完整word版巧用破十法和平十法突破退位减法
巧用破十法和平十法突破“退位减法”
计算在小学阶段非常重要，并且也是数学中其它内容学习的一个基础。所以熟练、准确地掌握计算是数学学习中最为重要的一步！
但是很多一二年级的小朋友们，在计算方面比较薄弱，尤其在“退位减法”这一块经常出错。
今天我们列四种方法，跟大家一起探讨一下，如何突破退位减法吧！
数数法
以15-8=7为例，孩子很可能会利用手指头，或者小积木等，从15里面一个一个的去减，减掉8个后，发现还剩下7个。
这种算法是最原始也是最基本的方法，但是较费时。刚开始可以允许孩子用这种方法，因为对于学前和低年级的孩子来说，他们需要借助一些具体的、形象的事物来帮助他们进行具象到抽象的演绎，所以很多孩子会借助掰手指或者小积木等来完成计算，这是正常的表现。
以后我们只要慢慢让孩子通过练习，体会到其它方法更便捷，并且抽象思维越来越强的时候，他们自然而然就会放弃这种算法。
做减法想加法
比如我们要算15-8=？，我们可以利用加法和减法之间的关系，只要。几就等于8减15，然后由此推出15等于几加8知道．
以内的进位加法很熟练，但也最难。孩子不但要对20这种方法最省时，而且要有一定的推理能力和逆向思维能力。
破十法
比如13-5=？那么第一步就是将13拆成10和3，我们知道10-5等于5的好朋友5，再用5加上3最后等于8。
也就是说将十几拆成十和几，那么减去一个数的得数就为这个几加上减数的好朋友。比如17-9=？就是将17拆成10和7，7加上9的好朋友1就等于8。
平十法（砍尾法）
以15-8=？为例，可以将其拆成连减法来计算，15先减去5，再减去3。
为什么这样要算呢？因为如果你问孩子15-5=？26-6=？39-9=？你会发现孩子可以很快做出答案。？98-8=
也就是说个位相同的两个数（俗称尾巴）相减好算，把尾巴砍了就行了，比如26减去6就是把尾巴6砍了剩下20。然后用一个整十的数减去一个数，也非常好算。
在辅导孩子的过程中，我们发现“破十法”比较容易掌握，之前就教过“凑十歌”：凑十歌
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
“凑十”只有五组：1+9、2+8、3+7、4+6、5+5，其实1+9、5+5都比较容易记，剩下3个也就不难了。
“破十法”就是把“凑十法”倒过来，只要让孩子懂得十几可以分成10和几，10减几剩下几，几十几=几就可以了。“凑十法”和“破十法”相互转化，熟练掌握以后不但能算的快，还能保证不出错。
对于“平十法”，孩子们在做题过程中，容易出现两种错误，一是受“凑十”、“破十”先入为主的影响，拆解错误；二是在在第二步加减符号搞混。孩子接触一个新知识点，有没有掌握？掌握够不够熟练？都需要通过反复练习来完成。
练习题，有兴趣可试做一下！“破十法”下面列一些
20以内的退位减法总结.docx
20以内的退位减法总结 20以内的退位减法是在孩子已经认识了20以内的数、掌握了10以内的加减法以及20以内的进位加法的基础上来学习的。是小学一年级下学期的一个教学难点，在计算减法时也是最基础的、最重要的。通过本单元的学习，要求学生能够比较熟练的计算20以内的退位减法，体会算法多样化，并会运用加减法解决简单的问题。计算方法主要分为“破十法”、“连续减”、“想加算减法”、“多减加补法”。现举例如下：13-9= （1）用“破十法” 13是由1个十和3个一组成的，可以先把10减去9，剩下的1 和个位上的3合起来，得到13-9=4。这种算法的基础是孩子已经掌握了11～20各数的组成、会计算10以内的加法和减法，包括加减混合运算。 （2）用“连续减法” 把13-9拆成一道以前学过的连减法来算，把9分成3和6，13先减去3，再减去6，得到13-9=4。这种算法的基础是孩子已经掌握了10以内各数的分与合、会计算10以内的减法、十几减几得十的减法、连减的运算。 （3）用“想加算减法” 利用加法和减法之间的关系，只要知道9加几等于13，然后据此推出13减9就等于几。这种算法的基础是孩子会根据加法算
式写出相应的减法算式，会求括号里的未知数，会计算20以内的进位加法。如果进位加法非常熟练，这种方法就会计算得很快，而且孩子的逆向思维得到了锻炼，对加减法之间的密切关系有了更深地理解。在教学中，大部分学生掌握了用“想加算减”的方法计算十几减几，而且在运用这种计算方法的过程中体会到加减法之间的关系，个别孩子由于训练不到位，口算速度没有达到要求，还有一小部分学生由于基础差，以前学习的20以内的进位加法还没过关，因此还停留在”扳手指“算的阶段，这将对后面进一步学习100以内的加减法有一定的影响。 （4）用“多减加补法” 把13减9想成13减10，因为多减了1个，所以得到的数还要再加上1，即13- 9=13-10+1=4。 有能力的孩子可以掌握多种方法，进行计算。
小学一年级数学必学：破十法、凑十法、进位加法、退位减法
小学一年级数学必学：破十法、凑十法、进位加 法、退位减法x 进位加法（凑十法） 列式：9+1=10 10+4=14 思考过程： 第一步：想拆分,拆第二个加数。 拆出的其中一个数要与第一个加数凑成10。 第二步：将10加上拆出的另一个数。 （拆第一个加数也是可以的,拆第二个加数是便于孩子能对齐着直接看出题目中的哪个数被拆成了哪两个数,便于检查。） 退位减法 方法一：
列式：14-4=10 10-1=9 思考过程： 第一步：想拆分,拆减数。拆出的其中一个数是被减数的个位数。被减数减去拆出的其中一个数退到10. 第二步：将10减去拆出的另一个数。 方法二： 列式：10-5=5 4+5=9 思考过程： 第一步：想拆分,拆被减数。把被减数拆成十和几。 将10减去题目中的减数。 第二步：将拆出的几加上第一步的结果。 数字拆分法 9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15 一五6,二四6,三三6,四二6,五一6;6的组成没遗漏。 一六7,二五7,三四7,四三7,五二7,六一7;7的组成记仔细。 一七8,二六8,三五8,四四8,五三8,六二8,七一8;8的组成记全它。
