英语活动月开幕式讲话稿
英语活动月开幕式讲话稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
伴随着明媚的阳光，醉人的鸟语花香，石油小学英语学科素养月主题活动又来到我们身旁了。
本次英语月主题活动将以Make Friends with English! “和英语交朋友！”为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。
本次活动宗旨：人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。
具体活动安排如下：
1、一年级制作趣味单词卡比赛 ,二年级制作英文字母卡
2、三年级：制作英文课程表比赛
3、四年级：英文小报比赛
4、五年级：制作复习卡比赛
5、六年级：毕业感恩演出
6、进行一、二、三年级英文歌曲K歌大赛
英语活动月是我们展示才华的节日，也是老师们收获喜悦的节
日，它是我们全体师生共同成长的节日。让我们一起努力，大胆听英语，听出你的快乐!大胆说英语，说出你的校园生活!大胆读英语，读遍世界每个角落!大胆写英语，写出你身边真善美的歌!大胆演英语，演出你的风采。
同学们，来吧!让我们一起用英语讲述我们的快乐，大声的说英语快乐的唱英语吧。
最后，让我们一起喊出英语节的口号：Make Friends with English! “和英语交朋友！”
趣味英语活动方案
趣味英语活动记录册
英语兴趣小组课外活动方案英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活~ 动安排制定如下： 一、活动目的 1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、培养学生英语学习能力。 3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。 二、活动要求 1.学生自愿参加。 2. 组织学生按时参加活动。 3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。{ 4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。
三、活动内容 1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。 四、活动时间：每周三下午第四节课。 五、活动地点：多媒体教室。 六、负责教师：肖海媛杨红云陈青鸿常娥 总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 \ 英语兴趣小组 2014年5月10日
英语节开幕式及整个活动方案
Show your English, Show yourself --北外附校小学部第 七届英语节活动方案 一、活动宗旨：通过举办校园英语节，以丰富多彩的英语活动为载体，营造浓厚的英语校园文化氛围，推动学生们学习英语的热潮。各年级甚至各班级将组织自己的特色活动，为学生们提供展示自己的舞台。让英语节成为大家的节日，使同学们能在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语。 二、活动主题及口号：Show your English, Show yourself （展现你的英语， 展现你自己） 三、活动时间：2014.12.15---2014.12.31 四、领导小组： 组长： 副组长： 成员：英语组教研组长、备课组长及每位英语老师 五、英语节活动内容及日程安排： 1. 前期工作： （1）具体分工安排：召开英语老师会议，落实活动开展负责人。 （2）宣传发动阶段：英语老师向学生广泛宣传英语节，鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。 （3）活动预算（活动用具）
4）邀请函（负责人：） 5）预订国瑞厅、全程联系电教（负责人：） 2. 活动内容： 1）开幕式： 第一次彩排时间：12月109:30-10:05地点：国瑞厅 第二次彩排时间：12月119:30-10:05地点：国瑞厅 正式开幕式时间：12月169:30-10:05地点：国瑞厅 负责人：宋花磊杨瑞欢郭敏玲曲阳雍文娟田兆李玉玲开幕式流程： ①主持人倒计时（倒计时视频负责人：苏洁礼花负责人：） ②视频开场（ 1 分钟）负责人： ③主持人上场讨论学英语的好处（除了能够和外国人交流以外，还能展现自 己）然后一句“不信，你看”引入开幕式的第一个节目。（歌舞）（5 分钟）负责人： ④通过上一个节目，主持人或学生们总结出其实我们不仅通过英语区唱歌跳 舞，这一年来我们也进行了很多的活动。（回顾这一年的活动，用PPT伴随音乐的方式展现出来）（2分钟）（负责人：） ⑤于校致辞。（负责人：） ⑥感谢于校致辞，主持人引出吉祥物，这里要提到吉祥物的意义 比如：主持人欢迎来到舞台的另外两个朋友。（吉祥物小猪出现并 说明吉祥物的意义）并问道小猪们来干嘛，小猪们回答英语月到 来了，我们正打算和学生们一起迎接和庆祝这个特殊的节日呢。主持人问到为
ENGLISH CONER英语角主持稿
ENGLISH CONER K：Attention please! Our party is around the corner ,please set your cellphone in a silent mode .thank you. (START) K:(zhenzi)welcome to our English corner…… S: Hey kitty! K: Yeah? S: Don’t pretend any more. K:Ok. S: Good eve, ladies and gentlemen. Welcome to our English corner. It’s my great honor to be one of the hostesses tonight. I’m Shara . K: I’m Kitty. S: Kitty, How are you today? K:I didn’t feel