现在记忆单词的方法很多，借助词根记忆也是其中之一，并且效果不错。它类似我们依靠汉字的偏旁部首来辅助记忆的方法，通过将大量的英语单词拆解为词根、前缀、后缀，但需要个人花费大量的时间和精力。下面的文字是借鉴了国内大咖的学习经验而精心制作的文章，在这里分享出来供大家学习提高。
▉词根记单词之【316-flect、flex】词根篇
▉该词根的意思是【弯曲、变弯】。
包含这个词根的单词大致如下：
flection英[?flek??n]美[?fl?k??n]n.弯曲;屈曲;弯曲的部分;曲折;
flectional英['flek??nl]美['flek??n?l]adj.可弯曲的，屈折的;
inflect英[?n?flekt]美[?n?fl?kt]vt.变（音），转（调）;使（词）屈折变化;vi.屈折变化;
inflection英[?n?flek?n]美[?n?fl?k??n]
inflected[?n?flektid]v.变（音），转（调）(inflect的过去式和过去分词);使（词）屈折变化;屈折变化;
uninflected[??n?n?flekt?d]adj.无屈折变化的;无屈折的
reflect英[r??flekt]美[r??fl?kt]vt.&vi.反射（光、热、声或影像）;考虑;vt.反射，反照;表达;显示;折转;vi.映出;反射;深思熟虑;慎重表达;
reflectance英[r??flekt?ns]美[r??fl?kt?ns]n.反射比，反射系数;反射率;
reflection英[r??flek?n]美[r??fl?k??n]n.反映;（关于某课题的）思考;（声、光、热等的）反射;映像;
self-reflection['selfr?'flek??n]n.反省;
reflector英[r??flekt?(r)]美[r??fl?kt?]vt.加工某物使之反射光线;在…上装反射器;n.反射器，反射光[热、声音]的物体;
reflective英[r??flekt?v]美[r??fl?kt?v]adj.反射的，反映的;反省性的;（指人、心情等）深思熟虑的;（指物体表面）反光的;
unreflective英['?nr?'flekt?v]美[??nr?'flekt?v]adj.草率的，粗心大意的，鲁莽的; reflectively英[r??flekt?vl?]美[r??fl?kt?vl?]adv.深思熟虑地;反光地;
self-reflective[self r??flekt?v]自我反省;自我反射;自我反思;
reflectiveness n.深思熟虑;反省性;反思意识;反射度;反思性;反光;
genuflect英[?d?enjuflekt]美[?d??nj??fl?kt]vi.屈膝（尤指宗教礼节中）;
genuflection英[?d?enj?'flek?n]美[?d?enj?'flek?n]n.曲膝，屈服;
flex英[fleks]美[fl?ks]v.弯曲（关节）;收缩（肌肉）;显示力量;n.弯曲;[电]花线; flexor英[?fleks?(r)]美[?fleks?r]n.屈肌;
flexion英[?flek?n]美[?fl?k??n]n.（关节、肢的）弯曲，弯曲状态;臂前举;拐度; dorsiflexion英[d?:s?'flek??n]美[d?s?'flek??n]n.背屈，向背弯曲;
flexing英['fleks??]美['fleks??]n.挠曲，可挠性;v.屈曲(flex的现在分词);弯曲;（为准备大干而）显示实力;摩拳擦掌;
flextime英['fleksta?m]美['fleksta?m]n.弹性上班制;
flex-time[fleks ta?m]弹性时间
flex-fuel英[fleks fju?l]美[fl?ks?fju?l]灵活燃料;弹性燃料;
flexure英['flek??]美['flek??]n.屈曲，弯曲部分，打褶;挠曲;
flexural英['flek??r?l]美['flek??r?l]adj.曲折的，弯曲的;
flexible英[?fleks?bl]美[?fl?ks?b?l]adj.灵活的;易弯曲的;柔韧的;易被说服的;
flexibly adv.灵活地；易曲地；柔软地；有弹性地;
flexibility英[?fleks?'b?l?t?]美[?fl?ks??b?l?t?]n.柔韧性，机动性，灵活性;伸缩性;可塑度;柔度;
inflexible英[?n?fleks?bl]美[?n?fl?ks?b?l]adj.僵硬的，不可弯曲的;不屈服的;不能转变的;坚定不移的;
inflexibly英[?n'fleks?bl?]美[?n'fleks?bl?]adv.不屈曲地，不屈地;
inflexibility英[?n?fleks?'b?l?t?]美[?n?fleks?'b?l?t?]n.不屈性，顽固，不变性;不可弯曲;非挠性;刚性;
reflex英[?ri:fleks]美[?ri?fl?ks]vt.反折;反曲;反射;adj.反射的，反射性的;反作用的;反省的，回想的;本能的;n.反应能力;反射作用;复印，复制;影像，映像;
reflexible英[r?'fleks?bl]美[r?'fleks?b?l]adj.可反射的，反射性的;
reflexive英[r??fleks?v]美[r??fl?ks?v]adj.<语>（词或词形）反身的;（动词）用反身代词作宾语的;反射（性）的;n.反身词或反身形式;
reflexively adv.反身地;反身;反射性的;
reflexivity英[r?flek's?v?t?]美[r?flek's?v?t?]n.自反性;
self-reflexive[self r??fleks?v]自我反思;反身;自反性;自反的;反躬自省;
self-reflexivity美[self?ri?fl?k?s?v?ti]n.自反性;自我反身性;自我反思性;自我指涉性;自我反思;
reflexology英[?ri:fleks??l?d?i]美[?rifleks?ɑl?d?i]n.反射论;反射疗法(通过脚部按摩治疗身体其他部位疾病或松弛神经);
deflect英[d??flekt]美[d??fl?kt]vt.&vi.使歪斜;使弯曲;偏转，偏离;
deflector英[d?'flekt?]美[d?'flekt?]n.变流装置，偏针仪;偏导器;
deflected[d?f'lekt?d]adj.偏离的;v.（使）偏斜，（使）偏离，（使）转向(deflect的过去式和过去分词);
deflection英[d??flek?n]美[d??fl?k??n]n.偏斜，偏移，歪曲;偏斜度，偏角;
WEB软件测试总结报告
XXX项目测试总结报告 目录 1.项目测试结果 (2) 1.1 BUG严重程度 (2) 1.2 BUG问题分布状况 (3) 2.测试结论 (4) 2.1界面测试 (4) 2.2功能测试 (4) 2.3兼容性测试(Windows下) (4) 2.4易用性 (4) 2.5 负载/压力测试 (5) 3.软件问题总结与分析 (6) 4.建议 (7)
1.项目测试结果 1.1 BUG严重程度 测试发现的bug主要集中在次要功能和轻微，属于一般性的缺陷，但测试的时候出现了37个主逻辑级别的bug,以及严重级别的2个.
