农村中学生英语自主学习能力的突破

浅谈农村中学生英语自主学习能力的突破

【摘要】我国大部分地区的学生英语基础不好，特别是农村中学里学生的自主学习能力较弱，对英语缺乏兴趣。对于如何提高农村中学生的英语自主学习能力这一问题，作者总结多年教育教学工作经验在此进行了探讨。

【关键词】农村中学英语自主学习能力突破

自主学习，是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行动，是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。它表现为学生在教育教学活动过程中强烈的求知欲、主动参与积极思考的行为。英语的掌握是一个听、说、读、写全面推进的过程，归根结底是一个学生主体全面参与的过程。

学生在英语学习过程中形成的各种情感态度直接影响学生的学

习效果。教师要树立以学生发展为本的教学观，在英语教学中注重营造良好的课堂气氛，加强师生的情感交流；善于应用评价的主体性和激励性机制，帮助学生克服焦虑、抑制、害羞，胆怯等情感障碍，让学生体验和积累积极情感，不断增强学习的自信心，形成健康的心理和健全的人格，形成良好的英语自主学习习惯。

一关注学生情感，营造自主学习的课堂氛围

传统的英语教学以教师为中心，教师是知识的化身、教学的主体，强调对语言规则的解释、理解和反复操练，学生缺乏英语语境。因此构建和谐、民主、平等的新型师生关系是普通农村初中英语新课程实施中一项重要任务，更是学生成长的心理需求和情感需求。良

2018年全国中学生英语能力竞赛通知

2018年全国中学生英语能力竞赛通知导读 2018年第26届全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）正在报名，NEPCS是高校自主招生普遍认可的赛事之一，初赛由各中学统一组织及报名，意向报名的考生可直接向所在中学咨询报名相关事宜。参赛对象及人数普通中学初、高中各年级学生。报名时间提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持“自愿参加”的原则，以学校为单位组织报名工作。各省报名截止时间不一，最晚到11月初，具体请直接咨询本校老师。竞赛时间安排竞赛分初赛、决赛和全国总决赛三个阶段。

初赛时间为2018年11月11日（星期日）上午9：00—11：00。笔试（含听力），满分150分，全国统一命题，统一时间由各校自行组织。决赛时间为2017年12月10日（周日）上午9∶00—11∶00。笔试（含听力），满分150分，全国统一命题，在全国各地同时进行。全国总决赛时间2019年7月(以正式通知为准) 命题范围本次竞赛的命题按课标要求，以2018—2019学年度上学期学过的内容为主，兼顾以前学过的内容，参考现行各种教材，但不局限于某一特定教材。初赛各年级竞赛试题命题范围以各版本教材2018年11月11日前所学全部内容为准，决赛命题范围以各版本教材2018年12月9日前所学全部内容为准。竞赛题型本次竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法，在保持竞赛题型相对稳定和连续的基础上有较大创新，并探索使用非选择性客观题型和限制性主观题型，以促进考试与评价改革，并为各类英语考试试题改革进行先期探索和实验。题型以非选择题为主，约占60%以上。各年级赛题将进一步加强英语“双基”的考查力度，完善初赛、决赛听力测试，继续加大语篇层次上的语言运用能力的考查，还将设计一些考查智力赛题，以考查学生的逻辑、推理、判断和认知等能力，并增加赛题的区分度。

