16 . 如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变。灯泡L上标有“6V 3W” (灯丝

16 . 如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。灯泡L上标有“6V 3W”（灯丝电阻随温度变化可忽略不计），R1为定值电阻，滑动变阻器R2的最大阻值为60Ω，电压表V的量程为0~15V，电流表的量程为0~0.6A。闭合开关S后，在调节滑动变阻器滑片位置的过程中，保证两电表的示数均不超过其量程，灯泡L两端的电压也不超过其额定电压。在此调节过程中，其中一电表的示数曾达到其刻度的最大值，电压表示数的最大值与最小值之比为5：4，在电压表的示数出现最大值和最小值的这两种状态下滑动变阻器的电功率相等，且灯泡在其中一种状态下能正常工作。下列说法中正确的是

A．定值电阻R1的电功率最小值为0.75W

B．滑动变阻器接入电路中的阻值调节范围是12Ω~60Ω

C．电流表示数变化的范围是0.4 A ~0.5 A

D．电路的总电功率最大值为10.5W

考点：电功率的计算；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用；电阻的串联．元件及仪表的安全。滑动变阻器的阻值范围。

专题：应用题；压轴题；电路和欧姆定律；电能和电功率．

分析：（1）灯泡的额定电流I L为0.5A，电流表的量程为0----0.6A，所以电流表不可能达到满刻度，电路最大电流不能超过0.5A。

（2）电压表达到满刻度时，即U最大=15V，此时，滑动变阻器的阻值最大为R2最大，电路中的电流最小为I最小。根据U最大/U最小=5/4，可求出U最小，此时灯泡正常工作，两端电压为U L=6V.。根据串联电路的电压特点求出电源电压，进一步可求出I最小。

（3）电路电流为I最大=I L=0.5A时，滑动变阻器的阻值为最小R2最小，电压表的示数为最小U最小，利用在电压表的示数出现最大值和最小值的这两种状态下滑动变阻器的电功率相等及电源电压不变的条件求出华帝安能变阻器的阻值范围。

（4）电路中电流最小时R1消耗的电功率最小。电路中电流最大时电路的总电功率最大。根据相应的公式求出他们的大小。

解析：解：（1）由题知，U最大/U最小=5/4，可得U最小= U最大4/5=4×15V/5=12V

此时灯泡正常工作，两端电压为U L=6V，

由P=U2/R，灯泡的阻值R L=U L2/P L=（6V）2/3W=12Ω

∵串联电路中总电压等于各分电压之和，

∴电源电压：U=U最小+U L额=12V+6V=18V

此时电路中的电流I最小=（U-V最大）/R L=（18V-15V）/12Ω=0.25A

电流表示数范围为0.25A～0.5A，故C项错误。

（2）电压表示数最大时R1+R2最大=U最大/I最小=15V/0.25A=60Ω

电压表示数最小时R1+R2最小=U最小/I最大=12V/0.5A=24Ω

可得：R2最大- R2最小=60Ω-24Ω=36Ω………………①

两种状态下电源电压不变，

即：U=I最大（R L+R1+R2最小）=I最小（R L+R1+R2最大）

可得电流表示数最大值和最小值的比值：

I最大/ I最小=（R L+R1+R2最大）/（R L+R1+R2最小）=（12Ω+60Ω）/（12Ω+24Ω）=2/1

两种状态下R2的电功率相等，即：P最大=P最小

P最大=I最大2R2最小P最小=I最小2R2最大

I最大2R2最小= I最小2R2最大

R2最大/R2最小=（I最大/I最小）2=4/1

可得：R2最大=4R2最小………………………………②

由①和②可得：R2最大=48ΩR2最小=12Ω

滑动变阻器的阻值调节范围为12Ω～48Ω. 故B项错误。

（3）定值电阻R1的阻值R1=60Ω-R2最大=60Ω-48Ω=12Ω

R1消耗的最小电功率P1最小=I最小2R1=（0.25A）2×12Ω=0.75W 故A项正确（4）电流最大时电路的总功率最大

P最大=U I最大=18V×0.5A=9W 故D项错误。

所以选A.

点评：本题作为压轴题，有一定的难度。主要是考察串联电路电流和电压的特点，滑动变阻器阻值范围确定，电路表及电压表示数范围的确定，电功率的计算，会利用欧姆定律和电功率公式进行计算，关键是公式和公式变形的理解和灵活应用。

(完整版)初中物理电学知识点总结(精华)

初中电学公式归纳与简析初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：

二、电学中各物理量求解公式表（二） 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式，但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式，第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。本资料大部分来自网络，经过格式转换，以便大家使用，并对部分内容修改整理。

