影视广告创作彭初恒小组课程实验报告

影视广告创作彭初恒小组课程实验报告
影视广告创作彭初恒小组课程实验报告

文法学院设计艺术类课程

实验室名称:文法非线编图形工作站

课程名称:影视广告创作

实验总学时:32

指导老师:王东升

实验小组成员:广告121班09号彭初恒(组长)、

广告121班13号黄仔龙

广告121班22号白圆圆

广告121班17号刘瑜

广告121班19号曹海东

江西理工大学实验项目卡

填卡日期:2015年3月13日

一、——影视广告片前期创意简报

江西理工大学实验项目卡

填卡日期:2015年3月20日

PPM会议记录

会议进程

1.组长确定拍摄的内容

2.组员讨论创意表现形式

3.组员分工

1.组长(彭初恒):我们影视广告创作拍摄的内容确定为“士力架”产品的广告作品。士力架在我们的身边就可以看到,更贴近我们的生活,我们可以通过自身对于士力架产品的使用体会来提出我们的看法以及影视广告的表现形式。

2讨论创意表现形式

彭初恒:以往士力架主要采用前后对比的形式来进行广告创作的,我建议在不改变士力架以往广告形式的基础上进行影视广告创作。

黄仔龙:我感觉我们采用广告主人公用回忆的方法来进行广告表现,这样做的话既不改变士力架以往对比的手法,又不耽误影视广告的拍摄进程。而且分阶段拍摄也有利于我们后期的素材整理。

刘瑜:我们为什么不改变一下士力架以往的广告表现形式呢,如果

采用新的广告表现形式,我们进行直接的广告诉求,让广告受众保持对士力架产品的关注度,使士力架更具新颖性。

白圆圆:我认为改变士力架广告形式不好,因为士力架以前的广告的效果我们有目共睹,改变广告表现形式不见到会起到好的作用。

曹海东:我保留我的看法。

彭初恒:既然大家有不同的意见,那我们投票表决把。

黄仔龙观点:白圆圆赞成彭初恒赞成

刘瑜观点:曹海东赞成

彭初恒:通过大家的意见表决,我们就采用黄仔龙的创意表现形式来进行拍摄。

3.小组分工:

彭初恒:视频素材后期处理

黄仔龙:负责拍摄过程的指导工作

白圆圆:视频素材整理排序

曹海东:设备管理、素材收集

刘瑜:拍摄、PPM制作

记录人:刘瑜

江西理工大学实验项目卡

填卡日期:2015年3月27日

士力架微电影剧本(故事版)

场景一:一个黑暗的宿舍里,一个男大学生正对着电脑看视频,目不转睛,旁边还有卷卫生纸。

场景二:校园的环境非常幽美,一位老师正在教室里上生理健康课,在用生理学的角度解析“人为什么会疲劳”。有一位男同学正在睡觉,呼噜声吸引了所有的人,

老师边敲桌子边叫:“同学、同学........”把他弄醒。男同学留着口水,睡眼惺忪,眼睛下面挂着两个大黑眼圈,一副虚弱的样子。老师问他:“你来回答下人睡觉为什么会流口水?”同学一脸茫然和颓废,不知所云,下课了。(老师讲课内容:同学们今天的生理健康课,我们来探讨下“人为什么会疲劳”,今天暂且讲一下运动性疲劳,运动性疲劳是运动训练中一种正常的生理现象,即机体在运动过程中不能持续其机能在一特定水平上或不能维持预定的运动强度的机体运动能力暂时下降的现象。运动性疲劳产生的生理机制有四方面,分别是人体体内的代谢物质堵塞、机体能量物质的下降、机体中枢神经系统功能的下降、多因素相互作用。)

场景三:下课后,男同学爬楼梯回宿舍,都感觉他要摔倒在楼梯上了。(旁白:小伙子迈着沉重的步伐,没人知道他为什么会这么虚,谁都不能想象他能变成现在的样子,以前)以前经常背着我们班一位身残志坚的人上下楼梯,现在一背上就人仰马翻,男同学怕了一见他就跑,身残志坚的小伙伴对他绝望了,拿出了一个士力架,吃完立马就站起来自己爬楼梯,救过赶上了男同学,把男同学惊呆了。

场景四:一回宿舍,一坐下就睡着了,他做了一个很美的梦。梦到自己英雄救美,非常强壮,有强大的肌肉,并吃了一个士力架,为了救一个女孩一个人和6、7个小伙伴火拼,结果凭一己之力制服了这几个小流氓。留着口水笑醒了。

场景五:(旁白:而现实总是残酷的)睡醒了去吃饭,排队买饭,被几个大个子插队欺负,他看着大个子,大个子说看什么看。(旁白:为此他下定了决心,一定不能再虚了)

场景六:他来到了健身房,为了不让自己自己再虚了,他看到了一个美女在那健身,他惊呆了,看到美女如此姣好的身材和气力,她还爱吃士力架。他爱上了她,为了追她,他每天都送她一根士力架,就这样一天又一天,他们最后在一起了。

场景七:他笑着醒了,原来这一切都是梦,他都睡了一天了,室友看他一起来,就给他递过来一根士力架说:“虚货,一虚就这样,来根士力架吧,补充能量做回自己!”室友一人拿着一根士力架,他说:“走起!”

江西理工大学实验项目卡

填卡日期:2015年4月27日

一.剪辑的原则:镜头的组接必须符合观众的思想方式和影视表现规律;镜头的组接要

符合生活的逻辑、思维的逻辑;景别的变化要采用“循序渐进”的方法;拍摄需要注意拍摄的总方向;镜头组接要遵循“动从动”、“静接静”的规律;镜头组接的影调色彩的统一

二.寻找剪切点的方法如画面的顶点:指画面中动作、表情的转折点,(比如:人物手臂完全伸展时、点头打招呼后低头动作结束时、球体上升即将下落时、收回笑容的瞬间等));

1.在镜头第一幕(主演熬夜看视频到第二天上课),这一剪切点我们采用关键帧降幅使得过渡缓和;

2.在第二幕(老师上课与主演上课睡觉之间),为突出二者的互动转化,我们将镜头锁定在二人的上身并且随情节发展不断切换;

3.在第三幕(主演下课后回宿舍),我们在主演扶楼梯护栏休息时把镜头切换到脸部表情再到走路脚步特写以反应主演困顿的状态;

4.在第四幕(身残志坚的演员)演员回想期间考虑到虚实对比,我们采用视频交叉叠隐过渡以及视频黑白化处理,使得画面和谐;

5.在第五幕(主演睡醒肚子饿),在主演拿起碗找寻食物的动作瞬间我们将镜头锁定到拿碗的动作;

6.在第六幕(主演食堂受欺负)我们将视频画面定格以达到观看效果,生化故事情感;

7.在第七幕(健身房)男主与女主只见回眸一笑,我们采用特写镜头,相互作用以使观众获得情感共鸣;

8.在第八幕(英雄救美)在主演与坏人对打镜头中反复的踢打动作强化故事情节;

9.在第九幕(男主睡醒后)关门动作我们拍摄了正反关门两个镜头以加深关门的动作。

三.主要运用到的剪辑技巧:

1.形象的大小与角度转变范围:特写、与同场景拍摄角度变化;

2. 保持明确的方向感:在行走过程中保持统一面向等;

3. 剪辑点的选择:在动作快结束或者场景更换处剪辑;

4. 各时空的镜头组接:虚实结合,注重过度特效应用;

5. 分剪插接镜头技巧:两个地点两种运动状态相互衔接;

6. 剪辑运动场景:第一视角拍摄,机位抖动拍摄;

4.剪辑风格:经典叙事电影与流畅剪辑

总体心得体会

广告121班09彭初恒

这次摄像拍摄是我第一次拍摄。在整个拍摄过程中我一共才拍摄了好几天,最终剪辑出9分钟的视频。在短短的9分钟里,我掌握了摄像的一些基本操作,以及剧本的分镜头脚本创作。对于这次影视制作,我的心得体会如下:

1、在拍摄前一定要选好主题,有一定创意,否则吸引不了观众的眼球。我们这次在选材上特意选择《士力架·焕发梦想》主题,虽然我们的的操作还存在一定不足,但在主题的选择上较别的主题有了很大的突破。

2、关于拍摄时使用摄像机的技巧。托住摄像机的姿势要正确,拍摄时尽量让摄像机放平在水平状态。那样,画面才会端正。如果机没有放平,画面可能会左右倾斜,这样在观看的时候很容易给观众头晕眼花的感觉,所以在拍摄的时候一定要注意对摄像机的把握,要保持镜头的稳定,不要频繁移动镜头。

