英语时态小结

英语时态小结
英语时态小结

英语时态的用法小结

英语常见时态的构成:

1. 一般现在时

(1)be动词:is,am,are

(2)其他动词:单数第三人称加s。

2. 一般过去时

(1)be动词:was, were

(2)其他动词:过去式,即规则动词加ed,不规则动词特殊记。

3. 一般将来时

(1)will/ shall +动词原形

(2)is/ am/ are going to +动词原形

4. 过去将来时

(1)would +动词原形

(2)was/ were + to +动词原形

5. 现在进行时

is/ am/ are +动词-ing

6. 过去进行时

was/were +动词-ing

7. 现在完成时

have/ has + 过去分词

过去分词,即规则动词加ed,不规则动词特殊记。

8. 过去完成时

had + 过去分词

英语时态的用法

一、一般现在时的用法

1.表示现在习惯或经常反复发生的动作。常与always, usually, often, sometimes, every day

(week, month)等连用。

He plays football twice a week.他每周踢两次足球。

I sometimes go to work on foot.我有时步行去上班。

2.表示现在的事实或状态。

It’s cold today.今天很冷。

You look tired now.你现在看起来很疲乏。

3.表示主语所具有的特征,性格和能力等。

She is a famous singer.她是个著名的歌唱家。

Tom likes swimming. 汤姆喜欢游泳。

4.表示客观事实或普遍真理。

It’s far from the earth to the sun.地球与太阳间的距离很远。

Five and three makes eight.五加三得八。

5.表示已预先安排或计划好将来确定会发生的动作。如列车时刻等。

但主要用于go, come, leave, start, return, arrive等瞬间动词。

The train from London arrives at 7:00.从伦敦来的火车7:00到站。 He leaves on business the day after tomorrow.他后天出差。

6.在时间及条件状语从句中表示将来的动作。

I’ll call you as soon as I get there.我一到那里就打电话给你。

I’ll come if he invites me.如果他邀请我,我就来。

7.在以here, there开头的句子里,表示正在发生的动作。

Here comes the bus! 汽车来了!

There goes the bell! 铃响了!

注意:当主语是代词时,代词必须放在动词之前。如:

There he comes! 他来了!

8.某些表示心理状态和感觉的动词,如feel, love, hope, want, understand等表示现在发生的具体

行为。

I feel pain in my head.我头疼。

I don’t understand what you mean.我不理解你的意思。

注意:此时只用一般现在时而不用现在进行时。

二、一般过去时的用法

1.表示过去发生的动作或存在的状态,常与表示过去时间的副词如:yesterday, last week, two

hours ago等连用。

My family moved here five years ago.我家五年前搬到了这里。

I was born in 1973.我生于1973年。

2.表示过去一段时间经常或反复发生的动作。这时可与频度副词如:

often, usually, always等连用。

He always worked into night those days.那些日子他总是工作到深夜。

I often left on business in 1987.1987年我经常出差。

注意:表示“过去经常,而今不再”时,要用used to。如:

I used to read newspaper after breakfast.

我过去经常早饭后看报纸。(意指现在已不是这样)

The children often swam in this river. 

孩子们过去经常在这条河里游泳。(只表示过去有过这个事情,与现在无关)

3.表示过去发生的一连串动作。

过去发生的一连串动作,若用and, or, but等并列连词连接,则一律用过去式。

He put down the heavy box, took out the keys, and opened the door. 他放下这沉重的箱子,掏出钥匙开了房门。

They moved the chairs to the table, sat down and began to have supper.

他们把椅子搬到桌边,坐下开始吃饭。

4.在时间和条件状语从句中,用一般过去时表示过去将来的动作。

He said that he would let me know as soon as he got the information. 他说他一得到消息就立即让我知道。

Mary told me that she would stay at home if it rained.玛丽告诉我如果下雨她就呆在家里。

三、一般将来时的用法

(1)表示将要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语如next month, tomorrow, in a

week, soon等连用。

I will go to the zoo next Sunday.下周日我将去动物园。

She’ll go to the cinema tonight.今晚她将去看电影。

(2)表示将来经常发生的动作

Some birds will fly away to the south when winter comes.

