第5讲 对数与对数函数

第5讲 对数与对数函数
第5讲 对数与对数函数

第5讲 对数与对数函数

一、选择题

1.已知实数a =log 45,b =? ????120,c =log 30.4,则a ,b ,c 的大小关系为( ) A .b

B .b

C .c

D .c

解析 由题知,a =log 45>1,b =? ??

??120=1,c =log 30.4<0,故c

2.设f (x )=lg(21-x

+a )是奇函数,则使f (x )<0的x 的取值范围是( ). A .(-1,0) B .(0,1)

C .(-∞,0)

D .(-∞,0)∪(1,+∞)

解析 ∵f (x )为奇函数,∴f (0)=0,∴a =-1.

∴f (x )=lg x +11-x ,由f (x )<0得,0<x +11-x

<1, ∴-1<x <0.

答案 A

3.若函数y =log a (x 2-ax +1)有最小值,则a 的取值范围是( ).

A .0

B .0

C .1

D .a ≥2

解析 因为y =x 2-ax +1是开口向上的二次函数,从而有最小值4-a 2

4

,故要使函数y =log a (x 2-ax +1)有最小值,则a >1,且4-a 24>0,得1

答案 C

4.若函数f (x )=log a (x +b )

的大致图象如图所示,其中a ,b 为常数,则函数g (x )=

a x +

b 的大致图象是 ( ).

解析 由已知函数f (x )=log a (x +b )的图象可得0

答案 B

5.若函数f (x )=log a (x 2-ax +3)(a >0且a ≠1)满足对任意的x 1,x 2,当x 1

f (x 1)-f (x 2)>0,则实数a 的取值范围为

( ). A .(0,1)∪(1,3) B .(1,3)

C .(0,1)∪(1,23)

D .(1,23) 解析 “对任意的x 1,x 2,当x 10”实质上就是“函数

单调递减”的“伪装”,同时还隐含了“f (x )有意义”.事实上由于g (x )=x 2

-ax +3在x ≤a 2时递减,从而?????

a >1,g ? ??

??a 2>0.由此得a 的取值范围为(1,23).故选D.

答案 D

6.已知函数f (x )=|lg x |,若0

A .(22,+∞)

B .[22,+∞)

C .(3,+∞)

D .[3,+∞) 解析 作出函数f (x )=|lg x |的图象,由f (a )=f (b ),0

=lg b ,∴ab =1,∴a +2b =a +2a ,由函数y =x +2x 的单调性可知,当0

时,函数单调递减,∴a +2b =a +2a >3.故选C.

答案 C

二、填空题

7.对任意非零实数a ,b ,若a ?b 的运算原理如图所示,则(log 128)?? ??

??13-2=________. 解析 框图的实质是分段函数,log 128=-3,? ??

??13-2=9,由框图可以看出输出

9-3

=-3. 答案 -3.

8.设g (x )=??? e x ,x ≤0,ln x ,x >0,则g ????

??g ? ????12=________. 解析 g ? ??

??12=ln 12<0, ∴g ??????g ? ????12=g ? ??

??ln 12=e ln 12=12. 答案 12

9.已知集合A ={x |log 2x ≤2},B =(-∞,a ),若A ?B ,则实数a 的取值范围

是(c ,+∞),其中c =________.

解析 ∵log 2x ≤2,∴0<x ≤4.又∵A ?B ,∴a >4,∴c =4.

答案 4

10.对于任意实数x ,符号[x ]表示x 的整数部分,即[x ]是不超过x 的最大整数.在实数轴R (箭头向右)上[x ]是在点x 左侧的第一个整数点,当x 是整数时[x ]就是x .这个函数[x ]叫做“取整函数”,它在数学本身和生产实践中有广泛的应用.那么[log 31]+[log 32]+[log 33]+[log 34]+…+[log 3243]=________. 解析 当1≤n ≤2时,[log 3n ]=0,当3≤n <32时,[log 3n ]=1,…,当3k ≤n <3k +1时,[log 3n ]=k .

故[log 31]+[log 32]+[log 33]+[log 34]+…+[log 3243]=0×2+1×(32-3)+2×(33-32)+3×(34-33)+4×(35-34)+5=857.

答案 857

三、解答题

11.已知函数f (x )=log 12(a 2-3a +3)x .

(1)判断函数的奇偶性;

(2)若y =f (x )在(-∞,+∞)上为减函数,求a 的取值范围.

解 (1)函数f (x )=log 12(a 2-3a +3)x 的定义域为R .

又f (-x )=log 12(a 2-3a +3)-x

=-log 12(a 2-3a +3)x =-f (x ),

所以函数f (x )是奇函数.

(2)函数f (x )=log 12(a 2-3a +3)x 在(-∞,+∞)上为减函数,则y =(a 2-3a +3)x

在(-∞,+∞)上为增函数,

由指数函数的单调性,知a 2-3a +3>1,解得a <1或a >2.

所以a 的取值范围是(-∞,1)∪(2,+∞).

12.若函数y =lg(3-4x +x 2)的定义域为M .当x ∈M 时,求f (x )=2x +2-3×4x 的最值及相应的x 的值.

