领导力360度考评标准表格.docx

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实用标准文案

领导力 360 度考评表

被评价人姓名:,所属部门,岗位,

考评卷编号:发卷时间年月日,被评价人所属部门英文略称,第No领导的第No评卷。

(以上由人事行政部统一填写完整后发行考评卷。)

评价人签字:

发放之日起两个工作日内评价后返还至人事行政部,非常感谢!

360度评估说明

360度反馈评估技术(360 degree feedback)又称多源反馈技术。它是由与被评价人有密切工作关系的人(包括被评价

人的上级、同级、下级、自己)对被评价人进行多维度评价的综合评价系统,从而全面、客观地搜集被评价人工作表现的

信息,了解被评价人的优势和不足,并可以通过多次评价结果的连续跟踪和记录,帮助被评价人进行科学的自我评价,促

进被评价人不断成长。

问卷说明

企业管理人员在企业运作过程中起着承上启下的作用,贯彻执行管理高层决策、指挥组织基层操作。作为一个优秀的企

业管理者,既要有胸怀全局的大局观、又要熟悉具体的业务流程;既要具备领导力,又要有强势执行的职业素质。

为更好地促进管理人员综合素质的提高 , 提升管理沟通能力、执行能力,从而使企业更加稳健地成长,发展更加地快速 , 所以进行此次 360度绩效评估调查。

被评价人:本公司经理及以上中高层领导

评价人:领导力360度评估组(□上级、■ 下级、□同级、□自己);□董事会;请选择打√

评价人选定及评分系数规则:

上级:系数 40%(直接上级 1人系数 70%,间接上级至少1人系数 30%)

下级:系数 20%(下属至少 2人)

同级:系数 30%(1~5人),同级指同职等(即、目前公司设有A~E五个职等)

自己:系数 10%

总分: 160分

计分举例:如、直接上级1人评分 120分、间接上级2人评分分别为130分、 110分、下级 2人评分分别为115分、 125 分、同级3 人评分分别为 105 分、 108 分、 132 分、自己评分为 123 分,则、综合评分 =(120*70%+ ( 130+110 )

/2*30%)*40%+(115+125)/2*20%+(105+108+132)/3*30%+123*10%=119.6分。

特别注明:对于执行总经理、副董事长、董事长的上级考评部分,由董事会所有成员( 被考评本人除外) 进行评价,其总

得分除以参与评价的董事会成员人数后所得出的平均分作为此项评价得分,再乘以系数40%。

评价频次: 1次/ 年

被评价人:考评日期:分数:

深刻理解公司“成为世界级电池专家,持续经营,回报社会”的愿景,对公司的战略规

定义划、经营目标、经营方式、社会责任等高度认同,以公司的愿景为自己的事业,并为之

自律、付出和奋斗

·为了公司的利益,愿意牺牲个人利益·信守诺言,一旦做出承诺,便全力以

赴,即使自己有所牺牲,决不失信于人·勇于承认自己的过失和错误,勇于承

担责任·即使不利于短期商业利益,也能坚持原则,谨守职业道德标准

·在不利的情况下,不轻易向困难低头,并主动尝试各种手段和采取积极措施以获得成高效表现

·敢于承担富有挑战、压力性的责任

·以追求卓越、做行业的领跑者为目标,永不安于现状;在理解现实的基础上,为自己

设定极富挑战性的目标,鼓励他人主动寻找改革、进步和提升的机会

·为实现目标能够挑战极限,视困难、问题或变化为挑战,锲而不舍,乐观自信

·为了个人的利益而不能坚持原则和标准,以至于损害公司利益

·轻易许下不易实现的诺言,或许下诺言后转身就忘

·不能做到言行一致,说一套做一套

·不愿承担额外的工作任务

低效表现

·当决策失误时总是推托责任、寻找借口。

·工作中仅仅追求达到最低标准,得过且过

·对新知识、新技能采取保守态度,以工作忙碌为理由逃避学习

·遇到困难和挫折时,经常抱怨客观环境造成失利,放弃努力

观1.职业操守

工作中能坚持原则,谨守职业道德标准,客观公正地表达自己的看法,信守承诺;为维护公司利益愿意做出牺牲

□1分□2分□ 3分□ 4分■5分

2.事业心

主动设立挑战性的工作目标或愿意承担额外的工作任务,即使遇到困难仍坚持不懈地将目标和任务达成

□1分□2分□ 3分□ 4分■5分

3.勇担责任

在面临复杂、不确定的环境时,敢于果断决策,大胆作为,并敢于承担相应的风险和责任。

□1分□2分□ 3分□ 4分■5分

4.激情进取

追求卓越,做行业的领跑者,能够挑战现状,突破思维,抓住并创造机遇,通过不断学习、创新和变革实

现企业的持续发展

□1分□2分□ 3分■ 4分□5分

战围绕公司的核心理念与战略目标,通过对大量信息的分析,准确而迅速地把握业务领域的现状定义与趋势,并提出具有战略意义的建议与举措

·有比较全面的知识和宽广的视野

·表现出对公司强势、弱势、机遇以及威胁清晰的理解

·能根据公司的业务特点与核心能力思考公司的发展战略

略·能够及时准确地掌握并预测行业的趋势与竞争对手的动向高效表

现·善于平衡长短期的目标与利益

·能及时准确地抓住有利于公司发展的战略性机会,并制定相应的策略

·能兼顾全司与局部的利益,也能分清孰轻孰重

·善于根据工作推进情况,通过各种方式获取关键资源支持

获取资源支持时,能平衡各方利益,充分考虑兄弟单位需求和利益

思·不能很好理解公司的优势与弱势、面临的机遇与挑

战·不能对本行业或本领域的发展方向做出准确判

断·不能及时掌握竞争对手的发展动态

低效表现·不能根据公司的发展方向与战略目标,提出有效建议

·只关注短期目标的实现,而忽略或损害长远的发展

考·不能将所做的工作放在公司的战略层面上考虑·忽

视工作进展状况,不能及时获取关键资源的支持·为

获取资源支持,无视兄弟单位需求和利益

5. 行业把握

对本行业市场、竞争对手及相关政策法规有充分的了解和把握,深刻理解公司的业务特点和关键成功要素,

在此基础上,能预见所在领域未来发展方向

□1分□2分□ 3分□ 4分■5分

6.着眼大局

能够站在公司未来发展的高度,平衡短期与长期、局部和整体利益,在对关键经营管理问题进行决策时,

能够从公司大局着眼

□1分□2分□ 3分■ 4分□5分

7.资源整合

充分发掘、利用公司内外部的资源,获得关键方的支持,平衡合作各方的利益,建立共赢的合作模式

□1分□2分□ 3分□ 4分■5分

分收集与分析相关信息,提出多个备选行动或措施,并运用知识与经验从中找出符合当前状况定义

的最佳解决方案

·面对不同的问题,很快知道从哪些地方、通过哪些途径、运用哪些方式收集哪些信息以帮

助判断 t

·能平衡充分收集信息提高判断准确性和及时做出判断之间的矛盾t 析·能从多个角度、全面客观地分析问题,能充分考虑各利益相关方的内在联系和利害关系高效表现

·能够透过表面现象理解问题,能看到问题不明朗的一面

·能迅速分析整理来自各方的、混乱的甚至是相互矛盾的信息并找到关键点,做出有效判断

·能将复杂的问题进行分解,并转换成简单的、可操作的解决方案

在情况不明或信息不全的情况下也能做出有效判断

·对面临的问题比较茫然,不知道从何入手收集相关信息或只是随意收集

判·依靠单一的信息来源,疏于扩大信息源

·分析问题时过于粗略或者过于纠缠细节y

低效表现·分析问题只停留在表面现象上,不能看到各种事物或现象之间的联系以及背后的根本原因

·在情况不明时,要么举棋不定、优柔寡断,要么想当然的草率决定

·做决定时受到个人的偏见、情绪的影响y

断·常提出不够全面,缺乏可操作性的方案y

8.分析问题

能系统收集对解决问题最有用的材料和信息,全面分析问题的各个方面及其重要细节;善于从不同角度来分析问题,透过表象理解和判断隐含的事件和信息

□1分□2分□3分□ 4分■ 5分

9.有效决断

能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源,对多种解决方案进行比较和评估,选择一个最合

适的解决方案,在情况不明或信息不全下及时做出有效判断

□1分□2分□3分□ 4分■ 5分

根据目标与任务要求,制定切实可行的行动计划,有效地协调与运用各种资源,确保计划的定义

顺利执行与目标的实现

·能将总体目标转化为具体的、可衡量的、能实现的目标,并制定有效的实施计划、行动步

骤和时间表 t

·效地管理时间与资源,确保以恰当的方式在规定时间内完成任务t

·系统地监控和评价整个团队的工作进程与行动结果

高效表现

t

划·能分清工作中的轻重缓急,确保紧急且重要的工作最先完成

·善于协调与其它部门间的关系,以获得及时有效的工作支持t

·预见到实施计划时可能遇到的各种紧急情况并事先准备好应急预案

t·在遇到困难和障碍时,能及时调整行动步骤或方案,确保任务的有效完成

·不善于为实现具体的目标而制定详细的行动计划

·不能获得和预备好实现目标所需要的各种资源和支持

·不对部门工作进程进行监控,以至于工作出现差错y

·不能统筹安排各项相互联系的工作,以至于影响工作效率的提高y

低效表现

行·不能及时准确预计到会明显影响工作进程的问题

·总是要将工作拖到最后,以至于给自己或团队带来不必要的压力y

·经常需要他人的督促才能按时完成任务y

·使用过多的、超出预算的资源来完成任务

10.拟订计划

能正确理解公司目标,并根据公司目标拟订部门目标,善于将宽泛的部门目标转化为具体的目标、标准以及行动计划

□1分□2分□3分□ 4分■ 5分

11.调动资源

能正确理解为完成目标所必需的各种资源,包括政府关系、组织、人员、经费以及设备等,并合理调动上

述资源,让有限的资源效益最大化

□1分□2分□3分□ 4分■ 5分

12.合理授权

敢于授权,并合理授权恰当的人员去完成工作,在必要时对他们的工作进行协调

□1分□2分□3分■ 4分□ 5分

13.及时督导

预见到实施过程中的困难,消除各种障碍确保工作目标顺利完成或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道