冬季来临时,一些鸟儿将飞往南方。

(3)“be going to+动词原形”可以表示:

I)根据目前迹象某件事情很有可能发生。

Look at those clouds! It’s going to rain.看那些云,快下雨了。 II)打算、计划、决定要做某事。

We’re going to meet outside the school gate.我们打算在校门口见面。

will与is/ am/ are going to do的区别:

都可表示将来,通常可互换,但下面几种情形只用will而不用be going to。

(1)表示带有“意愿”色彩的将来时。

I’ll help you if you need. 如果需要,我帮你。

(2)问对方是否愿意或表示客气的邀请或命令时。

Will you go shopping with me? 你和我一起去购物吗?

Will you please open the door? 请把门打开好吗?

(3)表示客观必然会发生的事情。

It will be Monday tomorrow. 明天是周一。

(4)在含有时间状语从句或条件状语从句的复合句中,主句如果是将来时,则多用will。

I’ll take care of your baby when you are out. 你出门时我会照看你的小宝宝。

I’ll open the window if you smoke here. 你如果在这儿抽烟我就把窗户打开。

四、过去将来时的用法

过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态,多用于宾语从句中,表示从句动作发生在主句动作之后。如果表示过去习惯性的动作时,只能用would,而不用should。如:

He said he would ring me up at six. 他说他六点钟将给我打电话。

I would swim in this pool when I was a child.我孩童时期经常在这个池塘游泳。

This window wouldn’t close.这个窗户老是关不上。

五、现在进行时的用法

(1)表示现在正在进行或发生的动作。常与now, at present, at this, moment等连用。

It is snowing now.现在正在下雪。

He is watching TV at present.他正在看电视。

(2)与these days, this week/month等连用,表示现阶段正在进行的动作。

He is studying hard these days.这些天他学习很努力。

He is writing a book.他在写一本书。

注意:在“Look!, Listen!”等感叹句后,通常用现在进行时。如:

Look! The bus is coming.看,公共汽车来了。

比较:

Look! There comes the bus.

(以Here, There为首的句子以一般现在时表示正在进行的动作。)

(3)与表示将来的时间状语连用,表示最近计划或安排好的将要发生的动作,主要用于go, come,

arrive, leave start, return等瞬间动词。即用现在进行时表示将来。

He is leaving for Nanjing tonight.他今晚去南京。

The meeting is beginning at three this afternoon.会议在下午3:00开始。

(4)与always, continually, forever等词连用,表示反复出现的动作,代替一般现在时,表达说话

人强烈的感情。如赞扬、不满、讨厌等。如:

He is always asking such silly questions.他老是提这类愚蠢的问题。

He is continually making mistakes.他不断地犯错误。

没有进行时的动词

1.表示“存在、位置”的动词。如:be(是),lie(位于),stand(位于)

She is a doctor. 她是名医生。

The mountain lies in the middle of the country.这座山位于该国的中部。

The tower stands beside the river.这座塔位于河边。

但是,lie, stand分别作“躺、站”解时,可用于现在进行时。如: The cat is lying under the table.猫躺在桌子下面。

He is standing against the door.他正靠门站着。

2.表示“所有”的动词。如:have(有),own(拥有)

I have a new car.我有一辆新车。

He owns a lot of houses.他拥有许多房子。

但是,当have作“吃、举行”讲时,可用于现在进行时。如:

She is having lunch now.她现在正在吃午饭。

They are having a sports meeting. 他们正在举行运动会。

3.表示感觉的动词。如:see(看到),hear(听到),smell(闻到),feel(摸起来),

taste(尝起来),find(发现)等。

I see a snake lying in the grass.我看到一条蛇躺在草丛里。

4.表示心理活动和情感的动词,如:know(知道),understand(理解),think(作为),

like(喜欢),love(爱),hate(恨),hope(希望),want(想要)等。

I think they are right.我认为他们是正确的。

I like music.我喜欢音乐。

但是,think作“想,考虑”解时,可用于进行时态。如:

I’m thinking about it now.我现在正在考虑这事。

Do you know what he is thinking about? 你知道他在想什么吗?

