计算机硬件的组装实验报告

计算机硬件的组装实验报告
计算机硬件的组装实验报告

《计算机硬件的组装与调试》实践项目报告

实验人:学号:实验时间:2012 3 27

一.阅读了《计算机组装与维修》相关方面的书、资料

1、拆电脑的视频:《如何拆电脑》、《电脑原理与cpu拆装》、《电脑原理与电源

拆装》等相关视频。

2、下载百度文库《计算机拆装》、《电脑主机的拆装》。

3、搜集了一些电脑结构图。

二.通过阅读上述书籍和资料后对《计算机硬件的组装》实践项目中内容的认识。

1.计算机的结构构成和功能

主板:又叫主机板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板(motherboard);它安装在机箱内,是微机最基本的也是最重要的部件之一。主板一般为矩形电路板,上面安装了组成计算机的主要电路系统,一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。

CPU:即中央处理器,是一台计算机的运算核心和控制核心。其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。CPU由运算器、控制器和寄存器及实现它们之间联系的数据、控制及状态的总线构成。CPU从存储器或高速缓冲存储器中取出指令,放入指令寄存器,并对指令译码,并执行指令。

内存:内存是计算机中重要的部件之一,它是与CPU进行沟通的桥梁。计算机中所有程序的运行都是在内存中进行的,因此内存的性能对计算机的影响非常大。内存也被称为内存储器,其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据,以及与硬盘等外部存储器交换的数据。只要计算机在运行中,CPU就会把需要运算的数据调到内存中进行运算,当运算完成后CPU再将结果传送出来,内存的运行也决定了计算机的稳定运行。

硬盘:存储数据和程序(如文件等),断电后信息不丢失,存取速度快,容量大。

显卡:全称显示接口卡,显卡的用途是将计算机系统所需要的显示信息进行转换驱动,并向显示器提供行扫描信号,控制显示器的正确显示,承担输出显示图形的任务。

软驱:存储小容量的数据和程序。容量小(有5.25"的1.2MB,3.5"的1.44MB),存取速度慢。软驱分内置和外置两种。内置软驱使用专用的FDD接口,而外置软驱一般用于笔记本电脑,使用USB接口。

光驱:放光盘用,读取光盘数据,存储容量大,价格低,携带方便。

2.计算机的拆装

工具:尖嘴螺丝刀,十字螺丝刀

拆卸部件操作步骤:(1)先清洁手,并放掉手上的静电。(2)断开电源,拔掉电源线,键盘线等。(3)用螺丝刀卸下主机背面的螺丝(卸下的螺丝放在一个不容易丢失的地方,如,抽屉),打开侧盖。(4)卸下显卡上的螺丝,拔下PCI插槽上的显卡。(5)拔下与主机连接的IDE数据线,拔下与硬盘连接的数据线,拔下硬盘上的电源线,卸下硬盘上的固定螺丝,卸下硬盘。(6)同样卸下光驱上的数据线,卸下光驱。(7)拔下主板电源线。(8)打开内存条两边的卡口,取下内存条。(9)拔掉软驱上的数据线,卸下固定螺丝,取下软驱。(10)卸下电源上的螺丝,拆下电源。机箱拆卸完毕。

安装计算机部件的操作步骤:按照拆卸机箱的反顺序来安装,(注意内存条的方向注意不要插反了),如若不能轻松的插入不要用力使劲插,要先看好插孔的方向或者孔的位置,安装完毕后不要急于把机箱装上,应该先检查一遍看看是否有什么遗漏或者错误,确定无误后,插上电源和显示屏插头启动主机,如若CPU的风扇不能转动或者有警报声或者显示屏不能显示立即拔掉电源再次检查,如若没有问题拔掉电源将机箱外壳安装完毕。

3. 组装的计算机的硬件配置

主板

内存:32M*64 DDR RME340H28C5T-266 256M

显卡:TNT2 M64 32MB SDR AGP VGA

软驱:JU-256A907PC

光驱:CCD-48*6D

硬盘:3HR2ZA6

电源:交220/4v/50hz DPS-250SB A

三. 预习后的心得体会和还存在的问题

1、只是看了下视频,没有亲自实践,还有很多不是很清楚,不过,经过亲自拆装后,让我对主机及其内部结构有了更多的了解。

2、或许只是粗略认识,有很多深度的东西还存在疑问。

计算机硬件的组装教学设计

计算机硬件的组装教学设计 教学指导 计算机使用中,人们经常根据实际需要选购合适的各计算机配件后,自己动手将各配件组装起来,并开机调试,判断组装是否成功,从而完成计算机硬件硬件的DIY。通过前面相关知识的学习,学生已经掌握了一定的计算机硬件基础知识,但不够系统化,需进一步总结和提炼。本节课选择计算机硬件组装作为检验对象,学习常见计算机硬件的判断、识别,通过计算机整体硬件的组装过程实现,从而让学生了解计算机硬件的判断,进一步掌握到完整的计算机硬件组装,通过自己动手和及分组实践过程掌握计算机硬件组装的基本流程及操作技能。 本设计采用的教学方式是科学实践方式,通过从已有知识中寻找到相关知识的结合点,激发学生探究欲望,并通过层层递进的问题,激发学生猜想与假设,并通过实验与小组讨论,探究学习计算机硬件组装的流程和具体操作过程。这种从已有知识中寻找问题,并进行科学实践的学习方式对学生今后的学习意义重大。 【教学重点及难点】 常见板卡的识别技巧;CPU的安装和内部连接线的连接;设计合理的组装流程。 一、学习任务 【能力目标】1.能够组装计算机主机; 2.能够连接计算机内部连线; 3、能够连接计算机外设; 4、能够对计算机加电测试。 【知识目标】熟悉计算机硬件组装基础知识,熟悉计算机组装的注意事项,熟悉计算机组装的基本步骤。

【情感目标】学会独立或与同学合作完成计算机硬件组装,掌握组装的基本步骤,并学会主动交流。逐步形成良好的实验习惯。 [教学过程]

