计算机网络教室配备情况一览表_-_
上孔完小计算机教室配备情况一览表
多媒体教室配置及清单
第一多媒体教室配置及清单 一、配置说明 显示系统： 多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完 成对各种图文资讯的大屏幕显示 中央控制系统： 中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成 在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成。 多媒体信息： 多媒体信息主要包括多媒体计算机、笔记本、数字展台、DVD或VCD、录像机（VCR）、卡座、话筒，摄像机（现场直播使用）、功放和音箱等组成多媒体操作台：系统原理图 二、设备清单 序号项目规格、数量详细参数、数量 处理器：速龙3400+, 2.2GHz主频,内存类型 1台式机电脑兼容机DDR2-800内存容量2G硬盘容量80GB显示器：17"ctr键盘/鼠标防水抗菌键盘/USB光电鼠标， 配有鼠标垫1台 3 4投影屏幕 投影机 红叶 爱普生 150英寸幕1幅 LCD、标称光亮度：3000流明（ISO21118标准）、标 准分辨率：1024×768、灯泡功率：220W UHM。1台 5多媒体讲台 2.5米1、尺寸规格（1）尺寸：1400（长）×730（宽）×980（高）； （2）材质：主体材料采用1.2-1.5MM（桌子面板、
台，34 寸电视一台，笔记本电脑一台。 6 8 音箱、功放 话筒 横档 1.5MM ，1 张 1套 150W 输出功率的专业功放专业 OK 音箱 150W*2 2个 10 桌椅 60 套 连体式桌椅 13 其他设备 照相机一台，摄像机一台，扫描仪一台，打印机一 6 第二多媒体教室配置及清单 一、配置说明 显示系统： 多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完 成对各种图文资讯的大屏幕显示 中央控制系统： 中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成 在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成。 多媒体信息： 多媒体信息主要包括多媒体计算机、笔记本、数字展台、DVD 或 VCD 、录像 机（VCR ）、卡座、话筒，摄像机（现场直播使用）、功放和音箱等组成 多媒体操作台： 系统原理图 二、设备清单 序号 名称 规格型号 详细参数、数量 CPU: 速龙 3400+ 内存： 1GDDRII600/512 硬盘：80G 1 主控计算机 兼容机 ／7200 转／SATA 键盘：防水键盘鼠标：光电鼠标 3 投影机 东 芝 投 影 机 技术/亮度:3500 流明/对比度:800：1/分辩率:102 4 x LCD 投影 768/灯光寿命 3000 小时/2.7KG
计算机教室管理工作总结
计算机教室管理工作总结 2016——2017学年度下学期 海口中心完小罗映梅本人于这学期接手管理计算机网络教室。机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下： 一、硬件设备使用情况 学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。教室共30台计算机。再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。学校给每台计算机都配备了耳机。使多媒体教室的设备更加完善。 截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。 二、系统软件的使用与管理 多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。给我的工作也减轻了不少麻烦。除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。 三、日常课堂使用情况
学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。 四、环境卫生方面 使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。并且时常保持通风换气。同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。给后期的打扫工作增添了很大的难度。这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。 以上是我对这学期计算机网络教室管理的工作总结，当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，使我校的的信息技术教学工作更上一个新台阶。 本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！
教你如何修改电脑硬件配置信息