实验1.绘测小灯泡I-U图像

(实验1：描绘小灯泡的伏安特性曲线) 名称限流接法分压接法电路图闭合开关前滑片位置使滑动变阻器所用的电阻最大(电阻R的电流最小)，滑片应位于最左端使滑动变阻器与负载R并联的电阻为零 (R的电流、电压为零)，滑片应位于最左端负载两端的电压调节范围 R R0＋R U～U0～U 1．描绘小灯泡的伏安特性曲线． 2．分析I-U曲线的变化规律．二、实验原理 1．实验电路：小灯泡的电阻很小，电流表采用外接法；因电压要求从零开始连续变化，故滑动变阻器采用分压式接法． 2．曲线形状：以I为纵轴、U为横轴画出小灯泡的I-U图线，由于金属的电阻率(电阻)随温度的升高而增大，其伏安特性曲线不是一条直线． 3.实验器材选取 ①安全；②精确；③操作方便．【实验要求】.以下是“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的操作步骤： A．闭合开关，记下电流表、电压表的一组示数(I，U)，移动滑动变阻器的滑动触头位置，每移动一次记下一组(I，U)值，共测出12组左右的数据 B．将电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、电源、开关正确连接成电路．电流表外接，滑动变阻器采用分压式，如右图示 C．开关闭合前，调节触头位置，使触头处于滑动变阻器的左端 D．按所测数据，在坐标纸上描点并将各点用直线段连接起来，得出小灯泡的伏安特性曲线以上各步骤顺序或者操作中存在错误或不妥之处，应如何改正将各步骤纠正后，按实验先后顺序排列起来：_________________________________________________________________________________.

1.探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U－I图象应是() 2.有一灯泡上标有“6 V0.1 A”字样，现要测量该灯泡的伏安特性曲线，有下列器材供选用： A．电压表(0～5 V，内阻2.0 kΩ) B．电压表(0～10 V，内阻3.0 kΩ) C．电流表(0～0.3 A，内阻2.0 Ω) D．电流表(0～6 A，内阻1.5 Ω) E．滑动变阻器(30 Ω，2 A) F．滑动变阻器(100 Ω，0.5 A) G．学生电源(直流9 V)及开关、导线等 (1)要求电压从0 V开始测量．实验的电路图应选用下列的图________(填字母代号)．（2）开关闭合前，调节触头位置，使触头处于滑动变阻器的___________端（左、右、中间）；实验中所用的电压表应选________，电流表应选________，滑动变阻器应选________． 3.有一灯泡上标有“6 V0.1 A”字样，现要测绘该灯泡的伏安特性曲线，有下列器材可供选用A．电压表(0～5 V，内阻2.0 kΩ) B．电压表(0～10 V，内阻3.0 kΩ) C．电流表(0～100 mA，内阻2.0 Ω) D．电流表(0～6 A，内阻1.5 Ω) E．滑动变阻器(30 Ω，2 A) F．滑动变阻器(100 Ω，0.5 A) G．学生电源(直流9 V)及开关、导线等（1）实验中所用的电压表应选________，电流表应选________，滑动变阻器应选________．（2）画出实验电路图，要求电压从零开始测量_______ （3）根据你的实验电路，将图中所示的器材连成实验电路．（4）该同学描绘出的I-U图象应是图中的________．

基于Arduino的电压有效值测量电路设计与实现v1

综合实验1 一、实验题目基于Arduino的电压有效值测量电路设计与实现二、项目背景 Arduino是源自意大利的一个基于开放原始码的软硬件平台，该平台包括一片具备简单I/O功效的电路板以及一套使用类似Java、C语言的Processing/Wiring开发环境。Arduino 可用来开发独立运作、并具互动性的电子产品，也可以开发与PC相连的周边装置，同时能在运行时与PC上的软件进行交互。 Arduino的电路板硬件可以自行焊接组装，也可以购买已组装好的成品；而开发环境软件则可通过网络免费下载与使用。目前Arduino的硬件部分支持Atmel的A Tmega 8、ATmega 168、ATmega 328等微处理器。此外，Arduino方案获得2006年Prix Art Electronica电子通讯类方面的荣誉奖。Arduino的硬件电路参考设计部分是以知识共享（Creative Commons；CC）形式提供授权，相应的原理图和电路图都可以从Arduino网站上获得。 Arduino特点： ●开放原始码的电路图设计，程式开发界面免费下载，也可依需求自己修改； ●具有多通道的数字I/O、模拟输入、PWM输出； ●具有10bit的ADC； ●Arduino 可使用ISCP线上烧入器，自行将新的IC芯片烧入“bootloader”； ●可依据官方电路图，简化Arduino模组，完成独立运作的微处理控制； ●可快速、简单、方便地与传感器、各式各样的电子元件、电子电路进行连接； ●支援多样的互动程序，如Flash、Max/Msp、VVVV、Processing等； ●使用低价格的微处理控制器； ●可通过USB接口供电。三、实验目的 1、熟悉Arduino最小系统的构建和使用方法；

