四川大学考研真题古代汉语-2006

四川大学考研真题古代汉语-2006

郭锡良本《古代汉语》考试题库

郭锡良本《古代汉语》考试题库 古代汉语试题·一 一、填空(20分) 1、古人常用谦称和尊称。谦称代替第人称,尊称代替第人称。 2、文学学家主要凭来辨析本义。从造字方法上来看,最能反映本义。形声字的和本义亦有密切关系。 3、《经籍籑诂》由清代等编纂,这是一部专门收集代以前各种古书注解的字典,全书共分为卷。 4、“比类合谊,以见指为”是许慎给“六书”中下的定义。 2、“鹿、逐、鼎、甘”四字中,会意字是。 3、“难”本是鸟名,后用来表示不容易,这种情况在“六书”中属于。 4、“荆”是个形声字,它的形符是。 5、“哲一喆、奉一俸、后一後”三组字中,属于古今字关系的是。 6、把中古三十六字母按发音部位的不同分出的五个类别是__、__、__、__、__。 7、研究上古声母得出上古只有舌头而无舌上音结论的是清代的学者。 8、“从”意为“跟随”时,音cóng;用作使动词时,音 zòng 。这种改音别义的方法叫。 9、当一首七言律诗首句的平仄为“仄仄平平平仄仄”时,其领联对句的平仄应是。 10、三十六字母中,舌头音指,舌上音指。 二、简答题(40分) 1、同中古声母相比,上古代汉语声母的何不同特点?各举例说明。(5分) 2、什么叫“读破”?怎样看待读破?(5分) 3、下列各句中“字”的意义是怎样引申的?请用示意图表明它们之间的引申关系(5分) A、妇人疏字者子活,数乳者子死。 B、仓颉之初作书,盖依声象形,故谓之文;其后形声相益,即谓之字。 C、男子二十冠而字……女子许嫁笄而字。 D、搜奇扶怪,雕镂文字。 E、二兄早逝,奉嫂字孤,恩礼兼尽。 F、高丽国王王治请婚于辽,辽许以东京留守萧恒德女字之。 G、楚虽大,非吾族也,其肯字我乎? 4、区别下列各组字在古书中表意上的差异(5分) (1)后:後 (2)征:徴 (3)余:馀 (4)丑:醜 5、请说明章炳麟、黄侃、曾运乾在上古声母的研究上有何特点。(5分) 6、中古声母演变为现代普通话声母,主要变化是什么?(5分) 7、古人名、字之间常有同义、近义关系,请举三例说明之。(5分) 8、《诗经·鄘风·硕鼠》:“相鼠有齿,人而无止”。毛传:“止,所止者息也”。郑笺:“止,容止。《孝经》:‘容止可观’。”释文云:“无止:《韩诗》:‘止,节’,无礼节也。请说明这三家注何者为优?为什么?(5分) 三、标点下面二段古文(20分) 1、段氏說文注與桂馥王筠並列量其殊勝固非二家所逮何者凡治小學非專辨章形體要於推尋故言得其經脈不明音韻不知一字數義所由生此段氏所以爲桀旁有王氏廣雅疏證郝氏爾雅義疏咸與段書相次郝於聲變猶多臆必之言段於雅訓又不逮郝文理密察王氏爲優然不推說文本字是其瑕適若乃規摹金石平秩符璽此自一家之業漢之鴻都鳥篆盈簡曾非小學之事守也專治許書竄句增字中聲雅誥略無旁通若王筠所爲者又非夫達神恉也(15分) 2、又楚人屈原含忠履洁君匪从流臣进逆耳深思远虑遂放江南耿介之意既伤壹欎之怀靡诉临渊有怀沙之志吟泽有憔悴之容骚人之文自兹而作(5分) 四、把下面的古文译成现代汉语(20分) 1、子路從而後,遇丈人,以杖荷篠。子路問曰:“子見夫子乎?”丈人曰:“四體不勤,五穀不分,孰爲夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀雞爲黍而食之;見其二子焉。(10分) 2、尝试论之曰:《诗序》云:“诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。”至于今之作者,异乎古昔。古诗之体,今则全取赋名。荀宋表之于前,贾马继之于末。自兹以降,源流实繁。述邑居则有“凭虚”“亡是”之作,戒猎游则有《长杨》、《羽猎》之制。若其纪一事,咏一物,风云草木之兴,鱼虫禽兽之流,推而广之,不可胜载矣。 附加题(可做可不做): 1、翻译下列文言文:(10分) 绰然亭西三四里,有双山曰“标“,各广四十亩,童无树林。东西并峙,皆青石迭矗,势陂陀,可步而上。按《舆图经》无其名,盖土人以旁无他山,惟此若标可望,故以名之。其居东埏,上有洞如屋,可避风雨。(10分) 2、标点古文: 夏公會齊侯于祝其實夾谷孔丘相犁彌言于齊侯曰孔丘知禮而無勇若使萊人以兵劫魯侯必得志焉齊侯從之孔丘以公退曰士兵之兩君合好而裔夷之俘以兵亂之非齊侯所以命諸侯也裔不謀夏夷不亂華俘不幹盟兵不偪好於神爲不祥於德爲愆義于人爲失禮君必不然齊侯聞之遽辟之

四川大学网络教育 古代汉语上 第一次网上作业答案

四川大学网络教育《古代汉语(上)》第一次作业题目及答案 一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列四组字中全是指事字的一组是() A. 亦、寸、甘、下 B. 犬、上、本、州 C. 夕、末、刃、及 D. 未、又、曰、目 2.以下各项关于词义变化的例子,属于词义扩大现象的一项是() A. 狱:原义为“案件”,引申为“监狱”。 B. 丈夫:原义为“成年男子”,引申为“女子的配偶”。 C. 臭:原义为“气味”,引申为“难闻的气味”。 D. 裁:原义为“裁衣”,引申为“裁断,裁决”。 3.下列句子,含有不及物动词用作使动的一句是() A. ?道而不贰,则天下能祸。 B. 阳货欲见孔子,孔子不见。 C. 远人不服而不能来也。 D. 沛公旦欲从百余骑来见项王。 4.下列句子中,“以”作连词,表示后一动作是前一动作的目的或结果的一句是( ) A. 吾骑此马五岁,所当无敌……不忍杀之,以赐公。 B. 信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。” C. 志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。 D. 早夜以思,去其不如周公者。

