第二章 原生动物门

第二章 原生动物门
第二章 原生动物门

第二章原生动物门(Protozoa)

教学目的和要求:

1.掌握草履虫、眼虫、变形虫、孢子虫的形态结构和生理特点。

2.掌握原生动物的主要特征。

重点:

原生动物的形态结构及生理。

难点:

1、原生动物的呼吸、营养、排泄。

2、寄生原生动物的生活史。

学时:

讲授5学时。实验6学时。

教学方法:

1、多媒体授课。

2、讲授、启发、讨论相结合。

教学过程:

第一节原生动物门的主要特征

一、原生动物是身体有单个细胞构成的最原始、最低等的单细胞动物。体型微小,长约30-300μm ,最小的利什曼原虫只有2—3μm,最大的(某些有孔虫)可达10cm左右。

二、原生动物由单细胞构成,具有细胞质、细胞核、细胞膜等一般细胞的基本结构外,还具有动物细胞所没有的特殊细胞器(类器官,如胞口、胞咽、伸缩泡、鞭毛等),完成运动、消化、排泄、生殖、感应等各种生理机能。作为一个细胞它是最复杂的,作为一个动物机体是最简单的。某些原生动物个体聚合形成群体,但细胞没有分化,最多只有体细胞和生殖细胞的分化,细胞具有相对的独立性。

三、原生动物体表的细胞膜,有的种类极薄,称为质膜,不能使身体保持固定的形状,体形随细胞质的流动而不断改变。多数种类体表有较厚且具有弹性的表膜,能使动物体保持一定的形状,在外力压迫下改变形状,当外力取消即可由弹性恢复虫体原状。还有些原生动物的体表形成坚固的外壳,外壳有几丁质、矽质、钙质或纤维质等。

四、原生动物通过鞭毛、纤毛、伪足等来完成运动。主要有三种营养方式。有色素体鞭毛虫,通过光合作用制造营养物质,进行光合营养(Phototrophy);变形虫等靠吞噬其他生物或有机碎屑,进行吞噬营养(Phagotlophy);寄生种类借助体表的渗透作用吸收周围的可溶性有机物,进行渗透营养(osmotrophy)。呼吸通过体表直接与周围的水环境进行的,并通过体表和伸缩泡(contractile vacuole)de)排出部分代谢废物。

五、原生动物的生殖方式多种多样,分为无性生殖和有性生殖。无性生殖又有四种方式,包括二裂(有纵二分裂和横二分裂两种)、复分裂、出芽、质裂等。有性生殖包括配子生殖(同配生殖、异配生殖)、接合生殖(纤毛虫特有的)等。

六、包囊和适应:生活环境恶化时,许多原生动物体表分泌物质把自身包裹起来,形成所谓的包囊,不吃不动以保证自身度过干燥、严寒、酷暑等不良环境,且易被风带到其他地方。因此原生动物的分布广泛,海水、淡水、潮湿土壤中均有,并有许多寄生种类。

第二节原生动物门的分类

原生动物约有4.4万种,其中化石种类2万种,营自由生活的1.7万种,寄生的约0.68万种。近年来,原生动物分类在教科书和专著中意见不一致。有的认为原生动物是动物界的一个门,分四个亚门、若干个总纲和纲;有的认为原生动物是一个亚界,分七个门、若干个亚门、总纲、纲和亚纲;还有的认为原生动物是一个亚界,分六个门等。适应基础课教学,我们仍视原生动物为动物界的一个门;仅介绍其中重要的四个纲。

一、鞭毛纲(Mastigophora)

(一)代表动物—眼虫(Euglena)

1、生活环境

眼虫生活在有机质丰富的水沟、池沼或积水中,其单细胞的动物体内含有大量的叶绿体。在温暖季节可大量繁殖,使水呈绿色。

2、结构特征

虫体梭形,前端钝圆,后端尖,长约60μm。体表覆有具弹性的表膜,具沟和嵴交替排列形成的斜纹表膜,使眼虫保持一定形状,又能做收缩变形运动。表膜斜纹是眼虫科的特征,其数目多少是种的分类特征之一。

虫体中部稍后有一个大而圆核,生活时透明。体前端有一胞口(Cytostome),不能进食,只排出多余水份,后连一膨大的储蓄泡(reservior)。一条鞭毛(flagellum)从胞口中伸出,鞭毛是细胞表面能动的突起。鞭毛连两条轴丝,各与储蓄泡底部的一个基体(basalbody)相连,一个基体有一细丝状根丝体(rhizoplast)至细胞核,说明鞭毛受核控制。借鞭毛摆动运动。储蓄泡旁还有一个伸缩泡和一个红色眼点(stigma),伸缩泡可调节水分平衡,排出代谢废物。眼点由埋在无色基质中的类胡萝卜素组成;光感受器(photoreceptor)是靠近鞭毛基部的膨大部分,能接受光线,与进行光合作用的营养方式有关,眼点和光感受器普遍存在于绿色鞭毛虫体内。眼虫细胞质内叶绿体的形状、大小、数量及其结构是眼虫属、种的分类特征。

有光时,绿眼虫能利用光合作用放出的氧进行呼吸作用,利用呼吸作用产生的二氧化碳进行光合作用;无光时,通过体表吸收水中的氧,排出二氧化碳等代谢废物。

绿眼虫具有三种营养方式。副淀粉粒是眼虫类特有的,与淀粉相似,但与碘作用不呈紫兰色,其形状大小是分类依据。绿眼虫所行纵二分裂生殖是鞭毛虫纲的特征之一。环境不良时,虫体变圆,分泌一种胶质形成包囊;当环境适合时,虫体多次纵分裂最多可形成32个小眼虫,然后破囊而出。

(二)鞭毛纲的主要特征

1、以鞭毛为运动器,通常1-4条,少数种类具有较多鞭毛。

2、营养方式有光合营养、渗透营养、吞噬营养等。

3、生殖方式,无性生殖为纵二裂(绿眼虫),出芽(夜光虫);有性生殖有同配生殖(盘藻

虫),异配生殖(团藻虫)。

4、环境不良时能形成包囊。

(三)鞭毛纲的重要类群

鞭毛纲已知约有2000种,依营养方式不同分为2个亚纲。

1、植鞭亚纲(phytomastigina)

自由生活在海水或淡水中,种类多,形状各异,单体或群体。具色素体能进行光合作用。无色素体种类在进化进程中失去色素体。绿眼虫即属此亚纲。

盘藻(Gonium)由4—16个个体排在一个平面上组成盘状群体。各具二根鞭毛,有纤维素细胞壁和色素体,都能独立地进行光合营养和繁殖。团藻(V olvox)由成千上万个个体构成一空心球形,彼此有原生质桥相连,有分支。多为营养个体,少数为有形成卵和精子的两种生殖个体,精卵结合后发育成一新的群体。对分析和了解多细胞动物的起源很有意义。

还有生活在海水中的夜光虫(Noctiluca)、沟腰鞭毛虫(Gonvaulax spp.)和裸甲腰鞭毛虫(Cymnodinium spp.)等。大量繁殖并密集在海面上时,可造成自身缺氧死亡,分解放出有机物使海面呈暗红色,发出臭味,产生“赤潮”,对渔业危害很大。钟罩虫、尾窝虫(Uroglena)、合尾滴虫(Synura)等都能使淡水发生恶臭或鱼腥味,造成水源污染。本纲大多数动物是浮游生物的组成部分,为鱼类的天然饵料。

2、动鞭亚纲(Zoomastigim)

无色素体,不能自己制造食物,异养,自由生活或寄生。利什曼原虫(leishmania)虫体小,寄生人体的有三种,我国流行的是杜氏利什曼原虫(L.donouani),能引起黑热病,故叫黑热病原虫。其生活史是寄生在人或狗体内的巨噬细胞中,称为无鞭毛体(Amastigote)。无鞭毛体以巨噬细胞为食,不断分裂(二分裂)。当繁殖到一定数量时,巨噬细胞破裂,无鞭毛体(长约2~3μm)又侵入其他巨噬细胞,引起大量巨噬细胞破坏死亡,故患者肝、脾肿大,造成贫血而死亡,死亡率可达90%以上,为我国五大寄生虫病之一。另一阶段寄生在白蛉子体内,当白蛉子叮人吸血时,无鞭毛体进入消化道,发育为前鞭毛体(Prcamstigote,长约15—25μm)。白蛉子再叮人时,就将原虫注入人体内,故白蛉子传播黑热病。

锥虫(Trypanosoma)的鞭毛由体后基体发出,沿虫体向前与细胞质拉成波动膜,鞭毛和波动膜的摆动完成运动。波动膜适于在粘稠度较大的环境中运动,故其广泛分布于脊椎动物血液中。种类约有400多种,侵入脑,脊髓中使人得昏睡病(非洲),我国主要危害牲畜。

