二年级特色作业写话

有趣的动物（一）写话训练

写作提示：（活动）。它……。它长着……（外形特点）。它最喜欢我最喜欢的动物是……

…….。最有趣的地方是

最喜欢或请选择一种你写觉得最有趣的动物一写！正确使用，。（注意：写话开头要空两格，每个字、每个标点符号占一个格子。等标点符号）

（三）写话训练我最喜爱的玩具9

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更是不离不弃的好朋友。每个人都有自己心爱的玩具，那是不可替代的玩伴，你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？请你从玩具的样子（形状、大小、颜色、构造、材质等）、功能或好玩等方面给大家介绍，分享玩玩具的快乐吧。

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做手工写话训练（二）

请你认真看图，想一想他们在做什么，是怎么做的。然后把它编成一个有趣的故事写下来。别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。

好词：全神贯注、专心致志词语：首先……接着……然后……最后……动词：折、粘、贴、摆。

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（四）写话训练迷人的小河

注意分段和正请小朋友们仔细观察图片,图片上都有什么景物，请你写一写。确使用标点,还可以用上比喻、拟人、排比的修辞手法哦！无边无际清澈见底翩翩起舞好词：五彩缤纷

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小刺猬，你别走写话训练（五）

仔细观察图画，图上都有谁，他们在哪里做什么，他们又说了些什么，商量了什么办法？请你把它写下来。

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爸爸去哪儿了（六）写话训练

请你仔细看图，试着说清楚时间、地点、人物，发生了什么事情。还有一张凳子留给谁的？爸爸和儿子分别做了什么？说了什么？孩子和爸爸妈妈之间会说些什么呢？请你写清楚图意，并把情节写得具体生动。

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二年级看图写话图片和范文

上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

二年级特色作业设计方案

二年级特色作业建设任教教师：周婷、秦华、徐晓艳任教学科：二年级语文针对低年级学生的身心发展规律以及课程内容的设置和学生所应达到的学习水平。为了使作业具有创造性、趣味性、实效性。我们组对作业的布置进行了深入地探索与研究。作业设计的内容和意图作业主要由三部分组成：双基作业、拓展作业和课外阅读。双基作业与教材内容密切联系，根据教学的重点、难点来设计，主要是巩固学生课堂上学习的基础知识，对学生课堂学习的效果检验和反馈。拓展作业结合学生的生活实际和个性差异而设计，形式不局一格，培养学生的思维、实践能力，激发学生学语文、用语文的兴趣。课外阅读，根据教材内容搜集相关的文章提供给学生阅读，开阔学生视野，激发学生阅读的兴趣。具体内容如下：一、双基作业： 1、生字词抄写：教学生字词后，学生在堂上进行听写，教师及时批改，学生回去抄写听写错误的生字词。设计意图：识字写字是低年段语文学习的一个重要内容，通过生字词的抄写巩固学生对字词的记忆。先堂听后抄写的方式，有利于学生根据各自对字词掌握的不同实际情况有针对性地抄写，避免学生多余的反复抄写，提高抄写的质量，减轻抄写的数量。 2、朗读、背诵学生根据自己的能力情况，或朗读或背诵学习过的课文或课文段落，形式不限，可以是学生读给家长听，可以是学生与家长一起读。设计意图：通过读和背诵课文，激发学生朗读的兴趣，增强语感，体验语言文字的优美，积累语文素材。 3、好词好句积累让学生准备一本“采蜜集”，每天坚持抄一抄、写一写，积累自己喜欢的词语和句子。设计意图：激发学生积累的意识和愿望，丰富学生的语言素材，为写话和以后写作打下基础。 4、预习新课让学生课前自学课文，画出生字，提出质疑。设计意图：通过预习，学生对课文初步熟悉，带着问题上课，有利于提高学生的听课效率，培养学生的自学能力。二、拓展作业： 1、坚持办识字小报。学生将自己认识的食品包装盒上的名剪下来粘贴在一张色卡纸上小组进行交流。共同识字。设计意图：识字是低年级的主要任务，为了提高学生的识字兴趣和识字量、我们不仅在课堂上进行统一的识字，还提倡在生活中识字。这样能够起到事半功倍的效果，而且学生的积极性很高。 2、搜集型拓展作业学生根据学习要求搜集相关的文字资料、故事、图片等。设计意图：新课标指出，要创造性的理解和使用教材，积极开展课程资源，引导学生以课本