5.下列句子“责”用本义的一句是() A. 亦恐二世诛之,故欲以法诛将军以塞责。 B. 责毕收,以何市而反? C. 躬自厚而薄责於人。 D. 尚不觉寤而不自责,过矣。 6.下面几个部首,可以表示房屋意义的是() A. 宀 B. 厂 C. 示 D. 邑 7.下面几组汉字,全为合体字的一组是() A. 奚何来 B. 戒尖舟 C. 出走见 D. 即休飞 8.下面几组字,不属于古今字关系的一组是() A. 垂陲 B. 难谁 C. 竟境 D. 赴讣 9.下面列举的词义变化的例子,其变化类型属词义缩小的一例是( ) A. 响:回声—声音 B. 色:脸色—颜色 C. 狱:案件—监狱 D.

古代汉语试题

二、用六书分析下列汉字的结构(10%): 1豕;象形:象猪形 2字;会意:从从子 3荆;形声:从刑声 4刃;指事:刀上加一点指示此处是刃口 5牧;会意:从攴从牛 6闽;形声:从虫门声 7车;象形:象车形 8豫;形声:从象予声 9本;指事:木下加一短横,指示此处为根部 10集;会意:从雥(省)从木 1、行:象形:象道路形 2、颍:形声:从水顷声 3、逐:会意:从辵从豕 4、豫:形声:从象予声 5、寸:指事:下加一短横,指示此处为寸关节 6、集:会意:从雥(省)从木 7、益:会意:从水从皿 8、本:指事:木下加一短横,指示此为根部 9、好:会意:从女从子 10、鱼:象形:象鱼之形 三、指出下列句子中的古字,并写出其今字 1、姜氏欲之,焉辟害? 辟避 2、公赐之食,食舍肉。舍捨 3、贡之不入,寡君之罪也,敢不共给? 共供 4、闲于兵甲,习于战攻。闲娴 5、宋人有酤酒者……为酒甚美,县帜甚高。县悬 6、愿得赐归,安行而反臣之邑屋。反返 古代汉语试题(2) 一、单项选择题(1×10) 1、下列各组中的汉字全是会意字的一组是() A信武果 B 取尖安 C从休亡 D 朝高回 2、下列定义是许慎为“形声”所下的是() A 建类一首,同意相受 B 比类合谊,以见指撝 C 以事为名,取譬相成 D 视而可识,察而见意 3、下列汉字属于“肉”部的是()A肖 B服 C 期 D朔 4、下面全为异体字的一组是()A 阙掘咏詠 B沽酤预豫 C賸剩笋筍 D陈阵泪淚 5、“庄子持竿不顾”中的“顾”用的是()A引申义 B 本义 C 假借义 D 比喻义 6、下列词语中属于联绵词的是()A恭敬 B动静 C恐惧 D逶迤 7、下列句子中加点的属于词组的是()A天地盈虚,与时消息。 B芳草鲜美,落英缤纷。C虽遇执事,其弗敢违。 D吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。 8、《方言》的作者是()A王念孙 B许慎 C 段玉裁 D扬雄 9、下列句中加点的词属于意动用法的是() A若弗与,则请除之,无生民心。B遂置姜氏於城颍,而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”C臣有子三人,家贫,无以妻之,佣未反。D 孔子登泰山而小天下。 10、下列属于双宾语的是()A生庄公及共叔段。 B公赐之食。C姜氏何厌之有? D郑人使我掌其北门之管。二、填空题(1ⅹ15) 1、《说文解字》是我国最早的通过系统分析字形来确定本义的专著,共()部首。 2、词义引申主要有三种方式,它们分别是()、()和()。 3、如果一个形声字有多项意义,我们可以根据()来辨认本义。 4、对汉字来说,跟图画有着明显界限的()和()的出现,是汉字体系形成的标志。 5、“知、智”是一对()字,“民归之,由水之就下”中“由”通()。 6、“隄”字的意符“阝”如果独立成字是(),“媵”的声符独立成字是()。 7、采取()或()两种构形模式所造成的字都属于象形字。 8、用字通假的基本原则是()。 四、名词解释(3×4)1、金文2、四体二用3、词的引申义4、同源词五、简答题(23) 1、举例说明词义范围变化的主要类型。(6) 2、古今字和通假字有什么区别?试举例加以说明。(6) 3、为什么说由篆文到隶书是汉字演变史上一次最重要的变革?(11)六、短文阅读(20)(一)给下面这段古文加上标点(10) 淳于髡者齐之赘婿也长不满七尺滑稽多辩数使诸侯未尝屈辱齐威王之时喜隐好为淫乐长夜

