实验五数据库系统设计

实验五数据库系统设计
实验五数据库系统设计

实验五数据库设计与实现

实验目的:

1.通过本实验能够掌握数据库设计的方法。

2.通过本实验学会使用一个实际的DBMS软件,了解该系统的功能。

实验内容与具体要求:

1.给出数据库设计各个阶段的详细设计报告。

2.写出系统的主要功能。

3.通过本次设计,写出自己的己解决和尚未解决的问题,进一步完善的

设想与建议。

具体内容:

1.需求分析

1)系统具体完成的功能。

2.概念模型设计

1)局部应用分E-R图设计。

2)视图集成,完成基本E-R图设计。(参考教材P233-235)

3.逻辑结构设计

1)将E-R图转换为数据模型。(参考教材P240)

2)优化数据模型。(参考教材P241)

3)设计用户子模式(参考教材P242)

4.数据库物理设计

5.数据库实现

1)用CREATE TABLE 命令定义数据库结构

2)用INSERT 命令数据装载

3)编制应用程序用PB,Delphi,Java等设计界面,实现该数据库应

用系统。

4)调试程序,试运行。

6.数据库运行与维护

学生可根据自己的兴趣从以下课题中选择,也可以自己选择题目。

(1)人事管理系统

a、系统功能的基本要求:

员工各种信息的输入,包括员工的基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。

员工各种信息的修改;

对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除;

按照一定的条件,查询、统计符合条件的员工信息;至少应该包括每个员工详细信息的查询、按婚姻状况查询、按学历查询、按工作岗位查询等,至少应该包括按学历、婚姻状况、岗位、参加工作时间等统计各自的员工信息。

对查询、统计的结果打印输出。

使用本系统有管理员和普通用户,管理员负责完成员工的各种统计工作,及对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除。

普通用户包括本人信息的修改。

b、数据库要求:在数据库中至少应该包含下列数据:

员工基本信息,具体员工的个人的基本信息,具体包括员工的部门,职务,薪水等;员工的配偶及家庭信息,具体反应员工配偶及主要家庭成员的信息;员工学历信息,具体可包括员工的学历、专业、毕业时间、学校、外语情况等;

企业部门信息表;具体包括部门名,部门号,部门所在地等信息。

(2)工资管理系统

a、系统功能的基本要求:

员工每个工种基本工资的设定

加班津贴管理,根据加班时间和类型给予不同的加班津贴;

按照不同工种的基本工资情况、员工的考勤情况产生员工的每月的月工资;

员工年终奖金的生成,员工的年终奖金计算公式=(员工本年度的工资总和+津贴的总和)/12;

企业工资报表。能够查询单个员工的工资情况、每个部门的工资情况、按月的工资统计,并能够打印;

b、数据库要求:在数据库中至少应该包含下列数据表:

员工考勤情况表;反应员工每个月的出勤情况。

员工工种情况表,反映员工的工种、等级,基本工资等信息;

员工津贴信息表,反映员工的加班时间,加班类别、加班天数、津贴情况等;

员工基本信息表,反映员工的基本信息如员工号,员工名等信息。

员工月工资表,反映每个员工的工资情况,如基本工资,职务工资,扣款。

分为普通用户和管理员,普通用户可以修改自己的基本信息,管理员负责完成各种信息的管理和统计工作。

(3)机票预定系统

a、系统功能的基本要求:

每个航班信息的输入。

每个航班的坐位信息的输入;

当旅客进行机票预定时,输入旅客基本信息,系统为旅客安排航班,打印取票通知和帐单;

旅客在飞机起飞前一天凭取票通知交款取票;

旅客能够退订机票;

能够查询每个航班的预定情况、计算航班的满座率。

b、数据库要求:在数据库中至少应该包含下列数据表:

航班信息表;

航班坐位情况表;

旅客订票信息表;

取票通知表;

(4)仓库管理系统

a、系统功能的基本要求:

产品入库管理,可以填写入库单,确认产品入库;

产品出库管理,可以填写出库单,确认出库;

借出管理,凭借条借出,然后能够还库;

初始库存设置,设置库存的初始值,库存的上下警戒限;

可以进行盘库,反映每月、年的库存情况;

可以查询产品入库情况、出库情况、当前库存情况,可以按出库单、入库单,产品、时间进行查询;

b、数据库要求:在数据库中至少应该包含下列数据表:

库存情况表;

出库单表;

入库单表;

出库台帐;

入库台帐;

借条信息表,反映,借出人,借出时间,借出产品,借出数量,还库时间等。

(5)图书管理系统

建立一个完整的图书管理系统(仅供参考,可以改变问题)首先建立以下几个表:

图书(书号,书名,作者,价格,出版社,摘要)

读者(卡号,姓名,性别,单位,类型,级别)

借阅(书号,书名,卡号,借书时间,还书时间)(为方便用户操作可考虑建立一个单位至单位编号表)

书写应用程序完成一个图书管理应用系统的开发:要求有以下子系统:(a)图书和读者登记子系统

要求:做到实体完整性

(b)借书,还书子系统

要求:做到参照完整性,并考虑用户自定义完整性(如不同读者类型的借书限制册和还书日期等约束条件的实现)

(c)超期图书罚款处理子系统

要求:有允许用户更改期限每天罚款的灵活性

(d)读者的撤消(加毕业生的情况下)

(e)系统维护

(6) 学籍管理系统

要求系统能完成:

(1)学生注册管理。包括新生录入、学生注册、学生变动等管理。

(2)教学计划管理。包括教学计划的录入、修改、查询和输出。

(3)学生成绩管理。包括成绩录入、校对、查询和输出。

(4)毕业管理。能根据教学计划自动完成毕业班学生的学分计算、审核、输出毕业生成绩登记表和毕业生名册。

(7)完成学生成绩管理系统的设计。

本系统需要设计4个表,加下划线的是对应表的主码。具体是:

①专业设置表:专业编号、院名、系别、专业。

②学生情况表:学号、姓名、性别,出生日期、入学日期、专业编号。

③课程表:课程编号,课程名,学时数,学分。

④学生选课表:学号,课程号,选修日期,考试日期,成绩,是否重修。

要求

1.完成专业设置情况信息的输入、查询、修改、删除。具体的处理要求是:

输入专业设置基本情况。以直观的表格界面给出,操作者只负责输入数据,输入时必须禁止输入数据表中已有的专业编号。

修改专业设置基本信息。以和输入界面相类似的形式,给出要修改的专业设置基本情况,因此修改之前必须先给出修改的条件,查询到有该专业设置后才能修改。当修改专业编号时,如果该专业已经有学生,即在学生情况表中有该专业编号的学生时,则必须同时修改学生情况表中的记录。

