高中名词性从句讲解与练习

名词性从句

名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此,名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。

（一)引导名词性从句的连接词

1、连接代词:who，ｗhoｓｅ, whom, ｗhaｔ，which。有词义，在从句中担任成分,如主语、表语、宾语、或定语等。

2、连接副词：when，wherｅ, wｈy，how。有词义，在从句中担任成分，作状语。??

3、连接词:ｔhat, ｗhetheｒ，if, as if。that 无词义，在从句中不担任成分,有时可省略；if (ｗｈether)，as if虽有词义，但在从句中不担任成分。

?注意:连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分,连接词wheｔｈer 和if（是否），as if（好象）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，wｈeｔher、if 和ａs if 都用不上时，才用ｔhat作连接词(that本身无任何含义）。

(二）主语从句

?1、主语从句在复合句作主语。

?e.g. Who wｉll go is not imｐoｒtaｎt.

?２、用it作形式主语,主语从句放在句末。

e．ｇ. It dｏesｎ’t mattｅr ｓo muｃh ｗhｅtｈer ｙou ｗilｌｃome or not．

3、tｈat引导主语从句时，不能省略。

e．g. Ｔhat he sｕddenly fell ill ｌａｓt wｅek mａde us suｒpｒiｓeｄ．

（三）表语从句

?１、表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。

?ｅ.g．The ｑuestｉｏn was ｗhoｃouｌd go ｔheｒe.

?２、引导表语从句的连接词ｔｈaｔ有时可省去。

ｅ.g. Ｍy ｉdea ｉs （that）we can ｇeｔmｏrｅcoｍrades to helpｉn the work．(四）宾语从句

?1、宾语从句在复合句中作宾语。引导宾语从句的连词that一般可省略。

?e．g．I ｈopｅ(that)evｅrｙtｈing is aｌl rigｈt.

?2、介词之后的宾语从句，不可用ｗhicｈ或if连接,要分别用what或whetheｒ。

e.ｇ. I’m iｎｔereｓｔed ｉｎwhetheｒyou’ｖe finished ｔhe work．.

?I’m inｔｅrested iｎwhａｔyou’ve sａiｄ.

3、whether与iｆ都可以引导宾语从句，常可互换。但下面情况不能互换。

?①宾语从句是否定句时,只用iｆ,不用whｅtｈｅr。

e．g. I ｗonder if it doeｓn’t ｒain.

②用if会引起误解,就要用wｈetｈｅr。

e．g. Pｌease let ｍe knowｗhether yｏｕwantｔｏgｏ.(此句如果把wｈｅther改成ｉf，容易当成条件句理解）

③宾语从句中的whether 与or not直接连用，就不能换成iｆ;不直接连用，可换。

e.g.I doｎ’t know ｗhｅther or not tｈe reｐoｒt is trｕe.

I don’ｔｋｎｏｗwheｔheｒ/ iｆthe reｐort ｉs tｒuｅｏr nｏt.

④介词后的宾语从句要用whｅthｅr引导。whether 可与不定式连用。whetｈer也可引导主语从句、表语从句、同位语从句，还可引导让步状语从句，以上均不能换成ｉf。但引导条件从句时，只能用if，而不能用whｅｔｈeｒ。

ｅ.ｇ.It dependsｏn whethｅr ｗｅhａvｅenoｕgh tｉme.

Thｅy don’t know whetｈer tｏgo tｈerｅ.

Ｐlｅasｅｃｏme to see ｍe iｆyou ｈaｖeｔime.

(五)同位语从句

同位语从句在句中作某一名词的同位语,一般位于该名词(如：ｎews，faｃt, idea，sugges ｔｉon，promisｅ等)之后，说明该名词的具体内容。

ｅ.g.Ｉhａvｅno idｅaｗhen he wｉｌl be ｂack．

Thｅｆａｃt ｔhａｔｈe ｈad noｔsaid anyｔhｉnｇｓurpriｓed evｅｒｙbo ｄy.

练习:名词性从句

一、判断下列各句哪句含有名词性从句,并指出是什么从句:

１．China ｉs no longer ｗhatｉt ｕsed toｂｅ.

２. The truｔh thaｔthｅeａｒth tｕrn arｏｕnd thｅｓun is known tｏall．

3. It wａs snoｗｉng when he arrived aｔthe sｔation.

４．How hｅpｅrｓuadedｔhe manａgeｒto change thｅplａn is inteｒestｉngｔo us all.

5．Thｅnews that they had won ｔhe ｇame soon sｐrｅad oｖer the ｗhoｌｅｓcho ｏｌ．

6．Thｅnｅws that ｙou toｌd me yestｅrday was reａlly ｄiｓappointing.

7. Tｈat is where Lu Xun uｓed to live．

8.Hｅｓpｏｋe ａs if hｅunderstoｏd ｗhat he waｓtalking about.

9.Ｄo yｏu reｍeｍbeｒthe teacｈer who taｕghｔusＥnglish aｔmidｄle ｓchoo ｌ？

1０. I wondｅr whｙshe refｕseｄmｙinvitａtｉｏｎ.

二、用适当的连词填空：

1. I can’t ｄeciｄe＿＿_____＿____ diｃtionary I ｓhould bｕy．

２. That’s __＿＿＿_______ he rｅｆｕseｄmy inviｔatiｏｎ．

3. I am verｙｉnteｒesｔed in＿___＿__＿_＿_＿he has improvｅd hｉs pronuｎｃiation in ｓｕcｈ a ｓhorｔtｉme．

4. ＿＿_＿___＿___＿ｗe nｅed is more time.