如果拍摄时没托稳机或是频繁的移动镜头,都会造成画面不稳定。

3、换拍摄镜头前要停留数秒。为方便观众了解画面,转拍另一画面前最好让镜头停留几秒钟的时间。但是,如果拍摄同一主体时间太长的话,录象也会流于呆滞和沉闷。所以,不要拍时间太长和太短的镜头,5秒钟

或者10秒钟是拍摄每个镜头的理想长度。

4、开始拍摄第一个镜头时应用全镜方式。这样画面影像比较稳定,更容易让观众了解画面的整体环境。接下来再拍摄操作步骤,这样会更容易突出主体,也符合观众的视角习惯。

5、最后是关于剪辑和编辑的问题,在剪辑的过程中对于软件的熟悉度还远远不够,没有花心思的研究和学习上面,关键还是拍摄的过程中出问题,导致对剪辑的信心不是很大,没有很大的兴趣。在剪辑的问题上以后还要加倍的补回来,虚心学习。通过这次微电影制作,我们知道了我的不足之处是:

我只是掌握了最基本的简单的拍摄操作,对摄像技巧仅仅是用了推拉和移,还未敢操作运用摇、跟和甩,对技巧的综合运用也还很生疏。不过,我对这次制作总体上还是比较满意的,因为基本达到了制作效果。以后再有机会摄像,我相信我会努力。

影视创作实验体会

广告121 刘瑜 17号

实验一心得体会

在该阶段,我们组的成员通过讨论,完成了创意简报的制作。创意简报是实验进行的前提和基础。在和我们组成员的讨论过程中,出现了许多的问题,最常见的就是考虑问题不周全,针对这一问题,我们采取类似于头脑风暴的办法,把组员之间提出的每个点进行有针对的进行全盘考虑,这样就避免了一些在拍摄过程中出现漏洞的可能。虽然创意简报看起来很简单做,但是它的作用确是整个拍摄过程的大纲,用创意简报去指导接下来拍摄的进行。所以在进行创意简报讨论的时候大家都比较的认真,仔细考虑每一个细节,还有影片的表现手法,这虽然对我们来说并不难,却是心态细致性的考验。

实验二心得体会

在交流中我们主要围绕成员分工进行;我们组采用黄仔龙的剧本;视频创作分工确定彭初恒为视频剪辑,黄仔龙为导演,白圆圆负责素材整理,曹海东负责素材搜集,刘瑜负责PPM制作。所有拍摄事项和细节都要在PPM上予以充分的讨论,并需要最终达成一致的意见,并保证各方清楚地知道拍摄时需要自己履行的职责和如何具体实施,以免拍摄时扯皮、推诿和误解,以至于影响正常的拍摄工作。PPM的存在,使得我们小组的各个成员能清楚的知道自己在影片拍摄过程中的职责,保证拍摄过程平稳有序的进行。

实验三心得体会

通过这次的广告影视创作,我感觉要想保证得到优良的画面质量,最基本的操作要领是平、准、稳、匀、清。平:画面边缘的横线与地平线平行。即从取景器中看到的景物的水平线条应与画面的横边平行,起垂直线条应与画面的纵边平行。准:要求取景器中的景物应与想要记录到录像带上的画面范围相符合。稳:拍摄过程中摄像机机身要稳,整个画面没有摇晃的现象。匀:要求运动拍摄的画面的变化过程中节奏和速度均匀。为此,画面起幅和落幅要特别慢或相对固定,镜头运动加速和减速要连续而均匀,不应该出现断断续续动一下、停一下;快一阵、慢一阵的现象。清:要求画面清晰或清晰程度达到内容要求。为使画面清晰,首先应保持摄像机镜头保持清洁,其次是调准焦距,设定好光圈和物距。

实验四心得体会

影视广告后期制作包括素材的采集,剪辑,配音,等相关成片的制作流程,整个后期编辑大致可分为准备剪辑合成这三个阶段,具体如下:准备阶段:修改脚本,熟悉素材,选择素材,确定风格基调,撰写编辑提纲;剪辑阶段:选择素材,剪辑(粗编、精编),检查声音画面.合成阶段:配解说、加字幕、配音乐音效,合成播出.制作包装是指从前期创意、艺术表现、色彩构图、运动匹配、调色、特效制作等各类节目包装、片头片尾的制作,整个栏目包装的制作流程,后期制作就是处理视频素材的。就是把拍摄出来的东西进行加工,活很细致,包括影像编辑,处理什么的。影视广告的后期制作既考验我们的软件的使用能力,也考验我们的各种综合素材的处理能力。

心得体会

广告121班 22 白圆圆

这次拍摄是我觉得很有意思的一次拍摄体验,虽然拍摄过程中出现了以下小插曲,但总体来说还是一次很愉快的体验,对于这次影视创作,我的心得体会如下:

1、在拍摄前,我们对拍摄产品的创意点进行了讨论,创意是拍摄的出发点和落脚

点,一切都要围绕创意进行,没有好的创意,拍摄工作就没办法开始。当然,创意也要根据产品本身的形象、文化和特性进行思维拓展。我们的创意点在原有广告的基础上做了调整,更侧重于感情诉求。

2、在剧本的讨论中,组员们也都畅所欲言,把自己的想法说了出来,俗话说,三

个臭皮匠赛过诸葛亮,人多力量大,在大家的努力下,剧本一次又一次修改,终于达到了大家都满意的效果,让我更加体会到了团结就是力量这句话的含义。

3、在拍摄过程中,我们采用了多个角度拍摄,俯拍、仰拍、特写等,摄影师黄仔

龙对拍摄的要求很高,我们为了一个镜头反复拍摄,因为是在公共场所拍摄,还要与其他人进行协调,后来还进行了几个镜头的补充拍摄,在拍摄中我觉得有良好的技术才能把创意点完整的表达出来。

4、在最后的剪辑过程中,让我们感觉到了自己对这方面的知识还是有很多欠缺,

真是书到用时方恨少啊,我们要在这方面多下功夫了,只有熟练的掌握这些知识,我们才能获得一个完美的摄影作品。

影视创作心得

广告121班19号曹海东

实验一影视广告创意简报设计

本次试验内容是创作一篇创意简报。我们小组的选题是“士力架”微电影视频广告。这篇简报包括产品的一些基本特征,也包括品牌的价值观和市场分析等内容。

通过这次简报的设计,我们能够初步了解我们所要拍摄产品的一些基本特征,以及公司对于广告的要求,也能够了解市场状况,并结合产品的优缺点,创作出一个符合公司要求,并且能够被消费者和市场接受的广告脚本。

在制作极爱你报过程中,我们小组通过团队合作,圆满的完成了资料的收集、分析,初步确立了视频广告的大致方向。

实验二影视广告PPM设计与运作

此次试验重点在了解并掌握影视广告制作流程以及PPM的主要内容与程序。在此次试验中我负责素材的搜集。

在实验过程中,开始我们的效率并不高,在很多方面都想无头苍蝇一样,根本没有思路。后来在经过小组讨论后,将一些缺点改正,并将优点发扬光大,最后取得了预期的目标。而在素材的搜集过程中,也要到了很多问题。素材搜集主要在网上完成的,为网上资料虽说齐全,却也是良莠不齐,在搜集过程中,要对于资料进行一次出路帅选,而资料搜集的好坏也决定了后期PPM制作的质量。

最终,在小组组员共同努力下,成功制作出了PPM。

实验三影视广告拍摄

在我们确定好主题后,开始了广告的创意。对于广告的创意,我们小组进行了很激烈的讨论,在提出创意又被否定,否定后又提出新创意的不断循环过程中,最后终于确定了广告脚本。而在广告脚本确定后,我们发现很多场景凭借我们目前的资源与技术,很难拍摄出来,于是又开始不断地修改脚本,最终确定了一个我们能够完成的脚本。而在这期间我们也见识到了团队力量的强大,正是靠着这么强大的集体力量,所有的困难都会解决。

脚本确定后,后期的一些道具准备工作、演员挑选工作等就变得很简单了。在道

具准备完毕后,便进入了正式拍摄工作,也是最重要的步骤。由于我们广告脚本分为多个不同场景,所以必须得一个一个的来,而在这期间也花费了巨大的人力物力。由于以前学过视频拍摄的课程,所以在拍摄器材使用上,我们并没有遇到大问题。而在场景的选择方面有一些不足之处,像很多场景根本无法达到脚本的要求。经过不断地调整之后,最后完成了拍摄。