解 y =lg(3-4x +x 2),∴3-4x +x 2>0,

解得x <1或x >3,∴M ={x |x <1,或x >3},

f (x )=2x +2-3×4x =4×2x -3×(2x )2.

令2x =t ,∵x <1或x >3,∴t >8或0<t <2.

∴f (t )=4t -3t 2

=-3? ????t -232+43(t >8或0<t <2). 由二次函数性质可知:

当0<t <2时,f (t )∈?

????0,43, 当t >8时,f (t )∈(-∞,-160),

当2x =t =23,即x =log 2 23时,f (x )max =43

. 综上可知:当x =log 2 23时,f (x )取到最大值为43

,无最小值. 13.已知函数f (x )=log a x +b x -b

(a >0,b >0,a ≠1). (1)求f (x )的定义域;

(2)讨论f (x )的奇偶性;

(3)讨论f (x )的单调性;

解(1)令x+b

x-b

>0,

解得f(x)的定义域为(-∞,-b)∪(b,+∞).

(2)因f(-x)=log a -x+b

-x-b

=log a

?

?

?

?

?

x+b

x-b

-1

=-log a x+b

x-b

=-f(x),

故f(x)是奇函数.

(3)令u(x)=x+b

x-b

,则函数u(x)=1+

2b

x-b

在(-∞,-b)和(b,+∞)上是减

函数,所以当0<a<1时,f(x)在(-∞,-b)和(b,+∞)上是增函数;当a>1时,f(x)在(-∞,-b)和(b,+∞)上是减函数.

第6讲 对数与对数函数

第6讲对数与对数函数 一、选择题 1.(2015·四川卷)设a,b为正实数,则“a>b>1”是“log2a>log2b>0”的() A.充分必要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 解析因为y=log2x在(0,+∞)上单调递增,所以当a>b>1时,有log2a>log2b>log21=0; 当log2a>log2b>0=log21时,有a>b>1. 答案 A 2.(2017·石家庄模拟)已知a=log23+log23,b=log29-log23,c=log32,则a,b,c的大小关系是() A.a=bc C.ab>c 解析因为a=log23+log23=log233=3 2log23>1,b=log29-log23= log233=a,c=log320,且a≠1)的图象如图所示,则下列函数图象正确的是()

解析 由题意y =log a x (a >0,且a ≠1)的图象过(3,1)点,可解得a =3.选项A 中,y =3-x =? ? ? ??13x ,显然图象错误;选项B 中,y =x 3,由幂函数图象可知正确;选项C 中,y =(-x )3=-x 3,显然与所画图象不符;选项D 中,y =log 3(-x )的图象与y =log 3x 的图象关于y 轴对称,显然不符.故选B. 答案 B 4.已知函数f (x )=???log 2x ,x >0,3-x +1,x ≤0, 则f (f (1))+f ? ????log 312的值是( ) A.5 B.3 C.-1 D.7 2 解析 由题意可知f (1)=log 21=0, f (f (1))=f (0)=30+1=2, f ? ? ? ??log 312=3-log 312+1=3log 32+1=2+1=3, 所以f (f (1))+f ? ? ? ??log 312=5. 答案 A 5.(2016·浙江卷)已知a ,b >0且a ≠1,b ≠1,若log a b >1,则( ) A.(a -1)(b -1)<0 B.(a -1)(a -b )>0 C.(b -1)(b -a )<0 D.(b -1)(b -a )>0 解析 ∵a >0,b >0且a ≠1,b ≠1.

高一对数及对数函数练习题及答案

《对数与对数函数》测试 12.21 一、选择题: 1.已知3a +5b = A ,且 a 1+b 1 = 2,则A 的值是( ). (A).15 (B).15 (C).±15 (D).225 2.已知a >0,且10x = lg(10x)+lg a 1 ,则x 的值是( ). (A).-1 (B).0 (C).1 (D).2 3.若x 1,x 2是方程lg 2x +(lg3+lg2)+lg3·lg2 = 0的两根,则x 1x 2的值 是( ). (A).lg3·lg2 (B).lg6 (C).6 (D). 6 1 4.若log a (a 2+1)<log a 2a <0,那么a 的取值X 围是( ). (A).(0,1) (B).(0,21) (C).(21 ,1) (D).(1,+∞) 5. 已知x = 31log 12 1 + 31log 1 5 1 ,则x 的值属于区间( ). (A).(-2,-1) (B).(1,2) (C).(-3,-2) (D).(2,3) 6.已知lga ,lgb 是方程2x 2-4x +1 = 0的两个根,则(lg b a )2的值是( ). (A).4 (B).3 (C).2 (D).1 7.设a ,b ,c ∈R ,且3a = 4b = 6c ,则( ). (A).c 1=a 1+b 1 (B).c 2=a 2+b 1 (C).c 1=a 2+b 2 (D).c 2=a 1+b 2 8.已知函数y = log 5.0(ax 2+2x +1)的值域为R ,则实数a 的取值X 围是( ). (A).0≤a ≤1 (B).0<a ≤1 (C).a ≥1 (D).a >1 9.已知lg2≈0.3010,且a = 27×811×510的位数是M ,则M 为( ).