一八9,二七9,三六9,四五9,五四9,六三9,七二9,八一9; 9的组成全都有。 一九10,二八10,三七10,四六10,五五10,六四10,七三10,八二10,九一10;10的组成共九句。 凑十歌 一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真亲密, 四六四六一起走, 五五凑成一双手。 一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡, 四加六,十只金丝猴, 五加五,十只大老虎。 20以内的进位加法 看大数,分小数,凑成十,加剩数。 退位减法 退位减法要牢记,先从个位来减起; 哪位不够前位退,本位加十莫忘记; 如果隔位退了1,0变十来最好记。 连续退位的减法
经济法通论重点Word版
1.有限责任公司股东的出资 公司全体股东的首次出资额不得低于注册资本的百分之二十，也不得低于法定的注册资本最低限额，其余部分由股东自公司成立之日起两年内缴足；其中，投资公司可以在五年内缴足。 股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等可以用货币估价并可以依法转让的非货币财产作价出资；但是，法律、行政法规规定不得作为出资的财产除外。对作为出资的非货币财产应当评估作价，核实财产，不得高估或者低估作价。 股东应当按期足额缴纳公司章程中规定的各自所认缴的出资额。股东以货币出资的，应当将货币出资足额存入有限责任公司在银行开设的账户；以非货币财产出资的，应当依法办理其财产权的转移手续。 2.股份有限公司股东出资 股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等可以用货币估价并可以依法转让的非货币财产作价出资;但是，法律、行政法规规定不得作为出资的财产除外。对作为出资的非货币财产应当评估作价，核实财产，不得高估或者低估作价。法律、行政法规对评估作价有规定的，从其规定。全体股东的货币出资金额不得低于有限责任公司注册资本的30%。股份有限公司发起人的出资方式，也必须遵守这一规定。 发起设立：指由发起人认购公司应发行的全部股份而设立的公司。股份有限公司采取发起设立方式设立的，注册资本为在公司登记机关的全体发起人认购的股本总额。公司全体发起人的首次出资额不得低于注册资本的百分之二十，其余部分由发起人自公司成立之日起两年内缴足；其中，投资公司可以在五年内缴足。在缴足前，不得向他人募集股份。 募集设立：指由发起人认购公司应发行股份的一部分，其余股份向社会公开募集或者向特定对象募集而设立公司。股份有限公司采取募集方式设立的，注册资本为在公司登记机关登记的实收股本总额。发起人向社会公开募集股份，应当遵守以下规定：（1）发起人认购的股份不得少于公司股份总数的百分之三十五；但是，法律、行政法规另有规定的，从其规定；（2）必须公告招股说明书，并制作认股书。认股书应当载明《公司法》所规定的事项，由认股人填写认购股数、金额、住所，并签名、盖章。认股人按照所认购股数缴纳股款；（3）应当由依法设立的证券公司承销，签订承销协议；（4）应当同银行签订代收股款协议。代收股款的银行应当按照协议代收的保存股款，向缴纳股款的认股人出具收款单据，并负有向有关部门出具收款证明的义务。 3.子公司设立应当具备的条件 公司可以设立独资子公司和控股子公司。设立独资子公司应符合《公司法》有关国有独资公司或者一人公司的规定办理设立登记。设立控股公司应符合公司法对于有限责任公司的规定，并按有限责任公司办理设立登记。控股子公司的名称经母公司同意后，可以使用母公司的字号或商号，但不得使用母公司的全名称。 （子公司具有法人资格，可以独立承担民事责任，这是子公司与分公司的重要区别）第十四条设立子公司应当符合《公司法》和《公司登记管理条例》规定的条件和程序。设立全资子公司(即国有独资的子公司)外，公司不得设立全资子公司。公司不得设立非公司的企业法人，也不得向非公司企业投资入股，但非公司企业改建为公司或者公司兼并非公司企业并按《公司法》将其规范为分公司或者子公司的除外。
(完整word版)2018年初级会计《经济法基础》知识点,推荐文档
第一章总论 1、法的本质与特征： （1）本质：统治阶级+国家意志 （2）特征：国家意志性、强制性、规范性、明确公开性和普遍约束性 2、法律关系主体： （1）自然人：公民、外国人、无国籍人 （2）组织：法人营利法人、非营利法人、特别法人非法人组织个人独资企业、合伙企业、不具有法人资格的专业服务机构（3）国家 3、法律关系内容： （1）权利 （2）义务：积极、消极 4、法律关系客体： （1）物：自然物、人造物、一般等价物人身人格 （2）非物质财富：知识产品、荣誉产品 （3）行为：生产经营行为、经济管理行为、提供一定劳务的行为、完成一定工作的行为 5、行为能力： （1）民事行为能力年龄精神状态 （2）无民事行为能力不满8周岁（＜8）“完全不能”辨认自己行为的成年人包括8周岁以上的未成年人 （3）限制民事行为能力 8周岁以上不满18周岁（8≤X＜18）“不能完全”辨认自己行为的成年人 （4）完全民事行为能力年满18周岁（≥18） 6、法律关系客体的适用范围：（1）物（2）行为（3）人格利益（4）智力成果 7、法律事实： （1）事件：A：绝对事件（自然现象） B：相对事件（社会现象） （2）行为：（表现形式）积极行为与消极行为（意思表示）意思表示行为与非表示行为（拾得遗失物、发现埋藏物）（几方表意）单方行为与多方行为（特定形式）要式行为与非要式行为（主体参与）自主行为与代理行为 8、法的形式：宪法法律法规行政法规地方性法规（自治条例和单行条例）规章部门规章地方政府规章 9、适用法的效力原则：上位法优于下位法特别法优于一般法新法优于旧法 10、法的形式： （1）宪法：全国人大国家根本大法，具有最高的法律效力 （2）法律：全国人大及其常委会××法 （3）法规： A：行政法规：国务院××条例 B：地方性法规（自治条例和单行条例）：“地方”人大及其常委会×地方×条例（4）规章： A：部门规章：国务院各部委无“上位法”依据，不得设定减损公民、法人和其他组织权利或者增加其义务的规范，不得增加自身的权力或者减少自身的法定职责××办法××条例实施细则 B：地方政府规章：地方人民政府××地方××办法 11、法的分类： 根据法的创制方式和发布形式划分：成文法和不成文法； 根据法的内容、效力和制定程序划分：根本法和普通法； 根据法的内容划分：实体法和程序法； 根据法的空间效力、时间效力或对人的效力划分：一般法和特别法； 根据法的主体、调整对象和渊源划分：国际法和国内法； 根据法律运用的目的划分：公法和私法。 