2010各区模拟中考试卷测小灯泡功率题集

1．小强在做测量“小灯泡的电功率”实验时，所用的器材有：3节新的干电池；2个滑动变阻器，规格分别为①“5Ω 3A ”和②“10Ω 2A ”；电流表、电压表各1个；电键1个；导线若干；标有“1.5V ” 的待测小灯泡若干只。（1）请你用2B 铅笔画线代替导线将图19电路补充完整。 (此电路是小强正确连接、刚闭合开关时的电路。) （2）小强闭合开关后，发现小灯不亮，电压表示数为0伏，电流表为0.3安；移动滑片后，电流表示数变化，电压表示数始终为0伏。若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是。在此电路中电源是用节新干电池串联而成的，所用的滑动变阻器规格为 (选填序号)。（3）小强排除故障后重新实验，移动滑片使小灯正常发光时，滑片的位置恰好在滑动变阻器的中点（即滑动变阻器连入电路的电阻为所标的一半），则小灯的额定电流为（16）安，额定功率为瓦。 2．吴同学做测量小灯泡电功率的实验，小灯泡标有“2.5V ”字样。（1）如图14（a ）所示，他们连接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．（2）电路连接正确后，闭合电键，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是 _________（选填字母）。 A ．更换小灯泡； B ．检查电路是否断路； C ．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光。（3）实验过程中，当电压表示数为_______伏时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图14（b ）所示，其值为_______安，小灯泡的额定功率为_______瓦。图 19 (a) (b) 图14

初中物理电学知识点总结填空版

初中电学公式归纳与简析欧姆定律：电功：电功率： 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P 1+P 2,也可以跟据P=UI 进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R 求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式，

但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式，第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。初中物理电学详细知识点一电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。 1．①电荷只________种。_________________________叫正电荷；____________________________叫负电荷。 ②同种电荷互相____，异种电荷互相____。③带电体具有____________ ____④电荷的多少称为________。 ⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据____________________的原理工作的。 2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，________________等都是是常见的导体。不容易导电的物体叫绝缘体，________________等是常见的绝缘体。__________________是常见半导体理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。 3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫________，此时有电流通过；断开的电路叫______也叫______，此时电路中没有电流；用导线把电源两极直接连起来的电路叫________。 4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。二、电流电压电阻欧姆定律 1、电流的产生：________________形成电流。电流的方向：①____________________为电流的方向理解：在金属导体中形成的电流是________________，因此金属中的电流方向跟____________相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。②电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。电流的效应：________、________和化学效应 2、电流强度：____________，简称电流。 ①定义：____________________叫电流强度，简称电流。公式：____________ ②单位：________ 常用单位有_______、________ 它们之间的换算：1 A＝____mA＝____6μA 4、______是形成______的原因，______是提供电压的装置 5、①电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。常用单位有：兆伏（MV）千伏（KV）毫伏（mV）微伏（μV）它们之间的换算：

小灯泡的U-I图像研究上课讲义

小灯泡的U-I图像研究一、教材分析对学生来说，正确理解电动势的概念是不容易的，很容易和路端电压混淆，且教材对该概念的引入也比较直接、抽象。因此，教师在上课时，为化抽象为具体，可适当从能量的转化与守恒的角度来理解电动势的物理意义。而且为加深学生对闭合电路的欧姆定律的理解，在演示实验的基础上，教师也可从能量的转化与守恒的角度简要地分析之。二、教学目标 1．知识与技能（1）知道电源存在内电阻。（2）知道电动势是的物理意义。（3）通过实验探索归纳电源电动势与内电压和外电压的关系。（4）初步掌握闭合电路欧姆定律。 2．过程与方法通过该节内容的教学，使学生学会运用实验探索物理规律的方法。 3．态度、情感与价值观（1）通过发现问题、假设结论、验证结论的研究方法，培养学生的科学思想。（2）培养学生把物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探索与日常生活有关的物理学问题。三、教学的重点 1．让学生理解电动势的物理意义。 2．从演示实验中，总结出闭合电路的欧姆定律。四、教学的难点 1．让学生理解电动势的物理意义，及其与路端电压的区别与联系。 2．让学生理解闭合电路的欧姆定律。五、设计的指导思想初中物理中，没有涉及设计电源内部的电阻，因此学生解决有关电路的问题就显得较为简单。要改变学生以往的看法，就必须从事实出发，因此，在课堂教学一开始，采用学生实验，不仅起到温故知新的作用，同时也通过提出问题引起学生的兴趣，激发学生的求知欲望，并在学生实验中不断强化其“自我意识”，是承担探索重任，培养学生探索新知识的创新能力和解决问题的能力。要让学生在课堂上能学会什么，一个重要的决定因素是要掌握学生原有的认知结构，弄清楚学生现在的头脑中有什么，学生总是从自己已有的想法、认知结构和思维方式去理解教学中碰到的新事物，从而修正旧知识，掌握新知识。六、教学过程（一）情景引入，发现电源存在内电阻先介绍在这一节课之前的所有实验当中，都把电路中各个部分（如：电源、电压表、电流表等）都设想为理想状态。现在让学生根据所给的实验器材自主设计串联的实验电路，通过学生分组实验，观察电路在发生变化的过程中会出现什么现象，以了解学生头脑中现有的知识是什么，再设置新情境，让学生发现旧知识解决实际问题会产矛盾，迫切需要一种解决新问题的理论和方法。学生实验：将桌面上的器材组成一个简单的串联电路。器材：两节新干电池、滑动变阻器、电键、电压表、导线在实验连接过程中，由于教师没有给出明确的实验电路图，因此学生连接的电路图会各