A1-1-10对数的概念与性质

2. 2.1第一课时 对数的概念教案 【教学目标】 1.理解对数的概念,能够进行对数式与指数式的互化 2.渗透应用意识,培养归纳思维能力和逻辑推理能力,提高数学发现能力【教学重难点】 重点:对数的概念 难点:对数概念的理解. 【教学过程】 一、预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。 二、情景导入、展示目标。 (一)复习引入: 1庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭(1)取4次,还有多长?(2)取多少次,还有0.125尺? 2假设2002年我国国民生产总值为a 亿元,如果每年平均增长8%,那么经过多少年国民生产总值是2002年的2倍? 抽象出:1. =?,=0.125x=? 2. =2x=? 也是已知底数和幂的值,求指数你能看得出来吗?怎样求呢? (二)新授内容: 定义:一般地,如果 的b 次幂等于N, 就是 ,那么数 b 叫做 以 a 为底 N 的对数,记作 ,a 叫做对数的底数,N 叫做真数 例如: ; ; 探究:⑴负数与零没有对数(∵在指数式中 N > 0 ) ⑵, ∵对任意 且 , 都有 ∴ 同样易知: ⑶对数恒等式 如果把 中的 b 写成 , 则有 421??? ??x ?? ? ??21?()x %81+?()1,0≠>a a a N a b =b N a =log 1642=?216log 4=100102 =?2100log 10=242 1=?2 12log 4= 01.0102 =-?201.0log 10-=01log =a 1log =a a 0>a 1≠a 10 =a 01log =a 1log =a a N a b =N a log N a N a =log

对数与对数函数

对数与对数函数 【考纲要求】 1. 理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数,了解对数在简化运算中的作用 2.理解对数函数的概念;理解对数函数的单调性,掌握函数图像通过的特殊点.会画底数为2,10, 1 2 的对数函数的图象 3.体会对数函数是一类重要的函数模型; 4.了解指数函数x y a =与对数函数log a y x =互为反函数(0,1a a >≠). 【基础再现】 1.对数的定义 如果______________,那么数b 叫做以a 为底N 的对数,记作__________,其中____叫做对数的底数,____叫做真数. 2.对数的性质与运算法则 (1)对数的性质(a >0且a ≠1) ①a log a N =____; ②log a 1=____; ③log a a N =____; ④log a a =____. (2)对数的重要公式 ①换底公式:log a N =________________(a ,c 均大于零且不等于1); ②log a b =1 log b a ,推广log a b ·log b c ·log c d =________. (3)对数的运算法则 如果a >0且a ≠1,M >0,N >0,那么 ①log a (MN )=__________________; ②log a M N =____________; 3对数函数的定义:函数)1,0(log ≠>=a a x y a 且称对数函数 4对数函数的图像及性质

5 指、对函数的关系 ③log a M n=__________(n ∈R); ④log am M n= n m log a M. 【例题选讲】 例1 ⑴27 log 9 ,⑵81 log 43 ,⑶()()3 2 log 3 2 - + ,⑷625 log 34 5 例2 ⑴ = ⑵2 5 log()a -= ⑶ 3 log1= = ⑷2 (lg5)lg2lg50 +?=. ⑸()2 151515 log5log45log3 ?+ 例4 ⑴已知 3 log2a =,35 b=用a b ,表示log

2015高考数学(理)一轮题组训练:2-6对数与对数函数

第6讲 对数与对数函数 基础巩固题组 (建议用时:40分钟) 一、填空题 1.如果 ,那么x ,y,1的大小关系是________. 解析 ∵ 是(0,+∞)上的减函数,∴x >y >1. 答案 1<y <x 2.(2014·深圳调研)设f (x )为定义在R 上的奇函数,当x >0时,f (x )=log 3(1+x ),则f (-2)=________. 解析 f (-2)=-f (2)=-log 33=-1. 答案 -1 3.函数y =log 12 (3x -a )的定义域是? ????23,+∞,则a =______. 解析 要使函数有意义,则3x -a >0,即x >a 3, ∴a 3=23,∴a =2. 答案 2 4.已知f (x )=??? 2a 2,x <2,log a (x 2-1),x ≥2,且f (2)=1,则f (1)=________. 解析 ∵f (2)=log a (22-1)=log a 3=1, ∴a =3,∴f (1)=2×32=18. 答案 18 5.函数y =log a (x -1)+2(a >0,a ≠1)的图象恒过一定点是________. 解析 当x =2时y =2. 答案 (2,2) 6.(2012·重庆卷改编)已知a =log 23+log 23,b =log 29-log 23,c =log 32,则a ,b ,c 的大小关系是________.

解析 a =log 23+log 23=log 233>log 22=1,b =log 29-log 23=log 233=a >1,c =log 32c . 答案 a =b >c 7.(2014·池州一模)函数y =log 2|x |的图象大致是______. 解析 函数y =log 2|x |=??? log 2x ,x >0, log 2(-x ),x <0, 所以函数图象为①. 答案 ① 8.(2013·苏州二模)若a =ln 264,b =ln 2×ln 3,c =ln 2π4,则a ,b ,c 的大小关系 是________. ①a >b >c ;②c >a >b ;③c >b >a ;④b >a >c 解析 ∵ln 6>ln π>1,∴a >c ,排除②,③;b =ln 2·ln 3<? ????ln 2+ln 322=ln 264=a ,排除④. 答案 ① 二、解答题 9.已知f (x )=log 4(4x -1). (1)求f (x )的定义域; (2)讨论f (x )的单调性; (3)求f (x )在区间???? ??12,2上的值域. 解 (1)由4x -1>0解得x >0, 因此 f (x )的定义域为(0,+∞).

