第三次作业讲评···
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8、利用定时器/计数器T0从P1.0输出周期为1s ，脉宽为20ms 的正脉冲信号，晶振频率为12MH Z 。试设计程序。
解：波形如图所示
从图中可知，高电平持续时间是20ms ，低电平持续时间是980ms ，低电平为高电平持续时间的49倍。 用T0的方式1定时20ms ，采取中断方式，在中断服务程序中，利用R7作为计数的寄存器，赋值50，每次20ms 中断之后将R7内容减一，当R7是50时也就是第一次20ms 将P1.0置高电平，当R7小于等于49时将P1.0清零，R7减到0了则赋回初值50，而时间常数计算如下式：
其中，定时长度为20ms ，并由于晶振频率为12MH Z ，所以机器周期长度为1微秒
2000010
11020X 26
3
16
=??==
---机器周期长度
定时长度
H 0E 1B 0455362000065536X ==-=
程序如下：
ORG 0 SJMP MAIN ORG 0BH SJMP INT0
ORG 30H
MAIN: MOV TMOD, #1
MOV TH0, #0B1H MOV TL0, #0E0H
SETB ET0 SETB EA
MOV R7, #50 SETB P1.0 SETB TR0 SJMP $
INT0: MOV TH0, #0B1H MOV TL0, #0E0H DJNZ R7, EXIT
MOV R7, #50 SETB P1.0 SIMP BACK
EXIT: CLR P1.0 BACK: RETI END
9、要求从P1.1引脚输出1000H Z 的方波，晶振频率为12MH Z 。试设计程序。 解：
1000H Z 的方波的周期是1ms ，则每隔0.5ms 对P1.1取反一次则成为一个方波信号 用T0的方式1定时0.5ms ，采取中断方式，初值计算如下式：
其中，定时长度为0.5ms ，并由于晶振频率为12MH Z ，所以机器周期长度为1微秒
50010
1105.0X 26
3
16
=??==
---机器周期长度
定时长度
CH 0FE 06503650065536X ==-=
程序如下：
ORG 0 SJMP MAIN ORG 0BH SJMP INT0
ORG 30H
MAIN: MOV TMOD, #1
MOV TH0, #0FEH MOV TL0, #0CH
SETB ET0 SETB EA SETB P1.1 SETB TR0 SJMP $
INT0: MOV TH0, #0FEH MOV TL0, #0CH CPL 1.1
RETI END
10、试用定时器/计数器T1对外部事件计数。要求每计数100，就将T1改成定时方式，控制P1.7输出一个脉宽为10ms 的正脉冲，然后又转为计数方式，如此反复循环。设晶振频率为12MH Z 。 解：
首先将T1设成方式1的计数模式，所以（TMOD ）= #50H, 而计数初值=65536-100=65436=0FF9CH 所以此时，（TH1）= #0FFH, （TL1）= #9CH
而当计够100次之后产生中断，将T1设成方式1的定时模式，所以（TMOD ）= #10H ，其中，定时长度为10ms ，并由于晶振频率为12MH Z ，所以机器周期长度为1微秒，定时初值计算如下：
100001011010X 26
3
16
=??==
---机器周期长度
定时长度
H 0F 8D 0555361000065536X ==-=
所以此时，（TH1）= #0D8H, （TL1）= #0F0H
程序采用中断方式，则计数中断和定时中断都会进入该中断服务程序，由于计数中断和定时中断是交替进行的，所以用一个软件标志位表示进入中断服务程序时的奇偶次，在此选取PSW 的一个用户自定义位PSW.5，该位的位名称是F0，预先清零，而在每次进入中断服务程序时都将它取反，则在F0清零的时候
标志着计数功能，F0置位的时候标志着定时功能，程序如下所示：
ORG 0
SJMP MAIN
ORG 1BH
SJMP INT1
ORG 30H
MAIN: MOV TMOD, #50H
MOV TH1, #0FFH
MOV TL1, #9CH
CLR F0
SETB ET1
SETB EA
CLR P1.7
SETB TR1
SJMP $
INT1: CPL F0 ;每次进入中断服务程序，都改变F0的奇偶性JNB F0, POSI
SETB P1.7 ;定时方式期间，P1.7高电平
MOV TMOD, #10H ;定时10ms，高电平会持续10ms，也就是正脉冲
MOV TH1, #0D8H
MOV TL1, #0F0H
SJMP EXIT
POSI: CLR P1.7 ;计数方式期间，P1.7低电平
MOV TMOD, #50H
MOV TH1, #0FFH
MOV TL1, #9CH
EXIT: RETI
END
11、利用定时器/计数器T0产生定时时钟，由P1口控制8个指示灯。编一个程序，使8个指示灯依次一个一个闪动，闪动频率为20次/秒（8个灯依次亮一遍为一个周期）。
解：假设晶振频率为12MH Z，所以机器周期长度为1微秒，再假设指示灯是用高电平点亮，P1口引脚上的信号如下图所示：
从图中可知，1秒钟之内总共有20次高电平时间片段在P1.0~P1.7引脚上依次出现并循环反复，所以每一次高电平持续时间是1/20秒，即0.05秒，所以定时时间选择0.05秒。而引脚上的指示灯依次点亮采用将一个初始的二进制代码：00000001B 先存入累加器A ，然后送出P1口点亮最边上的一个指示灯，并定时0.05秒之后将A 中的内容左移位之后，再次送出P1口点亮下一个指示灯的方法来实现。选用T0的方式1的定时模式，时间常数计算如下：
5000010
11050X 26
3
16
=??==
---机器周期长度
定时长度
H 0CB 3155365000065536X ==-=
所以此时，（TH10）= #03CH, （TL0）= #0B0H 程序采用中断方式，如下所示：
ORG 0 SJMP MAIN ORG 0BH SJMP INT0
ORG 30H
MAIN: MOV TMOD, #1H
MOV TH0, #3CH MOV TL0, #0B0H
MOV A, #1 ;初始代码是00000001B ，中断程序中将该值左移之后送P1口
MOV P1, A SETB ET0 SETB EA SETB TR0 SJMP $
INT0: MOV TH0, #0FEH MOV TL0, #0CH RL A
MOV P1, A RETI END
12、晶振频率为12MH Z ，如何用T0来测量20~1s 之间的方波周期？又如何测量频率为0.5MH Z 左右的脉冲频率？