删除专业设置基本情况。以和修改类似的方法先查询出要删除的专业的基本情况。如果学生情况表中有该专业的学生记录,则拒绝删除。

查询统计。根据给定的各种具体条件(专业编号、院名、系别、专业),可以以单个条件进行查询,也可以以若干单个条件组合成任意复杂的条件进行查询。在查询时必须同时给出相应的有关学生人数的统计信息。在查询统计时不允许修改任何信息。

设计一个菜单系统,能够将上述的所有需求联接起来构成一个完整的应用系统。

⒉完成学生基本情况信息的输入、查询、修改、删除。具体的处理要求是:

输入学生基本情况。以直观的表格界面给出,操作者只负责输入数据,输

入时必须禁止输入数据表中已有的学号。

修改学生基本信息。以和输入界面相类似的形式,给出要修改的学生基本情况,因此修改之前必须先给出修改的条件,查询到有学生后才能修改。当修改学生的学号时,如果该学生已经选修了课程,即在学生选课表中有该学生的记录,则必须同时修改学生课表中的记录。

删除学生基本情况,以和修改类似的方法先查询出要删除的学生基本情况。查询到有该同学后才能删除和查询一样,若选课表中有该同学的选课记录,也必须同时删除。

查询统计。根据给定的各种具体条件(学号、姓名、性别、系别、专业、入学年份),可以以单个条件进行查询,也可以以若干单个条件组合成任意复杂的条件进行查询。当满足条件的同学有许多时,必须同时给出相应的统计信息,也应该能够逐个地显示每个同学的基本情况。在查询统计时不允许修改学生的任何信息。

设计一个菜单系统,能够将上述的所有需求联接起来构成一个完整的应用系统。

⒊完成课程管理的各种操作,具体的处理要求是:

输入课程的基本信息。要求是以直观的界面表格给出课程输入表格,操作者只负责输入,输入时必须禁止输入想同课程号的记录。

修改课程信息。以和输入界面相类似的形式给出要修改的课程信息,然后才能修改。因此,在修改之前必须先给出修改条件,查询到有相应的课程信息后才能修改。在修改时,如果学生选课表中有选修该门课程的学生记录,则当修改课程号时必须同时修改所有的学生选课表中课程号。

课程成绩的查询统计。应具有按课程号、课程名统计出选修改课程的人数、专业署、系别数以及平均成绩,最高成绩、最低成绩、及格通过率。

设计一个菜单系统,能够将上述各部分功能联起来构成一个完整的应用系统。

⒋完成学生选课的各种管理操作,具体的处理要求是:

学生选课记录的输入。以直观的界面显示学生选课表格,然后输入学生选课记录。学号必须是学生情况表中已有的学号,如果没有,禁止输入。同样,课程号必须时课程表中已有的课程号,如果没有,禁止输入。

学生选课记录的修改。以和输入界面相同的形式给出学生的选课记录。因此,修改之前必须给出修改条件,查询到有学生选课记录后才能修改。在此修改只能修改成绩和考试日期。

学生选课的查询与统计。根据给定的各种具体条件(学号、姓名、课程号、课程名、考试日期、系别、专业,重修),可以以单个条件进行查询统计,也可以以若干单个条件组合成任意复杂的条件进行查询统计。具体的统计内容是:最高分、最低分、平均成绩,各个分数段的门次/人次,不及格率。

设计一个菜单系统,能够将上述各功能联起来构成一个完整的应用系统。

(8)完成商品管理系统的设计

本系统设计需要四个数据库表,加下划线的是对应表的主码。具体是:

①商品表:商品编号、型号、名称、规格、生产厂家。

②商品采购表:商品编号、采购日期、采购数量、采购单价。

③商品库存表:商品编号、截止日期、库存数量、是否最新库存。

④商品销售表:商品编号、销售序号、销售日期、销售数量、销售单价。

要求

⒈完成商品基本信息的各种管理操作,具体的处理要求是:

商品基本信息的输入。输入时以直观的表格界面给出,操作者只负责输入,输入时必须禁止输入已有编号的商品信息。

商品基本信息的修改。以和输入时类似的直观界面,修改前先给出修改条件,当查询到有该商品信息时才能修改,在修改时,若修改的是商品编号,则必须同时修改商品库存表,商品采购表,商品销售表中相应的商品编号。

商品信息查询统计。根据给定的各种具体条件(商品编号、型号、名称、规格、生产厂家),可以以单个条件进行查询统计,也可以以若干单个条件组合成任意复杂的条件进行查询统计。给出查询统计出各种商品的基本信息,同时应给出对应的统计信息(如按商品名称“电冰箱”查询时,就应能给出有多少种,有多少生产厂家等)。

一个菜单系统,能把上述各功能联系起来,构成一个完整的系统。

⒉完成商品采购入库的各种管理操作,具体的处理要求是:

商品采购入库。以直观的界面给出商品采购入库表格,操作者只负责输入数据,输入时同一种商品每天只采购入库一次,采购入库的商品只能是商品表中已有的商品。商品采购入库时必须同时修改商品库库存中的库存数量,即同时在商品库存表中增加一条记录,增加的这条记录的截至日期就是购入日期,库存数量=已有的库存数量(若有)+购进数量。

商品采购查询统计。根据给定的各种具体条件(商品编号、采购日期、采购数量、采购单价),可以以单个条件进行查询统计,也可以以若干单个条件组合成任意复杂的条件进行查询统计。查询统计出商品的采购入库信息和对应的库存数量。

设计一个菜单系统,能把上述功能连起来构成一个完整的应用系统

⒊完成商品销售的各种管理操作,具体的处理要求是:

商品销售。销售的只能是商品库存表中有库存(即最新的库存量大于0)的商品,且销售数量不能超过最新的库存量。每销售一次,都有一条记录输入到商品销售库中。

商品销售查询统计。根据给定的各种具体条件(商品编号、销售序号、销售日期),可以以单个条件进行查询统计,也可以以若干单个条件组合成任意复杂的条件进行查询统计。具体的统计内容是:商品编号、销售序号、销售日期、总的销售数量、总的销售金额、销售利润等。