二年级小学生看图写话【三篇】

二年级小学生看图写话【三篇】 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 【篇一】二年级小学生看图写话电的用处电的用处很大。有了电，我们写完作业后，就可以看电视中播放的少儿节目；夏天热了，我们就用电风扇吹吹凉风；如果到了晚上，我们可以在电灯的亮光下写作业；洗衣机插上插头后，就能帮妈妈洗衣服。电锯通上了电，就能帮工人叔叔锯木头，锯得可快了。电话也不能离开电，有了电，它才能通话。电熨斗是靠电发热的，电熨斗发热，才能熨平衣服。有的楼房很高，人们上去很费力气，有了电，电梯就能运送人们上下楼。电冰箱通了电后，食物可以放在里边保存很多天。录音机一通电，就能播放好听的歌曲。有了电，电车就可以走了，我们就能坐电车上学，真方便！电的用处真是说也说不完呀！【篇二】二年级小学生看图写话白白可真棒秋天到了，森林王国里的公民们都忙着把成熟的果实往家里收。小兔白白蹦蹦跳跳地来到菜园子收南瓜。呀！南瓜长得太好了！又大又圆，就像一个一个的大红灯笼。白白心里真高兴。可是，南瓜太大了，搬不动。怎么办呢？白白犯了愁，它皱着眉头，撅着小嘴，小手直挠后脑勺。小鸟站在南瓜架上，叽叽喳喳地叫着：“怎么办呀？怎么办呀？” “铃……”一阵铃声从远处传来，熊猫胖胖骑自行车过来了。胖

胖来到白白跟前，举起左手和白白打招呼。白白望着自行车的车轮，想：车轮是圆的，可以滚动，南瓜也是圆的，也可以滚呀！白白拍拍脑门，高兴地跳了起来。它把大南瓜立起来，双手推着，让它滚着向前走。小鸟在白白的头上飞来飞去，高兴地说：“白白，你真棒！” 白白把大南瓜运回了家。小鸟把这件事告诉了森林王国里的每一位公民，他们都夸奖白白是个聪明的好孩子。【篇三】二年级小学生看图写话放学回家一天放学之后，外面下起了大雨，小明带着雨衣走在回家的路上！看到同年级的其他两个小朋友在风雨中狂跑，由于没有带雨具，他们身上都淋湿了。于是，小明喊住他们两个，并邀请他们和自己同时用一套雨具。于是，他们一起快快乐乐的回家了。

二年级特色作业设计方案

二年级特色作业设计方案炸子市街小学马丽园在平时的教学中，我经常根据学习的内容布置一些具有开放性、实践性的特色作业，目的是为了使学生在巩固基础知识的同时，充分展开思维的翅膀，调动学生思维的积极性与主动性，为学生提供更多的练习和表现自己能力的机会。从而使学生体会到数学与我们的生活密不可分，感悟到学好数学的作用与价值。一、愉快的绘画式，手工式作业。结合教学内容特点，设计一些绘画式，手工式作业，用绘画的方式巩固、应用所学知识。如在学完小学数学一年级下册的《图形的认识》后，我给学生布置了利用所学的平面图形的知识设计一些相关的美丽图案，或者做成形状精美的数学知识小卡片，然后在班级的板报上展览。这样的作业，学生感到新鲜有趣，不仅能巩固所学的知识，而且能激发学生的学习兴趣，还能给他们机会施展自己的才华和大胆表现自己的个性。二、生动的实践性作业。小学生的思维往往处于具体运算阶段，还不具备完全依靠推理等纯抽象的方法获取知识的能力，对于学习一些抽象的规律性的数学知识，教师应借助必要的操作活动。比如在学习《长方体和正方体》这一单元时，我先让学生亲自动手做一个长方体或正方体的物体，通过摸一摸，看一看充分感知长方体和正方体的特征。然后动手量一量生活中具体的长方体物体的长、宽、高或正方体物体的棱长，算一算它们的表面积，

体积。进一步加深理解表面积和体积的含义，牢固掌握长方体和正方体表面积、体积的计算方法。三、系统的单元知识网络图或绘制手抄报。结合数学课本上每个单元的特点，让学生做一个知识网络图，或绘制手抄报，既系统的整理了本单元的知识要点，又锻炼了他们的概括能力和表达能力。每个单元前，我先让同学们根据自己的理解，把握单元要点自己设计一个单元知识网络图，要求设计合理、重点突出、美观大方，上课时再相互展示、交流。每次做这样的作业，同学们都兴趣盎然，总想把自己最精美的设计展示给老师和同学们，谁也不甘示弱。当然，做手抄报之前，必定好好地复习、琢磨本单元的内容，这样复习的目的势必达到了事半功倍的效果。总之，作业是教师精心准备的送给孩子们的一个礼物，使教学的影响延续到孩子全部的生活之中。给孩子综合运用知识、发展和表现个人天赋提供机会。让作业成为学生学习、创造、游戏的乐园，我们每一位教师必须根据数学的内容和学生的身心特点，联系数学与生活，将数学知识融化于生活实践中，在实践中去探索、去挖掘更新、更多的好方法来精心设计。尽量让作业“题目新颖有趣”、“形式灵活多样”、“内容丰富多彩”，从而使学生在兴趣盎然中愉快地巩固知识和培养能力，这样一来，不仅使学生的学习成绩得到提高，而且能力得到培养，个性得到张扬。

