(浙江选考)高考地理大二轮复习专题七区域可持续发展(含“3S”)微专题26可持续发展与环境保护(含选修)
微专题26 可持续发展与环境保护(含选修)
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一、环境问题
1．主要环境问题的表现、成因
环境问题具体表现成因
环境污染大气污染、水体污染、土壤
污染
任意排放工业“三废”和喷洒对人体健康有
害的农药
固体废弃物污染生产和生活中的大量有害垃圾
放射性污染放射性物质泄漏
海洋污染各类污染物排入海洋
噪声污染建筑、娱乐、交通
生态破坏
水土流失、土地荒漠化滥伐、滥垦、滥牧等使自然植被遭破坏土地盐碱化不合理的灌溉等
全球变暖、臭氧层破坏过量排放二氧化碳、氟氯烃化合物生物多样性减少生物的生存环境遭破坏，过度捕猎森林的环境调节功能下降滥伐森林，森林面积减少
资源短缺
水资源短缺水质污染、工农业生产用水量大及降水少土地资源短缺城市建设用地增加等能源短缺利用效率低、浪费严重、资源分布不均
2.人类面临的主要环境问题(1)全球气候变暖
成因①大量燃烧矿物燃料排放二氧化碳；②破坏森林，特别是热带雨林，导致大气中二氧化碳增多，产生温室效应
影响不利
①气温升高→冰川融化、海水膨胀→海平面上升→沿海低地被淹；②引起
降水和干湿变化，如干旱半干旱地区因蒸发增强会更加干旱，温带草原会退化成沙漠，温带耕作业区会退化成草原
有利高纬度地区变暖，适宜温带作物生长；植物光合作用增强
对策能源①减少矿物燃料使用；②提高能源利用技术和效率；③采用清洁新能源森林禁止乱砍滥伐；植树造林
其他加强国际间合作
(2)臭氧层空洞
(3)酸雨
3.中国区域生态环境问题及其防治途径
锐减 原、近海海域
集、环境污染和生态系统的破坏
育和消亡的过程 立生态走廊、采育结
合、合理放牧、实行禁渔期制度
土壤侵蚀 (水土流失) 黄土高原、东南丘陵
人口稠密，过垦严重
降水季节变化大且多暴雨 退耕还林、植树种草、改坡为梯 土地荒漠化
西北、华北半干旱区
过度樵采、过牧严重、水资源利用不当
降水少、气候干旱、蒸发旺盛
解决当地群众生活用能问题、严禁乱砍滥伐、合理利用水资源
b 级方法技巧
分析某生态问题成因的思路
(1)原因分析
?????
地形原因：海拔、起伏状况、封闭状况等
气候原因：热量条件、降水条件、风力大小、 风向等
土壤条件：土壤组成、肥力、质地等
植被原因：疏密状况、季节变化等
河流原因：流量大小、侵蚀强度或堆积强度等
自然原因① ②人为原因：主要包括当地的农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向等。
(2)注意事项
①分析原因并不需要每一方面均展开说明，应针对性地对某生态问题的有关方面进行说明。 ②针对自然原因和人为原因，提出相应的应对措施，即包括对自然条件的改造和对人类活动
的规划、管理等。 二、可持续发展 1．可持续发展的观念
可持续发展是一种永续、长久的发展方式，它不仅能促进当代社会的进步，又对后代人的进一步发展留有发展空间，提供相应的条件，其主要观念有：发展、公平、环境、权利等。具
体分析如下：
观念 内容
要求
发展
社会经济发展是第一位的 可持续发展是一种发展方式，尤其是对经济发展而言，可持续发展更具意义
公平
①时间方面：同代人之间，代际之间。
人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其
②空间方面：地区与地区之间，部门与部门之间，国家与国家之间他国家的环境造成损害；现代人需要和子孙后代共享资源和环境
环境
环境保护和经济发展互为
因果，彼此联系，两者对
立统一，并不是不可调和
的
人类应做到合理开发和利用自然资源，保持
适度的人口规模，处理好发展经济与保护环
境的关系，不要仅注重其中一方面，而忽略
另一方面
权利
人类、国家、个人都享有
享受优美环境的权利，任
何人不能剥夺
地区、国家之间不能转移污染严重的物质，
不能使生态破坏跨国蔓延，各个国家、地
区、个人及整个人类的决策和行为应有助于
环保并不对其他人和地区的环境权利造成破
坏
2.可持续发展的构成
可持续发展系统包括社会、经济和生态持续发展。其中生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。这三个系统都是在人的管理调控下进行的。三者间的关系如下：