上来

□ 1分□2分□3分□ 4分■ 5分

善于把握客户的需求,有效地与客户沟通,愿意为客户提供高质量的产品与服务,致力于维定义

护和提升客户的满意度

·乐于满足内部与外部客户的期望与要求,并与他们建立稳固的同盟关系

·能准确把握与预测客户的需要t

·确保产品与服务已按事先承诺提供给客户t

·主动收集客户的最新信息和反馈,并将它用于改进产品与服务

高效表现

·始终以友好积极的态度对待客户的各种反应,在兼顾公司利益的同时恰到好处地满足客户

的期望

·与客户建立和保持有效的联系,获得他们的信任与尊敬·在提供产品与

服务后,还能与客户保持合作关系以确保将来的再次合作·想当然地认为

已经明确知道客户的需求

·认为客户的需求是固定不变的y

·不了解客户的真正动机,过分地满足客户需求以至于损害公司利益

·没有根据客户的特点或需求改变自己的策略和做法

低效表现

·不能准确及时地向客户提供产品和服务y

·没有让客户及时了解公司产品与服务的变化y

·客户提出批评、抱怨与特殊要求时表现出不耐烦,甚至发脾气

·不主动与潜在客户、关键客户建立或保持联系

14.客户意识

能明确界定公司及所属领域内部和外部客户群体,愿意对客户进行研究,保持与客户的联系并与客户建立

长期的双赢伙伴关系

向□ 1分□2分□3分□ 4分■ 5分

15.客户需求

能积极主动地了解客户的期望与要求,善于从客户的角度分析问题,能预见客户需要的变化趋势,并能根据变化趋势制定相应的业务调整计划或预防措施

□ 1分□2分□3分□ 4分■ 5分

16. 客户服务

能以亲切、和蔼的态度对待客户并对客户的咨询、疑虑或反对做出及时有效的回复或解答,主动征求客户

的反馈意见 ,不断改进客户服务的方法

□ 1分□2分□3分□ 4分■ 5分

掌握本行业本岗位工作所需要的知识与技能,并将它运用于工作中

定义

·熟悉行业政策与本行业的发展方向t

·不断提升本专业领域的知识和技能,紧跟最新发展

·对本职工作领域出现的专业问题,能提出有效的解决方案t

高效表现

·熟悉公司相关业务流程与各相关部门的主要职责t

专t·能向同事、上级或客户提供专业的支持与辅导

t·善用专业知识与技巧,规避风险,维护公司利益

·不能及时掌握本行业的相关政策、法律与法规y

·不了解本行业的最新发展趋势y

·不能跟上本专业领域知识与技术的最新发展y

低效表现

业·不能有效解决本职工作领域中所遇到的常见专业问题

·不能有效地向上级领导或其它部门提供专业意见y

·经常依赖他人提供专业知识与技术的支持

17.专业深度

精通本专业知识,熟悉相关法律、法规和政策,掌握本专业发展方向及最新知识、技术发展情况,是公司

乃至行业内的专家和权威

能□ 1分□2分□3分□ 4分■ 5分

18.专业广度

了解和掌握工作中除本专业外相关专业知识,了解相关法律、法规和政策,能在工作中运用相关专业视角

审视本专业工作,为本专业工作提供多种可能的解决方案。

□1分□2分□3分□ 4分■ 5分

19. 专业经验

专业经验丰富,熟悉行业及公司相关业务流程,熟知专业领域内常见问题和难题,并在此基础上能预见专业领

域内可能出现的问题,并提供解决方案或预案

□1分□2分□3分■ 4分□ 5分

20.专业指导

能从专业上给予下属指导和帮助,能向上级领导或其它部门提供专业意见

□ 1分□2分□3分■ 4分□ 5分

沟采取各种沟通方式,准确而清晰地传递关键信息,并赢得各方的承诺与支持,克服可能的沟定义

·积极倾听,善于从对方的角度理解沟通的内容,能聆听弦外之音 t ·能采取书面、

口头或 PPT演示方式,针对不同的对象准确地表达信息·明确提出观点,并简明

扼要、思路清晰、逻辑缜密地组织论据,言语富有感召力

·对关键和敏感的信息及时和有策略地与相关人员进行沟通以避免谣言高效表现

·能鼓励他人分享有益的观点和想法以及不同意见t

·面对相反意见时能够灵活变通以达成共识t

通·善于运用非正式组织渠道进行沟通 t ·能游说关键人物和商业伙伴接受自己的观点

并提供支持·沟通过程中不愿意听别人讲,不了解对方的感受,别人没说完就打

断·谈话时缺乏自信,缺乏说服力;不能在群体面前有效地陈述,不能打动或吸引他

·沟通表达方式单一,会说不会写或会写不会说,拒绝学习使用新的沟通方式和技术低效表现

·向他人解释说明时遗漏关键要点,讨论时偏离主题

·提供逻辑不清、难以理解的,或拖踏冗长、缺乏实质内容的文件或报告 y ·不加

思索地对他人的观点做出评论与批评

影21. 充分聆听

善于聆听、理解并确认他人的意思后再发表意见,鼓励他人分享观点和想法,尤其是相反意见的表达,准

确把握对方的观点,洞察其所关注的问题

□1分□2分□3分■ 4分□ 5分

22.有效表达

在沟通中,能清晰、有力地表达自己的观点和立场,富有激情和感染力,善于表达并坚持自己的观点和利

益,而使对方乐于接受

□1分□2分□3分□ 4分■ 5分

23.沟通技巧

了解不同沟通对象的特点,有针对性地调整沟通方法和语言,用其容易理解和接受的方式进行沟通,在坚持原则的前提下,能表现出适当的灵活性

□ 1分□2分□3分□ 4分■ 5分

愿意与他人分享知识、信息、资源、责任以及成就,能通过各种方法与别人建立相互信任的定义

合作关系

·主动、努力地与同事建立良好的工作关系t

·主动给予其它部门、其它团队成员以支持配合

·积极地以合作方式解决矛盾,在观点不一致时能尊重对方, 求同存异

高效表现

t

作·能够和不同文化背景、经历与个性特征的人共事

·友好地对待他人,真诚地评价和肯定他人的工作

·不断扩大关系网,致力于发展和培养重要的工作关系和提高公司的知名度与影响力

·没有意识到,也不尊重个体差异

·总是挑别人的毛病而不是承认别人的贡献和优点

精·不愿或很难与他人建立有益的工作关系y

·不主动帮助他人解决问题或困难y

低效表现·不愿意与他人分享工作经验与成果y

·只关注自身的利益,难以建立合作关系或使合作顺利推进y

神·在人与人之间制造障碍 y

·对他人或客户的意见与批评并不重视y

·拉帮结派,搞政治斗争

24.尊重他人

尊重他人,珍视他人对组织的贡献,善于建立对等合作平台;重视他人观点和意见,了解他人需求,善于

分析他人利益诉求

□1分□2分□3分□ 4分■ 5分

25.求同存异

善于从对立中找到共同点,并以此作为双方合作的基础;能理性对待和分析双方对立面,以合作态度处理人际之间的矛盾,将整体利益置于个人利益之上

□1分□2分□3分□ 4分■ 5分

26.换位思考

能站在对方的立场上看待双方的需求,特别是能够站在对方的立场上审视己方的观点和需求

□1分□2分□3分■ 4分□ 5分

27.主动分享

主动与他人分析工作进展和成果,并主动提供必要的支持和配合,帮助他人解决问题和困难

□1分□2分□3分□ 4分■ 5分

能根据团队的整体目标,为团队成员制定职责与目标,在工作中对他们进行激励与辅导,不定义

断提高团队凝聚力与战斗力

·向员工明确团队的整体目标与计划以及对成员个人的绩效期望 t ·了

解每位成员的大体情况,充分发挥其长处

·根据员工的工作进度与效果向员工提供及时明确的反馈意见t

·充分授权并给予必要支持,积极培养和锻炼有潜力的员工t

·帮助员工总结工作经验与教训,并有针对性地提出建设性的建议,使员工更好地成长高效表现

·根据员工的不同特点与需要,采取不同的激励措施

·根据员工的工作表现,做到赏罚分明t

·树立积极的形象,并以身作则t

·充分了解团队成员个人特点,并能据此委派合适的任务和岗位

·能够客观公正的评价员工,并据此帮助员工制定切实可行的提升计划

·团队成员的角色分工不明确

·不能就工作目标和计划与员工达成共识y

·不了解所有直接下属的个性特点、能力状况或工作情况y

·不能根据员工的特点与专长,恰当地分配目标与任务

低效表现·为下属分配任务,却不能提供必要的支持y

·不重视采取适当办法提高下属的工作积极性y

·不能根据员工的工作表现,进行及时准确地奖励与批评

·不了解团队成员基本情况,无法进行有针对性的工作安排y

·无法或不愿意正确评价员工,不能帮助员工制定提升计划y

28.团队导向

明确本部门或团队的整体目标和使命,并明确各成员的职责,以团队整体任务的出色完成作为团队的绩效

标准,鼓励利于团队整体的行为

管□ 1分□2分□3分□ 4分■ 5分

29.科学授权

愿意授权并能科学授权,给予下属工作所需的必要支持,清晰地表明工作的原则和权限范围,明确要完成的目标

□1分□2分□3分□ 4分■ 5分

30.培养他人

提供具有挑战性的任务及可用的相关资源,帮助和指导下属制定个人发展计划,并督导下属完成个人发展

计划

□1分□2分□3分□ 4分■ 5分

理31. 激励管理

根据员工的不同特点,采取不同的激励措施,努力为员工创造更多发展机会和更大发展空间,并对自己及企业的可预见的未来充满信心

□1分□2分□3分■ 4分□ 5分

32.慧眼识人

了解团队成员的能力特长和个人特点;正确评价员工的长处和有待改进之处

□ 1分□2分□3分□ 4分■ 5分

领导力-360度领导力模型

360度领导力模型 领导人就是一个指挥家。很多人在成为领导人之前,有的是做技术的,有的是做营销的,有的是做研发的,有的是做服务的。但当他走上领导岗位后,他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力,过去赖以生存的核心竞争能力,现在已成为一种支持力和外围竞争能力。他现在已经变成一个指挥家了。 但是,在现实生活中常常有这样的情况出现:当一个小提琴演奏者成为指挥家以后,经常会得意于自己的小提琴演奏,他常会离开指挥位置,坐到乐队中拉一曲优美的曲子;当一个做营销的人成为领导人之后,看到下属遇到困难时,就会自己冲上去,替下属谈客户。其实在这个时候,指挥家、企业的领导人已经离开了指挥的位置,成了一个演奏手了。 企业的很多失败和混乱,并不是员工造成的,也不是经理人造成的,而是由于领导者离开了指挥位置,没有行使指挥的责任,从而搞乱了整场演奏。所以一个领导者必须意识到自己的核心能力是指挥能力。 构成领导力模型的六种能力 1.人们对领导人的评价和期许 作为一个领导者,究竟需要哪些能力呢?在现实生活中,人们经常会对领导人做出如下的一些评价和期许 ? 领导人要有超速成长的能力,总是走在时代的前列,走在

队伍的前列; ? 领导人应该高瞻远瞩,能够鉴常人之所不能鉴,能够为常人所不能为; ? 领导人应该能选贤任能,可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起,创造业绩; ? 领导人应该能不断地复制自己,带队育人; ? 领导人应该有超常的绩效; ? 领导人应该会凝聚人心,使人们心甘情愿地跟他走,拥有大批的追随者。 2.领导力模型的六种能力 如果人们对以上的特质不是停留在感觉的层面、印象的层面,而是把它们抽象出来,就会构成一个领导力模型。这个领导力模型具体包括以下六种能力: ? 学习力,构成的是领导人超速的成长能力; ? 决策力,是领导人高瞻远瞩的能力的表现; ? 组织力,即领导人选贤任能的能力的表现; ? 教导力,是领导人带队育人的能力; ? 执行力,表现为领导人的超常的绩效; ? 感召力,更多地表现为领导人的人心所向的能力。

