大学《统计学》资料-厦大统计学半期考卷-
20XX年复习资料
大
学
复
习
资
料
专业：
班级：
科目老师：
日期：
统计学课程 20XXXX-20XXXX 第二学期（期中
卷）成绩
＿＿＿＿＿＿＿＿系＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业 ＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿
装 订 线 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
一、单项选择题：（15%）
1．在统计分布中，如果将频数改为频率，众数会随着改变？（甲）会；（乙）不会。平均数会随着改变？（丙）会；（丁）不会。（ D ）
A.甲丙
B.甲丁
C.乙丙
D.乙丁 2．人口普查的调查单位是（ B ）
A.全部人口
B.每个人
C.全部人口数
D.每户家庭
3．频数密度的计算公式是（ A ）
A.频数/组距
B.组距/频数
C.各组频数/总频数
D.总频数/各组频数
4．标志的承担者是（ B ）
A.统计总体
B.统计单位
C.标志值
D.统计分组 5．下列哪一指标不属于平均指标（ A ） A.劳动生产率 B.人均粮食消费量
C.人均石油产量
D.商品平均价格
6．已知某总体单位数为20XX ，各标志的平方和为220XXXX0，各标志值的总和为20XX0，则标准差为（ B ）
A . 1 B. 2 C. 4 A .20XXXX 7．组距数列的全距，等于（ C ）
A.最高组的组中值与最低组的组中值之差
B. 最高组的下限与最低组的上限之差
C. 最高组的上限与最低组的下限之差
D. 最高组的上限与最低组的上限之差 8．权数对于算术平均数的影响作用取决于（ D ） A.权数本身数值的大小 B.各标志值水平的高低
C.平均水平高低
D.各组单位数占总体单位数的比
重大小
9．为了对比分析同类现象不同水平的变量数列之间标志值的变异程度，应计算（ D ）
A.均方差
B.标准差
C.全距
D.变异系数
20XXXX ．统计工作中，搜集原始资料获得感性认识的基础环节是（ C ） A.统计设计 B.统计调查 C.统计整理 D.统计分析
20XXXX ．有三批产品，废品率为1.5%、2%、1%，相应的废品量为25件、30件、45件，则平均废品率为（ D ）
A.（1.5%+2%+1%）/3
B. 3%1%2%5.1??
C.（1.5%×25+2%×30+1%×45）/（25+30+45）
D.（25+30+45）/（
)%
145
%230%5.125++ 20XXXX ．频数密度应对哪一种数列计算最有意义（ C ）
A.单项式数列
B.多项式数列
C.不等距数列
D.时间数列 20XXXX ．汽车往返甲乙两地，去时的速度为每小时50公里，返回时每小时60公里，计算平均时速，用（ C ）。
A.简单算术平均法
B.加权算术平均法
C.简单调和平均法
D.加权调和平均法
20XXXX.直线回归方程式Y=20XXXX7-20XXXX0XXx ，表明当x 每增加一个单位，y 平均( D )
A.增加20XXXX7单位
B.增加20XXXX0XX 单位
C.减少57单位
D.减少20XXXX0XX 单位 20XXXX ．当变量值中有一项为零时，不能计算( D ) A.算术平均数和调和平均数 B.中位数和众数
C.算术平均数和几何平均数
D.几何平均数和调和平均数
二、多项选择题（20XXXX%）
1．抽样估计中的抽样误差（ ACD ）
A.是不可避免的
B.可以通过改进调查方法避免的
C.是可以运用数学公式计算的
D.误差大小是可以加以控制的
E.包含了登记性误差
2. 是非标志不存在变异时，意味着：（ BCD ） A.各标志值（1或0）遇到同样的成数（0.5）
B.总体所有单位都只具有某属性——只运用变量值“1”
C.总体所有单位都只具有某属性——只运用变量值“0”
D.所计算的方差为0
E.所计算的方差为0.25
3．分配数列中，各组标志值与平均数的关系（ ABE ）
A.可以从各组标志值对应的频数与总体单位数的比重大小反映出来
B.频率愈大的组，标志值对于平均数所起的影响也愈大
C.频数愈大，则组标志值也愈大
D.标志值很小的组，相应的频数也就小
E.组标志值相应的频数很小，对于总体标志水平所起的作用也就小
4．能够把总体各个单位标志值的差异都加以综合起来，以便对总体标志变异程度有客观全面评定的指标有（ BCE ）
A.全距
B.标准差
C.平均差
D.众数和中位数
E.变异系数
5.定序尺度（ C E ）
A.最低层次的计量尺度
B.反映了量的不同类别
C.反映了量的大小顺序关系
D.主要数学特征是“+”或“-”
E.可以确定中位数、众数
三、简答题（25%）
1. 在我国的统计调查体系中，以什么调查方式为主体？为什么？
统计调查体系中，以经常性的抽样调查为主体。主要从抽样调查的科学性和易操作性上来考虑。首先抽样调查一般采用随机原则，可以从样本中估计总体，且误差是可控的；其次抽样调查所调查的单位少，可以由经过专门训练的人员去完成，同时也便于对某一社会经济现象进行更深入的研究，这样既可以节省调查费用又可以满足统计时效性和统计数据质量的要求。
2.统计指标与标志的区别和联系。
总体各单位所具有的属性和特征为标志，即单位标志是反映总体各单位属性和特征的名称。
统计指标是反映统计总体数量特征的概念和数值，它由两项基本要素构成，即指标的名称和取值。
联系就在于标志是构成指标的一个要素。 3. 相关系数和回归系数的联系和区别。
相关系数：表明变量之间是否存在某种依存关系，∣r ∣越接近1表明变量之间相关性越强，反之亦然。 xx yy
S ssr
r sst
S S ==（1）。
回归系数：表示自变量对因变量的影响程度。 2
()()()
xy xx
S
X X Y Y b X X S --=
=-∑∑ （2）
由（1）（2）式知道xx
yy
S r b
S =4. 典型调查和抽样调查抽取调查单位的方式有何不同？
典型调查的调查单位是在对调查总体全面认识的基础上有意识地选出来的，选出的调查单位具有典型意义；抽样调查的调查单位是按随机原则在总体中抽选出来的，选出的单位要求对总体有代表性。 5. 举例说明向上累计频率的意义和作用。
向上累计频率表明某组上限以下的各组单位数之和占总体单位数的比重。
能源消耗 上限 向上累计频数
向上累计频率 800 1 0.20XXXX 850 5 0.1 900 20XXXX 0.34 950 35 0.7 20XXXX00 43 0.86 20XXXX0XX0 48 0.20XXXX 20XXXX0XX0 49 0.20XXXX
20XXXX50
50
1
数据来自第二章习题
四、填空题（20XXXX%）
1. 根据组距数列计算平均数，一般用组中值代表各组标志值的水平，其假定前提是___各组标志值均匀分布____。