well this morning, but now Ｉ am very excited. Because tonight is the time for our English corner. I am looking forward to it. S: Yeah, so do I. At the beginning, Let’s welcome our honored guest’s attending! Welcome claier and our foreign friend Joe! Thanks for your coming! K: I sincerely hope all of you can enjoy yourself tonight and practice your English !Don’t be shy , just follow us! S:Oh, Kitty ,do you like Halloween ? K:yeah, of cource. But I don’t exactly know it. S:Don’t worry ,tonight ,our English corner will compeletely show you the charm of Halloween ,now,ladies and gentlemen, please enjoy a video of Modern Family. (The first free talk) S:Wow,that boy’s parents are quite funny……and also frightening. OK, after watching the video ,I think all of you must have various thoughts about Halloween .now ,it’s time for our first free talk! K:Q1:Do you like Halloween ? why or why not? S:Q2:would you mind your friends playing tricks on you by the way in the video ,and why? Now , you can say anything you want ,you can discuss with your partner or discuss in a group. K: we’ll go down and discuss with you too, and then we’ll choose some of you to share your opinions. OK, let’s start it! K:Excuse me ,time’s up. Now I’ll invite some of you to share your opinions. Any volunteers? S:Don’t be shy ！please be actively ,we will have surprising gifts for you. （……）
英语节开幕式致词
The Opening Speech of English Festival Dear teachers and students: Good morning! It’s my great honor to be here to give the opening speech of the second English Festival of our School. English is the most widely used language in the world. Learning English is certainly important. The English festival is the best chance for us to exchange our study result. Our English festival will be held from Dec. 22to Dec 30. Our theme is “More English More Fun”. There are many ac tivities during the English Festival, such as an oral English contest, make English cards, watch an English film, learn to sing English songs and so on. So boys and girls, come on! I’m sure that the activities would be more wonderful with your participation. Now in the end, I wish our English Festival great success. That’s all. Thank you.
英语演讲稿 I love English
I Love English Good morning everyone: I am Qu Jierui. I’m from Class Two Grade Six. It’s my pleasuer to stand here to talk about English with you. I love English. English language is now used everywhere in the world. Learning English makes me confident and brings me great pleasure. When I was five, my mother sent me to a kindergarten. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world. Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons. At recess, I often go to English corner to talking with teachers and classmates, I have made more and more friends as well as improved my oral English. I hope I can travel around the world someday. I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy. I hope I can speak English with everyone in the world. I'll introduce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and my hometown—Zouping As everyone knows, Rome was not built in a day. I believe that if I study hard, I can speak English very well in the future. And I am sure that I will realize my dream one day! That’s all .Thank you for your attention.
2015英语节开幕式发言稿
Good morning,everyone!Are you happy today?Yeah,I’m very happy today!First, let’s enjoy an English song.Let’s sing together.OK? 今天，是我们英语节开幕的第一天，因为是第一次，所以它显得有点新鲜、神秘、也让我们充满了期待！下面我把英语节的一些活动和大家做一个简单的介绍。本次英语节的主题是：Happy English,Happy life!Now follow me:Happy English,Happy life! 活动主要有以下几种形式： （一）英语问好 在英语节期间，我们尽量用英语交流，我们用英语交流不只是限于在课堂上，在课外也可以说。你可以和你的英语老师说，也可以和你的同学说。我相信那将会是一幅其乐融融的校园美景！当然我们更希望这项活动可以一直延续下去！让我们的校园充满着英语的气息！ （二）“童心影苑”英语电影看不停。 我们在下周三下午将一起观看英语动画片，让你们在感受纯正英语的同时，也把你们带入时而快乐、时而紧张，时而又唯美的世界，去享受经典影视作品的魅力。 （三）“I learn, I show”英语口语我来秀 这是一项很传统的英语活动项目。但也是最最经典的。它不仅需要你流利动听的语言，还需要你丰富的表现力！而一等奖获得者将会在我们课间操时间对全校师生进行表演！相信他们一定是最耀眼的英语之星！
(四）“欢乐圣诞”英语文化大展台 (1)圣诞卡评比 围绕圣诞节，自己制作卡片，评出精美贺卡并展出。 (2) 手抄报评比 三年级学生制作字母想象画，四年级学生制作单词创意卡（采用8K纸）。五、六年级学生按规定的格式自主创作一份英语手抄报（可以2人合作），要求内容与英语有关，色彩鲜明，书写工整，图文并茂（采用16K纸）。评出优秀小报并在12月23日下午展出。 (3)英语绘本故事征集令 五六年级的同学可以尝试制作英语绘本故事。我们可以选用story time中的故事情节，也可以选用智力开发报中迷你剧场中的或者上网搜索相关资料来进行创作，你们的潜力是无限的要相信自己哦！ （五）清水校园“快乐圣诞”串串烧 最后一项活动一定是你们最感兴趣的！那就是我们一起过一次圣诞节！圣诞节是西方国家最重要的一个节日，相当于我们中国的春节。这个节日给人们带来了很多的乐趣！在这次活动我们以圣诞节为主题，组织开展主题班会。教室布置突出节日的氛围，开展英语活动，如唱英语歌，排英语节目，玩英语游戏，讲圣诞故事等。因为是第一次，这次活动或许还显得十分稚嫩，但是我相信它将会随着你们不断的热情参与而越来越成熟！在与英语节活动的一路前行中，我相信我们每个人不仅仅是学到更多的英语知识，享受到更多的乐趣，重要的是我们将会收获更多的自信和勇气！谢谢！
趣味英语活动方案
趣味英语活动记录册 英语兴趣小组课外活动方案英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的 1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、培养学生英语学习能力。 3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。 二、活动要求 1.学生自愿参加。 2. 组织学生按时参加活动。 3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。 4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。 三、活动内容 1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。 四、活动时间：每周三下午第四节课。 五、活动地点：多媒体教室。 六、负责教师：肖海媛杨红云陈青鸿常娥 总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵
风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 英语兴趣小组 2014年5月10日 学习小组管理办法 学习小组是开放教育试点学生自主学习的有效形式，构成开放教育学习支持服务体系的内容。学习小组的合理组织及有效管理是进行“人才培养模式改革和开放教育试点”的有机组成部分，对试点成功有着重要意义。
英语节开幕式主持稿