1.2 BUG问题分布状况 由上图可以看出，主要为代码错误占36%,以及标准规范的问题占35%,界面优化占17%,设计缺陷占9%,其他占2%
2.测试结论 2.1界面测试 网站系统实现与设计稿一致。站点的导航条位置，导航的内容布局，首页呈现的样式与需求一致。网站的界面符合标准和规范，直观性强。 2.2功能测试 分不同账号总权限账号,以及店长账号分别进行功能测试。 1:链接测试无问题,不存在死链接,测试链接都存在. 2:对页面各个不同数据的测试,主要的出入库,销售报表,订单查看管理等一一对应,不存在数据有误差的问题. 2.3兼容性测试(Wind ows下) 测试总的浏览器包括:360极速浏览器,火狐浏览器,谷歌浏览器,IE浏览器,测试通过,主要逻辑以及次要功能都没问题,因为浏览器的不同,导致界面浏览不一定相同,例如有的界面浏览页面显示正常,有的界面显示不一样 。 2.4易用性 网站实现了如下易用性： 1. 输入限制的正确性 2. 输入限制提示信息的正确性，可理解性，一致性 3. 界面排版美观 4. web应用系统易于导航，直观 5. web应用系统的页面结构、导航、菜单、连接的风格一致
考研心得总结
终于有时间梳理一下自己在近一年的考研时间里的点点心得。回首这一年的路，不是只言片语就能说得完的，经历了选择是否考研和选择专业的迷茫，泡馆静坐的枯燥，心情郁闷时的低迷，进入考场的紧张与忐忑，苦苦的等待成绩，查寻分数后的兴奋，一切又是如此的自然。每一个考研的人都有自己的奋斗历程，都有自己的经验与教训，都在不断的超越自己与超越他人。我希望把自己的考研的点点经验写出来跟大家一起分享，希望它能对后面考研同学有所启发，有所帮助! (一)心理篇 考研不仅是考学习能力的问题，更是考学习态度和心理承受能力的问题。考研是一个长久的心理历练过程，心态始终是最重要的，或许觉得那是老掉牙的话题，但是它确实在磨练我们意志的过程中具有事关全局的的地位。 从我决定考研的那一刻起，就不断的给自己打气，首要是相信自己能够坚持下来，相信自己一定能突破心理的承受极限。大学前三年都是在极其松懈的状态下度过的，一下子就把状态调整到高三学习的那种紧张学习情绪中，难度确实很大。所以，从一踏入图书馆开始，就不给自己找借口，不给自己留后路，要有置之死地而后生的这种心态。没有什么可以阻挡我前进的步伐，没有理由不去朝自己既定的目标靠近，我们应当有这种决心和毅力。 在开始的一个月中，我在逐步适应学习的过程，因为很久不在图书馆了，开始心里很惶恐，怕如果考不上，不但心理上承受痛苦，而且会错失好的工作机会，所以我并没有找准方向。这个时候，就必须要学会用自信去拯救自己，相信自己即使不是最好的，那也要朝最好的那个目标靠近，争取成为最好之一。每天早晨在图书馆都写下当天的激励话语，当心理彷徨、心情低落的时候，就翻开属于自己的那几句话，祛除心中的障碍。 当心态走上正轨的时候，你考研已经成功了三分之一，每天在良好的心态指引下，不学东西都很困难。考研是寂寞的苦旅，在期间，能找到志同道合的同学与之一起努力，能够互相激励，相互监督，在枯燥的泡馆生涯中是最能平静心态的凉茶。我当时在图书馆就是与其他五位同学一起战斗，和我也不是一个学院的，在一起可以相互鼓励，共享学习的资料，一起借鉴对方的学习方法，增强自信，而且在图书馆位置紧张的时候，是相互占位置的。我的这种做法也不是自己想出来的，是在听海文张锐老师全程策划班时他说的，考研需要组建考研团队，有研友的支持，考研的生活将不至于很枯燥和烦闷。我按照这种方法做了，发现效果不错。 在最后的冲刺阶段，我曾有想放弃的感觉，觉得自己肯定考不上了，看到同学们一个个的找到工作，也想投入到他们的大潮中去，最后，理性告诉我，坚持就是胜利，再坚持一下就到胜利的终点，这个时候最需要和以前考研的高分同学交流，和主管顾问沟通，他们的经验和鼓励告诉我，挺过了这个阶段胜利必将属于我们。 (二)公共课的复习 1、政治 对于文科同学来说，公共政治不要复习得过晚，在六月份前能够把基础知识过一遍就是了，主要的参考资料用历年考试真题、考试大纲和考试分析以及一本完整的复习标准全书，这里我推荐海文的政治复习书系列，知识点的阐述写的比较准确。如果觉得自己的逻辑体系很不强，或者是基础不好，政治的强化班将对你有很大的帮助。我上的是新东方正英全程联
Microsoft flexGrid control Microsoft flexGrid control控件比较常见。
Microsoft flexGrid control控件比较常见。 【实现步骤】 1．当鼠标点击表格控件的某一格时，首先判断该列的属性，是直接编辑呢，还是用下拉列表进行选择。 2．显示隐藏的文本控件或者下拉列表控件，显示的位置和大小与选中格的位置大小完全相同，这样可以覆盖选中格 3．将选中格的内容填到文本控件或者下拉列表控件中 4．修改完毕后，将新的内容填到选中格中，同时隐藏文本控件或者下拉列表控件。 【主要程序段及说明】 变量定义： CComboBox m_ChangeCombo；--下拉列表控件，初始时不可见 CEdit m_Change；---------------文本控件，初始时不可见 CSring m_sChange;----------------与文本控件关联的字符串 CMSFlexGrid m_FlexGrid；-----表格控件 程序段： 表格点击事件：选中某一格后，就要显示相应的文本控件或者列表控件 void CChartInfoEditDlg::OnClickMsflexgrid() { //点击无效区,返回 long lRow = m_FlexGrid.GetRowSel();//获取点击的行号 long lCol = m_FlexGrid.GetColSel(); //获取点击的列号 if(lRow>m_SAttrInfo.attrNum) //如果点击区超过最大行号，则点击是无效的