2. 根据皮尔生规则，在现象总体分布呈轻微偏斜的情况下，算术平均数与众数的距离大约是中位数与算术平均数的距离的_______3倍______。
3.如果两变量的相关系数为0，说明这两变量之间_______不存在线性相关性_______。
4.统计方法的两大组成部分是描述统计和____推断统计__________。
5.回归分析中，回归方程的代表性大小是用 F 统计量 指标来反映。
6.相关系数为“-0.9”时表示两变量 负 相关。
7.总量指标按其反映总体内容的不同，分为总体单位总量和 总体标志总量 。
8. 某企业计划产值比去年提高20XXXX%，实际提高20XXXX%，则其计划完成程度为 20XXXX0XX.545％。
9. 统计调查项目的承担者是 统计调查单位？ 。
20XXXX. 当所有观察值y 都落在回归直线bx a y +=?上，则x 与y 之间的相关系数为___________1_或-1________。
五、计算题（40%）
1.有20XX 个生产相同电子元件的工厂，按平均单位成本分组的资料如下： 平均单位成本（元）
中间值 工厂数（个） 各组产量在总产量中所占比重（%） 20XXXX ～20XXXX 20XXXX ～20XX 20XX ～22 20XXXX 20XXXX 21
6 20XXXX 4 22 50 28 合计
20XX
20XXXX0
根据上列资料计算20XX 个工厂生产该电子元件的单位成本平均数、标准差、中位数、众数。
i i
i
x f x f
=
∑∑＝20XXXX*22％＋20XXXX*50％+21*28％＝20XXXX.20XXXX （元）
2
2
()i
i
i
x x f f
σ
-=
∑∑＝1.20XXXX6， 1.41σ=
中位数所在位置：
1
15.52
n +=，在第二组 10.50.22
2
182*
19.120.5
e e e
e
M e M M M f
S M L d f ---=+=+=∑
1120.50.22
182*19.120.20.220.50.28
o o
o M M M L d ?-=+=+=?+?-+-
2. 甲、乙两单位工人的生产资料如下：
日产量(件/人)
甲单位工人数(人)
乙单位总产量(件)
1
20XXXX0 30
2 60 20XXXX0
3 20XX 30 合计
20XX0
20XXXX0
试分析：(1) 哪个单位工人的生产水平高？
(2) 哪个单位工人的生产水平差异较小？
日产量（件/人）
甲单位工人数(人) 甲单位产量（件） 乙单位工人数（人） 乙单位总
产量(件) 1
20XXXX0 20XXXX0 30 30 2 60 20XXXX0 60 20XXXX0 3 20XX 60 20XXXX 30 合计
20XX0 300 20XXXX0 20XXXX0
（1）甲单位工人水平：1120260320
1.5200
xf x f
?+?+?=
=∑∑甲＝
（件/人）
乙单位工人水平3012030 1.83012030123
x x m x ++==++∑∑乙＝
（件/人） 可以看出乙单位工人水平较高。 （2）甲单位生产水平的方差：
2
2
2()1 1.51200.45200
i
i i
x x f f
σ
--+=
∑∑甲
（）……＝＝
同样计算乙单位生产水平的方差
2
2()0.36i
i
i
x x f f
σ
-=
∑∑乙
＝
很明显乙单位的方差较小。
3. 某企业上半年产品产量与单位成本资料如下表：
月 份 产量（千件）
单位成本（元/件）
1 2 3 4 5 6
2 3 4 3 4 5
73 72 71 73 69 68
要求：
（1）计算产量与单位成本之间的相关系数。
（2）建立回归直线方程（以单位成本为因变量），并指出产量每增加20XXXX00
件时单位成本平均下降多少？
（3）假定产量为6000件时，估计单位成本为多少元？
月 份 产量（千件）x 单位成本（元/件）y
()x x - ()y y - ()()x x y y -- 2()x x - 2()y y -
1 2 73 -1.5
2 -
3 2.25
4 2 3 72
-0.5
1 -0.5 0.25 1
3 4 71 0.5 0
0 0.25 0 4 3 73 -0.5 2 -1 0.25 4 5 4 69 0.5 -2 -1 0.25 4 6 5 68 1.5
-3
-4.5 2.25 9 sum
21
-20XXXX 5.5 22
（1）相关系数：
2
2
()()()()
x x y y r x x y y --=
--∑∑∑＝-0.920XXXX
（2）01Y a a X =+
1
2
2
2
()()1.82()()x x y y n xy x y a x x n x x ---===---∑∑∑∑∑∑∑
0 1.82a Y X =+＝71+1.82*3.5＝77.36 那么直线方程为：77.36 1.82Y X =-
即每增加20XXXX00件时单位成本平均下降1.82元。 （3）产量为6000件时，成本： Y ＝77.36-1.82*6＝66.44元
厦门大学统计学原理期末试题与答案完整版
厦门大学网络教育 2013-2014学年第一学期 《统计学原理》复习题 、单选题 1、统计调查方法体系中，作为“主体”的是（ A ） A .经常性抽样调查 B.必要的统计报表 2、考虑全国的工业企业的情况时，以下标志中属于不变标志的有（ A .产业分类 B.职工人数 C.劳动生产率 3、某地区抽取3个大型钢铁企业对钢铁行业的经营状况进行调查，这种调查是 4、下列这组数列15，17，17，18，22，24，50，62的中位数是（C ）。 现象之间的相关程度越低，贝刑关系数越（ 接近+1 B 接近-1 接近0 8、假定其他变量不改变，研究一个变量和另一个变量间的相关关系的是（ 9、已知两个同类型企业职工平均工资的标准差分别为 8元，12元，则两个企业职 工平均工资的代表性是（A ） 10、（ C 。是标志的承担者。 C.重点调查及估计推算 D.周期性普查 D.所有制 A .普查 B .典型调查 C.重点调查 D .抽样调查 A.17 B.18 C.20 5、标志变异指标中最容易受极端值影响的是（ A.极差 B.平均差 &简单分组与复合分组的区别在于（ 总体的复杂程度不同 选择分组标志的性质不同 A. C. D.22 C. B. D. 标准差 D.标准差系数 ） 组数多少不同 选择的分组标志的数量不同 7、 A.偏相关 B.正相关 C.完全相关 D.复相关 A.甲大于乙 B.乙大于甲 C. 一样的 D.无法判断