古代汉语试题库含答案

古代汉语试题(1) 一、名词解释:(10分)引申义、笺、读为、脱文、传 二、说明下列字的结构,并指出形声字的形符和声符。(10分) 本、裁、从、象、徒、泪、刃、堵、鼠、莫 三、单项选择题:(10分,每小题1分。请将所选择的答案填入括号内。) 1.许慎的“六书”解释中“比类合谊,以见指挥。”是对()所作的解说。 A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 2.下列句子中,“及”用作本义的是()。 A.楚人为食,吴人及之。 B.君美甚,徐公何能及君也。 C.敌众我寡,及其未既济也,请击之。 D.及前王之踵武。 3.下列句子中宾语前置用“之”复指的是()。 A.我有老父,身死莫之养也。 B.之子于归,宜其室家。 C.语曰:“唇亡而齿寒”,其斯之谓与? D.使尽之,而为之箪食与肉。 4.《说文解字》分析字形的主要依据是()。 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 5.先秦汉语中宾语前置规则最严格的是()。 A.否定句中代词做宾语前置 B.疑问句中疑问代词做宾语前置 C.宾语前置用“之”、“是”复指 D.介词“以”的宾语前置 6.下列句子中为形容词意动用法的是()。 A.春风又绿江南岸。 B.君子之学以美其身。 C.登东山而小鲁,登泰山而小天下。 D.天下乖戾,无君君之心。 7.下列句子中为名词做状语表示比喻的是()。 A.不如吾闻而药之也。 B.童子隅坐而执烛。 C.各鸟兽散,犹有得脱归报天子者。 D.君为我呼入,吾得兄事之。 8.近体诗一般在()使用对仗。 A首联、颈联B.颈联、颔联C.颔联、尾联D.首联、尾联 9.《孟子滕文公上》:“树艺五谷。”赵岐注:“五谷____稻黍稷麦菽也。”赵岐所使用的术语是()。A.曰B.为C.谓D.谓之 10.下列句子中“间”用作本义的是()。 A.肉食者谋之,又何间焉。 B.晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥其夫。 C.愿足下假臣奇兵三千,从间路绝其辎重。 D.至曰:“楚有六间,不可失也。” 四、说明下列句子中加点的词的意义,并说明它古今词义的变化是属于词义的扩大、缩小、转移还是感情色彩不同。(10分) 1、楚国方城以为城,汉水以为池。 2、数以王命,取赂而还。 3、小人有母,皆尝小人之食也,未尝君之羹。 4、饮于河渭。 5、古者人之始生,未有宫室之时,因陵丘掘穴而处焉。 五、说明下列句子中加点词的意义,并说明是本义还是引申义。(10分) 1、振长策而御宇内。 2、惟草木之零落兮。 3、君子引而不发。 4、臣伏读圣旨。

古代汉语 大学课堂练习

指出下列句子中的前置宾语并说明其类型: 1.色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也? 2.姜氏何厌之有? 3.敢问何谓也? 4.诗曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎。 5.尔贡包茅不入,王祭不供,无以缩酒,寡人是徵。昭王南征而不复,寡人是问。 6.齐侯曰:“岂不榖是为?先君之好是继,与不榖同好何如?” 7.君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池;虽众,无所用之。 8.夫晋何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封。 9.谏而不入,则莫之继也。 10.乌呼!“我之怀矣,自诒伊戚!”其我之谓矣! 11.而后王斟酌焉,是以事行而不悖。 12.孟尝君曰:“客何好?”曰:“客无好也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也。” 13.求,无乃尔是过与? 14.是社稷之臣也,何以伐为? 15.背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。 16.奚以之九万里而南为? 17.之二虫又何知! 18.奚以知其然也? 19.彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也,而彼且奚适也?20.若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉! 21.还虷蟹与科斗,莫吾能若也。 22.仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。 23.保民而王,莫之能御也。

24.何由知吾可也? 25.王说曰:“诗云:…他人有心,予忖度之。? 夫子之谓也。26.老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。27.微斯人,吾谁与归? 28.诗曰:“天作高山,大王荒之。彼作矣,文王康之。”此之谓也。 29.夫子何命焉为? 30.宋何罪之有? 31.前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?32.拘世以议,寡人不之疑矣。 33.人主欲自知,则必直士。 34.奚为不可? 36.臣实不才,又谁敢怨? 37.良人未之知也。 38.古之人不余欺也。 39.我无尔诈,尔无我虞。 40.吾有老父,身死,莫之养也。 41.将虢是灭,何爱于虞? 42.谚所谓“辅车相依,唇亡齿寒”者,其虞虢之谓也。 43.当臣之临河持竿时,心无杂虑,唯鱼之念。 44.梁客辛垣衍安在? 45.君何患焉? 46.硕鼠硕鼠,无食我黍.三岁贯女,莫我肯顾。 47.公曰:“太师谁撞???师旷曰:“今者有小人言于侧,故撞之。” 48.楚君之惠,未之敢忘。

古代汉语模拟试题

古代汉语试题(1) 一、单项选择(每题1分,共10分) 1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------() A全书按部首排列,共分540部。B全书按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------() A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》 3、许慎的“本无其字,依声托事”是指----------------------() A会意B形声C假借D转注 4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------() A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取 5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------() A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤 6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------() A孟尝君顾谓冯谖。B天帝使我长百兽。C途有饿莩而不知发。D学而时习之,不亦悦乎。7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------() A吾孰与城北徐公美。B从天而颂之,孰与制天命而用之。C公之视廉将军孰与秦王。D百姓足,君孰与不足。 8、“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。”下列说法错误的是----()A“为之所”是双宾语句。B“无”与“勿”是古今字。C“何厌之有”是宾语前置句。D两个“之”用法不同。 9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是-----------() A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声 10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是-------() A其后秦稍蚕食魏。B舜勤于民事而野死。C良庖岁更刀,割也。D子路拱而立。 二、填空(每题1分,共10分) 1、《说文解字》作者是东汉___。这是中国___的奠基之作,收字___个,另有重文1163个。2《诗词曲语辞汇释》由近人_________所著,这是一部研究诗词曲中________的一部专著。 3、形声字“裁”的意符为______,声符为________。 4、文字学家辨别本义主要是凭_________,如“叔”的本义是__________。 5、“以劝事君者”中,“劝”的意义为___________。 三、名词解释(每题2分,共6分) 1、转注 2、偏义复词 3、形容词的意动用法 四、解释下列句中加点词词性、意义或用法。(每题1分,共20分) 1、草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽逼人。 2、亟请於武公,公弗许。 3、君若以德绥诸侯,谁敢不服? 4、晋不可启,寇不可翫。 5、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 6、穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。” 7、勤而无所,必有悖心。