实验四影视广告后期制作

而在拍摄完成后,要对素材进行配音、剪辑、字幕、特效等的制作,达到作业要求。在后期制作中,给我们造成了最大难度的是配音。因为没有经过这方面的培训,所以操作起来有很大的难度。更由于没有专业的配音场所和设备,所以得到的作品很难达到要求。最终在讲过无数的NG之后,完成了配音的工作。为配音之后工作量最大的就是字幕了。由于场景较多,多花较多,所以在字幕的制作方面耗费了巨大的人力物力。

经过这次作业的拍摄,我们实践能力得到了增强,对影片剪辑也有了深入的体会,对以后的学习很有帮助。

影视创作实验体会

实验一体会:

在经过我们一致商量后,我们决定选择士力架作为我们的广告产品,我们先对产品做了简要分析,大家对这我们广告的风格不是很明确,根据士力架以往的风格是诙谐幽默的,我们并没有急着对产品风格及早的确认,而是对产品一直解析。产品解析对我们广告的主题风格的确认有很大的作用,否则我们的广告完全是没有灵魂的,做出的广告是完全信服力的。经过大家最后的确认,我们同意以微电影的广告形式呈现出来,我们明白这是一个艰难的过程,我们已将准备好了,并在我对大家的讲演中更加确认了我的信心。

实验二体会:

每一次的会议都是一次头脑风暴,把自己的想法展现出来是一个很重要的过程,当确定我为整个拍摄的导演时,我当时有了一点压力,抛开拍摄能力来说,拍摄脚本和创意是很重要的。我在对脚本的编写时,首先是受到大家的启发,结合了我们当前大学生的一个生活状况,再根据士力架本身的产品形象,设计了一个大学生虚弱,迷惘的形象。避开了此前士力架诙谐幽默的形象,然而变成了青春一部励志剧,让士力架给大家带来梦想和能量。得到大家的同意是我最大的赞许,我们将朝着下个目标继续前进。

实验三体会:

拍摄过程是非常辛苦的一个环节,对于此前没有任何拍摄经验的我来说异常艰难,场景的控制,人员的控制等对我来说是个极大地挑战。拍摄非常需要耐心,经常一个镜头因为动作或者机位的不到位要拍摄好几遍,由于我们的摄像机的机位只要一台,所以工作量非常大,对相机操作的不熟悉也加大了我的拍摄难度。其中更是由于一次误删拍好的视频,结果导致此场景全部重拍,大家都挺累的。

好在在整个团队的协作下,视频所需素材已全部拍完,大家也都送了一口气了。经过这次的拍摄,我深深的明白身为一个摄影师和导演的不容易,只有熟练的掌握好技术,才能拍出更好,更让人满意的视频出来。

实验四体会:

视频的剪辑工作是很繁琐的事,此次视频的主要剪辑是由我们的组长完成的,我参与了视频的部分剪辑、录音和字幕的制作。视频剪辑是对视频素材的精细挑选,最后做出一个成片。其中需要每一帧一帧的剪辑,才能达到我们想要的结果,总之视频剪辑绝对不能一味讲究速度,一定要确保视频的完整性和连贯性。场景之间相互的转场也要讲究和谐自然,转场效果也不能盲目使用,使用多了反而会导致视频不连贯,太拖沓。旁白录音也是一个细活,我本身也是不学播音的,声音并没有那么浑厚标准,断句也不是那么自然,一次录音要录好几次才能得到想要的效果,最终在整个团队的协作下,得到了我们想要作品。

《影视广告赏析》试卷A卷

艺术设计系视觉传达设计专业14301/14302班级 《影视广告赏析》课程期末考试试题(A卷) 考核方式: 考查命题人: 一、选题 1.你印象中记忆最深的一则国内影视广告赏析 二、选题背景/主题解释 广告的定义:“广告是以付费的方式,通过一定的媒介,向一定的人,传达一定的信息,以期达到一定目的的有责任的信息传播活动。”“有偿的、 有责任的信息传播活动叫广告。” 广告信息已经成为人们生活中的重要组成部分。在充满信息及视觉传达的今天,广告起到了开拓视野、传递信息、促进社会进步和经济繁荣的作用。它 影响着人类社会的生活方式与审美情趣的变化。广告信息引导着人们的消费, 有力地促进了商品的流通,推动了经济的发展。 由此可见,广告已经成为我们生活中随处可见而又不可或缺的一种传播方式,在你的生活中肯定接触过很多的影视广告,挑选一个你最喜欢或者映像最 深刻的影视广告,进行论述和分析。 三、任务 1.任选记忆中印象最深刻的一则影视广告进行解读和分析。 2.试从这一则广告的时代背景,创意出发点,故事叙述手段, 画面氛围营造手法,拍摄角度,镜头形式语言,剪切手法, 以及光影色调等多个角度去分析。 3.采用议论文的写作手法去分析作品和阐述自己的观点。 4.字数要求不得低于1000字。 5.采用word文档提交,有条件可提供广告截图,图文并茂。 四、要求 1.分析文章旨在体现出自己的体会和对影视广告的思考,语言 力求深刻朴实,忌空话套话。 2.word要有基本的版式,命名方式为“选题序号+姓名.word”。

五、时间 1.创作时间从11周到12周,约 2 天。 2.作品提交截止时间: 2016 年5 月18 日(第13周周三下午)4:30

影视广告制作实训指导书

影视广告制作实训指导书 撰稿人:吴玲 适用专业:广告

实验一掌握拍摄技能训练 一、实训目的: 画面拍摄做为电视广告制作前期的核心环节,处于基础性的重要作用。素材的拍摄水平与质量决定了后期创作的整体效果。在本实验环节中,并非孤立的看待画面拍摄,而是要把该训练放在整个广告制作流程当中。 二、实训内容: (1)彩色电视摄像机的基本构成、调整与使用和基本操作要领。 a、请独立操作摄像机,使用其聚焦功能。 肩扛摄像机拍摄远距离景物或人物,保证画面图像清晰。(分别使用手动,自动聚焦功能。) b、请独立操作摄像机,使用其变焦功能。 固定摄像机,使用自动变焦开关推拉镜头,观察画面特点。 固定摄像机,使用手动变焦环推拉镜头,体会画面运动特点。 c、请独立操作摄像机,使用其白平衡调整功能。 使用机内白平衡自动跟踪系统进行调解,观察电视画面的变化。 使用手动调节功能,掌握调节要领,观察画面变化。 使用手动调节功能,制造画面偏暖的效果,如何进行调解。 使用手动调节功能,制造画面偏冷的效果,如何进行调解。 (2)电视画面拍摄技术与技巧 a、请独立操作摄像机,对同一被摄主体,分别使用远景、全景、中景、近景、特写进行拍摄。 使用改变物距方式造成景别变化。 使用镜头内部焦距长短变化。 观察两种方式造成画面效果的不同。 b、请独立操作摄像机,对两个对话主体进行拍摄,注意机位的设置。 外反拍效果一组。 内反拍效果一组 平行机位一组 c、请独立操作摄像机,对同一被摄主体,拍摄平视角、仰视角、俯视角三种不同角度的画面。 d、请独立操作摄像机,运用前景、后景拍摄两幅画面。 e、请独立操作摄像机,对同一被摄主体,使用正面、侧面、斜向、背向方向拍摄画面。 f、对运动物体如何确定拍摄轴线并设立机位。 g、拍摄“O”型、发散型、“S”型、斜线型、垂直型构图画面。 h、一个场面的机位设置与拍摄。 三、实训器材: 、专业级松下9000、三脚架。

