人教版九年级物理第14章-第1节-热机(拔高版)复习学案
第十四章第1节热机
辅导科目物理年级九年级教材版本人教版讲义类型拔高版（适用于考试得分率高于80%的学员）
教学目的1.通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。
2.了解四冲程汽油机、柴油机的基本结构和工作原理。
重、难点重点：知道利用内能可以做功；理解汽(柴)油机的工作过程。难点：对四冲程汽油机的工作原理的理解
授课时长建议授课时长2小时
教学内容
【课程导入】
世界上第一台蒸汽机是怎么什么呢？
【新知讲解】
※知识点一：热机
探究活动一：演示酒精灯对试管中的水加热时，水内能的变化。
1.思考：
（1）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？______。
（2）当加热一段时间后，看到什么现象？____。
（3）木塞被顶开，是谁对它做了功？__。
（4）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？。
（6）水蒸气膨胀对外做功时，__少、温度___，从而使水蒸气遇冷_____成小水滴。
（7）从能量转化角度看：活塞能被弹起，是因为气体的___能转化为活塞的___能。
提示：上面的装置就是一个简单原始的热机。
2.热机利用内能的过程：燃料的_____能通过燃烧的方式转化成_____能，又通过做功的方式把____能转化为_____能。热机应用历史上从蒸汽机到内燃机，内燃机有________及_______等，大多数交通工具，都使用它们作动力。
热机是将能转化为能的机械。常见的热机有机、机、机机。
探究活动二：汽油机的工作过程
各小组看图说出四个冲程的工作过程。
探究活动三：柴油机与汽油机的异同
相同点：燃料都是在汽缸内部燃烧，一个工作循环都是_
个一样的冲程，_转化是一样的；不同点：①燃料不同；
②结构：汽油机的汽缸顶部是__
___，柴油机的汽缸顶部是______；③汽油机吸入的是_的混合物，柴油机吸入的是_
；④点火方式：柴油机的是______，汽油机是______。
【精讲点拨】
（1)每个工作循环飞轮转_周,完成_个做功冲程
(2)在一个工作循环中,只有第三个冲程燃气对外做功,其他三个辅冲程不但不做功,还要消耗机
1、吸气冲程特点：
活塞：向_
运动。进气门：__。3、做功冲程特点：
活塞：向__
_运动。进气门：___
__。排气门：_____。2、压缩冲程特点：活塞：向___运动。进气门：___。
4、排气冲程特点：活塞：向___运动。进气门：_____。
械能
(3)做功冲程为其他三个冲程提供能量,其他三个冲程为第三冲程做功提供基础
(4)依靠_的惯性完成吸气、压缩、排气冲程
【归纳整理】
相同点
能量转化方式
都是把能转化为能工作过程
都有四个冲程：、、、。
不同点
吸气冲程：汽油机吸入是的汽油与。柴油机吸入的是。压缩冲程：汽油机在压缩冲程结束时，火花塞产生
，是“点燃式”；柴油机在压缩冲程结束时，汽缸内的温度
，此时，喷油嘴喷出，遇到热空气马上燃烧，是“压燃式”
◎例题
【例1】如图所示是汽油机的_________冲程。在压缩冲程中，是通过_________方式增加燃气的内能。汽油机的转速为3000r/min ，则ls 内汽油机对外做功_________次。
【答案】(1).做功(2).做功(3).25
【解析】进气口、出气口关闭，活塞向下，为做功冲程；压缩冲程时通过做功的方式增加其他内能；3000r/min 则每秒钟转50转，一个完整的过程包含四冲程两转一对外做功，则可知
对外做功25次。
【例2】如图所示是汽油机的______冲程。
【答案】做功
【解析】由图知，两气门都关闭，火花塞冒出电火花，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程。故答案为：做功。本题应抓住汽油机的一个工作循环由如图所示的四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。做功冲程：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，火花塞冒出电火花。
练习
1.如图所示是四冲程汽油机的剖面图，关于其四个冲程的描述正确的是（）
A．吸气冲程中，汽油和空气的混合物进入汽缸
B．压缩冲程中，通过做功的方式使汽缸内气体的内能减小
C．做功冲程中，燃料释放的能量绝大部分转化为机械能
D．排气冲程中，废气带走了燃料释放的能量的极少部分
【答案】A
【解析】A选项中，汽油机在吸气冲程中，进气门打开、排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物进入汽缸，故A正确；
B选项中，在压缩冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，气体的内能变大，此过程是机械能转化为内能的过程，故B错误；
C选项中，在做功冲程中，燃料燃烧释放的内能大部分需要克服摩擦、发生热传递而散失，只有一少部分转化为机械能，故C错误；
D选项中，在排气冲程中，废气带走了燃料释放的能量的大部分，故D错误。
2、如图所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，棉花被点燃，此过程的能量转化方式与汽油机的冲程相同；某效率为25%的汽油机在一次工作中消耗了体4kg汽油，该汽油机对外做的机械功为(汽油热值为
46×107J/kg)
【答案】压缩；4.6×107.
【解析】用力将活塞迅速下压，棉花被点燃，是此过程是机械能转化为内能，相当于汽油机的压缩冲程；燃烧4kg的汽油释放的热量为Q放=mq=4.6×107J/kg×4kg=1.84×108J；
汽油机的热效率为25%即被汽油机吸收的热量来做机械功的能量占总消耗能量的25%，所以被汽油机吸收的热量Q吸=1.84×108J×25%=4.6×107J.