川大《古代汉语(上)1537》18春在线作业1

(单选题) 1: 以下各项关于词义变化的例子,属于词义扩大现象的一项是() A: 獄:原义为“案件”,引申为“监狱”。 B: 丈夫:原义为“成年男子”,引申为“女子的配偶”。 C: 臭:原义为“气味”,引申为“难闻的气味”。 D: 裁:原义为“裁衣”,引申为“裁断,裁决”。 正确答案: (单选题) 2: 下列四句中,“诸”作为“之于”的合音字应是() A: 念诸父与诸兄,皆康强而早世。如吾之衰者,其能久存乎? B: 臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。 C: 段入于鄢,公伐诸鄢。 D: 于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。 正确答案: (单选题) 3: 下列句子中,“所”字专门表示被动的一句是() A: 所殺大臣,多吕后力。 B: 世之所高,莫若黄帝。 C: 諾,恣君之所使之。 D: 大月氏王已爲胡所殺。 正确答案: (单选题) 4: “太叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。”中,“兵”的词义保留在下列成语中的是()A: 先禮后兵 B: 窮兵黷武 C: 短兵相接 D: 兵不厭詐 正确答案: (单选题) 5: 下列句子属于判断句的是() A: 無乃爾是過與? B: 先生不知何許人也。 C: 是社稷之臣也。 D: 客果有能也。 正确答案: (单选题) 6: “危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣”句中的“相”应解释为( ) A: 帮助 B: 宰相 C: 照看 D: 扶助盲人走路的人 正确答案: (单选题) 7: 专门解释唐宋元明清之间诗、词、曲中习用的特殊语词的词典《诗词曲语辞汇释》的作者是()A: 杨树达 B: 张相 C: 朱起凤 D: 符定一 正确答案: (单选题) 8: 下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是( ) A: 田末牧特 B: 魚本孟恭 C: 人上逐甦 D: 刀刃亦泪 正确答案: (单选题) 9: “君爲我呼入”句中的“爲”字,其词性和语法作用是( ) A: 动词,作谓语。

2020年《古代汉语》考试试题附全答案【完整版】

2020年《古代汉语》考试试题附全答案【完整版】 一、选择题 1、下面哪一项是“術”的本义:B A学术、学问 B 邑中的道路 C技能、技艺 D 方法 2、“古代汉语”课程的性质是:C A 文学课 B 理论课 C 基础课 D 应用课 3、下列各组汉字全是象形字的一组是: A A 女耳自 B 本刃末 C 武信从 D 江河娶 4、下面选项全为通假字的一组是:D A知智益溢 B早蚤昏婚 C莫暮反返 D信伸畔叛 5、“责毕收乎?”中的“责”用的是“责”的:A A 本义 B 引申义 C 假借义 D 比喻义 6、下列句子中加点的词的意义是该词的本义是:D A 有道之士怀其術而欲以明万乘之主。 B天行有常,不为尧存,不为桀亡。(《荀子?天论》) C 绝江有托于船。(《吕氏春秋?知度》) D南有乔木,不可休思。(《诗经?周南?汉广》) 7、下列句子中加点的词不属于使动用法的有:C A有道之士怀其術而欲以明万乘之主。

B庄公寤生,惊姜氏。 C 王如善之,则何为不行? D若弗与,则请除之,无生民心。 8、我国的第一部词典共有十九篇,包括释诂、释言、释训、释宫、释亲等。它是:A A 《尔雅》 B 《玉篇》 C 《正字通》 D 《康熙字典》 9、“公入而赋:‘大隧之中,其乐也融融。’姜出而赋:‘大隧之外,其乐也洩洩。’”使用了什么修辞手法。 D A 对文 B 异文 C衍文 D 互文 10、“汤之问棘也是已”的“之”的用法或意义是:B A 结构助词“的” B 用在主谓之间取消句子独立性,无实义 C 指示代词“这”D动词“去” 二、填空题 1、形声字通常由两部分构成:一个部分叫,也叫义符,另一部分叫声符,也可叫音符。 2、在汉字形体的演变过程中,被称为是古今文字的分水岭,也叫转折点。 3、我国历史上的第一部字典是东汉许慎的。 4、关于汉字起源的传说主要有结绳说、八卦说、。 5、《礼记》与()、《仪礼》合称为“三礼”,是儒家经典之一,主要记录了战国、秦汉间儒家关于礼制方面的言论。 6、“防”、“隄”、“陸”等字的意符“阝”如果独立成字是阜;“祁”、

古代汉语习题

1、写出与下列10个繁体汉字相对应的简体楷书汉字。 叢憂確逹獻護戀晝礎構 2、写出与下列10个简体汉字词组相对应的繁体楷书汉字。 适应学习后来运动选择认识读书头发阳历论语 3、写出与下列10个甲、金文或小篆字形相对应的楷书字形。 二、填空(5分。共10空,每空0.5分) 1、和是古代汉语书面语的两大支流,又称两大系统。 2、从造字法来看,“追”字是字,“逐”字是字。 3、“段入于鄢,公伐诸鄢”中的“诸”是的合音词,“虽叵复见远流,其详可得略说也”中的“叵”是的合音词。 4、《说文通训定声》的作者是,《说文解字注》的作者是。 5、“小国寡民”中“小”是用法;“孔子登泰山而小天下”中“小”是用法。 三、选择(20分。共15小题。1~10为单项选择,每小题1分;11~15为双项选择,每小题2分) 1、《故训汇纂》全面系统地汇辑了先秦至晚清古籍中的故训资料,是一部大型的 语文工具书,历时十八年编成。它的作者是() A.王力郭锡良何九盈 B.王力蒋绍愚严学宭 C.宗福邦萧海波陈世铙 D.郭锡良王海棻洪诚 2、下列四个句子中,不是被动句的一句是()

A.盆成括见杀。(孟子·尽心下) B.生孩六月,慈父见背。(李密《陈情表》) C.吾属今为之虏矣。(史记·项羽本纪) D.卻克伤于矢。(左传·成公二年) 3、《助字辨略》、《经传释词》、《词诠》的作者依序分别是() A.刘淇王引之杨树达 B.段玉裁王念孙杨伯峻 C.刘淇王念孙黄侃 D.戴震俞樾王筠 4、下面四句,没有句子成分倒装现象的一句是() A.高山仰止,景行行止。(诗·小雅·车舝) B.桃之夭夭,灼灼其华。(诗·周南·桃夭) C.责毕收乎?(战国策·齐策) D.臣死且不避。(史记·项羽本纪) 5、下面四组汉字,全是象形字的一组是() A.鳥及天亡 B.更木字刃 C.鹿馬羊甘 D.魚豆貝口 6、下面四组汉字,全是会意字的一组是() A.兵戒采析 B.武步牧暮