外加电压检测复位电路设计方案

外加电压检测复位电路设计方案 1．6．5 PIC单片机的外接电压检测复位电路举例1．设计思路有许多型号单片机的内部均不具备掉电复位功能，即使对于内部包含该功能的PIC单片机，其复位门槛电压值是固定不可更改的，有时不能满足用户的需求，因此，外加电压检测复位电路也是较常见的设计方案。对于片内带有掉电复位功能BOR的PIC单片机，在使用外接电压检测复位电路时，就必须将内部BUR功能禁止，方法是将系统配置字的BUDEN位设置为0。对于内部不带BOR功能的PIC单片机，其电源控制寄存器PCUN没有BOR标志位，无法准确识别由外接电压检测复位电路引起的单片机复位，因此在程序执行过程中在MCLR 引脚施加了人工复位信号引起的复位。与外接电压检测复位电路相关的单片机片内等效电路如图1所示，从该图可以看出，外接电压检测复位电路时，单片机内部的两个定时器不参与工作。图1 与外接电压检测复位电路相关的单片机片内等效电路2．电路设计（1）外接分立元件电压检测复位电路。下面给出了两种不利用分离元器件搭建的电压检测复位电路。电路工作原理是，当VDD下降到某一门槛值时，三极管截止，从而使MCLR端电平变低，迫使单片机复位。图2中该门槛值为VDD＜Vz十0.7V，其中Vz是稳压管的稳定电压的值，而图3中该门槛值为VDD＜0.7V（R1＋R2）／R1。图2 外加电压检测复位电路（VDD＜Vz十0.7V）图3 外加电压检测复位电路（VDD＜0.7V（R1＋R2）／R1）（2）外接专用芯片电压检测复位电路。图4所示为一种利用专用芯片HT70XX搭建的电压检测复位电路。台湾HOLTEK公司研制的HT70XX系列集成电路是一组采用CMOS工艺制造的电源欠压检测器，其包装形式有三脚直插式封装和贴片式封装两种。图4 由HT70XX构建的外加电压检测复位电路(本文转自电子工程世界：)

2011二模测小灯泡功率汇总--全部合集

25. 某同学做“测定小灯泡功率”的实验，选用规格相同标有0.2A 的小灯若干个。该同学电路连接正确，他先把甲灯接入电路，闭合电键，观察到电压表示数为6伏，电流表示数为0安，无论怎样移动滑片P ，小灯始终不亮。然后他把甲灯换成乙灯重新实验，观察到电压表示数为0伏，电流表示数为0.3安，再次移动滑片P ，小灯也始终不亮。则电源电压为 ⑼ 伏，滑动变阻器的最大阻值为 ⑽ 欧，前者实验故障是 ⑾ 。他再换成丙灯接入电路，重新进行实验，当小灯正常发光时，电压表的示数如图21所示，则小灯的额定功率为 ⑿ 瓦。 25．小李做“测定小灯泡电功率”的实验。实验时所用的电源电压恒定不变，小灯泡上标有3.8伏字样，滑动变阻器上标有“20Ω 1A ”字样。（1）小李连接电路如图14所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图 14中正确连接。要求：滑片P 向右移动时，小灯泡变暗。（8）（用2B 铅笔在答题纸上相应位置连线）（2）小李正确连接电路，并按正确的步骤操作，闭合电键S ，电压表和电流表示数分别为2伏和0.2安，但是小灯几乎不亮，导致这一现象出现的原因是（9）。（3）然后他继续移动滑片P ，当电压表示数为3.8伏时小灯正常发光，对应的电流表示数如图15所示，则小灯的额定功率为（10）瓦，此时滑动变阻器连入电路的阻值为（11）欧。 25. 在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为几节干电池组成的电池组，选用的滑动变阻器上标有“20Ω 2A ”字样，小灯标有“0.3安”字样。某小组同学按正确的电路进行实验。 ①甲同学连接好电路，闭合电键后发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数。出现这种故障的原因可能是（8）。图21 图14 图15 S L 3 15 V A 0.6 3 图9

初中物理电学知识点

初中物理电学详细知识点一电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。 1．①电荷只有正、负两种。与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷；而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。③带电体具有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电量(Q)。 ⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。 2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒（自由电子和正、负离子）极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。所以，导体和绝缘体没有绝对界限。在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。 3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过；断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流；用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。 4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。 5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。二、电流电压电阻欧姆定律 1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。电流的方向：①正电荷定向移动的方向为电流的方向理解：在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动，因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。②电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。电流的三效应：热效应、磁效应和化学效应，其中热效应和磁效应必然发生。 2、电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。 ①定义：每秒通过导体任一横截面的电荷叫电流强度，简称电流。I＝Q/t ②单位：安（A）常用单位有毫安（mA）微安（μA）它们之间的换算：1A＝103 mA＝106μA ③测量：电流表要测量某部分电路中的电流强度，必须把安培表串联在这部分电路里。在把安培表串联到电路里的时候，必须使电流从“+”接线柱流进安培表，并且从“－”接线柱流出来。在测量前后先估算一下电流强度的大小，然后再将量程合适的安培表接入电路。在闭合电键时，先必须试着触接电键，若安培表的指针急骤摆动并超过满刻度，则必须换用更大量程的安培表。使用安培表时，绝对不允许不经过用电器而将安培表的两个接线柱直接连在电源的两极上，以防过大电流通过安培表将表烧坏。因为安培表的电阻很小，所以千万不能把安培表并联在用电器两端或电源两极上，否则将造成短路烧毁安培表。读数时，一定要先看清相应的量程及该量程的最小刻度值，再读出指针所示数值。 3、串联电路电流的特点：串联电路中各处的电流相等。I＝I1＝I2 并联电路电流的特点：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和I＝I1+I2 4、电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置 5、①电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。