商品销售统计汇总。定期(如一天,三天)汇总,每种商品的销售数量,

销售金额(按商品编号细分),同时对每种商品(以商品编号为依据)修改商品库存表,修改商品库存表实际上是插入若干条记录(每个商品编号插入一条记录),截止日期就是汇总日期,库存数量=原有库存数量-汇总数量,原来该商品的编号的库存不是最新的,新插入的是最新的。

设计一个菜单系统。能将上述各功能联系起来构成一个完整的系统。

《数据库系统设计与开发》模拟实习教学大纲

《数据库系统设计与开发》 模拟实习教学大纲 (Database System Design and Development) 制定单位:工学院计算机科学与技术系 制定人:课程组 编写时间:2016年01月06日

第一部分课程概述 一、基本信息 (一)课程代码 课程代码:07110640 (二)课程属性、学分、学时 计算机专业的专业模拟实习、独立实验、2学分、40学时 (三)适用对象 本课程适用的对象为计算机科学与技术专业的本科生 (四)先修课程与知识准备 《C/C++程序设计》,《数据库原理》,《.Net编程》,《软件工程》 二、实验简介 《数据库系统设计与开发》模拟实习以数据库应用系统的设计与开发为主要目标,结合本专业的多门专业课程:《程序设计》、《数据结构》、《数据库原理》、《面向对象程序设计》、《.Net编程》、《软件工程》等开展专业模拟实习。《数据库系统设计与开发》模拟实习将针对一个现有的数据库应用领域,遵照《软件工程》课程中的生命周期法和软件开发规范进行系统分析与设计,按照《数据库原理》中的关系规范化理论进行数据库的模式设计,并结合《.Net编程》所学基于C#语言及.Net集成开发环境进行系统编码与调试,完成一个小型数据库应用系统的开发任务。最后,通过提交实习报告,提高学生科技论文的撰写能力。通过这一完整的实践教学过程,将进一步加强学生实践和动手能力的培养,真正理解和掌握数据库系统设计和开发的方法,提高学习效果,使学生可以学以致用,成为具有专业技能并有一定实际经验的人才。

三、实验项目 实验一:系统需求分析(4学时) (一)实习(实验)类型 综合性实验。 (二)实习(实验)目的和要求 1.理解需求分析在软件工程应用中的重要性 2.熟悉数据库建模的方法 3.掌握如何将客户的实际需求转化为描述性设计语言 (三)实习(实验)内容 为将要开发的系统作出一份明确、详细的需求分析报告。需求分析报告至少应该包含以下几部分: 1.系统的名称; 2.系统概述; 3.系统要实现哪些功能,每个功能的具体描述。 (四)实习(实验)地点 竞秀楼或竞慧楼机房 实验二:系统设计(4学时) (一)实习(实验)类型 综合性实验。 (二)实习(实验)目的和要求 1.掌握SQL Server数据库管理软件的使用,学习CASE工具(Visio或SA2001)的使用,用信息系统开发工具(例如VS2008)设计一个实用的中小型管理信息系统2.掌握系统设计的基本方法,提高解决实际问题、开发信息系统的实践能力 (三)实习(实验)内容 用信息系统开发工具(例如VS2008)设计一个实用的中小型管理信息系统。 1.根据实验时间选择适当规模大小的设计课题 2.根据合理的进度安排,按照软件工程系统开发的流程及方法,进行实验 3.实验过程中,根据选题的具体需求,在开发各环节中撰写相关的技术文档,最后要

实验五 数据库系统设计

实验五数据库系统设计(上机时间6课时) 班级:通信1411 学号:141003410114姓名:李楠 合作成员刘蕾 1.实验目的:理要求学生掌握数据库设计的基本技术。熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方法, 并加深对数据库系统概念和特点的理解。 2.实验内容: 学生可根据自己熟悉的信息自选一个小型的数据库应用项目,进行系统分析和数据库设计。例如选择选修课管理系统、学生住宿管理系统、图书管理系统、材料管理系统或仓库管理系统等。 3.实验要求: ●要求起草数据库设计的关键步骤内容,至少包括: ?需求分析:分析用户种类及各自的功能要求;涉及主要数据实体及内容。系统设计的任务及主 要目标等。 ?完成实体建模并画出E-R图 ?起草数据字典 ?描述将关系表规范化至第三范式3NF的过程 ?构建并描述实体与实体关系 ●查阅有关书籍,熟悉MS SQL Server 2005,运用Microsoft SQL Server Management Studio Express在 MS SQL Server 2005上创建数据库。 ●运用Microsoft SQL Server Management Studio Express在MS SQL Server 2005上创建数据库基本表, 得到SQL脚本源码。(可以编写SQL DDL语句脚本源码,然后执行脚本创建基本表;也可以在Studio 中可视化创建基本表然后导出SQL脚本)。SQL脚本源码以文件名EXP5-1.sql存储上传。 ●运用Microsoft SQL Server Management Studio Express在编写SQL脚本,实现需求分析中各种用户需 要的数据库记录添加、记录修改、记录查询功能并将SQL脚本源码以文件名EXP5-2.sql存储上传。 将相应操作结果以文件名EXP5-3.txt存储上传。 ●允许有2人以内的小组合作,组与组之间数据字典、表名、属性名完全雷同视同抄袭;同学之间实 验运行结果完全雷同视同抄袭。 4.实验报告内容: 1.需求分析过程 流程:学生到学生选课系统进行选修课程,查看选修课程的课程信息,选课的老师信息,以及所选的课程号。如果学生要选某个课程,则要查询这门课程的教学老师以及它是否已经被选满;如果学生要查询所选课程的选课成绩,则要查询这门的教学老师;如果学生需要重新选课,则要求先退选所选的课程。 功能:实现学生的选课,重新退订选课,查询课程成绩。 2.E-R图

数据库管理系统的设计与实现

数据库管理系统的设计与实现 1.DBMS的目标 (1)用户界面友好对一个实用DBMS来说,用户界面的质量直接影响其生命力。DBMS的用户接口应面向应用,采用适合最终用户的交互式、表格式、菜单式、窗口式等界面形式,以方便使用和保持灵活性。一般地说,用户界面应具有可靠性、简单性、灵活性和立即反馈等特性。 (2)功能完备DBMS功能随系统的规模的大小而异。大型DBMS功能齐全,小型DBMS功能弱一些。DBMS主要功能包括数据定义、数据库数据存取、事务控制、数据库组织和存储管理、数据库安全保护等等。我们在下面讨论这些功能的内容。 (3)效率高系统效率包括三个方面:一是计算机系统内部资源的使用效率。能充分利用资源(包括存储空间、设备、CPU等),并注意使各种资源负载均衡以提高整个系统的效率,二是DBMS本身的运行效率。三是用户的生产率。这是指用户学习、使用DBMS和在DBMS基础上开发的应用系统的效率。 2.DBMS的基本功能 (1)数据库定义对数据库的结构进行描述,包括外模式、模式、内模式的定义;数据库完整性的定义;安全保密定义(如用户口令、级别、存取权限);存取路径(如索引)的定义。这些定义存储在数据