鳃隐鞭虫(C.branchialis) 寄生于鱼鳃,一前一后二根鞭毛,后鞭毛与体表形成波动膜,不动时可插入鳃表皮细胞,破坏鳃细胞,分泌毒素使微血管发炎,分泌大量粘液,使鱼呼吸困难。此外本亚纲还有自由生活的种类,如领鞭毛虫(似海绵动物的领细胞)、披发虫(生活在白蚁肠中)等。

二、肉足纲(Sarcodina)

(一)代表动物—大变形虫(Amoebaproteus)

1、生活环境

大变形虫生活在清水池塘或水流缓慢的浅水中,在富生藻类的浅水中分布较多,于水中植物或其他物体的粘性沉渣中。其最大特点是体型随原生质的流动而经常改变,故名。

2、结构特征

变形虫结构简单,体长约200~600μm,体表为一层极薄质膜。质膜下的一层外质(Ectoplasm)特点是,无颗粒,均质透明。外质之内的内质(Endoplasm)特点是,具颗粒,可流动,不透明,含有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡等。内质中泡状结构的伸缩泡,无固定位置,外有一层单位膜,由许多小泡围绕;再外有一圈线粒体,通过有节律地膨大、收缩,排出体内过多的水分和代谢废物调节水平衡。变形虫呼吸作用通过体表进行。

在运动时,变形虫由体表任何部位都可形成临时性的原生质突起,因内质分为位于外层相对固态的凝胶质(Plasmagel)和位于内部呈液态的溶胶质(Plasmasol),可随时形成、消失的伪足(Pseudopodium)。这是临时性运动器,形成时前部外质向外突出呈指状,后部凝胶质转变为溶胶质流入其中,流到临时突起前端即向外分开,接着变为凝胶质。同时后边的凝胶质又转变为溶娇质,不断向前流动,这样虫体就不断向伪足伸出的方向移动形成变形运动。

伪足还有摄食作用,变形虫主要以单细胞藻类和小型原生动物为食。运动中如接触到食物,就伸出伪足包围将食物连同部分水分一起裹进细胞内形成食物泡,这种摄食方式叫吞噬作用(Phagocytosis)。食物泡与质膜脱离进入内质中和溶酶体融合消化食物,井随内质流动,整个消化过程在食物泡中进行。已消化食物进入周围胞质中,不消化的残渣随虫体前进,留在后端,最后通过质膜排出体外,这种现象称为排遗。

变形虫摄取液体食物,如在含有蛋白质、氨基酸或某些盐类的液体环境中。分子或离子吸附到变形虫质膜表面,使膜发生反应凹陷下去形成管道,在管道内断裂形成一些液泡,将吸附物包裹其中移到细胞质中和溶酶体结合形成多泡小体,经消化后营养物质进入细胞质.这种现象称为胞饮作用(Pinocytosis)。

变形虫只进行二分裂无性繁殖。

(二)肉足纲的主要特征

1、广泛生活于淡水、海水中,也有寄生种类。

2、体表仅有极薄的质膜。

3、细胞质明显分为外质和内质。内质又分为可相互转换的凝胶质和溶胶质。

4、虫体裸露,或质膜外具石灰质或几丁质或矽质外壳。

5、通常二分裂繁殖,除有孔虫和放射虫外,一般不行有性生殖,形成包囊者极为普遍。

6、伪足是本纲动物运动、摄食的细胞结构,依形态结构不同,分为四种:

①叶状伪足(Lobopcdium),较宽扁,呈叶状或指状,如变形虫、表壳虫;

②丝状伪足(Filopodium),多由外质形成,细丝状,不分枝,如鳞壳虫;

③根状伪足(Rhizopodium),细丝状,分支吻合成网状,如有孔虫。

④轴伪足(Axopodium),细长,中央有由微管组成的富于弹性的轴丝.形状较固

定.如太阳虫.放射虫。

(三)肉足纲的重要类群

肉足纲约8000多种,依伪足形态不同分为二个亚纲。

1、根足亚纲

生活在水中,或潮湿土壤中,还有的寄生,伪足为叶状、指状、丝状或根状。变形虫种类很多,但伪足大都似大变形虫,有的与人关系密切

痢疾内变形虫(Enmmoebahistolytlca),也叫溶组织阿米巴。痢疾内变形虫寄生在人的肠

道里,能溶解肠壁组织引起痢疾。其形态按其生活过程分为三型:大滋养体、小滋养体和包囊。滋养体指原生动物摄取营养的阶段,能活动、摄取养料、生长和繁殖,是寄生原虫的寄生阶段。大、小滋养体结构基本相同,不同的是大滋养体个大,运动活泼,能分泌蛋白分解酶溶解肠壁组织;小滋养体个小,运动迟缓,不侵蚀肠壁,以细菌和霉菌为食。包囊是原生动物不摄取养料的阶段,有囊壁包围抵抗不良环境能力强,是感染阶段。痢疾内变形虫的包囊形成时是一个核,核仁位于正中,以后核经2次分裂形成2个、4个核。4核包囊是感染阶段。

包囊经口感染宿主,在肠液作用下壁变薄,虫体破囊页出,分裂成4个小滋养体寄生于肠中。宿主健康,小滋养体形成包囊随粪便排出体外;宿主体弱时,小滋养体变为大滋养体破坏肠壁,吞食红细胞和组织细胞。肠壁和血管被破坏故有出血现象。大滋养体不直接形成包囊,再度转变为小滋养体。大滋养体随血流至肝、肺、脑、心各处,造成溃疡和脓肿。预防本病的关键是管理好粪便、保护水源,注意饮食卫生,消灭传播包囊的昆虫。

表壳虫(Arcella)和砂壳虫(difflugia)质膜覆以保护性外壳。表壳虫外壳由细胞分泌而成,形如表壳,黄褐色,有花纹。砂壳虫外壳由分泌的胶质物混合砂粒构成。指状伪足可从壳口伸出,壳和本体间空隙多,充满气体,故可漂浮水中组成浮游生物。

有孔虫(Foraminifera)多生活在海洋中,底栖。具石灰质或其他物质形成的壳,壳多室或单室,形状多样。伪足根状,从壳口或壳上的小孔伸出,融合成网状。生活史复杂,有世代交替。有孔虫古老量多,且不同地质时期有不同的种类,可依其化石确定地层的地质代年,揭示地下结构,对寻找沉积矿产,石油等有指导作用。

2、辐足亚纲(Actinopoda)

在淡水或海水中营漂浮生活,具轴伪足,体多呈球形。

太阳虫(Actinophrys)多生活在淡水中,伪足较长,放射状排列形似太阳,内有轴丝。细胞质呈泡沫状,适于漂浮生活组成浮游生物。

放射虫(Radiolaria)海产,具矽质骨胳,体呈放射状。内、外质间有一几丁质膜状中央囊,其中有一或多个细胞核,囊上有小孔沟通内、外质。

三、孢子纲(Sporovoa)

(一)代表动物——间日疟原虫(plasrnodium vivax Grassi&Feletti)

疟原虫能引起疟疾(打摆子),是我国五大寄生虫病之一。寄生在人体的疟原虫有间日疟原虫、三日疟原虫、恶性疟原虫和卵形疟原虫4种。它们遍布全世界,我国以间日疟和恶性疟(瘴气)最为常见,由于生活史相似故以间日疟为例简述其形态和生活史。

间日疟原虫有人和按蚊2个寄主,生活史复杂,有世代交替现象。无性世代裂体生殖在人体内进行、有性世代在雌蚊体内进行,雌蚊传播疟疾。

当传染疟原虫的雌蚊吸人血时,疟原虫子孢子随蚊唾液进入人体血液中。半小时后进人肝细胞进行裂体生殖,形成数万圆形裂殖子,侵入红细胞继续裂体生殖,发育成戒指形的小滋养体(环状体),发育成大滋养体,继续分裂成16个核时停止分裂,此时称裂殖体。子核分裂最终形成16个裂殖子,红血细胞破裂,裂殖子散人血浆侵入其他红细胞再次裂体生殖。当红细胞大量破裂,裂殖子及疟色素等代谢产物进入血液时,患者出现先寒后热,盗汗等病状,此过程每发生一次,间日疟48h,三日疟72h,恶性疟36-48h。故疟原虫对人危害很大,能大量破坏红细胞,造成贫血,使人肝脾肿大,并能损害脑组织,严重影响人的健康,甚至造成死亡。

配子生殖进入红细胞的裂殖子发育为大,小配子母细胞,被吸入蚊胃后分别发育为大、小配子,在蚊胃中融合为合子。未被蚊吸取则大、小配子母细胞停止发育.在1-2个月内被白细胞吞噬或变性。

孢子生殖合子形成几小时后在蚊胃基膜与上皮细胞间发育为圆形卵囊。核和胞质经多次分裂形成子孢子。子孢子成熟后逸出散人血腔中进入唾液腺。蚊再次叮人时,子孢子进入另一人体开始下一周期。