Good morning, honorable leaders and teachers, my dear students. Thanks for coming to the Opening Ceremony of our English Festival. 尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们，早上好！非常感谢你们能莅临本次英语节的开幕式。 It is a great honor for us two to be the hostesses of the opening ceremony. First , please allow us to introduce ourselves. 我们俩很荣幸能成为本次开幕式的主持人。首先，请允许我们做个自我介绍。 Based on our school’s principle of “learning in activities”, in order to enrich students’ campus life and extend our English learning experience, our school decides to hold the fourth English Cultural Festival. It is hoped that students will improve their English in a relaxed atmosphere and feel the charm of English in some funny activities. 这是我校第四次举办英语节。秉承我校“活动育人”的办学理念，本次英语节旨在丰富校园文化生活，拓展教学空间，为学生提供锤炼英语能力的舞台、增强学生英语学习实践与体验，丰富学生的英语学习经历，将学生带入快乐的英语世界。 This morning, we gathered here to celebrate the opening of the festival. First, let’s welcome vice-principal Mr. Zhou to address the opening speech with warm applause. 今晨，我们在这聚集庆祝本次英语节的开幕。首先，有请周校长致开幕词。掌声欢迎！ We Will Rock You is a song popular with many young people. Let’s enjoy
小学英语教学经验演讲稿
小学英语教学经验演讲稿 在教学过程中，以下几个理念进行教学。 一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。 如何充分发挥小学英语在实现教育目标中的功能，从而体现小学英语在整个课程中的地位和作用，是小学英语教学必须重视的问题。英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。小学开设英语课程的目的在于培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。为此在实际教学中我们要求广大教师积极实践和探索，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。在实践过程中应该明确以下几点： 1．在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境，克服课时少的困难，并且按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，提高学习效率；在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重交流能力。学校和教师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动，帮助学生形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使 学生通过交流发展交流的能力。 2．在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。实践中，我们发现每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、
趣味英语活动方案
趣味英语活动方案
趣味英语活动记录册 英语兴趣小组课外活动方案英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境， 现将本学期英语兴趣小组的活
动安排制定如下： 一、活动目的 1、主要经过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、培养学生英语学习能力。 3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表示能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。 二、活动要求 1.学生自愿参加。 2. 组织学生按时参加活动。 3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。 4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。 三、活动内容 1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。 四、活动时间：每周三下午第四节课。 五、活动地点：多媒体教室。
六、负责教师：肖海媛杨红云陈青鸿常娥 总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 英语兴趣小组 5月10日 学习小组管理办法 学习小组是开放教育试点学生自主学习的有效形式，构成开放教育学习支持服务体系的内容。学习小组的合理组织及有效管
趣味英语策划书(初稿)
第四届趣味英语活动 策 划 书 主办：华侨大学材料学院研究生会（厦门校区） 承办：华侨大学材料学院研究生会（厦门校区）学术部 二零一五年十二月五日一、活动简介