答：第一个问题的解答如下：
（1）、将TOMD 的位3，即T0的GA TE 位设为1，并将20~1s 周期的方波信号接到0INT 引脚，用定时方式就可测量该信号的正脉冲的宽度，也就是高电平持续时间； （2）、而方波是高低电平时间相等的信号，所以该方波的周期就是高电平持续时间的两倍； （3）、当晶振频率为12MH Z 时，机器周期是1微秒，定时方式下就是每隔1微秒对加1寄存器TH0、TL0进行加1操作，若将T0设置成16位的定时方式，所能测正脉冲的最大宽度也只能达到65536微秒也就是65.536毫秒，则此时能测量的方波的最大周期只能达到约131毫秒，不符合题目要求； （4）、为此不能单纯用原先的加1寄存器TH0、TL0单独完成题目要求，而必须结合采用一个寄存器或者寄存单元来计，在此假设使用R7作为计数用的寄存器，若将T0设置成定时50毫秒中断，则在中断服务程序中R7只要计够10次的50毫秒时间段就是0.5秒的高电平持续时间，乘以2就是周期为1秒的方波的周期值，计够200次的50毫秒时间段就是10秒的高电平持续时间，乘以2就是周期为20秒的方波的周期值； （5）、在测量精度方面再进一步考虑，若把重装时间常数的指令作为中断服务程序的第一和第二条来执行，那么从T0的溢出标志被置位到进入到相应的中断服务程序需要至少3个机器周期，执行两条重装时间常数的指令共要2个机器周期，总共5个机器周期才能进行下一次50毫秒的定时，5个机器周期是5微秒，每50毫秒就会产生5微妙的误差，测量0.5秒的高电平，要进入中断服务程序10次，累积的误差就是50微秒，于是要测出周期为1秒（高电平持续0.5秒）的方波，相对误差等于：56
1051
10
50--?=?，测
量10秒的高电平，要进入中断服务程序200次，累积的误差就是1000微秒，于是要测出周期为20秒（高
电平持续10秒）的方波，相对误差也是等于：
53
10520
101--?=?，误差都很小；
（6）、如果确实想测量得更精准，那么在算出50毫秒对应该装入的时间常数X 之上再加上5，也就是把
（X+5）填入，就可抵消5微秒的误差了。
第二个问题的解答如下：
（1）、0.5MH Z 左右的脉冲也就是1秒钟出现脉冲的个数是5
105?个，也就是50万个，所以用T0的计数方式； （2）、T0的方式1设成计数方式，最大只能计65536次，所以可以考虑两种方法：第一种方法是定时20个50毫秒也就是1秒钟，在一秒钟里，数T1计数引脚出现的脉冲个数，并把计数的数值用1个寄存单元或者寄存器比如用R7，存储计满65536次脉冲后溢出的次数，那么就可以计到24
2次，也就是1677.7215万次，满足量程要求；另一种方法是：定时50毫秒时间段，在50毫秒时间段里数T1引脚出现的脉冲个数，这个50毫秒时间段是1秒钟时间段的二十分之一，所以数出的脉冲个数要乘以20，就是该信号的频率。
第三次作业参考答案
?2.1 比较程序的顺序执行和并发执行。 答： 答： 1）进程是一个动态的概念，而程序则是一个静态的概念。程序是指令的有序集合，没有任何执行含义，而进程则强调执行过程，它动态地被创建，并被调度执行后消亡。 2）进程具有并行特征，而程序没有。进程具有并行特征的两个方面，即独立性和异步性。也就是说，在不考虑资源共享的情况下，各进程的执行是独立的，它们之间不存在逻辑上的制约关系，各进程的是异步的。由于程序不反映执行过程，所以不具有并行特征。 3）进程是系统中独立存在的实体，是竞争资源的基本单位。进程对应特殊的描述结构 并有申请、使用、释放资源的资格。由于系统中存在多个进程，系统资源的有限性必然导致多个进程对资源的共享和竞争，从而使进程的并行性受到系统的制约。 4）进程的存在必然需要程序的存在，但进程和程序不是一一对应的。由于进程是程序 的执行过程，所以程序是进程的一个组成部分。处于静止状态的程序并不对应于任何进程。当程序被处理机执行时，它一定属于某一个或者多个进程。属于进程的程序可以是一个，也可以是多个。不同的进程可以包含同一个程序，只要该程序所对应的数据集不同。 ?2.3 试对进程的状态及状态转换进行总结，注意状态转换的物理含义及转化条件。
答：处于就绪状态的进程，在调度程序为之分配了处理机之后，该进程便可执行，相应地，它就由就绪状态转变为运行状态。正在执行的进程也称为当前进程，如果分配给它的时间 片已完而被暂停执行时，该进程便由执行状态又回复到就绪状态；如果因发生某事件而使 进程的执行受阻，使之无法继续执行，该进程将由执行状态转变为阻塞状态。引入挂起状 态后，又增加了从挂起状态到非挂起状态之间的转换，当进程处于未被挂起的就绪状态时，用挂起原语Suspend将该进程挂起后，该进程便转变成为静止就绪状态，此时进程不再被 调度执行。当进程处于未被挂起的阻塞状态时，用Suspend原语将它挂起后，进程便转变 为静止阻塞状态，处于该状态的进程在其所期待的事件出现后，将从静止阻塞状态变成静 止就绪。处于活动就绪状态的进程，若用激活原语Active激活后，该进程将转变为挂起就 绪状态。处于活动阻塞状态的进程，若用激活原语Active激活后，将转变为阻塞挂起状态。 ?2.4 试举例说明引起进程创建、撤消、阻塞或被唤醒的主要事件分别有哪些？ 答：引起进程创建，如用户登录；作业调度；提供服务；应用请求。 进程撤销，当一个进程到达了自然结束点，或时出现了无法克服的错误，或是被操作 系统所中介，或是被其他有终止权的进程所终结，都会引起进程撤销。 进程阻塞，请求系统服务,不能立即满足;启动某种操作,且必须在该操作完成之后才能 继续执行;新数据尚未到达,相互合作进程的一方需首先获得另一进程数据才能继续;无新工 作可做,特定功能系统进程当完成任务且暂无任务。 进程被唤醒，系统服务满足;操作完成;数据到达;新任务出现。 ?2.5 试根据你自己的理解，采用类C语言设计和描述操作系统关于进程控制块的数据结构、组织方式及管理机制。在此基础上，给出进程的创建、终止、阻塞、唤醒、挂起与激活等函数原型及函数代码。注意，对于过于复杂的功能或你无法解决的细节可采用指定功能的函数模块如处理机调度scheduler()来替代。 答：进程控制块的数据结构： Struct task_struct { long state; /*任务的运行状态（-1 不可运行，0 可运行(就绪)，>0 已停止）*/ long counter;/*运行时间片计数器(递减)*/ long priority;/*优先级*/ long signal;/*信号*/ struct sigaction sigaction[32];/*信号执行属性结构，对应信号将要执行的操作和标志信息*/ long blocked; /* bitmap of masked signals */ /* various fields */ int exit_code;/*任务执行停止的退出码*/ unsigned long start_code,end_code,end_data,brk,start_stack; /*代码段地址代码长度（字节数） 代码长度 + 数据长度（字节数）总长度堆栈段地址*/ long pid,father,pgrp,session,leader;/*进程标识号(进程号) 父进程号父进程组号会话号会话首领*/ unsigned short uid,euid,suid;/*用户标识号（用户id）有效用户id 保存的用户id*/ unsigned short gid,egid,sgid; /*组标识号（组id）有效组id 保存的组id*/
