期末考试复习范围及答案

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考试范围

第一章绪论

1.填空 3. 判断 4. 分析以下各程序段,用O表示执行时间。

第二章线性表

2.选择 3. 判断

第三章栈和队列

2.选择 3. 判断4、5、6(分段图示说明)

第四章串

1.填空 3. 判断

第五章数组和广义表

1.填空 3. 判断 4. (及C语言描述的存储结构定义,可参见教材)

第六章树

2.选择 3. 判断

第七章图

1.填空 3. 判断

题型及分数

一、填空题20分,每空1分

二、选择题20分,每选项1分

三、判断题10分每题1分

四、简答题24分(4道)

五、填程题26分, 每空2分

第一章绪论

1.填空题

(1) ( 数据元素)是数据的基本单位,在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理。

(2) ( 数据项)是数据的最小单位,( 数据元素)是讨论数据结构时涉及的最小数据单位。

(3) 从逻辑关系上讲,数据结构主要分为( 线性结构)、( 树结构)、(图结构)和(集合)。

(4) 数据的存储结构主要有( 顺序存储结构)和( 连是存储结构)两种基本方法,不论哪种存储结构.都要存储两方面的内容:( 数据元素)和( 数据元素间的关系)。

(5) 算法具有5个特性,分别是(0个或多个输入)、(一个或多个输出)、( 有穷性)、(确定性)和( 可行性)。

(6) 算法的描述方法通常有( 自然语言)、( 流程图)、(程序设计语言

言)和( 伪代码)4种。其中,( 伪代码)被称为算法语言。

(7) 在一般情况下,一个算法的时间复杂度是( 问题规模)的函数。

(8) 设待处理问题的规模为n,若一个算法的时间复杂度为一个常数,则表示成数量级的形式为( o(n)) , 若为n*log25n,则表示成数量级的形式为( o(n*log2n) )。

(9) 数据结构就是解决如何分析( 数据元素之间的关系) ,如何确定( 合适的存储关系) 和如何( 存储这些数据),并对( 为完成数据操作所设计的算法)做出时间和空间的分析。

(10) 算法的设计要求是(正确性) 、( 可读性)、( 健壮性) 、( 效率和低存储容量)

3.判断题

(1) 算法的时间复杂度要通过算法中的基本语句的执行次数来确定f。数量级

(2) 每种数据结构都具备三个基本操作:插入,删除和查找。F 算法的三种基本操作

(3) 所谓数据的逻辑结构指的是数据之间的逻辑关系。F 的整体

(4) 逻辑结构与数据元素本身的内容和形式无关。T

(5) 基于某种逻辑结构之上的基本操作.其实现是惟一的。F 以其存储结构决定的

4. 分析以下各程序段,并用大O记号表示其执行时间。

(1) i=1; k=0 ;

while(i

{

k=k+10*i ;

i++ ;

}

O(n)

(2) i=l; k=0 ;

do

{

k=k+10*i ;

i++ ;

}while (i<=n) ;

O(n)

(3) i=l; j=0 ;

while(i+j<=n)

if (i>j)

j++ ;

else

i++ ;

o(n)

(4) y=0 ;

while ((y+1)*(y+1)<=n)

y=y+l ;

O(n^1/2)

(5) for ( i=1; i<=n; i++ )

for ( j=1; j<=i; j++ )

for (k=1; k<=j; k++)

x++;

o(n^3)

参考答案:

1.填空题

(1) 数据元素

(2) 数据项,数据元素【分析】数据结构指的是数据元素以及数据元素之间的关系。

(3) 集合,线性结构,树结构,图结构

(4) 顺序存储结构,链接存储结构,数据元素,数据元素之间的关系

(5) 有零个或多个输入,有一个或多个输出,有穷性,确定性,可行性

(6) 自然语言,程序设计语言,流程图,伪代码,伪代码

(7) 问题规模

(8) O(1) ,O(nlog2n) 【分析】用大O记号表示算法的时间复杂度,需要将低次幂去掉,将最高次幂的系数去掉。

(9)数据元素之间的关系合适的逻辑结构存储这些数据为完成数据操作所设计

的算法。

(10)正确性可读性健壮性效率和低存储容量需求

3.判断题

(1) 错。时间复杂度要通过算法中基本语句执行次数的数量级来确定。

(2) 错。如数组就没有插人和删除操作。注意,题目中是每种数据结构。

(3) 错。是数据之间的逻辑关系的整体。

(4) 对。因此逻辑结构是数据组织的主要方面。

(5) 【解答】错。基本操作的实现是基于某种存储结构设计的,因而不是惟一的。

4. 分析以下各程序段,并用大O记号表示其执行时间。

【解答】

(1) 基本语句是k=k+10*i,共执行了n一2次,所以T(n)=O(n)。

(2) 基本语句是k=k+10*i,共执行了n次,所以T(n)=O(n)。

(3) 分析条件语句,每循环一次,i+j整体加1,共循环n次,所以T(n)=O(n)。

(4) 设循环体共执行T(n)次,每循环一次,循环变量y加l,最终T(n)=y,即:

(T(n)十1)2≤n,所以T(n)=O(n1/2)。

n i j

(5) x++是基本语句,所以T(n)=∑∑∑1=O(n3)。

i=1 j=1 k=1

第2章线性表

2.选择题

(1) 线性表的顺序存储结构是一种( A )的存储结构,线性表的链接存储结构是一种( B )的存储结构。

A 随机存取

B 顺序存取

C 索引存取

D 散列存取

(2) 线性表采用链接存储时,其地址( D )。

A 必须是连续的

B 部分地址必须是连续的

C 一定是不连续的

D 连续与否均可以

(3) 单循环链表的主要优点是( B )。

A 不再需要头指针了

B 从表中任一结点出发都能扫描到整个链表

C 已知某个结点的位置后,能够容易找到它的直接前驱

D 在进行插入、删除操作时,能更好地保证链表不断开

(4) 链表不具有的特点是( A)。

A 可随机访问任一元素

B 插入、删除不须要移动元素

C 不必事先估计存储空间

D 所需空间与线性表长度成正比

(5) 若某线性表中最常用的操作是取第i个元素和查找第i个元素的前趋,则采用( A )存储方法最节省时间。

A 顺序表

B 单链表

C 双链表

D 单循环链表

(6) 若链表中最常用的操作是在最后一个结点之后插入一个结点和删除第一个结点,则采用( D )存储方法最节省时间。

A 单链表

B 带头指针的单循环链表

C 双链表

D 带尾指针的单循环链表

(7) 若链表中最常用的操作是在最后一个结点之后插入一个结点和删除最后一个结点,则采用( B )存储方法最节省时间。

A 单链表

B 循环双链表

C 单循环链表

D 带尾指针的单循环链表

(8) 在具有n个结点的有序单链表中插入一个新结点并仍然有序的时间复杂度是( B )。

A O(1)

B O(n)

C O(n2)

D O(nlog2n)

(9) 对于n个元素组成的线性表,建立一个有序单链表的时间复杂度是( C )。

A O(1)

B O(n)

C O(n2)

D O(nlog2n)

(10) 使用双链表存储线性表,其优点是可以( B )。

A 提高查找速度

B 更方便数据的插入和删除

C 节约存储空间

D 很快回收存储空间

(11) 在一个单链表中,已知q所指结点是p所指结点的直接前驱,若在q和p之间插入s所指结点,则执行( B )操作。

A s->next=p->next;p->next=s;

B q->next=s;s->next=p;

C p->next=s->next;s->next=p;

D p->next=s;s->next=q;

(12) 在循环双链表的p所指结点后插入s所指结点的操作是( D )。

A p->next=s;s->prior=P;p->next->prior=s;s->next=p->next;

B p->next=s; p->next->prior=s; s->prior=p ; s->next=p->next;

C s->prior=p;s->next=p->next;p->next=s ; p->next->prior=s ;

D s ->prior=p;s->next=p->next ; p->next->prior=s ; p->next=s;

(13) 下面哪个特点不是线性表顺序存储结构的优点 D

A.可以方便地随机存取线性表中任一个数据元素

B.存取任一数据元素所花费的时间相同

C.存储空间连续,不必增加额外存储空间来保存前驱或后继元素的地址

D.插入或删除数据元素的操作方便

(14) 下面哪个特点不是线性表顺序存储结构的缺点 B

A.插入数据元素的操作平均花费时间较多

B.存取数据元素所花费的时间较多

C.线性表的容量难于扩充

D.删除数据元素的操作平均花费时间较多

(15) 指出下面不正确的说法 B

A.在线性表的链式存储结构中,逻辑上相邻的两个元素在物理位置上不相邻。

B.线性表的链式存储结构比线性存储结构所占的存储空间少。

C.在线性表的链式存储结构中存储器的碎片可得到充分利用

D.线性表的链式存储结构只能顺序存取数据元素,不能随机存取数据元素

3.判断题

(1) 线性表的逻辑顺序和存储顺序总是一致的。F

(2) 线性表的顺序存储结构优于链接存储结构。F

(3) 设p,q是指针,若p=q,则*p=*q。F

(4) 线性结构的基本特征是:每个元素有且仅有一个直接前驱和一个直接后继。F头元素没有前驱,最后没有后继

(5) 单链表中,要取得某个元素,只要知道该元素所在结点的地址即可,因此单链表是随机存取结构。F 单列表是顺序存储结构

参考答案

2.选择题

(1) A ,B

(2) D 线性表的链接存储是用一组任意的存储单元存储线性表的数据元索,这组存储单元可以连续,也可以不连续,甚至可以零散分布在内存中任意位置。

(3) B (4) A

(5) A 【分析】线性表中最常用的操作是取第i个元素,所以,应选择随机存取结构,即顺序表,同时在顺序表中查找第i个元素的前趋也很方便。单链表和单循环链表既不能实现随机存取,查找第i个元素的前趋也不方便,双链表虽然能快速查找第i个元素的前趋,但不能实现随机存取。