如何激发农村中学生英语学习的兴趣

如何激发农村中学生英语学习的兴趣？农村中学英语教学和学习长期以来较薄弱，即使在新课改过程中取得了一定的进步，但与城市相比还有较大的差别。农村初中教学条件差，学生英语基础薄弱、知识面窄。为了提升学生的英语水平和整体素质，就需要利用有限条件改变传统的教学方法，提升农村中学生英语学习兴趣。我所在的学校是一所以农村学生为主的初级中学，虽然学生在小学有的也学习过英语，但是仍有很多学生连26个字母都不会读写，更不用说拼读英语单词和朗读课文了，并且厌恶学习英语。英语学得好的学生真是凤毛麟角。所以要提升他们学习英语的兴趣是比较困难的，特别到了八年级，绝绝大部分学生已对英语彻底失去了兴趣。那么，中学英语教师该怎么激发和培养学生英语学习的兴趣呢？——了解与把握学生心理，消除学生心理障碍。 1、农村初中生心理特点。农村初中生的心理特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制水平不强，对于新鲜事物有极大的兴趣，但是如果不能感受到成功或是受到挫折极易放弃。 2、对于学习英语的心理类型及表现： A．害羞、不敢说英语对于广大的农村初中来说，英语课程仍为起始课程。绝绝大部分学生在小学几乎没怎么学英语。即使小学开设了英语课，但也很不规范。在英语课堂上，因为农村学生怕出错误、不善合作、羞于开口，不敢开口、不肯开口、有的学生甚至会因为某个词的发音、某个句子的朗读弄得面红耳赤。如果不能即时排除学生这种心理障碍，就会影响后续学习。 B．担心学不好学生们在学习之初的学习兴趣较浓，但随着学生所学知识量逐日增加，部分学生因为课堂内外的表现落后于别人，或是因某个阶段的成绩和发展状况不佳而怀疑自己是否能学好英语，从而表现出一种十分焦虑的心态。所以，农村初中学生在英语学习方面的两极分化现象常在七年级上学期的后半学期或八年级上学期便提前出现。 C．恐惧、厌恶，放弃学生不排除焦虑心理，慢慢地就会恐惧学习英语。害怕上英语课，害怕课堂上教师提问或是组织课堂活动，害怕测试。受恐惧心理的影响，学生的英语成绩会迅速下降，毫无兴趣学习英语，厌恶学习英语，讨厌英语教师，甚至那些英语成绩好的学生，也从而完全放弃学英语。只要我们做好以上几点，就为学生们的英语学习扫除了障碍，就能轻松快乐的学习英语！

什么样的英文电影适合于中学生

什么样的英文电影适合于中学生？看英语电影可以提高中学生的英语水平，这个是不容置疑的。而且被许多英语成功人士的实践所证明。但是,有的小学生、初中生的年龄小，在选择英语电影时就要注意英语电影的分级了。现在有许多人认为我们中国的德育工作做得好，社会风气好，比美国等西方国家做得好。因此，我们有许多家长认为西方的电影没有中国的电影好。我没有出过国，没有亲身感受。但是，在网络上通过阅读相关新闻和博客，我了解到许多国外对青少年的保护政策和做法。我发现，国外对青少年的保护力度大超过我国，甚至是在我们周围的许多亚洲国家，像新加坡的青少年政策都比我们国家做得好。比如，在以下几个方面，国外就比我们做得好：一、国内外电影的不同 1、烟酒的控制对香烟的包装封面控制和在公共场所禁吸烟工作，我们国家就做得很不好。就是在印度，吸烟的镜头是不能出现在电影电视上的，更不用谈是吸毒的镜头了。这些控烟控酒的政策，甚至是对高糖饮料的控制，对小孩子的体重控制，许多国家是有相关法律的，而我们的国家没有。我们的青少年能很容易地得到烟和酒，这些在饭店、在商店是没有人管的。国家也没有相关法律来控制青少年吸烟和酗酒。这些区别反映在电影和电视上，中国的电影电视和国外的相比就有很大的