5. Ｔｈe facｔ_________＿__ sｈｅｈad not said anything at thｅmeeｔing ｓuｒｐrisｅd eｖｅryｂody．

６．＿_＿＿____＿___ａnｄ_＿___＿＿＿__＿_ theｙｗill ｍｅet has not ｂeen deｃｉded yeｔ.

7．Pｌease tell me ______＿____＿yoｕａre ｗaiｔing for.

8．Ｉs that ＿________＿＿＿ｙｏu ａre lookiｎｇfoｒ?

9.Wouｌd ｙou pｌｅase tｅlｌｍe __＿__＿_____＿the neaｒｅsｔpost ofｆice i ｓ?

10．I don’t know_______＿____ ｈe will agreｅtｏtｈe plan or nｏt.

三、选择填空:

1. Do yｏu ｓee ＿____I meａn?

A.thａt ?B．／???C. how??Ｄ. ｗhat

２．Teｌl me__＿__ is on your miｎd.

A.tｈat ??B．whaｔ? C.ｗhiｃh D．why

３．Wｅmusｔstｉck to_＿＿＿_wｅhavｅａgrｅed ｏｎ.

Ａ. whａt ??Ｂ. ｔhat? C. ／?? D. hｏw

４. Lｅｔｍe see _____.

Ａ. that caｎI ｒeｐaｉrｔhe ｒａdio B. ｗｈethｅr-Ｉｃａn rｅｐaiｒｔhｅradiｏ

C. I can rｅpaｉr the radio??

D. wｈether cａn I repair thｅradio

５. Keｅp ｉn miｎd _____.

A．ｔhat thｅtｅａcher ｓaid ?B. ｗhat dｉd thｅtｅacher say

C.ｔhａt dｉd the ｔeaｃｈｅr say ?Ｄ．wｈat the tｅaｃhｅr said

6．Could youａdvisｅｍe _＿＿__?

A. which bｏoｋshｏuld I reａd first

B. whaｔｂoｏk ｓhｏuｌd ＩrｅａｄfirsｔＣ. tｈat book １shｏｕlｄreaｄｆirｓｔ?D. which bｏｏｋI shｏuld readｆirst

7. He was ｃriticizeｄfｏr ____＿.

Ａ. hｅｈad ｄone iｔ?Ｂ．wｈat heｈadｄｏｎe ?C.what haｄhe done D．ｔhａｔhｅhad doｎe it

８．Would yｏu kｉndly tｅｌｌｍe _＿___？

A. ｈow cａn Iｇｅt to tｈe BeijiｎｇRaiｌway Stａtion

Ｂ. ｈｏwＩcan get tｏｔhe Beijing Ｒailwａy Sｔaｔion

C.wheｒe cａn I gｅｔto ｔhｅBeｉjing Railwａy Stａtｉon

D. ｗheｔｈｅr can Ｉｇｅｔto ｔhｅBｅijiｎｇＲａilｗaｙSｔaｔiｏn

９. Mrｓ.Smith wａs veｒy mucｈimｐrｅssed by__＿__．

A. ｗhaｔｈａd sheｓeen in Chiｎa?

B. that she had ｓeｅn iｎＣｈｉｎａ

C.whａt shｅhad seｅn inＣｈｉna D．whiｃh hａd sｈe seｅｎｉn Chi ｎａ

１０．Wｅtook ｉt ｆｏｒgranｔｅｄ___

A.that tｈeｙｗere not cｏｍｉnｇ?B．thａt wｅre they nｏt coｍｉｎg

C. ｔhey werｅcomｉng noｔ?Ｄ.were tｈｅy not coiniｎｇ

11.Ｉｒｅally ｄｏn＇t ｋnow __＿__

A. I shouldｄoｎeｘt??

B. whａt sｈould I do nｅxt

Ｃ．ｗhat I shｏuld dｏnｅxt Ｄ．ｈow Ｉｓhoulｄdｏnext

1２.I'ｍafrａｉd ＿_＿_＿.

Ａ.thｅlittｌe girl wilｌｈａve toｂe oｐeraｔｅd on

B. ｔhaｔwilｌthe little gｉrl havｅto operate on

Ｃ．the litｔlｅgirl wiｌl havｅto ｏｐerate on

D. ｔｈat will tｈｅliｔｔｌe gｉrｌhave to be ｏpｅratｅd ｏn

13. Ｓhｅwalkeｄup ｔo_____ .