§知识小结
【课堂检测】
1.关于内燃机，下列说法正确的是（）
A.四个冲程中只有一个冲程发生内能与机械能相互转化
B.压缩冲程主要是通过做功的方式增大缸内气体的内能
C.汽油机和柴油机都是通过火花塞点火的
D.只要技术进步，内燃机的效率可以达到100%
2.一种用于轻型低速飞机的活塞式航空发动机，它有多个气缸，气缸工作时经历进气、压缩、膨胀、排气四个过程，在这四个过程中，能为飞机提供动力的是（）
A.进气
B.压缩
C.膨胀
D.排气
3.多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的，从能量转化的角度看，存在着内能转化为机械能的过程的是（）
A.吸气冲程
B.压缩冲程
C.做功冲程
D.排气冲程
4.如图所示，是内燃机工作循环中的某个冲程，它是（）
A.吸气冲程
B.做功冲程
C.压缩冲程
D.排气冲程
5.如图是汽车四冲程发动机的一个冲程示意图，下列说法正确的是（）
A.该冲程是做功冲程
B.该冲程机械能转化为内能
C.这种汽车对环境没有污染
D.此发动机的效率可达90%
6.甲种燃料的热值大于乙种燃料的热值，下列说法正确的是（）
A.甲种燃料含的热量多，乙种燃料含的热量少
B.甲种燃料含的内能多，乙种燃料含的内能少
C.完全燃烧同质量的甲、乙两种燃料，甲燃料放出的热量多
D.完全燃烧同质量的甲、乙两种燃料，乙燃料放出的热量多
7.下列关于热值的说法正确的是（）
A.燃料燃烧不完时热值变小
B.燃料的质量越大，热值越大
C.燃料热值越大，燃烧放出的热量越多
D.燃料的热值是燃料本身的一种特性，与其他因素无关
8.我国成功将全球首颗量子科学实验卫星发射升空。发射卫星的火箭使用的燃料主要是液态氢，这是利用了氢燃料的（）
A.热值大
B.比热容大
C.密度大
D.以上说法都不正确
9.航空母舰上的飞机起飞时，由于跑道距离有限，可采用蒸汽弹射来帮助飞机迅速达到起飞所需要的速度．我国正在加紧研制这项技术，力争在后续建造的航母中投入使用，蒸汽弹射是将水气的内能转化为飞机的动能，转化率约为9％，对于蒸汽弹射以下说法中正确的是（）
A.功率大、效率高
B.功率大、效率低
C.功率小、效率高
D.功率小、效率低
10.下列关于能量的说法中，正确的是（）
A.洗衣机工作时是将机械能转化为电能
B.电水壶工作时是将内能转化为电能
C.用热水泡脚，身体会感觉暖和，说明内能可以转移
D.能量无论是转化还是转移，能量总和会逐渐减少
11.前段时间，“加水就能跑的神车”事件一度成为舆论热点，该汽车实际是利用车内水解制氢技术获得氢气，通过氢燃料电池给车提供动力（该技术成本很高，目前仍处在试验阶段），但被曲解为“加水就能跑”。下列对该事件的看法错误的是（）
A.氢燃料电池是将氢气的化学能转化为电能
B.水解技术制取氢气的过程一定要消耗其它能量
C.对于热点事件要遵从科学原理，不能盲从更不能以讹传讹
D.该车行驶的能量最终来源于水，水是一种能源
12.如图所示，是同学们自制的玩具和工具，下列说法正确的是（）
A.橡皮筋动力车能前进利用了二力平衡原理，把弹性势能转化为动能
B.小电扇是利用了电磁感应原理转动的，转动时把电能转化为机械能
C.泡沫塑料切割机是利用电流的磁效应原理工作的，工作时把电能转化为内能
D.太阳灶是把光能转化成内能，利用光的反射来会聚能量的
13.自然界中，能量的转化和转移过程遵守________定律．水能和风能都属于________能。
14.2019年6月5日，我国首次用固体燃料运载火箭把“文昌物联一号”卫星成功送上太空。火箭发射时要选用热值________的固体燃料（选填“大”或“小”），燃料的质量减少，热值________（选填“变小”或“不变”）。
【课堂总结】
【家庭作业】
1．在热机的四个冲程中，把机械能转化为内能的是冲程。汽油机工作时要产生大量的热，通常采用水循环将热带走，这是利用水的特性。
2．1782年，英国人瓦特改良了往复式蒸汽机，使之成为可以广泛使用的热机。人们以他的名字命名了的单位。热机在压缩冲程中能转化为能。
3．如图所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住，用酒精灯对水加热，一
段时间后，观察到橡胶塞突然被推出。在此过程中，燃料燃烧放出热量，通
过的方式使水的内能增加；试管内的水蒸气对橡胶塞做功，水蒸气的
能转化为橡胶塞的机械能。这个实验展示了蒸汽机的基本工作原理。
4．如图所示，由中国自主研发的我国第一部“空气动力发动机汽车”
在第十四届中国北京国际科技产业博览会上展出。它是利用压缩空气膨
胀推动活塞做功提供动力，这种车在开动时将空气的________能转化为
________能，类似柴油机的活塞做功，排气口排出的是冷空气，为绿色
环保产品。
5．关于热机，下列说法中不正确的是（）
A.热机性能好坏的重要标志之一是热机效率
B.在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机的效率
C.柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大
D.在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能
6．随着人们生活水平的不断提高，汽车作为常用的交通工具逐步步入寻常百姓家．有关汽车中各部件的下列说法不正确的是（）
A.汽油机可将内能转化为机械能
B.安全带可以防止紧急刹车时由于惯性造成的伤害
C.汽油机工作时飞轮的作用是带动做功冲程
D.汽车驾驶操作杆可以控制转向灯，其作用相当于开关
7．汽油机压缩冲程中，汽缸中空气的温度、压强、体积的变化情况应是()
A．温度升高，压强减小，体积增大
B．温度降低，压强减小，体积减小
C．温度升高，压强增大，体积减小
D．温度降低，压强减小，体积增大
8．如图所示是某汽车发动机工作中的某一冲程的示意图。在此过程中，汽缸
内气体的()
