外国文学试题标准答案
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2007— 鲁东大学 2007—2008 学年第一学期 级外国文学史期末考试（ 2006 级外国文学史期末考试（A 卷）评分细则与标准答案
小题， 一、填空：本题共 8 小题，每空 1 分，满分 10 分。 填空： 1、奥林匹斯（或俄林波斯） ；父权制。2、人与命运 3、为意大利和欧洲寻找在政治上和道 德上的统一复兴之路 4、 《暴风雨》5、《诗的艺术》 ；布瓦罗 6、 《阴谋与爱情》7、散文滑 稽史诗 8、 《克伦威尔序言》 小题， 二、名词解释：共 4 小题，每小题 5 分，满分 20 分。 名词解释： 1、狂飙突进运动 、 18 世纪 70 年代发生在德国的文学革命运动，由一批青年作家发起，以克林格尔的戏 剧《狂飙与突进》而得名。 分）狂飙突进运动的目的是要摆脱沉闷虚伪的社会环境，反 （2 对封建束缚，要求独立自由。运动的精神特点是：倡导返归自然，强调民族意识，推崇天 才和个性解放，用人道主义反对封建暴政与特权。 分）运动的主要参加者是文艺理论家 （2 赫尔德、年轻的歌德、席勒。 分） （1 2、哲理小说 、 十八世纪法国启蒙作家创立的一种文学样式（1 分） ，作品以对话、游记、书信等方式表 达作家的哲学、政治、社会等的思想观点（1 分） 。特点是哲理与文学的交融，重心不在人物 性格与生活环境的刻画描写，而在于通过具有鲜明倾向性、教诲性的故事等来阐述作者的思 想观点（2 分） 。著名的哲理小说如伏尔泰的《老实人》 、狄德罗的《拉摩的侄儿》 分） （1 。 3、湖畔派诗人 、 十八世纪末到十九世纪初，英国早期浪漫主义诗人，有华兹华斯、柯勒律治、骚塞等， 因隐居在英国西北部的昆布兰湖区，并写下描写湖区风光的诗而得名。 分）该诗歌流派歌 （2 咏大自然，缅怀中古，讴歌宗法制农村生活，诅咒城市文明。 分） （3 4、多余人形象 、 19 世纪俄国文学中觉醒而找不到出路的贵族知识分子典型（1 分） ，他们不愿与上流社会 同流合污，渴望有所作为，但因为远离人民，无法摆脱贵族阶级的偏见，缺乏生活目的，最 终一事无成，成为社会上的“多余人” 分） （3 。普希金的《叶甫盖尼 奥涅金》中的奥涅金是 第一个“多余人”形象（1 分） 。 小题， 三、简答题：本题共 3 小题，每题 10 分，满分 30 。 简答题： 1、简述古典主义文学的主张及特点 （1）拥护王权，为专制王权服务。鲜明的政治倾向性（2 分） 。 （2）崇尚理性，服从公民义务，克制个人情欲（3 分） 。 （3）摹仿古典，重视规则（2 分） 。 （4）
语言与艺术形式上的典雅规范，题材体裁的等级界限。三一律原则。 （3分） 1
2、概述浮士德五个生活阶段及意义 、 （1）学者生活阶段：对中世纪经院哲学，陈腐文化知识的否定批判，渴望摆脱蒙昧和没有意 义的现实人人生。觉醒的知识分子的精神苦闷和革新入世愿望。 分） （2 （2）爱情悲剧：写出了资产阶级世俗爱情与个性解放的要求与市民生活的狭隘保守。自由爱 情与封建伦理与教会势力的冲突。 分） （2 （3）政治悲剧：德国现实的折射、概括，否定依附王权改善社会的政治理想。 分） （2 （4）美的悲剧：肯定了古代文化的永久魅力，否定了向古典美寻找出路的幻想。 分） （2 （5）事业悲剧：以自由劳动建立人间乐园的乌托邦理想， 理想人生与理想社会。 分） （2 3、分析拉斯蒂涅形象及典型意义 、 分析拉斯蒂涅形象及典型意义 （1）资产阶级野心家，在金钱的诱惑下走向沉沦的青年（2 分） （2）两个典型环境：伏盖公寓和圣日尔曼贵族区对他的性格形成起了重要作用（2 分） （3）两个领路人：鲍赛昂夫人，伏脱冷和高老头的遭遇，给了他生动的人生一课，使他深深 体会到了金钱的魅力（4 分） （4）贵族阶级被资产阶级征服的必然性。