return; if(lRow == 0) //如果点击标题行，也无效 return; // CRect rect; m_FlexGrid.GetWindowRect(rect); //获取表格控件的窗口矩形 ScreenToClient(rect); //转换为客户区矩形 // MSFlexGrid 控件的函数的长度单位是"缇(twips)"， //需要将其转化为像素，1440 缇= 1 英寸 CDC* pDC =GetDC(); //计算象素点和缇的转换比例 int nTwipsPerDotX = 1440 / pDC->GetDeviceCaps(LOGPIXELSX) ; int nTwipsPerDotY = 1440 / pDC->GetDeviceCaps(LOGPIXELSY) ; //计算选中格的左上角的坐标（象素为单位） long y = m_FlexGrid.GetRowPos(lRow)/nTwipsPerDotY; long x = m_FlexGrid.GetColPos(lCol)/nTwipsPerDotX; //计算选中格的尺寸（象素为单位）。加1是实际调试中，发现加1后效果更好 long width = m_FlexGrid.GetColWidth(lCol)/nTwipsPerDotX+1; long height = m_FlexGrid.GetRowHeight(lRow)/nTwipsPerDotY+1; //形成选中个所在的矩形区域 CRect rc(x,y,x+width,y+height);
web常用测试方法
一、输入框 1、字符型输入框： （1）字符型输入框：英文全角、英文半角、数字、空或者空格、特殊字符“~！@#￥%……&*？[]{}”特别要注意单引号和&符号。禁止直接输入特殊字符时，使用“粘贴、拷贝”功能尝试输入。 （2）长度检查：最小长度、最大长度、最小长度-1、最大长度+1、输入超工字符比如把整个文章拷贝过去。 （3）空格检查：输入的字符间有空格、字符前有空格、字符后有空格、字符前后有空 格 （4）多行文本框输入：允许回车换行、保存后再显示能够保存输入的格式、仅输入回 车换行，检查能否正确保存（若能，检查保存结果，若不能，查看是否有正常提示）、（5）安全性检查：输入特殊字符串 （null,NULL, ,javascript,,
,<html>,<td>）、输入脚本函数(<script>alert("abc")</script>)、doucment.write("abc")、<b>hello</b>） 2、数值型输入框： （1）边界值：最大值、最小值、最大值+1、最小值-1 （2）位数：最小位数、最大位数、最小位数-1最大位数+1、输入超长值、输入整数（3）异常值、特殊字符：输入空白（NULL）、空格或 "~!@#$%^&*()_+{}|[]\:"<>?;',./?;:'-=等可能导致系统错误的字符、禁止直接输入特殊字符时，尝试使用粘贴拷贝查看是否能正常提交、word中的特殊功能，通过剪贴板 拷贝到输入框，分页符，分节符类似公式的上下标等、数值的特殊符号如∑，㏒，㏑，∏，+，-等、 输入负整数、负小数、分数、输入字母或汉字、小数（小数前0点舍去的情况，多个小数点的情况）、首位为0的数字如01、02、科学计数法是否支持1.0E2、全角数字与半角数字、数字与字母混合、16进制，8进制数值、货币型输入（允许小数点后面几位）、（4）安全性检查：不能直接输入就copy 3、日期型输入框： （1）合法性检查：(输入0日、1日、32日)、月输入[1、3、5、7、8、10、12]、日输入[31]、月输入[4、6、9、11]、日输入[30][31]、输入非闰年，月输入[2]，日期输入[28、29]、输入闰年，月输入[2]、日期输入[29、30]、月输入[0、1、12、13] (2)异常值、特殊字符：输入空白或NULL、输入~！@#￥%……&*（）{}[]等可能导致系统错误的字符 （3）安全性检查：不能直接输入，就copy，是否数据检验出错？ 4、信息重复:在一些需要命名,且名字应该唯一的信息输入重复的名字或ID,看系统有没有处理,会否报错,重名包括是否区分大小写,以及在输入内容的前后输入空格,系统是否 作出正确处理. 二、搜索功能 若查询条件为输入框，则参考输入框对应类型的测试方法 1、功能实现：</p><h2>研究生学长心得体会</h2><p>个人建议: 英语主要的基础,还是在于平时积累,想一时突击不太容易。 从什么时候开始复习,个人依情况而定,根据自己的时间,最好能有个计划表,最少是一月一计划,把每个阶段的侧重点确定,这样就知道自己要看什么,还有什么需要加强,而且看看自己完成的东西还会有成就感,增强自信的。我觉得很有用。 现在复试结果出来了,复试的不好,虽然好好看了,却使的力不对,太看重文学,几乎一直在看文学,其实翻译和语言学理论是很好得分的,30分呢,又是选择,我丢太多。希望10年考研人注意了。还有我一个人不认识,消息太蔽塞,也很不好的。 写的不好又乱,大家凑合看下吧,但愿能帮点忙。 这考研结束了,这个论坛在去年也给了我不少帮助,这次我也把自己的考研过程写出来和大家分享一下。先申明,偶文采不好,大家将就着看吧。 初试: 我是第二次考研,第一次考的是外交学院,题偏政治化有点难,觉得第二次考也好不到哪里去,所以就换学校了。我选择华师的时候也没想太多,觉得应该不太难,就确定了。都是复习到报过名后,才从偶然认识的一位同学那里得知,华师的英语系是中南地区唯一一个有博士点的,所以竞争相当激烈,回去上网一查,果真如此,才开始担心起来,这第二次不比第一次啊,而且我连一个华师英语系的人不认识,可到那时候,也只能这样了。 说了一堆废话,言归正传吧,日语我只能找到05、06、07年的题,那05、06年的题都挺简单的,07的那个难啊,08年题也没有,也不知道具体难度怎么样,只知道是老版的标日,根据这三年总结一下,日语要看到中级的前十课左右。暑假在家就把初级上册看了看,我认为基础很重要,所以课后的练习题我都认真看了。其他的也没看什么,就翻了英语语法书。暑假就这样过了,九月十号左右,我就去武汉看书了。 虽然也是在学校,可是和第一次很不一样,因为第一次有同学一起天天自习,早上还要早起去图书馆占座,天天基本上都是早出晚归型的。这一次就完全不一样,爱睡懒觉(尤其是冬天,以前在北方有暖气,早上也不觉得冷,起来也不是很痛苦的事),晚上特早就回去还想看个电影之类的,复习的很轻松。日语还是按部就班的,一天看一课,其实我不喜欢背书,像日语下册的每课能背点最好,不然多看看书,基础要扎实,日语就这样,也不知道要看什么,就看看书,每天都得看两眼。基础英语一直没怎么看,也就是找找改错题做做。写作一直没管他。翻译就买张培基的那本散文翻译,天天写,遇到好的背点,还有规定的那两本翻译书,我只看了那本汉译英,就这样9月看了半个月的书。 