(3)CPU和散热器的安装,在主板处理器插座上安装CPU及散热风扇; )内存条的安装,将内存条插入主板内存插槽内;

MAS830L_数字万用表装配实验报告

MAS830L 数字万用表装配实验报告 实验日期: 5月5 实验名称:MAS830L 数字万用表装配 一:实验目的 1、 通过MAS830L 数字万用表装配实验,进一步加深对数字万用表电路原理的认识,能熟练的测量 各种物理量。 2、 了解ICL7106的各个引脚和他的数模转换功能。 3、 了解液晶显示的原理和使用方法。 4、 初步学会通过电路图焊接电路板。掌握一些简单的电路焊接工艺。 5、 了解各种测试仪器的用法并样品进行测试和矫正 二:实验器材 1、 MAS830L 型31/2位数字万用表的各种零配件和相关的材料说明。见MAS830L 元件清单(一)和 MAS830L 元件清单(二)。 2、 焊接电路板所需的烙铁和锡以及松香。 3、 一个标准的数字万用表、螺丝刀、镊子、刀片等。 三:实验原理 1、ICL7106原理介绍 ICL7106是目前广泛应用的一种3?位A/D 转换器,能构成3?位液晶显示的数字电压表。 一、ICL7106的工作原理 1. ICL7106的性能特点 (1)采用+7V ~+15V 单电源供电,可选9V 叠层电池,有助于实现仪表的小型化。低功耗(约16mW ),一节9V 叠层电池能连续工作200小时或间断使用半年左右。 (2)输入阻抗高(1010Ω)。内设时钟电路、+2.8V 基准电压源、异或门输出电路,能直接驱动3?位LCD 显示器。 (3)属于双积分式A/D 转换器,A/D 转换准确度达±0.05%,转换速率通常选2次/秒~5次/秒。具有自动调零、自动判定极性等功能。通过对芯片的功能检查,可迅速判定其质量好坏。 年级:14机电1 班组: 姓名: 朱宇凯 学号: 144030308

电脑组装实验报告

实 验 报 告 册 课程名称:电脑组装与维护 姓名:_______aaaaaaaaa_______ 班级:_____ 111030600______ 学号:______11103060100___ 日期:_______2012.03.18___ 重庆理工大学计算机教学实验中心

实验一模拟攒机 实验题目电脑基本配置日期2012.03.18 实验目的: 1.初步掌握计算机基础知识; 2.了解一些电脑选购常识; 3.了解如何选购零部件; 4.根据需求配置一台自己的电脑。 实验内容: 配件类型配件情况 CPU 英特尔赛扬处理器2.0GHz 主板昂达P4D2主板 硬盘希捷40GB 硬盘(7200转)内存HY 256MB DDR 内存 显卡艾尔莎517SED显卡 显示器飞利浦107S5 显示器 移动存储爱国者32M迷你王 键盘明基超薄 鼠标双飞燕3D 机箱八达e家机箱 声卡 2.1 声卡 光驱明基16速DVD 音箱轻骑兵B2288音箱 实验步骤: 1.明确该为自己组装一台什么样的电脑; 2.向高手学习攒机经验; 3.选择合适的零部件; 4.根据用途确定电脑的基本配置。 实验心得: 1.配置电脑时,一定要明确自己需要什么样的配置; 2.明白电脑的保修期; 3.要识别水货和假货; 4.不要花钱买频率,全面考虑电脑的整体性能才是正确选购电脑的关键; 5.关注售后服务。

实验二硬件拆装 实验题目组装电脑日期 实验目的: 1.熟悉各电脑配件; 2.了解主板结构; 3.熟悉内部连线; 4.学会进行硬件的拆装。 实验内容: 1.认识计算机各部件; 2.拆卸外设; 3.拆卸主机; 4.重新组装电脑。 实验步骤: 1.断开电源; 2.准备工具; 3.拆卸外设; 4.拆卸主机; 5.组装电脑:(1)打开机箱盖;(2)安装电源;(3)安装主板;(4)安装CPU和风扇; (5)安装内存条;(6)安装显卡;(7)安装声卡;(8)安装驱动器; (9)连接线缆;(10)装上机箱盖;(11)连接鼠标和键盘; (12)连接显示器;(13)连接音箱;(14)连接电源。 实验心得: 1.注意首先要断开电源; 2.实验前应做好充分的准备; 3.实验中要做到尽然有序,各配件要放在制定的位置; 4.各连线要正确连接; 5.连接好线后,要梳理内部连线,以免发生不必要的故障。

数字万用表的组装与调试实验报告doc

数字万用表的组装与调试实验报告 篇一:万用表组装_设计性实验报告 北京交通大学大学物理实验 设计性实验 实验题目 学院 班级学号姓名首次实验时间年月日 指导教师签字 目录 一.实验任务 ................................................ ................................................... .. (4) 1.分析研究万用表电路,设计并组装一个简单的万用表。 (4) 二.实验要求 ................................................ ................................................... .. (4) 1.分析常用万用表电路,说明各挡的功能和设计原理 ................................................

4 2.设计组装并校验具有下列四挡功能的万用表 ................................................ ............ 4 3.给出将X100电阻挡改造为X10电阻挡的电 路 ................................................ .. (4) 三.实验主要器材 ................................................ ................................................... ........................... 4 四.实验方案 ................................................ ................................................... .. (5) 1.测定给定的微安表头的量程I0和Rg。 .............................................. ....................... 5 2.按照如图所示电路进行分流,制作出1mA直流电流表。 ...................................... 5 3.按照如图所示全桥整流电路图制作直流电源。 .............................................. . (5)

计算机组装实验报告

计算机组装与维修实训报告 学号:09123226 学生姓名:阮少聪 合作作者:

一.实验所属课程名称: 《微机组装与维修使用教程》 二.实验日期与实验地点: 5月10号~5月14号,在于学生宿舍区5号楼二楼组装实验室二。时间:上午8:30—11:30 下午2:30—5:30 三.实验环境和器材: 环境:通风透气,干燥………. 器材: 计算机配件:CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标,十字螺丝刀等…… 四.实验目的: 计算机整机组装的原则、各主要部件装拆要领及整机组装的过程等。整机组装的好坏是计算机正常运行的基本保障,一些硬件故障往往是组装不当所造成的,能够独立的完成一台电脑的组装至系统的安装直至一台电脑能够正常运行和使用。 五.实验内容: 在规定的时间内完成一台计算机的完全拆卸,和完全还原的组装拆卸训练.保证每个同学都能够完成。 五.实验步骤 一、准备工作 1、准备好一个装机工作台 2、准备好装机工具:十字螺丝刀 3、准备好所需的计算机配件:CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、

声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标等。 4、消除静电:人体在穿着某些布料制成的衣服时,与布料摩擦后易产生静电,如果不注意的话有可能对电脑配件造成损害。 方法①:洗一下手 方法②:用手摸一下自来水管 二、计算机组装过程 1、拆卸机箱 拧下机箱后面的4颗固定螺丝,然后用手扣住机箱侧面板的凹处往外拉就可以打开机箱的侧面板。打开机箱侧面板后可看到机箱的内部结构,包括光驱固定架、硬盘固定架、电源固定架、机箱底板、机箱与主板间的连线等。 2、安装电源 ?目前的市场上有相当一部分机箱厂商是搭配了电源出售的,也就是说已经将电源安装在了机箱的相应位置,但也有机箱和电源是分离的。主机电源一般安装在主机箱的上端靠后的预留位置上。?打开电源包装盒,取出电源。 ?将电源安装到机箱内的预留位置。 ?用螺丝刀拧紧螺丝,将电源固定在主机机箱内。 ?、将CPU安装在主板上 ?把主板的CPU插座旁杠杆抬起; ?把CPU的针脚与插座针脚一一对应,一般处理器的一个角或几个角是少针的;

计算机硬件系统及组装

计算机硬件系统及组装 目录 一、计算机的硬件系统 (1) (一)计算机的基本结构 (1) (二)计算机硬件系统组成及其说明 (2) 1.................................................................................................................................. 运算器 (2) 2.................................................................................................................................. 控制器 (3) 3.................................................................................................................................. 存储器 (3) 4..................................................................................................................... 输入/输出设备 (4) 二、组装一台计算机 (5) (一)组装一台计算机所需的部件 (5) (二)购买各种部件 (6) (三)安装步骤 (6) 硬件是指构成计算机的物理设备,即由机械、电子器件构成的具有输入、存储、计算、控制和输入功能的实体部件。计算机硬件系统分为主机和外设两大部分。这篇论文主要针对计算机硬件系统以及计算机的组装进行说明。 一、计算机的硬件系统 (一)计算机的基本结构 计算机硬件从外观上看主要有主机箱、键盘和显示器;从逻辑功能上看,可以分为控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备五个部分。计算机内部结构的运算顺序如下:

焊接万用表实验报告 - 副本

电子工艺实习报告 题目名称焊接万用表 班级自动化1106 学号 学生姓名

一、实习目的 1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 2.了解基本电子元器件(电阻,电容,电感,电位器,二极管,三极管等),并了解其功能和结构。能正确的读出电阻的阻值。 3.能正确的看懂万用表的电路图,并通过现代焊接技术,把电子元器件焊接组装好万用表,并通过所学知识分析和测试, 4.通过万用表组装实训,进一步熟悉万用表结构、工作原理和使用方法。 5.了解电路理论的实际应用,熟悉仪表的装配和调试工艺,提高专业技能。 6.培养学生的自己动手能力,独立思考,遇到问题时能够独立解决。 二、实习内容 模块一:电子装配、基本识图 1.焊接工艺及注意事项 2.焊接基本流程:清洁处理、加热、给锡。 首次使用电烙铁时,插上电源插头后,电烙铁温度上升的同时,先在烙铁头上涂上少许松香,待加热到焊锡熔点时,再往烙铁头上加焊锡,在使用过程中,由于电烙铁温度很高,达300℃以上,长时间加热会使焊锡熔化挥发,在烙铁头上留下一层污垢,影响焊接,使用时用擦布将烙铁头擦拭干净或在松香里清洗干净,再往烙铁头上加焊锡,保持烙铁头上有一层光亮的焊锡,这样电烙铁才好使用。 3.焊点的正确形状: 1.正确焊点,焊点就象光滑小山丘; 2.不正确焊点,焊锡多,中间空,虚焊; 3.烙铁不正确焊点,元件线未出头 4.不正确焊点,半焊,振动易脱焊; 5.不正确焊点,撤离时带出一个小尖峰; 6.正确焊点,桃形焊点,烙铁从元件引脚方向离; 7.不正确焊点,象油滴焊点,与焊盘未焊接。

元器件焊接好后,元器件引脚不高出电路板面1mm,应将多余部分的引脚用斜口钳或其它剪切工具剪去,使印刷电路板整洁美观。 实际操作时应该尽量按照上图1,6所示,防止虚焊错焊,这样在众多的焊点焊完之后,才能保证这个电路没有断路的焊点。 4.烙铁头的保护 为了便于使用,烙铁在每次使用后都要进行维修,将烙铁头上的黑色氧化层锉去,露出铜的本色,在烙铁加热的过程中要注意观察烙铁头表面的颜色变化,随着颜色的变深,烙的温度渐渐升高,这时要及时把焊锡丝点到烙铁头上,焊锡丝在一定温度时熔化,将烙铁头镀锡,保护烙铁头,镀锡后的烙铁头为白色。 5.烙铁头上多余锡的处理 如果烙铁头上挂有很多的锡,不易焊接,可在烙铁架中带水的海棉上或者在烙铁架的钢丝上抹去多余的锡。不可在工作台或者其他地方抹去。 6.练习试焊 在实际操作前应该找一块练习板来实践,可以使平时废弃的电路板,拿来做实验,练习和熟悉基本操作,在练习的时候要注意纠正自己操作上存在的问题。 练习时注意不断总结,把握加热时间、送锡多少,不可在一个点加热时间过长,否则会使线路板的焊盘烫坏。注意应尽量排列整齐,以便前后对比,改进不足。焊接时先将电烙铁在线路板上加热,大约两秒钟后,送焊锡丝,观察焊锡量的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虚焊。当焊锡熔化,发出光泽时焊接温度最佳,应立即将焊锡丝移开,再将电烙铁移开。为了再加热中使加热面积最大,要将烙铁头的斜面靠在元件引脚上,烙铁头的顶尖抵在线路板的焊盘上。焊点高度一般在2毫米左右,直径应与焊盘相一致,引脚应高出焊点大约0.5 mm。 模块二:电子制作-MF47A型万用表 1.焊接前准备 对照电路图,将原件按照图示插入对应的焊孔内。 我在焊接的时候焊接顺序是先焊接电阻,在焊接其他的元件,因为其他的元件个数较少而且形态各异,比较容易辨认。而电阻一旦焊接错误就会产生连锁反应。 2.元器件的焊接 在焊接前先做好焊接的练习后在进行操作。