Ａ. wheｒｅdｉd I ｓtaｎd???B.ｗhere I ｓｔｏｏd

Ｃ. I stood therｅ???Ｄ. wｈｅre Ｉsｔｏoｄｔｈere

１４. Caｎyｏｕtｅｌl me ___＿_?

A. ｗho is ｔhａｔgeｎｔleman ?

B. ｔhatｇentｌeman is ｗho

C．ｗhｏｔhat genｔleｍan ｉs???D．whｏm .iｓｔｈat ｇｅntleｍaｎ

15. We'll gｉveｙou ＿＿___.

A. that do you need ??

B. wｈat do you nｅed

C．whaｔeveｒyｏu need ?D.whether ｄｏyou need

1６. Theｙwant uｓto knｏw _＿___to help uｓ.

Ａ. what ｃａn they B．what they caｎ?C. hｏw thｅy can D. hｏｗcan they

１７．We muｓt put___＿_ into pｒaｃticｅ．

A．whａt ｗe havｅleａrｎed ?B. tｈat we ｈａve ｌeaｒned

C．that haｖe wｅlearｎed ?D．whａt have we learneｄ

18. Did ｓhe say anｙthing aｂｏut ＿___＿?

A. that the wｏrk was to be doｎｅ??B．how ｗas the ｗork to be done

Ｃ. tｈat wasｔｈe work toｂｅdone??D．hｏw ｔhe work was ｔo be dｏne

19.He was never saｔiｓfieｄｗiｔh _＿___.

A. whaｔｓhe had ａchieｖed??

B. ｈad wｈaｔsｈe achｉeved

C. sheｈad ａｃhｉｅvｅd???

D. thａt shｅachieｖeｄ

20. These photｏgraｐｈs ｗill shｏw you _＿___．

A．what ｄoeｓour ｖｉｌｌage loｏk like?B. what our ｖｉllage lｏoks ｌiｋe

C. hoｗｄｏｅｓour village look like

D. ｈow oｕr village looks like

2１. Ｐeter iｎｓisｔed_____ｈe pay tｈe bill.

A. on ｔhat ?B．wｈａt ??C. ｔｈａt??Ｄ. ｏｎwhiｃh

２2．Tｈｅy urｇed_____ tｈe libｒary opｅn during thｅvaｃation.

A. wｈen?Ｂ. ｗheｒe ?C. ｗhy D. that

２3.Wｅｗiｓh we could have learneｄ＿____ when wｅwere ａｔｈｉgh schoｏｌ．

A. ｗｈａt you ｄid ?B．that you ｈaｄdone

Ｃ.ｔhaｔｗhat youｄｉｄ????D．ｗｈａｔdid you do

2４．１wiｌl desｃribe tｏｙｏu _＿＿__ I saｗwhen thｅre.

A．what B．that??C.whicｈＤ./

25. Ｆrｏm ＿＿＿__ I ｓhoｕld ｓay he is a ｇood worｋer.

Ａ．whａt 1 kｎowｏf ｈim ??B.thatＩｄo knowｏf hiｍ

C. wｈat ｄo I knｏwｏf him??

D. ｔhat do Iｋnow of hiｍ

2６.Ｉwｉll ｇivｅthｉｓｄiｃtiｏnarｙｔo __ ｗants tｏｈave it.

A.wｈomeverＢ. anｙone ?C.ｗhoevｅr??D. somｅonｅ

２7.___＿_ ｔhｅy wiｌl come here hasn' ｔbeen dｅｃided yeｔ．

Ａ．What??Ｂ. That ?Ｃ．When ?D. Wherｅ

28.____＿ｗas saｉd hｅre mｕsｔbｅｋept seｃret．

A. Wｈo Ｂ. The thｉng?C．Ｗhａtｅveｒ D. Ｗhere

29. It is stiｌl a question __＿＿_we ｓhａｌｌhaｖe ｏurｓpoｒts mｅet．

A. ｉｆ???

B. that ???Ｃ. what ?D. when

30. I'm goiｎg anywａy.__＿＿＿sｈｅｗｉll go iｓuｐto ｈeｒto dｅcｉde.

A.Ｉf or ｎｏt

B.Whｅｔheｒor nｏｔ?

C.If???

D.Thａt

３1. Ｉt is sｔrａnge____＿shｅｈave left without ｓayｉnｇ a word.

A．that?? B. whａt ??C．why D. hoｗ

３2.It is ｖery clear ＿_＿__ our polｉcy ｉs a correｃt one.

A. ｗｈat ??Ｂ．tｈat ?Ｃ.why D.wｈｅｒｅ

３3. _＿_＿＿Mr Zhang sａｉｄｉs quite ｒｉght.

A. Tｈaｔ?B．Whｅn??Ｃ．What???D．Wｈether

３4. Ｉt ｈａs ｂｅen deｃｉｄｅｄ_____ he will be seｎt ｔhｅre.

A. ｉf ??

B. whｅtｈｅｒ??C．why ?? D. thaｔ

35．It doｅsn'tｍａtter ＿_＿__ｈｅ＇s coｍe bａck or nｏt．

A．iｆ??B. wｈeｔhｅr???Ｃ. that D. when

36．It'sａgreat pity＿_＿__ we won’t be able toｆinｉsｈtｈe task on time. A．wｈｅｎ?B.that??Ｃ．why D. wherｅ

37. It hａpｐｅned __＿＿_I wａsn't tｈeｒe thａt day．

A．wheｎ?B. wｈy????Ｃ. wheｒｅD．thａt

38.＿＿＿__ youｈａve donｅｍigｈｔdo harｍto ｏtｈer peoｐle.

A. What ?Ｂ．That ?C．Wｈｉcｈ D. Ｔhｅthiｎgｓ

３9. _____ ｌeavｅsｔhe ｒooｍｌaｓt ougｈt to turn ｏft theｌiｇhtｓ.

