VC课程设计图书管理系统

VC课程设计图书管理系统
VC课程设计图书管理系统

V C课程设计图书管理

系统

集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

一、课程设计题目:

图书管理系统

二、功能描述

1工作人员登陆后,可以进行的操作:

(1)添加学生的信息(学号,姓名,院系,最大借阅的图书数量等);

(2)修改学生的信息(学号,姓名,院系,最大借阅的图书数量);

(3)删除学生的信息(学号,姓名,院系,最大借阅的图书数量),如果某个学生退学,就要清除他的信息;

(4)查看学生的信息;

(5)添加图书的信息(图书号,书名,作者,出版社,数量等);

(6)修改图书的信息(图书号,书名,作者,出版社,数量等);

(7)删除图书的信息(图书号,书名,作者,出版社,数量等);

(8)查看图书的信息;

2 学生登陆后,可以进行的操作:

(1)查看学生自己借阅的数目信息;

(2)借阅图书;

(3)归还图书;备注:要求将学生和图书信息存放到外存上,每次从外存读取数据。

cout <<"\n\n\t\t\t读者维护\n\n\n\t\t 1 新增\n\n\t\t 2 更改\n\n\t\t 3 删除\n\n\t\t 4 查找\n\n\t\t 5 显示\n\n\t\t 6 全删\n\n\t\t 0 退出"<

cin >> choice;

switch (choice)

{

case '1':

cout << "输入读者编号:";

cin >> readerid;

cout << "输入读者姓名:";

cin >> rname;

addreader (readerid,rname);

break;

case '2':

cout << "输入读者编号:";

cin >> readerid;

r=query(readerid);

if (r==NULL)

{

cout << " 该读者不存在 "<

break;

}

cout << "输入新的姓名:";

cin >> rname;

r->setname(rname);

break;

case '3':

cout << " 输入读者编号:";

cin >> readerid;

r=query(readerid);

if (r==NULL)

{

cout <<" 该读者不存在" << endl;

break;

}

r->delbook();

break;

case '4':

cout << "读入读者编号:";

cin >> readerid;

r=query(readerid);

if (r==NULL)

{

cout <<"该读者不存在"<< endl;

break;

}

r->disp();

break;

case '5':

disp();

break;

case '6':

clear();

break;

default:cout<<"输入错误,请从新输入:";break;

}

}

}

ddbook(n,na);

return 1;

}

return 0;

}

Book *query(int bookid)etno()==bookid &&book[i].gettag()==0) {

return &book[i];

}

return NULL;

}

void bookdata();ettag()==0)

book[i].disp();

}

~BDatabase()ettag()==0)

((char *)&book[i],sizeof(book[i]));

();

}

};

void BDatabase::bookdata()

{

char choice;

char bname[40];

int bookid;

Book *b;

while (choice!='0')

{

cout <<"\n\n\n\t\t\t图书维护 "<

cout<<"\t\t1 新增\n \t\t2 更改\n\t\t3 删除\n\t\t4 查找\n\t\t5 显示\n\t\t6 全删\n\t\t0 退出"<

cin >> choice;

switch (choice)

{

case '1':

cout << "输入图书编号:"<

cin >> bookid;

cout << "输入图书书名:"<

cin >> bname;

addbook(bookid,bname);

break;

case '2':

cout << "输入图书编号:"<

cin >> bookid;

b=query(bookid);

if (b==NULL)

{

cout << " 该图书不存在 "<

break;

}

cout << "输入新的书名:"<

cin >> bname;

b->setname(bname);

break;

case '3':

cout <<" 读入图书编号:"<

cin >> bookid;

b=query(bookid);

if (b==NULL)

{

cout <<" 该图书不存在" << endl;

break;

}

b->delbook();

break;

case '4':

cout << " 读入图书编号:"<

cin >> bookid;

b=query(bookid);

if (b==NULL)

{

cout <<" 该图书不存在"<< endl;

break;

}

b->disp();

break;

case '5':

disp();

break;

case '6':

clear();

break;

default:cout<<"输入错误,请从新输入:";

}

}

}

//main() 函数的实现,程序的主界面的引导

void main()

{

char choice;

int bookid,readerid;

RDatabase ReaderDB;

Reader *r;

BDatabase BookDB;

Book *b;

while(choice!='0')

{

cout <

cout <<"\t\t\t1 借书\n\n\t\t\t2 还书 \n\n\t\t\t3 图书维护\n\n\t\t\t4 读者维护\n\n\t\t\t0 离开"<

cin >> choice;

switch (choice)

{

case '1':

cout <<" 借书读者编号:";

cin >>readerid;

cout <<" 图书编号: ";

cin >>bookid;

r=(readerid);//按编号查找

if (NULL==r)

{

cout <<" 不存在该读者,不能借书"<< endl;

break;

}

b=(bookid);

if (b==NULL)

{

cout <<" 不存在该图书,不能借书"<< endl;

break;

}

if (b->borrowbook()==0)

{

cout << " 该图书已借出,不能借书"<< endl;

break;

}

r->borrowbook(b->getno());

break;

case '2':

cout<<"还书\n 读者编号:";

cin >>readerid;

cout << " 图书编号:";

cin >>bookid;

r=(readerid);

if (r==NULL)

{

cout <<" 不存在该读者,不能还书" << endl;

break;

}

b=(bookid);

if (b==NULL)

{

cout <<" 不存在该图书,不能还书" <

break;

}

b->retbook();

r->retbook(b->getno());

break;

case '3':

();

break;

case '4':

();

break;

default:cout<<"输入错误,请从新输入:";