DT830B 数字万用表装配实验报告

DT830B 数字万用表装配实验报告一.实验目的 1.了解DT-830数字万用表的基本结构和原理。 2.认识并测量元器件,了解元器件标识的意义。 3.对照原理图和印制电路板图,理解电路组装工艺。 4.调试并检测各部分电路功能和质量,提高综合安装测试技能。二.实验原理 1.直流电压测量原理 2.交流电压测量原理 3.直流电流测量原理 4.交流电流测量原理

5.电阻测量原理 6.电容测量原理 三.安装工艺 1,印制板安装 双面板的A面是焊接面,中间环印制导线是功能,量程转换开关电路,需要小心保护,不得划伤或污染。安装前必须对照元件清单,仔细清理,测试元器件。其中,测试过的电阻要分开放,记录电阻值的大小。 2,安装步骤

(1)将清单上的所有的元件焊接到印制电路板相应的位置上,电容,二极管,三极管采用立式焊接。二极管和三极管要注意极性。 (2)安装电位器,三极管插座。注意安装方向:三极管插座装在A面而且应使定位凸点与外壳对准,在B面焊接。 (3)安装保险座,L,弹簧。焊接点大,注意预焊和焊接时间。并注意L的安装高度(太高的话后壳盖不上)。 (4)安装电池线。电池线由A面三极管旁边孔穿过到B面再插入焊孔,在A面焊接。红线接“+”,黑线姐“-”。 3,液晶屏的安装 (1),面壳平面向下置于桌面,从旋转圆孔两边垫起越5mm。 (2),将液晶屏放入窗口内,白面向上,方向标记在右方;用镊子(不要用手拿)把导电硅胶条放入液晶屏PIN脚处,注意保持导电硅胶条的清洁。再用EVA胶垫紧靠导电条贴在液晶屏上,固定住导电条。 4,旋钮安装方法。 (1)V型弹簧片装到旋钮上,六个。弹簧比较小,易变形,用力要轻,要小心。 (2)装完弹簧片把旋钮反面,将两个小弹簧粘上少许凡士林放入旋钮两圆孔,再把小钢珠放在表壳合适的位置。 (3)将装好的弹簧的旋钮按正确方向放入表壳。 5,固定印制板。 (1)将印制板对准位置装入表壳,并用四个螺钉紧固。 (2)装上保险管和电池,转动旋钮,液晶屏应正常显示。 五.感想

计算机硬件的组装

计算机硬件的组装 [教学安排]:2课时(实验) [教学目标]: 知识与技能:1、熟练掌握计算机的组装顺序。 2、学会计算机硬件组装的方法。 3、辨清内部数据线及信号线的连接方法。 过程与方法:1、通过动手实验,亲自体验计算机硬件的组装及正确的组装顺序。 2、通过教师的引导,学生自主探究,辨清内部数据线及信号线的连接方法。情感态度与价值观:1、培养学生认真观察、独立思考的能力。 2、培养学生自主学习、团队协作的能力。 [教学重点和难点]:计算机硬件的组装顺序及组装方法。 辨清内部数据线及信号线的连接方法。 [教学方法]:讲解法、实物演示法、讨论法、归纳法、总结法等 [教学课件]:计算机硬件的组装.PPT [实验环境]:《计算机组装与维修》专用实训室、投影仪等 [实验准备]:1、以4个人为一组,每个小组有一台计算机主机组装设备。设备包括:主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡(集成声卡)、网卡、硬盘、光驱、数据 线等。 2、每组有一套工具:螺丝刀或尖嘴钳。

附: 《计算机组成实验》实验报告 姓名:___________ 班级:________________ 组别:____ _____ 指导教师:________ 实验地点:__________ 实验日期:___________ 一、实验内容: 1.熟练掌握计算机的组装顺序。 2.学会计算机硬件组装的方法。 3.辨清内部数据线及信号线的连接方法。 二、实验目的与原理: 1.通过动手实验,亲自体验计算机硬件的组装及正确的组装顺序。 2.通过教师的引导,学生自主探究,辨清内部数据线及信号线的连接方法。 三、实验准备 1.以4个人为一组,每个小组有一台计算机主机组装设备。设备包括:主板、CPU、

DT830B数字万用表组装实验报告

课程综合实训报告 题目:DT830B数字万用表组装实验报告 年级: 09级 专业:应用电子技术 学号: 0901001320 学生姓名:肖榕 指导教师:吴燕红龚金伟 2010年12月28日 目录 一、实训目的 (2) 二、项目要求 (3) 三、组装过程 (3) (一)、DT-830B数字万用表 (3) 1.制作目的 (3)