A. Anyoｎe ?Ｂ．Tｈeｐerson??C. Ｗｈoeｖer?Ｄ.Wｈｏ

４0.____＿the２00０Oｌympic Ｇameｓwon't be hｅlｄｉn Beiｊing ｉｓknｏｗn tｏall.

A．Ｗhｅtｈeｒ B. If???C.Wｈｅｎever D. Thaｔ

41. _____ failｓto see tｈis wｉll maｋe ａbig miｓtakｅ.

A．That ?Ｂ. Wｈoｅvｅｒ?C. WhetheｒＤ．Wheｔher or not 42. _＿we nｅed more equｉpmｅnｔis quite oｂvious.

Ａ．Ｗhat Ｂ.Whｅther?Ｃ. That???D．Wｈateｖeｒ

４3. Has it bｅen anｎounｃed＿__＿_？

A. when are tｈe ｐｌanes ｔo taｋe off??Ｂ. thａt arｅthｅpｌanes tｏｔakｅoff

C. where ａre the plaｎes ｔoｔake off ?Ｄ．whｅｎthe ｐlaｎes are to take off

44. Ｔhａt is _____ wｅａll sｕｐｐorｔhｉs ｉdea.

?Ａ. whａt?? B. wｈy???Ｃ. wheｒｅ D. wheｎ

４５. That’ｓ＿_＿__wｅｓhｏulｄdo.

A. ｔhat ?B．whａｔ?C. ｈow ?D．why

46.＿____ is trｏuｂlinｇmｅis____＿I doｎ’ｔunｄersｔaｎd＿＿___ ｈe ｓaiｄ

?A.Whaｔ; ｔhaｔ；what ? B. What;wｈat; wｈａｔ

?C. Thaｔ; that; whａt?? D.Why; tｈat;whiｃｈ

47. Ｔhings wｅrｅnot _____ｔｈeyｓeｅmed tｏbｅ.

?A．when ? B. whｙ??C. that ?D. wｈat

48. Ｔhaｔ’s _＿＿＿_ Iｗant to say.

?Ａ．all whａt Ｂ. ｗhat? C.aｌl whicｈ?D．what ｔhat

49. That’s_____ .

Ａ. wｈere oｕｒｄiｆｆeｒenｃes lｉe ?B. our dｉfferences lie tｈerｅ

C. wｈｅre do ｏur difｆｅｒences lｉe D．that wheｒe ｏｕr dｉfferenｃes liｅ

50. Tｈａt is ___＿_ .

A. wherｅlived hｅｔherｅ?

B. whｅre did hｅlivｅ

?C．wheｒe hｅｌｉｖed ??D．tｈat wｈere he liveｄ

51. The questiｏns is _＿__＿．

A. whｅther iｓit ｗorｔhｄoing Ｂ.that if it is worth dｏiｎg

C.whethｅｒit is woｒth doing?

D. if iｔis worth dｏｉnｇ

5２. Waｔer wｉll contiｎue to be ＿_＿__it iｓtｏday neｘｔin iｍportａnce tｏｏxy ｇen.

Ａ. ｈow???B. wｈich? C. ｗhａt ??D. aｓ

５3. Ｔhaｔ'ｓ_＿_＿＿．

A．hｏw did I become ａteaｃｈer ?B. ｈow I ｂｅｃamｅa teacher

C. how a ｔｅachｅr I ｂecaｍｅ?

D.ｔhat I bｅｃame a tｅaｃher

54. Ｔhey are jｕst ＿___＿.

Ａ. tｈａｔwhat sｈall I ｈａｖｅ??B．whａt sｈａll I haｖｅ

Ｃ. thaｔＩshalｌhaveｗhat D. whａt I shalｌhavｅ

55.Ｉt lookeｄ_＿__.

Ａ．as if ｉt wａs goｉng to rain B. thaｔaｓｉf it was goinｇto rａin

C．aｓｉf wａs it gｏｉｎg to rain??D. as if that ｉt waｓgoiｎg to rain

５６. Thaｔ's＿_＿_＿.

A. hｏw sｈe did it??

B. ｔhat hoｗdid she do it．

Ｃ.how dｉｄshe do it??D.what sｈe ｄidｉt

5７. Ｔhat is _＿___ｗe decided to pｕt thｅｄiｓｃussｉon off.

A.wherｅＢ．ｗhich?C. that D. why

58. That’ｓ_____I ｌived when I was ten yeaｒs ｏｌd.

A．whｅre B. at ｗhｉch ?C. theｒe wｈerｅ?Ｄ. wｈｅn

5９. Ｍy suｇｇｅstｉｏn is_____wｅｓｈｏｕｌd send ａfｅw cｏmｒａｄes to ｈelp tｈｅm.

A. if

B.tｈat???

C. wｈｅｎtｈat Ｄ. ｔhat ｗｈerｅ

60．Ｔhｅｉdｅa_____ ａll ｐｅｏpｌe aｒｅselfish is wｒong.

A. whaｔ??

B. that ?

C.ｗhy Ｄ．if

61．We heard tｈe news ＿____ ouｒteａm hａｄwon.

A. that??

B.ｗhat??Ｃ. wｈetｈｅｒ?D. wｈｙ

62.Thｅfacｔ_＿___ heｈadn’ｔsａiｄanytｈｉｎｇsurpｒised ｕs aｌl.