12、行政诉讼管辖一般由什么法院管辖：一般由基层法院管辖第一审行政案件 13、行政诉讼判决生效规定：一审判决——判决书送达之日起“15日”内不上诉一审裁定——裁定书送达之日起“10日”内不上诉 14、民事诉讼时效：普通诉讼时效期间“知道或者应当知道”之日起3年最长诉讼时效期间“权利被侵害”之日起20年
全国2015年10月00246《国际经济法概论》历年真题及答案
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 国际经济法概论试卷 (课程代码 00246) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑o 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．依《2010年国际贸易术语解释通则》由卖方订立运输合同的是 A．FOB B．EXW C．CIF D．FAS 2．CFR这种贸易术语适用于 A．水上运输方式 B．航空运输方式 C．铁路运输方式 D．各种运输方式 3．在国际航空运输中，依《华沙公约》规定，承运人对货物和行李损失的赔偿责任限于每公斤 A．100金法郎 B．150金法郎 C．200金法郎 D．250金法郎 4．依据国际货物运输保险法，部分损失包括单独海损和 A．实际全损 B．推定全损 C．共同海损 D．意外损失 5．依照《跟单信用证统一惯例》的规定，银行可以拒绝付款的情况为 A．货物数量与合同规定不符 B．货物质量与合同规定不符 C．货物在运输途中由于台风灭失 D．发票与提单不符 6．中国某海关在对M企业进口的葡萄酒征收关税时，按照该企业进口报关时申报单上的 价值征收关税的方法属于 A．从量税 B．从价税 C．混合税 D．价值税 7．依据《反倾销协议》，可以忽略不计的倾销幅度是指当倾销幅度小于出口价格的 A．8％ B．6％ C．4％ D．2％ 8．中国大陆的李先生通过互联网向美国亚马逊公司订购工程专业图书3本，此服务属于《服务贸易总协定》中的 A．境外消费 B．跨境提供 C．商业存在 D．自然人流动 9．《反补贴协议》中的补贴是指 A．禁止性补贴 B．非禁止性补贴 C．定向性补贴 D．非定向性补贴 10．美国M公司与中国L公司达成协议，L公司是M公司旗下驰名商标“古龙”在中国大陆的唯一代理商，除M和L公司外，对“古龙”商标任何其他人不可使用。该协议是国际许可合同中的 A．独占性许可合同 B．排他性许可合同 C．普遍性许可合同 D．垄断性许可合同11．作为多边投资担保机构(MIGA)在国际投资保险业务上的创新，给予独立承保的险种是
全国2016年04月00246《国际经济法概论》历年真题及答案
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 国际经济法概论试卷 (课程代码00246) 本试卷共5页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题(共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．国家主权原则在国际经济领域表现为 A．国家对领土的永久主权B．国家对自然资源的永久主权 C．国家对国内经济事务的自主权D．国家对国际经济交往的自主权 2．下述有关《联合国国际货物销售合同公约》适用范围的说法，正确的是 A．适用于供应尚待制造的货物B．适用于电力销售 C．适用于补偿贸易D．适用于来料加工 3．依《联合国国际货物销售合同公约》，卖方违反合同和买方违反合同，都可以采取的 补救办法是 A．减低价格B．支付价款 C．要求交付替代物D．损害赔偿 4．在国际海上货物运输中，《海牙规则》规定货物灭失或损害的诉讼时效为 A．一年B．二年C．三年D．四年 5．在国际货物多式联运中，联运人对不同运输区段发生的货物损害，分别根据该运输区 段法律规定的归责原则和赔偿限额承担责任，这被称之为 A．统一责任制B．网状责任制C．推定过失责任制D．单一责任制 6．国际海上货物运输保险中属于基本险的是 A．钩损险B．拒收险 C．战争险D．平安险 7．在信用证支付方式中，规定一家付款银行，该银行在受益人提交符合信用证规定的单 据时即予以付款，这种信用证是 A．迟期信用证B．即期信用证 C．承兑信用证D．议付信用证 8．在世界贸易组织协议中，把给惠国给予受惠国的待遇不低于现在或将来给予任何第三 国的待遇称为 A．最惠国待遇B．对等待遇 C．国民待遇D．互惠待遇 9．甲国进口一批标明乙国制造的“克耐”运动服，因其原产地归属发生争议。经查，该
以内退位减法————破十法、凑十法复习
