会计人员职业道德

目录

一、会计人员职业道德概述 (1)

(一)、会计人员职业道德的含义 (1)

(二)、会计人员基本职业道德规范与素质要求 (2)

(三)、会计人员职业道德的作用 (3)

二、对当前我国会计从业人员职业道德的分析 (3)

(一)、会计职业道德制度的缺陷 (4)

(二)、会计职业道德不足对现实的危害 (5)

(三)、会计职业道德建设存在的漏洞 (6)

（四）、会计职业道德失范的原因 (7)

三、对会计职业道德的认识 (8)

(一)、当代大学生对会计职业道德的认识 (8)

(二)、大学生会计职业道德教育存在的问题 (9)

(三)、加强高等教育中会计职业道德教育的重要性 (10)

四．提高会计从业人员职业道德的对策 (11)

(一)、提高会计职业道德的必要性 (12)

(二)、加强建设会计职业道德的自律机制的意义 (13)

(三)、加强会计职业道德的建议 (14)

会计人员职业道德

摘要：随着市场经济的快速发展壮大，政府加强对市场经济的宏观调控，同时加大改革力度。我国法律框架得到不断的建立与完善，其中包括针对会计活动一系列专门法规。同时我国新企业会计制度的实施和会计国际化进程的加快，也使得会计从业人员业务素质问题暴露出来。本文通过指出会计职业道德在我国会计职业道德方面的一些缺陷，对会计职业道德存在的现实问题及矛盾进行一系列的对策。就当前大学生对会计职业道德的认识及如何加强会计职业道德认识的重要性进行论述。加强会计职业道德建

设，是纯净社会经济往来空间必要的举措，同时也是依法治国的必要举措。

关键词：会计职业道德；缺陷；对策；大学生

一、会计职业道德的概述

道德是人类社会的一种重要意识形态，是由人们在社会生活实践中形成的并由经济基决定的，它由道德意识、道德规范和道德实践（道德活动）三个部分构成。通过它，可以形成良好的社会环境和气氛，维护国家的稳定，促进国家的进步，我国正在建立和完善社会主义市场经济，市场经济的一个重要特征就是依法治国。同时我国又是一个有着几千年文明传统的礼仪之邦，以德治国同样重要，因此，法治和道德并重，相互促进，缺一不可。所以，加强会计职业道德建设也是当务之急。

1.会计人员职业道德的含义

会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计职业道德是会计人员在进行会计活动、处理会计关系时所形成的职业规律、职业观念和职业原则的行为规范的总和。它既是会计行业对本行业在职业活动中行为的规范，又是会计行业对社会所应负的道德责任与义务。会计职业道德的形成取决于会计职业的产生，是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，调整会计人员与社会之间、会计人员之间、会计人员与会计机构之间的职业道德主观意识和客观行为的统一。

会计职业道德，是人类社会职业道德的一个重要方面，它是在批判地继承以往历史上财经职业道德传统的基础上形成的，是人类社会所要求的共同职业道德在会计职业中的具体化。会计职业道德从内涵上讲，应包括三个层面的内容：一是会计本身的客观规律（会计技术、会计方法、会计程序等）；二是会计职业对会计工作的客观要求（客观、公正、公平、可靠、相关、有用等）；三是从事会计职业的人员的德行（职业良心、职

业品质、职业态度、职业技能、职业理想、职业作风等）。只有将会计人员的品德、职业态度、职业理想与会计职业紧密地结合起来，才是会计人员的职业道德。会计职业道德是会计人员遵循会计活动的客观规律，是按照会计职业的客观要求而形成的具有时代特色和行业特色的一种道德行为规范。

事实上，“会计”一词已明确地提示了会计职业道德的本质内涵。《说文解字》云：“计，会也，算也，从言，从十”，又释“言”：“直言曰言”。这表明，古代“会计”一词的本意就含有真实反映、不弄虚作假的道德要求。