11、 下列各项中属于数量标志的是（A ） A.年龄 B.学历 C.民族 D.性别 12、 某商品价格上涨了 5%,销售额增加了 10%，则销售量增加了（ C ） A. 15% B. 5.2 % C. 4.8 % D. 2 % 13、某变量数列末组为开口组，下限是 500;又知其邻组的组中值是 480,则该组 的组 中值应为（D ）0 B.时间和指标数值 C.时间和次数 20、现象总体中最普遍出现的标志值是（ A ） A.变量 B.总体 C.总体单位 D.指标 A. 490 B. 500 C. 510 D. 520 14、根据最小二乘法原理所配合的一元线性回归方程，是使（ B ）0 无 （Y -Y?）2 为最小 送（Y -Y?） = 0 A S （Y -Y ） = 0 C 送（Y -Y ）为最小 15、 以下不是统计量特点的是（ A.不确定 B.已知 16、 不属于专门调查的有（A A.统计年报 B.抽样调查 C.未知 C 普查 17、 今有N 辆汽车在同一距离的公路上行驶的速度资料, Z xf B. ----- Z f C 旦 C 7 x D.不唯一 D.典型调查 m 表示路程，x 表示速度, ） D. 18、 抽样推断的特点有（B ）0 A.事先人为确定好样本 C.缺乏一定的科学性和可靠性 19、 时间数列的构成要素是（ B.按随机原则抽取样本 D.事先无法计算和控制抽样误差 A.变量和次数 D.主词和宾词 A.众数 B.中位数 C.平均数 D.频数 21、定基发展速度等于相应的各环比发展速度（C A.之和 B.之差 C.之积 D.之商 22、平均指标不包括（A ） 0 A.标准差 B.调和平均数
厦门大学概率论与数理统计期中试卷1
以下解题过程可能需要用到以下数据： (1)0.8413,(1.28)0.9000,(1.65)0.9500,(2)0.9772,(2.33)0.9900Φ=Φ=Φ=Φ=Φ= 计算（总分100，要求写出解题步骤） 1．（8分）已知事件A 与B 相互独立，P(A)=0.3, P(B)=0.4。 求()P AB 和()P A B ?。 2．（10分）一个坛中有4个黑球2个白球, 先后取球两次。第一次从该坛中任取一只球，察看其颜色后放回, 同时放入与之颜色相同的2个球, 然后第二次再从该坛中任取一只球。 (1). 问第二次取出的是白球的概率为多少？ (2). 若已知第二次取出的是白球， 问第一次所取为白球的概率是多少？ 3．（10分）设随机变量X 的概率密度函数为 ,12,(), 01,0,c x x f x x x -<≤??=<≤???其它 ， 其中c 为未知常数. (1). 求c 的值. (2). 求()1/23/2P X <<. 4． (10分) 设某厂生产的灯泡寿命服从正态分布2(1200,50)N （单位：小时）。 （1）求该厂灯泡寿命超过1136小时的概率； （2）若购买该厂灯泡5只，则其中至少2只灯泡寿命超过1136小时的概率是多少？ 5．（18分）设随机变量X ，Y 相互独立同分布, 其概率密度函数均为 1,03,()30,x f x ?<
厦门大学统计学考研868概率论与数理统计考试重难点名校真题答案与考试真题
厦门大学统计学考研868概率论与数理统计考试重难点、名校真题答案与考试真题 《概率论与数理统计教程》考试重难点与名校真题答案（茆诗松第二版）由群贤厦大考研网依托多年丰富的教学辅导经验，组织教学研发团队与厦门大学优秀研究生合作整理。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019厦门大学考研同学量身定做的必备专业课资料。 《概率论与数理统计教程》考试重难点与名校真题答案全书编排根据厦门大学考研参考书目： 《概率论与数理统计教程》（茆诗松第二版） 本资料旨在帮助报考厦门大学考研的同学通过厦大教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，为考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。 适用院系：
统计系：071400统计学（理学） 王亚南经济研究院：统计学（理学） 适用科目： 868概率论与数理统计 内容详情 本书包括以下几个部分内容： Part 1 - 考试重难点与笔记： 通过总结和梳理《概率论与数理统计教程》（茆诗松第二版）各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项，令考生提前预知章节内容，并指导考生把握各章节复习的侧重点。 Part 2 - 教材配套课后/经典习题与解答 针对教材《概率论与数理统计教程》（茆诗松第二版）课后/经典习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对厦大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。
厦门大学《高等代数》期末试题及答案(数学系)
10-11学年第一学期厦门大学《高等代数》期末试卷 厦门大学《高等代数》课程试卷 数学科学学院 各 系 2010 年级 各 专业 主考教师：杜妮、林鹭 试卷类型：（A 卷） 2011.1.13 一、 单选题（32 分. 共 8 题, 每题 4 分） 1) 设b 为 3 维行向量， 123123 V {(,,)|(,,)} x x x x x x b == ，则____。C A)对任意的b ，V 均是线性空间；B)对任意的b ，V 均不是线性空间；C)只有当 0 b = 时，V 是线性空间；D)只有当 0 b 1 时，V 是线性空间。 2)已知向量组 I ： 12 ,,..., s a a a 可以由向量组 II ： 12 ,,..., t b b b 线性表示，则下列叙述正确的是____。 A A)若向量组 I 线性无关，则s t ￡ ；B)若向量组 I 线性相关，则s t > ； C)若向量组 II 线性无关，则s t ￡ ；D)若向量组 II 线性相关，则s t > 。 3)设非齐次线性方程组AX b = 中未定元个数为 n ，方程个数为m ，系数矩阵 A 的秩为 r ，则____。 D A)当r n < 时，方程组AX b = 有无穷多解； B) 当r n = 时，方程组AX b = 有唯一解；C)当r m < 时，方程组AX b = 有解；D)当r m = 时，方程组AX b = 有解。 4) 设 A 是m n ′ 阶矩阵，B 是n m ′ 阶矩阵，且AB I = ，则____。A A)(),() r A m r B m == ；B)(),() r A m r B n == ；C)(),() r A n r B m == ； D)(),() r A n r B n == 。 5) 设 K 上 3 维线性空间 V 上的线性变换j 在基 123 ,, x x x 下的表示矩阵是 111 101 111 ?? ?÷ ?÷ ?÷ è? ，则j 在基 123 ,2, x x x 下的表示矩阵是____。C A) 121 202 121 ?? ?÷ ?÷ ?÷ è? ； B) 1 2 11 22 1 2 11 0 11 ?? ?÷ ?÷ ?÷ è? ； C)11 22 121 0 121 ?? ?÷ ? ÷ ?÷ è? ；D) 1 2 1 2 11 202 11 ?? ?÷ ?÷ ?÷ è? 。 6) 设j 是 V 到 U 的线性映射，dim V ,dim U n m == 。若m n < ，则j ____。B A)必是单射； B)必非单射； C)必是满射；D)必非满射。