2.制作要求 (4) 3.DT830B数字万用表的特点和工作原理 (4) 4.DT830B数字万用表的安装工艺 (5) (1)、印制板的装配 (5) (2)、液晶屏组件安装 (5) (3)、组装转换开关 (6) (4)、总装 (7) (5)、调试 (8) 四、心得体会 (9) DT830B数字万用表组装实验报告 0901001320 肖榕 一、实训目的 实训是通过具有一定功能和应用价值的一个具体产品的设计与制作,或者一个实际项目的开发与应用,使学生受到工程设计、制造工艺、调试检测和撰写技术报告的系统训练,启迪我们的创新思维,培养我们分析问题和解决问题的综合能力。实验实训环节是非常重要的,他是理论联系实际的主要形式,是实施“教学做合一”教学理念的重要手段,也是激发我们创新意识的有效载体,更是训练、培养学生技术应用能力和实际操作技能的根本途径。 通过实训: ·使我们巩固、加深和学习光电子技术的基础理论、基本知识和技能技能。 ·使我们能正确地选择和使用常用电工仪表、电子仪器及有关实验设计。 ·使我们掌握基本电量及电子元件的测试技术、实验方法和数据的分析处理。

·使我们能应用已学的理论知识设计简单的应用电路,合理选择元器件构成实用的电子小系统。 ·使我们受到基本的实验技能、系统的工程实践和撰写技术报告的初步训练。 ·培养我们严肃认真、实事求是、独立思考、踏实细致的科学作风,树立创新精神,养成良好的工作习惯。 二、项目要求: 1. 分析并读懂无线音乐门铃电路图。 2. 对照电原理图看懂接线电路图。 3. 认识电路图上的符号,并与实物相照。 4. 根据技术指标测试各元器件的主数。 5. 认真细心地安装焊接。 6. 按照技术要求进行调试。 三、组装过程 (一)、DT-830B数字万用表

微机组装实验报告

微机组装实验报告 一.实验内容 1、了解计算机的硬件系统 2、在规定的时间内完成一台计算机的完全拆卸并且完全还原的组装拆卸训练二.实验目的 1、熟悉计算机的基本配置及各部件的功能 2、掌握计算机的组装过程 三.实验过程及步骤 1、实验的主要过程及步骤 ①交代任务,强调实验的重点及注意事项 ②老师演示重点环节 ③拆卸计算机: 观察机箱外观---打开机箱并观察机箱内的部件---分解各个部件之间的连接---观察主板---拆卸主板上的部件 ④组装计算机: 安装cpu---散热风扇---内存条---电源盒---主板---显卡---光驱---硬盘---连接主板控制线 2、主要部件的功能及参数介绍: ①中央处理器(英文Central Processing Unit,CPU)是一台计算机的运算核心 和控制核心。CPU、内部存储器和输入/输出设备是电子计算机三大核心部件。其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。CPU由运

算器、控制器和寄存器及实现它们之间联系的数据、控制及状态的总线构成。 差不多所有的CPU的运作原理可分为四个阶段:提取(Fetch)、解码(Decode)、执行(Execute)和写回(Writeback)。CPU从存储器或高速缓冲存储器中取出指令,放入指令寄存器,并对指令译码,并执行指令。所谓的计算机的可编程性主要是指对CPU的编程。 ②主机板:又叫主板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板(motherboard);它 安装在机箱内,是微机最基本的也是最重要的部件之一。主板一般为矩形电路板,上面安装了组成计算机的主要电路系统,一般有BIOS芯片、I/O 控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件 ③内存条:内存条是连接CPU 和其他设备的通道,起到缓冲和数据交换作用。 库”太大,加上离CPU也很“远”,运输“原料”数据的速度就比较慢,导致 间,建了一个“小仓库”—内存。 四.实验心得及体会收获 通过学习计算机组装,我了解了计算机方面的一些基础知识,也了解到了CPU,主板,内存等配件的基本结构,原来在计算机方面不是很懂得的我,开始渐渐的深入了解它,相信我今后能更好的使用它。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这次计算机组装实验,让我真正将理论和实践融为一体,既巩固了旧知识,又掌握了新知识,在提高了我的动手能力

计算机硬件组装教案三篇

计算机硬件组装教案三篇 篇一:计算机组装的教案 授教者: 授课课题:计算机硬件的组装 授课学科:计算机组装 授课地点: 授课班级: 授课时间: 计算机硬件的组装 教学指导 计算机使用中,人们经常根据实际需要选购合适的各计算机配件后,自己动手将各配件组装起来,并开机调试,判断组装是否成功,从而完成计算机硬件的DIY。通过前面相关知识的学习,学生已经掌握了一定的计算机硬件基础知识,但不够系统化,需进一步总结和提炼。本节课选择计算机硬件组装作为检验对象,学习常见计算机硬件的判断、识别,通过计算机整体硬件的组装过程实现,从而让学生了解计算机硬件的判断,进一步掌握到完整的计算机硬件组装,通过自己动手和及分组实践过程掌握计算机硬件组装的基本流程及操作技能。 本设计采用的教学方式是科学实践方式,通过从已有知识中寻找到相关知识的结合点,激发学生探究欲望,并通过层层递进的问题,激发学生猜想与假设,并通过实验与小组讨论,探究学习计算机硬件组装的流程和具体操作过程。这种从已

有知识中寻找问题,并进行科学实践的学习方式对学生今后的学习意义重大。【教学重点及难点】 常见板卡的识别技巧;CPU的安装和内部连接线的连接;设计合理的组装流程。 一、学习任务 【能力目标】1.能够组装计算机主机; 2.能够连接计算机内部连线; 3、能够连接计算机外设; 4、能够对计算机加电测试。 【知识目标】熟悉计算机硬件组装基础知识,熟悉计算机组装的注意事项,熟悉计算机组装的基本步骤。 【情感目标】学会独立或与同学合作完成计算机硬件组装,掌握组装的基本步骤,并学会主动交流。逐步形成良好的实验习惯。 [教学过程]