不同。 2、暴力、血腥镜头在国外不同的电影级别。对暴力镜头是有严格控制的。对儿童的电影是禁止有这些镜头的。而在我国没有电影电视的分级，只有审查制度，电影电视节目是面向全体观众的，所以在节目上就有许多暴力和血腥的场面描写。甚至，有的节目把犯罪过程描写得很详细，有教唆青少年犯罪之嫌。我们身边的暴力更是多，有的老师就很暴力，有的家长就很暴力，有的城管就很暴力。我们经常说美国的校园不安全，经常发生枪击案，经常死人。这个也是由于中国和美国的枪支管理制度不同造成的。美国有2亿多支枪在民间，几乎人手一支了。假如在我们国家，民间有100万支的话，可能就要天天发生枪击案了，校园中就天天有枪声了。 3、色情镜头国外电影的色情镜头可能比国内的电影多。但是在儿童电影上是没有的。英文电影中男女接吻的镜头可能是比较多的，这个可能是因为中外文化有差异造成的。其实在我们的身边有些暗地的色情场所虽然没有公开，但是是非常多的，在学校中传播的色情小说也是非常的多。在网络上、在手机上的中国色情就更严重了。在路边的美容院、按摩房、洗浴中心的色情程度大超过国外电影的色情。 4、电影情节我们的电影的非常注重场面的描写，国外的电影有时对人性的思考多些，看后国外电影更能引人深思。有时，国外电影的风景更优美，

中学生英语演讲比赛演讲稿.

i’ m very glad to stand here to share my speech with you. today my topic is failure is the mother of success i am an ordinary girl from a rural family .i am less excellent than other childred in the citise , and not so talented. but i show my confidence in the stage.i don`t expect that i have much success .i don`t require myself how good ! believe that i try my best to do it by using my heart. although it would be a failure experience .i won`t regret it .i still believe strongly in trying my best to do it. failure is nothing,because i know the failure is the mother of success. even if i fail .i can be pround of saying:” i `m confident,i `m happy.” thank you very much !!!!! i’ m very glad to stand here to share my speech with you. today my topic is my hometown i was born in a beautiful village.there are high mountains, beautiful fields,and clear rivers.my grandparents and parents have lived there for many years. i can see the rope flowers in front of my house every spring and enjoying feeling.the reason is that i can close my eyes and embrace the blue sky,quietly listen to the sound of nature.it is a kind of beauty to enjoy myself. one day i hope i can change my hometown into a scenic spot .let more people know her beauty.so i work harder in order to change my hometown ,i can do it.i love my

2016全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)决赛

2016年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）决赛高三年级组试题（总分：150分答题时间：120分钟）听力部分（共三大题，计30分） ⅠSentences （句子听写）（共5小题；每小题1分，计5分） Please listen to the following five sentences. There are several missing words in each sentence. Fill in the blanks with the exact words you hear. Each sentence will be read twice.（请听下面五个句子，每个句子中均有几个缺失的单词，请根据你所听到的单词填空。每个句子读两遍。）（答案写在答题纸上） 1. Is there else you can do to your plan? 2. I’ll go to the camera shop after I’ve the car. 3. She her job and chose to live in France. 4. What are the causes to the death of many wild ? 5. I don’t know how she looking after her family in such a difficult situation. ⅡDialogues （对话理解）（共10小题；每小题1分，计10分） (A) Please listen to the following five mini-dialogues. Each dialogue is followed by a question. Choose the best answer to each question according to the dialogue you hear. Each dialogue and question will be read twice.（请听下面五组小对话，每组对话后有一个问题，根据你所听到的对话内容，选出能回答所提问题的最佳选项。每组对话和问题读两遍。）（答案涂在答题纸上） 6. 7. 8. A. In her room. B. In her bag. C. In the kitchen. D. In her jacket. 9. A. Do the homework in his room. B. Watch his favorite TV program. C. Help the woman get the dinner ready. D. Record the film which he likes best.

浅谈农村中学生英语语感的培养

浅谈农村中学生英语语感的培养摘要：新的英语课程标准对中学生的阅读速度和理解深度提出了更高的要求，英语考试也越来越注重实际性和灵活性，这对于农村的孩子来说是一个难题。在此种情形下，培养学生的英语语感就显得尤为重要，可以事半功倍。英语语感的培养有利于学生英语成绩的提高，有利于初中的英语教学。从英语环境的创设、朗读背诵、阅读训练、写作训练四个方面讲述了如何更加行之有效地培养农村中学生的英语语感。关键词：农村中学；初中英语；语感培养语感，是指对语言文字敏锐感知和迅速领悟的能力，是对语言文字直觉的、整体的把握，是构成一个人语言素质的核心因素。通俗地讲，语感就是人们在长期的语言实践中对语言文字敏锐、丰富的感受领悟能力，具有一听就清、一说就顺、一写就通、一读就懂的功能。我国教育家叶圣陶先生曾明确指出：“语言文字的训练，最要紧的是训练语感。”英语作为一种语言学科，语感就是它的支点。在英语教学中，我们常常会遇到这样的情形：有些学生学习非常的刻苦，单词记得多，语法规则也背了不少，但学习成绩就是不理想。在我所教的班级中就有那么几个女