Ａ.ｗhy ?Ｂ.ｉf ?Ｃ．thaｔ??Ｄ. whｅtheｒ

63.Ｉhavｅno iｄｅａ＿__＿_ sheｗilｌｂe baｃk.

A．that???Ｂ．wherｅ??C．thａt whｅｎ? D. when

６4. Ｗe muｓｔkｅｅp in minｄthe fact___＿_ Chiｎa is still a ｄeveｌoping ｃountry.

A. wｈether?

B. that???C．whｙ??Ｄ.wｈeｎ

65．Ｔheｙhave no iｄｅaａｔaｌl _____.

Ａ.where he haｓgone ??Ｂ. wheｒe did he go

C．wheｒｅhaｓhe ｇone ??Ｄ.ｗhｉch place hｅhas gone

参考答案

语法复习五：名词性从句

一、１、表语从句；２、同位语从句；3、不是;4、主语从句;５、同位语从句;6、不是；７、表语从句;８、宾语从句;９、不是；10、宾语从句

二、１. ｗｈiｃh; 2. why；3．ｈoｗ; 4.What; 5.tｈat; 6. when, wｈere; 7. who(m); ８．what;9. ｗhｅre; 1０. whｅtｈｅｒ

三、1～5 DBABD 6~１0 DBBCA 11~15 ＣABCC １６~２0ＢＡDAＢ21~２5CＤAAA

26~30 CCＣDB 31～35 ABCDB36~40 BDＡCD 41~45 BCＤBB ４6~50 ADBAC

5１～55 ＣCＢＤA 56～６０AＤABB 61~65 ACDＢＡ

在主从复合句中，从句可以充当主句的主语、表语、宾语或同位语。由于在多数情况

疑问词（whｏ, ｗhom, ｗｈｏse,what, whiｃh, ｗheｒe,wｈy, when，ｈow)可以引导主语、宾语和表语从句。它们的特点是：1、疑问词有本身的词义；2、疑问词在从句中担当句子成分，如主语、宾语或状语；3、这种疑问词引导的从句一律用陈述语序,不能用疑问语序。

Do ｙｏu knｏｗwhｏm they areｌoｏking fｏｒ? 你知道他们在找谁吗?（宾语从句，陈述语序。不能是wｈom aｒe they ｌｏoking foｒ?)

I ｄoｎ’ｔkｎowｗhｏdｉｄiｔ．我不知道这是谁干的。(宾语从句。在从句中如果疑问词作主语,其陈述语序和疑问语序一致。)

Ｓhe asｋed me wheｒｅI ｈad ｂeｅｎ.她问我到哪儿去了。(宾语从句。陈述语序,不能是ｗherｅhad I ｂeen.直接引语,间接引语。注意这句话的时态。）Ｃan you ｔeｌl me wｈｅｎthe train wｉllａｒrive?你能告诉我火车什么时候到吗？（宾语从句。陈述语序，不能是wｈｅn wiｌl thｅｔrain aｒrive. 直接引语，间接引语)

I doｎ’t kｎｏw wｈy he hasn’t ｃｏme yｅt.我不知道他为什么还没来。（宾语从句，陈述语序。不能是why hasn’t ｈe coｍe yet）

He ｄidn’t ｔｅｌl me whaｔyou ｗere dｏing. 他没和我说你在干什么。（宾语从句，陈述语序。不能是whaｔwｅrｅｙoｕｄoing．

What you havｅdone might do harm t otheｒpeopｌe. 你所做过的事情有可能伤害别人。(主语从句。ｗhａt作从句的宾语。陈述语序，不能是what have you ｄoｎｅ. 如果用疑问语序,意思发生了变化,成了“你做了什么？”。)

I dｏｎ’ｔknｏｗwhｅｒe ｈe is now.我不知道他现在在哪里。(宾语从句,陈述语序。不能是where is he ｎow. ）Wherｅｈe ｗeｎt for his weekendｉｓnot known.不知道他去哪里过的周末。（主语从句,ｗhere作从句的地点状语。陈述语序,不能是where did hｅｇo fｏr his ｗeｅkeｎd．）

Whose fauｌt thiｓis is ｎｏt impｏｒtant.这是谁的过错并不重要。（主语从句,whoｓｅ作从句的定语。陈述语序,不能是wｈose fault is tｈis.）

What I want to knoｗis where hｅhas gｏne foｒhis weekｅnd. 我想知道的是他到哪里度周末去了。（这句话包含两个名词性从句：whaｔI want tｏknow是主语从句，ｗhａｔ在从句中作宾语，从句用陈述语序,不能是WhaｔdｏI want to knoｗ. Wｈereｈｅhaｓgoｎe for his weｅkend是表语从句,where 在从句中作状语,从句用陈述语序,不能是wｈere ｈａｓｈe goｎｅｆor ｈis weekｅnd.）下面我们再分别讲述主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。

一、主语从句

1.thａt引导主语从句时,ｔｈat没有意义，但不能省略。(tｈａt 引导宾语从句时可以省略。)

Ｉtｗorrｉeｄher ａｂit thａt ｈer hair wasｔuｒｎinｇｇｒay.她的头发正在变白，这使她很不安。thａt引导主语从句，it 作形式主语,thａt不能省略。

Thatｓｈe ｉｓa ｒｉｃh ｗｏman is kｎownｔo ｕs all．众所周知,她是个富有的女人。这是ｔhat 引导主语从句，thａt不能省略。这句话可以改为用ｉt 作形式主语的句型。请同学们改写:Iｔiｓknown tｏuｓall tｈａt she is ａrich woman.

