健康评估知识点

健康评估知识点
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一.名词解释:

1.咯血:是指喉及以下呼吸道任何部位出血经口排出者,包括大量咯血、血痰或痰中带血。

.呼吸困难:是指病人主观感受空气不足、呼吸费力;客观表现为呼吸运动用力,可伴有呼吸频率、深度与节律的异常。

.三凹征:吸气时胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙可出现明显凹陷,称三凹征。4.意识障碍:是指人体对周围环境及自身状态的识别和察觉能力障碍的一种精神状态,严重的意识障碍表现为昏迷。5.过清音:是一种介于鼓音与清音之间的病态叩诊音,音调较清音低,音响较清音强,如肺气肿。6.生命征:是评估生命活动存在与否及其质量的重要征象,为体格检查的重要项目之一,其内容包括体温、脉搏、呼吸和血压。7.意识状态:是人对周围环境和自身状态的认知和觉察能力,为大脑功能活动的综合表现。8.体位:是指病人卧位时所处的状态。9.蜘蛛痣:是皮肤小动脉末端分支性扩张所形成的血管痣,形似蜘蛛,大小不等,主要出现在面、颈、手背、上臂、前胸和肩部等上腔静脉分布的区域内。蜘蛛痣的特点为压迫痣中心时其辐射状小血管网消失,去除压力后又复出现。10.颈静脉怒张:坐位或半坐位时颈静脉明显充盈时称之。见于右心衰竭、缩窄性心包炎、心包积液或上腔静脉阻塞综合征。11.吸气性呼吸困难:上呼吸道部分阻塞时,气流进入肺内不畅,吸气时肺内负压增高,吸气时间延长,从而引起胸骨上窝、锁骨上窝及肋间隙向内凹陷,称“三凹征”,又称吸气性呼吸困难。12.呼气性呼吸困难:下呼吸道阻塞时,气流呼出不畅,呼气时用力,从而引起肋间隙膨隆,表现为呼气时间延长,称呼气性呼吸困难。13.潮式呼吸:又称Cheyne-Stokes 呼吸。表现为呼吸由浅慢逐渐变得深快,再由深快转为浅慢,随之出现一段呼吸暂停;周而复始。14.清音:音调低,音响强,持续时间强。见于正常含气的肺部。15.过清音:音调较清音低,声音较响。见于肺气肿。

16.肺下界:正常人平静呼吸时两侧肺下界大致相等,于锁骨中线、肺中线和肩胛线上分别为第6、第8和第10肋间隙。17.靴型心:左心室增大,心浊音界向左下扩大,心腰部(主动脉与左室交界向内凹陷的部分)加深,是心界呈靴型。最常见于主动脉瓣关闭不全,又称主动脉型心,也可见于高血压性心脏病。18.梨形心:左心房与肺动脉扩大,胸骨左源第2、3肋间心浊音界向外扩大。心腰部饱满或膨出,心界程梨形。

19.交替脉:指节律规则而强弱交替出现的脉搏,为左心衰竭的重要体征之一。20.周围血管征阳性:颈静脉搏动、水冲脉、毛细血管搏动征、枪击音和杜柔双重音等体征,可统称为周围血管征阳性。21.压痛:若由浅入深触压腹部引起疼痛者,称腹部压痛。22.反跳痛:护士的手指在触诊压痛处稍停片刻,使压痛感觉趋于稳定,然后将手指迅速抬起,若病人感觉疼痛骤然加剧,并伴有痛苦表情或呻吟。

二.填空及简答题第二章问诊的内容:一般资料、主诉、现病史、人体功能性健康型态。一、发热发生机制:1.致热原性发热是导致发热的最主要因素2.非致热原性发热。病因:1.感染性发热如病毒、细菌、支原体、立克次体、螺旋体、真菌、寄生虫等引起的急性或慢性、局部性或全身性感染,均可出现感染。2.非感染性发热的原因:无菌性坏死物质吸收、抗原抗体反应、内分泌与代谢障碍、皮肤散热障碍、体温调节中枢功能失常、自主神经功能紊乱。临床表现:低热,37.3—38度;

中等度热,38.1—39度;高热,39.1—41度;超高热,41度以上。发热的临床过程与特点:1.体温上升期2.高热期3.体温下降期热型及临床意义:1.稽留热:体温持续在39到40度以上达数天或数周,24小时波动的范围不超过1度,见于伤寒、大叶性肺炎高热期。2.弛张热:体温常在39度以上,24小时波动范围超过2度,但都在正常水平以上,见于败血症、风湿热、重症肺结核及化脓性感染等3.间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又骤降至正常水平,无热期可持续一天至数天,如此高热期与无热期反复交替出现,见于疟疾、急性肾盂肾炎等。4.回归热 5.波状热6.不规则热二、疼痛分类:1.皮肤痛 2.躯体痛 3.内脏痛 4.牵涉痛:心绞痛可牵涉至左肩和左前臂内侧,胆囊疼痛牵涉至右肩,胰腺痛可牵涉至左腰背部等。5.假性痛 6.神经痛临床常见疼痛的病因:1.头痛:颅内病变、颅外病变、全身性疾病、神经官能症。2.胸痛:胸壁疾病、呼吸系统、心血管疾病(心绞痛、急性心肌梗死、急性心包炎、肺梗死)、纵隔疾病三、水肿发生机制:1.毛细血管内静水压2.组织液胶体渗透压3.血浆胶体渗透压4.组织内静水压是维持血管内外液体交换平衡的因素。产生水肿的主要因素:1.钠水潴留2.毛细血管静水压增高3.毛细血管通透性增高4.血浆胶体渗透压降低5.淋巴液或静脉回流受阻。肾源性和心源性水肿的比较:1.肾源性:伴随症状:肾病症、蛋白尿、血尿、高血压。部位:眼睑、面部。快慢:迅速。性质:移动性大 2.心源性:伴随症状:心脏大、杂音、肝大、静脉压升高。部位:足部向上。快慢:缓慢。性质:移动性小。全身性水肿有:心源性水肿、肾源性水肿、肝源性水肿、营养不良性水肿。五、皮肤黏膜出血发生机制:血管壁功能异常、血小板异常、凝血功能障碍。咯血与呕血的鉴别:咯血:病因:肺结核、支气管肺癌、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、心脏病等。出血前症状:喉部痒感、胸闷、咳嗽等。出血方式:咯血。血色:鲜红色。血中混有物:痰、泡沫。酸碱反应:碱性。黑便:除非咽下血液,否则没有。出血后痰性状:常有血痰数日呕血:消化性溃疡、肝硬化、急性糜烂性出血性胃炎、胃癌等。上腹部不适、恶心、呕吐等。呕出、可呈喷射状。棕色或暗红色,偶鲜红色。食物残渣、胃液。酸性。有,呕血停止后仍持续数日。无痰。病因及临床表现:1.中心性发绀的特点为全身性发绀,除四肢与颜面外,亦可见于舍、口腔黏膜和躯干皮肤,发绀部位皮肤温暖,常伴有杵状指及红细胞增多。2.周围性发绀的特点为肢体末梢与下垂部位发绀,如肢端、耳垂与鼻尖,发绀部位皮肤温度低,按摩或加温后发绀可消失。3.混合性发绀九、发生机制与临床表现:1.肺源性呼吸困难:吸气性呼吸困难、呼气性呼吸困难、混合性呼吸困难 2.心源性呼吸困难:咯粉红色泡沫痰,两肺底有较多湿性啰音 3.