优秀影视广告作品—宝马汽车广告分析

优秀影视广告作品—宝马汽车广告分析 来源:http//:https://www.360docs.net/doc/c415788331.html, 优秀影视广告作品大家都喜欢,因为它能满足我们的视觉的享受,电视上面的广告是各种各样,能在这样多的影视广告突出,让大家喜欢,一定有它的特别之处。那么就由广告买卖网小编为大家分析下优秀影视广告作品——宝马汽车广告,希望大家喜欢。 一、广告分析 非诚勿扰女嘉宾马诺的一句“宁愿坐在宝马里哭,也不愿坐在自行后笑。”,虽然被许多网友炮轰,但是,不可否认宝马一直是许多人梦寐以求的,因为宝马给人第一的感觉就是尊贵、品味、地位的象征,而这些也在宝马汽车广告里也不遗余力的展现给人们。还有宝马那句经典广告“即使你把它拆的七零八落,它依然是位美人。” 二、案例介绍 吴宇森导演的宝马汽车广告在众多的宝马广告中,给人留下很深的刻得印象。他以电影的手法将宝马Z4跑车的宽轮距,极低重心,敏捷特性,在各种情形下的超强抓着力,高性能的刹车系统和主动安全性完美地呈现给了观众。优秀影视广告作品 三、案例分析 1.影视内容:男主人公带着五百万赎金来到绑匪指定地点,希望救回女友,绑匪却因FBI的闯入而畏罪自杀。男主人公找到了女友的线索,但绑匪却只给了他五分钟的时间。危急关头,男主人公驾驶自己的宝马汽车去完成不可完成的任务。然而FBI傻帽一样穷追不舍,但都在男主人公性能优越的跑车摆脱下吃尽了苦头。就在最后一刻,男主人公终于赶到救出了女友。影片结束,男主人公带着女友去看自杀未遂的绑匪,结果这一无情的嘲讽让绑匪停止了心跳。 2、景别、镜头语言的运用 1.外景男主人紧张焦虑的等待绑匪的电话,内景且这至绑匪手边的人质照片—男主人公的女友,镜头切至绑匪将子弹散落在桌子上,并对子弹下落到桌子进行慢镜头特写,渲染出紧张的气氛,大都吸引观众的目的。镜头继续慢镜头特写绑匪只装了两发子弹。然后右手拨动左轮手枪,轮膛飞速地旋转叠化到男主人公飞速转动的车轮的特写,整个过程自然巧妙。镜头右摇整个车身漂亮点的线条一览无遗。 2.在男主人公驾车去解救女友的过程中,有远景表现车子在大桥上飞速的行驶着接着镜头推进至车身,对车身进行跟踪拍摄,继续推进,车子加速的发动机声越来越清晰,镜头推进至速度仪表盘,速度指针由80猛然加到100,这时,镜头提前在车前方,对车子飞起来进行慢镜头特写,同时切至侧面特写,车子一落地产生很大的视觉冲击力,给人以无比的震撼。 3、画面创意: 采用电影情节手法,非常的吸引观众,有一种大片的味道,有完整的故事情节,扣人心弦,细节处处展示宝马的优势性能 4、广告策略: 1、抓住消费群体的消费需要,巧妙展现宝马Z4速度敏捷,这是人们对跑车最看重的一点。广告中通过男主人公震撼的车技和车子敏捷的成功摆脱警察的纠缠的整个过程。没有一个镜头浪费,表现出宝马Z4的敏捷、动力十足、完美d时尚的车子外形。 2、通过和警车的对比,宝马的超强转向能力被放大,但倒霉的警察就很狼狈,只能望尘莫及了。这越发使得人们想拥有和享受宝马带来的优越感。

电视广告分镜头脚本一般格式及示例

广告分镜头脚本 一、格式(仅供参考) 说明: 镜号:每个镜头按顺序的编号。 景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等。 技巧:包括镜头的运用(拍摄方法)—推、拉、摇、移、跟等; 还有镜头的组合—淡出淡入、切换、叠化等。 时间(长度):每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。 画面内容:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。 解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象,包括对白、旁白、独白、字幕等。 音乐:使用什么音乐,应标明起始位置。 音响、音效:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。 (注:实际应用中的分镜头脚本格式不一而足,不一定上述各项指标都涉及到。) 二、示例(仅供参考)

1、“John Lewis百货公司广告”分镜头脚本

2、公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本 公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本 时间:45秒 主题:爱心传递孝敬父母 音效:贯穿全集 镜头一内景1' (近景)孩子的脚在水盆中,一双大手在给孩子洗脚。

镜头二内景2'-3' 孩子的母亲给孩子一边擦脚一边讲故事。母亲说:“小鸭子游啊游游上了岸。” 镜头三内景4' (镜头俯视)孩子快乐地在床上打滚,笑声十分欢乐。 镜头四内景5' 母亲转身开门欲出去,并对孩子说:“你自己看妈妈待会儿再给你讲。” 镜头五内景6' 孩子躺在床上看书。 镜头六内景7'-8' 母亲拎着一桶水进了另一个房间。 镜头七内景9'-11' 孩子很好奇,就紧跟着也出了门。 镜头八内景12'-13' 孩子的母亲正蹲着在给孩子的奶奶洗脚(镜头由远及近),奶奶说:“忙了一天了。” 镜头九内景14'-16' 奶奶捋了捋孩子母亲的头发,(镜头是那个母亲的脸部特写),奶奶继续说道:“歇一会儿吧。”孩子的母亲笑了一笑说:“不累。” 镜头十内景16'-17' 切换至孩子的近景,孩子依在门边看着这一切。 镜头十一内景18'-21' 孩子的母亲舀着水给奶奶洗脚,(镜头由下而上),(镜头给了奶奶特写),奶奶轻轻叹了口气,同时孩子的母亲说:“妈,烫烫脚对您的腿有好处。” 镜头十二内景22'-23' (孩子脸部特写)孩子看到这番情景以后,转身跑了出去。 镜头十三内景24'-27' 孩子的母亲回到孩子房间打开门一看,孩子不在房间里,房间里的风铃也叮呤作响。母亲好像听到孩子的声音了,便回头看去。 镜头十四内景28'-30' 这时,孩子端着一盆水由远及近走来。(镜头速度放慢) 镜头十五内景31'-34' 镜头给了孩子近景特写孩子笑逐颜开地说:“妈妈,洗脚。” 镜头十六内景35'-38' 孩子的母亲露出了欣慰的笑容。(母亲脸部特写)38'时画外音起。 镜头十七内景39' 镜头转换。

影视广告作品鉴赏课程之教案稿

影视广告鉴赏教案 主讲 Kingpal 第一章影视广告概论 教学目标:了解影视广告的概念,特征,各种影视广告节的概况。 教学重点:影视广告与其他类型广告的优劣比较。 教学难点:影视广告的优劣比较及艺术欣赏的特点。 导论:怎么理解艺术欣赏 对艺术的欣赏就是对克服了的困难的欣赏。 ——卡斯特尔维罗屈 摘自《亚里斯多德〔诗学〕的诠释》 导入案例,培养感觉:影视广告案例欣赏——宜都帝景 如何理解名句: 其一,欣赏不是被动地接受,而是主动的介入;欣赏是需要克服困难的,其中的关键便是媒介形式的超越。 其二,欣赏既是对克服困难的欣赏,但克服困难的是谁呢?是自己。 所以,欣赏说到底是自我欣赏。对影视广告的欣赏是依据一定的艺术鉴赏理论来对其进行一种个人感观和心理上的评价和体验。 一、影视广告的概念 1、何谓影视广告? 广告是付费的商品信息传播形式,其目的在于推销商品和服务,影响消费者的态度和行为,以取得广告主所预期的效果。 影视广告是把广告主所要传达的产品、服务或观念的信息通过电视和电影媒体进行传播的活动。 二、影视广告的特征 1、视听合一传播,直观性最强 2、瞬间传达,被动接受 三、影视广告的优劣势比较 1、优势 广告冲击力和感染力特别强 穿透力强,到达率高 与生活最为贴近 2、劣势 信息量少,保持时间短 受收视环境影响很大,不易把握传播效果 制作、播发费用昂贵 四、和影视广告相关的广告节 1、瑞士举办蒙特勒国际广告节。浙江信联轧钢”电视广告片获98/蒙特勒国际广告节金奖。 蒙特勒(Montreux)是一个瑞士沃州的小镇,位于日内瓦湖的东岸。以气候舒适的度假胜地闻名。其举办的广告节吸引众多国家参加。 2、伦敦国际广告奖 伦敦国际广告奖每年的11月在英国伦敦开幕并颁奖。这项国际大奖,自1985年正式创立以来,每年有近百个国家和地区参加,近年来报名作品均在万件以上,所有的获奖者将得到一座铜像。铜像为一个展翅欲飞、企图飞跃自我的超现实主义的人类外形。1998年度中国内地作品