课程与教学论 第三次作业参考答案
作业3 一、填空题： 1、交往过程。教学过程认识说、教学过程发展说、教学过程实践说； 2、教学过程的内部动力、教学过程的外部动力； 3、直观手段、认识能力、理论思维； 4、基础知识、基本技能； 5、教师的教法、学生的学法、教与学的方法； 6、传递---接受； 7、学生自学； 8、演示法、参观法； 9、教学组织形式；10、班级授课制、集体教学形式；11、自然、社会；12、复式教学、年级；13、人与事时间与空间；14、课堂时间管理、营造和谐的课堂气氛；15、积极的、消极的。 二、选择题： 1、B 2、A 3、A 4、A 5、C 6、A 7、A 三、简答题： 1、简述教学过程认识说都基本观点与意义。 答：这种观点从认识论的角度出发，把教学过程看作一个特殊的认识过程，是一个通过传授知识促进学生发展的过程。在此过程中，学生在教师的指导下认识世界，接受前人积累的知识经验。 2、简述间接知识与直接经验结合规律的主要观点。 答：学生获得知识有两种来源：间接经验和直接经验。学生以学习书本知识等间接经验为主。学生学习书本知识是把前人的认识变成自己的知识的过程，但不能从书本到书本，脱离实际地学习必须要以一定的直接经验为基础。因此在教学过程中，必须把间接经验与直接经验结合起来，以间接经验为主，直接经验是学好间接经验的重要基础和必要的条件。要在间接经验与直接经验相作用、相互联系中提高学生的学习质量。 3、简述教学过程的主要特点和主要矛盾。 答：教学过程的特点：（1）双边性；（2）认知性；（3）实践性。主要矛盾：（1）学生与所学知识之间的矛盾；（2）教师的教与学生的学之间的矛盾；（3）教师与教材之间的矛盾。 4、简述情境—陶冶式教学模式的教学目标、操作程序。 答：教学目标：通过情感和认知多次交互作用，使学生的情感不断得到陶冶、升华，个性得健康发展，同时又学到科学知识。操作程序：创设情境---情境体验---总结转化。 5、当前教学模式改革呈现哪种趋势？
第3章单片机原理课后答案
习题 1. 在MCS-51单片机中，寻址方式有几种？ 答：寻址方式可分为数的寻址和指令寻址，数的寻址有：常数寻址（立即寻址）、寄存器数寻址（寄存器寻址）、存储器数寻址（直接寻址方式、寄存器间接寻址方式、变址寻址方式）和位寻址，指令的寻址有绝对寻址和相对寻址。 2. 在MCS-51单片机中，哪些寻址方式访问的是片内RAM？ 答：访问片内RAM寻址有：寄存器寻址、直接寻址方式和寄存器间接寻址方式。 3. 在MCS-51单片机中，哪些寻址方式访问的是片外RAM？ 答：只有寄存器间接寻址方式访问片外RAM寻址。 4. 在对片外RAM单元的寻址中，用Ri间接寻址与用DPTR间接寻址有什么区别？ 答：片外数据存储器寻址中，用Ri间接寻址只能访问低端的256字节单元，而用DPTR 作指针间接访问可访问整个64K字节。 5. 在MCS-51单片机中，相对寻址方式的目的地址如何计算？ 答：目的地址=当前PC+rel=转移指令的地址+转移指令的字节数+rel 6. 在位处理中，位地址的表示方式有哪几种？ 答：位地址的表示方式有4种： (1) 直接位地址(00H～0FFH)。例如，20H。 (2) 字节地址带位号。例如，20H.3表示20H单元的3位。 (3) 特殊功能寄存器名带位号。例如，P0.1表示P0口的1位。 (4) 位符号地址。例如，TR0是定时/计数器T0的启动位。 7. 写出完成下列操作的指令。 (1) R2的内容送到R3中。 MOV A，R2 MOV R3，A (2) 片内RAM的30H单元内容送到片内RAM的40H单元中。 MOV 40H，30H (3) 片内RAM的30H单元内容送到片外RAM的30H单元中。 MOV A，30H MOV R0，#30H MOVX @R0，A (4) 片内RAM的20H单元内容送到片外RAM的2000H单元中。 MOV A，20H MOV DPTR，#2000H MOVX @DPTR，A (5) 片外RAM的1000H单元内容送到片内RAM的20H单元中。 MOV DPTR，#1000H MOVX A，@DPTR MOV 20H，A (6) 片外RAM的1000H单元内容送到片外RAM的4000H单元中。 MOV DPTR，#1000H MOVX A，@DPTR MOV DPTR，#4000H
医古文B第三次作业及其答案
A型题： 1.在“《经》云：‘无故而瘖，脉不至，不治自已’。谓气暴逆也，气复则已。审如是，虽不服药亦可”中，“审”之义为：确实 2.在“枳壳则取辛苦……要尘久年深者为上”中，“尘”之义为：年久 3.在“臣意即诊之，告曰：公病中热”中，“中热”之义为：内热 4.在“故先补完胃气之伤，而后去其积，则一旦霍然矣”中，“一旦霍然”之义为：很快病愈了 5.在“此友遂敛手不治，以为热毒已深，噬脐不及”中，“敛手”之义为缩手 6.在“人有此三者，是谓坏府，毒药无治”中，“毒药”之义为：泛指药物 7.在“窃以识明德云尔”中，“明德”之义为：美德 8.在“时周脑后生细疮，累累若贯珠”中，“累累”之义为：连贯貌 9.在“初不言曾服凉药，且欲责效于师”中，“责”之义为：要求 10.在“又病室孕时，喘逆不眠，用逍遥散立安”中，“室”之义为：妻子 11.作者引用“钟会《菊有五美赞》”，意为：表达作者对菊花的赞美 12.在“夫悍药入中，则邪气辟矣”中，“辟”之义为：闭阻 13.在“見病者以手擘目，观其饮啖，盖目眶尽肿，不可开合也”中，“盖”之义为：.因为 14.在“菊之贵重如此，是岂群芳可伍哉”中，“伍”之义为：同列 15.在“浪决人死生，亦时或有验”中，“浪”之义为：随便 16.“烧灰撒地中，能死蛙黾”，其说出自：.《周礼》 17.在“我侪之治病亦然”中，“侪”的正确读音是：chai（三声） 18.在“中有细子，亦可捺种”中，“捺种”指：插种 19.作者说“真菊延龄，野菊泄人。正如黄精益寿，钩吻杀人之意”，意在说明：有些药物有益，有些药物有害 20.