实验测绘小灯泡的伏安特性曲线

实验：测绘小灯泡的伏安特性曲线 [学习目标] 1.理解电流表的内接法和外接法，并会进行正确选择.2.理解滑动变阻器的两种接法，能进行正确地应用.3.学会描绘小灯泡的伏安特性曲线并掌握分析图线的方法. 一、电流表的内接法和外接法的比较 1.两种接法的比较 2. (1)直接比较法：当R x R A时，采用内接法，当R x R V时，采用外接法，即大电阻用内接法，小电阻用外接法，可记忆为“大内小外”. (2)公式计算法当R x＞R A R V时，用电流表内接法，当R x＜R A R V时，用电流表外接法，当R x＝R A R V时，两种接法效果相同. (3)试触法：图1 如图1，把电压表的可动接线端分别试接b、c两点，观察两电表的示数变化，若电流表的示数变化明显，说明电压表的分流作用对电路影响大，应选用内接法，若电压表的示数有明显变化，说明电流表的分压作用对电路影响大，所以应选外接法. 二、滑动变阻器两种接法的比较

1.实验原理用电流表测出流过小灯泡的电流，用电压表测出小灯泡两端的电压，测出多组(U，I)值，在I －U坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来，即得小灯泡的伏安特性曲线，电路图如图2所示. 图2 2.实验器材学生电源(4～6 V直流)或电池组、小灯泡(“4 V0.7 A”或“3.8 V0.3 A”)、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干、铅笔、坐标纸. 3.实验步骤 (1)根据小灯泡上所标的额定值，确定电流表、电压表的量程，按图3所示的电路图连接好实物图.(注意开关应断开，滑动变阻器与小灯泡并联部分电阻为零) (2)闭合开关S，调节滑动变阻器，使电流表、电压表有较小的明显示数，记录一组电压U和电流I. (3)用同样的方法测量并记录几组U和I，填入下表. (4) 4.数据处理 (1)在坐标纸上以U为横轴、I为纵轴建立直角坐标系. (2)在坐标纸中描出各组数据所对应的点. (3)将描出的点用平滑的曲线连接起来，就得到小灯泡的伏安特性曲线. 5.实验结果与数据分析 (1)结果：描绘出的小灯泡灯丝的伏安特性曲线不是直线，而是向横轴弯曲的曲线. (2)分析：灯泡灯丝的电阻随温度变化而变化.曲线向横轴弯曲，即斜率变小，电阻变大，说明小灯泡灯丝的电阻随温度升高而增大.

三相电源检测介绍

三相电源检测系统设计三相电源检测系统设计摘要本设计采用AT89C51单片机实现三相电压与电流的检测。该设计可检测三相交流电压（AC220V×3）及三相交流电流（A、B、C 线电流0～5A）。本系统的变压器、放大器、A/D 转换和计算产生的综合误差满足5%的精度要求。输出采用128×64 LCD 方式显示，单片机电源部分直接由AC220V 交流电经整流、滤波、稳压供电。系统采用数字时钟芯片和8kB 的RAM 进行存储器的扩展。关键词关键词：：三相交流电 AD 转换变压器 LCD 显示 8KB RAM

1.引言当前电力电子装置和非线性设备的广泛应用，使得电网中的电压、电流波形发生严重畸变，电能质量受到严重的影响和威胁；同时，各种高性能家用电器、办公设备、精密试验仪器、精密生产过程的自动控制设备等对供电质量敏感的用电设备不断普及对电力系统供电质量的要求越来越高，电能质量问题成为各方面关注的焦点，电能质量检测是当前的一个研究热点，有必要对三相电信号进行采样，便于进一步分析控制。目前，精度要求不高的交流数字电压表大多采用平均值原理，只能测量不失真时的正弦信号有效值，因此受到波形失真的限制而影响测量精度和应用范围。真有效值数字仪表可以测量在任何复杂波形而不必考虑波形种类和失真度的特点以及测量精确度高、频带范围宽、响应速度快的特点而得到广泛应用。提高系统的测量精度、稳定性特性是设计中的关键。真有效值的数字电压数字电压表和以往的仪表有所不同的是可以检测波形复杂的三相交流电压电流。这些都是以单片机为基础的智能化仪表，同时充分表明单片机是一个应用于对象体系的智能化工具。本设计用单片机进行三相电压与电流的硬件检测系统。该系统检测三相交流电压（AC220V×3）及三相交流电流（A、B、C线电流0～5A）。本系统的变压器、放大器、A/D转换和计算产生的综合精度满足5%要求。输出显示采用128×64点阵的LCD，单片机电源由AC220V交流供电通过变压与整流稳压电路实现。系统配有数字时钟芯片、8kB的RAM存储器扩展芯片。 2总体设计方案总体设计方案框架如图2-1所示，由交流信号处理部分、A/D转换电路、51单片机控制、数据存储器电路、LCD显示电路以及稳压电源电路组成。图2-1总体系统原理图