1、活动口号: 材料材料，真材实料。一班一班，非同一般 2、活动背景 继趣味讲坛后又一趣味活动，让同学们的英语才能尽情发挥。信息化高速发展的今天，我国与世界接轨愈加密切。熟练掌握一门外语对于当代学生来说越来越重要，对人们了解最新的世界前沿科技也有很大帮助。同时在就业中招聘单位也更加注重应聘者的外语水平。于此，当代大学生必须具备熟练运用英语的能力。 3、活动目的 （1）在趣味中学习英语，在生活中学习英语。 （2）增强语言表达能力，锻炼交际能力。 （3）增强表演能力，游刃有余的运用英语交流表现自我。 （4）丰富同学们的课余生活。 （5）增加队友之间的默契配合。 二、活动安排 1、活动组织机构 主办：华侨大学材料科学与工程学院研究生会 承办：华侨大学材料科学与工程学院研究生会学术部 华侨大学材料科学与工程学院研究生会文体部 2 、活动时间：12月15日 注：如遇不可抗因素（如下雨）或全校性运动，比赛日期另
行通知。所有工作人员应提前半个小时到场。 3 、活动地点：华侨大学厦门校区 三、活动流程 1、活动前期准备 材料学院研究生会学术部负责活动策划，安排游戏环节、裁判和场地，通知学院研会各部门组织报名，采购准备活动所需道具及奖品。 2、活动前期宣传 文体部通知研会各部门组织报名，联系办公室制作宣传海报及张贴海报，联系制作现场广告横幅等。 3、活动方案 （一）趣味英语活动裁判委员会与积分方法 裁判长：材料学院研会文体部委派 助理裁判员： 注：比赛前一天召集裁判长及所有助理裁判开会，说明比赛规则及裁判责任（具体时间及地点到时通知）。 积分方法： （二）比赛要求 （1）趣味英语以个人为单位，按自身爱好与特长进行参赛报名。 （2）若有其他学院参加，代表队需设一名负责人。
英语节开幕式主持词_1
英语节开幕式主持词 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：英语节主持词 英语节主持稿尊敬的各位领导，老师亲爱的同学们 丁：Ladies and Gentlemen , boys and girls. 合：大家好！ 王：又是一个阳光灿烂的五月，又是一个鲜花盛开的五月， 丁：五月是美丽的季节；五月是欢乐的时光 王：青春是美好的，青春也是短暂的， 丁：青春时光，色彩斑斓，青春的时光使我们拥有最多最美的梦想， 王：校园文化节是属于青春梦想的盛会。 让我们在这梦想的盛会尽情地挥洒
快乐，收获精彩吧！ 丁：English is becoming more and more important in our daily life. In our school , all the teachers and students love English very much .Today , we’ll show you our enthusiasm and interest for English . I hope you’ll enjoy it . （英语在我们的日常生活中正变得越来越重要。在我们学校，所有师生都非常 热爱英语。今天，我们将向你们展示我们对于英语的热情和兴趣。希望大家喜欢。） 合：洪泽外国语中学首届英语节文艺晚会现在开始！ 丁：下面，有请洪泽外国语中学校长孙欣宣布首届校园英语节开幕。 （孙校长宣布开幕）（鼓掌） 男：快乐的时光总是那么短暂 女：团聚的日子特别让人感动 男：今天我们欢歌笑语
女：今天我们畅想未来 男：让我们记住今天 女：让我们期待明天 男：***集团庆元旦联欢会到此结束 女：让我们明年再相会 合：恭祝大家元旦快乐，合家幸福！ Good afternoon, ladies and gentlemen! 尊敬的女士们先生们， Good afternoon, my dearest teachers and friends敬爱的老师们，朋友们，（合）大家下午好 Dancing snow flies in the sky and brings the warm winter 飞舞的雪花带来冬日的温情， At this moment, we have felt the breath of joy 在这一刻，我们已经感受到了欢乐的气息 Today, we meet here and enjoy this wonderful time; 今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
英语节开幕词
英语节开幕词 各位老师、学生们： Dear teachers and students : 大家早上好！ Good morning ! 能在俞垛学校第三届校园英语节的开幕仪式上给大家讲话，我感到十分荣幸！ It’s my great honor[`?n?] to be here to give all of you a speech [spi:t ?]on the arrangement [?`reind?m?nt]for the third English Festival of Yuduo School. 为了培养学生学习英语的兴趣, 提高学生的英语水平，鼓励学生多说英语，多用英语。 In order to stimulate[`stimjuleit] the students’interest in English, improve im`pru:v] the students’ English level[`levl] and encourage[in`k ?rid?] more students to speak English and use English more . 全校区从5月4日到5月29日举办以“Kiss English, Kiss the world.”为主题的英语节。 The whole [h?ul] school holds[h?uldz] from May 4 to May 29 with"Kiss English, Kiss the world."For the English Festival . 欢迎每个学生都加入到英语节中来。 Everyone will be welcome to join in our English Festival . 