(6) D 【分析】在链表中的最后一个结点之后插入一个结点要知道终端结点的地址,所以,单链表、带头指针的单循环链表、双链表都不合适,考虑在带尾指针的单循环链表中删除第一个结点,其时间性能是O(1),所以,答案是D。

(7) B 【分析】在链表中的最后一个结点之后插入一个结点要知道终端结点的地址,所以,单链表、单循环链表都不合适,删除最后一个结点要知道终端结点的前驱结点的地址,所以,带尾指针的单循环链表不合适,而循环双链表满足条件。

(8) B 【分析】首先应顺序查找新结点在单链表中的位置。

(9) C 【分析】该算法要将n个元素依次插入到有序单链表中,而插入每个元素需O(n)。

(10) B 【分析】在链表中一般只能进行顺序查找,所以,双链表并不能提高查找速度,因为双链表中有两个指针域,显然不能节约存储空间,对于动态存储分配,回收存储空间的速度是一样的。由于双链表具有对称性,所以,其插入和删除操作更加方便。

(11) B 【分析】注意此题是在q和p之间插入新结点,所以,不用考虑修改指针的顺序。

(12) D 【分析】在链表中,对指针的修改必须保持线性表的逻辑关系,否则,将违背线性表的逻辑特征,图2-3给出备选答案C和D的图解。

图2-3 双链表插入操作修改指针操作示意图

(13) D (14) B (15) B

3.判断题

(1) 错。顺序表的逻辑顺序和存储顺序一致,链表的逻辑顺序和存储顺序不一定一致。

(2) 错。两种存储结构各有优缺点。

(3) 错。p=q只能表示p和q指向同一起始地址,而所指类型则不一定相同。

(4) 错。每个元素最多只有一个直接前驱和一个直接后继,第一个元素没有前驱,最后一个元素没有后继。

(5) 错。要找到该结点的地址,必须从头指针开始查找,所以单链表是顺序存取结构。

第3章栈和队列

2.选择题

(1) 若一个栈的输入序列是l,2,3,…,n,输出序列的第一个元素是n, 则第i个输出元素是( D )。

A 不确定

B n-i

C n-i-l

D n-i+1

(2) 设栈s和队列Q的初始状态为空,元素e1,e2,e3,e4,e5,e6依次通过栈s,一个元素出栈后即进入队列Q,若6个元素出队的顺序是e2,e4,e3,e6,e5,e1,则栈S的容量至少应该是( C )。

A 6

B 4

C 3

D 2

(3) 一个栈的入栈序列是1,2,3,4,5,则栈的不可能的输出序列是( C )。

A 5,4,3,2,1

B 4,5,3,2,1

C 4,3,5,1,2

D 1,2,3,4,5

(4) 设计一个判别表达式中左右括号是否配对的算法,采用( B )数据结构最佳。

A 顺序表

B 栈

C 队列

D 链表

(5) 在解决计算机主机与打印机之间速度不匹配问题时通常设置一个打印缓冲区,该缓冲区应该是一个( B )结构。

A 栈

B 队列

C 数组

D 线性表

(6) 一个队列的入队顺序是1,2,3,4,则队列的输出顺序是( B )。

A 4,3,2,1

B 1,2,3,4

C 1,4,3,2

D 3,2,4,1

(7) 栈和队列的主要区别在于( D )。

A 它们的逻辑结构不一样

B 它们的存储结构不一样

C 所包含的运算不一样

D 插入、删除运算的限定不一样

(8) 设数组S[n]作为两个栈S1和S2的存储空间,对任何一个栈只有当S[n]全满时才不能进行进栈操作。为这两个栈分配空间的最佳方案是( A)。

A S1的栈底位置为0,S2的栈底位置为n-1

B S1的栈底位置为0,S2的栈底位置为n/2

C S1的栈底位置为0,S2的栈底位置为n

D S1的栈底位置为0,S2的栈底位置为1

(9) 指出下面有关栈和队列的不正确说法。 D

A.从逻辑结构角度来看,栈和队列是线性表

B.从操作角度来看,栈和队列的基本操作是线性表操作的子集

C.对于进栈和出栈操作都是在栈顶一端进行

D.对于队列操作而言,是在队头进队,在队尾出队

(10) 如果进栈的数据元素序列为1、2、3、4、5、6,不能得到的出栈序列是D

A. 1、2、3、4、5、6

B. 6、5、4、3、2、1

C. 3、2、1、4、5、6

D. 4、3、5、6、1、2

(11) 一个栈的进栈序列是a, b, c, d, e ,则栈的不可能的输出序列是C

A. edcba

B.decba

C. dceab

D. abcde

(12) 若已知一个栈的进栈序列是1,2,3,……,n,其输出序列为p1,p2,p3,…,p n,若p1=3 ,则p2为A

A.可能是2

B.一定是2

C. 可能是1

D.一定是1

(13) 若循环队列用数组A[0, m-1]存放其元素值,已知其头尾指针分别是front和rear,则当前队列中的元素个数是A

A . (rear – front + m) % m B. rear-front+1 C. rear-front-1 D. rear-front

3.判断题

(1) 有n个元素依次进栈, 则出栈序列有(n-1)/2种。 F

(2) 栈可以作为实现过程调用的一种数据结构。 T

(3) 在栈满的情况下不能做进栈操作, 否则将产生“上溢”。 T

(4) 在循环队列中,front指向队头元素的前一个位置,rear指向队尾元素的位置,则队满的条件是front=rear。F

4. 设有一个栈.元素进栈的次序为A, B,C,D,E,能否得到如下出栈序列。若能,请写出操作序列,若不能,请说明原因。

(1) C,E, A, B,D 不能

(2) C,B, A, D, E 能

5.举例说明顺序队列的“假溢出”现象。

6. 在操作序列push(1)、push(2)、pop、push(5)、push(7)、pop、push(6)之后,栈顶元素和栈底元素分别是什么?(push(k)表示整数k入栈,pop表示栈顶元素出栈。) (分段图示说明)

参考答案

2.选择题

(1) D 【分析】此时,输出序列一定是输入序列的逆序。

(2) C 【分析】由于队列具有先进先出性,所以,此题中队列形同虚设,即出栈的顺序也是e2,e4,e3,e6,e5,e1。

(3) C 【分析】此题有一个技巧:在输出序列中任意元素后面不能出现比该元素小并且是升序(指的是元素的序号)的两个元素。

(4) B 【分析】每个右括号与它前面的最后一个没有匹配的左括号配对,因此具有后进先出性。

(5) B 【分析】先进入打印缓冲区的文件先被打印,因此具有先进先出性。

(6) B

【分析】队列的入队顺序和出队顺序总是一致的。

(7) D 【分析】栈和队列的逻辑结构都是线性的,都有顺序存储和链接存储,有可能包含的运算不一样,但不是主要区别,任何数据结构在针对具体问题时包含的运算都可能不同。

(8) A 【分析】两栈共享空间首先两个栈是相向增长的,栈底应该分别指向两个栈中的第一个元素的位置,并注意c++中的数组下标是从0开始的。

(9) D (10) D (11) C (12) A (13) A

3.判断题

(1) 错。应该有 (2n)!/((n+1)(n!)2) 种。

(2) 对。只要操作满足后进先出性,都可以采用栈作为辅助数据结构。

(3) 对。

(4) 错。这是队空的判定条件, 在循环队列中要将队空和队满的判定条件区别开。

4. (1) 不能。因为在C,E出栈的情况下,A一定在栈中,而且在B的下面,不可能先于B 出栈。

(2) 可以。设I为进栈操作,O为出栈操作.则其操作序列为IIIOOOIOIO。

5.假设有一个顺序队列,如图3-1所示,队尾指针rear=4 ,队头指针front=1,如果再有元素入队,就会产生“上溢”,此时的”上溢”又称为“假溢出”,因为队列并不是真的溢出了, 存储队列的数组中还有2个存储单元空闲,其下标分别为0和l。

图 3-1 顺序队列的假溢出

6. 栈顶元素为6,栈底元素为1。其执行过程如图3-2所示。

图3-2 栈的执行过程示意图

第 4 章串

1.填空题

(1) 串是一种特殊的线性表, 其特殊性体现在( 数据元素的类型是一个字符)。

(2) 两个串相等的充分必要条件是( 长度相同且对应位置的字符相同)。

(3) 串的静态存储结构,即顺序存储结构,其有(紧凑格式)和(非紧凑格式)两种存储方式。

(4) 串的链式存储结构有(链式存储结构)和(堆结构)两种存储方式。

3.判断题

(1) 空串与空格串是相同的。F

(2) 如果一个串中的所有字符均在另一个串中出现,那么则说明前者是后者的子串。F

参考答案:

1.填空题:

(1) 数据元素的类型是一个字符

(2) 长度相同且对应位置的字符相等【分析】例如’"abc"≠"abc " ,"abc"≠"bca"。

(3) 紧凑格式非紧凑格式

(4) 链式存储结构堆结构

3.判断题:

(1) 错。空串的长度为零,而空格串的长度不为0,其长度是串中空格的个数.