}

}

}

五、运行效果

1界面

2借书

3还书

4图书维护

5读者维护

六、存在不足即预期解决方法

1查找到图书后,无法显示是否已借出。

解决方法:通过编程,显示所查找图书状态。若借出,显示归还日期;若没借出,显示图书放置地址。

2无法显示图书的具体信息

解决方法:在选择图书维护中的显示后,显示该图书的作者等信息。

七、心得体会

Visual C++是一门十分深奥的的课程。对于编译人员,Visual C++是一种非常有用的工具。在学习VC++的过程中,不能光看书,实际的操作才是最有用的。学习时,不妨边学边做一些题目,通过不断的编译、修改,更好的运用VC++。

八、参考文献

Visual C++应用教程

VC驿站

图书馆管理系统课程设计报告.doc

图书馆管理系统设计报告 一、实习题目:图书馆管理系统 二、实习工具:前台开发工具选择Visual Basic 6.0;后台数据库选择Access;中间层采用ADO数据访问技术,将对数据库的操作以类的形式封装。 三、实习目的:通过建立一个图书馆管理系统来管理图书。掌握Visual Basic 的语言特点和编程技巧,熟悉控件的属性、事件和方法。掌握用ADO控件访问数据库的技术,实现在数据库中的添加、查询和删除等操作。 四、实习内容: 1)需求分析:在进行一个项目的设计之前,先要进行必要的需求分析。图书馆信息系统要求完成如下基本功能: ?可以实现图书的类别管理和图书的信息管理。对图书的各种信息的查询,包括逐个浏览,以及对图书信息的增加、删除和修改操作。另外,可以根据输入的信息来检索某个图书的信息。 ?可以实现读者的类别管理和读者的信息管理。对读者的各种信息的查询,包括逐个浏览,以及对读者信息的增加、删除和修改操作。另外,可以根据输入的信息来检索某个读者的信息。 ?可以实现图书借阅管理。包括借书信息、还书信息以及相关信息的查询。 ?可以实现对系统管理。 2)结构设计:根据上面的需求分析,开发设计不同的窗体系统,每一个窗体实现不同的功能,可以设计下面的几个模块。 ?图书管理模块:用来实现图书类别和信息管理。 ?读者管理模块:用来实现读者类别和信息管理。 ?图书借阅管理模块:用来实现借书和还书管理。 ?系统管理模块:用来实现用户的增加和修改等操作。 系统功能模块图如下: 3)

这里的数据库采用Access,用ADO作为连接数据对象。 设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求,包括现有的以及将来可能增加的需求。数据库设计一般包括如下几个步骤: ?数据库需要分析。 ?数据库概念结构设计。 ?数据库逻辑结构设计。 数据库需求分析 用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询,这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入,收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程,组成一份详尽的数据字典,为后而后具体设计打下基础。 数据库逻辑结构设计 逻辑结构设计的任务就是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图,转换为与选用的具体机器上的DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。 E-R图向关系模型转换的结果如下所示: 读者类别表(种类编号、读者种类、借书数量、借书期限、有效期限)。 读者信息表(读者编号、读者姓名、读者种类)。 图书类别表(类别编号、类别名称)。 图书信息表(图书编号、图书名称、图书类别、作者姓名、出版社名称、出版日期、价格、登记日期)。 借书信息表(图书编号、图书名称、图书作者、图书类别、出版社)。 4)实现代码:(类似代码略) 主窗体代码:在本项目中,子菜单事件都是Click事件,这里先给出主窗体部分的代码。 下面是响应“添加图书类别”子菜单Click事件,调出添加图书类别窗体代码。 Private Sub tjts_Click() 添加图书类别.Show End Sub 下面是响应“添加读者信息”子菜单Click事件,调出添加读者信息窗体代码。 Private Sub tjdx_Click()

单片机电子时钟课程设计实验报告

单片机电子时钟课程设 计实验报告 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

《单片机原理与应用》课程设计 总结报告 题目:单片机电子时钟(带秒表)的设计 设计人员:张保江江润洲 学号: 班级:自动化1211 指导老师:阮海容 目录 1.题目与主要功能要求 (2) 2.整体设计框图及整机概述 (3) 3.各硬件单元电路的设计、参数分析及原理说明 (3) 4.软件流程图和流程说明 (4) 5.总结设计及调试的体会 (10) 附录 1.图一:系统电路原理图 (11) 2.图二:系统电路 PCB (12) 3.表一:元器件清单 (13) 4.时钟程序源码 (14)

题目:单片机电子时钟的设计与实现 课程设计的目的和意义 课程设计的目的与意义在于让我们将理论与实践相结合。培养我们综合运用电子课程中的理论知识解决实际性问题的能力。让我们对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识,同时在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高,为今后能够独立完成某些单片机应用系统的开发和设计打下一个坚实的基础。 课程设计的基本任务 利用89C51单片机最小系统,综合应用单片机定时器、中断、数码显示、键盘输入等知识,设计一款单片机和简单外设控制的电子时钟。 主要功能要求 最基本要求 1)使用MCS-51单片机设计一个时钟。要求具有6位LED显示、3个按键输入。 2)完成硬件实物制作或使用Pruteus仿真(注意位驱动应能提供足够的电流)。 3)6位LED数码管从左到右分别显示时、分、秒(各占用2位),采用24小时标准计时制。开始计时时为000000,到235959后又变成000000。 4)使用3个键分别作为小时、分、秒的调校键。每按一次键,对应的显示值便加1。分、秒加到59后再按键即变为00;小时加到23后再按键即变为00。在调校时均不向上一单位进位 (例如分加到59后变为00,但小时不发生改变)。 5) 软件设计必须使用MCS-51片内定时器,采用定时中断结构,不得使用软件延时法,也不得使用其他时钟芯片。 6)设计八段数码管显示电路并编写驱动程序,输入并调试拆字程序和数码显示程序。7)掌握硬件和软件联合调试的方法。 8)完成系统硬件电路的设计和制作。 9)完成系统程序的设计。 10)完成整个系统的设计、调试和制作。