在“众乃敛衽而服”中，“敛衽”是提起衣襟夹在腰带间，表示：敬意 21.在“夫滞下之病，谓宜去其旧而新是图，而我顾投以参、术、陈皮、芍药等补剂十余贴，安得不日以剧”中，“顾”之义为：反而 22.在“据此，则凭脉决证，似乎如响斯应矣”中，“如响斯应”的喻义为：准确 23.在余初读《灵》《素》诸书，觉其经义渊深，脉理错杂，每若望洋意沮”中，“望洋”之喻义为：力不从心，无可奈何 24.在“安得主人、病人一一精医察理，而不为鼓簧动摇哉”中，“鼓簧”之义为：语言动听 25.在“能存八动之变，五胜更立”中，“存”之义为：察看 26.在“至其当发，间不容瞚”中，“间不容瞚”之义为：比喻刻不容缓 27.在“知十二节之理者，圣智不能欺也”中，“欺”之义为：超越 28.以下除……之外，各句中的“书”都是“文字”之义：凡书方案，字期清爽，药期共晓 29.在“旋旋添白矾于中”中，“旋旋”之义为：缓缓 30.在“和之者若响，随之者若影”中，“响”之义为：回声 31.在“忽仆地不语，移時始醒”中，“移時”之义为：很快 32.在“用细茶脚汤煮之”中，“细茶”之义为：.雨前茶 33.在“悍药入中，则邪气辟矣，而宛气愈深”中，“宛气”之义为：郁气 34.在“子南晨诣，愠形于色，咎以轻用河车，而盛称此友先识，初不言曾服凉药”中，“初”之义为：根本 35.在“平生苦肠结病，旬日一行”中，“旬日”之义为：十日 36.在“何前之温补如鼓应桴”中，“如鼓应桴”之义为：喻速效 37.在“余有戚某过余斋，形色困惫，询知患咳经月”中，“经月”之义为：一个月 38.在“于是始悟血之复来，由于寒凉速之也”中，“速”之义为：招致
2018第三次联考讲评
2018第三次联考讲评 一、原题呈现 二、审题： 材料一要点：退休教师（退休金足够养老），浙江大学毕业、曾参与《汉语大词典编写》（有较高的文化底蕴），三个女儿（完整家庭，心智应该正常），住毛胚房，不扶助女儿（节俭如此，钱哪去了），甘于拾荒（突出其捐助之用心尽力），一有空闲泡图书馆（修炼成为一种自觉，为其扶助他人而寻找精神依据），女儿读懂父亲（迟来的理解），自发塑铜像以纪之（善行换来的敬意，社会认同） 材料二：人不知而不愠，不亦君子乎！（不知一是指外界的不理解，比如退休而拾荒，拾荒而虔诚读书；一是指女儿的不理解，节俭如此而去拾荒，且又不扶助自己。可以从老人为什么活在自己的世界里入手） 材料三：“贤哉，回也……”（住毛胚房，拾荒，可视为清苦；读书不已，可看作是内心的修炼而入化境） 材料四：苦嫌桃李共妖冶，多谢松篁相葱菁。（不向世俗争名，只愿保持内心的宁静）材料五：为善最乐，是不求人知。为恶最苦，是惟恐人知。（善行，只是发自内心的一种信仰，只有沽名钓誉之徒才四处张扬。韦先生捐助贫困学子无数，却匿名，是真善举） 三、立意 A、单项立意 1、结合材料2则可以从理解与坚守入手。 2、结合材料3可以从于贫乏的物质世界中保持一颗平和的心切题。 3、结合材料4可从老人读书也罢，捐助也罢，都只是为了求内心的祥和，不想融于世俗的五彩缤纷之中立意。 4、结合材料5可从低调行善是内心因修炼而强大立意。 B、组合立意 2、3、4、5可以产生的选项很多，可以有很多个组合，最能阐述明白的方是最好的。如： 生命的意义或者价值 人生的方式 人生的境界 坚守自我 …… 四、学生作文问题 1、本次作文应该为单一素材多角度立意，学生最大的问题是没有从刚刚进行的五选二或者六选三中走出来，将素材视作引子，甚至干脆抛开材料一。 2、指定角度立意一定要结合材料一，绝大多数学生没有材料的整合分析与筛选信息的能力，不会从材料中去进行逻辑推论，而是另起炉灶，这样与以往的材料作文没有任何的区别了。 3、面对新题型的手足无措，又回不到老的套路，结果做成了四不像。 五、老师的示范: 善，匿于心，彰于行 徐瑞东 一名中学退休教师，自甘于拾荒生活，却暗中助学不已。我无法对韦思浩老先生表述内心的崇敬之情，因为我知道，我做不到韦先生之万一，而冒昧将韦先生的行为贴上道德标签，
会计学第三次作业参考答案.doc
会计学第三次作业参考答案 （本次作业涉及第6.9章内容，请学习教材第6?9章或第6?9章课件讲义后完成本次作业。可先在word 中完成全部作业，然后复制在提交网页上。） 一、单项选择题 1、企业应按期计提坏账准备，对于己确认的坏账损失，应借记（D ）。 A. “管理费用”科U B. “财务费用”科目 C. “坏账准备”科目 D. “资产减值损失”科bl 2、C企业2007年年末坏账准备借方余额1000元，2008年1月末，应收账款借方余额68 000元，当月发生坏账损失1 500元，按应收账款余额的2%计提坏账准备，则该企业1月末坏账准备的余额为（B ） A. 借方2 500元 B.贷方1 360元 C.贷方1 500元D,借方1 140元 3、企业的应收票据在到期时，承兑人无力偿还票款的，应将其转入（A ）科目。 A. 应收账款 B.应付账款 C.其他应收款 D.预收账款 4、下列各项支出中，一般纳税企业不计入存货成本的是（A ） A. 增值税进项税额 B.入库前的挑选整理费 C.购进存货时支付的进口关税 D.购进存货时发生的运输费用 5、企业清查存货，发现存货盘亏，无法查明原因，则应当计入（B ） A.财务费用 B.管理费用 C.其他业务成木 D.营业外支出 6、工业企业购进存货发生的下列相关损失项目中，不应计入当期损益的是（B ） A.责任事故造成的存货净损失 B.自然灾害造成的存货净损失 C.收发过程中计量差错引起的存货盘亏 D.购入存货运输途中发生的合理损耗 7、根据我国《企业会计准则一一金融工具确认和计量》规定，企业的交易性金融资产在持有期间取得的现金股利，应确认为（A ）o A.投资收益 B.营业外收入
单片机第3章习题答案
第3章习题答案 一、选择题 1．在中断服务程序中，至少应该有一条（ D ）。 （A）传送指令（B）转移指令（C）加法指令（D）中断返回指令 2．要用传送指令访问MCS－51片外RAM，它的指令操作码助记符应是（ C ）。 （A）MOV （B）MOVC （C）MOVX （D）以上都行 3．JNZ rel指令的寻址方式是（ C ）。 （A）立即寻址（B）寄存器寻址（C）相对寻址（D）位寻址 4．执行LCALL 1020H指令时，MCS－51所完成的操作是（ D ）。 （A）保护PC （B）PC←1020H （C）保护现场（D）PC＋3入栈，PC←1020H 5．下面哪条指令产生WR信号（ D ）。 （A）MOVX A，@DPTR （B）MOVC A，@A+PC （C）MOVC A，@A+DPTR （D）MOVX @DPTR，A 6．在执行PUSH ACC指令时，MCS－51完成的操作是（ A ）。 （A）（SP）←（SP）＋1,（（SP））←（ACC） （B）（SP）←（ACC），（（SP））←（SP）－1 （C）（SP）←（SP）－1，（（SP））←（ACC） （D）（（SP））←（ACC），（SP）←（SP）+1 7．MCS－51执行完MOV A，＃08H后，PSW的哪一位被置位（ D ）。 （A）C （B）F0 （C）OV （D）P 8．指令AJMP的跳转范围是（ C ）。 （A）256B （B）1KB （C）2KB （D）64KB 9．在寄存器间接寻址方式中，指定寄存器中存放的是（ B ）。 （A）操作数（B）操作数地址（C）转移地址（D）地址偏移量 10．执行返回指令时，返回的断点是（ C ）。 （A）调用指令的首地址（B）调用指令的末地址 （C）调用指令下一条指令的首地址（D）返回指令的末地址 二、填空题： 1．8051指令基本格式由标号、操作码助记符、操作数和注释组成。 2．MOV A，20H源寻址方式为直接寻址。 3．执行ANL A，＃0FH指令后，累加器A的高4位＝0000B 。 4．JZ rel的操作码首地址为1000H，rel＝20H，它的转移目的地址为1022H 。5．若R7的初值为00H的情况下，DJNZ R7，rel指令将循环执行 256 次。 6．SJMP rel的指令操作码首地址为0050H，rel＝65H，那么它的转移目的地址为00B7H 。 7．指令LCALL 37B0H，首地址在2000H，所完成的操作是2003H 入栈，37B0H→PC。8．RET是子程序指令，RETI是中断返回指令。 9．ORL A，＃0F0H是将A的高4位置1，而低4位不变。 10．堆栈是在RAM中设定的存储区，栈底是固定的，栈顶是浮动的，存取数据的规则是先入后出，后入先出。 11．假定（A）＝85H，（R0）＝40H，（40H）＝0AFH。执行指令：ADD A，@R0后，累加器A
第三次作业答案
1、明娟和阿苏之间产生矛盾的原因是什么？ 答、由职权之争引发冲突，又因信息沟通障碍产生矛盾。 明娟和阿苏之间产生矛盾的原因沟通不够引起了冲突。沟通是指人与人之间的交流，即通过两个或更多人之间进行关于事实、思想、意见和感情等方面的交流，来取得相互之间的了解，以及建立良好的人际关系。冲突是指两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或互相排斥，从而产生心理上的或行为上的矛盾。 2威恩作为公司领导解决矛盾的方法是否可行? 答：威恩解决矛盾的方法是可行的，他采用了转移目标的策略，如给他们设置一个共同的冲突者马德,威恩促进了明娟和阿苏信息沟通，取得相互之间的谅解。 3、从本案例中，你对如何处理人际关系有何启发？ 答：人际关系，也叫人群关系，是人们在进行物质交往和精神交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系实质是一种社会关系，它包含在社会关系体系之内，而社会关系有更为广阔的内容，它只能通过各种复杂的人际关系表现出来。本案例对如何处理人际关系的启发是：在社会主义社会中，进行正常的人际交往，建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型关系，不仅能有力地推进人们的生产、工作、学习和生活，而且直接影响社会主义精神文明建设和个人的全面发展，对推进和谐社会建设也有重要的作用；在组织中，改善人际关系必须从领导和群众两个方面入手；建立良好的人际关系需要经常的信息沟通。改善人际一定要体现平等的原则、互利原则和相容的原则。让明娟和阿苏和平共处、互相谅解，且告知他们升迁的利益更大，并使他们相信威恩的话。这一过程启发我们应该依据人际交往的原则，运用科学的方法，帮助下属正确处理好人际关系方面的问题。 1、刘工的管理风格是什么样的？请运用所学过的领导理论分析刘工的领导行为特征。 答：刘工的管理风格属于放任自流型、低组织低关心人、贫乏型的管理方式。 ⑴运用相关的领导行为理论来看，他首先属于放任自流型的领导方式。在他的整个领导过程中，整体工作效率低下，对员工没有威信和说服力，下属对他的领导极为不满，成员又没有相应的责任感，士气低沉，争吵较多，严重影响组织效率和组织目标的实现，属于最不可取的领导方式。 ⑵按照“四分图理论”来看，他的领导方式则属于“低组织低关心人”的领导方式，在本就工作效率不高，目标达成困难的情况下，又不顾及、关心下属，有好事揽给自己：“不久，五组又领了一项出国考察的任务。这回刘工谁也没告诉，当仁不让，悄悄自己接下来”，导致了本就“低组织”的情况又多了“低关心人”，使得“出差回来后干啥事的都有，就没人干活”，这种领导方式亦不可取。 ⑶按照“管理方格图理论”来看，他则属于贫乏型管理的领导方式，对人对工作的关心程度都很低。
《国际市场营销》第三次作业讲评
《国际市场营销》平时作业讲评三 一、单项选择题 1.在国际市场营销的产品、价格、分销和促销四个可控制因素中,（A）是核心,其他三个策略都以其为基础。 A.产品策略 B.价格策略 C.分销策略 D.促销策略 2.（C）指在老产品基础上采用各种改进技术,使其结构、性能、造型、款式或包装具有新的特点的产品。 A.全新产品 B.换代新产品 C.改进新产品 D.仿制新产品 3.（D）是经注册的受法律保护的专用商品标志,有利于保护消费者和企业的利益。 A.品牌 B.品名 C.品标 D.商标 4.我国出口的“芭蕾珍珠膏”在国际市场很畅销,每个包装盒内附赠珍珠别针一枚。从包装策略上看,该产品属典型的:（D） A.类似包装策略 B.配套包装策略 C.再使用包装 D.附赠包装策略 5.国际市场定价既是一门科学,又是一门艺术。定价艺术是指:（D） A.国际市场营销人员将成本作为定价依据 B.国际市场营销人员把需求作为定价依据 C.国际市场营销人员针对消费者心理灵活定价 D.定价艺术贯穿在对所有定价因素的考虑之中 6.（B）的做法,是一种最脆弱的竞争手段,往往容易遭受东道国政府的严厉起诉和管制。 A.提供优质产品 B.降低产品价格 C.改善服务 D.改进产品包装 7.（B）涉及产品的实体和所有权在国际市场转移的环节及方式的抉择问题。 A.国际市场产品策略 B.国际市场分销渠道策略 C.国际市场促销策略 D.国际市场价格策略 8.（D）以自己的名义买卖商品,拥有所有权,经营范围涉及出口的全部事宜。 A.厂商自设出口机构 B.出口佣金商 C.出口代理商 D.出口商 9.日本的综合商社和欧美的大型贸易集团自己直接从国外购进商品,再批发给小批发商和零售商,这实际上是集（A）和（C）于一身。 A.进口商 B.进口佣金商 C.批发商 D.零售商 10.（A）的主要目的是使国际市场消费者和用户有更多机会、更方便地购买企业的产品,但这种分销策略也存在成本较高的问题。 A.国际市场广泛分销策略 B.国际市场选择性分销策略 C.独家专营分销策略 D.集中市场营销策略 二、多项选择题 1.整体产品是买主所获得的多种满足感的集合,具体包括（ABC）。 A.核心产品 B.形式产品 C.附加产品 D.拳头产品 2.新产品的构思或创意来源于:（ABCD） A.企业内部 B.用户 C.竞争对手 D.国内外科研机构 3.企业的新产品在投放市场后,多数遭受不同程度的失败,只有少数获得成功。失败的主要原因可归结为:（ABCD） A.信息不灵,未按市场需求开发新产品 B.新产品的市场营销策略应用不当