六、过去进行时的用法

(1)过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。一般和过去

的特定时间状语或状语从句连用。

如:then, at that time, at eight yesterday, this time yesterday, when he came in等。

I was playing volley-ball this time last Sunday. 上周日的这个时候我正在打排球。

Li Fang was watching TV when her father came back. 李芳的爸爸回来时她正在看电视。

(2)过去进行时表示过去某段时间是持续进行的动作。

They were making ships last month.他们上个月正在造船。

(3)go, come, leave等瞬间动词的过去进行时表示过去某一时间安排或计划好的即将发生的动作。

The plane was arriving at eight.飞机八点到达。

过去进行时与一般过去时的区别

过去进行时表示过去某一动作正在进行,强调“动作的连续性”,而一般过去时则表示一个做完的动作,强调“有过这件事”。

I was playing chess last night.昨晚我在下棋。

I played chess last night.昨晚我下棋了。

My father worked last Sunday. 我爸爸上周日工作了。

My father was working last Sunday. 我爸爸上周日在工作。

七、现在完成时的用法

(1)强调不久前完成的动作对现在产生的影响,常与already, just, yet等副词连用。

I have just read your letter.我刚刚读完你的信。

He has already come back.他已经回来了.

(2)表示过去发生的动作一直持续到现在。常与for或since引导的一段时间状语连用。for后通常跟

一个时间段,而since后只能跟一个具体的时间点。

for two weeks持续两周时间;since Monday自从周一

He has lived here for three years.他在此住了两年了。

I have been here since 1976.自从1976年我就一直在这里。

瞬间动词及注意要点:

a. 现在完成时的肯定句,其谓语动词如果是瞬间动词,如come, go,

begin, join等,则不可与表示一段时间的状语连用。

如:他到此两周了。

He has arrived here for two weeks.(×)

此时需转换表达方式:

①用ago代替for,并改为一般过去时。

②用延续性动词代替瞬间动词。

③用It is/It has been…since…句型。

所以上面的句子可转换为:

① He arrived here two weeks ago.

② He has been here for two weeks.

③ It is/ It has been two weeks since he arrived here.

b. 当瞬间动词用于否定句时,则可以与时间段连用。如:

I haven’t gone there for six years.我六年没去那儿。

(3)强调直到现在为止的生活经历。

I have been to Paris twice.我去过巴黎两次。

It’s one of the most interesting films I’ve ever seen.

它是我看过的最有趣的电影之一。

比较have been to与have gone to

have been to表示“去过某地”,现在已回来了,可以与ever ,since等词连用。如:

I have ever been to London.我曾去过伦敦。

have gone to表示“去某地了”,现在尚未回来,不能与ever, since等词连用。

He has gone to London.他去伦敦了。

现在完成时与一般过去时的区别

二者都表示“动作已经发生”,区别在于:

(1)现在完成时强调这一动作与现在的关系,即对现在产生的结果、影响等,而一般过去时只表示过

去的事实,不表示和现在的关系。

He has learned French for three years.他学法语已三年了。

He learned French for three years.他曾学过三年法语。

Who has taken my bag? I couldn’t find it. 谁拿走了我的包?我找不着了!

He cleaned the house yesterday. 他昨天打扫过房间。

The room is clean, for he has cleaned it already. 房间很干净,因为他已经打扫过了。

(2)现在完成时不可与表示过去的时间副词连用,而一般过去时则可以。

He has done some washing yesterday. (F)

He did some washing yesterday. (T)

他昨天洗衣服了。

八、过去完成时的用法

与现在完成时的用法相似,只不过作为衡量基准点的时间点不同,现在完成时以现在作为衡量的基准点,而过去完成时则以过去某个时刻作为基准点。

(1)表示在过去某一时刻或动作之前完成了的动作,即“过去的过去”,常by, before引导的时间状

语连用。如:

By the time he was ten, Edison had built a lab for himself.