中毒性呼吸困难 4.血源性呼吸困难 5.神经精神呼吸困难十、心悸由消化道梗阻引起的呕吐,呕吐物的性状与梗阻部位有关,低位肠梗阻的呕吐物常有粪臭味;十二指肠乳头以下梗阻的呕吐物常含较多胆汁;幽门梗阻的呕吐物多为宿食,有酸臭味,且常于夜间发生。十二、呕血与黑便病因与发生机制:1.消化系统疾病:食管疾病、胃及十二指肠疾病、肝胆疾病、胰腺疾病 2.血液疾病:血小板减少性紫癜、白血病、再生障碍性贫血、血友病。3.其他:流行性出血热、败血症、尿毒症。

消化性溃疡引起者最为常见,其次是食管或胃底静脉曲张破裂,再次为急性胃黏膜病变。十六、黄疸临床表现:溶血性黄疸、肝细胞性黄疸、胆汁淤滞性黄疸。十八、意识障碍临床表现:嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷、谵妄。第三章浅部触诊法:主要用于检查腹部有无压痛、抵抗感、包块或某些肝脏肿大。深部触诊法:主要用于察觉腹腔内病变和脏器的情况。检查内容包括:性别、年龄、生命征、发育与体型、营养、意识状态、面容与表情、体位与步态等。体位包括:1.自动体位2.被动体位3.强迫体位:强迫仰卧位、强迫俯卧位、强迫侧卧位、强迫坐位、强

迫蹲位、强迫停立位、辗转体位、角弓反张位。皮下出血:为血管性皮肤损害,其特点为局部皮肤呈青紫或黄褐色(陈旧性),压之不褪色,除血肿外一般不高出皮面。出血斑点直径小于2mm者称为瘀点;直径3-5mm称为紫癜;直径5mm以上称为瘀斑;片状出血伴皮肤显著隆起称为血肿。呼吸频率和深度:正常成人静息状态下呼吸频率为16-20次/min,呼吸与脉搏之比为1:4;新生儿呼吸频率约44次/min,随年龄增加而减少。触诊胸廓的异常发现:1).语音震颤增强:1.肺组织实变,如大叶性肺炎、肺梗死;2.靠近胸壁的大空腔及周围有炎性浸润,如肺脓肿、肺结核空洞。2).语音震颤减弱或消失:1.肺泡含气量增多,如肺气肿;2.支气管阻塞,如阻塞性肺不张;3.大量胸腔积液或气胸;4.严重胸膜增厚粘连;5.胸壁皮下气肿。湿罗音的形成机制:系由于吸气时气流通过呼吸道内的稀薄分泌物如渗出液、痰液、血液、粘液和脓液等,使形成的水泡破裂所产生的声音,故又称水泡音。心脏的搏动强弱及范围变化:心尖搏动减弱见于心肌炎、心肌梗死等心肌病变;心肌搏动减弱或消失见于心包积液、左侧胸腔大量积液、积气或肺气肿;心尖搏动增强、范围增大见于左心室肥大、甲状腺功能亢进、发热和严重贫血,尤以左心室肥大明显,可呈抬举性心尖搏动。第一心音与第二心音听诊特点:第一心音强度较响,性质较钝;第二心音较S1弱,性质较清脆。神经反射病理反射:当椎体束病损以及在休克、昏迷、麻醉时,大脑失去了对脑干和脊髓的抑制作用,而出现的异常反射,称为病理反射,也称椎体束征。1.Babinski征:病人仰卧,髋及膝关节伸直,护士手持病人踝部,用棉签杆沿病人足底外侧缘,由后向前划至小趾跟部再转向内侧。2.Oppenheim 征。脑膜刺激征:1.颈强直2.Kernig征

一.白细胞计数的临床意义:

中性粒细胞增多:(1)生理性增多:见于新生儿、妊娠、分娩、情绪激动、剧烈运动、高温、严寒等,多为一过性。(2)病理性增多:见于①急性感染:为引起中性粒细胞增多最常见的原因,尤其是急性化脓性感染。局限轻微感染时,白细胞计数虽可正常,但中性粒细胞比例仍增高;中等程度感染时,白细胞计数常>20×10的9次方/L,中性粒细胞百分率增高,伴明显核左移和中毒性改变,甚至出现类白血病反应;极重度感染时,白细胞计数反而减低。②严重组织损伤或大量血细胞破环:严重外伤、大面积烧伤、大手术后、急性心肌梗死或急性血管内溶血后12-36小时内,常见白细胞增高。③急性大出血:白细胞数及中性粒细胞百分率常在1-2h内明显增高。白细胞计数可作为内出血早期诊断的重要指标。④急性中毒:急性铅汞安眠药中毒,糖尿病酮症酸中毒、尿毒症等也常见白细胞增高。⑤恶性肿瘤⑥应用皮质激素、肾上腺素、阿司匹林等药物也可引起白细胞增高。

二、外周血白细胞的临床意义:

中性粒细胞核象变化:(1)核左移:周围血中出现不分叶核粒细胞的百分率超过5%,称核左移。常见于感染,尤其是急性化脓性细菌所致的感染(2)核右移:周围血中性粒细胞核出现5叶或更多分叶,其百分率超过3%者,为核右移。此时常伴白细胞计数减少。主要见于巨幼细胞性贫血,造血功能衰退,如在疾病进展期,突然出现核右移,则提示预后不良。

中性粒细胞形态异常:(1)中性粒细胞中毒性改变:①大小不均②中毒颗粒③空泡形成④核变性(2)棒状小体

三、红细胞沉降率(ESR)临床意义

1、血沉增快:(1)生理性增快见于12岁以下的儿童或60岁以上的老年人(2)病理性增快:①炎症性疾

病:包括结合球蛋白、纤维蛋白原等②组织损伤及坏死③恶性肿瘤④血浆球蛋白增高的疾病:如慢性肾炎、肝硬化、多发性骨髓瘤等⑤其他疾病:贫血、动脉粥样硬化等 2.血沉减慢

四.缺铁性贫血可见嗜多色性红细胞、低色素小红细胞,严重时可见环形红细胞等。急性型再生障碍性贫血血象红细胞、血红蛋白严重减低(常小于30g/L),呈正细胞正色素性贫血。

五、出血时间测定(BT)的临床意义:主要反应血小板的数量、功能及血管壁的通透性和脆性的变化。BT 延长见于原发性或继发性血小板减少性紫癜、血小板无力症、巨大血小板综合症、vWD、弥散性血管内凝血、遗传性出血性毛细血管扩张症,以及药物性出血如服用阿司匹林、双嘧达莫、非类固醇抗炎药、青霉素、头孢菌素等。

血小板计数成人为(100-300)×10的9次方/L

六、尿液检查的意义

1、尿量(1)尿量增多:每日尿量超出2.5L为多尿。见于①大量饮水、输液、应用利尿剂等所致暂时性多尿②垂体抗利尿激素(ADH)分泌不足或肾小管对ADH反应性减低所致低比密多尿③糖尿病尿糖过多引起的溶质性利尿,尿比密增高(2)尿量减少:低于400ml/24h或低于17ml/h为少尿。常见病因:①肾前性少尿:各种原因所致休克、心力衰竭、失水等。②肾性少尿:各种肾实质性病变③肾后性少尿:因尿路结石、肿瘤压迫所致尿路梗死④假性少尿:前列腺肥大或神经原性膀胱所致排尿功能障碍。

2、蛋白尿(1)生理性蛋白尿(2)病理性蛋白尿:①肾小球性蛋白尿②肾小管性蛋白尿③混合性蛋白尿

④溢出性蛋白尿

3、尿显微镜检查(1)红细胞肾性红细胞常见于急、慢性肾小球炎、急性肾盂肾炎等。非肾性红细胞常见于泌尿系统结石和肿瘤(2)白细胞(3)管型①透明管型②颗粒管型③细胞管型④腊样管型(4)尿结晶七、内生肌酐清除率(Ccr)测定血浆中的肌酐来源有2种:①外源性肌酐:进食鱼、肉等食物后,肌酐由肠道吸收入血②内源性肌酐:人体肌肉中的磷酸肌酸释放能量、脱水后转变为肌酐。由于内源性肌酐生成相当恒定,因此Ccr试验在控制饮食、排除外源性肌酐来源的前提下,能可靠的反映肾小球的滤过功能,是目前临床上检测肾小球滤过功能最常用的试验。

八、血尿酸测定的意义1、尿酸增高:见于①肾小球滤过功能损害②体内尿酸生成异常增多2、尿酸减少;见于①各种原因所致肾小管吸收尿酸功能损害②尿中丢失过多③肝功能损害所致尿酸生成减少。

九、血清蛋白测定的意义血清总蛋白和清蛋白检测主要反应慢性肝损害1、总蛋白:总蛋白减低见于血液稀释、营养不良、慢性消耗性疾病等引起的蛋白丢失过多,增高见于各种原因引起的血液浓缩或蛋白合成增加。2、清蛋白:减低见于营养不良、各种肝脏疾病引起的肝细胞损害、蛋白质消耗增多等。3、球蛋白十、心电图各波段的形成意义