《统计学》复习题(下)答案教学内容
《统计学》复习题(2015下)答案
厦门大学网络教育2015-2016学年第一学期 《统计学原理》课程复习题 一、单选题 1、考虑全国的工业企业的情况时，以下标志中属于不变标志的有（ A ） A . 产业分类 B.职工人数 C. 劳动生产率 D.所有制 2、社会经济统计现象形成统计总体的必要条件是（ B ）。 A.差异性 B.同质性 C.大量性 D.社会性 3、在按月平均法测定季节比率时，各季的季节比率之和应等于（ D ） A. 100% B. 120% C. 400% D. 1200% 4、某地区抽取3个大型钢铁企业对钢铁行业的经营状况进行调查，这种调查是（ C ） A .普查 B .典型调查 C.重点调查 D .抽样调查 5、某表厂为了解手表产品质量情况而进行的调查，属于（ D ）。 A.普查 B典型调查 C 重点调查 D..抽样调查 6、假定其他变量不改变，研究一个变量和另一个变量间的相关关系的是（ A ） A.偏相关 B. 正相关 C.完全相关 D.复相关 7、下列这组数列15，17，17，18，22，24，50，62的中位数是（ C ）。 A.17 B.18 C.20 D.22 8、现象之间的相关程度越低，则相关系数越（ C ）。 A 接近+1 B 接近-1 C 接近0 D 接近∞
9、已知两个同类型企业职工平均工资的标准差分别为5元，6元，则两个企业职工平均工资的代表性是（ A ） A. 甲大于乙 B. 乙大于甲 C. 一样的 D. 无法判断 10、（ C ）是标志的承担者。 A. 变量 B.总体 C.总体单位 D.指标 11、下列各项中属于数量标志的是（ A ） A. 年龄 B. 学历 C. 民族 D. 性别 12、某商品价格上涨了5％，销售额增加了10％，则销售量增加了（ C ） A. 15% B. 5.2 % C. 4.8 % D. 2 % 13、某变量数列末组为开口组，下限是500；又知其邻组的组中值是480，则该组的组中值应为（D ）。 A 490 B 500 C 510 D 520 14、根据最小二乘法原理所配合的一元线性回归方程，是使（ B ）。 A ∑=-0)(Y Y i B ∑ -2)?(Y Y i 为最小 C ∑-)(Y Y i 为最小 D 0)?(=-∑Y Y i 15、以下不是参数特点的是（ D ） A.确定 B.已知 C.唯一 D.不唯一 16、不属于专门调查的有（ A ） . A. 统计年报 B.抽样调查 C.普查 D.典型调查 17、今有N 辆汽车在同一距离的公路上行驶的速度资料，m 表示路程，x 表示速度，确定汽车平均每小时行驶速度的平均数公式是（ C ） A. x N ∑ B. xf f ∑∑ C. 1 N x ∑ D. m m x ∑∑ 18、一个统计总体（ D ） A .只能有一个标志 B.只能有一个指标 C. 可以有多个标志 D.可以有多个指标 19、某灯炮厂为了掌握该厂的产品质量,拟进行一次全厂的质量大检查,这种检查应当采用( D ) A 统计报表 B 重点调查 C. 全面调查 D. 抽样调查 20、现象总体中最普遍出现的标志值是（ A ）
厦门大学概率论与数理统计试卷
《概率论与数理统计》试卷题 供参考 1．计算机在进行加法运算时，有时要对每个加数取整（取最接近它的整数）。设所有取整误差都是相互独立的，且都在（－0.5，0.5）上服从均匀分布。 （1） 若进行1500个数的加法运算，问误差总和绝对值超过15的概率多大？ （2） 进行多少个数的加法运算，才能使得误差总和绝对值小于10的概论为 0.9？ （已知 1.3420.91, 1.290.90 1.6450.95ΦΦΦ（）＝（）＝，（）＝） 2.设总体X 服从参数为λ的泊松分布，12...n X X X ，，为样本， 2 2 1 1 1 1 ,() 1 n n i i i i X X S X X n n === = --∑∑。 求：（1）()E X （2）2()E S (3)()D X (4)λ的矩估计量 3． (1)设样本12,,X X X 来自同一总体 X ， ()E X θ=，则 121231231111 (), 3 4 42X X X X X X θθ∧ ∧ = ++= + + ， ① 证明它们是θ的无偏估计量 ② 12,θθ∧∧ 哪个更有效？ （2）已知()X t n ,求证：2(1,)X F n 。 4．设总体2(0,)X N σ ，12X X ，是样本。 （1）证明12X X +和12X X -不相关。由此说明它们是否独立？ （2）求2122 12()() X X Y X X += +的分布 5设总体X 的分布函数为 11 1(,)0 1x F x x x β β? ->?=??≤? 。其中未知参数1,β>12...n X X X ，，为来自总体X 的简单随机样本。求： （1）β的矩估计 （2）β的极大似然估计量 6．
厦门大学网络教育2015-2016学年第二学期《统计学原理》课程复习题
厦门大学网络教育2015-2016学年第二学期《统计学原理》课程复习题 一、单选题 1.某表厂为了解手表产品质量情况而进行的调查，属于（D）。 A.普查B典型调查 C 重点调查 D..抽样调查 2.某灯炮厂为了掌握该厂的产品质量，拟进行一次全厂的质量大检查，这种检查应当采用（D）。 A.统计报表 B.重点调查 C.全面调查 D.抽样调查 3.考虑全国的工业企业的情况时，以下标志中属于不变标志的有（A） A.产业分类 B.职工人数 C.劳动生产率 D.所有制 4.某地区抽取3个大型钢铁企业对钢铁行业的经营状况进行调查，这种调查是（C） A .普查 B .典型调查 C.重点调查 D .抽样调查 5.标志变异指标中最容易受极端值影响的是（A） A.极差 B.平均差 C.标准差 D.标准差系数 6.简单分组与复合分组的区别在于（D） A.总体的复杂程度不同 B.组数多少不同 C.选择分组标志的性质不同 D..选择的分组标志的数量不同 7.假定其他变量不改变，研究一个变量和另一个变量间的相关关系的是（A）。 A.偏相关 B.正相关 C.完全相关 D.复相关 8.已知两个同类型企业职工平均工资的标准差分别为8元，12元，则两个企业职工平均工资的代 表性是（A） A.甲大于乙 B.乙大于甲 C.一样的 D.无法判断 9.（C）是标志的承担者。 A.变量 B.总体 C.总体单位 D.指标 10.下列各项中属于数量标志的是（A）。 A.年龄 B.学历 C.民族 D.性别 11.某商品价格上涨了5％，销售额增加了10％，则销售量增加了（C）。 A.15% B.5.2 % C.4.8 % D.2 % 12.某变量数列末组为开口组，下限是500；又知其邻组的组中值是480，则该组的组中值应为（D）。 A.490 B.500 C.510 D.520 13.以下不是统计量特点的是（D）。 A.不确定 B.已知 C.未知 D.不唯一