360度评价结果分析报告

360°评估结果分析报告 被评估者情况简介 评估结果概述 360°问卷调查全方位地从管理技能、领导能力、交流技能和公司价值观等方面对您个人的领导和管理技巧进行了评估,以帮助您有效规划自己的职业发展,成为更加出色的管理者和领导者。 综合分析您自己、您的上司、同事及下属对您的评估结果,并结合您当前职位的能力要求以及公司整体的发展需求,您的优势能力和当前的发展需要已经被清晰地表现出来。 评估结果(见附表)显示:您的Ave曲线(您上司、同事、下属及自我评估结果的均值)基本上处于Max50%-Min50%两曲线间(公司整体中等水平区域),表明您基本具有良好的领导与管理能力,当然,从评估曲线的大幅波动――特别是您上司的评估曲线――中,您会发现,进一步的职业发展依然需要您在许多能力方面不断改进和发展。 评估结果具体分析 1、16种能力(行为)发展状况――绝对分析: 相对于公司整体平均水平的上限(max50%曲线),你的Ave曲线走势形成了您个人绝对的优势、中等和较弱能力(行为)。 (1)绝对优势能力(行为): ?无 (2)中等能力(行为): ?“设立目标,建立计划”(Establish Goals and Plans,EG) ?“管理的实施”(Manage Execution,ME) ?“提供方向”(Provide Direction,PD) ?“领导果断”(Lead Courageously,LC) ?“最终结果驱动”(Drive for Results, DR) ?“影响他人”(Influence Others,IO) ?“激励他人”(Motovate Others,MO)

? “指导与发展”(Coach and Develop ,CD ) ? “支持变化”(Champion Change ,CC ) ? “形成开放式沟通”(Foaster Open Communication ,FO ) ? “管理沟通”(Communicate Managerially ,CM ) ? “运作高效”(Perform with high Efficiency ,PE ) ? “创新精神”(Innovate ,IN ) ? “与公司共同成长”(Grow with the Company ,GC ) ? “客户第一/注重质量”(Focus on Customer/ Quality ,FC ) ? “形成团队精神”(Foster Team Work ,FT ) (3)绝对较弱能力(行为): ? 无 2、对于您当前的职位最为重要的4种能力(TF ): 基于职位分析及您的自评和您的上司反馈,对于您当前的职位(而不是您自己)来讲,在所有的这16种能力(行为)当中,结果驱动(DR )、与公司共同成长(GC )、提供方向(PD )和运作高效(PE )等四项能力(行为)最为重要。 3、发展和改进需求分析: 如下四格表所示,被评估的所有能力(行为)中受关注的重点应该是被列于该表中的属于TF 的优势和不足: 四格评估表 根据结果表和四格评估表显示(参见max50%和AVE 两曲线): 对于您的职位非常重要的能力,您的发展水平中等,与其他能力相比并未显示出优势。这都有待您在今后的职业发展中,进一步改善和发挥这些能力/行为的作用。 4、结果的比较与原因初步探讨: 对该职位的重要程度 。 低 高 ( ) 低 高

领导能力评价问卷

THE EXECUTIVE PROFILE 360-DEGREE FEEDBACK QUESTIONNARE 360 领导能力评价问卷

请标明您与您所评价的人之间的关系。 ()您自己()您的老板()您的同事()您的下属 360?领导能力评价问卷 360?反馈简介: 360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。此种调查包括了四种被调查对象:即被评估者,他/她的上司,同级和下属。调查过程则包括了四步: 1. 问卷调查 2. 问卷分析 3. 对策制定 4. 行动跟进 问卷共包括五个部分:即管理执行能力,权利与影响力,团队管理能力,绩效管理能力和沟通能力。四个被调查对象群都需对这四部分做答。 问卷收集起来后,将对问卷进行分析并反馈结果。在反馈报告中将重点分析被评估者的自我评估与他人评估间的相似点和相异点。报告也将对有待发展的领域提出建议。每位调查参与者都可得到一份反馈报告,报告包括了对他/她的分析的详细描绘。上司关心的是期望同被评估者讨论这份报告,并一起制定发展计划。 问卷的填写是保密和匿名的,问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道,所有同级的填答将被整合成一个部分反映在反馈报告中。下属的填答结果也将以同样的方式来处理。但上司的填答应该是可认明的,并将其单独列出以便管理者能将他/她本人的自我评定同上司的评定相比较。 您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础,并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。 非常感谢您抽出时间与我们合作。 指导语: ?所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。 ?每个问题只选一项;

领导力360度评估指南

东软秘密 文件编号:D000-HPG0800 领导力360度评估指南 版本:1.0.1-0.0.0 2012-2-17 东软集团股份有限公司 人力资源部 (版权所有,翻版必究) Copyright ? Neusoft Corporation All Rights Reserved

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目录 1. 概述 (1) 1.1 目的 (1) 1.2 适用范围 (1) 1.3 角色职责 (1) 1.4 入口标准 (1) 1.5 输入 (2) 1.6 输出 (2) 1.7 出口标准 (2) 2. 评估方法说明 (3) 2.1 360度评估方法 (3) 2.2 360度评估反馈方法的优点 (3) 2.3 应用360度评估方法须注意的问题 (3) 3. 领导力360度评估活动流程 (4) 3.1 领导力360度评估活动准备 (4) 3.1.1 拟定年度领导力360度评估活动计划 (4) 3.1.2 确定领导力360度评估关系 (4) 3.1.3 调整确定领导力360度评估问卷 (4) 3.1.4 设定领导力360度评估系统 (4) 3.2 领导力360度评估活动实施 (5) 3.2.1 评估活动发文 (5) 3.2.2 发送评估活动通知邮件 (5) 3.2.3 评估活动跟促 (5) 3.2.4 评估结果导出 (5) 3.3 领导力360度评估结果反馈 (5) 3.3.1 评估报告反馈 (5) 3.3.2 领导力反馈面谈 (5) 3.3.3 评估活动总结 (6)

1.概述 1.1目的 本指南规定了领导力360度评估活动的各关键环节,旨在评估公司各级管理者现有的能力结构与公司领导者胜任能力模型的匹配程度,并将评估结果用于指导管理者领导力的培养与发展。 1.2适用范围 适用于集团公司各业务单元任命干部的领导力360度评估。 1.3角色职责 ●领导力发展中心:组织实施领导力360度评估,形成与反馈领导力评估报告,组织 领导力反馈面谈。 ●人力资源部负责人:审定领导力360度评估测评关系。 ●分子公司及业务单元人力资源负责人:协助完成领导力360度评估测评关系确认, 进行评估活动跟促,业务单元人力资源负责人需完成本业务单元领导力评估报告, 进行领导力反馈面谈跟促。 ●业务单元负责人:审定业务单元内领导力360度评估测评关系,参与测评及反馈。 ●公司各级任命干部:进行领导力360度评估活动的自我评估、同级评估或下级评估。 ●直接主管领导:根据下级领导力360度评估报告进行领导力评估反馈面谈,根据领 导能力分析结果指导与确定下一年度个人能力发展计划。 1.4入口标准 ●领导者胜任能力模型发布 ●E-HR评估系统已设定并可正常使用

同级评价360度评估调查问卷表

同级评价360度评估 调查问卷表 https://www.360docs.net/doc/c23261435.html,work Information Technology Company.2020YEAR