字典(亦称为系统目录)中,是DBMS运行的基本依据。为此,提供数据定义语言DDL。 (2)数据存取提供用户对数据的操纵功能,实现对数据库数据的检索、插入、修改和删除。一个好的DBMS应该提供功能强易学易用的数据操纵语言(DML)、方便的操作方式和较高的数据存取效率。DML有两类:一类是宿主型语言,一类是自含型语言。前者的语句不能独立使用而必须嵌入某种主语言,如C语言、COBOL语言中使用。而后者可以独立使用,通常以供终端用户交互使用和批处理方式两种形式使用。 (3)数据库运行管理这是指DBMS运行控制、管理功能。包括多用户环境下的并发控制、安全性检查和存取权限控制、完整性检查和执行、数据加密、运行日志的组织管理、事务的管理和自动恢复(保证事务的正确性),这些功能保证了数据库系统的正常运行。 (4)数据组织、存储和管理DBMS要分门别类地组织、存储各类数据,包括数据字典(亦称系统目录)、用户数据、存取路径等等。要确定以何种文件结构和存取方式在存储级上组织这些数据,如何实现数据之间的联系。数据组织和存储的基本目标是提高存储空间利用率,选择合适的存取方法确保较高存取(如随机查找、顺序查找、增、删、改)效率。 (5)数据库的建立和维护包括数据库的初始建立、数据的转换、数据库的转储和恢复、数据库的重组织和重构造以及有性能监测分析等功能。

数据库系统应用与开发--实验三

实验三JDBC基础(2) 一、相关知识点 1、JDBC基本概念 2、JDBC简单查询、preparedstatement、连接查询、集函数查询等 Odbc: Jdbc:

二、实验目的: 理解Java连接数据库的基本概念。理解Statement对象、PreparedStatement对象和ResultSet对象。 三、实验内容: 1、游标滚动模式试验。 第一步:将RsTest类放入对应的工程包中https://www.360docs.net/doc/be9402123.html,.zucc.booklib.rstest; 第二步:在BeanSystemUser表中增加一些测试数据; 第三步:运行程序,并查看执行结果。 第四步:将游标滚动模式改成TYPE_SCROLL_SENSITIVE,运行程序,并查看结果 【实验结果与分析】 A、第三步、第四步运行结果截图?并说明区别。 第三步: 第四步:修改前

第四步:修改后 B、

2、利用ResultSet对象进行数据修改 第一步:将RsTest2类放入对应的工程包中https://www.360docs.net/doc/be9402123.html,.zucc.booklib.rstest;

第二步:运行程序,并查看执行结果。 第三步:删除rs.updateRow(); 允许程序,并查看执行结果 【实验结果与分析】 A、请给出第二步、第三步的执行截图。说明区别,并分析原因。 第二步: 第三步: 3、利用PreparedStatement对象修改实验二的两个对出版社的查询。 第一步:在实验二的基础上,把传入的查询条件(出版社名称)改成带单引号的字符串,并运行程序。查看执行结果。 第二步:将原来的查询函数,改成用PreparedStatement。运行程序,查看执行结果。通用把传入的查询条件(出版社名称)改成带单引号的字符串,并运行程序。查看执行结果。 【实验结果与分析】 A、第一步执行结果截图。

数据库系统设计实验报告

数据库系统设计实验报告 ――教务管理系统 学院:计算机科学与技术 专业:软件工程 班级: 学号: 姓名: 指导老师:

一、概述 项目背景:数据库课程设计 系统名称:教务管理系统 开发环境:SQL Server 2008 二、需求分析 1、系统的概述 ?一个学校由很多个学院组成,每个学院有多个专业,每个专业有1个或 者多个班级。一个学生只属于1个班级,学生有姓名、学号、性别、身 份证号、入学时间等属性。 ?每个专业的每个年级都有对应的教学计划。教学计划指定了这个专业这 个年级的某门课程在那个学期上,学分、学时是多少。每个学院都设置 有1个教务秘书,这些信息都由教务秘书进行输入。每个院系的课程都 有自己的唯一编码,比如计算机系上的C语言,和电子系上的C语言, 虽然都是同一门课,但是编码是不同的。但是同一个院系中的相同的课 程,课程代码是唯一的。比如计算机学院的07计算机软件专业和计算机 学院的07计算机科学专业都有C语言课程,这两门课程的课程代码是相 同的。 ?教务秘书在每个学期的中间时刻,为下一个学期进行排课,排课的内容 根据教学计划,比如08计算机软件专业的学生,在2009-2010年第2 学期上的课程,可以通过教学计划得知要上什么课程,然后对这些课程 安排上课教师(比如陈越)、上课时间(比如星期2,第1-2节)和地点 (理工楼234),有的课程是单周上,有的双周,也有是每周都上的。 ?在每个学期期末,学生登录到网站上选择下一个学期需要上的课,选择 的时刻,可以选择是否需要教材,如果某门课程的人数选满了,则不能 给任何学生选择了。 ?学生根据选择的课程进行上课,参加考试。每个老师可以用自己的用户 名和密码登陆网站,选择这个学期自己所教的课程(一个老师可以上多 个班级的课程),输入这个班级的成绩,成绩分为期末考试成绩、期中考 试成绩、平时成绩、实验成绩以及总评成绩。这些成绩都需要进行存储。 ?为了保证安全性,老师输入的成绩并不是直接放到最终的成绩表中,而 是放在一个临时的表中,只有当教务秘书审核过后,才导入到最终的成 绩表中。