数据库课程设计图书管理系统的设计与实现要点

计算机工程学院数据库原理及应用 课程设计报告 课题名称: 专业: 班级: 姓名:图书管理系统的设计与实现 信息管理与信息系统 信管1121 杨** 学号:1121807131 指导老师:周泓、金春霞 2013年12月14日

指导教师(签章): 年月日

课程设计评语 学生姓名:杨**班级、学号:信管 1 1 2 1 1121807131 题目:图书管理系统的设计与实现 综合成绩: 教师评语: 教师(签字): 年月日

中文摘要 图书管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建 立和维护以及前端应用程序的开发两个方面,一方面要求建立起数据一致性和完 整性强、数据安全性好的库另一方面则要求应用程序功能完备易使用等特点。因 此我结合学校图书借阅的要求,对Visual FoxPro数据库管理系统、SQL语言进行了较深入的学习和应用,主要完成对图书管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析,并由此设计了数据库结构和应用程序。VFP图书管理系统是一个教育单位不可缺少的部分它的内容对于学校的决策者和图书管理者来说都至关重要所以图书管理系统应该能够为教师和学生提供充足的图书信息和快捷的查询手段。 关键词信息管理,VFP,图书管理,数据库

外文摘要

目录 1引言 (1) 1.1选题背景 (1) 1.2系统环境 (1) 2 系统总体分析 (2) 2.1需求分析 (2) 2.1.1 功能需求 (2) 2.1.2 性能需求 (3) 2.1.3 环境需求 (3) 2.2 可行性分析 (3) 2.2.1 经济可行性 (3) 2.2.2 技术可行性 (3) 2.2.3 管理可行性 (4) 2.2.4 用户可行性 (4) 3系统总体设计......‥ (4) 3.1 软件模块结果设计 (4) 3.1.1 系统方案确定 (4) 3.1.2 软件结构设计 (4) 3.2系统模块功能图 (4) 3.3 数据库设计 (5) 3.4 概念结构设计 (6) 3.4.1实体功能图 (6) 3.4.2 E-R图 (8) 3.5 逻辑结构设计 (8) 4系统实现与测试 (10) 4.1 连接数据库的实现 (10) 4.2 模块功能实现 (10) 5备份和还原数据库 (16) 5.1 规划数据库的还原和备份 (16) 5.2 数据库的备份 (16) 5.3 还原数据库 (18) 结论 (20) 致谢 (21) 参考文献 (22)

数据库图书管理系统(含代码)知识整理

目录 一.需求描述和系统边界 (2) 二.需求分析 (2) 1.业务需求 (2) 2.功能需求及数据需求分析 (2) 3.业务规则分析 (3) 三.实体集及属性 (4) 四.联系集及E-R图 (5) 五.逻辑数据库设计 (6) 六.数据库编程 (9) 1.创建表 (9) 2.创建触发器 (11) 3.管理员操作 (12) 4.读者操作 (13) 5. 管理员对借阅关系的操作 (14) 七.代码实现 (15) 1.输入数据设计 (15) 2.完成借阅、续借、归还的操作设计 (17) 八.模式求精 (19) 九.小结 (19)

一.需求描述和系统边界 数据库技术和Internet的飞速发展,使它们已经成为现代信息技术的重要组成部分,是现在计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。对于任何一个企业来说,数据是企业重要的资产,如何有效利用这些数据,对于企业发展起着极其重要的作用。随着我国市场经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高,图书馆藏书的数目逐渐增大,这也挑战了图书管理方面的技术,以前的人工管理方式已经不再适应现在的环境,取而代之的是先进的图书管理系统,创建图书管理系统可以让管理人员方便而快捷的进行管理、查询、借阅、录入等工作。 该图书管理系统支持2类用户:管理员和读者。读者可以进行借阅、续借、归还和查询书籍等操作,管理员可以完成书籍和读者的增加,删除和修改以及对读者,借阅、续借、归还的确认。 二.需求分析 1.业务需求 图书管理系统的主要业务包括:包括图书馆内书籍的信息,读者信息,以及借阅信息。此系统功能分为面向读者和面向管理员两部分,其中读者可以进行借阅、续借、归还和查询书籍等操作,管理员可以完成书籍和读者的增加,删除和修改以及对读者,借阅、续借、归还的确认。 2.功能需求及数据需求分析 (1)注册管理 管理员注册。管理员注册时要求填写基本信息,包括管理员编号、姓名、性别、联系电话、家庭住址。系统检查所有信息填写正确后管理员注册成功。 读者注册。读者注册时要求填写基本信息,包括读者编号、姓名、性别、联系电话、学院等。系统检查所有信息填写正确后读者注册成

数据结构图书管理系统课程设计报告

一、设计题目与要求 【问题描述】 设计一个计算机管理系统完成图书管理基本业务。 【基本要求】 (1) 每种书的登记内容包括书号、书名、著作者、现存量和库存量; (2) 对书号建立索引表(线性表)以提高查找效率; (3) 系统主要功能如下: ①采编入库:新购一种书,确定书号后,登记到图书帐目表中,如果表中已有,则只将库存量增加; ②借阅:如果一种书的现存量大于0,则借出一本,登记借阅者的书证号和归还期限,改变现存量; ③归还:注销对借阅者的登记,改变该书的现存量。 二、小组分工 小组成员: 小组分工:图书初始化、新书入库、登记读者信息、文件保存 借书系统、还书系统 图书信息查询、读者信息查询 三、需求分析 图书管理系统共需要八个模块,分别是1图书初始化、2新书入库、3添加读者信息、4借书模块、5还书模块、6查询图书信息、7查询读者信息、8退出。 我负责其中的四个模块,如下所示: 1)图书初始化 输入图书的一些信息,编号、作者、书名、数量,使有一定的库存。 2)新书入库 新书采编入库,输入编号后如果有次数只需输入数量,没有则继续输入书名、作者、数量。 3)添加读者信息 读者信息初始化,输入读书证号和姓名,只有输入书证号和姓名才能进行借书还书 4)退出和文件保存 退出读书管理系统并保存读者和图书信息。