一年级语文暑假特色作业.doc

xx中心校园一年级暑期语文特征作业亲爱的同学们，五颜六色的暑假到了，一同和父母拟定一个暑假方案，科学地组织咱们的暑假日子，让咱们的暑假日子更充分更有意义吧！一、“我是小小书法家”——铅笔字操练坚持每天练字，开学后全年级进行书法听写大赛，既要查询书写，还要查询对现已学过的字词是否强健把握。依据学生的书写和正确率评出一二三等奖。二、“以书为伴”——读一本好书高尔基说：“书本是人类跋涉的阶梯。”莎士比亚说：“书本是全世界的营养品，日子里没有书本，就好像大地没有阳光；才智里没有书本，就好像鸟儿没有翅膀。” 让咱们以书为伴，以书为友，在暑假里读一本好书，并用图文并茂的方法制造一张好书推荐稿（A4纸巨细）。三、“光影回想”——观看经典电影并制造观影记载在假日观看一部或许几部比较经典的适合儿童观看的电影，观看完自行用图文并茂的方法制造观影记载（A4纸巨细）形象比较深的情节用图像画出来并涂色。观影记载包含：电影名、电影简介、观影时刻、地址、同谁一同

观看、观后感。其间，观后感不必写许多，一句话归纳就能够。四、“舌尖上的甘旨”——学会做一道家常菜在家长教训下学做一道家常菜，并拍照记载。（A4纸巨细）能够将预备的食材、制造进程、制造效果以及自己的收成用相片或文字的方法记载下来。五、“游览的夸姣韶光”——记载一段游览的韶光读万卷书，行万里路。暑假里，爸爸妈妈一定带你去过很多地方，收获了很多见闻和感受，请把你认为最开心、最难忘的一段旅行时光用图文并茂的方式记录下来吧！（照片+文字）六、“阳光操练”——记载自己参与体育操练的日子片段天天操练身体好。暑假里，积极参与体育操练，如跑步、跳绳等，并用相片拍下你挥洒汗水的瞬间，还能够加上自己的感触哦！七、“家务小能手”——记载自己在家做家务的身影父母每天作业很辛苦，你也一天天长大了，请帮大人做一些量力而行的作业，扫地、拖地、收拾房间，你便是父母最精干的小辅佐！请用相片记载下你做家务的身影，还能够加上自己的感触哦！【作业要求】

一年级语文寒假特色作业

亲爱的同学们：期待已久的寒假终于到了，你一定很兴奋吧！你是否已经计划好了如何度过这个假期呢？是外出旅游，增长见闻？还是利用假期，发展自己的特长？或是学会做一件事情，掌握一项新本领呢？……在享受假期的同时，你可不要忘记温习功课，为新学期做准备哦！看看寒假我们需要完成哪些学习任务吧！语文 A “自由飞翔”：推荐书目：《猜猜我有多爱你》、《要是你给老鼠吃饼干》、《落叶跳舞》、《中国古代神话》、《小猪唏哩呼噜》、《子儿，吐吐》、《女娲补天》、《胡萝卜种子》阅读：和父母一起逛书店，买几本有意义的书，认真阅读，把会认的生字抄下来。书名《》认识的生字：书名《》认识的生字：书名《》认识的生字：书名《》认识的生字：书名《》认识的生字： B “一丝不苟”：（1）认真完成寒假作业，要求书写工整、美观，注意写字姿势。自我评价：我认真完成（）我还要努力（）（2）买一本下学期的铅笔字帖，在家每天坚持练习一页。自我评价：我认真完成（）我还要努力（） C “亲力亲为” 利用寒假时间帮助爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐，或者身边需要帮助的人，再把帮助后的体会、感受写下来，不会写的字查字典。

例如：帮妈妈洗衣服，感受：一直站在那里，感觉腿很酸，妈妈很辛苦！帮，感受：帮，感受： D “心灵手巧” 过年了，多么开心的时刻啊，一家人团团圆圆，吃着热腾腾的饭菜，看着春节联欢晚会；一家人在游乐园开心的玩；和好朋友一起放鞭炮；和爸爸妈妈一起串门儿走亲戚；美好的场景太多了，动动手把这些场面景出来吧！记得涂上漂亮的颜色哟！

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二年级看图写话训练及范文

二年级看图写话训练星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里, 他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

（三）一天下午，小花和小白一起出门散步。走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：真的吗？那太好了！”小花心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食T O 突然，小花不小心扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳，一直在刨水，眼看着就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大声喊救命呀！救命呀！”一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。小白对小花说：天哪！差点把我的心都摔碎了！不过，你掉进河里的姿势好像优美的舞姿呢！”大白鹅对小花说：你以后到这里一定要小心哦！”小花说：我知道了。” 从此，小猫到这里玩耍便知道很小心了。