生，平时学习非常的认真，上课也积极回答问题，每次听写基本都是满分，但考试基本都得不到高分。主要原因在于她们对语言的理解力和表达力差，所以在听力、完形填空、阅读理解题中失分较多。一句话，就是语感差。那么老师如何训练学生的语感呢？自2004年从教以来，我在所教的班级中做了一些尝试，经过师生的共同努力，学生的听力、阅读理解能力都有所增强，即学生综合运用英语的能力大大地提高了。我主要是从以下几个方面着手的：一、在英语环境中培养语感在美国长大的华侨孩子从小就能说一口流利的英语，这说明语境在语言学习中的重要作用。而农村初中英语教学的听说环境主要体现在课堂上，因而在课堂上创设英语情景，增加英语听说，使学生沉浸在英语的海洋中尤为重要。首先，积极创设课堂英语情景，给学生直接的视觉刺激。例如，在学习Asking the way时我制作了House，Police Station，Factory等卡片，将它们放置于相应的位置，使整个教室变成了一座“小城”，中间的过道变成了“street”。学习Where are you from？时，我将教室比成一幅世界地图，将其划分为不同的地区和国家，学生自然成了各国的居民，然后由全体学生参与各项练习表达国名、语言、各国人。练习“Where―from？”“What―speak？”句型。

中学生英语即兴演讲比赛稿

中学生英语即兴演讲比赛稿中学生英语即兴演讲比赛稿篇1 Good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september. now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing XX uni.my major is packaging engineering.and i will receive my bachelor degree after my graduation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed CET4/6 with a ease. and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice. besides, i have attend several packaging exhibition hold in Beijing, this is our advantage study here, i have taken a tour to some big factory and company. through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry. compared to developed countries such as us, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1978,our packaging industry are still underdeveloped, mess, unstable, the situation of employees in this field are awkard. but i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still. i guess you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan during graduate study life, i would like to tell you that pursue law is one of my lifelong goal,i like my major packaging and i wont give up,if i can pursue my master degree here i will combine law with my former education. i will work hard in thesefields ,patent ,trademark, copyright, on the base of my years study in department of p&p, my character? i cannot describe it well, but i know i am optimistic and confident. sometimes i prefer to stay alone, reading, listening to music, but i am not lonely, i like to chat with my

全国中学生英语能力竞赛试题(高二)(完整资料)

此文档下载后即可编辑全国中学生英语能力竞赛试题（高二） 1、 I. 选择填空（Vocabulary and structure）(共20小题，计20分) A）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。（答案涂在答题纸上） —Do you know Mr. Smith? —Yes. He's a strange man. We found ________ difficult to work with him. A. us B. it C. him D. you 2、 They ________ the distance and the communication problem for people visiting their city. A. drew attention to B. used up C. washed away D. dreamed of 3、 —You were driving at 100 km an hour, sir. —But officer, I ________. My car can't go more than 80. A. may not have to B. couldn't have been C. wouldn't like to D. needn't to be 4、 His money had not brought happiness and perhaps it had contributed________ his strange sense of values.