到爱迪生10岁时,他已给自己建了一个实验室。

He had measured me before I could get in a word.我还没说话,他已把衣服量完了。

I thought I had seen him before. 我原以为以前见过他。

(2)表示由过去某一时间开始,一直延续到过去另一时间的动作或状态。常与for和since引导的时间

状语相连用。

She said she had worked in that hospital for 20 years. 她说她已在那所医院工作20年了。

He said he had taught in the university since 1989.

他说自从1989年他就在这所大学任教。

(3)叙述过去发生的事情后,反过来又追叙或补述更早以前发生

的动作时,常用过去完成时。

I knew nothing about this matter, for I had been away for six month.

对于此事我一无所知,因为我已离开6个月了。

Some people ran into the street. They had heard a loud noise.

有些人跑上了街,他们听到很响的嘈杂声。

时态的一致

在一些从句(主要是宾语从句)中谓语动词的时态,常常受主句中谓语动词时态的影响,这叫做时态的一致。

时态的一致通常分以下一些情况下考虑:

1.当主句中的谓语动词是现在时态或将来时态,在这种情况下,从句的谓语动词可以用任何所需时

态。如:

I know that Mr. Brown is a good teacher. 我知道布朗先生是一名好老师。

She believes that he was once a solider. 她相信他以前曾是一名士兵。

He will tell us what he is going to do. 他将告诉我们他要干什么。

2.当主句中的谓语动词是过去的某种时态,在这种情况下,从句的谓语动词可以分为下面三种情况:

(1)如果从句的谓语动词所表示的动作与主句的谓语动词所表示的动作同时发生,从句则需要用一

般过去时或过去进行时。如:

He was wondering where he could put the box.

他不知道该把这个盒子放在哪里。

The students were talking while the teacher was writing on the blackboard. 

老师在黑板上板书时,学生们在说话。

(2)如果从句的谓语动词所表示的动作发生在主语的谓语动作之前,从句则要用过去完成时。如:

The train had left when they got to the station. 

当他们到达车站时,火车已经开走了。

He said his father had been dead for twenty years. 他说他父亲已经去世二十年了。

(3)如果从句的谓语动词所表示的动作发生在主语的谓语动作之后,从句则要用过去将来时。如:

She said she would finish the work tonight. 她说过她将于今晚完成这项工作。

We knew that it was going to snow. 我们知道将要下雪了。 3.当从句所说明的为一般真理或客观事实时,无论主句为何时态,从句不受影响,仍用现在时态。

The boy was told that the moon travels around the earth. 男孩被告知月亮绕着地球转。

Everybody knows that sixty minutes make an hour. 人人都知道一小时有六十分钟。

初中英语时态总结表格

初中英语时态总结表格 篇一:初中英语时态总结表格 动词的时态和语态 一、动词时态 1. Mary went to the box office at lunch time, but all the tickets out.(09年上海高考)A. would sell B. had sellC. have sellD. was selling 解析1:答案为B。本题考查时态。根据句意:Mary利用午饭时间去了售票处,但是所有的票都已卖完了。过去完成时表示过去某时 前已发生的情况,所以 B 选项为正确答案。 2.---Do you know if Terry will go camping this weekend --- TerryNever! She 年上海高考题)A. has hate B. hated C. will hateD. hates 解析2:答案为D。本题考查时态.。根据句意:你知道Terry本周末是否会去野营Terry她从不去野营!她讨厌帐篷和新鲜空气!此句中动词表示的是经常性的行为,应该选用一般现在时态。 解题技巧: 遵循时态一致。也就是说应由主句谓语的时态决定 从句的谓语时态。 一般原则是: 1、当主句谓语使用现在时或将来时,从句的谓语根据具体情 况使用任何时态。 e.g. He says that he lives in Wuhan. We hope that there will be many people at your party