A．密度减小
B．内能转化为机械能
C．内能减少
D．分子热运动加快
9．老师用如图1所示实验装置，加热试管使水沸腾，发现试管上方的小风车，开始不停地转动；由此引出以下问题，请利用所学的知识回答。
（1）图1实验中能量转化方式与图2中汽油机的哪个冲程相同？
（2）如图3所示的是等质量两种液体吸收的热量与温度变化情况的图象。根据图中提供的信息判断，这两种液体中，选择液体作为汽车冷却液效果会更好。
10.内燃机工作过程中，关于能量转化的下列说法中错误的是（）
A.燃料燃烧时将化学能转化为燃气的内能
B.在压缩冲程中将飞轮的机械能转化为燃气的内能
C.在做功冲程中将燃气的内能转化为飞轮的机械能
D.在压缩冲程中将燃气的内能转化为飞轮的机械能
11.四冲程汽油机工作时与图中能量转化相同的冲程是（）
A.吸气冲程
B.压缩冲程
C.做功冲程
D.排气冲程
12.人们发现内能可以做功，并制造出各种利用内能做功的机械﹣热机，下面这些机械中不属于热机的是（）
A.电动机
B.柴油机
C.汽油机
D.蒸汽机
13.如右图是演示实验示意图，下列汽油机的四个冲程工作示意图中，与如图改变内能方式相同的是（）
A. B. C. D.
14.下列关于“热机”的说法中，正确的是（）
A.通过技术改进，热机效率可达100%
B.做功冲程将机械能转化为内能
C.热机常用水做冷却剂，是因为水的沸点高
D.摩擦生热是利用做功的方式来改变物体的内能
15.如图所示是某老师的自制教具，他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，
纸筒即刻飞出，关于此实验，以下分析不正确的是（）
A.酒精不完全燃烧时热值不变
B.纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低
C.能闻到酒精的气味说明分子在永不停息的做无规则运动
D.燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程
16.单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮的惯性来完成的冲程有（）
A.吸气、做功和排气冲程
B.吸气、压缩和做功冲程
C.压缩、做功和排气冲程
D.吸气、压缩和排气冲程
17.热机的种类繁多，构造也是各式各样．生活中，我们几乎在任何地方都可以看到它的身影．下列交通工具中，不是用热机作为动力装置的是（）
A.火箭
B.电动自行车
C.飞机
D.汽车
18.如图所示为内燃机工作时的某冲程示意图，该冲程是（）
A.吸气冲程
B.压缩冲程
C.做功冲程
D.排气冲程
19.如图所示，是蒸汽机工作的原理示意图，关于蒸汽机的工作过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（）
A.汽缸内的蒸汽推动活塞做功，其能量的转化过程与柴油机的做功冲程一样
B.在燃料燃烧的时候要产生热量，这是将内能传递给锅炉中的水
C.蒸汽推动活塞做功，蒸汽的内能增大
D.蒸汽机加装冷凝器，能减少废气带走的温度
20.如左图所示是________油机，是________冲程。
21．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧，此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能（增大或减小），这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同，某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1s内，汽油机对外做功次。
九年级物理 热机
凌志教育2013年暑期九年级物理一对一 导学卡（7月26日） 课题：热机 ◇ 1知识*能力聚焦 1.热机 热机的种类很多，如蒸汽机，汽轮机，喷气发动机等。所有热机在工作时能量转化的过程是相同的，即燃料燃烧使化学能转化为内能，然后通过做功，把内能转化为机械能。因此，热机就是利用内能来做功的机器，或者说热机就是把内能转化为机械能的机器。 蒸汽机 汽油机 热机 内燃机 柴油机 …… 汽轮机、喷气发动机 2.汽油机 （1）热燃机是最常见的热机，其燃料——汽油或柴油是在它的汽缸内燃烧的。在汽缸内燃烧汽油的称为汽油机，在汽缸内燃烧柴油的称为柴油机。燃料在汽缸里面燃烧时生成高温、高压的燃气，用来推动活塞做功。 （2）活塞从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做一个冲程。 认识汽油机 汽油机的工作冲程： 吸气冲程：在吸气冲程中，进气门打开，排气门关闭，活塞由上端向下运动，此时，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入气缸。 压缩冲程：进气门和排气 门都关闭，活塞由下向上运动，燃料混合物被压缩，混合气体的压强增大，温度升高。 ◇ 例◇题◇1 基础题 如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾。 （1）在水沸腾后，你观察到的 现象是 . （2）整个实验中能量的转化（或转移）情况是 ○ 1 ; ○ 2 ; ○ 3 . （3）在实验中为了安全，你认为应采取的措施是 . （4）这个实验展示了人类利用内能的过程，其主要应用是 . 做功冲程: 在压缩冲程末尾时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，高温高压的燃气推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。 压缩冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞由下向上运动，把废气排出气缸。活塞又向下运动，开始下一个工作循环。 汽油机和柴油机启动时要依靠人力或者电力来使其活塞运动起来，直至完成一个或者几个冲程。此后，吸气冲程、压缩冲程、排气冲程依靠惯性来完成运转。 综上所述，热机真正把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的仅是做功冲程，其它三个冲程不仅不能向外输出机械能，反而要依靠贮存在飞轮上的机械能来运转。
九年级上册物理 第二章 改变世界的热机 单元练习题
九年级上册物理第二章改变世界的热机单元练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示是探究能量转化的装置，下列说法错误的是（） A．此实验展现了热机中能量转化的过程 B．对水加热过程中是通过热传递使水的内能增大的 C．水蒸气驱动叶轮转动，水蒸气的内能减小了 D．此实验过程中，燃料的化学能直接转化为叶轮的机械能 2 . 如图，汽油机处于工作过程中的某个冲程，对此冲程下列叙述正确的是 A．压缩冲程，机械能转化为内能 B．压缩冲种，内能转化为机械能 C．做功冲程，机械能转化为内能 D．做功冲程，化学能转化为机械能 3 . 对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（）
A．甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加 B．乙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程 C．丙图中两个压紧的铅坑能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力 D．丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能 4 . 下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）
A． B． C ． D． 5 . 甲、乙两台柴油机，甲的效率比乙的效率高，则 A．甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多 B．甲消耗的柴油比乙消耗的柴油少 C．消耗同样多的柴油，甲做的有用功比乙做的有用功多 D．做同样多的有用功，甲消耗的柴油比乙消耗的多 6 . 如图，让汽车获得动力的冲程是（） A．B．C．D． 7 . 质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，它们的温度随时间变化的图像如图所示．下列说法正确的是 A．甲在3-6分内是液态