2、会计人员基本职业道德规范与素质要求

会计人员业务素质的高低，不仅关系到我国会计水平的高低，而且直接关系到《会计法》的顺利实施。提高会计人员的素质，关键在于抓好会计队伍自身的职业道德建设和业务素质建设。职业道德是就职人员的职业品质、工作作风和工作纪律的统一。会计职业道德是会计人员在会计工作中应当遵循的道德规范。

目前，有些会计人员违反会计职业道德，不认真行使会计监督职权，参与违法乱纪活动，甚至为违法乱纪活动出谋划策。这些问题，不仅削弱了会计基础工作，影响了会计工作秩序的正常运行和会计职能作用的有效发挥，也在一定程度上干扰了社会经济秩序，对各单位的经营管理产生了极为严重的消极影响。因此，建立和加强会计人员的职业道德有着很大的必要性。《会计基础工作规范》对会计人员的职业道德具体进行了规定，主要有以下六个方面：

（1）、敬业爱岗

《会计基础工作规范》第18条规定：“会计人员应当热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。”敬业爱岗是做好一切工作的出发点，会计人员只有为自己建立了这个出发点，才会自觉、勤奋、努力地钻研业务技术，不断武装自己，使自己知识和技能能够适应所从事的会计工作。

（2）、熟悉法规

《会计基础工作规范》第19条规定：“会计人员应当熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度，并结合会计工作进行广泛宣传。”法制观念是维护社会主义市场

经济秩序，合法开展经营业务活动的重要前提。在一个法治社会里，会计工作决不仅仅是记账、算账与报账，会计工作时时、事事、处处涉及法律、法规方面的问题。这就要求会计人员不仅要熟悉财经法纪、法规和会计制度，还要能在自己处理各项经纪业务时知法依法，依法把好会计这道关，对服务和监督对象能够进行会计法制宣传，增强他们的法制观念，促使他们在日常经济生活中依法办事，避免违违法行为。

（3）、依法办事

《会计基础工作规范》第20条规定：“会计人员应当按照会计法规、规章和国家统一会计制度规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。”会计信息的合法、真实、准确、及时、完整，是会计信息所应具有的质量要求，这些要求要体现在会计凭证和会计账簿的记录上，还要体现在财务报告上，使单位外部的投资者。债权人、社会公众以及社会监督部门能依照法定程序得到可靠的会计信息资料。

（4）、客观公正

《会计基础工作规范》第21条规定：“会计人员办理会计事务应当实事求是、客观公正。”实事求是、客观公正是每一个会计工作者应该具备的优良品质。会计是经济管理的重要组成部分，会计信息是管理经济的重要信息。会计信息的正确与否，不仅关系到微观决策，而且关系到宏观决策。会计人员在工作中客观公正。实事求是的反映经济业务，做到核算有据，账真表实，不仅是一种工作态度，也是会计人员追求的一种境界。做好会计工作，实事求是的精神、客观公正的态度和专门知识。专门技能有着同样的重要性，要同等对待，不可偏废。

（5）、搞好服务

《会计基础工作规范》第22条规定：“会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，运用掌握的会计信息和会计方法，为改善单位内部管理、提高经济效益服务。”会计所核算的对象是本单位的有关经济活动，这就要求会计人员应当熟悉单位的生产经营和业务管理情况，只有这样才能运用所掌握的会计信息和会计方法，为改善单位内部管理，提高经济效益服务。会计工作是经济管理工作的一部分，把这部分工作做好对所在的经营管理关系至关重要。这也正是会计人员的责任所在。

（6）、保守秘密

《会计基础工作规范》第23条规定：“会计人员应当保守本单位的商业秘密。除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。”会计人员由于工作性质的原因，有机会了解到本单位的重要机密，这些机密一旦泄露给竞争对手，会给本单位的经济利益造成重大的损害，这对被泄露的单位既不公正又很不利。泄露本单位的商业机密是一种很不道德的行为。因此，作为会计人员，应当确立泄密失德的观点，对于自己知晓的内部机密，不管何时何地，都要严守秘密，不得为一己私利而泄露。

