《哪吒闹海》阅读测试题

《哪吒闹海》阅读测试题
《哪吒闹海》阅读测试题

《哪吒闹海》阅读测试题

班级:姓名:

1、陈塘关在_______。

2、陈塘关总兵是个大名鼎鼎的将军,叫___。他的夫人生下了一个_______。

3、李靖抽出_______向荷花苞劈去,荷花苞展开了,里面有一个_______。

4、一位叫太乙真人的道长骑着_____来道贺,他给小男孩取名叫_____,取出一粒____给哪吒吃下,哪吒长大了。

5、太乙真人送给哪吒两件宝贝;_______和_______。

6、东海龙王不要老百姓的贡品,他要_______。

7、夜叉掀起浊浪,卷走了_____。

8、哪吒用______吧夜叉的钢叉打成两截,夜叉吓得变成了一只________逃跑了。

9、哪吒海里洗______,把海水搅了起来,龙宫也摇晃起来。

10、龙王三太子骑着______,领着虾兵蟹将来捉哪吒,哪吒用_____把虾兵蟹将打得七零八落。

11、龙王三太子变成一条_____,哪吒打败了他,把_____抽了出来。

12、东海龙王找李靖算账,并且要到_____那儿告状。哪吒决定找_________帮忙。哪吒用______套住东海龙王的嘴,骑在龙王身上,龙王乖乖地降落在海滩上,连连求饶。

13、东海龙王召集__________齐降暴雨,哪吒为了百姓安

危,举起宝剑自杀了。哪吒死后,身体消散了,留下一粒银丹,一只______衔走了,把银丹吐入一朵_____中。荷花慢慢绽放,一个哪吒立在莲花上,太乙真人喂了一颗_____,哪吒变成了三头六臂。

14、太乙真人又给了哪吒两件兵器:_______和______。

15、南海龙王对哪吒喷出一股_______,哪吒变出一只___吸走了火焰。北海龙王喷出一股___,把哪吒变成一块冰,___吐出火焰把冰块融化了。

16、四海龙王逃走了,东海龙王吓得藏在______里。哪吒用火尖枪扎在东海龙王的______上。

17、东海龙王最后化成了一条盘在石柱上的_____。

哪吒闹海阅读题

《哪吒闹海》阅读题 一.填空题。 1.在辽阔的东方海边上有一座陈塘关,陈塘关的总兵是一位大名鼎 鼎的将军,名叫李靖。 2.哪吒刚出生时是一个粉色的莲花苞。 3.鹤发童颜的道长骑着仙鹤,来到了总兵府,他就是金光洞的太乙 真人。 4.哪吒出生后,太乙真人送给哪吒一条红彤彤的混天绫和一个金灿 灿的乾坤圈。 5.哪吒在海里洗乾坤圈,乾坤圈一闪一闪地放出金光,把海水都搅 了起来。 6.龙王三太子被哪吒气得哇哇大叫,他摇身一变,变成一条张牙舞 爪的白龙。最后哪吒抽了白龙的筋,剥了白龙的皮。 7.哪吒要把龙筋献给爹爹系铠甲。 8.龙王发狠要到玉帝那里告哪吒父子。 9.师傅让哪吒到南天门拦住东海龙王,说着往哪吒身上一拍,哪吒 立刻脚下生风,直奔南天门。 10.龙王召集其他三海龙王来到陈塘关的上空共同作法。 11.哪吒拾起宝剑往脖子上一抹,含泪向后倒去。他的身躯像青烟一 样消散了,地上只留下一粒银丹。 12.哪吒死而复生后,太乙真人又送给了哪吒两件兵器,一根银色的 火尖枪和一对金色的风火轮。

二.选择题。 1.(C )哪吒出生时,太乙真人用手托起哪吒,然后取出一粒()放入了他的口中。 A.金丹 B.糖果 C.银丹 D.药丸 2.(D )老百姓求雨,抬着( )来到东海边。 A.猪头 B.童男 C.童女 D.供品 3.(C )夜叉奉东海龙王之命来捉()。 A.百姓 B.哪吒 C.童男童女 D.李靖 4.( B )夜叉被哪吒打败后,吓得变成了( )逃跑了。 A.乌龟 B.癞蛤蟆 C.章鱼 D.青头虾 5. ( D )龙王三太子骑着(),领着虾兵蟹将,跃出了海面。 A.乌龟 B.癞蛤蟆 C.章鱼 D. 水兽 6. ( A)哪吒将乾坤圈一掷,正好套在了东海龙王的()上。 A.嘴上 B.腰上 C.前腿上 D. 后腿上 7. ( C )哪吒报仇时,来到龙宫外,打烂了()。 A.宫门 B.石柱子 C.宫匾 D. 城墙 8. ( B )()飞上天空,对着哪吒喷出一股熊熊火焰。 A.东海龙王 B.南海龙王 C.西海龙王 D. 北海龙王9. ( C )哪吒把手一指,变出一只()吸走了火焰。 A.仙鹤 B.梅花鹿C.凤凰 D. 麒麟 10.(A)四海龙王见不是哪吒的对手,急忙逃出东海。东海龙王吓得藏在(),浑身发抖。