A. up B. for C. as D. to 5、 ________ their service, the workers of the hotel are active in learning English. A. Searching B. Informed C. To improve D. Having caused 6、 Every morning at a ________ time after breakfast she gave him an hour's lesson. A. busy B. patient C. convenient D. present 7、 It was not until last year ________ he got in touch with his father in Canada. A. where B. what C. how D. that 8、 I kept looking at the man wearing a pair of glasses, wondering ________. A. whether did I borrow his book B. where I had seen him before C. what I knew his wife D. when had I helped him 9、 The item you requested yesterday is no longer available and ________ we are returning your cheque. A. therefore B. altogether C. otherwise D. moreover 10、

农村中学生英语学习面临的困难及解决措施

农村中学生英语学习面临的困难及解决措施 01 ] 近年来，农村的英语教学取得了很大进展，但是，农村初级中学阶段英语教育的发展却远不能跟上时代的发展需要，尤其新课标实施今天，农村中学生在学习过程中面临重重困难。一、农村中学生英语基础薄弱，初中三年完成七年的英语学习任务。新课标要求小学生从三年级开始学习英语，小学毕业时英语的听、说、读、写的能力应达到新课标所要求的二级水平。很多农村孩子，因为小学没有英语老师，小学没学过英语，即使个别小学开设英语课，但不作为期末考试的科目，所以老师和学生都不重视，对英语听、说、读、写的能力考查和检测的力度不到位，入中学后很多学生英语不入门英语基础很薄弱，实际上农村中学生英语学习时间由七年缩为三年，而新课标要求的五级能力不减（即小学毕业英语各项能力能达到二级，初中毕业各项能力达到五级）。但他们三年之后中考还必须与城市的中学生战在同一平台上，所以他们三年时间内必须完成七年英语学习任务，任务大、步子快，学习过程中遇到重重困难。解决措施：各级政府和教育主管部门通过政策调控解决农村英语教师资源缺乏现象，优化小学英语教师的资源配置，同时学校主管部门行动起来，让小学英语课程教学、考核真正落到实处，让小学英语不再欠账，为初中英语学习奠定一定基础。同时作为中学英语教师针对学生入学基础差现象要制定计划采取措施，尤其七年级第一学期要有计划放慢课程进度，把基础的语音、词汇和语法补充进去。二、“新教材”的难度较“旧教材”难度明显增加。一是，语法知识不系统，教师讲起来难以操作，学生听起来难以接受。一些较难语法知识点过早地零散出现，如：原来在初三才学的现在完成时现在却在七年级部分章节过早零散出现，即使较简单的语法知识点也分散到三或四个单元，甚至分散到好几册书中分散讲解，学生刚接触，几天不学又忘了，不利于语法知识的集中讲解、集中训练，学生不好掌握。因此，没有英语基础农村中学生就感到英语很难，学习英语没兴趣，造成英语成绩下滑、逐渐掉队现象。二是，新教材的单词量明显增大。新教材较原来教材新课标要求的单词量