一年级小学生寒假特色作业布置

一年级小学生寒假特色作业布置进入寒假，恰逢您工作、家务都非常紧张的时期，孩子的放假回家除了能带给您团聚的喜悦，一定还有一些担心：孩子的作息时间怎么安排？其实帮孩子养成良好的学习习惯，可以为您节省很多的时间和精力。对孩子来说这是他们小学生活的第一个假期，这是养成习惯的关键时期，这个假期的安排直接影响今后一年级到六年级的十一个假期的质量。作为老师，有几点需要提醒您：一、不要把假期作业当任务突击完成。不能说先把语文写完，再把数学写完。应该把作业分解到每一天，按照规定每天坚持去写。家长检查孩子作业完成质量、数量，等养成习惯就不用家长再操心了。二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态：如果假期每天坚持完成作业，开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。如果只是为了完成作业突击写完，让孩子空下大段的时间去玩，就如同汽车行驶时突然停车，开学后还得再启动，肯定比别人加速行驶要慢得多。您一定不想让孩子新学期开学就比别人落下一截，对吗？三、假期一定要让孩子做家务。摆摆筷子，洗洗碗，给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。干活不是目的，关键是要让孩子有动手的意识。随着年龄的增长，在做的过程中他才能体会到家长的辛苦和不易！孝敬父母的要求才不会落为空谈。一年级孩子年龄小，自制力差，识字量有限，很多作业得家长帮忙。希望您认真阅读作业要求，每天抽空检点孩子的作业完成情况！规定作业：班级：_______姓名：________完成情况：_________尊敬的家长：活动一：“争当小小理财家”。 1、请每位同学到银行为自己开一个“小当家”少儿理财的账户，做好自我理财的准备，在寒假期间，把自己的压岁钱存储起来，下学期开学后为自己购买学习用品或书籍。 2、当一天家，负责家庭一天的吃、穿、住、行和事务安排。选择一个家人都休息的时间，自己来当一天家，安排这一天的事务。要求：（1）请父母准备200元的现金，作为这一天的开支。

小学一二年级看图写话指导及练习

小学一二年级看图写话指导及练习 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

小学一、二年级看图写话指导及练习第一步，引导学生观察图片，看看图上面有什么人，什么时候，干什么。先让孩子说，自由地说，师生随时纠正不足之处。第二歩，鼓励孩子写，不会写的用拼音代替。写完之后，教师可以挑选出优秀的和差的作品，让孩子们说说那个好，好在哪里。让孩子写完后认真的读一读自己写的短文。指导孩子如何修改。第三步，平时多让孩子读书，尤其是绘本阅读。读书可以激发孩子的想象力，拓展孩子的词汇，丰富孩子的知识储备。注意事项：写话练习是一个循序渐进的过程，在教学的时候不能急功近利。一年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么），培养孩子的写话兴趣的意识，增强写话的自信心。 1、格式：开头空两格，一行写完后从下一行开头写起。 2、标点：标点符号占一个格，一行的开头不能出现标点，一句话结束后才能用句号。 3、内容：写明时间、地点、人物和干的事情，但不能以回答问题的形式出现，要把这些问题的答案形成几句有条理的话写出来，然后根据图画的意思发挥想象再写下来。 4、看清要求：要求是看图写一句话，还是看图写几句话。 “看图写话”万能句式句型组织 “三素句”—谁在哪儿干什么 “四素句”—什么时间谁在哪儿干什么 “五素句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样 10大万能句式 “...在...”——同学们在操场上做游戏。 “...听...”——我听见了一阵敲门声。 “...看...”——我看见老师正在批改作业。 “...是...”——我是一名少先队员。 “...把...”——她把地上的纸捡了起来。 “...被...”——小夏没写完作业被老师批评了。 “...感...”——今天考试我得了满分，我感到很高兴。 “...想...”——我心想：我们班一定要得第一！ “...说...”——老师说：“咱们班的同学真棒！” “看图写话”七大口诀看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。

二年级看图写话

小鸟是要把树叶用来做门帘，那么就可以用《树叶门帘》做为看图写话练习啦！如果你觉得小鸟是把树叶用来作装饰品，来让房子变得更漂亮，你就可以以《树叶装饰品》为题目。

请小朋友以《盐不见了》为题目，进行看图写话。当然，每个人的想法和思路肯定会不一样。只要能够做到，围绕中心写，写出最后怎么样了。就达到今天的学习目的啦！看图写话：1.搜集叠音词。叠音词在我们的生活中经常会出现，比如儿歌中就有不少。小朋友们，请睁大双眼，张开耳朵，用心地去记录生活中出现的叠音词吧！ 2.请以《我的布娃娃》为题目进行看图写话的联系，记得用上叠音词哦。如果想不到的话，看看庹庹老师的这几个词语能不能帮到你吧：圆嘟嘟、笑眯眯、白白胖胖。如果你们自己能够想到就更好啦！

编写小对话有哪些步骤：第一，找出对话小主角，也就是要知道有谁在说话。第二，确定对话的主题，也就是小朋友们编写的对话要围绕一个什么样的话题来写。第三，思考对话的内容，这个就关键了。根据第二步中的主题，我们结合图片中的场景，思考各个人物之间会说什么样的话，最终完成我们的编写小对话的任务。作业内容：请大家仔细观察图片，看看这课挂满不同水果的神奇果树，小动物们会说些什么呢？开动脑筋试着编写动物们的对话吧！排比：把结构相同或相似、意思相关、语气一致的词语或句子成串地排列。三句或三句以上。作业内容：你的家乡一年四季是什么样子的呢？要讲的是不是特别多？庹庹老师请大家选择每一个季节里你最喜欢的事物或者场景，组成排比句，来描述一下你们家乡的四季。让庹庹老师通过你们的文字就能够感受到你们家乡的美，好不好？拟人就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。比如我们前面的把花儿、浪花、向日葵当作人来写。写他们笑弯了腰，写他们唱着歌，写他们会说话。作业内容：请大家以小鸭子为题目，运用拟人的修辞手法来进行看图写话。贴心的庹庹老师还为大家准备了小帮手：黄色毛衣、说个不停……不知道能不能帮到大家呢？