2020三年级语文上册 第3单元 10哪吒闹海(第2课时)教案 苏教版

10 哪吒闹海 第课时 1.抓住关键词句,按照故事的开端、发展和结局的顺序理解课文内容。 2.联系上下文,结合生活体验展开想象,体会“一摆、一闪、一纵身”等一系列动词对表现哪吒机智勇敢所起的作用。 3.结合生活体验及丰富的想象,生动形象地讲述这个故事。 4.模仿文本,根据提供的图片展开想象,用上合适的动词,学着编写简短的童话片段。 【重点】 联系上下文,结合生活体验展开想象,体会“一摆、一闪、一纵身”等一系列动词对表现哪吒机智勇敢所起的作用。 【难点】 1.结合生活体验及丰富的想象,生动形象地讲述这个故事。 2.模仿文本,根据提供的图片展开想象,用上合适的动词,学着编写简短的童话片段。 多媒体播放歌曲《少年英雄小哪吒》。 1.优美的音乐把我们带入《哪吒闹海》的故事中,今天我们继续学习课文。 2.上节课我们了解了故事内容,简单讲一讲故事的大体内容。 3.课题中用了一个动词生动地概括了故事情节,谁能找出来? 4.板书:闹 [设计意图]以谈话的形式,直奔本节课教学主题。 (一)走进故事,了解起因。 1.找生读课文第1自然段,从中你感受到东海龙王怎样?(霸道、凶恶)

你从哪些词语感受到的?(经常、称霸一方、兴风作浪) 2.指导理解“称霸一方、兴风作浪”。 3.展开想象:东海龙王父子是怎样兴风作浪的?他们都干了哪些坏事? 4.哪吒看到东海龙王父子的恶行决心——(治一治他们,为老百姓出一口气)你觉得哪吒是个怎样的人?(为民着想、非常勇敢) 5.指导读好这一自然段。 (二)感悟“闹海”场面,体会哪吒的机智勇敢、不畏强暴。 1.抓动词描写,品读“大闹水晶宫”,感受哪吒的本领大。 (1)默读第2自然段,用“”标出哪吒大闹水晶宫时的一系列动词。 交流动词:带上、跳进、取下、一摆(板书词语) (2)现在跟老师一起画一画哪吒大闹水晶宫的流程图。师边讲解边画图。 哪吒带上两件法宝,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆。 这时,大海发生怎样的变化? PPT出示: 一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。 (3)指名回答,出示: ①理解“滔天巨浪”,结合生活体验说说什么样的浪头才是“滔天巨浪”。 ②出示课件“滔天巨浪”图片,再次让学生感受海浪的巨大。 (4)这些动词中哪个词最具有表现力?你感受到哪吒是个怎样的人?谈谈你的感受。 (预设:“一摆”。哪吒只是“取下混天绫在水里一摆,便……连……也……”体会到哪吒小小年纪本领很大) (5)关注动词,读好第2自然段。 你能读出哪吒大闹水晶宫的画面吗?读时注意流程图中的动词。指名读,师在“一”和“巨”下做标记。(引导学生关注表达:你看作者用词多么巧妙,一个“一”字,一个“巨”字形成鲜明的对比,只“一摆”便掀起“滔天巨浪”,为我们描绘了本领如此大的哪吒,你想到画面了吗?再来读) (6)试着根据流程图,讲一讲“大闹水晶宫”的故事。 ①同位之间先讲一讲。 ②指生讲故事。

《昆虫记》阅读题【含答案】

《昆虫记》课外阅读知识 一、选择题 1、昆虫记共有( C )A八卷B九卷C十卷D十一卷 2、法布尔被誉为(A )A、昆虫界的荷马B、昆虫界的圣人C、昆虫至圣D、昆虫界的托尔斯泰 3、昆虫记是一部(A )A、文学巨著、科学百科B、文学巨著C、科学百科D、优秀小说 4、法布尔为写昆虫记(D )A、调查了许多资料B、翻阅了许多百科全书C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子 5、法布尔的昆虫记曾获得(B )A、普利策奖B、诺贝尔奖提名C、安徒生奖D、诺贝尔奖 6、《昆虫记》是()国昆虫学家( A )的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。A、法国法布尔B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福D、丹麦安徒生 7、法布尔曾担任(C )A、皇家科学院会员B、植物学教授C、物理教师D、探测员 8、塔蓝图拉蜘蛛易于(D )A、暴躁B、愤怒C、杀死D、驯服 9、法布尔的生活十分(A ) A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 10、昆虫记透过昆虫世界折射出(C )A、历史B、社会机制C、社会人生 11、菜豆象是一种( B )。A、大象B、昆虫C、鸟类 12、舍腰蜂喜欢将巢筑在( C )的环境中。A、干燥B、寒冷C、温暖 13、夏天阳光下的歌唱家是(A )。A、蝉B、蟋蟀C、蝈蝈 14、(B )是毛虫的天敌。A、黑步甲B、金步甲C、被管虫 15、天生攀岩家是(B )。A、狼蛛B、蜣螂C、蚱蜢 16、如果旁边稍有动静,意大利蟋蟀会( B )。A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音 17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃( A )。A、蜜蜂B、蝎子C、蝴蝶 18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是(B )。A、绵羊的毛B绵羊的粪便 19、大孔雀蝶是(C )。A、世界上最美丽的蝴蝶B、亚洲最大的蝴蝶C、欧洲最大的蝴蝶 20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为(B )。A、勤劳的使者B、不会迷失的精灵 21、黑步甲擅长(A )。A、装死B、耍伎俩 22、蟋蟀舒服的“住宅”是(B )建造的。A、利用现成的洞穴B、自己挖掘的C、与别的昆虫一起挖掘 23、《昆虫记》中描写了许多昆虫,下列不是书中的动物是:(D )A、象鼻虫、蟋蟀B、蜘蛛、蜜蜂C 螳螂、蝎子D 、骆驼、恐龙 24、试验证明:(B)能直接辨认回家的方向,而(A)凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。 A、蚂蚁 B、蜜蜂 25、关于萤火虫以下说法错误的是(C)A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光 26、下面说法正确的是:(D)A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙 B 蟋蟀很珍惜自己的住所,很少搬家。C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物,就连人类也没有它高明。D 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头,宽敞,光滑,干净,卫生。 27、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是(D )A、用眼睛看到的B、用耳朵听到的C、用嗅觉感知到的D、通过猎物在网上振动感觉到的 28、枯露菌是一种(C)。A、甲虫B、长在树上的蘑菇C、长在地底下的蘑菇 29、不同蜘蛛网的辐数不同,角蛛的网有(A)根辐,条纹蜘蛛有(B)根,而丝光蛛有(C)根。 A、21根 B、32根 C、42根3 30、(A)的幼虫都有一种惊人的本领,那就是固体物质变成液体物质。A、萤火虫B、黄蜂C、园蛛 二、判断题。 1、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。(√) 2、蝉是聋子,听不到任何声音。(√) 3、蝉家族的祸害是蚋。(√) 4、蝉通常在在干干的细树上产卵。(√) 5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。(√)