初中物理电学基础知识填空

初中物理基础知识（电学）九年级第十四章了解电路电荷 1、摩擦起电：用（）的方法使物体带电（其中一个带正电，一个带负电）原因：不同物质原子核束缚电子的能力不同 2、两种电荷：（1）正电荷：用（）摩擦过的（）上所带的电（2）负电荷：用（）摩擦过的（）上所带的电 3、电荷间的相互作用：（1）带电体可以吸引不带电的轻小物体。（2）（）电荷相互（）、（）电荷相互（）。 4、电中和：两种不同的电荷相互接触时正负电相互抵消的现象，有时伴随有火花的产生。 5、验电器：作用：原理：电路一、简单电路的组成：由（）、（）、（）和（）组成。 1、电源：电源的作用是给用电器____．干电池、蓄电池、发电机都是电源。 2、用电器：用电器是利用来工作的设备．如灯泡、门铃。 3、导线：电线的作用是____电荷，它是电流的通道． 4、开关：开关的作用是____电路的通断．二、电路的三个状态 1、通路：线路接通时，有电流从电源__极流出，经过用电器流回到电源__极． 2、开路：线路断开时，电路中____（有或没有）电流． 3、短路：当________直接用导线相连时发生短路，此时用电器中____（有或没有）电流；但有很大的电流通过电源，使电源及导线发热过多而被烧坏，因此电源是不允许被短路的．三、电路图用器件的符号表示电路连接情况的图叫．四、电路的连接

1、串联：把电路元件________相连，接入电路中叫串联．串联电路的基本特点是：电流从电源__极流出后，只有__条通路，逐个通过各个用电器后，直接流回电源__极，切断任何一处电路，整个电路均不工作；开关可以__联在电路中的任何位置。是串联。 2、并联：把电路器件____地连接起来的电路叫并联．并联电路的基本特点是：有__条通路，切断一条支路，其余各支路____（能或不能）独立工作，因此，干路中的开关可以控制____电路的通断，支路中的开关只能控制______路的通断．各支路____影响。高大建筑物上的彩灯、路灯、家用电器的连接是并联。须__联在电路中．保险丝是用熔点低的合金材料制成。选用保险丝的原则是应使它的额定电流____________电路的最大正常工作电流．电流 1、电流的形成：导体中电荷作____移动形成电流． 2、电流的方向：物理学中规定，__电荷____移动的方向为电流方向．电路接通时，电流从电源的__极经过用电器、导线等流向电源的__极． 3、获得持续电流的条件：电路中必须有____，电路必须是路． 4、电流的效应：电流的（）是导体中有电流时，导体将____的现象，它的应用如____、______、______．电流的（）是电路中有电流时，溶液中会发生（某种）化学变化的现象，它的应用如____、____．电流的（）是通电导体周围有存在的现象，它的应用如____、____． 5、电流：表示电流的强弱。用符号表示。电流的单位：国际单位是____ ；常用单位是。单位换算：1μA=________mA=________A． 6、测量电流的仪表是：( )，它的使用规则是：①电流表要在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从( )接线柱入，从( )接线柱出；③被测电流不要超过电流表的( )；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到( )上。 7、实验室中常用的电流表有两个量程：①( )安，每小格表示的电流值是( )安；②( )安，每小格表示的电流值是( )安。 7、电流的特点：

初中物理小灯泡-专题

1?如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时, 所受外力全部消失，则电灯将 3?某白炽灯铭牌上标有 “ 220V40W ”的字样，关于这盏白炽灯的说法正确的是 A ?该灯只能在220V 的电压下工作 B .该灯工作时的电功率一定为 40W C .该灯正常工作时的电流为 5.5A D .该灯正常工作时的电阻为 1210 Q 4?如图所示，将额定电压相同的两个灯泡 L i 、L 2串联后接入电路中，接通电路后，发现 L i 要亮一些。则下列判断正确的是 A . L i 的电阻比L 2的小 B . L i 的额定功率比 L 2的大 C . L i 、L 2正常工作时，L i 发光要暗一些 D .若将L i 、L 2并联接入电路，L i 发光要亮一些 5?有两灯如图所示，L i , L 2分别标有“ I5V IA ”； “IOV 0.5A ”，的字样，其中一灯正常发光时，它们的功率之比是 A .竖直向下匀速运动 C .保持原来静止状态 B .竖直向下加速运动 D .竖直向上匀速运动 2?如图所示，将两只额定电压相同的小灯泡较暗，灯L 2较亮，其原因是 L i 、L 2串联在电路中，闭合开关后，发现灯 L i L i L 2 0—— A ?灯L 2的电流较大 C .灯L 2额定功率较小 B .灯L 2的电阻较小 D .灯L 2的额定功率较大

