一年级上册语文知识点拓展与延伸
一年级上册语文知识点拓展与延伸语文是学习中华文化、提升语言表达能力的重要学科，对于一年级的学生来说，掌握基础的语文知识点是非常重要的。本文将为大家介绍一些一年级上册语文知识点的拓展和延伸内容，帮助学生更好地理解和应用这些知识。
一、识字与拼音
在一年级上册，学生将学习识字和拼音的基础知识。除了课本中的字词和拼音表，学生可以通过拓展阅读来进一步巩固和扩大自己的词汇量。可以选择一些适合一年级学生阅读的故事书或者绘本，通过阅读来认识更多的字词，并在书中标记生词，增强记忆。
同时，学生可以利用拼音表来自主学习新字词。可以选择一些常见的生活用语、动物名称或者数字，通过拼音来学习新的字词。例如，选择几个动物名称，结合拼音进行拼读，同时可以画出相应的动物图案，对照图案和字词，帮助记忆。
二、课文阅读与理解
一年级上册的语文课本中包含了一些简短的小故事和课文，学生需要通过阅读理解来掌握课文内容。可以通过以下方式来拓展和延伸课文的内容。
1. 归纳总结：完成课文阅读后，学生可以尝试归纳总结课文的主题和要点，可以用简短的句子或者绘画的形式来表达。
2. 分角色朗读：可以请同学们分角色朗读课文，每个人扮演一个角色，通过表演的方式理解和传达课文的内容。
3. 创作小故事：以课文中的故事为基础，学生可以尝试创作一个类似的小故事，发挥自己的想象力，丰富故事的情节，让想象力得到更好的发展。
三、诗歌鉴赏与写作
诗歌是语文中的重要形式之一，一年级上册的语文课本中也包含了一些简单的诗歌。学生可以通过以下方式来拓展和延伸诗歌的学习。
1. 朗读鉴赏：学生可以通过朗读诗歌来感受诗歌的节奏和美感，同时可以展示自己的朗读技巧。
2. 诗歌学习笔记：学生可以将自己喜欢的诗歌写下来，标记出生字和不熟悉的词汇，之后可以通过查字典或者请教老师来学习相关的词汇和知识。
3. 诗歌创作：学生可以尝试创作一些简单的诗歌作品，可以从自己的日常生活或者周围的事物中寻找灵感，通过诗歌来表达自己的情感和体验。
四、修辞手法的初步了解
在一年级上册的语文课程中，学生初步接触到了一些修辞手法，如比喻、排比等。学生可以通过以下方式来拓展和延伸对修辞手法的理解和应用。
1. 修辞手法辨析：学生可以选择一些简单的修辞句子，通过练习辨析修辞手法，加深对不同修辞手法的理解和辨别能力。
2. 创造修辞句子：学生可以尝试创造一些简单的修辞句子，例如用比喻的方式来形容动物或者花草等，通过创作来巩固对修辞手法的理解。
3. 修辞手法的认知游戏：可以设计一些小游戏，让学生根据提示来判别文中是否使用了某一种修辞手法，既加深理解又增加趣味性。
通过以上的拓展和延伸学习，一年级的学生可以更全面地掌握语文知识点，提升语言表达能力和阅读理解能力。同时，这些拓展和延伸让学生更主动地参与学习，培养了他们的学习兴趣和创造力。希望这些内容能够对一年级的学生有所帮助。
小学一年级语文上册知识点归纳
小学一年级语文上册知识点归纳小学一年级语文知识点 汉语拼音 (一)要求： 1.能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。 2.能背诵《声母表》，熟悉《韵母表》和整体认读音节。 3.能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。 4.能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。 (二)具体复习内容 1.熟背并会默写三表(声母表、韵母表、整体认读音节表) (1)声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共 23 个)，特别注意： ①zh ch sh r 和 z c s 的位置，这个地方很容易出错。 ②分清 b 和 d、p 和 q。 ③特别注意 f、t、j 三个字母小弯的方向。 ④分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。 (2)韵母表：a o e i u ü(单韵母 6 个) ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母 9 个) an en in un ün(前鼻音韵母 5 个) ang eng ing ong (后鼻音韵母 4 个)，特别注意：
(1)分清 ei 和 ie、ui 和 iu、üe 和ün。 (2)特别注意“ou 和er” ，很容易出错。 (3)整体认读音节表： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共 16 个) ，特别注意： (1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。 (2)分解开需注意： yu(y——ü) yue(y——üe) yuan(y——ü——an) yun(y——ün) 2.标调规则 (1)按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序，有 a 声调就标在 a 头上，没 a 就找 o e, i u 并列标在后。 (2)小 i 小 u 并排站，谁在后面给谁带。 3.去点原则 (1)小ü见到 y 时，一定去掉两点。如：yu (2)小ü见到 j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu 4.音节的拼读 (1)两拼音节：声母韵母。 (2)三拼音节：声母介母韵母。 (3)零声母除外，如 a、ai、ao、an、ang、e、er、en、o、ou 。 5.拼音的书写