①P波:反映心房除极过程中的电位变化,也称心房除极波。其起始部分代表右心房除极,中间部分代表右、左心房都在除极,终末部分代表左心房除极②Ta波:反映心房复极过程的电位变化,也称心房复极波,在心电图上较难辨认③P-R段:反映心房复极过程及房室结、希氏束、束支的电活动,是从P波终点至QRS波群起点间的线段④P-R间期;反映自心房开始除极至心室开始除极的时间,包括P波和P-R段在内⑤QRS波群;反映心室除极过程的电位变化,也称心室除极波⑥T波;反映心室晚期快速复极过程的电位变化⑦ST段;反映心室早期缓慢复极过程的电位变化,是从QRS波群终点至T波起点间的线段⑧Q-T间期:反映心室除极与复极过程的总时间,是从QRS波群起点至T波终点间的时间⑨U波:发生机制不明,多认为是心肌激动的激后电位

十一、心房颤动的心电图特征:①P波消失,代之以大小、形态不一的颤动波(f波),频率350-600次/min ②心室律绝对不规则③QRS波群形态和时限正常

最新整理《健康评估》重点知识点整理复习 (1)资料

第一章绪论 健康评估的目的 1.健康评估:从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及 其社会适应等方面的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。 2、护理程序:评估、诊断、计划、实施、评价 3、主观资料:通过问诊所获得的健康资料 客观资料:经过体格检查、实验室或其他辅助检查所获得的健康资料 症状:个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受。 体征:通过体格检查所发现的异常征象 4、问诊的目的:为了获取有关病人的健康观念、身体功能状况以及其他与健康、治疗和疾病相关的信息,为临床判断和诊断性推理提供基础,同时也为体格检查的重点提供线索。 内容:一般资料(姓名、性别、年龄、职业、婚姻史、民族、籍贯、文化程度、医疗费用支付形式、住址、入院日期、入院诊断、资料收集、资料来源及可靠程度) 主诉,现病史(起病情况与患病时间、主要症状的特点、病情的发展与演变、伴随症状、诊断、治疗和护理经过)人体功能形态(功能性健康形态:健康感知与健康管理。营养与代谢。排泄。活动与运动。睡眠与休息。认知与感知。自我概念。角色与关系。性与生殖。压力与压力应对。价值与信念) 3、发热:在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热 增多,散热减少,体温升高超出正常范围。 临床分度:低热37.3—38度,中等度热38.1—39度,高热39.1-41度,超高热41度以上 临床过程与特点:体温上升期(皮肤苍白、无汗、畏寒或者寒战,继而体温上升),高热期(皮肤潮红、灼热、呼吸深快、出汗),体温下降期(出汗多,皮肤潮湿、)4、热型及临床意义: 稽留热:39-40以上达数天或数周,24小时波动不超过1度,多见伤寒、大热性肺炎高热期。 弛张热:体温常在39度以上,24小时波动范围超过2度,但都在正常水平以上。

健康评估试题及答案

一、选择题: 1.贯彻护理程序的关键步骤是: A. 护理评估 B. 制定护理计划 C. 执行护理计划 D. 及时做出护理评估 : 2.临床应用护理程序中至关重要的问题是: A. 制定护理哲理 B. 加强沟通与交流 C. 将患者生命摆在首位 D. 注意患者个体特质 3.收集资料最重要的方法为: A. 交流 B. 观察 C. 护理体检 D. 查阅记录 4. 内科患者评估收集资料应: A. 从第一次接触患者开始 B. 从查阅患者病历资料时开始 C. 从与患者家属接触时开始 D. 由住院部通知病房时开始 5.客观发现病人存在的病态现象称 A.主诉 B. 症状 C. 体征 D. 综合征 6.主观资料是指: ^ A.护士主观判断 B. 医生主观判断 C. 患者的主诉 D. 陪人的述说 7.下列各项属于主观资料的是: A.肝脏肿大B.肝功能异常C.蜘蛛痣D.恶心 8.下列各项属于客观资料的是: A.头痛 B.关节酸痛 C.肝脏肿大 D.腹泻 9.问诊方法不正确的是: A. 避免使用医学术语 B. 危重患者必须详细深入问诊 C. 虽有外单位转诊资料, 仍应亲自问诊 D. 问诊应全面了解抓住重点 10.关于问诊,下列哪项是错误的: A.问诊是采集健康史的重要手段B.问诊一般从主诉开始,有目的、有序的进行 , C.问诊要全面,重危病人更应详细询问后再处理D.问诊中应注意与病人的非语言沟通 11.为了解患者入院方式, 应如何提问 A.您是怎样来到医院的 B.您是从其他医院转来的吗 C.您来医院有人陪伴吗 D.您是自己走来的, 还是担架送来的 12.采集护理病史获得重要线索主要依靠 A.全面护理体检 B.详细询问病史 C.做各类实验室检查 D.仔细阅读有关病历资料 13.下列哪类患者入院时首先需要详问其病史 A.高热惊厥的患儿 B.急性有机磷农药中毒 C.病情复杂的慢性病患者 D.外伤出血性休克患者 14.采集病史过程,下列哪项提问不妥 ? A.你病了多长时间了 B.你感到哪儿不舒服 C.你的粪便发黑吗 D.你一般在什么时候发热 15.护理病史采集中, 以下交谈语言哪句欠妥 A.您感觉哪里不舒服 B.您发热一般在什么时间 C.什么时候您的腹痛会加重些 D.您心前区疼痛时左肩、左手放涉痛吗 16.正确的主诉书写是

2020年《健康评估》重点知识点整理复习

XX有限公司 MS-CARE-01 社会责任及EHS手册 (1.0版) 制订: 审批: 2020-1-1发布 2020-1-1实施

第一章绪论 健康评估的目的 1.健康评估:从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理 及其社会适应等方面的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。 2、护理程序:评估、诊断、计划、实施、评价 3、主观资料:通过问诊所获得的健康资料 客观资料:经过体格检查、实验室或其他辅助检查所获得的健康资料 症状:个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受。 体征:通过体格检查所发现的异常征象 4、问诊的目的:为了获取有关病人的健康观念、身体功能状况以及其他与健康、治疗和疾病相关的信息,为临床判断和诊断性推理提供基础,同时也为体格检查的重点提供线索。 内容:一般资料(姓名、性别、年龄、职业、婚姻史、民族、籍贯、文化程度、医疗费用支付形式、住址、入院日期、入院诊断、资料收集、资料来源及可靠程度) 主诉,现病史(起病情况与患病时间、主要症状的特点、病情的发展与演变、伴随症状、诊断、治疗和护理经过)人体功能形态(功能性健康形态:健康感知与健康管理。营养与代谢。排泄。活动与运动。睡眠与休息。认知与感知。自我概念。角色与关系。性与生殖。压力与压力应对。价值与信念) 3、发热:在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热 增多,散热减少,体温升高超出正常范围。 临床分度:低热37.3—38度,中等度热38.1—39度,高热39.1-41度,超高热41度以上 临床过程与特点:体温上升期(皮肤苍白、无汗、畏寒或者寒战,继而体温上升),高热期(皮肤潮红、灼热、呼吸深快、出汗),体温下降期(出汗多,皮肤潮湿、)4、热型及临床意义: 稽留热:39-40以上达数天或数周,24小时波动不超过1度,多见伤寒、大热性肺炎高热期。 弛张热:体温常在39度以上,24小时波动范围超过2度,但都在正常水平以上。多见败血症、风湿热、重症结核及化脓性感染。 间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又骤降至正常水平,无热气可持续1至数天,如此高热期与无热期反复交替出现 回归热:体温骤升至39度一闪,持续数天后有骤降至正常水平。高热期与无热期各持续数天后规律性交替一次。见于霍奇金病等。 波状热:体温渐升达39度,持续数天后有渐降至正常水平,数天后体温又渐升,如此反复。常见布氏杆菌病。 不规则热:发热的体温曲线没有规律。可见于结核病、支气管肺炎等。 发热的问诊要点:起病缓急、发热程度与热型。发热对功能性健康形态的影响,主要包括:有无食欲与体重的下降、脱水等营养与代谢型态的改变,小儿高热者

健康评估知识点总结

第一章绪论 健康评估:动态地收集和分析病人的健康资料,以发现病人对自身健康问题在生理,心理,社会和精神等诸方面的反应,确定其护理需求,从而作出护理诊断的过程。 主观资料:通过与评估对象会谈获得的资料。包括:评估对象的主述,其他工作人员述诉,评估对象健康状况的描述。 客观资料:通过身体评估或借助医疗器械所获得的有关资料。视触叩听 第二章问诊 症状:通过问诊获得的资料为主观资料,其中病人感受到的不适或痛苦的异常感觉或病态改变如头痛、乏力、恶心等称为症状。 体征:通过体格检查所发现的异常征象称为体征。 一、发热 学习内容及目标 ?发热的定义病因临床表现问诊要点相关护理诊断与合作性问题 相关知识1:体温的定义 体温:通常指的是身体内部的温度,又称为体核温度。 特点:温度较皮肤温度高且稳定。 成人正常体温范围及平均值