十一回家,然后同学又到武汉来玩,到10月10号的时候,复习才算正式步入正轨。我以前做过07年的基础英语真题,最头疼的是无选项完型,其次是最后的阅读主观题,因为没有做过这样的题,也不知道有什么资料可以练习。最后无选项完型就做了那本论坛上学姐介绍的三级笔译综合,个人觉得有点难,做的时候很受打击,错很多,最后在图书馆借了本江涛编的80天突破雅思系列之完型,里面有30篇左右,做着感觉还可以。那个主观题我就没怎么管,我第一</p><h2>web软件测试用例</h2><p>web软件测试用例 一、界面测试公共测试用例 界面测试一般包括页面文字,控件使用，少图，CSS，颜色等。 1、文字 内容一致性： 1）公司要求文字的一致性，例如各种宣传文字、注册的协议条款、版权信息等； 2）各处相同含义文字的一致性，例如标题栏文字、页面主题文字、弹出窗口文字、菜单名称、功能键文字等。 样式一致性 1）（通常分类包括）各类文字字体、字号、样式、颜色、文字间距、对齐方式； 2）按钮的文字间距，按钮长度一定前提下，2个字的按钮，需要中间空一格（或者其它约定，需要统一）； 3）链接文字，同一类，菜单、小标题、页角文字链接，在点击时颜色变化要相同； 4）对齐方式，页面上文字的对齐，例如表单、菜单列、下拉列表中文字的对齐方式（左、右、居中等要统一） 语言习惯： 1）中文：文字简单，含义明确，无歧异，无重复，无别字，正确运用标点符号。 2）英文。 3）日文。 2、按钮 1）button的样式整体要统一，例如突出、扁平、3D效果等只能选其一； 2）采用的图片表述相同功能，要采用单一图标。 3、文本框 1）录入长度限制，根据数据库的设计，页面直接限定录入长度（特殊处屏蔽复制、粘贴）； 2）文本框自身的长度限制，主要考虑页面样式。 4、单选框 1）默认情况要统一，已选择，还是未选。 5、日期控件 1）图标、控件颜色、样式统一； 2）点击控件、文本框均应弹出日期选择框。 6、下拉选择框 1）默认是第一个选项，还是提示请选择一个。 7、提示信息 1）静态文字与它的提示信息一致性，例如静态文字为‘ID’，出错信息显示‘用户ID’； 2）空值时，出错信息需要统一，例如可以采用“静态文字”+不能为空； 3）出现录入错误时，例如可以统一采用“静态文字”+格式不符合要求； 4）提示信息标点符号是否标识；点击上一步，返回的页面上不应残留出错信息； 5）静态提示信息，在录入框右侧，应有录入信息的相应要求的提示文字，达到方便操作的目的；</p><h2>考研交流会总结报告</h2><p>考研交流会总结报告 面对当今社会的激烈竞争，尤其是就业前景的不乐观，考研成为越来越多大学生的选择，我校考研的氛围也越来越浓，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长、学姐们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。为此，我院在2014年4月29日晚举办了学长考研经验交流会。 本次交流会圆满结束，通过交流会，学长们为准备考研的同学洞悉了当下考研形势，交流考研的心路历程和宝贵经验，从确定考研目标、选择学校和专业、复习方法等方面分析如何提高研究生考试成绩、如何进行备考复习，给准备考研的同学以巨大的帮助和启示。 部门举办本次交流会，有收获也有不足，为加强本门建设，提高部门人员个人工作能力和部门的整体组织协调能力，为以后的组织工作提供参考，现将本次活动的收获与不足，经验与教训作出如下总结： 一、总体来说，本次交流会活动非常成功，存在以下几处亮点 1. 本次活动前期准备分工明确，各部门分工合作，相互配合、宣传、策划等工作准备充分； 2. 活动具有巨大促进意义，同学们积极参与。本次交流活动，受到广大同学们的热烈欢迎，同学们在交流会上与学</p><p>长进行深入交谈；活动结束之后，同学们认真总结，调整考研心态，确定目标，积极投入到考研复习当中。 3. 本次活动受到学院领导和辅导员的高度重视和大力支持，协调各部门相互配合，为我们扫除了大量工作障碍并给予巨大帮助，以确保活动能够顺利进行，我们在此十分感谢他们。 二、本次活动虽然圆满成功，但也存在一些不足之处 1. 与学长联系不到位。（1）部分学长专业被混淆，导致各专业学长分配不均，降低了交流会活动效率；（2）活动开始前与学长联系发生脱节，导致学长已经就位，而本部人员却误以为学长还未到达，匆忙进行联系，对本部形象造成一定影响。 2. 活动期间工作出现问题。（1）交流会开始之后，本部门人员撤离活动地点，未对活动进行全程跟踪，无法应对各种突发状况；（2）交流会开始之后，缺少对学长的服务（比如为学长送上一杯热水等），与学长进行简短交流时，缺少礼貌性语句，严重影响本部门形象。 3. 缺少对活动的整体控制。会前未与学长进行详细的协商，导致各专业交流会进度不同，各专业交流活动时间长短不一，活动缺少整体协调性。 4. 部分人员工作不认真。在整个活动过程中，部分人员出现工作懈怠的情况，在不与部门其他人员协商的情况下，</p><h2>(完整版)MSFlexGrid控件属性及使用方法整理</h2><p>MSFlexGrid控件属性及使用方法整理 ================================================= MSFlexGrid总行数和总列数的定义： MSFlexGrid1.Rows = 5 '规定表格的总行数为5行 MSFlexGrid1.Cols = 2 '规定表格的总列数为2行 MSFlexGrid某一单元格的文本内容 MSFlexGrid1.TextMatrix(3, 0) ="网站地址" '定义第3行的左边表头文本内容为：“网站地址”MSFlexGrid1.TextMatrix(3, 2) ="https://www.360docs.net/doc/c114691193.html, " 定义第3行第2列的文本内容为：“https://www.360docs.net/doc/c114691193.html,” 右键选中MSFlexGrid的 Private Sub MSFlexGrid1_MouseDown(Button As Integer, Shift As Integer, x As Single, y As Single) If Button = vbRightButton Then MSFlexGrid1.Row = y / MSFlexGrid1.RowHeight(0) - 0.5 MSFlexGrid1.RowSel = MSFlexGrid1.Row '右键选种当前行---备用u3u3： 'MSFlexGrid1.Col = 0 'MSFlexGrid1.ColSel = MSFlexGrid1.Cols - 1 '右键选种当前单元格---备用u3u3： 'MSFlexGrid1.Col = x / MSFlexGrid1.ColWidth(0) - 0.5 'MSFlexGrid1.Col = MSFlexGrid1.Col 'Text1.Text = MSFlexGrid1.Text End If End Sub</p><h2>web功能测试的四种类型</h2><p>阅读使人快乐，成长需要时间 web功能测试的四种类型 Web前端开发工程师是一个很新的职业，在国内乃至国际上真正开始受到重视的时间不超过10年。Web前端开发是从网页制作演变而来的，名称上有很明显的时代特征。 由于web应用与用户直接相关，又通常需要承受长时间的大量操作，因此web项目的功能和性能都必须经过可靠的验证。这就要经过web项目的全面测试。Web应用程序测试与其它任何一种类型的应用程序测试相比没有太大差别。翡翠教育课堂今天为你将Web功能测试的四种类型。 1、页面链接测试 页面的链接是使用户从一个页面浏览到另外一个页面的重要手段，在做页面链接测试的时候，需要验证两个问题： ·该页面是否存在，如页面不能显示信息，则视为页面链接无效。引起页面无效的因素有很多种，主要有页面文件不存在、链接的地址不正确等; ·该页面是否跳转到所规定的页面，主要是验证页面正确性，这种测试也应该在Web功能测试部分被考虑。 2、设计语言测试 这里的设计语言主要指HTML语言和不同的脚本语言，在某些情况下，HTML 语言随着客户浏览器的不同可能会产生不同的效果，因此，这也是测试中需要考虑的因素。如在Netscape 4 7里面，不能将表单内容限定成为只读属性，这样当表单的内容需要禁用或者限制使用的时候，程序必须考虑其他的方式来实现，比如利用JavaScript脚本进行处理。 3、Web图形测试 Web图形是一种常见的显示信息的手段，如GIF图片等。很多时候，图形是和文本混合在一起使用的，因此，在Web图形测试的时候，不仅要确认文本是</p><p>否正确，同时需要确认图片的内容和显示，如文字是否正确地环绕图片，图片的文字提示是否正确，图片所指向的链接是否正确等。当然，页面的负载测试中，图片显示也是一个重要因素，某些时候，在网络状态不好且图片文件比较大的时候，可能会遇到链接超时的错误，这些也需要被考虑在图形测试之内。图形测试还麻当考虑显示问题，例如不同分辨率下的图形显示是否正确，需要浏览器附加程序支持的图形是否能正确加载等。 4、表单测试 从设计的角度来看，表单是在访问者和服务器之间建立了一个对话，允许使用文本框、单选按钮和选择菜单来获取信息，商不是用文本、图片来发送信息。通常情况下.要处理从站点访问者发来的响应(即表单结果)，需要使用某种运行在Web服务器端的脚本(如PHP、ISP)，同时在提交访问者输入表单的信息之前也可能需要用浏览器运行在客户端的脚本(通常是使用。在进行表单测试的时候，需要保证应用程序能正确处理这些表单信息，并且后台的程序能够正确解释和使用这些信息。举个例子.用户可以通过表单提交来实现联机注册。当注册完毕以后，应该从Web服务器上返回注册成功的消息。 以上为大家分享的是关于web功能测试的四种类型，希望能对你有帮助。 翡翠教育专注IT教育培训，以创新的教学方式和完善的就业服务享誉业内，已覆盖全国30多个城市,拥有70家教学中心。 如果你想学习UI设计、Web前端、Java大数据、网络营销、PHP等课程，欢迎关注翡翠教育!</p><h2>MSFlexGrid控件详解</h2><p>MSFlexGrid控件 目录 概述 属性 方法 事件 属性常数 概述 属性 方法 事件 属性常数 展开 编辑本段概述 MSFlexGrid控件显示和操作表格数据。其对包含字符串和图片的表格提供了灵活的排序、插入数据和格式编排功能。当与Data控件绑定时，MSFlexGrid控件只显示只读数据。 你可以在MSFlexGrid中的任何单元放置文本、图片或这二者。Row和Col属性指定MSFlexGrid控件的当前单元。你可以在代码中指定当前单元，也可以在运行时使用鼠标或键盘改变当前单元。Text属性引用了当前单元中的文本。 如果单元中的文本太长以致不能在单元中一行显示，将WordWrap属性置为True将在单元中分多行显示文本。要在单元中显示多行文本，你需要增大单元的宽度（ColWidth属性）或行高度（RowHeight属性）。 使用Cols和Rows属性确定MSFlexGrid控件中的行数和列数。 编辑本段属性 OLEDropMode属性（ActiveX控件），Height, Width属性（ActiveX 控件），Index属性（ActiveX控件），Left, Top属性（ActiveX控件），Tag属性（ActiveX控件），Visible属性（ActiveX控件），Object属性（ActiveX控件），ColPos属性，ColPositon, RowPosition属性，Cols, Rows 属性（MSHFlexGrid），ColSel,RowSel属性，ColWidth属性（MSHFlexGrid），FillStyle属性（MSHFlexGrid），FixedCols, FixedRows属性</p><h2>WEB性能测试用例</h2><p>性能测试用例主要分为预期目标用户测试，用户并发测试，疲劳强度与大数据量测试，网络性能测试，服务器性能测试五大部分，具体编写测试用例时要根据实际情况进行裁减，在项目应用中遵守低成本，策略为中心，裁减，完善模型，具体化等原则；一、WEB 全面性能测试模型 Web 性能测试模型提出的主要依据是：一种类型的性能测试可以在某些条件下转化成为另外一种类型的性能测试，这些类型的性能测试的实施是有着相似之处的； 1. 预期指标的性能测试 系统在需求分析和设计阶段都会提出一些性能指标，完成这些指标的相关的测试是性能测试的首要工作之一，这些指标主要诸于“系统可以支持并发用户200个；”系统响应时间不得超过20秒等，对这种预先承诺的性能要求，需要首先进行测试验证； 2. 