英语句子重读(转载)
英语句子重读
在一般情况下句子重读的规律：在句子中比较重要的词都要重读，使这个词的发音响亮而清晰。在句子中需要重读的词有名词、动词、形容词和副词。冠词、连接词、介词、助动词和人称代词等所谓的虚词，一般都不要重读，但当助动词、介词和代词放于句首时，助动词置于句尾时要重读。在句子中每个重读音节间
相隔的时间大致相等的，在重读音节之间的弱读音节要读得较快一些，好像是音乐中的打拍子一样。在学习句子的读法时，特别要体会一轻一重或一重一轻的节奏感。
句子重音的功能
1. 体现句子的节奏感和韵律感。
2?突出重点，使听者更容易理解。
哪些词在句子中需重读？
1.一般来说，在句子中需重读的词都是实词，比如，名词、动词、形容词、副词、数词、代词等。不重读的多为虚词，比如，冠词、连词、介词、感叹词等。
例如:
The streets are wide and clean. （这句话中的streets 是名词,wide 和clean 是形容词,它们都要重读;the, are, and 不重读。）
I am so glad to see you again. （这句话中的so, glad, see, again 要重读, 而I, am, to, you 不重读。）
2. 有时候虚词也要重读,以下几点需注意:
1）强调或突出某个虚词或be 动词时,应将其重读。例如:
We saw him playing by the river.（这句话中的we 和him 一般不重读,但为了
表示强调也可以重读。比如,如果we 重读,则强调是#我们#而不是别人看见。）
2）介词在句首时往往要重读。例如:
On my way to school, my bike was broken. （这句话中的on 在句首应重读。）
3）be 动词及助动词和not 结合时要重读。例如:I]m sorry I can]t do that. （这句话中的can]t 要重读。）
Didn]t I tell you yesterday? （这句话中的didn]t 要重读。）
4）句子末尾的be 动词和助动词一般要重读。例如:
-Are you a student? -Yes, I am. （这里的am 要重读。）
注意:上文刚出现过的并且重读的单词,第二次提到时一般不再重读?如:
-How many boys are there in the room? -There are twenty boys in it. （问句中的boys 要重读,但答语中的boys 不重读。）
英语句子的语调一般都是由高到底（或由低到高，再由高到底），一个音节一个音节顺次向下降。语调或升或降，或高或低，一般都落在短语或句子的最后一个重音上。
如：What time can I see \ （降）you? Do you mind if I smoke /（升）?
降调的特点：
如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，
最后一个重读音节用降调。如：'Mother has 'gone to 'town \ （降）.
如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重
读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读音节用降调。如：
I shall 'call you to'morrow 'morning \ （降）
降调的用法：
降调用于：陈述句、特殊疑问句、祈使句（表示命令）、惊叹句。
升调：
升调的特点：
如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，最后一个重读或非重读音节用升调。如：
'Have you been 'staying here 'long /（升）?
如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读或非重读音节用升调。
如:Is he 'coming to'morrow 'morning /（升）?
升调的用法：
升调一般用于一般疑问句、祈使句（表示委婉、客气）、陈述句（含有感情色彩
时，如不肯定、疑问、安慰、不耐烦等）。
语调群:
每一个短语、从句或句子为一个语调群。一个句子可能包含有几个语调群
1．升调在前，降调在后类型的句子：
1）选择疑问句：Do you prefer tea /（升）or coffee \ （降）？
2）以状语或状语从句开始的句子：At ten o'clock in the morning
（升）the con test bega n \ （降）.
3）计数或点东西：One /（升）,two /（升）,three /（升）and four （降）.
2．降调在前，升调在后类型的句子：
1）反意疑问句：You went to the concert yesterday \ （降），did n't you （升）?
2）前面是陈述句，后面有一表示不肯定或疑虑的附加语。It's going to rain （降）,I'm afraid /（升）.
3．前面是降调，后面也是降调的句子：
1）反意疑问句（不表示疑问）：It is a fine day \ （降），is n't it ?（降）\
2）主句在前，状语或状语从句在后的陈述句。He will know better when he gets older \ （降）.
3）并列句：The telephone rang, but I didn't answer it.
Practice:
1. You don't smoke, do you?
2. I won't go if it rains.
3. Do you prefer to take a walk or stay at home?
4. There are plates, bowls, cups, knives and forks on the table.
5. When and where shall we meet again?
6. We've had a very enjoyable evening, haven't we?
7. Don't shout at me.
---I'm not shouting at you.
Who's shouting at you?
Nobody's shouting at you.
You're being silly.
8. Nancy's going to be twenty-one next month.
---Nancy? Twenty-one? I thought she was much older.
I went to her birthday party last week.
---Did you? I thought you were out of town.
9. You're not being fair.
---You mean me? Not fair?
You're talking just like your mother.
---Talking like my mother? I am not.