B．甲是晶体，乙是非晶体 C．在3-6分内，甲的内能保持不变 D．在固态时，甲的比热容小于乙的比热容 8 . 利用如图所示的甲、乙、丙三个完全相同的装置比较液体比热容和燃料热值，已知燃料的质量、烧杯内液体质量相同．则下列说法中 ①通过甲、乙两装置可以比较不同液体的比热容 ②通过甲、丙两装置可以比较不同液体的比热容 ③通过甲、乙两装置可以比较不同燃料的热值 ④通过乙、丙两装置可以比较不同燃料的热值 A．只有①②正确B．只有①④正确 C．只有②③正确D．只有③④正确 9 . 历史上热机的出现曾标志着人类利用能源的巨大进步，早期的蒸汽机是将水加热至高温，利用高温高压蒸汽推动机器转到的，与现在的内燃机相比，蒸汽机的效率较低，除了机械造的技术因素外，还有一个重要的原因是：（） A．内燃机所用燃料的热值高 B．内热机燃料高温、高压、功率大 C．蒸汽机工作是水蒸气带走了大部分能量 D．蒸汽机工作过程不符合能的转化规律 10 . 如图是四冲程汽油机工作过程中的一个冲程，关于该冲程下列说法正确的是
九年级物理全册热机教案新版新人教版
内能的利用 一、课标对本单元的要求： 1、通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。 2、了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。 3、了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 4、知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析 问题的意识。 5、从能量的转化和转移的角度认识效率。 6、知道能量的转化和转移有一定的方向性。 二、说本单元教材： 本章主要通过四冲程内燃机工作原理的学习，使学生了解热机主要是内燃机的主要结构；大致了解内燃机工作时，能量的转化与转移情况；了解内燃机在现代生活，特别是交通方面的应用。 通过具体分析，使学生认识到在利用燃料内能方面，也不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方面，因此要建立热机效率的概念，并与机械效率作联系和类比。之后自然引出能量守恒定律。“关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观”是义务教育阶段物理课程的价值表现之一。通过本章的学习，要使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用，同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。在本章的学习中，学生来自于生活的经验和体验是很多的，充分发挥学生来自于经验或兴趣方面的知识，让他们积极地参与教学活动，会对提高教学效果起到很大的作用。同时，在部分学生的带动下，大多数学生也会受到触动而更多地关注技术关注社会的发展。作为教师，也应该做出表率。 热机：教材首先通过一个演示实验，展示了蒸汽机的工作原理，介绍了热机的特点和种类，引出内燃机，内燃机分为汽油机和柴油机，配合插图，先介绍汽油机的四个工作冲程及特点，然后介绍柴油机，重点是二者在结构和工作特点上的不同。开学世界栏目介绍了“现代汽车”。 热机的效率：各种热机都要靠燃烧燃料来获得能量，得到动力，教材首先介绍了燃料的热值，热值是燃料的特性，反应燃料放热本领的大小。燃料燃烧室放出的能量，不能全部被热机利用来获得机械能，自然引出热机的效率，教材有一幅内燃机的能流图，岷县指出了燃料燃烧时能量的去向。教材还介绍了提高热机效率的方法。STS栏目介绍了“从火车到火箭”。 能量的转化和守恒：教材通过四组小实验，让学生观察实验现象，讨论能量的转化方式，引出各种能量在一定条件下都可以相互转化。教材“想想议议”小球的机械能减少了，引出能量守恒定律，并指出“永动机”不可能实现。 三、说建议 （一）教学建议 1、充分利用插图和模型。如内燃机剖面图、四冲程汽油机剖面图和模型、内燃机能流图等要充 分利用。 2、加强与生活、生产实际的联系。汽油机、柴油机在生活中应用较广泛，学生对之也比较熟悉， 教师要重视学生已有的经验，重视学生的自学指导。 3、重视科学世界、STS等栏目的学习。 （二）评价建议 在新《课程标准》的实施中，应该注意以新的课程理念对学生的学习进行评价，对教学进行评价，来促进学生的全面发展。 本章的课程目标，在关注学生学习的知识和技能的同时，还特别关注学生学习的过程和方法以及情感态度和价值观等方面的发展。如要求“知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义”，“知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识”。因此在进行教学评价时内容和标准应该与课程目标相一致。在过程与方法的评价中，要重点评价学生的观察能力、提出问题的能力、做出猜想和假设的能力、收集信息和处理信息的能力、合作与交流的能力等，在评价中，就将形成性评价与终结性评价有机结合起来，客观地记录学生参加了哪些活动、投入的程度如何、在活动中有什么表现和进步等情况，对学生在学习过程中所经历的途径、采
人教版九年级物理《热机》基础训练
《热机》基础训练 一、选择题（本大题共9小题，共90.0分） 1．（10分）内燃机在一个工作循环中，将内能转化为机械能的是（）A．做功冲程B．压缩冲程C．吸气冲程D．排气冲程2．（10分）如图为四冲程汽油机工作过程中某冲程的示意图，此冲程的名称及能量转化是（） A．此冲程为吸气冲程，内能转化为机械能 B．此冲程为压缩冲程，机械能转化为内能 C．此冲程为做功冲程，内能转化为机械能 D．此冲程为排气冲程，机械能转化为内能 3．（10分）汽油机如图所示的冲程中汽缸内气体的（） A．内能增大B．温度降低 C．密度增大D．分子热运动加快 4．（10分）下面关于“热机”的说法正确的是（） A．汽油机比柴油机动力大 B．四冲程汽油机在做功冲程中，燃气的化学能转化为机械能 C．吸气冲程是利用机械能转化为内能的过程 D．城市里大量使用的热机是造成城市“热岛效应”的一个原因 5．（10分）如图所示是四冲程内燃机工作时的某个冲程，对它描述正确的是（）
A．吸气冲程机械能转化为内能 B．压缩冲程机械能转化为内能 C．做功冲程内能转化为机械能 D．排气冲程内能转化为机械能 6．（10分）以下机械不属于热机的是（） A．火车B．超音速汽车 C．电饭锅D．摩托车 7．（10分）如图所示为四冲程汽油机未按工作循环顺序排列的各冲程示意图。工作时属于压缩冲程的是（） A．B．C．D． 8．（10分）下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况。关于对图中①②③④的补充正确的是（） A．①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能 B．①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能 C．①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能 D．①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能 9．（10分）如图所示，这是某个内燃机的（）
九年级物理上册2-3热机效率精讲精练(新版)教科版
九年级物理上册2-3热机效率精讲精练（新版）教科版 【考点精讲】 1. 热机的效率：热机所做有用功与所用燃料完全燃烧释放的热量之比叫作热机的效率。公式：η＝。由于损失的原因比较多，所以热机的效率都小于1且一般都较低。 2. 提高热机效率的主要途径： （1）使燃料充分燃烧。为了让燃料尽可能完全燃烧，可通过改善燃烧环境，调节油、气比例等来实现。 （2）尽量减少各种热量损失。 （3）在热机的设计和制造上，采用先进的技术。 （4）使用时注意保养，保证良好的润滑，合理调整运动部件之间的间隙，减小因克服摩擦阻力而额外消耗的功。 【典例精析】 例题1 一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600转/分，该柴油机活塞1s对外做功____次。若其效率为40%，消耗5kg的柴油转化成的机械能是 J。（q柴油＝4.3×107J/kg） 思路导航：飞轮转速为3600转/分，则1s中飞轮转60转，在一个工作循环中做功一次，飞轮转两周，因此60转是30个工作循环，做功30次。5kg的柴油完全燃烧时放出的热量为Q＝qm＝4.3×107J/kg×5kg＝2.15×108J，转化的机械能为W＝ηQ＝40%×2.15×108J=8.6×107 J。 答案：30 8.6×107 例题2 现代生活中最重要的交通运输工具——汽车，与我们的生活走得越来越近了。 （1）某单缸汽油发动机汽缸的活塞面积是120cm2，做功冲程中活塞移动的距离是30cm，气体的平均压强是5×105Pa。汽油的热值是4.6×107J／kg，每次做功耗油0.2g，气体一次膨胀对活塞做的功是 J；若每次做功过程中汽油的90％完全燃烧，每次汽油燃烧放出的热量是 J；排气过程中，废气温度，内能。 （2）汽油机的效率很低，主要原因之一是带走了大量的能量。 思路导航：本题综合考查功、热值、热机效率等知识点。 （1）W＝Fs＝pSs＝5×105Pa×1.2×10－2m2×0.3m＝1800J Q＝mq×90%＝0.2×10－3kg×4.6×107J/kg×90%＝8.28×103J
