二年级阅读理解20篇(附带答案解析)

二年级阅读理解20篇(附带答案解析)

一、受伤的小鸟

我在放学回家的路上发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我：“这是一只啄

木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定

送它回大自然，让它继续给树治病。”

1）这篇短文有2个自然段。

2）受伤的小鸟是一只啄木鸟，人们称它树医生。

3）按短文填空。又长又尖的嘴巴；小鸟；可怜的；羽毛。

4）略

2．小猪学本领

XXX看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活！XXX就让XXX教他游泳，但刚一下水，XXX就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

XXX看到小猫在爬树，爬上爬下真神气！XXX就让小猫

教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这

树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，XXX转头朝家走去。

快到家时，XXX看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗

跑得很快觉得很羡慕，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有XXX什么也没得到，他觉得后悔极了。

1）根据短文内容填空。XXX向小鸭学游泳，向小猫学爬树，向小狗学跑步。XXX不愿接着学本领的原因分别是河水

太凉了，大树太高了，跑步太累了。

2）结合短文理解词语的意思。快活：愉快；羡慕：嫉妒

想要。

3）根据短文内容判断对错。①错误；②正确；③错误。

老婆婆哭了，她的眼泪滴在了花坛里。小鸟飞来，停在花坛边，问老婆婆为什么哭。老婆婆说：“我的花儿都枯萎了，

我不知道该怎么办。”小鸟说：“我可以帮你，你把花儿的种子拿来，我可以带它们到另一个地方去，让它们重新开花。”老

婆婆高兴地把花儿的种子拿来，小鸟把它们带走了。

几天后，小鸟又来到了老婆婆的花园里，只见花儿们都重新开了花，一片美丽。老婆婆高兴地笑了，感激地看着小鸟说：“谢谢你，小鸟，你真是我的好朋友。”

1）这篇短文共有________个自然段，第二自然段有

________句话。

2）请将括号中不合适的字词划掉。

3）短文中的“小鸟”为老婆婆做了什么？

4）请你谈谈你的好朋友，他（她）为你做过哪些事情？

答案】（1）2；4

2）花坛里；不知道；该怎么办

3）小鸟帮老婆婆把花儿的种子带到另一个地方去，让花

儿重新开花。

4）略。

另一个小伙伴说：“我们可以用大炮轰击。”

最后，我们决定了用梦想攻下那座城堡。

我们在沙滩上挖了一个大坑，装上了想象中的火药。

我们把所有的梦想都放进去，点燃了它。

一声巨响，我们看到了城堡倒塌的场景。

我们欢呼着，跳起了舞。

这就是我们在沙滩上的童话，用梦想创造了属于我们自己的奇迹。

请根据文章内容回答以下问题：

1）小伙伴们商量攻下城堡的时候，有哪些提议？

2）最终，小伙伴们决定用什么攻下城堡？

3）小伙伴们用什么创造了属于自己的奇迹？

4）你怎么理解“用梦想创造奇迹”这句话？

5）你有什么梦想？你会怎样去实现它？

答案】（1）驾驶飞机轰炸，挖地道装火药，用大炮轰击。

2）用梦想攻下城堡。

3）用梦想创造了属于自己的奇迹。

4）个人理解，只要有了梦想，就要坚持不懈地努力去实

现它，这样就可以创造属于自己的奇迹。

5）略。

在沙发上闭目养神的猴哥突然发现，森林里的小动物们都取得了巨大的成功：XXX成为了建筑师，XXX成为了歌星，

小熊猫成为了画家，甚至笨手笨脚的狗熊也成为了医生。

XXX感到非常烦恼，不知道自己为什么没有取得成就。

①森林里，大家公认猴哥最聪明。（大家都认为猴哥最聪明）

②小熊猫背起画架，专心地到野外去写生。（小熊猫用心地到野外去写生）

③聪明的猴哥整天待在家里。（猴哥从早到晚都待在家里）

画家：小熊猫；建筑师：小野猪；医生：狗熊；歌星：小黄鹂

我这么聪明，却一事无成，这到底是为什么呢？”

小动物们成功的原因是他们不仅请教猴哥，还不怕辛苦，动手去做。

青蛙站在泥塘旁边吆喝：“卖泥塘喽，卖泥塘！”他介绍这里有树、花、草和水塘，可以看到蝴蝶飞舞，听到小鸟唱歌，还可以在水里游泳，草地上晒太阳，而且还有通往城里的道路。但是，青蛙突然想到这里真的很美好，自己住在这里也很好，于是他决定不再卖泥塘了。

1）这么好的地方，自己住挺好的，不卖了。

2）有树、花、草和水塘。可以看到蝴蝶飞舞，听到小鸟

唱歌，还可以在水里游泳，草地上晒太阳，而且还有通往城里的道路。

3）这里还有漂亮的凉亭、盛开的荷花和光滑的鹅卵石。

1）作者学写字时，眼睛看到的一切都像什么？

2）当作者写好“草地”时，他看到了什么？

3）如果作者写下“我的妈妈”，他会想到什么？

4）你觉得作者学写字的心情如何？

答案】（1）眼睛看到的一切都像羊毛一样弯卷起来。

2）作者看到了在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞。

3）答案不确定，可能是想到自己的妈妈，也可能是想到

自己的爸爸。

4）答案不确定，可能是兴奋和快乐的。