(二)孢子纲的主要特征

寄生种类,无运动器或只在生活史一定阶段有,异养,生活史复杂,有世代交替现象。无性世代在脊椎动物(或人)体内,有性世代在无脊椎动物体内。先进行无性裂体生殖,再是有性的配子生殖,最后是无性孢子生殖。

(三)孢子纲的重要类群

球虫:寄生于脊椎动物消化器官的细胞内,生活史似疟原虫,但它只在一个寄主体内。卵囊在寄主体外进行发育,抗逆境能力强,常规消毒无效。80℃以上水处理可使卵囊迅速死亡,用开水洗刷兔笼和用具可预防此病。

粘孢子虫:大多寄生于鱼类、少数在两栖、爬虫体内。科类多,寄生部位几乎所有器官。发育初期变形虫状,裂体生殖刺激寄生组织形成小肿瘤,并在其内发育出很多孢子。孢子结构复杂,具1-4个极囊和极丝,孢子逸出后遇其他寄主,极丝翻出刺到新寄主体上继续发育。

四、纤毛纲(Ciliata)

(一)代表动物——大草履虫(Paramecium caudatum Ehrenberg)

1、生活环境

在有机质丰富的污水沟或池塘中,

2、形态结构

形似倒置的草鞋,前端钝圆,后端稍尖,长约150—300μm。细胞质分为内质和外质。虫体表面为表膜,表膜由三层膜构成,最外层在体表和纤毛上是连续的;最里层和中间层膜在纤毛基部形成一对表膜泡,增加表膜硬度又不影响虫体的局部弯曲,起缓冲作用。表膜下有一层与表膜垂直排列的刺丝泡(trichocyst),囊状,有孔和表膜相通;受刺激射出的内容物遇水成为细丝,可能有防御作用。

全身满布纤毛,纤毛有节奏地摆动,使虫体旋转游泳,纤毛从体前端开始有一斜沟伸向体中部,沟端有口故称口沟。口沟内侧有波动膜,摆动使食物随水流进入胞口,经胞咽进入内质形成食物泡。食物泡与溶酶体融合,在胞质中循一定路线环流过程中进行消化,不消化残渣由体后部临时胞肛排出。在前后内、外质间有两个伸缩泡,各有6—1l条放射状排列的收集管,收集管与内质网相通。收集管和伸缩泡上收缩丝的收缩使内质网收集的水分和可溶性代谢废物通过收集管进入伸缩泡,再由表膜上固定的小孔排出体外。前后两个伸缩泡及伸缩泡和收集管交替收缩,以调节水分平衡。

大草履虫有一大核,一小核。大核是营养核,肾形,为多倍体;小核为生殖核,圆形,位于大核凹陷处。呼吸作用通过体表进行。通常行横二裂生殖,每天可分裂1—2次,有时进行接合生殖,交换小核后一个个体发育为4个个体以增加生活力。

(二)纤毛纲的主要特征

体表具纤毛。纤毛结构与鞭毛相同,但短而数量多。纤毛运动时节律性强。纤毛成排分散存在,由多数纤毛粘合成小膜排列在口的边缘,称小膜带;也可由一单排纤毛粘合形成波动膜;或簇粘合成束称棘毛。纤毛虫是原生动物结构最复杂的:具表膜下纤毛系统,细胞核分为大、小核,多具摄食的胞器。无性生殖为横二分裂,有性生殖为接合生殖。

(三)纤毛纲的常见种类

小瓜虫(Ichyophthirius):寄生在鱼皮肤下层、鳃、鳍等处,将病鱼体表的白点刮下,显微镜下可见圆球形虫体,全身长满纵行排列的纤毛。前端有一胞口,马蹄形大核,小核紧靠大核不易看到。

钟虫(Vorcticella):体形似倒置的钟,口缘常向外扩张成“缘唇”。具不分支的柄,内有能伸缩自如的肌丝,大核带形。

车轮虫(Trichodina):寄生于淡水鱼类的鳃、体表。体似车轮,侧面看呈钟形,两圈纤毛之间有胞口,以胞口吞食宿主细胞。

第三节、原生动物与人类的关系

原生动物研究不仅对了解动物演化是重要的,而且和人类的关系也比较密切。有利的如有的种类(眼虫)可作为有机污染指示动物;浮游种类是鱼类的天然饵料;死亡浮游生物大量沉积于水底淤泥中,在微生物的作用和高温、高压下可形成石油;在了解动物的进化和进行生物基础理论研究中有重要价值。许多种类是有害的,寄生于人体和经济动物体内的种类引起疾病,危害健康;有的污染破坏环境、资源等。

第2章 原生动物门

第二章原生动物门 1.原生动物门的主要特征是什么?如何理解它是动物界里最原始、最低等的一 类动物?原生动物群体与多细胞动物有何区别? 答:①原生动物门的主要特征是:身体由单个细胞构成,因此称之为单细胞动物。②它们虽然在形态结构上有的比较复杂,但只是一个细胞本身的分化。 它们之中虽然也有群体,但是群体中的每个个体细胞一般还是独立生活,彼此间的联系并不密切,因此,在发展上它们是处于低级的、原始阶段的动物。 ③原生动物除单细胞的个体外,也有由几个以上的个体聚合形成的群体,很 像多细胞动物,但是它又不同于多细胞动物,这主要在于细胞分化程度的不同。多细胞动物体内的细胞一般分化成为组织,或再进一步形成器官、系统,协调活动成为统一的整体,组成群体的各个个体,细胞一般没有分化,最多只有体细胞与生殖细胞的分化。体细胞没有什么分化,而且群体内的各个个体各自具有相对的独立性。 2.原生动物门有哪几个重要纲?划分的主要根据是什么? 答:原生动物门有4个纲:鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲。大量的工作证明,细胞器类型及其微管带的类型为分类依据。 3.掌握眼虫、变形虫和草履虫的主要形态结构与机能特点,并通过它们理解和 掌握鞭毛纲、肉足纲和纤毛纲的主要特征,并初步了解这些动物在科学或实践上的价值。 答:①眼虫体呈绿色,梭形,长约60μm,前端钝圆,后端尖。在虫体中部稍后有一个大而圆的核,生活时是透明的。体表覆以具弹性的、带斜纹的表膜。表膜是由许多螺旋状的条纹联结而成。眼虫必须借呼吸作用产生能量来维持各种生命活动,因此需要不断供给游离氧及不断排出二氧化碳。眼虫在有光的条件下,利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用,呼吸作用所产生的二氧化碳,又被利用来进行光合作用。在无光的条件下,通过体表吸收水中的氧,排出二氧化碳。鞭毛纲的主要特征:一般身体具鞭毛。以鞭毛为运动器。鞭毛通常有1~4条或稍多。少数种类具有较多的鞭毛。营养方式分为自养型(光合营养)和异养型(渗透营养和吞噬营养)。繁殖:无性繁殖一般为纵二分裂,有性繁殖为配子结合或整个个体结合。在环境不良的条件下一般能形成包囊。近年来,用眼虫作为有机物污染环境的生物指标,用以确定有机污染的程度。由于眼虫有耐放射性的能力,因此其对进化水的放射性物质也有作用。②变形虫体形不断地改变,结构简单。体表为一层极薄的质膜。 在质膜之下为一层无颗粒、均质透明的外质。外质之类为内质,内质流动,具颗粒,其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又分为处于外层相对固态的凝胶质和处于内部呈液态的溶胶质。变形虫具有吞噬作用和胞饮作用。肉足纲的主要特征:以伪足为运动器,伪足有运动和摄食的机能。根据伪足形态结构的不同,可分为:叶状伪足、丝状伪足、根状伪足、轴伪足。体表没有坚韧的表膜,仅有极薄的细胞质膜。 细胞常分化为明显的外质与内质,内质包括凝胶质和溶胶质。虫体有的为裸露的,有的种类具石灰质或几丁质的外壳。繁殖,二分裂,有的种类具有性繁殖,形成包囊者极为普遍。生活于淡水、海水,也有寄生的。变形虫易培养,用于科学实验的研究材料。③草履虫形似草鞋,全身长满了纵行排列的纤毛。虫体的表面为表膜,其内的细胞质分化为内质与外质。表膜由3层膜