部编版一年级语文上册全部知识点汇总
部编版一年级语文上册全部知识点汇总第一部分：拼音复习： 23个声母b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c y w 平舌音：以z c s为声母的音节 翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节24个 韵母：ɑo e I u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡenɡinɡonɡ 16个整体认读音节: zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ 平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节 单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 复韵母由两个字母构成 前鼻韵母：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong 介母：i u ü
知识要点：(一)熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。 (二)易写错的字母： 1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s 写反。 3、ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ｕe un-ün几组韵母的字形要分清。 4、整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。 (三)易错的知识点： 1、整体认读音节只有16 个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。 3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e；i, u并列标在后。
一年级上册语文知识点拓展训练
一年级上册语文知识点拓展训练 一、字音与字形 语文中的字音与字形是指字的发音和形状。在一年级上册，学生已经学习了一些基础字音和字形，并且具备一定的识字能力。以下是一些相关的知识点拓展训练。 1.1 字音拓展 在上册课文中，我们已经学习了许多字的拼音和发音规则。现在我们来进行一些字音的拓展训练。 1.1.1 声母拓展 请将下面列出的声母与相应的字音进行匹配，并写出所对应的字。 1) b 2) ch 3) d 4) f 5) g 6) h 7) j 8) k 9) l
11) n 12) p 13) q 14) r 15) s 16) t 17) w 18) x 19) y 20) z 1.1.2 韵母拓展 请将下面列出的韵母与相应的字音进行匹配，并写出所对应的字。 1) a 2) o 3) e 4) i 5) u 6) ü
8) ei 9) ui 10) ao 11) ou 12) iu 13) ie 14) üe 15) er 16) an 17) en 18) in 19) un 20) ün 1.2 字形拓展 在上册课文中，我们已经掌握了一些基本的字形，下面是一些字形的拓展训练。 1.2.1 造字练习
请根据已学过的字形，自行创造一些新的字形，并写出它们的读音和意思。 例如： 字形：日 读音：rì 意思：表示太阳、一天的时间等。 1.2.2 字形搭配 请将下列的字形与相应的字进行搭配，并写出所对应的字。 1) 木 2) 水 3) 火 4) 土 5) 金 二、词语的使用 在一年级上册，我们已经学习了一些常用词语的拼写和意思，现在我们来进行一些词语拓展的训练。 2.1 同义词拓展
一年级上册语文知识点巩固与拓展
一年级上册语文知识点巩固与拓展在一年级上册语文学习中，我们已经掌握了许多基础知识点，包括字母认读、基本词语理解、简单的语法规则等。为了更好地巩固和拓展这些知识，提高语文水平，我们需要进行有效的学习和练习。本文将就一年级上册语文知识点进行巩固与拓展，帮助同学们更好地掌握语文技能。 一、字母认读 在一年级上册，我们已经学习了26个字母的基本认读和书写。为了巩固这些知识，我们可以通过游戏和练习来提高字母的识别能力。比如，同学们可以玩“字母接龙”游戏，在规定时间内快速说出以某个字母开头的单词，这样可以锻炼我们的思维和反应能力。 拓展：除了基本的字母认读，同学们还可以学习字母的组合，如“ch”、“sh”、“ang”等。通过练习，我们可以更好地理解字母的组合规则，提高音节的识别和拼音能力。 二、词语理解 除了字母的认读，词语的理解也是一年级上册的重要内容。我们已经学习了一些基本的词汇，并能够理解其基本意思。为了巩固这些知识，我们可以通过阅读练习来提高词语的理解能力。可以选择适合年级的读物，如儿童故事书、简单的课外读物等，通过阅读来扩大词汇量，提高词汇的理解能力。