(2) 错

第5章数组和广义表

1.填空题

(1) 数组通常只有两种运算:( 给定下标,存取相应元

素)和( 给定下标,修改相应的元素),这决定了数组通常采用( 顺序存储)结构来实现存储。

(2) 二维数组A中行下标从10到20,列下标从5到10,按行优先存储,每个元素占4个存储单元。A[10][5]的存储地址是1000,则元索A[15][10]的存储地址是( 1140 )。(3) 设有一个10阶的对称矩阵A采用压缩存储,A[0][0]为第一个元素,其存储地址为d,每个元素占1个存储单元,则元素A[8][5]的存储地址为( d+41 )。

(4) ( 三元组线性表)是稀疏矩阵压缩存储方法之一。

(5) 广义表((a),(((b),c)),(d))的长度是( 3 ),深度是( 4 ),表头是( (a)),表尾是( ( (((b),c)),(d) ) )。

(6) 已知广义表LS = (a,(b,c,d),e),用Head和Tail函数取出LS中原子b的运算是( Head(Head(Tail(LS))) )。

(7) 存储n维数组的存储规则是,以行为主序的存储可以规定为( 最右的下标优先,从右向左

);以列为主序的存储可以规定为( 最左的下标优先,从左到右

)。

(8) 矩阵的压缩存储是指(对多个值相同的元素只分配一个存储空间且对零元素不分配存储空间)

(9) 设有二维数组A(6*8),每个元素占6个字节存储,实现存放,A00的起始地址为1000,则数组A的存储量为( 288 ),按行优先存放时,元素A14的起始地址是( 1072 )。

(10) HEAD (((a,b) , (c,d))) 的值是( ((a,b) , (c,d)) ) 。

(11) HEAD (TAIL(((a,b) , (c,d)))) 的值是( (c,d)) 。

(12) 设对称矩阵R压缩存储为一维数组,则元素R32对应一维数据的下标为( 8) 。

3.判断题

(1) 数组是一种复杂的数据结构,数组元素之间的关系既不是线性的,也不是树形的。F

(2) 使用三元组表存储稀疏矩阵的元素,有时并不能节省存储空间。T

(3) 稀疏矩阵压缩存储后,必会失去随机存取功能。T

(4) 线性表可以看成是广义表的特例,如果广义表中的每个元素都是原子元素,则广义表便成为线性表。T

(5) 若一个广义表的表头为空表,则此广义表也为空表。F

4.一个稀疏矩阵如图5-1所示,写出对应的三元组顺序表存储表示。及C 语言描述的存储结构定义

图5-1 稀疏矩阵

参考答案:

1.填空题

(1) 给定下标,存取相应的数据元素;给定下标,修改相应的数据元素;顺序存储

【分析】数组是一个具有固定格式和数量的数据集合,在数组上一般不能做插入、删除元素的操作。除了初始化和销毁之外,在数组中通常只有存取和修改两种操作。

(2) 1140 【分析】数组A中每行共有6个元素,元素A[1 5][10]的前面共存储了(15-10)×6+5个元素,每个元素占4个存储单元,所以,其存储地址是1000+140=1140。

(3) d+4l 【分析】元素A[8][5]的前面共存储了(1+2+…+8)+5=41个元素。

(4) 三元组线性表

(5) 3,4,(a),((((b),c)),(d))

(6) Head(Head(Tail(LS)))

(7) 最右的下标优先,从右向左; 最左的下标优先,从左到右(8) 为多个值相同的元只分配一个存储空间且对零元不分配空间

(9) 288 1072 (10) ( a , b ) (11) ( c , d ) (12) 8

(8) 为多个值相同的元只分配一个存储空间且对零元不分配空间

(9) 288 1072 (10) ( a , b ) (11) ( c , d ) (12) 8

3.判断题

(1) 错。例如二维数组可以看成是数据元素为线性表的线性表。

(2) 对。因为三元组表除了存储非零元素值外,还要存储其行号和列号。

(3) 对。因为压缩存储后,非零元素的存储位置和行号、列号之间失去了确定关系。

(4) 对。

(5) 错。如广义表L= ((),(a,6))的表头为空表,但L不是空表。

4.一个稀疏矩阵如图5-1所示,写出对应的三元组顺序表和十字链表存储表示。

【解答】对应的三元组顺序表如图5-2所示

图5-2 稀疏矩阵的三元组顺序表

C语言描述的存储结构定义参见教材

第6章树

2.选择题

(1) 如果结点A有3个兄弟,B是A的双亲,则结点B的度是( )。

A 1

B 2

C 3

D 4

(2) 设二叉树有n个结点,则其深度为( )。

A n-l

B n

C [log2n]+l

D 不能确定

(3) 二叉树的前序序列和后序序列正好相反,则该二叉树一定是( )的二叉树。

A 空或只有一个结点

B 高度等于其结点数

C 任一结点无左孩子

D 任一结点无右孩子

(4) 线索二叉树中某结点R没有左孩子的充要条件是( )。

A R.lchild= =NULL

B R.ltag= =0

C R.ltag= =l

D R.rchild= =NULL

(5) 深度为k的完全二叉树至少有( )个结点,至多有( )个结点,具有n个结点的完全二叉树按层序从l开始编号,则编号最小的叶子的序号是( )。

A 2k-2+1

B 2k-1

C 2k-1

D 2k-1-l

E 2k+1

F 2k+1-1

G 2k-1+1

H 2k

(6) 一个高度为h的满二叉树共有n个结点,其中有m个叶子结点,则有( )成立。

A n=h+m

B h+m=2n

C m=h-l

D n=2m-1

(7) 任何一棵二叉树的叶子结点在前序、中序、后序遍历序列中的相对次序( )。

A 肯定不发生改变

B 肯定发生改变

C 不能确定

D 有时发生变化

(8) 如果T'是由有序树T转换而来的二叉树,那么T中结点的前序序列就是T'中结点的( )序列,T中结点的后序序列就是T'中结点的( )序列。

A 前序

B 中序

C 后序

D 层序

(9) 设森林中有4棵树,树中结点的个数依次为n1、n2、n3、n4,则把森林转换成二叉树后,其根结点的右子树上有( )个结点,根结点的左子树上有( )个结点。

A n1-l

B n1

C n1+n2+n3

D n2+n3+n4

(10) 讨论树、森林和二叉树的关系,目的是为了( )。

A 借助二叉树上的运算方法去实现对树的一些运算

B 将树、森林按二叉树的存储方式进行存储并利用二叉树的算法解决树的有关问题

C 将树、森林转换成二叉树

D 体现一种技巧, 没有什么实际意义

(11) 指出下面有关树的叙述不正确的是( )

A. 树中的结点有层次关系

B. 树中的结点有分支关系

C. 树中可以有环路存在

D. 一棵树有且只有一个根结点

(12) 下面关于二叉树的叙述正确的是( )

A.二叉树可以是空树

B.二叉树中的某个结点不能只有左子树而没有右子树。

C.二叉树的左右子树的次序可以任意颠倒。

D. 二叉树中可以有环路存在

(13) 可以根据树的哪种存储方式转换为对应的二叉树( )

A.双亲表示法 B. 孩子表示法 C. 孩子双亲表示法D. 孩子兄弟表示法

(14) 树最适合用来表示( )。

A. 有序数据元素

B. 无序数据元素

C. 元素之间具有分支层次关系的数据

D. 元素之间无联系的数据

(15) 在线索化二叉树中,t所指结点没有左子树的充要条件是( ) 。

A. t->Lchild = = NULL

B. t->Ltag = =1

C. t->Ltag = = 1且t->Lchild = = NULL

D. 以上都不对

(16) 在线索化二叉树中,t所指结点没有右子树的充要条件是( )。

A. t->Rchild = = NULL

B. t->Rtag = =1

C. t->Rtag = = 1且t->Rchild = = NULL

D. 以上都不对

(17) 二叉树按照某种顺序线索化后,任一结点均指向其前驱和后继的线索,这种说法( )。

A. 正确

B. 错误

(18) 二叉树的先序遍历序列中,任意一个结点均处在其孩子结点的前面,这种说法( )。

A. 正确

B. 错误

(19) 由于二叉树中每个结点的度最大为2,所以二叉树是一种特殊的树,这种说法( )。

A. 正确

B. 错误

(20) 如果T2是由T1转换而来的二叉树,那么T1中结点的先序就是T2中结点的( )。

A. 先序

B. 中序

C. 后序

D. 层次序

(21) 如果T2是由有序树T1转换而来的二叉树,那么T1中结点的后序就是T2中结点的

( ) 。

A. 先序

B. 中序

C. 后序

D. 层次序

(22) 某二叉树的先序遍历序列和后序遍历序列正好相反,则该二叉树一定是( )。

A. 空或只有一个结点

B. 完全二叉树

C. 二叉排序树

D.高度等于其结点数

(23) 树的基本遍历策略可分为先根遍历和后根遍历;二叉树的基本遍历策略可分为先序遍历、中序遍历和后序遍历。这里,我们把由树转化得到的二叉树叫做这棵树对应的二叉树。结论( )是正确的。

A. 树的先根遍历序列与其对应的二叉树的先序遍历序列相同

B. 树的后根遍历序列与其对应的二叉树的后序遍历序列相同

C. 树的先根遍历序列与其对应的二叉树的中序遍历序列相同

D. 以上都不对

(24) 按照二叉树的定义,具有3个结点的二叉树有( )种。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

