五年级上美术教案-图形的变化_沪教版

课题名称：第15课图形的变化

?知识要素

写实——变形

?技能要求：

学习画图板软件的使用

?教学目标

体验与发现：欣赏感受经过变化后的图形组合之美，体验现代化

科技给生活带来的便捷，激发学生学习现代化科技

的动力。

实践与创造：设计单独图形，并按秩序排列组合成新图形

欣赏与评议：大胆介绍自己的设计，并能发现他人的创意

?教学重点

把单独图形按一定的秩序排列组合成一个新图形

?教学难点

图形排列秩序变化的设计

?教学过程

一．欣赏与感受

1．出示多幅图形组合变化的图片。学生欣赏，观察。

2．讨论，发现一个单独图形经过有一定排列秩序的组合，能成为新图形。

二．尝试与启发

1．为学生提供一个图形，请学生尝试组合成新图形。

2．交流、讨论：

单独图形在排列过程中需要用到的工具、方法。

排列秩序的不同设计。

3．教师示范、小结。

三．设计与实践

1．用刷子、曲线、直线、油漆桶等工具绘画一单独纹样。

2．用复制、粘贴、旋转、倾斜、缩放等方法，按一定的排列秩序组合图形。

3．设想可以把图形装饰在什么日常用品上。

四．展示与评论

1．展示作品，介绍自己的构思。

2．互评，教师评议。

①单独图形的绘制是否饱满、有创意？

②排列组合的方法是否有创新？

③新图形是否有好的视觉效果、设计巧妙？

单元主题：第七单元电脑给我新本领