《会计基础工作规范》还规定，会计人员在会计工作中应当遵守职业道德，树立良好的职业品质、严谨的工作作风，严守工作纪律，努力提高工作效率和工作质量。财政部门、业务主管部门和各单位应当定期检查会计人员遵守职业道德的情况，并作为会计人员晋升、晋级、聘任专业职务。表彰奖励的重要考核依据。会计人员违反职业道德的，由所在单位进行处罚；情节严重的，由会计证发证机关吊销其会计证。

此外，《会计法》第39条还规定：会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强。

该条是关于提高会计人员素质及教育和培训工作的规定。这一条包含了三层意思：一是会计人员自身要不断加强学习和世界观、人生观的改造，提高道德修养。会计工作经常与财务打交道，与单位内外的经济业务往来接触，市场经济条件下，如何做到秉公办事，该办理的会计业务事务照章办理，不该办理的会计业务事务坚决不办。要做到这一点，离不开自我约束和加强学习。这些虽然属于道德修养和思想品德范畴，但也体现一定的经济利益，所以《会计法》将此提出来，作为会计人员的一项义务。二是会计人员要提高业务素质。市场经济条件下，经济飞速发展，只是不断更新，业务不断深化，要跟上发展步伐，会计人员必须学习财务知识和与财务有关的知识，才能提高自己的业务素质，胜任会计工作。三是要加强会计人员的教育培训工作。这里所讲的教育，既包括思想品德、业务知识等方面的学习灌输，也包括具体的学习活动。培训也是这样的，包括上岗培训、在岗培训、脱岗培训、单位内部培训和单位外部培训等内容。通过这些途径，使会计工作人员提高职业道德水平和各方面的业务素质。这样一来，对政府主管部门、会计所属单位和会计人员提出了要求，要求必须安排一定时间有针对性的学习、培训、提高。这既是单位、政府主管部门的义务，也是会计人员本人的权利和义务。

3、会计人员职业道德的作用

职业道德是社会道德体系的重要组成部分，一方面具有社会道德的一般作用，同时也具有自身的特殊作用。具体表现在：

1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象的关系。其一，提高会计人员职业道德是协调本单位从业人员关系的重要手段和措施，会计人员职业道德对于提高本单位内部工作效率和经济效益有至关重要的作用，给本单位营造一个良好、纯净的经济往来空间。其二，可以较好的调节会计从业人员与服务对象间的关系。这就好比医生如何对待病人、老师如何对待学生，都需要一个和谐的发展关系，提高会计人员职业道德是为本单位打下坚实的商务交际基础的必要手段。有利于企事业单位的发展壮大。

2、有助于维护和提高本行业的信誉。会计人员的职业道德越高对于提高和维护本行业的信也有着不可忽视的重要性，如果会计人员的个人修养和业务素质能够达到一个较高的水平，就必然会给本行业一个纯净的经济发展空间。这样，在与其他社会群体进行商务往来时无形中增加了本单位的无形价值，为达到最终目标建立良好的谈判环境，增加经济贸易成功的可能性，从而进一步打响本行业的信誉品牌。

3、促进本行业的发展。一个高经济效益的团队所必备的就是每一个团队成员都具备高素质、高水平和较高的职业道德。这不仅可以和谐团队的内部环境和关系，还有利于本单位进一步的发展壮大，这也是会计人员所必备的职业道德与素质之一，由此可见会计职业道德的重要作用。

4、有助于提高全社会的道德水平。内部环境的和谐不仅仅有利于本单位的发展，从更大的方面来理解，还可以促进整个社会的和谐度。会计人员职业道德的提升可以带动其他的社会公众进一步的认识到社会道德水平的不足，从而进一步改善、促进社会道德水平，构建和谐社会。