计算机组装与维护实验报告计算机实验报告

计算机组装与维护实验报告计算机实验报告 实验一微机组装 一、实训目标 通过学习本实训内容,掌握微机组装方面的知识,进一步加深对微机硬件系统的认识,具备微机硬件维护的基本功能。 二、实训内容 分组练习微机硬件组装,学习常用工具的使用、常用消除静电的方法,掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项,牢记拆装过程中的禁忌法则。 三、实训要点 拆、装是两个相反的操作。拆、装操作没有特定的顺序,要因时制宜,随机应变。一般原则为:先装靠里边的、固定的,如电源、主板等,再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件,如板卡、数据线等。 四、实训准备 1、常用组装工具 十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳、万能表、并口—Debug卡、防静电腕带及佩戴位置、防静电手表 2、组装操作技巧 3、操作中的注意事项 五、操作步骤 1、组装前的准备工作 A、准备一张足够宽敞的工作台,将市电插排引到工作台上备用,准备好组装工具。 B、把从市场采购来的主板、CPU、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。 C、把所有硬件从包装盒中逐一取出,将包装物衬垫在器件下方,按照安装顺序排列好。 2、安装主板

3、安装AGP显卡和各种PCI卡 4、硬盘机光驱的安装 5、连接电源 6、连接电源线 7、连接机箱面板信号线 8、连接外设 六、实验结论 通过本次试验,我掌握了微机组装方面的知识,进一步加深对微机硬件系统的认识,具备微机硬件维护的基本功能。 实验二BIOS设置及应用 一、实验目标 通过学习本实训内容,熟练掌握BIOS的设置,学会通过设置BIOS优化机器性能,分析由于BIOS设置不当引起的微机故障,并能通过调整BIOS设置解决这些问题。 二、实验内容 以Award BIOS为例,介绍开机进入BIOS设置界面的方法;介绍各个选项的内容和作用,并对微机的BIOS进行一些必要的设置和优化;总结和掌握典型BIOS的基本设置,举一反三对其他类型的BIOS进行设置和优化;解决几种常见的有BIOS设置不当引起的微机故障。 三、实验要点 BIOS是开机后最先加载的程序,所以对它的设置和优化就显得极为重要。准确配置硬盘,合理设置驱动器引导系统的顺序,快速有效地进行系统优化设置,都是系统维护人员的重要技能。 四、知识准备 1、BIOS芯片与CMOS BIOS是基本输入/输出系统的简写,他是被固定化到计算机中的一组程序,位计算机提供最低级、最直接的硬件控制。

计算机硬件的组装实验报告

计算机硬件的组装实验 报告 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

计算机硬件的组装 实验时间:3月30日晚6:00-9:00 学号:姓名: 一、实验目的 1.加深对理论知识的理解,提高实际动手能力; 2.了解计算机的主要部件,理解各部件的功能,了解微型机的各项技术指标和参数。 3.能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤 4.能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。 二、实验内容 1、了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况; 2、掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标; 3、知道如何选购计算机的主要器件和外部设备; 4、根据了解的知识,动手实践组装一台微型计算机系统; 5、了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。 三、实验步骤 (一)计算机主要器件及外部设备 1、计算机系统硬件组成:微处理器、主板、内存、外存储器、输入系统设备、显示系统设备、机箱与电源。 2、计算机的结构构成和功能 ⑴.主板:主板是一块方形的电路板,在其上面分布着众多电 子元件和各种设备的插槽等。

⑵.主板的插座:主板上的插座主要是指主板上的CPU插座和电源插座。 ⑶. 主板的插槽 ⑷. 主板的芯片组:主板的芯片组是整个主板的核心,主板上各个部件的运行都是通过主板芯片组来控制的。 ⑸.CPU:CPU由控制器和运算器这两个主要部件组成。控制器是整个计算机系统的指挥中心。控制器的指挥控制下,运算器、存储器和输入/输出设备等部件协同工作,构成了一台完整的通用计算机。运算器是计算机中用于实现数据加工处理等功能的部件,它接受控制器的命令,负责完成对操作数据的加工处理任务,其核心部件是算术逻辑单元。 ⑹.内存:内存主要由内存颗粒、PCB电路板、金手指等部分组成。内存的作用是和CPU进行数据交换的,用于直接提供CPU要处理的数据,同时内存容量有限,它需要不断的从外存调入当前操作需要的数据以备CPU使用。 3.计算机的拆装 工具︰螺丝刀 ⑴.拆卸部件操作步骤: 关闭电源,用螺丝刀拆下螺丝,拆卸机 箱。观察主机各部件的连接线(电源和信号线),各部件的固定位置和方式(固定点、螺钉类型),并登记。拆除电源和信号线、板卡、内存、硬盘和软驱。(不要拆除CPU、风扇、主板) ⑵.安装计算机部件的操作步骤:

马实验1数字万用表的应用实验报告

实验一数字万用表的应用 一、实验目的 1 理解数字万用表的工作原理; 2 熟悉并掌握数字万用表的主要功能和使用操作方法。 二、实验内容 1 用数字万用表检测元器件——电阻测量、电容测量、二极管检测、三极管检测; 2用数字万用表测量电压和电流——直流电压及电流的测量、交流电压及电流的测量。 三、实验仪器及器材 1 低频信号发生器1台 2 数字万用表1块 3 功率放大电路实验板1块 4 实验箱1台 5 4700Pf、IN4007、9018 各1个 四、实验要求 1 要求学生自己查阅有关数字万用表的功能和相关工作原理,了解数字万用表技术指标; 2 要求学生能适当了解一些科研过程,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力; 3 要求学生独立操作每一步骤; 4 熟练掌握万用表的使用方法。 五、万用表功能介绍(以UT39E型为例) 1概述 UT39E型数字万用表是一种功能齐全、性能稳定、结构新颖、安全可靠、高精度的手持式四位半液晶显示小型数字万用表。它可以测量交、直流电压和交、直流电流,频率,电阻、电容、三极管β值、二极管导通电压和电路短接等,由一个旋转波段开关改变测量的功能和量程,共有28档。 本万用表最大显示值为±19999,可自动显示“0”和极性,过载时显示“1”,负极性显示“-”,电池电压过低时,显示“”标志,短路检查用蜂鸣器。 2技术特性 A直流电压: 量程为200mV、2V、20V、200V和1000V五档,200mV档的准确度为±(读数的0.05%+3个字),2V、20V和200V档的准确度为±(读数的0.1%+3个字), 1000V档的准确度为±(读数的0.15%+5个字); 输入阻抗,所有直流档为10MΩ。 B交流电压 量程为2V、20V、200V和750V四档,2V、20V和200V档的准确度为±(读数的0.5%+10个字), 750V档的准确度为±(读数的0.8%+15个字); 输入阻抗,所有量程约为2MΩ; 频率范围为40Hz~400Hz; 显示:正弦波有效值(平均值响应)。 C 直流电流 量程为2mA、200mA和20A三档,2mA档的准确度为±(读数的0.5%+5个字),200mA 档的准确度为±(读数的0.8%+5个字), 20A档的准确度为±(读数的2%+10个字)。 D 交流电流 量程为2mA、200mA和20A三档,2mA档的准确度为±(读数的0.8%+10个字),200mA