A . 4 : 3 C . 5 : 3 6?如图为一只“ 6V 1.5W ”小灯泡的电流随电压变化的关系图像?若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V 的电源两端，则此时每只灯泡的电阻及实际功率为 7?如图所示，电源电压恒定，小灯泡 L 1、L 2均标有“ 12V 6W ”字样（设灯丝电阻不变），当S i 、S 2闭合时，灯L 1正常发光，当S 1闭合，S 2断开时，两盏灯的总功率 8?将标有“ 2.5V 0.3A 字样的灯泡甲和 “ 3.8V 0.3A 字样的灯泡乙，分别串联和并联后，接在电压为2.5V 的电源两端，不考虑温度对电阻的影响，下列说法中正确的是 A .串联时，两灯都能正常发光 B .串联时，甲灯比乙灯更亮 C .并联时，通过两灯的电流相等 D .并联时，甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大 9.如图所示，两只额定电压相同的灯泡 L 1、L 2，串联在电路中，闭合开关后发现， L 1不亮, L 2亮，电压表有一定的示数，其原因可能是 A . 24 Q 0.67W C . 24Q 0.96W B . 20 Q 0.8W D . 20 Q 0.67W A . 3W B . 6W D . 1.5W Z/r- 0,3 L i L 2 C . 12W

变频器电路图-整流、滤波、电源及电压检测电路

变频器电路图-整流、滤波、电源及电压检测电路以下仅仅对变频器电路图-整流、滤波、电源及电压检测电路的分析,好象论坛上发不了图纸. 1. 整流滤波部分电路三相220V电压由端子J3的T、S、R引入，加至整流模块D55（SKD25-08）的交流输入端，在输出端得到直流电压，RV1是压敏电阻，当整流电压超过额定电压385V时，压敏电阻呈短路状态，短路的大电流会引起前级空开跳闸，从而保护后级电路不受高压损坏。整流后的电压通过负温度系数热敏电阻RT5、RT6给滤波电容C133、C163充电。负温度系数热敏电阻的特点是：自身温度超高，阻值赿低，因为这个特点，变频器刚上电瞬间，RT5、RT6处于冷态，阻值相对较大，限制了初始充电电流大小，从而避免了大电流对电路的冲击。 2. 直流电压检测部分电路电阻R81、R65、R51、R77、R71、R52、R62、R39、R40组成串联分压电路，从电阻上分得的电压分别加到U15（TL084）的三个运放组成的射极跟随器的同向输入端，在各自的输出端得到跟输入端相同的电压（输出电压的驱动能力得到加强）。U13（LM339）是4个比较器芯片，因为是集电集开路输出形式，所以输出端都接有上接电阻，这几组比较器的比较参考电压由Q1（TL431）组成的高精度稳压电路提供，调整电位器R9可以调节参考电压的大小，此电路中参考电压是6.74V。如果直流母线上的电压变化，势必使比较器的输入电压变化，当其变化到超过6.74V的比较值时，则各比较器输出电平翻转，母线电压过低则驱动光耦U1（TLP181）输出低电平，CPU接收这个信号后报电压低故障。母线电压过高则U10（TL082）的第7脚输出高电平，通过模拟开关U73（DG418）从其第8脚输出高电平，从而驱动刹车电路，同时LED DS7点亮指示刹车电路动作。由整流二极管D5、D6、D7、D18、D19、D20组成的整流电路输出脉动直流电，其后级的检测电路可对交流电压过低的情况进行实时检测，检测报警信号也通过光耦U1输出。 3. 电源电路 U62（VIPER100SP）是内部带场效应管的开关电源控制芯片。母线电压+VPW通过保险F1加到开关变压器T1的第2脚，T1的第1脚和第2脚是初级线圈，U62内部集成了特别的启动电路，电路启动后，T1次级3、4、5脚输出的感应脉冲经整流滤波后得到电压检测电路所需的正负电压，正电压也同时提供给U62以维持其工作。T1其它次级输出的感应脉冲经整流滤波后分别供应U、V、W三相上桥光耦驱动所需电压（+VHU，0VHU）（+VHV，0VHV）（+VHW，0VHW），还有其它控制电路所需电压（+VSI，0VSI，-VSI）。芯片U56（LM2575S-ADJ）是一个PWM开关式输出稳压芯片，将+VSI电压降压并稳定为5V（+VSI5）供给CPU等芯片所需电路。对于变频器修理，仅了解以上基本电路还远远不够的，还须深刻了解以下主要电路。主回路主要由整流电路、限流电路、滤波电路、制动电路、逆变电路和检测取样电路部分组成。图2.1是它的结构图。