20以内退位减法———破十法、凑十法复习 【重点知识一】 凑十法：进位加法使用 凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数 例子： 9 + 9 = 9 + 8 = 9 + 7 = 巩固练习： 7 + 9 = 7 + 8 = 7 + 7 = 9 + 9 = 9 + 8 = 9 + 7 = 【重点知识二】 破十法：退位减法使用 破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数 例子： 18 – 9 = 17 – 9 = 16 – 9 = 15 – 9 = 巩固练习： 17 – 8 = 16 – 8 = 15 – 8 = 14 – 8 =
13 – 8 = 12 – 8 = 11 – 8 = 16 – 7 = 提升练习题 一、口算 12– 6 = 11 – 6 = 14 – 5 = 13 – 5 = 6 + 9 = 6 + 8 = 6 + 7 = 二、判断□里的数对不对对的画“√”，错的画“×”。 １３－６＝５（）１５－７＝９（）１１－２＝９（） ６＋９＝１５（）１６＋４＝２０（）１３－９＝５（）三、填空 1．15比( )多3。 2． ( )比12少5。3． ( )比20少5。 4．17比( )少3。 5． ( )比19多1。 6． ( )比12多4。
四、看图列式 五、应用题 1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵 2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝 3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人4．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆
(完整word版)2018年10月自考00246国际经济法概论试题及答案含评分标准,推荐文档
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 国际经济法概论试卷 (课程代码00246) 本试卷共5页。满分l00分。考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡’’的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分。共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．中外合资经营企业，外国合营者的投资比例一般不低于合营企业注册资本的 A．25％ B．30％ C．49％ D．50％ 2．以下关于子公司的说法正确的是 A．子公司依东道国法律设立 B．子公司不是独立的法律实体 C．子公司是总公司在国外设立的办事机构 D．子公司和外国母公司的关系是股东和公司的关系 3．以下国际法律规范中属于国际贸易惯例的是 A．《联合国国际货物销售合同公约》B．《各国经济权利和义务宪章》 C．《华沙一牛津规则》 D．《国际商事合同通则》 4．依《联合国国际货物销售合同公约》，以下构成要约的是 A．出售100吨一级无缝钢管，850美元／吨 B．出售法国庄园红酒，价格面议 C．出售一级焦炭，随市场行情议价 D．出售进l21雅阁汽车，联系电话400．800．0000 5．《联合国国际货物销售合同公约》规定的承诺生效原则是 A．投邮生效原则 B．到达生效原则 C．发出生效原则 D．接受生效原则 6．信用证交易的基石是 A．付款赎单原则 B．承兑交单原则 C．单单相符单证相符原则 D．信用证自治原则 7．以下属于共同海损的是
2017年10月自考国际经济法概论00246试题及答案
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 国际经济法概论试卷 (课程代码00246) 本试卷共5页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．下列属于国际惯例的是 A．《国际贸易术语解释通则》 B．《商标国际注册马德里协定》 C．《联合国海上货物运输公约》 D．《国际复兴开发银行协定》
2．国际合作以谋发展原则，首先是要尊重 A．发达国家的合作权 B．发展中国家的合作权 C．发达国家的发展权 D．发展中国家的发展权 3．卖方支付货物运至目的地的运费，自货物已交付至承运人照管之时起，关于货物丢失或毁坏的风险以及其后所产生的任何额外费用，从卖方转由买方承担，这种贸易术语是 A．CFR B．CPT C．CIF D．CIP 4．根据《联合国国际货物销售合同公约》的规定，对于在运输途中销售的货物，货物风险转移的时间一般是 A．卖方交付货物时 B．买方收取货物时 C．货物到达目的地时 D．合同订立时 5．在国际贸易支付中，属于汇付方式的是 A．支票 B．电汇 C．信用证 D．托收 6．国际海上货物运输中，不具有物权凭证作用的单据是 A．海运单 B．已装船提单 C．海上联运提单 D．多式联运提单
最新一年级数学《20以内退位减法》知识点归纳
最新一年级数学《20以内退位减法》知识点归纳 方法一： “做减想加”或“想加做减”因为8+7=1,所以1-8=7,1-7=8. “做减想加”或“想加做减”这个计算方法看似简单,但要求学生思维力最高,首先要求学生要熟练掌握20以内的加法才能快速的应用“做减想加”或“想加做减”.这个方法的优点在于：从简单的10以内加减法入手,学生容易了解,如：1+2=3反过来就是3-1=2,3-2=1.又能够廷伸到以后二年级的乘法口诀求商法.这个方法的缺点在于：要求学生的思维要高,反应要快,有个别学生记性不好或反应能力差的,要掌握这方法不容易. 方法二： “破十法”12-=10-+2=7 “破十法”这个计算方法如果让学生自己思考计算方法,它是一个不受欢迎的方法.这方法要在教师的指导下学习学生才能掌握,首先告诉学生3不够减时先不减,要找十位借1变成一个10-得数再和剩下的2合在一起成了7.这个方法的优点在于：学习来容易记住,简单又好理解,还能为以后多位数的退位减法设下伏笔.但这个方法的缺点：学习这方法是在老师的引导下学习的,缺乏自主学习的氛围.