金钱毒害青年，败坏人性，诱人堕落的罪恶。 （2 分） 四、论述题：本题共 2 小题，每题 15 分，满分 30 分。 论述题： 小题， 1、结合作品，谈谈莎士比亚戏剧情节的生动性与丰富性 、结合作品， （1）多情节多线索的结构，形成多主题、多层次风格，两条以上情节线索互不冲突，构成紧 。 张复杂的矛盾冲突（4 分） （2）概括生活的广阔性及“莎士比亚化”特点（4 分） 。 （3）戏剧场面的丰富性，悲剧、喜剧、抒情性场面穿插使用亦张亦驰，严肃与滑稽、崇高与 。 卑下相结合（3 分） （4）大胆的艺术构思与突变、巧合的艺术手法（3 分） 。 2、结合具体作品，谈谈雨果作品中的人道主义思想 、 结合具体作品， （1） 对下层社会苦难的同情和关注。吉普赛舞女爱斯米拉达悲惨命运，冉·阿让、芳汀和 孤女珂赛特的遭遇，表现作家对教会势力和封建统治阶级的强烈仇恨及对受压迫的下层人民 的深刻同情。 （5 分） （2） （3） 对资产阶级道德法律、国家机器的批判。谴责奴役，驱赶贫困。对制造罪犯的社会的 仁爱改造社会的理想。 “用教育代替惩处，仁爱代替暴力”的思想。强调超越一切之 批判。宗教迫害、法律的黑暗。社会造就贫困和罪恶。 分） （5 上的人道主义原则、仁爱原则。 分） （5 小题，任选其一， 五、赏析题共 2 小题，任选其一，满分 10 分。 从思想内涵与艺
术手法两方面解读诗歌，要求意义阐释贴近文本，思路清晰，言之有物， 行文流畅。 2
参考译文： 参考译文： 我向空中射出一支箭，/它落到地上，我不知道在那里； 它飞得那样快，人的目光/怎能追得上它的飞翔。 我向空中唱出一首歌，/我不知道它飘落何方； 谁的目光能那样锐利，/能够追随歌声的飞翔？ 很久很久以后，我找到了那支箭，/它在橡树中，依然没有折断； 也找到了那首歌，它完整无缺，/在一位朋友身上。 注： [注]：1、分析论述题要求结合作品论述，未能结合作品阐述的酌情扣 4-6 分。组织不成文酌 情扣分。 2、如果有独到见解，观点明确，分析阐释充分，有理有据，可不拘泥于上述答案。
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2007— 鲁东大学 2007—2008 学年第一学期 级外国文学史期末考试（ 2006 级外国文学史期末考试（B 卷）评分细则与标准答案
一、 填空： 小题， 10。 填空：本题共 7 小题，每题 1 分，满分 10。
1、 《埃涅阿斯纪》2、普罗米修斯3、莱辛； 《爱米利娅·迦洛蒂》4、《浮士德》 ；否定精神 5、弥尔顿；资产阶级革命者 6、拜伦式英雄 7、 《驿站长》 小题， 二、名词解释：本题共 4 小题，每小题 5 分，满分 20 分。 名词解释： 1、骑士文学 11-12 世纪反映骑士阶层生活、思想感情和愿望的文学，它是欧洲骑士制度的产物。 （2 分） 。骑士文学包括骑士抒情诗和骑士传奇两种体裁，多写英雄人的英雄爱情和游侠冒险故事 （2 分） 。肯定了世俗爱情，具有反禁欲主义的进步意义（1 分） 2、流浪汉小说 十六世纪中叶西班牙流行的一种叙事文学样式（1 分） 。作品一般采用自传体形式，以主 人公的下层流浪生活为线索，展开社会环境的描写，以平民的眼光讽刺各阶层人物，和不合 理的社会现象（3 分） 。语言生动俏皮、较注重外在历险性。代表作《小癞子》 分） （1 。 3、感伤主义 十八世纪后期英国出现的文学流派，以作家斯泰恩的小说《感伤的旅行》而得名。该流 派起于人们对启蒙理想与资本主义现实的失望，以主情的感伤的笔调表达对现实的不满。 （2 分）强调抒写主观情感与大自然，突出人生的痛苦与不幸，具有浓郁的哀怨悲观色彩（2 分） ， 代表作家是小说家理查生、斯泰恩，诗人杨格 、葛雷等（1 分） 。 4、人物复现法 巴尔扎克在《人间喜剧》中将众多作品连成整体的手法之一。 分）即同一人物出现在几 （1 部作品中，每一部作品反映出这个人物发展性格发展的一个阶段，把这些作品连起来才构成 这个人物完整的形象，以反映不同的时代精神和特点。 分）如《高老头》中的拉斯蒂涅、 （3 伏脱冷在不同作