厦门大学《应用多元统计分析》试题A
厦门大学《多元统计分析》试卷A 经济学院计统系 级 专业 本科生 一、（20％）判断题 1、“p 维随机向量1(,...,)p X X X ′=的协差阵及相关阵一定是非负定阵”是否正确，并说明理由。 2、 “距离判别是Bayes 判别的一种特例”是否正确，为什么？ 二、（15％）设标准化变量12,,3X X X 的协差阵（即相关阵）为 1.000.630.450.63 1.000.350.450.35 1.00?? ??=?? ???? R ， R 的特征值和相应的正则化特征向量分别为： '11'22' 331.9633,(0.6250,0.5932,0.5075)0.6795,(0.2186,0.4911,0.8432)0.3572, (0.7494,0.6379,0.1772)l l l λλλ====??==?? 要求： 1）计算因子载荷矩阵A ，并建立因子模型； 2）计算公因子的方差贡献，并说明其统计意义。 j F 2(1,2,3j g j =)三、（10％）设三元总体的协方差阵为 X 2 22 222 200σρσρσσρσρσσ??? ? =????? ? Σ，试求总体主成分(0ρ<≤。 四、（15％）金融分析员需要有两项重要指标来衡量，设总体G1为“金融分析 员满足要求”；总体G2为“金融分析员不满足要求”（两个总体均服从正态分布），今测得两个总体的若干数据，并由这些数据得到 ????????=62?1μ????????=24?2μ? ???????=∑4111? 对某一金融分析员进行判别是否能满足这项工作。进行测量得到两个指标为 ，且当两组先验概率分别为)4,5(′=X 269.01=q 与731.02=q ，损失相同。
厦门大学统计学简答题整理+答案
统计学简答题整理 第一章 1.时期指标与时点指标（定义.特点），也可能多选，课件 ?时期数据是反映现象在某一段时期内活动过程的总结果。 例如，人口出生数、粮食产量、商品销售额等。 ?时点数据是反映现象在某一时刻（瞬间）上的数量状况。 例如，人口数、职工人数、商品库存量等。 ?1）时期指标数值是连续登记、累计的结果。 例如，月产量是对每天的生产量进行登记后累计得到的，而年产量是将12个月产量累计得到的。 ?2）不同时期的时期指标数值具有可加性，相加后表示较长时期现象总的发展水平。 例如，将一年内12个月的钢产量相加就得到全年的钢产量。 ?3）时期指标数值大小与包含的时期长短成正比。 ? ?1）时点指标数值只能间断计数，它的每个数据都表示社会经济现象发展到一定时 点上所处的水平。 ?2）不同的时点的指标数值不具有可加性，即相加后不具有实际意义。 ?3）时点指标的数值大小与其时间间隔长短无直接关系。 ? 2.总体与总体单位、指标与标志的区别联系，见课件 1统计总体（Population）：简称总体，是指根据统计任务要求所确定的，由客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的集合或整体。 2总体单位（unit）：又称单位。是指构成总体的个别事物（或个体）。 3.总体和单位是可以变换的。 ?总体和单位的概念是相对而言的，随着研究目的不同，总体范围不同而相互 变换。同一个研究对象，在一种情况下为总体，但在另一种情况下又可能变 成单位。 ?标志：总体各单位普遍具有的属性或特征。 ?指标：反映总体现象数量特征的概念。 区别： ?（1）标志是说明总体单位的特征和属性；而指标则是说明总体的数量特征。 ?（2）标志有不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志；而指标都是 能用数值表示的。 联系： ?（1）有许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的。如一个学校的 教师工资总额是由每个教师工资加总得到的。 ?（2）指标与数量标志之间存在变换关系。 例如，研究福建省各县人口情况时，福建省是总体，各县是总体单位，福建省人口总
经 济 学 专 业(独立本科段) - 欢迎来到厦门大学统计系
经济学专业（独立本科段） 1、专业代号：020115 2、学科门类：经济学经济学类 3、主考学校：厦门大学 4、学历层次和规格：本专业考试计划为独立本科段考试。符合条件报考者取得经济学专业（独立本科段）规定的11门课程合格成绩，累计达68学分；毕业论文合格、思想品德鉴定符合要求者，发给本科毕业证书，并依照《中华人民共和国学位条例》的规定，由主才学校授予经济学学士学位。 5、报考条件及说明 本专业由福建省统计局委托开考。凡符合下列条件者均可报考： a、已取得国家承认学历的经济管理类专业专科毕业证书者可直接报考本专业。 b、已取得国家承认学历的非经济管理类专业专科毕业毕业证书者报考本专业时，应加考《经济法概论》（财）、《社会经济统计学原理》、《财政与金融》、《基础会计学》４门课程。 c、原参加高等教育自觉考试统计专业（本科段）学习尚未毕业的学员，也可参加本专业继续学习。 d、凡2002年前毕业的自学考试管理工程专业专科毕业生可直接参加经济学专业(独立本科段)的考试；2002年以后(含2002年)毕业的管理工程专科毕业生归工学类，应按经济学(独立本科段)的报考条件，参加加考课程的考试。 e、已通过“数据处理概论”课程考试者，可以免考“管理系统中计算机应用”课程。2004年下半年开始参加管理系统中计算机应用时践考核。 6、考试课程及学分
说明： 已取得高等教育自学考试其它专业的课程合格成绩，若该课程与本专业考试计划规定的课程名称和学分相同，成绩有效，报考本专业者可以免考该课程。已通过《数据处理概论》课程考试者，可以免考《管理系统中计算机应用》课程。 7、新、旧加考课程顶替对照表 关闭窗口
厦门大学数理统计学考研复试经验分享
厦门大学数理统计考研复试经验 复试部分 第一、英文口试 我本科上过口语课所以口语还不错，然后也准备了一些topic。尤其是我一紧张说话会特别快，显得很流利···所以口试我是不担心的···老师听完自我介绍，和我聊了一下家乡，未来的计划，为什么选统计，都是很常见的话题，聊了两三分钟就和我说可以了。老师人都很好，所以不要害怕，大胆地说。 第二、中英文献互译 英译中大家应该都没什么问题，论坛里也有一些很棒的同学整理了题目，但是中译英就有点问题吧，我专业课不考经济学，所以我很多经济学名词也只在以前学宏微观的时候接触过，忘的差不多了，加之我初试的感觉不是很好，没怎么准备，所以今年的套利啊什么的专业名词就没翻出来，但文章是尽力去翻了。 第三、中文专业和综合素质面试 数理统计是单独面试，在一个办公室里，一个人对着六七个老师，进去先用英文自我介绍，然后抽题，我抽到的是一个多重共线性的检验与修正，我本科计量学的还不错，但是面试前没看计量就直接去了，凭着一点仅存的记忆，我大概说了是要用逐步回归的修正的，然后和老师说明了一下我计量部分的内容真的不太记得清了，但可能因为我本科是统计的吧，所以我接下来被问到的很多问题仍然是和计量相关的，问题有：回归的基本假定是什么，说一下最小二乘估计，说一下 beta^hat的估计表达式，什么是R方，什么是修正的R方，变量越多R方越大吗，修正的R方与R方的关系，什么是极大似然估计，极大似然估计有什么性质，什么是相合性，正态分布的极大似然估计的解析式是什么，它是无偏的吗···然后还问了研究方向和用R做过什么项目，碰到答不上来的题目时候也觉得挺尴尬的。