计算机文化基础-第三次简答题作业参考答案
1. 简述计算机的几种主要类型，它们的主要应用领域是什么？ 2. 计算机内部的信息为什么要采用二进制编码表示？ 3. 一台服务器的网络地址是166.111.7.248, 它是由四个十进制数表示的，在计算机内部以二进制形式存储在4个字节中。请写出该地址对应的4个二进制数。 4. 简述冯·诺依曼型计算机的组成与工作原理。 5. 什么是计算机的指令系统？机器指令通常有哪些类型？ 6. 简述操作系统的形成过程。操作系统的功能是什么？ 7. 进程的概念是什么？举例说明在使用计算机过程中涉及到进程的一些操作？ 8. 在Windows中，启动一个程序有哪几种途径? 9. “文件”的概念是什么？如何定义文件名和扩展名？ 10. 注册表的功能是什么？ 11. 利用Delete键是否能够安全卸载某个应用程序？为什么？ 12. 在Windows中，应用程序之间的数据交换有哪些形式，它们各自的特点是什么？ 13. 什么是计算机网络，举例说明计算机网络有哪些应用？ 14. 简述计算机网络的基本组成（软硬件）。 15. 什么是计算机网络的拓扑结构？常见的拓扑结构有哪几种？ 16. 什么是计算机网络协议？说出OSI七层协议的名称。 17. 什么是Internet，举例说明Internet上有哪些应用？ 18. Internet采用的标准网络协议是什么？ 19.在网络应用中采用客户机/服务器模式有什么好处？ 20. 在Internet中，IP地址和域名的作用是什么？它们之间有什么异同？ 21.什么是HTML? 什么是主页？ 22. 目前Internet上主要的搜索引擎有哪些？如果利用它们查找所需的信息？ 23.什么是电子邮件？举例说明电子邮件地址的格式。 24. 计算机病毒通常由哪些危害？请具体介绍你在自己学习或工作中使用的计算机上 利用了哪些软件工具或使用了哪些方法防治计算机病毒的。 25. 请结合个人经验谈谈对于网络安全的认识。
高级财务管理第三次作业讲评
高级财务管理第三次作业讲评 二、判断题 1、站在战略与策略不同的角度，并购目标分为两种：一种是长远性的战略目标；一种是支持性的策略目标。（） 答案：正确。这道题答错的人比较多。主要是本题与教材P208的原话不一致造成的，但如果分析教材P209的内容之后，还是能够得出正确结论的。详细内容参见教材P208。2、对于产业型企业集团，并购目标公司的动机是获得更大的资本利得。（） 答案：错误。对于产业型企业集团，并购目标公司的动机主要是基于战略发展结构调整的需要，可能是为了介入新的具有发展前途的行业，更可能是为了整合资源，谋求更大的资源优势，强化核心竞争力，拓展市场竞争空间，推动战略发展结构目标的顺利实现。详细内容参见教材P208。 3、企业集团的发展空间是否需要向其他新的领域拓展，是并购目标规划过程必须考虑的基本因素之一。（） 答案：正确。详细内容参见教材P210。 4、并购标准中最重要的是财务标准，即目标公司规模与价格水平。（） 答案：错误。并购标准不仅包括财务的、数量性的指标，还包括许多非财务的、质量性指标，在这两类指标中，关系到并购成败的是非财务标准，非财务标准比财务标准更具决定力。详细内容参见教材P210。 5、作为并购投资活动的指引性方针，并购标准一旦制定，必须严格遵循，绝不能改变。（） 答案：错误。并购标准一旦制定，必须严格遵守，绝不能改变，这种说法把并购的标准固定化、绝对化了。而企业面临的环境在不断的变化，按既定的模式搜寻目标公司比较困难，同时也可能会失去一些好的并购机会。详细内容参见教材P210~211。 6、无论是就效用性还是质量性、风险性等方面而言，收益贴现模式是整个贴现式价值评估模式中最为合理的一种。（） 答案：错误。从收益的质量性、风险性方面分析，现金流量贴现模式是整个贴现价值评估模式中最为合理的一种评估方法。在现实中，广泛应用的是贴现式价值评估模式，详细内容参见教材P212。 7、股权现金流量体现了普通股投资者对公司现金流量的要求权。（） 答案：正确。详细内容参见教材P214。 8、在对目标公司未来现金流量的判断上，着眼点应当是目标公司的独立现金流量，而非贡献现金流量。（） 答案：错误。由于企业集团并购目标公司的目的主要是谋求一体化整合协同效应，所以，在对目标公司未来现金流量的判断上，着眼点应当是目标公司的贡献现金流量，而不是独立的现金流量。详细内容参见教材P214。 9、解散式公司分立是指将子公司的控制权移交给它的股东，但原母公司还继续存在。（） 答案：错误。解散式分立是指母公司将子公司的控制权移交给它的股东，其所属的全部子公司都分立出来，原母公司不复存在。详细内容参见教材P234。 10、是否继续拥有对被分立或分拆出去的公司的控制权，是公司分立与分拆上市的一个重要区别。（） 答案：正确。详细内容参见教材P240。 11、融资决策制度安排指的是总部与成员企业融资决策权力的划分。（） 答案：错误。融资决策制度安排涉及两方面的问题，一是管理总部与成员企业融资决策权利的划分，二是融资执行主体的确定，而不仅仅是管理总部与成员企业融资决策权利的划
财务管理第三次作业及答案
