做一名道德情操的好老师

做一名有道德情操的好老师

“我们是光荣而幸福的泗阳双语实验学校教师。‘儒雅、智慧、专业’是我们追求的境界。我们一定忠诚党的教育事业，履行教师的神圣职责，把满腔真情奉献教育事业。”3月6日晚的《争做‘四有’好老师让每个生命都灿烂》为主题的宣誓一直萦绕在我们的耳边。

人们常说“老师”是多么骄傲的称呼；“老师”是多么光辉的职业。有人把老师比作铺路石,送走一批又一批的过路人。有人把老师比喻为蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,蜡炬成灰泪始干。老师的一生是朴实的、平凡的。朴实得像老百姓灶台上的一包盐,一日三餐缺之不可，同时老师从事的职业是伟大的,不然怎么会有“教育是太阳底下最光辉的事业”、“教师是塑造人类灵魂的工程师”的美誉呢？

那么如何做一名好老师呢？正如习近平总书记在同北师大师生座谈时指出,做好老师要有道德情操。教师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

是的，作为一名好老师,有理想信念的同时还应具备崇高的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从,老师不仅是学生的楷模,而且还是学生道德的引路人,不管在教学中,还是在平时，都潜移默化中影响着学生。我们学校这样的老师有很多很多,比如我们三年级的张静主任,她工作认真负责,对学生虚心教导,可以说每天早上和中午都早早地来到学校，第一件事就是巡视三年级1部和2部的所有班级管理情况，监督孩子早读、午读，让孩子养成认真读书的好习惯；同时还会到每个班级的清洁区看一看,指导或帮助学生打扫卫生。再比如我们各个年级的辅导老师，每天都早于孩子10分钟到教室，指导孩子早午读；还有我们每个可亲可爱“老班”，每天即使没有辅导，他们的身影仍然能坚持十天如一日地出现在清洁区或班级。我们美丽的孕妈汤桂霞主任，宝宝在妈妈的肚子里一天天长大，妈妈的身体一天比一天笨拙，但是她仍然和我们年级其他老师一样，坚持每天提早候课，认真上好每一节课，坚持以教室为自己的办公室，每天在教室改作业、订正作业，与孩子聊天，关注着孩子们的成长。再有就是，我们年级的几位“背奶瓶”的妈妈，每天为了班级的学生，经常忘记了自家嗷嗷待哺的娃娃，只有娃娃的奶奶打电话来，才想起来自己是一名老师的同时，也是一位妈妈，此时才怀着一颗歉疚

的心急匆匆地回家去。

作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉，但我们有的是广博的知识和高尚的道德情操。“学高为师,德高为范.”教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。一名好教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德情操,才能在传授学生基本知识和基本技能的基础上,给出学生社会性的规范,教会学生做人的道理。我们时刻对孩子要说“让我们共同努力”,永远不要说“你能不能努力点”。

在教育的路上,我们是一群追逐者；在成长的路上,我们是一群学习者，时代赋予我们新的责任与使命。作为一名双语教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力做到“走进双语，孩子以我为荣；走出双语，我以孩子为荣”。

经营需要时间,成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻,成长自己,坚信选择,收获快乐！