总之，虽然老师人都很好，但中文面完感觉也没有底，看到最后的结果上了挺开心的，大概就是这样。 最后说一些和室友聊天的时候想到的东西，就是今年能考上，真的是因为题目简单，但是对于那些从三月份甚至更早就开始复习了的同学，不管题目难或者简单，他们都可以考到好的分数，这和我是完全不一样的，所以希望有考数统打算的学弟学妹不管初试还是复试都好好对待，不管能走到哪一步，但都要去试，早点开始准备，加油。 本文摘自群贤厦大考研网
2011级概率统计期中统考试卷答案
答题说明： 理工类学生从前九个题中选八个题答 旅游、企管、财务系学生答七、八题以外的八个题。 以下解题过程需要用到以下数据：)8.0)84.0(95.0)667.1((=Φ=Φ， 一、(15分) 抓阄问题的公平性问题 抓阄是在机会稀缺时人们公平获得机会的常用方法，假定n 个人抓阄，n 个阄中只有一个 阄是“中奖”的，其它都不中奖，常见的抓阄方式有： （1）同时开阄：抓阄时每个人先按任意顺序抓一个阄，全部抓完后，再同时将n 个阄打开看， 看其是否中奖； （2）即时开阄：n 个人按任意顺序依次抓阄，每个人抓完阄后立即打开看，当某个人抓到“中 奖阄”时，整个抓阄过程就结束了。 试问这两种抓阄方式都公平吗？（讨论每个人抓到“中奖阄”的概率）。 解：令k A 表示“第k 个人抓到了中奖阄”事件，n k ≤≤1 （1）以“同时开阄”的形式抓阄，第)1(n k k ≤≤个人抓到“中奖阄”的概率为)(k A P 则由古典概率的算法， n n n A P k 1!1)!1()(=?-= ，此概率不依赖于k ，与k 无关，所以“同时 开阄”这种方式可以认为是公平的； （2）以“即时开阄”的形式抓阄。 解法1：利用古典概率的算法： 将n 个阄编号，不妨假设1号阄是“中奖阄”，现在仅考虑第k 个人抓到的阄号。令1ω表示第k 个抓阄的人抓到了1号阄，2ω表示第k 个抓阄的人抓到了2号阄，…, n ω表示第k 个抓阄的人抓到了n 号阄，所以本问题的样本空间为},,{n 21ωωω =Ω,显然其 中的每个基本事件发生都是等可能的，所以依照古典概率的算法有：n k 1n 1)(≤≤=，k A P 。此概率也与k 无关，所以“即时开阄”也应该是公平的。
2012年厦门大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
2012年厦门大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 —、单项选择题（本题共包括30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个备选项中，选择一个最佳答案。请将题号和相应的答案序号填写在专用答题纸上）。 1．为了对某产品的生产流程进行质量控制，每隔5分钟从生产线上抽取1件产品进行检测，这种抽样方法属于（）。 A．简单随机抽样 B．分层（类型）抽样 C．等距（系统）抽样 D．整群（集团）抽样 【答案】C 【解析】等距抽样也称为系统抽样，它是首先将总体中各单位按一定顺序排列，根据样本容量要求确定抽选间隔，随机确定起点，每隔一定的间隔抽取一个单位的抽样方式。每隔5分钟从生产线上抽取一件产品属于等距抽样。 2．人均GDP指标的量化尺度是（）。 A．定比尺度 B．定距尺度 C．定序尺度 D．定类尺度 【答案】A 【解析】定类尺度的数据表现为类别，但各类之间不能区分顺序，无法进行比较；定序
尺度的数据表现为类别，各类之间是有序的，可以比较优劣；定距尺度的数据表现为数值，可以进行加减运算，但不能进行乘除运算；定比尺度的数据表现为数值，可以进行加减乘除运算，没有负数。定距尺度中“0”表示某一数值，而定比尺度中“0”表示“没有”或“无”。人均GDP为数值型，“0”表示“没有”，因此，其量化尺度为定比尺度。 3．统计调查误差包括抽样误差和非抽样误差。“非抽样误差”可能存在于（）。 A．非抽样调查 B．抽样调查和重点调查 C．全面调査 D．所有统计调查 【答案】D 【解析】抽样误差是一种随机性误差，只存在于概率抽样中；非抽样误差无论是在概率抽样、非概率抽样，或是在全面调查中，都有可能产生。 4．在以下统计平均数中，对少数极端值最具有耐抗性（即不受其干扰）的是（）。 A．众数和中位数 B．算术均值 C．调和平均数 D．几何均值 【答案】A 【解析】调和平均数、算术平均数、几何均值都受极端值的影响；众数是一组数据分布的峰值，不受极端值的影响；中位数是一组数据中间位置上的代表值，不受极端值的影响。
2019厦门大学应用统计专硕432统计学考试真题试卷与真题答案
2019厦门大学应用统计专硕432统计学考试真题试卷 与真题答案 《统计学》考试重难点与名校真题答案（黄良文）由群贤厦大考研网依托多年丰富的教学辅导经验，组织教学研发团队与厦门大学优秀研究生合作整理。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019厦门大学考研同学量身定做的必备专业课资料。 《统计学》考试重难点与名校真题答案全书编排根据厦门大学考研参考书目： 《统计学》（黄良文） 本资料旨在帮助报考厦门大学考研的同学通过厦大教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，为考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。 适用院系：
统计系：应用统计（专业学位） 王亚南经济研究院：应用统计（专业学位） 适用科目： 432统计学 内容详情 本书包括以下几个部分内容： Part 1 - 考试重难点与笔记： 通过总结和梳理《统计学》（黄良文）各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项，令考生提前预知章节内容，并指导考生把握各章节复习的侧重点。 Part 2 - 教材配套课后/经典习题与解答 针对教材《统计学》（黄良文）课后/经典习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对厦大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。
