2020年国家公务员考试定义判断题5

2020年国家公务员考试定义判断题5
2020年国家公务员考试定义判断题5

2020年国家公务员考试定义判断题5

2019年国家公务员考试定义判断题5

1.裂变思维是指在思考和解决问题时,不受已知的或现成的方式、规则和范畴的约束,从一个问题的中心点向外辐射发散,进行多方向、多角度、多层次的思维活动。

根据上述定义,下列情形体现了裂变思维的是:

A.某公司研究人员设计制作了一种多功能文具盒,里面装有学生平时所用的大部分文具

B.某屠宰场将牛肉分为肥肉和瘦肉,并分为牛腩、牛腱子、牛百叶、牛舌等出售

C.沙蚤在涨潮时,从沙滩里钻出来,在海水中觅食,落潮时就钻入沙滩里,某人在落潮时模仿海水涨潮的声音,捕捉到大量沙蚤

D.潮汐时间每天向后推迟48分钟,雀鲷鹭则每天推迟约50分钟到海边觅食,因此它们总是海滩上的第一批食客

2.“用名以乱实”指的是任意改变约定俗成的“名”(即概念)的界说和范围,扰乱人们对“实”(即客观事物本身)的认识。

根据上述定义,下列属于“用名以乱实”的是:

A.杀盗人非杀人

B.xx并非都有四条腿,你见到xx有腿吗

C.没有所谓的高山和深渊,因为高原上的深渊比平原的高山还高

D.我是这个小区的,小区的绿地是公共的,当然也是我的

3.经济学中的鳄鱼法则,来源于这样一种场景认知:假定一只鳄鱼咬住你的脚,如果你用手去试图挣脱你的脚,鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。你愈挣

扎,就被咬住得越多。所以,万一鳄鱼咬住你的脚,你唯一的办法就是牺牲一只脚。

根据上述定义,下列做法符合鳄鱼法则的是:

A.丈夫乙有严重的心理疾患,经常喝醉酒后暴打妻子甲,酒醒后又跪地认错,甲一次次原谅了乙

B.秦某报名参加一个考试的培训,发现老师上得并不好,管理也混乱,但是考虑到没有退款条约,还是坚持每天去上课

C.甲长期持有一支股票,两年翻了两番,最近走势涨跌不定,甲决定将这支股票抛售

D.高某刚刚注册了一家公司,结果由于国家政策调整,公司原定投资方向不可能盈利,高某决定将公司注销

4.棘轮效应是指人的消费习惯形成之后有不可逆性,即易于向上调整,而难于向下调整。

根据上述定义,下列符合棘轮效应的是:

A.赵老板生意失败,变卖了公司资产和名下房产后,还欠银行20多万元,但为了出行方便,他没有用自己的高档汽车抵债

B.李某买彩票中了500万大奖后没有告诉任何人,偷偷把钱存到银行,还和从前一样正常上班、下班,而且工作更加积极了

C.一夜暴富的老朱频繁出入高档消费场所,过着挥金如土的生活,很快就入不敷出,回到了之前的生活状态,旁人都唏嘘不已,他自己倒安之若素

D.王老汉从农村来城里带孙子,因心疼电费舍不得用空调,借口说不习惯空调吹出的冷风,让儿子买了一台和老家一样的落地电扇用来降温消暑

5.主观小量是指通过某些特殊的词语表达出来的、带有说话人认为数量小、程度低或时间短等主观色彩的现象,说话人的这种对数量、程度、时间的看法与数量、程度、时间本身的实际大小或高低没有必然联系。

根据上述定义,下列不属于主观小量的是:

A.小张对小李说:“他们三个上次都没有来参加聚会。”

B.经理对员工小高说:“你工作不够努力,这个礼拜只加了两天班。”

C.母亲对读高一的儿子说:“快了,你还有两年就毕业了。”

D.校长对班主任说:“你们班怎么组织的?义务劳动才去了三十个人。”

参考答案与解析:

1.本题正确答案是C,

解析

第一步:找出定义关键词。

“思考和解决问题不受已知的或现成的方式、规则和范畴的约束”、“思维从问题中心点向外辐射发散”

第二步:逐一分析选项。

A项:多功能的文具盒的功能依旧是装文具,不属于“思考和解决问题不受已知的或现成的方式、规则和范畴的约束”,同时这种文具盒只是装的文具多,不属于“思维从问题中心点向外辐射发散”,不符合定义,排除;?

B项:屠宰场这中屠宰方式是依照市场的买卖习惯而制定,不属于“思考和解决问题不受已知的或现成的方式、规则和范畴的约束”,不符合定义,排除;

C项:某人在捕捉沙蚤时,不是根据已知的技术或者手段去进行捕捞,而是在发现了沙蚤的习性后,通过模仿海水涨潮的声音,吸引沙蚤出洞而进行捕捉,属于“思考和解决问题不受已知的或现成的方式、规则和范畴的约束”、“思维从问题中心点向外辐射发散”,符合定义,当选;

D项:思维是人所特有的认识能力,而雀鲷鹭是鸟类,主体不符合,不符合定义,排除。

故正确答案为C。

2.本题正确答案是B,

解析

第一步:找出定义关键词。

“任意改变约定俗成的“名”(即概念)的界说与范围,扰乱人们对“实”(即客观事物本身)的认识”

第二步:逐一分析选项。

A项:即杀盗不是杀人,以“名”乱“名”,是用概念来混淆概念,不符合定义,排除;

B项:海马虽然有马这个名称,但不是马。选项通过将海马归为具体事物中的“马”类,改变了作为具体事物“马”的范围,从而说明事实上马并非都有四条腿,更改人们的认知,体现了以“名”乱“实”,符合定义,当选;

C项:高原上的深渊比平原的高山还高,是用人们眼睛所看到的来改变对事物的定义,是以“实”乱“名”,不符合定义,排除;D项:这个人是小区业主,草地也是小区的公共区域,并没有改变界说与范围,即没有改变“名”,不符合定义,排除。

故正确答案为B。

3.本题正确答案是D,

解析

第一步:找出定义关键词。“愈挣扎,就被咬住得越多”、“鳄鱼咬住你的脚,你唯一的办法就是牺牲一只脚”

第二步:逐一分析选项。

A项:甲被丈夫乙多次家暴体现了“被咬住”,但是甲一次次原谅了乙,没有体现“牺牲一只脚”,不符合定义,排除;

B项:秦某发现参加的培训班有问题,但是因为没有退款条约坚持去上课,没有体现“牺牲一只脚”,不符合定义,排除;

C项:甲的股票最近走势涨跌不定,说明时涨时跌,不清楚最近具体的是赚是亏,而且甲之前已经在这支股票中获取较高利润,没有体现“被咬住”,不符合定义,排除;