1-1绪论、第一章和原生动物复习题

绪论 一、填空题 1.动物学的研究方法一般有_______、_______、_______和_______法。 2.生物的主要分类阶元由大到小依次是_______、门、_______、目、_______、属、_______。 3.三名法依次是由_______、_______、_______和定名人的姓氏缩写构成的。 4.自然分类系统是以动物的形态结构为基础,根据_______、_______和_______上的许多证据进行分类,基本上能反映出动物界的自然演化过程及动物之间的_______。 二、判断题 ( )1.动物学是研究动物体的形态结构及其生命活动规律的一门科学。 ( )2.动物分类上各个阶元均具客观性和主观性特点。 ( )3.品种也是一个分类阶元,相当于亚种。 三、名词解释 1.双名法 2.物种 3.分类阶元 四、问答题 1.什么是动物学? 2.何为物种、品种、杂种?双名法是如何给动物命名的? 第一章动物体的基本结构与机能 一、填空题 1.高等动物的组织有四种基本类型,分别是( )、( )、( )和( )。 2.结缔组织主要有( )、( )、网状结缔组织、脂肪组织、软骨组织、( )和( )七类。 3.肌肉组织有( )、( )、( )和( )四类。 4.横纹肌、心肌、平滑肌的肌细胞分别是( )状、( )状和( )状,其中心肌还具有对兴奋传导有重要作用的结构即( )。 5.神经组织由( )和( )细胞组成,二者均包括( )和( )两部分。 6.动物细胞特有的细胞器是( ),在电镜下呈( )状,主要是由许多( )组成,其主要功能是与( )有关。 二、判断题 ()6.动物的上皮组织是由许多排列紧密的细胞和少量细胞间质所组成。 ()7.结缔组织具有连接、支持、营养、修复、保护、分泌、感觉等功能。 ()8.横纹肌受意志支配又称为随意肌。 ()9.血液也是一种结缔组织。 ()11.组织是由结构相似、机能相关的细胞,依靠细胞间质结合起来,共同完成一定生理机能的细胞群。()12.器官是由不同类型的组织联合形成的具有一定形态特征和一定生理机能的结构。 ()13.系统是由器官或组织联合起来形成的结构。 ()15.减数分裂包括两次连续的细胞分裂,第一次分裂时染色体数目不变,第二次分裂时染色体数目减半。 ()16.动物细胞内的所有细胞器都是由膜构成的。 ()17.中心粒对动物无丝分裂具有重要作用。 ()19.上皮组织仅覆盖在动物体表。 ()20.上皮组织一面向着外界或腔隙,一面借基膜与结缔组织相连,故上皮细胞具有极性。 ()22.结缔组织的特点是细胞种类多、数量少、细胞间质发达。 ()25.肌细胞一般细长,呈纤维状,故称肌纤维。 ()26.斜纹肌广泛存在于高等脊椎动物体内。 ()27.平滑肌细胞中肌原纤维一般不见横纹,其超微结构与横纹肌也不相同。 三、名词解释 1.细胞器 2.组织 3.器官 4.哈氏管 四、问答题

第一章原生动物习题精选一

第一章原生动物习题精选一 第一章原生动物习题精选一 第一章原生动物习题精选一 1、原生动物的共同特征是()。 A、体表有纤毛 B、身体由一个细胞构成 C、有口沟 D、生活在水中 解析:原生动物的整个身体就是一个细胞,表膜就是细胞膜,体内有细胞质和细胞膜,身体结构虽然简单,却有动物的共有特征,如摄食、自由运动等。除了水中的原生动物,还有一些原生动物生活在土壤中,或寄生在植物、动物、人体内。 答案:B。 2、制作临时装片观察草履虫过程中,需要在载玻片上的培养液中放几条棉花纤维,其目的是() A.为了观察草履虫沿着棉花纤维运动状态 B.为了使棉花纤维缠绕草履虫,便于观察 C.为了限制草履虫的运动,便于观察 D.为了同时观察棉花纤维的结构 解析:本题通过分析观察草履虫临时装片的制作过程,培养学生探究知识的科学精神。在低倍显微镜下观察运动着的草履虫,如果没有限制措施,它们会很快逃出视野,它们的游动又是漫无目的的,不容易追上,为了更清楚地观察其结构,故采用在载玻片上的培养液中放棉花纤维的措施来限制草履虫的运动。 答案:C。 3、草履虫消化食物的场所是()。 A.细胞壁; B.细胞质; C.食物泡; D.伸缩泡。 解析:食物从草履虫的口沟进入体内,在细胞质内形成食物泡,然后食物泡随着细胞质流动,其中的食物逐渐被消化和吸收,营养进入细胞质。因此食物泡是草履虫消化食物的场所。 答案:C。

4、如图所示,在载玻片上滴一滴草履虫培养液,左侧滴一滴清水,右侧滴一滴浓盐水,将这三滴液体连通,在放大镜下观察草履虫变化。草履虫可能的运动方向及原因是() A.游向盐水;趋有利刺激 B.停留在原来的培养液中;运动能力不强 C.游向清水;逃避有害刺激 D.游向清水;趋向有利刺激 解析:草履虫能对外界刺激做出反应,即草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激。因为盐水是有害刺激,草履虫游向清水来逃避盐水的有害刺激。 答案:C。

原生动物门

第一章原生动物门 教学目标 1.了解草履虫的形态结构特点和生理特点;了解原生动物门的特征和原生动物与人类的关系。2.通过组织学生观察草履虫的形态和结构,以及做草履虫应激性的实验,培养学生实验操作和分析解释实验结果的能力。 3.通过学习原生动物门的特征,向学生渗透进化论的思想;通过了解原生动物与人类的关系,进行生命科学价值观的教育。 重点、难点分析 1.草履虫的形态结构及生理特征是本节教学的重点,因为: (1)本章的内容是学生第一次从书本上学习到动物学的知识。接着达尔文的进化观点,原生动物是动物界中最原始、最简单、最低等的单细胞动物。通过讲解原生动物的代表——草履虫的形态结构及生理特点,使学生了解最原始的动物所具有的特征,可为后续知识的学习奠定良好的基础。 (2)通过重点内容的讲解,还可以使学生了解到:细胞不仅是构成植物体的基本单位,也是构成动物体的基本单位。但是动物细胞是有别于植物细胞的。对比两者的相同点和不同点,可以加深对细胞结构的了解,使学生在巩固旧知识的基础上,更好地掌握新知识。 (3)草履虫虽然是低等动物,但它有着与高等动物一样的营养方式——异养。通过实验观察还可以知道,草履虫对外界刺激反应灵敏。总结草履虫生理活动特点,对比植物体的生理活动特点,可以加深学生对动物与植物本质特征的理解。 2.草履虫对营养物质的吸收和代谢终产物的排出是本节教学内容的难点,因为: (1)动物的营养方式与植物的营养方式不一样。动物必须从外界摄取现成的有机物。草履虫的食物主要是:水中的细菌及其它小的生物和腐烂的有机物。这些食物靠草履虫口沟处纤毛的摆动,汇集到口沟处的胞口,由胞口进入管状的胞咽,在胞咽的末端逐渐形成食物泡。 当食物泡足够大时,就从胞咽处脱落,落人草履虫的细胞质中。 食物泡随着细胞质的流动,在体内沿一定的方向运行着。最初从草履虫身体的后端向前移动,再从前端向后移动。在移动的过程中,草履虫体内的酶,把食物泡内的食物逐渐消化,经消化的食物可以被细胞质吸收,这时食物泡也逐渐地变小。不能消化的食物残渣仍在食物泡内,顺着细胞质的移动,由身体后端的胞肛排出体外。 由此看来,草履虫整个营养物质的吸收过程与植物体是截然不同的。教师要在讲清草履虫形态、结构的基础上,讲解草履虫营养物质的摄入、消化、吸收及残渣排出的过程。这些内容对刚刚接触动物学的学生讲,是显得繁琐。特别是在一节课上,既要记住一系列名词,又要理解一套套新的生理过程,确有一定的难度,这就要求教师能在要求的范围内,深入浅出地讲明其中的概念、特点。 (2)草履虫代谢废物的排出也是学生难理解的内容。对草履虫体内的两个伸缩泡和它周围的收集管的认识,一些学生容易理解成平面的结构。教师可以惜助于模型或看录像片进行讲解,说明伸缩泡是一种泡状的结构,从字面意思上理解,它可以伸缩。当收集管收集了细胞内的代谢废物(多余的水、少量氨和尿素)送到伸缩泡后,伸缩泡逐渐涨大,到一定程度后,经过表膜小孔将代谢废物排出体外。 教师在讲课中一定要使学生分清:代谢废物排出体外叫“排泄”;食物残渣排出体外叫“排遗”。学生很容易将“排泄”和“排遗”相混淆。教师可以进一步讲明:排泄是将细胞内的参与代谢过程产生的废物排出体外;而排遗是将食物泡中的消化不了的残渣排出体外,这些残渣没有进入细胞内参与代谢的过程。 3.在显微镜下找到草履虫,并能认识相应的结构,也是教学过程中的难点,因为:

【免费下载】第一章 原生动物部分课后练习题

第一章原生动物部分课后练习题 选择题: 1.原生动物伸缩泡的主要功能是() A.排除代谢废物 B.排除多余水分 C.气体交换 D.吸收营养 2.衣滴虫的有性生殖为() A.配子生殖 B.接合生殖 C.复裂生殖 D.出芽生殖 3.大草履虫生活的环境为() A.洁净、缓流的淡水中 B.有机质丰富、缓流的淡水中 C.有机质丰富、水流急的淡水中 D.洁净、水流急的淡水中 4.痢疾内变形虫侵入人体的形态为() A.小滋养体 B.大滋养体 C.四核包囊 D.鞭毛体 5.间日疟原虫侵入人体的形态为() A.动合子 B.裂殖子 C. 子孢子 D.大滋养体 6.多核大球型有孔虫的生殖为() A.孢子生殖 B.二裂生殖 C.配子生殖 D.复裂生殖 7.原生动物完成呼吸作用的细胞器为() A.纤毛与鞭毛 B.表膜 C.伸缩泡 D.溶酶体 8.下列原生动物中无性生殖为出芽生殖的是() A.大草履虫 B.足管虫 C.疟原虫 D.绿眼虫 9 .下列哪一项是原生动物的共有特征( ) A.身体微小,全部营寄生生活的单细胞动物 B.身体微小,全部水生的单细胞动物,营养方式多样化 C.身体微小,分布广泛的单细胞动物,营养方式多样化 D.身体微小,全部自由生活的单细胞动物,营养方式多样化 填空题 10.原生动物的身体是由_______构成的。它们靠_____进行呼吸和排泄,以_____和 ______来完成消化功能,由于这些细胞器具有多细胞动物_____的类似作用,故称这些细胞器为 ____。 11.绿眼虫、变形虫和草履虫的运动细胞器分别为____、____和____。 12.草履虫的大核又称___核,它控制细胞的_____。小核又称___核,它控制细胞的_______。 13.原生动物的营养方式多样,包括______、________和________营养。大变形虫属于_______营养。 14 .间日疟原虫有两个宿主,在人体内进行_____和____生殖前期,在按蚊体内进行____和____生殖,一般认为,____是疟原虫的终末宿主。 15.人感染了利什曼原虫会患___病,它是通过___媒介传染的。原虫由___体形态侵入人体并进入内脏器官,随后侵入_____变成____。

原生动物复习题

第二章原生动物门复习题 一、名词解释 1. 指示生物; 2. 赤潮; 3. 吞噬作用。 4. 胞饮作用; 5. 细胞内消化; 6. 共栖;共生;8. 滋养体;9. 保虫宿主;10. 中间宿主;11. 终末宿主;12. 裂体生殖;13. 孢子生殖;14. 接合生殖;15. 动纤系统;16. 刺丝泡;1 7. 应激性。 二、填空题 1. 原生动物的分类体系争议较大,但最基本的也是最重要的有、、 和等4大类群。 2. 眼虫具有趋光性是由于其有和。 3. 眼虫通过在有光的条件下利用光能进行,把二氧化碳和水合成糖类,这种营养方式称为。 4. 在无光的条件下,眼虫也可通过吸收溶解于水中的有机物质,这种营养方式称为。 5. 眼虫在有光的条件下,利用所释放出的氧进行呼吸作用,无光的条件下则通过吸收水中的溶解氧。 6. 形成是眼虫对水池干涸等不良环境条件的一种适应。 7. 根据营养方式的不同,可将鞭毛钢分为和两个亚钢。 8. 植鞭亚钢最显著的特征是和。 9. 常见的植鞭毛虫有、、、和。 10. 寄生于动物和人体的鞭毛虫有、和。 11. 动鞭亚钢最显著的特征是和。 12. 有一种只用生活的鞭毛虫既有鞭毛又有伪足,特称为;这类动物对探讨与的亲缘关系具有重要意义。 13. 变形虫在运动是,由体表任何不为形成临时性的细胞质突起,称为。 14. 变形虫不能消化的食物残渣,通过质膜排出体外的现象称为。 15. 变形虫结构简单,容易培养,是研究生命科学的好材料,经常用来探讨、 和等问题。 16. 根据伪足形态的不同可将肉足纲分为和。 17. 寄生于人体的重要变形虫有。 18. 痢疾内变形虫的形态按其生活过程可分、和3种类型。 19. 是痢疾内变形虫的致病阶段。 20. 是痢疾内变形虫的感染阶段。

普通动物学第二章 原生动物门

第二章原生动物门(Protozoa) 第一节原生动物门的主要特征 原生动物是动物界里最原始、最低等的动物。它们的主要特征是身体由单个细胞构成的,因此也称为单细胞动物。 构成原生动物体的单个细胞,既具有一般细胞的基本结构——细胞质、细胞核、细胞膜,又具有一般动物所表现的各种生活机能,如运动、消化、呼吸、排泄、感应、生殖等。因此它和高等动物体内的一个细胞不同,而和整个高等动物体相当,是一个能营独立生活的有机体。它没有像高等动物那样的器官、系统,而是由细胞分化出不同的部分来完成各种生活机能。如有些种类分化出鞭毛或纤毛完成运动的机能,有些种类分化出胞口、胞咽,摄取食物后,在体内形成食物泡进行消化,完成营养的机能等。完成这些机能的部分和高等动物体内的器官相当,因此称为细胞的器官,简称为细胞器(organelle)。 原生动物除单细胞的个体外,也有由几个以上的个体聚合形成的群体,很像多细胞动物,但是它又不同于多细胞动物,这主要在于细胞分化程度不同。多细胞动物体内的细胞一般分化成为组织,或再进一步形成器官、系统,协调活动成为统一的整体,组成群体的各个个体,细胞一般没有分化,最多只有体细胞与生殖细胞的分化。体细胞没有什么分化,而且群体内的各个个体各自具有相对的独立性。 原生动物的身体微小,一般必需用显微镜才能看见。这类动物分布很广,生活在淡水、海水以及潮湿的土壤中,也有不少种类是寄生的。一般认为约有30 000种。也有人认为有 44 000多种(其中化石种类20 000种,营自由生活的17 000多种;寄生的约6 800种)。 原生动物的分类较为复杂,近些年来在一些教科书和专著中意见颇不一致。自60年代以来,在国际上不断地出现一些专家集体参与修订原生动物分类系统。1964年以B.M.Honigberg为首的原生动物学家协会分类学及分类学问题委员会11名委员对原生动物分类进行修正,这一修正系统仍视原生动物为动物界的一门,下设4个亚门(肉足鞭毛亚门、孢子亚门、丝孢子亚门和纤毛亚门),其下又分若干总纲和纲。1980年以N.D.Levine为首的原生动物学家协会进化分类学委员会的16名委员,基于1964年以后的研究进展和新的发现,又对原生动物分类加以修正,这次修正,视原生动物为一亚界,按生物三界系统应属于动物界的一个亚界,按五界系统应属于原生生物界的一个亚界。分为7个门(肉足鞭毛门、盘蜷门、顶复体门、微孢子门、精细孢子门、腹虫门和纤毛门),其下又设若干亚门、总纲及纲、亚纲等。1985年,由于几年来对原生动物研究的不断深入,特别是超微结构和分子分类方面的研究,J.J.Lee等3人主编的由5个国家23名原生动物学家合著的《原生动物图解指南》(An Illustrated Guide to the Protozoa)一书,分为6个门,其中有5个门与1980年的分类系统相同,只是去掉了精细孢子门,因该门下属的类群归属一直有争议而未被纳入。但对纤毛门动物,由于近年对其超微结构研究较细,电镜证实各类纤毛虫的纤毛毛基体(动体)存在3种形式(单动胞器、双动胞器、复动胞器),大量工作证明,动胞器类型及其微管带的类型为分类依据,对纤毛虫的系统发生关系有了全新的看法,这次修正在亚门水平有较大变动。 对原生动物的系统分类,尽管有上述学者们集体的见解,但在一些专著和教材中仍程度不同的存在着不一致的分类系统,有的仍将原生动物视为动物界中的一门,其下分为4个纲:鞭毛、肉足、孢子和纤毛纲,这四大类群可以说是最基本的也是最重要的,作为基础课的教学,为了便于学习和掌握,我们仍以这四类动物为重点学习内容。 第二节鞭毛纲(Mastigophora) 一、代表动物——眼虫(Euglena) 生活在有机物质丰富的水沟、池沼或缓流中。温暖季节可大量繁殖,常使水呈绿色。 眼虫(图2-1)体呈绿色,梭形,长约60μm,前端钝圆,后端尖。在虫体中部稍后有