today. 2、当主句谓语使用过去时的时候,从句的谓语必须使用过去 范围的时态。 e.g. He said he was writing a novel. The teacher wanted to know when we would finish the experiment.He said his father had been an engineer. 3、当从句表示客观事实,科学真理等时,即使主句谓语用了 过去式的各种时态,从句谓语也应用一般现在时。 e.g. The teacher told them the earth moves around the sun. 4、从句谓语只能用虚拟语气的情况 : 利用时态一致原则确定从句动词时态时,还应注意,若主语动词是表示命令、请求、要求、 建议、劝告等的动词,从句谓语只能用虚拟语气,不能遵循时态一致 原则。e.g. We insisted that we do it ourselves. 二、动词的语态 年上海高考) A. had always been warned B. were always being warned C. are always warning D. always warned 解析1:答案为B。本题考查语态.根据题意:在最近这段恐怖活动期间,人们经常被告诫不要去碰任何无人看管的包裹。主语people 与谓语动词warn之间是被动关系,且时间状语表示过去一段时间内,所以答案为B。 2. In recent years many f ootball club as business to make a profit. (08年上海高考) A. have run B. have been run

初中考英语八大时态总结

巧用英语时态表,掌握英语谓语形式 一、英语时态名称的记忆 二、英语时态形式的记忆:(以动词work为例) 可以分两个步骤记忆: 1、一般现在时: work(当主语是第三人称单数时,谓语动词也要用第三人称单数形式。) 现在进行时: be + working (be随主语人称和数的变化而变化。) 现在完成时: have + worked (have随主语人称和数的变化而变化,worked 是work的过去分词。) 这三种基本时态形式位于时态表的中心位置,是必须首先记住的。其它形式可推导而出。

2、记住了上面三种时态的形式后,可以设想把时间提前至过去,这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时:worked (worked是work的过去式);过去进行时was / were + working;过去完成时had + worked (worked是work 的过去分词)。 把时间错后至将来,这三种时态的形式也就相应地右移一格成为 一般将来时: shall / will + work; 将来进行时: shall / will + be working; 将来完成时: shall / will + have worked。(shall仅用于主语是第一人称时,will可用于主语是任何人称时。)当然,根据shall / will 的用法要求,紧随其后的动词或助动词要用原形形式。 简而言之,把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式,只需把第一个动词变成过去式即可(一般现在时谓语只有一个动词,也可把它看成为第一个动词)。与此类似,过去将来时的变化是在一般将来时的基础上把第一个动词变成过去式。把这三种现在时态形式右移变成三种将来时态形式,只需在前面加一助动词shall / will (紧随其后的动词或助动词用原形形式)即可。 三、英语被动语态形式的记忆(以动词ask为例)

初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+(助动词)don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句:He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有:always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如:The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5)在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如:I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+(助动词)didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他

英语时态总结(完整)

英语时态总结(完整)

英语时态 英语共有十六个时态、四个体。(注:四个体为——一般、进行、完成、完成进行。) 时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。即指的相应时态下的动词形式。分为十六种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。(一….十六) 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式,如:直陈式,命令式等。 (1)一般现在时(一) 基本形式(以do为例): 第三人称单数:does(主语为非第三人称单数); 肯定句:主语+动词原形+其他; He works for us. 否定句:主语+don‘t/doesn't+动词原形+其他; He doesn't work for us. 一般疑问句:Do/Does+主语+动词原形+其他。

肯定回答:Yes,(+主语+do/does). 否定回答:No,(+主语+don't/doesn't.) 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句语 Does he work for us? Yes, he does. No, he doesn't What does he do for us? He works for us. 用法: A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征 B)习惯用语 C)经常性、习惯性动作。例:He always help s others. 他总是帮助别人 D)客观事实和普遍真理。尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致 E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例:The me xt train leaves at 3 o’clock this afternoo n.下一趟火车今天下午3点开车。How often

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初中英语语法八大时态 一.一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+(助动词)don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句:He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有:always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如:The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5)在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将 来要发生的动作。 例如:I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 二.一般过去时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+(助动词)didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 基本结构否定句一般疑问句

中考初中英语语法八大时态总结(附答案)

中考初中英语语法八大时态总结(附答案) 初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+(助动词) don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句:He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有: always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如:The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5)在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如: I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+(助动词)didn’t +动词原形+其他