四、概要设计 图书信息和读者信息都采用结构体类型保存。 图书信息里面包括:图书编号、图书名称、作者、现有量、库存量、指向下一节点的指针。 读者信息里面包括:读者编号、读者姓名、借书数量、可借图书数量、指向下一节点的指针。 所有图书和读者都分别以链表的形式存储,并以编号为唯一主键。采用链表形式便于数据的添加与删改。 主要的操作为:系统初始化,图书入库,读者信息登记,图书信息和读者信息文件的保存。 五、详细设计 数据结构的定义: 图书信息: typedef struct book {

vf课程设计实验报告模板

vf 课程设计实验报告模板 经济管理学院 学生信息管理系统的设计与实现 09年12 月28 日 、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们通过对学生信息管理系统的设计,来提高学生的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高学生的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 学生信息管理系统是一个简单实用的系统,它是学校进行学生管理的好帮手。 此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合各种学校对繁杂的学生信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。它可以融入学校的信息管理系统中,不仅方便了学生信息各方面的管理,同时也为教师的管理带来了极大地便利。 我们进行本次课程设计的主要目的是通过上机实践操作,熟练掌握数据库的设 计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用和了解它的功能:数据定 义、数据操纵、数据控制,以及简单VF程序的编写。基本实现学生信息的管理, 包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除,并对Visual FoxPro6.0 的各种功能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 - 1 -

、系统功能设计 通过该系统可以基本实现学生信息的管理,包括系统的登录、学生信息的录 入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。系统 功能模块如下图所示。 学生信息管理系统主界面 登录 管理 学学学学学 生生生生生 信信信信信 息息息息息 录查浏修删 入询览改除 三、系统设计内容及步骤 3.1创建项目管理文件 1.启动foxpro 系统,建一个项目管理器,命名为“学生管理”。 哑 目f ■ 也 电 岂同左 矣 氏H. 0 存 JI 蛋誤曾

c语言课程设计报告·图书管理系统

第一章 §题目描述 图书管理系统设计: 【要求】图书管理信息包括:图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等。试设计一图书管理系统,使之能提供以下功能: (1)新图书基本信息的输入; (2)图书基本信息的查询; (3)对撤销图书信息的删除; (4)办理借书手续; (5)办理还书手续; 【提示】建立图书馆里信息结构体,结构体成员包括图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号。存在状态设为整型,可用不同数字代表借还状态。借书和还书手续要注意修改结构体的成员变量存在状态的值。 §算法设计 1.设计思想: 在整个系统编写的过程中,涉及了较多C语言知识点,对于不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作以分析和总结,并结合这个课题进行综合的应用,在一定程度上做到了对所学知识融会贯通。由此进一步加深、巩固了所学的课程的基本理论知识,培养了综合分析问题、解决问题的能力。在设计程序时,参考了学校图书馆的图书管理系统,实现了程序的模块化、结构化。在主函数中调用各种函数,操作界面简单,易操作,人机互动性较强。 2.实现注释: 这个实用的小型图书管理系统程序以结构体数组指针操作完成,并实现文件信息的录入、修改和保存等功能,所有信息以磁盘文件方式保存,方便用户使用。本图书管理系统分为管理员和学生两个部分,其基本功能包括了对图书信息的存储、查询、添加、删除和借书、还书手续办理等。查询时可按书名、编号等方式查询,找到后输出这本书的所有信息。可查询图书的在库状态,方便用户进行借书、还书操作。在借书还书成功后图书的在库状态自动改变,并更新信息到数据库。系统中主要的数据结构就是图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等。在处理过程中各项可以作为一本图书的不同属性来进行处理。 3.结构体系设计 图:主函数结构;图:新书信息录入流程;图:图书信息查询(管理员)流程;图:图书信息查询(学生)流程;图:图书信息删除流程;图:办理借书手续流程;图:办理还书手续流程; §程序设计及代码分析 1.程序设计: 下面,我大致介绍一下我的系统的主要功能和注意事项: 当运行此程序时,首先进入系统主界面,然后可以选择[1].管理员登陆(密码:123),[2].学生登陆,[0].退出系统; 选择[1]后进入管理员系统,验证密码成功后显示管理员功能菜单,按数字键选择所需服务。管理员功能菜单中,[1].新书信息录入,[2].图书信息查询,[3].图书信息删除,[4].返回主菜单,[0].退出系统;当出现“请选择”时,输入选项前的数字,输完之后按回车(下同)。首次运行系统需要先选择[1]录入库存书籍信息,图书各信息项须用空格键隔开,输入完毕后信息自动储存并更新至数据库,然后再选择其他操作。当选择[3]时会进入图书信息删除,在这里可以选择删除图书信息等操

用VB编写一个简单的图书管理系统

用VB编写一个简单的图书管理系统 Srl2011009(学号)石二辽(姓名)指导教师徐哲鑫 【摘要】笔者采用Visual Basic 为开发工具,设计一款具备友好的图形用户界面、简便操作的图书管理系统。充分利用计算机功能实现读者管理、书籍管理、借还书籍管理等信息的自动化控制,将使图书管理员从繁杂、重复的劳作中解放出来。 【关键词】图书;面向对象;软件工程 1概述 开发背景 用计算机管理图书馆里一切信息是一种计算机应用技术的创新,在计算机还未普及之前图书管理都是由图书管理人员手工记帐的方式来操作的.现在一般的图书馆都是采用计算机作为工具,使用实用的图书管理程序来帮助图书馆管理员进行更有效的图书管理。 图书管理系统产生的背景 图书管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于台数据库的建立和维护要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于前端应用程序则要求应用程序具备功能完备、友好的图形用户界面、便捷使用等特点[1]。 系统功能要求的分析 开发本系统的总体任务是实现图书管理系统的系统化和自动化,帮助图书管理员更好更高效地完成图书管理工作,本系统要完成的功能主要有: 书籍管理部分:图书类别管理和图书信息管理。其中,书籍类别管理包括添加书籍类别、修改书籍类别、删除书籍类别等;书籍信息管理包括书籍信息的添加、修改、查询、删除等。 读者管理部分:读者类别管理和读者信息管理,读者类别管理包括读者类别添加、修改、删除等;读者信息包括读者添加读者信息、修改读者信息、查询读者信息、删除读者信息等。 借阅管理部分:借书信息管理和还书信息管理,借书信息管理、还书信息管理均包括其信息的添加、修改、查询等。 系统管理部分:添加管理员,修改密码,退出系统。 2开发环境及实现技术介绍