带答案对数与对数函数经典例题.

经典例题透析 类型一、指数式与对数式互化及其应用 1.将下列指数式与对数式互化: (1);(2);(3);(4);(5);(6). 思路点拨:运用对数的定义进行互化. 解:(1);(2);(3);(4);(5); (6). 总结升华:对数的定义是对数形式和指数形式互化的依据,而对数形式和指数形式的互化又是解决问题的重要手段. 举一反三: 【变式1】求下列各式中x的值: (1)(2)(3)lg100=x (4) 思路点拨:将对数式化为指数式,再利用指数幂的运算性质求出x. 解:(1); (2); (3)10x=100=102,于是x=2; (4)由. 类型二、利用对数恒等式化简求值 2.求值:解:. 总结升华:对数恒等式中要注意格式:①它们是同底的;②指数中含有对数形式;③其值为真数.举一反三: 【变式1】求的值(a,b,c∈R+,且不等于1,N>0) 思路点拨:将幂指数中的乘积关系转化为幂的幂,再进行运算. 解:. 类型三、积、商、幂的对数 3.已知lg2=a,lg3=b,用a、b表示下列各式. (1)lg9 (2)lg64 (3)lg6 (4)lg12 (5)lg5 (6) lg15 解:(1)原式=lg32=2lg3=2b(2)原式=lg26=6lg2=6a (3)原式=lg2+lg3=a+b(4)原式=lg22+lg3=2a+b (5)原式=1-lg2=1-a(6)原式=lg3+lg5=lg3+1-lg2=1+b-a

举一反三: 【变式1】求值 (1)(2)lg2·lg50+(lg5)2 (3)lg25+lg2·lg50+(lg2)2 解: (1) (2)原式=lg2(1+lg5)+(lg5)2=lg2+lg2lg5+(lg5)2=lg2+lg5(lg2+lg5)=lg2+lg5=1 (3)原式=2lg5+lg2(1+lg5)+(lg2)2 =2lg5+lg2+lg2lg5+(lg2)2=1+lg5+lg2(lg5+lg2)=1+lg5+lg2=2. 【变式2】已知3a=5b=c,,求c的值. 解:由3a=c得: 同理可得 . 【变式3】设a、b、c为正数,且满足a2+b2=c2.求证:. 证明: . 【变式4】已知:a2+b2=7ab,a>0,b>0. 求证:. 证明:∵a2+b2=7ab,∴a2+2ab+b2=9ab,即(a+b)2=9ab,∴lg(a+b)2=lg(9ab),∵a>0,b>0,∴2lg(a+b)=lg9+lga+lgb ∴2[lg(a+b)-lg3]=lga+lgb 即. 类型四、换底公式的运用 4.(1)已知log x y=a,用a表示; (2)已知log a x=m,log b x=n,log c x=p,求log abc x.

对数及对数函数典型例题精讲

对数与对数函数 一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分) 1.方程lg x +lg(x +3)=1的解x 为 ( ) A .1 B .2 C .10 D .5 解析 B ∵lg x +lg(x +3)=lg 10,∴x (x +3)=10.∴x 2+3x -10=0. 解得x =2或-5(舍去). 2.“a =1”是“函数f (x )=lg(ax +1)在(0,+∞)上单调递增”的 ( ) A .充分必要条件 B .必要不充分条件 C .充分不必要条件 D .既不充分也不必要条件 解析 C 显然函数f (x )=lg(x +1),g (x )=lg(2x +1)在(0,+∞)上均单调递增,所以“a =1”是“函数f (x )=lg(ax +1)在(0,+∞)上单调递增”的充分不必要条件. 则a ,b ,c 的大小关系是 ( ) A .a 1)的值域是 ( ) A .(-∞,-2] B .[-2,+∞) C .(-∞,2] D .[2,+∞) 解析 A ∵x + 1x -1+1=x -1+1 x -1 +2≥2(x -1)·1 x -1 +2=4,∴y ≤-2. 5.函数f (x )=2|log2x |的图象大致是 ( )

解析 C f (x )=2|log2x |=???? ? x ,x ≥1,1 x ,0≤-1,01 ,88x x x ,g(x)=x 2log , 则f(x)与g(x)两函数的 图象的交点个数为 ( ) A 1 B 2 C 3 D 4 答案:B 8.函数f(x)=x a log (a>0,a ≠1),若)()(21x f x f -=1,则)()(2 221x f x f -等于 ( ) A 2 B 1 C 2 1 D 2log a 答案A 二、填空题(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 9.lg 25+lg 2×lg 50+(lg 2)2=________. 解析 lg 25+lg 2×lg 50+(lg 2)2=2lg 5+lg 2×(2-lg 2)+(lg 2)2=2lg 5+2lg 2=2(lg 5+lg 2)=2. 【答案】 2 10.已知0n) 11.已知f(x)=x 2log ,则)2 3 ()83(f f += 2 12.已知)2(log ax y a -=在[]1,0上是x 的减函数,则a 的取值范围是 ()2,1 13.设m 为常数,如果)34lg(2-+-=m x mx y 的定义域为R ,则m 的取值范围是(]4,0 14.函数f (x )=log 1 2(2x 2 -3x +1)的增区间是____________. 解析 ∵2x 2 -3x +1>0,∴x <1 2或x >1.∵二次函数y =2x 2-3x +1的减区间是 ? ????-∞,34, ∴f (x )的增区间是? ????-∞,12. 【答案】 ? ? ? ??-∞,12