一二年级看图写话练习大全100篇(附范文答案)

（不会写的字可以写拼音）一、看图填空：二、看图填空： _______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________ ________________________________ _________________ ” 三、看图填空：放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着图上有__________、 ____________和___________，多美啊！

___________一起___________。四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？六、请你仔细看图，写两三句话。

七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。八、请你看图，发挥想象写几句话。

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 十、请你看图编一个故事。

小学二年级暑期特色作业

小脚印中队暑假特色作业亲爱的同学们：经过一学期紧张而有序的学习、生活，我们迎来了又一个暑假。同学们告别二年级的同时，也即将成为***小学三年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？老师给大家介绍一些有意义的活动吧！一、诵读经典，畅游书海 1、同读一本书——全班同学同读我国的四大名著之《西游记》（少年儿童版），并记录下读书的时间，内容，心得。 2、同背一本书——背诵《小学生必背古诗七十首（或八十首）》中的30首，自行设计、制作背诵记录表，主要包括背诵篇目、背诵时间、检测人等。有条件的同学还可以自行拓展其他背诵内容。二、继承传统，写规范字伴随着走进三年级的脚步，我们手中的铅笔也将慢慢换成钢笔，为了能在开学时写出干净工整的作业，请同学们利用暑假练习使用钢笔字，开学报到时呈现铅笔字和钢笔字书写的作品，各5张，用米字格书写。有条件的同学，还可以呈现1—2份毛笔字作品。三、留心观察，用心感悟记录下暑假期间给你留下深刻印象的人、事、景，可以用日记的形式写下来，3—6篇，每次日记必须打草稿，修改后再抄到日记本上。四、动脑动手，个性创作 1、进行小制作、小创作，比如可爱的书签，有特色的好书推荐卡，制作精美的绘本等。 2、结合暑期的学习和生活，制作相关电子报。五、其他事项 1、坚持体育锻炼，必做体育运动项目：跳绳、武术操《旭日东升》；选做项目，请家长根据孩子和家庭的情况自定。 2、做力所能及的家务事，或为社区、小区做好事，学会感恩亲人，感恩社会。六、安全最重要暑假期间，交通安全、食品卫生安全、防溺水“六不准”等，安全警钟长鸣！最后，祝愿小脚印中队的每一位队员度过一个愉快、充实而又安全的暑假！小脚印中队辅导员

一年级语文暑假特色作业

子君中心学校一年级暑期语文特色作业亲爱的同学们，丰富多彩的暑假到了，一起和爸爸妈妈制定一个暑假计划，科学地安排我们的暑假生活，让我们的暑假生活更充实更有意义吧！一、“我是小小书法家”——铅笔字练习坚持每天练字，开学后全年级进行书法听写大赛，既要考察书写，还要考察对已经学过的字词是否牢固掌握。根据学生的书写和正确率评出一二三等奖。二、“以书为伴”——读一本好书高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 让我们以书为伴，以书为友，在暑假里读一本好书，并用图文并茂的方式制作一张好书推荐稿（A4纸大小）。三、“光影记忆”——观看经典电影并制作观影记录在假期观看一部或者几部比较经典的适合儿童观看的电影，观看完自行用图文并茂的方式制作观影记录（A4纸大小）印象比较深的情节用图画画出来并涂色。观影记录包括：电影名、电影简介、观影时间、地点、同谁一起观看、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。四、“舌尖上的美味”——学会做一道家常菜

在家长指导下学做一道家常菜，并拍照记录。（A4纸大小）可以将准备的食材、制作过程、制作成果以及自己的收获用照片或文字的方式记录下来。五、“旅行的美好时光”——记录一段旅行的时光读万卷书，行万里路。暑假里，爸爸妈妈一定带你去过很多地方，收获了很多见闻和感受，请把你认为最开心、最难忘的一段旅行时光用图文并茂的方式记录下来吧！（照片+文字）六、“阳光锻炼”——记录自己参加体育锻炼的生活片段天天锻炼身体好。暑假里，积极参加体育锻炼，如跑步、跳绳等，并用照片拍下你挥洒汗水的瞬间，还可以加上自己的感受哦！七、“家务小能手”——记录自己在家做家务的身影爸爸妈妈每天工作很辛苦，你也一天天长大了，请帮大人做一些力所能及的事情，扫地、拖地、整理房间，你就是爸爸妈妈最能干的小帮手！请用照片记录下你做家务的身影，还可以加上自己的感受哦！【作业要求】请自己设计一个暑假作业的封面，并将本页作业要求作为首页打印出来，再将每一项作业另行附纸按顺序装订起来。