(25) 深度为5的二叉树至多有( )个结点。

A. 16

B. 32

C. 31

D. 10

(26) 在一非空二叉树的中序遍历序列中,根结点的右边( )。

A. 只有右子树上的所有结点

B. 只有右子树上的部分结点

C. 只有左子树上的部分结点

D. 只有左子树上的部分结点

(27) 任何一棵二叉树的叶子结点在先序、中序和后序遍历序列中的相对次序是( ) 。

A. 不发生变化

B. 发生变化

C. 不能确定

D. 以上都不对

(28) 设n和m为一棵二叉树上的两个结点,在中序遍历时,n在m前的条件是( )。

A.n在m的右方

B. n是m祖先

C. n在m左方

D. n是m子孙

(29) 线索二叉树是一种( )结构。

A. 逻辑

B. 逻辑和存储

C. 物理

D. 线性

(30) 根据使用频率为5个字符设计的赫夫曼编码不可能是( )。

A. 111, 110, 10, 01, 00

B. 000, 001, 010, 011, 1

C. 100, 11 , 10 , 1, 0

D. 001, 000, 01 , 11, 10

(31) 已知有5个字符A、B、C、D、E,其使用频率分别为27%、30% 、10%、18% 和15%,这5个字符设计的赫夫曼编码正确的是( )。

A. 01, 1, 0000, 001, 0001

B. 10, 0, 1111, 110, 1110

C. 10, 11 , 000 , 01, 001

D. 10, 11, 000 , 01, 011

3.判断题

(1) 在线索二叉树中, 任一结点均有指向其前趋和后继的线索。

(2) 在二叉树的前序遍历序列中, 任意一个结点均处在其子女的前面。

(3) 二叉树是度为2的树。

(4) 由树转换成二叉树,其根结点的右子树总是空的。

(5) 用一维数组存储二叉树时,总是以前序遍历存储结点。

参考答案

2.选择题

(1) D

(2) D 【分析】此题并没有指明是完全二叉树,则其深度最多是n最少是[log2n]+l。

(3) B 【分析】此题注意是序列正好相反,则左斜树和右斜树均满足条件。

(4) C 【分析】线索二叉树中某结点是否有左孩子,不能通过左指针域是否为空来判断,而要判断左标志是否为l。

(5) B,C,A 【分析】深度为k的完全二叉树最少结点数的情况应是第k层上只有1个结点,最多的情况是满二叉树,编号最小的叶子应该是在结点数最少的情况下, 第一个叶子结点的编号。

(6) D 【分析】满二叉树中没有度为l的结点,所以有m个叶子结点, 则度为2的结点个数为m -l。

(7) A 【分析】三种遍历次序均是先左子树后右子树。

(8) A,B

(9) D,A 【分析】由森林转换的二叉树中,根结点即为第一棵树的根结点,根结点的左子树是由第一棵树中除了根结点以外其余结点组成的,根结点的右子树是由森林中除第一棵树外其他树转换来的。

(10) B (11) C

(12) A (13) D

(14) C (15) C

(16) C (17) B

(18) A (19) B

(20) A (21) B

(22) D (23) A

(24) C (25) C

(26) A (27) A

(28) C (29) C

(30) C (31) D

3.判断题

(1) 错。某结点是否有前驱或后继的线索,取决于该结点的相应标志域是否为l。

(2) 对。由前序遍历的操作定义可知。

(3) 错。二叉树和树是两种不同的树结构,例如,左斜树是一棵二叉树,但它的度为l。

(4) 对。因为根结点无兄弟结点。

(5) 错。二叉树的顺序存储结构是接层序存储的,一般适合存储完全二叉树。

第7章图

1.填空题

(1) 设无向图G中顶点数为n,则图G至少有( )条边, 至多有( )条边;若G为有向图,则至少有( )条边,至多有( )条边。

(2) 任何连通图的连通分量只有一个,即是( )。

(3) 图的存储结构主要有两种,分别是( )和( )。

(4) 已知一个有向图的邻接矩阵表示,计算第j个顶点的入度的方法是( )。

(5) 有向图G用邻接矩阵A[n][n]存储,其第i行的所有元素之和等于顶点i的( )。

(6) 图的深度优先遍历类似于树的( )遍历,它所用到的数据结构是( );图的广度优先遍历类似于树的( )遍历,它所用到的数据结构是( )。

(7)如果一个有向图不存在( ),则该图的全部顶点可以排列成一个拓扑序列。

(8) 在一个有向图中,若存在弧< vi , vj >、< vj, vk >、< vi, vk >, 则在其拓扑序列中,顶点vi,vj,vk的相对次序为( )。

(9) 在图形结构中,弧的初始点称为( ) ,弧的终端点称为( )。

(10) 若n表示图中的顶点数,则有n ( n-1)/2 条边的无向图称为()。

(11) 带权的图称为()。

(12) 常用的图的存储结构有()、( )、( )和( )。

(13) 若n表示图中的顶点数,则有n ( n-1) 条弧的有向图称为()。

3.判断题

(1) 用邻接矩阵存储图,所占用的存储空间大小只与图中顶点个数有关,而与图的边数无关。

(2) 图G的生成树是该图的一个极小连通子图。

(3) 无向图的邻接矩阵一定是对称的,有向图的邻接矩阵一定是不对称的。

(4) 对任意一个图,从某顶点出发进行一次深度优先或广度优先遍历,可访问图的所有顶点。

(5)在一个有向图的拓扑序列中,若顶点a在顶点b之前,则图中必有一条弧(a,b)。

(6) 若一个有向图的邻接矩阵中对角线以下元素均为零,则该图的拓扑序列必定存在。

(7)在AOE网中一定只有一条关键路径。

参考答案:

3.判断题

(1) 对。邻接矩阵的空间复杂度为O(n2),与边的个数无关。

(2) 错。必须包含全部顶点。

(3) 错。有向图的邻接矩阵不一定不对称,例如,有向完全图的邻接矩阵就是对称的。

(4) 错。只有连通图从某顶点出发进行一次遍历,可访问图的所有顶点。

(5) 错。只能说明从顶点a到顶点b有一条路径。

(6) 对。

(7) 错。AOE网中可能有不止一条关键路径,它们的路径长度相同。

期末考试前复习计划(完整版)

计划编号:YT-FS-4572-32 期末考试前复习计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

期末考试前复习计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系 统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重视,薄 弱的环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进 步与成功,会让他们更有复习的动力。卡耐基说过: “使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖,形式多样。拓宽学生参与 的渠道,调动学生复习的主动性,激发他们复习的兴 趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作,生生 合作更要密切,探究程度要更深沉。 二、复习目标:

基础知识版块 1、生字词:掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,正确书写。 2、词语:理解常用的词语并学习运用,主动积累课文中出现的四字词语和成语,正确认读,正确书写,大致了解意思,理解常用的词语并学习运用。 3、多音字:结合课文的朗读,读准多音字。对课文中带的多音字,要重点复习。 4、句子:语句通顺,表达清楚。根据要求写句子。 5、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语,歇后语、古诗词。 阅读版块: 1、有一定的速度,每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。

法制史期末复习关键词

法制史期末复习关键词 皋陶(gao yao):与尧、舜、禹齐名的上古四圣之一,是尧舜时代的大理官,时称“士”。后常为狱官或狱神的代称。 “禹刑”,是夏朝法律的总称、泛称。怀念大禹而作。《左传》记载:“夏有乱政,而作禹刑”。 《左传》记载说:“商有乱政,而作汤刑”。“汤刑”也不是一部成文的法典。在商朝的法律规范中,不成文的习惯法仍占有很大的比重。另外,国王发布的“命”、“诰”及“誓”也是当时重要的法律渊源,具有最高的法律效力。 “明德”即主张崇尚德治,提倡德教。用道德的力量去教育、感化,使天下臣服。 “慎罚”,即主张在适用法律、实施刑罚时应该审慎、宽缓,不应“乱罚无罪,杀无辜”。具体要求可以归纳为“实施德教,用刑宽缓”,实际上就是强调将教化与刑罚相结合。 “以德配天,明德慎罚”主张,代表了西周初期统治阶层的基本政治理念。 西汉中期以后,“以德配天,明德慎罚”主张被儒家学派发挥成“德主刑辅,礼刑并用”的基本法律思想和法制方针。 第五代周穆王时,革新政治,令吕侯“作吕刑”。因吕侯又称“甫侯”,所以也称“甫刑”。具体内容已无法考证,但在记述中国上古时期历史的重要著作《尚书》中,有《吕刑》一篇,记载了此次穆王命吕侯进行法律改革的大致情况。 一般而言,“礼”大体上包括抽象的精神原则和具体的礼仪形式两个层面。(礼仪与礼义)作为抽象的精神原则,诸如“忠”、“孝”、“节”、“义”、“仁”、“恕”等,都是“礼”的基本内容。 从精神原则方面看,“礼”的核心在于“亲亲”和“尊尊”,在于强调等级名分、等级差别从具体的礼仪形式方面看,“礼”通常有“五礼”、“六礼”和“九礼”之说。 “礼之所去,刑之所取”,“出礼则入刑”。 战争-编户齐民-郡县制 齐民:庶民成为常态 郡县制:政令出于中央,流官代替世袭 在编户齐民占全国大多数人口时,公布的成文法典,陆续出现。战国时代的法家,其讨论的中心是政府运作的技术。于是,法家不仅着眼于建立行政文官制度,也十分注意成文法典能取得公信力。 郑国公布成文法活动 1.铸刑书 公元前536年,郑国执政子产将郑国的法律条文铸在鼎上,向社会公布。这是中国历史上第一次公布成文法,史称“铸刑书”。 “鼎”是国家权力的象征——一言九鼎 2.竹刑 邓析,郑国大夫,与子产同时代。曾在郑国办私学传授法律知识,并经常帮他进行诉讼。前530年,邓析编刑书,刻竹简上,称“竹刑”。后邓析被害,但“竹刑”仍在郑国流传并被