(完整word版)对数与对数函数练习题及答案

对数与对数函数同步练习 一、选择题:(本题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1、已知32a =,那么33log 82log 6-用a 表示是( ) A 、2a - B 、52a - C 、2 3(1)a a -+ D 、 2 3a a - 2、2log (2)log log a a a M N M N -=+,则 N M 的值为( ) A 、4 1 B 、4 C 、1 D 、4或1 3、已知221,0,0x y x y +=>>,且1 log (1),log ,log 1y a a a x m n x +==-则等于( ) A 、m n + B 、m n - C 、()12m n + D 、()1 2m n - 4、如果方程2lg (lg5lg 7)lg lg5lg 70x x +++=g 的两根是,αβ,则αβg 的值是( ) A 、lg5lg 7g B 、lg35 C 、35 D 、35 1 5、已知732log [log (log )]0x =,那么1 2 x -等于( ) A 、1 3 B C D 6、函数2lg 11y x ?? =- ?+?? 的图像关于( ) A 、x 轴对称 B 、y 轴对称 C 、原点对称 D 、直线y x =对称 7、函数(21)log x y -= ) A 、()2,11,3??+∞ ???U B 、()1,11,2?? +∞ ???U C 、2,3??+∞ ??? D 、1,2??+∞ ??? 8、函数212 log (617)y x x =-+的值域是( ) A 、R B 、[)8,+∞ C 、(),3-∞- D 、[)3,+∞ 9、若log 9log 90m n <<,那么,m n 满足的条件是( ) A 、 1 m n >> B 、1n m >> C 、01n m <<< D 、01m n <<<

对数函数讲义(可直接使用).

一、 教学目标: 1.理解对数的概念,掌握对数的运算性质; 2.掌握对数函数的概念、图象和性质;能利用对数函数的性质解题. 二、教学重、难点: 运用对数运算性质进行求值、化简、证明、运用对数函数的定义域、单调性解题 三、命题规律: 主要考察指数式b a N =与对数式log a N b =的互化,对数函数的图像和性质或由对数函数复合成的函数,主要涉及比较大小、奇偶性、过定点、单调区间以及运用单调性求最值等,主要以填空为主。 四、教学内容: 【知识回顾】 1.对数的概念 如果 ,那么数b 叫做以a 为底N 的对数,记作 ,其中a 叫做对数的 ,N 叫做对数的 。 即指数式与对数式的互化:log b a a N b N =?= 2.常用对数:通常将以10为底的对数10log N 叫做常用对数,记作lg N 。 自然对数:通常将以无理数 2.71828e =???为底的对数叫做自然对数,记作ln N 。 3.对数的性质及对数恒等式、换底公式 (1)对数恒等式:①log N a a = (01,0)a a N >≠>且②log N a a = (01,0)a a N >≠>且 (2)换底公式:log a N =log log b b N a (3)对数的性质:①负数和零没有对数 ② 1的对数是零,即log 10a = ③底的对数等于1,即log 1a a = ④log log log a b c b c d ??=log a d

4.对数的运算性质 如果01,0,0a a M N >≠>>且,那么 (1)log ()a MN = ; (2)log a M N = ; (3)log n a M = ; (4)log n a m M = 。 (5)log log a b b a ?= ; (6)log a b =1log b a 5.对数函数 函数log (01)a y x a a =>≠且做对数函数,其定义域为(0,+∞),值域为(-∞,+∞).、 6.对数函数图像与性质 注:对数函数1log log (01)a a y x y x a a ==>≠与且的图像关于x 轴对称。 7.同真数的对数值大小关系如图 在第一象限内,图像从左到右相应的底逐渐增大, 即01c d a b <<<<< 8.对数式、对数函数的理解 ① 应重视指数式与对数式的互化关系,它体现了数学的转化思想,也往往是解决“指数、对数”问题的关键。 ② 在理解对数函数的概念时,应抓住定义的“形式”,像2log 2,log 2,3ln x y y x y x ===等函数均不符合形式log (01)a y x a a =>≠且,因此,它们都不是对数函数 ③ 画对数函数log a y x =的图像,应抓住三个关键点1(,1),(1.0),(,1)a a -