最新-第一章原生动物 精品

第一章原生动物习题精选二 1.与植物细胞相比,草履虫的细胞没有[ ] A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.大液泡 2.颧履虫排泄代谢废物的结构是[ ] A.表膜 B.食物泡 C.口沟 D.胞肛 3.制作草履虫临时装片时要放几条棉花纤维的作用是[ ] A.棉花纤维对草履虫是个伤害性刺激 B.棉花纤维对草履虫有营养作用 C.限制草履虫运动速度 D.引导草履虫快速运动 4.担轮虫是一种原生动物,它可能具有的特征是[ ] ①简单结构 ②生活在液体环境 ③身体由多个细胞构成 ④身体只由一个细胞构成 ⑤结构复杂 ⑥细胞内含有叶绿素 A.③⑤⑥ B.①②④ C.②③⑤ D.①②③ 5.草履虫进行分裂生殖的顺序是[ ] ①草履虫身体中部向内凹陷; ②大、小细胞核各分裂成2个; ③大、小核逐渐延长;④横裂为2个新个体。 A.①、②、③、④ B.②、④、①、③ C.③、①、②、④ D.④、①、②、③ 6.在整个动物界中,最低等、最原始的动物类群是[ ] A.原生动物 B.腔肠动物 C.扁形动物 D.线形动物 7.草履虫的呼吸是通过()进行的。[ ] A.表膜 B.胞口 C.伸缩泡 D.纤毛 8.草履虫体内过多的水分及部分含氮废物的排泄,是通过()进行的。[ ] A.口沟

B.胞肛 C.伸缩泡 D.胞口 9.草履虫的细胞质里有()个食物泡。 [ ] A.1个 B.2个 C.3个 D.多个 10.观察草履虫时,要用吸管在草履虫培养液的()吸取培养液。[ ] A.表层 B.中层 C.底层 D.都可以 参考答案:1.与植物细胞相比,草履虫的细胞没有[ C ] A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.大液泡 2.颧履虫排泄代谢废物的结构是[ A ] A.表膜 B.食物泡 C.口沟 D.胞肛 3.制作草履虫临时装片时要放几条棉花纤维的作用是[ C ] A.棉花纤维对草履虫是个伤害性刺激 B.棉花纤维对草履虫有营养作用 C.限制草履虫运动速度 D.引导草履虫快速运动 4.担轮虫是一种原生动物,它可能具有的特征是[ B ] ①简单结构 ②生活在液体环境 ③身体由多个细胞构成 ④身体只由一个细胞构成 ⑤结构复杂 ⑥细胞内含有叶绿素 A.③⑤⑥ B.①②④ C.②③⑤ D.①②③ 5.草履虫进行分裂生殖的顺序是[ C ] ①草履虫身体中部向内凹陷; ②大、小细胞核各分裂成2个; ③大、小核逐渐延长;④横裂为2个新个体。 A.①、②、③、④ B.②、④、①、③ C.③、①、②、④ D.④、①、②、③

(七年级生物教案)第一章原生动物门

第一章原生动物门 七年级生物教案 第一章原生动物门 教学目标 1.了解草履虫的形态结构特点和生理特点;了解原生动物门的特征和原生动物与人类的关系。 2.通过组织学生观察草履虫的形态和结构,以及做草履虫应激性的实验,培养学生实验操作和分析解释实验结果的能力。 3.通过学习原生动物门的特征,向学生渗透进化论的思想;通过了解原生动物与人类的关系,进行生命科学价值观的教育。 重点、难点分析 1.草履虫的形态结构及生理特征是本节教学的重点,因为: (1)本章的内容是学生第一次从书本上学习到动物学的知识。按着达尔文的进化观点,原生动物是动物界中最原始、最简单、最低等的单细胞动物。通过讲解原生动物的代表——草履虫的形态结构及生理特点,使学生了解最原始的动物所具有的特征,可为后续知识的学习奠定良好的基础。 (2)通过重点内容的讲解,还可以使学生了解到:细胞不仅是构成植物体的基本单位,也是构成动物体的基本单位。但是动物细胞是有别于植物细胞的。对比两者的相同点和不同点,可以加深对细胞结构的了解,使学生在巩固旧知识的基础上,更好地掌握新知识。 (3)草履虫虽然是低等动物,但它有着与高等动物一样的营养方式——异养。通过实验观察还可以知道,草履虫对外界刺激反应灵敏。总结草履虫生理活动特点,对比植物体的生理活动特点,可以加深学生对动物与植物本质特征的理解。 2.草履虫对营养物质的吸收和代谢终产物的排出是本节教学内容的难点,因为: (1)动物的营养方式与植物的营养方式不一样。动物必须从外界摄取现成的有机物。草履虫的食物主要是:水中的细菌及其它小的生物和腐烂的有机物。这些食物靠草履虫口沟处纤毛的摆动,汇集到口沟处的胞口,由胞口进入管状的胞咽,在胞咽的末端逐渐形成食物泡。当食物泡足够大时,就从胞咽处脱落,落入草履虫的细胞质中。 食物泡随着细胞质的流动,在体内沿一定的方向运行着。最初从草履虫身体的后端向前移动,再从前端向后移动。在移动的过程中,草履虫体内的酶,把食物泡内的食物逐渐消化,经消化的食物可以被细胞质吸收,这时食物泡也逐渐地变小。不能消化的食物残渣仍在食物泡内,顺着细胞质的移动,由身体后端的胞肛排出体外。

原生动物门

第二章原生动物门(Protozoa) (一)名词解释 原生动物、食物泡、鞭毛、纤毛、伪足、包囊、刺丝囊、刺丝囊和刺细胞、、胞饮作用、渗透营养、光合营养、吞噬营养、排遗、芽球、卵裂、螺旋卵裂、盘裂、世代交替、接合生殖、裂体生殖、孢子生殖、孤雌生殖、出芽生殖、赤潮 (二)填空 1、疟疾是由引起的,黑热病是由引起的。 2、淡水原生动物水分调解和排泄的主要胞器是;运动方式有运动和运 动。 3、草履虫的无性生殖为___分裂,绿眼虫的生殖为___分裂。 4、原生动物的营养方式有三种,分别是___营养、___营养和___营养。 5、草履虫的有性繁殖方式为___生殖,无性繁殖方式为___。 6、绿眼虫在有光的情况下可进行___营养,在无光的情况下可进行___营养。 7、绿眼虫、大变形虫和草履虫分别以___、___和___为运动胞器。 8、鞭毛纲动物的营养方式有___营养、___营养和___营养。 9、在草履虫身体的前后各有一个___,二者交替收缩不断排出体内以调节。 10、间日疟原虫一生中需经历和两个宿主。 11、原生动物的呼吸与排泄主要通过进行。 12、原生动物的无性生殖方式一般有分裂生殖,裂体生殖,出芽生殖。当环境适宜时,草履 虫行,环境条件不适宜时行。 (三)判断 1、间日疟原虫在人体内进行孢子生殖。() 2、刺细胞是大草履虫的防御武器。() 3、原生动物是指具有原核的动物。() (四)单项选择 1、间日疟原虫的中间寄主为() A 钉螺 B 沼螺 C 按蚊 D 伊蚊 2、接合生殖属于下列哪种生殖类型() A 孤雌生殖 B 有性生殖 C无性生殖 D孢子生殖 3、团藻在动物演化上有重要意义,其分类地位是()。 A 海绵动物门 B 原生动物门 C 腔肠动物门 D 扁形动物门 4、间日疟原虫的中间寄主为()。 A 钉螺 B 沼螺 C 按蚊 D 伊蚊 5、具有胞饮作用的动物是()。 A眼虫 B夜光虫 C草履虫 D变形虫 6、伸缩泡的主要功能是()。 A消化作用 B调节水分平衡 C呼吸作用 D运动作用 7、接合生殖属于下列哪种生殖类型()。 A孤雌生殖 B有性生殖 C无性生殖 D孢子生殖 8、黑热病由下列哪种动物引起()。 A日本血吸虫 B中华枝睾吸虫 C利什曼原虫 D锥虫

