实验一+裸子植物常见代表科的观察+
种子植物裸子植物教案
种子植物--裸子植物 教学目标 知识目标 1、通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点，进而了解裸子植物的主要特征。 2、了解裸子植物的经济意义。 能力目标 引导学生对被子植物和裸子植物的花、果实的比较， 从而归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培 养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。 情感目标 1、通过裸子植物的形态结构、生殖与生活习性相适应的特点，使学生进一步树立生物与环境相适应的生物学 观点。 2、通过对裸子植物经济意义的了解，使学生进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。 教学建议 一、本节知识结构二、教材分析 本节中松树的形态结构、生殖、生活习性的特点及裸 子植物的主要特征等内容为本节的重点。通过学习松树
的形态结构、生殖和生活习性的特点，有助于使学生了 解裸子植物的主要特征。这部分知识能使学生更好地理 解为什么裸子植物适于陆地生活，进而认识到裸子植物 在进化上所处的位置。 本节课要观察的内容较多，要让学生观察球果，并 与绿色开花植物的果实进行对比；还要观察松的根、茎、叶等形态特征，要组织学生观察好这些内容也就成为了 本节组织教学的重点和难点。学生很容易把松树的雌、 雄球花和球果分别看作是绿色开花植物的花和果实，而 且学生平时对松树的生殖过程了解很少，这样对了解两 类植物的区别、裸子植物的主要特征增加了困难。 松的生殖过程比较复杂，其受精过程与绿色开花植 物不同，学生对松从传粉到受精，从雌球花经过受精后 发育形成球果都会感到难以理解，加之整个生殖过程比 较长又不易观察到，所以这一部分的内容只作为选学内容，不必让学生了解的过于详细。 三、教法建议 1、教师准备一些常见种子植物的实物，裸子植物要带有球果，被子植物最好有果实。组织学生观察比较，找 出它们的共同特征，即它们都是用种子繁殖后代，这样 它们都隶属于种子植物。然后找出它们最突出的区别， 即裸子植物的种子是裸露的，而被子植物的种子有果皮
裸子植物观察
裸子植物观察 一、目的与要求 1、了解银杏、马尾松、杉木、侧柏的营养器官和繁殖器官的形态构造，掌握松科、杉科、柏科的主要特征。 2、掌握松科、杉科、柏科的共同特征。 二、材料与用品 苏铁、银杏、油松或马尾松、杉木、侧柏、圆柏等蜡叶标本及有关切片； 放大镜、显微镜、刀片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片。 三、内容与方法 1．油松(Pinus tabulaeformis) ①油松枝条的形态注意区分油松的长枝和短校，在当年新长出的长枝上可看到几种类型的叶子?为几针一束? ②维球花和雌球花观察雌、雄球花的着生位置、数目以及颜色。 ②花粉裹及花粉粒取一个雄球花用放大镜观察其外形以及小孢于叶数目。用镊子取一片小孢子叶在实体镜下观察其形状，并在其背面观察两个小孢子裹(花粉裹)的形状、大小和颜色。 将小孢子叶放在载玻片上，用针捅破小孢子囊，使花粉粒散出，然后将小孢子叶取走，加一滴醋酸洋红，盖上盖玻片。注意不要滴染液太多，否则花粉粒的气褒朗上，无法观察。然后在高倍镜下观察成熟花粉粒的形态结构，分辨出花粉粒的壁、气裹和退化的第一、第二原叶细胞，生殖细胞和管细胞。 观察时注意；第一、第二原叶细胞只剩两道痕迹．所以要反复调节细准焦螺旋才能看清。醋酸洋红染色时间越长，生殖细胞和管细胞的核就越清楚．最好在5min以上。管细胞的核很大，不要将其误认为是细胞。除了第一、第二原叶细胞及生殖细胞以外，其余的全部空间均为管细胞所占据。有时只能看到2个或3个细胞，这也可能是其发育尚未成熟。根据在显微镜下看到的花粉粒结构特点，分析该花粉粒发育的时期。 ④苞鳞、珠鳞和胚珠取一个服球花，用放大镜观察其外形，将雌球北纵切去一部分在实体镜下观察，区分珠鳞和苞鳞，注意珠鳞和苞鳞是否分离?胚珠着生在珠鳞的哪一面?单取一片珠鳞观察，注意珠孔朝哪个方向?有几个胚珠? 绘图；油松一片珠鳞的侧面观(示苞鳞和珠鳞分离) ⑤胚珠和雌配子体的结构取胚珠纵切的永久制片，在显微镜下观察珠鳞、珠被、珠孔和珠心、雌配子体以及雌配子体上的颈卵器。油松的雌配子体上可看到几个颈卵器?每个颈卵器通常只能看见1个卵细胞，4个颈细胞以及退化的腹沟细胞常不易看到。另外，颈卵器外的一层较大而排列整齐的细胞是由雌配子体所形成的，并非颈卵器的壁。 绘图：油松胚珠纵切图(示珠被、珠心、颈卵器和胚乳) ?⑧观察成熟的球果和种子取球果标本观察，注意此时的种鳞和苞鳞与花期时的有何不同?注意观察种鳞和苞鳞分离的特征，每个种鳞内侧有几粒种子?种子的翅是由哪一部分发育而来的?纵剖种子．区分种皮、胚和胚乳。 ⑦不同发育时期的雄球花纵切的永久制片(示范) 根据不同的发育时期可观察到花粉囊中的造抱组织、减数分裂、单核花粉粒等各个时期。 ⑧不同发育时期的雌球花纵切的永久制片(示范) 由于发育阶段的不同，可分别观察到以下各个结构：珠心中的1个大袍子母细胞；4个大袍子；大袍子有3
被子植物和裸子植物
被子植物和裸子植物 在所有种子植物中还可以再分为两类，即被子植物和裸子植物。这两类植物的共同特征是都具有种子这一构造，但这两类植物又有许多重要区别。其中最主要的区别是被子植物的种子生在果实里面，除了当果实成熟后裂开时，它的种子是不外露的，如苹果、大豆即被子植物。裸子植物则不同，它没有果实这一构造。它的种子仅仅被一鳞片覆盖起来，决不会把种子紧密地包被起来。在马尾松的枝条上，会结出许多红棕色尖卵形的松球，当仔细观察时，会看到它是由许多木质鳞片所形成，它们之间相互覆盖。如果把鳞片剥开，可以看到在每一鳞片下覆盖住两粒有翅的种子。在有些裸子植物中，如银杏，它的种子外面，连覆盖的鳞片也不存在，种子着生在一长柄上，自始至终处于裸露状态。具有这些特性的植物，都称为裸子植物。 被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果实包被住。但当我们检查某一植物是属于被子植物还是裸子植物时，并不都要去察看一下它们种子的情况，通常从其他一些特点来判断。首先看它是草本还是木本植物，如果是草本植物，那毫无疑问，一定是被子植物，因为裸子植物全部是木本植物。如果碰到的是木本植物，那么先看看有没有花，有花的则是被子植物，因为裸子植物是不开花的。如果碰到没有花的木本植物，则可看叶片，裸子植物的叶片，除了银杏以外，叶形通常狭小，呈针形、鳞形、条形、锥形等。银杏叶片虽宽，但呈展开的折扇状，叶脉二叉分枝，也很容易识别。其他少数裸子植物叶片稍宽一些，也仅仅呈狭披针形。这一部分叶片稍宽的裸子植物也不会同被子植物相混，因为这些裸子植物的叶脉，除中脉外，侧脉都不明显，叶片质地也较厚，都是常绿植物。
草本植物 草本植物的植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软。按草本植物生活周期的长短，可分为一般为一年生、二年生植物或多年生。草本植物多数在生长季节终了时，其整体部分死亡，包括一年生和二年生的草本植物，如水稻，萝卜等。多年生草本植物的地上部分每年死去，而地下部分的根、根状茎及鳞茎等能生活多年，如天竺葵等。与木本植物最显著的区别在于他们茎的支持力量，草本植物的支持力量为膨压。（细胞吸水膨胀时对胞壁产生的压力。提供植物细胞的支持力，使它能维持形状。其中草本植物由于缺少木本植物所拥有的坚硬木质素，故其支持力依赖膨压。） 草本植物和木本植物最显著的区别在于他们茎的结构，草本植物的茎为“草质茎”，茎中密布很多相对细小的维管束，充斥维管束之间的是大量的薄壁细胞，在茎的最外层是坚韧的机械组织。草本植物的维管束也与木本植物不同，维管束中的木质部分布在外侧而韧皮部则分布在内侧，这是与木本植物完全相反的，另外草本植物的维管束不具有形成层，不能不断生长，因而树会逐年变粗而草和竹子就没有这样的本领。相比于木质茎，草质茎是更进化的特征。 木本植物 指根和茎因增粗生长形成大量的木质部,而细胞壁也多数木质化的坚固的植物，具有形成层。 植物体木质部发达，茎坚硬，多年生。木本植物因植株高度及分枝部位等不同，可分为：①乔木②灌木③半灌木
试验十裸子植物门
植物学实验实训指导 张志芳邵知扬 商丘学院风景园林学院
实验一显微镜的使用和生物绘图 一、实验目的 了解显微镜的构造和成相原理；掌握其使用方法；学习生物绘图的基本技术。 二、实验器材 洋葱表皮细胞永久装片、显微镜、载波片。 三、实验内容 （一）显微镜的构造及其使用方法 1.显微镜的构造 图3.1 显微镜的构造 2.显微镜的成像原理 光学显微镜是根据凸透镜的成像原理，要经过凸透镜的两次成像。第一次先经过物镜（凸透镜1）成像，这时候的物体应该在物镜(凸透镜1）的一倍焦距和两倍焦距之间，根据物理学的原理，成的应该是放大的倒立的实像。而后以第一次成的物像作为“物体”，经过目镜的第二次成像。由于我们观察的时候是在目镜的另外一侧，根据光学原理，第二次成的像应该是一个虚像，这样像和物才在同一侧。因此第一次成的像应该在目镜（凸透镜2）的一倍焦距以内，这样经过第二次成像，第二次成的像是一个放大的正立的虚像。如果相对实物说的话，应该是倒立的放大的虚像。
3.显微镜的使用 （1）取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。 （2）对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 （3）观察 把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。 （4）整理 实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 四、作业及要求 绘制洋葱表皮细胞纤维结构图，并注明各部分结构名称。 实验二植物组织 一、实验目的 观察了解分生组织、保护组织和基本组织的形态结构和细胞特征：初步掌握徒手切片技术。观察认识机械组织、输导组织或分泌组织的形态结构或细胞特点。初步掌握植物组织离析技术。 二、实验材料及用品
裸子植物和被子植物的基本区别
裸子植物和被子植物的基本区别 植物界大约有50万种植物，其中种子植物有近25万种。 裸子植物 1．种子裸露，没有果皮包被 2．种子的胚具有2至多个子叶 3．多数为直根系 4．根尖顶端多为两层原始细胞 5．都是木本，多乔木 6．单轴分枝式占优势 7．茎端无原套-原体 8．次生木质部组成成分比较简单，有管胞，无导管，无典型的木纤维，有木射线，木薄壁组织或有或无 9．管胞有大型单列或双列的具缘纹孔，有眉条，有纹孔塞，有交叉纹孔场（松柏类） 10．木射线仅由薄壁组织细胞组成，或含有射线管胞 11．茎中常有树脂道 12．韧皮部一般无筛管和伴细胞，有筛细胞和蛋白质细胞，韧皮薄壁组织常聚集成群，很少有韧皮纤维 13．维管束为无限维管束 14．形成层细胞比较长，平均长度约为3.6毫米 15．形成层不表现出叠生层次 16．营养叶的形态构造比较简单，多为针形和鳞片形，构造上多具旱生叶的特征 17．叶通常无叶鞘和托叶 18．有孢子叶球，而无真正的花 19．孢子叶球的孢子叶呈螺旋状排列 20．主要是风媒传粉，传粉时有传粉滴 21．花粉管是用于吸收珠心的养料或输送精子，有些种类的精子具鞭毛（如苏铁）。传粉和受精的间隔时间长 22．配子体退化，寄生在孢子体上，雌配子体永远被包裹在胚珠里 23．雄配子体比较复杂，多样化，有原叶细胞 24．雌配子体都起源于一个单倍体的大孢子 25．雌配子体的最初发育阶段的游离核数目很多，时间长。产生颈卵器26．胚胎开始发生时有游离核时期 27．无双受精作用，受精时有新细胞质形成 28．胚乳就是雌配子体（母本的），很发达，受精作用前就存在，是单倍体29．胚珠具有一层珠被 30．大多数种子内有强烈的多胚现象 31．不形成果实
裸子植物
裸子植物专项练习 1、下列常见植物中，属于裸子植物的是（） A．水稻B．蚕豆C．大蒜D．银杏 2、如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果是银杏种子的描述正确的是 A.成熟时果皮脱落 B.没有果皮包被 C.没有果皮和种皮包被 D.没有种皮包被 3、如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（） A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落 B．白果是银杏的种子，没有果皮包被 C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被 D．白果是银杏的种子，没有种皮包被 4、下列不属于我国珍稀裸子植物的是（） A、水杉 B、银杏 C、银杉 D、侧柏 5、桃树属于被子植物，松树属于裸子植物，松树和桃树相比最大的不同是（） A、松树的球果里含有种子 B、松树的种子裸露，无果皮包被 C、松树的种子外面没有种皮包被 D、松树的种子外面有果皮包被 6、裸子植物与被子植物相比（） A. 生殖器官没有花、果实、种子 B.只有根、茎、叶等器官 C.种子是裸露的 D.种子外面没有种皮 7、下列植物属于裸子植物的是( ) A．沂山迎客松B．诸城的板栗C．石门坊的红叶黄栌D．安丘的蜜桃 8、银杏被列为中国四大长寿观赏树种之一．银杏树与桃树相比，最主要的区别是（） A．雄性植株不能结果B．种子没有果皮的包被C．花没有鲜艳的颜色D．果实没有酸甜的味道9、下列属于裸子植物的一组是（） A．云杉和玉米B．水稻和小麦C．银杏和侧柏D．苏铁和玫瑰 10、被子植物与裸子植物相同的特征是() A.都有根、茎、叶和种子 B.都有根、茎、叶、花和种子 C.都有根、茎、叶、花、果实和种子 D.都有根、茎、叶 11、裸子植物与被子植物相比，最主要的区别是（） A．种子外有种皮的保护B．种子外无种皮的保护 C．种子外有种壳的保护D．种子是裸露的，无果皮保护 12、松树属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（） A. 种子裸露，无果皮包被 B. 种子外果皮较薄 C. 受精过程脱离了水的限制 D. 体内有输导组织 13、被称为“裸子植物的故乡”的国家是（） A、美国 B、加拿大 C、埃及 D、中国 14、有一种植物，植株高大，结有种子；但种子裸露，没有果皮包被。这种植物属于 A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 15、国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花。其中属于裸子植物的是() A.国槐 B.侧柏 C.月季 D.菊花 16、下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是 A.种子植物包括裸子植物和被子植物 B.与桃树相比，松树种子外面有果皮包被 C.蕨类植物有根、茎、叶的分化 D.藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化 17、银杏树与杏树相比较而言，最大的不同在于 A．果实没有酸甜的味道B．花没有鲜艳的色彩C．种子没有果皮的包被D．没有果实和种子18、我国被称为“裸子植物的故乡”。下列植物属于裸子植物的是 A．银杏B．牡丹C．水稻D．玉米 19、裸子植物和被子植物相比( )
实验 裸子植物
实验七裸子植物 一、目的要求 通过对苏铁纲、银杏纲、松柏纲和红豆杉纲代表植物的观察，初步建立裸子植物的直观印象，了解裸子植物的主要特征及对陆生环境的适应，掌握苏铁科、银杏科、松科、杉科和柏科的主要特征及松、杉、柏三科的异同点，加深理解各纲的联系与区别。学习体视显微镜的使用。 二、材料用品 裸子植物腊叶标本；松幼雌球果纵切片、松幼雄球果纵切片、铁树叶横切片等玻片标本；苏铁小孢子叶球（小孢子叶）等浸渍标本；苏铁、苏铁大孢子叶、银杏、马尾松、柳杉、侧伯、罗汉松、南方红豆杉等新鲜材料。 生物显微镜、体视显微镜、放大镜、搪瓷方盘、镊子、刀片、解剖针、擦镜纸等用品。 三、内容和方法 （一）体视显微镜的使用 介绍两种体视显微镜（XTL-1、XTD-5B）的构造及使用。 （二）苏铁纲 用新鲜的或干燥的苏铁营养叶观察苏铁营养叶的形态结构（铁树叶横切片、腊叶标本、校园植物苏铁）；用浸渍的苏铁小孢子叶球、小孢子叶和干燥的大孢子叶球、大孢子叶观察苏铁大小孢子叶球的形态特征。 （三）银杏纲 用新鲜或干燥的银杏营养枝和生殖枝观察银杏的形态特征（腊叶标本、校园植物银杏）。 （四）松柏纲 1、松科 用马尾松新鲜标本和腊叶标本为主要代表观察松科的主要特征（玻片标本观察大小孢子叶球、校园植物观察、总结特征），并与杉科、柏科作比较。 2、杉科 用柳杉新鲜标本（观察叶形、排列，大小孢子叶球）和腊叶标本为主要代表观察杉科的主要特征（以及校园植物观察、特征总结），并与松科、柏科作比较。 3、柏科 用侧柏新鲜标本（观察叶形、排列，大小孢子叶球）和腊叶标本为主要代表观察柏科的主要特征（以及校园植物观察、特征总结），并与松科、杉科作比较。 （五）红豆杉纲 1、罗汉松科 用新鲜的和腊叶标本观察罗汉松科的主要特征（以及校园植物罗汉松观察）。
初一生物《裸子植物》教案设计
初一生物《裸子植物》教案设计 初一生物《裸子植物》教案设计 教学目标 知识目标 1、通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点，进而了解裸子植物的主要特征。 2、了解裸子植物的经济意义。 能力目标 引导学生对被子植物和裸子植物的花、果实的比较，从而归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。 情感目标 1、通过裸子植物的形态结构、生殖与生活习性相适应的特点，使学生进一步树立生物与环境相适应的生物学观点。 2、通过对裸子植物经济意义的了解，使学生进一步树立生物科学价值观，并对他们进行爱国主义的思想教育。 一、本节知识结构 二、教材分析 本节中松树的形态结构、生殖、生活习性的特点及裸子植物的主要特征等内容为本节的重点。通过学习松树的形态结构、生殖和生活习性的特点，有助于使学生了解裸子植物的主要特征。这部分知识能
使学生更好地理解为什么裸子植物适于陆地生活，进而认识到裸子植物在进化上所处的位置。 本节课要观察的内容较多，要让学生观察球果，并与绿色开花植物的果实进行对比；还要观察松的根、茎、叶等形态特征，要组织学生观察好这些内容也就成为了本节组织教学的重点和难点。学生很容易把松树的雌、雄球花和球果分别看作是绿色开花植物的花和果实，而且学生平时对松树的生殖过程了解很少，这样对了解两类植物的区别、裸子植物的主要特征增加了困难。 松的生殖过程比较复杂，其受精过程与绿色开花植物不同，学生对松从传粉到受精，从雌球花经过受精后发育形成球果都会感到难以理解，加之整个生殖过程比较长又不易观察到，所以这一部分的内容只作为选学内容，不必让学生了解的过于详细。 三、教法建议 1、教师准备一些常见种子植物的实物，裸子植物要带有球果，被子植物最好有果实。组织学生观察比较，找出它们的共同特征，即它们都是用种子繁殖后代，这样它们都隶属于种子植物。然后找出它们最突出的区别，即裸子植物的种子是裸露的，而被子植物的种子有果皮包被，由此引入到裸子植物和被子植物的学习。 2、关于常见的裸子植物的观察，应该将注意力放在形态特点和生活环境相适应的特征上。要组织学生思考为什么裸子植物大多数能够生活在干旱的环境中，植物体上有哪些结构适应干旱环境。关于裸子植物的生殖过程以及裸露的种子，教师要通过实物、示意图或挂图
实验一 裸子植物
实验一裸子植物-松柏目 目的：通过观察活植株和腊叶标本，验证掌握松柏目植物的主要分类特征；采集新鲜材料进行观察和分类鉴定，学习和训练描述植物分类特征的方法和技能；设计编制分属、分种检索表。 器具：显微镜、解剖针、镊子、载玻片、刀片、玻璃皿等。 材料：油松、侧柏、云杉、圆柏、刺柏具球果的新鲜材料 内容：（1）松科松属、云杉属2份植物新鲜材料，鉴定并重点观察新、老枝、大、小孢子叶球及球果特征。（2）柏科侧柏属、圆柏属、刺柏属3份植物新鲜材料，鉴定并重点观察大、小孢子叶球及球果特征。 实验报告：（1）描述松属和云杉属；侧柏属、圆柏属和刺柏属植物叶子形态特征。（2）编制分属、分种检索表，区别以上5种材料。 实验三双子叶植物-离瓣花亚纲-2 目的：通过观察新鲜材料和腊叶标本，验证掌握离瓣花亚纲蔷薇目植物代表类群的主要分类特征，学习和训练描述蔷薇目代表植物主要分类特征的方法和技能；训练运用编制检索表的技能。 器具：显微镜、解剖针、镊子、刀片、玻璃皿等。 实验材料：（1）珍珠梅、黄刺玫、玫瑰、月季的新鲜花序；苹果、梨、桃、杏，绣线菊花的腊叶标本；（2）草木樨、紫花苜蓿、白三叶、红豆草、胡枝子、甘草、国槐花的新鲜标本。 内容：（1）蔷薇科4亚科植物的花、果解剖结构观测；（2）豆科蝶形花亚科常见7种植物花序解剖结构观察 实验报告：（1）绘制蔷薇科4亚科植物花果解剖结构的区别；（2）编制检索表，分别区别蔷薇科9种植物或豆科7种植物 实验五双子叶植物-合辫花亚纲-2（3学时） 目的：通过观察新鲜材料和腊叶标本，验证掌握合辫花亚纲代表类群的主要分类特征，学习和描述合辫花亚纲主要代表植物特征的方法和技能。 器具：显微镜、解剖针、镊子、刀片、玻璃皿等。 材料：5种常见伞形科（胡萝卜、柴胡、当归、独活、防风）植物腊叶标本；5种菊科植物（苦苣菜、阿尔泰紫菀、茵陈蒿、向日葵、蒲公英）新鲜材料和腊叶标本 内容：（1）解剖观察5种菊科植物的花序；（2）解剖观察5种伞形科植物花序实验报告：（1）描述5种菊科和5种伞形科植物的形态学特征；（2）编制检索表，分别区别5种菊科或5种伞形科植物
我国特有的裸子植物
我国特有的裸子植物
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我国特有的裸子植物 裸子植物从古生代泥盆纪发生以来，已有3．5—4亿年的历史了。天长日久，沧海桑田，老的类群相继灭绝，新的类群陆续产生。现代裸子植物构成了当今自然界中原始森林的主要骨架，约占森林树种的80%以上。 裸子植物主要分布在北半球，常见于北欧、北美、亚洲的北部、西伯利亚以及日本北海道等地区。全世界约有800种，分属于5纲、9目、12科、71属；我国是世界上裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，占全世界所有种的四分之一，拥有236种，47变种，分属于5纲、8目、11科、41属（其中引种栽培1科、7属、51种和2个变种）。 在这二百多种国产裸子植物中，哪些种是我国特有的？它们又分属于哪些科、属？这就是本文着重说明的问题。 中国到底有多少种特有的裸子植物呢？目前仍是众说纷云，笔者为了教学上的需要，对我国特有的裸子植物种类作了一个初步统计，现简述如下。 一、苏铁科 Cycadaceae Persoon （一）苏铁属Cycas Linn．（世界约19种;中国10种，特有4种） 1．台湾苏铁C.taiwaniana Carruth； 2．四川苏铁 C． siamensis Miq．； 3．海南苏铁 C. hain－anensis C．J． Chen； 4．*攀枝花苏铁 C． panchi-huaensis L. Zhcu et S．Y.Yang 二、银杏科 Ginkoaceae Engler （二）银杏属 Ginkgo Linn.（一属一种，我国特有） 5．银杏 G． biloba Linn. 三、松科 Pinaceae Lindl． （三）油杉属 Keteleeria Carr．（世界11种；中国9种，1变种，均为特有） 6．海南油杉 K． hainanensis Chun et Tsiang．；7．云南油杉 K. evelyniana Mast．； 8．矩鳞油杉 K． oblonga Cheng et L． K． Fu； 9．台湾油杉K．formosana Hayata；10．柔毛油杉 K．pubescens Cheng et L． K． Fu；11．黄枝油杉K．calcarea Cheng et L． K． Fu； 12．铁坚油杉 K．davidiana（ Bertr．） Beissn.13．青岩油杉 K． dav－idiana var． chien－peii（Flous）Cheng et L．K． Fu；14．油杉K．fortunei（Murr．）Carr．； 15．江南油杉 K. cyclolepis Flous.。 （四）冷杉属 Abies Mill．（世界约50种；中国19种3变种，特有12种）
裸子植物重要科的识别要点及代表植物
1.木兰科：木本，花两性，萼片花瓣不分，雄蕊心皮多数，螺旋排列于柱状花托上，蓇葖果（广玉兰二乔玉兰木莲八角鹅掌楸） 2.毛茛科：多为草本，花萼花瓣状，雄蕊雌蕊多数，分离，蓇葖果（乌头芍药黄连威灵仙） 3.十字花科：花两性，草本，总状花序，十字花冠，四强雄蕊，角果，具假隔膜（甘蓝，大白菜，小白菜，瓢儿白，花椰，萝卜） 4.蓼科——膜质托叶鞘（荞麦，何首乌） 5.蔷薇科：叶互生，常有托叶，花两性，辐射对称，5基数，花托凸隆至凹陷（麻叶绣线菊，粉花绣线菊，草莓，蛇莓，月季，刺梨，梨，苹果，山楂，枇杷，木瓜，桃，李，樱桃，梅） 6.豆科：常有根瘤，单叶或复叶互生，有托叶，叶枕发达，荚果（合欢，含羞草，鱼骨松（又名圣诞树），皂荚，酸角，紫荆，苏木，决明子,花生，大豆，菜豆，豌豆，地瓜） 7.菊科：草本，花两性或单性，头状花序，雄蕊5个，聚药雄蕊，子房下位，一室一胚珠，连萼瘦果，常有冠毛或鳞片 （1）筒状花亚科——无乳汁，头状花序有同形或异形花组成（茼蒿，艾蒿，向日葵，洋姜，红花） （2）舌状花亚科——有乳汁，头状花序全由舌状小花组成（蒲公英，莴苣，生菜，橡胶草） 8.伞形科——双悬果（胡萝卜，柴胡，当归，白芷，芹菜，香菜） 9.茄科——轮伞花冠（土豆，菜椒，朝天椒，烟草，曼陀罗，枸杞，夜来香，碧冬茄（又名“矮牵牛”）
10.唇形科：草本，茎四方形，单叶对生，轮伞花序，唇形花冠，二强雄蕊，四分子房，四个小坚果（薄荷，藿香，益母草） 11.禾本科：草本，稀木本，秆空心，圆形，有节，单叶互生，常有2列，叶鞘开裂，颖果（慈竹，毛竹，燕麦，小麦，大麦，玉米，芦苇，水稻......） 12.兰科：草本，花两侧对称，有唇瓣，雄蕊雌蕊结合生成合蕊柱，花粉结合生成花粉块，子房下位，三心皮一心室，蒴果（天麻，石斛，白芨，兰花）
生物小实验植物部分归纳
生物小实验植物部分归 纳 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
生物小实验家知识归纳 一、根：植物吸收水和无机盐的主要场所。 1、根的主要作用：吸收水分和无机盐；（另外还有：固定支持作用、合成作用、储藏营养、运输作用、繁殖作用） 2、根尖结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区（根毛在成熟区，是植物吸收水分和无机盐最活跃的细胞） 3、根的分类： 按形状分：直根系、须根系 按作用分：定根、不定根 4、变态根：何首乌、红薯、紫薯、萝卜、胡萝卜、爬山虎，甜菜. 5、根瘤：许多植物的根系与土壤中的微生物建立了共生关系，在植物体上形成根瘤。一般在豆科植物中常见。豆科植物将水分及营养物质供给根瘤细菌的生长﹔另一方面根瘤细菌也将固定合成的铵态氮，通过输导组织运送给寄主植物。 二、茎：植物运输水分和无机盐的器官 1、茎的主要作用：运输水分和无机盐。（另外还有：光合作用、贮藏营养物质和繁殖作用） （芽鳞是包在芽的外面，起保护作用的鳞片状变态叶。芽鳞脱落后留下的痕迹，叫作芽鳞痕，常在茎的周围排列成环，一般顶芽的芽鳞痕比较明显，侧芽
长成侧枝后芽鳞痕位于枝掖处不明显，侧枝上明显的芽鳞痕是侧枝的顶芽的芽鳞痕。） 芽的结构 1.顶端分生组织——使芽轴不断伸长，发育成 新的叶原基和芽原基 2.叶原基——发育成幼叶 3.幼叶——发育成叶 4.——发育成茎 5.芽原基——发育成侧芽 2、茎的结构： 3、变态茎：马铃薯、洋葱、大蒜、百合、荸 荠、芋头、仙人掌的茎。 4、年轮：木本植物主干横切面上的同心轮纹。由于一年内季候不同，由形成层活动所增生的木质部构造有差别。春夏两季生长旺盛，细胞较大，木质较松，
裸子植物
第十二章裸子植物 裸子植物是介于蕨类植物和被子植物之间，保留着颈卵器，具有维管束，能产生种子的一类高等植物。 第一节裸子植物的主要特征 一、孢子体发达 根：强大的根系 茎：木本植物，单轴分枝，维管系统发达，具形成层和次生生长，木质部大多只有管胞，而韧皮部只有筛胞而无筛管和伴胞。 叶：多为针形、条形或鳞形，极少数阔叶形，表皮角质层较厚，气孔下陷，常形成气孔带。 二、具裸露胚珠，形成种子 胚珠裸露，不为大孢子叶所形成的心皮所包被，以后由胚珠形成的种子也是裸露的，不被子房（果实）包被。 裸子植物的种子“三代同堂”，胚为新的孢子体世代，胚乳为雌配子体世代，种皮为老的孢子体世代。 三、形成球花 孢子叶大多数聚生成球果状，称孢子叶球。 小孢子叶球称雄球花，每个小孢子叶下面生有小孢子囊（花粉囊），内有小孢子母细胞（花粉母细胞），经减数分裂产生小孢子（单核期的花粉粒），再由小孢子发育成雄配子体。 大孢子叶球雌球花，大孢子叶常变态为珠鳞（松柏类）、珠领（银杏）、珠托（红豆杉）、套被（罗汉松）和羽状大孢子叶（苏铁）。 四、配子体进一步退化，寄生在孢子体上 雄配子体由小孢子发育而成，成熟的雄配子体有4个细胞：2个退化原叶体细胞、1个管细胞和1个生殖细胞。 雌配子体由大孢子发育而成，成熟的雌配子体包含2—7个颈卵器和大量的胚乳。 雌配子体的近珠孔端产生颈卵器，颈卵器结构简单，埋于胚囊中，仅2-4颈壁细胞露出，颈卵器无颈沟细胞。 雌、雄配子体均无独立生活能力，完全寄生于大、小孢子叶（囊）上 五、形成花粉管，受精作用不再受水的限制 雄配子即花粉粒，通常由风力传播，经珠孔直接进到胚珠，在珠心上萌发，形成花粉管，进入胚囊，将由生殖细胞所产生的2个精子直接送到颈卵器内，其中1个具有功能的精子和卵细胞结合，完成受精作用，花粉管的形成，使裸子植物的受精作用摆脱了对水的依赖。 六、具多胚现象 简单多胚现象：一个雌配子体上有多个颈卵器中的卵细胞受精，形成多胚。 裂生多胚现象：合子→原胚——（分裂）→几个胚 第二节裸子植物的生活史 一、孢子体和孢子叶球 孢子体为常绿乔木，长枝无限生长，短枝不发达，顶部束生针形叶，每束2，3，5
试验十五裸子植物的观察
实验十五裸子植物的观察 裸子植物是具有维管组织和颈卵器，能形成球花，产生花粉管，形成种子，且种子外面没有果皮包被的高等植物。裸子植物种子的形成，有助于植物的散布、胚的保护和幼孢子体的成长；其花粉管的产生使受精作用摆脱了水的限制。它的孢子体发达，并占绝对优势，而配子体则退化，寄生于孢子体上，因此，更有利于陆生生活。 一、实验目的 1．通过裸子植物代表物种的观察，掌握裸子植物的主要特征和常见裸子植物的分类依据。 2．学会识别常见裸子植物的科、属、种的能力。 二、重点与难点 重点：裸子植物的主要特征 难点：识别常见裸子植物的科、属、种 三、器材和试剂 1．植物材料具球花的油松的枝条、油松的雌球花和雄球花、油松的成熟球果和种子、银杏的雄球花和种子以及侧柏或圆柏的雌、雄球花，草麻黄的雌、雄球花序及种子，常见裸子植物的浸制、干制及腊叶标本。 2．实验器材显微镜、实体镜、手持放大镜、镊子、解剖刀、解剖针、双面刀片、玻璃皿、载玻片和盖玻片。 3，实验试剂醋酸洋红染液 四、操作步骤 1．油松（Pinus tabulaeformis） ①油松枝条的形态注意区分油松的长枝和短枝，在当年新长出的长枝上可看到几种类型的叶子？为几针一束？ ②雄球花和雌球花观察雌、雄球花的着生位置、数目以及颜色。 ③花粉囊及花粉粒取一个雄球花用放大镜观察其外形以及小孢子叶数目。用镊子取一片小孢子叶在实体镜下观察其形状，并在其背面观察两个小孢子囊（花粉囊）的形状、大小和颜色。 将小孢子叶放在载玻片上，用针捅破小孢子驻，使花粉粒散出，然后将小孢子叶取走，加一滴醅酸洋红，盖上盖玻片。注意不要滴染液太多，否则花粉粒的气囊朝上，无法观察。然后在高倍镜下观察成熟花粉粒的形态结构，分辨出花粉粒的壁、气囊和退化的第一、第二原叶细胞，生殖细胞和管细胞。 观察时注意：第一、第二原叶细胞只剩两道痕迹，所以要反复调节细准焦螺旋才能看清。醋酸洋红染色时间越长，生殖细胞和管细胞的核就越清楚，最好在5 min以上。管细胞的核很大，不要将其误认为是细胞。除了第一、第二原叶细胞及生殖细胞以外，其余的全部空间均为管细胞所占据。有时只能看到2个或3个细胞，这也可能是其发育尚未成熟。根据在显微镜下看到的花粉粒结构特点，分析该花粉粒发育的时期。 ④苞鳞、珠鳞和胚珠取一个雌球花，用放大镜观察其外形，将雌球花纵切去一部分在实体镜下观察，区分珠鳞和苞鳞，注意珠鳞和苞鳞是否分离？胚珠着生在珠鳞的哪一面？单取一片珠鳞观察，注意珠孔朝哪个方向？有几个胚珠？ 绘图：油松一片珠鳞的侧面观（示苞鳞和珠鳞分离） ⑤胚珠和雌配子体的结构取胚珠纵切的永久制片，在显微镜下观察珠鳞、珠被、珠孔和珠心、雌配子体以及雌配子体上的颈卵器。油松的雌配子体上可看到几个颈卵器？每个
裸子植物练习题
一、填空（1空1分，共10分） 1.颈卵器植物包括（）（）（）。 2.藻类有性生殖包括（）（）（）三种。 3．苔藓植物可以分为（）（）和（）三个纲。 4.蕨类植物的主要营养体属于（）体。 二、选择题（1题2分，共10分） 1.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是（） A．没有根、茎、叶等器官的分化B．具有根、茎、叶，体内有输导组织C．有营养组织和保护组织 D．生活在潮湿肥沃的土壤中 2.裸子植物和被子植物的共同特征是（） A具有根、茎、叶、花、果实和种子 B画有两性花和单性花之分 C用种子繁殖后代，受精作用脱离了水的限制 3.D可通过缝合昆虫传粉 4.苔藓植物孢子体的组成部分不包括（） A、茎 B、孢蒴 C、蒴柄 D、基足5.观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是……( ) A．都有根 B.都能固着在海底生活 C．都没有根、茎、叶的分化 D．与人类关系密切，都能供人食用6.裸子植物和被子植物的共同点有（） A．一般都具有根、茎、叶、种子B．生殖过程不需要水，适宜生活在各种环境中 C．种子外面都有果皮包被 D．是常见的绿色开花植物，并且都属于种子植物 三、简答题（每题20分，共40分） 1.苔藓植物基本特征
2.裸子植物主要特征 四、论述体（40分） 为什么被子植物占主导地位 一、1. 苔藓植物、蕨类植物、裸子植物 2.同配、异配、卵配 3.苔纲、藓纲、角苔纲 4.配子体 二、B C A C A 三、1.有类似茎叶的分化 生殖器官多为细胞结构具不育壁层 受精卵发育成胚假根无维管组织分化 受精过程离不开水 小型非维管植物 生活史具世代交替，配子体世代占优势，孢子体寄生在配子体上 多生活在阴湿陆地上 2.孢子体发达，乔木为主 配子体退化，寄生在孢子体上其颈卵器构造 孢子叶聚生成球花 具裸露的胚珠和种子 形成花粉管，受精作用不再受水的限制 具多胚现象 四、（1）具有真正的花（2）具雌蕊雌蕊由心皮所组成，包括子房、花柱和柱头 3 部分。胚珠包藏在于房内，得到子房的保护，避免了昆虫的咬噬和水分的丧失。子房在受精后发育成为果实。它的进化意义也是不言而喻的。3）具有双受精现象在被子植物的有性生殖过程中，存在着不同层次的雌雄识别机制：雌雄孢子体的识别发生在花粉和柱头之间，雌雄配子体的识别发生在花粉管与退化助细胞之间，这些识别机制实质上是雌雄性细胞之间的相互作用，表明卵细胞是自动的参与受精活动，是双受精的一主要方面。受精过程不需要水，受精方式是双受精4）多数具有导管，导管由于横壁的消失而成为植物体内上下畅通的管道。5）孢子体高度发达被子植物的孢子体，在形态、
裸子植物植物检索表编制
实验一：裸子植物植物检索表编制 粗榧 南方红豆杉 北美红杉 短叶罗汉松 侧柏 柏木 扁柏 金叶水杉 柳杉 雪松 黑松 金钱松 龙柏 池杉 落羽杉 银杏 水杉 定距式检索表 1. 叶扇形，叶脉二叉· ········································银杏Ginkgo biloba L. 1. 叶非扇形，叶脉非二叉状 2. 有肉质假种皮 3. 雄蕊具 2 花药······短叶罗汉松Podocarpus macrophyllus (Thunb.) D. Don var. maki (Sieb.) Endl. 3. 雄蕊具3——9 花药 4. 胚珠 2 枚························粗榧Cephalotaxus sinensis (Rehd. et Wils. ) Li 4. 胚珠 1 枚····南方红豆杉Taxus chinensis (Pilger) Rehd. var. mairei (Lemee et Levl.) Cheng et L. K. Fu 2. 种子无肉质假种皮 5. 球果的种鳞与苞鳞离生 6. 叶针形，2，3或5针一束·····················黑松Pinus thunbergii Parl. 6. 叶条形、稀针形，非束生 7. 球果当年成熟· ··········` ··金钱松Pseudolarix amabilis (Nelson) Rehd. 7.球果翌年成熟· ····················雪松Cedrus deodara (Roxb.) G. Don 5. 球果的种鳞与苞鳞合生 8. 种鳞均螺旋状排列(罕对生) 9. 叶对生
被子植物与裸子植物
关于被子植物比裸子植物在哪些方面更加完善的讨论 作者：杨继敏 摘要：在所有种子植物中还可以再分为两类，即被子植物和裸子植物。这两类植物的共同特征是都具有种子这一构造，但这两类植物又有许多重要区别。最初的裸子植物出现在古生代，在中生代它们是遍布各大陆的主要植物。但到了白垩纪晚期，被子植物就占据了世界上植物界的大部分。自新生代以来，被子植物就在地球上占有绝对优势。本文将对被子植物相对于裸子植物占有优势的方面加以论述。 关键词：结构、功能、营养器官、生殖器官 正文 简单说来，顾名思义，裸子植物是指种子植物中，植物种子外没有果皮包被，从而裸露在外的植物；而被子植物则是指种子植物中，种子不裸露，包被在果皮之内的植物。但若要对两者进行清楚完善的认识，还是要从生物学的角度对两者的细微方面进行学术性分析。以下内容将分为营养器官和生殖器官两个部分进行论述。末尾将进行综述。 一、营养器官 （1）根 裸子植物多数为直根系，根尖顶端多为两层原始细胞；而被子植物直根系和须根系均有，且根尖顶端多为三层原始细胞。直根系的特点是主根明显，从主根上生出侧根，主次分明。从外观上看，主根发育强盛，在粗度与长度方面极易与侧根区别，而侧根的发育就相对较弱。须根系由许多粗细详尽的不定根(由胚轴和下部的境界所产生的根)组成。在根系中不能明显地区分出主根。须根系的特点是种子萌发时所发生的主根很早退化，而由茎基部长出丛生须状的根,这些根不是来自老根,而是来自茎的基部,是后来产生的,称为不定根(adventitious roots）。不定根的数量非常惊人，如一株成熟的黑麦草有1500万条根及根的分支，根总长度达到644km，根表面积有一个排球场大，还有0.57立方米的土壤。从这一点上看，被子植物能更有效地吸收和利用土壤中的水分和养分，更容易在恶劣的环境中存活下来。例如生长在沙漠中的仙人掌就属于须根系。而且被子植物的根尖顶端比裸子植物的根尖顶端多一层原始细胞，能更有效的保护被子植物的根尖。 （2）茎 裸子植物都是木本，多乔木；单轴分枝式占优势；茎端无原套-原体；次生木质部组成成分比较简单，有管胞，无导管，无典型的木纤维，有木射线，木薄壁组织或有或无；管胞有大型单列或双列的具缘纹孔，有眉条，有纹孔塞，有交叉纹孔场（松柏类）；木射线仅由薄壁组织细胞组成，或含有射线管胞。茎中常有树脂道，韧皮部一般无筛管和伴细胞，有筛细胞和蛋白质细胞。韧皮薄壁组织
树木学实验报告 裸子植物识别
9.雄球花单生于叶腋，有盾状雄蕊6~14，中脉两侧向内凹……红豆杉Taxus cuspidata Sieb.et.Zucc. 7.叶片触感软 8.球果圆球形或长圆形状球形，叶钻形内曲互生，在枝上螺旋状伸展……池杉Taxodiumascendens Brongn. 8.球果卵形或倒卵形，叶条形，在长枝上互生…………金钱松Pseudolarix amabilis(Nelson)Rehd 五讨论 我们组在做对裸子植物进行识别的时候遇到了很多问题，比如说一开始我们不能准确地认出这个物种是什么，然后就会很慌乱，不停地翻书查阅或者寻求其他小组的帮助。但其实这样的做法是错误的，拿到一个植物，我们应该首先要从它的叶形、叶色、枝干、气味等感观的部分进行辨别并记录，然后根据这些形态描述与课本知识相结合来确定这个植物的名称。后来在老师指导下我们慢慢梳理了思路，也就为后面做植物形态描述奠定了坚实的基础。 我们组在做检索表的时候，发现很难找到一个切入点。一方面，毕竟一口气做15种植物的检索表是第一次，缺乏经验；再一方面，如果我们单单从形态描述的植物的特征去入手比如叶形，叶色，气味等等，还是很难把15种植物分类出来。那怎么办呢？为了让这15种植物更直观地辨析开来，我们决定从它们的生殖器官入手，因为这15种植物的生殖器官都有它独特的一面，再加上我们之前所记录的形态描述，我们一定能解决这个难题。有了这个思路后，我们组的同学们在网上查找了相关植物的资料并翻阅了书本上的相关内容，最后顺利地完成了检索表。虽然我们组在做裸子植物识别实验时，确实遇到了不少问题，但我们并没有对困难妥协，而是找到了正确的解决问题的思路和方法去克服它，这次实验无论是对理论知识的掌握还是对植物的甄别，我们所有的小组成员都收获颇丰，这要归功我们团结合作、各抒自见、顽强奋斗的精神。
(七年级生物教案)裸子植物
裸子植物 七年级生物教案 知识目标 1、通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点,进而了解裸子植物的主要特征。 2、了解裸子植物的经济意义。 能力目标 引导学生对被子植物和裸子植物的花、果实的比较,从而归纳出裸子植物主要特征,在此过程中,进一步培养学生分析、综合等思维能力,培养学生科学的思维方法。 情感目标 1、通过裸子植物的形态结构、生殖与生活习性相适应的特点,使学生进一步树立生物与环境相适应的生物学观点。 2、通过对裸子植物经济意义的了解,使学生进一步树立生物科学价值观,并对他们进行爱国主义的思想教育。 教学建议 ●一、本节知识结构 ●二、教材分析 本节中松树的形态结构、生殖、生活习性的特点及裸子植物的主要特征等内容为本节的重点。通过学习松树的形态结构、生殖和生活习性的特点,有助于使学生了解裸子植物的主要特征。这部分知识能使学生更好地理解为什么裸子植物适于陆地生活,进而认识到裸子植物在进化上所处的位置。 本节课要观察的内容较多,要让学生观察球果,并与绿色开花植物的果实进行对比;还要观察松的根、茎、叶等形态特征,要组织学生观察好这些内容也就成为了本节组织教学的重点和难点。学生很容易把松树的雌、雄球花和球果分别看作是绿色开花植物的花和果实,而且学生平时对松树的生殖过程了解很少,这样对了解两类植物的区别、裸子植物的主要特征增加了困难。 松的生殖过程比较复杂,其受精过程与绿色开花植物不同,学生对松从传粉到受精,从雌球花经过受精后发育形成球果都会感到难以理解,加之整个生殖过程比较长又不易观察到,所以这一部分的内容只作为选学内容,不必让学生了解的过于详细。 ●三、教法建议 1、教师准备一些常见种子植物的实物,裸子植物要带有球果,被子植物最好有果实。组织学生观察比较,找出它们的共同特征,即它们都是用种子繁殖后代,这样它们都隶属于种子植物。