2020版高考数学新设计大一轮复习-第6节对数与对数函数习题理(含解析)新人教A版

第6节 对数与对数函数 最新考纲 1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用;2.理解对数函数的概念及其单调性,掌握对数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,10,1 2的对数函数的图象;3.体会对数函数是一类重 要的函数模型;4.了解指数函数y =a x (a >0,且a ≠1)与对数函数y =log a x (a >0,且a ≠1)互为反函数. 知 识 梳 理 1.对数的概念 如果a x =N (a >0,且a ≠1),那么x 叫做以a 为底N 的对数,记作x =log a N ,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数. 2.对数的性质、换底公式与运算性质 (1)对数的性质:①a log a N =N ;②log a a b =b (a >0,且a ≠1). (2)对数的运算法则 如果a >0且a ≠1,M >0,N >0,那么 ①log a (MN )=log a M +log a N ; ②log a M N =log a M -log a N ; ③log a M n =n log a M (n ∈R ); ④log a m M n =n m log a M (m ,n ∈R ,且m ≠0). (3)换底公式:log b N =log a N log a b (a ,b 均大于零且不等于1). 3.对数函数及其性质 (1)概念:函数y =log a x (a >0,且a ≠1)叫做对数函数,其中x 是自变量,函数的定义域是(0,+∞). (2)对数函数的图象与性质 a >1 0

(对数与对数函数)含有答案-人教版

(对数与对数函数)含有答案-人教版

命题人:张立洪 第 2 页 共 10 页 高一数学基础训练(六) 对数部分: 一、选择题: 1.若3 12=x ,则x 等于 (B ) A log 23 B log 2 3 1 C log 2 13 1 D log 3 12 2.已知log a 8=2 3,则a 等于 ( D ) A 41 B 2 1 C 2 D 4 3.下列选项中,结论正确的是 (C ) A 若log 2x =10,则2x=10 B 若2x =3,则log 32=x C 0log )(log 3 22= D 23 3 2log = 4.以下四个命题:(1)若log x 3=3,则x=9;(2)若log 4x =21 , 则x=2; (3)若log 3 x=0,则x=3;(4)若log 5 1 x=-3, 则x=125,其中真命题的个数是(B ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 5.下列各式中,能成立的是 (D ) A log 3(6-4)=log 36-log 34 B log3(6-4)=4 log 6 log 3 3 C log 35-log 36=5 log 5log 3 3 D log 23+log 210=log 25+log 26 6.下列各式中,正确的是 (D ) A lg4-lg7=lg(4-7) B 4lg3=lg3?4 C lg3+lg7=lg(3+7) D ln N e N = 7.如果()N a a =--3log 1 ,那么a 的取值范围是(D )

命题人:张立洪第 3 页共 10 页

命题人:张立洪 第 4 页 共 10 页 A. 3 B. 8 C. 4 D. log 4 8 二、填空题: 1.把下列指数形式写成对数形式: (1) 4 5=625 5log 6254= (2)6 2-=641 2 log 1 64 =-6 (3)a 3=27 3 log 27=a (4) m )(3 1 =5.73 13 log 5.73m = 2.把下列对数式写成指数式 (1) 3log 9=2 2 3=9 (2)5 log 125=3 3 5=125 (3)2log 41=-2 22-=14 (4)3 log 811=-4 4 3-=1 81 3.利用对数的定义或性质求值: (1) log 3 131 =1; (2)log 111=0;(3) log 232=5;(4)log 9 131=2; 4.当底是9时,3的对数等于14

第13讲 对数函数(原卷版)2021届新课改地区高三数学一轮专题复习

第13讲:对数函数 一、课程标准 1、通过具体实例,直观了解对数函数模型所刻画的数量关系,理解对数函数的概念。 2、体会对数函数是一类重要的函数模型;能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象。 3、探索并了解对数函数的单调性与特殊点。 4、知道指数函数y=a x与对数函数y=log a x互为反函数(a>0,a≠1)。 二、基础知识回顾 1、对数函数y=log a x(a>0,且a≠1)的图象与性质 2、反函数 指数函数y=a x(a>0,且a≠1)与对数函数y=log a x(a>0,且a≠1)互为反函数,它们的图象关于直线y=x对称.对数函数的图象与底数大小的比较 3、如图,作直线y=1,则该直线与四个函数图象交点的横坐标为相应的底数. 故0<c<d<1<a<b.

由此我们可得到以下规律:在第一象限内从左到右底数逐渐增大. 三、自主热身、归纳总结 1、函数f(x)=log 2(-x 2+22)的值域为(B ) A . ????-∞,32 B . ?? ??-∞,32 C . ????32,+∞ D . ????32,+∞ 2、若log a 2<log b 2<0,则下列结论正确的是(B ) A . 0<a <b <1 B . 0<b <a <1 C . a >b >1 D . b >a >1 3、函数2 2()log (34)f x x x =--的单调减区间为( ) A .(,1)-∞- B .3(,)2 -∞- C .3(,)2 +∞ D .(4,)+∞ 4、(2019秋?菏泽期末)已知函数()log (1)a f x x =+,()log (1)(0a g x x a =->,1)a ≠,则( ) A .函数()()f x g x +的定义域为(1,1)- B .函数()()f x g x +的图象关于y 轴对称 C .函数()()f x g x +在定义域上有最小值0 D .函数()()f x g x -在区间(0,1)上是减函数 5、(2018苏州期末)已知4a =2,log a x =2a ,则正实数x 的值为________. 6、(2018盐城三模).函数()ln(1f x =的定义域为 ▲ . 四、例题选讲 考点一对数函数的性质及其应用 例1、(1)函数的定义域为( ) A . B . C . D .