拓展：在词语理解的基础上，同学们还可以学习词语的组合和搭配。比如，同学们可以通过学习成语和短语，来拓展词语的用法和意义。 可以通过做题和练习来巩固这些知识，提高语言表达的准确性。 三、简单的语法规则 在一年级上册，我们已经学习了一些简单的语法规则，如名词的单 复数、动词的时态等。为了巩固这些知识，我们可以通过语法练习来 提高语言表达的准确性。可以选择适合年龄的语法练习册或者网上的 语法习题，通过做题来巩固和拓展语法知识。 拓展：在掌握基本的语法规则后，同学们可以学习一些复杂的语法 知识，如介词的用法、句子成分的关系等。通过学习和练习，我们可 以更好地理解语法的作用，提高语言表达的准确性和流畅度。 总结： 通过对一年级上册语文知识点的巩固与拓展，我们可以提高语文水平，更好地掌握语言表达的能力。在巩固阶段，我们可以选择适合年 级的练习材料，如字母接龙游戏、阅读练习等；在拓展阶段，我们可 以学习一些更复杂的知识，如字母组合、词语的搭配和语法规则等。 通过坚持不懈地学习和练习，我们相信每位同学都能取得进步，成为 优秀的语文学习者。
小学一年级语文知识拓展学习
小学一年级语文知识拓展学习语文是小学教育中极其重要的学科，它是孩子们认识和表达世界的工具。初步学习语文的一年级孩子，虽然只是掌握了一些基础的汉字和词语，但是却可以通过拓展学习来更全面地理解和应用语文知识。本文将为大家介绍一些有效的小学一年级语文知识拓展学习方法，帮助孩子们更好地发展语文素养。 一、拓展词语记忆 在一年级的学习中，孩子们已经学会一些简单的词语和句子，但是他们的词汇量还非常有限。因此，我们可以通过拓展词语的方式来帮助他们扩大词汇量，并提升理解和表达能力。 首先，可以引导孩子们通过观察和与身边事物互动的方式来认识新的词汇。例如，带孩子们去公园或动物园，让他们亲身接触和观察动物，通过讲解和问答的方式教他们认识动物的名称、外貌特征，以及动物的习性等。 其次，可以通过启发式教学来拓展孩子们的词汇。例如，给孩子们看一张图片，让他们自己想象并描述图片中的场景和事物，然后引导他们使用新的形容词和名词来丰富描述。这样的练习既可以拓展孩子们的词汇量，又可以培养他们的观察力和想象力。 最后，可以设计一些有趣的词汇游戏，让孩子们在游戏中学习新的词语。例如，可以设计一个配对游戏，将教室中的物品的图片和名称混合在一起，让孩子们通过翻牌的方式将图片和名称配对起来，从而
记住物品的名称和外貌特征。这样的游戏既能够激发孩子们的兴趣， 又能够巩固他们的词汇记忆。 通过以上的拓展词语记忆的方法，可以帮助孩子们扩大词汇量，提 高语文理解和表达能力。 二、加强阅读与独立思考能力 阅读是培养孩子们语文素养的重要途径之一。在一年级阶段，孩子 们已经能够读一些简单的课文和故事，但是他们的阅读能力还较弱， 理解能力有限。因此，我们可以通过以下方法来加强他们的阅读与独 立思考能力。 首先，可以给孩子们提供丰富多样的阅读材料，例如课外读物、儿 童故事书等。让孩子们在课余时间阅读，将阅读作为一种兴趣和习惯。通过丰富的阅读材料，孩子们可以接触到更多的词汇和句型，提高理 解能力和表达能力。 其次，可以引导孩子们进行主题阅读。选择一些与孩子们生活相关 或感兴趣的主题，让他们阅读相关文章或故事，然后引导他们进行思 考和讨论。例如，选择“小动物”作为主题，给孩子们提供相关的阅读 材料，然后让他们思考并回答一些问题，如：“你最喜欢哪种小动物？ 为什么？”这样的练习既可以让孩子们巩固阅读理解能力，又可以培养 他们的思考和表达能力。 最后，可以使用问答和填空的方式来加深孩子们对阅读材料的理解。在孩子们阅读完一篇短文后，可以设计一些有针对性的问题，让他们
一年级上册语文总复习知识点汇总
一年级上册语文总复习知识点汇总 一年级上册语文总复知识点汇总 一、汉语拼音 汉语拼音包括声母、韵母和整体认读音节。声母表包括 23个字母，韵母表包括24个字母，整体认读音节包括16个。学生需要掌握这些拼音知识点。 二、偏旁部首及代表字 汉字的偏旁部首有很多种类，比如氵、日、讠、忄、雨、冫、攵、犭、鸟、竹、彳、目、孑、扌、足、亻、口、月、人、门、宀、土、风、王、方、石、火、辶、走、禾、刂、灬、阝、八、女、心、虫、饣等。每个偏旁部首都有代表字，学生需要掌握这些知识点。 三、量词的使用
汉语中有很多量词，如一条鱼、一座桥、一头牛、一片叶、一阵风、一本书、一顿饭、一片田、一块田、一口牙、一幅画、一个家、一座山、一朵云、一条路、一里路、一只鹅、一群鹅、一根木、一份报、一堆果、一个果、一句话、一棵树、一把尺、一双手、一个人、一群人、一堆土、一朵花、一颗心、一条毛巾等等。学生需要掌握这些量词的使用方法。 四、AABB式的词语 AABB式的词语是由两个相同的词语组成的，如高兴、许多、漂亮、仔细、红火、日夜、明白、上下等等。学生需要掌握这些词语的用法。 五、ABAC式的词语 ABAC式的词语是由三个词语组成的，其中第二个和第三个词语相同，如上上下下、左左右右、东南西北、快快乐乐、慢慢走路等等。学生需要掌握这些词语的用法。