九年级物理人教版上册导学案：14.1 热机
14．1热机 【学习目标】 1．了解热机的工作原理。 2．了解汽油机的基本工作原理。 3．了解柴油机的基本工作原理。 【重点难点】 汽油机与柴油机的工作原理以及工作过程中的能量转化情况。 学习内容一：热机 学习指导：阅读课本P17－P18文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1．人们发现内能可以做功，利用内能做功的机械叫热机。 2．燃料直接在发动机的汽缸内燃烧产生动力的热机，叫内燃机。 3．内燃机分为汽油机与柴油机两大类。它们分别用汽油与柴油作为燃料。 【合作探究】教师巡视辅导。 演示P17图14.1－1，请学生观察后讨论如下问题： 1．点然酒精灯后，有什么现象发生？ 答：听到“呯”的一声，看到塞子飞出去，瓶口附近出现“白雾”。 2．塞子为什么会飞出去？瓶口为什么会出现“白雾”？ 答：酒精燃烧给试管中的水加热，试管内产生大量的水蒸气，当管内的气压大到一定程度时，塞子在水蒸气压力的作用下就会飞出去。管内的水蒸气对塞子做了功，内能减少，温度降低，水蒸气遇冷液化，形成“白雾”。 3．从酒精灯点燃到塞子飞出去，能量是怎么转化与转移的？ 答：酒精具有化学能，燃烧后化学能转化为内能，内能通过热传递的方式转移给水，水的内能增加，温度升高，产生大量水蒸气，水蒸气推动塞子做功，内能转化为塞子的动能。 4．在大屏幕上展示P18图14.1－2，这个内燃机与刚才的演示实验装备在结构上有什么相同点？ 活塞——塞子汽缸——试管 5．它们工作时能量转化有什么共同点？ 共同点：能量转化过程相同，都是燃料燃烧后的内能转化为机械能。 【展示交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 1．在演示实验中，塞子不能塞得太紧，否则有可能引起试管爆裂。 2．内燃机与其它热机的能量转化方式一样：内能转化为机械能。不同点在于内燃机的燃料在汽缸内燃烧，所以称之为“内燃”。 【即时练习】 1．完成P21第1题。 2．内燃机的特点是：燃料在汽缸内燃烧，生成高温高压的燃气，燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能。 学习内容二：汽油机、柴油机 学习指导：阅读课本P18－P20文字内容与插图，二人为一组，相互描述汽油机的工作过程。 【自学检测】 1．汽油机的结构：汽缸上部有进气门和排气门，顶部有火花塞，下部有活塞。
(完整)最新人教版九年级物理热机习题精选
热机习题精选（一） 1 ?热机的种类很多，最常见的是____________ ，它包括 ___________ 和___________ ;其他 还有___________ 、__________ 、 ___________ 。 2. ________________________________ 内燃机在工作时，燃料在____ 里面燃烧时生成的燃气，用来推动 活塞___________ , __________ 能转化为 __________ 。 3 .活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的 _________ 运动到___________ 的过程叫做 冲程，多数汽油机是由、、、四个冲程不断来保证连续工作的。 4 .燃料燃烧是一种_____________ 反应，燃料燃烧时，燃料的________________ 能转化为 ___________,也就是通常说的放出___________ ;热值是指_____________________ ,它的单位是 5. 有一瓶煤油的热值是 __________________________________ 4.6X 1O7J/ kg，它的物理意义是;若将 它倒掉一半，余下煤油的热值是_____________ 。 6. ________________________ 热机的效率是指 _____________________________________ ,一般情况下，柴油机的效率比汽油机的要__________________________________________________ 7. 如图，通过我们看到的完整的现象，下面说法正确的是（ ） D .排气冲程 ） A .机械能转化为内能B.内能转化为机械能
人教版初中物理九年级上册第2节热机的效率导学案
第2节热机的效率 【学习目标】 1.从能量转化的角度认识热值，并能进行相关的计算。 2.通过能量的转化与转移，认识效率，能计算热机的效率。 3.通过探究活动，培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。 【学习重难点】认识热值，利用热值计算物质燃烧放出的热量。认识热机的效率，能计算热机的效率。 【学习过程】 【问题引领】 热机的工作原理是什么呢？ 【自主学习】 1、某种燃料完全燃烧所放出的________与____________之比，叫作这种燃料的热值。 2、热值的单位由______与________的单位组合而成，在国际单位制中，热量的单位是焦耳，质量的单位是千克，所以热值的单位是焦每千克，符号是___________。 3、酒精的热值是3.0×107J/kg，物理意义是：____________________________。 4、对于热机而言，燃料释放的能量一部分用来做功，一部分散失了。用来做______的那一部分能量与燃料______________放出的热量之比，叫热机效率。 5、蒸汽机的效率只有__________，汽油机的效率可以达到__________，柴油机的效率可以达到_____________。 6、设法利用_______________带走的热量，是提高燃料利用率的重要措施。 【共同探究】 ★学生活动一：燃料热值的理解及计算 问题展示： 1.你知道的燃料有哪些？ 2.我们要烧开同一壶水，现有三种燃料：干草、木柴、煤炭，用哪种燃料用量最少？ 小组讨论，交流，展示 请学生学习课本P23“一些燃料的热值”部分，回答下列问题： (1)燃料的热值是燃料的一种性。 (2) 叫作这种燃料的热值；单位。 (3)汽油的热值是，表示 ★学生活动二：热机的效率 3.问题展示：用煤气烧开水时，燃烧放出的热量都被水吸收了吗？到哪儿去了？ 小组讨论，交流，展示 观察课本23图1，小组讨论“在内燃机中，燃料燃烧放出的热量到哪儿去了？” 展示： 引入热机效率
九年级物理全册热机教案新版新人教版完整版
九年级物理全册热机教案新版新人教版 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
内能的利用 一、课标对本单元的要求： 1、通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。 2、了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。 3、了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 4、知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。 5、从能量的转化和转移的角度认识效率。 6、知道能量的转化和转移有一定的方向性。 二、说本单元教材： 本章主要通过四冲程内燃机工作原理的学习，使学生了解热机主要是内燃机的主要结构；大致了解内燃机工作时，能量的转化与转移情况；了解内燃机在现代生活，特别是交通方面的应用。通过具体分析，使学生认识到在利用燃料内能方面，也不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方面，因此要建立热机效率的概念，并与机械效率作联系和类比。之后自然引出能量守恒定律。“关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观”是义务教育阶段物理课程的价值表现之一。通过本章的学习，要使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用，同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。在本章的学习中，学生来自于生活的经验和体验是很多的，充分发挥学生来自于经验或兴趣方面的知识，让他们积极地参与教学活动，会对提高教学效果起到很大的作用。同时，在部分学生的带动下，大多数学生也会受到触动而更多地关注技术关注社会的发展。作为教师，也应该做出表率。 热机：教材首先通过一个演示实验，展示了蒸汽机的工作原理，介绍了热机的特点和种类，引出内燃机，内燃机分为汽油机和柴油机，配合插图，先介绍汽油机的四个工作冲程及特点，然后介绍柴油机，重点是二者在结构和工作特点上的不同。开学世界栏目介绍了“现代汽车”。 热机的效率：各种热机都要靠燃烧燃料来获得能量，得到动力，教材首先介绍了燃料的热值，热值是燃料的特性，反应燃料放热本领的大小。燃料燃烧室放出的能量，不能全部被热机利用来获得机械能，自然引出热机的效率，教材有一幅内燃机的能流图，岷县指出了燃料燃烧时能量的去向。教材还介绍了提高热机效率的方法。STS栏目介绍了“从火车到火箭”。 能量的转化和守恒：教材通过四组小实验，让学生观察实验现象，讨论能量的转化方式，引出各种能量在一定条件下都可以相互转化。教材“想想议议”小球的机械能减少了，引出能量守恒定律，并指出“永动机”不可能实现。 三、说建议 （一）教学建议 1、充分利用插图和模型。如内燃机剖面图、四冲程汽油机剖面图和模型、内燃机能流图等要充分利用。