D项:高某刚注册的公司由于国家政策调整,原投资方向不可能盈利,体现了“被咬住”,高某决定将公司注销,体现了“牺牲一只脚”,符合定义,当选。

故正确答案为D。

4.本题正确答案是A,

解析

第一步:找出定义关键词。

“消费习惯有不可逆性”、“易于向上调整”、“难于向下调整”第二步:逐一分析选项。

A项:赵老板变卖了资产和房产后,还欠银行20多万,但是他没有将高档汽车抵押,体现了他的消费习惯难以向下调整,符合定义,当选;

B项:李某中奖后行为同以前一样,且工作积极,没有体现出其消费习惯有易于向上调整、难于向下调整的现象,不符合定义,排除;

C项:老朱由挥金如土的生活回到了没有暴富前的生活状态后,依然安之若素,没有体现出消费习惯有易于向上调整、难于向下调整的现象,不符合定义,排除;

D项:王老汉从农村来城里因心疼电费舍不得用空调,说明他的消费习惯没有出现易于向上调整的现象,不符合定义,排除。

故正确答案为A。

5.本题正确答案是A,

解析

第一步:找出定义关键词。

“通过某些特殊词语表达出来的、带有说话人认为数量小、程度低或时间短等主观色彩的现象”、“说话人的这些看法与实际情况没有必然联系”?

第二步:逐一分析选项。

A项:小张说的三个人没有来开会,是一种客观对于没有来开会的实际情况的陈述,不属于主观色彩的陈述,也不属于“说话人的这些看法与实际情况没有必然联系”,不符合定义,当选;?B项:经理认为小高不努力,然后将这种不努力与这周只加两天班联系起来。只加两天班属于“通过某些特殊词语表达出来的、带有说话人认为数量小、程度低或时间短等主观色彩的现象”,而加班少与不努力之间没有必然联系,符合定义,排除;

C项:母亲对上高一的儿子说他还有两年毕业,母亲认为“快了”,属于“通过某些特殊词语表达出来的、带有说话人认为数量小、程度低或时间短等主观色彩的现象”,但是儿子是否快毕业了与两年之间没有必然联系,因为还有可能中途辍学或者其他情况导致毕不了业等,符合定义,排除;

D项:校长认为班主任组织不力,然后将这种组织不力与来参加劳动的人数少联系起来。只来了三十个人属于“通过某些特殊词语表达出来的、带有说话人认为数量小、程度低或时间短等主观色彩的现象”,而班主任组织的好坏与来的人数之间没有必然联系,也有可能该班主任班里就三十人,符合定义,排除。

本题为选非题,故正确答案为A。

哲学判断题答案

高二《生活与哲学》判断改错题答案 注:红色字体为错误之处,括号里为原因说明。 1、哲学就是关于世界观的科学,是系统化、理论化、科学化的世界观。(错,只有马克思主义哲学才科学。) 2、世界观和方法论是同一问题的两个方面,方法论决定世界观,世界观体现着方法论,哲学是世界观与方法论的统一。(二者关系说反了,世界观决定方法论,方法论体现世界观。) 3、哲学是具体科学的基础,是具体科学的总和,是科学之科学。具体科学随着哲学的发展而发展。(哲学以具体科学为基础,或具体科学的基础;哲学是对具体科学的总结和概括、反思,二者是共性与个性的关系,不能用总和;科学之科学是指哲学可以取代具体科学,是错的,即使马克思主义哲学也不是科学之科学;哲学随着具体科学的发展而发展。) 4、哲学就是对自然科学的概括和总结。(哲学是对具体科学的概括和总结,具体科学包括自然科学、社会科学、思维知识。) 5、哲学的一切问题都是思维和存在的关系问题,它贯穿于哲学发展的始终,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。(应是基本问题。另注意不能说思维和存在的辩证关系) 6、思维和存在的关系问题在实际生活中表现为主观与客观的关系。(对的) 7、学习实际与学习计划之间的关系,从哲学上讲,就是意识与思维的关系,处理这一关系,要求我们做到客观与主观相统一。(与前面对应应是存在与思维的关系或物质与意识的关系;做到主观与客观统一,注意一定是主观在前。) 8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在是否有同一性。(是思维与存在何为第一性。) 9、马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义,正确地揭示了物质世界的客观规律,是科学的世界观和方法论,是“科学之科学”。(去掉。) 10、相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说,辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。(对,所以唯物主义和唯心主义是两大基本派别。) 11、物质和具体的物质形态,是共性与个性、一般与个别、普遍性与特殊性的关系。(对) 12、辩证唯物主义的物质概念,概括了自然界中一切客观存在着的事物和现象的共同本质。(应是概括了万事万物)

运筹学判断题

运筹学判断题

判断题√√×× 一、线性规划 1.若线性规划存在最优解则一定存在基本最优解√ (若存在唯一最优解,则最优解为最优基本可行解(一个角顶),若存在多重最优解(由多个角顶的凸组合来表示) 2.若线性规划为无界解则其可行域无界√ (可行域封闭有界则必然存在最优解) 3.可行解一定是基本解× (基本概念) 4.基本解可能是可行解√ (基本概念) 5.线性规划的可行域无界则具有无界解× (有可能最优解,若函数的梯度方向朝向封闭的方向,则有最优解) 6.最优解不一定是基本最优解√(在多重最优解里,最优解也可以是基本最优解的凸组合) 7.x j的检验数表示变量x j增加一个单位时目标

函数值的改变量√ (检验数的含义,检验函数的变化率) 8.可行解集有界非空时,则在极点上至少有一点达到最优值√ (可行解集有界非空时,有可行解,有最优解,则至少有一个基本最优解) 9.若线性规划有三个基本最优解X(1)、X(2)、X(3),则X=αX(1)+(1-α)X(3)及X=α1X(1)+α2X(2)+α3X(3)均 为最优解,其中√(一般凸组合为X=α1X(1)+α2X(2)+α3X(3),若a3=0,则有X=αX(1)+(1-α)X(3)) 10. 任何线性规划总可用大M单纯形法求解√ (人工变量作用就是一个中介作业,通过它来找到初始基本可行解)

11. 凡能用大M法求解也一定可用两阶段法求解√ (大M法和两阶段法没有本质区别) 12. 两阶段法中第一阶段问题必有最优解√ (第一阶段中,线性规划的可行域是封闭有界的,必然有最优解) 13. 两阶段法中第一阶段问题最优解中基变量全部非人工变量,则原问题有最优解×(只能说有可行解,也有可能是无界解) 14. 任何变量一旦出基就不会再进基× 15. 人工变量一旦出基就不会再进基√ (这个是算法的一个思想,目标函数已经决定了) 16.普通单纯形法比值规则失效说明问题无界√ 17. 将检验数表示为λ=C B B-1A-C的形式,则求极大值问题时基可行解是最优解的充要条件是λ≥0√ (各种情况下最优性判断条件)