二、对当前我国会计从业人员职业道德的分析

1、会计职业道德制度的缺陷

（1）、会计道德教育情况不容乐观。目前多数大中专院校对于在校会计专业学生的会计职业道德教育不够重视，存在着教育缺陷且大部分学校的会计专业没有设置会计职业道德课程或对学生进行相关教育。

（2）、从业人员对会计伦理的理解程度总体不高除了极少数人认为会计伦理“不重要，可忽略”和“不清楚”外，多数人承认伦理道德对企业有重要性，会计伦理道德的重要性得到共识，但对会计伦理的理解程度总体不高。

（3）、会计报表的可信没有达到应有的水平。目前很多企事业单位对会计报表“几乎不相信”和“完全不相信”的占到了接近一半，足见会计从业人员对自己的职业信心不足，部分人已经对会计造假现象麻木，有认同的趋势，可见全面遵守会计职业道德面临很大的困难。

（4）、会计人员缺乏独立性。公司负责人的职业道德影响着会计人员遵守职业道德的情况，正常工作中，大部分人还是能有自觉遵守会计职业道德的意识，完全不遵守的只占一成，但是迫于上级压力的情况下，大部分会计人员都不遵守会计职业道德。

2、会计职业道德对现实的危害

（1）、其一，损坏企事业单位对外形象和信誉，减弱公司的竞争力。会计职业道德的缺失会直接导致公司在与其他企事业单位进行商业往来时丧失原有的信誉，损毁原本的良好形象，不仅会给本单位造成无法估量的损失同时也将进一步削弱本单位在市场上的竞争力。

（2）、其二，将会造成市场经济秩序紊乱。会计人员职业道德的缺失必然会打破市场经济原本存在的平衡性，扰乱市场经济的纯净度。不仅不利于社会进一步的发展同时也有

可能导致社会道德的败坏。使社会风气日益败坏。

（3）、其三，对于会计人员本身而言也存在这不可忽视的危害，有可能导致会计人员违法犯罪。这必然不利于会计人员自身的发展同时也波及到本单位，进而会触及、破坏国家所制定的法律法规。

（4）、危害投资者的利益，削弱投资者的信任度。会计人员职业道德缺失会直接危害到投资者的利益，这样也就触及到一系列的利益链，削弱了投资者的信任度使本单位失去了雄厚的资金支持，极有可能导致本单位无法运营。在竞争日益激烈的市场经济下，使得本单位面临被淘汰的命运。

3、会计职业道德建设存在的漏洞

（1）、职业道德观念亟待加强，专业技能急需提高。

目前在企事业单位中有的会计人员知识老化，业务知识贫乏，对于改革后的会计准则以及相关制度知之甚少，无法按照新的原则和制度来开展工作，在很多时候导致会计信息工作的失真。还有一些会计人员，在国家和社会公众利益和单位利益发生冲突时不能坚持原则，利用不合格的会计政策来谋取利益，损害国家和投资者的利益。

（2）、受物质利益的影响，谋取私利的行为时候发生。

很多会计人员在收到物质利益的影响后，利用会计职务的便利性为个人谋取利益。部分会计人员拜金主义、享乐主义严重，甚至失去最起码的法制观念。这虽然只是少数会计人员的不法行为，但却对市场经济产生了很不好的影响以及扰乱了市场经济秩序。由此可见加快会计人员职业道德建设的紧迫性。

（3）、为小集团的利益违背准则，甚至弄虚作假。

部分会计从业人员为更好的谋取利益，与企事业单位其他部门成员勾结，私改账务表格。甚至在一些企事业单位出现上级为突显“政绩”让会计人员作假，或是为其谋取物质上的利益。成为一些小集团敛财的帮凶。这也就使得会计工作偏离准则，会计工