教你如何修改电脑硬件配置信息 修改我的电脑右键所看到的硬件信息(CPU和RAM) 工具:eXeScope 6.50汉化版 文件:%windir%\system32\sysdm.cpl 打开sysdm.cpl 点"资源"-"对话框"-"101" 在中框看到有"Link Window" 字样，共有9行 第3行到第6行"Link Window"全把"可见"的勾取消 第7行的坐标(X,Y)为(141,181)内容为:Intel(R) Pentium4(R) CPU 第8行的坐标(X,Y)为(141,192)内容为:4.7 GHz 第9行的坐标(X,Y)为(141,203)内容为:2048 MB 的内存 再来修改在dxdiag程序中显示的硬件信息(CPU、RAM、VGA) 文件:%windir%\system32\dxdiag.exe 修改CPU、RAM信息: 打开dxdiag.exe 点"资源"-"对话框"-"6201"-"中文(中国)" 找到中框的"Static:处理器:" 标题改为:"处理器: Intel(R) Pentium4(R) CPU 4.7GHz, ~4.69GHz" 附我参数(120,182,200)分别为(X,Y,宽度)下面不再作说明 把"Static:处理器:"下面的"Static:x"的"可见"的勾去掉 找到中框的"Static:内存:" 标题改为:"内存: 2048MB RAM" 附我参数(55,195,140) 和上面操作一下，把"Static:内存:" 下面的"Static:x" 的"可见" 的勾去掉 找到中框的"Static:页面文件:" 标题改为:"页面文件: 8MB 已用，2040MB 可用" 附我参数(99,208,140) 和上面操作一下，把"Static:页面文件:" 下面的"Static:x" 的"可见" 的勾去掉 修改VGA信息: 打开dxdiag.exe 点"资源"-"对话框"-"6203"-"中文(中国)" 找到中框的"Static:名称:" 标题改为:"名称: NVIDIA GeForce FX 7800GS" 在以上操作一样把"Static:名称:"下面的"Static:x" 的"可见" 的勾去掉 找到中框的"Static:制造商:" 标题改为:"制造商: NVIDIA" 在以上操作一样把"Static:制造商:"下面的"Static:x" 的"可见" 的勾去掉 找到中框的"Static:芯片类型:" 标题改为:"芯片类型: GeForce FX 7800GS" 在以上操作一样把"Static:芯片类型:"下面的"Static:x" 的"可见" 的勾去掉 找到中框的"Static:估计内存总数:" 标题改为:"估计内存总数: 1024.0 MB" 在以上操作一样把"Static:估计内存总数:"下面的"Static:x" 的"可见" 的勾去掉 修改设备管理器里的硬件信息(CPU、VGA)工具:注册表编辑器(regedit.exe) 打开REGEDIT 找到以下表项 [HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\ControlSet001\Enum\ACPI\GenuineIntel_-_x86_Family _15_Model_4\_0] 右键点"_0"表项-权限-添加……说比做累! 上面的操作目的就是把当用操作用户添加到权限列表中要求要完全控制权限 更改右框"FriendlyName"字符串的数值如下:
电脑配置描述表格
?品牌: Fujitsu/富士通 ?富士通系列: 其它系列 ?富士通其它型号: 其它型号?成色: 99新及展示机 ?CPU平台: 炫龙双核 ?炫龙双核: 其它型号 ?CPU频率量级: 2.0GHz ?内存容量: 2G ?硬盘容量: 320G
?显卡类型: 集成 ?集成显卡型号: ATI Radeon X1200 ?显存容量: 512M ?光驱类型: COMBO（康宝） ?屏幕比例: 宽屏16：10 ?屏幕尺寸: 14寸 ?重量: 2-2.5公斤 ?上市时间: 2009年 ?笔记本价格区间: 3000元以下 ?颜色分类: 黑色白色 ?笔记本套餐: 套餐三套餐四... ?笔记本定位: 商务定位 在本店购买商品，成交者都视为同意以下交易内容： 1、买家在拍下商品后48小时内没有付款，将不为其预留该商品。 2、不买不拍，拍后拒绝还价，拍下不买者投诉加差评，请慎重出价。 3、为使货物安全准时送达，本商品只支持快递方式运送（一般用顺丰速运或EMS）。 4、本商品可使用支付宝，收货满意后再付款。 5、为确保货物安全送到您手上，本店所有商品发出前都已经过严格检查。如您收到货时发现包装严重破损、变形、已经开封的，请您拒绝签收并马上通知我们。包装没有以上问题，外观和屏幕有破损的请第一时间通知我们，隔天将视为买家人为造成，不予负责。 6、当您收到商品后，请您当着快递员的面开箱查验，看物品和其它附件是否齐全,以免快递公司发生丢货事件。 7、收到商品请及时测试(有无质量问题，一两天即可检测出来)，三天之内没有硬件问题确认收货，付清全部款项。否则视为自动放弃保修！请您慎重考虑，同时也请您理解我们公司进货的巨大资金压
计算机网络教室设计方案