影视广告赏析课程教学大纲

《影视广告赏析》教学大纲 课程名称:影视广告赏析 英文名称:Commercial Film Appreciation 课程类型:专业基础课程 总学时: 32 (其中理论学时: 32 ,实验学时: 0 ,其他学时: 0 )考核方式:考试 成绩评定:笔试,以闭卷方式考察,平时成绩占30%,考试成绩占70%。 授课对象:广告学专业二、三年级 先修课程:广告学概论、广告摄影 推荐教材: 《影视广告作品赏析》,李霞翟瑛栋编著,上海交通大学出版社,2011年。 参考书: 1、《戛纳广告幽灵》,卫军英、戴丽娜编著,厦门大学出版社,2004年。 2、《现代广告案例——理论与评析》,何佳讯编著,复旦大学出版社,2000年。 3、由于欣赏的范围较广,所以要求学生广告涉猎各种广告类书刊、网络查阅等。 一、课程目的和任务 本课程是广告学专业的基础课程,主要是向学生介绍影视广告欣赏的方法和评判标准,同时通过大量的经典影视广告案例展示来提高学生的审美能力和鉴赏水平。使学生了解影视广告的一些基本概念和知识,理解影视广告中的感性诉求和理性诉求,思考影视广告创作的规律和原则,掌握影视广告创作中的一些关键元素。并对这些作品进行鉴赏、分析,可以从中吸取许多经验,积累创作素材,为广告专业学生在未来的实践和工作中高起点、高水平的完成任务打好基础。 本课程是理论和实践并重、观念不断更新的学科,通过学习欣赏,使每一个学生都能掌握独立地、正确地评价广告作品的能力,能够针对某一广告作品分析得与失,能够提出自己的看法和观点,能形成文字的评论,并能提出自己的新创意。 二、教学内容基本要求、重点和难点 基本要求:通过本课程的学习,要根据对国内外优秀影视广告的赏析,帮助学生了解影视广告的性质、特点、形态、风格、创意、设计和效果表现,拓宽学生的视野,延展学生的

PR实训报告

实验名称: premiere熟悉及文件建立 实验日期:2010 年06月24日 实验报告日期:2010 年06 月24 日 一、实验目的 1、了解premiere的窗口组成及基本使用。 2、掌握图片、视频等素材的导入。 3、掌握视频素材的基本编辑。 二、实验内容 熟悉视频制作的完整过程,学习建立一段简单的视频片段。 三、实验步骤 1、在存档盘根目录下建立新的文件夹(根据试验名称相应命名),把要用到的视频、音乐、 图片等素 材放置其中 2、运行premiere软件,工程设置(常规编辑方式video for windows、时基25、时间 显示25 fps timecode;下一步视频压缩indeo 帧大小352 288不保持4/3、帧速度25、帧 幅纵横比square pixels (1.0);采集dv/ieee 1394采集)。点击文件—导入—文件,导入 视频素材(如01.avi和video2.avi) 3、把01.avi和video2.avi分别拉到v视频1a和v视频1b时间线上,运用选择工具调 整位置、剃 刀工具切割长度 4、在v视频1a和v视频1b之间的特技时间线上加入3段zoom特技,此特技在窗口右 下的特技—zoom—zoom,这三个特技的效果分别为结束50%、开始结束均50%、开始50% 5、新建字幕。文件—新建—字幕或在工程文件ppj窗口空白处右键—新建—字幕;把字 幕拉到v视频2,点击v视频2右边的三角形使其尖向下,调整显示透明淡化控制器的红线 设置淡化效果 6、工程文件保存。文件—另存为步骤1新建的文件夹里 7电影生成。查看是否有文件还处在选中状态,确保没有时,点击文件—时间线输出— 电影,保存在 步骤1新建的文件夹里,文件名为根据试验名称相应命名 验名称:旋转、变形与缩放作品实验 实验日期:2010年06月25日 实验报告日期:2010年06月25日 一、实验目的 1、掌握premiere的字幕制作及旋转、变形与缩放等技巧的使用。 2、掌握运用运动画面及转场特技制作4画面画中画。 3、掌握视频文件的生成。 二、实验内容 熟悉视频制作的完整过程,运用运动画面及转场特技制作4画面画中画(参照样例)。 三、实验步骤 1、导入素材。方法是:在主菜单中选择【文件】→【导入】→【文件】,或双击项目窗 口素材栏的空白处,就会弹出导入窗口。导入工程文件:在主菜单中选择【文件】→【导入】 →【节目文件】,就会弹出导入窗口,导入ppj文件,设置工程文件在。 2、在时间线窗口中编辑视频影片。 1)时间线上的素材处理。拖动素材到时间线上,对素材进行必要的处理(如移动、切割

影视欣赏校本课程总结

影视作品赏析校本课程总结 附:课程说明 影视网络的迅猛发展和日益普及,使人类向往已久的信息时代逐渐成为现实。教育部把“充分利用现代信息技术”、“有效地发挥现有各种教育资源优势”明确纳入我国教育振兴的行动计划。近来报刊杂志上抨击影视网络冲击教学的文章不少,然而我认为就影视网络对语文学习而言,的确具有很大促进作用,并且带来了前所未有的拓展。 [1]首先,影视网络的全球性和多元化有利于语文教学内容的拓展。其次,影视网络的综合性和交互性有利于语文教学模式的拓展。第三,影视网络的开放性和随意化有利于教学时空的拓展。第四,影视网络的虚拟性和自由度激发了学生学习语文的主体性和创造性。最后,更重要的是影视网络的直观性教育性有利于语文教学目标的达成。一、课程设计背景 现实依据: 时间进入了21世纪,影视已经成为人们日常生活的有机组成部分。它以先进的科技作为传播媒介,具有崭新的艺术语言和丰富的表现功能,使之在审美教育方面较之其它艺术门类有着自己显著的特点。影视能把教育、认识、审美、娱乐融为一体,而这对于开阔学生的生活视野,发展审美能力,培养健全的文化心理结构起着其它艺术形式所难以企及的作用。影视艺术的这一功能与现代语文教学的目标是吻合的,所以我们可以充分利用影视的艺术规律和审美功能,将影视艺术介入语文教学,这可以激发学生的语文兴趣,从而提高他们的语文水平。[2]运用影视语言解读课文内容文字和影视两者虽然没有直接关系,但影视的许多地方还是可以借鉴的。 学情分析: 影视是学生喜欢的媒体,也是传播民族文化、寓教于乐最有效的媒体。学生不喜欢看外国小说,却喜欢看外国电影;不喜欢读古诗文,却喜欢看古装片和历史记录片。因此,我们有必要开展影视选修课。将影视文学引进教育,把它作为校本课程内容来进行开发、探索,这样可以丰富学科教学资源,推进学校的课程改革;可为学生提供有针对性、实效性和主动性的德育教育模式,促进学生德育内化。 二、课程目标

(影视摄影造型)实验报告

(影视摄影造型)实验报告

江西科技师范学院 实验报告 课程影视摄影造型 院系 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 不同景别、构图拍摄 3. 摄像机的运动造型 4. 演播室使用 5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄 6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲

成绩 目乱动,更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前! 实验一:数码摄像机的基本操作 一、实验课程名称 电视摄像 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 了解摄像机原理、部件及其功能,掌握摄像机的使用方法、操作 方法和技巧。 能使用摄像机及其辅助设备。 四、实验内容和原理 内容: 一、摄像机的原理 二、机身主要部件和功能参数 三、摄像机镜头调节 四、摄像机的准备 五、摄像机操作要领及技巧 原理:不论是什么样的摄像机,其工作的基本原理都是一样的,即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时,此物体上反射的光被摄像机镜头收集,使其聚焦在摄像 指导老师何玲第4 页

影视广告脚本模板

影视广告脚本模板 金唯肽高钙肽 专题片脚本15分钟 序镜头旁白 一组BBC人体奥秘镜头组接男配音:生命在于运动, 1. 体操运动员、足球运动员、打 太极的老人、跳舞的大妈 主持人抠像,在虚拟科技空间男主持人:可你知道人体运动系统都由哪些器官 组成的吗,决定这些器官正常 运动的关键又是什么,面对衰老、外伤带来的运动系统疾病我们又该如何科学2. 应对, 接下来就让我们一起开启“人体运动系统”的探秘之旅~ 主持人指点人体模型男配音:骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成了人体的运动 系统,骨以不同形式 连结在一起,构成骨骼。形成了人体的基本形态,并为肌肉提供附着,在神经 3. 支配下,肌肉收缩,牵拉其所附着的骨,以可动的骨连结为枢纽,产生杠杆运动。 主持人写毛笔字男主持人:简单的移位和高级活动如语言、书写等,都是由 骨、骨连结和骨骼4. 肌实现的,这就是运动系统的主要功能之一:运动。 主持人站立、定格男配音:它还构成人体基本形态,头、颈、胸、腹、四肢, 维持体姿,这是它