原生动物一

第一章:原生动物 一.单选题 1. 下列哪项不是草履虫表膜的生理作用?[. D ]A.保护 B.气体交换 C.排出含氮废物 D.排出食物残渣 2. 大多数原生动物的生殖方式为[ D ]A.营养生殖 B.出芽生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖 3. 草履虫生活在下列哪种环境中[B ] A.清彻的小水沟中B.有机物丰富的水池、水沟中C.潮湿的土壤中D.江河、湖泊中 4. 草履虫的排泄功能通过下列哪一组结构完成?[ B ] A.食物泡、表膜、纤毛B.收集管、伸缩泡、表膜C.收集管、伸缩泡、胞肛D.胞咽、胞口、胞肛 5. 下列哪一项是动物、植物共有的特征?[ C ] A.能自由运动B.细胞具有细胞壁C.对外界刺激能产生应激性D.只能吸收现成有机物为营养 6. 下列哪项不是草履虫表膜的作用[ B ] A.排出含氮废物B.排出食物残渣C.保护D.吸入氧,排出二氧化碳 7. 疟原虫是下列哪种疾病的病原体?[ C ]A.痢疾B.伤寒C.疟疾D.结核 8. 动物和植物的主要区别在于[ C ] ①无细胞壁②有细胞膜③对外界刺激反应灵敏④以无机物为食⑤以有机物为食 A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤ 9. 草履虫在水中运动是依靠[ B ] A.鞭毛 B.纤毛 C.肌肉 D.伸缩泡 10. 草履虫吞食细菌的能力很可观,一只草履虫每小时能形成60个食物泡,每个食物泡约含30个细菌,据此下列关于草履虫在环境保护工作中的作用的叙述正确的是[ A ] A.净化污水 B.清除垃圾 C.清洁空气 D.清毒杀菌 11. 巴贝斯虫是引起我国牧区重要寄生虫病之一,它寄生在牛、羊、马等家畜的红细胞里。根据它的寄生部位,请判断这种寄生虫应属于哪类动物?[ C ]A.扁形动物B.线形动物C.原生动物D.节肢动物12. 草履虫的收集管和伸缩泡的主要功能是[B ] A.收集体内多余的水和含氮废物B.收集和排出体内多余的水和含氮废物 C.收集和排出消化不了的食物残渣D.消化食物 13. 草履虫纤毛摆动需要的能量来自[ C ]A.太阳 B.水温 C.体内有机物分解 D.水的流动 14. 下列关于原生动物的叙述,哪项是不正确的?[ D ] A.都是单细胞的B.结构都很简单C.动物界中最低等最原始的类群D.都生活在水中 15. 动物和植物的主要区别在于动物 [ D ] ①细胞无细胞壁②细胞有细胞膜③对外界刺激反应灵敏④以无机物为食物 ⑤以有机物为食物A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤ 16. 关于草履虫身体最外层的结构的名称,下列正确的一组是[ A ] A.细胞膜或表膜B.细胞壁或表膜C.细胞膜或体壁D.表膜或体壁 17.下列哪一项不是原生动物的共同特征[ C ] A.都是单细胞的 B.结构都很简单 C.都生活在水中 D.动物界中最低等原始的类群 18. 草履虫纤毛摆动时所需要的能量来自[ C ] A.太阳照射B.水温C.草履虫呼吸时释放的能量D.食物消化时放出的能量 19. 如图所示在载玻片上滴三种液体,甲为清水,乙为草履虫及其培养液,丙是盐水,先将甲乙两滴沟通,观察后再将乙和丙两滴沟通,前后所观察到的草履虫的反应依次是[ B ] A.大多先向甲移动,而后陆续向乙移动 B.大多留在乙,而后陆续向甲移动 C.留在乙,向丙移动 D.向甲移动,向丙移动 20. 显微镜下看到的草履虫的运动方式是[ C ] A.身体在一个位置上旋转B.浮游于水中C.身体旋转着向前行进D.直线前进

初中生物 第一章原生动物门

第一章原生动物门 第一章原生动物门 教学目标 1.了解草履虫的形态结构特点和生理特点;了解原生动物门的特征和原生动物与人类的关系。 2.通过组织学生观察草履虫的形态和结构,以及做草履虫应激性的实验,培养学生实验操作和分析解释实验结果的能力。 3.通过学习原生动物门的特征,向学生渗透进化论的思想;通过了解原生动物与人类的关系,进行生命科学价值观的教育。 重点、难点分析 1.草履虫的形态结构及生理特征是本节教学的重点,因为: (1)本章的内容是学生第一次从书本上学习到动物学的知识。按着达尔文的进化观点,原生动物是动物界中最原始、最简单、最低等的单细胞动物。通过讲解原生动物的代表——草履虫的形态结构及生理特点,使学生了解最原始的动物所具有的特征,可为后续知识的学习奠定良好的基础。 (2)通过重点内容的讲解,还可以使学生了解到:细胞不仅是构成植物体的基本单位,也是构成动物体的基本单位。但是动物细胞是有别于植物细胞的。对比两者的相同点和不同点,可以加深对细胞结构的了解,使学生在巩固旧知识的基础上,更好地掌握新知识。 (3)草履虫虽然是低等动物,但它有着与高等动物一样的营养方式——异养。通过实验观察还可以知道,草履虫对外界刺激反应灵敏。总结草履虫生理活动特点,对比植物体的生理活动特点,可以加深学生对动物与植物本质特征的理解。 2.草履虫对营养物质的吸收和代谢终产物的排出是本节教学内容的难点,因为: (1)动物的营养方式与植物的营养方式不一样。动物必须从外界摄取现成的有机物。草履虫的食物主要是:水中的细菌及其它小的生物和腐烂的有机物。这些食物靠草履虫口沟处纤毛的摆动,汇集到口沟处的胞口,由胞口进入管状的胞咽,在胞咽的末端逐渐形成食物泡。当食物泡足够大时,就从胞咽处脱落,落入草履虫的细胞质中。 食物泡随着细胞质的流动,在体内沿一定的方向运行着。最初从草履虫身体的后端向前移动,再从前端向后移动。在移动的过程中,草履虫体内的酶,把食物泡内的食物逐渐消化,经消化的食物可以被细胞质吸收,这时食物泡也逐渐地变小。不能消化的食物残渣仍在食物泡内,顺着细胞质的移动,由身体后端的胞肛排出体外。

第一章原生动物

第一章原生动物 教学目的 1.了解草履虫的形态结构和生理功能的特点。 2.了解原生动物门的主要特征。 3.了解原生动物与人类的关系。 4.继续培养学生使用显微镜和制作临时装片的能力。 教学重点 1.动物的特征。草履虫的形态结构和生理功能。 2.原生动物门的主要特征。 教学难点 1.使用显微镜观察活的草履虫。 2.草履虫的呼吸、食物泡的形成、养料的吸收和废物的排泄。 知识总结 原生动物形体微小,结构简单,身体一般只由一个细胞组成。 草履虫的整个身体就是一个细胞。它的形状像倒转的草鞋,身体长圆形,在载玻片上靠近草履虫培养液的一端滴一滴清水,用解剖针把培养液和清水沟通起来。用放大镜观察,草履虫聚集在哪一边?由是可知道草履虫具有应激性。而植物并不具备这样的特性。 在低倍显微镜下观察,看到草履虫后再转换高倍镜观察。对照挂图或课本上的草履虫结构图辨认:草履虫的纤毛、口沟、大核、小核、伸缩泡等结构。 1.运动:依靠纤毛摆动,旋转前进。除极少数低等藻类外(如衣藻),一般2.消化:从外界环境摄取食物,由口沟进入体内,在细胞质内形成食物泡,并随细胞质的流动而

滚动,其中的食物逐渐被消化,不能消化的食物残渣从胞肛排出体外。这种消化方式属于细胞内消化。(植物有叶绿素能制造有机养料) 3.呼吸:通过表膜进行呼吸。水中氧气通过表膜进入细胞质,体内有机物分解时产生的二氧化碳从表膜排出,释放的能量4.排泄:前后两个伸缩5、草履虫的生殖方式是分裂生殖。 第二章腔肠动物 教学目的 1.了解水螅的形态结构和生理特点。 2.了解腔肠动物门的主要特征。认识腔肠动物是低等的多细胞动物。 3.了解腔肠动物与人类的关系。 4.了解水螅的采集和观察方法,掌握使用放大镜和显微镜观察水螅的基本技能。 教学重点 1.水螅的形态结构和生理特点。 2.腔肠动物门的主要特征。 教学难点 1.水螅的细胞内消化和细胞外消化。 2.水螅神经网的无定向传导。 知识讲解 一、水螅 让学生对照水螅结构图叙述。要求按从上到下、从外向内的顺序说出水螅的形态和结构特点。教师总结时指出:水螅的身体是辐射对称的。如果将水螅的身体以其口到基盘为中轴,

第一章 原生动物门和腔肠动物门 教案

第一章原生动物门和腔肠动物门教案 一、教材分析 (1)、地位与作用:本节课--原生动物门和腔肠动物门,在上学期已经学习了植 物,特别是被子植物的六大器官,本节课是前面学习的进一 步深入,又为后面更高等动物,如环形动物,节肢动物及脊 椎动物的学习奠定基础,所以起到承上启下的作用。 (2)、主要内容:1、草履虫和水螅的形态结构和生理特点; 2、草履虫和水螅的消化、吸收、呼吸、排泄、生殖等特点; 3、原生动物和腔肠动物的主要特征。 二、学情分析 (1)年龄特点:本节课的授课对象是一年级的学生,十六七岁,对动物也比较感兴趣,更喜欢形象直观的教学,而且学生所开课程较多,内 容要简化一些,学生能够接受,所以,在上课时可以多展示一 些图片和例子,激发学生学习的兴趣。 (2)知识基础:学生在初中的时候已经接触过原生动物,腔肠动物,也并不陌生,比如草履虫,学生还能记得倒置的鞋底形状,但是关于原生 动物和腔肠动物的生命活动不太容易理解,或者说时间长了忘记 了,所以需要教师认真引导,深入浅出。 (3)能力基础:通过上学期的学习,学生已经具备了一定的认知能力,学生的观察、比较、分析、综合归纳的能力有了进一步提高。 三、教学目标 (1)知识目标:理解草履虫、水螅的形态结构特点和生理特点; 懂得原生动物门和腔肠动物门的特点和原生动物与人类的关系。 (2)能力目标:能够将所学到的有关知识运用到现实生活中的能力。 (3)情感目标:通过学习原生动物门的特点,向学生渗透进化论的思想; 通过懂得原生动物与人类的关系,进行生命科学价值观的教育。 四、教学重难点: (1)重点:原生动物和腔肠动物的主要特征,草履虫和水螅的形态结构和生理特点;本章的内容,按着达尔文的进化观点,原生动物是动物界中最原 始、最简单、最低等的单细胞动物。通过讲解原生动物的代表——草履虫的 形态结构及生理特点,使学生懂得最原始的动物所具有的特点,可为后续知 识的学习奠定良好的基础。通过重点内容的讲解,还能够使学生懂得到:细 胞不仅是构成植物体的基础单位,也是构成动物体的基础单位。然而动物细 胞是有别于植物细胞的。对照两者的雷同点和不同点,能够加深对细胞结构 的懂得,使学生在巩固旧知识的基础上,更好地掌握新知识。 (2)难点:草履虫和水螅的消化、吸收、呼吸、排泄、生殖等特点。 五、教学策略