作的真实性和完整性得不到保证。

（4）、会计人员整体服务意识有待加强。

会计人员服务意识直接关系到会计行业的声誉和全行业运作效率，一些会计人员服务意识不强态度欠佳。在办理相关业务时，找各种理由和借口不予以办理。还有一些会计人员只为部分人服务，为自身利益服务，给会计职业造成不良影响。

1、会计职业道德失范的原因

（1）、利益追逐是会计职业道德丧失的根本动因。

目前在许多的企事业单位，部分会计人员认为本职业可以成为发家致富的一种手段，于是一些会计从业人员利用职务之便追名逐利。其职业道德的失范，导致一些直接或间接利用会计资料人员的决策，如：公司上级领导、股市股民等等。究其根本是因为利益的驱使。这也是会计职业道德失范的最主要的原因之一。

（2）、会计制度本身的特点和局限性为会计造假提供了机会。

一是会计原则在实务中的运用是建立在会计人员职业判断的基础上的，存在较强的主观随意性。比如会计信息制造者对在权责发生制下所产生的待摊费用，会根据自己的需要，通过操纵项目的确认时间来达到推迟或提前确认收入和费用的目的。二是会计政策选择空间宽泛，这样会计信息制造者可以通过选择行为达到目的。比如会计准则对合并会计报表有许多规定，某些主体就可以通过在子公司是否纳入方面的选择，达到虚增利润、夸大绩效、欺骗投资者的目的。

（3）、外部制度缺陷为违反职业道德的行为提供了客观条件。

首先是企业制度缺陷，目前我国大部分企业没有建立科学的现代企业制度，这样往往会形成单个管理者一人（企业主或者最大股东）独断专行，使会计的监督职能丧失，沦为管理者造假的工具；其次是监督制度缺陷，虽然近年来我国为规范市场运作，陆续出台或修改了如《证券法》、《会计法》以及《公开发行股票公司信息披露实施细则》等法律法规，但是在实际执行过程中仍然存在一些缺陷和漏洞。部分法规的出台严重滞后于实践的发展，立法缺乏超前性和预见性，而且一些法律条文较粗，缺乏操作性，导致监督和打击不力。

（4）、成本过低使失信者无所顾忌。

会计人员在进行造假行为的时候，自身一般也会进行一个成本收益的对比分析，当他觉得冒险造假获得的利益远低于其可能付出的代价时，就会停止自己造假的这种“不经济行为”。现实中之所以造假现象猖獗，主要是目前我们对造假者的查处力度不大（包括稽查和惩处） ,使造价者在侥幸心理和利益驱使下无所顾忌。

三、对会计职业道德的认识

1、当代大学生对会计职业道德的认识

当代大学生作为最主要的知识群体，是发展社会经济和提高综合国力重要后背力量。而加强对在校大学生的教育更是重中之重，成为不可忽视的因素。在当下的社会背景下，物质利益的充斥导致一些大学生出现拜金主义思想。这也就直接导致一些大学生的素质低下，对于所学的专业知识以及相关的职业道德认识不够。会计职业道德认识也出现诸多的错误认识，主要有以下几个方面：

其一，职业操守与个人前途并无很直接的关系。目前，有很多的在校大学生并不注意个人的素质以及涵养的提高，认为只要个人有能力今后走入社会就一定有用武之地。这一部分大学生并不知道在今天很多的用人单位更注重个人的素质及涵养。会计专业的学生也会忽视这一点，他们认为不遵守职业道德也不一定就会被淘汰。相反，他们反而认为很多的会计人员都是靠不法的手段做假账发财致富。这是当代大学生最严重的误区之一，造成这种局面的原因也是由于高等教育存在弊端，没有加强对此类专业学生的职业道德教育。

其二，部分学生认为今后不会从事与本专业相关的工作，没必要学习职业道德。这部分学生认为学习的专业在今后有极大可能不会从事本行业，这虽然有一定道理，然而他们却忽视了就算是从事其他行业，职业操守对于就业也是很重要的一个组成部分。无论哪一个行业都会注重被聘用者的素质及职业操守、所以，这也是在校大学生一个认识误区之一。