Q1:你们同级别之间的沟通能够保持顺畅、有效; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q2:他/她在自己的工作范围内足够专业; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q3:他/她在自己的工作范围内足够专业; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q4:他/她能够理解我们工作的难处; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q5:他/她对我们的工作能够做到足够尊重; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q6:在你工作出现失误的时候,他/她会为你指出并帮你改正; (单选题 *必答)○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q7:他/她的好的工作经验或创新举措愿意跟你和其他同事分享; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q8:在你需要他/她的帮助的时候,他/她主动能够为你提供力所能及支持; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q9:大家都很喜欢他/她; (单选题 *必答) ○相当符合

○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q10:你信任他/她的工作能力; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q11:他/她平易近人,你们的关系非常融洽; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q12:他/她能够很好的读懂他人的感受,并考虑自身情绪对他人的影响; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q13:他/她会主动征求他人的意见,并采纳不同的观点; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q14:他/她能够在没有监督的情况下,自觉工作; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q15:在工作中,他/她能管理工作压力,控制负面情绪; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q16:他/她善于建立部门及同事之间的合作与信任,妥善处理人际冲突; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q17:他/她没有出现过因本部门利益而损害其他部门利益的情况; (单选题 *必答) ○相当符合 ○符合

360度领导力模型简介

360度领导力模型 领导人确实是一个指挥家。专门多人在成为领导人之前,有的是做技术的,有的是做营销的,有的是做研发的,有的是做服务的。但当他走上领导岗位后,他原来的经验和能力差不多成为非核心竞争能力,过去赖以生存的核心竞争能力,现在已成为一种支持力和外围竞争能力。他现在差不多变成一个指挥家了。 然而,在现实生活中常常有如此的情况出现:当一个小提琴演奏者成为指挥家以后,经常会得意于自己的小提琴演奏,他常会离开指挥位置,坐到乐队中拉一曲优美的曲子;当一个做营销的人成为领导人之后,看到下属遇到困难时,就会自己冲上去,替下属谈客户。事实上在那个时候,指挥家、企业的领导人差不

多离开了指挥的位置,成了一个演奏手了。 企业的专门多失败和混乱,并不是职员造成的,也不是经理人造成的,而是由于领导者离开了指挥位置,没有行使指挥的责任,从而搞乱了整场演奏。因此一个领导者必须意识到自己的核心能力是指挥能力。 构成领导力模型的六种能力 1.人们对领导人的评价和期许 作为一个领导者,究竟需要哪些能力呢?在现实生活中,人们经常会对领导人做出如下的一些评价和期许 ? 领导人要有超速成长的能力,总是走在时代的前列,走在队伍的前列; ? 领导人应该高瞻远瞩,能够鉴常人之所不能鉴,能够为常人所不能为; ? 领导人应该能选贤任能,能够把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起,制造业绩; ? 领导人应该能不断地复制自己,带队育人; ? 领导人应该有超常的绩效; ? 领导人应该会凝聚人心,使人们心甘情愿地跟他走,拥有大批的追随者。

2.领导力模型的六种能力 假如人们对以上的特质不是停留在感受的层面、印象的层面,而是把它们抽象出来,就会构成一个领导力模型。那个领导力模型具体包括以下六种能力: ? 学习力,构成的是领导人超速的成长能力; ? 决策力,是领导人高瞻远瞩的能力的表现; ? 组织力,即领导人选贤任能的能力的表现; ? 教导力,是领导人带队育人的能力; ? 执行力,表现为领导人的超常的绩效; ? 感召力,更多地表现为领导人的人心所向的能力。

360度评价调查问卷

本问卷通过对工作行为的评估,帮助被评价者从多方面更清楚地了解自身的工作行为情况和发展需要,从而为被评价者的改进工作和职业发展提供指导。 1.评分标准: 按照自身认知与问题符合程度进行评分,最高位5分(完全符合)最低1分(完全不符合),选择自己认为合理的分数即可。 2.评分方法: 仔细阅读以下每道问题后,选中自己认为与实际一致的分数即可。 3.测评对象: 本次测评对象为我公司生产各管理岗人员,请各位进行真实、有效的评价。 统筹规划 1.能将企业经营战略转化为明确、具体的目标和计划* 1分2分3分4分5分 2.能将目标分解为实施步骤,并确定每一步完成的时间限制* 1分2分3分4分5分 3.计划中能考虑可能出现的问题,制定出相应的解决方案* 1分2分3分4分5分 4.制定计划中能搜集各方面信息,充分了解部门情况* 1分2分3分4分5分 5.计划制定后能让各部门了解、认同和贯彻落实* 1分2分3分4分5分

执行推动 6.能为部门制定明确的近期目标* 1分2分3分4分5分 7.能让员工了解并认同组织的使命、策略和长远目标* 1分2分3分4分5分 8.能有一套行之有效的方法使员工保持协调一致* 1分2分3分4分5分 9.工作安排有具体的行动步骤、分工明确、专人负责* 1分2分3分4分5分 10.能让系统内人员清楚各自的任务和考核目标* 1分2分3分4分5分 质量管理 11.有一套严格的制度来规范员工行为,使每人直接对质量负责* 1分2分3分4分5分 12.能经营培养员工的质量意识,严格执行质量规范或程序* 1分2分3分4分5分 13.能与质量团队建立有效的质量管理合作伙伴关系* 1分2分3分4分5分 14.面对紧迫的情景和压力,仍能富有成效地推进工作* 1分2分3分4分5分 15.能根据情况需要,有效地调整工作方式*

360度领导力模型简介

360度领导力模型 领导者是指挥。在许多人成为领导者之前,有些人从事技术,一些人从事市场营销,一些人从事研发,有些人从事服务。但是当他担任领导职务时,他的原始经验和能力已成为非核心竞争力。过去赖以生存的核心竞争力已成为一种支持和外部竞争力。他现在已经成为指挥。 但是,在现实生活中经常会遇到这样的情况:当小提琴家成为指挥家时,他通常会为自己的小提琴演奏而感到自豪。他经常离开指挥家的位置,坐在管弦乐队中演奏优美的乐曲。营销人员成为领导者后,当看到下属遇到困难时,他会急于为下属谈论客户。实际上,此时,指挥家和企业领导者已经离开指挥家的位置,成为表演者。 企业中的许多失败和混乱不是由员工或管理人员造成的,而是因为领导者离开了指挥职位,没有行使指挥职责,从而破坏了整个绩效。因此,领导者必须意识到他的核心能力是指挥能力。构成领导模型的六种能力1.人们对领导者的评价和期望 作为领导者,您需要什么能力?在现实生活中,人们经常对领导者做出以下评价和期望 ?领导者必须具备快速成长的能力,始终走在时代的最前沿,走在团队的最前沿;领导者应该具有远见,能够学习普通人不能学到的东西,并且能够做普通人不能做的事;领导者应该能够选择人才,并

能够将杰出人才与公司财务和材料相结合来创造业绩; ?领导者应该能够不断地自我复制,并领导团队来教育人们;领导者应该有非凡的表现;领导者要团结人民,使人们愿意跟随他,并有大量的追随者。2。领导力模型的六种能力 如果人们不停留在对上述特征的感觉或印象水平上,而是将它们抽象化,它将构成一种领导模型。这种领导能力模型具体包括以下六种能力:学习能力,构成领导者更快成长的能力;决策能力是领导者的预见能力的表现;组织力量,即领导者选择和任命人才的能力的表现;教学能力是领导者领导团队教育人们的能力;执行力,表现为领导者的非凡表现;?魅力表现为领导者渴望的能力。