又细又长又白又胖又唱又跳又紫又亮，又说又笑又高又大又香又甜，又大又圆又大又红又大又甜又蹦又跳。这段话没有明确的描述对象，也没有具体的意义，可以删除。 改写每段话： 1.“又细又长又白又胖又唱又跳又紫又亮”可以改为“这朵花既细长又白胖，还有紫色的花瓣，在微风中跳跃着，十分美丽。” 2.“又说又笑又高又大又香又甜”可以改为“这位女孩不仅说笑声甜，而且身材高大，散发出香甜的气息。” 3.“又大又圆又大又红又大又甜又蹦又跳”可以改为“这个西瓜不仅很大很圆，而且色泽红润，十分甜美。在人们欢声笑语中，它似乎也在跳跃着。” 4.“越来越好越飞越高越下越大越跑越快”可以改为“它越来越好，越飞越高，越下越大，越跑越快。”
一年级上册语文知识点拓展与延伸
一年级上册语文知识点拓展与延伸语文是学习中华文化、提升语言表达能力的重要学科，对于一年级的学生来说，掌握基础的语文知识点是非常重要的。本文将为大家介绍一些一年级上册语文知识点的拓展和延伸内容，帮助学生更好地理解和应用这些知识。 一、识字与拼音 在一年级上册，学生将学习识字和拼音的基础知识。除了课本中的字词和拼音表，学生可以通过拓展阅读来进一步巩固和扩大自己的词汇量。可以选择一些适合一年级学生阅读的故事书或者绘本，通过阅读来认识更多的字词，并在书中标记生词，增强记忆。 同时，学生可以利用拼音表来自主学习新字词。可以选择一些常见的生活用语、动物名称或者数字，通过拼音来学习新的字词。例如，选择几个动物名称，结合拼音进行拼读，同时可以画出相应的动物图案，对照图案和字词，帮助记忆。 二、课文阅读与理解 一年级上册的语文课本中包含了一些简短的小故事和课文，学生需要通过阅读理解来掌握课文内容。可以通过以下方式来拓展和延伸课文的内容。 1. 归纳总结：完成课文阅读后，学生可以尝试归纳总结课文的主题和要点，可以用简短的句子或者绘画的形式来表达。
2. 分角色朗读：可以请同学们分角色朗读课文，每个人扮演一个角色，通过表演的方式理解和传达课文的内容。 3. 创作小故事：以课文中的故事为基础，学生可以尝试创作一个类似的小故事，发挥自己的想象力，丰富故事的情节，让想象力得到更好的发展。 三、诗歌鉴赏与写作 诗歌是语文中的重要形式之一，一年级上册的语文课本中也包含了一些简单的诗歌。学生可以通过以下方式来拓展和延伸诗歌的学习。 1. 朗读鉴赏：学生可以通过朗读诗歌来感受诗歌的节奏和美感，同时可以展示自己的朗读技巧。 2. 诗歌学习笔记：学生可以将自己喜欢的诗歌写下来，标记出生字和不熟悉的词汇，之后可以通过查字典或者请教老师来学习相关的词汇和知识。 3. 诗歌创作：学生可以尝试创作一些简单的诗歌作品，可以从自己的日常生活或者周围的事物中寻找灵感，通过诗歌来表达自己的情感和体验。 四、修辞手法的初步了解 在一年级上册的语文课程中，学生初步接触到了一些修辞手法，如比喻、排比等。学生可以通过以下方式来拓展和延伸对修辞手法的理解和应用。
一年级语文上册知识点汇总(部编版)
一年级语文上册知识点汇总（部编版） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
小学一年级上册语文思维训练与拓展
小学一年级上册语文思维训练与拓展语文作为学习的基础科目之一，对于小学一年级的孩子来说至关重要。通过语文学习，孩子能够锻炼自己的思维能力，提高语言表达能力，进一步拓展对于文字的理解与运用。本文将从不同的角度上为大 家介绍小学一年级上册语文思维训练与拓展的方法与技巧。 一、阅读理解与思考 阅读是语文学习的基础，对于小学一年级学生来说，阅读理解能力 的培养显得尤为重要。首先，在进行阅读时，孩子们可以先通读全文，了解文章的主题和大致内容。然后，可以对每一段落进行分析，理清 文章的逻辑脉络。在阅读过程中，可以引导孩子思考以下问题：文章 想要表达的是什么？主题词和关键词是什么？文章中提供了哪些细节 来支撑和丰富主题？通过多次阅读，让孩子们思考不同层次的问题， 锻炼他们的思维能力。 二、识字与句子理解 小学一年级是学习识字与句子理解的重要时期。在课堂教学中，老 师可以通过教授基础字词的同时，引导学生从字形、字音和字义等方 面进行思考。在学习过程中，可以培养学生的联想能力，通过与图画、实物的结合，让学生更好地理解和记忆所学的字词。句子理解方面， 可以通过听读、读写的练习，帮助学生掌握句子的基本结构及其含义。同时，可以提供一些简单的句子，让学生进行分析和填词，培养他们 对句子的理解与运用能力。
三、写作与表达能力 写作是语文学习的一个重要环节，可以培养学生的表达能力与思维能力。在小学一年级，可以从简单的句子开始，让学生进行句子的组织与写作。可以通过给定的题目或图片，引导学生进行描述和创作，帮助他们表达自己的想法和感受。此外，可以进行小组合作写作，让学生集思广益，共同创作一个完整的短文。通过写作的练习，可以拓展学生的思维视野，提高他们的语言表达能力。 四、阅读拓展与实践 除了课本中的知识，还可以鼓励学生进行阅读拓展与实践。可以引导学生选择一些适合年龄的文学作品进行阅读，如童话故事、寓言故事等，通过阅读提高自己的阅读理解能力与语感。同时，可以组织学生参观文化场馆、博物馆，开展一些有趣的语文活动，如朗诵比赛、故事会等，让学生在实践中感受语文的魅力。 通过以上的思维训练与拓展，小学一年级上册的语文学习将变得更加丰富多彩。孩子们在不断的思考与实践中，能够提高自己的思维能力与语文素养，为以后的学习打下坚实的基础。让我们一起努力，为孩子们的语文学习添砖加瓦！