(一)定义 发热:在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热增加,散热减少,体温升高超过正常范围,称为发热。 要素一:病因要素二:作用部位要素三:作用结果 (二)病因 1、感染性发热:各种病原体 2、非感染性发热 (1)无菌性坏死物质吸收:手术热 (2)抗原抗体反应 (3)内分泌与代谢障碍:甲亢 (4)皮肤散热障碍:广泛皮炎 (5)体温调节中枢功能失常:颅脑外伤(高热无汗) (6)自主神经功能紊乱:绝经期发热 (三)临床表现 1. 临床分度 以口腔温度为例 低热37.3-38.0℃

中等热38.1-39.0℃ 高热39.1-41.0℃ 超高热41.0℃以上 ?人体最高的耐受热为40.6-41.4℃ ?高达43℃极少存活 2.热程 急性发热:病程两周以内 长期发热:发热持续两周以上 3. 发热的临床过程与特点(3个阶段) 体温上升期特点:产热>散热,体温升高 上升形式:有骤升和缓升 临床表现:皮肤苍白无汗,畏寒或寒战 高热期特点:产热和散热趋于平衡体温持续在较高状态 持续时间:因病情和治疗效果而异 临床表现:皮肤潮红灼热,呼吸和心率加快,寒战消失、开始出汗并增多 体温下降期特点:散热>产热体温恢复正常 退热方式:骤降(出汗易休克)和渐降 临床表现:皮肤潮红,血压可轻度↓

健康评估题库完整

三、选择题 1、护理对象最重要的主观资料应是 A、症状 B、身体评估 C、实验室检查 D、超声检查 E、护理病历 2、获取护理诊断依据最重要的手段 A、交谈 B、症状 C、身体评估 D、社会评估 E、放射线检查 3、男,46岁,曾患冠心病,突发持续性心前区 疼痛,应立即进行 A、超声检查 B、心电图检查 C、实验室 检查D、交谈E、身体评估 4、男,45岁,患慢性支气管肺气肿6年,近一 周来咳嗽,呼吸困难逐渐加重,咳黄色泡 沫样痰,最适宜的评估容 A、心理评估 B、身体评估 C、心电图

检查D、实验室检查E、X线检查 5、与病人交谈时,下列哪种情况对交谈无影响 A、护士的外貌 B、环境的变化 C、病人的 病情变化D、护士的语气E、护士的态 度 6、为保证交谈结果的有效性,交谈过程中,护 士不应该采取的方式是 A、复述病人的容 B、提出质疑 C、澄 清相关容 D、打断病人的叙述 E、对病人相关问题进 行解析 7、用下列哪种方式收集的资料为主观资料 A、家属提供的信息 B、实验室检查容及结 果C、X线检查结果 D、心电图检查结果 E、身体评估的结果

8、下列哪项不是护理诊断的组成部分 A、名称 B、定义 C、类型 D、诊 断依据E、相关因素 9、与病人交谈中最重要的作用是 A、护士的态度 B、交谈技巧的应用 C、病 人的文化D、相关的环境E、病人的 病情 10、交谈是收集病人健康资料的重要方法,护 士应了解的容下列哪项除外 A、家庭经济收入 B、子女学习状况 C、 病人的文化程度 D、父母的健康状况 E、单位对其支持情 况 11、对主诉描述错误的是 A、主要症状 B、症状出现的时间 C、症

健康评估知识

健康评估 一、填空题: 1.健康评估的内容包括:健康评估的方法、常见症状评估、身体评估、 心理社会评估、心电图检查、影像学检查、实验室检查、护理文件书写。 2.健康评估最常用和最基本的方法是:会谈、身体评估。 3.影像学检查包括:放射检查、超声检查、核医学检查。 4.身体评估的方法:视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊。 5.触诊的方法:浅部触诊法、深部触诊法。 6.深部触诊法:深部滑行触诊法、双手触诊法、深压触诊法、浮沉触诊 法。 7.叩诊音:清音、浊音、实音、鼓音、过清音。 8.NANDA的每个护理诊断由:名称、定义、诊断依据和相关因素四个部 分组成。 9.发热分为:感染性发热(最常见)、非感染性发热。 10.非感染性发热:无菌性坏死物质的吸收、变态反应、内分泌代谢障碍、 体温调节中枢功能失常、皮肤散热减少、自主神经功能紊乱。 11.内源性致热源:体温调定点上移、产热增多、散热减少。 12.常见的热型:稽留热、弛张热、间歇热、回归热、波状热、不规则热。13.喷射状呕吐见于:颅内压增高。 14.三叉神经痛、偏头痛及脑膜受刺激引起的头痛最为剧烈。 15.发热的临床经过大致可分为:体温上升期、高热期、体温下降期三个 阶段。 16.与呼吸困难相关的护理诊断有:气体交换受损、低效性呼吸形态、活 动无耐力语言沟通障碍。 17.咯血量的评估、每日咯血量在100ml为少量咯血,100-500ml为中等 量咯血。500ml为大量咯血。 18.呕血的病因中最常见的是:消化性溃疡,其次是食管或胃底静脉曲张 破裂出血与急性胃粘膜病变。 19.腹泻按发生机理分为:分泌性、渗出性、渗透性、动力性、吸收不良 性。 20.意识障碍由轻到重依次分为:嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷。 21.按病因发绀分为:中心性发绀、周围性发绀、混合型发绀。 22.呼吸道感染是引起咳嗽与咳痰最常见的原因。 23.肺炎球菌所致大叶性肺炎的典型痰液为铁锈色。 24.急性肺水肿时分粉红色泡沫痰。 25.克雷伯杆菌感染有砖红色胶冻状痰。 26.金属音调咳嗽见于纵隔肿瘤。 27.咯血的四大病因:肺结核(最主要的原因),风湿性心脏病二尖瓣狭

健康评估重点内容

绪论 1.症状:通过评提问与回答了解疾病的发生、发展及演变的过程。(问诊/病史采集) 2.症状:通过自己的感官或借助听诊器、血压表、体温表等辅助工具进行检查,找出机体正常或异常征象 3.主诉(Chief complain)为病人感觉最主要、最明显的症状或体征及其性质和持续时间,或病人此次求医的主要原因 4.现病史(History of present illness) 围绕主诉详细描述病人自患病以来疾病的发生、发 展和诊疗、护理的全过程,是病史的主体部分。其内容如下: 1.发病情况包括发病的时间、起病缓急、有无前驱症状或诱因。2.主要症 状3.病情演变伴随症状4.诊断治疗过程5.疾病对病人生活的影响疾 常见症状 机体在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使产热增多,散热减少,体温升高超过正常范围,称为发热(fever) 【正常体温和生理变异】正常人体温相对恒定,一般36℃~37℃ 【发生机制】 1、致热源性发热是导致发热的最主要因素。可分为内源性和外源性两大类。 【临床表现】 (一)发热的临床分度移口腔温度为标准,按发热高低分为 1、低热:37.3℃~38℃ 2、中等度热:38.1℃~39℃ 3、高热:39.1℃~41℃ 4、超高热:>41℃ (二)发热的临床过程及特点:一般分三个阶段 1、体温上升期:此期特点是产热大于散热 2、高热期:此期特点是产热和散热过程在较高水平上保持相对平衡。 3、体温下降期:此期特点是散热大于产热, 第二节水肿 液体在组织间隙过多集聚时称为水肿(edema)。分为全身性(弥漫分布)和局部性水肿(某一局部组织间隙),发生在体腔称积液。可为隐性(<10%,凹陷不明显)或显性(>10%,凹陷明显)。通常意义上的水肿不包括脑水肿、肺水肿等内脏器官的局部水肿。 【病因与临床表现】