小学数学人教版四年级上册概念专项练习题(填空判断题)

四年级数学上册概念专项试题 班级考号姓名总分 一、填空题 1、线段有()个端点,()可以向两端()。 2、直线()端点,()向两端()。 3、射线有()个端点,可以向()。 4、过一点可以画()条直线,过两点可以画()条直线。 5、两条直线相交成()时,这两条直线(),其中一条直线叫做另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。 6、过直线外一点可以画()条已知直线的垂线,画()条已知直线的平行线。 7、从一点引出两条()所组成的图形叫做(),这一点是角的(),这两条射线叫做角的()。 8、角的大小与()有关,与()无关。 9、两点之间()最短。从直线外一点向这条直线所画的线段中()最短。 10、一副三角板中有4种角它们分别是()度、()度、()度、()度。用一副三角板能画出的角有()。 11、两个数相加交换加数的位置,它们的和不变这叫做加法()用字母表示()。 12、三个数相加先把前两个相加,再加上第三个数,或者先把后两个数相加再与第一个数相加,它们的和不变,这叫做加法结合律。用字母表示是()。 13、两个数相乘交换因数的位置,它们的积不变这叫做(),用字母表示()。 14、三个数相乘先把前两个相乘,再乘第三个数,或者先把后两个数相乘,相乘再与()相乘它们的积不变,这叫做乘法结合律。用字母表示是()。 15、两个数的和与一个数相乘,可以用这两个加数( ),再把()相加,这叫做乘法分配律。用字母表示是()。 16、长方形的对边(),邻边()。 17、()叫做钝角。

18、算式里只有加减法或者只有乘除法,运算顺序( ). 19、算式里既有加减法又有乘除法要()。 20、算式里既有小括号又有中括号要()。 21、三角形的内角和是()度。 22、速度=( ) ○ ( ) 路程=()○() 时间=()○() 单价=()○() 总价= ( ) ○ ( ) 数量=()○() 二、判断题 1、永不相交的两条直线是平行线。() 2、比90度大的角是钝角。() 3、两个数的商是6,被除数扩大5倍,除数缩小5倍,商不变。 ( ) 4、平角就是一条直。() 5、每两个单位之间的进率是10。() 6、射线和线段都是直线上的一部分。( ) 7、角的两边越长,角就越大。( ) 8、用10倍的放大镜看一个30度的角,这个角是300度() 9、要求路程,必须知道速度和工作总量() 10、两个因数末尾一共有3个0,积的末尾一定是3个0 () 11、两个完全一样的直角三角形只能拼一个长方形() 12、从直线外一点,可以画无数条这条直线的平行线和垂线() 13、长方形是特殊的平行四边形() 14、两条直线相交就一定是垂直。() 15、把一条线段向一端延长100米,就得到一条射线。() 16、上午9时30分,钟面上分钟和时针所夹的角是直角。() 17、810÷5=(810×2)÷(5×2)。() 18、先在纸上画4个点,再经过每两点画一条直线,最多能画4条。() 19、不相交的两条直线叫做平行线。( ) 20、0除以0得0。()

判断题答案

1、一台接在直流电源上的并励电动机,把并励绕 组的两个端头对调后,电动机就会反转。(√)2、电流互感器在运行中,二次绕组绝不能短路, 否则会感应出很高的电压,容易造成人身和设 备事故。(√) 3、直流电机中,换向极的作用是改变换向,所以 只要装置换向极都能起到改变换向的作用。 (×) 4、2.2KW的三相异步电动机允许直接起动 (√) 5、用自动开关作为机床的电源引入开关,一般就 不需要再安装熔断器作短路保护。(√)6、欠电流继电器一般情况下衔铁处于释放状态, 当电流超过规定值衔铁吸合(×)。 7、在衔铁与铁心间垫非磁性垫片主要用来改变 衔铁吸合值(×) 8、鼠笼式异步电动机的短路保护采用热继电器 ( ×)。 9、转子绕组串频敏变阻器起动过程中频敏变阻 器的阻值是由小变大的。(× 10、能耗制动比反接制动所消耗的能量小,制动平稳。(√) 11、直流电动机的电磁转矩在电动状态时是驱动性质的转矩,当增大电磁转矩时,电动机的转速将会上升。(×)12、直流电机电刷组的数目一般等于主磁极的数目。(√) 13、三相异步电动机定子串联电阻降压起动的目的是提高功率因数。(×) 14、变压器维持一次侧电压不变,当二次侧电流增大时,则铁心中的磁通也会随之增大。 (×) 15、电流互感器在运行中,二次绕组绝不能开路,否则会感应出很高的电压,容易造成人身和设备事故。(×) 16、三相异步电动机的定子只要满足有空间对称的三相绕组中通过交流电流即可产生圆形旋转磁场。 (×) 17、欠电流继电器一般情况下衔铁处于释放状 态,当电流超过规定值衔铁吸合(×)。18、镗床在工作过程中,平旋盘只能旋转。 (√) 19、热继电器的额定电流就是其触点的额定电流 (×) 20、机床控制电路中,照明变压器二次线圈有一 头必须妥善接地(√)。 21、互感器式钳形电流表可以交直流两用。(×) 22、直流电机的电枢铁芯由于在直流状态下工 作,通过的磁通是不变的,因全可以用整块 的导磁材料制造,不必用硅钢片叠成。(×)23、电动机的额定功率,既表示输入功率也表示 输出功率。(×) 24、电动机空载起动电流比重载起动电流小得 多。(×) 25、两台功率相同的异步电动机,甲电机的转速 是乙电机的二倍,则,甲电机的转矩是乙电 机的一半。(×) 26、异步电动机的转子旋转速度总是小于旋转磁 场速度。(×) 27、速度继电器在使用时,必须将它的线圈接通 交流或直流电源,它的触头就可以依据生产 机械转速的高低而动作。