方法三： “平十法”14-=14-4-1=9 “平十法”也叫“连续减法”它的特点就在于先把减数拆成补减数的个位和别一个数如：把拆成4和1,再把14-3=10,最后把10-1=9,这方法的难点在于把减数拆成另外两个数,一定要拆对.“平十法”的优点在于：大多数学生容易掌握可以让学生自主动手研究学习.这方法的缺点：学生在用这个方法计算时容易养成扒手指的习惯. 方法四： “多减加补”13-9=13-10+1=4 “多减加补”这个方法的特点在于：把减数先凑成10,再用补减数减再加上和9凑成10的那个数1,如：9+1=10,再把13-10+1=4.这方法的优点在于：再次让学生复习凑十法.它的气点就是：只能局限于小位数的计算,以后计算多位数这方法行不通.有个别学生容易加补上的那数忘记加上了. 方法五： “将被减数个位上补足成够减的数”13-=1--2=8 “将被减数个位上补足成够减的数”这个方法是将被减数的个位补到能被减数减,再接着减去补上的数.如：13-化成1--2=8这样学生就更容易掌握了.优点：这个方法比“多减加补”的方法更容易记,也比效不会出错.缺点：只
全国201710月00246《国际经济法概论》历年真题和答案解析[电子版]
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 国际经济法概论试卷 (课程代码 00246) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑o 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.我国承认外国法人的方式是 A. —般许可制 B.注册许可制 C.特别许可制 D.相互承认制 2.由卖方开立以买方为付款人的汇票，委托银行向买方收取货款的结算方式是 A.托收 B.汇付 C.信用证 D.保理 3.规定一家付款银行，该银行在受益人提交符合信用证规定的单据时并不付款，而是在信用证规定的到期日才予以付款，这样的信用证是 A.即期信用证 B.议付信用证 C.承兑信用证 D.迟期信用证 4.采用FOB贸易术语时，货物风险从卖方转移到买方是在 A.目的港船上 B.目的港码头 C.装运港码头 D.装运港船上 5.《汉堡规则》规定的赔偿限额是每件货物或每一装运单位不超过 A. 100英镑 B.1000欧元 C. 10000金法郎 D.835特别提款权 6.国际海上货物运输保险中属于基本险的是 A.拒收险 B.平安险 C.战争险 D.罢工险 7.根据《服务贸易总协定》，中国学生到美国留学，属于服务贸易方式中的 A.自然人流动 B.跨境交付 C.境外消费 D.商业存在 8.中国在投资争端解决中仅把“用尽当地救济原则”适用于 A.诉讼 B.行政复议 C.商事仲裁 D.调解 9.《知识产权协定》规定，商标首次注册的保护期和续展注册的保护期不，少于 A. 5年 B.7年 C. 10 年 D.20 年 10.根据我国法律规定，国家可以禁止或限制技术进口的情形是 A.技术不享有专利权 B.危害社会公共利益 C.价格不合理 D.当事人地位不平等
自考国际经济法概论(00246)试题及答案解析
高等教育自学考试全国统一命题考试 国际经济法概论试卷 (课程代码 00246) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑o 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．依《2010年国际贸易术语解释通则》由卖方订立运输合同的是 A．FOB B．EXW C．CIF D．FAS 2．CFR这种贸易术语适用于 A．水上运输方式 B．航空运输方式 C．铁路运输方式 D．各种运输方式 3．在国际航空运输中，依《华沙公约》规定，承运人对货物和行李损失的赔偿责任限于每公斤 A．100金法郎 B．150金法郎 C．200金法郎 D．250金法郎 4．依据国际货物运输保险法，部分损失包括单独海损和 A．实际全损 B．推定全损 C．共同海损 D．意外损失 5．依照《跟单信用证统一惯例》的规定，银行可以拒绝付款的情况为 A．货物数量与合同规定不符 B．货物质量与合同规定不符 C．货物在运输途中由于台风灭失 D．发票与提单不符 6．中国某海关在对M企业进口的葡萄酒征收关税时，按照该企业进口报关时申报单上的 价值征收关税的方法属于 A．从量税 B．从价税 C．混合税 D．价值税 7．依据《反倾销协议》，可以忽略不计的倾销幅度是指当倾销幅度小于出口价格的 A．8％ B．6％ C．4％ D．2％ 8．中国大陆的李先生通过互联网向美国亚马逊公司订购工程专业图书3本，此服务属于《服务贸易总协定》中的 A．境外消费 B．跨境提供 C．商业存在 D．自然人流动 9．《反补贴协议》中的补贴是指 A．禁止性补贴 B．非禁止性补贴 C．定向性补贴 D．非定向性补贴 10．美国M公司与中国L公司达成协议，L公司是M公司旗下驰名商标“古龙”在中国大陆的唯一代理商，除M和L公司外，对“古龙”商标任何其他人不可使用。该协议是国际许可合同中的 A．独占性许可合同 B．排他性许可合同 C．普遍性许可合同 D．垄断性许可合同11．作为多边投资担保机构(MIGA)在国际投资保险业务上的创新，给予独立承保的险种是
20以内的退位减法(方法技巧)