21世纪英语演讲比赛初中组

21世纪演讲比赛演讲稿 hello, ladies and gentlemen, my name is zhang xinyu. today, im going to talk about growing pains. different people have different pains from different places. we are now students, so i think we have pains mainly from studies. time files. two months ago, i came to a middle school student.but i have a pain. homework is my growing pain. in the secondary school, we have more subjects to study. and homework is more than primary school.so i could’t adapt to the secondary school’s homework. i don’t have other time to do any sports or read any books. however, i think all pains will fade away in the end. i believe that i can adapt the school life step by step. try my best. that’s all. thank you for your attention. zhang xinyu篇二：21世纪杯全国英语演讲大赛竞赛内容及评分标... “21世纪杯”全国英语演讲大赛云南赛区暨东盟南亚国际文化交流大使选拔赛《竞赛内容及评分标准》（一）外语类演讲/讲故事比赛小学组（低段1-3年级）初赛（笔试45分钟）、复赛（时间5分钟）、决赛（时间5分钟）【初赛】笔试：以中国、世界、东盟南亚、云南文化知识为主， 85%的考试内容选自《东南亚南亚文化交流大使》竞赛手册，由组委会命题。题型以看图选择、英汉连线、看图选词、看图填空为主，考试时间45分钟。【复赛】自备题目演讲+评委提问（评委提问，一问针对选手自备题目，二问选自《东南亚南亚文化交流大使》竞赛手册）。（1）自备题目演讲（3分钟）（2）评委提问（2分钟）【决赛】自备题目演讲+看图说话+评委提问（评委提问，一问针对选手自备题目，二问选自《东南亚南亚文化交流大使》竞赛手册）。（1）自备题目演讲（2分钟）（2）看图说话（2分钟）（3）评委提问（1分钟）小学组（高段4-6年级）初赛（笔试45分钟）、复赛（时间5分钟）、决赛（时间5分钟）【初赛】笔试：以中国、世界、东盟南亚、云南文化知识为主， 85%的考试内容选自《东南亚南亚文化交流大使》竞赛手册，由组委会命题。题型以看图填空、选择、判断为主，考试时间45分钟。 1 / 7 【复赛】自备题目演讲+评委提问（评委提问，一问针对选手自备题目，二问选自《东南亚南亚文化交流大使》竞赛手册）。（1）自备题目演讲（3分钟）（2）评委提问（2分钟）【决赛】自备题目演讲+即兴演讲+评委提问（评委提问，一问针对选手自备题目，二问选自《东南亚南亚文化交流大使》竞赛手册）。（1）自备题目演讲（2分钟）（2）即兴演讲（2分钟）（3）评委提问（1分钟）初中组、高中组初赛（笔试45分钟）、复赛（时间5分钟）、决赛（时间5分钟）【初赛】笔试：以中国、世界、东盟南亚、云南文化知识为主， 85%的考试内容选自《东南亚南亚文化交流大使》竞赛手册，由组委会命题。初中组题型以选择、判断、填空、阅读理解为主，高中组题型以选择、判断、翻译、阅读理解、简答为主，考试时间45分钟。【复赛】自备题目演讲+评委提问（评委提问，一问针对选手自备题目，二问选自《东南亚南亚文化交流大使》竞赛手册）。

农村中学生英语单词学习现状调查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-6226-81 农村中学生英语单词学习现状调查报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

农村中学生英语单词学习现状调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、调查目的目前农村学校中对词汇教学不够重视，词汇教学观念陈旧，教学模式单一。主要采用传统的英语词汇教学：理解词汇，分析词性，展示例句，拓展词组，模仿背诵，造句翻译，在整个教学过程中，教师花费较多时间讲解单词用法，学生则忙于笔记而减少了思考和运用。这种教学强调了教师单方面的教，忽视了学生学习的主动性，忽视了语言能力是在使用语言的过程中培养起来的事实，使学生处于被动学习的地位，学生学习词汇很死板，不会灵活运用，也造成学生词汇学习压力大，遗忘率高和哑巴英语的窘境。面对这些现象，想通过对中学生英语词汇教学模式的研究，

在英语课堂教学中，改变传统的词汇教学方法，以科学理论为依据，以学生为主体，以情境为依托，以话题为基础，以思维导图为枢纽，以运用为目的词汇教学模式，使学生能在课堂上获得较多的语言实践机会，真正在运用中轻松掌握词汇，从而提高学生的综合运用语言的能力和词汇教学的效率。为了获得词汇学习研究的事实依据，全面了解学生词汇习状况，特地进行了本次调查。二、调查形式本次调查主要在七，八，九每个年级中随机抽取一个班对学生进行问卷调查，围绕学生对英语词汇学习状况、方法，存在问题及对教师的教学方法提出了20个选择题和一个简答题，共发出125份问卷，收回有效份数120份。三、调查结果与分析 1.你对英语单词学习感兴趣吗? a.有兴趣( 56.7% ) b.一般(35% ) c.没兴趣 (8.3% )