数据库应用系统开发案例-程序代码

数据库应用系统开发 数据库系统开发案例—图书现场采购系统系统主窗体的实现 1.数据表结构的实现 经过前面的需求分析和概念结构设计以后,得到了数据库的逻辑结构。现在就可以在SQL Server 2000数据库系统中实现该逻辑结构。可以直接在SQL Server 2000企业管理器中创建表,也可以在SQL查询分析器中创建。下面给出在查询分析器中创建这些表的SQL语句,读者可以将这些表创建在系统的pubs数据库中。 (1)创建书商图书基本信息表bookseller_bookinfo CREATE TABLE bookseller_bookinfo( rec_id Bigint identity(1,1) PRIMARY KEY, isbn varchar(20) null, bookname varchar(200) null, author varchar(50) null, publisher_date varchar(50) null, publisher varchar(50) null, class_name varchar(50) null, book_price numeric DEFAULT 0, book_num int DEFAULT 0, provider varchar(50) null ) (2)创建图书馆图书馆藏基本信息表library_bookinfo CREATE TABLE library_bookinfo ( rec_id Bigint identity(1,1) PRIMARY KEY, isbn varchar(20) null, bookname varchar(200) null, author varchar(50) null, publisher_date varchar(50) null, publisher varchar(50) null, class_name varchar(50) null, book_price numeric DEFAULT 0, book_num int DEFAULT 0, provider varchar(50) null ) (3)创建用户注册表user_info CREATE TABLE user_info ( user_ID varchar(10) PRIMARY KEY , user_PWD varchar(10) null )

数据库系统设计说明书

数据库课程设计——学生信息管理系统 学院:机电工程学院 班级:09工业工程 组员:郎建鹏 学号:0911******* 指导老师:李峰平

目录 第一章系统分析 (2) 1 建立新系统的必要性 (2) 2 业务流程分析(业务流程图) (2) 3 数据流程图 (3) 4 数据字典 (4) 第二章系统设计 (4) 1 数据库设计(E-R) (4) 2系统运行环境 (6) 3输入输出设计 (10) 第三章设计总结 (10) 参考文献……………………………………………………………… 图例说明………………………………………………………………

第一章系统分析 1 建立新系统的必要性 这次的课程设计是在学习完《数据库原理》和《delphi程序设计》基础上进行的一次系统性的训练,既是对所学知识的巩固,也是对自己综合运用所学知识解决实际问题的一次锻炼。学生信息管理系统的主要目的是为了方便学校对学生的信息进行录入、修改、查询,提高学校的工作效率。这一系统的开发成功,解决了手写速度慢、容易出错的现状。 学生信息管理可以帮助学校最迅速最准确的完成所需的工作。无论是在适用性、灵活性和易操作性方面都显示出了它的强大功能。 2 业务流程分析(业务流程图)

数据流图是结构化分析中不可缺少的有力工具,它描述了系统的分解,即系统由哪些部分组成,各部分之间有什么联系等。但是,它还不能完整地表达一个系统的全部逻辑特征,特别是有关数据的详细内容。因此,仅仅一套数据流图并不能构成系统说明书,只有对图中出现的每一个成分都给出详细定义以之后,才能全面地描述一个系统。对数据流、数据存储和数据处理的详细描述,需要用数据字典(DD)。它包括数据流、数据存储、外部项和处理过程的详细条目。数据字典中把数据的最小单位定义为数据项,而若干数据项可以组成一个数据结构。数据字典是通过以数据项和数据结构的定义来描述数据流、数据存储的逻辑内容。 第二章系统设计 1 数据库设计(E-R) (1)管理员实体的E-R图 (2)普通用户实体的E-R图

数据库系统原理与设计(第二版)实验一至实验三

实验一 1-1.查询员工的姓名、职务和薪水 select employeeName,headShip,salary from employee 图1-1 2.查询名字中含有“有限”的客户姓名和所在地 select CustomerName,address from Customer where CustomerName like '%有限%'

3. 查询出姓“张”并且姓名的最后一个字为“梅”的员工。 select * from employee where employeeName like '张%梅' 图1-3 4. 查询住址中含有上海或南昌的女员工,并显示其姓名、所属部门、职称、住址,其中性别用“男”和“女”显示 SELECT employeeName,department,address, isnull (convert(char(10),birthday,120),'不详')出生日期, case sex when 'M'then '男' when 'F'then'女' end as 性别 from employee where (address like '%上海%'or address like '%南昌%')and sex='F'

5. 查询出职务为“职员”或职务为“科长”的女员工的信息 select * from employee where (headship='职员' or headship='科长') and sex='F' 图1-5 6. 选取编号不在“C20050001”和“C20050004”的客户编号、客户名称、客户地址。 Select * from Customer where CustomerNo not in ( 'C20050001' ,'C20050004')

简单数据库设计实例

数据库设计实例 数据库设计是数据库应用系统设计的一个组成部分,其核心是针对于特定的应用环境,设计合理的数据模型,创建数据库及其应用系统,使之能够有效地存储和处理数据,以满足用户的应用需求。从实用角度出发,数据库设计可分为如下几个步骤: 第一步:创建概念数据模型 ◆确定实体和关系 ◆确定属性 ◆规化数据 第二步:生成物理数据模型 第三步:验证设计 为便于学习者理解和掌握,下面结合具体的实例来讲解和展示数据库设计的详细过程。假定我们要开发一个小型的ERP系统,以管理公司部资源,其应用业务场景描述如下: v512工作室由IT业界专业人士组成,在提供高端IT培训业务的同时,还自主制作并免费发布大量公益性学习资源,工作室以公司形式运营,目前共拥有18名员工,这些员工分属于4个部门,且员工之间存在上下级管理关系。计划将来根据业务的发展设立更多的部门,聘用更多的员工。为保证质量,工作室对其成员的各项专业技能进行了级别评定。 8.5.1 确定实体和关系 1. 确定高级别的活动 要确定本ERP系统数据库设计中的实体和实体间关系,首先应明确要基于该数据库执行的高级别活动,这里所谓的高级别活动是指从用户的视角出发,确定本数据库设计中系统所涉及到的业务活动。比如,存储和维护员工的个人信息等。 在前述的应用业务场景中,v512工作室需要考虑的高级别活动包括: -聘用新员工 -解雇现有员工 -维护员工的个人信息 -增设新部门 -裁撤现有部门 -维护部门信息 -维护工作室业务相关的技能信息 -维护各员工的业务技能掌握情况 2. 确定实体 接下来要确定的是,针对上述的高级别活动需要记录和维护有关哪些事物的信息,这些事物将被转换为实体。其中,员工相关信息可抽象为“Employee”实体、部门相关信息可抽象为“Department”实体、技能相关信息抽象为“Skill”实体,为规和方便起见,这些实体均采用英文命名,并尽量在名称中体现其含义。 3. 确定关系 进一步对上述高级活动进行分析,以确定实体间存在何种关系。具体包括: -Employee-Department实体之间存在隶属关系 员工必须且只能隶属于某一个特定的部门,一个部门可以包含0~多名员工,此为一对多关系。 这种从两个方向上对同一个关系的细化描述被称为关系的角色,每个关系都对应两种角色。