小学一年级上册语文知识点总结与复习
小学一年级上册语文知识点总结与复习 【小学一年级上册语文知识点总结与复习】 在小学一年级上册的语文学习中，我们学习了许多重要的知识点。下面就让我们来总结与复习这些知识点。 一、识字与拼音 1. 掌握了基本的汉字，包括字形、发音和词义。 2. 学习了拼音，能正确拼读和书写拼音字母，并能正确读准音节。 3. 通过与拼音字母组合形成的拼音词，学习了音节的拼读技巧。 二、词语的认读与理解 1. 通过阅读课文，积累了一定数量的词汇，并能正确读写和理解这些词语的意思。 2. 学习了一些常见的词义辨析，如“大”和“小”、“多”和“少”等。 3. 开始了解一些词语的搭配用法，如“红红火火”、“高高兴兴”等。 三、句子的造句与理解 1. 学习了构成句子的基本元素，即主语、谓语和宾语。 2. 能够正确使用常用的句式，如陈述句、疑问句和感叹句等。 3. 学习了一些常见的句子成分，如修饰成分（形容词、副词)和补语等。
四、阅读理解与语言表达 1. 通过朗读课文，提高了阅读技能，能够流畅、准确地读出课文内容。 2. 学习了理解课文的基本方法，如通过图片和上下文推理来理解词 义和句子意思。 3. 开始发展自己的语言表达能力，尝试用简洁明了的语言描述物体、事件或人物等。 五、成语与谚语的学习 1. 学习了一些常见的成语，如“一心一意”、“井井有条”等，并理解 了它们的意义和用法。 2. 掌握了一些谚语，如“不怕慢，就怕站”、“知足常乐”等，懂得它 们的含义和启示。 六、古诗词和儿歌的欣赏 1. 熟悉了一些经典的古诗词，如《唐诗三百首》中的《静夜思》和《登鹳雀楼》等，懂得它们的美和意境。 2. 学唱一些简单的儿歌，如《两只老虎》和《小兔子乖乖》等，增 加了语感和音乐修养。 通过一年级上册的语文学习，我们对汉字、词语、句子和阅读有了 初步的认识和了解。在未来的学习中，我们将继续巩固和拓展这些知
一年级上册语文知识点解读能力提升拓展训练课文8《雨点》(人教部编版)
8.雨点 知识点一：识字与写字 知识点解读： 1.会认“数”等12个生字，读准音，认清形，认识“彡、穴、刂”三个部首，认识“乛”这种笔画。读准多音字“数、长”的字音。会写“问”等5个生字，并会组词。 要点提示：多音字的认读要结合字义进行，可以让学生结合课文的语境，体会“数”的意思是清点数目，“长”的意思是生长。从而让学生知道这两个字在课文中应分别读shǔ和zhǎng。新认识的穴宝盖，容易与学过的宝盖、秃宝盖混淆，可编儿歌熟记。通过换一换、字谜、字理、对比等方法来引导学生识记，生动又有趣。鼓励学生自主识字，调动学生们的识字兴趣，给学生足够的时间去说出自己识记生字的好办法。指导学生正确书写，形成良好习惯，提高文化素养。 知识点训练： 1.读拼音写词语 nǐ men yí bàn méi yǒu yí wèn （）（）（没）（疑） 知识点二：词语训练 知识点解读： 重点短语积累，“飘落”和“降落”的区别。 要点提示：相同点“飘落”和“降落”都是动词，都表示“落下”。不同点：“飘落”有“凋零”的意思。“降落”指下降着落。 知识点训练： 1.填入正确的词语。 飘落降落 （1）秋天到了，树叶（）下来。
（2）飞机（）在跑道上。 知识点三：阅读训练 知识点解读： 能够正确、流利、有感情地朗读全文。 要点提示：以读感知，体味诗歌意境美、品味诗歌的语言美。 知识点训练： 1.和同桌比赛读课文，把课文读通顺。 2.分角色朗读课文，把大雨点儿和小雨点儿的对话读好。 知识点四：语用训练 知识点解读： 本文是一年级上册的第一篇识字课文。课文运用拟人的修辞手法，通过写大雨点儿和小雨点儿的对话以及它们的作用，告诉我们雨水和植物生长有着密切的关系。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，读来很有趣味。 《语文课程标准》要求在阅读教学中激发学生阅读兴趣，培养学生阅读理解的能力，还要展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。因此在分角色诵读的基础上，请学生说一说小雨点儿和大雨点儿要去的地方有什么不同，通过阅读对比小雨点儿和大雨点儿说的话，从中感受它们的选择不同，产生的结果怎样。 《语文课程标准》要求认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。本文有许多问句，朗读时要注意读好疑问的语气。另外，“雨点”后加“儿”，朗读时注意这种儿化音的读法，大雨点儿的话要读得粗壮有力，小雨点儿的话要用小孩儿的语气读，细声细气的，与大雨点儿的话区别开，增强对话效果。以此指导朗读，强化朗读训练，以读代讲，以读促悟。 知识点训练： 1.仿写句子 例：花更红了，草更绿了。 天更，水更。
小学一年级语文知识点拓展训练
