《新中国从这里走来》观后感word版本
《新中国从这里走来》观后感
《新中国从这里走来》观后感2018年5月21日观看《国家记忆》栏目《新中国从这里走来》系列第一集选址西柏坡：国民党以25万兵力，巨石击卵，延安岌岌可危。“以一个延安换取全中国”，中共中央主动撤离延安后，将移驻何方？太行山东麓，滹沱河北岸，一个名不见经传的小山村，为何会被历史选中，成为中国革命的最后一个农村指挥所？
精彩内容：
1947年3月下旬，蒋介石重点进攻中共的核心所在地——延安，国民党甚至扬言“要在三天之内占领延安”。当时中共在延安周围的部队才不到3万人。面对10倍于我的强敌压境，延安岌岌可危。
毛泽东和党中央经过深思熟虑，决定撤离居住了十多年的延安。走前，毛泽东特意开会鼓舞士气：“不要在乎一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。”“我们要以一个延安换取全中国。”3月18日晚，毛泽东和中央机关踏上了转战陕北之路。
随后，中央工委来到晋察冀解放区阜平县城南庄，与时任晋察冀军区司令员的聂荣臻会合。中央工委决定留在晋察冀指导工作，但是住在哪里呢？经过一番认真的比较，大家把目光集中到了平山县西部的西柏坡。
这里的群众基础也非常好，“最后一碗米用作军粮，最后一尺布用来缝军装，最后的老棉被盖在了担架上，最后的亲骨肉送到了队伍上”，这是平山人民支前抗日的真实写照。
刘少奇、朱德认为，西柏坡的地理位置非常理想，能攻能守，可进可退。若战局顺利，前出三十多公里即可进入华北大平原。
如有不测，则可撤回层层叠叠的八百里太行，如虎入深山，龙归大海。经过一个多月的紧张筹备，7月12日，刘少奇、朱德电告各地：中央工委在西柏坡正式成立。当时为了保密起见，中央工委对外称“工人劳动大学”，刘少奇任校长，朱德为董事。
自从撤离延安，毛泽东、周恩来、任弼时率领中共中央机关转战陕北。一年来，他们行程两千余里，先后途经十二个县境，驻足三十七个村庄。
1948年，全国的战场形势发生了巨大变化：东北、华中、华东、中原等各大战场取得了战争的决定性胜利，战局彻底扭转。1948年3月23日，毛泽东、周恩来、任弼时率中央前委移驻华北。
1948年5月18日拂晓，通宵工作的毛泽东刚刚睡下。突然，聂荣臻接到秘书报告，有敌机在城南庄以北一带活动。话音刚落，说时迟那时快，一架野马式敌机已经飞来，在城南庄上空盘旋侦察。接着，一架B-25轻型轰炸机紧跟上来。聂荣臻
立刻意识到大事不好，疾步跑向毛泽东主席的房间，赶紧叫醒毛泽东，一起躲进了房后100米处的防空洞。刚一进防空洞，敌机就投下了4枚炸弹。其中1枚就落在聂荣臻住房前，毛泽东主席就曾经在里面住过几天。住房门窗上的玻璃、屋里的暖水瓶，都被震碎了，门、屋檐、柱子上嵌进了许多弹片。军区司令部的几间房子被炸毁。面对危险，毛泽东非常镇静。他对聂荣臻风趣地说：“不要紧，没什么了不起！无非是投下一点钢铁，正好打几把锄头开荒。”5月27日，毛泽东到达西柏坡。入驻西柏坡后，毛泽东登高俯瞰西柏坡村，他坐在一块石头上，用手里的木棍指着山下说道：“西柏坡，果然是个好地方，这个总指挥部选得好。”
至此，中共中央五位书记在西柏坡胜利会合，中共中央开始合并办公。这一年，毛泽东55岁、朱德62岁、刘少奇50岁、周恩来50岁、任弼时44岁。他们一起在西柏坡的土屋斗室里运筹帷幄，设计、研究、制定着中国的未来。
西柏坡，这个名不见经传的小山村，因为历史的选择，成为了“毛主席和党中央进入北平，解放全中国的最后一个农村指挥所”。毛泽东在这里运筹帷幄，以雄伟的气魄，组织了战略大决战，辽沈、淮海、平津三大战役，环环相扣，一个胜利接着一个胜利的向前发展，气势磅礴，近代中国经历漫漫长夜，在这里终于破晓，走向黎明。中国共产党人带着“两个务必”从这
里启程，进京“赶考”，结束了一个旧时代，开启了一个新时达，新中国从这里走来。
观景思史，感慨万千。西柏坡伫立在滹沱河边，曾经记载着党中央、毛主席建立的丰功伟绩，现在也必将见证大西柏坡建设的历程和中华民族的伟大复兴。西柏坡这个充满灵气和诞生奇迹的圣地，她带给我无尽的思考，她激励着我永远奋力前行。历史的钟声，在我耳边不断地敲响，是警钟，也是号角，将成为我一个永远的提醒！
感恩观后感Word版
感恩观后感 篇一：感恩观后感 人类因感恩而伟大 世界因感恩而美丽 感恩是爱的延续 爱是生命的动力 ——李强 当“感恩”这个字眼出现在我眼前时，我有点措手不及，看它是那么的熟悉又是那么的陌生，熟悉是因为经常在生活中听见，陌生是因为我们根本不懂得感恩。 李强的《感恩》触动了无数人的心灵，同时也包括我，感恩是对于我们每一个人而言的，作为儿女的我们，究竟对父母的心能了解多少？父母的关怀总在无言中！ 从我们出生的那一刻起，是父母给了我们生命，是父母给予了我们一切……从我们开口说话的第一刻起，爸爸妈妈总是呵护着我们，陪伴着我们，所有汗水和泪水都凝聚在了一起，伴随着我们成长，这就是爱，是父母无言的爱……
如今的我们，真的很幸福！当我们远离父母的那一刻带走的是什么？是父母的心，带走的是父母的思念，带走了父母的笑容。当我们和父母争吵时甩门而去的那一刻，谁会留下心酸的泪水？是父母，因为他们不相信，他们痛，这还是曾经在自己肩上长大的孩子吗？不是…… 当我们失去一切时，又有谁会收留我们呢？是爱我们的父母，是他们给予了我们无私的安慰和希望，不是吗？ 我们要学会在被爱中懂得爱，不要等到失去了才懂得去珍惜！ 《感恩》使我看到了父母忙碌的身影，听到了最朴素的语言。场日出而作，日落而息，迎来朝霞带走晚霞，无论严寒酷热，前沿无语总是寄托了父母对我们的爱，其实父母总是希望把最好的给我们，他们从未奢求过什么，总是希望我们一切都好……不是吗？ 回过头想想，曾经的付清顶天立地，今天当父亲一步步地走来，我们是否发现那笔直的脊梁不再挺拔了；是否发现了他头上又多了几根白发；是否发现那曾经能把你高高举上头顶的父亲，现在却不能……这一切是为什么呢？ 当我们举杯欢笑过生日时，是否想过妈妈，曾经在二十年前，就是母亲与死神搏斗的时候。当母亲一步步新车走来的时候，她穿着是熟悉的衣服，留着你记忆中的发型，洋溢着你熟悉的笑容，你伸手仔细看看母亲那双手，记忆中的那红润、灵巧的双手，而现在呢？确实
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【参考文档】怎样写观后感-word范文模板 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 怎样写观后感 观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的 文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。观后感应 该怎么写? 观后感范文篇一： 今天我在电影院看了《隐形的翅膀》。电影讲述了主人公志华失去双臂后 艰苦奋斗,最后取得成功的故事。看完之后，我深有感触。 主人公志华和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了 间歇性精神分裂症。面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华非常痛苦，想 自杀了结一切，是爸爸妈妈的爱唤醒了她重新面对生活的勇气。经过志华的努力,她终于在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。 看了电影，我深有感触：我们有着健全的身体，但不知道珍惜，只有失去 它的时候才明白过来，但往往都晚了。我们比主人公多一双手，却比她少了为 生活奋斗的顽强的毅力，少了面对任何困难的勇气和乐观。世上有很多人也是 残疾人，可他们因为自己是残疾人而努力拼搏，最终取得了优异的成绩。海伦 凯勒就是一个这样的人。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力，经过她的努力，她竟然就在这黑暗而又寂寞 的世界里，学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院， 成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。史蒂芬霍金也一样，他因患卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)，在1985年丧失语言能力并半身不遂了，只有手指还能动，却成为了人们心中的第二个爱 因斯坦。这些伟大的人物是用自己顽强的毅力创造出这么多的成就，电影的主 人公难道不是吗?她用自己的毅力为自己取得了全国残疾人运动会第一名的好成绩。我很佩服她，因为她后来坚定的信念使她获得了成功。虽然她失去了双臂,但她在困难面前没有低头，而是昂起头来，克服重重困难，取得了更多的成就，就像这句名言一样“上帝给你关上了一扇门,却打开了一扇窗”。 像电影主人公一样，我们今后的人生也会充满困难和艰辛。如果当时主人 公放弃了，那会有什么后果?我们都知道。所以，以后我们不管在学习上还是生活上，如果遇到困难一定要学主人公的样，要勇敢的面对困难，向着自己的梦 想努力，我相信，我们一定都能成功的!
《恰同学少年》观后感word.doc
少年的他们，年少的我们 ——观《恰同学少年》有感《恰同学少年》看了一遍又一遍，从第一次的震惊、感慨，到后来的回味无穷，不得不说，这是一部成功的作品。 《恰同学少年》，让我感受到了一种别样的人生，别样的时代。在我们生活的这个物欲横流的时代，人与人之间的友善是靠利益维持的，我们之间相互有利用之处，我们就是朋友，若是利益冲突，我们就是朋友，也会成为仇人。没有永远的朋友，也没有永远的敌人。而那个时代的朋友之间的信任、关怀、真挚，似乎离现在好久远好久远了，远到我都无法想象，如果我生在那个时代，会是一种怎样的幸福。现在的青年，有按部就班生活的，有沉溺虚拟世界的，有受金钱名利诱惑的，而那个年代，青年们怀揣着梦想，将个人的生死，个人的利益，同国家的生死存亡相互连接在一起，天下兴亡，匹夫有责。 从少年时代的毛泽东经历来看，一个人要成为一个伟人，必有异于常人的经历，正是这些经历，促成了他成为一个伟人。其实一开始，润之很叛逆，或者说很有个性，不喜欢墨守成规地学习，喜欢参加很多东西，做过学生、下过地、当过兵、从过商，可以说农、兵、学、商都尝试过了。这也为他后来组织工人夜学、训练学生军、与溃军谈判的成功做了铺垫。就像我高中语文老师说的，你在生活中无意间学到的语文，当有一天你用到它时，总是会发现，是那么的不经意，却又是那么地巧合。 从一个只知道固执的少年，到认识到自己的错误，“袁门立雨”、照顾张干校长后半生，板仓先生对他的引导有着决定性的作用。包括不畏风吹雨打地锻炼身体，都是板仓先生对毛润之的影响。一匹千里马是桀骜不驯的，只有遇见了伯乐，有了伯乐正确的调教和引导，才能真正成为一匹日行千里的良驹。 与此相对比，刘俊卿就没有这么幸运了。从第一次偷萧家两兄弟的作文试卷开始，陆续地，他有了更多的第一次。第一次称他父亲为挑夫，第一次花七八块大洋就为买一双皮鞋，第一次将饭菜倒掉，第一次当众羞辱同学，第一次到督学地方告状并得到准许，第一次考试作弊，第一次卖师求荣，第一次当汉奸。这许许多多的第一次，使他越来越远离润之这一群激进爱国的青年，也越来越偏离他预想的人生轨道，最终无法回头。他的一生，不得不说，是一个悲剧。而造成一个原本有理想性本善的学生最后走向一条不归路的原因，除了他自身的原因，也是他不够幸运，没有碰到一个能够赏识他的伯乐。好不容易有一个纪墨鸿督学与他的想法一样，一味地想着个人的利益，想着读好书然后升官发财。可是，他的良将并非是适应当时的局势的，也没能将他引上一条正途。 此外，他父亲家庭教育的失败也是不可推卸的责任。毛泽东的父亲虽然粗暴，但还是个明理的老头，不宠孩子，在关键时刻，还是尊重孩子的选择；蔡和森的母亲更是个孩子有错必纠的好母亲；虽然剧中没有播出萧子升父母如何教育孩子，但从他能在自己不宽裕的情况下接济毛泽东，从萧子升为入学之事而如此自责的情形中可窥见家庭教育的成功；而刘俊卿的父亲把儿子读书当作天下第一大事，只让孩子关门读书，自己累成什么样也不让孩子插手，结果孩子当着众人的面把自己的父亲说成是挑夫，父亲在家吃糠饼，儿子在学校摆阔，最后父亲死在儿子造成的罪过中。 然而，现今社会像刘俊卿的父亲仍然大有人在。他们把孩子上学看作是天下第一大事，坦言：“只要读好书，什么都不用干。”一切都满足了孩子，可孩子呢？书没读好，其他什么又都不愿做。大学毕业了，不出去找工作，在家里吃父母的，这样的例子不断地被报道出来。其实有的时候，父母也需要放开双手，让孩子们凭自己的能力去自食其力，这样，才能为以后出社会做好必要的准备，不至于手足无措。 谈到教育，就不得不提孔昭绶这一号人物了。孔昭绶曾是湖南省立第一师范学校的校长，对学校该如何教育学生曾提出过不少独到、新颖的见解，如乱以尚武平天下，治以修文化人
厉害了,我的国观后感小报word模板
厉害了 我的国 班级： 姓名： 京新（北京至新疆乌鲁木齐）高速公路由中国建筑、中国中铁、中国交建三家央企共同承建，全长2582公里，是亚洲投资最大的单体公路建设项目、“一带一路”标志性工程。京新高速也是世界上穿越沙漠最长的高速路，全线穿越中国四大沙漠之一的巴丹吉林沙漠和戈壁滩，多次经过无人区，施工环境异常恶劣，是继青藏铁路后又一具有典型艰苦地域特点的代表性工程 中国超算 神威·太湖之光超级计算机是由国家并行计算机工程技术研究中心研制的超级计算机。 2016年6月20日下午3点，TOP500组织在法兰兊福世界超算大会（ISC ）上，“神威·太湖之光”超级计算机系统登顶榜单之首，成为世界上首台运算速度超过十亿亿次的超级计算 机。 而“中国芯”“申威26010”的问世，也成为中国自主研发打破30年技术封锁的一柄利器。“神威·太湖之光”勇夺榜首，可以说为中国超级计算机领域的发展打了一剂强心针。 中国桥 港珠澳大桥这是世界上最长的跨海大桥，兼具世界上最长的沉管海底隧道--港珠澳大桥，它将香港、澳门、珠海三地连为一体。工程师们用科技和勇气完成这个工程奇迹，他们要启用世界最大的巨型震锤来完成人工岛的建造，沟通起跨海大桥与海底隧道，这也是一项史无前例的工程。 中国路 中国拥有世界上最长的高速铁路运行里程。高铁的建设和发展，全面提升了中国的路网质量，并使得区域经济得以进一步协调发展。自主知识产权的高铁系统，在全球取得了领先的地位，并在不断挑战科技和自然环境的各种极限。本集将从工程建设、科技突破、运营管理等方面，全面展示中国的高铁系统。 中国高铁 中国天眼 500米口径球面射电望远镜（FAST ）终于出成果了：这个世界上最大的单口径射电望远镜发现了6颗新的脉冲星。这是国际上利用中国制造的望远镜首次发现脉冲星， 由此也开启了中国射电波段大科 学装置系统产生原创发现的新时代。 祖国我为你自豪！
《法治中国》观后感
《法治中国》观后感 近日，央视播出了政论专题片《法治中国》，备受大家关注，我也进行了观看学习，开篇以中国历史为背景，引出了在全面建成小康社会后，党和国家的道路该怎么走而引发深思。以奉法者强，全面推进依法治国而作为回答上述问题的坚定而明晰的答案。 习总书记说;“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”当党的领袖对人民作出了庄严承诺时，人民对党中央寄予无限希望。习总书记会这样说，会做出这样坚定而明晰的答案也是从他自己的亲身经历以及实践过后才做出的，当习总书记在正定县任县委书记时就将法治文件列入其中。在以后的工作中，习总书记也无时无刻不在将法治列为治理当地的重要文件，在多次的实践之后，再将法治中国这一主题，列为中国特色社会主义当前所需要的道路。 现代社会是一个法制社会，作为一名知识青年要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。正如社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。在我国法律是立法机关通过民主程序制定的体现了人民的利益和意志本身就蕴含了公平正义的精神。构建和谐社会的法治保障随着人民群众的公平意识越来越强对党和政府维护和实现社会公平的要求越来越高。这就要求我们要牢固树立社会公平意识充分认识到维护和实现社会公平既是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求也是我国社会主义制度的本质要求。 什么样的法治道路才是中国适合的呢，习总书记回答这个问题的时候说到：“鞋子合不合脚，自己穿着才知道;一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”这句话体现出习总书记牵挂着对我国法治社会形成道路上的任何一个小节，让国家的人民决定国家的道路，虽然坚持领导的是党，但是决定道路方向的却是国家的人民群众。也是无时不刻的展现我国是人民当家作主的法治国家! 正如习总书记所说：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们的时代呼唤着法治，人民期盼着法治。全面依法治国这个宏伟的目标、壮阔的蓝图，激励着全党全国各族人民坚定信心、团结奋斗，共同建设一个充满生机、成就辉煌的法治中国!
非你莫属观后感Word版
非你莫属观后感 非你莫属>观后感（一） 无意中的网上闲逛，碰到了江苏卫视的《非你莫属》节目，一看就搂不住了，一口气连看几期，对应聘者颇有感触。 首先，自我认知不够。 中国已然为市场经济国家，从《非你莫属》节目就是提供市场经济下的劳资双方的中介服务。资方通过企业的核心价值来吸引劳方的选择，而劳方通过个人价值来吸引资方的选择。那么，到底劳资双方知晓否各自的价值呢，资方可以，而劳方却不然。这就是《非你莫属》存在的价值。提供一个劳资双方展示各自价值而双向选择的平台。劳方在这个平台的表现，令人担忧，尤其是80、90后，对自己没有充分的认知，对自己未来没有规划。不过，类似《非你莫属》的应聘，是自我认知与社会定位的非常好的途径与方法。但一次两次远远不够。 其次，职业规划缺失。 每个人是直接或间接通过提供社会服务而满足个体的需求。而两者又是成正比的。所以应不断提高个体的社会价值，来不断提高个体社会服务，来满足不断增长的个体需求。那么，这个不断的量变，若达到我们期待的质变，这就需要我们有清晰可行的职业规划。而当下社会大部分人，无意识的随波逐流。如果是随大波，方向性是对了，利于发展。如果是随小波，情况就不妙了。职业规划就是个体社会服务顺应社会发展而推波助澜，方可实现个体价值。 最后，价值观、人生观和世界观 价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、>幸福观和生死观等。世界观人们对世界的总的根本的看法 .由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。世界观、人生观和价值观三者是统一的：有什么样的价值观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的世界观。这三观决定着不同个体和群体。非常非常重要。科学教育固然重要，但对形成良好的世界观、人生观和价值观的道德伦理教育更重要。并且与生命同在。 《非你莫属》观后感（二）：职场不仅仅是求职者有误区 作者：一言
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观后感Microsoft Word 2007 文档
观看部优课《风娃娃》有感 泽林小学王静娴 湖北省十堰经济开发区马路小学的何婷老师执教的是《风娃娃》一课。听完课之后，风娃娃活泼、可爱的面庞深深地印刻在我的脑 海里，何老师清脆、甜美的声音绵绵不绝地回荡在我的耳际。 这堂课质量之高，效果之好是出乎我的意料的。我打心底里发 出赞叹：清新、爽朗、大方，真可谓“课如其名”呀！ 接下来我就以下三点谈谈自己的感想：一、童趣。 1、选材 有童趣，学生爱读《风娃娃》是一篇童话故事。故事中的风娃娃， 乐于助人，但分不清对错，结果好心办了坏事。这和二年级的学生 非常相似，符合学生年龄特点，学生爱读。 2、语言有童趣，学生 爱听。这里的语言指的是何老师的教学用语。整堂课，何老师用富 有童趣的语言为学生创设了一个轻松、活泼的教学环境。我们不妨 来看这几个例子：揭题时，何老师这样说：小朋友们，今天老师给 大家介绍一位新朋友，你们瞧，它是谁呀？读题时，何老师这样说：我们来和他打声招呼，叫叫他的名字吧。教学生字时，何老师这样说：小朋友们，风娃娃带着生字宝宝来考我们啦！这几个词语可难 读了，谁能读准？像这样富有童趣的语言在李老师的课堂上比比皆是。学生听了如沐春风，非常惬意。 3、教具有童趣，学生爱看本 堂课何老师精心制作了课件。她让课文中的每一幅插图都“活”起来。通过课件，学生们看到了鼓足腮帮使劲吹气的风娃娃，看到了 满脸皱纹、匍匐拉绳的纤夫。听到了风娃娃热心的邀请声，听到了 纤夫们凄怆的号子声。何老师的手工活也不赖。瞧，那张笑脸和哭 脸做得多么精致呀。学生乃至听课的教师的积极性瞬间被调动起来。何老师趁热打铁，让学生把风娃娃做的好事摆在笑脸后，把风娃娃 做的坏事摆在哭脸后。教具的直观性和实效性结合得恰到好处。 4、教法有童趣，学生爱学本堂课李老师采用了创设情境法和直观演示 法两种教法。让学生在说、练、演等一系列的教学活动中，学会生字，读好课文。其中，何老师还使用了很多激励性的手段鼓励学生。比如：星星奖励，全班鼓掌，指名当小老师，指名上台表演等。看 似不经意的举动，实则意义深远。不说别的，仅在培植自信这一方 面上，就突显了巨大的作用。 二、灵活。 1、课文教序处理灵活。以往听过很多的公开课，曾总结出一个共同的特点，就是教学的最后一个板块往往是生字教
800字法治中国观后感
800字法治中国观后感 800字法治中国观后感 从《法治中国》看国家变化 近日《法治中国》栏目在中央以及部分省市电视台播出，引起了民众的广泛热议，自党的十八大以来，全面推行“依法治国”步伐迅速加快，简政放权力度不断加大，法治政府建设取得了瞩目的成就。例如，一些积难问题得到了有效解决，一些“往返跑冤枉路”办事程序明显精简，“吃拿卡要”不给好处不办事，给了好处办事现象有效遏制......法治政府的建设，不单政府办事效率显著提升，群众办事更加方便快捷，更是助推了经济的快速发展，群众获得感明显增强、幸福感大幅提升。 《法治中国》栏目里的场景很多都历历在目，印象很深。例如，理发的罗昌友发现镇政府公布的高龄老人补助里面没有93岁李玉芬，立即去反馈问题，不但及时解决了李玉芬老人的补助问题，还让工作失职的干部受到了处分，从这个小小的案例里面让我们看到了政府的阳光透明，没有官官相护，真正让群众得到了实惠；通过中央到地方不断完善审计制度，加大审计力度，一些政绩工程、烂尾工程大幅减少，民生保障资金有效落实，强化内部监督，有效控制了权力的乱用，助推了依法、依规、合理办好群众的事。当然，还有很多推进依法办事的有力举措，比如中央对各部委、各省市的轮番巡查，有力的控制了权力在阳光下、在制度里运行，真正让权力来源于人民，权力运用于人民。 《法治中国》让我们看到了整个国家翻天覆地的巨变，过去三十几年得益于改革开放经济社会全面发展，人民群众逐步走向富裕小康，同时在发展中存在一些问题。笔者认为，依法治国是维护社会和谐稳定、破解发展“瓶颈”等必由之路和有效途径，比如权力下放有利于促进项目的迅速落地，给企业“减负”，精简办事程序有利于百姓很快办到想办的事情，推行党务政务公开有利于增进群众对政府的了解和理解，让百姓对政府的一些误解不攻自破，维护社会的和谐。依法治国、依法执政给国家和人民带了巨大的良性转变，推进了国家发展的整体向前迈进，相信我们的国家会变得越来越公平阳光，群众更加的幸福满意。 --来源网络整理，仅供学习参考
慕课教育观后感word.doc
书山有路 慕课教育观后感 “慕课”是一种大规模开放式的在线课程（Massive Open Online Courses，简称MOOCs）。“翻转课堂”（Flipped Classroom或Inverted Classroom）是指学生在家里观看教师事先录制好的或是从网上下载的讲课视频，回到课堂师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。“慕课”强调的是用“微视频”（微课），区别于传统的一节课45分钟的网上教学或“空中课堂”，每段视频不超过15分钟，便于集中学生的注意力和分解难点，力求保持学习的有效性。 基础教育课程改革以来，人们提倡由过去的“接受性学习”变为学生自主合作“探究性学习”。有的“慕课”推广者强调这种新的教学形式有助于学生的探究性学习，是“先学后教”，是对传统课堂的颠覆和翻转。事实上“慕课”所提倡的“先学”已不是新课改意义上的“先自学”，而是“先听课”。所谓“先学后教”，是在老师没有讲授之前让学生自学课本，并特别强调在课堂上自学，教师根据学生的自学情况再进行点拨。而现在的“慕课”是“先听课”。学生在家里或课外不是自学课本，而是观看教师的讲课视频。学生不用自己探究，教师把重点和难点都进行了分解，甚至对课文的分析或对例题的基础教育课程改革以来，人们提倡由过去的“接受性学习”变为学生自主合作“探究性学习”。有的“慕课”推广者强调这种新的教学形式有助于学生的探究性学习，是“先学后教”，是对传统课堂的颠覆和翻转。事实上“慕课”所提倡的“先学”已不是新课改意义上的“先自学”，而是“先听课”。所谓“先学后教”，是在老师没有讲授之前让学生自学课本，并特别强调在课堂上自学，教师根据学生的自学情况再进行点拨。而现在的“慕课”是“先听课”。学生在家里或课外不是自学课本，而是观看教师的讲课视频。学生不用自己探究，教师把重点和难点都进行了分解，甚至对课文的分析或对例题的基础教育课程改革以来，人们提倡由过去的“接受性学习”变为学生自主合作“探究性学习”。有的“慕课”推广者强调这种新的教学形式有助于学生的探究性学习，是“先学后教”，是对传统课堂的颠覆和翻转。事实上“慕课”所提倡的“先学”已不是新课改意义上的“先自学”，而是“先听课”。所谓“先学后教”，是在老师没有讲授之前让学生自学课本，并特别强调在课堂上自学，教师根据学生的自学情况再进行点拨。而现在的“慕课”是“先听课”。学生在家里或课外不是自学课本，而是观看教师的讲课视频。学生不用自己探究，教师把重点和难点都进行了分解，甚至对课文的分析或对例题的学情况“以学定教”、“顺学而教”。教师在课堂上只讲学生不会的、不对的，学生通过自学能够解决的问题不需要老师讲。而现在的慕课是根据教师的预设，并不知道学生通过自己看书学会了什么、不会什么，又回到了接受性学习的老路上去了。 “探究性学习”强调的是让学生通过自己的实验、推导、求证得出结论，建构知识。所以修订后的义务教育课程标准更注重学生的探究过程。而慕课所倡导的“微视频”，虽然教师在视频中也引导学生探究知识的形成过程，但这种探究并不需要学生的独立动手动脑，是观看教师的“探究过程”。更不用说自控能力差的学生会直接看问题的结论，没有耐心去看老师的推导探究过程。 1
[《看得见的正义》读后感WORD版] 看得见的正义读后感
[《看得见的正义》读后感WORD版] 看得见 的正义读后感 看得见的正义读后感翻开看得见的正义一书，感觉像是法学著作中的一股清流。这是一本有着深厚法学理论积淀的书，却又有着文学书籍般曼妙的文采流出； 这是一部凝聚着经典法学理论的专著之作，却又深入浅出读起来朗朗上口。看得见的正义是北京大学法学院教授陈瑞华所写的一本法学随笔，本书是因作者有感于“司法实践不仅不排斥理论，而且极其欢迎那些能够对司法实践中存在的问题给予解释、对司法界的改革探索具有指导作用的理论”，旨在让学者提出的不少理论、学说、观点走出‘象牙塔’，让法官、检察官、警察、律师等从事法律事务的人士有所了解。这是一本值得所有法律人认真品读的一本好书。适合于对法律专业学生进行程序正义意识启蒙，也适合于普通民众了解司法改革进程树立法治意识，更值得法官、检察官、警察等执法者认真研读。因为对于以执法为业的国家权力行使者，每天的工作内容就是运用国家现行法律，惩治犯罪，维护社会秩序，保护公民合法权利。在每日面对了太多繁琐的矛盾撕扯之后，更需要一本这样的小书，有专业深度，也有触及灵魂的温度，让人不忘初心，对法律规则、国家权力、公民权利心存敬畏，秉公执法。作者在书中对中国长期存在着的“重实体、轻程序”的传统文化呼吁引进程序正义观念，以求对中国人的
思维定势和价值追求形成强烈冲击，促进中国法治进程良性发展。“正义不仅要实现，而且要以人们看得见的方式实现”，“不做自己案件的法官”，“实现正义，哪怕天崩地裂”，“迟来的正义为非正义”，“如果原告就是法官，那只有上帝才能充当辩护人”等二十多条法律格言，共同勾勒出程序正义的精髓所在。其所反映的保护被告人申诉权、回避、司法权独立行使、司法效率、司法公开、疑罪从无、非法证据排除、防止刑讯逼供等程序事项，已经通过司法改革变成司法实践谨遵的规则。作为一名司法从业者，真切感受到了人民群众对公平正义的期盼，当事人在希望得到一份公正的判决结果之外，更希望在参与诉讼过程中能够得到尊重，可以自由参与、表达自己。所以司法人员在审判过程中无论从言语还是行为中都要让当事人感到不偏不倚，客观公正。一个公正的裁判结果不一定能让所有当事人都信服，但公正的程序能让每一个当事人看到正义。我们也欣喜地看到，在司法体制改革背景下，自上而下推动的以审判为中心的刑事诉讼制度改革，已在落实罪刑法定、证据裁判、非法证据排除、疑罪从无等原则。落实侦查人员、鉴定人、证人出庭作证，充分发挥律师辩护作用，促进庭审实质化。深化司法公开，建立审判流程、庭审活动、裁判文书、执行信息四大公开平台，进一步拓展司法公开的广度和深度，让人民群众看得见、感受到公平正义。这些都是中国法治的进步。作为法院人，我们要做的就是拥有一份赤子情怀，严格依法行使审判权，彰显出程序应有的价值，真切回应人民群众对公平正义的需求，在审判实践中要做到以下几点一是平等对待诉讼各方。适用法律的平等和不偏倚，
《法治中国》观后感
《法治中国》观感 在老师的推荐下，我观看了六集电视政论专题片《法治中国》，这部专题片以建设法治中国为主题，以党的十八大以来中央关于全面依法治国重大决策部署和重大成就为主线，内容涵盖法治建设主要方面，既有权威、严谨的理论阐述，又有丰富、生动的案例故事，体现人民群众因法治进步而不断增强的获得感和幸福感。 首先，此片带给我的不仅是视觉上的震撼，更有思想上的升华。看到国家的法治建设在顶层设计和社会各个领域、各个层面有序开展，全面依法治国进程步履铿锵，我内心的激动之情和骄傲之感油然而生。正如片中所言：“一个现代国家，必须是一个法治国家;国家要走向现代化，必须走向法治化。”为谋求国家的长治久安，为建设繁荣富强的社会主义国家，为实现中华民族的伟大复兴，必须全面推进依法治国，把依法治国作为治国方略。记得最深刻的便是第一集中所讲，习总书记在下乡慰问时，身边总会带一个律师，而我则坚信，在习总书记的带领下，我们最能够做到，每个人都懂法，都尊法。 其次，拍摄此片，同样也是对“中国未做到法治”和部分人缺乏法制观念的承认，片中说全面推进法治中国，“蓝图”正在磅礴展开，就是明证。但是进一步讲，我认为承认问题的存在，本身就是大国胸怀的体现，毕竟承认不足是修补不足的开始。在片中独白曾指出，习总书记多次强调“历史是现实的根源”，我们要在记住历史的情况下努力前行，懂法，尊法。 一个国家走什么样的法治道路，归根结底是由这个国家的国情决定的。中国特色社会主义法治道路，深深植根于蕴育着五千年文明的中华大地，是历史的选择，人民的选择。这条道路的核心要义是，坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论。我相信，应该说我坚信，在伟大的中国共产党的英明领导下，我们必能贯彻落实社会主义核心发展观，真正做到“无不平之法，法律面前人人平等”。
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观后感的格式 本文是关于观后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 观后感的格式 大体上分为四个部分 第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。 第二部分，具体谈感受是什么。 写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。 第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。 第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。 观后感范文一：《焦点访谈》观后感 周日看了央视焦点访谈，论辩双方围绕是否该送老年人或父母进
专业的养老机构颐度晚年展开讨论，有趣的是讨论呈一边倒趋势，赞成送入养老院的论点论证论据似乎都力不从心，观众也明显的偏向传统的固有模式，有现场观众提出，这已不是应该或不该的问题，而是几千年来约定俗成的规定，几千年的道德传统确实是无法拿出来讨论的。 有人说，养老院是经营孤独的场所。而在我眼里，养老院堪比一所精神监狱。 也许你曾这样天真地想过，在设施齐全的养老院里，你再不必担心下岗，因为你早已接受了这个事实；你也不必为供房供车而忙得焦头烂额，因为你的子女已经握紧了这根“接力棒”；最重要的是，你更不必忍受子女的抱怨，子女也为摆脱了你这个“包袱”而尽了“孝心”，因为你早已远离他们的视线。无论对你，还是对你的子女，养老院都是一个“双赢”的策略。 然而住过一段时间后，你才体会到“养老院”这三个字的真正含义。在那里，你每天看到的都是干枯的脸庞，你每天听到的都是低沉的声音，你每天闻到的都是刺鼻的异味。一觉醒来，还没来得及吃早饭，你就听说隔壁老王昨晚去世了，而他在上个星期还和你一块儿津津有味地看京剧。虽然明知道这事已不是第一次发生，但你仍然提心吊胆地过着每一天。和你朝夕相处的同龄人就像一面镜子，无时无刻不在提醒着自己的衰老和死亡。现在，你终于明白，养老院只是一个增添孤独和加速死亡的地方。 幸运的是，你现在还年轻，有的是青春的资本。刚才所经历的只
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上海人你们没有失去那个自认为被源源不断的外地人破坏的家园，因为你们没拥有过，所以用不着以不屑鄙视的姿态对待外地人。 有一种人，求名心切，但只善于接近名流而不善于接近思想。 “接近思想”，这个说法我很喜欢。 不说名流这种遥远的事物，在都市生活中，我们很容易接近物质而远离思想。 就算看了不少书，都大多数接近内容而远离思想。 所以我才会把很多书看过了，回想起来却没有任何深刻的思想残留在脑袋里。 只听见语言而不会倾听沉默的人是被声音堵住了耳朵的聋子。 “倾听沉默”，这个说法我也喜欢。 倾听花开的声音，倾听雨滴在树叶上的声音，倾听云卷云舒的声音。 善于倾听大自然一切沉默的声音的人，拥有一个真正意义的耳朵。 曾经给我们上诗词课的一位女老师问道，你们有没有为一朵花而感动过?你们有没有曾经为一朵花而驻足几分钟甚至十几分钟?我想，拥有这种经历的人，一定不缺少一个真正的耳朵。 我不忍心看中国父母们的眼神，那里面饱含着关切和担忧，但缺少信任和智慧。 不用多费口舌，这句话很好地把中国父母们的心理概括了。 如果我是父母中的一份子，我从来不会担心有上述情况。 我相信。
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《读书分享活动》讲座观后感“书中自有千锺粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书不仅能丰富知识，增添智慧还能陶冶情操、升华。 今天有幸参加了XX为XXX带来的与以往不一样的“读书分享会”活动，活动的形式更是独具匠心。来自集团不同岗位的七位朗读者分别以访谈的形式向我们表达了自己对人生的感悟，讲述了平凡却又精彩的人生，并朗诵了她们各自准备的散文诗集。 从她们所讲述的故事中我深深的体会到了她们复杂而难以言表的思绪。但是书却能很好的诠释她们所要表达的内容，将所有抽象的情感表达的更加具体，更加深刻。我便更加意识到书籍，是我们的精神粮食，它是承载知识，承载见识的一鼎庞大的器皿。 没去过庐山，却从李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔；没有到过泰山，却从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大；没去过云南，却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。 我们可以通过读书穿越时光，笔者们将情寄于笔下，用笔墨为我们留下了壮丽的景色，我们只需要用心去把它们复原或原景，呈现在眼前。 读书看似平凡，实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化，智慧相结合的过程，也是继承与发展的过程。它不但能改变人的气质，还能使人树立更为健康人生观度，做一个忠于祖国，尊老爱幼之人，成为一个有仁德，有智慧之士。
通过这次读书分享会活动，我更加热爱读书。因为我们需要分享需要倾听，需要思考人生，需要感悟生活，需要在书籍中找寻自我，完善自我。同时我们也要像七位朗读者一样，有一颗乐观、豁达、善良、勇敢而健康的内心。做一个好妻子，好儿女，好员工，爱读书，会生活，讲奉献。 让我们用心品读每一本书，你会发现每本书都是独立的小宇宙，它有属于自己的生命和灵魂。闲暇之余，捧一本书阅读吧！品味那一份优雅与平静带来的…… 至此感谢 XXXX带给我们精彩而难忘的“读书分享会”活动。
《法治中国》纪录片观后感
《法治中国》纪录片观后感 《法治中国》纪录片观后感 “一个现代化国家必须是一个法治国家，国家要走向现代化，必须走向法治化。中国人民在中国共产党领导下以震撼世界的姿态大踏步行进民族复兴的步伐……”恢弘而又大方的开场，“震撼”、“大踏”等词语显示着中国这个泱泱大国在法治道路上的气度和决心。 “法治”即是以法律治理社会，是现代民主社会得以建立和运作的基础和保障。而古观今，与法治相对的“人治”是专制社会的通病之一。从三千多年前去起，中国老百姓就一直盼望着有好皇帝来治理他们，希望着在人治的架构下找到一条出路。然后人治专制社会血淋淋的历史教训都无不说明着一个“没有章法，没有规矩”的社会的不合理性，在人性中的喜怒无常、暴力性格、私欲的冲动等夹杂在统治者身上发生扩大效应；朝三暮四，朝令夕改，昭示着一个摇摇欲坠无法平衡的社会。而说到中国的法治历史，总逃不开春秋战国时期以韩非子、商鞅等为首的法家代表人物。法家的法治来源是从统治者的角度来策划的统治术，更多的是用利益使人民为统治阶级效力，它的“法”以统治者意志为依托，虽有成效，但缺少真正的法治精神，当权力退散后，没了秦孝公支持的商鞅就被车裂处死。 而今，在法治地位愈加不可动摇的当下，却越来越少有人会去认真思考“法治”这一问题，原因不外乎在法治约束下的“方圆”社会之中。法治观念必须深入在社会各阶层的人心中，需要普及，不是一部分人要法治，而另外一部分人不要；不是知识分子要，而非知识分子不要，是全民的，是不分事项的。 党的十八大之后，立法体制机制更加完善，法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性明显增强，社会主义核心价值观在立法的过程中得以彰显，“关门立法”向着“开门立法”的方向转变，一系列制度的出台保障了立法的质量，中国特色社会主义法律体系建设迈上新台阶。法治的优越性是无需言明的，但如何更好地诉诸群众、广而告之确是当下改思考的问题。 奉法为基，执法为依，“法治中国”的声音背后是老百姓为当下与未来更好的希望与期盼。如何治国，应以“法”来定方圆，再孰论短长。 --来源网络整理，仅供学习参考
读后感 Word 文档
可贵的友谊 -------- 读《夏洛的网》有感轻轻的合上书，不经意间有几滴泪水落下。是啊，难道威尔伯和夏洛的友谊不足以令人感动吗？ 在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的动物。其中，小猪威伯尔和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟然是成为熏肉火腿被人类吃掉。作为一只猪，绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。可就在这时，看似渺小的夏洛却说：“我来救你。”于是夏洛就用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文学，让威尔伯赢得了集市大赛中的特等奖，救了威尔伯。但这时蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头…… 书中的威尔伯和夏洛都是我们的榜样。虽然它们是动物，没有人的智商，但是它们心里装下的，却是温暖的爱和友谊，完全没有人类无限的欲望和贪婪，妒忌。威尔伯和夏洛它们互相为对方着想，经常互相赞美对方的才能和成功，而不像有些人在别人成功时羡慕嫉妒，在别人失败时幸灾乐祸。就是因为它们纯洁无暇的心灵成就了一份伟大的友谊！ 其实在我们的生活中也有许许多多友谊，在不经意间悄悄发生。比如说：自己绞尽脑汁也想不出来的难题，学习好的同学来帮助我；有时自己忘带了笔或者工具，同桌会借给
我；生病了，同学送我回家，给我辅导功课；同学转学了，全班同学都祝福他，真是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 可是现在却有这样一个问题，同学之间交朋友有了一定的目的。为了从对方那里得到好处，像橡皮，挂链，或者是为了抄作业。忘记了友谊本身的的意义。这让我想起了杜甫的《贫交行》：翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。不见管鲍贫时交，此道令人弃如土。友谊是两人意气相投慢慢培养直至真挚，而不是为了好处才和别人交朋友。还有的同学和朋友的感情不坚固，也不是很真挚，这是为什么呢？这是因为你没有一颗宽容的心。只要有一颗宽容的心，包容自己和朋友的错误，渐渐的形成一份真挚的友谊。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这句话的意思是不愁前面没有自己的好朋友，只要有一颗包容的心，天下哪个人都会成为我的朋友。 我们应该学习夏洛和威尔伯，在心里埋下爱与友谊的种子，让这张用爱与温情织成的网撒满世界。 康平小学五年级二班骆佳彤 指导教师：曹学江 《一百条裙子》读后感 康平小学五年级二班祁琪
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观后感100字 开学第一课>观后感100字（一） 在《开学第一课》里面有几个最重要的字：“孝”、“爱”和“礼”，孝告诉我们要尊敬长辈，孝顺父母和师长，爱告诉我们要爱自己、爱父母、爱老师、爱同学；礼告诉我们要遵守纪律、彬彬有礼。我们要用行动去感谢父母，感恩老师，感谢父母生我们养我们，感谢老师传授知识给我们，教我们做人的道理。 大闹天空观后感100字（二） 下午，我和爸爸、妈妈去看电影《大闹天宫》。 《大闹天宫》主要讲了孙悟空到海底向东海龙王借了一个重36000斤的金箍棒，金箍棒可以变大变小，很厉害的！后来，孙悟空被请到天上做官，先是管马的，然后是管蟠桃的，但是他都不是很开心。在王母娘娘的蟠桃会上，孙悟空大闹了天宫，并把水果、美酒都打包给花果山的小猴们吃。 我们一家看得很开心！ 十月围城观后感100字（三） 纵观古今，每一次的起义，每一次的革命，都需要伟大的领导人和无数被压迫的劳苦大众，有先进思想的知识分子的共同努力，想每个朝代的更迭，每个政权的交替，无一例外。只有有了必胜的信念和牺牲的准备，革命才能成功。在我们现在如此安逸、和平的年代，我们不能忘记那些为中国的现在奋斗、努力甚至奉献终身的勇士、烈士，没有他们的抛头颅洒热血，新中国就不会成立，当然也就不会有如此繁荣昌盛的新中国。 太行山上观后感100字（四） 看了这部影片后，我领会到什么是真正的“将有必死之心，士无贪生之意”。八路军在抗日战争中的英雄表现、英勇牺牲和伟大的爱国思想，这些都是值得我们去思考和学习的，这种精神是难得的，宝贵的，应当传承下去的。身处于和平时代的我们更不能忘记历史忘记过去，作为一名入党积极分子更有一种使命感和责任感。 三毛流浪记观后感100字（五） 这几天我看了《三毛流浪记》，三毛是个上海的流浪儿，他孤苦伶仃、四处乞讨。不过他乐于助人、心灵善良，是个值得让人同情的人。他好几次被人误会，比如别人的钱包掉了，三毛拾起钱包向前追去，可是太晚了，那人发现他的钱包丢了，说三毛是小偷。真可怜哪！ 看了《三毛流浪记》，我更要珍惜我的>幸福童年了！
法治中国专题片观后感1000字
法治中国专题片观后感1000字 法治中国专题片观后感1000字（篇一） 改革开放三十多年来，中国经济社会发展取得的巨大成就令世人惊叹，但是面临的挑战和问题也前所未有。只有在党的领导下走中国特色社会主义道路全面推进依法行政，进一步巩固党的执政地位，改善党的执政方式，保证党的纯洁性、先进性，提高党的执政能力，保证党和国家长治久安。可见，全面推进依法行政的重要性和必要性。 党的十八大以来，在全面依法行政的号角声中，法治政府建设换挡提速。 依法行政，首先要求各级领导干部树立法制观念、学会法治思维，带头遵守法律。如今，在步入改革开放的攻坚期和深水期的关键时刻，之所以要把依法行政作为一个重要议题，在中央全会上进行研究讨论，并加以重大完善和改进，就是为了有助于各级领导干部在行政管理活动中树立法治思维。而建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，也是为了有力地规范行政决策行为。各级领导干部，特别是高级领导干部，要切实自觉地学法守法用法，做遵纪守法的模范，在决策和施政当中，善于应用法治思维和法治方式，学会用法律的眼光看问题、置身法律的框架下做决策。 依法行政，其次要求各级zd机关和执法执纪部门要奉
公守法、严格自律，模范执行法律。zd机关作为国家法律载体和具体执行部门，理应在法律规定的框架内行使职权。然而，当下的许多乱像表明，为数甚多的zd部门的工作人员，特别注重个人利益、团体利益和局部利益，有法不依执法不公执法不严以罚待法的案例时有发生，在很大程度上影响了法律部门的形象，滋长了黑恶社会的蔓延坐大。“打铁必须本身硬”，要实现依法行政的宏伟目标，各级zd机关和执法执纪部门理应深怀对法律的敬畏之心，自觉学法、带头守法、严格执法，时时处处维护法律的尊严，维护自身的形象，让法纪观念蔚然风行。 依法行政，更主要的广大人民群众从我做起、学法守法，以遵纪守法为荣。法治精神、法治文化，很大程度是老百姓的参与和自律。在过去，普法工作下了很大的功夫，也取得了明显的成绩。但是，与社会经济事业的飞速发展和错综复杂的社会形态相比，普法工作依然空白很多，大有可为。依法行政，就是需要广大公民，都有明确的法制观念，了解掌握基本的法律知识，遵纪守法，规范自己的言行，恪守社会道德底线，不钻制度的漏洞。牢固树立“任何事情只要是违法的，不管做成什么效果，都是不可行的”法治意识，遇到问题首先从法律角度看一看，习惯于通过法律渠道来解决问题，学会用法律武器来维护自己的合法权益，共同营造一个公平正义的法治大环境。