现在让我来介绍一下有关英语节的活动内容： Let me explain[iks`plein] the plan for the activities[?k`tivitiz] during [`dju?ri?] the English Festival: 1、我们的口号是：亲近英语，拥抱英语 1.our slogan [`sl?uɡ?n] is Kiss English, Kiss the world. 2、课间用英语进行师生间问好 2.The teachers and the students to say hello in English after class. 3、校园课间、午间、晚自习前音乐播放英语歌曲 3.We will play many English songs after class and noon，before evening selfstudy class. 4、黑板报开辟英语角 4.The blackboard will develop English Club . 5、活动有： 5.the activity have: 一年级学生学习简单的英语问候语 The grade one students study to say : “Hi\Hello.” 二年级卡通字母秀 The grade two students make the cartoon letters. 三年级亲子乐园 The grade three students teach English for their parents. 四年级英语书法比赛
趣味英语活动教案
趣味英语活动教案（1） 任课教师：陈茂华 教学主题: 玩字母，学字母，记字母 教学目标: 三年级的学生由于年龄的原因，很容易遗忘所学的知识，为了让3年级的小朋友在学习了26个字母之后更快、更牢地记住这些英语字母，在学习中设计一些游戏可以帮助解决问题。教学过程： 一．展示内容 通过展示字母卡片复习所学过的英语字母。播放ＶＣＤ，师生齐唱ＡＢＣsong ， 解释字母在英语学习中重要性，鼓励学生学好字母，打好基础。 二．滚雪球 把学生分成若干组或男女两组。 游戏开始后,第一位学生说一个字母(如B), 第二个学生在后面任意加上一个字母,字母不能重复(如BE)然后依次进行(如B,BE,BEX,BEXG,BEXGL,…), 说错了就被淘汰,说得多而准确的小组为胜。 这个游戏可以训练学生快速说出字母及记忆字母的能力。
三.变魔术 请每个学生自带几根软铁丝, 老师说出一个字母,学生快速用铁丝折出这个字母的形状,如C,D,V,Z等, 最快的学生获得奖励。为了安全,铁丝可以用粗绒线代替, 老师说出一个字母,学生快速地在课桌上盘出这个字母,既快又好者获胜。 这个游戏加深了学生对字母的印象的同时,也训练了学生的动手能力。 四.字母扑克牌 学生两人一组,以打牌的形式进行游戏。 将大小写两套字母卡混在一起,有字母的一面朝下,每人每次拿一张,并说出牌上的字母。 如果小写字母碰到对应的大写字母,就要将小写字母给对方,让双方配成一对,有不会说的字母,则将此牌重新放回扑克牌中,最后谁配得多,谁就是胜利者。 此游戏训练学生认读字母的能力,巩固字母的音形. 五. 复习巩固 通过字母接龙游戏（第一个学生说出一个字母，第二个说出接下来的一个，第三个再说接下来的一个，以此类推）再次复习所学过的字母，使每个孩子都能够熟练的朗读，背诵英语字母，
英语节开幕式讲话
尊敬的老师们，亲爱的同学们： 你们好！ 在这热情似火的夏天， 油坊中心小学英语节悄然来到我们身旁。 今年英语节的口号是：Fly English, fly dream（放飞英语，放飞梦想）英语节是同学们展示才华的节日， 也是老师们收获喜悦的节日， 它是我们师生共同成长的节日。 老师们，同学们，来吧！ 让我们一起努力， 大胆说English，说出你的校园生活！ 大胆读English，她会带我们走遍世界每个角落！ 大胆演English，演出你的潇洒人生！ 老师们，同学们，来吧！ 让我们克服羞怯吧！实践使英语更完美，实践使英语更神奇！ 让我们热情高涨，去尝试我们要去做的事情。 加油吧！ 让我们一起用爱拥抱这热情奔放的夏天！ The Opening Speech of English Festival Dear teachers and students: How are you? In the golden f all ,
The second English Festival has been by our sides. English Festival is the time for you to show talents, It’s also the time for the teachers to harvest joy, It is the time for us all to grow up together. Let’s work hard together. Let’s speak English, and tell about our campus life. Let’s read English, and they will carry us to every corner of the world. Let’s act in English, act out our wonderful life and treasure the spring. Come on, my dear students. Don’t be shy, have a try ! Practising makes English perfect,Practising makes English magical! Let’s keep our enthusiasm and try to do what we want. Come on! Let’s embrace the golden fall with love. Now in the end, we wish our English Festival great success. (That’s all. Thank you.)
英语角总结