哪吒闹海阅读训练题及答案(苏教版语文)

哪吒闹海阅读训练题及答案(苏教版语文) 哪吒闹海阅读训练题及答案(苏教版语文) (1)东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治她们,为老百姓出一口气。 (2)一天,小哪吒带上她得两件法宝混天绫与乾坤圈,来到大海边。她跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便欣起滔天巨浪,连东海龙王得水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜*上去察瞧。夜*钻出水面一瞧,原来就是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小瞧这小小得乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜*给打死了。 (3)龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派她得儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“您打死我家夜*,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形原来就是条小白龙。 (4)从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。 1、阅读第一段可以瞧出哪吒闹海得主要原因就是:( ) A夜叉打扰了哪吒洗澡。 B哪吒喜欢闹着玩。 C龙王父子太坏,老百姓无法捕鱼。 D哪吒想试试她得两件法宝得威力。 2、“夜叉钻出水面一瞧,原来就是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。”这句话得意思就是说:( ) A夜叉不喜欢哪吒在海里洗澡 B夜叉很勇敢 C夜叉就是个小孩,就想杀了她。 D夜叉一瞧就知道哪吒就是个坏人。 3、“它比一座大山还重”中得“它”就是指:( ) A哪吒 B夜叉 C乾坤圈 D混天绫 4、下列词语中,有三个就是描写龙王父子很坏得,有

苏教版语文三年级上册第三单元第10课《哪吒闹海》同步练习(I)卷

苏教版语文三年级上册第三单元第10课《哪吒闹海》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、基础题 (共19题;共90分) 1. (5分)查字典填空。 “离”用音序查字法应先查音序________,再查音节________。用部首查字法应先查________部,再查________画。 “离”在字典里的解释有:①缺少;②离开,分开;③相距,隔开。 “离别”的“离”应取解释________。 2. (5分)修改病句: ①他把节俭下来的钱捐给了灾区②秋天的北京是美丽的季节 3. (8分)多音字组词 绿:lù________、lǜ ________ 济:jǐ________、jì________ 传:zhuàn________、chuán________ 散:sǎn________、sàn________ 4. (2分)读课文《哪吒闹海》,根据意思写词语。 ①倚仗权势,欺压别人,成为一方霸主。________ ②形容挑起事端,进行破坏活动。________ 5. (5分)根据意思写词语。

①一片碧绿,十分广阔。________ ②不受任何约束,形容自由自在。________ ③回旋,盘绕。________ ④过分约束自己,态度显得不自然。________ ⑤从回忆里体会。________ 6. (3分)写出反义词。 喷出:________ 捉拿:________ 重:________ 7. (8分)形近字组词。 霸________ 捕________ 澡________ 趁________霞________ 摆________ 操________ 珍________ 8. (3分)读课文《哪吒闹海》,理解角色特点与描写。 ①哪吒:________ ②龙王:________ ③三太子:________ 9. (4分)选择正确的读音。 混饭(hūn hùn)________明晃晃(huǎng huàng)________ 喷出(pēn pèn)________ 胡作非为(wéi wèi)________ 10. (5分)阅读课《一只贝》文选段,回答问题 但是,这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是个十分硬的石子,无论如何不能挤碎它;又带着棱角;它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;但它默默的,它说不出来。

昆虫记课外阅读测试题答案

1/4 《昆虫记》课外阅读测班级:姓名:成绩: 一、选择题(每题2分,共38分)。 1、( A)的幼虫都有一种惊人的本领,那就是固体物质变成液体物质。 A、萤火虫 B、黄蜂 C、园蛛 2、法布尔被誉为(A ) A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 3、昆虫记是一部(A ) A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 4、关于萤火虫以下说法错误的是(C) A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的 B.两条发光的宽带是雌笛发育成熟的标志 C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响 D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光 5、《昆虫记》是(A )国昆虫学家()的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。 A、法国法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳 C、英国笛福 D、丹麦安徒生 6、《昆虫记》中描写了许多昆虫,下列不是书中的动物是:(D ) A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂C螳螂、蝎子D、骆驼、恐龙 7、塔蓝图拉蜘蛛易于(D ) A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯|服 8、法布尔的生活十分(A ) A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲

9、菜豆象是一种(B )o A、大象 B、昆虫 C、鸟类 ■ 2/4 10、舍腰蜂喜欢将巢筑在(C )的环境中。 A、干燥 B、寒冷 C、温暖 11、夏天阳光下的歌唱家是(A )o A、蝉 B、蟋蟀 C、蒯0 12> ( B )是毛虫的天敌。 A、黑步甲 B、金步甲 C、被管虫 13、天生攀岩家是(B )□ A、狼蛛 B、嵯螂 C、蚱!? 14、如果旁边稍有动静,意大利蟋蟀会(B )。 A、喉咙发音 B、腹部发音 C、嘴巴发音 15、《昆虫记》中蟹蛛爱吃(A )o A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶 16、蜘蛛知道蜘蛛网上的猫物的方法是(D ) A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的 C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的 17蜜蜂在《昆虫记》中被称为(B )。 A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵 18、蟋蟀舒服的“住宅”是(B )建造的。

《哪吒闹海》阅读测试题(已排好版)

《哪吒闹海》阅读测试题 一、填空题 1. 在辽阔的东方海边上有一座,陈塘关的总兵是一位大名鼎鼎的将军,名叫。 2. 哪吒刚出生时是。 3. 鹤发童颜的道长骑着,来到了总兵府,他就是的。 4. 哪吒出生后,太乙真人送给哪吒一条和一个。 5. 哪吒在海里洗乾坤圈,乾坤圈一闪一闪地放出,把海水都搅了起来。 6. 龙王三太子被哪吒气得哇哇大叫,他摇身一变,变成一条张牙舞爪的。最后哪吒抽了白龙的,剥了白龙的。 7. 哪吒要把龙筋献给爹爹。 8. 龙王发狠要到那里告。 9. 师傅让哪吒到拦住东海龙王,说着往哪吒身上一拍,哪吒立刻,直奔南天门。 10. 龙王召集其他来到陈塘关的上空共同作法。 11. 哪吒拾起宝剑往一抹,含泪向后倒去。他的身躯像一样消散了,地上只留下。 12. 哪吒死而复生后,太乙真人又送给了哪吒两件兵器,和 。 二、选择题 1.哪吒出生时,太乙真人用手托起哪吒,然后取出一粒()放入了他的口中。A.金丹 B.糖果 C.银丹 D.药丸 2.老百姓求雨,抬着()来到东海边。 A.猪头 B.童男 C.童女 D.供品 3.夜叉奉东海龙王之命来捉()。 A.百姓 B.哪吒 C.童男童女 D.李靖 4.夜叉被哪吒打败后,吓得变成了()逃跑了。

A.乌龟 B.癞蛤蟆 C.章鱼 D.青头虾 5. 龙王三太子骑着(),领着虾兵蟹将,跃出了海面。 A.乌龟 B.癞蛤蟆 C.章鱼 D. 水兽 6.哪吒将乾坤圈一掷,正好套在了东海龙王的()上。 A.嘴上 B.腰上 C.前腿上 D. 后腿上 7.哪吒报仇时,来到龙宫外,打烂了()。 A.宫门 B.石柱子 C.宫匾 D. 城墙 8.()飞上天空,对着哪吒喷出一股熊熊火焰。 A.东海龙王 B.南海龙王 C.西海龙王 D. 北海龙王 9. 哪吒把手一指,变出一只()吸走了火焰。 A.仙鹤 B.梅花鹿 C.凤凰 D. 麒麟 10.四海龙王见不是哪吒的对手,急忙逃出东海。东海龙王吓得藏在(),浑身发抖。A.一朵云里 B.龙宫里 C.树林里 D. 山洞里 三、判断题(对的打√,错的打×。) 1.()东海龙王最后化成了一条盘在石柱上的石龙。 2.()西海龙王喷出一股冰水把哪吒冻成了一块冰。(北海龙王) 3.()虾丞相慌忙敲起锣鼓,虾兵蟹将举起武器从四面八方向哪吒杀来。(龟丞相) 4.()哪吒冲入东海时,四海龙王正在龙宫里大摆酒宴,欢庆胜利呢。 5.()太乙真人拿出一颗金丹,放入哪吒口中,哪吒立刻就变出三头六臂。 6.()李靖亲手杀死了哪吒。(哪吒自刎) 7.()哪吒洗乾坤圈时,将海底的龙宫也洗得摇晃起来。 8.()陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后,生下一个肉球。

【精编】《昆虫记》最全阅读测试题及答案

《昆虫记》课外阅读练习题及答案 一、选择题 1、昆虫记共有() A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 2、法布尔被誉为() A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 3、昆虫记是一部() A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 4、法布尔为写昆虫记() A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子 D、一生都在观察虫子 5、法布尔的昆虫记曾获得() A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 6、《昆虫记》是()国昆虫学家( )的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。 A、法国法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳 C、英国笛福 D、丹麦安徒生 7、法布尔曾担任() A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员 8、塔蓝图拉蜘蛛易于() A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服 9、法布尔的生活十分() A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 10、昆虫记透过昆虫世界折射出() A、历史 B、社会机制 C、社会人生 11、菜豆象是一种()。 A、大象 B、昆虫 C、鸟类 12、舍腰蜂喜欢将巢筑在()的环境中。 A、干燥 B、寒冷 C、温暖 13、夏天阳光下的歌唱家是()。 A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈 14、()是毛虫的天敌。 A、黑步甲B、金步甲C、被管虫

