三年级下册科学实验题
苏教版三年级下册科学实验题
一、实验名称:研究土壤的成分
(一)实验器材:酒精灯、铁架台、蒸发皿、火柴、烧杯、玻璃棒、放大镜、抹布。土块自备
(二)实验步骤
1、把小土块放入水中,观察现象。
2、用玻璃棒搅拌土块后静置一段时间再观察。
3、在等待的过程中用纸巾包住另一些土块,用手使劲握,再摊开纸巾,观察上面
留下什么。
4、观察静置后的水杯中的情况。
5、在铁架台的铁圈上面放上蒸发皿,调节酒精灯与蒸发皿的高度,使酒精灯火焰的外焰加热蒸发皿。在蒸发皿中放入少量土壤,点燃酒精灯加热。
(三)实验现象
1、在水中放入土块后会冒出气泡。
2、用纸巾包住土壤用力握后,纸巾变得潮湿。
3、搅拌静止后大颗粒首先沉降下来,再接着是细细的颗粒。
4、土壤的颜色变浅了,土壤变硬了,还闻到烧焦的气味。
(四)实验结论:
1、土壤中含有空气。
2、土壤中含有水分。
3、土壤中含有大小不一的岩石颗粒。
4、土壤中含有腐殖质。
二、实验名称:土壤蓄水能力的比较实验
(一)实验器材:两只塑料盆、两块木板、两只喷壶。
(二)实验步骤:
1、两块木板上一块放带草皮的土,一块上面放散土,把木板分别斜放在两个塑料盆里。
2、用喷壶在同一高度向木板上的土壤喷水。
(三)实验现象
有草皮的一盆中流下的水比较清澈,土壤流失的少;没有草皮的一盆流出的水比
较浑浊,土壤流失的多。
(四)实验结论:植物可以保护土壤,防止水土流失。
三、实验名称:探究种子在萌发时需要的条件
(一)实验器材:4个空的饮料瓶、餐巾纸、植物种子、河水
(二)实验步骤:
1、把4个塑料盆按1、
2、
3、4进行编号。
2、在四个瓶里都放入两张纸巾,撒上一些种子,将1号瓶瓶盖拧紧。
3、分别在2、3号瓶内洒一点水,而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里,然后都拧紧盖子。
4、将1、3、4号瓶放到碗柜里,2号瓶放到冰箱里,五六天以后观察四只瓶子中种子的变化。
(三)实验现象
1、2号瓶内的种子没有发芽,4号瓶内的种子发胖了但是没有发芽,3号瓶内的种子发芽了。
(四)实验结论:种子萌发的条件是充足的水分、空气和适宜的温度。
四、实验名称:观察并研究阳光对植物生长的影响
(一)实验器材:两株差不多大小、同一品种的植物。
(二)实验步骤:
1、选择两株差不多大小、同一品种的植物。
2、将一株放在阳光下,另一株放在房间的阴暗处。
3、给它们浇同样多的适量的水。
4、分别观察、对比它们生长的情况,并做好记录。
(三)、实验现象:放在阳光下的植物比放在房间内的植物长势旺盛。
(四)实验结论:阳光是植物生长不可缺少的条件之一。
五、实验名称:固体的混合与分离
(一)实验器材:托盘天平、砝码、黄豆、大米、绿豆、量筒、烧杯、筛子。
(二)实验步骤:
1、讲解托盘天平的使用方法。
2、分别测得黄豆、大米、绿豆混合前的重量。
3、混合后测重量。
4、用筛子把混合物进行分离。
5、学习量筒的使用方法,分别测量三种固体的体积。
6、再测量混合物以后的体积。
(三)实验现象:
1、混合前后测得的重量数值一样(或有误差也在0.5克范围内,可忽略不计)。
2、混合前后体积数值有差别。
(四)实验结论:
1、不同固体混合前后的重量不变。
2、不同固体混合后的体积变小了。
六、实验名称:研究固体的沉浮
(一)实验器材:石块、木块、苹果、蜡烛、塑料块、气球、钥匙、牙膏皮等;
水槽。
(二)实验步骤:
1、每量一个固体前先观测它在水里的沉浮。
2、把固体一个个的放入水里观察,并记录。
3、用小刀切去一片苹果,观察在水里的沉浮。
4、做牙膏皮在水里沉浮的实验;先卷起来放入水里观察,再用筷子捅成空心筒放入水里。
(三)实验现象:木块、苹果、蜡烛、塑料块、气球、筒状的牙膏皮在水里浮,
其它的沉。
(四)实验结论:
1、固体的沉浮和它的体积有关系。
2、增大物体在水中的体积可以使沉在水中的物体上浮。
七、实验名称:使沉在水里的鸡蛋浮上来。
(一)实验器材:烧杯、玻棒、生鸡蛋、盐、药匙、水槽。
(二)实验步骤:
把鸡蛋慢慢放入加水的烧杯内,用药匙往水中添加盐,玻棒搅拌。
(三)实验现象:鸡蛋慢慢浮起来了。
(四)实验结论:往水里加盐可以使一些物体浮起来。
八、实验名称:做一个雨量器
(一)实验器材:塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺。
(二)实验步骤:
1、沿塑料瓶的肩部剪开。
2、在瓶子的侧面贴上标尺,再贴上一层透明胶带。
3、将剪下的瓶顶部倒扣在瓶子上,用透明胶带轻轻粘一下。
4、将水量加到零刻度处。
(三)实验现象:24小时内测得的雨量倒入量筒里测出多少毫升,就是当时的雨量。