寒假特色作业二年级

二年级寒假特色作业亲爱的同学们：盼望已久的寒假已经来临，老师希望大家在尽情放松和休息的同时，合理安排假期生活，按时完成假期作业，为二年级第一学期的学习画上一个完满的句号，为第二学期打下坚实的基础。孩子们，相信你们一定能行！加油！开学时间：2018年3月5日（农历正月十八，星期一）一、生活篇 1.协助孩子制订一个具体可操作的假期学习及活动计划，遵循合理作息时间，并监督计划的实施。 2.教育孩子热爱劳动，指导孩子参与力所能及的家务劳动，让孩子懂得父母的辛劳。 3.提倡勤俭节约过春节，合理使用压岁钱。 4.教育孩子春节期间走亲访友时要文明有礼，待客大方。二、活动篇 1.教育孩子爱护公物，遵纪守法，养成遵守社会公德的好习惯。 2.可通过收集春联、学写春联、逛庙会、玩花灯等形式，让孩子了解春节、元宵节的民俗民情，感受中国传统节日的快乐祥和。三、学习篇 1.每天完成一定量的寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭，做到劳逸结合。 2.倡导“亲子共读”，引导孩子坚持每天至少读30分钟的优秀图书。语文作业 1、课外阅读：每天阅读课外书30分钟，坚持发看课外书照片或短视频 2、推荐书目：《成语故事》《十万个为什么》《了不起的狐狸爸爸》《昆虫记》 1植物王国--我的第一本科学书 2张天翼童话 (二) 中国儿童文学丛书木偶奇遇记——世界儿童文学丛书 4会说话的老鼠(好故事自己选系列) 5窗边的小豆豆——新经典文库 6 皮皮鲁和鲁西西的故事 7 淘气包马小跳系列：贪玩老爸 8地底旅行/世界少年文学精选 9一千零一夜——世界文学文库数学作业 26页，45页，52页，59页，77页，83页， 87页，96页，102页，105页，112页综合练习品德与生活作业 1、与家人一起打扫房子。； 2、有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜、床铺。 3、按时起床、睡觉，不睡懒觉，不熬夜； 4、每日连续看电视或上网时间不能超过一小时； 5、注意用眼卫生，每次做完作业后做眼睛保健操。 6、写字姿势正确。美术作业美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画；画一张与交通安全有关绘画作品体育作业每天至少参加一项体育锻炼，坚持运动最少10分钟，跳绳、跑步、踢毽子、打球等。安全作业 1、注意交通安全。外出要遵守交通规则，过马路要走人行横道线。“未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车”，注意走亲访友时的交通安全，不乘坐超载车辆。 2、注意饮食安全。要把住食品关，不买变质和过期的食品；要做到勤洗手、勤剪指甲，隔断细菌、病菌传播的途径；不买路边零食，不到卫生条件差的地方就餐，切忌暴饮暴食。 3、注意用电安全。电视机、电脑、录音机、电饭煲、热水器等的使用，一定要细心、规范，不使用不合格的电器，不用湿手操作通电的电器。 4、注意身心健康。多参加有益身心健康的娱乐，不参与赌博、封建迷信和非法宗教活动；不铺张浪费；不进营业性舞厅、录像厅、网吧、电子游戏厅、台球室。 5、自我防护安全。独自在家时不随意让陌生人进入家门，遇到突发情况及时与家长或有关部门联系，发生重大事故要及时和班主任老师取得联系；严禁燃放烟花爆竹；严禁去河塘堤坝滑冰。评价完成情况：很好（）好（）一般（）家长签名：

寒假作业小学二年级看图写话

看图写话常见的句式练习 1 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。 “三素句”——谁在哪儿干什么 “四素句”，——什么时间谁在哪儿干什么 “五素句”。——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。 2 练写10种句式即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如：（1）山坡上有一片果树林。（2）同学们在操场上做游戏。（3）我听见了一阵敲门声。（4）我看见他把地上的纸捡了起来。（5）我是小学生。（6）老师把作业批改完了。（7）艾乐乐没写完作业被老师批评了。（8）今天听写我全对，我感到很高兴。（9）我心想：我们班一定要的第一呀！（10）老师说：“咱们班的同学真棒！”

鼓励学生写日记。在班中开展“一双亮眼睛，发现身边事；一颗敏感心，体悟身边事；一支小妙笔，记录身边事”活动。学生的兴趣高涨，涌现了许多优秀的小文。例如：（1）今天我们班有一个同学流鼻血了，我好怕呀！很替他担心。下课老师带她去医院了，回来后他爸爸把他接走了。我祝他身体健康起来，快点儿回到学校和我们一起学习。（2）今天老师说“做好事的同学有一颗火热的心，做坏事的同学有一颗冰冷的心，火热的心一定会融化冰冷的心。”我一定会听老师的话，做一个好学生！（3）今天我看新闻了，四川地震死亡人数一万多人，我很为他们难过，妈妈也流眼泪了。看到那些无家可归的孩子，我们现在能在舒适的家中，在父母的身边，真是太幸福了。我也希望他们能早日过上幸福的生活。