2010年下期英语角总结 为了给广大的同学们构建一个英语学习和交流的平台，创建一个良好的英语学习氛围，我系英语协会经研究决定成立英语角。通过开展形式多样，内容丰富的活动，提高同学们对英语学习的热情与自信。培养大家的交际能力与英语实际应用能力，提高英语水平。为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由交流英语的平台。 本期的英语角一共举行了四次，分别为：english speech、english song、english movie、english drama。 1、English Speech：（12月5日晚自习后） 学习部在C区草坪上开展了第一次英语角活动，活动开展比较成功。这次活动人员来的很齐，理事通知到位。在个人介绍环节，会员轮流着大胆的发言，讲述自己的亲身经历和对事务的看法。大家交流的很融洽，尤其是讲述自己的爱好，特长，对明星及诗人的看法方面。 组织部与办公室4501教室共同开展（到场会员不是很多）。来参加英语角的会员都上去发言了，有些会员尽管英语水平不是很好，但他们还是努力地表达了他们想表达。不过参加的会员只有一部份人，还有一部份人不愿意参加我们英语角，不相信自己的英语水平。会员积极性不高自信心不够。 宣传部由于临时有事，而没有举行。 在这次的活动中发现了很多问题：组织力度及各部门的协调能力都不够，在下次一定要解决问题，如果一个部门有事就找其他部门帮忙，若是会员有事也一定要问清是什么原因要提前确定会到的会员的人数，并不断的完善每次英语角的各种潜在问题，并不断的提高。通过这次活动基本了解了会员的英语口语情况。让我们调整了英语角的方针，进行有针对性的进行突破。这是我协会第一次的尝试，通过不断地摸索，不断地完善对会员的管理与有针对性的提高方针，我们相信通过这个英语角活动，能很大的提高他们的口语能力。
英语社趣味英语活动
内蒙古大学创业学院英语社”趣味英语”活动 策 划 书 2012/10/28
一.活动名称 “趣味英语”比赛 二、活动目的 为进一步激发大家学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高大学生英语学习能力，英语社特举办这次”趣味英语”的活动,这将为广大热爱英语的各位同学准备一系列丰富多彩的英语活动，其中包括英语朗读活动等等。 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎新老Fans的参与，相信“趣味英语”将给Fans们带来精神上强大的动力和听觉上的全新感受，并为同学们的英语学习再助一臂之力。 三、活动时间 2012年10月30日 四、活动地点 创业学院教学楼 五、活动对象 英语社全体社员 六．活动流程 1．主持人致开场白。 2，以一首英文歌拉开活动的主题。由“吴彤”同学为大家献歌一首。
3．由特邀嘉宾带领全体英语社社员一起朗读英语诗歌，之后在把所有的社员分成6组，然后让他们分别选择诗歌的两段进行朗读（以小组为单位进行朗读，也可在小组中选择一个代表进行朗读，其他的小组依次进行朗读），如果在朗读过程中有疑问，可以请教特邀嘉宾，让嘉宾帮助解决，如果嘉宾无法解决，可找社长进行解决。先开始前两小组。特邀嘉宾：待定 4.表演环节（唱歌） 随机抽选人数把所有社员的名字写在小纸条上，通过抽签的方式，抽到谁，谁就要出节目。如果被抽到者不会出节目，就可指定其他人来代替他出节目，但他必须说代替者的名字，班级，否则则视为无效。(进行刘xx的唱歌) 5有三四小组进行朗读。 6游戏环节：（1）在气球上贴上简单的英语单词，在30秒内用牙签扎破气球最少的人，则出节目。（小组进行，每组5 人（暂定）） 7.由五六小组进行朗读，之后开始进行英语配音活动。 具体安排如下;找一小段英语动画片，邀请所有的英语社社员对其进行配音。（动画片不超过3分钟，分小组进行。准备3分钟） 8.由赵xx同学为大家献歌一首. 9. 在活动的开始和结束阶段游戏要有相关的背景音乐。当活动结束时，向所有的参加者发放礼品。 10、主持人致结束语。
做一名优秀的英语教师演讲稿
做一名优秀的英语教师演讲稿众所周知，在当今世界上，英语倍受人们的钟爱。因为它是世界上使用最广泛的语言，英、美、加拿大等国都把英语当成母语，而许多国家在日常生活中把它做为一门外语，世界上的国际会议都以英语为官方语言，并且近半的信件也是用英语写的，从而可见，它的“广泛性”。英语做为一个时代的特征，受到了重视，由此以来，对于没有小学英语基础的学生来说，能掌握好英语，并能在短短的三年内达到相应的水平，是英语教师的重大责任，以下是我在教学过程中总结的几点做法，介绍给大家，仅供参考。 一、将英语教学贯穿到日常生活中如果想学好英语，仅限于几节英语课是远远不够的，要想学好英语，必须从“听” 开始，教师在开始就坚持用英语讲课，让学生在轻松自然的气氛中，掌握越来越多的英语句子，并鼓励学生与老师、学生与家长用英语进行交流，不断丰富并巩固所学的日常用语，使学生在生活环境中自如的运用英语。如：创办“英语角” 学生自由说，畅所欲言，是提高听说能力的有效方式。 二、为学生创设良好的语言环境，培养学生学习英语的兴趣兴趣是学好一切的前提，只有把学生的积极主动性调动起来，培养学生学英语的兴趣，才能使学生学的轻松，学的乐意。在学英语的过程中，语言环境起到关键作用，所以教师应充分利用学生所熟悉的实物、教具等，增加教学的直观性，帮助学生尽快理解内容，在课堂教学中充分运用眼神、手势、动作、表情。如：讲身体部分名称时（the parts fp the body）,rxj 指着自己的眼睛、头发等或让学生当场表演。总之，使学生通过亲自观察、感受、理解，最后达到掌握和运用的目的。 三、创设情境，寓英语教学于表演中学生活泼在、可爱的天性，使他们很乐于参与活动，乐于表现自己，他们善于模仿，争强好胜，所以在教学中，应尽量让学生把学习语言当作一种游戏活动，让他们从动作、表情、语言等形式参与活动，让他们在这个过程中感受英语、运用英语。我们教师应充分采用多种教学法，把对话、表演、游戏、歌曲等充分运用到教学中，使学生在轻松、愉快的气氛中学习英语。如猜谜游戏，利用“What is in your bag”练习衣服的名称。在表演时，创设情景，激发他们的开口欲望，培养他们的口语表达能力，模仿老外的声音和表情，还伴以形象的动作表演，学生们争着参与。在学生的搞笑表演