计算机网络教室设计方案 （1）、项目建设背景 随着计算机技术的飞速发展,作为培养未来建设者基地的学校，率先承担了应用、研究、开发和培训人才的义务，并建立了以教学为主的多媒体计算机教室。计算机应用于教育系统，不仅作为学生学习的对象，同时更是一种现代化的教学手段，充分利用计算机技术的优势，发挥计算机辅助教学的功能。在筹建电子教室时，应考虑能达到计算机教学和计算机辅助教学两方面的功能。多媒体教学网络尤其是它的核心多媒体网络教室，充分体现了网络多媒体教学中所蕴涵的完整的教学思想，创造了一个符合学习心理的、交互式的教学环境，其主要功能有： ·多媒体教学功能配合相关的教学软件，该功能适合用于各学科的教学。它将教师机的音、视频信息同步传输于所有的学生或任一组学生。此外，可连接至广域网远程教育信息和其他取之不尽的网上信息等。 ·语音教学功能适用于外语、语文、艺术等相关学科的教学。该功能相当于一个多功能的语音室。 ·交互、示范功能适用于计算机、电子、艺术等学科的教学。可将任一学生的音、视频信息回传给教师或全体学生，通过键盘、鼠标的交互操作，可对任一学生进行不离座位的手把手的辅导。 ·遥控、监视功能学生与教师或学生与学生之间可相互遥控，以进行点对点的帮助。学生做练习时，教师可回显学生的屏幕以监视学生的操作。 ·锁键、复位功能在进行授课讲解时，锁定学生的键盘，以保证专心听讲。需要时还可全体或分组复位学生机。 ·全体执行功能教师以命令行为方式执行学生机上的软件资源，相当于远程登陆，适用于全体学生的同步教学操作与示范。 总之，多媒体教学网络在功能上已超越了传统的计算机教室和语音室，配合越来越多的多媒体教学软件，和取之不尽的互连网上的信息，能收到良好的教学效果。尤其是对于实践性较强的课程，可以达到课堂上教师讲授与学生反馈的信息实时地双向交流，充分调动学生课堂学习的积极性。
电脑配置表
硬件方面 电脑硬件1、CPU，这个主要取决于频率和二级缓存，频率越高、二级缓存越大，速度越快，现在的CPU有三级缓存、四级缓存等，都影响相应速度。 2、内存，内存的存取速度取决于接口、颗粒数量多少与储存大小（包括内存的接口,如：SDRAM133，DDR333，DDR2-533，DDR3-800，DDR3-1333，DDR3-1600），一般来说，内存越大，处理数据能力越强，而处理数据的速度主要看内存属于哪种类型（如DDR就没有DDR2处理得快）。 3、主板，主要还是处理芯片，如：笔记本i965比i945芯片处理能力更强，i945比i910芯片在处理数据的能力又更强些，依此类推。 4、硬盘，硬盘在日常使用中，考虑得少一些，不过也有是有一些影响的，首先，硬盘的转速（分：高速硬盘和低速硬盘，高速硬盘一
般用在大型服务器中，如：10000转，15000转；低速硬盘用在一般电脑中，包括笔记本电脑），台式机电脑一般用7200转，笔记本电脑一般用5400转，这主要是考虑功耗和散热原因。 硬盘速度又因接口不同，速率不同，一般而言，分IDE和SATA （也就是常说的串口）接口，早前的硬盘多是IDE接口，相比之下，存取速度比SATA接口的要慢些。 硬盘也随着市场的发展，缓存由以前的2M升到了8M,现在是16M或32M或更大，就像CPU一样，缓存越大，速度会快些。 5、显卡：这项与运行超大程序软件的响应速度有着直接联系，如运行CAD2007，3DStudio、3DMAX等图形软件。显卡除了硬件级别上的区分外，也有“共享显存”技术的存在，和一般自带显存芯片的不同，就是该“共享显存”技术，需要从内存读取显存，以处理相应程序的需要。或有人称之为：动态显存。这种技术更多用在笔记本电脑中。 6、电源，这个只要功率足够和稳定性好，稳定的电源是很重要的。 7、显示器：显示器与主板的接口也一样有影响，只是人们一般没有太在乎（请查阅显示设备相关技术资料）。 软件方面
计算机网络教室工作总结
计算机网络教室工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 这学期，本人担任三年级语文教学工作，班级人数众多，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。 三．遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际
关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下： 一、思想方面 本人能认真学习党的路线，、方针和政策，时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。 二、教学方面 １、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当
学校计算机教室方案
目录 目录 (1) 第一章项目分析 (2) 项目 (2) 第二章项目设计 (2) 2.1设计思想 (2) 2.2设计原则 (3) 2.3设计重点 (4) 2.5设备选型 (5) 2.5.1教师机 (5) 2.5.2学生机 (6) 2.5.3交换机 (6) 2.6综合布线 (8) 2.6.1依据标准 (8) 2.6.2工程规范 (9) 2.6.3工作区子系统 (9) 第三章项目系统功能特点简介 (10) 3.1计算机教室系统综述 (10) 3.1.1计算机教室系统特点： (10) 3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以标准教室尺寸、50台机子为例)11 商务部分 (13) 第四章公司简介 (13) 企业文化 (13) 公司组织机构设臵 (14) 业务范围 (14) 主要代理产品 (14) 第五章项目管理 (15) 5.1项目实施计划 (15) 5.1.1项目组织结构 (15) 5.1.2组织机构职能 (16) 5.2施工工期网络图 (17) 5.3质量保证 (17) 第六章售后服务 (18) 6.1 售后承诺 (18) 6.2 技术培训 (19) 6.3 有偿服务 (19)