6 第6讲 对数与对数函数

第6讲 对数与对数函数 1.对数 指数函数y =a x 与对数函数y =log a x 互为反函数,它们的图象关于直线y =x 对称. 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若MN >0,则log a (MN )=log a M +log a N .( ) (2)log a x ·log a y =log a (x +y ).( )

(3)函数y =log 2x 及y =log 13 3x 都是对数函数.( ) (4)对数函数y =log a x (a >0且a ≠1)在(0,+∞)上是增函数.( ) (5)对数函数y =log a x (a >0且a ≠1)的图象过定点(1,0)且过点(a ,1),????1 a ,-1,函数图象只在第一、四象限.( ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ 函数y =x ln(1-x )的定义域为( ) A .(0,1) B .[0,1) C .(0,1] D .[0,1] 解析:选B .因为y =x ln(1-x ),所以? ????x ≥0, 1-x >0,解得0≤x <1. 函数f (x )=log 12 (x 2-4)的单调递增区间为( ) A .(0,+∞) B .(-∞,0) C .(2,+∞) D .(-∞,-2) 解析:选D.设t =x 2-4,因为y =log 12 t 在定义域上是减函数,所以求原函数的单调递增区间,即求函数t =x 2-4的单调递减区间,结合函数的定义域,可知所求区间为(-∞,-2). lg 5 2 +2lg 2-????12-1=________. 解析:lg 52+2lg 2-????12-1=lg 5-lg 2+2lg 2-2 =(lg 5+lg 2)-2=1-2=-1. 答案:-1 (教材习题改编)函数y =log a (4-x )+1(a >0,且a ≠1)的图象恒过点________. 解析:当4-x =1即x =3时,y =log a 1+1=1. 所以函数的图象恒过点(3,1). 答案:(3,1) 对数式的化简与求值 [典例引领] 计算下列各式:

20222高三数学(理科)(全国版)一轮复习试题:第2章第5讲 对数与对数函数 2

第二章 函数的概念与基本初等函数I 第五讲 对数与对数函数 1.[2021江苏省镇江中学质检]若函数f (x )=a x -2 ,g (x )=log a |x |(a >0,且a ≠1),且 f (2)·g (2)<0,则函数f (x ),g (x )在同一平面直角坐标系中的大致图象是( ) A B C D 2.[2021河北省张家口市宣化区模拟]若函数f (x )=lo g 13 (x 2 +2a -1)的值域为R,则a 的取值范围 为( ) A.(-∞,1 2] B.(-∞,1 2 ) C.[1 2 ,+∞) D.(1 2 ,+∞) 3.[2021湖北省四地七校联考]设a =lo g 12 3,b =(1 2 )3 ,c =312 ,则( ) A .a ab B.a +b 0,且a ≠1),则“a >1”是“f (x )在(3,+∞)上是增函数”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件

D.既不充分也不必要条件 6.[2021长春市第一次质量监测]已知偶函数f (x )满足f (x )=f (2-x ),当x ∈(0,1)时,f (x )=3x +1,则f (lo g 13 84)的值为( ) A .5527 B .2827 C .5528 D .27 28 7.[2021贵阳市四校第二次联考]若a =ln22 ,b = ln33 ,c = ln55 ,则( ) A.a b a ;④a b b >0,且a +b =1,x =(1 a )b ,y =log ab (1a +1b ),z =log b 1 a ,则 x ,y ,z 的大小关系是( ) A.x >z >y B.x >y >z C.z >y >x D.z >x >y 11.[2020南昌市测试][新角度题]已知正实数a ,b ,c 满足(1 2 )a =log 2a ,(1 3 )b =log 2b ,c =lo g 12 c ,则 ( ) A.a

对数函数教学实例

《对数函数》教学课案 一、教材分析 本节课就是新课标高中数学必修①中第三章对数函数内容得第二课时,也就就是对数函数得入门、对数函数对于学生来说就是一个全新得函数模型,学习起来比较困难、而对数函数又就是本章得重要内容,在高考中占有一定得分量,它就是在指数函数得基础上,对函数类型得拓广,同时在解决一些日常生活问题及科研中起十分重要得作用、通过本节课得学习,可以让学生理解对数函得概念,从而进一步深化对对数模型得认识与理解。同时,通过对数概念得学习,对培养学生对立统一,相互联系、相互转化得思想,培养学生得逻辑思维能力都具有重要得意义、二、学情分析 大部分学生学习得自主性较差,主动性不够,学习有依赖性,且学习得信心不足,对数学存在或多或少得恐惧感、通过对指数函与指数函数得学习,学生已多次体会了对立统一、相互联系、相互转化得思想,并且探究能力、逻辑思维能力得到了一定得锻炼、因此,学生已具备了探索发现研究对数函数定义得认识基础,故应通过指导,教会学生独立思考、大胆探索与灵活运用类比、转化、归纳等数学思想得学习方法、 三、设计思路 学生就是教学得主体,本节课要给学生提供各种参与机会、为了调动学生学习得积极性,使学生化被动为主动、本节课我利用多媒体辅助教学,教学中我引导学生从实例出发,从中认识对数得模型,体会引入对数得必要性、在教学重难点上,步步设问、启发学生得思维,通过课堂练习、探究活动,学生讨论得方式来加深理解,很好地突破难点与提高教学效率、让学生在教师得引导下,充分地动手、动口、动脑,掌握学习得主动权、 四、教学目标 1、理解对数函数得概念,了解对数函数与指数函数得关系;理解对数函数得性质,掌握以上知识并形成技能、 2、通过对数函数得学习,树立相互联系,相互转化得观点,渗透数形结合,分类讨论得思想. 、