川大《古代汉语(上)1537》18春在线作业2

(单选题) 1: 下列各句中的“也”,用在句中表示提顿语气的一句是() A: 寡人之於國也,盡心为耳矣 B: 故不登高山,不知天之高也;不臨深奚谷,不知地之厚也。 C: 吾所欲者土地也,非斯言所謂也。 D: 故言有召禍也,行有招辱也。 正确答案: (单选题) 2: 以下各项关于词义变化的例子,属于词义扩大现象的一项是() A: 獄:原义为“案件”,引申为“监狱”。 B: 丈夫:原义为“成年男子”,引申为“女子的配偶”。 C: 臭:原义为“气味”,引申为“难闻的气味”。 D: 裁:原义为“裁衣”,引申为“裁断,裁决”。 正确答案: (单选题) 3: 下列四组字中全是指事字的一组是() A: 亦、寸、甘、下 B: 犬、上、本、州 C: 夕、末、刃、及 D: 未、又、曰、目 正确答案: (单选题) 4: “危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣”句中的“相”应解释为( ) A: 帮助 B: 宰相 C: 照看 D: 扶助盲人走路的人 正确答案: (单选题) 5: 下列句子,具有意动用法的一句是( ) A: 故天下盡以扁鵲爲能生死人。 B: 范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三。 C: 管仲,世所謂賢臣,而孔子小之。 D: 秦軍降諸侯,諸侯吏卒乘勝,多奴虜使之。 正确答案: (单选题) 6: 下列句子,具有前置宾语的一句是( ) A: 雖使五尺之童適市,莫之或欺。 B: 誰與,哭者? C: 吾能居其地,吾能乘其舟。 D: 國人莫敢言,道路以目。 正确答案: (单选题) 7: “太叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。”中,“兵”的词义保留在下列成语中的是()A: 先禮后兵 B: 窮兵黷武 C: 短兵相接 D: 兵不厭詐 正确答案: (单选题) 8: 被称作古今汉字分水岭的字体是( ) A: 钟鼎文 B: 隶书 C: 草书 D: 楷书 正确答案: (单选题) 9: 专门解释唐宋元明清之间诗、词、曲中习用的特殊语词的词典《诗词曲语辞汇释》的作者是()A: 杨树达

四川大学期末考试试题——古代汉语

四川大学期末考试试题——古代汉语之一(2009-04-20 08:48:31) 标签:校园分类:典型真题解答 课程号:10423040 课序号: 0 课程名称:古代汉语-2 任课教师: 适用专业年级:学生人数:印题份数:学号: 姓名: 第1页: 一、默寫。《離騷》“長太息以掩涕兮”至“余不忍爲此態也”。(10分) 二、填空。(30×0.5=15) 1、按順序寫出《莊子·內篇》篇名:第一,第二,第三, 第四,第五,第六,第七。 2、段玉裁通過對《說文》的研究,發現了上古“”的原理,即同一個諧聲偏旁的諸多形聲字,上古屬於同一個韻部。 3、中古韻書的代表是隋代的《》,它共分個韻部。此書已亡佚,只留下部分殘卷,但是它的體例及其對中古音系的描述基本保留在宋代等的《》中。此書把中古韻母分為部。近古韻書則以元的《》個音部爲代表。

4、中古的平、上、去、入四聲,演變為近、現代的陰平、陽平、上聲和去聲四聲,發生了三項顯著的變化,即:,和。 5、補全“三十六字母”表: 第2页: 三、寫出下列反切的漢語拼音(10分): 古電切()古胡切()居銀切()

同都切() 胡口切()創舉切()如林切()府眉切() 匹凡切()博怪切() 四、解釋下列句中加點的詞(有通假、特殊用法者須注明)。(15×1=15分) 1、今至大爲不義,攻國,則弗知非,從而譽之,謂之義。非: 2、萬物作焉而不辭,生而不有,爲而不恃,功成而弗居。作: 3、此大小之辯也。辯: 4、我決起而飛,搶榆枋,時則不至,而控於地而已矣。搶: 5、木直中繩,輮以爲輪,其曲中規。中: 6、神莫大於化道,福莫長於無禍。莫: 7、聞而審之,則爲福矣;聞而不審,不若不聞。而: 8、夫離法者罪,而諸先生以文學取。離: 9、富國以農,距敵恃卒,而貴文學之士。距: 10、窈窕淑女,君子好逑。逑: 11、髧彼兩髦,實爲我特。特: 12、言既遂矣,至于暴矣。遂: 13、八月剝棗,十月獲稻。剝: 14、遵彼微行,爰求柔桑。爰:

古代汉语考试复习题

古代汉语2常用词汇总 1、听:(一)单指听。如?夫子式而听之?;引申为理会。?先王胜其法,不听而泣? (二)听从。?谏而不听,则逃之??其势宜听?(读四声) (三)治理、判断。?听讼吾犹人也,必也,使无讼乎??垂帘听政?(读一声,旧读四声) (四)任从、由着、放任。?匠石运斤成风,听而斲之??听其自然?(读四声)2、临:(一)从高处往地处看。?不临深渊,不知地之厚也??居高临下? 引申为从上监视着。?上帝临女? 又为从上面到下面来。做敬词?请君临之? 用于抽象意境,表示遇到。?必也临事而惧,好谋而成者也? (二)对着书画的范本进行摹做。?临摹? (三)众人相聚而哭。?卜临于大宫?特指众人定时在灵柩前哭。?朝暮临?(旧读四声) 3、量:(一)、(读一声)动词,计算物体容积。?为止斗斛以量之?。 引申为量长短。?石称丈量,径而寡失? (二)、(读四声)名词,斗斛一类的量器。?谨权量??齐旧四量:豆、区、釜、钟?(三)、(读四声)才具,才华抱负?刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中? (四)、(读四声)审查,揣度。?量敌而后进??量力而行? 4、因:(一)动词,依靠,凭借。?因人之力而敝之,不仁??余有所疑,愿因先生决之? (二)介词,表示通过的意思。?魏王使客将军辛垣衍间入邯郸,因平原君谓赵王曰? (三)介词,表示由于的意思。?因前使绝国功,封骞博望侯?发展为?因为? (四)名词,缘由。?无因而至前? (五)副词,于是。?以责赐诸民,因烧其券? 5、完:(一)、完善、完整。?巢非不完也??初入无完群?先演变为双音词?完整? (二)、修缮,修葺。?大叔完聚,缮甲兵??父母使舜完廪? 作动词是表示使之完整 6、官:(一)、行政机关(指处所)。?不见宗庙之美,百官之富??不能治千人者,使处于万人之官?可理解为?官府?。引申为行政职务。?敢告不敏,摄官承罚?可理解为?官职? 又引申为行政机关的首长。?百官总己,以听于冢宰? (二)、耳、目、口、鼻、心合成五官?人之百事,如耳目口鼻之不可以相借官也?7、行:(一)、(读hang二声)名词。道路。?遵彼微行? (二)、(读xing二声)动词。走、走路。?三人行,必有我师焉? 引申为?走了?。?使子路反见之,知则行矣? 又为实际地做,实施。?闻斯行诸??夫我乃行之,反而求之,不得吾心?(三)、(读xing二声)副词。将,快。?别来行复四年??鄙夫行衰谢? (四)、(读xing四声)名词。行为,道德上的表现。?行比一乡??听其言而观其行?(五)、(读hang二声)行列。?属当戎行,无所逃隐??儿女忽成行? 8、遊:(一)、闲逛,随意旅行。?屈原既放,遊于江潭??含哺而熙,鼓腹而遊? 引申为有目的的旅行,多指求仕。?宁诛锄草茅以力耕乎,将遊大人已成名乎? (二)、交往,交际。?请息交以绝遊?、 有时可以写作?游?但与水有关的游不可以写作遊 9、振:(一)、摇动,抖动。?六月莎鸡振羽??新浴者必振衣? 引申为举起来。?振长策而御宇内?。又为振奋,奋发?振奋人心??萎靡不

古代汉语试题库

古代汉语试题库 试卷一 一、单项选择题 2、下列工具书按照注音字母顺序排列的是c。 A《辞源》B《辞海》C《词诠》D《经传释词》 3、下列句中加点的词在古今词义的演变中属于词义扩大的是 a 。 A空谷传响.,哀转久绝。 B 夸父与日逐走.。 C小大之狱.,虽不能察,必以情。D我稼既同,上入执宫.功。 4、“今有一人,入人园圃,窃其桃李。”下列关于“园圃”的说法正确的是 c 。 A 是双声联绵词B是叠韵联绵词C是偏义复词D是单纯词 5、下列句中加点的词使用了本义的是a。 A 君子引.而不发。B孟春之月,东风解.冻。 C五色.令人目盲。D是何异于刺人而杀之.。 6、下列字中完全属于会意字的一组是b。 A 校信原B戒及炎C友武叔D上过本 9、下列句中不是名词作状语的是c 。 A 秦惠王车裂商君以徇。B豕人立而啼。 C 齐桓公合诸侯而国异姓。D其一犬坐于前。

10、下列句中“莫”的用法与其它三个不同的是d。 A 保民而王,莫之能御也。B过而能改,善莫大焉。 C 吾有老父,身死莫之养也。D君有疾病见于面,莫多饮酒。 12、下列句子中名词作状语表示凭借的是b。 A君为我呼入,吾得兄事之。B太祖累书呼。 C天下云集而响应。D秦稍蚕食魏。 15、下列判断句不属于活用的是c。 A 君者,舟也。B良庖岁更刀,割也。 C 仲弓父,贱人也。D曹公,豺虎也。 二、填空题 1、古白话是指唐宋以来在东北话基础上形成的。 6、辟避、诒贻、凭凭、孰熟、错措、谕喻、赴讣、县悬、游游、 修修中属于古今字关系的是辟避、孰熟、错措、赴讣、县悬; 属于异体字关系的是诒贻、憑凭、谕喻。 7、“孟尝君顾谓冯谖”中“顾”使用的是它的本义义。 三、名词解释 1、反切:是用两个字合注一个字的音(1分),上字取声母,下 字取韵母和声调(1)。 3、动词的使动用法:名词使动用法是使宾语代表的人或事物(1 分)成为这个名词代表的人或事物(1)。 四、解释句中加点的词 2、颍考叔为颍谷封.人,闻之,有献于公。

古代汉语 习题

思考与练习三 一、以下是从《史记·苏秦列传》中依次摘出的句子。请指出活用为动词的名词,说明活用的条件,并将全句译成现代汉语: 1、周人之俗,治产业,力工商,逐什二以为务。 “力”活用为动词,意思是“致力”,与“工商”构成动宾关系。译文:按照东赎人的风俗,大家都经营产业,致力工商,把谋取十分之一二利润作为谋生的手段。 2、禹无百人之聚,而王诸侯。 “王”活用为动词,意思是“称王”,与“诸侯”构成动宾关系。译文:夏禹聚集的人数没有一百人,却统率了天下诸侯。 3、夫破人之与破于人也,臣人之与臣于人也,岂可同日而论哉! “臣”活用为动词,“臣人”意思是“使别人称臣”,“臣”为使动用法;“臣于人”意思是“对别人称臣”,“臣”用如一般动词。 4、令天下之将相会于洹水之上,通质,刳白马而盟。 洹水:水名,在今河南省北境。通质:交换人质。刳:剖开并挖空,此泛指宰杀。“盟”活用为动词,意思是“结盟”、“订立盟约”。译文:让天下的将领和卿相在洹水边上会盟,互相交换人质,宰杀白马来订立盟约。 5、六国从亲以宾秦,则秦甲必不敢出于函谷以害山东矣。