第一章项目分析 项目 项目名称：计算机网络教室 项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统（WINXP）。主要用于日常 的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助 手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网上 传输多媒体信息的目的。 建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文 并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容） 示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面， 实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。并通 过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体 信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自 身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效 益。 第二章项目设计 2.1设计思想 计算机教室是校园网建设中最重要的一个组成部分。因此必须以系统科学的方法来进行设计和建设，为此，我们列出校园网总体建设思想，为学校以后建设校园网打下良好的基础。 总体规划分步实施：受资金状况和技术应用的局限，很多学校还无法做到一步到位。或使安装了某些系统也利用不起来，因此要分步实施。但分步
计算机配备一览表
JL0304-02 个人计算机配备一览表 序号名称品牌型号 使用部 门 使用人应用说明 涉密 程度 硬件配置 购置时间备注 CPU 内存硬盘 01 BJ-001 MAC Pro 研发部日常管理受控Intel i5 8G 256G 2014-5 02 BJ-002 Thinkpad X240 研发部日常管理受控Intel i5 4G 500G 2014-6 03 BJ-003 联想X200系列研发部日常管理受控Intel i5 4G 500G 2014-2 04 BJ-004 MAC Pro 研发部日常管理受控Intel i5 4G 500G 2014-7 05 BJ-005 MAC Air 研发部日常管理受控Intel i5 8G 256G 2013-7 06 BJ-006 华硕N551JM 研发部日常管理受控Intel i7 4G 1T 2015-3 07 BJ-007 Thinkpad X230 研发部日常管理受控Intel i5 2G 500G 2013-3 08 BJ-008 惠普Pavilion 14 研发部日常管理受控Intel i5 4G 1T 2013-11 09 BJ-009 联想Y50-70 研发部日常管理受控Intel i5 4G 1T 2015-2 12 BJ-010 联想B470 研发部日常管理受控Intel i5 2G 500G 2014-5 13 BJ-011 惠普CQ42 研发部日常管理受控AMD N830 3G 300G 2012-10 14 BJ-012 Thinkpad t440 研发部日常管理受控Intel i5 4G 500G 2015-3 15 PC-001 组装-- 行政部日常管理受控E3400 1.96G 200G 2012-10 16 PC-002 组装-- 财务部日常管理受控E3400 1.96G 200G 2012-10 17 PC-003 组装-- 财务部日常管理受控E3400 1.96G 200G 2012-10 18 PC-004 组装-- 研发部日常管理受控E3400 1.96G 200G 2012-10 19 PC-005 组装-- 研发部日常管理受控E3400 1.96G 200G 2012-10
VR-3D打印-机器人创新教室简介及配置清单
VR/3D打印/机器人多合一创客教室方案 2017年4月
目录 一、项目需求 (3) 二、建设目标 (3) 三、核心功能介绍 (3) 3.1Science（科学） (4) 3.2Technology（技术） (4) 3.3Egineering（工程） (4) 3.4Arts（艺术） (4) 3.5Maths（数学） (4) 二、设备清单及报价 (5)