15、天生攀岩家是()。 A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢 16、如果旁边稍有动静,意大利蟋蟀会()。 A、喉咙发音 B、腹部发音 C、嘴巴发音 17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃()。 A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶 18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是()。 A、绵羊的毛 B绵羊的粪便 19、大孔雀蝶是()。 A、世界上最美丽的蝴蝶 B、亚洲最大的蝴蝶 C、欧洲最大的蝴蝶 20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为()。 A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵 21、黑步甲擅长()。 A、装死 B、耍伎俩 22、蟋蟀舒服的“住宅”是()建造的。 A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 C、与别的昆虫一起挖掘 23、《昆虫记》中描写了许多昆虫,下列不是书中的动物是:() A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D 、骆驼、恐龙 24、试验证明:()能直接辨认回家的方向,而()凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。 A、蚂蚁 B、蜜蜂 25、关于萤火虫以下说法错误的是() A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的 B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志 C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响 D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光 26、下面说法正确的是:() A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙 B 蟋蟀很珍惜自己的住所,很少搬家。 C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物,就连人类也没有它高明。 D 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头,宽敞,光滑,干净,卫生。 27、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是() A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的 C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的

一年级上册《哪吒闹海》阅读检测及答案

一年级上册《哪吒闹海》阅读检测题 一.填空题。 1.在辽阔的东方海边上有一座陈塘关,陈塘关的总兵是一位大名鼎鼎的将军,名叫- 。 2.哪吒刚出生时是一个。 3.鹤发童颜的道长骑着仙鹤,来到了总兵府,他就是金光洞的。 4.哪吒出生后,太乙真人送给哪吒一条红彤彤的和一个金灿灿的- 。 5.哪吒在海里洗乾坤圈,乾坤圈一闪一闪地放出金光,把都搅了起来。 6.龙王三太子被哪吒气得哇哇大叫,他摇身一变,变成一条张牙舞的。最后哪吒抽了白龙的,剥了白龙的皮。 7.哪吒要把献给爹爹系铠甲。 8.龙王发狠要到那里告哪吒父子。 9.师傅让哪吒到拦住东海龙王,说着往哪吒身上一拍,哪吒立刻脚下生风,直奔南天门。 10.龙王召集其他三海龙王来到的上空共同作法。

11.哪吒拾起宝剑往脖子上一抹,含泪向后倒去。他的身躯像青烟一样消散了,地上只留下一粒。 12.哪吒死而复生后,太乙真人又送给了哪吒两件兵器,一根银色的 和一对金色的。 二.选择题。 1.哪吒出生时,太乙真人用手托起哪吒,然后取出一粒( )放入了他的口中。 A.金丹 B.糖果 C.银丹 D.药丸 2.老百姓求雨,抬着( )来到东海边。 A.猪头 B.童男 C.童女 D.供品 3.夜叉奉东海龙王之命来捉( )。 A.百姓 B.哪吒 C.童男童女 D.李靖 4.夜叉被哪吒打败后,吓得变成了( )逃跑了。 A.乌龟 B.癞蛤蟆 C.章鱼 D.青头虾 5.龙王三太子骑着( ),领着虾兵蟹将,跃出了海面。 A.乌龟 B.癞蛤蟆 C.章鱼 D. 水兽 6. 哪吒将乾坤圈一掷,正好套在了东海龙王的( )上。 A.嘴上 B.腰上 C.前腿上 D. 后腿上 7.哪吒报仇时,来到龙宫外,打烂了( ) 。

苏教版第五册第10课哪吒闹海导学案加教学反思

第10课哪吒闹海(第一课时) 导语:同学们,你们知道小英雄哪吒吗?你们听说过他的故事吗?你们知道他有哪两件宝物吗? 让我们通过哪吒闹海这个故事认识下小哪吒吧! 【学习目标】 1.会写本课10个生字,学习由生字组成的词语,理解并会用本课8个生词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能够生动形象的把哪吒闹海的故事讲出来。 3.体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 【同桌互学】(读一读、写一写生字,同桌之间相互纠错)1、读一读,认一认下面的生字。 bàbǔb?i z?o náchèn pēn 霸捕摆澡拿趁喷2、读一读,写一写,和同桌说一说你组的词。 Jiàn hún jùhuàng chāk?n jírēng zòng hú件混巨晃叉砍即扔纵胡 ()()我有新发现:哪()兴 ()()【小组共创】(小组齐读生词,然后找一找生词的小奥秘)

摇晃原形气冲冲胡作非为 随即火焰水晶宫兴风作浪 察看机灵称霸一方滔天巨浪 【自读课文】(自己轻声朗读课文,完成练习) 1、标出自然段的序号。 2、读了课文之后,我们可以将文章分为: 哪吒闹海的():第自然段。 哪吒闹海的():从第自然段到第自然段。 哪吒闹海的():第自然段。 【检测提高】 1、给正确的读音打“√”。 哪(né n?)吒捕(bǔ pǔ)鱼掀(xīn xiān)起 夜叉(chā cā) 2、比一比,再组词。 混() 棍() 3、在课文当中找出下列词语的近义词 立即—()机智—()时常—() 摇摆—() 4、仿写词语 气冲冲: 一团团: 今天我学会了:。 第10课哪吒闹海(第二课时)