社会保障概论试题及参考答案

《社会保障概论》(课程代码00071) 第一大题:单项选择题 1.我国失业保险的管理机构为() A.国家 B.社会 C.企业和事业单位 D.保险 公司 2.政府统分型的另一个名称为() A.团体保障型社保制度 B.国家保障型社保 制度C.社会自助型社保制度D.个人自救 型社保制度 3.下列对生育保险性质表述正确的为() A.长期性补助 B.保险性补助 C.短期性补 助D.福利性补助 4.美国失业保险金的给付等待期为() 天天天天 5.与人均投保费无关的因素为() A.人均行政管理费 B.伤残津贴 C.伤残风 险率D.人均收入 6、1885年通过了第一个强制性的《工人 赔偿法》的国家为()A.德国B.英国C.美国 D.日本 7.下列不属于近二十年国际劳工组织探讨的主要问题的是() A.工伤预防 B.工伤补偿 C.工作培训 D.职 业康复 8、1911年,由英国颁布的世界上最早规定实行强制失业保险的法律条文是() A.家庭津贴法 B.社会保障条例 C.国民保 险法D.国民救济法 9、下列不属于享受社会救助的要素的为() A.无劳动生产能力 B.无劳动意愿 C.无经 济来源D.生活上无依靠 10、失业职工失业前在企业连续工作5年及5年以上的,发放失业救济金的期限最多为() 个月个月个月个月 11、南斯拉夫的失业保险基金筹资模式为() A.全部由政府负担 B.全部由企业负担 C. 由政府和企业共担D.全部由被保险人负 担 12、旅游业的失业现象属于() A.结构性失业 B.技术性失业 C.周期性失 业D.季节性失业 13、对我国生育保险费用不承担出资义务的是() A.社区 B.个人 C.单位 D.国家 14、我国生育保险中规定:女职工生育和流产休假期间的工资,与当地上一年月平均工资或本人标准工资的支付比例为() %%%% 15、生育保险待遇与其他社会保险待遇相比,一般() A.不低于 B.等于 C.高于 D.低于 16、不属于社会保险与商业保险区别的为() A.应付风险 B.对象 C.实施方式 D.经营目 的 17、绝大多数国家的医疗保险采用() A.政府与被保险人共同负担 B.雇主与政府 共同负担C.被保险人全部负担D.雇主与 被保险人共同负担 18、不属于社会保险基本特征的为() A.社会性 B.差异性 C.强制性 D.福利性 19、属于社会保险范畴的有() A.社会救助 B.社会福利 C.工伤保险 D.社 会优抚 20、新加坡收效显着的社保模式一强制储蓄型,又可称为() A.保险型社会保障制度 B.福利型社会保障 制度 C.国家保障型社会保障制度 D.自助型社会 保障制度 21、不属于救助型社会保障制度的救助对象的为() A.弃婴 B.产妇 C.残疾人 D.老年人

以期末考试复习计划为题的作文

以期末考试复习计划为题的作文 导读:期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想,那么,就请把握现在,决战期末。下面语文迷网整理了期末考试复习的作文,希望对你有帮助。 期末考试复习计划作文1 一眨眼,一学期又即将过去,紧张的期末考试又即将来临!期末考试对于学生来说,无疑是一个末日,因为考得好,家长表扬;考得不好,家长给你一顿“皮带炒肉丝”!所以,我要在期末阶段,认真复习! 我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时,我每次都考出了高分,成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长,到了后来的考试中,成绩一直是中中等等,这可能是我审题不仔细,马虎的缘故吧!我的优点是:注意力集中;缺点是:马虎、骄傲。所以,我要在期末复习中将缺点化为优点,成为班级的强手! 我的目标到然是95分以上和考第一啦!而对手厉凡成为了我的一个绊脚石,他的优点是认真、细心;缺点是:注意力不集中。他的优点是我的缺点,他的缺点是我的优点。所以我要取长补短,步步高升,使厉凡成为我的手下败将,是我前进的步伐不会磕磕绊绊! 我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上,这两块内容恰恰是要细心,所以我要先克服马虎这个缺点,才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是,认真审题,弄准每个字的.意思,回答要全面,不

添字,不漏字,不错字,最重要的到然是动脑筋啦! 期末考试复习计划作文2 一学期又接近尾声了,马上就要进入期末考了,每个人都想在期末考出好成绩,向老师、父母汇报。不过,又想考到好成绩,就得认真复习,也许,很多学生会问该怎么复习呢?来,让我来告诉你一个小秘诀吧!首先,我们先定一个计划,我不相信有人连定个计划都不会,提示一下,计划一定要合理哦!接着实施计划,这就行了。今天,我就先把我的计划告诉你吧! 一开始,就要睡个好觉,把精神养足,这样才有足够的精神学习嘛。来到学校后,就要马上拿起书来早读,要读好词佳句和段落,再把生字读一读,把要背的部分尽量背下来。读完课文后,就要读“词语盘点”,没读一个词儿,都要把它刻在心里,时时刻刻都不能忘记,读完“词语盘点”后,就要读我的发现和日积月累,一定要记住日积月累的词语或句子。上课时,认真听讲,全神贯注的看着老师,听着老师讲的一词一句,下课了,还要整理一下这节课学的知识,接着预备好下节课要用的东西。 放学回到家后,不要拖拖拉拉的,要马上拿起作业和文具准备做作业,每做完一项作业后,就要检查三四遍才可以,晚上写作文时,打字要打得快,并且还要正确,打完之后,就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。 我的计划就是这样,如有意见请快点告诉我,让我及时改正计划。大家不妨也来试一试,制作一个复习计划吧!

《法学方法论》期末作业---中南财经政法大学2016-2017学年第一学期

中南财经政法大学2016-2017学年第一学期《法学方法论》期末作业

一、试分析法律适用中的价值判断 (一)概述 法律适用有广义和狭义之分。广义的法律适用是指国家机关及其工作人员、社会团体和公民实现法律规范的活动。这种意义上的法律适用一般被称为法的实施。狭义的法律适用是指国家机关及其工作人员依照其职权范围把法律规范应用于具体事项的活动,特指拥有司法权的机关及司法人员依照法定方式把法律规范应用于具体案件的活动。笔者认为这里论述的法律适用主要是狭义的法律适用,是司法裁判活动中的法律适用。 价值判断,就是在司法裁判活动中,根据一定的价值取向判断争议所涉及的法律利益,以实现法律所追求的公平正义。 事实上,法律规范中充满了价值判断,因为任何完整的法律规范都是以实现特定的价值为目的的,并对特定的法益和行为方式作出评价。正如魏德士所言,“在法律规范的事实构成与法律效果的联系中,总是存在着立法者诸如正义、自由、平等、效率、安全等价值判断。” 根据王利明老师的观点,价值判断具有以下特点: 1.价值判断具有一定程度的主观性。它是裁判者根据一定的价值取向在裁判中所作出的选择。 2.价值判断具有受拘束性。要通过方法论的探讨,来规范价值判断的活动。 3.价值判断具有指导性。亦即价值判断要求准确理解和把握法律的意旨,从而在利益发生冲突的情况下,指导法官根据立法者确定的法律意旨,为纠纷的解决提供妥当的判断依据。 4.价值判断必须在司法三段论的框架内进行操作。法官的价值判断都必须在司法三段论的框架内进行,必须确定大前提,并在大前提和小前提的连接过程中进行价值判断。 (二)价值判断在法律适用中存在的必然性 1.在法律适用的过程中必然会涉及价值判断 在司法裁判中,法律适用的过程既不是一个完全取决于法官的个性而无法预测的神秘酿造过程,也不是一个纯粹依据经验简单判断的过程。法官在适用法律的过程中,不仅仅是简单的逻辑演绎的运用,它常常需要法官结合自己的价值观念来对规则、条文以及案件事实进行认定、解释和说明,并凭借实践经验、感觉感受等做出一定的裁判结论。在这个过程中,必须要进行价值判断。 2.价值判断在法律适用中有其存在的必要性和必然性 正如张继成教授所言:“在法律推理中,价值判断是由事实判断推出规范判断的逻辑桥梁,是由一个具有普遍性的法律规范判断(法律规则)和一个具体的事实判断推出另外一个具体的法律规范判断(判决结论)的逻辑中介。”“价值判断具有发现、比较、选择、归类、定性、量裁、导向等功能,没有价值判断就没有法律推理。”“法官认定的案件事实不仅与法律规范所指涉的事实要件相符合,而且与蕴涵于法律规范中的价值判断相符合,因此,法律推理的大、小前提之间不仅具有同一性,而