图书管理系统课程设计报告

《管理信息系统实习》报告 专业班级 学生姓名 指导教师王桃群 时间 2012.3.13~2012.3.23 成绩 评语

一、课程设计题目 图书管理系统 二、系统需求 1.系统的准备 操作系统:Windows xp 数据库系统:SQL Server 2000 或 SQL Server 2005 客户端开发工具:Visual Studio 2005或其他开发工具 2.知识准备 熟悉SQL Server 2000 或 SQL Server 2005的使用; 熟悉C#、https://www.360docs.net/doc/bf16177695.html,或其他语言进行数据库编程。 3.系统分析 图书信息包括:每种图书都有书名、ISBN、一名或多名作者(译者)、出版社、定价和内容简介等; 读者信息包括:借书证记录有借阅者的姓名、密码、所在单位和类别等; 读者凭借书证借书,教师最多借书15本书,借书期限最长为90天,学生最多借书8本书,借书期限最长为30天。对于超期未还的读者不能继续借书,每本书每超期一天罚款0.05元。 三、系统设计 1.体系结构 本系统使用c/s模式的两层结构,表示层(USL)和数据访问层(DAL)。 表示层(USL):为客户提供对应用程序的访问,以Windows应用程序或Web 应用程序的形式提供实现的功能。 业务逻辑层(BLL):实现应用程序的业务功能,以类库的形式为表示层提供服务。 数据访问层(DAL):实现整个系统所有的数据库连接、数据存取操作,以组

件类库的形式为业务逻辑层提供服务。 此外,实体类,简单地说是描述一个业务实体的类。业务实体直观一点的理解就是整个应用系统业务所涉及的对象,从数据存储来讲,业务实体就是存储应用系统信息的数据表,将数据表中的每一个字段定义成属性,并将这些属性用一个类封装,这个类就称为实体类。 2.功能模块框图 3.数据库设计 1. 读者类别表(ReaderType)

SQL图书管理系统课程设计

一、课程设计的内容 一个图书借阅管理数据库要求提供以下服务: (1)可随时查询书库中现有书籍的种类、数量。所有各类书籍均可由书号唯一标识。 (2)可随时查询书籍借还情况。包括借书证号、姓名、性别、学院和专业。任何人可借多种书,任何一种书可为多个人所借,借书证号具有唯一性。 (3)当需要时,可通过数据库中保存的出版社电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍。一个出版社可出版多种书籍,同一本书仅为一个出版社出版,出版社名具有唯一性。 根据以上的情景假设,进行如下的分析与设计: (1)根据上述语义画出ER图。 (2)将ER模型转换成关系模型,并指出每个关系模式的主关键字。 (3)分析每个关系模式已经达到第几范式。对于不符合第三范式要求的关系模式进行规范化。 (4)根据概念模型设计逻辑模型和保护设计。 (5)在SQLServer中实现。 二、课程设计的要求与数据 根据教师给定的选题,运用课堂中学到的数据库的基本理论与设计的知识,完成数据库概念设计、逻辑设计及部分物理设计的内容。重点是ER图的设计、关系模式的转换与规范化以及如何利用DBMS完成数据表及数据库的创建和操作。具体要求包括:1.开发环境要求:SQL Server 2005 2.提交课程设计报告一份,包括以下内容: ①用户需求:要解决的主要问题,达到的具体指标等。 ②业务流程分析:描述系统的业务流程,画出规范的业务流程图。 ③数据库概念模式设计 写出由基本项相应得出的实体、联系及其属性,并确定主实体的标识特征,画出ERD;对其中复杂的多元联系进行分析,必要则改进。 ④数据库逻辑模式设计 4.1 一般逻辑模型设计:写出由ERD导出一般关系模型的四条原则,列出数据库 初步构思的关系框架,并检查改进之。 4.2 具体逻辑模型设计:按所用的DBMS要求,设计表(文件)的具体结构,在 关系框架下补充字段类型、长度、小数位数等行。 ⑤数据库保护设计 5.1 设计表间关系:列出数据库表间的关联关系。

图书管理系统数据库设计

摘要 数据库原理及应用课程设计是软件工程专业集中实践性环节之一,是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解,掌握使用数据库进行软件设计的基本方法,提高运用数据库解决实际问题的能力,最终实现对于给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求(信息要求和处理要求)。 数据库及其应用系统是具有管理功能的计算机系统,而数据库原理及应用课程设计在开发应用程序中至关重要,合理的数据表结构不尽有利于软件的快速开发,而且有利于以后对软件的维护。 目前,我国的科技水平高速发展,计算机作为今天使用最广的现代化工具已深入到各个领域,并且正在成为未来社会——信息社会的重要支柱。在这样的大背景下,现代图书馆的管理方式,资源建设等方面都发生了重大变化,这种变化表现在图书馆工作,管理和服务平台发生的变化,图书馆不再是传统的手工操作,人工管理,而是全面实行计算机管理。 一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校学生的信息以及学生的借阅信息。系统在IBMDB2平台上用SQL语言来编写实现。此系统功能分为面向学生和面向管理员两部分,其中学生可以进行借阅、续借、归还和查询书籍等操作,管理员可以完成书籍和学生的增加,删除和修改以及对学生,借阅、续借、归还的确认。 关键词:SQL语言;数据库设计;图书管理系统

目录 1需求分析........................................................1 1.1需求分析过程..................................................1 1.2数据字典......................................................2 2概念模式设计....................................................3 2.1实体..........................................................3 2.2 局部视图.....................................................3 2.3视图集成......................................................4 3逻辑模式设计....................................................6 3.1将E-R图转化为关系模式........................................6 3.2数据模型的优化................................................6 4检验是否满足用户需求............................................8 4.1调查用户需求..................................................8 5其它数据库对象(物理数据库设计)的考虑............................9 5.1建表..........................................................9 5.2合法用户名字、权限、角色.......................................10 5.3视图.........................................................10 5.4触发器.......................................................11 5.5索引.........................................................11 6备份及恢复策略.................................................11 6.1备份策略.....................................................11 6.2恢复策略.....................................................11

JAVA图书管理系统课程设计

山东建筑大学 课程设计说明书 题目:图书管理系统 课程: JAVA程序设计基础课程设计院(部):信息与电气工程学院 专业:物联网工程 班级:物联121 学生姓名:李明钰 学号:032 指导教师:关华 完成日期:2015年7月10日

一摘要............................................ 错误!未定义书签。二所需软件......................................... 错误!未定义书签。 三 E-R图与结构功能图............................... 错误!未定义书签。 E-R图...................................... 错误!未定义书签。 功能结构图.................................. 错误!未定义书签。四所需表格......................................... 错误!未定义书签。 Sql创建语句................................ 错误!未定义书签。五页面的结构和关系................................. 错误!未定义书签。六程序截图......................................... 错误!未定义书签。七总结............................................ 错误!未定义书签。八参考文献......................................... 错误!未定义书签。附录................................................ 错误!未定义书签。 (1)登录模块代码............................... 错误!未定义书签。 (2)图书管理模块代码........................... 错误!未定义书签。

【实验报告】大学物理实验课程设计实验报告

大学物理实验课程设计实验报告北方民族大学 大学物理实验(设计性实验) 实验报告 指导老师:王建明 姓名:张国生 学号:XX0233 学院:信息与计算科学学院 班级:05信计2班 重力加速度的测定 一、实验任务 精确测定银川地区的重力加速度 二、实验要求 测量结果的相对不确定度不超过5% 三、物理模型的建立及比较 初步确定有以下六种模型方案: 方法一、用打点计时器测量

所用仪器为:打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等. 利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带,找出起始点0,数出时间为t的p点,用米尺测出op的距离为h,其中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2,将所测代入即可求得g. 方法二、用滴水法测重力加速度 调节水龙头阀门,使水滴按相等时间滴下,用秒表测出n个(n取 50―100)水滴所用时间t,则每两水滴相隔时间为t′=t/n,用米尺测出水滴下落距离h,由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 方法三、取半径为r的玻璃杯,内装适当的液体,固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转,这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面重力加速度的计算公式推导如下: 取液面上任一液元a,它距转轴为x,质量为m,受重力mg、弹力n.由动力学知: ncosα-mg=0(1) nsinα=mω2x(2) 两式相比得tgα=ω2x/g,又tgα=dy/dx,∴dy=ω2xdx/g, ∴y/x=ω2x/2g.∴g=ω2x2/2y. .将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标x、y测出,将转台转速ω代入即可求得g.

图书管理系统使用说明

中小学图书管理系统使用帮助

系统简介 本图书管理系统是一款功能非常强大的中小学图书管理软件,本系统在继承了以往系统版本优点的基础上做了进一步优化;在功能上包含图书管理的常用功能(如图书管理、读者管理、借、还、数据备份、数据的导入导出和统计分析等等功能)。 本系统具有操作简单,易学易用的特点。在开发过程中,我们总结了多年使用电脑管理图书馆业务的经验,注意到工作人员在使用电脑时容易发生的人为错误,因而使系统具有较强的容错和排错功能,而且本系统自带了一些常用的资料库(如中图分类库,出版社库等,系统会自动根据图书的标准ISBN码检索出当前图书的出版社名称和出版地点等,从而实现图书的自动录入的功能),使得用户在录入图书资料时更轻松;系统也自带了通用数据导入功能,可以非常简单地把用户以前的已有资料或者通过采集器采集到的数据资料导入到本系统中,避免了大量的重复劳动。经过长时间的不断测试和完善,系统的安全性和稳定性得到保证。

主要功能简介 一、适用范围:本软件广泛适用于各大、中、小学校、企事业单位等图书馆使用,促进图书馆信息化建设。 二、功能介绍:为了推动企业、单位、学校等图书馆的信息化建设我们开发了本套软件。此软件界面友好,容易使用而且功能强大。囊括了图书馆管理的所有功能。 该系统主要有几个大的模块:图书信息录入、图书借阅管理、读者信息管理、图书信息查询,其中每个模块的主要功能如下: 图书信息录入:图书信息的录入采用联网查询方式,通过条码枪扫描图书的ISBN码,系统会自动搜索图书信息,然后把图书信息录入到系统。通过实验,录入1本书的时间大概是20—40秒,这比原来的繁琐的手工录入效率提高90%,极大的减轻了图书管理人员的劳动强度,使广大中小学图书管理信息化突破了录入的瓶颈。 图书借阅管理:根据读者提供的借书证号或借书卡号进行图书的借阅、图书归还操作。 读者信息管理:对读者进行注册登记、注销读者、查阅借阅记录等操作。 图书信息查询:包括导入导出图书信息,根据图书的书名、分类、出版社、价 格范围、出版日期来查询图书,进行分类统计,形成上级报表等。 三、模块介绍: 1.系统设置:管理员设置,系统参数设置,初始化系统。 2.图书管理:导出图书或期刊模板,导入图书或期刊信息,导入图书marc码, 图书或期刊信息录入,注销图书期刊,图书类型设置,出版社设置,书架设置。 3.借阅管理:图书借阅,图书归还,期刊借阅,期刊归还,图书挂失。 4.读者管理:添加读者信息,注销读者信息,批量办证,读者类型设置,读者 部门设置。 5.系统查询:图书信息查询,图书借阅查询,图书归还查询,期刊资料查询,

图书管理系统课程设计报告

目录 第1章绪论 (2) 第2章需求分析 (2) 第3章总体设计 (3) 第4章数据库设计 (4) §4.1 概念结构设计 (4) §4.2 逻辑结构与物理结构设计 (5) 第5章详细设计 (7) 第6章编码 (8) 第7章测试 (14) §7.1 测试 (14) §7.2 发现错误和解决方法 (17) 第8章设计总结 (17) 学习体会(附录1) (17) 致谢(附录2) (18) 参考文献(附录3) (18)

第1章绪论 图书馆是信息交换和资源流通的重要媒介,对图书馆的信息化管理将大大提高图书资源的利用和信息的交换速度。图书管理系统是通过将借阅信息以数据库的形式由网络传输来完成各用户(教师或学生)所要的借阅方面的需求(如借阅,归还,预订等)。以打破传统的人工选课模式,极大地方便了使用人员和管理人员,节约了时间和空间,实现图书借阅自动化,自由化,使图书资源得到充分利用。建立图书管理系统,使每个用户自由地选到自己需要的图书,避免传统借书模式的繁琐、低效率、借阅程序臃肿等等的缺点,减轻相关人员的负担。 本图书管理系统运用SQLServer2000、C++Builder等软件实现了基本的管理员登录、图书管理、读者管理、借还图书、图书查询以及信息维护等功能的图书管理系统。 第2章需求分析 图书管理系统主要包括系统管理、读者管理、图书采购、图书编目、图书流通、统计、查询等一系列的功能。 1、读者管理 (1).新学期建立新班级,删除毕业班读者。 (2).为新生办理新借阅证。 (3).读者管理能完成读者调动、借书证挂失、补办、停止借阅、单独打印读者条码等日常事务。 (4).读者类别可以分类,可为每一类读者指定借阅规则。 (5).读者可以通过管理员远程预约图书。 2、采编管理 (1).有完善的采编功能,能对新采购图书可以进行有效采编。 (2).图书采编能对相关图书进行分类别号编号,借助可扩展的编目库减轻编目人员的工作。 (3).图书注销有完整的备查档案。 3、流通管理 (1).借书完全通过输入借阅证号,识别借书证是否有效,根据设定的规则进行管理。提示读者已借书数、超期图书应缴罚款等参考信息。根据图书的种类确定借阅期限。罚款单价根据图书种类确定。 (2).还书完全通过条码识别,自动作超期记录。 (3).图书预约可以为读者提供方便,可以进行管理及打印到书通知。 (4).图书损坏、丢失处理能显示每本书上次损坏的记录以及其它信息。 4、统计管理

南邮课程设计实验报告

课程设计I报告 题目:课程设计 班级:44 姓名:范海霞 指导教师:黄双颖 职称: 成绩: 通达学院 2015 年 1 月 4 日

一:SPSS的安装和使用 在PC机上安装SPSS软件,打开软件: 基本统计分析功能包括描述统计和行列计算,还包括在基本分析中最受欢迎的常见统计功能,如汇总、计数、交叉分析、分类比较、描述性统计、因子分析、回归分析及聚类分析等等。具体如下: 1.数据访问、数据准备、数据管理与输出管理; 2.描述统计和探索分析:频数、描述、集中趋势和离散趋势分析、分布分析与查看、正态性检验与正态转换、均值的置信区间估计; 3.交叉表:计数;行、列和总计百分比;独立性检验;定类变量和定序变量的相关性测度; 4.二元统计:均值比较、T检验、单因素方差分析; 5.相关分析:双变量相关分析、偏相关分析、距离分析; 6.线性回归分析:自动线性建模、线性回归、Ordinal回归—PLUM、曲线估计; 7.非参数检验:单一样本检验、双重相关样本检验、K重相关样本检验、双重独立样本检验、K重独立样本检验; 8.多重响应分析:交叉表、频数表; 9.预测数值结果和区分群体:K-means聚类分析、分级聚类分析、两步聚类分析、快速聚类分析、因子分析、主成分分析、最近邻元素分析; 10. 判别分析; 11.尺度分析; 12. 报告:各种报告、记录摘要、图表功能(分类图表、条型图、线型图、面积图、高低图、箱线图、散点图、质量控制图、诊断和探测图等); 13.数据管理、数据转换与文件管理; 二.数据文件的处理 SPSS数据文件是一种结构性数据文件,由数据的结构和数据的内容两部分构成,也可以说由变量和观测两部分构成。定义一个变量至少要定义它的两个属性,即变量名和变量类型其他属性可以暂时采用系统默认值,待以后分析过程中如果有需要再对其进行设置。在spss数据编辑窗口中单击“变量视窗”标签,进入变量视窗界面,即可对变量的各个属性进行设置。 1.创建一个数据文件数据 (1)选择菜单【文件】→【新建】→【数据】新建一个数据文件,进入数据编辑窗口。窗口顶部标题为“PASW Statistics数据编辑器”。 (2)单击左下角【变量视窗】标签进入变量视图界面,根据试验的设计定义每个变量类型。

c课程设计实验报告

c课程设计实验报 告

中南大学 本科生课程设计(实践)任务书、设计报告 (C++程序设计) 题目时钟控件 学生姓名 指导教师 学院交通运输工程学院 专业班级 学生学号 计算机基础教学实验中心 9月7日 《C++程序设计基础》课程设计任务书

对象:粉冶、信息、能源、交通工程实验2101学生时间: .6 2周(18~19周) 指导教师:王小玲 1.课程设计的任务、性质与目的 本课程设计是在学完《C++程序设计基础》课程后,进行的一项综合程序设计。在设计当中学生综合“面向对象程序设计与结构化程序设计”的思想方法和知识点,编制一个小型的应用程序系统。经过此设计进一步提高学生的动手能力。并能使学生清楚的知道开发一个管理应用程序的思想、方法和流程。 2.课程设计的配套教材及参考书 ●《C++程序设计》,铁道出版社,主编杨长兴刘卫国。 ●《C++程序设计实践教程》,铁道出版社,主编刘卫国杨长兴。 ●《Visual C++ 课程设计案例精编》,中国水力电力出版社,严华峰等编著。 3.课程设计的内容及要求 (1)自己任选一个题目进行开发(如画笔、游戏程序、练习打字软件等),要求利用MFC 工具操作实现。 (2)也可选一个应用程序管理系统课题(如:通讯录管理系统;产品入库查询系统;学生成绩管理;图书管理 等);

设计所需数据库及数据库中的数据表,建立表之间的关系。 设计所选课题的系统主封面(系统开发题目、作者、指导教师、日期)。 设计进入系统的各级口令(如系统管理员口令,用户级口令)。 设计系统的主菜单。要求具备下列基本功能: ●数据的浏览和查询 ●数据的统计 ●数据的各种报表 ●打印输出 ●帮助系统 多种形式的窗体设计(至少有查询窗体、输入窗体) 注意:开发的应用程序工作量应保证在2周时间完成,工作量不能太少或太多。能够2人合作,但必须将各自的分工明确。 4.写出设计论文 论文基本内容及撰写顺序要求: ●内容摘要 ●系统开发设计思想 ●系统功能及系统设计介绍 ●系统开发的体会

c++课设图书管理系统

南京航空航天大学 《面向对象程序设计语言》课程设计报告图书管理系统 学号: 姓名: 日期:

目录 一.需求分析 (2) 二.程序主要功能 (2) 三.程序运行平台 (2) 四.系统功能框架图 (3) 五.程序类说明 (4) 六.模块分析 (6) 七.比较有特色的地方 (7) 八.存在的不足与对策 (11) 九.编程体会 (12) 十.程序源代码 (13)

一.需求分析 本系统旨在实现一个小型的图书管理系统,对于一个小型的图书馆或藏书室来说,实施本系统不仅可以减少工作人员数量,降低成本,而且可以大大提高工作效率,降低工作强度,方便读者借书查书及办理各种手续,更方便工作人员对图书进行更有效的管理。 程序主要实现读者管理、图书基本信息及库存管理、图书借还管理以及一些辅助功能等。 (1)以菜单的方式工作 (2)图书、读者的基本信息的新增 (3)图书、读者的基本信息的修改 (4)图书、读者记录的删除 (5)图书的借阅,归还 (6)查询图书、读者信息及借阅状态 二.程序主要功能 该程序的主要功能有: 读者功能 可进行增加读者、读者信息修改、注销读者、读者查询、显示读者信息、显示所有读者信息等操作。 图书信息管理 可以进行查询图书、增加图书、删除图书信息、图书信息修改、显示全部图书信息等操作。 其中添加内容包括:书名、ISBN编号、作者、出版商、出版日期、方便读者查看; 图书借还功能 应该说这是整个系统最主要的功能,借还时要输入编号已及读者编号 帮助 一个简单的操作指南,指导用户下一步该如何操作。 退出系统 在运行时将从文件载入信息。 运行程序后每一步都会有详细的提示,操作简便,大多数地方都考虑到防止用户出现误操作的情况,以提高程序的健壮性,可以放心使用! 三.程序运行平台 该程序是用VC++制做的,使用Microsoft Visual C++ 运行该程序,具体操作

图书管理系统功能模块 (1)

图书管理系统功能模块 一.系统功能模块 1.登录 2.改密 3.日志管理 (1)、日志生成 (2)、日志查询 4.卡信息管理 (1)、空白卡管理 (2)、卡发放 (3)、卡挂失 (4)、卡补办 5.用户信息管理 (1)、学生 (2)、老师 6.门禁点阅读器管理 二.图书信息管理模块 1.图书编号生成(自动生成) 录入时自动生成, 对于新书的编号,显示添加图书完成后的页面中 2.图书信息修改(即对该类图书总量能修改,包含图书的编号)

数据库操作,根据数据库显示修改之前,后的页面 3.注销(破损图书) 数据库操作,注销页面 唯一编号——检索出先关书籍信息——删除 4.查询 简单查询(直接查询) 书名,作者构成搜索页面 组合查询(模糊查询) 书名、作者、内容、类别构成搜索页面 分类查询 图书分类页面 该模块包括自动完成添加图书后图书总数更新、借出和归还后图书总数更新 三.图书借阅管理模块 1.信息登记 借书前利用卡号查看信息,包括用户身份信息以及借阅图书情况:①已借图书数量;②可借图书数量;③以往借书情况。(该条信息可能表述不清楚,带有时间一起讨论的时候具体给你们讲解一下) 2.外借 a、正常外借 借出后图书剩余数修改,借阅日志(管理员操作) b、借书时间长短:学生:3个月老师:半年

c、借书数量:学生:3本老师:5本 d、还书时间 b、续借 续借延期时间 3.归还 a、到期提醒(短信发送) b、正常归还 修改书籍状态,用户可外借书数量修改 C、异常归还 ①超期 计算超期天数 计算罚款 用户可借阅图书数修改 书籍状态修改 ②破损 破损程度:一般破损,严重破损(破损赔偿方式未定) 计算罚款 用户可借阅图书数修改 书籍状态修改 注销严重破损图书信息 ③丢失

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