独立业务性能测试 独立业务实际是指一些核心业务模块对应的业务，这些模块通常具有功能比较复杂，使用比较频繁，属于核心业务等特点。 用户并发测试是核心业务模块的重点测试内容，并发的主要内容是指模拟一定数量的用户同时使用某一核心的相同或者不同的功能，并且持续一段时间。对相同的功能进行并发测试分为两种类型，一类是在同一时刻进行完全一样的操作。另外一类是在同一时刻使用完全一样的功能。 3. 组合业务性能测试 通常不会所有的用户只使用一个或者几个核心业务模块，一个应用系统的每个功能模块都可能被使用到；所以WEB性能测试既要模拟多用户的相同操作，又要模拟多用户的不同操作；组合业务性能测试是最接近用户实际使用情况的测试，也是性能测试的核心内容。通常按照用户的实际使用人数比例来模拟各个模版的组合并发情况；组合性能测试是最能反映用户使用情况的测试往往和服务器性能测试结合起来，在通过工具模拟用户操作的同时，还通过测试工具的监控功能采集服务器的计数器信息进而全面分析系统瓶颈。 用户并发测试是组合业务性能测试的核心内容。组合并发的突出特点是根据用户使用系统的情况分成不同的用户组进行并发，每组的用户比例要根据实际情况来匹配； 4. 疲劳强度性能测试 疲劳强度测试是指在系统稳定运行的情况下，以一定的负载压力来长时间运行系统的测试，其主要目的是确定系统长时间处理较大业务量时的性能，通过疲劳强度测试基本可以判定系统运行一段时间后是否稳定； 5. 大数据量性能测试 一种是针对某些系统存储，传输，统计查询等业务进行大数据量时的性能测试，主要针对某些特殊的核心业务或者日常比较常用的组合业务的测试； 第二种是极限状态下的数据测试，主要是指系统数据量达到一定程度时，通过性能测试来评估系统的响应情况，测试的对象也是某些核心业务或者常用的组合业务。 第三种大数据量测试结合了前面两种的测试，两种测试同时运行产生较大数据量的系统性能测试；大数据量测试通常在投产环境下进行，并独立出来和疲劳强度测试放在一起，在整个性能测试的后期进行；大数据量的测试可以理解为特定条件下的核心业务或者组合业务测试； 6. 网络性能测试 主要是为了准确展示带宽，延迟，负载和端口的变化是如何影响用户的响应时间的，在实际的软件项目中 主要是测试应用系统的用户数目与网络带宽的关系。网络测试的任务通常由系统集成人员完成； 7. 服务器（操作系统，WEB服务器，数据库服务器）性能测试 初级服务器性能测试主要是指在业务系统工作或者进行前面其他种类性能测试的时候，监控服务器的一些计数器信息，通过这些计数器对服务器进行综合性能分析，为调优或提高系</p><h2>个人考研教训经验总结和关于红宝书如何复习方法之我谈</h2><p>个人考研教训经验总结和关于红宝书如何复习方法之我谈 与朋友的卧谈后对我考研失败的思考 去年考研政治复习的很混乱，左一榔头右一棒。也选择了看红宝书，也仔细的看了。但是到最后合上书，答题还是感觉很多知识点模糊。也就想着应该背一些所谓的标准理论答案。同样也报了考研班，再后面12月复习的时候就把老师给的材料里要背的背了下。但是越背越没有信心，不仅仅是对自己的记忆力没有信心。时间也很紧了还有其他专业课要复习。所以政治最后就草草的背了一点点。考的很狼狈觉的，最后只考了69分。 过年后和另外一个很好的同学去学校很早。宿舍当时就我们俩，晚上聊起来了。聊起了大学，因为再一个学期就毕业了。聊着聊着聊回他高中前。在这里说明一点，他本人平时给人的感觉就是很懒散，早上睡懒觉，说话干嘛很没有今年股神。但是人很好，性格很随和慢性子。说到他高考他说当年由于英语和语文太差了所以才考到这里（我们是很普通的一所师范学校）。但是他给我说他当年理综考了297分（满分300）。当年他在一个很普通的高中上的，但他告诉我他当年复习物理、化学、生物的时候的方法。他说就根据自己的实际情况来复习。比如每天晚上他就把自己不懂的知识要点反复弄透，达到正真的透彻理解。他说他弄完就睡觉，根本不管其他的科目今天弄了没有。他说他不贪多。他也说他身边的很多同学都是做很多书弄很多题，一个晚上又是物理化学生物的大战。但是最后都没有他理综考的好。他说他就是一个一个的慢慢弄懂，不求快而求精。想到这里，我觉的可能包括我在内的很多同学都想到我们原来高三复习的时候所谓的题海战术。包括现在我给我侄女补课，她也是很多很多参考书。 他给了我一个很大的启示，我们不论什么考试还是学习，是不是真的太求快</p><h2>实验六Web测试</h2><p>实验六Web测试 实验类别：综合实验 实验目的： 应用Web测试工具对Web系统进行功能和性能测试； 背景知识： 对Web系统测试需要从功能、性能、可用性、安全性等多方面进行测试。 一、功能测试 对Web系统进行功能测试包括以下几个方面： 1. 链接测试 链接是Web 应用系统的一个主要特征，它是在页面之间切换和指导用户去一些不知道地址的页面的主要手段。链接测试可分为三个方面。首先，测试所有链接是否按指示的那样确实链接到了该链接的页面；其次，测试所链接的页面是否存在；最后，保证Web 应用系统上没有孤立的页面，所谓孤立页面是指没有链接指向该页面。 2. 表单测试 当用户给Web 应用系统管理员提交信息时，就需要使用表单操作，例如用户注册、登陆、信息提交等。在这种情况下，我们必须测试提交操作的完整性，以校验提交给服务器的信息的正确性。例如：用户填写的出生日期与职业是否恰当，填写的所属省份与所在城市是否匹配等。如果使用了默认值，还要检验默认值的正确性。如果表单只能接受指定的某些值，则也要进行测试。例如：只能接受某些字符，测试时可以跳过这些字符，看系统是否会报错。 3. Cookies测试 Cookies通常用来存储用户信息和用户在应用系统的操作，当一个用户使用Cookies访问了某一个应用系统时，Web 服务器将发送关于用户的信息，把该信息以Cookies 的形式存储在客户端计算机上，这可用来创建动态和自定义页面或者存储登陆等信息。 如果Web 应用系统使用了Cookies ，就必须检查Cookies 是否能正常工作。测试的内容可包括Cookies 是否起作用，是否按预定的时间进行保存，刷</p><h2>2017考研复试过来人总结经验教训</h2><p>2017考研复试过来人总结经验教训2017年在职研究生一月联考分数线已出，恭喜成功闯过初试的同学。接下来就是打好复试这场硬仗了。