2015届高考数学总复习 第二章 第六节对数与对数函数课时精练试题 文(含解析)

1.(2013·浙江卷)已知x ,y 为正实数,则( ) A .2lg x +lg y =2lg x +2lg y B .2lg (x +y )=2lg x ·2lg y C .2lg x ·lg y =2lg x +2lg y D .2lg (xy )=2lg x ·2lg y 解析: 由指数和对数的运算法则,易知选项D 正确. 答案:D 2.函数f (x )=2|log 2x |的图象大致是( ) 解析:∵f (x )=2|log 2x |=???? ? x ,x ≥1,1 x ,0b >0?? ????12a b ? / log 2a >log 2b .故选A. 答案:A 5.(2012·重庆卷)已知a =log 23+log 23,b =log 29-log 23,c =log 32,则a ,b ,c 的大小关系是( ) A .a =b <c B .a =b >c C .a <b <c D .a >b >c 解析:a =log 23+log 23=log 233,b =log 29-log 23=log 233,因此a =b ,

对数与对数函数知识点与题型归纳

●高考明方向 1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用. 2.理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图象通过的特殊点. 3.知道对数函数是一类重要的函数模型. 4.了解指数函数y=a x与对数函数y=log a x互为反函数(a>0,且a≠1). ★备考知考情 通过对近几年高考试题的统计分析可以看出,本节内容在高考中属于必考内容,且占有重要的分量,主要以选择题的形式命题,也有填空题和解答题.主要考查对数运算、换底公式等.及对数函数的图象和性质.对数函数与幂、指数函数结合考查,利用单调性比较大小、解不等式是高考的热点. 一、知识梳理《名师一号》P27

注意: 知识点一对数及对数的运算性质 1.对数的概念 一般地,对于指数式a b=N,我们把“以a为底N的对数b”记作log a N,即b=log a N(a>0,且a≠1).其中,数a叫做对数的底数,N叫做真数,读作“b等于以a为底N的对数”. 注意:(补充)关注定义---指对互化的依据 2.对数的性质与运算法则 (1)对数的运算法则 如果a>0且a≠1,M>0,N>0,那么 ①log a(MN)=log a M+log a N; ②log a M N=log a M-log a N; ③log a M n=nlog a M(n∈R); ④log a m M n=n m log a M. (2)对数的性质

①a logaN =N ;②log a a N =N (a>0,且a≠1). (3)对数的重要公式 ①换底公式:log b N =log a N log a b (a ,b 均大于零且不等于1); ②log a b =1 log b a ,推广log a b·log b c·log c d =log a d. 注意:(补充)特殊结论:log 10, log 1a a a == 知识点二 对数函数的图象与性质 1.对数函数的图象与性质(注意定义域!) 指数函数y =a x 与对数函数y =log a x 互为反函数, 它们的图象关于直线y =x 对称. (补充) 设y =f(x)存在反函数,并记作y =f -1(x), 1) 函数y =f(x)与其反函数y =f -1(x)的图象 关于直线y x =对称.

对数的基本概念及运算

第十讲 对数的基本概念及运算 一:问题思考 问题1:一尺之棰,日取其半,万世不竭。 (1)取5次,还有多长? (2)取多少次,还有0.125尺? (1)为同学们熟悉的指数函数的模型,易得 (2)可设取x 次,则有 二:新知引入 1. 对数的概念:一般地,如果,那么数叫做以为底的对 数,记作: ,其中叫做对数的底数, 叫做真数。 注意:①是否是所有的实数都有对数呢? 负数和零没有对数 ②底数的限制:a>0且a ≠1。 思考:为什么对数的定义中要求底数a>0且a ≠1? 对数的书写格式 2、对数式与指数式的互化 N x N a a x log =?= 幂底数 ← a → 对数底数 指数(指数函数的自变量) ← b → 对数 幂(指数函数的函数值) ← N → 真数

3、对数的形式 ①常用对数:以10为底的对数 ,简记为: lgN ②自然对数:以无理数e=2.71828…为底的对数的对数 简记为: lnN . (在科学技术中,常常使用以e 为底的对数) ③一般对数:(含有常用对数和自然对数) 注意:对数的书写 课堂练习 1 将下列指数式写成对数式: (1) (2) (3) (4) 2 将下列对数式写成指数式: (1) (2) (3) 3 求下列各式的值: (1) (2) 2. 对数运算 (1) 基本性质 ①0和负数没有对数,即N>0 ②1的对数是0,即01log =a ③底数的对数等于1,即1log =a a ④对数恒等式:N a N a =log (2) 运算法则 如果,0,0,0,0>>≠>N M a a 则 1)N M MN a a a log log )(log +=; 2)N M N M a a a log log log -=; 3 ) ∈=n M n M a n a (log log R )。(例题 p111,例 4 ,计

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