其三，认识到会计职业道德的重要性却没有认真地去遵守和执行。这主要是由于学生本人的主观能动性错误造成的，明知纪律还是违反。在当下，很多企事业单位也出现诸多类似现象，很多会计从业人员明知该行业所要遵守的纪律可还是会为了个人私利违反法律犯规。这主要是个人意志力不够坚定和利益的驱使造成的恶劣现象。在校大学生也有少数一部分存在着同样的思想，认为就算是违反了法律犯规也不一定就会受到法律制裁，抱有侥幸心理。

2. 大学生会计职业道德教育存在的问题

会计职业道德的培养要从学习会计开始抓起，就高校来说，就是要在大学生中灌输会计职业道德，正确认识职业道德，培养职业道德意识，初步具备会计职业道德品质，为成为一个合格的会计人员奠定道德基础。但是，就像我国正处于一个会计制度建立和完善的时期而对会计制度建设非常重视一样，各高校虽开设会计专业者众，但同样是十分重视会计学科的建设和学生专业技能的培养，对学生会计职业道德的培养显然重视不够，认为会计职业道德问题在学校并不重要，或者认为那是学生自己或毕业后的事情，从而忽视这方面的教育而单纯侧重于会计专业知识的教育。大学生职业道德教育存在的问题主要有：

（1）、在专业教育中，基本上只开设专业技能课程，并且以社会会计考试为导向，几乎没有实习、实践，只有模拟，没有将会计职业道德作为一门课程或必修课程开设，属于一种“有专业，无道德”的培养模式，将职业道德培养丢给社会，使学生片面追求实用和自我专业价值，使今后在实际工作中的职业道德培养失去先天基础，难以造就高素质的合格会计人才，难以培养出为会计职业作出奉献的有影响力的人才，更多的可能是平庸甚至走向犯罪道路的人。一个缺乏道德的会计人员难说能在职业道路上能走多远。

（2）、在学生管理中，没有将学生活动的开展与专业素质的培养结合起来，使学生在这些活动中能感受到专业的氛围，进行专业的触觉，提升对专业的认识，从而在这些“触摸”中体味到会计的真谛，从而有助于形成正确的专业认识，树立正确的专业思想，为走向社会奠定坚实的基础。学生工作、学生活动与专业学习、专业素质培养两张皮。

典型的体现如学生课外活动的纯文娱性、做学生工作的老师缺乏会计专业背景、专业教学与学生管理工作不相融合等，从而学生管理工作不能体现和贯彻以专业为中心、为专业教育服务、造就专业人才的效能。

3. 加强高等教育中会计职业道德教育的重要性

(1)、有利于提高会计专业学生综合素质。一个人的知识和才能能否造福人类,往往取决于他的人格定位和道德水平。由于会计工作的特殊性,社会对会计人才的职业道德水平有特殊的要求,一名合格的会计人才首先要具备良好的会计职业道德。会计专业学生是未来会计事业的建设者,是会计法规未来的贯彻执行者,这就要求学生必须德才兼备,具备良好的综合素质,所以培养德才兼备的高素质会计人才是高校会计专业人才的培养目标。高校必须顺应这一时代要求,大力加强会计职业道德教育,从战略的高度去培养既具娴熟专业技能,又有高尚道德情操的高素质会计人才,只有这样,培养出来的会计人才才能满足日益发展的社会经济的需要。

(2)、有利于引导学生树立诚信为本的职业理念。每年高校为社会培养大量的会计人员,会计专业学生已是会计队伍的最主要来源。所以,在高校会计专业开展职业道德教育,将会计职业道德的要求内化为会计职业道德品质,最容易获得实质性的效果,从而使会计学生在未来的工作中遵守职业道德起到决定性的作用。我国着名会计大师杨纪琬说过:做人是做会计的根本,所以会计教育作为大学教育的重要组成部分,其特殊性决定了更应强调对专业学生的职业道德教育,使其具有完善的人格与深厚的道德修养,并以此作为出发点,提高学生主动探索知识的能力和树立“诚信为本”的职业道德理念,为他们将来进入工作岗位,形成正确的职业道德观念奠定良好的基础。