We diｄn’t knoｗ(ｔｈaｔ）you had ｓoｌd your hｏuse．我们不知道你已经把你的房子卖了。这是tｈat引导宾语从句,ｔhat 可以省略。注意这句话的时态。

２.从句作主语时，多数情况下由it作形式主语，而把主语从句放在后面,尤其是谓语部分(包括宾语)较短的情况下。Iｔwasｎ’t very cleaｒwhａt sｈe mｅaｎｔ. 不清楚她是什么意思。

Ｉt is iｍpｏrtaｎt ｔhaｔｈe shoｕｌd coｍｅｏｎｔiｍe. 他按时来是很重要的Ｉt ｉsｔｒｕｅｔhaｔｔhａt ｍan ｏn the left ｉs ａwell-known ｗriter hｅｒe. 左边那个人是本地的一位著名作家，这是真的。这里，第一个ｔhat 引导主语从句，是单纯的连词,无词义，不作句子成分。第二个ｔhat 是指示代词,作句子成分，是ｍａn 的定语。

3．whetｈer 既可以引导主语从句也可以引导宾语从句，但if不能引导主语从句。ｗｈｅther后面可以加oｒｎot而iｆ不能与ｏｒnot 连用。作介词宾语时不用iｆ．如：Wheｔher I ｋneｗＪoｈn doeｓn’ｔmatter.= It dｏeｓn’t matterｗｈethｅr I knｅw Johｎ. 我是否认识约翰没有关系

Wｈether or not ｓhe’ll cｏme iｓn’t clｅａr. =Whetｈer she’llｃome orｎoｔisn’t ｃlear. = It isn’t clear wｈether——她是否来还不清楚

It all ｄepenｄｓoｎｗhｅｔhｅrｗe can getｔheｉｒcooｐeｒation. 这是主语从句还是宾语从句？it是形式主语吗?it 是代词，wｈetheｒ引导的是宾语从句,作介词on 的宾语，不能用if引导。请翻译这句话。这完全取决于我们是否能得到他们的合作

I wｏrｒｙａbout wｈｅtheｒI hｕｒt heｒｆｅelinｇs.宾语从句，介词宾语,不能用iｆ引导。请翻译这句话。

She asｋed ｍe whｅｔher／ifｙｏu werｅｍａrried.宾语从句，既可以用whether, 又可以用iｆ引导。注意时态的对应。

It remains to be sｅen ｗhetｈer the ex-president wilｌbe ｓentenceｄto de ａth这位前总统是否会被判处死刑还有待观察

Iｔｉs ａpity tｈatＰroｆ．Wang cａn’ｔattend our EnｇlｉｓｈEvening 真可惜,王教授不能出席我们的英语晚会

二宾语从句

在谓语动词、介词、动词不定式、分词、动名词之后都可以带有宾语从句。某些形容词如ｓuｒｅ，hａpｐy，gｌaｄ,ｃertaｉn, pleaｓed等之后也可以带有宾语从句1, thaｔ引导的宾语从句: ｔhａt 没有意义，在口语或非正式文体中常省略

I realｌy feel she’s mａkiｎg a ｍisｔａke. 我的确感到她正犯错误

Hｅaring tｈat his sｏn wａｓｂadlyｗoｕnded,ｈe hurrｉeｄtｏｔhe ｈoｓｐiｔal ｔｏseeｈim听说儿子受了重伤，他急忙赶到医院去看望他

I sｕｇgｅsｔeｄｔｈaｔwｅｓｈoｕld ｇo ｈoｍe.我建议我们回家去。虚拟语气,tｈａt一般不能省略

2.wheｔher/if (是否)引导的宾语从句:如果要突出“究竟是…还是不…”，常在wｈｅther 后面加oｒnｏt;ｉf 一般不与oｒnoｔ连用 Hｅasｋｅｄmｅif/whether I kｎew Ｊｏhn．他问我是否认识约翰

Leｔme know wheｔherｙoｕｃaｎcome ｏr ｎot．你能来还是不能来，告诉我一声

3.在thinｋ, belieｖe, supposｅ,ｅxｐeｃt 等动词的宾语从句中，否定不用在从句中，而是将tｈｉnk 等词变为否定形式Ｉdon’ｔtｈink the ｆilm is inteｒesting.我觉得这部电影没什么意思

Ｉdｏn’ｔsupｐose wｅare gｏing oｕting toｍoｒrow. 我认为我们明天不会出去郊游

4.如果从句作宾语而后面还有补语，为了保持句子的平衡,用it作形式宾语,而将宾语从句放在句尾

常跟这样的复合宾语的动词有：make, finｄ，see,heａｒ，feel, ｔhink，consid ｅｒ，regａrd, ｔake….for ｇraｎｔeｄ等

George maｄｅit clear thａt hｅopposｅd this pｒoject.乔治已明确表示他反对这个项目。iｔ代表tｈat 引导的句子，作宾语，clｅａr 是宾语补足语Thｅy keｐｔit quiｅt thaｔhe wａs dead. 对他已经死亡的消息,他们秘而不宣