《第一章 原生动物》

第一章原生动物 教学重点:1、草履虫的形态结构特点和生理特点 2、原生动物的主要特征 教学难点:草履虫的消化、吸收、排泄、应激性等 教学过程: 第一课时 导入:讲述赤潮发生的原因以及疟疾这种疾病的发现过程,此处的讲述可参考扩展资料中的两篇文章(赤潮的元凶—夜光虫和疟原虫—疟疾的罪魁祸首)。教师接着向同学讲述:赤潮的发生和疟疾的传播都是与身体仅由一个细胞构成的小动物分不开的,我们把这些动物称为原生动物。原生动物大约有3万多种,分布很广,有自由生活的种类(海水、淡水、空气中),也有寄生生活的种类。下面我们以原生动物中的代表——草履虫为例,来研究一下它的形态和结构。 讲授新课: 1、草履虫形态和运动 讲授新课前,向学生播放有关草履虫的影片(视频文件-草履虫),先让学生获得一些草履虫的感性知识。然后取出事先准备好的草履虫培养液,让学生置于透光的背景中用肉眼观察试管中草履虫培养液:那些个体微小、能够移动的小白点就是草履虫,提问:大家仔细观察草履虫在试管中培养液的分布特点?(培养液上层的草履虫的密度较大),教师接着向学生提问:为什么会有这种现象发生?(培养液的表层水中溶解的氧较多),教师可继续提问让学生理解在显微镜下观察草履虫时要取培养液的表层。在制作装片的过程中,教师可以提醒学生:为了避免草履虫在视野中跑得太快,可以想什么办法阻止它。为什么要把少许棉花纤维放在滴有培养液的载玻片上?在学生观察装片的同时,请学生把观察到的草履虫的画在纸上。观察实验结束后,教师展示草履虫形态的图片并通过评价学生画的草履虫的形态提问:草履虫有多大?(仅有0.3mm)形状像什么?怎样区分它的前端和后端?教师依据学生的回答给出正确的答案。 2、草履虫结构和生活 教师展示教科书中的草履虫的结构和生活示意图模式图,教师提问:草履虫的身体是单细胞还是多细胞?它的细胞结构与植物细胞结构有什么相同点和不同点?根据学生的回答具体介绍草履虫的身体是由细胞膜(表膜)、细胞质和细胞核构成,教师要强调草履虫的身体就是一个细胞。 介绍纤毛的结构时讲出草履虫的运动,教师指着图片中草履虫的纤毛结构讲述:草履虫的运动是依靠它周身纤毛的摆动实现的,大家仔细观察,草履虫的纤

普通动物学 第二章 原生动物门

1 第二章 原生动物门(刘凌云 读书笔记) 第一节 原生动物门的主要特征 原生动物是动物界里最原始、最低等的一类动物,它们大多是单细胞的有机体。从细胞结构上看,原生动物的单细胞相似于多细胞动物身体中的一个细胞。从机能上看,原生动物的这个细胞又是一个完整的有机体,它能完成多细胞动物所具有的生命机能,如运动、营养、呼吸、排泄、感应、生殖等。它没有像高等动物那样的器官、系统,而是由细胞分化出不同的部分来完成各种生活机能。如鞭毛或纤毛完成运动的机能,胞口,胞咽,摄取食物形成食物泡进行消化等。 原生动物的身体微小,分布很广,生活在淡水、海水以及潮湿的土壤中,也有不少种类是寄生的。 第二节 鞭毛纲 一、代表动物——眼虫 眼虫体呈绿色,梭形,前端钝圆,后端尖。在虫体中部稍后有一个大而圆的核,生活时 是透明的。体表覆以具弹性的、带斜纹的表膜。经电子显微 镜研究,表膜就是质膜。表膜是由许多螺旋状的条纹联结而 成,沟与嵴是表膜条纹的重要结构。表膜覆盖整个体表、胞 咽、储蓄泡、鞭毛等,使眼虫保持一定形状,又能作收缩变 形运动。 体前端有一胞口,向后连一个膨大的储蓄泡,从胞口中 伸出一条鞭毛,鞭毛是能动的细胞表面的突起。鞭毛下连有 2条细的轴丝。每一轴丝在储蓄泡底部和一个基体相连,由 它产生出鞭毛。基体对虫体分裂起着中心粒的作用。从一个 基体连一条细丝至核,这表明鞭毛受核的控制。 在电子显微镜下观察鞭毛的结构,最外为细胞膜,其内 由纵行排列的微管组成。周围有9对联合的微管(双联体), 中央有2个微管。每个双联体上有2个短臂,对着下一个双 联体。在双联体之间又有具弹性的连丝。微管由微管蛋白组 成,微管上的臂是由动力蛋白组成,具有ATP 酶的活性。一 般认为臂能使微管滑动,臂上的ATP 酶分解ATP 提供能量。 眼虫借鞭毛的摆动进行运动。 眼虫在运动中有趋光性,这是因为在鞭毛基部紧贴着储蓄泡有一红色眼点,靠近眼点近 鞭毛基部有一膨大部分,能接受光线,称光感受器。眼点呈浅杯状,光线只能从杯的开口面射到光感受器上,因此,眼虫必须随时调整运动方向,趋向适宜的光线。眼点和光感受器普遍存在于绿色鞭毛虫,这与它们进行光合作用的营养方式有关。 在眼虫的细胞质内有叶绿体,在叶绿体内含有叶绿素。眼虫营养方式主要为光合营养, 可以形成一些半透明的副淀粉粒储存在细胞质中。副淀粉粒与淀粉相似,但与碘作用不呈蓝

第二章 原生动物门

第二章原生动物门(Protozoa) 教学目的和要求: 1.掌握草履虫、眼虫、变形虫、孢子虫的形态结构和生理特点。 2.掌握原生动物的主要特征。 重点: 原生动物的形态结构及生理。 难点: 1、原生动物的呼吸、营养、排泄。 2、寄生原生动物的生活史。 学时: 讲授5学时。实验6学时。 教学方法: 1、多媒体授课。 2、讲授、启发、讨论相结合。 教学过程: 第一节原生动物门的主要特征 一、原生动物是身体有单个细胞构成的最原始、最低等的单细胞动物。体型微小,长约30-300μm ,最小的利什曼原虫只有2—3μm,最大的(某些有孔虫)可达10cm左右。 二、原生动物由单细胞构成,具有细胞质、细胞核、细胞膜等一般细胞的基本结构外,还具有动物细胞所没有的特殊细胞器(类器官,如胞口、胞咽、伸缩泡、鞭毛等),完成运动、消化、排泄、生殖、感应等各种生理机能。作为一个细胞它是最复杂的,作为一个动物机体是最简单的。某些原生动物个体聚合形成群体,但细胞没有分化,最多只有体细胞和生殖细胞的分化,细胞具有相对的独立性。 三、原生动物体表的细胞膜,有的种类极薄,称为质膜,不能使身体保持固定的形状,体形随细胞质的流动而不断改变。多数种类体表有较厚且具有弹性的表膜,能使动物体保持一定的形状,在外力压迫下改变形状,当外力取消即可由弹性恢复虫体原状。还有些原生动物的体表形成坚固的外壳,外壳有几丁质、矽质、钙质或纤维质等。 四、原生动物通过鞭毛、纤毛、伪足等来完成运动。主要有三种营养方式。有色素体鞭毛虫,通过光合作用制造营养物质,进行光合营养(Phototrophy);变形虫等靠吞噬其他生物或有机碎屑,进行吞噬营养(Phagotlophy);寄生种类借助体表的渗透作用吸收周围的可溶性有机物,进行渗透营养(osmotrophy)。呼吸通过体表直接与周围的水环境进行的,并通过体表和伸缩泡(contractile vacuole)de)排出部分代谢废物。

相关文档
最新文档