二年级特色作业写话

写话训练（一）有趣的动物写作提示：我最喜欢的动物是……。它长着……（外形特点）。它最喜欢……（活动）。它最有趣的地方是…….。请选择一种你最喜欢或觉得最有趣的动物写一写（注意：写话开头要空两格，每个字、每个标点符号占一个格子。正确使用，。！等标点符号）写话训练（三）我最喜爱的玩具

每个人都有自己心爱的玩具，那是不可替代的玩伴，更是不离不弃的好朋友。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？请你从玩具的样子（形状、大小、颜色、构造、材质等）、功能或好玩等方面给大家介绍，分享玩玩具的快乐吧。写话训练（二）做手工请你认真看图，想一想他们在做什么，是怎么做的。然后把它编成一个有趣的故事写下来。别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。好词：全神贯注、专心致志词语：首先……接着……然后……最后…… 动词：折、粘、贴、摆。

写话训练（四）迷人的小河请小朋友们仔细观察图片,图片上都有什么景物，请你写一写。注意分段和正确使用标点,还可以用上比喻、拟人、排比的修辞手法哦！好词：五彩缤纷无边无际清澈见底翩翩起舞

写话训练（五）小刺猬，你别走仔细观察图画，图上都有谁，他们在哪里做什么，他们又说了些什么，商量了什么办法？请你把它写下来。

写话训练（六）爸爸去哪儿了请你仔细看图，试着说清楚时间、地点、人物，发生了什么事情。还有一张凳子留给谁的？爸爸和儿子分别做了什么？说了什么？孩子和爸爸妈妈之间会说些什么呢？请你写清楚图意，并把情节写得具体生动。写话训练（七）猫和老鼠请你认真看图，想一想小老鼠在做什么，突然出现了谁，接下来会怎样。然后把它编成一个有趣的故事写下来。别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。

二年级语文优化作业设计

二年级语文优化作业设计王英梅为了有效的提高教学质量，同时又能让学生在兴趣中轻松的积累知识，根据二年级学生年龄小的特点和性格特点，要严格控制学生作业总量，不能一味追求数量，对学生完成作业要有时限要求，既不能急于求成，导致学生马虎应付，也不能把时间拉得太长。布置作业依据以下理论根据二年级学生年龄小的特点和性格特点，要严格控制学生作业总量，不能一味追求数量，对学生完成作业要有时限要求，既不能急于求成，导致学生马虎应付，也不能把时间拉得太长。（一）作业难易适度。作业留得太深，太难，学生无从下手，很容易导致学生积极性下降，自信心丧失。反之，作业太容易，降低了教学的要求，也影响学生知识的掌握。由于二年级学生正处于打基础阶段，作业量应放在基础知识的训练上，切不可好高骛远，急于求成。只有夯实基础，才能为日后知识的增长积蓄势能。（二）课内作业是课堂教学的一个组成部分，它强调全体性、基础性和重点性，因此布置这类作业时必须紧扣课堂教学内容。课外作业即家庭作业，它是课堂教学的延伸，是检查课堂教学效果的另一途

径，这类作业必须考虑到学生能举一反三，并有利于检查和巩固课堂学习成果。作业的群体性是指绝大多数学生能够完成的作业，它是教师不能忽视的基本问题，也是作业的基本要求。作业的个体性是指根据学生的个体情况布置的作业，通常是以选做题的形式出现，让不同的学生根据自己的学力情况选做，这类题既有基础题，也有能力要求较高的题。（三）重视学生的自我挑战，激发学生的潜力小学二年级语文开放性作业，不一定是老师出题，它可以是学生的自我挑战，让学生通过自己的方式去完成作业，这种充满人性化的作业，能激发学生的积极性，调动自身的潜力，完成作业，增强创造意识。

二年级看图写话练习三

二年级看图写话图片（1）：以《妈妈不在家》为题目，写一写小松鼠怎么才能解决眼前的这个大难题吧！ 100字

校园生活：请以《跳绳比赛》为题目进行看图写话练习，注意哦，请大家认真观察图片，不要放过图片中的小细节哦，比如老师手里拿着什么？小朋友跳绳的时候像是在做什么？手中的跳绳看起来又像什么呢？ 100字

请小朋友们自拟题目，发挥想象进行看图写话的练习。如果小朋友们觉得有难度，可以参考老师的建议：可以用树叶的用处来作为看图写话的题目。举个例子啊，小鸟是要把树叶用来做门帘，那么就可以用《树叶门帘》做为看图写话练习啦！如果你觉得小鸟是把树叶用来作装饰品，来让房子变得更漂亮，你就可以以《树叶装饰品》为题目。 100字

首尾呼应，我们要做到： 1.围绕中心来写 2.思考结尾作业内容：请小朋友以《盐不见了》为题目，进行看图写话。当然，每个人的想法和思路肯定会不一样。只要能够做到，围绕中心写，写出最后怎么样了。就达到今天的学习目的啦！ 100字