社会保障概论期末考试复习

一、社会保险与商业保险的区别 (1)目的不同。社会保险是国家强制实行的以保证社会安全为目的的保险制度,不以营利为目的。商业保险是以营利为目的的企业经营活动。 (2)保障对象不同。社会保险是以劳动者及其供养的直系亲属为对象。商业保险是以全体国民为对象。 (3)权力与义务对等内涵不同。社会保险首先强调劳动者必须履行为社会贡献劳动的义务,并由此获得享受社会保险待遇的权利。商业人身保险强调投保人员所缴保险费的多少决定保险金的多少,权利和义务的对等表现为一种“多投多保,少投少保,不投不保”的等价交换关系。 (4)管理体制不同。社会保险由中央或地方政府集中领导,有社会保险专门机构负责组织管理,属于行政领导体制。商业保险机构——保险公司是自主经营的相对独立的经济实体,属于金融体制。 (5)保障水平不同。社会保险是以保障劳动者的基本生活需要为标准,保障水平要考虑劳动者原有生活水平和社会平均的消费水平,并随生产的发展不断提高。商业保险的保障水平完全以投保人所缴保险费的多少为标准,不考虑其他因素。 (6)立法范畴不同。社会保险是国家规定的劳动者享受的基本权利,属于劳动立法范畴。商业保险是企业的金融活动,合同双方权益受经济合同法保护,属于经济立法范畴。 二、社会保障制度产生的条件 1.经济条件:资本主义国家的工业革命。 2.社会基础:工人阶级长期斗争和争取的结果。 思想理论依据:(1)边沁的功利主义理论:社会是个人的总和,社会的职责就是让每个人都能自由地追求其个人利益,使社会的绝大多数人都能得到最大的幸福,从而实现公共利益最大化和全社会的稳定与繁荣。(2)庇古的福利经济学理论:收入均等化,即认为一个人的收入越多,货币收入的边际效用就越小;反之,收入越少,货币收入的边际效用就越大。(3)凯恩斯主义理论:提出通过国家干预、扩大公共福利支出和公共基础设施建设等措施来刺激需求增长,实现充分就业;建立累进税制和最低工资制等观点。 三、社会保障制度的建立 1.德国:世界上第一个建立社会保险制度的国家。俾斯麦,1883《疾病社会保险法》;1884,《工伤事故保险法》;1889《老年和残障社会保险法》。 2.英国:最早社会保障立法《济贫法》;1911《国民保险法》。 3.美国:1935罗斯福历史上第一部《社会保障法》。 四、社会保障制度的模式 1.“投保资助”型(传统型):美国、德国、日本。以社会保险为主、社会保险基金的筹集以现收现付为主、权利与义务相对应、费用由多方承担、实行自治管理。 2.“福利国家”型(全民福利):英国、瑞典(福利国家橱窗)。使公民普遍的享受福利,让国家担负起保障公民福利的职责。 3.“国家保险”型(国家保障):苏联。受保人不缴纳任何保险费、社会保险待遇高、保险待遇不与缴费多少相关联,而与工龄挂钩、各级工会组织代表国家政权机构管理社会保险事宜。 4.“强制储蓄”型(强制自保):新加坡(中央公积金制)、智利。通过国家立法,强制所有雇主、雇员依法按工资收入的一定比例向中央公积金局缴纳公积金,由中央公积金局加上每月应付的利息,一并计入每个公积金会员的账户,专户储存。

2020学期期末考试计划(三篇)

2020学期期末考试计划(三篇) 方案计划参考范本 目录: 2020学期期末考试计划一 2020学校团委工作计划二 2020学校教导处工作计划三

2020学期期末考试计划一 各镇街、__区教育办公室,市直初中学校: 期末来临,根据本学期教学工作安排,为进一步加强质量的过程性监控,做好各年级期末教学质量监测工作,现将有关事宜和要求说明如下,请遵照执行。 一、监测时间 201_年1月15日——16日。 二、监测科目及分值 七年级为思品、语文、数学、英语、历史、地理、生物,共7科; 八年级为思品、语文、数学、英语、物理、历史,地理、生物,共8科; 九年级为思品、语文、数学、英语、物理、化学、历史,共7科; 七、八、九年级的语、数、英均为120分钟120分,其余学科均为60分钟100分。 各年级综合实践、地方课程、校本课程为考查科目,由各学校根据自己的开设实际,自行确定考查方式。 四、监测范围及内容 按学期初下发的教学进度执行,其中思想品德有10%左右的时政内容;初二生物考八上和八下第七单元的全部内容。 五、监测要求

1、根据《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》的要求,期末考试所有工作由各学校组织实施。 2、要进一步明确考试的作用和意义,加强对师生的诚信教育,严肃考风考纪,确保考试结果真实客观。 3、要认真筹备召开考务工作会,明确各类人员工作职责,按照考试工作流程,严格考试工作的各个环节,确保考试各环节不出任何纰漏。 4、要确保试题安全,专人负责,明确责任;在考试过程中,任何单位和个人不得私自调动考试科目的顺序及时间。 5、考场安排同桌异题,有条件的单位可实行单人单桌。 6、学校内部年级之间调换监场、阅卷,监考教师不得跨学校监场。 7、要严格执行省《规范》要求,不以任何方式公布学生考试成绩及名次。 8、各单位要做好考试分析、总结工作。 (1)教师要认真撰写试卷评价报告(其内容包括考点分布、试题特点、阅卷中发现的问题、今后教学建议等),及时查找教与学的薄弱环节,制定整改措施;要做好试卷讲评工作,指导完善百分卷。教师要指导帮助学生通过考试分析学习中的得与失,不断改善学习策略,实现考试的查缺补漏及激励发展功能。 (2)在成绩客观分析的基础上,各年级要筹备召开好知识质量分析会、学生会、家长会、年级协作会等会议,进一步促进教学工作面向全体,因材施教,使各类学生都得到应有的发展。

期末考试复习计划书参考

期末考试复习计划书参考 期末考试复习计划书参考 每个学生都有自己的学习目标,区别只是在学习目标的内容上,有的比较长远,有的比较短暂,下面是期末考试复习计划书参考,欢迎参考阅读! 第1篇:初二期末考试复习计划 1、制定计划: 我们应该制订一个详细的计划表,将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上,每天给自己一定的复习任务,同时对于复习制订一定的保证措施,如果不完成任务,对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划,必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点,对于复习,我们应该根据自己的学习特点进行,如果自己在理科方面欠缺,我们在制订计划时,应该在自己的薄弱学科多花点时间,在某一学科上自己的成绩还不错,我们就应该少花一点时间,争取更多的时间复习自己的弱科。 2、认真读课本: 现在的孩子大多数比较浮躁,没有读课本的习惯。其实,所有的考试都是从课本知识中发散来的,所以在复习时就必须读课本,反复的读,细节很重要,读书你一定要很仔细的阅读,最好读出声,这样子,一些细节就在不经意中记得了。读完之后,应该能够对本章节的内容有个清晰的思路,并且用自己的方式构建出一个知识框架,并且

对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握,对于试卷中的问答题,可以从多角度去理解和把握,这样就能够做到回答问题的严密性。 3、复习要讲究科学性 复习也是一门科学,复习时应该注意反复性、体系性、理解性,学会尝试回忆、学会整体安排等。 根据人脑的记忆特点,我们在复习时,不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识,一般地认为,人们对于某一知识的完全掌握,至少需要六至七遍,这样,希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。 记忆是建立在理解的基础上的,感觉到了东西我们不能够理解它,只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解,比如,我们在学习数学时,我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条,这四条例题各有什么特点具有什么典型性它们有什么共性的东西我们在复习时,越是思考就越能够理解书本,就越能够掌握知识。 记忆是一个复杂的过程,在复习时,不能眼睛只盯着书本,在我们看一段书后,应该抬起头来,好好思考,尝试回忆,看我们刚才看的书本的内容是否记住了,是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听,只要你能把知识点讲出来,就说明你背过了。所以,在复习的过程中,我们是脑筋动得最快的时期。