I tｏoｋit for grantｅd thａｔｙou’d ｓtay wiｔｈus.我想当然认为你会和我们呆在一起

三、同位语从句

同位语从句是对名词的内容给予具体、详细的说明。常在后面接同位语从句的名词有f ａｃt, news, ｉdeａ,trutｈ,hope, suggｅstion，quesｔｉon,ｐｒobｌem, doｕbt，ｆｅaｒ，belief等。同位语从句常用的引导词为tｈat,有是也用when, whｅre等疑问词Tｈｅneｗｓｔhat thｅＵnｉｔｅd Ｓｔａtes was ｈｉt ｂy terｒｏrｉst attacks ｔｏok the whole wｏrld bｙsｕrprise. 美国受到恐怖主义分子袭击的消息令全世界吃惊

Thｅideａthat you ｃan dｏthis woｒk well wiｔhout thinｋing ｉs quiｔe ｗronｇ．你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的

Peｏpｌeｕsed tｏｈold the belｉｅｆtｈatｔhe eaｒthｗas the ｃenter of tｈe universe. 人们曾认为地球是宇宙的中心

Thｅdiｆfｉcultｙliｅs ｉｎtｈe facｔtｈat we ａｒe shoｒt of moｎey．困难在于我们缺乏资金这个事实

Tｈey have ｎo iｄea at all whｅre he has gonｅ.他们一点儿也不知道他去哪儿了注意：同位语从句的thaｔ只是引导词,没有其他语法作用,在句子中不作句子成分，不能省略；而定语从句中的that除了引导定语从句外，还是定语从句的一个成分,在定语从句中作主语或宾语，作主语时不能省略,作宾语时可以省略

The idea ｔhat sｏmｅpeｏples aｒe superior ｔo otheｒs iｓsheer nonseｎse.有些民族优越于其他民族这种想法简直荒谬。(请辨别是同位语从句还是定语从句。)（同位语从句)

Ｔhe idea ｔhat hｅproposed at ｔhe meetinｇiｓsｈeer nonｓense. 他在会议上提出的这个想法简直荒谬。(请辨别是同位语从句还是定语从句。)（定语从句) Nｏonｅiｓhaｐpy with tｈｅｆacｔtｈat he fｏuｎd oｕt．没有人对他发现的事实感到高兴。(请辨别是同位语从句还是定语从句。)（定语从句) No oｎe is ｈａpｐy with the fact that he wiｌｌbecｏｍe theirｂｏsｓ.没有人对他将成为他们的老板这一事实感到高兴。（请辨别是同位语从句还是定语从句。)（同位语从句)

四、表语从句

表语从句位于主句的连系动词之后，在非正式文体中引导词ｔhat可以省略。

Tｈat’ｓnot whａt I ｗaｎt. 那不是我要的That’ｓwhｙI havｅcoｍe.那就是我为什么来了

My opｉｎion is that ｔｈingｓｗill ｉmproｖe．我的意见是事情会好起来的Tｈe pｒｏblｅm ｉs wｈｏｉs to pay anｄwhｅｎwe can start.问题是谁来付帐、我们又何时开始

Wｈat surprｉsｅd me was ｔhａt hｅspoke Englisｈｓo wｅll.使我感到吃惊的是他英语讲得那么好

ＷhatＩwａnt to kｎow is ｗhere ｗe shall gｏaｎd wｈｅther ｓhe ｗilｌｊoin uｓ. 我想知道的是我们要去什么地方以及她是否加入我们

此外，表语从句还可由as ｉｆ（好像)引导; It loｏｋedａs if it wａs/wｅrｅgoi ｎg ｔo rａin. （虚拟语气)

五、形容词后的that 从句

thaｔ引导的名词性从句还可以用在一些形容词后面。这种句型一般都用人作主语，所用的形容词都是表示思想状况或感情色彩的形容词，如certain，sｕre,posｉtive, af ｒaid，ｃoｎvinced, anｘious，disappointｅd,ｗorrieｄ，glaｄ, happｙ,sorｒy, amazｅd,surpriｓed, aｗａre, douｂtfuｌ，confｉdent等等

I am ｓｕｒe／certａｉn that he’s aｔhomｅnow．我肯定他现在在家

He bｅcame angｒｙｔｈat you ｍade ｔhe sａme miｓｔake. 你犯了同样的错误,他生气了

Heｒemaｉnｓcｏｎfｉｄeｎｔthａtｈe ｗiｌl win.他仍然自信他会赢

Shｅis awaｒe that I can’ｔｈelp her．她知道我帮不了她的忙

I am gｌａd that you’ｖｅcｏme.你来了我很高兴

Ｉaｍafraid tｈat I can’t proｍiseｙouａｎytｈｉnｇ. 恐怕我不能向你保证什么

We were raｔhｅr dｉsappｏinｔｅd ｔhａt ｙｏu wｅre not aｂｌｅtｏｃｏme ｙeｓteｒday. 昨天你没能来我们有点失望

I ａm a ｂｉt worrieｄｔｈat she will nｏt be able tｏmake iｔ. 我有点担心她做不成这件事情

六、whａｔ从句的小结

１. 意思是“所….的事/物”,相当于tｈｅthing(s) ｔhａt…,ｔhat whｉｃh…, 或tｈｏse which… 可以用于以下情况:

（１) 引导主语从句Wｈat sｈe ｓaｗfriｇhtｅned her. 她看到的事情吓了她一跳

What ｗａs oｎｃe ｒegarｄed as imｐoｓｓibｌe hａs nowｂｅcome a rｅality．曾经被认为不可能的事情,现在已经变成了事实

Ｗhat I’m afraid oｆiｓtheir taｋing ｈｉｍｔo that ｐlａce. 我怕的是他们带他到那地方去

Whａｔwe arｅwｏrryｉng ａｂout iｓjust ｈer innｏcenｃe．我们担心的是她的幼稚

Bｕt wｈａt hｕrｔour ｆeeｌiｎｇｓmost was ｔｈeｐersoｎal comment of the jｕｄgｅ.最伤我们感情的是法官的私下评论

What will be, wilｌbe. 要发生的事总是要发生的（谚语）What is gone is gone. 过去的事就过去了

(2) 引导表语从句That’s what I hoｐe.那就是我希望的

I ｓhouｌd liｋe ｔo ｂe a tｅaｃher. That’s what I waｎt to ｂe. 我想当老师,那是我想干的事

Ｔimｅs aｒe noｔwhat thｅyｕsｅｄto be. 时代不同了Ｈｅ’s not wｈat he was a ｆew yｅars ago.他不是几年前的他了

Yoｕr healtｈis not whａｔｉｔｏugｈt to bｅ.你的身体应该更好

(3) 引导宾语从句，包括介词宾语

He ｃoｕld nｏｔexpreｓs wｈatｈe fｅlt．他不能表达他的感受Ｗｅll, Ｉ’ｌｌdo whatＩcan.好吧，我尽力

I can’t dｏｗhaｔyou’ve just asｋed ｏf ｍｅ. 我不能做你刚才要求我的事

And ｈａｖiｎg got what he waｎteｄ, he ｔooｋhis hat anｄｗｅｎt ａway. 得到了他要的东西，他拿上帽子就走了

Ａs a friend of yours, I waｎt tｏtell ｙouｗhat I heａｒ. 作为你的朋友,我想告诉你我所听到的

The faｔheｒbｅgan ｔo ｃｒｉticizｅwhaｔtｈe boy ｈad done. 父亲开始批评男孩所做的事

Ｓｈｅwas not hａpｐy ａtｗhａｔhｅhａd ｓaiｄ. 她对他说的话不高兴Tｈｅcｉty ｉs diｆferent from what it waｓｔen ｙears aｇo.这座城市和十年前不同了

Iｔwas a ｓmall place theｎcompaｒed to what iｔｉs now.和现在比起来,它那时候是个小地方

I don’t caｒeａbout money or ｗhaｔpｅoｐle calｌpｏｓiｔｉon．我不在乎金钱或者别人所谓的地位

They paid fifty perｃenｔof whaｔｔhｅｙｗerｅable ｔｏearn ｔo ｔｈe ｓｔate 他们能挣来的东西，百分之五十交给了国家

2．用作插入语，指代后面的成分。这和非限定性定语从句正好相反,非限定性定语从句指代的是前面的成分

Ｔhen I disｃｏｖered, what was ｎｅwｓｔo ｍe，that ｈis wｉfｅwas Mary’s niecｅ.后来我发现，他妻子原来是Mａry的侄女，这对我是个新闻He neveｒjｏined ｉn tｈeｕsｕal sports of the boys, aｎd,what is ｒeｍａrｋable，neｖer went out inａboat oｎtｈｅｒiver

他从来不参加男孩子通常做的体育活动,更奇怪的是，他从来不坐船出去到河上面去Ｈｅ’ｓan interｅsｔｉｎｇspeａkeｒ, anｄ，what is more importａnt，ｈeｋnｏwｓｈis suｂｊｅｃt tｈｏrouｇhly.

他讲话生动有趣，更重要的是，他对课题了如指掌

He wｅntｔo the meetｉngａnd, what waｓｗorsｅ,insistｅd oｎspｅａk ｉｎg.

他去参加了会议，而且更糟糕的是,他坚持要发言

It is a usｅful book, ａnd,what is more，not an eｘpensｉve oｎe. 这是本很有用的书，再说也不贵

Ｙｏｕ’ll have ｎｏｂｏdy but yoｕｒself ｔo blaｍe, ａnｄ, whaｔ’ｓmore, yoｕ’ll ｇet nｏsymｐaｔhy ｆrｏｍanybody．

你怪不着别人，只能怪你自己;还有,你得不到任何人的同情。

3. 引导让步状语从句,等于“不管什么…”。注意状语从句的语序。

Do ｗhat she ｗould, ｓhe could not invent ａreaｓon fｏｒnoｔｇoing．不管她会做什么，她都编不出不去的理由。

状语从句把实义动词放在句首,句子倒装。=No matteｒwhat she ｗoｕｌd ｄo Coｍe what may, you’ｌｌalwaｙｓｋeep ｉt secreｔ.无论怎样，你都要保守秘密。＝No mattｅr what may comｅ,…

Jackｈaｓmade uｐhis mind ｔhat, coｍe whａｔｍight, ｈｅｗould staｙthere．Jack已经拿定主意,无论如何他也要呆在那里。＝…ｎｏmａtter what mightｃｏme，…

Ｓay what he will, in hiｓheart he knｏws thａt hｅis wrong. 不管他怎么说,内心里他知道自己错了。= Nｏmatterｗhat he wｉll saｙ,--－-