健康评估复习重点

各章节的重难点 第二章健康评估方法 1、掌握: 症状和体征的概念;收集健康资料的方法,包括问诊的目的、方法与内容,以及体格检查的方法;护理诊断与医疗诊断的区别、合作性问题的内在含义及其与护理诊断的区别、护理诊断的构成与陈述方式。 2、熟悉: 健康资料的来源,区分健康资料的类型;护理诊断的思维方法和步骤。 3、几个重要概念的理解 (1)现存的护理诊断 现存的护理诊断是对个体、家庭或社区已出现的对健康状况或生命过程的反应所作的描述,如“体温过高”、“焦虑”等。 (2)有……危险的护理诊断 有危险的护理诊断是对易感的个体、家庭或社区对健康状况或生命过程可能出现的反应所作的描述。这类护理诊断目前虽然没有发生问题,但如果不采取护理措施则很有可能出现问题。 (3)健康的护理诊断 健康的护理诊断是对个体、家庭或社区从某一特定的健康水平向更高的健康水平转变所作的描述。 (4)合作性问题 合作性问题是需要护士通过观察和监测,以及时发现的某些疾病过程中的并发症,护士以执行医嘱和采取护理措施减少其发生的方式处理合作性问题。 第三章常见症状评估 1、掌握: 常见症状的临床表现。 2、熟悉: 常见症状的护理评估要点。 3、常见症状评估一章几个概念的理解 (1)机体在致热原作用下或各种原因引起体温调节中枢功能障碍,使产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围,称为发热。 (2)脱水:指体液丢失致体液容量不足,从而引起细胞外液明显减少的现象。 (3)腹泻:指排便次数增多,粪质稀薄,或带有粘液、脓血或未消化的食物。 (4)发绀:是指血液中脱氧血红蛋白(还原血红蛋白)增多或血中含有异常血红蛋白衍生物,致使皮肤、粘膜呈青紫现象。 4、问题举例 (1)影响个体对疼痛反应的因素有哪些?表现如何? 个体对疼痛的反应受其年龄、意志力、疼痛经历以及社会文化背景的影响。儿童对疼痛较敏感,易产生恐惧心理,较小的儿童因不能准确表达疼痛的感受常

《健康评估》习题集

《健康评估》习题集 第一章绪论 一、名词解释 1.症状:是个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受,如头痛、乏力、恶心等。 2.体征:是医务人员给患者检查时发现的具有诊断意义的征候。 3.健康评估:是一门对评估对象健康状况进行评估,并根据其现实或潜在的健康问题或生命过程状况提出护理诊断的基本知识、基本技能和基本方法的学科。 4. 身体评估:评估者通过自己的感官或借助听诊器血压表体温表的辅助工具对被评估者进行细致观察与系统检查,找出机体正常或异常征象的评估方法,是获取护理诊断依据的重要手段。 二、简答题 1.阐述健康评估的具体内容。 答:健康评估的具体内容包括问诊、体格检查、实验室检查、心电图检查、影像学检查、功能性健康形态评估、护理诊断与思维、健康评估记录。

第二章健康评估方法 一、名词解释 1.主观资料:通过与被评估者会谈获得的资料,包括被评估者的主诉,亲属的代诉及经提问而获得的有关被评估者健康状况的描诉。 2.客观资料:通过视触叩听或器械检查等所获得的有关被评估者健康装宽状况的结果。 3.主诉:为被评估者感觉最主要最明显的症状或体征及其性质和持续时间。 4.系统回顾:通过询问被评估者各系统或与各健康功能型态,有关症状的有无及其特点,全面系统地评估被评估者以往发生的健康问题及其与本次健康问题的关系。 5.护理诊断:关于个人家庭社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断,是护士为达到预期结果选择护理措施的基础。 二、单项选择题 1.收集资料最重要的是:(C ) A.查阅记录 B.护理体检 C.观察 D.交谈 E.获得门诊资料

2.主观资料是指:( A) A.患者的主诉 B.医生的判断 C.护士的主观判断 D.陪人的诉说 E.家人的诉说 3.最准确.最可靠的健康资料来源:(A ) A.患者 B.医生 C.护士 D.陪人 E.病友 4.会谈时最先向被评估者:(A) A.作自我介绍 B.开放性提问 C.承诺 D.表示同情 E.身体评估 5.可使用医学术语的是:(A) A.客观资料记录 B.主观资料记录 C.询问病人家属时 D.与病人交谈时 E.以上均可 6.下列属于现病史的内容是:( B) A.青霉素过敏史 B.病后检查及治疗情况 C.过去手术.外伤情况 D.婚姻.生育情况 E.家庭遗传病情况

健康评估

健康评估 交卷时间:2016-03-28 16:16:32 一、单选题 1. (2分)锐痛是指() ? A. 酸痛 ? B. 切割痛 ? C. 胀痛 ? D. 压榨样痛 得分:2知识点:健康评估作业题,健康评估 2. (2分)日常生活活动能力主要取决于 ? A. 活动耐力和躯体功能 ? B. 生长发育水平 ? C. 价值观 ? D. 认知水平 得分:2知识点:健康评估,健康评估考试题 3. (2分)以显示器灰度的高低来反映回声的强弱的超声诊断仪为 ? A. A型

? B. B型 ? C. M型 ? D. D型 得分:0知识点:健康评估,健康评估作业题4. (2分)口服葡萄糖耐量试验主要用于诊断 ? A. 可疑糖尿病 ? B. 1型糖尿病 ? C. 2型糖尿病 ? D. 低血糖症 得分:2知识点:健康评估考试题,健康评估5. (2分)低渗性脱水的临床表现特点为 ? A. 易发生周围循环衰竭 ? B. 有明显口渴 ? C. 尿比重升高 ? D. 常出现脱水热 得分:2知识点:健康评估,健康评估作业题6. (2分)子宫输卵管造影检查前准备,错误的是

? A. 选择月经后5一7天进行造影 ? B. 造影前3天不宜有性生活 ? C. 造影前备皮,冲洗阴道 ? D. 造影前不必做碘过敏试验 得分:2知识点:健康评估作业题,健康评估 7. (2分)因长期卧床皮肤受压导致的“有皮肤完整性受损的危险”属 ? A. 现存的护理诊断 ? B. 有危险的护理诊断 ? C. 健康的护理诊断 ? D. 医护合用性问题 得分:2知识点:健康评估,健康评估作业题 8. (2分)便秘者每周排便次数大多少于 ? A. 3次 ? B. 4次 ? C. 5次 ? D. 6次 得分:2知识点:健康评估,健康评估考试题 9.

《健康评估》考试复习整理

1.简述中心性紫绀与周围性紫绀的主要异同点。 从发病机制上看,它们都为血液中还原血红蛋白增多所致紫绀,但中 心性紫绀是由于心肺疾病所致(肺性是由于通气、换气、弥散功能障碍;心性是由于 右向左分流,使动脉血混入动脉血中所致),临床特点是全身性、皮肤温暖,以口腔粘 膜舌为突出;而周围性紫绀是由于体循环瘀血,周围组织氧耗过多或由于动脉缺血(休克) 周围组织灌注不足缺氧所致,临床特点是肢体末端及下垂部位明显,皮肤冷,加温和按摩 后可减轻或消失。 2.简述瞳孔变化的主要临床意义。 ①瞳孔大小:正常人双侧瞳孔等大,等圆,直径3~4mm。瞳孔缩小见于虹膜炎症、 有机磷及毒蕈中毒,或吗啡、毛果芸香碱、氯丙嗪等的药物反应;瞳孔散大见于外伤、青光眼、 视神经萎缩、濒死状态、阿托品及可卡因等药物反应;双侧瞳孔大小不等,提示颅内病变, 如脑外伤、脑肿瘤、脑疝等。②瞳孔对光反射:反射迟钝或消失,见于昏迷病人;双侧瞳孔散大 伴对光反射迟钝或消失为濒死状态的表现。③调节反射:双侧眼球向内聚合,称为辐辏反射。 甲状腺功能亢进时辐辏反射减弱。 3.如何判断扁桃体肿大的程度? 扁桃体肿大分为三度:未超出咽腭弓者为工度;超出咽腭弓未达到咽后壁中线者为Ⅱ度; 达到或超过咽后壁中线者为Ⅲ度。 4.一般状态视诊的内容有哪些?一般状态视诊内容包括性别、年龄、生命体征、发育与体型、营养状况、意识状态、语调 与语态、面容与表情、体位、姿势、步态等。 5.临床上常见的皮肤颜色有哪些改变? 皮肤的颜色改变有苍白、发红、发绀、黄染、色素沉着、色素脱失等。 6.简述胸部骨性体表标志。 骨性标志有胸骨上切迹、胸骨角、腹上角、剑突、肋间隙、肩胛下角、脊柱棘突、肋脊角。 7.语颤减弱的临床意义。 见于:(1)肺气肿、支气管哮喘发作(肺泡含气量增多); (2)阻塞性肺不张(支气管不通畅阻闭); (3)胸腔积液、气胸、胸膜增厚粘连、胸壁水肿、皮下气肿; (4)体质过弱发音声微弱。 8.肺部听诊的方法及注意事项有哪些? 听诊器将其体件直接置于皮肤上进行听诊。听诊顺序从肺尖开始,自上而下,注意要 两侧对称部位对比,按前胸、侧胸、背部的顺序进行。听诊时评估对象最好采取坐位,体弱者 可侧卧位并转换体位;微张口做均匀呼吸,必要时深呼吸或咳嗽数次。 9.简述三种正常呼吸音的特点及听诊部位。 ①支气管呼吸音特点为呼气的时相较吸气时相长、音响强且音调高,声音类似于将舌