360度评估问卷

5 =完全符合 4 =比较符合 3 =一般 2 =比较不符合 1 =完全不符合 N = 不适合被评估者/未观察 这个人得分 (1)在很短的时间就完成了由独立工作者向管理者的转变。 (2)了解如何在一个项目或预算中运用基本的财务概念和工具。 (3)常能高效地围绕客户开展业务。 (4)具有运用基本的项目管理工具和方法的能力。 (5)具有较高的发现与解决问题所需的技术和技巧。 (6)善于撰写清晰、有效的商务文书,诸如备忘录、商务信件、电子邮件、商业 计划书和其它类型商务文书等。 (7)清楚地了解管理工作中所固有的超负荷压力、在形势不明朗情形下心理的波 动以及冲突纠纷等问题。 (8)知道作为管理者对下属指导的意义与职责。 (9)对伴随工作安全感的降低和晋升前景越来越不可测所产生的种种影响有非常 清楚的了解。 (10)具有物色、搜罗和获得最佳人才的能力。 (11)理解时间作为一种组织资源的重要性和有限性。 (12)能够正确认识和处理部门间的权力争斗,并了解权力的动态变化以及懂得怎样发挥权力的潜力。

(13)懂得管理者与上级、平级同事和直接下属之间的相处之道。 (14)常能适应战略变革和选择最有效的实施变革的方法。 (15)能够及时发现授权中的障碍并不断克服它们。 (16)懂得如何建设性地对待变革和利用各种变革所产生的个人发展机会。(17)善于通过激励员工和团结联盟来创造组织前进的动力。 (18)懂得如何管理一个才能多样化的工作团队,并使之产生出更多更好的创意来支持产品开发等工作环节。 (19)设定明确的标准,短期和长期目标以及完成日期。 (20)在管理直接下属期望时恰当地扮演自己的角色。 (21)具有管理团队的外围环境、团队中出现的矛盾与冲突等的能力。 (22)知道如何创建和引导一个有作为的团队。 (23)能够与处于不同地点、不同时间的团队一同完成高效率的工作。 (24)善于运用制定工作绩效目标所需的实用工具和技巧。 (25)能够有效地准备、组织和跟进绩效评估会议。 (26)能够有效地处理下属工作绩效不佳的问题。 (27)了解通过虚拟渠道进行工作的动态过程。 (28)对重要的讲话准备得非常充分。 (29)懂得如何准备谈判及谈判的步骤。 (30)常能成功地策划和主持会议。 (31)知道如何给予和接受反馈以及如何准备和组织有效的反馈过程。 (32)能够建设性地处理冲突和沟通困难。 (33)作为一名管理者,清楚地了解自己的上级对自己的各种期望和如何应对上

同级评价360度评估调查问卷表

Q1:你们同级别之间的沟通能够保持顺畅、有效;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q2:他/她在自己的工作范围内足够专业;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q3:他/她在自己的工作范围内足够专业;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q4:他/她能够理解我们工作的难处;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q5:他/她对我们的工作能够做到足够尊重;(单选题*必答) ○相当符合

○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q6:在你工作出现失误的时候,他/她会为你指出并帮你改正;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q7:他/她的好的工作经验或创新举措愿意跟你和其他同事分享;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q8:在你需要他/她的帮助的时候,他/她主动能够为你提供力所能及支持;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q9:大家都很喜欢他/她;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合

Q10:你信任他/她的工作能力;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q11:他/她平易近人,你们的关系非常融洽;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q12:他/她能够很好的读懂他人的感受,并考虑自身情绪对他人的影响;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q13:他/她会主动征求他人的意见,并采纳不同的观点;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符合 Q14:他/她能够在没有监督的情况下,自觉工作;(单选题*必答)

DISC测评报告领导力度评估

报告类型:领导力360度反馈 Sample 分析调查时间:08/19/14 报告下载时间:11/26/14 系统使用单位 公司名称 地址 邮编地址 电话 邮箱 提高支持服务的咨询顾问 Anna Yao SGL Group 123 Main Street 邮编 200122 210-5071-6558

领导力360度反馈 姓 名:Sample 职 务:部门经理 部 门:技术部 报告目录CONTENTS ● 第一章领导力360度反馈简介 ● 第二章 您的领导力360度反馈填写情况 ● 第三章您的领导力360度反馈分析 ● 第四章评估人对您在知识技能方面的要求

第一章领导力360度反馈简介 领导力360度反馈是一种帮助您更好地了解自己领导力胜任的工具。它包含56条行为描述,针对领导力的各个方面给予反馈。它有利于发现您自身的独特优势和发展需求,并可为制定具体的个人发展计划提供建议 在所有评估者以在线方式完成问卷调查之后,这份报告会将您自己的开发与其他评估者的反馈(包括您的上司、平级同事、下属/直接下属和其他人员的反馈,以及除您之外所评估者的综合反馈平均值,该均值会以“他人评估“栏出现在报告的图表中) 进行比较。所有得分都在1.0(最近)和5.0(最高)之间。 阅读报告时,您可以找出自我评分较高的领域及自我评分较低的领域。然后,再一看其他评估者对您评价较高的领域以及评价较低的领域。评分较高的胜任力就是您的优势,而评分较低的胜任力则是您相对需要发展的领域。请特别注意您的自我评价和其他评估者评价之间差距较大的地方。您的自我评价比其他评估者的评价高出很多的胜任力是您的盲点;这些可能是需要发展领域。 您可能会注意到自我评分往往高于其他评估这的评分。各种研究一致表明这种现象时非常普遍的。 有些人可能会注意到不同组别(例如上司、平级和直接下属)的评分趋势很相似;这种一致性可能反映了其他评估者对您在工作中表现具有相似的看法。有些人可能会发现不同的评估组别对某些胜任力的看法差距很大;这可能反映了您与公司内不同组别人员共事时表现出不同的行为,或者不同评估组别的人员有着不同的价值观和对您的期望值。 每个人都有自己的相对优势和发展需求。对于您的优势,请考虑一下如何将其充分运用在工作中,找到更好地发挥优势的途径,从而在工作中做出更大贡献。对于您的发展需求,请坦率地自我反思,或是咨询您的上司,找出这些不足领域中哪些是对您的职位至关重要的。请重点关注一到两个关键的发展领域,并制定一个改进的行动计划。要找到您需要改进的具体行为,您可以参与报告中那些行为陈述的分数,看看哪些行为与您低分数的胜任力相关。在您的行动计划中,写出您要在这些领域中去实现的具体的目标和所采取的具体改进行动,并为您的行动制定一个时间表。

员工360度测评表-下级评上级

Q1:你信任你的上级;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符 Q2:他/她的水平能够一直能够保持同一状态;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符 Q3:工作中他/她能够做到以身作则;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符 Q4:你的上级会主动和你沟通,了解你的状态;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符 Q5:你的工作出现失误时,他/她能够勇于承担责任;(单选题*必答) ○相当符合

○符合 ○不怎么符合 ○相当不符 Q6:他/她从未在你的面前抱怨公司;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符 Q7:他/她工作中注重发挥集体作用,而不仅仅发挥个人作用;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符 Q8:他/她经常不定期的举行团队聚会;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符 Q9:他/她在你的业务上能够帮助到你;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合

○相当不符 Q10:他/她组织的活动,所有成员都有积极参加;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符 素材取材于问智道,完整版问卷可访问来源。 Q11:他/她会不定时为团队组员的相应产品知识学习进行指导;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符 Q12:你热爱你的团队;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符 Q13:他/她能够及时传达公司新政策方针;(单选题*必答) ○相当符合 ○符合 ○不怎么符合 ○相当不符