小学一年级语文知识点拓展训练 一、字的认读与写作 在小学一年级语文学习中，字的认读与写作是非常基础且重要的知 识点。孩子们需要通过学习认识每一个汉字的形状、字义和拼音，并 能够正确书写这些字。 为了帮助孩子们更好地拓展这方面的知识，可以进行以下训练： 1. 字的组词训练：选择一些基础的字，例如水、人、手等，引导孩 子们通过组合这些字形成新的词语，例如水手、打人等。通过这种方式，孩子们可以提高字的灵活运用能力。 2. 字的搭配训练：选取一些常用的字，例如大、小、长、短等，让 孩子们通过给出的句子来判断相应的字，例如“这只狗很___”（大），“那个苹果很___”（小）。这样的训练可以提高孩子们的字义辨析能力。 3. 字的连笔练习：通过书写一些简单的字，例如一、二、三等，让 孩子们进行连笔练习，熟悉字的书写规范与笔画顺序。 4. 字的拼音训练：为了巩固孩子们对字的拼音的掌握，可以通过读 音选字的方式进行训练。例如听到“mā”的发音，让孩子们从几个字中 选择出正确的字（马）。 二、识字与造句 在掌握了基础字的认读和写作之后，小学一年级的孩子们可以开始 学习一些常用词语的意思，并学会运用这些词语造句。
以下是一些训练的示例： 1. 词语解释：给孩子们提供一些常用词语，例如家、树、花等，让他们通过想象和描述的方式来解释这些词语的意思。 2. 造句练习：给出一些词语，例如小鸟、飞、树等，让孩子们运用这些词语构建完整的句子，“小鸟在树上飞”等。这样的训练可以帮助孩子们提高词语的运用能力。 3. 词语分类：选择一些词语，例如动物、植物、食物等，让孩子们根据给出的词语来进行分类，提高词语的辨析能力。 三、阅读理解与扩展训练 在小学一年级的语文学习中，阅读理解是非常重要的一环。通过阅读，孩子们可以提高语言理解能力、培养阅读兴趣，并通过扩展训练进一步拓展知识。 以下是一些扩展训练的示例： 1. 阅读绘本：选择一些适合一年级孩子阅读的绘本，让他们通过阅读理解故事情节，了解其中的人物、事件等。 2. 图文匹配：给出一些图片和简单的描述，让孩子们根据描述选择相应的图片，培养他们的观察能力和逻辑思维。 3. 阅读答题：提供一些简单的问题，让孩子们根据阅读内容进行回答，以检验他们对文章的理解程度。
部编版一年级上册语文词语拓展一年级
部编版一年级上册语文词语拓展一年级 部编版一年级上册语文词语拓展一年级 1.含有数字的成语：一叶障目不见泰山八面威风四面八方一目十行 2.形容山村的词语：欣欣向荣风光秀美四季常青秀丽如画 3.形容“快乐”的成语：喜笑颜开捧腹大笑欢呼雀跃笑逐颜开 4.表现爱国精神的词语：光荣就义名垂青史万古流芳以身许国 5、含有“月”字的成语：春花秋月长年累月披星戴月日新月异花好月圆 6.形容天气炎热的词语：烈日炎炎旭日当空骄阳似火炎炎夏日日上三竿 7.描写水的成语：波光粼粼波平如镜波浪起伏碧波荡漾碧波万顷 8.描写大海的成语：风平浪静无边无际奔腾不息汪洋大海一泻千里海天一色 9.带“心”字的词语：心想事成心心相印真心真意心满意足 10.含有“书”字的成语：奋笔疾书书香门第书不尽意知书达理 11.形容丰收的.成语：五谷丰登硕果累累岁丰年稔麦穗两岐 12.带“鸡”字的词语：闻鸡起舞金鸡独立鹤立鸡群鸡犬不宁鸡毛蒜皮 13.带“高”字的词语：高瞻远瞩高谈阔论高枕无忧高屋建瓴 14.形容人美丽的词语：花容月貌如花似玉明艳动人出尘脱俗闭月羞花 15.关于“秋天”的成语：秋高气爽一叶知秋秋风落叶叶落知秋 16.形容人勤奋的成语：闻鸡起舞废寝忘食披星戴月孜孜不倦 17.关于平安的词语：安然无恙化险为夷平安无事平平安安 18.带“画”字的成语：画龙点睛琴棋书画诗中有画指手画脚画蛇添足 19.含有“言”“语”二字的成语：千言万语花言巧语三言两语
豪言壮语 20.含有“手”字的成语：心灵手巧手舞足蹈情同手足信手拈来爱不释手手忙脚乱 21.含有“汗”字的词语：汗牛充栋汗流浃背汗如雨下挥汗如雨 22.描写冬天的词语：鹅毛大雪冰天雪地数九寒天大雪纷飞 23.含有“画”字的成语：画蛇添足诗情画意画龙点睛指手画脚 24.关于自立自强的成语：自强不息自力更生白手起家自食其力 25.形容关爱他人的词语：乐于助人关怀备至体贴入微嘘寒问暖
部编版一年级语文上册知识点梳理
部编版一年级上册语文全册知识点归纳 第一组知识梳理 一、认识新笔画 横（h éng ）一（例：三 丁 大 天） 竖（sh ù）丨（例：个 书 丰 甲） 横折（h éng zh é）（例：四 回 口 日） 撇（pi ě） （例：手 禾 个 各） 弯钩（w ān g ōu ） （例：西 四 晒 茜） 提（t í）（例：虫 级 地 组） 撇折（pi ě zh é）（例：云 去 么 私） 竖折（sh ù zh é）（例：山 牙） 二、生字 你（n ǐ） 人（r én ） 二（èr ） 三（s ān ） 四（s ì） 手（sh ǒu ） 足（z ú） 站（zh àn ） 坐（zu ò） 水（shu ǐ） 山（sh ān ） 石（sh í） 云（y ún ） 风（f ēng ） 虫（ch óng ） 三、多音字 行⎩⎨⎧xíng（行走） háng（一行） 四、近义词 足—脚 口—嘴 目—眼 行—走 五、反义词 天—地 上—下 古—今 分—合 六、词语积累 【描写天的词语】蔚蓝 无边无际 【描写地的词语】辽阔 肥沃 【描写人的词语】高大 魁梧 白净 眉清目秀 仪态端庄 举止文雅 【描写手的词语】灵巧 粗糙 【描写口的词语】血盆大口 四方阔口 樱桃小口 【描写眼的词语】炯炯有神 浓眉大眼