（3）、有利于加强会计学生毕业后的自我保护意识。我国现阶段大量企业肆意造假,多数经济案件都有会计人员牵涉其中,从而使会计成为“高风险”的职业。高校会计专业学生是我国会计人员最主要的来源,加强高校会计职业道德教育,从学生时期就使他们熟练掌握相关的行为规范,培养良好职业道德意识,实现自我监督和自律,是会计学生在以后工作中实现自我保护的最佳途径。加强会计专业职业道德教育,一方面能够使学生正确认识会计工作的重要性,产生热爱会计事业的责任感;另一方面能更好地引导学生尽职尽责、忠于职守,正确处理奉献与索取、集体与个人的关系。这样,当经济利益与道德规范发生冲突时,才能够抵制住外在物质利益的引诱。总之,高校学习时期是会计从业人员职业道德教育最合适的启蒙教育阶段,这一时期最容易使这种职业道德内化为

个体道德,从而使会计学生在工作中面临职业道德挑战时,能够对公众利益和个人利益起到最大限度的保护作用。

(4)、有利于会计队伍的健康发展。经济越发展,会计越重要,会计在经济管理工作中具有重要的作用。由于大量的利益相关者对会计信息具有强烈的需求,所以会计信息的真实性直接影响着经营者、投资人、债权人和社会公众的决策,进而影响到整个经济社会的秩序。由于会计人员承担了重大的社会责任,所以在会计教学中必须把会计职业道德教育纳入专业会计教学体系,使学生的职业责任感在学校期间就能够得到培养,在毕业后能够以高尚的道德、积极的态度、正确的方法从事会计工作,从而从根本上促进会计队伍的健康发展。

四．提高会计从业人员职业道德的对策

1、提高会计职业道德的必要性

我国《会计法》第39条明确规定“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质”在社会主义市场经济条件下，加强会计人员职业道德建设，对于更好地服务于市场经济体制建设，提高会计工作质量和会计人员的整体素质有着重要的意义．

(1)、有利于会计规范体系的完善。会计职业道德体系的完善，使各种规章制度更具体清晰，落实到实处。人们在从事会计工作中有法可依，有规律可循。这样，可以减少做假帐、报虚帐等情况，同时对那些违法违规的情况有了更好的防范措施。

（2）、可以提高会计人员的素质。会计工作是经济管理工作的重要组成部分，会计信息是企业经营决策、国家宏观调控的重要依据．而会计信息的提供是由会计人员完成的，所以会计人员的业务素质及其职业道德水平的高低，尤其是后者起着重大的作用．在现实生活中，法律、法规很难完全保证和满足有些利益和要求，况且法规往往滞后于现实．所以，要提高会计工作质量，要提高会计队伍的整体素质，人的道德因素是至关重要的，会计人员必须树立良好的职业道德风尚，作一个德才兼备的理财者和管理

者．

（3）、有利于提高会计工作质量会计人员坚持原则，用好《会计法》来保护自己的正当权益；同时，用会计职业道德规范来武装自己的头脑，使之能用会计职业道德来规范、指导自己的行为，逐渐形成会计职业道德责任心和荣誉感，正确使用自己的会计权力，从而使会计工作朝着积极健康的方面发展。

2. 加强建设会计职业道德的自律机制的意义

会计信息失真，不是一个孤立的问题，必须从诸多领域采取多种手段才能奏效。为了规范会计人员的行为，需要建立一系列法律法规来对其进行规范，但是这些规范作为一种“硬约束”是难以完全包括其所有方面的，所以，加强会计人员的职业道德建设，建立会计职业道德自律机制，依靠道德力量约束来规范会计人员的行为是十分重要的。