计算机组装与维护实验报告

实验报告 计算机组装与维护实验名称: 实验一了解微型机基本硬件系统 实验目的 1.了解微型机系统的硬件组成 2.培养对微型机硬件各组成部件的识别能力 3.为实验二(计算机硬件的组装)奠定基础 实验内容 开机观察机箱内的计算机硬件配置 实验步骤 了解认识、CPU、系统主板、内存、软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器与光盘、显示卡与显示器、键盘与鼠标器、机箱与电源、其他外设介绍和连接方式。 实验报告: 一台小小的计算机,不但可以在日常生活中帮助人们,还可发展成让世界都、系统主板、内存、软盘CPU注目的机器。那么一台厉害的机器,却只是主要由.驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器与光盘、显示卡与显示器、键盘与鼠标器、机箱与电源组成。这是一件多么令人惊叹不已的事啊! 微型机基本硬件系统虽然都只是有很小的体积,可是,它却拥有着无穷的 可能性。那么一个小的软件却是几百万甚至是几千万的微型小电脑组成,就只是这一点就足以让我感到无比的神奇。我不由得的发出感叹:科学真是厉害,拥有

着超高的技术含量。 一个小小的CPU内部的一切都是高科技的技术组成,他是中央处理器,同时它 又是很小体积的看似一块铁板,既不起眼又在电脑内部像似要隐藏起来一般的,但是无可否认,CPU是组成主机的一个非常重要的一部分。再例如显示卡,人人都知道这是一张长长的铁片,但是我们也更清楚它是由无数多的微型电脑组成的,没有了那么一张“铁片”,尽管你的主机是多么的优秀,系统是多么的完美,它们都无法呈现在我们的眼前,还有…… 总之,微型机基本硬件的世界是无穷广大的,它也是一个奥妙无穷的神奇海洋,只能让人深迷其中。 实验二计算机系统的硬件组装 实验目的 1.了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项。 2.学会自己动手配置、组装一台微型机。 实验内容 1.了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项 2.自己动手配置、组装一台微型机 实验准备 1.磁性的平口、十字螺丝刀各一把 2.尖嘴钳子一个 3.困扎电缆线用的困扎线 4.组成微型机的各部件及设备 实验步骤 1、安装主机:主板、电源、CPU、内存条、显卡、声卡、网卡 2、外围设备:显示器、键盘、鼠标、网线 3、检查各部件是否正确安装。 4、接通电源。 实验报告: 经过一轮对主机的认识后,就要马上组装电脑了。对于电脑并不是太熟悉的我来说可是一番的困难。但是我又有一种期待的感觉,真想要试一下组装,心中满怀着兴奋。以下是一些零件的图片: 首先是拆开电脑主机,这么一个看似简单的动作却花费了我一段很长的时“那么间,终于打开了。一眼看到的是很多不同的部件,让人眼花缭乱,心想: 一台厉害的机器就是由这些零件组成的啊!”心中有一股惊叹不已的感觉。我们这一小组也都兴奋起来了,一起动手把显卡、网卡、内存卡一一拆下来,把电源、硬盘也都顺利的拆下了。说时迟那时快,一下子就把主机都拆开了,我们都满脸大汗的笑着。 可是……,到了要重新组装的时候,却遇到了更大的难题。那是因为我拆开的时候并没记清楚位置,使得组装所用的时间是拆开时用的时间的几倍。组装需要的是细心,技巧,而恰这两样都是我们所欠缺的。就例如我们第一次组装好啦,当我们接上电脑电源的时候,我们都兴奋的看着显示器,等着,等着,等着……最终还是不见显示器有任何的反映,这时,我们都失望了,着急了。在毫无办法的

实验一-计算机硬件组装及系统软件安装

实验一计算机硬件组装及系统软件安装 一、实验目的 1.认识微型计算机常见的硬件及各组成部件。 2.重点掌握微型计算机的硬件组装方法。 3.熟练掌握BIOS参数设置过程。 4.熟练掌握Windows XP操作系统的安装过程。 二、实验内容及步骤 【实验1.1】组装微型计算机 【实验内容】 1.实验使用工具及辅助材料准备。 2.微型计算机硬件组装注意事项。 3.微型计算机的组成。 4.微型计算机的硬件组装过程。 【实验步骤】 1.实验使用工具及辅助材料准备。 (1)防静电胶皮工作垫板。 (2)各种规格的平头、十字头螺丝刀。 (3)尖嘴钳子、镊子、皮老虎。 (4)导热硅胶。 (5)主板固定螺丝、跳线等。 (6)操作系统安装光盘、常用工具软件光盘等。 2.微型计算机硬件组装注意事项。 微型计算机在进行硬件维护和安装时,应注意以下事项: (1)在进行微型计算机硬件组装和维护时,要在干净,没有阳光直射的房间里进行。 (2)装机前要先放掉身体上的静电,以防止放电击穿部件中的半导体元器件,具体方法是触摸与大地连接的物件,如自来水管等,或者简单地摸一下机箱的金属部分。 (3)装机前要仔细阅读各种部件的说明书,特别是主板说明书,根据CPU的类型正确设置跳线。 (4)在装机过程中移动电脑部件时要轻拿轻放,切勿将电脑部件掉落在地上,特别是对于CPU、硬盘等部件。在开机测试时禁止移动电脑,以防损坏硬盘等部件。 (5)插接数据线时,要认清1号线标识(红边),对准插入;如果需要拔取时,要注意用力方向,切勿生拉硬扯,以免将接口插针拔弯。 3.微型计算机的组成。 微型计算机从外观上看,由主机和外部设备两部分组成。主机是计算机的核心,一般包括主板、中央处理器、硬盘、内存、电源等;外设一般包括显示器、键盘、鼠标、打印机、以及磁盘和磁盘驱动器等,微型计算机外观如图1-1所示。