英语16种时态总结

时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种: 一. 一般现在时用法: A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。B) 习惯用语。C) 经常性、习惯性动作。 D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. (下一趟火车今天下午3点开车。) How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?) F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sund ays, etc. 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 二. 一般过去时用法: A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。 B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型,本身表示的就

(完整word版)英语时态(初中英语动词时态归纳总结对照表)

初中英语动词时态归纳总结对照表

初中英语时态专项练习 1、一般现在时。通常用“usually, often, every day, sometimes”。一般现在时基本用法介绍一、一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二、一般现在时的构成: 肯定句: 1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词(形容词,介词短语) 2) .其他主语+动词原形+其它第三人称单数+动词-s+其它如:I am a boy.我是一个男孩。We study English.我们学习英语。Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 三、一般现在时的变化否定句: 1)主语+ be (is,am,are)+ not +其它。如:He is not a worker.他不是工人。 2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它 I don't like bread 第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play. 一般疑问句:1)Be(Is,Are) +主语+其它?如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 2)Do其他主语+动词原形+其它? Does+第三人称单数+动词原形+其它+?注意:遇I/we—you, my—your, some—any. Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. Do you often play football ?- Yes, I do. / No, I don't. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike? How does your father go to work? 一般现在时用法专练: 一、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup?

英语时态总结(现在、过去、将来)

一、英语时态总结 (一)现在 时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。在这里,我们重点讲解一下最常见的11种时态的用法和注意事项。 1.一般现在时: A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 eg: It is a nice day. 今天天气很好(表现在存在的状态) B)习惯用语:这个要在平时自己积累,因为习语太多,不做过多解释。 eg: Believe it or not, we won the game. 我们赢得了比赛,信不信由你。 口语中常说believe it or not,意思是:“信不信由你”“我说的是真的”。believe itor not是一个固定说法,相当一个插入语,短语中的believe没有词形变化。 C)经常性、习惯性动作。 eg: He always helps others.(他总是帮助别人。) D)客观事实和普遍真理。尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致. eg: He said that the sun rises in the east. 他说过太阳从东方升起

这个句子要注意,前边虽然said是过去式,但是后边“太阳从东方升起”是个客观真理,故不需同前边一样用过去式,而用一般现在时。总而言之,记住:客观事实无论谓语的时态是什么都用一般现在时。 E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 eg: When does the plane leave? 飞机什么时候起飞 eg:The plane leaves at 3 o’clock this afternoon. 飞机将在今下午三点起飞 这个句子注意一下,飞机起飞本来是将来时,但为什么不用将来时,因为这里表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,飞机起飞时间是规定、计划好了的。 F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。 eg: When you finish your homework, I will have waited for 3 hours. 当你完成家庭作业时,我将已经等了三小时了。 2.现在进行时(be doing)的用法:表示现在正在做的动作,但要注意短暂性动词不能用于进行时,(短暂性动词:指该动词所表示的动作一发生就立即结束,该动作不能延续,但会产生某种结果或影响,即只表示一个短暂的动作,不能表示延续状态。常见的短暂性动词如: close, die, come, go, leave, break, lose, buy, join,recieve, borrow, become, start, begin, post, arrive等)。 3.现在完成时(have done):重要考点,初二以后几乎都是完成时态。 A)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 eg: I have just finished my homework.

初中英语时态总结

(1)一般现在时 基本形式(以do为例): 第三人称单数:does(主语为非第三人称单数); 肯定句:主语+动词原形+其他; He works for us. 否定句:主语+don‘t/doesn't+动词原形+其他; He doesn't work for us. 一般疑问句:Do/Does+主语+动词原形+其他。 肯定回答:Yes,(+主语+do/does). 否定回答:No,(+主语+don't/doesn't.) 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句语 Does he work for us? Yes, he does. No, he doesn't What does he do for us? He works for us. (2)一般过去时 be动词+行为动词的过去式 否定句式:在行为动词前加didn‘t,同时还原行为动词,或was/were+not; was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词例如:Did he work for us? He didn't work for us. He worked for us. (3)一般将来时 am/are/is+going to+do 或 will/shall+do am/is/are/about to + do am/is/are to + do; 一般将来时的表达方法 be going to +动词原形 be +不定式,be to+动词原形,be about to +动词原形 be able to +不定式 be about to+动词原形 will + 动词原形; 例如:He is going to work for us.