的支持功能。 5. 镜头透视,体现主持人体内的由骨、骨连结和骨骼肌形成了多个体腔,颅腔、胸腔、腹腔和盆腔,保护脏器, 各种脏器这是它的保护功能。 主持人手拿骨骼模型男主持人:这是一块人体的腿骨,骨以骨质为基础,表面复以骨膜,内部充以6. 骨髓,分布于骨的血管、神经,先进入骨膜,然后穿入骨髓。 显微镜下的画面展示男配音:骨组织由1/3有机质及2/3无机质构成,有机质中绝大部分(95%)是胶 主持人示意半截钢筋水泥柱子原纤维,胶原纤维具有强大的韧性和弹性,倘若把一根长骨比拟成一根水泥柱7. 的画面子,那么胶原纤维就是这根柱子的钢筋框架,它对维持骨结构及骨生物力学特 性非常重要。 主持人显微镜前讲解男主持人:接下来我要介绍的这种物质非常关键,占了骨组织的70,,86,,8. 它就是骨胶原蛋白。不过我们要先从“钙”说起。 多种人群缺钙的症状画面男配音:钙是人体需要量较多的矿物质。其中99%集中于骨骼和牙齿中,成年9. 人每日约有700毫克的钙进行更新,如想有多余的钙储存于骨库中以增强骨密 1

电视、广播广告脚本范例

电视广告(45'') 镜头一:(背景声音:自行车的“吱吱”声和知了的鸣叫声)烈日炎炎,一男士骑着自行车。 (特写)满头是汗,满脸无奈,自行车车轮吃力的转动。 行使方向,电信营业厅。 镜头二:路上一位老人突然遇见了自己的儿子(镜头一中的骑自行车的男士)。 儿子:“妈,您又要去哪啊?” 老人:“交电话费啊!” 儿子:“妈,这么远,您怎么又要自己交去?走,快回去,一会我替您交去! 镜头三:(慢节奏背景音乐和火车车轮的声音)火车上,一个座位上,男士甲(骑自行车之男士)和男士乙。 男士甲突然很抬头对男士乙:“这个月的电话费又忘了交了,等回去再交一定来不及了”。 男士乙:“咱们这总出差的交电话费还真麻烦”! 镜头四:以上三个镜头来回转换,同时响起旁白。 旁白:离不开电话,电话费就要按时交。可您看,这时候,累啊!如果能有个朋友可以代劳,就好了。 镜头五:河北电信固定电话充值卡卡通形象跳出,唱着儿歌“敬个礼,握握手,我是你的好朋友”。 充值卡:“我是河北电信充值卡——固定朋友,有了我,打电话就可以交电话费了,来,握握手吧!” 标版:河北省电信公司 广播广告文案 1.文案:背景音乐:节奏缓慢的萨克斯音乐时间:30秒 声音:音质和缓、清晰的年轻女声 河北电信公司倾心推出“河北电信充值卡——固定朋友”,专为您的固定电话和小灵通交费。拥有固定朋友,您再也不用花很长时间、到指定地点、排队等候交纳电话费了!电话费,随时随地都可以付!只要购买“河北电信充值卡——固定朋友”,用任何一部电话拨打188即可为您的电话交费!河北电信充值卡,交个朋友,图个方便。 河北省电信公司 2.文案:时间:45秒 女甲(声音缓慢,埋怨语气):哎,月底了,又该交电话费了! 女乙(语速稍快):可不是呗!一到月底交话费的人可多了!总得排队! 女甲:还得去趟营业厅,您瞅我这儿哪儿有时间呐! 女乙:要是能在家交电话费就好了! 男声(声音沉稳):现在您不会有这样的烦恼了!河北电信公司已隆重推出了“河北电信充值卡——固定朋友”,专为您的固定电话和小灵通交费。拥有固定朋友,您再也不用花很长时间、到指定地点、排队等候交纳电话费了!电话费,随时随地都可以付!只要购买“河北电信充值卡——固定朋友”,用任何一部电话拨打188即可为您的电话交费!河北电信充值卡,交个朋友,图个方便

教案范例:优秀影视广告欣赏(2课时)

高一年级美术欣赏课教案 《优秀影视广告欣赏》(2课时) 授课教师:李高 授课班级:1—8班 课业类型:欣赏课 教学课时:2课时 教学目的:通过本课教学,使学生对广告策划设计艺术有所了解,有所认识,达到开拓眼界,增长知识,陶冶情操,培养欣赏设计艺术的能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观。 教学重点:嘠纳国际广告节获奖作品 教学难点:怎样的广告才是优秀的影视广告 教学准备:图片、多媒体课件 教学过程: 一、导入新课 1、视频播放:汽车广告(本田、土星、标致) 2、师生问答互动(老师问学生答或学生问老师答):这3个汽车广告分别从产品的哪个方面去宣传的?你最喜欢哪一个,为什么?说说什么是广告,给你印象最深刻的广告。 3、引出课题:影视广告欣赏 二、讲授新课: 1、总述:什么是广告(广告与广告的特点): 广告有广义和狭义之分,它们具有不同的特点,其定义的特性范围也是不一样的。 广义广告的主要特点是,广告的内容和对象都比较广泛,包括营利性广告和非营利性广告。经济广告是为了推销商品和劳务,获取利益,属盈利性广告;非经济广告则是为了达到某种宣传目的,属非盈利性广告。非盈利性广告的例子很多,如西方国家的竞选广告,属政治宣传广告,中央电视台的“广而告之”节目属于道德教育广告,而我国古代设置烽火台,当国家受到外来入侵时,在烽火台上燃起狼烟,以召唤各方诸侯前来支援,属于军事广告。 狭义广告是指盈利性广告,或称经济广告或商业广告,如报刊、电台和电视台的广告节目,以及招贴、幻灯、橱窗布置和商品陈列等。 狭义广告的定义为:“广告是广告主以付费的方式,通过公共媒介对其商品或劳务进行宣传,

借以向消费者有计划地传递信息,影响人们对所广告的商品或劳务的态度,进而诱发其行动而使广告主得到利益的活动。”这样的盈利性广告的定义,说明了如下问题:

(影视摄影造型)实验报告

江西科技师范学院实验报告 课程影视摄影造型 院系 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 不同景别、构图拍摄 3. 摄像机的运动造型 4. 演播室使用 5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄 6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲目乱动,更不能无故损坏仪器设备。

成绩 这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前! 实验一:数码摄像机的基本操作 一、实验课程名称 电视摄像 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 了解摄像机原理、部件及其功能,掌握摄像机的使用方法、操作 方法和技巧。 能使用摄像机及其辅助设备。 四、实验内容和原理 内容: 一、摄像机的原理 二、机身主要部件和功能参数 三、摄像机镜头调节 四、摄像机的准备 五、摄像机操作要领及技巧 原理:不论是什么样的摄像机,其工作的基本原理都是一样的,即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时,此物体上反射的光被摄像机镜头收集,使其聚焦在摄像器件的受光面(例如摄像管的靶面)上,再通过摄像器件把光转变为电能,即得到了“视频 指导老师何玲第3 页

影视广告赏析

2013-2014学年《影视广告赏析》论文 广 告 赏 析 与 创 作 姓名:

摘要:学习了《影视广告赏析》后,对于广告的赏析以及创作有了一定的感想与体会,就此谈谈自己的认识。 关键词:广告的定义、种类、构成要素、创意技法、表现形式、艺术语言的表现、国内外奖项、赏析…... 正文:这学期选修了《影视广告赏析》这门课,听老师讲了许多,也看了很多国内外的优秀广告。 我对广告的基本信息有了自己的一些认识,了解到广告的创作方面的知识,也懂得了一些赏析技巧。 首先,广告信息已经成为人们生活中的重要组成部分。在充满信息及视觉传达的今天,广告起到了开拓视野、传递信息、促进社会进步和经济繁荣的作用。它影响着人类社会的生活方式与审美情趣的变化。广告信息引导着人们的消费,有力地促进了商品的流通,推动了经济的发展。 广告的定义:“广告是以付费的方式,通过一定的媒介,向一定的人,传达一定的信息,以期达到一定目的的有责任的信息传播活动。”“有偿的、有责任的信息传播活动叫广告。” 广告有很多种类,报纸、杂志、电视、广播、户外、售点、直邮等种类。根据广告所处的位置,我们很容易就可以分辨出来它的种类。 而我们学习的影视广告则是现代广告重要的手段之一,是集音乐、声音、动画和影像于一体,具有强大的表现力的广告形式。影视广告产生与1922年的广播广告,后来不断发展,到近现代便已经非常完善了。而中国影视广告的初期阶段是1985-1995年,较国外稍微