20以内的退位减法 20以内的退位减法是小学一年级下学期的一个教学难点，在计算减法时也是最基础的、最重要的。20以内的退位减法是在孩子已经认识了20以内的数、掌握了10以内的加减法以及20以内的进位加法的基础上来学习的。从大的方面分有两种方法，“数数法”和“数字推理法”。数字推理法又可以分为“破十法”、“平十法”、“想加算减法”、“多减加补法”。我们现在重点让孩子们掌握“破十法”和“想加算减法”。其他的方法家长们可以了解一下，有能力的孩子可以掌握多种方法，进行计算。 举例：13-9=? （1）“数数法” 孩子很可能从13个里一个一个地去减，减去9个后，还剩4个。这种算法是最原始的也是最基本的方法，它的基础是孩子已经学会数20以内的数，有部分孩子会通过“数”的方法来实现“减”的目的。刚开始接触退位减时，可以允许孩子用这样数的方法，但是以后应该慢慢让孩子通过练习，体会到其他的算法更快更简便，计算时应该选择更优化的方法。 （2）“破十法” 13是由1个十和3个一组成的，可以先把10减去9，剩下的1和个位上的3合起来，得到还剩4个。这种算法的基础是孩子已经掌握了11～20各数的组成、会计算10以内的加法和减法，包括加减混合运算。 （3）“平十法” 也就是说，可以把13-9拆成一道以前学过的连减法来算，13先减去3，再减去6，得到还剩4个。 即：13-3-6=4，这种算法的基础是孩子已经掌握了10以内各数的分与合、会计算10以内的减法、十几减几得十的减法、连减的运算。 （4）“想加算减法” 利用加法和减法之间的关系，只要知道9加几等于13，然后据此推出13减9就等于几。这种算法的基础是孩子会根据加法算式写出相应的减法算式，会求括号里的未知数，会计算20以内的进位加法。如果进位加法非常熟练，这种方法就会计算得很快，而且孩子的逆向思维得到了锻炼，对加减法之间的密切关系有了更深地理解，一年级中上等的孩子用这种方法的比较多。 （5）“多减加补” 也有可能孩子会把13减9想象成13减10，因为多减了1个，所以得到的数还要再加上1， 即13-9=13-10+1=4。 在这些算法中，第一种算法最容易，但是最费时间。第二、三种算法比第一种快多了，思维上了一个台阶，但却比第四种算法容易，就是需要两步计算，不过大部分孩子还是可以想到的。第四种算法最省时，但也最难，孩子不但要对20以内的进位加法很熟练，而且要有一定的推理能力。第五种算法，聪明的孩子会选用这样的方法，因为和整十数有关的加减法总是算起来比较简便的。在一年级我们主要引导、鼓励孩子用“想加算减”的方法来计算退位减。
2019年4月统考真题答案 00246国际经济法概论
2019 年4 月高等教育自学考试全国统一命题考试 国际经济法概论试题答案及评分参考 （课程代码00246） 一、单项选择题：本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分。 1．B2．D3．C 4．A 5．D 6．C 7．A 8．B 9．C 10．C 11．D 12．B 13．D 14．B 15．C 16．D 17．B 18．B 19．A 20．A 二、多项选择题：本大题共10 小题，每小题2 分，共20 分。 21．BCD 22．ABCDE 23．ACDE 24．ACDE 25．ABDE 26．CD 27．AB 28．ABCE 29．ABCE 30．ABD 三、简答题：本大题共 3 小题，每小题 5 分，共15 分。 31．（1）关于国有化和征收的保证；（2 分） （2）关于外资利润及原本汇出的保证；（2 分） （3）税收优惠及其他优惠。（1 分） 32．（1）是贷款银行发放贷款的重要依据；（1 分） （2）其内容通常是实际调查的结果，可以在放款前发现借款人存在的问题；（2 分）（3）内容失实时，贷款人将处于违约状态，贷款银行可以采取相关救济措施。（2 分）33．（1）货物适用于同一规格货物通常的使用目的；（1 分） （2）货物适用于订立合同时曾明示或默示地通知卖方的任何特定目的；（1 分） （3）货物的质量与卖方向买方提供的货物样品或样式相同；（1 分） （4）货物按照同类货物通用的方式装箱或包装。（2 分） 国际经济法概论试题答案及评分参考第1 页（共2 页）
四、论述题：本大题共2 小题，每小题15 分，共30 分。 34.BOT（Build-Operate-Transfer）即建设—经营—转让，是指政府（通过契约）授予 私营企业（包括外国企业）以一定期限的特许专营权，许可其融资建设和经营特定 的公共基础设施（3 分），并准许其通过向用户收取费用或出售产品以清偿贷款、回 收投资并赚取利润；特许权期限届满时，该基础设施无偿移交给政府（3 分）。BOT 有以下特征： （1）私营企业基于许可取得通常由政府部门承担的建设和经营特定基础设施的专营权。这一特点把BOT 方式与一般合资、合营方式区别开来。（3 分）（2）在特许权期限内该私营企业负责融资建设和经营该基础设施项目以偿还贷款，回收投资和取得利润。（3 分） （3）特许权期限届满时，项目公司须无偿将该基础设施移交给政府。（3 分） 35.保障措施是针对进口激增造成国内产业的严重损害而采取的紧急救济措施。（3 分） 保障措施的目的是消除进口量增加对国内产业的损害，性质上它是一种国内产业保护措施。（2 分） 实施保障措施的法律条件包括： （1）进口产品绝对或相对增加。绝对增加是指与前期相比进口产品本身的数量增加，相对增加是指与进口国的国内生产相比进口产品数量增加。（4 分）（2）生产同类或直接竞争产品的国内产业受到严重损害或严重损害威胁。严重损害是指对国内产业总体的重大损害，严重损害威胁是对国内产业总体的明显迫近 的严重损害。（4 分） （3）进口产品增加与国内产业的严重损害或威胁有因果关系。（2 分） 五、案例分析题：本大题共 1 小题，共15 分。 36．（1）合同未成立。（3 分） （2）法国B 公司16 日发要约给中国A 公司，A 公司17 日回复中增加了仲裁内容，改变了价格，属实质性变更要约内容，按公约规定16 日B 公司所发要约己失效。 （4 分） （3）18 日法国B 公司回复A 公司，表示接受仲裁条款，没有接受价格改变，构成新要约。（4 分） （4）中国A 公司应该对18 日要约表示承诺，不应对16 日要约表示承诺，并且还要求对方确认，对方未确认，合同未成立。（4 分） 国际经济法概论试题答案及评分参考第2 页（共2 页）