《社会保障概论》期末考试及答案

《社会保障概论》 期末考试试卷 考生注意:1。本试卷满分100分。 2。考试时间90分钟。 3.卷面整洁,字迹工整。 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 1、在知识经济条件下,社会得主要劳动形式就是( ) A、体力劳动 B、脑力劳动?C、简单劳动 D、复杂劳动 2、在前资本主义社会,社会劳动得主要形式就是( ) A、简单劳动 B、复杂劳动 C、个体劳动D、共同劳动 3、在劳动力市场体系中,劳动力市场运行得反馈系统就是( ) A、企业管理系统 B、市场管理系统 C、国家调控系统 D、信息传递系统 4、在计划经济时代,我国在劳动力资源配置上实行得就业政策就是( ) A、多渠道就业制 B、统包统配制 C、自主就业制 D、市场就业制?5、当前,我国政府在扩大就业方面制定政策得主要方向就是发展( )?A、第一产业 B、第二产业?C、第三产业 D、第四产业?6、目前,我国城 乡结构调整得突破口就是( ) A、发展第三产业 B、扶持中小企业 C、鼓励非正规就业D、加速城镇化 7、劳动者在一定生产技术条件与合理组织劳动得基础上,完成某项工作消耗劳动量得标准,称为()?A、劳动定额B、工时定额 C、产量定额D、人员定额 8、在每一专业或者工种内部按照业务能力与技术水平高低进行得分工,称为() A、职能分工 B、专业分工 C、技术分工D、社会分工?9、在劳动分工与协作中起着双重得量得规定性作用得就是() A、劳动定额 B、劳动定员? C、劳动定时 D、劳动定岗? 10、我国在20世纪50年代建立得等级工资制,基本上属于( )?A、绩效工资制度 B、能力工资制度?C、资历工资制度 D、岗位工资制度 11、通常在企业管理中制定合理得工资制度与政策,并进行有效实施得活动称为() A、工资管理 B、工资理论?C、工资制度 D、工资级差 12、在我国,工资总额得统计时间一般以() A、日为单位 B、月为单位?C、季为单位D、年为单位? 13、劳动关系被劳动法律规范所调整而形成得权利与义务关系就是()?A、劳动法律关系 B、劳动经济关系?C、劳动生产关系 D、劳动工资关系 14、劳动合同以合同期限为标准进行分类,一般可分为( )?A、1类 B、2类?C、3类D、4类15、劳动合同得试用期,一般不超过() A、4个月 B、5个月?C、6个月D、7个月? 16、社会保障就是保障公民得( ) A、优越生活水平B、较高生活水平 C、平均生活水平D、基本生活水平 17、在我国,属于社会保障体系最低层次得项目就是() A、社会救助 B、社会福利? C、社会保险 D、社会优抚 l8、下列选项中,需要个人提出申请,有关机构审核、确定标准得项目就是( )?A、社会救助B、社会福利?C、社会保险 D、社会优抚?19、我国规定领取基本养老保险金得起始年龄为( )?A、男职工55周岁、女工人50周岁?B、男职工60周岁、女工人50周岁 C、男职工65周岁、女工人55周岁? D、男职工65周岁、女工人60周岁 20、社会保险待遇申请得审核机构就是( )?A、用人单位 B、用人单位行业机构?C、司法部门D、劳动保障行政部门 21、我国社会保障管理涉及三方面得内容,即行政管理、业务管理与( )?A、司法管理 B、监督管理?C、人事管理 D、商业管理?22、社会保险中最重要得险种就是()?A、养老保险 B、医疗保险?C、失业保险 D、生育保险 23、按照国家对基本养老保险制度得总体思路,未来基本养老保险目标替代率大约为( ) A、40% B、50%?C、60% D、70%? 24、下列选项中,属于多层次养老保险体系得第三层次得就是( )?A、基本养老保险 B、企业补充养老保险?C、企业年金 D、个人储蓄性养老保险?25、一般来说,恩格尔系数在40%~50%之间被认为就是( ) A、勉强度日 B、小康水平?C、富裕 D、最富裕?26、下列选项中,属于社会救助特征得就是( ) A、义务得单向性B、基金得有偿性 C、手段得单一性 D、目标得高层次性? 27、按照国际惯例,衡量贫困状况得标准一般就是( ) A、恩格尔系数 B、国际贫困标准?C、基尼系数 D、最低生活保障线 28、我国实行社会统筹与个人账户相结合得养老保险模式得时间就是()?A、1995年 B、1996年?C、1997年 D、1998年 29、企业职工退休后按月领取基本养老金得条件就是,其养老保险必须缴费满() A、10年 B、15年 C、20年 D、30年 30、我国政府开始进行完善基本养老保险制度改革试点得时间就是( ) A、1997年 B、1999年?C、2001年 D 、2003年 二、名词解释题(本大题共2小题,每小题5分,共10分) 1、工资理论: 2、社会保障基金: 三、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共30分)?1、一个完善得劳动力市场体系得构成内容. 2、我国社会保障制度改革得指导思想. 四、论述题(本大题共1小题,共10分) 试论述面对严峻得就业形势,我国实施以人为本、以人力资源开发为中心得发展战略得原因。 社会保障概论期末考试答案 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)?在每小题列出得四个备选项中只有一个就是符合题目要求得,请将其代码填写在题后得括号内。错选、多选或未选均无分。?1、在知识经济条件下,社会得主要劳动形式就是(B ) A、体力劳动 B、脑力劳动 C、简单劳动 D、复杂劳动?2、在前资本主义社会,社会劳动得主要形式就是(C ) A、简单劳动B、复杂劳动?C、个体劳动D、共同劳动

2020年期末考试复习计划

2020年期末考试复习计划俗话说:工欲善其事,必先利其器。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。 要想搞好复习,首先要保持一颗平静的心态,消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间,合理安排时间。要勤于思考,勤于动脑。强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用。查漏补缺,保证知识的完整性。融会贯通,使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。 接下来,小微就给大家提一些有关期末考试复习计划的建议吧~ 准备时如何着手 1. 要回归基础知识。到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的东西再丢分,基础要好的话,保证拿到基础分的前提下,细化知识点。 2. 做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的,不仅要注意而且要进行细致分析,不要放过任何可以拿分的知识点。 3. 要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。 4. 注意一些应试技巧。在考前复习时,要总结一些技巧,并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目,自己要对知识点系统

总结,把握规律,找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。 考试前如何复习 1、最后一两次上课专注听讲,留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。 2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。 3、合理安排时间,可按照迎考顺序依次调整复习重点,也可根据自身学习情况。 4、复习过程中要灵活,多穿插几门共同复习,避免长学习一科枯燥无味,这样可以提高复习效率。 5、理工科的东西复习起来要多动手,多做典型的习题,通过练习来巩固深化公式及知识点。 6、文史类的东西复习起来要多记忆有条理性,不能死背,尤其是画出的重点题目要反复记忆,这种题都是大分值,要拿足分数。 复习技巧和考试技巧 1、突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章,但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题,因为这个学科是需要拉长战线复习的,但对于其他课,复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序,因为一旦出现时间不够,我们还可以保证通过,大学考试重点是一定会考的。 在保证重点复习完(通常过没有任何问题),再不断地往非重点走(走的越深,当然分数就越高了)

初中期末考试复习计划

初中期末考试复习计划 光影似箭,岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想,那么,就请把握现在,决战期末。 “十年砺剑百日策马闯雄关,一朝试锋六月扬眉传佳音”,我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷,我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉 舟的勇气,坚持下去,成功必将属于我们自己!让我们肯定自己,超 越自己,创造自己,让我们心中伴着信念,矢志不渝,带着希望而 迈向辉煌! 下面我就在未来半个月中,我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议: 第一,争分夺秒,提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查,它所复盖的知识点多,能力要求也更高更全。这就需要 我们花更多的时间来复习和记忆,我希望我们学生要珍惜这半个月 的时间,坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一 方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业 和测试卷拿出来整理,找出原来的错误,并分析错误的原因,再做 一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法,一题多解。学有困难的学生多注重基础知识,可以完成书本的练习题,举 一反三。还要多向家长和老师寻求帮助,只有这样复习的效率就提 高了。 第二,面对困难、不要泄气。在学习的过程中,难免会碰到一些难以解决的困难,但有时只要你换个角度去思考问题,也许就会豁 然开朗。问题也将迎刃而解。 第三,平和心态,决胜千里外。同学们,临近考试,请你放下背上的包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,向往诗 圣李白恃才傲物的豪迈情怀,艳羡毛泽东的“问苍茫大地,谁主沉

浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄,决胜千里之外;啸傲考场,人生处处精彩。 同学扪,考试的号角已经吹响,胜利的旋律在寰宇回荡,长风破浪正此时,直挂云帆济沧海,行动起来吧,我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧,人间自有公道,付出就有回报,我们的成绩一定会步步高。 初三XX-XX学年期末考试即将来临,初三化学为成都市调研考试科目之一,对于期末复习,本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取考出好成绩的原则,现制定以下期末复习计划: 一:班级现状分析: 现在我任教的4、9、10班的化学期中考试基本情况如下,4班期中考试平均成绩倒数第一,9班第六,10班第三,其中,9班2个最高分99分,10班1个最高分99分,9班优秀率25%,10班优秀率49%,9班及格率69%,10班及格率78%。整体来看,4班基础很差,学习习惯很有问题,学习过于浮躁,9班班级内的同学间差距太大,最高分和最低分相差69分,10班整体情况较好,基础掌握不错,但特优生不多。 二:期末考试目标: 根据三个班的班情,期末考试总体目标是三个班的总平均分达到全年级平均分,四班在倒数第一的基础上进步一名,九班争取减少差生,特别是50分以下的学生,10班主要多培养尖子生、彻底消灭差生。 三:整体复习计划: 初三化学组决定用半个月时间复习上册共七章内容,利用学案章节复习,主要是知识点梳理填空、过关练习、章节练习、其中穿插部分考试,检测学生复习情况。其中最重要的一点,主要是让学生主动参与复习,老师少讲多点评。 四:具体复习方法:

期末考试计划表

安徽工贸职业技术学院___2009_____—_2010_______学年第__一__学期_____08___级 期末考试计划表 说明:考试形式指闭卷、开卷、考查(口试、实训、论文、设计等) 制表人(签字):系主任(签字):

安徽工贸职业技术学院___2009_____—_2010_______学年第__一__学期_____08___级 期末考试计划表 说明:考试形式指闭卷、开卷、考查(口试、实训、论文、设计等) 制表人(签字):系主任(签字):

安徽工贸职业技术学院___2009_____—_2010_______学年第__一__学期_____08___级 期末考试计划表 说明:考试形式指闭卷、开卷、考查(口试、实训、论文、设计等) 制表人(签字):系主任(签字):

安徽工贸职业技术学院___2009_____—_2010_______学年第__一__学期_____08___级 期末考试计划表 说明:考试形式指闭卷、开卷、考查(口试、实训、论文、设计等) 制表人(签字):系主任(签字):

安徽工贸职业技术学院___2009_____—_2010_______学年第__一__学期_____08___级 期末考试计划表 说明:考试形式指闭卷、开卷、考查(口试、实训、论文、设计等) 制表人(签字):系主任(签字):

安徽工贸职业技术学院___2009_____—_2010_______学年第__一__学期_____08___级 期末考试计划表 说明:考试形式指闭卷、开卷、考查(口试、实训、论文、设计等) 制表人(签字):系主任(签字):