为了少走弯路，少吃苦头，我们可以好好学习一下过来人总结的经验教训。 1.哈尔滨工业大学女研究生小王回忆：面试时，一定要选适合自己的服装和装扮，要做到干净大方。男生和女生都可以选择休闲装或商务休闲装，女生不宜着暴露的服装和超短裙。 2.北京外国语大学的研究生小张说，自己在面试前把英语初试时背的作文句型又背了一遍，然后把专业词汇套用在句型中，老师问的时候回答的比较流畅，同时我自己的语音语调还可以，给老师留下了很好的印象。 3.武汉大学研究生小侯说，对于专业课面试，切忌紧张，我们一定要放松，以镇定的态度出现在老师面前。同时我们的反应一定要敏捷镇定，遇到不会的问题，可以适当的回避，把老师引向自己熟悉知识的一面。 4.西安外国语大学的研究生小冯说，在复试之前我就联系了导师，并阅读了导师的一些文章，正好，老师问我改专业的研究动向，我就借鉴了老师文章中的观点。 接下来我们总结分析下历年的考研面试失败案例，以供大家警惕： 1.郑州大学的张庆生说，备考时很疲惫，考完后太放纵自己了，初试还不错，就没怎么注重复试，结果复试时完全不在状态。所以希望各位考生一定要适度放松，合理安排复习时间，做好充分准备。</p><p>2.甘肃大学的宋茜说，英语是复试中的一根钉，我被害惨了，听力不行，口语也不流畅，败在了英语上。希望大家要认真准备听力和口语，强化练习。 3.华中农大的闫一志说，面试时除了要衣冠整齐，干净大方外，面对不会的问题，一定不要不懂装懂，态度要诚恳，向老师请教。 4.也有的同学考完后丢了手机，联系不上，失去了复试的机会。所以我们考生要保持联系方式畅通。 以上几条就是关于复试的经验教训，希望对考生有所帮助。也希望所有考生都能顺利通过复试，考入自己心仪的学校。如果您对报考在职研究生还有其他问 题，可以咨询在职研究生考试网老师了解第一手在职研究生报考信息。</p><h2>flex个人总结</h2><p>Flex笔记 RIA(Rich Internet Applications) 1.Flex用到的2种语言：MXML 和actionScript ,由于flash player 只支持actionScript3.0和actionScript 2.0,所以MXML会编译成actionScript类； 2.MXML内部嵌入actionSript,实例： <mx:script> <![CDATA[ Public function change()：void{ Display.text="OK"; } ]]> </mx:script> <![CDATA[ ]]>这句话的意思是把其作为内容引用，比如< > &在xml中都有特殊的用法； 3.ActionScript3.0的语言运算符： ①算术用于各类数值的运算：+ 加，- 减，* 乘，/ 除，% 求余，++ 自增，-- 自减 ②逻辑运算：&& 与，|| 或，！非 ③关系运算符：> 大于，< 小于，== 等于，>= 大于等于，<= 小于等于，！=不等于 ④位运算符：& 位与，| 位或，~ 位非，^ 位异或, << 左移, >> 右移 ⑤特殊运算符：（）括号，[] 小标，取XML 的属性值”@“ ⑥赋值运算符：简单赋值=；复合算术赋值符：+= ，-=，*=，/=，%=;复合位运算赋值：&=，|=，^=,>>=,<<= ⑦条件运算符: ? ⑧逗号运算符用于把若干表达式组合成一个表达式，运算符为”，“ 4.Flex中的数字类型：int ，Number, uint Number: 在ActionScript3.0中，Number数据类型可以表示整数、无符号整数和浮点数。但是，为了尽可能提高性能，应将Number数据类型仅用于浮点数，或者用于int和uint 类型可以存储的、大于32位的整数值。要存储浮点数，数字中应包括一个小数点。如果您省略了小数点，数字将存储为整数。 Int:Flex数据类型中int数据类型在内部存储为32位整数，它包含一组介于-2,147,483,648(-231)和2,147,483,647(231-1)之间的整数（包括-2,147,483,648和2,147,483,647）。早期的ActionScript版本仅提供Number数据类型，该数据类型既可用于整数又可用于浮点数。在ActionScript3.0中，现在可以访问32位带符号整数和无符号整数的低位机器类型。如果您的变量将不会使用浮点数，那么，使用int数据类型来代替Number 数据类型应会更快更高效。 对于小于int的最小值或大于int的最大值的整数值，应使用Number数据类型。Number 数据类型可以处理-9,007,199,254,740,992和9,007,199,254,740,992（53位整数值）之间的值。int数据类型的变量的默认值是0。 Uint:uint数据类型在内部存储为32位无符号整数，它包含一组介于0和4,294,967,295(232-1)之间的整数（包括0和4,294,967,295）。uint数据类型可用于要求非负整数的特殊情形。例</p><h2>浙江大学材料系2010年考研复试流程和初试经验教训总结</h2><p>复试流程 3月27号下午，复试笔试开始，大约1小时，考查形式为选择和判断。前面有公共题，后面可以选做半导体试题、无机试题、金属试题。（选择什么试题与将来报考哪个所没有关系）。一小时后，在曹光彪大楼公告栏张贴成绩，话说在这一环节后很多名次靠前的都掉下来了，而且影响了后面的面试，因此这个笔试很重要，一定要当重头戏。考查内容就是来自那些指定参考书，平时就要积累。 3月28日上午，所有人被分成十几组，每组10人，每组的同学是随机分配的，而且每组同学面试的次序是按姓氏来的，比较公平，克服了很多潜在不公平因素。 我有幸被大牛蒋建中老师面试，此人不拘小节。问到的问题，大概有： 递上六级证书，问我要成绩单，我说没带，就放过了（不然会按照本科科目问的） 中文自我介绍 翻译一段话，是有关材料的基本描述，翻译的一般，大概是看我六级成绩不错，放过了 研究方法中的电子衍射的问题 为什么金属和陶瓷掉地上，金属不碎，而陶瓷碎掉 问到了SRTP中的问题，光催化的原理，用到的检测手段等 下午两点，公布总成绩，先公布科学学位名单，然后公布专业学位名单（关于两种学位的选择，选择是在笔试结束，笔试成绩给出后，到时候会给一张表，自己选择参加科学组还是专业组的面试，如果选择科学组，即使被科学组刷掉，也可以重新与专业组的同学排名，但专业组的前5名直接录取，也就是说科学组被刷的同学可以与专业组非前5名的同学竞争专业学位） 初试经验教训总结 1、考研班报名问题 自己当时报了一个高联政治全程和数学强化班，感觉利弊参半。 