六年级下数学选择题和判断题

六年级下数学选择题和判断题 1. 要统计某地去年月平均气温情况,最好选用( )。 A 、折线统计图 B 、扇形统计图 C 、条形统计图 2. 圆柱的侧面沿直线剪开,在下列的图形中,不可能出现( )。 A 、长方形或正方形 B 、三角形 C 、平行四边形 3. 一个圆锥的体积是135 cm 3,( )是它等底等高的圆柱体体积。 A 、45cm 3 B 、405cm 3 C 、270cm 3 4. 下面各组中的两个比,可以组成比例的是( )。 A 、12:9和9:6 B 、13 :16 和12 :14 C 、8.4:2.1和1.2:8.4 5、一个圆柱的底面半径是2 cm ,高是12.56 cm ,它的侧面沿高剪开是( )。 A.长方形 B. 正方形 C.平行四边形 6.一架客机从北京飞往上海,飞行速度和所用时间( ) A.成正比例 B. 成反比例 C.不成比例 7、圆柱的体积一定,它的高和( )成反比例。 A. 底面半径 B. 底面积 C. 底面周长 8、下面各组的两个比不能组成比例的是( ) A. 7:8和14:16 B.0.6:0.2和3:1 C.19:110 和10:9 9、在x=7y 中,x 和y ( ) A.成正比例 B. 成反比例 C.不成比例 10、压路机的前轮转动一周能压多少路面就是求压路机前轮的( ) A.侧面积 B. 表面积 C.体积 11、下面图形中,( )是圆柱的展开图。 A 、 B 、 C 、 12、圆柱体的底面半径扩大3倍,高不变,体积扩大( ) A.3倍 B.9倍 C.6倍 13、把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体,体积是( )立方分米。 A.50.24 B.100.48 C.64 14、把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体,高将( )。 A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.扩大6倍 15、在-3、-0.5、0、-0.1这四个数中,最小的是( ) A -3 B -0.5 C 0 D -0.1 16、圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积大( )

最新五年级数学概念题复习

五年级数学概念题复习 一、判断题. 1、正数都比0大,负数都比0五年级数学概念题复习…………………() 2、因为0前面没有负号,所以0五年级数学概念题复习习…() 3、从银行里取出3000元,我身上多出了3000元,所以存折上记作+3000.……() 4、五年级数学概念题复习.………………………………………() 5、因为3.60=3.6,所以3.60和3.6的计数单位也一样.……………………………() 6、两位小数的计数单位都是0.01,四位小数的计数单位都是万分之一.…………() 7、把3.9964保留两位小数约等于4.…………………………………………………() 8、不管三角形是什么形状,只要等底等高面积就一定相等.………………………() 9、一条蓝鲸先下潜到海平面以下80米,再上升30米,现在的位置是+110米. () 10、甲数的小数点向左移动两位与乙数相等,那么甲数就是乙数的100倍.……() 11、一个直角三角形的三边长分别是10厘米、8厘米和6厘米,面积是24平方厘米. 12、2.35858……的小数点后面第80位是3.…………………………………………() 13、300公顷大于3平方千米.………………………………………………………() 14、8.43□≈8.43,□里最大填4.……………………………………………………() 15、今天早晨温度是零下80C,中午温度上升了60C,中午温度是+60C.………() 16、18×2.5=45,因为1.8×2.5因数中一共有两位小数,所以1.8×2.5=0.45. () 17、因为10.08÷3.6=2.8,所以1.008÷3.6=0.28、10.08÷0.36=0.28.…………() 18、-2与+1的距离比+3的距离近.………………………………………………() 19、所有的负数都比0小,整数都比0大.…………………………………………() 20、2.5454……、8.56456、0.359和5858……都是循环小数.……………………() 21、被除数和除数都乘10,就也成了10.…………………………………………() 22、一个因数乘1000,另一个因数除以10,积就除以了100.…………………() 23、把三角形的底扩大到原来的100倍,高不变,面积就扩大到原来的100倍.() 24、把平行四边形的高扩大到原来的100倍,底缩小4倍,面积就扩大到原来的400倍. 25、用16根长都是10厘米的小棒围成一个长方形,周长都是160厘米,面积最大是1600平方厘米. 26、△△□□□△△□□□……,如果△一共有40个,那么□就一定是60个. () 27、把300.005000化简是3.005.……………………………………………………() 28、两位小数的计数单位都是百分之一.……………………………………………() 二、选择题. 1、把3.9956保留两位小数约是(). A、3.99 B、4.0 C、4.00 D、4

判断题及答案

《审计案例研究》判断题及参考答案 一、判断并说明理由(不论判断结果正确与否,均需要说明理由) 1.在签定审计业务约定书之前,应当对事务所的胜任能力进行评价。评价的内容,应包括除事务所的独立性和助理人员以外的全部事项。 ×;理由:应评价执行审计的能力、独立性、保持应有谨慎的能力 2.会计师事务所对任何一个审计委托项目,不论其繁简和规模大小都应该制定审计计划。 √;理由:审计计划至关重要,只是计划繁简、粗略程度有所不同而已。 3.在编制审计计划时,注册会计师可能有意地规定计划的重要性水平高于将用于评价审计结果的重要性水平。 ×;理由:应为低于。因为这样通常可以减少未被发现的错报或漏报的可能性,并且能给注册会计师提供一个安全边际。 4.为了保持审计的连续性和审计结果的可比性,注册会计师对同一客户所进行的多年度会计报表审计,应使用相同的重要性水平。 ×;理由:因为被审计单位经济业务、宏观环境等都在变化 5.注册会计师在审计计划阶段,之所以必须执行分析性复合程序,目的是帮助确定其他审计程序的性质、时间和范围,从而使审计更具效率和效果。 √;理由:通过分析性复核程序可以指出高风险的审计领域之所在 6.在审计的计划阶段,利用审计风险模型确定某项认定的计划检查风险,所使用的控制风险是审计人员的计划估计水平。 √;理由:计划检查风险,应根据计划阶段评估的固有风险和控制风险的综合水平确定 7.在审计报告阶段,注册会计师运用分析性复合的结论印证其他审计程序所得出的结论的直接目的在于确定是否需要执行其他分析性复合审计程序。 ×;理由:用于对被审会计报表的整体合理性做最后的复核。 8.记录应收账款明细账的人员不得兼任出纳是预防员工贪污、挪用销货款的最有效办法。 ×;理由:这是内部控制制度的基本要求;但最有效的是职责分工。 9.应收账款函证的回函应当直接寄给会计师事务所。 √;理由:因为注册会计师应控制函证全过程;不能交被审单位收发函证。

初中考试photoshop选择题与判断题

Photoshop题库 一、选择题 1、李林同学制作了一个《蚂蚁探秘》的电子杂志,她收集了多张有关蚂蚁的图片, C 适合用于“蚂蚁身体结构”的页面。 2、王志清同学想将一张大小为640×480像素的图片设置为自己的QQ头像,如果要通过Photoshop把该图片的大小更改为30×20像素,他可以 B 。 A.通过工具栏的矩形选框工具进行选取 B.执行“图像”→“图像大小”命令,在图像大小对话框中修改 C.执行“编辑”→“自由变换”命令,进行调整 D.执行“图像”→“画布大小”命令,在画布大小对话框中修改 3、在Photoshop中处理图片,若使用工具箱中的剪裁工具在图片中拖拽出一个矩形(如下图所示),则在矩形中双击后得到的结果是 C 。 4、下列关于Photoshop中图层的描述错误的是 C 。 A.一张图可以有多个图层 B.图层就像一张张透明的纸叠放在一起 C.一张图只能有一个图层 D.可以单独编辑某一图层 5、下图所示照片拍照时曝光过度,我们可通过下列 B 软件对图片进行加工。 A.千千静听 B. Photoshop C.录音机 D.记事本 6、Photoshop中,图示对话框可以设置 C 。

A.画布大小 B.选区大小 C.图像大小 D.裁切区域大小 7、Photoshop中,“亮度/对比度”对话框的调整如图所示,则调整后的图像 B 。 A.没有变化B.亮度增加,对比度增加 C.亮度减小,对比度减小D.亮度增加,对比度减小 8、Photoshop中,工具栏上名称为 C 。 A.文字工具B.矩形选框工具C.裁切工具D.横排文字工具 9、Photoshop中,要为图片添加文字,可使用工具栏中的 A 。 10、Photoshop中,可以使用 C 快速为图示人物剪影建立选区。 11、在Photoshop中,要将右图选 区中的人物移动至左图中,可以通 过工具栏中的 D 实现。 12、使用Photoshop处理图像,图 层调板显示如图,则该图像有 C 个图层。

半导体概念题与判断题

概念与判断题 个人总结,对错无法保证,仅供参考 一:基本概念 1.离子晶体,共价晶体 离子晶体:正负离子交替排列在晶格格点上,靠离子键结合成。 共价晶体:由共价键结合而成的晶体叫共价晶体。 补充: 晶体的分类(按原子结合力的性质分) 离子晶体:正负离子交替排列在晶格格点上,靠离子键结合成。 原子晶体:晶格格点上交替排列的是原子,依靠共价键结合而成。 分子晶体:占据晶格中格点位置的是分子,依靠范德瓦耳斯力结合而成。 金属晶体:晶格格点上排列着失去价电子的离子实,依靠金属键结合而成。2.布喇菲点阵(七大晶系,14种点阵) 布喇菲点阵(格子):实际晶体中,在基元上取一个等同点,这些点在空间中的分布反映了基元在空间的排列结构,这些等同点在空间规则分布称为布喇菲点阵。(晶体中空间等同点的集合) 补充: 立方晶系:简立方(cP)、体心立方(cI)和面心立方(cF 六方晶系:简六方(hP) 四方晶系:简四方(tP)和体心四方(tI) 三方晶系:有简六方(hP)和R心六方(hR) 正交晶系:简正交(oP)、C心正交(oC)、体心正交(oI)和面心正交(oF) 单斜晶系:有简单斜(mP)和C心单斜(mC 三斜晶系:简三斜(aP 3.原胞,晶胞 原胞:构成布拉菲点阵的最小平行六面体,格点只能在顶点。 晶胞:反映布拉菲点阵对称性的前提下,构成布拉菲点阵的平行六面体。除顶点上外,内部和表面也可以包含格点。 4.施(受)主杂质,施(受)主电离能 施主杂质:杂质在硅、锗等半导体中电离时,能够释放电子而产生导电电子并形成正电中心。 施主电离能:多余的一个价电子脱离施主杂质而成为自由电子所需要的能量。受主杂质:杂质在硅,锗等半导体中能接受电子而产生导电空穴,并形成负电中心。 受主电离能:使空穴挣脱受主杂质成为导电空穴所需要的能量。 5.量子态密度,状态密度,有效状态密度

审计判断题答案(基本都有)作业考试答案

三、判断题部分(共 20 道试题,共 40 分。) 1. 审计报告,就是查帐验证报告,是审计工作的最终成果。() A. 错误 2. 注册会计师在执行业务时必须与客户保持实质上和形式上的独立。() B. 正确 3. 注册会计师在执行商定程序业务中,不需要为了获取额外的证据,在委托范围之外执行额外的程序。()B. 正确 4. 标准意见审计报告,是注册会计师对被审计单位会计报表发表不带说明段的无保留意见审计报告。()B. 正确 5. 审计工作底稿的保管,一般都属于永久性保管。( ) A. 错误 6. 审计人员取得的书面证据证明力都很强。( ) A. 错误 7. 对于客户委托金融机构代管的投资债券,注册会计师如无法进行实地盘点,则须向代管机构进行函证。( )B. 正确 8. 审计的职能与地位密不可分,审计的职能决定着审计的地位,审计的地位又影响着的审计的职能。()B. 正确 9. 审计报告是注册会计师对被审计单位与会计报表所有方面发表审计意见。() A. 错误 10. 客观性被认为是审计人员的灵魂。() A. 错误 11. 环境证据可以帮助审计人员了解被审计单位和审计事项所处的环境,为审计人员分析判断审计事项提供有用的线索。()B. 正确 12. 无论是顺查还是逆查,均需要运用审阅法和核对法。()B. 正确 13. 民间审计组织是指经国家主管部门批准和注册的会计师事务所。民间审计组织不象国家审计机关和内部审计机构那样,直接隶属于某个机构或部门,而是以法人形式出现,在组织上具有经济主体和监督主体的特征,不直接隶属于哪个部门或机构,与委托者以契约形式表现其相互关系。() B. 正确 14. 对于资产负债日至审计报告日被审计单位未调整或未披露的期后事项,审计人员可不予关注。() A. 错误 15. 预测性财务信息所涵盖的期间必须是未来期间的数据。() A. 错误 16. 顺查法一般适用于规模较大,业务较多的大中型企业和会计凭证较多的机关行政事业单位。() A. 错误 17. 由于内部控制存在固有的局限性,审计人员只能对财务报告的可靠性提供合理保证。()A. 错误 18. 注册会计师在进行审计之前,要与被审计单位签订业务约定书。( )B. 正确 19. 当监盘存货程序受阻时,注册会计师应考虑是否存在其他的替代程序。( ) A. 错误

宏观经济学选择题与判断题

选择题 1.宏观经济学的中心理论是()。 A.收入分配理论 B.国民收入决定理论 C.消费理论 D.经济增长理论 2.如果个人收入等于57美元,而个人所得税等于9美元,消费等于43美元,利息支付总额为1美元,个人储蓄为4美元,个人可支配收入则等于()。 A.50美元 B.48美元 C.47美元 D.40美元 3.恒等式GNP=C+I+G是从()角度来统计国民收入的。 A.收入 B.支出 C.生产 D.消费 4.基于生命周期假说的消费函数强调()。 A.当期消费与财富积累的联系 B.当期储蓄与当期收入的联系 C.终身消费与终身收入的联系 D.当期储蓄与当期消费的联系 5.永久收入理论认为,()。 A.当前收入的变化会引起消费的同比例增加 B.暂时性收入高于持久性收入 C.高收入边际消费倾向较高 D.暂时性收入的边际消费倾向接近于0 6.如果在消费—收入图形上,消费曲线向下移动,这意味着()。 A.由于收入减少而导致消费减少 B.由于收入增加而导致消费增加 C.由于非收入等其他原因导致消费减少 D.由于非收入等其他原因导致消费增加 7.乘数的作用必须在以下条件下才可发挥,() A.经济实现了充分就业 B.总需求大于总供给 C.政府支出等于政府税收 D.经济中存在闲置资源 8.税收对投资乘数的影响是()。 A.使乘数变大 B.使乘数变小 C.乘数保持不变 D.与税收的种类有关 9.下面哪一种情况可能使国民收入增加最多?() A.政府对高速公路的养护开支增加250亿元 B.政府转移支付增加250亿元 C.个人所得税减少250亿元 D.企业储蓄减少250亿元 10.若三部门经济的消费函数为C=150+0.8(y-t),且政府税收t与自发性投资支出i 同时增加50亿,则均衡收入水平将()。 A.增加100亿 B.减少50亿 C.增加50亿 D.保持不变 11.当政府支出的增加与政府转移支付的减少相同时,收入水平会()。 A.不变 B.增加 C.减少 D.不相关 12.税收对投资乘数的影响是()。 A.使乘数变大 B.使乘数变小 C.乘数保持不变 D.与税收的种类有关 13.封闭经济中,政府只征收总量税,且将新征税100亿美元全部用于政府支出,这一举措的净效应是()。 A.该经济的GDP增加100亿美元 B.该经济GDP增加量等于100亿美元乘以财政支出乘 C.GDP保持不变,因为税收增加额恰好抵消了政府支出的增加额 D.不能判断

新运筹学填空选择简答题题库

基础课程教学资料祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量 运筹学填空/选择/简答题题库 第一章运筹学概念部分欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 一、填空题 1.运筹学的主要研究对象是各种有组织系统的管理问题,经营活动。欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 2.运筹学的核心主要是运用数学方法研究各种系统的优化途径及方案,为决策者提供科学 决策的依据。欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 3.模型是一件实际事物或现实情况的代表或抽象。 4通常对问题中变量值的限制称为约束条件,它可以表示成一个等式或不等式的集合。5.运筹学研究和解决问题的基础是最优化技术,并强调系统整体优化功能。 6.运筹学用系统的观点研究功能之间的关系。 7.运筹学研究和解决问题的优势是应用各学科交叉的方法,具有典型综合应用特性。8.运筹学的发展趋势是进一步依赖于_计算机的应用和发展。 9.运筹学解决问题时首先要观察待决策问题所处的环境。 10.用运筹学分析与解决问题,是一个科学决策的过程。 11.运筹学的主要目的在于求得一个合理运用人力、物力和财力的最佳方案。 12.运筹学中所使用的模型是数学模型。用运筹学解决问题的核心是建立数学模型,并对模型求解。 13用运筹学解决问题时,要分析,定义待决策的问题。 14.运筹学的系统特征之一是用系统的观点研究功能关系。 15.数学模型中,s.t表示约束(subject to 的缩写)。 16.建立数学模型时,需要回答的问题有性能的客观量度,可控制因素,不可控因素。17.运筹学的主要研究对象是各种有组织系统的管理问题及经营活动。 18. 1940年8月,英国管理部门成立了一个跨学科的11人的运筹学小组,该小组简称为OR。 二、单选题 1.建立数学模型时,考虑可以由决策者控制的因素是( A ) A.销售数量 B.销售价格 C.顾客的需求D.竞争价格 2.我们可以通过(C)来验证模型最优解。 A.观察 B.应用 C.实验 D.调查 3.建立运筹学模型的过程不包括( A )阶段。 A.观察环境 B.数据分析 C.模型设计 D.模型实施 1

1-1算法的概念练习题及答案

[当堂达标] 1.我们已学过的算法有一元二次方程的求根公式、加减消元法求二元一次方程组的解、二分法求函数零点等,对算法的描述有: ①对一类问题都有效; ②对个别问题有效; ③计算可以一步一步进行,每一步都有唯一结果; ④是一种通法,只要按部就班地做,总能得到结果. 以上描述正确的有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 答案:C 解析:设计的算法应该是对一类问题都有效,而不是只对个别问题有效.所以①对,②不对.由算法的确定性、有限性、顺序性易知③④都是正确的,故描述正确的有3个. ; 2.下列所给问题中,不能设计一个算法求解的是( ) A .用二分法求方程x 2-3=0的近似解(精确到 B .解方程组????? x +y +5=0,x -y +3=0 C .求半径为2的球的体积 D .判断y =x 2在R 上是否具有单调性 答案:D 解析:选项A ,B ,C 中的问题都可以设计算法求解,而D 项中的问题则不能设计算法求解. 3.“已知直角三角形两直角边长为a ,b ,求斜边长c ”的一个算法分下列三步: ①计算c =a 2+b 2; ②输入直角三角形两直角边长a ,b 的值;

③输出斜边长c 的值. : 其中正确的顺序是________. 答案:②①③ 解析:根据运算顺序,易知算法顺序应是②①③. 4.已知一个学生的语文成绩为89,数学成绩为96,外语成绩为99,求它的总分和平均分的一个算法如下,请将其补充完整: 第一步:取A =89,B =96,C =99. 第二步,_____________________________________________. 第三步,_____________________________________________. 第四步,输出计算结果. 答案:计算总分D =A +B +C 计算平均分E =D 3 5.已知函数y =????? -x 2-1x ≤-1,x 3x >-1,试设计一个算法,输入x 的值,求对应的函数值. ^ 解:算法如下: 第一步,输入x 的值; 第二步,当x ≤-1时,计算y =-x 2-1,否则执行第三步; 第三步,计算y =x 3; 第四步,输出y . [课堂小结] 1.算法的特点:有限性、确定性、逻辑性、不唯一性、普遍性. 2.算法设计的要求: (1)写出的算法必须能够解决一类问题(如判断一个整数是否为质数,求任意一个方程的近似解等),并且能够重复使用.

选择题及判断题答案

课程名:机械设计基础题型单项选择题、判断题 考核点:机械设计基础的一些基本知识和基本概念 一、单项选择题:(从给出的A、B、C、D中选一个答案) 1铰链四杆机构的压力角是指在不计摩擦情况下连杆作用于上的力与该力作用点速度间所夹的锐角。 A.主动件 B,从动件 C.机架 D.连架杆 *2平面四杆机构中,是否存在死点,取决于是否与连杆共线。 A,主动件 B.从动件 C.机架 D.摇杆 *3.以曲柄为原动件的对心曲柄滑块机构的行程速比系数K 。 A大于l . B.小于l, C.等于l D.等于2 4 在设计铰链四杆机构时,应使最小传动角。 A.尽可能小一些 B.尽可能大一些 C.为0°° 5.曲柄滑块机构可以看成是由通过用移动副取代转动副演化而成的。 A.正切机构 B.摆动导杆机构 C.曲柄摇杆机构D双摇杆机构 6.与连杆机构相比,凸轮机构最大的缺点是。 A.惯性力难以平衡 B,点、线接触,易磨损 C.设计较为复杂 D.不能实现间歇运动 7.与其他机构相比,凸轮机构最大的优点是。 A,可实现各种预期的运动规律 B,便于润滑 C.制造方便,易获得较高的精度 D.从动件的行程可较大 . 8.下述几种运动规律中,既会产生刚性冲击,用于低速场合。 A.等速运动规律 B.简谐运动规律(余弦加速度运动规律) C,等加速等减速运动规律

9.对心直动尖顶推杆盘形凸轮机构的推程压力角超过许用值时,可采用 措施来解决。 A.增大基圆半径B改用滚子推杆C改变凸轮转向 10.我国规定渐开线标准直齿轮在分度圆上的压力角为。 ° B,0°°° 11 渐开线在基圆上的压力角为。 ° B,0°°° 12渐开线标准齿轮是指m、α、h a*、c*均为标准值,且分度圆齿厚齿槽宽的齿轮。 A.小于 B.大于 C.等于、 D.小于且等于 13一对渐开线标准直齿圆柱齿轮要正确啮合,它们的必须相等。 A.直径 B.宽度 C.齿数 D,模数 14 齿数大于42,压力角=20°的正常齿渐开线标准直齿外齿轮,其齿根圆基圆。 A.大于 B.等于 C.小于 D.小于且等于 15 渐开线直齿圆柱齿轮传动的重合度是实际啮合线段与的比值。 A.齿距 B.基圆齿距 C.齿厚 D.齿槽宽 *16 用标准齿条型刀具加工ha*=1、α=20°的渐开线标准直齿轮时,不发生根切的最少齿数为 *17正变位齿轮的分度圆齿厚标准齿轮的分度圆齿厚。 A,大于 B.小于 C.等于 D.小于且等于 *18负变位齿轮的分度圆齿槽宽标准齿轮的分度圆齿槽宽。 A,小于 B,大于 C,等于 D.小于且等于 . 19斜齿圆柱齿轮的标准模数和标准压力角在上。 A.端面 B,轴面 C.主平面 D.法面 20渐开线直齿锥齿轮的当量齿数z V其实际齿数z。

五年级语文选择题和判断题

五年上册语文选择题与判断题复习(长泰县古农农场中心小学)(第一卷) 一、选择题 1、下列加点字注音完全正确的一组是() A 挑.拨(tiǎo) 诱.惑 (yòu) 操纵.(zònɡ) 沮.丧(jǚ) B塑.料(sù) 附.近(fù)便.宜(pián)允.许(rǔn) C眸.子(móu) 流泻.(xiè)葱茏.(.lónɡ) 石榴.(liù) D旅.途(lǚ) 和蔼.(ǎi)信赖.(lài) 眼睑.(jiǎn) 2、下列没有错别字的一组是() A 小心翼翼依依不舍不容争辨银光闪闪 B不动生色大喜过望源源不断络绎不绝 C星罗棋布心灵手巧受用不尽神气十足 D垂头丧气月光如水筋疲力尽与重不同 3、下面的句子有错误的一项是() (1)小明忍不住笑出声来。 (2)暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。 (3)不亲身体验,怎能获得真实的感受? (4)言行不一致,是一种不诚实的表现。 4、下列句子中没有运用修辞的是() A 那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。 B 森林伸出有力的臂膀,发出欢快的呼啸声。 C 像往常一样,他径直走向了那家餐馆。 D 太阳一出来,地上已经像着了火。 5、下列加点词语使用不当的是() A这种给予也许是微不足道 ....。 ....的,可它的作用却难以估计。B今天学生的表现使老师迷惑不解 C碧空如洗 ....,马上就要下雨了。D同学们看到张红工整的作业后赞叹不已 ....。 二、判断题 1、“毅力、顽强、固执、顽固、坚韧、坚强”都是褒义词。() 2、“鼎”是上下结构,“大名鼎鼎”的“鼎”与“人声鼎沸”的“鼎”意思不一样。() 3、《秋思》是宋代张籍写的一首思念家乡亲人的诗。() 4、《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。() 5、“明月有情应识我,年年相见在他乡”作者是卢纶。()

简易方程概念判断题

1.判断哪些是方程?那些不是方程?是的打“√” 3+2=4-6χ 5χ=3χ 7χ+8y=6 7χ-6<7 8χ×5χ χ=y χ+t=m m+n>k 4×n χ=k χ÷7=8 3(5+2)=21 m(k+j)=6 s+7=y u=9 m=m y ×8=g v+7<0 m+666=999 n+5≠7 k ≠0 4.3+2χ=10.3 7.9+χ<12.6 8.9+6χ 8χ=0.5 19×2χ 9.6+2.5χ=17.15 5+χ>78 7+5=12 χ+45=70 8χ=0 8-3χ χ÷3=10 25χ 15-3=12 6χ +1=6 χ+4=10 χ-12=34 8χ=96 4χ-30=0 8.3χ-2χ= χ÷10 = 5.2 k=8 k 6=8 4×x 1=6 7×x 1>n m=n Z=χ=y k9 x 1+x 1=1 4.3+2χ=10.3 7.9+χ<12.6 8.9+6χ 8χ=0.5 19×2χ 9.6+2.5χ=17.15 3a 32=+b 9x 62=+x 3≠6 7≥χ 2. 判断题 1、方程的解和解方程含义是一样的。 ( ) 2、等式不一定是方程,方程一定是等式。( ) 3、a 的平方与a ?a 都表示两个a 相乘。 ( ) 4、“比χ的2倍少2”用含有字母的式子表示是2χ-2。 ( ) 5、因为100-25χ,含有未知数χ,所以它是方程。( ) 6、含有未知数的算式叫做方程。 ( ) 7、5χ 表示5个χ相乘。 ( ) 8、χ+8是方程。 ( )