健康评估重点

第一章绪论 1.作为一门科学,《健康评估》的研究范畴是什么? 第二章健康评估的方法 2.什么是健康评估? 3.可以从哪些地方收集评估对象的健康资料? 4.收集健康资料的方法有哪些? 5.什么叫问诊? 6.哪些因素可影响问诊的效果? 7.问诊的主要内容有哪些? 8.在问诊时如何与病人建立良好的护患关系以使问诊能顺利进行? 9.为了使收集到的病史正确有效,在问诊的时候应注意哪些技巧? 10.为确保所获病史资料的准确性,在问诊过程中必须对那些含糊不清、存有疑问或矛盾的内容进行核实。常用的核实方法有哪些? 11.何谓主诉?主诉陈述时应注意什么? 12.现病史包括哪些内容? 13.何谓体格检查? 14.体格检查的注意事项有哪些? 15.体格检查的基本方法有哪些? 16.什么叫触诊? 17.浅部触诊怎样进行? 18.浅部触诊法适用于检查哪些病变? 19.双手触诊法多用于检查哪些病变? 20.深部滑行触诊怎样进行? 21.深部滑行触诊法常用于哪些病变的检查? 22.深压触诊法适用于哪些检查? 23.什么叫叩诊? 24.间接叩诊法如何进行? 25.间接叩诊法的注意事项有哪些? 26.叩诊音分哪几种?

27.各种叩诊音的临床意义? 28.听诊的注意事项有哪些? 29.常见的各种异常气味有什么临床意义? 第三章常见症状评估 30.什么是发热? 31.导致发热的最主要因素是什么?致热源可分为哪几大类? 32.致热源致发热的机理: 33.发热分为哪两类。以哪类最多见? 34.非感染性发热(noninfective fever)常见几类原因: 35.发热的临床分度。 36.体温上升期的特点和临床表现? 37.高热期的特点和临床表现。 38.什么是稽留热(continued fever) 39.什么是弛张热(remittent fever) 40.发热的护理评估要点。 41.发热的相关护理诊断 42.什么是水肿及水肿分类。 43.水肿的发生机制。 44.产生水肿的主要因素。 45.各型水肿的特点。 46.水肿的护理评估要点 47.水肿的相关护理诊断 48.咳嗽和咳痰的病因。 49.咳嗽和咳痰的临床表现。 50.咳嗽和咳痰的护理评估要点。 51.咳嗽和咳痰的相关护理诊断。 52.咯血的常见病因。 53.咯血的临床表现。

健康评估知识点整理

问诊内容:一般资料、主诉、现病史、人体功能健康评估 稽留热→伤寒、大叶性肺炎弛张热→败血症、风湿热、重症肺结核及化脓性感染 间歇热:骤↑高峰数h速↓正常无热d高热无热期反复交替→疟疾、急性肾盂肾炎回归热→霍奇金病波状热→布氏杆菌病、恶性淋巴瘤不规则热→结核病、支气管肺炎 问诊要点:起病缓急、发热程度与热型;对功能性健康型态影响;诊断、治疗与护理经过少量咯血:100ml内中等量以上:100~150 大:>500 一次300~500 大咯血并发症:窒息、肺不张、继发感染、失血性休克 咯血和呕血⒈病因:肺结核、支肺癌、支扩、肺炎、肺脓肿、心脏病/消化性溃疡、肝硬化、胃癌⒉出血前症状:喉部痒感、胸闷咳嗽/上腹部不适、恶心呕吐⒊出血方式⒋血色:鲜红/棕色暗红偶鲜红⒌血中混有物:痰泡沫/食物残渣、胃液⒍酸碱反应:碱性/ 酸⒎黑便:除非咽下否则没有/有⒏出血后痰性状:血痰数d/无痰 三凹症:吸气过程困难,出现胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷常伴干咳高调吸气喉鸣。心源性哮喘:急性左心衰时常于夜间出现阵发性呼吸困难,重者气喘、大汗、面色青紫伴哮喘音,咯粉红色泡沫样痰,两肺底部可闻及湿罗音,称 酸中毒深大呼吸:尿毒症、糖尿病酮症酸中毒时由于酸性代谢产物增多刺激呼吸中枢所致呼吸困难,特点为深长规则的呼吸,可伴有鼾声,称 黑便示出血量50~70ml以上,呕血示胃内积血量达250~300 根据全身反应估计出血量,头晕、黑蒙、心悸、口渴、冷汗示血容量不足 胆红素的肝肠循环:结合胆红素经肠内细菌的脱氢作用还原为尿胆原,小部分尿胆原在肠道内被重吸收经门静脉回到肝内,大部分再转变为结合胆红素,又随胆汁排入肠道 溶血性:红C破坏过多UCB↑超过肝C摄取结合和排泄能力,贫血缺氧红C破坏产物的毒性作用降低肝C对胆红素代谢能力使UCB在血中潴留。形成黄疸较轻,皮肤浅柠檬黄色。重者有急性肾衰竭。慢性溶血,可有贫血和脾大 肝细胞:肝C损伤对胆红素能力↓UCB↑,未损肝C将UCB→CB但因肝C肿胀、坏死及胆小管内胆栓使部分CB不能顺利排入毛细胆管反流入血致CB↑。皮肤黏膜浅黄至深金黄色。常伴有乏力、食欲减退、肝区不适或疼痛等症状,重者有出血倾向 胆汁性:胆道阻塞,阻塞↑方胆内压力↑胆管扩张,最终致小胆管与毛细血管破裂,胆汁中

《健康评估》试题及答案

《健康评估》试题及答案 (100选择题) A1型题 1.护理评估的最终目的是 A.全面采集病人的资料 B.纠正医生不妥的诊断 C.解决病人的健康问题 D.取得病人的信任 E.结合病史做出医疗诊断 2. 护理病史采集中错误的做法是 A.护士先做自我介绍 B.询问病史时多问少听 C.交谈中避免套问 D.结束谈话时简单重复内容 E.对患者的疑虑应作必要的指导 3. 护士获得客观健康资料的主要途径是 A.阅读病历及健康记录 B.病人家属的陈述 C.观察及体检获取 D.病人的抚养人提供 E.病人本人提供 4.个体患病后对机体功能异常的主观感觉或自身体验称为 A.症状 B.体征 C.感受 D.压力 E.反应 5. 清晨眼睑水肿,逐渐蔓延全身,应考虑哪种疾病 A 门脉性肝硬化 B 右心衰竭 C 急性肾小球肾炎 D 甲状腺机能减退症 E 营养不良. 6. 咳嗽与咳痰疾病中,下列哪些疾病最常见 A 中枢神经系统疾病 B 呼吸道疾病 C 胸膜疾病 D 心血管疾病 E.血液系统疾病 7.吸气性呼吸困难严重时可出现“三凹征”,下列哪种疾病不是吸气性困难常见疾病 A. 气管肿瘤 B. 气管异物 C. 喉痉挛 D. 慢支伴肺气肿 E.纵隔肿瘤 8.急性肺水肿的特征是 A 铁锈色痰 B 粉红色泡沫痰 C 粘液性痰 D 草绿色痰 E.鲜红色血痰 9.咯血时出血部位不可能位于 A 支气管 B 肺 C 胃 D 喉 E.气管 10.毛细血管血中脱氧血红蛋白超过多少 g/L 时可以出现紫绀 A 150 B 50 C 95 D 26 E.15 11 中心性紫绀具有 A 多出现在四肢末梢 B 皮肤温暖 C 加温可消失 D 按摩可消失 E.以上都不是 12.常出现心悸的疾病是 A 肺气肿 B 甲状腺功能亢进症 C 糖尿病 D 消化性溃疡 E.腹泻 13.呕吐伴右上腹痛应考虑 A 肠梗阻 B 胆囊炎 C 食物中毒 D 阑尾炎 E.肠息肉 14 头痛伴喷射性呕吐常见于 A 颅内压增高 B 胆石症 C 幽门梗阻 D 甲状腺危象 E.急性腹膜炎 15.呕血最常见的病因是 A 消化性溃疡 B 急性胃炎 C 肝硬化 D 流行性出血热 E.肺结核 16.粘液脓性鲜血便见于 A 阿米巴痢疾 B 直肠癌 C 急性细菌性痢疾 D 急性出血性坏死性肠炎E.痔疮 17.引起胆汁淤积性黄疸的疾病是 A 胆总管结石 B 肝炎 C 新生儿溶血 D 蚕豆病 E.输血反应 18.肉眼血尿每升尿内含血至少为 A 1ml B 2ml C 3ml D 4ml E5 ml 19.甲状腺功能减退症常出现 A 营养不良性水肿 B 特发性水肿 C 粘液性水肿 D 局限性水肿 E.以上都不是