人教版九年级物理 热机
14.1 热机 1. 热机包括内燃机，柴油机和汽油机都属于内燃机，关于热机的下列说法中正确的是（）A．汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞 B．柴油机在吸气冲程中将柴油和空气的混合气吸入气缸 C．四冲程汽油机在工作过程中，进、排气门同时关闭的冲程是做功冲程和压缩冲程 D．在柴油机的压缩冲程中，机械能转化为柴油和空气混合物的内能 2. 生活中常见的汽车和摩托车大多是采用四冲程汽油机来工作的．四冲程汽油机在一个工 作循环中，下列说法不正确的是（） A．对外做功一次B．有两次能量转化 C．曲轴转动两周D．压缩冲程把内能转化为机械能 3. 从原理的发现到实际的应用，往往要解决许多技术上的难题．如图所示的汽 油机只有在做功冲程中燃气才给活塞一个动力，但汽油机却可以连续工作，其中关键部件是（） A．火花塞B．连杆C．曲轴和飞轮D．进气门和排气门 4. 热机是将________能转化成机械能的机器，如图所示是汽油机的_______ 冲程．美国《大众科学》杂志评出2006～2007年度奇思妙想十大发明，其中 最引人注意的是“六冲程引擎”，这种引擎在完成四冲程工作后，会把水注入汽 缸，使水瞬间变成水蒸气，从而带动活塞运动，产生第五冲程，为汽车提供动 力．第六冲程是让水蒸气进入冷凝器，变成可再次注入汽缸中的水．请你指出该“六冲程引擎”的一个优点：________． 5. 如图所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花 发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴 入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮．你 观察到的现象是________．图中情景演示的是“四冲程”汽油 机工作过程中的________冲程，这个情景中________能转化为________能． 【趣味链接】 6. 如图所示为四缸发动机工作原理：内燃机 通过连杆把四个汽缸的活塞连在一根曲轴
教科版九年级物理上册第二章1. 热机 教学设计
热机 教材分析： 本节教材讲解四冲程汽油机的基本工作原理，并从能量转化的角度认识燃料的热值，对内能的利用在人类发展史上的重要意义，以及热机效率都有阐述。 教学目标： 1．知识与技能 了解四冲程汽油机的基本工作原理． 从能量转化的角度认识燃料的热值． 了解内能的利用在人类发展史上的重要意义． 通过能量的转化和转移，认识热机效率． 2．过程与方法 通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功． 利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理． 通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识． 通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率． 3．情感态度与价值观 通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力． 通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面． 教学重点与难点： 重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值． 难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率． 教学过程： 引入新课 用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？ 进行新课 内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机 (1)汽油机 最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机我们首先介绍汽油机 ①构造（出示模型或挂图。边指示边讲解）。
进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分的功能） 冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 ②工作原理。 （边动作边讲解，并提醒学生注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况）内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程 开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活 塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程 活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。这是第二个冲程 压缩结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在压缩冲程结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞由上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程 做功冲程结束，活塞继续由下向上运动，进气门关闭，排气门打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程 此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。 ③能的转化。 教师：汽车在开动前，是如何使内燃机起动的？学生回答后总结：通过外力先使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，消耗机械能来帮助内燃机完成吸气、压缩两个冲程内燃机一旦开始做功，内能就会转化成曲轴的机械能。这时曲轴获得的机械能一部分通过做功，一部分通过飞轮（与曲轴相连的质量较大的轮子）保存起来。然后依靠飞轮的惯性再反过来向外输出带动曲轴转动，靠消耗飞轮的机械能完成排气以及下一循环的吸气、压缩。这样内燃机就可连续工作下去了。 (2)柴油机 柴油机与汽油机有共同的地方，也有不同之处。 ①柴油机与汽油机的相同点：都是内燃机；一个工作循环都要经历四个冲程 ②柴油机与汽油机的不同点： 构造方面：柴油机没有火花塞，而在相应位置上安装的是喷油嘴； 工作过程上：吸入的气体不同（汽油机吸入的是什么？柴油机吸入的只是空气）；
人教版九年级物理《热机》教案