一、项目需求 信息技术学科应该是一门相对前沿的课程，怎样让孩子们最大程度的接触、学习当下流行且应用广泛的技术，首先得有一个合适的环境。创设一间结合各种不同技术元素的教室，是值得尝试的，如目前出现的一些新技术会比较适合融入教学：虚拟现实、互联网学习、3D 打印、机器人编程入门等等，能够有机会去了解这些技术，通过新兴的技术表象激发学生对原理的探究欲望、对技术学习的兴趣，用创客思想来指导自己的行动，以此不断提升自身的学习能力，同时也提高自身解决问题的能力。 二、建设目标 通过各类新技术融合如：3D打印、VR虚拟现实技术、机器人编程入门、移动智能终端学习，借助在这间创客教室中的教与学，尽可能多的激发学生对新兴技术的兴趣，同时可用于机器人编程学习、3D打印学习的常规教室，可供日常的授课使用，不设定特定的使用群体对象。 三、核心功能介绍 基于VR技术的3D打印创客实验室解决方案将沉浸式虚拟现实技术（VR）与素质教学相融合，以优质教学资源为核心，集终端、应用系统、平台、内容于一体，为学生创设接近真实的学习环境，将虚拟动画与实景空间相结合并且结合学生自主动手创造能力，将抽象概念具象化，为学习者打造高度开放、可交互、沉浸式的三维学习环境。实验室解决方案由教室环境布局、硬件终端、管理软件、创客空间资源、创客课程组成。VR的技术特点为探究式学习理念提供了各种创新的可能。实验室在学生探究学习上具有更强的指向性、实践性、参与性和开放性。在VR交互技术上，让学生通过自身探索能够掌握解决问题的方法，最终完成探究学习“教师引导，启发思维；初步探究，动手制作；触发想象，激情创作；预览检查，效果完善；作品分享，亲临体验”的全过程，在制作的过程中建构起关于科学、技术、工程、艺术和数学的知识。 基于VR技术的3D打印创客实验室可与学校原有的传统教室、多媒体教室、智慧教室完全兼容，从教学方式上是“互补”关系而非“代替”关系，针对课堂中不同学科、不同类型的知识点，为教师提供更先进的、适合的、多元化的呈现方式。实验室和STEAM教育[即：Science（科学）, Technology（技术）, Egineering（工程）,Arts（艺术）, Maths（数学）]的融合，将推出一套涵括电子、材料、结构、程序、科学探究等多个门类的创客课程体系。
学校计算机教室实施方案
学校计算机教室方案
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目录 目录 (3) 第一章项目分析 (5) 项目 (5) 第二章项目设计 (6) 2.1设计思想 (6) 2.2设计原则 (7) 2.3设计重点 (8) 2.5设备选型 (9) 2.5.1教师机 (9) 2.5.2学生机 (9) 2.5.3交换机 (10) 2.6综合布线 (13) 2.6.1依据标准 (13) 2.6.2工程规范 (14) 2.6.3工作区子系统 (15) 第三章项目系统功能特点简介 (15) 3.1计算机教室系统综述 (15) 3.1.1计算机教室系统特点： (16) 3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以标准教室尺寸、50台机子为 例) (17)
商务部分 (19) 第四章公司简介 (19) 企业文化 (20) 公司组织机构设置 (20) 业务范围 (20) 主要代理产品 (20) 第五章项目管理 (21) 5.1项目实施计划 (21) 5.1.1项目组织结构 (21) 5.1.2组织机构职能 (23) 5.2施工工期网络图 (24) 5.3质量保证 (25) 第六章售后服务 (25) 6.1 售后承诺 (25) 6.2 技术培训 (26) 6.3 有偿服务 (27)
项目 项目名称：计算机网络教室 项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统（WINXP）。主要用于日 常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅 助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网 上传输多媒体信息的目的。 建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文 并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容） 示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面， 实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。并通 过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体 信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自 身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效 益。
BIM电脑配置标准清单表201610版
电脑配置标准清单表 BIM 平台用电脑 CPU: i7-4790 主板: 华硕B85 –GAMER 内存：骇客神条1866 8G X2 显卡: 影驰GTX960 HOF 4G 硬盘：西部数据1TB+250G威刚SSD900固态硬盘机箱：先马机箱 电源：航嘉500W/550S 显示器：AOC I2369 参考价格：6729元 预算部门电脑 CPU：i5-4590 主板：华硕B85-GAMER 内存：骇客神条1866 8G 显卡：华硕GTX950 猛禽 硬盘：西部数据1T+128G威刚SSD SP900固态硬盘电源：航嘉500W/550S 显示器：AOC I2369 参考价格：5171元
一般办公部门电脑 CPU：i3-4370 主板：华硕B85 –GAMER 内存：骇客神条1866 8G 显卡：核显集成 硬盘：西部数据1TB+250G威刚SSD900固态硬盘机箱：先马机箱 电源：航嘉500W/550S 显示器: AOCI2369 参考价：3642元