00246国际经济法概论答案
（ 绝密★启用前 2017 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试 国际经济法概论试题答案及评分参考 （课程代码 00246） 一、单项选择题：本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。 1．A 2．D 3．B 4．D 5．B 6．A 7．C 8．A 9．B 10．A 11．C 12．C 13．B 14．D 15．C 16．D 17．C 18．A 19．D 20．B 二、多项选择题：本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。 21．ACE 22．ABCDE 23．ＡBE 24．ABCD 25．AD 26．BC 27．ABC 28．ABDE 29．ACD 30．ABDE 三、简答题：本大题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分。 31．（1）装运港位于公约缔约国；（1 分） （2）卸货港位于公约缔约国；（1 分） （3）在选择卸货港的情况，实际卸货港位于公约的缔约国；（1 分） （4）提单或其他证明海上运输合同的单证是在公约缔约国签发的；（1 分） （5）提单或其他证明海上运输合同的单证规定合同由本公约或赋予本公约效力的国 内法调整。（1 分） 32．（1）技术的卖断、许可；（1 分） （2）提供技术咨询或服务；（1 分） （3）特许经营、成套设备或关键设备的买卖；（1 分） （4）以技术投资的合营；（1 分） （5）工程承包。（1 分） 33．（1）国家对其自然资源享有永久主权；（1 分） （2）合作主体具有特殊性，一方为资源国政府或法定的国家公司，另一方为外国公司； 2 分） （3）合作方式包括特许协议以及各种特殊的契约式合作。（2 分） 国际经济法概论试题答案及评分参考第 1 页（共 2 页）
社会保险法WORD版
人力资源和社会保障法律知识汇编 社会保险法 单选题 1、根据《中华人民共和国社会保险法》规定，用人单位应当自成立之日起（）内凭营业执照、登记证书或者单位印章，向当地社会保险经办机构申请办理社会保险登记。 A （十日） B （十五日） C （三十日） D （六十日） 正确答案：（C）2、根据《中华人民共和国社会保险法》规定，（）以上人民政府将社会保险事业纳入国民经济和社会发展规划。 A （省级） B （市级） C （县级） D （乡镇级） 正确答案：（C）3、根据《中华人民共和国社会保险法》规定，国务院和省、自治区、直辖市人民政府建立健全社会保险基金监督管理制度，保障社会保险基金安全、有效运行。（）以上人民政府采取措施，鼓励和支持社会各方面参与社会保险基金的监督。 A （省级） B （市级） C （县级） D （乡镇级）
正确答案：（C）4、根据《中华人民共和国社会保险法》规定，职工应当参加基本养老保险，由（）和职工共同缴纳基本养老保险费。 A （国家） B （用人单位） C （户籍所在市） D （户籍所在区县） 正确答案：（B）5、根据《中华人民共和国社会保险法》规定，无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加基本养老保险，由（）缴纳基本养老保险费。 A （个人） B （户籍所在区县） C （户籍所在市） D （国家） 正确答案：（A）6、根据《中华人民共和国社会保险法》规定，国有企业、事业单位职工参加基本养老保险前，视同缴费年限期间应当缴纳的基本养老保险费由（）承担。 A （个人） B （所在单位） C （社会组织） D （政府） 正确答案：（D）7、根据《中华人民共和国社会保险法》规定，基本养老保险实行社会统筹与（）相结合。
最新20以内退位减法解决问题练习题
解决问题练习题 一、1、17-9=（）（1）想加算减：9+（）=17 所以17-9=（）（2）破十法；先算（）再算（） 13-8=（）（1）想加算减：8+（）=13 所以13-8=（）（2）破十法；先算（）再算（） 16-7=（）（1）想加算减：7+（）=16 所以16-7=（）（2）破十法；先算（）再算（） 二、（1）17比8大（），8比13（） （2）比19小6的数（）比6大7的数是（） （3）19比6大（），7比16小（） （4）比13小9的数（）比9大8的数是（） （5）（）比18少7，16比（）多4 （6）15比（）少9, 14比（）多6 （7）（）比12少5, 13比（）少4 三、1、红红买了16支铅笔和13支钢笔，用了7支铅笔，还有几支铅笔？ 2、小兰有14朵花，蓝花有8朵，送给小丽7朵，还剩多少朵？
3、一共有12人参加跑步比赛，女生有5人，一组有6人，二组有多少人？ 4、有20颗樱桃，明明吃了8颗，亮亮吃了9颗，两人一共吃了几颗？ 5、原来有18台电视机和6台电脑，卖了9台电视机，还剩多少台电视机？ 6、我们班有19人，有9名女生，有8名爱画画，男生有多少人？ 7、小明有13个香蕉和5个桔子，吃了6个香蕉，还剩多少香蕉？ 8、我们班有17人参加植树，要植10棵树，其中女生7人，男生有几人？ 9、黑猫钓了9条鱼，花猫钓了12条鱼，白猫钓6条鱼，花猫比黑猫多钓 几条鱼？ 10、一共要做15道口算题，小红做了9道，小刚做了3道，小红还有几道没有做？
11、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 四、1、同学们参加踢毽子比赛。娟娟踢了14个，秀秀踢了5个，英英7个。 （1）娟娟比秀秀多踢了几下？ （2）你还能提其他数学问题并解答吗？ 2、玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个，叮当猫9个，小熊4个。（1）布娃娃比叮当猫多几个？ （2）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 3、小丽做了12朵花，小明做了7朵花，小婷做了9朵花。 （1）小丽比小明多做几朵花？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 4\、小丽和小新一共做了15朵花，其中黄色的有6朵，小丽做了8朵。小新做了几朵？