义务教育基础课程初中教学资料 第1节热机 教学目标 1．知识与技能 ●了解四冲程汽油机的基本工作原理． ●从能量转化的角度认识燃料的热值． ●了解内能的利用在人类发展史上的重要意义． ●通过能量的转化和转移，认识热机效率． 2．过程与方法 ●通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功． ●利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理． ●通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识． ●通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率． 3．情感态度与价值观 ●通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力． ●通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面． 教学重点与难点 重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值． 难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率． 教学课时：1时 教学过程： 引入新课 用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？ 进行新课 内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机 (1)汽油机 最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机我们首先介绍汽油机 ①构造（出示模型或挂图。边指示边讲解）。 进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分的功能） 冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 ②工作原理。 （边动作边讲解，并提醒学生注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况）内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程 开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活 塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程 活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。这是第二个冲程
九年级上册物理热机、热机效率练习题电子版本
九年级上册物理热机、热机效率练习题
精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 热机练习题 项目 汽油机 柴油机 构造 气缸顶部有火花塞 气缸顶部有＿＿＿＿ 燃料 ＿＿＿＿ 柴油 工作 过 程 吸气冲程 吸进＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 吸进空气 压缩冲程 压缩程度＿＿＿，温度较低。 压缩程度较大，温度＿＿＿＿。 做功冲程 压缩末火花塞点火，点燃高温汽油，这称为“点燃式”。 压缩末喷油嘴喷出雾状柴 油，遇高温燃烧，这种方式称为＿＿＿＿＿ ＿。 效率 20％～30％ 28％～40％ 用途 轻巧，体积小，常 用于汽车、飞机 和小型农业机械 等 笨重、经济、功率大，主 要用于载重汽车、轮 船、坦克、发电机等 2、一台汽油机的转速为2400r/min ，则这台汽油机每秒完成＿＿＿＿＿个冲程，向外做功＿＿＿＿次。如果汽缸活塞每次做功20J ，则这台汽油机工作时的功率是＿＿＿＿＿W 。 3、关于热机，下列说法错误的是（ ） A 、热机性能好坏的重要标志之一是热机效率 B 、在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率 C 、柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大 D 、在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能 4、汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中表示内能转化为机械能的冲程是（ ） 5、下列关于汽油机和柴油机的说法中错误的是（ ） A 、汽油机使用的燃料是汽油 B 、柴油机的汽缸顶部有火花塞 C 、汽油机的效率比柴油机低 D 、柴油机比同功率的汽油机要笨重 6、在进行如图所示的实验或有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的是（ ） 7、下图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（ ） A 、 B 、 C 、 D 、 8、如图是四冲程内燃机工作循环中的一个冲程，它是（ ） A 、压缩冲程，将内能转化为机械能 B 、压缩冲程，将机械能转化为内能 C 、做功冲程，将内能转化为机械能 D 、做功冲程，将机械能转化为内能 9、汽油机由四个冲程不断循环来保证连续工作．其中将内能转化为机械能的是（ ） A 、吸气冲程 B 、压缩冲程 C 、做功冲程 D 、排气冲程 10、在四冲程汽油机的一个工作循环中，机械能转化为内能的是（ ） A 、吸气冲程 B 、压缩冲程 C 、做功冲程 D 、排气冲程
人教版九年级物理全一册热机教案
热机 教学目标： 知识与技能 ①理解内能可以转化为机械能。 ②知道热机中能量的转化。理解四冲程汽油机的构造和工作原理。 过程与方法 通过观察汽油机模型和汽油机活动挂图的演示理解汽油机的工作过程，能够简单描述汽油机的四个冲程。 情感、态度与价值观 ①通过观察汽油机模型和汽油机活动挂图的演示培养学生观察理解问题的能力。 ②通过学习热机的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生将科学知识应用于人类社会的意识。 教学重点： 理解内能可以转化为机械能。 教学难点： 汽油机四个冲程的理解。 教学准备： 试管、水、橡皮塞、酒精灯、火柴、汽油机模型、汽油机活动挂图。 教学过程： （一）复习引入 1、复习提问：请举例说明机械能可以转化为内能。 学生举例：打气时气筒会发热 用锯子锯木料时锯条会发热
2、刚才的事例都说明机械能可以转化为内能，那么反过来想内能会转化为机械能吗？ （二）进行新课 一、探究内能转化为机械能 1、演示实验：水蒸气冲开橡皮塞 现象：在水沸腾一段时间后，橡皮塞被水蒸气冲开。 思考：这个实验现象说明了什么？ 引导回答：说明了水蒸气的内能会转化为橡皮塞的机械能。 师述：刚才用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内 能会转化为机械能的效率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的机械能？ 2、介绍书中的实验：酒精燃气冲开盖子 学生看书中的内容，了解这个实验的做法及实验现象。 理解：这个实验说明了酒精燃气的内能快速转化为盖子的机械能。 理解：这个实验说明了把燃料移到容器的内部去燃烧，可以获得更大的机械能。 二、热机 1、热机的原理：将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能的机器。 2、热机是热力发动机的简称。 3、阅读：“生活、物理、社会”，了解热机的发展史 蒸汽机――内燃机――喷气发动机――火箭发动机 三、汽油机的工作过程。 1、今天我们来学习热机中的内燃机的代表：汽油机。 内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机。汽油机是最常见的内燃机，以汽油为燃料， 2、构造（观看活动挂图，边指示边讲解）。 进气门，排气门，火花塞，汽缸，活塞，连杆，曲轴。 （介绍名称的同时，介绍各部分的功能）。 3、冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程。 4、工作原理。（结合活动挂图的演示）
人教版九年级物理热机教学案
第十四章内能的利用 第1节热机 学习目标 1.了解热机的定义,了解内燃机是热机的一种,知道热机的种类。 2.知道汽油机的工作原理及过程。知道热机中能量的转化。 3.学会分析汽油机和柴油机的构造及工作过程的异同。 自主探究 1.各种利用做功的机械叫做热机,燃料直接在发动机内燃烧产生动力的热机叫内燃机。 2.活塞在汽缸内运动时,从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做一个冲程。 3.多数内燃机的一个工作循环分为四个冲程:冲程、冲程、冲程、冲程。 4.在四冲程内燃机中,吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的来完成的,而 冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程,将内能转化为。另外压缩冲程将机械能转化 为。 合作探究 一、热机 活动体验:在试管内装少许水,用一层红色塑料薄纸裹着的棉花塞塞在试管中上部,利用点燃的酒精灯对封闭试管中的水加热一段时间,当水沸腾时,水蒸气会慢慢推动塞子向试管口运动。 提出问题:塞子被顶向试管口,推动塞子的能量来自哪里? 答案点拨:酒精燃烧的化学能→水和水蒸气的内能→塞子的机械能。 思考讨论:生活中有哪些内能转化为机械能的实例呢?