1、某企业拟进行一项存在一定风险的完整工业项目投资，有甲、乙两个方案可供选择：已知甲方案净现值的期望值为1000万元，标准离差为300万元；乙方案净现值的期望值为1200万元，标准离差为330万元下列结论中正确的是（）。（2002年） A、甲方案优于乙方案 B、甲方案的风险大于乙方案 C、甲方案的风险小于乙方案 D、无法评价甲乙方案的风险大小 [答案]B 解析]当两个方案的期望值不同时，决策方案只能借助于标准离差率这一相对数值。标准离差率＝标准离差/期望值，标准离差率越大，风险越大；反之，标准离差率越小，风险越小。甲方案标准离差率＝300/1000＝30%；乙方案标准离差率＝330/1200＝27.5％。显然甲方案的风险大于乙方案。 2、已知甲方案投资收益率的期望值为15%，乙方案投资收益率的期望值为12%，两个方案都存在投资风险。比较甲、乙两方案风险大小应采用的指标是（）。（2003年） A、方差 B、净现值 C、标准离差 D、标准离差率 [答案]D [解析]标准离差仅适用于期望值相同的情况，在期望值相同的情况下，标准离差越大，风险越大；标准离差率适用于期望值相同或不同的情况，在期望值不同的情况下，标准离差率越大，风险越大。 3、[2005年单选题]将企业投资区分为固定资产投资、流动资金投资、期货与期权投资等类型所依据的分类标志是（）。 A. 投入行为的介入程度 B. 投入的领域 C. 投资的方向 D. 投资的内容 【答案】D 【解析】根据投资的内容，投资可以分为固定资产投资、无形资产投资、开办费投资、流动资金投资、房地产投资、有价证券投资、期货与期权投资、信托投资、保险投资等。 4、[2002年单选题] 某完整工业投资项目的建设期为零，第一年流动资产需用额为1000万元，流动负债需用额为400万元，则该年流动资金投资额为（）万元。 A．400 B．600 C．1000 D．1400 【答案】B 【解析】企业需要的垫支的流动资金，应该是增加的营运资金净额，即增加的流动资产减增加的流动负债。 5、[2004年单选题] 企业拟投资一个完整工业项目，预计第一年和第二年相关的流动资产需用额分别为2000万元和3 000万元，两年相关的流动负债需用额分别为1 000万元和1 500万元，则第二年新增的流动资金投资额应为（）万元。 A．2 000 B．1 500 C．1 000 D．500 【答案】D 【解析】第二年新增的流动资金投资额=第二年的营运资金-第一年的营运资金=（3 000-1500）-（2 000-1 000）=500（万元），选项D正确。 6、[2005年单选题]下列各项中，不属于投资项目现金流出量内容的是（）。 A.固定资产投资 B.折旧与摊销 C.无形资产投资 D.新增经营成本
单片机课件-第三章作业
第三章作业 8.设堆栈指针SP中的内容为60H，内部RAM中30H和31H单元的内容分别为24H和10H。执行下列程序段后，61H,62H,30H，31H，DPTR及SP中的内容有何变化？ PUSH 30H ;(SP)=61H, (61H)=24H PUSH 31H ;(SP)=62H, (62H)=10H POP DPL ;(DPL)=10H, (SP)=61H, POP DPH ;(DPH)=24H, (SP)=60H, MOV 30H, #00H ;(30H)=00H MOV 31H, #0FFH ;(31H)=FFH 执行后：(61H)=00H (62H)=00H (30H)=00H (31H)=FFH (DPTR)=2410H (SP)=60H 10.要完成以下的数据传送，应如何用MCS-51指令实现？ （1）R1的内容传送到R0； MOV A, R1 MOV R0, A （3）片外RAM 20H单元的内容送片内RAM 20H单元； MOV R0, #20H MOVX A, @R0 MOV @R0, A / MOV 20H,A （4）片外RAM 1000H单元的内容送片内RAM20H单元； MOV P2,#10H MOV R0, #00H MOVX A, @R0 MOV 20H,A 或：MOV DPTR, #1000H MOVX A, @DPTR MOV 20H, A （6）ROM 2000H单元的内容送片内RAM20H单元； MOV A,#00H MOV DPTR, #2000H MOVC A, @A+DPTR MOV 20H, A （7）ROM 2000H单元的内容送片外RAM20H单元． MOV A,#00H MOV DPTR, #2000H MOVC A, @A+DPTR MOV R0,#20H MOVX @R0 ,A 11. 分析以下程序每一条指令执行的结果： MOV A, #25H ;(A)=25H MOV R1, #33H ;(R1)=33H MOV 40H, #1AH ;(40H)=1AH MOV R0, #40H ;(R0)=40H ADD A, R1 ;(A)=58H, (R1)=33H, (Cy)=0 ADDC A, @R0 ;(A)=72H, (R0)=40H, (40H)=1AH, (Cy)=0 ADDC A, 40H ;(A)=8CH, (40H)=1AH, (Cy)=0
社会学概论第三次作业及答案
注：请20分钟以保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题，试卷试题全部完成后提交。浏 览器请采用兼容模式。 第1大题 第2大题 第3大题 16小题，每小题2分，共32 分。（总分32.00） 1.中国城乡二元结构的核心是（ 2.00分） A. 二元就业制度 B. 二元教育制度 C. 二元福利保障制度 D. 二元户籍制度 2.( )是经济制度的核心容（ 2.00分） A. 分工 B. 契约 C. 市场和计划 D. 产权 3.( )是社会制度的主体（ 2.00分） A. 组织系统 B. 策略系统 C. 知识系统 D. 设施系统 4.( )具有极鲜明的政治色彩。（2.00分） A. 亚洲型城市 B. 欧洲型城市 C. 美国型城市
D. 中东型城市 5.按照世界通常标准，基尼系数在( ) 属于正常状态。（2.00分） A. 超过0． 4 B. 达到0． 6 C. 0．3以下 D. 0．3～0．4之间 6.( )以工商业市民为主体，功能上具有多样性，城市结构极为复杂。（2.00分） A. 亚洲型城市 B. 中东型城市 C. 美国型城市 D. 欧洲型城市 7.按照婚姻形式的不同，家庭可以分（2.00分） A. 父权家庭、母权家庭和平权家庭 B. 一夫一妻，一夫多妻以及一妻多夫 C. 核心家庭和扩大家庭 D. 父系制、母系制和双系制 8.在中国，( )阶层之间的边界开始形成（2.00分） A. 20世纪80年代 B. 20世纪70年代
C. 21世纪开始 D. 20世纪90年代 9.( )把人们分成白领和蓝领两个阶级。（2.00分） A. 林德的两个阶级模式 B. 马克思的阶级模式 C. 米尔斯的阶级模式 D. 三个阶级理论 10.在美国和加拿大的中部和西部地区，那里的农村社区大都由( )而来。（2.00分） A. 社会组合 B. 自然起源 C. 群体运动 D. 农村建设 11.( )是经济制度的调节方式。（2.00分） A. 产权 B. 市场和计划 C. 分工 D. 契约 12.按照世界通常标准，基尼系数( )就算进入警戒状态。（2.00分） A. 0．3～0．4之间
单片机课后习题答案-第一至三章