BIM笔记本电脑 微星GE62（非常具有性价比） 15.6寸 CPU: I7-6700HQ 内存：8G 显卡：GTX960M 硬盘：1TB+SSD120G 京东价：6999 淘宝价:6899 联想Y700(具有良好的售后，电脑交工较好) 17.3寸 CPU：I7-6700HQ 内存: 8G 显卡：GTX960M 硬盘：1TB 京东价：8999 淘宝价:7899
联想拯救者 15.6寸 CPU：CPU：I7-6700HQ 内存: 8G 显卡：GTX960M 硬盘：1TB 京东价:6599 淘宝价:6159
最新学校计算机网络教室工作计划
一、工作目标 要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以应尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。 2、为了做好微机室管理工作，帮助老师更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将努力维持微机室绿色环保的环境，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。 3、保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命;及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。 二、进一步加强管理，制度规范。 进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要及时、详细。 三、进一步完善管理制度 1、进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。 2、穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。 3、进入机房后要对号入座，不准随便换位。 4、进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。 5、禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。 6、爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告;要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。 7、注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。 8、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。 9、下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。 10、未经领导批准，本室设备一律不外借。 为了提高电教管理水平，更好的完成工作，特制定计算机网络教室工作计划： 一、指导思想： 切实加强现代化教学技术的应用和研究，坚持“以现代教育思想和理论为指导，以信息技术在教育教学过程中的应用为核心”,为学校发展、学科建设、教师成长、学生学习服务。 二、工作目标： 1.加强教育技术设备使用管理，提高设备完好率和使用率。 2.认真钻研信息技术，加强信息技术与学科的整合研究。 3.全面提高自身及组成员的专业水平，加强学习整合技术，提高整合意识，对任课教师加强相关培训，提高全体教师的学习力。 4.组织师生参加各级信息技术活动，参加相关比赛。 5.进一步完善学校网站，使网络平台更好地为师生发展提供服务。建设并丰富校园网资源，丰富音视频教材资源。 三、具体工作： 1.加强对各办公电脑及班班通设备、网络教室的使用管理，加强各教育技术专用教室的使用管理，尤其要做好多媒体教室和网络教室的使用，做到勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率、学科使用率、多媒体使用率。做好教育技术设备的维护和管理。做好校园网、多媒体教学设备、办公电脑设备维修等工作，确保校园网络畅通、所有
计算机网络教室
计算机网络教室 计算机网络教室是指计算机教室连成的局域网，也是学校应用得最多的局域网，教学内容直接从网络上发布。在某些计算机网络教室中，另配有音视频通道，可将教师用机或学生用机屏幕上的内容通过该通道广播到其他机器上，并支持分组。因此通常也称为多媒体电子教室，典型产品有TopSchool和HiClass等。这类教室主要用于信息技术课教学，学生上机练习以及其它课程的辅助学习等。学生在这里可以灵活的进行多种学习方式，如个别化探索学习和协作学习等。 ·多层交换 人们越来越多地采用交换机来建设网络，较之于路由器，交换机可以提供更高的网络带宽和更快的转发速率，而价格更便宜。但是，通常交换机缺乏广播限制机制，这样就会形成一个平面网络，网络性能不高，也没有安全性可言，因而不适应大型的网络环境。 近几年以来，用于转发流量的网络技术发展迅猛，其原理大多数都是基于基本的桥接或路由机制。从定义上讲，一般的局域网交换就是第二层桥接，数据帧是利用第二层MAC地址来转发的。而第三层交换几乎总是路由，也就是说，数据帧是利用第三层地址来转发的。第三层交换技术大致分为三大类：基于ASIC(专用集成电路)的路由、直通式路由和标记交换。基于硬件的路由是最常见的第三层交换，它与传统的路由基本上是一样的，数据帧是根据第三层目标地址来转发的，而路由发现协议，如RIP、OSPF等，用来决定网络拓扑和目标可到达性。二者的唯一区别在于硬件路由的帧转发功能是在ASIC(专用集成电路)里完成的，而不是象传统路由一样是借助于软件计算。硅芯片技术的发展使得采用大规模集成电路来完成以前只能借助软件才能执行的复杂功能成为可能。这样一来，既大大提高了路由的处理速度，又降低了设备的成本。 直通式路由充分利用了某些面向连接的网络如A TM的优势，从中介的路由器旁路，直接在通信终端之间建立虚电路。路由器中继数量的减少改善了网络性能和扩展性。值得注意的是，只有在面向连接的网络里才能实现直通式路由，因此，迄今为止唯一已经完成标准化的就是MPOA/NHRP。 在标记交换模型中，网络给源和目的子网之间的路径分配标记，利用这些标记来转发数据包。中间的路由器预先计算好转发方向，然后利用标记，进行第二层的交换，而不是第三层地址来转发数据帧。标记交换有助于提高大型互连网络的传输性能和扩展能力，但是迄今为止，相关标准(多协议标记交换MPLS)还有待制定。 3．结构化布线策略 校园网的信息通道是整个校园网的基础，因此，由各种传输介质（光纤、电缆等）、线路管理硬件、连接器、插座等一系列设备组成的布线系统就成为整个信息流通的必经之路，一旦通道阻塞，整个校园网就会陷于瘫痪。布线的混乱会埋下事故的隐患。好的布线系统不仅方便日后校园网的维护、检修故障，更有利于未来校园网的扩充和升级。因此，校园网的设计与建设中，要首先考虑校园建筑物地理位置特点，科学、合理、规范、有序的建设符合标准的布线系统。只要先打好路基，才能修起通畅的高速公路。 结构化布线在系统设计、设备选型、施工安装过程中要统一严格按国际标准；建立详细文档，确保所有设备的标准性，既有利于与外部世界的信息要沟通，也便于今后网络系统的维护和扩展。故须采用大多数厂家支持的国际标准协议及标准接口，把各类计算机/程控交换机—联接入网，并保证以后的机器方便入网。 随着网络技术的发展及应用水平的提高，网络可以方便地进行升级扩充，布线系统应能适应这种变化。既在网络设备的扩充和网络主干速度扩充等变化时，不用对布线系统重复投资；
计算机教室建设方案
某某学校的计算机教室建设方案 由于某大学计算机系课程中的实践课比重的增加，以及计算机系学生人数的增加，导致学校的计算机教室资源紧张，计算机系希望能新建一个计算机教室以满足教学的需要，经过审查后，学校决定建设一个新的计算机教室。 一．项目背景 由于计算机系列课程上机实践课比重的增加，学校现有的几个计算机教室已无法满足计算机系学生的上机要求，导致学校的计算机教室资源紧张，因此需要建设一个经济实用、先进可靠、适用性强的计算机教室。该计算机教室的投入使用将大大缓解学校的计算机教室资源紧张的情况，为学校培养更多的计算机网络专业人才，提高学校的声誉，为学校吸引更多的学生。 二．建设目标 建设一个计算机网络教室，该教室位于D区404教室，建筑面积90平方米，配备学生机48台，教师机1台，教室需承担所有计算机课程的任务，并且达到节能安全、升级维护方便、灵活易用的目的。机房具有建筑结构、空调、通风等各个专业及新兴的先进的计算机及网络设备所特有的专业技术要求。且该教室需满足计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、软件技术等专业学生实训要求。 三．需求分析 1.业务需求 先进的计算机教室网络能够让老师通过当今最先进的多媒体教学和科研手段去教育学生，促进学生提高网络技术的水平，学生能够通过上网获取最全面的知识。 主要相关人员：教师、学生 投资规模：30万元 业务活动的类型：教学 预测增长率：使用期限不低于9年 可靠性和有效性：能够24小时不间断工作 安全性：需要有网络恢复、硬盘保护功能 Internet连接性：允许接入Internet 远程访问：允许网络管理员远程管理入网设备 2.用户需求 计算机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量。 3.应用需求 要完成《办公软件高级应用》、《C语言程序设计》、《图形图像设计》、《FLASH 动画设计》、《信息安全网络技术》等实训课程，并按课程要求配备各种应用软件。 4.网络需求 教室内部访问流量效大，尽可能使用单交换机。
参考计算机网络教室网络布线方案
参考计算机网络教室网 络布线方案 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
肇庆市广播电视大学多功能计算机网络教室网络布线方案 摘要 根据肇庆市广播电视大学的要求，为贵多媒体教室进行网络综合布线，络布线共布信息点136个。包括讲台教师机8个点，学生机128个点。网络系统供电线路布线工程（含地线），供电线路布线点共138个，包括讲台教师机8个点，学生机128个点，交换机机柜2个点。每间室电源插座设69个（讲台4个，机柜1个，学生机64个），网点68个（学生机64个，讲台4个）。 通过本设计方案实施，多媒体教室内的全部计算机设备都可使用本网络布线网络而无需再增加任何布线，同时，所有接口都按统一规范设计及实施，并达到六类标准，速率达到1000M bps。 、组成 本方案包括多媒体教室综合布线计划、供电配电系统。 