万用表实验报告

物理实验报告 姓名:杜伟胜班级桌号日期成绩一、实验项目:万用 表的使用二、实验目的:掌握万用表的使用方法三、实验仪器:mf500-4 型万用表、直流稳压电源、滑线变阻器、标准电阻箱、电阻 板、暗盒子、伏特表、毫安表、单刀开关、双刀开关、导线7条、故障线2条。 四、实验内容步骤及实验记录: 1.用万用表测量交流电压、直流电流和电阻 (1)用交流电压档测量市电电压值(约220v); 将万用表置于交流250v档,调零。用表笔探测交流电源插座的插孔。手不可接触表笔金 属部分。 测量值为228v,在仪器工作允许范围。可以通过调节实验室的交流稳压电源到输出220v。 (2)用欧姆档测量电阻板上的电阻值,并指明所用档次的中值电阻值为多少?测量前 必须调零,并使电路不闭合、不通电。 c (3)按图1连接电路。电源电压取5伏,选 ubc、ucd、择合适的量程分别测出uab、ubd和u ad ,同时要记录测量量程及其 内阻;(灵敏度20kω/v) 图 1 (4)选择合适的量程测出回路中的电流i,并记录测量量程和内阻(50μa表头,内 阻r 2.用万用表检查和排除故障(用伏特计法) 按图2连接电路。其中电源电压e取5伏,电阻用电阻箱500欧左右。把检查过程记录 下来。 现象:毫安表没有示数,伏特表有示数,’’’’’’ab有电压,cd无电压,dc无电压,fd 无电压,’’’’’’fh无电压,fc有电压,cd有电压hf间有电压, ’’故知线ff为故障线,dd为故障线。 ’ 3.用万用表判断黑盒子内的元器件及其连接电路。元器件有干 电池(1.5v)、电容器、电阻、二极管中的四只 三、误差分析 1、 由图1电路的电压测量数据发现,实际测量值小于计算值,尤其是ucd。 电路,增加了电路总电阻,导致总电流的减小。电流接入误差计算如下: ?i/i测?ra/r等 故 3、 ?i?3.1/121?40?μa 实验中出现的问题及解决 四、注意事项 (1)测量前一定要根据被测量的种类、大小将转换开关拨至合适的位置;(2)执 表笔时,手不能接触任何金属部分; (3)测试时采用跳跃接法,即在用表笔接触测量点的同时,注视电表指针偏转情况,随 时准备在出现不正常现象时使表笔离开测量点。

计算机组装过程实验报告

计算机组装过程实验报告 院系: 班级:姓名:学号: 一、组装前的准备 1)准备计算机配件 组装一台计算机的配件一般包括主板、CPU、CPU风扇、内存、显卡、声卡(主板中都有板载声卡,除非用户特殊需要)、光驱(VCD 或DVD)、机箱、机箱电源、键盘鼠标、显示器、数据线和电源线等。 2)准备装机工具 除了计算机配件以外,还需要准备要用到的螺丝刀、尖嘴钳、镊子等装机工具 (1)十字口螺丝刀:用于螺丝的安装或拆卸。最好使用带有磁性的螺丝刀,这样安装螺丝钉时可以将其吸住,在机箱狭小的空间内使用起来比较方便。 (2)一字口螺丝刀:用于辅助安装,一般用处不大。 (3)镊子:用来夹取各种螺丝、跳线和比较小的零散物品。例如,在安装过程中一颗螺丝掉入机箱内部,并且被一个地方卡住,用手又无法取出,这时镊子就派上用场了。 (4)尖嘴钳:主要用来拆卸机箱后面的挡板或挡片。不过,现在的机箱多数都采用断裂式设计,用户只需用手来回对折几次,挡板或挡片就会断裂脱落。当然,使用尖嘴钳会更加方便。 (5)散热膏(硅脂):在安装CPU时必不可少的用品。用户只需将散热膏涂到CPU上,帮助CPU和散热片之间的连接,以增强硬件的

散热效率。在选购时一定要购买优质的导热硅脂。 二、台式计算机组装过程 1.拆卸机箱 >确定机箱侧板固定螺丝的位置,将固定螺丝拧下。 >转向机箱侧面,将侧板向机箱后方平移后取下,并以相同方式将另一侧板取下。 >取出机箱内的零件包。 2.安装电源(P4电源) 主机电源一般安装在主机箱的上端靠后的预留位置上。 >开电源包装盒,取出电源。 >将电源安装到机箱内的预留位置。 >用螺丝刀拧紧螺丝,将电源固定在主机机箱内。 3.将CPU和CPU散热器安装在主板上 >抬起主板上的CPU零拔插力插座(ZIF)的压杆,将CPU底板缺针的角对着插座上的缺口,然后水平放下,将CPU插入插座,然后将压杆往下压,卡住以后CPU就安装到位了。 >将塑料卡子按入风扇插座的4个孔中。 >将风扇放入支架中,固定风扇。 >将风扇电源线插入主板标明的CPU-FAN插座。 4.安装内存条 >最好将内存条插在离CPU最近的内存插槽中,可以提高内存的读写速度。

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