数据库系统课程设计--实例

摘要 数据库技术是计算机科学技术发展最快,应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计,人工智能,电子商务,企业管理,科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用,已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。 随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求; 信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视. 利用计算机支持教学高效率,完成教学管理的日常事务,是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件;而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作,工资计算、发放、核算的工作量很大,不允许出错,如果实行手工操作,每月须手工填制大量的表格,这就会耗费工作人员大量的时间和精力,计算机进行教学管理工作,不仅能够保证各项准确无误、快速输出,而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计,同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理,与世界接轨的件。在软件开发的过程中,随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟,数据设计成为软件开发的核心,程序的设计要服从数据,因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。 本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计,从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。本系统利用IBM DB2企业版本开发出来的。DB2是IBM公司开发的关系关系数据库管理系统,它把SQL语言作为查询语言。 本文的分为5章。其中第1章主要是课题简介及设计的内容与目的。第2章是需求分析,此阶段是数据库设计的起点。第3章是概念设计,它是将需求分析的用户需求抽象为信息结构,这是整个数据库设计最困难的阶段。第4章是逻辑结构设计,它将概念模型转换为某个DBMS所支持的数据模型。第5章是数据库的实施与运行,它包括数据的载入及数据库的运行。 关键词:SQL语言;IBM DB2;数据库设计;教学管理系统 I

数据库系统应用与开发--实验六

实验JDBC进阶(2) 一、相关知识点 1、JDBC基本概念 2、视图、索引 二、实验目的: 理解视图和索引的概念,并通过视图设计简化程序设计,通过索引设计优化查询性能 三、实验容: 1、设计读者视图view_reader,并修改readerManager类中相关代码。 第一步:通过查询分析器建立读者视图,要求视图中包含读者类别名称; 第二步:改造ReaderManager类,将其中的连接查询用视图代替。 第三步:运行图书管理系统,进行各个功能的测试(读者类别管理、读者管理)【实验结果与分析】 A、写出视图创建代码。 create view view_reader as select readerid,readerName,r.readerTypeId,r.lendBookLimitted,createDate,creatorUserId,stopDate,s topUserId,rt.readerTypeName,r.removeDate from BeanReader r,BeanReaderType rt where r.readerTypeId=rt.readerTypeId B、给出改造后ReaderManager类的各个方法的代码。 String sql="select *" + " from view_reader where removeDate is null " + " and removeDate is null "; String sql="select *" + " from view_reader where readerid=?";

2、设计图书视图view_book,并修改BookManager类中相关代码。 第一步:通过查询分析器建立图书视图,要求视图中包含名称; 第二步:改造BookManager类,将其中的连接查询用视图代替。 第三步:运行图书管理系统,进行各个功能的测试 【实验结果与分析】 A、写出视图创建代码。 create view view_book as select b.barcode,b.bookname,b.pubid,b.price,b.state,p.publishername from beanbook b,beanpublisher p where b.pubid=p.pubid B、给出改造后ReaderManager类的各个方法的代码。 public class BookManager { public List searchBook(String keyword,String bookState)throws BaseException{ List result=new ArrayList(); Connection conn=null; try { conn=DBUtil.getConnection(); //改动处 String sql="select *" +

数据库设计实例—教学管理系统

数据库课程设计报告 教学管理系统 数据库设计 课程设计题目教学管理系统学院软件学院 班级软件技术四班年级2013级 姓名彭超李新徐彤(2014 年11月)

用5行左右的文字对系统进行简要介绍 对教学管理信息统一规范整理,实现各种信息的自动管理。为便于信息的查询,找出各种信息的关联性,根据各种需求设计出合理的报表。 减轻教学日常信息管理的负担,方便学生、教师查询信息和学校对所有信息的管理。以简单便捷的操作获取详尽的信息。 一、数据需求分析 某学校设计学生教学管理系统。学生实体包括学号、姓名、性别、生日、民族、籍贯、简历、登记照,每名学生选择一个主修专业,专业包括专业编号、名称和类别,一个专业属于一个学院,一个学院可以有若干个专业。学院信息要存储学院号、学院名、院长。教学管理还要管理课程表和学生成绩。课程表包括课程号、课程名、学分,每门课程由一个学院开设。学生选修的每门课程获得一个成绩。另外,为了管理教师教学安排,教师包括编号、姓名、年龄、职称,一个教师只能属于一个学院,一名教师可以上若干门课程,一门课程可以有多名老师来上,每个教师所上的每门课都有一个课堂号和课时数。 本系统数据字典如下: 数据项表

数据流 数据流表 二、概念结构设计 1.首先确定系统中的实体 从以上数据需求可以看出,系统共包括5个实体:学生、专业、学院、教师、课程。

2.再确定系统中实体间的关系 根据数据需求描述推出:专业与学生是1对多关系;学生与课程是多对多关系;课程与老师是多对多关系;课程与学院是多对1关系;学院与专业是1对多关系;学院与教师是1对多关系。 3.转化成E-R图 图1 实体-属性图 图2 教学管理ER图 三、逻辑结构设计

数据库实验6数据库系统设计

实验报告 学院:计信学院专业:网络工程班级:091 姓名学号实验组实验时间2012-6-1 指导教师成绩实验项目名称实验六:数据库系统设计实 验目的 要求掌握数据库设计的基本技术,熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方法,并加深对数据库系统概念和特点的理解。 实 验 要 求 本实验属于设计型实验,通过实验,加强对课堂讲授知识的理解。 实验原理 必须按照数据库设计的四个阶段进行:需求分析(分析用户要求)、概念设计(信息分析和定义)、逻辑设计(设计实现)和物理设计(物理数据库设计)。概念模型设计时采用自底向上的方法,即自顶向下的进行需求分析,然后再自底向上地设计概念结构,和自底向上的设计方法;概念模型必须用E-R图进行表示。在逻辑设计阶段,将E-R图转换成关系模式,然后进行关系模式的规范化。在物理设计阶段,将关系模式转化成SQL Server中的具体的数据库表,并建立表间的关系,表的索引,及相关的约束。 实 验仪器(1)硬件条件:个人计算机。 (2)软件条件:Windows 2000NT Server; MS SQL Server 2000。 实验步骤1、完成系统需求分析报告 在系统需求分析报告中包括采用的设计方法、数据流图和数据字典。 2、完成数据库信息要求和关系数据模型设计 使用E-R图表示对数据库中要存储的信息及语义进行详细描述,对数据约束和数据之间的关联进行