期末考试复习计划作文

期末考试复习计划作文 篇一:期末考试复习计划作文光影似箭,岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想,那么,就请把握现在,决战期末。 “十年砺剑百日策马闯雄关,一朝试锋六月扬眉传佳音”,我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷,我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气,坚持下去,成功必将属于我们自己!让我们肯定自己,超越自己,创造自己,让我们心中伴着信念,矢志不渝,带着希望而迈向辉煌! 下面我就在未来半个月中,我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议: 第一,争分夺秒,提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查,它所复盖的知识点多,能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆,我希望我们学生要珍惜这半个月的时间,坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理,找出原来的错误,并分析错误的原因,再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法,一题多解。学有困难的学生多注重基础知识,可以完成书本的练习题,举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助,只有这样复习的效率就提高了。

第二,面对困难、不要泄气。在学习的过程中,难免会碰到一些难以解决的困难,但有时只要你换个角度去思考问题,也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。 第三,平和心态,决胜千里外。同学们,临近考试,请你放下背上的包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀,艳羡毛泽东的“问苍茫大地,谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄,决胜千里之外;啸傲考场,人生处处精彩。 同学扪,考试的号角已经吹响,胜利的旋律在寰宇回荡,长风破浪正此时,直挂云帆济沧海,行动起来吧,我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧,人间自有公道,付出就有回报,我们的成绩一定会步步高。 篇二:期末考试复习计划作文一眨眼,一学期又即将过去,紧张的期末考试又即将来临!期末考试对于学生来说,无疑是一个末日,因为考得好,家长表扬;考得不好,家长给你一顿“皮带炒肉丝”!所以,我要在期末阶段,认真复习! 我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时,我每次都考出了高分,成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长,到了后来的考试中,成绩一直是中中等等,这可能是我审题不仔

清华大学民商法专业考研经验-皮正德

2017年清华民商法考研经验 17年初试第一400分(政治75、英语83、法学综合112、商法学130)。复试第一437分(笔试面试具体分数未公布)。简单谈下自己的备考经验,给大家做一个参考,但是方法还是要找适合自己的,祝大家考研顺利。 主要分五个部分:时间规划、参考书目、各科经验、复试、其他。 一、时间规划 (一)四月中旬至五月初:搜集信息,购买资料,制定计划。定下学校之后就在考研帮、学校BBS上找相关的信息——往年录取情况、经验贴。然后联系往年考上的师兄师姐请教初试经验、确认参考书目。书到了之后就根据书的厚度、初试所占比重、自己阅读情况大致制定了考研的复习计划。讲到计划忍不住提两句,千万别把自己的计划定的太死、太精确,你没办法永远保持相同的状态一直到考研之前,乱七八糟的事情和情绪上的起伏都会影响到复习,我自己定的计划弹性就比较大。(事后也确实证明了,期末考试,六月份去安徽比赛等等基本没有打乱自己的复习计划。) (二)五月初至六月中旬:英语单词和肖秀荣精讲精练&1000题。本人大学英语6级只考了490分,高中还是理科生,这个阶段基本上在补这两块儿的短板。 (三)六月中旬至七月初:期末考试。 (四)七月初至九月底:精读专业课,做笔记!做笔记!做笔记!因为越到后期笔记越重要。

(五)十月初至十二月中旬:背诵笔记,英语精做真题,政治练选择题,背诵大题。 (六)十二月中旬至考前:调整心态,规律作息,适应考试节奏。 二、参考书目 (一)商法学 1、施天涛《商法学》(精读) 2、施天涛《公司法学》(精读) 3、朱慈蕴《公司法原论》(精读) 4、汤欣《公司治理与资本市场法治》(精读) 5、王宝树《商法总论》 6、李建伟《公司法学》 7、赵旭东《商法学》 8、邓峰《普通公司法》 9、朱慈蕴《全球化与本土化互动中的公司制度演进》 (二)法学综合 民法部分 1、清华大学法学系列教材《民法总论》、《债法》、《物权法》(精读) 2、朱庆育《民法总论》(精读) 3、韩世远《合同法总论》(精读) 4、韩世远《民法的解释论与立法论》(精读) 5、崔建远《物权法》

全国自学考试社会保障概论必考试题和答案

全国2016年自学考试社会保障概论必考试题和答案 课程代码:00071 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.社会福利制度是( D )1-5 A.低水平的社会保障 B.盈利性制度 C.保障劳动者的制度 D.保障全体社会成员 2.商业保险的实施方式是( D )6-153 A.公民强制参加 B.统一费率 C.统一投保年限 D.契约生效时,保险公司才履行保险责任 3.我国社会救助不予 ..救助的对象是( C )7-201 A.城市流浪人员 B.灾民 C.伤残军人 D.孤儿 4.以下关于工伤保险说法正确的是( B )4-88 A.工伤保险自愿实施 B.劳动者不需缴纳保险费 C.工伤保险不保障职业病 D.因工和非因工负伤给付相同 5.有社会工资美称的制度是( B )1-35 A.社会救助 B.社会福利 C.社会保险 D.社会优抚 6.社会保险基金投资与一般投资的不同 ..之处是( C )10-276 A.追求经济效益 B.追求社会效益 C.兼顾经济效益和社会效益 D.投资收益征收所得税 7.一般来说,疾病现金给付的标准为( A )5-124 A.被保险人平均工资的50%—75% B.被保险人平均工资的70%—85% C.被保险人平均工资的85%—95% D.被保险人平均工资的100% 8.以下关于我国失业保险说法正确的是( C )3-70 A.企业的失业保险缴费不允许税前列支 B.财政不向失业保险拨款 C.可以统筹调剂使用失业保险基金 D.对失业保险基金及管理费征税 9.根据我国工伤保险的规定,不能 ..认定为工伤的是( D )4-87 A.在工作中,因从事工作性质特殊患职业病 B.在工作区域内,遭受意外伤害伤残 C.乘车外出执行公务,遭遇交通事故伤残 D.企业组织员工旅游,途中摔伤、致残

2020期末考试复习计划(三篇)

2020期末考试复习计划(三篇)期末考试复习计划(一) 我的期末复习计划是这样安排的:语文数学英语 语文复习计划: 第一我每天放学回家以后,认真的阅读学过的课文,让背会的我一定背会,不能马虎。 第二把不会写的生字和我每次考试爱出错的字,多写几遍,让它和我永远是好朋友,争取不再写错它们。 第三我要把学的古诗全部会背会写,不出错。第四把每一篇课文的好词好句会背,把所有的语文园地多复习几遍。 数学复习计划: 第一多背多写乘法口诀,多练习加减乘除运算,特别是乘加,我要多练习。 第二我要一个单元一个单元的复习,把练习册上出错的题多练习几遍。 第三我要把我不会的题多练习练习。 英语复习计划:我要把学的英语对话都背会,不会的跟着复读机多练习几遍,争取全部会背。 这就是我的期末复习计划,我一定按照我的计划进行复习,争取期末考一个好成绩! 期末考试复习计划(二) 期末考试是检测我们一学期的学习成果,考试成绩是对一学期的学习情况的鉴定,所以要高度的重视,不能掉以轻心。要想搞好复习,首先要保持一颗平静的心态,消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间,合理安排时间。要勤于思考,勤于动脑。强化记忆,

使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用。查漏补缺,保证知识的完整性。融会贯通,使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。 大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考,每一门都要复习,可是时间有限,难免手忙脚乱。正确的应对方法是:根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,安排好复习计划。 一、准备时如何着手: 1.要回归基础知识。到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的东西再丢分,基础要好的话,保证拿到基础分的前提下,细化知识点。 2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的,不仅要注意而且要进行细致分析,不要放过任何可以拿分的知识点。 3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。 4.注意一些应试技巧。在考前复习时,要总结一些技巧,并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目,自己要对知识点系统总结,把握规律,找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。 二、考试前如何复习: 1、最后一两次上课专注听讲,留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。 2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。

期末考试复习计划简洁

期末考试复习计划简洁 转眼间,离期末考试就剩一个月了,这是我们本学期最后一次大型考试。一提到期末考试,不少同学十分紧张,看看书本,学了不少知识,但所剩时间不多。如何搞好期中复习,我想给大家提几点建议: 1、制定计划: 我们应该制订一个详细的计划表,将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上,每天给自己一定的复习任务,同时对于复习制订一定的保证措施,如果不完成任务,对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划,必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点,对于复习,我们应该根据自己的学习特点进行,如果自己在理科方面欠缺,我们在制订计划时,应该在理科方面多花点时间,在某一学科上自己的成绩还不错,我们就应该少花一点时间,争取更多的时间复习自己的弱科。 2、认真读课本: 现在的孩子大多数比较浮躁,没有读课本的习惯。其实,所有的考试都是从课本知识中发散来的,所以在复习时就必须读课本,反复的读,细节很重要,读书你一定要很仔细的阅读,最好读出声,这样子,一些 细节就在不经意中记得了。读完之后,应该能够对本单

元的内容有个清晰的思路,并且用自己的方式构建出一个知识框架,并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握,对于试卷中的问答题,可以从多角度去理解和把握,这样就能够做到回答问题的严密性。 另外,期末考试不会很难,着重考基本知识以书为主,所以回答简答题时最好用书中的语言,这样子得分率比较高,老师改简答题,都是看关键字答到没有,关键的几条有没有,没有时间完整的浏览你的答案。 3、复习要讲究科学性 复习也是一门科学,复习时应该注意反复性、体系性、理解性,学会尝试回忆、学会整体安排等。 根据人脑的记忆特点,我们在复习时,不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识,一般地认为,人们对于某一知识的完全掌握,至少需要六至七遍,这样,希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。 记忆是建立在理解的基础上的,感觉到了东西我们不能够理解它,只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本 知识需要我们加以理解,比如,我们在学习数学时,我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条,这四条

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