答案点拨:用水壶烧水,水沸腾后壶盖会被顶起来;装有半瓶水的热水瓶,瓶塞有时会“跳”出来等。 自主学习:阅读课本P18“热机”的内容,学习有关的知识。 1.热机的种类很多,有蒸汽机、、、喷气发动机等。 2.内燃机分为和两大类,它们分别用和作为燃料。 二、汽油机 活动体验:转动汽油机的手柄,观察活塞在汽缸内的运动情况。 活塞在汽缸内往复运动时,从汽缸一端运动到另一端的过程叫做一个冲程。仔细观察四个冲程的工作过程,并完成下表。 冲程名称进气门开闭 情况 排气门开闭 情况 活塞运动方向 吸气冲程 压缩冲程
初三物理内能与热机知识点总结
初三物理内能与热机知 识点总结 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
内能与热机知识点总结 1．内能：在物理学中，把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体在任何情况下都具有内能。内能的单位是焦（J） 2．影响内能大小的因素之一是：温度，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能也越多。这说明，同一物体的内能是随温度的变化而变化的。 3．改变物体内能的方法是：①做功；②热传递这两种方式对于改变物体的内能是等效的。 4．对物体做功，物体的内能增大，温度升高；物体对外做功，自身内能减小，温度降低 5．热传递发生的条件是：两个物体有温度差；热传递的方式有：传导、对流和辐射；发生热传递时，热量（内能）从高温物体传向低温物体，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到温度相同时，热传递才停止。 14.2热量与热值 1．热量：在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。 2．热量用字母Q表示，单位是焦（J）。一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。 3．实验表明：对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比。
4．热值：把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。 5．热值是燃料的一种属性，与质量、是否完全燃烧等没有关系，只与燃料的种类有关，不同燃料的热值一般不同。 6．燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q=qm或Q=qV 7．Q表示热量，单位是焦（J），q表示热值，单位是焦/千克（J/kg）或焦/米3（J/m3）；m表示质量，单位是千克（kg）；V表示体积，单位是米3（m3） 8．氢气的热值很大，为q氢=1.4×108J/m3，表示的物理意义是：1m3的氢气在完全燃烧时所放出的热量为1.4×108J。 9．提高炉子效率的方法：①改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧；②尽可能减少各种热量损失 14.3研究物质的比热容 1．比热容：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫这种物质的比热容。 2．比热容是物质的一种属性，与物质的质量、体积等无关，只与物质的种类有关。不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容与物质的状态有关。 3．比热容用字母c表示，单位是：焦/(千克?℃)，符号是：J/(kg?℃) 4．水的比热容很大，为c水=4.2×103J/(kg?℃)，表示的物理意义是：1kg的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为 4.2×103J。
九年级物理《热机》拓展训练
《热机》拓展训练 一、选择题（本大题共1小题，共10.0分） 1．（10分）在公路上有一辆汽车和一台拖拉机发生故障，经检查都是蓄电池坏了，不能启动，有人建议，只要把它们推动以后就可以使发动机继续工作。你认为把它们推动以后（） A．汽车和拖拉机仍能行驶 B．只有汽车可以继续行驶，拖拉机不能行驶 C．只有拖拉机可以继续行驶，汽车不能行驶 D．都不能行驶 二、填空题（本大题共2小题，共20.0分） 2．（10分）随着人们生活水平的提高，汽车已经入了家家户户，当给汽车加油时，会闻到汽油味，这是现象，该现象表明。一台单缸四冲程汽油机，飞轮的转速为1200r/min，该汽油机每秒对外做功次。如图的汽油机正处于冲程，在此过程中燃气的内能（选填“增加”、“减小”或“不变”）。汽油在燃烧室内燃烧时，将能转化为能，当汽油燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率（填“升高”、“不变”、“降低”） 3．（10分）热机是把能转化为能的机器，包括蒸汽机、内燃机、汽轮机喷汽发动机等。内燃机有和两种。 三、作图题（本大题共1小题，共10.0分） 4．（10分）甲为四冲程汽油机的吸气冲程示意图，请在图乙、丙中分别画出做功和排气冲程中活塞和曲轴的位置和进气门、排气门的开闭情况。
四、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分） 5．（10分）如图所示是某种内燃机某一冲程的示意图，由图可知： （1）这种内燃机是机； （2）它表示的是冲程； （3）在这个冲程中能转化为能； （4）完成这一冲程，曲轴和飞轮转圈； （5）仔细观察其铭牌，可看见“1800r/min“字样，则它正常工作时，1秒钟对外做功次，个冲程。 五、计算题（本大题共1小题，共10.0分） 6．（10分）汽车的发动机工作时，吸入汽缸的汽油和空气的比例，决定了汽车的动力性能和经济性能。某汽车四冲程汽油发动机的气缸总排量为2L（发动机每个工作循环吸入或排出的流体体积称为气缸排量），发动机工作时，吸入气缸的是由汽油和空气所形成的混合物，混合物的密度ρ＝1.44kg/m3，汽油和空气的质量比为1：15，汽油的热值q＝4.5×107J/kg。如果发动机曲轴在1min转动3×103转，发动机的效率为40%，那么在这种情况下： （1）汽车在1min做的有用功是多少？ （2）汽车在平直公路上匀速行驶时受到的阻力为f＝3×103N，汽车行驶的速度是多少？ 六、解答题（本大题共4小题，共40.0分） 7．（10分）阅读短文，回答问题： 从火车到火箭
人教版九年级物理《热机》同步练习题含答案
九年级物理《内能和热机》同步练习题 一、填空题 1.内燃机的特点是：燃料在__________燃烧，生成_______的燃气，燃气推动活塞_______，将_______能转化为_______能. 2.内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成，内燃机中，将机械能转化为内能的是_______冲程，将内能转化为机械能的是_______冲程. 3.热机的种类很多，最常见的是__________，它包括__________和__________；其他还有__________、__________、__________。 4．在夏季，鲜花开遍城市的大街小巷，人们在街上散步时能闻到花香，这种物理现象叫做，它说明了．5．水不易被压缩，说明水分子间存在着力；若将一滴红墨水滴入一盆清水中，后来整盆水都变红了，这是现象；将3 cm3水和3 cm3酒精注入一个量杯，摇晃后发现，水和酒精的总体积小于6 cm3，这说明分子间有．6．把两块表面很平且干净的铅压紧，两块铅就结合在一起，甚至下面吊一个重物都不能把它拉开，这一现象说明． 7．用热水袋使身体变暖，是利用的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过的方法使打气筒的内能增加．8．下面四句话里“热”字表示什么物理量（选填“温度”“内能”或“热量”） ①天气真热②摩擦生热 ③物体放热④电炉很热 9．比热容反映了质量相等的不同物质升高相同的温度时，吸收的热量的特性．水的比热容是4．2×103 J/(kg·℃），则在一标准大气压下，10 kg20 ℃的水温度升到沸点时，需要吸收的热量是J． 10．有甲、乙两物体，质量之比m甲∶m乙=5∶3，比热容之比c甲∶c乙=2∶1，如果它们放出相同的热量，则它们降低的温度之比Δt甲∶Δt乙= ． 二、选择题 11.汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是（） A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 12.在图15—5所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是（） 图15—5 A.乙、甲、丁、丙 B.甲、乙、丙、丁 C.乙、丁、甲、丙 D.甲、乙、丁、丙 13.关于热机错误的说法是（） A.利用内能来做功的机器叫热机 B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机 C.一切热机的工作过程都包括四个冲程 D.用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率 14.关于燃料的热值，以下说法正确的是（） A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关 B.容易燃烧的燃料，热值一定大 C.煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多 D.0.5 g汽油和2 kg汽油，它们的热值是一样的 16．水很难压缩，其原因是 A．分子间存在斥力B．分子间存在引力 C．分子的质量很小D．分子间不存在相互作用力 17．关于分子的下述说法正确的是