9、因为2a=a×a,所以22=2×2。() 10、因为22=2×2,所以2a=2×a () 11、方程一定是等式。() 12、等式一定是方程。() 13、2.4χ+5、6χ=8 都是方程。() 14、18χ=6的解是χ=3。() 15、方程的解和解方程含义是一样的。() 16、a的平方与a?a都表示两个a相乘。() 17、“比χ的2倍少2”用含有字母的式子表示是2χ-2。() 18、因为100-25χ,含有未知数χ,所以它是方程。() 19、有三个连续自然数,如果中间一个是a ,那么另外两个分别是a+1和a- 1。() 20、一个长方形,长a缩小5倍,宽b扩大5倍,面积就缩小10倍。() 21、χ=3.6是方程2.8+χ=6.4的解.( ) 22、2a>a ( ) 23、χ的5倍加上5,写成式子是5χ+5,是方程.( ) 24、 6a-57=50是方程. ( ) 25、等式就是方程. ( ) 26、0.5χ=4是方程。不是等式。() 27、1.5+χ不是方程。() 28、等式两边同时除以一个数,等式相等。() 29、等式两边同时乘以一个数,等式相等。() 30、χ=3是方程χ+3=6的解。( )

教育学判断题及答案

2020/3/27 教育学判断题及答案 《教育学概论》复习题判断题 判断题一 1、杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中学和活动中心”。(√) 2、学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。(×) 3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。(√) 4、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。(√) 5、教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。(√) 6、教育以创造社会物资财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。(×) 7、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解,鼓励他们探索不同观点。(×) 8、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用,他们之间是彼此制约的。(√) 9、1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。(√) 10、现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。(√) 11、绝对的自由会导致自由的终结,不加限制的自由是自由的敌人,这一命题同样适用于教育活动。(√) 12、在教育中,尊重人的个性是智慧的开端。(√) 13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。(×) 14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。(×) 15、是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。(√) 16、来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。(×) 17、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。(×) 18、《教育法》规定:教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。(×) 19、教育工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。(√) 20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。(√) 21、有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。(√) 22、选修课开设得越多越好。(×) 23、所谓选修课,是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。(√) 24、杜威所倡导的活动课程主要的意图在于,试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁,以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。(√) 25、学科课程是以知识(或文化)为本位的课程,活动课程是以学习经验为本位的课程。(√)

复习题选择以及判断题

网络攻防与入侵检测期末复习 1、TELNET协议主要应用于哪一层(A ) A、应用层 B、传输层 C、Internet层 D、网络层 2、一个数据包过滤系统被设计成允许你要求服务的数据包进入,而过滤掉不必要的服务。这属于( A )基本原则。 A、最小特权 B、阻塞点 C、失效保护状态 D、防御多样化 3、不属于安全策略所涉及的方面是(D )。 A、物理安全策略 B、访问控制策略 C、信息加密策略 D、防火墙策略 4、对文件和对象的审核,错误的一项是(D) A、文件和对象访问成功和失败 B、用户及组管理的成功和失败 C、安全规则更改的成功和失败 D、文件名更改的成功和失败 5、WINDOWS主机推荐使用(A )格式 A、NTFS B、FAT32 C、FAT D、LINUX 6、UNIX系统的目录结构是一种(A )结构 A、树状 B、环状 C、星状 D、线状 7、在每天下午5点使用计算机结束时断开终端的连接属于(A ) A、外部终端的物理安全 B、通信线的物理安全 C、窃听数据 D、网络地址欺骗 8、检查指定文件的存取能力是否符合指定的存取类型,参数3是指(B ) A、检查文件是否存在 B、检查是否可写和执行 C、检查是否可读 D、检查是否可读和执行 9、(D )协议主要用于加密机制 A、HTTP B、FTP C、TELNET D、SSL 10、不属于WEB服务器的安全措施的是( D ) A、保证注册帐户的时效性 B、删除死帐户 C、强制用户使用不易被破解的密码 D、所有用户使用一次性密码 11、DNS客户机不包括所需程序的是(D ) A、将一个主机名翻译成IP地址 B、将IP地址翻译成主机名 C、获得有关主机其他的一公布信息 D、接收邮件 12、下列措施中不能增强DNS安全的是(C ) A、使用最新的BIND工具 B、双反向查找 C、更改DNS的端口号 D、不要让HINFO记录被外界看到 13、为了防御网络监听,最常用的方法是(B ) A、采用物理传输(非网络)

高级运筹学选择判断题

选择题 动态规划部分 1、关于动态规划问题的下列命题中错误的是(A ) A、动态规划分阶段顺序不同,则结果不同 B、状态对决策有影响 C、动态规划中,定义状态时应保证在各个阶段中所做决策的相对独立性 D、动态规划的求解过程都可以用列表形式实现 2、动态规划不适用于解决(A) A.排队问题 B.背包问题 C.资源分配问题 D.生产存储问题 3、采用动态规划策略求解问题的显著特征是满足最优性原理,其含义是(B) A.当前所作决策不会影响后面的决策 B.原问题的最优解包含其子问题的最优解 C.问题可以找到最优解,但利用贪心算法不能找到最优解 D.每次决策必须是当前看来的最优决策才可以找到最优解 4、下列哪个不是动态规划的适用条件?(D) A 最优化原理 B 无后效性 C 子问题的重叠性 D 子问题之间互不独立 5、动态规划的研究对象是(B) A无后效性B多阶段决策问题C基本方程D最优决策序列 6、关于最优性原理,下面那个叙述是正确的(A) A子策略一定是最优的 B子策略不是最优的 C子策略是否最优和前面决策有关 D子策略是否最优与后面策略有关 7、迭代方法是诸多求解最优化问题的核心思想,除下列哪项之外(D) A.线性规划 B.动态规划 C.非线性规划 D.排队优化 8、关于动态规划方法,下面的说法错误的是(C) A到目前为止,没有一个统一的标准模型可供应用 B应用存在局限性 C非线性规划方法比动态规划方法更易获得全局最优解 D能利用经验,提高求解的效率 9、对于动态规划的描述,下面说法不正确的是:(C) A.动态规划的核心是基本方程 B.对于同一个动态规划问题,应用顺序和逆序两种解法会得到相同的最优解 C.若动态规化问题的初始状态是已知的,一般采用顺序解法进行求解 D.最优性原理可以描述为“策略具有的基本性质是:无论初始状态和初始决策如何,对于前面决策所造成的某一状态而言,余下的决策序列必构成最优策略” 10、动态规划是决策问题。(B) A. 单阶段 B. 多阶段 C. 与阶段无关 D. 以上均不是 11、下列选项中求解与时间有关的是(B) a整数规划 b动态规划 c线性规划 d非线性规划 12、规划论内容不包括(D) A线性规划 B非线性规划 C动态规划 D网络分析 13、哪一项不是多阶段决策问题的特点(B) A可用动态规划进行求解 B有统一的动态规划模式和明确定义的规则 C过程的过去历史通过当前状态影响未来发展 D可分为多个互相联系的单阶段过程

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