2014.4上海二模--小灯泡电功率习题集

2014. 4 小灯泡电功率真题 1、（嘉定区、宝山区）某班同学在做“测定小灯泡电功率”的分组实验中，可选用若干节新干电池作为电源，除滑动变阻器上标的阻值字迹模糊外，器材均完好。已知小灯泡上标有 “3.8V ”字样，且小灯泡的额定功率小于 1瓦。 ⑴甲组同学连接好电路后，闭合电键，观察到电压表的示数为 6伏、电流表指针几乎不动。经检查发现各接线柱连接完好，出现这一现象的原因是 ___________________ 。排除故障后，重新连接电路，实验步骤正确，闭合电键，观察到电流表的示数为滑片，当小灯正常发光时，此时电流表示数如图20所示，则小灯泡的额定功率为 __________ 瓦。 2、（青浦、静安、崇明）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全并完好，电源电压不变，滑动变阻器标有“ 10Q 2A ”的字样，待测小灯上只有所标“ 0. 3A ” （指小灯正常工作电流）字样清晰可见。小华将电源、小灯泡、电流表、电键以及滑动变阻器正确连入电路后，分别将两个电压表并联在电路中。 15所示。接着他移动变阻器的滑片直至小灯泡正常发光，发现此过程中有一个电压表的示数始终未变，而另一个电压表的示数变化了 1.4伏。 ② 小华判定小灯泡正常发光的理由是 _____________________________________ 。 ③ 请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。 __________ （本小题需要解答过程） 0.18安、电压表示数如闭合电键时，发现各电表的示数如图 ① 本实验所用电源的电压为 _________ 伏。（本空格不需要解答过程）图19所示，则可判断所用滑动变阻器上标有“ ___________ Q 2A ”字样。的条件下，大家认为可用的电源电压可以是 _________ 伏，连接电路闭合电键后，移动变阻器的图15

初中物理电学力学基础知识点归纳

电学主要知识点及配套习题一、电路 1、电路组成：由电源、用电器、开关和导线等组成。 2、电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图。 3、电路的几种状态： 4、串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。特点：电流只有一条通道，通过第一个元件的电流一定大小不变地通过第二个元件，只要电路中有一处断开，整个电路都断开。 5、并联电路：把元件并列地连接在电路两点间组成的电路叫并联电路。特点：电流有两条或多条通道，各元件可独立工作。干路开关控制整个电路；支路开关只控制本支路上用电器。二、电流、电压、电阻 1、电流：单位时间内（1s）通过导体横截面的电荷量叫电流，用符号I表示，单位是安培（A）计算公式： 2、测电流大小的仪表是电流表、电路图符号： 3、电流表的使用：（1）根据情况选择量程合适的电流表，而后观察它的量程，单位及最小分度值；（2）电流表要串联在电路中；（3）“+”“-”接线柱接法要正确。即让电流从“+”接线柱流入电流表，从“-”接线柱流出电流表；（4）被测电流不能超过量程、选择量程时用试触法；（5）绝对不允许不经过用电器，而把直接接到两源两极上； 4、电压：是使导体中的自由电荷发生定向移动，形成电流的原因，电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压不同。如一节干电池电压为1.5V，一节蓄电池电压为2V。 5、电压的单位：伏特（V），常用单位有千伏（kv），毫伏(mv)，微伏（uv） 6、电压表：测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号是，常用的有2个量程：0～3V和0～15V，三个接线柱。 7、电压表的使用：（1）电压表要并联在待测电路中；（2）“+”“-”接线柱接法要正确，即让电流从“+”接线柱流入，从“-”流出电压表；（3）被测电压不能超过电压表量程。选择量程用试触法；（4）电压表可以直接接到电源两极间。这样是测电源电压。 8、电阻：

基于单片机的直流电压检测系统设计_课程设计说明书

山东建筑大学课程设计说明书题目：基于单片机的直流电压检测系统设计课程：单片机原理及应用B课程设计院（部）：信息与电气工程学院专业：通信工程班级：通信111 姓名：张安珍学号：2011081342 指导教师：张君捧完成日期：2015年1月

目录摘要......................................................... I I 正文.. (1) 1 设计目的和要求 (1) 3 设计内容和步骤 (2) 3.1单片机电压测量系统的原理 (2) 3.2 单片机电压测量系统的总体设计 (3) 3.2.1 硬件选择 (4) 3.2.2 软件选择 (4) 3.3 硬件电路的设计 (4) 3.3.1 输入电路模块设计 (4) 3.3.2 LM7805稳压电源电路介绍 (5) 3.3.3 显示模块电路设计 (5) 3.3.4 A/D转换设计 (7) 3.3.5 单片机模块的简介 (9) 3.4系统软件的设计 (12) 3.4.1主程序的设计 (12) 3.4.2 各子程序的设计 (14) 总结与致谢 (16) 参考文献 (17) 附录一系统整体电路图 (18) 附录二 A/D转换电路的程序 (19) 附录三 1602LCD显示模块的程序 (21)

摘要随着电子科学技术的发展，电子测量成为广大电子工作者必须掌握的手段。对测量的精度和功能的要求也越来越高，而电压的测量甚为突出，因为电压的测量最为普遍。本设计在查阅了大量前人设计的数字电压表的基础上，利用单片机技术结合A/D转换芯片ADC0832构建了一个直流数字电压表。本文首先简要介绍了单片机系统的优势，然后详细介绍了直流数字电压表的设计流程，以及硬件系统和软件系统的设计。本文介绍了基于89S51单片机的电压测量系统设计，介绍1602LCD液晶的功能和ADC0832的转换原理。该电路设计简单，方便。该设计可以测量0~5V的电压值，并在1602LCD液晶上显示出来。本系统主要包括三大模块：主程序模块、显示模块、A/D转换模块，绘制点哭原理图与工作流程图，并进行调试，最终设计完成了该系统的硬件电路，在软件编程上，采用了c语言进行编程，开发了显示模块程序，A/D转换程序。关键词：89S51单片机；1602LCD液晶；ADC0832