宾:通摈,排斥,弃绝。从:同“纵”,南北为纵,活用为动词,意思是“合纵”。译文:六国合纵相亲,共同对抗秦国,那么秦国的军队一定不敢走出函谷关来危害山东各国了。 6、惠王使犀首攻魏,禽将龙贾,取魏之雕阴,且欲东兵。 犀首:本魏国武官名,此指魏人公孙衍,当时在秦作官。龙贾:魏将。雕阴:地名,在今陕西甘南县南。“兵”活用为动词,意思是“用兵”(方位名词“东”作状语)。译文:秦惠王派犀首攻打魏国,活捉魏国将领龙贾,攻取魏国的雕阴,并且打算向东方用兵。 7、以有尽之地而逆无已之求,此所谓市怨结祸者也。 逆:接受。“市”活用为动词,购买。译文:拿有限的土地去迎合无止境的贪求,这正为通常所说的买下怨恨结下祸根的意思。 8、故为大王计,莫如从亲而孤秦。 “从”同“纵”,南北为纵。“孤”形容词活用为动词,意思是“孤立”。译文:所以替大王您考虑,没有哪个赶的上六国合纵相亲以孤立秦国更好。 9、从合则楚王,衡成则秦帝。 “王”活用为动词,意思是“称王”;“帝”活用为动词,意思是“称帝”。译文:合纵成功就能让楚国称王,连横成功就会使秦国称帝。 10、苏秦为从约长,并相六国。 “相”活用为动词,意思是“任相国”。译文:苏秦做了合纵联盟的盟长,同时担任了六国的相国。

古代汉语基础考试题答案

古代汉语基础(A卷) 参考答案 一、名词解释 1.六书:象形、指事、会意、形声、转注、假借 2.《说文解字》:东汉许慎著,第一部系统完备的字典,共540个部首,9353个汉字,重文1163个。 3.说文四大家:段玉裁、桂馥、王筠、朱骏声 4.古无轻唇音:清代钱大昕首先提出的第一条汉语声母演变规律。是说上古时期的唇音声母只有“帮”组“重唇音”声母,没有“非”组“轻唇音”声母。 5.偏义复词:是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成,但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义,而另一个语素只是作为陪衬,只有一个形式,只起到构词的作用,相当于一块化石,又叫化石语素。 二、简答题 1.所谓意动用法,指谓语动词具有“以之为何”的意思,是一种特殊的动宾关系,是动词对它的宾语含有意谓性,即主语认为宾语怎样或主语把宾语当作什么,一般只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法。一般可译为“认为......”“以.....为.....”“对.....感到.....”等。意动用法根据意动词的本来的词性可分为名词意动用法、形容词意动用法两类。意动用法是指主观上认为对方怎么样,使动用法是指主体使客体怎么样。 2.反切法是用两个汉字合注一个汉字的音,上字取声母,下字取韵母和声调,合成被注字的音;直音法就是用同音字来注音;叶音法是一种应当否定的注音法,它认为为了押韵可以临时改变字的读音。 3.词的本义:就是词的本来意义,确切的说法是指有文字记录的词的最早的意义。确定词的本义,一方面要分析字形,另一方面要有语言资料加以证实。 4.词类活用是指在古汉语中,某些词按照一定的语言习惯灵活运用,在句中临时改变它的基本功能。主要有四种类型:使动用法;意动用法;名词用如动词;名词用作状语。 5.一是基本条例:切语上字与所切之字为双声,则切语上字同用者,互用者,递用者,声必同类也;二是分析条理:其两切语下字同类者,则上字

四川大学古代汉语本科期末试题

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四 川 大 学 期 末 考 试 试 题

课程号:10423040 适用专业年级: 课序号: 0 学生人数:
学年第
学期)
任课教师: 成绩: 姓名:
课程名称:古代汉语-2 印题份数: 学号:
一、默寫。 《離騷》 “長太息以掩涕兮”至“余不忍爲此態也”(10 分) 。 二、填空。(30×0.5=15) 1、按順序寫出《莊子·內篇》篇名: 第四, 第五, 第一, 第六, 第七。 ”的原理,即同一個諧聲偏旁的諸多 第二, 第三,
2、段玉裁通過對《說文》的研究,發現了上古“ 形聲字,上古屬於同一個韻部。 3、中古韻書的代表是隋代 的《
》 ,它共分
個韻部。此書已亡佚,只 等的《 》 》中。 個音部爲
留下部分殘卷,但是它的體例及其對中古音系的描述基本保留在宋代 此書把中古韻母分為 代表。 部 。 近古韻書則以元 的《
4、中古的平、上、去、入四聲,演變為近、現代的陰平、陽平、上聲和去聲四聲,發生了三項顯 著的變化,即: 5、補全“三十六字母”表: 全清 牙 舌音 音 舌頭 ① 唇音 重唇 輕唇 齒音 齒頭 正齒 喉音 半舌音 半齒音 注:1 试题字迹务必清晰,书写工整。 2 题间不留空,一般应题卷分开 3 务必用 A4 纸打印 見 端 ② 幫 非 ⑥ 照 影 次清 溪 透 ③ 滂 敷 ⑦ 穿 曉 全濁 群 定 ④ 並 奉 ⑧ 牀 匣 喻 來 日 本题 3 页,本页为第 教务处试题编号: 1 页 次濁 疑 泥 ⑤ 明 微 ⑨ 審 ⑩ 禪 清 濁 , 和 。
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《古代汉语》题库及答案