英语时态总结

英语时态总结 时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。在这里,我们重点讲解一下最常见的11种时态的用法和注意事项。 1. 一般现在时:小学就开始学这个,大家都会吧,有几点强调一下。 A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。If it is not too much trouble, I would like a cup of tea. B) 习惯用语:这个要在平时自己积累,因为习语太多,我不做过多解释。 Ie: Believe it or not, his discovery had created a stir in scientific circles. 口语中常说believe it or not,意思是:“信不信由你”,“我说的是真的”。believe it or not是一个固定说法,相当一个插入语,短语中的believe没有词形变化。这点要注意,以后会教你们动名词的用法,到时候会牵涉到主语的问题。 C) 经常性、习惯性动作。 Ie:He always helps others. (他总是帮助别人。) D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致.ex: He said that the sun rises in the east.这个句子要注意,到了以后的定语从句经常会有这样的问题,具体细节到时候在说,不过你们要先有这样的概念:客观事实无论谓语的时态是什么都用一般现在时。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 ex: When does the plan leave?这个句子注意一下,就是这么用的,有人会注意到这样的问题: The plane leaves at 3 o’clock this afternoon.为什么不用将来时,对了,很奇怪,但就是这么用的。 F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。 Ie: When you finish the report, I will have waited for 3 hours.(完成时,往下看会出现) 2. 现在进行时(be doing) 的用法:上了初一就教这个吧,比一般现在还简单。表示现在正在做的动作,但要注意有的动词不能用于进行时,这类词称为短暂性动词,如,open, borrow等等,在完成时态常常会碰到,平时要注意积累。 3. 现在完成时(have done):重要考点,初二以后几乎都是完成时态。 A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 ex: I have just finished my homework. B) 表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点,或for加一段时间,或by加一个现在时间。这里联系进行时,他们都一样,不能用短暂性动词,★★★☆☆考点。 C) 表示发生在过去,但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词,如:arrive, begin, find, give, lose 等。 例:John has broken his left leg.(约翰摔断了左腿。) 注意: A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于:现在完成时强调动作的动态,或受动态的影响,是动态的结果,对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作,与现在没有联系。

初中英语八种时态归纳总结

初中英语八种时态归纳总结 时态是英语学习中一个至关重要的内容,初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳一下这几种时态。 一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构:①主语+ be动词+ 其他;②主语+ 行为动词+ 其他 否定形式:①主语+ am/is/are + not + 其他;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时还原行为动词。 二、一般过去时: 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构:①主语+ be动词+ 其他;②主语+ 行为动词+ 其他 否定形式:①主语+ was/were + not + 其他;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。 三、现在进行时: 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语:now, at this time, these days, etc. 基本结构:主语+ am/is/are + doing + 其他. 否定形式:主语+ am/is/are + not + doing + 其他. 一般疑问句:把be动词放于句首。 四、过去进行时: 概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状

高中16种英语时态总结归纳

时态 时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。 1. 一般现在时 用法: A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。 C) 经常性、习惯性动作。 例:He always helps others. (他总是帮助别人。) D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. (下一趟火车今天下午3点开车。) How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?) F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。 例:When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。) 2. 现在进行时(be doing) 用法:现在正在进行的动作。 3. 现在完成时(have done) 用法: A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例:I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell 答案是C) haven't sold。 B) 表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点,或for加一段时间,或by加一个现在时间。 例:Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time. A) are to challenge C) have been challenged B) may be challenged D) are challenging C) 表示发生在过去,但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词,如:arrive, begin, find, give, lose 等。 例:John has broken his left leg.(约翰摔断了左腿。) 注意事项 A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于:现在完成时强调动作的动态,或受动态的影响,是动态的结果,对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作,与现在没有联系。 例:He worked in that hospital for 8 years.(他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实,他现在已经不在那家医院了。) He has worked in that hospital for 8 years.(他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作,一直工作到现在,现在仍在那家医院工作。) B) 因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时,有动态和延续性的特点,所以