第一章 一、计算题 1、①(10000111)2(87)16②(0 .101) 2(0.A) 16 ③(101111.1011) 2(2F.B) 16 2、①(430)10 (1AE) 16②(0.6875)10 (0.B) 16 ③(110.851563)10(6E.DA0008637BD058) 16 3、①(11101010110)2(1878)10 ②(1001000.0101101) 2(72.351563) 10 ③(0.010101) 2(0.328125) 10 4、①00011100B ②10000000B ③11110000B 5、原码反码补码 ①0010 0110 0010 0110 0010 0110 ②0100 0000 0100 0000 0100 0000 ③1111 0000 10001111 1001 0000 6、X Y X+Y X-Y ①00100110 00110111 01100101 10001001 真值101 -9 ②01001110 00001111 01011101 00111111 真值93 63 ③10110011 01100001 00101110 01101100s 真值46 108 7、(863) 10(895) 10(365) 10 8、414235H 434F4D5055544552H 5374756479H 二、问答题 1、什么是数制？为什么微型计算机要采用二进制？十六进制数能为计算机执行么？为什么要学习十六进制数。 答：数制就是计数方式，计算机中采用二进制是由计算机所使用的逻辑器件所决定。这种逻辑器件是具有两种状态的电路（触发器）好处是运算法则简单、实现方便，两个状态的系统具有稳定性。计算机中的数只能用二进制表示，十六进制适合于读写方便需要。 2、单片机的发展状况如何?它有哪些应用？试举例说明。 答：1971年微处理器研制成功。1974年，美国仙童公司研制出世界第一台单片微型计算机F8。该机由两块集成电路芯片组成，具有与众不同的指令系统，深受民用电器及仪器仪表领域的欢迎和重视。从此单片机开始迅速发展，应用领域也不断扩大。 目前，单片机正朝着高性能和多品种方向发展，但以MCS-51为主的8位单片机仍然占据着单片机的主导地位。单片机的应用日益广泛，如应用在仪器仪表、家用电器和专用装备的智能化以及过程控制等方面，单片机在人们的日常生活和工作中正扮演着越来越重要的角色。 （1）工业控制。单片机可以构成各种工业控制系统、数据采集系统等。如数控
第三次作业题目及答案
第三次作业 一．填空题（20分） 1．劳伦斯曲线是用来衡量_______________________________________________ ______________的曲线。 2．衡量社会收入分配平均程度的曲线称为____________________________曲线，根据这种曲线计算出的反映社会收入分配平等程度的指标是_________________________________。 3．劳动的供给曲线是一条______________________________的曲线。 4．利息是___________________这种生产要素的价格。 5．个人收入减去_____________________________等于个人可支配收入。 6．国民生产总值以___________________________________为统计标准，国内生产总值以________________________________为统计标准。 7．平均消费倾向与平均储蓄倾向之和等于_______，边际消费倾向与边际储蓄倾向之和等于_______。 8．消费函数图中的45°线表示在这条线上任何一点都是____________________ ___________________。 9．总需求曲线是一条向______________________________倾斜的曲线，这表明总需求与物价水平成_________________________变动。 10．根据总需求－总供给模型，总供给不变时，总需求增加，均衡的国内生产总值__________________________，物价水平______________________。 二、单项选择题（20分） 1．劳动的供给曲线（）。 A．向右下方倾斜 B．向右上方倾斜 C．向后弯曲 D．是一条水平线 2．使地租不断上升的原因是（）。 A．土地的供给与需求共同增加 B．土地的供给不断减少，而需求不变 C．土地的需求不断增加，而供给不变 D．土地的供给与需求共同减少
《汉语通论》第三次作业讲评
《汉语通论》第三次作业讲评 同学们好： 我将批改作业情况反馈给您，请阅读。本次作业的知识点见于教材的第五章至第六章，下面我逐项地讲评比较容易出现的一些问题，如学习之后，大家还有哪些问题，就请在互动平台上提出来，我会尽快给大家解答。 一、填空。 1、（实词，虚词） 2、（系数词位数词） 3、（性质状态） 4、（人称；指示；疑问） 5、（连词介词关系词） 6、（提示独立） 7、（并列连贯递进选择） 8、（因果转折条件） 9、（陈述疑问祈使感叹）10（口头，书面）11、（文艺；公文；科技；政论）12、（明喻；暗喻；借喻）13、（拟人拟物）14、（扩大、缩小超前）15、（谐音语义）16、（正对反对串对）17、（句子句子成分）18、（全式略式） 二、简述现代汉语词类划分的标准。 答：1、语法上给词分类，可以采取不完全相同的标准。有从词表现出来的类别意义这一点出发给词分类的，也有从词的外部形态变化这一点出发给词分类的，而我们认为应该以词的语法功能作为分类标准。2、从意义出发给词分类，并不是没有一点理由。语法性质相同的词，意义上往往有共同之处。但是，以意义作为标准区别出来的类别，不是词的语法上的分类，而是一种逻辑上的分类。如“红”从意义上分类是名词，但从语法上看它是形容词。所以从意义出发给词分类，是不能达到语法类别的要求的，也是行不通的。从词的外部形态出发给词进行分类，也有缺陷。因为汉语缺乏严格意义上的形态变化，而已就是说词的形态变化很少或者很不完全。因此，以形态为标准的分类方法，在汉语的词类划分上就发挥不了太大的作用。3、所以，对汉语来说，划分词类的标准只能是词的语法功能了。词的语法功能就是词的组合能力。 三、以“突然”和“忽然”为例说明形容词和副词的区别。 答：“突然”除了可以作状语外，还可以作定语和谓语。如：这是一起突然事件。这件事很突然。而“忽然”只能作状语。所以“突然”是形容词，“忽然”是副词。形容词和副词的区别就在于，形容词除了在句子中作状语外，还可以其他成分，而副词只能在句中充当状语成分。 四、举例说明词的兼类同词的活用、同音同形词的区别。 答：兼类词是指那些经常具备两类（或两类以上）词的主要特征而词汇意义密切相关的词。如：“端正”就兼动词和形容词，可以说“端正态度”也可以说“态度端正”。同音同形词不是兼类，因为它们意义上没有联系。如：“打门”“打今天起”中的两个“打”就不是兼