晚了几年。那一段时期我国也涌现出了大量的优秀作品,比如说李谋的《强力荔枝汁-杨贵妃篇》,南国影业广告公司的《长白山制药厂活心丸-钟表篇》,等等。发展阶段则是1995-2005年,《矮将军液体电蚊香—肥佬篇》等作品曾获国际奖项。 要想设计一个优秀的广告,仅仅知道它的起源是不够的,我们要有自己的创意和表现。 所谓创意,就是用极为简洁生动的语言(电视画面和文字),将某些人们熟悉的基本材料以其陌生的方式进行新的组合,构成特定意境,使消费者置身其中,对广告内涵产生认同与共鸣,从而留下较深的印象。影视广告的创意技法分为:一、形象创意技法;二、联想创意技法;三、逆向创意技法;四、扩散创意思维;五、水平创意技法; 六、单一性创意技法;七、系列创意技法。其表现类型分为:一、比较式广告;二、产品实证式;三、夸大问题点式;四、“3B”原则,即美女、婴儿、动物;五、名人代言式;六、卡通人物式;七、比喻象征式;八、歌舞式;九、生活片段式;十、怀旧风格;十一、幽默型;十二、虚幻型;十三、气氛型;十四、讲述型;十五、恶搞风格;十六、传统戏曲风格;十七、中国文字,水墨与图腾类广告;十八、综合型。 广告的构成要素为图像、声音和时间。图像又包括画面、镜头、机位、演员、摄影用光、色调、背景以及字幕。声音包括人声、乐声以及音响。影视广告构成要素设计包括字幕、色彩、时间设计。时间的设计可以有以下几个效果。1、延伸显示时间;2、缩短现实时间;

AE 实训报告

课程设计报告 专业:计算机应用基础 系别:信息工程系 报告人:徐蒙奇 班级:计 1131 指导教师:周洁杨静

软件简介 现在影视媒体已经成为当前最大众化,最具有影响力的媒体表现形式。从好莱坞创造的幻想世界,到电视新闻所关注的现实生活,再到铺天盖地的广告,无一不影响到我们的生活。 过去,影视节目的制作是专业人员的工作,对大众来说似乎还蒙著一层神秘的面纱;十几年来,数字合成技术全面进入影视制作过程,计算机逐步取代了原有的影视设备,并在影视制作的各个环节中发挥了巨大的作用。但是,在不久前影视制作所使用的一直是价格极为昂贵的专业硬件和软件,非专业人员很难见到这些设备,更不用说用它来制作自己的作品了。 但现在,随著PC性能的显著提高,价格不断降低,影视制作从以前的专业硬件设备逐渐向PC平台上转移,原来身份极高的专业软件也逐步移植到PC平台上来,价格日益大众化,同时影视制作的应用也扩大到电脑游戏,多媒体,网络等更为广阔的领域,许多这些行业的人员或业余爱好者都可以利用手中的电脑制作自己喜欢的东西了。 合成技术指将多种素材混合成单一复合画面的。早期的影视合成技术主要在胶片,磁带的拍摄过程及胶片洗印过程中实现的,工艺虽然落後,但效果是不错的。诸如,“扣像”、“叠画”等合成的方法和手段,都在早期的影视制作中得到了较为广泛的应用。与传统合成技术相比,数字合成技术,利用先进的计算机图像学的原理和方法,将多种源素材采集到计算机里面,并用计算机混合成单一符合图像,然後输入到磁带或胶片上的这一系统、完整的处理过程。 理论上,我们我们把影视制作分为前期和后期。前期主要工作包括诸如策划,拍摄,及三维动画创作等工序;当前期工作结束后我们得到的是大量的素材和半成品,将它们有机的通过艺术手段结合起来就是后期合成工作。 至此,可以引出本文主角——After Effects(简称AE)了,后期合成软件的佼佼者! 它可以非常方便地调入Photoshop,Illustrator的层文件;Premire的项目文件也可以近乎完美的再现于AE中;甚至还可以调入Premire的EDL文件。新版本还能将二维和三维在一个合成中灵活的混合起来。用户可以在二维或者三维中工作或者混合起来并在层的基础上进行匹配。使用三维的层切换可以随时把一个层转化为三维的;二维和三维的层都可以水平或垂直移动;三维层可以在三维空间里进行动画操作,同时保持与灯光,阴影和相机的交互影响!并且AE支持大部分的音频,视频,图文格式,甚至还能将记录三维通道的文件调入进行更改。 在PC的视讯应用上,由Adobe公司所研发的Premiere与After Effect等数字影片编辑产品,多年来一直是业界使用最频繁的软件,在国内也有非常多的学校系所,或是私立的计算机学院是以这两套软件相互搭配,来做为影片后制的授课内容。 另一方面,许多第三协力厂商也研发专供这两项产品作为外挂(plug-ins)之用的外挂程序,使得Premiere与After Effect主程序功能更增添实用性与便利性。 让您的创意栩栩如生,Adobe After Effects软件可以帮助您高效且精确地创建无数种引人注目的动态图形和震撼人心的视觉效果。利用与其他Adobe软件无与伦比的紧密集成和高度灵活的 2D和3D合成, 以及数百种预设的效果和动画,为您的电影、视频、DVD和Macromedia Flash 作品增添令人耳目一新的效果。

[实用参考]几段影视广告脚本实例.doc

影视广告脚本实例 山东宁阳环城科技产业园宣传片脚本——《支点》 2、 3、

4、

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《方圆的世界,世界的方圆》 ——山东方圆集团形象片 背景: 国际展会,面向的是高层次客户,除了要高质量的后期制作,前期策划风格自然也要与众不同。风格重点应该突出大气简约,避免面面俱到的小家子气,重在“神”,而不是“形”。除了必要处的文字点缀之外,尽量不添加配音,由受众自己去心神领会,避免像店面营业员般的教唆式过度热情。 前奏: 1、一束光点从左至右,划出一道弧,点亮出一道弧形。弧形如旭日初生,渐渐凸出,化为一双眼睛。 2、眼睛退后,出现一个圆形相机镜头。 3、镜头向左上角和右下角分开,化为一个方形取景框。 4、伴随着相机快门“咔嚓”声,出现方圆集团的标识和名称。 篇一: 圆形车轮,方形车身,依次出现,疾驶而来,驾驶员微笑挥手致意。代表方圆集团的机械业。 篇二: 圆形麦穗,方形麦田,农夫手捧丰收的果实,脸上全是满足的喜悦,与金黄的麦浪辉映。代表方圆集团的粮油加工业。 篇三: 圆形葡萄,方形篮子,姑娘们说笑着采摘葡萄。葡萄酒酿造流程场景,代表方圆集团的葡萄酒业。

篇四: 驾驶员、农夫、姑娘们化为登山队,烈日当头,狂风呼啸,队员们相互激励,相互扶助。登至顶峰,海天一色,阔达蔚然。最后出现方圆集团企业标识和宣传语。 篇一到篇三基本涵盖了方圆集团的产业链,洋溢着宽松和乐的氛围,喻示方圆集团和而有度,以人为本的经营理念。 德州检察院警示教育影片脚本 第一部《一念间》 1、画面:漆黑的背景,长长的走廊,沉重踉跄的脚步声由远及近,经过一面窗 子,窗口化为一个屏幕,画面开始切换为画面2。 配音:人生最难的不是奋斗,而是选择。许多事情,一念错,就步步错。 2、画面:主人公大学毕业,走上工作岗位,此时正春风得意,未来呈现一片光 明。 配音:那个时候,我还年轻,一切,都是那样美好。 3、画面:主人公辛勤工作场景,职位逐步提升,权力不断扩大。 父母、妻儿的陪伴,一家人其乐融融的场景。 配音:有家有爱有自由,生命的意义,就是这些。 4、画面:镜头切回走廊,脚步继续前行,前方传来阵阵喧嚣,碰杯声,歌舞声。 金钱交易场景。 配音:可是,我的利欲心在不断膨胀,平淡的生活已经不能满足我,最终,我没有经受住金钱的诱惑,走上了犯罪的道路。 5、画面:主人公伸手被抓,带上了手铐。沦为罪犯。流下了悔恨的泪水。 配音:一念错,万步错,自由与枷锁,只在一念间。 6、画面:庄严的国旗,正义的国徽,森严的监狱,领导失望的眼神,父母年迈

影视鉴赏课堂笔记

时空综合艺术:戏剧、电影 空间艺术:绘画、建筑、雕塑 时间艺术:音乐、文学 视听综合的想象艺术:影视、戏剧 听觉艺术:音乐 视觉艺术:绘画、雕塑 想象艺术:文学 动静结合艺术:影视 动态艺术:音乐、舞蹈、戏剧、影视 影视鉴赏课堂笔记 第一讲 影视艺术的文化品性 一、“追求永恒”与“影视艺术”的诞生 1、电影的诞生 电影的生日:1895年12月28日法国巴黎卡普辛路14号大咖啡馆地下室开始做第一次公开售票公映。——电影的生日 法国人卢米埃尔兄弟放映《工厂大门》、《婴儿的早餐》、《水浇园丁》、《火车进站》等电影短片。 2、物理技术的角度历程 (1)17世纪,牛顿发现视觉滞留现象 诡盘 (2)1878年,[美]幕布里奇,24幅连拍画面 (3)1891年,爱迪生发明电影视镜 (4)1895年,卢米埃尔兄弟发明电影放映机器,并公开商业放映 3、文化心理动因 (1)源动力:人类超越时间有限性,对生命永恒的不懈追求 (2)是人对自身能力有限性的一种幻想性超脱——白日梦 (3)是现代人对原始仪式文化的一种浪漫回望 (4)是对现代人的一种精神分析与疗教 (5)是“看自己”“看别人”的一种心理满足——窥视欲 《黄土地》蓬勃的生命激情与活力,象征中华民族的觉醒。 元电影:希区柯克的《后窗》:塑造了被“钉”在轮椅上的记者杰克,逼真模仿了观众的视角 4、第七艺术 电影与文学、戏剧、音乐、美术(包括绘画与雕塑)、建筑、舞蹈等六种艺术共同组成了人类的艺术殿堂,成为“第七艺术”。 奥逊·威尔斯的《公民凯恩》预示着“影像成为自来水笔”的时代到来了。 二、电影的艺术定位 1、艺术形象的存在形式 2、艺术感知方式 3、艺术存在形态

实验报告——摄影与摄像2

实验报告——摄影与摄像2

实验一照相机的操作使用 一、实验目的 1、熟悉照相机的使用。 2、掌握在不同拍摄距离,光圈对景深的影响。 3、掌握照相机快门的使用。 4、掌握照相机镜头光圈的使用。 二、实验内容 1、认识照相机各个部分的功能。 2、照相机的使用。 三、实验步骤 1、打开照相机进行拍摄,拍摄内容不限。 2、以不同的快门速度对运动的物体进行拍摄,比较画面的动感效果。 3、在拍摄距离、焦距不变的情况下,采用大小不同的光圈对同一物体进行拍摄,做好记录。 4、在拍摄距离、光圈不变的情况下,改变镜头焦距对同一物体进行拍摄,做好记录。 四、心得体会 拍摄时,最关键的是要注意突出照片主题。但有时也要有一定的背景相衬。天气比较热时,拍风景,如果场景比较近到无所谓,如拍比较辽阔的场景,最好早9点前,晚5点后,不是要把太阳拍在内,而是这时的空气不会把远方的景破坏。其它地方可利用多日雨后天晴时,地表还在凉时的机会,因为中午前后光照强,能拍出更多细节。消除日光造成的阴影。曝光锁定:拍片的目的千差万别,有时会拍一些特殊目的的片或在一些特殊场所拍,比如拍拼图全景,如多张拼,你不锁定曝光,接着拍出的片亮度会不一样,有的亮度差别很小,拼出来较果不好。反差大的地方,直接测光拍出来,总有一边不满意,用曝光锁定对旁边中性色锁定后拍,后期再处理一下,多数能接受,过曝或欠曝太多,后期也效不正了。

实验二风光、建筑、人像、体育摄影 一、实验目的 1、了解如何拍摄风光照片,通过实际拍摄,学习风光摄影的基本方法,掌握风光摄影的构图、用光、造型技巧。 2、了解如何拍摄建筑照片,通过实际拍摄,学习建筑摄影的基本方法,掌握建筑摄影的构图、用光、造型技巧。 3、了解如何拍摄人像照片,通过实际拍摄,学习人像摄影的基本方法,掌握人像摄影的构图、用光、造型技巧。 4、了解如何拍摄体育照片,通过实际拍摄,学习体育摄影的基本方法,掌握体育摄影的构图、用光、造型技巧。 5、了解不同质感的物体拍摄的要点。 二、实验内容 1、风光、建筑、人像、体育的拍摄。 2、通过摄影实验,学习如何选择场景,突出主体,表现主题的效果。风光、建筑、人像、体育摄影实验包括对拍摄题材的选择,主题的确定,时间与时机的把握,画面结构的安排。 3、了解基本的摄影用光方法。充分表现景物的立体感和空间感,利用光影效果和透视效果,使光线的照明作用和造型作用得到最佳的体现。 三、实验步骤 (1)选取主题。任何风光都综合了色彩、影调,形态和透视等方面的内容。如果按一般的方法简单地把照相机对准一个杂乱无章的题材,结果画面就可能缺乏创见性,所以清楚地了解如何把各种成分有机地连接起来显得十分重要。(2)光线是成功地拍摄风光、建筑等照片的关键因素。光线的强度及其照射角度对于渲染画面气氛有着极其重要的作用。(3)画面布局、角度的变化。 (4)拍摄时还要注意视点的选择。不同的视点适合拍摄不同的景物。

电视购物脚本范例

电视购物脚本——[I-JACKET]-数码线控专业三防概念夹克创意:胡蓓宁剧本:胡蓓宁导演:胡蓓宁 镜号画面声音 情节/动作对白/旁白音乐/音效 开篇30” 黑屏,字幕:一场精彩对决。气氛音效 1 四位身着白衬衫的帅气男士随着追光亮起逐 一亮相。慢镜头,很酷地穿上各自服装 穿棉服人定格: 羽绒服定格 军大衣定格 夹克定格 OS这四位,将进行一场残酷的耐寒竞赛! 他们选择的装备分别是—— 普通棉服…… 羽绒服…… 军大衣…… 夹克?(不敢相信的语气) 2 镜头依次摇过四人,字幕同时冲屏:棉服,羽 绒服,军大衣,夹克 OS在接下来的耐寒考验中, 谁会坚持到最后呢? 3 字幕:低温考验。三维温度计显示:下降的温 度,-10……-20,镜头快切四人反应,接四格 画面:普通棉服嘴唇发紫,牙齿打架/IG从容 /另外两人将衣服裹紧,发抖、坚持! 四格画面中,棉服闪红,报警音,字幕:出局 OS第一回合,低温! 温度会降到多少呢…… 零下十度?还在降!零下二十度! 棉服出局! 4 (号叫的风声)字幕:大风考验。大风夹杂着 枯枝败叶吹向剩下三人。镜头在三人间不停切 换。三格画面,三人反应:IG目视前方,军 大衣双手互插袖口,羽绒服痛苦地打出停止的 手势。羽绒服画面闪红,警报声,字幕:淘汰 OS第二回合,低温+大风…… 羽绒服出局! 5 字幕:大雨考验(雷电声)IG从容地戴上帽OS最后一轮,低温+大风再加冰雨! 1 / 9

镜号画面声音 情节/动作对白/旁白音乐/音效子,旁边军大衣不服气地立起衣领这可真是严寒的极致了,谁能最后胜出呢? 6 两格画面表现:降雨中,IG在雨中挺立,军 大衣已成落汤鸡。军大衣狼狈画面定格,画面 闪红,警报声,字幕:淘汰 OS 军大衣出局! 7 镜头由全景推至中近景,演员沉稳帅气的表 情,轻轻掸落身上的雨水 音效:掌声、欢呼声…… 最后胜出的居然是……夹克? 8 IG演员拉开衣襟,酷酷地说是——I JACKET! 9 温度计显示-20,大画面:IG从容,旁边三格 小画面:(开篇素材) 大风场景,大画面:IG,小画面:反面素材 大雨中的IG,大画面:IG掸落水珠,小画面, 拧水素材 IPOD展现:IPOD线控特写,小画面:IPOD授 权文件/从水中捞出的导电纤维直接插上 IPOD使用……走动中的人,快推至按线控特 写,与按键接触的手指发光,三维走光,镜头 随光摇至人侧脸,耳机中飞出音符,背景音乐 OS 零下二十度,静态保温4小时 专业级防风 专业级防水 这不是一件普通的夹克,I JACKET是由美国3M公司、杜邦公司以及IPOD共同 打造的高科技冬装! 3M——Thinsulate新雪丽超细纤维,保证了I JACKET极佳的保暖效果,零下 二十度,静态保温四小时,这一保暖效果经权威机构检测并认证!新雪丽超强 的保暖性能使其成为中国南极探险队指定用品! 杜邦——复合涂层杜邦三防技术,保证了I JACKET专业级三防,防水、防风、 防污,专业级的保障,源于科技的力量! IPOD——授权专用技术,使I JACKET不仅超级保暖、超级防水、防风,更是一 件超级时尚的音乐夹克! 2 / 9

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