领导力全方位评价问卷精选版

领导力全方位评价问卷 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

THE EXECUTIVE PROFILE 360-DEGREE FEEDBACK QUESTIONNARE 领导能力360评价问卷 请标 ()Boss 您的下属 INSTRUCTIONS 指导语 Introduction 介绍: 360 Degree survey is an approach and a mechanism by which a person’s leadership management skills are assessed. The survey involves four categories of people: the person to be assessed, his/her boss, peers/colleagues and direct reports. The process of survey consists of four steps: 360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。此种调查包括了四种被调查对象:被评估者,他/她的上司,同级和下属。调查过程则包括了四步: 1. Questionnaire 问卷调查 2. Analysis 问卷分析 3. Development Plans 对策制定 4. Follow through 行动跟进 The questionnaire has four parts: Management Skills, Leadership, Communication Skills and Key Company Values. All four categories of people need to fill this part. 问卷内包括四部分:管理技能,领导能力,交流技能,公司价值观。四个被调查对象群都需对这四部分做答。 After the questionnaires are collected, analysis will be done and feedback reports will be produced. The reports will highlight similarities and differences between self-assessment and the assessment made by others. The reports will also suggest areas where development is needed. Each participant will receive a feedback report that contains detailed description of his/her analysis. The bosses concerned are expected to discuss the report with the assessed and work out a development plan together. 问卷收集起来后,将对问卷进行分析并反馈结果。在反馈报告中将重点分析被评估者的自我评估与他人评估间的相似点和相异点。报告也将对有待发展的领域提出建议。每位调查

360度领导力读后感

360度领导力读后感 这本书我很早之前就买了,本想作为礼物送给别人。结果礼没送出去,自己倒是受益不少。我一直以为领导力是一种天赋,就像九型人格里分析的,领袖型人格在领导力方面能力非凡。然而这本书却告诉我,领导力是人人都可以做到的,它有理可循,门槛也不高。 然而,当我整理完这本书的读书笔记,准备写读后感的时候,我却发现,作者没说实话——领导力依然是稀缺能力。勾勒一下他在书里对领导者的描述吧: ·这个人人品要端正,要以身作则,给人以信任感; ·这个人要有能力,事业心强; ·这个人要有前瞻性,有变革的勇气; ·这个人具备娴熟的沟通技巧; ·这个人能描绘团队的愿景,并启发别人描绘自己的愿景,还要将两种愿景有机的结合在一起; ·这个人要有超强的抗压能力,能实现情绪自我管理。 天,这么牛的存在,怎么可能成为不了领导者;这么高的门槛,岂是一般人能达到的。 难怪作者在最后的附录里,详细的介绍了自己举办的领导力培训课程(我说,是不是有点自打嘴巴吧,人人都能做到的,还开什么培训课程)。 我现在面临一个很重要的任务——打造团队凝聚力。这也是促使我看这本书的根本原因。我想要把自己所在的团队打造成为“王牌军”,可是到底该怎么做,我却一直很茫然。摸着石头趟了一会儿河,有成绩,可是却愈发忐忑。所以这本书对我很有启发。 如果按图索骥,按照这本书的模板来印证自己想要达到的愿望,那我缺的有: 一、明确的团队愿景 打造团队凝聚力,让我的团队成为“王牌军”,这是我的团队愿景。虽然也和团队成员提过,可是我从来没有用形象化的语言、场景描述过这个愿景,更没有将之描绘成一个故事。 《领导力》告诉我,要让大家都明确我们的团队愿景,并且认可它,这个愿景才会有实现的可能。那么怎么才会让人对这个愿景有充分的了解呢,用形象化的语言把大家代入某个场景,甚至是一个故事,并用情绪去感染每个人,这样才会让人印象深刻。 二、主动挖掘团队成功个人愿景 《领导力》读后感5篇《领导力》读后感5篇 这点是我个人的理解,书上没有写的这么明确,它只是描述了个人愿景的重要性,远比团队愿景要重要。然而在现实中,我却发现,并不是所有人都明确自己的个人愿景的。有得过且过的,但是更多的是浑浑噩噩的,甚至连个目标都没有。 而领导者,或者说能让别人产生信服,就是因为你能帮他明确化自己的愿景,并且帮着他一步一步实现。以我个人为例,我把这样的人称为“贵人”,并会对她感激一辈子。她对我有无与伦比的影响力。 那么,怎么帮着他一步一步实现呢?很重要的一点就是让个人的愿景和团队愿景有机的结合在

某企业360度评估调查问卷(35道题目)

近年来360度评估调查问卷已经越来越被企业所重视,通过360度评估,可以更确切的了解员工队伍的工作状态个性能力,工作绩效等基本情况,而且为后期的人员选拔,岗位的调动,人员奖惩,人员培训及职业生涯规划等方面都提供了科学的依据,因此360度评估调查问卷的设计成了很重要的事儿。 本文就是某企业利用问智道进行360度评估做调查时所采用的问卷,包含35道不同的题目。 标签内容 1.忠诚敬业认同组织的发展战略,并为战略的达成付出高度热忱 2.忠诚敬业在组织利益与部门利益或个人利益冲突时能服从大局 3.忠诚敬业将自身前途与组织发展紧密结合,与组织同呼吸共命运,共同成长 4.变革管理在推行新制度前,会与员工进行充分细致地沟通和动员 5.变革管理能够采取措施打破变革过程中的各种阻力 6.变革管理敢于任命具有创新精神和变革意识的管理者 7.抗压能力能够清晰地意识到压力的来源,并采取有效的方式应对压力,完成任务 8.抗压能力在压力情境下仍然能够做出正确的决策 9.抗压能力在较大压力下工作时能够保持平静、客观 10.战略理解与执行开展部门战略宣导会议,当公司战略有重大调整时及时向成员介绍 11.战略理解与执行基于组织战略目标制定本部门的业务长短期计划,将战略目标有效 分解与落实 12.战略理解与执行对战略的理解准确、透彻,工作的核心不偏离战略要求 13.结果导向为工作设定明确的标准,对未达标者提出警告或批评 14.结果导向不为不理想的工作结果找借口 15.结果导向无论遇到什么困难都全力以赴保证任务完成 16.决策能力在做决策之前能够充分对比各种可能方案的优劣势,预估可能的机会和风 险 17.决策能力能综合考虑当下决策对公司上下的影响 18.决策能力在做决策时会充分对比各方案所需要的人力、物力成本 19.快速高效会提醒他人不要陷入完美主义而牺牲效率,而且自己也做到这点 20.快速高效讨论时聚焦问题、注重效率,不会掺杂一些无关话题或时常跑题 21.快速高效如果有一件需要很快完成的任务交给他/她做,我会很放心,不用担心拖期 22.专业技能对专业知识有自己独到、精辟的见解,在领域内有较高的权威性 23.专业技能在专业上有能力指导下属,有效帮助下属克服困难、少走弯路 24.专业技能掌握系统完善的专业理论和知识,在团队中具备较高的专业权威性 25.人际协调在与他人沟通时,能够适当地使用幽默来达到沟通效果 26.人际协调让他/她来处理一件人际矛盾和冲突的棘手工作,我会很放心 27.人际协调协调公司内外利益相关者关系,合理进行资源整合和分配,并把不同部门 或人员组织起来共同完成工作目标 28.激励他人为下属设立明确的目标,并鼓励下属为目标达成付出持续努力 29.激励他人倡导主人翁精神,引导下属意识到自身进步与组织发展密切相关 30.激励他人通过有效的手段激励下属充满干劲