完整word版巧用破十法和平十法突破退位减法
巧用破十法和平十法突破“退位减法” 计算在小学阶段非常重要，并且也是数学中其它内容学习的一个基础。所以熟练、准确地掌握计算是数学学习中最为重要的一步！ 但是很多一二年级的小朋友们，在计算方面比较薄弱，尤其在“退位减法”这一块经常出错。 今天我们列四种方法，跟大家一起探讨一下，如何突破退位减法吧！ 数数法 以15-8=7为例，孩子很可能会利用手指头，或者小积木等，从15里面一个一个的去减，减掉8个后，发现还剩下7个。 这种算法是最原始也是最基本的方法，但是较费时。刚开始可以允许孩子用这种方法，因为对于学前和低年级的孩子来说，他们需要借助一些具体的、形象的事物来帮助他们进行具象到抽象的演绎，所以很多孩子会借助掰手指或者小积木等来完成计算，这是正常的表现。 以后我们只要慢慢让孩子通过练习，体会到其它方法更便捷，并且抽象思维越来越强的时候，他们自然而然就会放弃这种算法。 做减法想加法 比如我们要算15-8=？，我们可以利用加法和减法之间的关系，只要。几就等于8减15，然后由此推出15等于几加8知道． 以内的进位加法很熟练，但也最难。孩子不但要对20这种方法最省时，而且要有一定的推理能力和逆向思维能力。 破十法 比如13-5=？那么第一步就是将13拆成10和3，我们知道10-5等于5的好朋友5，再用5加上3最后等于8。 也就是说将十几拆成十和几，那么减去一个数的得数就为这个几加上减数的好朋友。比如17-9=？就是将17拆成10和7，7加上9的好朋友1就等于8。 平十法（砍尾法） 以15-8=？为例，可以将其拆成连减法来计算，15先减去5，再减去3。
为什么这样要算呢？因为如果你问孩子15-5=？26-6=？39-9=？你会发现孩子可以很快做出答案。？98-8= 也就是说个位相同的两个数（俗称尾巴）相减好算，把尾巴砍了就行了，比如26减去6就是把尾巴6砍了剩下20。然后用一个整十的数减去一个数，也非常好算。 在辅导孩子的过程中，我们发现“破十法”比较容易掌握，之前就教过“凑十歌”：凑十歌 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走。 五五凑成一双手。 “凑十”只有五组：1+9、2+8、3+7、4+6、5+5，其实1+9、5+5都比较容易记，剩下3个也就不难了。 “破十法”就是把“凑十法”倒过来，只要让孩子懂得十几可以分成10和几，10减几剩下几，几十几=几就可以了。“凑十法”和“破十法”相互转化，熟练掌握以后不但能算的快，还能保证不出错。 对于“平十法”，孩子们在做题过程中，容易出现两种错误，一是受“凑十”、“破十”先入为主的影响，拆解错误；二是在在第二步加减符号搞混。孩子接触一个新知识点，有没有掌握？掌握够不够熟练？都需要通过反复练习来完成。 练习题，有兴趣可试做一下！“破十法”下面列一些
小学二年级数学：计算专题(破十法、凑十法、进位加法、退位减法)
破十法： 加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五见五 数字拆分法 9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15 一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。 一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。 一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9； 9的组成全都有。 一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。 凑十歌 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪， 二加八，十只花老鸭， 三加七，十只老母鸡， 四加六，十只金丝猴， 五加五，十只大老虎。 20以内的进位加法 看大数，分小数，凑成十，加剩数。 退位减法 退位减法要牢记，先从个位来减起； 哪位不够前位退，本位加十莫忘记； 如果隔位退了1，0变十来最好记。 连续退位的减法 看到0，向前走，看看哪一位上有。 借走了往后走，0上有点看作9 例如1：加法8+5 看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。 例如2：减法15-9 第一种：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；
第二种：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。 运用凑十法与破十法解答下列各题 7+8= 6+9= 9+4= 11-4= 6+7= 7+4= 12-9= 14-8= 2+9= 13-6= 14-5= 8+8= 4+9= 5+7= 14-6= 15-7= 8+4= 14-7= 5+8= 6+8= 7+4= 14-7= 12-8= 13-9= 12-8= 3+9= 4+9= 12-9= 5+6= 2+9= 12-9= 14-7= 13-8= 2+9= 4+7= 6+4= 3+7= 13-7= ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4