2019厦门大学统计学考研868概率论与数理统计考试重难点、名校真题答案与考试真题
2019厦门大学统计学考研868概率论与数理统计考试重难点、名校真题答案与考试真题 《概率论与数理统计教程》考试重难点与名校真题答案（茆诗松第二版）由群贤厦大考研网依托多年丰富的教学辅导经验，组织教学研发团队与厦门大学优秀研究生合作整理。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019厦门大学考研同学量身定做的必备专业课资料。 《概率论与数理统计教程》考试重难点与名校真题答案全书编排根据厦门大学考研参考书目： 《概率论与数理统计教程》（茆诗松第二版） 本资料旨在帮助报考厦门大学考研的同学通过厦大教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，为考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。 适用院系：
统计系：071400统计学（理学） 王亚南经济研究院：统计学（理学） 适用科目： 868概率论与数理统计 内容详情 本书包括以下几个部分内容： Part 1 - 考试重难点与笔记： 通过总结和梳理《概率论与数理统计教程》（茆诗松第二版）各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项，令考生提前预知章节内容，并指导考生把握各章节复习的侧重点。 Part 2 - 教材配套课后/经典习题与解答
2018厦门大学应用统计硕士考研考试科目、招生计划、复试分数线、参考书目、录取名单、专业指导-新祥旭考研
2018年考研厦门大学经济学院统计系应用统计硕士考试科目： 025200应用统计（专业学 位）01(全日制)不区分研究方向①101思想政治理论②201英语一③303数学三432 统计学 2018年考研厦门大学经济学院统计系招生计划：学科门类政 治外语业 务课 1业务课2总分备注 经济学[０２]55559090360经济学院、王亚南经济研 究院、公共政策研究院、 南洋研究院和台湾研究院
的学术型经济类专业执行 此分数线 2018年考研厦门大学经济学院统计系应用统计硕士复习专业指导： 1、基础复习阶段（2017.1.1－2017.6.30) 本阶段主要时间应用于阅读厦门大学经济系相关专业考研初试的指 定参考书，力求要求识记和理解参考书内容，做到准确定位，这要 求对考纲所涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训 练思维，掌握一些基本事例和基本经济学原理等，因此考生要在抓 好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准 备。 2、强化提高阶段（2017.7.1－2017.10.31） 本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联 系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成 参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和 难易程度等内容。 3、冲刺阶段（2017.11.1－2017.12考研前） 总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺， 回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整 心态，保持状态，积极应考。 二、参考书目 1、《统计学》黄良文主编，中国统计出版社，2008年1月版; 2、《国民经济核算教程》杨灿主编，中国统计出版社，2008年 版。 三、学习方法解读 1．参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了 解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁， 容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题 和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整 理成问题。
大学《统计学》资料-厦大统计学半期考卷-
20XX年复习资料 大 学 复 习 资 料 专业： 班级： 科目老师： 日期：
统计学课程 20XXXX-20XXXX 第二学期（期中 卷）成绩
＿＿＿＿＿＿＿＿系＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业 ＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 装 订 线 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 一、单项选择题：（15%） 1．在统计分布中，如果将频数改为频率，众数会随着改变？（甲）会；（乙）不会。平均数会随着改变？（丙）会；（丁）不会。（ D ） A.甲丙 B.甲丁 C.乙丙 D.乙丁 2．人口普查的调查单位是（ B ） A.全部人口 B.每个人 C.全部人口数 D.每户家庭 3．频数密度的计算公式是（ A ） A.频数/组距 B.组距/频数 C.各组频数/总频数 D.总频数/各组频数 4．标志的承担者是（ B ） A.统计总体 B.统计单位 C.标志值 D.统计分组 5．下列哪一指标不属于平均指标（ A ） A.劳动生产率 B.人均粮食消费量 C.人均石油产量 D.商品平均价格 6．已知某总体单位数为20XX ，各标志的平方和为220XXXX0，各标志值的总和为20XX0，则标准差为（ B ） A . 1 B. 2 C. 4 A .20XXXX 7．组距数列的全距，等于（ C ） A.最高组的组中值与最低组的组中值之差 B. 最高组的下限与最低组的上限之差 C. 最高组的上限与最低组的下限之差 D. 最高组的上限与最低组的上限之差 8．权数对于算术平均数的影响作用取决于（ D ） A.权数本身数值的大小 B.各标志值水平的高低 C.平均水平高低 D.各组单位数占总体单位数的比 重大小 9．为了对比分析同类现象不同水平的变量数列之间标志值的变异程度，应计算（ D ） A.均方差 B.标准差 C.全距 D.变异系数
厦门大学概率统计I期中试卷(2013)