【合作探究】 (一)哪吒为什么要去闹海?朗读第一自然段找出答案。 东海龙王父子,经常,危害百姓,哪吒决心要,这是哪吒闹海的原因。 通过第一自然段,我们可以看出哪吒是一个什么样的人?(二)朗读第二自然段。 1、哪吒带着他的两件法宝——混天绫和乾坤圈要去闹海了。我们一起看看他是怎么做的。 2、在课文中标出“跳”、“取”、“一摆”,这说明哪吒非常的 。 “滔天巨浪”、“连……也……”、“摇晃”、“吓了一跳”、“连忙”通过这几个词,我们可以看出哪吒,龙王十分。 3、说话练习:连……也…… 4、给第二自然段加个标题:。(三)朗读第三自然段。 哪吒大闹水晶宫,龙王派夜叉前来应战,结果却被哪吒打死了。 1、在本段中,通过那些词语可以看出小哪吒的“机灵”? 2、同桌之间演一演。看谁演得最像。 3、给第三自然段加个标题:。(四)朗读第四自然段。 龙王十分的生气,派三太子去捉拿哪吒。俩人大战之时,哪吒抖出混天绫将三太子裹住,使三太子现出来原形。 1、听说哪吒打死了夜叉,龙王有什么反应?“嗷嗷直叫”

昆虫记课外阅读测试题答案

《昆虫记》课外阅读测试题 班级:姓名:成绩: 一、选择题(每题2分,共38分)。 1、( A)的幼虫都有一种惊人的本领,那就是固体物质变成液体物质。 A、萤火虫 B、黄蜂 C、园蛛 2、法布尔被誉为( A ) A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 3、昆虫记是一部( A ) A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 4、关于萤火虫以下说法错误的是( C) A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的 B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志 C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响 D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光 5、《昆虫记》是(A )国昆虫学家( )的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。 A、法国法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳 C 、英国笛福 D、丹麦安徒生 6、《昆虫记》中描写了许多昆虫,下列不是书中的动物是:( D ) A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D 、骆驼、恐龙 7、塔蓝图拉蜘蛛易于(D ) A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服 8、法布尔的生活十分( A ) A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 9、菜豆象是一种( B )。 A、大象 B、昆虫 C、鸟类 10、舍腰蜂喜欢将巢筑在( C )的环境中。 A、干燥 B、寒冷 C、温暖 11、夏天阳光下的歌唱家是( A )。

A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈 12、( B )是毛虫的天敌。 A、黑步甲 B、金步甲 C、被管虫 13、天生攀岩家是( B )。 A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢 14、如果旁边稍有动静,意大利蟋蟀会( B )。 A、喉咙发音 B、腹部发音 C、嘴巴发音 15、《昆虫记》中蟹蛛爱吃( A )。 A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶 16、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是(D ) A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的 C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的 17蜜蜂在《昆虫记》中被称为( B )。 A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵 18、蟋蟀舒服的“住宅”是( B )建造的。 A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 C、与别的昆虫一起挖掘 19、《昆虫记》中描写了许多昆虫,下列不是书中的动物是:( D ) A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D 、骆驼、恐龙 二、判断题(每题1分,共21分)。 1、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。(√) 2、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。(x) 3、对螳螂幼虫来说,最具杀伤力的天敌,要算是蚂蚁了。(√) 4、蚂蚁是顽强的乞丐,而辛苦的生产者却是蝉。(√) 5、毛虫的毒素之源在它的绒毛中。(×) 6、小飞蝇是隧蜂的天敌。(√) 7、《昆虫记》中,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。(√)

哪吒闹海阅读训练题及答案(苏教版语文)

哪吒闹海阅读训练题及答案(苏教版语文) 哪吒闹海阅读训练题及答案(苏教版语文) (1)东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。 (2)一天,小哪吒带上他的两件法宝混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便欣起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜*上去察看。夜*钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜*给打死了。 (3)龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜*,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形原来是条小白龙。

(4)从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。 1、阅读第一段可以看出哪吒闹海的主要原因是:( ) A夜叉打扰了哪吒洗澡。 B哪吒喜欢闹着玩。 C龙王父子太坏,老百姓无法捕鱼。 D哪吒想试试他的两件法宝的威力。 2、“夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。”这句话的意思是说:( ) A夜叉不喜欢哪吒在海里洗澡 B夜叉很勇敢 C夜叉是个小孩,就想杀了他。 D夜叉一看就知道哪吒是个坏人。 3、“它比一座大山还重”中的“它”是指:( ) A哪吒 B夜叉 C乾坤圈 D混天绫 4、下列词语中,有三个是描写龙王父子很坏的,有一个不是,这个词语是:( ) A胡作非为 B滔天巨浪 C称霸一方 D作恶多端 5、“你打死我家夜叉,该当何罪?”这句话的正确理解是:( ) A三太子在和哪吒商量 B三太子在向哪吒请教 C三太子在责怪哪吒 D三太子在教育哪吒 A哪吒 B东海龙王 C三太子 D夜叉

《哪吒闹海》

1、阅读第一段可以看出哪吒闹海的主要原因是:( ) A夜叉打扰了哪吒洗澡。 B哪吒喜欢闹着玩。 C龙王父子太坏,老百姓无法捕鱼。 D哪吒想试试他的两件法宝的威力。 2、“夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。”这句话的意思是说:( ) A夜叉不喜欢哪吒在海里洗澡 B夜叉很勇敢 C夜叉是个小孩,就想杀了他。 D夜叉一看就知道哪吒是个坏人。 3、“它比一座大山还重”中的“它”是指:( ) A哪吒 B夜叉 C乾坤圈 D混天绫 4、下列词语中,有三个是描写龙王父子很坏的,有一个不是,这个词语是:( ) A胡作非为 B滔天巨浪 C称霸一方 D作恶多端 5、“你打死我家夜叉,该当何罪?”这句话的正确理解是:( ) A三太子在和哪吒商量 B三太子在向哪吒请教 C三太子在责怪哪吒 D三太子在教育哪吒 6、这个故事重点讲的人物是:( ) A哪吒 B东海龙王 C三太子 D夜叉 7、哪吒闹海时杀了两个坏蛋,他们是:( ) A夜*和三太子 B夜*和东海龙王 C三太子和龙王 D虾兵和蟹将 8、哪吒打死两个坏蛋所用的法宝是:( ) A混天绫 B风火轮 C乾坤圈 D红绸枪 9、根据课文,下边的说法不正确的一句是:( ) A三太子是东海龙王的儿子 B三太子本是一条小白蛇 C夜*在龙宫负责巡海 D混天绫能喷出火焰

10、下面几句话中,哪一句没有写到哪吒的法宝很神奇?( ) A取下混天绫在水里一摆,便欣起滔天巨浪。 B它比一座大山还重,一下子就把夜*给打死了。 C那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。 D小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头。 11、文章写哪吒打死三太子的一段,是第( )自然段。 12、读完课文,你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是:( ) A在海里吵闹 B在海里打闹 C在海里比武 D制服海里的霸王 13、对于哪吒杀死两个坏蛋的行为有以下几种看法,你认为不恰当的一项是:( ) A哪吒为了使自己成为英雄杀死了他们,心太狠! B只有杀了这两个坏蛋才能使龙王老实。 C两个坏蛋太凶了,哪吒没有办法,只好杀了他们。 D哪吒为了老百姓的太平生活,杀死坏人是应该的。 14、读完课文,哪吒给你留下的印象是:( )(可以多选) A是个小孩子,但很有本事 B他有两件神奇的宝贝 C很机灵 D能为老百姓做好事 E动不动就打死人,心太狠 15、假如你有一件神奇的法宝,你想让它有什么法力? 答案:1.C 2.C 3.C 4.ACD 5.C 6.A 7.A 8.C 9.B 10. D 11.B 12.D 13.D 14. ACD 15.略

《昆虫记》课外阅读知识及答案

《昆虫记》课外阅读知识及答案 一、选择题 1、昆虫记共有( C ) A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 2、法布尔被誉为( A ) A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 3、昆虫记透过昆虫世界折射出( C ) A、历史 B、社会机制 C、社会人生 4、夏天阳光下的歌唱家是( A )。 A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈 5、蜣螂认为绵羊的天赐美食是( B )。 A、绵羊的毛 B绵羊的粪便 6、大孔雀蝶是( C )。 A、世界上最美丽的蝴蝶 B、亚洲最大的蝴蝶 C、欧洲最大的蝴蝶 7、蟋蟀舒服的“住宅”是( B )建造的。 A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 C、与别的昆虫一起挖掘 8、关于萤火虫以下说法错误的是(C) A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的 B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志 C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响 D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光 9、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是(D ) A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的 C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的 10、试验证明:( B 能直接辨认回家的方向,而( A )凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。A、蜜蜂B、蚂蚁

二、判断题。 1、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。…………………………………(√) 2、蝉是聋子,听不到任何声音。……………………………………………(√) 3、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。……………………………………………(×) 4、萤火虫吃蜗牛时,先把蜗牛分割成一块一块,再咀嚼品味。…………(×) 5、有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子,它的身上穿着金青色的外衣,腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子,尾部系着一条蓝色的丝带,它的名字叫金蜂。 …………………………………………………………………………………(√) 6、蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛,只是等着猎物跑近才去捉,它尤其喜欢捕食蜜蜂。………………………………………………………………………………(√) 7、雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。…………………(×) 8、蜘蛛都是有毒的。……………………………………………………………(×) 9、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。……………………………(√) 10、螳螂食物只捕食其他昆虫。………………………………………………(×) 三、填空题。 1.《昆虫记》是一部世界昆虫史诗。 2.是哈佛大学113 位教授推荐的最有影响的书。 3.《昆虫记》这部书将昆虫世界化作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。

哪吒闹海课外书优秀教案

《哪吒闹海》 【作品分析】 《哪吒闹海》是一篇神话故事,写的是小哪吒不畏强暴,大闹东海,制服龙王,使人们又过上太平日子的故事。其实,跟几百年来人们传诵的哪吒闹海相比,我们发现,故事进行了颠覆性的改写,把一个小顽童塑造成了一个小英雄。古典文学中,写出一个顽皮男孩形象的,除了哪吒似乎没再见到。在每一代小读者心中,会把小哪吒看做自己另一个影子,自己在现实中完成不了、实现不了的愿望,小哪吒替自己实现了。在阅读中,孩子的心灵完成了一次顽童的冒险,一定程度上,这个故事给中国孩子弥补了一堂顽童成长课。所以让孩子们了解一下原着的魅力,这就需要老师适时的进行引导了。 第一课时 (读前指导课) 一、教学目标: 1.通过阅读了解神话的特点,理解本文联想和想像手法的运用。 2?指导学生了解课外阅读方法,进行有关神话的趣味积累,提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。 3?通过阅读神话故事,感受中国古代神话故事的丰富多彩让学生从中了解中国和希腊悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明,感受历史文化的璀璨与美好。 二、教学重点难点:通过阅读神话故事,感受中国古代神话故 事的丰富多彩让学生从中了解中国和希腊悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明,感受历史文化的璀璨与美好。 三、教学准备:阅读《哪吒闹海》,准备教学课件 四、教学过程: 播放动画《哪吒闹海》 一、创设情境,感知神话人物。 1.知道这部动画片叫什么名字吗对了叫《哪吒闹海》它选自中国古代神话故事《封神榜》。同学们,大家都读过哪些神话故事呢指名说。你能把它的名字写在黑板上吗(学生上黑板写名字) 2?知道这么多神话故事,大家真了不起!在这些神话人物中,你最喜欢谁为什么(引导说话一一说出人物形象,特征,性格特点等)根据学生的回答相机板书:(本领大,呼风唤雨,乐于助人,与自然作斗争,不怕困难、坚持不懈、为民造福、?…〉师评:古时候,科学不发达,很多事情人们无法解释,以为神在起作用呢!其实神就是人们心目的英雄,在神话里,他们本领高超,去代表人去和恶劣的自然做斗争。 重点点评:老师知道同学们为什么这么喜欢哪吒和沉香了,因为他们都很善良和孝顺是孩子们的神。 3?其实啊,刚刚大家说到的故事,有的已经走进我们的语文课本。我们的语文课本中,每一册都有神话故事。

四年级语文阅读题及答案

四年级语文阅读题及答案 1、逗人喜爱的黄燕 我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢! 后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。 黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多,开始爱我的小黄燕了。 清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天,带进白云,带到很远很远的地方,使我觉得心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。 是啊,要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。 1、从文中找出下列词语的近义词。 偶然()内疚()灵巧()希望()

2、按要求写句子。 (1)缩句:小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。 (2)扩句:黄燕吃菜叶。 (3)读读文章最后一段,用“要是……会……也会……”说句话。 3、文中画“”句子是()句。 4、仔细阅读文中画“”的句子,并联系上下文说说“我”明白了什么? 5、填空。小作者在写对黄燕的喜爱过程中,从()到注意它,()它;通过观察,觉得小黄燕()了,它美妙动听的叫声,使小作者产生联想,从而得到启示。 【参考答案】 4、黄燕都知道爱整洁,我们更应该注意卫生清洁。 5、懒得管它观察很可爱更是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。 -------------------------------------------------------------------- 2、一个小村庄的故事 在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。 村里住着几十户人家。家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房子,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大。树木变成各家各户一间间,一栋栋的房子,变成了各式各样的工具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

苏教版语文三年级上册第10课哪吒闹海教案设计

苏教版语文三年级上册第10课哪吒闹海教案设计 【教学要求】 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、凭借具体的语言材料理解课文内容,按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。 3、学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。 【重点难点】理解关键词语,弄清课文的主要内容。 【教学过程】 学生读《哪吒闹海》(这是我班这学期形成的习惯)(幻灯片1) 一、导入: 听大家的读,我知道大家上节课是认真的。这节课我们继续学习《哪吒闹海》(幻灯片2) 二、读析“闹”: 1、本课是一则神话故事,主要讲了一件什么事呀?(哪吒闹海) 板书:哪吒闹龙王(引导:海的主人是龙王) 哪吒还是个(娃娃)小龙王是大海之王大 一个娃娃敢和大海之王斗争,这已经充分说明哪吒怎样?(勇敢)那我们不禁要问了:小哪吒是怎么斗大龙王的呢? 出示(幻灯片3) 2、学生默读课文。 3、讲读“怎么闹”。 (1)明确:课文第2自然段到第4自然段写哪吒怎么闹海。

(2)摇晃水晶宫。 a点名读第2自然段; b评读:动词,着重读好“连”“也”。法宝,关键动作。 c你能读明白什么?(“滔天巨狼”水晶宫摇晃说明哪吒武艺高强,一望无际的大海里最雄伟最牢固的水晶宫都摇晃了。) d齐读课文。 (3)大战夜叉。 a观察图片:哪吒--机灵;夜叉--凶恶。(难对付) b指导读。(自由练读)法宝,关键动作。 c战夜叉让我们看到了哪吒的机灵。 (4)制服三太子。 a夜叉被打死,龙王受过这等气吗?什么反应?(嗷嗷叫)演。 b男学生读第4自然段。 c比较三太子和夜叉,感悟三太子更凶恶,更凶残,更难对付。 d难得倒哪吒吗?法宝,关键动作。 e练习使用破折号。 4、讲读“为什么闹”。 过渡:你们喜欢哪吒吗?为什么?(加深理解) 置疑:我不喜欢,小小的娃娃就这么爱打架到学校,还怎么得了。他不是好孩子。 他是为了老百姓。(为民着想,敢于和坏人坏事作斗争。) 5、讲读“闹的结果”。 哪吒闹海结果如何呀?

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