详细描述。详细描述系统需要的基本表及属性、视图和索引,对基本表的主码、候选码、外码及被参照表进行说明,对基本表中数据的约束条件进行说明。 3、完成数据库的操作和应用要求报告 在数据库的操作和应用要求报告中,详细描述数据库的数据操作要求、处理方法和处理流程,画出系统功能模块图。 4、在机器上完成整个数据库的设计。 实 验内容 要求根据周围的实际情况,自选一个自己熟悉的小型数据库应用项目,并深入到应用项目的现实世界中,进行系统分析和数据库设计。例如选择学籍管理系统、图书管理系统、材料管理系统或仓库管理系统等。 实验数据我设计的是车站售票管理系统,主要用于车站日常的票务处理。 一、需求分析 车站售票管理系统 员工 管理 模块 汽车 管理 模块 线路 管理 模块 车票 管理 模块 票务 信息 管理 模块 员 工 信 息 添 加 员 工 信 息 删 除 员 工 信 息 修 改 汽 车 信 息 添 加 汽 车 信 息 修 改 汽 车 信 息 删 除 线 路 信 息 添 加 线 路 信 息 修 改 线 路 信 息 删 除 添 加 车 票 删 除 车 票 查 询 车 票 信 息 购 买 / 预 订 车 票员 工 信 息 查 询 汽 车 信 息 查 询 线 路 信 息 查 询 车 票 信 息 查 询 功能模块图 1.员工管理模块: 员工有两种身份,售票员和系统管理员。系统管理员可以进行系统用户的添加,密码的修改操作,汽车,线路,车票信息的更新等,售票员可以查询以上信息和购买车票等。 2.线路信息管理模块:

数据库系统的设计步骤

数据库系统的设计步骤 数据库设计(Database Design)是指对于一个给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求。下面小编整理了数据库系统的设计步骤,供大家参考! 进行数据库设计首先必须准确了解和分析用户需求。需求分析是整个设计过程的基础,也是最困难,最耗时的一步。需求分析是否做得充分和准确,决定了在其上构建数据库大厦的速度与质量。需求分析做的不好,会导致整个数据库设计返工重做。 需求分析的任务,是通过详细调查现实世界要处理的对象,充分了解原系统工作概况,明确用户的各种需求,然后在此基础上确定新的系统功能,新系统还得充分考虑今后可能的扩充与改变,不仅仅能够按当前应用需求来设计。 调查的重点是,数据与处理。达到信息要求,处理要求,安全性和完整性要求。 分析方法常用SA(Structured Analysis) 结构化分析方法,SA方法从最上层的系统组织结构入手,采用自顶向下,逐层分解的方式分析系统。 数据流图表达了数据和处理过程的关系,在SA方法中,处理过程的处理逻辑常常借助判定表或判定树来描述。在处理功能逐步分解的同事,系统中的数据也逐级分解,形成若

干层次的数据流图。系统中的数据则借助数据字典来描述。数据字典是系统中各类数据描述的集合,数据字典通常包括数据项,数据结构,数据流,数据存储,和处理过程5个阶段。 概念结构设计是整个数据库设计的关键,它通过对用户需求进行综合,归纳与抽象,形成了一个独立于具体DBMS 的概念模型。 设计概念结构通常有四类方法: 自顶向下。即首先定义全局概念结构的框架,再逐步细化。 自底向上。即首先定义各局部应用的概念结构,然后再将他们集成起来,得到全局概念结构。 逐步扩张。首先定义最重要的核心概念结构,然后向外扩张,以滚雪球的方式逐步生成其他的概念结构,直至总体概念结构。 混合策略。即自顶向下和自底向上相结合。 逻辑结构设计是将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型,并将进行优化。 在这阶段,E-R图显得异常重要。大家要学会各个实体定义的属性来画出总体的E-R图。 各分E-R图之间的冲突主要有三类:属性冲突,命名冲突,和结构冲突。

GIS空间数据库设计方法讨论

第31卷总第77期 西北民族大学学报(自然科学版)Vol.31,No.1 2010年3月 Journal of N orthw est U niversity for N ationalities(Natural Science)Sep,2010 GIS空间数据库设计方法讨论 薛国梁 (西北民族大学人事处,甘肃兰州730030) [摘 要]通过分析地理信息系统建设过程中空间数据库的建设内容1综述空间数据块的划分、图层的分层设计方法、专题图层划分和数据集设计、分析空间数据库的结构,讨论了空间数据库系统建设的方法和需解决的关键技术问题1 [关键词]GIS;空间数据库;专题图层;元数据 [中图分类号]TP311.131 [文献标识码]A [文章编号]1009-2102(2010)01-0049-04 0 引言 地理信息系统是集计算机科学、空间科学、信息科学、测绘遥感科学、环境科学等学科于一体的新兴边缘科学1GIS从20世纪60年代出现以来,至今只有短短的40多年时间,但已成为已成为多学科集成并应用于各领域的基础平台,成为地学空间信息分析的基本手段和工具1目前,地理信息系统不仅发展成为一门较为成熟的技术科学,而且已成为一门新兴产业,在测绘、地质、水利、环境检测、土地管理、城市规划、国防建设等领域发挥越来越重要的作用1 1 空间数据库内容 每个GIS数据集都提供了对世界某一方面的空间表达,包括: 基于矢量的要素(点、线和多边形)的有序集合; 诸如数字高程模型和影像的栅格数据集; 网络; 地形和其他地表; 测量数据集; 其他类型数据,诸如地址、地名和制图信息; 描述性的属性1 除了地理表现形式以外,地理数据集还包括传统的描述地理对象的属性表1许多表和空间对象之间可以通过它们所共有的字段(也常称为“关键字”)相互关联1就像它们在传统数据库应用中一样,这些以表的形式存在的信息集和信息关系在GIS数据模型中扮演着非常关键的角色1 2 空间数据表现形式 211 空间关系:拓扑和网络 空间关系,比如拓扑和网络,也是一个GIS数据库的重要部分1使用拓扑是为了管理要素间的共同边界、定义和维护数据的一致性法则,以及支持拓扑查询和漫游(如确定要素的邻接性和连接性)1 [收稿日期]2009-12-10 [作者简介]薛国梁(1980—),男,陕西韩城市人,党政管理研究实习员,主要从事高教管理工作1

