品格教育的校本化实践与创新

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品格教育的校本化实践与创新

潍坊外国语学校自2019年建校就高度重视教育科研，用科研引领教学改革。下面我就以《品格教育的校本化实践与创新》为例，向各位领导老师汇报我们的校本研究。从三个方面汇报：

一、项目背景-----育人为本德育为先

国家层面来讲，德育很重要；从现实层面来看德育有问题存在着“软、浮、虚、乱、散”尴尬的现状，所以德育需求解。秉承这一理念，建校伊始，我校就把德育工作摆在重要位置。1．我们从四个视角出发，引领德育教育。“德育即生活、生活即德育”。建设和谐、平安校园、开展养成教育。

采取五大举措精细管理实施德育教育。

时间进入到2019年，反思学校的德育工作，从四个方面发出了：

恰在此时，潍坊市根基教育课题实验启动，作为实验校之一，我们的品格教育校本化研究借助东风顺利起航。这是根基罗盘。

根基教育是以品格培养为核心的教育。是以12种核心品格为基本教育内容，立足起点、瞄向终点的养成教育。与我校“为明天准备民族