会计职业道德自律是指职业会计人在会计职业生活中，在履行对他人和社会会计义务的过程中形成的一种会计职业道德意识。会计职业道德自律既是体现在职业会计人意识中的一种强烈的会计职业道德责任感，又是职业会计人在意识中依据一定的会计职业道德准则进行自我评价的能力。它是会计职业道德规范的具体要求、标准和内容转化为职业会计组织和职业会计人内在目标、标准和需要，并且职业会计人自觉承担起职业行业行为选择的结果，在这种机制下，会计职业道德规范的执行不是受制于外力，而是通过会计人员自我调节、自我约束、自我判断和自我“立法”来体现会计职业道德规范的内容及要求的一种制度安排。

3. 加强会计职业道德的建议

(1)、会计法律规制立法思想方面。

随着我国市场经济改革的不断深入，市场力量与管制力量的对比正在发生变化。会计活动的法律调整，也应逐步改变以往的行政管理模型。法律法规能够通过赋予缔约各方充分的法律权利，并对于处于不对称位置的缔约方予以合理的法律保护，来增强这种相互制约，从而改善目前企事业单位会计从业人员的职业道德现状。这是一方面。另一方面，法律体系应该努力保护市场参与者的合理预期。从可操作的层面，外部制度能够保护的应是缔约各方的合理预期。完善会计法律规制立法有利于提高会计职业道德同时又起到警醒的作用。综上所述，法律体系需要能够充分了解缔约各方的具体特点，在不

与总立法意图冲突的前提下保持必要的灵活性，并通过适当的法律设置维持平衡。

（2）、会计准则体系稳定性方面。

随着会计准则的标准化和规范化，大量公司都将具有性质相近的会计系统。作为会计系统关键组成部分的会计准则一旦发生变动，则意味着公司大量的体制随之变动。因此从节约整体成本出发，会计准则应保持相对必要的稳定性，这样也可以使会计从业人员得到相应的权利和权力。不仅可以让会计从业人员有自觉遵守其职业道德同时也加大了对他们的约束力，使之自觉履行义务和权力。所以，会计准则的制定不应过分考虑一方，应保持必要的稳定性，真正让会计系统服务于大多数的契约履行。

上述两点是从立法方面来改善和提高会计职业道德建设的建议，一下将从实际操作和工作应用中来进一步完善会计从业人员职业道德。

（1）、加强会计制度外部监督体系，建立平衡的内部监督制度。

会计职业道德提升，不仅仅从自身素养的培养开始也要借助外力来约束。加强外部监督体系就是给会计从业人员一个有力的约束，这种约束是无形存在的契约，对于提升会计人员职业道德有较好的作用。其次，建立平衡的内部监督制度，内部制度的完善对于提高会计人员职业道德更重要，完善的奖惩制度也是重要的手段之一。从内部构建和谐的会计系统，鞭笞会计从业人员遵守其准则和道德。

（2）、加强会计从业人员职业道德后续教育。

后续教育的力度应是提升会计职业道德最主要的方式之一。会计从业人员对于其应遵守的法律法规以及职业操守都非常明确，但却很难在后续工作中继续维持，这就需要用人单位加强对其后续教育的力度，如：有必要的职业操守培训，树立先进典型学习等等都是维持其职业道德的重要方式。

（3）、净化会计行为环境。

会计行为环境的好坏直接影响着会计职业道德的好坏，在制度不完善、道德意识淡薄、诚信丧失的社会环境下，是不可能营造出高尚的会计职业道德。因此净化会计从业环境，营造良好的社会氛围，对提高会计人员职业道德有着重要意义，而会计环境的净化需要社会各方面相互协调，只有社会各行各业都提高了职业道德意识，才能营造出建设会计职业道德的和谐环境，只要形成了扬正抑邪、褒善贬恶的社会环境，加强会计职

业道德教育定能取得良好效果。

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