数据库系统应用与开发实验四

数据库系统应用与开发实 验四 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

实验 JDBC基础(3) 一、相关知识点 1、JDBC基本概念 2、JDBC数据增、删、改,事务控制等 二、实验目的: 理解Java连接数据库的基本概念。理解利用Statement对象、PreparedStatement对象进行增、删、改操作,理解事务的概念和JDBC编程方式。 三、实验内容: 1、利用Statement对象进行数据添加。 第一步:修改PublisherManager类的createPublisher方法,将其中的insert语言改成用Statement对象执行; 第二步:运行图书管理系统,进行添加出版社测试。 【实验结果与分析】 A、写出替换的代码部分。 Connection conn=null; try { conn=(); String sql="select * from BeanPublisher where pubid='"+()+"'"; (); quals()) || ().length()>20){ throw new BusinessException("读者类别名称必须是1-20个字"); } if()<0 || ()>100){ throw new BusinessException("借阅图书数量必须在0-100之间"); } Connection conn=null; try { conn=(); String sql="select * from BeanReaderType where readerTypeName="; (1, ()); if()) throw new BusinessException("读者类别名称已经被占用"); (); (); sql="select max(readerTypeId)from BeanReadertype"; int i=1; pst=(sql); rs = (); odifyUserName("超级管理员"); } catch (BaseException e) { odifyUserName("超级管理员1"); } catch (BaseException e) { quals()) || ().length()>20){

VFP数据库系统开发实例(附图)

VFP基本数据库系统开发实例(附图) 西南大学计信院 导学 在Visual Foxpro中开发一个应用系统应该包括需求分析、项目创建、模块设计、运行调试、保存发布到建立帮助等,下面介绍如何把各个模块集成起来,并创建一个应用程序。 11.1 系统需求分析 传统的学生成绩管理方法不仅浪效率低,而且由于管理不规范容易导致各种错误的发生。因此实现一个智能化、系统化的公共计算机成绩管理系统是十分必要和不可缺少的。它将大大减轻管理者的劳动强度,降低出错率,提高管理的效率。该系统可以实现如下功能: 1. 数据需求 通过调查,总结出该应用程序对数据的需求大致有如下这些: (1) 学生信息 包括学号,姓名,性别,出生日期,系科,备注,照片 (2) 管理员信息 包括用户名,密码,管理员姓名,权限,说明信息 (3) 学生成绩信息 主要包括学号, 课程编号,平时成绩,笔试成绩,上机成绩,总评成绩,审核否 (4) 课程信息 包括课程编号,课程名称 2. 功能需求 功能分析的任务是了解用户对数据的处理方法和输出格式。 (1) 基本数据录入 基本数据包括学生信息、管理员信息、学生成绩休息和课程信息等。要求系统能够录入这些数据,并且可以进行修改。在数据录入和修改过程中应保持数据的参照完整性。 (2) 查询 能够查询出学生成绩,和补考人员名单等。 (3) 学生和管理员信息的维护 要求能够根据需要对学生和管理员信息进行维护修改等。 (4)成绩的审核 根据学生的总评成绩审核学生的计算机成绩是否通过。 (5) 打印输出 打印学生成绩表和补考人员名单等。 11.2 系统设计 1. 程序总体结构设计 在开始程序设计之前,首先应该将程序的总体结构以层次图的形式表示出来,便于对程序分

实验一数据库模式设计及建立实验报告

长春大学计算机学院科学与技术专业 数据库原理实验报告

3.针对学生_课程数据库中的三个表,做如下操作: (1)为student 表增加一个属性:TELE ,数据类型为varchar ,并输入数据; (2)为student 表以sdept 建立一个名为sdeptin 的索引; (3)为course 表以cname 建立一个名为cnamein 的索引; (4)为student 表以sage 建立一个聚簇索引。 4.用CREATE TABLE 建立教材p71习题第6题中SPJ 数据库中的4个表,并输入表中数据。写出CREATE TABLE 语句,并在定义表时说明主码。 5.建立商品销售数据库SPXS ,并SPXS 数据库中用CREAT TABLE 语句建立如下三个表: 商店S : sno sname city S1 百盛 北京 S2 沃尔玛 深圳 S3 华联 长春 S4 国商 长春 S5 百货大楼 北京 三、实验结果与分析: 1. 将学生-课程数据库中的各表的表结构粘贴在下面(要求粘贴SQL Server Managemet Studio 整个窗口) student: course: 商品P : Pno pname color price P1 电视 黑 5000 P2 冰箱 灰 3000 P3 洗衣机 白 3500 P4 电饭煲 白 1500 P5 电磁炉 黑 500 销售SP: pno sno qty p1 S1 100 P3 S1 200 P1 S2 50 P2 S2 30 P2 S3 60 P1 S4 150 P2 S4 120 P4 S5 90 P5 S5 60

数据库系统应用与开发--实验四

实验 JDBC基础(3) 一、相关知识点 1、JDBC基本概念 2、JDBC数据增、删、改,事务控制等 二、实验目的: 理解Java连接数据库的基本概念。理解利用Statement对象、PreparedStatement对象进行增、删、改操作,理解事务的概念和JDBC编程方式。 三、实验内容: 1、利用Statement对象进行数据添加。 第一步:修改PublisherManager类的createPublisher方法,将其中的insert语言改成用Statement 对象执行; 第二步:运行图书管理系统,进行添加出版社测试。 【实验结果与分析】 A、写出替换的代码部分。 Connection conn=null; try { conn=DBUtil.getConnection(); String sql="select * from BeanPublisher where pubid='"+p.getPubid()+"'"; conn.createStatement(); //st.setString(1,p.getPubid()); if(rs.next()) throw new BusinessException("出版社编号已经被占用"); rs.close(); st.close(); sql="select * from BeanPublisher where publisherName='"+p.getPublisherName()+"'"; st=conn.createStatement(); // st.setString(1, p.getPublisherName()); rs=st.executeQuery(sql); if(rs.next()) throw new BusinessException("出版社名称已经存在"); rs.close(); st.close(); sql="insert into BeanPublisher(pubid,publisherName,address) values('"+p.getPubid()+"','"+p.getPublisherName()+"','"+p.getAddress()+"')"; st=conn.createStatement(); //st.setString(1, p.getPubid()); //st.setString(2, p.getPublisherName()); //st.setString(3,p.getAddress()); st.execute(sql);

相关文档
最新文档