1 一、(10分) 甲乙丙三人在同一办公室工作，房间里有三部电话。根据以往经验，打给甲乙 丙电话的概率分别为，他们三人外出的概率分别为，假设三人行动各自独立。计算下列事件的概率：（1）无人接听电话；（2）被呼叫人在办公室；（3）若某时段打入3个电话，这3个电话打给不相同的人的概率。 二、(10分)炮战中，若在距目标250米，200米，150米处射击的概率分别为0.1，0.7，0.2，而在各该处射击时命中目标的概率分别为0.05，0.1，0.2，现在已知目标被击毁，求击毁目标的炮弹是由距离目标250米处射出的概率。 三、(10分)甲乙两人各出赌注a，约定谁先胜三局则赢得全部赌注，现已赌三局，甲两胜一负，这时因故中止赌博，若两人赌技相同，且每局相互独立，问应如何分配赌注才算公平？ 四、(10分)假设随机变量X 服从参数为 的正态分布，计算的密度函数。 五、(15 分) 甲每天收到的电子邮件数服从泊松分布，参数为，每封电子邮件被过滤的概率为0.2，计算 （1）当有n 封电子邮件发给甲的时候，甲见到其中k 封的概率； （2）甲每天见到的电子邮件数的分布； （3）甲每天见到的电子邮件数和被过滤掉的电子邮件数是否独立。 六、(15分)设随机变量X 在区间(0,1)上服从均匀分布，在 的条件下，随机变量Y 在区间(0,x)上服从均匀分布，求（1）Y 的边缘密度； （2）概率。 厦门大学《概率统计A 》期中试卷 ＿＿＿＿学院＿＿＿＿系＿＿＿＿年级＿＿＿＿专业 主考教师： 试卷类型：（A 卷）
2七、(10分)假设X，Y 的联合概率分布为 且 ，求的概率分布。 八、(10分)设随机变量X、Y 相互独立，均服从参数为的指数分布，即 求。 九、(10 分)假设随机变量X、Y 均服从参数为的正态分布，并且X、Y 相互独立，计算 的相关系数。
厦大《统计学原理》在线练习
《统计学原理》在线练习 一、单选题 1. (1分)社会经济统计学的研究对象是() ? A. 社会经济现象的数量方面 ? B. 统计工作 ? C. 社会经济的内在规律 ? D. 统计方法 答案A 2. (1分)以下相对数属于强度相对数的有() ? A. 劳动生产率 ? B. 人均消费水平 ? C. 人均耕地面积 ? D. 婴儿性别比 答案C 3. (1分)要了解某市工业企业生产设备情况，此场合的统计总体是（）? A. 该市全部工业企业 ? B. 该市的所有企业 ? C. 某工业企业的一台设备 ? D. 该市全部工业企业的所有生产设备 答案D
4. (1分)要了解某市工业企业生产设备情况，此场合的总体单位是（）? A. 该市全部工业企业 ? B. 该市的所有企业 ? C. 各工业企业的各种生产设备 ? D. 工业企业的工人 答案C 5. （1分)统计学是一门研究客观事物数量方面和数量关系的（） ? A. 社会科学 ? B. 自然科学 ? C. 方法论科学 ? D. 实质性科学 答案C 6. (1分)以下几种统计数据所采用的计量尺度属于定比尺度的() ? A. 人口数 ? B. 民族 ? C. 国内生产总值 ? D. 经济增长率 答案D 7. (1分)要考察全国居民的人均住房面积，其统计总体是() ? A. 全国所有居民户
? B. 全国的住宅 ? C. 各省市自治区 ? D. 某一居民户 答案A 8. (1分)最早使用统计学这一学术用语的是() ? A. 政治算术学派 ? B. 国势学派 ? C. 社会统计学派 ? D. 数理统计学派 答案B 9. (1分)经国务院批准的周期性普查项目,其中每隔5年进行一次的是()? A. 人口普查 ? B. 经济普查 ? C. 农业普查 ? D. 人口普查和农业普查 答案B 10. (1分)民间统计调查是()统计调查 ? A. 政府 ? B. 非政府 ? C. 部门
厦门大学《统计学原理》在线测试
作业系统--《统计学原理》在线测试 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 聚类图是用以描述指标之间()的图形 选项: a、可比性 b、相关关系 c、有效性 d、亲疏关系 -------------------------------------------------------------------------------- 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 利用功效系数法对评价指标进行同度量处理，若有逆指标，() 选项: a、改变处理后的指标的符号 b、对处理结果取绝对值 c、无须进行特殊处理 d、对处理结果加上1 -------------------------------------------------------------------------------- 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 以下指标：①产值利润率、②物耗率、③增加值率、④流动资产周转天数，都是逆指标的有() 选项: a、② b、②③ c、①③ d、②④ -------------------------------------------------------------------------------- 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 评价指标应尽量选择()的指标 选项: a、相关系数高 b、相关程度低
c、定量 d、精确度高 -------------------------------------------------------------------------------- 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 功效系数法是用以() 选项: a、确定指标的阈值 b、消除评价指标不同量纲的影响 c、项目评价的满意程度 d、消除标志变异的影响 -------------------------------------------------------------------------------- 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 调查工业企业经济效益时，工业企业是() 选项: a、调查对象 b、调查单位 c、报告单位 d、调查单位和报告单位 -------------------------------------------------------------------------------- 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: 调查工业企业设备情况时，工业企业是() 选项: a、调查对象 b、调查单位 c、报告单位 d、调查单位和报告单位 -------------------------------------------------------------------------------- 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容: