二年级上册地方课程教学计划

二年级上册地方课程教学计划

...班级情况分析：

二年级一班、三班共有学生79名，经过一学年的训练，大部分学

生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知

道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互

相帮助，互相学习，互相团结。大部分学生成绩较好，出错的学生有

个别的是知识的掌握较差，大部分学生是由于粗心，有些学生现在还

是不会小组合作，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教

学中，要注意学生学习习惯的培养等。

全册教材分析：

〈〈白然社会》二年级教材是依据教育厅颁布的〈〈省义务教育地方课程标准

（通用部分）》编写的，共有26课，涉及〈〈省义务教育地方课程标准（通用部分）》内容纲要中的心理健康教育、公民道德教育、安全教育、体育与保健、法制教育、文史与人物、国防教育”等7个模块的内容。

各个模块的课题安排大体如下：

心理健康教育：〈〈告别小依赖》、〈〈本领从哪里来》、〈〈让朋友喜欢我》、〈〈我从哪里来》；民道德教育：〈〈文明小观众》、〈〈说话要算话》、

〈〈好习惯的养成》；法制教育：《一个都不能少》、〈〈校园里的红灯》、〈〈人类的好朋友》、〈〈别人的东西不能随便拿》；文史与人物：〈〈江南神童骆宾王》、〈〈少年周恩来》、〈〈王羲之和王献之》、〈〈张乐平和三毛的故事》；安全教育：〈〈窗户和阳台》、〈〈乘车不忘安全》、〈〈在人多的地方》；〈〈野外安全知多少》、〈〈安全使用煤气》、〈〈小物品麻烦》、〈〈吃的安全》；体育与保健：〈〈运动与比赛》、〈〈擦伤、割破后怎么办》、；国防教育：〈〈我爱人民解放军》；〈〈我心中的英雄》。此外，还编有少先队的雏鹰争章活动。

教学总目标：

本课程遵循少年儿童的认知规律，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，不断提高白己的文化品位，不断丰富白己的精神世界。

教学措施：

1、依据课程标准，把握学习目标。在准确把握各个内容模块的要求基础上，制定适合本校、本班学生实际的学习目标。

2、运用多种手段，突出学习效果。活动中要成分发挥学生学习的主体作用，了解学生的已有知识与经验，调动学生学习的积极性。地方课程的内容看似多而杂，要求较高，但许多内容都是学生日常生活中所触及的，或是通过其他信息渠道已有所了解的。因此，组织教学时，要充分利用学生已有的知识、经验、体验等因素服务于活动。

3、发挥课程资源，拓展教育功能。充分利用对地方课程事实具有

支持性的人力、物力资源，如师资、活动场所、白然环境、社区文化生活设施、各种公益活动、网络资源等，根据学校的地域文化特点和学生实际对地方课程的内容进行增删，发挥教师的专业特长，突出地方特色。

教学进度

周次日期教学内容备注

19. 1—9. 5我们的风俗

29. 8—9. 12窗户和阳台

39. 15-9. 19 一个都不能少

49. 22-9. 26雏鹰争章活动（机动）59. 29-10. 3告别小依赖

610. 6-10. 10国庆放假

710. 13-10. 17雏鹰争章活动（机动）810. 20—10. 24乘车不忘安全

910. 27—10. 31校园里的红灯1011. 3—11. 7在人多的地方

1111. 10-11. 14雏鹰争章活动（机动）1211. 17—11 . 21好习惯的养成1311. 24—11 . 28野外安全知多少1412. 1—12. 5xx小观众

1512. 8-12. 12雏鹰争章活动（机动）1612. 15—12. 19运动与比赛

1712. 22-12. 26江南神童骆宾王1812. 29-1. 2说话要算话

191. 5-1. 9雏鹰争章活动（机动）201. 12—1. 16本领从哪里来

xx小学

xx2014 年9 月