叠音词：字音、字形一样的两个字组成的词或者词组。变换的形式种类还挺多，常见形式有：第一，ABB形，比如说绿油油，黄灿灿。第二，AABB形，这个常见了，认认真真，高高兴兴。作业内容： 1.搜集叠音词。叠音词在我们的生活中经常会出现，比如儿歌中就有不少。小朋友们，请睁大双眼，张开耳朵，用心地去记录生活中出现的叠音词吧！ 2.请以《我的布娃娃》为题目进行看图写话的联系，记得用上叠音词哦。如果想不到的话，看看老师的这几个词语能不能帮到你吧：圆嘟嘟、笑眯眯、白白胖胖。如果你们自己能够想到就更好啦！

一年级暑假特色作业完整版

一年级暑假特色作业标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

阿左旗第五小学2016年一年级暑假特色作业 “让我们的假期溢满书香”学生读书活动为了倡导学生过一个快乐祥和，书香馥郁的假期，让我们的孩子喜爱读书，让书成为他们的朋友，特向一年级的学生推荐以下书目：必读图书（一年级）

选读图书（一年级）一至六年级的学生至少要读三本以上推荐书目，并完成以下要求：1、制定假期读书计划，并按计划进行读书活动。2、结合所读书籍，制作读书卡，低段3篇，中高段5篇。 3、完成一篇读书心得。一二年级200字以内；三四年级400字以内；五六年级600字以内，读书卡和读后感开学后将进行评选，选出优秀作品上报自治区参加评选。开学后，学校还要评选读书小明星活动。致家长的一封信

亲爱的家长朋友您好！在您的鼎力支持下，我们度过了一个充实而又忙碌的学期。在此，我们全体师生对每一位关心和支持我校工作的家长表示衷心的感谢根据上级规定，我校定于7月15日正式放暑假，9月1日开学。在暑假即将来临，为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的假期，我们特印发《致家长的一封信》，希望得到您的支持与配合，共同帮助孩子们度过一个有意义的假期生活。家长同志，孩子是您的一切，关注孩子的安全，是我们共同的情感。为了切实维护孩子们的人身安全和身心健康，接上级文件精神，特对孩子在假期里的安全问题提出以下要求和建议 1．严禁到天然河流、湖泊、池塘或缺乏救护人员和无安全设施的游泳场馆游泳；严禁未经家长同意擅自外出游泳；严禁到深水区域或不熟悉的水域游泳；家长陪同学生去游泳，请要求学生下水前做好准备活动，了解场馆深、浅水区域，掌握游泳的技巧和自救办法后，携带救生圈，在家长和救护人员的救护范围内方可游泳。 2．夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的事物，以防食物中毒；暑假正值讯期，要注意防汛。 3．出行注意交通安全，遵守交通规则。过马路走人行横道、斑马线；骑自行车不飞车，不说笑；乘坐交通工具待停稳后依次上下车。遵守社会公德，做文明公民。 4．严禁学生到营业性的网吧、电子游戏室等社会场所，不与陌生人或社会闲杂人员接触；积极参加有益的社会公益活动，杜绝邪教，严禁学生进入色情或成年人活动场所。 5．严禁学生玩火、玩电；遇到雷雨天气，请拔掉插头，关上电源，不到高楼旁和大树下躲雨，避免雷击；遇到火灾等紧急情况，不要慌乱，学会使用正确的逃生或自救方法。 6.教给孩子有关禁毒知识、教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法。另外，严禁学生参与违法违纪行动，教育学生不作打架滋事、扰乱社会治安等违法行为。

八年级语文特色作业2

八年级语文特色作业（满分100分）姓名: 班级: 一、语文知识积累与运用。(每空4分，共48分) 1.古诗文名句填空。（1）《与朱元思书》中侧面描写富春江水清澈见底的句子是：，。（2）曹植《梁甫行》中表现咏叹家园荒芜，深化主题的诗句是：，。（3）崔颢在《黄鹤楼》中抒写人去楼空，世事苍茫的感慨句子是：，。 (4)《钱塘湖春行》中借助动物活动来传达春天来临信息的名句是：，。 2.名著阅读。 ①《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的性作品。作者真实记录了自1936年6月至1936年9月在进行实地采访的所见所闻， ②. 美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（）A、五四运动B、红军长征C、北伐战争D、抗日战争二、现代文阅读。（52分）来自陌生人的赞美铁凝从前的我家,离我就读的中学不远。上学的路程大约10分钟,每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。那年我13岁,念初中一年级。每日的清晨,我都带着一副空荡的脑子走在上学路上,走到那家小吃店门前。我要在这里吃馃子和喝豆浆,馃子就是人们所说的油条。这个时间的小吃店,永远是热闹的,一口五印大锅支在门前,滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年,能吃到这油炸馃子已是欢天喜地的事了。我排在等待馃子的队伍里,看炸馃子的师傅麻利、娴熟的操作。站在锅前负责炸的是位年轻姑娘,她手持一双长的竹筷,不失时机地翻动着

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