品中相继出现。 分） （1 小题， 三、简答题：本题共 3 小题，每题 10 分，满分 30 。 简答题： 1、简述莎士比亚历史剧与喜剧的基本主题 （1）历史剧多取材英国历史事实，表现人文主义的政治历史观点，反对封建割据，拥护 中央集权君主制度（3 分） ，塑造理想君主形象歌颂开明君主统治（2 分） 。 （2）喜剧多宣扬人文主义生活态度和理想，歌颂青年男女的爱情自由个性解放（3 分） ， 具有叛逆性格的青年男女与禁欲主义、封建道德礼教的冲突，人文主义思想对封建礼教的 胜利（2 分） 。 2、简述浪漫主义文学的基本特点 1
（1）强烈的主观抒情性，抒情想象原则。 分） （3 （2）讴歌大自然，以大自然的美与和谐否定工业文明、城市文明。 分） （2 （3）重视民间文学创作和民族文化传统，具有异国情调、异地色彩，美化中世纪。 分） （2 （4）离奇夸张的情节，对比手法。斑斓的色调，塑造超凡、孤独、叛逆的人物形象。 分） （3 《草叶集》 3、 草叶集》的思想艺术特点 《草叶集 主题： （1）歌颂自我，歌颂大自然，歌颂劳动与创造。 分）（2）反抗压迫，呼唤民主自 （2 。 由 （2 分） （3） 赞美科学技术、 物质文明——贯穿民主主义、 爱国主义与人道主义思想 （1 分） 。 艺术特点： （1）雄浑豪放的风格、快速高昂的节奏（2 分）（2）粗犷的语言，舒展自如，长 。 短句式的自由诗体（2 分）（3）本土色彩、民族色彩，开创了美国民族诗歌的形式（1 分） 。 。 四、论述题：本题共 2 小题，每题 15 分，满分 30 。 论述题： 小题， 1、结合作品，谈谈你对浮士德形象及浮士德精神的理解 结合作品， （1）浮士德是资本主义上升时期进步知识分子的典型，开拓进取精神的代表。其思想发展概 括了近三百年的资产阶级精神发展史。 分） （5 （2）其主导性格构成所谓浮士德精神，即：无厌足的理想追求，站在时代前列，努力探索人 生意义。不满现实，超越进取，强烈的入世精神， 实践与变革愿望。不断克服内在矛盾，超 越自我的典型。 分） （5 （3）该形象体现上升时期近代资产阶级文化精神，是进步人类精神的代表。也是歌德自身的 精神独白。 分） （5 2、结合作品谈谈《悲惨世界》的人道主义思想 结合作品谈谈《悲惨世界》的人道主义思想 （1）反贫穷、反饥饿、反黑暗。站在社会正义和良心的立场上，记录下层社会的苦难，表现 对受压迫的下层人民的深刻同情。 分） （5 （2） 分析造成苦难的原因， 把人道主义同情上升到社会批判的高度。 揭露资产阶级道德法律、 国家机器的黑暗残酷，社会造就贫困和罪恶。
分） （5 （3）仁爱改造社会的理想。 “用教育代替惩处，仁爱代替暴力”的思想。米里哀主教与冉阿 让的仁爱精神。 分） （5 小题， 五、赏析题共 1 小题，满分 10 分。 要求从思想内涵与艺术手法两方面解读屠格涅夫《春日的黄昏》 [ 注] ： 1、 分析论述题要求结合作品论述， 未能结合作品阐述的酌情扣 4-6 分。 组织不成文酌情扣分。 2、如果有独到见解，观点明确，分析阐释充分，有理有据，可不拘泥于上述答案。
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