数学强化班是在暑假的8月中旬开始，大概一周时间，包括高等数学和线性代数。强化班主要是老师通过讲解部分真题或典型题目来串起知识点，还是比较有用的，而我七月份参加了专业实习，导致中间有一段时间没有复习，因此听课时很被动，我的强化班很大程度上是在向老师和周围同学学习，缩小差距，而这本应是个自我提炼的过程。 至于政治，我觉得还是报的有点亏，全程班师从暑假8月份开始上强化班，后来12月份又上冲刺班，最后还有一个点题班，其实越到后面才越有用，因为那时政治方面的信息比较充足，老师会把各个班的总结讲义合成一本，奉献给大家，建议报个冲刺加点题足矣。 英语我没有报班，自我感觉英语班有浪费时间的作用。 最后再说一句。可能有些同学觉得不报班会在起点上就比别人落后，绝对不是的。尤其对于强化班，要因人而异，强化班一般从早8点到下午将近六点，有时辅导班甚至不负责任的加班到晚上，导致昏昏欲睡，效率很低，特别是如果听课地点较远的，很辛苦。总而言之，我认为还是一个人复习为主，后期通过冲刺班巩固。 2、考研进度安排 从2009年的3月份正式开始，前后共10个月。 基础阶段 3-6月份基础复习。 英语主要是单词，我用的新东方的考研词汇，后来发现一本宫东风编的真题词汇相当好，他把单词进行了合理分类，而不是按从A 到Z的顺序，所以我首推这一本。单纯背单词效果很差，不如拿出几套较早的真题研究一下，一来为强化阶段做真题，研究真题打基础，二来可以更好的记忆单词。</p><h2>web测试常用测试点</h2><p>一、界面测试公共测试用例 界面测试一般包括页面文字,控件使用，少图，CSS，颜色等。 1. 文字 内容一致性： 1）公司要求文字的一致性，例如各种宣传文字、注册的协议条款、版权信息等； 2）各处相同含义文字的一致性，例如标题栏文字、页面主题文字、弹出窗口文字、菜单名称、功能键文字等。 样式一致性 1）（通常分类包括）各类文字字体、字号、样式、颜色、文字间距、对齐方式； 2）按钮的文字间距，按钮长度一定前提下，2个字的按钮，需要中间空一格（或者其它约定，需要统一）；3）链接文字，同一类，菜单、小标题、页角文字链接，在点击时颜色变化要相同； 4）对齐方式，页面上文字的对齐，例如表单、菜单列、下拉列表中文字的对齐方式（左、右、居中等要统一） 语言习惯： 1）中文：文字简单，含义明确，无歧异，无重复，无别字，正确运用标点符号。 2）英文。 3）日文。 2. 按钮 1）button的样式整体要统一，例如突出、扁平、3D效果等只能选其一； 2）采用的图片表述相同功能，要采用单一图标。 3. 文本框 1）录入长度限制，根据数据库的设计，页面直接限定录入长度（特殊处屏蔽复制、粘贴）； 2）文本框自身的长度限制，主要考虑页面样式。 4. 单选框</p><p>1）默认情况要统一，已选择，还是未选。 5. 日期控件 1）图标、控件颜色、样式统一； 2）点击控件、文本框均应弹出日期选择框。 6. 下拉选择框 1）默认是第一个选项，还是提示请选择一个。 7. 提示信息 1）静态文字与它的提示信息一致性，例如静态文字为…ID?，出错信息显示…用户ID?； 2）空值时，出错信息需要统一，例如可以采用“静态文字”+不能为空； 3）出现录入错误时，例如可以统一采用“静态文字”+格式不符合要求； 4）提示信息标点符号是否标识；点击上一步，返回的页面上不应残留出错信息； 5）静态提示信息，在录入框右侧，应有录入信息的相应要求的提示文字，达到方便操作的目的； 6）必输项提示信息，必输项提示信息采用统一的标志。 8. 导航测试 死导航、乱导航、操作复杂等。 9. 链接测试 1）发现404错误。 2）避免死链接情况，执行完相应操作应有返回按钮，返回到相应页面；例如：操作成功后，进入成功提示信息页面，但页面没有返回按钮，无法及时进入操作之前的页面。 10. IE的后退 退出系统，无论直接关闭浏览器或点击后退键，退出都不应再返回系统。 11. 分辨率 页面文字显示、样式等要支持常见分辨率，例如CRT显示器的1024*768，LCD的1280*1024。</p><h2>考研心得体会500字</h2><p>考研心得体会500字 【篇一：考研励志文章 (500字)】 一、考生档案 姓名：胡杭 所在院校：武汉大学水利水电学院水利水电工程专业 报考院校：清华大学土木水电学院水利系河川枢纽研究所 考研成绩：政治 76英语 69 数学 140 专业课146 总分 431 排名：初试第一、复试第一 二、综述 在准备考研的时候，我咨询了很多学长，想从他们那里学习些经验 教训，让自己少走弯路。几位学长下来，尽管我也听得很认真，但 稍加整理还是觉得空荡荡的，零零碎碎不完整，收获十分有限。后 来在网上搜到一篇华中科技大学戴震宇（2008年考研447 分）的一篇关于考研的较为详细的博文，我如获至宝。这篇文章对 我的考研起了很大的指导和鼓舞作用。 整个考研过程中，在我消沉和迷茫的时候我都会仔细阅读这篇博文，看看前辈是怎么渡过难关的，看看自己的一些情况是不是正常。在 阅读的过程中，我发现他的文章记录的不是很详细，不健全，对于 自己遇到的一些问题还是有很多盲区。于是，我萌生了自己写书的 想法。 后来由于种种原因，写书的计划没有能如愿。如是，谨以此博文， 供后来者参考。 我在这篇文章中极为详细的记录了自己在整个考研过程中的学习过程、心路历程，认认真真总结了自己的经验教训。文中的每一笔我 都写得十分慎重，每一句都十分用心、反复修改，力求真切、务实 地表达当时的情况和感受。读者如能反反复复阅读，我想定能少走 很多弯路，取得自己想要的成绩，考进理想的学校。 三、决定考研 一直以来，我都没有打算读研究生。很意外的一次竞选失利彻底改 变了我对自己人生的规划。我开始摸索将来的道路，这个过程用了 一年。直到大三寒假快要来临之际，我才有了考研的打算。跟大家 一样，我同样也会思考为什么要考研？特别是当一些看起来很好的 单位来招聘，动辄年薪十几万时，我动心了，我更是进行了一场深 入的思考，一次现实与理想的较量。我开始认真地问自己，为什么</p></div>
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