360度考核表

360度考核表 一、360度绩效考核法简介 360度考核法又称为全方位考核法,最早被英特尔公司提出并加以实施运用。该方法是指通过员工自己、上司、同事、下属、顾客等不同主体来了解其工作绩效,通过评论知晓各方面的意见,清楚自己的长处和短处,来达到提高自己的目的。 员工如果想知道别人对自己是怎么评价的,自己的感觉跟别人的评价是否一致,就可以主动提出来作一个360度考核。当然这种考核并不是每个员工都必须要做的,一般是工作较长的员工和骨干员工。 360度考核法共分跟被考核员工有联系的上级、同级、下级、服务的客户这四组,每组至少选择6个人。然后公司用外部的顾问公司来作分析、出报告交给被考核人。 考核的内容主要是跟公司的价值观有关的各项内容。四组人员根据对被考核人的了解来看他符合不符合价值观的相关内容,除了划圈外,再给出被考核人三项最强的方面。分析表是很细的,每一项同级、上级、下级会有不同的评价,通过这些由专门顾问公司分析得到对被考核人的评价结果。被考核人如果发现在任一点上有的组比同级给的评价较低,他都可以找到这个组的几个人进行沟通,提出“希望帮助我”,大家敞开交换意见。这就起到帮助员工提高的效果。 设计出360度,是为了避免在考核中出现人为因素的影响。这种考核是背对背的,强调这只是一种方式,最终结果重在自己的提高。 360度考核法实际上是员工参与管理的方式,在一定程度上增加他们的自主性和对工作的控制,员工的积极性会更高,对组织会更忠诚,提高了员工的工作满意度。 二、员工360度考核问卷 被评价者姓名: 部门:职务: 部门:职务: 评价者姓名: 评价区间:年月——年月

评价尺度及分数:杰出(4分) 优秀(3分)良好(2分)一般(1分)较差(0分)极差(-1分) 评价项目 评价得分 上级 评价 同级 评价 下级 评价 客户 评价 权重备注 个人素质(20 分) 品德修养4%个人仪表仪容 2%坚持真理,实事求是 6%意志坚定,不骄不躁 6%谦虚谨慎,勤奋好学 2%

2018年360度测评问卷内含50题

经理级岗位人员360度测评问卷 1.请您本着对公司和被测评人负责的态度进行客观、公正的评价,杜绝“串通打分”和“老好人”现象; 2.请您在认为最合适的一栏里打“·”,每个测评项目只能选择一个答案; 3.本次测评采用“无记名”的方式,测评的组织、统计工作由监督部门监督进行; 4.人力资源部门将对您的答案严格保密,请您务必填写真实的想法。 Q1:你是被测评人的() ○上级 ○同级或下级 ○其他(业务关联) Q2:1.工作质量。对自己要求很高,对工作精益求精、持续改善,要做就做最好的,能够按照工作要求准确的完成工作任务,或超出预期标准。 ○优秀 ○良好 ○一般 ○较差 ○很差 Q3:2.工作效率。雷厉风行,跑步前进,对上级领导安排的工作或部门工作计划、任务,积极主动地推动各项工作执行,不拖拉,不推诿,总是按时或提前完成任务。 ○优秀 ○良好 ○一般 ○较差 ○很差 Q4:3.专业能力。具备岗位所要求的知识水平,胜任本职工作,能够娴熟地应用这个岗位所要求的各项专业技能,善于学习,能够不断给自己提出新的能力提升要求,并切实在工作学习中予以重视,领导和同事能感受到他的进步。 ○优秀 ○良好 ○一般 ○较差 ○很差 Q5:4.团队管理。设立正确的目标,激励和指导团队成员明确工作期望值,对员工起到带头作用,促进团队成员有效沟通,积极寻找合适的工作方法,发挥团队力量,使部门工作效能和业绩不断提升。 ○优秀 ○良好 ○一般 ○较差 ○很差 Q6:5.任务管理。根据公司的规划和部署,确定部门工作目标,明确任务要求和改进方向,对

工作过程进行检指导团队成员执行工作计划,合理分配工作资源,制定合理的工作计划, 查监督,及时分析评估各项工作结果,提出改进措施,不断提高组织的效率和工作有效性。 ○优秀 ○良好 ○一般 ○较差 ○很差 Q7:6.创新能力。不受成规和以往经验的束缚,在工作中敢于提出新观点、新方案、新思路,并积极进行尝试,以期达到解决问题或改进工作,甚至通过系统缜密的思考,能够制定可操作的创新或改良方案,并取得符合方案要求的创新效果。 ○优秀 ○良好 ○一般 ○较差 ○很差 Q8:7.凡事从大局着眼,个人的岗位目标服从部门目标,部门目标服从公司目标,以团队利益和荣誉为主导,不因为个人或部门利益影响更高一级目标的实现。积极配合相关部门工作,并在公司范围内建立了良好的协同关系。 ○优秀 ○良好 ○一般 ○较差 ○很差 Q9:8.责任感。认识到自己的工作在组织中的重要性,将实现组织的目标当成是自己的目标,积极主动的完成职责内的工作,并愿意接受临时性突发性工作,不计个人得失,在职权范围内,敢于承担各种风险与责任。 ○优秀 ○良好 ○一般 ○较差 ○很差 Q10:9.廉洁自律。以公司利益为上,廉洁奉公,不利用职务之便为个人和亲友谋私利,严格执行公司规章制度,能够自我约束,自我规范行为。 ○优秀 ○良好 ○一般 ○较差 ○很差 Q11:综合评价(优点、缺点) ,免费试用,在线作答生成报告。AskForm以上为部分题目,完整测评登录问智道,

360度领导力评价问卷

MIP 360度领导力评估问卷 度评估360一、什么是360度领导力评估,面对企业中高层管理者,是一种用于评估个人领导和团队管理技巧的全方位测评工具。此评估包括了四种被调研对象,即:评估对象本人、他/她的上级、平级、下级,四种被调研对象群体,均需做答。二、调研的核心目的您的评估,将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础,并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导者。三、保密和匿名方式问卷的填写是保密和匿名的,即使您给出的评价很低,也不必担心您的老板会知道呦!反馈给公司的将只是所有上级、平级与下级的评估结果的算术平均值。四、问卷的评估原则 1、每个问题只选一项;2、如果问题未涉及测评对象的工作和行为,或者您对测评对象的此项行为活动不清楚,则回答“不适用”; 3、根据您对所评定的管理者的观察与了解,对下面的每一陈述作出选择,请遵循真实、客观、公正的原则。 Q1:被评估人姓名 ____________ Q2:评估人性别 男 女 Q3:请选择您与您被评估人之间的关系 本人 上级 平级 下级 Q4:1、善于对上级和平级人员实施影响 从不极少有时经常总是不适用 您认为这种现象的出现 Q5:2、坚持诚信和道德意识 从不极少有时经常总是不适用 您认为这种现象的出现 、解决冲突,力图创造双赢结果3:Q6.

从不极少有时经常总是不适用 您认为这种现象的出现 Q7:4、接受不同的工作方式,以取得良好结果为目的 从不极少有时经常总是不适用 您认为这种现象的出现 Q8:5、知道在不同情况下采用不同的谈判风格 从不极少有时经常总是不适用 您认为这种现象的出现 Q9:6、适当使用财务分析,以透彻理解问题 从不极少有时经常总是不适用 您认为这种现象的出现 Q10:7、采取冒险行动时,可预见到积极结果和消极后果 从不极少有时经常总是不适用 您认为这种现象的出现 Q11:8、把精力集中放在长远目标上,而不是仅仅放在日常工作上 从不极少有时经常总是不适用 您认为这种现象的出现 Q12:9、对自己、对工作、对组织满怀信心

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