3．协调人地关系的主要途径
b 级拓展延伸循环经济发展模式
真题设问1.(2017·4月浙江选考)分析甲地所在国海洋渔业资源丰富的原因及渔业生产目前面临的主要环境问题。
2.(2016·10月浙江选考)为防止河套灌区土壤盐渍化，宜采取的措施是
3.(2016·4月浙江选考)分析20世纪50至70年代洛杉矶市出现光化学烟雾的主要原因。
考向和规律1.考向：某种环境问题产生的原因；某种环境问题的防治或治理措施；人类的行为或某种地理事物对环境的影响。
2.命题规律
题型：选择题和非选择题均是本专题常见的考查形式。
材料特征：多以文字材料、区域景观图、区域示意图或某种地理事物的示意图为载体呈现相关信息，需要考生理解信息与知识之间的联系。
设问特征：设问多是归纳某地面临的环境问题或某种环境问题产生的原因、影响、防治措施等。
选项或答案特征：围绕材料，结合当地的具体特点，回扣课本知识，分析、归纳、提炼出答案要点。
例题渤海湾湿地资源丰富，是候鸟红腹滨鹬迁徙途中最重要的营养补给站，21世纪以来，其全球数量不断减少，平均寿命不断缩短。下图为“渤海湾海岸线长度变化及空间分布示意图”。回答下列问题。
(1)滨海湿地的生态环境功能主要有________。
(2)2000～2010年渤海湾岸线长度变化的主要特征有________，其原因有________。渤海湾
岸线变化对红腹滨鹬生存环境的影响有________。
(3)为改善红腹滨鹬的生存环境，保护渤海湾湿地的措施有________。
答案(1)维持生物多样性；净化水质(2)人工岸线总体增加；自然岸线变化不大围海养殖；填海造地栖息地减少，食物来源
减少；环境污染加重
(3)建立自然保护区；加强依法管理；提高湿地保护意识等(任答一点)解析第(1)题，滨海湿地的生态环境功能主要包括维持生物多样性和净化水质。第(2)题，根据渤海湾海岸线长度变化图可看出海岸线长度的变化特点；由于围海养殖和填海造地，导致人工岸线增加，这种变化又会导致湿地资源减少，红腹滨鹬栖息地减少，食物来源减少；人工岸线的环境污染加重，使得红腹滨鹬的生存环境恶化。第(3)题，为改善红腹滨鹬的生存环境，需要加强依法管理，提高湿地保护意识，建立自然保护区等。
(2016·宁海检测)读下面漫画图，完成1～2题。
1．下列有关图中环境问题及其危害的说法，不正确的是( )
A．①—臭氧层破坏，危害人体健康与生态环境
B．②—森林破坏，使地球生态系统受损
C．③—生态破坏引发的水污染，危害人体健康
D．④—全球变暖，使地球生态系统受损
2．针对上述环境问题说法正确的是( )
A．①问题属于区域性问题
B．②问题主要分布在发达国家和城市
C．③问题是向环境过度索取资源造成的
D．④问题已经危及人类的生存
答案 1.C 2.D 3．(2017·嘉兴检测改编)下图为一公益广告用图，图中数字代表该生物灭绝时间，该图反
映的主要环境问题是( )
A．矿产资源枯竭
B．大气污染加剧
D．生物多样性减少
C．厄尔尼诺影响强
答案D 解析题图反映渡渡鸟、大海雀等动物的相继灭绝时间，以此警示人们注意生物多样性减少
问题，D正确。ABC选项与图示信息无关，排除。
(2017·仙居检测改编)读图，结合所学知识，完成4～5题。
4．下列漫画蕴含着不同的环境问题，其中与上述国际会议所讨论议题密切相关的是( )
5．2009年哥本哈根气候变化大会确立了“共同但有区别的责任原则”，这体现了可持续发
展的( )
A．发展的观念
B．公平的观念
D．权利的观念
C．环境的观念
答案 4.C 5.B 解析第4题，气候变化大会研究的议题是气候变暖问题，只有C项符合；A、B、D分别反映的水污染、酸雨、植被破坏问题。第5题，“共同但有区别的责任原则”中“共同”是指世界各国应同时承担的责任，“有区别”主要是因为不同地区、国家间发展历程和发展水平不同，对环境的影响不同，发达国家工业化历史悠久，经济发达，资源耗费量、废弃物排放
量大，因此发达国家应负有更多的责任，区际之间是公平的。
(2017·11月浙江选考)2017年9月29日兰渝铁路全线通车。乘车从兰州到重庆，可看到沿途植被景观变化明显。下图为“兰渝铁路示意图”。完成6题。
6．修建铁路北段时，适合保护生态的措施是( )
A．邻近城镇设置隔音屏障
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