健康评估基础知识

健康评估基础知识 一、触诊脉搏、监测呼吸 (1)说出几种常见的异常脉搏:水冲脉、交替脉、奇脉、脉搏消失。 (2)潮式呼吸的特征:呼吸由浅慢逐渐变为深快,再由深快变为浅慢,继而呼吸暂停,如此周而复始。 (3)脉搏短绌(chù):在某种心律失常(心房颤动、频发室性期前收缩),由于部分心搏的心排血量显著减少,不能使周围血管产生搏动,以致脉率低于心率。 (4)间停呼吸的特征:均匀规律的呼吸几次后,突然呼吸停止一段时间,然后又开始呼吸,如此周而复始。 二、测量血压 (1)血压变动的临床意义: ①高血压:肾动脉狭窄、肾实质病变、嗜铬(gè)细胞瘤、妊娠中毒症等。 ②低血压:休克、急性心肌梗死、心力衰竭、肺梗死及极度衰弱者等。 ③脉压>40mmHg,多见于主动脉瓣关闭不全、动脉导管未闭、甲状腺功能亢进、严重贫血,主动脉硬化等。 ④脉压<30mmHg,多见于主动脉瓣狭窄、心力衰竭、低血压、心包积液等。 (2)血压参考值:收缩压/舒张压 ①正常血压值:<120/80mmHg。 ②高血压:>140/90mmHg。 ③低血压:<90/60mmHg。 三、发热病人的问诊 (1)相关护理诊断: ①体温过高:与病原体感染有关;与体温调节中枢功能障碍有关。 ②体液不足:与体液量摄入不足有关;与体温下降期出汗过多有关。 ③营养失调低于机体需要量:与长期发热代谢率增高及营养物质摄入不足有关。

四、腹痛病人问诊 (1)病人可能存在何护理问题: ①急性/慢性疼痛:与各种伤害性刺激作用于机体引起的不适有关。 ②睡眠形态紊乱:与剧烈疼痛有关。 ③恐惧:与剧烈疼痛有关。 ④焦虑:与疼痛频繁发作有关,与长期慢性疼痛有关。 (2)疼痛的程度分类和性质分类: ①按程度分:微痛;轻度疼痛;中度疼痛;剧痛。 ②按性质分:钝痛;锐痛;其他(牵拉样、压榨样、跳痛) 五、水肿的检查 (1)与水肿相关的护理诊断: ①体液过多:与右心功能不全;与肾脏疾病所致水钠潴留有关。 ②皮肤完整性受损(有皮肤完整性受损的危险):与水肿所致组织、细胞营养不良有关。(2)全身性水肿各类型的特点: ①心源性水肿:常见于心力衰竭;首先出现于身体下垂部位,活动后明显,休息后减轻。为对称性、凹陷性。 ②肾源性水肿:见于各型肾炎,晨起时眼睑(jiǎn)与颜面水肿,可发展为全身性水肿,其分布与体位关系不大。 ③肝源性水肿:见于失代偿期肝硬化,以腹水为主,也可出现在踝部水肿。 ④营养不良性水肿:见于慢性消耗性疾病、低蛋白血症,特点是从足部开始,逐渐扩展至全身。 六、意识形态的判断 (1)意识障碍按程度的不同有几种表现: ①嗜睡;

健康评估影像学部分(知识点)

《健康评估》影像学部分——知识点 第一节放射学检查 X线的特性和图像特点;P388 放射学造影检查,举例; CT图像特点,窗; 碘离子对比剂使用的禁忌症有哪些? 谈谈你所知道的CT增强检查的注意事项; 呼吸系统 检查方法:X线摄影、HRCT; X线检查正常表现; 基本病变的表现主要有哪7方面,具体如肺气肿的表现、空洞的表现、“空气支气管征”、密度最高的是哪个等; 目前诊断支扩最常用的影像方法,大叶性肺炎最常见哪一种基本病变,原发综合征的X线影像,急性血行播散型肺结核病人胸片中结节的特点,支气管肺癌在大体病理形态上的分类; 循环系统 X线检查正常表现; 基本病变表现中的心脏异常部分; 消化系统 胃肠道双重对比造影检查用哪两种对比剂,MRCP主要应用于哪种病例; 胃的正常X线解剖表现; 基本病变表现中器质性改变的内容; 胃十二指肠溃疡X线造影检查的征象特点; 泌尿系统和肾上腺 阳性结石和阴性结石; 骨骼肌肉系统 青枝骨折的X线征象特点; 中枢神经系统 功能性MRI主要包括哪几项; 脑梗死常见的三种情况; 第二节超声检查 医用诊断用超声的范围; 多普勒效应; 超声图像特点; 第三节核医学检查 放射性核素显像的定义,放射防护的问题 1.正常心电图各波的图形 2.P波时间与电压、QRS时间与电压P-R间期、Q-T间期正常值 3.心房肥大的图形及P的电压与时间 4.心电图的组成与命名,V1、V5图形与导联的关系 5.急性心肌梗死的基本图形缺血性T波改变、损伤型改变、坏死型改变。 6.心电图检查操作方法、常用心电图12导联的连接方式 7.常见异常心电图特征:心房肥大、心室肥大、房室束支传导阻滞、急性心肌梗死定性与定位诊断、心律失常(过早搏动、阵发性心动过速、房室束支传导阻滞、颤动)心电图特点及诊断依据。

健康评估测验重点

健康评估测验重点

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一、名解: 1.发热(fever):在致热原作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围,成为发热。 2.疼痛(pain):是机体由于受到伤害性刺激而产生的痛觉反应。常伴有不愉快的情绪反应,强烈、持久的疼痛可致生理功能紊乱,甚至导致休克。 3.水肿(edema):人体组织间隙有过多液体积聚使组织肿胀称为水肿。 4.咳嗽(cough):是呼吸道受到刺激后引发的紧跟在短暂吸气后的一种保护性反射动作。 5.意识障碍(conscious disturbance):是指人体对周围环境及自身状态的识别和察觉能力障碍的一种精神状态,严重的意识障碍表现为昏迷。 6.恶心(nausea):为一种特殊的上腹部不适、紧迫欲吐的感觉。 7.呼吸困难(dyspnea):是指病人主观感到空气不足、呼吸费力;客观表现为呼吸运动用力,可伴有呼吸频率、深度与节律的异常。 8.咯血(hemoptysis):是指喉及喉以下呼吸道任何部位出血经口排出者,包括大量咯血、血痰或痰中带血。 9.黑便(melena):指上消化道出血时部分血液经肠道排出,因血红蛋白在肠道内与硫化物结合成硫化亚铁,色黑而称之。 10.腹泻(diarrhea):是指排便次数增多,粪质稀薄,或带有粘液、脓血和未消化的食物。 11.健康评估(health assessment):是诊断健康问题的基本理论,基本技能和临床思维方法的学科。 二、简答题: 1.人体功能性健康形态有哪些内容? (1)健康观念与健康管理;(2)营养与代谢;(3)排泄;(4)活动与运动; (5)睡眠与休息;(6)认知与感知;(7)自我概念;(8)角色与关系;(9)性与生殖; (10)压力与应对;(11)价值与信念。 2.问诊中现病史包括哪些内容? (1)起病情况与患病时间:包括起病缓急、疾病的起因以及自起病到就诊或入院的时间。(2)主要症状的特点:重点为主要症状出现的部位、性质、发作频度和持续时间、程度,以及加重或缓解的因素。 (3)病情的发展与演变:包括患病过程中主要症状的变化及有无新的症状出现。 (4)伴随症状:伴随症状(simultaneous phenomenon)指与主要症状同时或随后出现得其他症状。 (5)诊断、治疗和护理经过:包括曾接受过的诊断措施及结果,已接受治疗者则应问明治疗的方法,所用药物的名称、剂量、时间和疗效,已采取的护理措施及其效果等。 3.儿童与老年人问诊注意事项? 对儿童而言,信息的主要提供者为其父母或监护人,病史资料的可靠程度取决于他们与小儿的密切程度和观察能力,对此应予以注意并在病史记录中说明。护士应让5-6岁以上的儿童本人参与问诊,问诊时可通过自我介绍、询问某些问题或让小儿触摸仪器等让其感到自己也是问诊的一员,但应注意其记忆及表达的准确性。 老年人可能因为听力、视力、记忆力等功能的减退,对问诊有一定的影响。问诊时应注意减慢语速、提高音量,以及采取面对面交流的方式使其能看清问诊者的表情及口型,问话清楚、简单,问题应限于确实需要询问的方面。 4.发热、呼吸困难、意识障碍、咳嗽、水肿、腹泻、呕血与黑便护理诊断以P-E方式。 发热:1.体温过高与病原体感染有关;与体温调节中枢功能障碍有关。 2.体液不足与体温下降期出汗过多和(或)液体量摄入不足有关。