【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火 【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际 【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云 【描写自然景物的词语】 鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌 山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水 第四组知识梳理 一、认识新笔画 横钩（héng gōu）（例：了子欠买） 横折钩（héng zhé gōu）（例：月用朋那） 竖弯钩（shù wān gōu）（例：儿元见也） 竖钩（shù gōu）（例：可小才寸） 竖弯（shù wān）（例：西四晒茜） 二、认识新部首 木字旁（mù zì páng）（例：树村枝林） 口字旁（kǒu zì páng）（例：叶吐叫喊） 人字头（rén zì tóu）（例：会全余合） 门字框（mén zì kuàng）（例：闪问闻闰） 三点水（sān diǎn shuǐ）（例：江河注泪） 草字头（cǎo zì tóu）（例：莲花草药） 言字旁（yán zì páng）（例：说话记词） 虫字旁（chóng zì páng）（例：蛙虾虹蜻） 折文儿（zhé wén er）（例：处复冬夏） 三、生字 吃了（le）叶子（zi）人（rén）类大（dà）人秋（qiū）天天气（qì）大树（shù）叶（yè）子两片（piàn）飞（fēi）鸟一会（huì）儿两个（gè）
一年级语文上册重要知识点
一年级语文上册重要知识点 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
一年级上册语文知识拓展
1、月日是植树节，月日是教师节，月日是儿童节，月日是国庆节，月日是元旦，月日是建军节，月日是建党节，月日是妇女节，月日是劳动节，月日是青年节。 2、按时间顺序把节日排一排： 3、我国的全称叫，我国的首都是，我国的国旗是，我国的国歌是《》。我国有个民族，我是族人。少先队的全称是，标志是。 4、①冬天，青蛙在洞里睡觉的现象是，我还知道、都有这种现象。③早晨起来，面向太阳走去上学，前面是，后面是，左面是，右面是。下午放学，面向太阳走回家，前面是，后面是，左面是，右面是。④动物的尾巴真奇妙，燕子靠剪刀似的尾巴，蝙蝠用尾巴，啄木鸟用尾巴，牛用尾巴，袋鼠的尾巴可以，猴子的尾巴像第三只手。 ⑧一年有个季节，分别是，我最喜欢季节，因为。⑨花生长在，我们吃它的。我还知道、的果实也长在地里。⑩花和草的生长离不开和。㈢字谜 舌头一点一点大又相见无言语明日走 一横一框，一对小人藏中央女子拉着马，人人叫他好 你没有她有，天没有地有空中有，地上无，红花有，绿叶无 开门红土中长出一个太阳牛不出头一旦走后 巴一张口，小竖就溜走用上两点力中午说说话
一夜又一夜一点一点得知一一补足老朋友 一根木棍吊个方箱，一把梯子搭在中央水边去一去鸟儿闭眼睛 春节少了三人六十天 一对明月，同升同落。( ) 三人同日见。( )大雨落在田地上。( )果断有力。( ) ㈤动物的本领和叫声： 公鸡会（）小狗会（）老牛会( )青蛙会( ) 小猫会( ) 蜜蜂会( ) 七、连词成句，并加上标点。 1、是的朋友他我和小叶 2、奥运会在北京第29届举行中国 3、你他妈妈的认识吗 4、5月汶川县2008年发生12日四川省地震8级 5、自然关心要小朋友 三、填充写话：（不会写的字用拼音代替） 14分 我们的学校是（）。我是（）年级学生。 我们的校园（），校园里有（）、有（）、 有（）、还有（）。 每天下课，我们都在（）, 十分（）。我（）我们的（），我更（）。 四、1、《古朗月行》是( )朝诗人（）写的，他被誉为“”诗中把月亮叫做（）和（），我还知道《》这首诗也是他写的。2、《悯农》是（）朝诗人（）写的，告诉我们要（）。3、《咏鹅》是（）朝诗人（）（）岁写的。
人教版小学语文一年级上册延伸拓展
静夜思教案设计 教材与学情分析： 《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品，他的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前。表达了游子强烈的思乡情感。这首诗语言凝炼，感情真挚，意境深远，容易引起读者的共鸣。 这首诗通俗易懂，家喻户晓，有的学生在入学之前已经倒背如流。但是多数学生在朗读古诗的韵味上缺乏锻炼。所以教学这首诗，应重在吟诵，指导学生读准字音，读出节奏，激发学习古诗的兴趣，引导学生在读中感悟诗人绵绵的思乡之情，体会诗歌的韵味和美好的意境。 教学目标： 1、认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁“攵”。 2、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。 3、朗读、背诵这首古诗。 教学重点 识字、写字，朗读和背诵古诗。 信息资料