、设计依据 ☆ISO/IEC 11801 Information technology – Generic Cabling for customer premises,July 15 1995 ☆ANSI/TIA/EIA 568 – A Commercial Building Telecommunications Cabling Standard,October 6 1995 ☆中华人民共和国标准 GB50174 – 93 电子计算机机房设计规范 ☆中华人民共和国标准 GB2887 – 89 计算机场地技术条件 ☆中华人民共和国标准 GB9361 – 88 计算机场地安全要求 ☆中华人民共和国标准 GB9254 – 88 信息设备的无线电干扰限值和测量方法☆中华人民共和国标准 JGJ/T16 – 92 民用建筑电气设计规范 、工程设计目标与要求 在原有的基础上完成多功能计算机网络教室网络布线工程。网络布线共布信息点136个，速率须达到1000M bps。包括讲台教师机8个点，学生机128个点。
计算机教室建设方案
1计算机教室系统概述 xxxx学院阳宗海校区计算机教室新建设，运用现代高新技术及设备搭建信息化现代教育平台，满足师生的教学需求。 通过对xxxx学院多媒体教室的深入了解和仔细分析，本公司将采用现在先进成熟的计算机信息通信技术，以及快速以太网技术，选用与网络技术发展趋势和具体应用环境相适应的网络设备，使得网络的通信能力得以充分发挥，网络带宽得以有效利用，从根本上解决网络通信中存在的瓶颈，提高使用效率，缩短系统响应时间，减少网络故障发生，并为以后整个网络系统进一步扩展预留接口。 2 计算机教室技术特点 采用现在先进成熟的计算机信息通信技术，以及快速以太网技术，选用与网络技术发展趋势和具体应用环境相适应的网络设备，融入校园网与一卡通系统获取教学资源，解决网络通信中存在的瓶颈，和学生上网规范管理以及日志追溯，实现计算机教室教学的现代实训教学。 金长城计算机教室在帮助教师保障系统安全、提升设备管理维护效率同时，具备以下三大特点： 安全 内置驱动防火墙：有效防止类似机器狗病毒穿透保护卡、破坏系统；杀毒软件实时更新：有效保障病毒库的实时更新，防止病毒破坏系统；不插电开机报警：无论主机是否接电，一旦机箱非法打开即报警，有效保证设备硬件资产安全 高效
百兆网络环境传输速度可达800M/M，千兆网路环境传输速度可达2000M/M，保障系统部署快速完成；支持增量部署、断点续传，有效提升软件更新效率；单一系统最多支持256个还原点，还原点之间相互独立，帮助教师快速搭建多种教学环境；PHOTOSHOP、3DMAX等教学软件自动注册。 易用 苏亚星软件保护卡磁盘分区、系统部署等均基于WINDOWS界面操作，简单易用。 3 系统功能特点 计算机教室系统与校园网中心搭建计算机教室子系统的集中管理平台实现以功能： 计算机教室网络中心集中管理功能。 计算机教室网络中心集中管理要实现与校园网通信资源融合，合理分配部署网络资源。 计算机教室网络中心数据资源中心功能； 计算机教室网络中心数据资源的存储、整理、导入导出、日志、权限等等，以及存储的扩容功能计算机教室教学功能。 通过教学软件实现计算机教室教学的统一性与学生上机的灵活性。 4 网络设计思想 为了满足网络设计要求与网络建设目标，我们在设计过程中始终坚持如下原则： 标准化及规范化 选择符合工业标准或事实工业标准的网络通信协议、操作系、网管平台和
计算机网络教室建设和配备要求
计算机网络教室建设和配置要求 一、计算机网络教室的主要功能要求 计算机网络教室是中小学开设信息技术必修课的重要教学场所，是普及中小学信息技术教育的主要条件保障，是现阶段中小学最急需和投入最大的教育技术装备项目。按照教育部有关普及中小学信息技术教育的文件要求，对普通高中来讲，计算机网络教室应当具备以下五个方面的功能： 1、计算机教学功能：计算机网络教室应能够完成计算机基本原理和构成、计算机操作系统和软件、字表处理和编程等方面的教学内容。 2、网络教学功能：计算机网络教室应能够完成网络基础及应用、多媒体作品制作和发布等与局域网和互联网有关的教学内容。 3、学科整合的功能：在多媒体教学尚未进入每一间教室的情况下，计算机网络教室是各学科教学使用信息技术的重要场所，是信息技术和其他学科教学整合的载体。计算机网络教室除用于完成信息技术必修课教学任务以外，还大量的承担着各学科计算机辅助教学（CAI）、计算机辅助教学（CAL）、多媒体辅助教学（MCAI）和网络辅助教学（NCAI）的作用。 4、师资培训的功能：由于目前中小学教师的信息技术应用水平较低，限于财力又不能建立专用的培训教室，因此，计算机网络教室还应担负起对学校一般教师和社会相关人员的信息技术培训任务。 5、多功能教室的功能：对一般中小学校，没有足够的财力也没有必要单独建配语言实验室、软件（课件）制作室、视听（电子）阅览室，通过增配适宜的设备和软件，使计算机网络教室具备信息技术教育多功能教室的功能。 二、计算机网络教室的建筑规范要求 关于计算机网络教室的用房建设，国家计委在所发布的《中小学校建筑设计规范》（计标[1986]2618号）和原国家教委等三部委在所发布的《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标[1996]640号）中都给出了具体的要求（原为“微型电子计算机教室”或“微型计算机教室”）。考虑到信息技术的发展和普及中小学信息技术教育的要求，中小学在建设计算机网络教室时，用房应注意以下要求：