《古代汉语》题库及答案 一、 默写课文《原宪居鲁》 默寫课文《鲁施氏有二子》 二、举例说明六书中的象形、指事和形声 三、指出下列句子中加點詞的古義和今義 1.繆公怨?此三人,入於骨髓。 2.帝高陽之苗裔兮,朕. 皇考曰伯庸。 3.孟孫才,其母死,哭泣無涕. ,中心不戚。 4.上報曰:“將軍者,國之爪牙.. 也。……” 5.心憂炭賤願天寒。 6.晨往,寢門辟矣,盛服將朝。 7.巨防容螻而漂邑殺人。 8.不憤不啟,不悱不發。 四、翻譯下列句子 1.夫扁鵲天下之良醫,而不能與靈巫爭用者,知與不知也。故事求遠而失近,廣藏而狹棄,斯之謂也。 2.知不足以知君之不善,勇不足以犯君之顔色。然而有一焉,臣聞之:君好之,則臣服之;君嗜之,則 臣食之。 五、選擇題(包括单项和多项) 1.下列句子中,“被”字表示被動的是( )。 A .下施萬民,萬民被其利。 B .秦王復擊軻,被八創。 C .彌衡被魏武謫為鼓吏。 D .嵇康被诛后,山公举康子绍为秘书丞。 2.下列句子中,賓語用代詞複指的賓語前置句是( ) A .我有老父,身死莫之葬也。 B .君若以力,楚國方城以為城,漢水以為池,雖眾,無所用之。 C .吾實不才,又誰敢怨? D .雞鳴而駕,塞井夷竈,惟余馬首是瞻。 3.下列句子中,形容詞表示意動的句子是( ) A .左右以君賤之也,食以草具。 B .小人甘其壟畝,君子保其恬素。 C .什一,去關稅之征,今之未能,請輕之。 D .吾妻之美我者,私我也。 4.下列句子中,名詞用作一般動詞的句子是( ) A .從弟子女十人所,皆衣繒單衣。 B .從左右,皆肘之,使立於後。 C .齊人有欲金者,清旦,衣冠而之市。 D .於是乘其車,揭其劍,過其友曰:“孟嘗君客我。” 5.下列句子中,“於(于)”起引進行為主動者作用的句子有( )。 A .先發制人,後發制於人。 B .青,取之于藍而青于藍。 C .宋公及楚人戰於泓。

四川大学古代汉语习题

四川大学古代汉语习题 基础过关题 一、什么是丛书?什么是类书?试分别举出两种影响较大的丛书和类书 加以说明。 二、解释下列句中加横线的词,并指出是单音词还是复音词? 1、消息盈虚,终则有始。(《庄子·秋水》) 2、汤武革命,顺乎天而应乎人。(《易经·革卦》) 3、吾闻国家之立也,本大而末小,是以能固。(《左传·桓公二年》) 4、布帛寻常,庸人不释。(《五蠹》) 5、爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。(杜甫《兵车行》) 三、分析下列双音词语,然后进行分组: 阴阳 须臾 纲维 纷披 拓落 蝘蜓 妻妾 绍缭 敷愉 萧瑟 参 差 缤纷 容与 憔悴 浩荡 滂沱 窈窕 芣苢 薜荔 仓庚 蟋蟀 伊 威 1、双声连绵词: 2、叠韵连绵词: 3、非双声叠韵的连绵词: 4、不是连绵词而是合成词: 四、分析单独列出的字的构造方式,解释其在各句中的意义,並指出这 是它的本义、引申义还是假借义: 老臣贱息舒祺,最少,不肖。 息: 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 息: 求,无乃尔是过与? 过: 有牵牛而过堂下者。 过: 且举世而誉之而不加劝。 举: 吾力足以举百钧,而不足以举一羽。 举: 抟扶摇而上者九万里。 上: 西方有木焉……生于高山之上。

上: 昭王南征而不复,寡人是问。 征: 五侯九伯,女实征之,以夹辅周室。 征: 其右提弥明知之,趋登曰:“……过三爵,非礼也。” 趋: 左右欲刃(蔺)相如。 刃: 矫命以责赐诸民。 责: 怠慢忘身,灾祸乃作。 作: 欲与大叔,臣请事之。 叔: 伤而匿之,故不能推车而及。 及: 余姑翦灭此而朝食。 姑: 此虽免乎行,犹有所待者也。 行: 海内之地,方千里者九,齐集有其一。 集: 谁习计会,能为文收责于薛者乎? 习: 假舟楫者,非能水也,而绝江河。 水: 岂非计久长,有子孙相继为王也哉? 长: 为长者折枝,语人曰:“我不能。”是不为也,非不能也。 枝: 盖亦反其本矣? 本: 梁使三反,孟尝君固辞不往也。   固: 此其近者祸及身,远者及其子孙。   身:

最新十次电大本科《古代汉语专题》期末考试简答题题库

最新十次电大本科《古代汉语专题》期末考试简答题题库 (2015年1月至2019年7月试题) 说明:试卷号:1310 课程代码:02513 适用专业及学历层次:汉语言文学;本科 考试:形考(纸考、比例30%);终考:(纸考、比例70%) 2019年7月试题及答案 二、简要回答下列问题 5.什么是字形的内部功能,字形的内部功能有哪些? 参考答案: 字形的内部功能是指字的形体对字音、字义的作用。字形的内部功能有: (1)形成与显示文字。在文字的形音义三要素中,字形是唯一的物理要素,它是字音字义的代表者和承载着,如果没有字形,就无所谓字音字义。因而,字形的首要功能就是形成并显示文字。 (2)表现字音、字义。文字具有形音义三要素,但是字音、字义不是直接显示出来的,它们的出现,是由字形来表现的。 (3)区分文字。文字是一个符号系统,不同的文字标示着不同的音义。 6.为什么说汉字的运用有助于大脑的发展? 参考答案: 汉字是意音文字,它在人们的认识过程中,既作用于人的视觉认识系统,同时又作用于人的听觉认知系统,因而比表音文字更有利于大脑的开发。 人的大脑分为左右两个半脑,左脑负责语言、数学、逻辑等方面的感知思维活动,右脑负责空间、音乐、想象、视觉等方面的感知思维活动。两个半脑,只有同时开发,均衡发展,智力才能健全。人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一,不同的文字对于人的大脑的作用不同。汉字为“复脑文字”,具有促进左、右脑功能平衡发展的作用。 7.从来源上看,世界上的文字可分为几种类型? 参考答案: 从来源上看,世界上的文字可分为两种类型: 一种是自源文字,即由用这种文字的民族的祖先首创的文字,例如汉字和古代苏美尔文字。 一种是他源文字,即借用其他民族的文字作为自己的文字,或者在其他文字的基础上创制的文字,例如日本文字、韩国文字、越南曾经使用过的喃字等。 1

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