1、挂图，生字卡片。 2、课前布置学生观察晴朗夜晚的天空。 教学时数：两课时 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1、谈话：同学们喜欢背古诗吗？你会背哪首古诗？能背给大家听吗？(指名回答，给学生充分表现自己的机会。)这节课我们就来学习一首古诗。(板书课题，齐读课题，提示“思”读平舌音，交待作者。)“静、夜”这两个字你认识吗？你怎样记住这两个字？你能简单地说出这两个字的意思吗？ [从学生的实际入手，针对学生爱表现的特点引起学生对古诗的浓厚兴趣，并且在具体的语言环境中识字，让学生体验到成功的喜悦。] 2、（演示：出示挂图)，问：图上都画了什么？看到这晴朗美妙的夜空，你想到了什么？(适时引出课题，板书课题) [利用插图创设情境，引入课题，提高学生学习语文的兴趣，培养观察、想象和语言表达等能力。] 二、初读诗文，自主识字 1、教师范读课文，学生边看图边欣赏。 (整体感知课文，体会古诗的韵味和美好的意境，在教师声情并茂的范读中、在欣赏优美的画面和动听的音乐中，提高学生的审美情趣。)
部编版一年级语文上册知识点总结
部编版一年级语文上册知识点总 结 一年级语文上册知识点 一、汉语拼音： (一)熟背、规范书写三表(书P52) 1.声母(23个) b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x zh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w 注意：(1)zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 (2)分清b和d、p和q。 (3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。 (4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。 2.韵母(24个) 单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü、 复韵母(9个)ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、üe、er an、en、in、un、ün(前鼻韵母5个) ang、eng、ing、ong (后鼻韵母4个) 注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. (2)特别注意“ou和er”，很容易出错。
3.整体认读音节(16个) zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。 (2)分解开需注意：yu(y——ü) yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün) (二)音节的拼读 1.能直接成音节的(零声母音节)有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2. 二拼音节：声母+韵母。 3.三拼音节：声母+介母+韵母。 u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。 (三)拼音的标调规则： 有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、 e，i、u并列标在后。 1.按照六个单韵母(ɑ o e i u ü)的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。 2.特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。 以上部分是拼音的复习点，除了这些规则性的知识之外，还应当注意培养孩子运用拼音的能力，比如可以看拼音写字、词。
小学一年级上册语文知识点归纳总结
一年级上册语文知识点归纳总结 一;汉语拼音 声母表 23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 24个 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节 16个 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 前鼻韵母 an en in un ün 后鼻韵母 ang eng ing ong 平舌音 z c s 翘舌音 zh ch sh r 二;偏旁部首及代表字 氵三点水江河沙日日字旁明晚 讠言字旁语认识忄竖心旁快慢 雨雨字头雪霜冫两点水次冷 犭反犬旁猪狗猫扌提手旁打把拉 鸟鸟字旁鸭鸡鹅竹字头笑笔笛 彳双人旁往目目字旁眼睛 足足字旁跳跑亻单人旁休体住 口口字旁唱听叶月月字旁肚朋腿
人人字头会合全门门字框闪问闻 宀宝盖头字家宁土提土旁地场城王王字旁球玩石石字旁砍码 火火字旁炒烧口方框国园圆 辶走之底过远近禾禾字旁秋秒 八八字头谷分公饣食字旁饱饭馒 女女字旁好妈奶心心字底想思念 三、量词的使用 一条鱼一条路一条毛巾一条小河 一条尾巴一条架彩虹一座桥一座山一座房一座城市一座天安门一只猫 一只猴子一只鹅一只耳朵一只鸡 一个家一个果子一个人一个故事 一个影子一个西瓜一个肚子一个朋友 一颗星星一颗宝石一颗心一群人 一群鹅一群猴子一块田一块面包一块草地一块西瓜一本书一本作业本一朵白云一朵花一片叶子一片风光 一双手一双耳朵一双鞋一把尺子 一把扇子一头牛一匹马一阵风 一幅画一棵树一架飞机一间房子一件衣服一辆车一张纸一所学校