(完整版)英语动词时态归纳总结对照表

英语动词时态归纳总结对照表

英语时态专项练习 1、一般现在时。 通常用“usually, often, every day, sometimes”。 一般现在时基本用法介绍 一、一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二、一般现在时的构成: 肯定句: 1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词(形容词,介词短语) 2) .其他主语+动词原形+其它 第三人称单数+动词-s+其它 如:I am a boy.我是一个男孩。 We study English.我们学习英语。Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

三、一般现在时的变化 否定句:1)主语+ be (is,am,are)+ not +其它。如:He is not a worker.他不是工人。 2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它I don't like bread 第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play. 一般疑问句:1)Be(Is,Are) +主语+其它?如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 2)Do其他主语+动词原形+其它? Does+第三人称单数+动词原形+其它+? 注意:遇I/we—you, my—your, some—any. Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike? How does your father go to work? 2、现在进行时。 通常用“now/look/listen”. 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的结构:. 肯定句:主语+be(is,am,are ) +动词现在分词-ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. 否定句:主语+be(is,am,are )+not + 动词现在分词-ing 一般疑问句:Is(Are)+主语+动词现在分词-ing? 特殊疑问:疑问词+ be + 主语 + 动词ing? 3.动词加ing的变化规则 1)一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking 2)以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting 3)如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing, 如:run-running, stop-stopping,swim—swimming 3、一般过去时态 一般过去时通常用“a moment ago, just now, yesterday, last…”等。 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2.Be动词在一般过去时中的变化: ⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

初中英语语法---时态归纳

初中英语语法---时态归纳 动词时态的句子结构及关键词 动词时态的句子结构及关键词: 一般现在时: 句子结构: 肯定句主语+be (am, is, are ) + 其他 否定句主语+be not +其他 疑问句Be+主语+其他 或: 肯定句主语+动词原型+其他( 第三人称单数作主语动词要加"s" ) 否定句主语+don't+动词原型+其他(第三人称单数作主语don't改为doesn't) 疑问句DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess) 关键词: sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday afternoon, at 10 o'clockin the morning, five days a week, three times a month等. 注:在时间壮语从句,条件壮语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从句用一般现在时,主句用将来时

现在进行时: 句子结构:肯定句主语+be +动词的现在分词+其他 否定句主语+be not+动词的现在分词+其他 疑问句Be +主语+动词的现在分词+其他 关键词:now, right now, at the moment, It's+几点钟等的句子.或look, listen, keep quiet等提示语. 一般将来时: 句子结构: 肯定句主语+will+动词原型+其他 否定句主语+will not +动词原型+其他 疑问句Will +主语+动词原型+其他 (will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall) 关键词:tomorrow, tomorrow morning, at seven o'clock tomorrow evening, next year, at ten o'clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days' time, in the future 等.

16种英语时态总结归纳归纳

精心整理 16种英语时态总结归纳 时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 1.一般现在时 1)用法: ①表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 ②习惯用语。 ③经常性、习惯性动作。 例:Healwayshelpsothers. ④客观事实和普遍真理。从句时态一致。 结束、继续”等的动词)轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例: (下一趟火车今天下午3点开车。) Howoftendoesthisshuttlebusrun? 例: 的时候,我就已经等了将近3 2): …),onceaweek(day,year,month…),onSundays(onMondays…) 3)否定形式:be,have, 2. 1 在课上他表现得很好。 e.g.Heisalwayshelpingus.他总是帮我们。(感激) Youarealwaysaskingustodosuchthings.你老是叫我们做这类事情。(厌恶) 2)时间状语:(just)now,atthistime,forthetimebeing,today,thisweek(year,month…) 3.现在完成时(havedone) 1)用法: ①表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,此时用非延续性动词(瞬间动词)。 例:Iboughtanewhouse,butI_________myoldoneyet,soatthemomentIhavetwohouses. a.didn'tsell b.sold c.haven'tsold d.wouldsell 答案是C)haven'tsold。 Johnhasbrokenhisleftleg.(约翰摔断了左腿。) ②表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。此时经常

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