健康评估练习题大全(含答案)

第二部分 习题 一、绪论 一、单项选择题 1.护理对象最重要的主观资料应是()A.症状B.身体评估 C.实验室检查 D.超声检查E.护理病历 2.获取护理诊断依据最重要的手段是()A.交谈B.症状 C.身体评估 D.社会评估E.放射线检查3.诊断心血管疾病的重要方法是()A.症状B.体征 C.实验室检查 D.心电图检查E.心理评估 4.男,46岁,曾患冠心病,突发持续性心前区疼痛,应立即进行() A.超声检查B.心电图检查 C.实验室检查

D.交谈E.身体评估 5.男,42岁,患慢支肺气肿6年,近1周来咳嗽,呼吸困难进行性加重,咳黄色泡沫痰,最适宜的评估内容是() A.心理评估B.身体评估 C.心电图检查 D.实验室检查E.X线检查 二、健康史评估的方法与内容 一、单项选择题 1.与病人交谈时,下列哪种情况对交谈无影响() A.护士的外貌B.环境的变化 C.病人的病情变化 D.护士的语气E.护士的态度2.为保证交谈结果的有效性,交谈过程中,护士不应采取的方式是() A.复述病人的内容B.提出质疑C.澄清相关内容 D.打断病人的叙述E.对病人相关问题进行解析 3.用下列哪种方式收集的资料为主观资料 ()

A.家属提供的信息B.实验室检查内容及结果C.X线检查结果 D.心电图检查结果E.身体评估的结果 4.下列哪种因素,不影响与病人交谈()A.环境B.文化差异 C.年龄差异 D.不同病区E.健康状况5.下列哪项不是护理诊断的组成部分()A.名称B.定义 C.类型 D.诊断依据E.相关因素6.与病人交谈中最重要的作用是()A.护士的态度B.交谈技巧的应用C.病人的文化 D.相关的环境E.病人的病情7.交谈是收集病人健康资料的重要方法,护士应了解的内容下列哪项除外() A.家庭经济收入B.子女学习状况C.病人的文化程度 D.父母的健康状况E.单位对其支持情况

健康评估诊断学重点整理

. 健康评估(诊断学)重点整理 (一)生命体征 一、发热 机体在致热源的作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使得产热增多、散热减少、体温升高超出正常范围。 参考范围口测法:36.3—37.2℃ 肛测法:36.5—37.7℃ 腋测法:36 —37℃ 生理情况下,体温有一定波动。早晨略低,下午略高,24小时内波动幅度不超过1℃,运动进食后,月经期前或妊娠妇女体温略高,老年人体温略低。 病因 (1)感染性发热:主要原因,各种病原体引起的发热 (2)非感染性发热: A 菌坏死物质吸收:内出血、手术 b 性疾病:风湿热、药物热 c 泌与代谢性疾病:甲亢 d 散热障碍:广泛性皮炎 e 调节中枢功能障碍:中暑、脑出血 f 神经功能紊乱:功能性低热,包括夏季低热、女性月经前或妊娠期、感染后发等

发热的临床分级 1、低热:37.3℃~38℃ 2、中等度热:38.1℃~39℃ 3、高热:39.1℃~41℃ 4、超高热:41℃以上 专业资料word . 临床表现 热型及其临床意义: 热型:发热时绘制于体温单上的体温曲线类型。各种热型: 1、稽留热: (1)特点:39℃~40℃以上,持续数日或数周,24h波动<1℃。(2)临床意义:伤寒、大叶性肺炎。 2、弛张热: (1)特点:39℃以上,24h波动>2℃,但在正常水平以上。(2)临床意义:败血症、化脓性感染。 3、间歇热: (1)特点:体温骤然升高,持续数小时,又迅速降到正常水平。高热与无热交替反复发生。(2)临床意义:疟疾、急性肾盂肾炎。 4、回归热: (1)特点:骤升达39℃以上,持续数日,骤降至正常水平。(2)临床意义:回归热、霍奇金病。 5、波状热: (1)特点:渐升达39℃以上,持续数日,渐降至正常水平,数日后又渐升,反复发生。

健康评估重点

1、呼吸困难分为几种 (1)肺源性呼吸困难:吸气性呼吸困难、呼气性呼吸困难、混合型呼吸困难(2)心源性呼吸困难(3)中毒性呼吸困难(4)神经精神性呼吸困难(5)血源性呼吸困难 2、心房颤动听诊时有何临床特点 (1)心室律绝对不规律(2)第一心音强弱不等(3)脉率少于心率,这种脉搏脱漏现象,称为脉搏短绌 3、语音震颤增强和减弱的临床意义 增强见于:(1)肺组织实变,如大叶性肺炎实变期、肺梗死等(2)接近肺膜的肺内大空洞,如空洞型肺结核、肺脓肿等 减弱见于:(1)肺内含气量过多,如肺气肿(2)支气管阻塞,如阻塞性肺不张(3)大量胸腔积液积气(4)胸膜高度粘连(5)胸壁皮下气肿 4、各种全身性水肿的临床特点 (1)心源性水肿:首先出现在身体下垂部位,并随体位改变而变化,颜面部一般不肿。伴颈静脉怒张,肝肿大(2)肾源性水肿:疾病早期于早晨起床时眼睑与颜面水肿,以后可发展为全身性水肿,伴低蛋白血症,高脂血症,高血压,肾功能改变,尿液改变(3)肝源性水肿:先出现踝部水肿,逐渐向上蔓延,全身性水肿不明显,常有腹水。伴肝功能减退,门脉高压(4)营养不良性水肿:水肿分布从组织疏松处开始,然后扩展至全身,以低垂部明显,立位时下肢明显 5、血沉增快的临床意义 (1)生理性变化:见于妊娠3个月以上、妇女月经期、60岁以上的高龄者(2)病理性变化:①急性感染类型的鉴别②风湿性疾病和结核病变活动与否的观察③组织损伤及坏死的鉴别④良性与恶性肿瘤的鉴别⑤各种原因引起的高球蛋白血症⑥贫血的鉴别 6、健康评估的内容 一般项目、主诉、现病史、既往健康史、目前用药史、生长发育史、家庭健康史及系统回顾 8、心脏瓣膜听诊区部位 (1)二尖瓣区:位于心尖搏动最强点。心脏大小正常时,第五肋间左锁骨中线稍内侧(2)肺动脉瓣区:胸骨左缘第二肋间(3)主动脉瓣区:胸骨右缘第二肋间(4)主动脉瓣第二听诊区:胸骨左缘第3、4肋间(5)三尖瓣区:胸骨体下端左缘,即胸骨左缘第4、5肋间9、胸腔积气的典型体征 视诊:患侧胸廓饱满,肋间隙变宽,呼气运动减弱触诊:气管移向健侧,患侧语音震颤减弱或消失叩诊:患侧呈鼓音听诊:患侧呼吸音减弱或消失 10、大量胸腔积液的体征 视诊:呼吸浅快,患侧胸廓、肋间隙饱满,呼吸运动减弱、心尖搏动向健侧移位触诊:气管及心尖搏动向健侧移位,患侧呼吸动度减弱,积液区语音震颤减弱或消失叩诊:积液区

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