中学生即兴英语演讲比赛稿

中学生即兴英语演讲比赛稿中学生即兴英语演讲比赛稿 2020-10-06 英语即兴演讲是学生在没有做任何准备或者准备时间极短的情况下进行的演讲，其需要演讲人具有较快的思维能力和较强的组织能力的一种口头表达能力极强的交际活动。下面是范文大全小编为大家整理了中学生即兴英语演讲比赛稿3篇，欢迎大家阅读。中学生即兴英语演讲比赛稿篇1 Whatever one does, one should do it with confidence. If one has no confidence, there is little possibility that one would ever achieve anything, especially when oneis faced with drawbacks or hardships. This truth seems to be evident. However, in reality we do see a lot of people who complain that they like the ability to do something or that their difficulties are too great to be overcome. For someone, this might be true. But for many others, this only shows that they have lost heart. Why do people often feel frustrated even though they are capable of doing something? There are, among others, two main reasons. First, these people do have a correct estimate of themselves. Second, they overestimate the difficulties. It is possible to build up faith in oneself by having the right attitude towards one s abilities. We should never underestimate one s abilities. But believe in the proverb: Where there is a will, there is a way. Confidence is the promise for fulfilling a task successfully.

2015全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初赛

2015年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）初赛高三年级组试题（总分：150分答题时间：120分钟）听力部分（共三大题，计30分） ⅠResponses (句子应答) （共5小题；每小题1分，计5分） Please listen to the following five sentences and choose the best response to each one you hear. Each sentence will be read once. (请听下面5个句子，选出能应答所听句子的最佳选项。每个句子读一遍。)（答案涂在答题纸上） ⅠDialogues (对话理解) （共10小题；每小题1分，计10分） (A)Please listen to the following five mini-dialogues. Each dialogue is followed by a question. Choose the best answer to each question according to the dialogue you hear. Each dialogue and question will be read twice.（请听下面五组对话，每组对话后有一个问题，根据你所听到的对话内容，选择能回答所提问的最佳选项。每组对话和问题均读两遍。）（答案涂在答题纸上） 6 A.Hold a party at home. B.Buy a Christmas present. C.Take the woman to the party. D.Repair the woman’s car. 7 A.He dialed a wrong number. B.The phone line is busy. C.Mr. Hewitt is not in the office. D.Mr. Hewitt is busy now. 8 1 A. I will fetch some fresh fruit for you. B. Coffee is popular with British people. C. No problem. I’ll go and put the kettle on. D. Their idea is exported to Britain every year. 2 A. He recognized her Italian accent. B. On the first day of next month. C. She has moved several times. D. Italian food can be found here. 3 A. My parents like classical music very much. B. Playing music in class is not allowed. C. There are many music programs on TV. D. Sorry, I didn’t think it was very loud. 4 A.It’s about an hour’s drive to the museum. B.Oh, I don’t know. Maybe I’ll go shopping. C.My friend prefers walking to taking a bus. D.My mother hates going shopping alone. 5 A.There’s one about five minutes’ walk away. B.My English teacher is my good friend. C.The college provides the best English course. D.I like reading novels in English.

全国中学生英语能力竞赛决赛初一年级组试题

2005年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)决赛初一年级组试题 (总分:150分答题时间:120分钟) 听力部分(共四大题,计30分) I. 辨音(Words) (共5小题,计5分) 选出你所听到的句子中含有的单词。每个句子只读一遍。(答案涂在答题纸上) 1. A. funny B. grandfather C. telephone D. young 2. A. their B. ship C. child D. shop 3. A. news B. piano C. let D. Lucy 4. A. busy B. mine C. brother’s D. classroom

5. A. class B. door C. play D. tall II. 句子理解(Sentences)(共5小题,计5分) 选出及你所听到的句子意思相同或相近的选项。每个句子只读一遍。(答案涂在答题纸上) 6. A. Tom and Lily go to school on foot every day. B. Tom and Lily walk home every day. C. Tom goes to school by bike with Lily every day. D. Tom and Lily study in the same school. 7. A. Jim doesn’t like Sunday.

B. Today is Sunday. C. Jim likes Sunday best. D. Sunday is a good day. 8. A. Nick can play volleyball well. B. Nick isn’t good at playing volleyball. C. Nick likes playing volleyball very much. D. Nick wants to play volleyball this afternoon. 9. A. Let’s get up at half past six. B. Let’s have a rest at six forty. C. Let’s have breakfast at twenty to seven.