第2章常用多媒体设备教学设计
《多媒体技术及应用》课程教学设计（2）
第6章 多媒体软件应用 计算机应用基础
第6章多媒体软件应用 课题名称：6.1 获取多媒体素材 任务1 从网上获取文本素材 任务2 获取图像素材 教学目标： 1．基本知识 (1)了解多媒体和多媒体技术的基本概念及其应用。 (2)了解常见的多媒体输入、输出设备。 (3)了解常见的多媒体文件格式。 (4)掌握获取文本、图像常用的多媒体素材的基本方法。 (5)了解并基本掌握OCR字符识别技术和屏幕抓图软件Snagit。 2．操作技能目标 (1)学会使用网络搜素并下载文本素材 (2)会使用OCR软件从图像文件中获取文本信息。 (3)能熟练使用不同方法获取图像素材。 教学分析与准备： 1．教学重点 (1)了解常见的多媒体输入、输出设备。 (2)掌握多媒体素材获取的基本方法。 3．教学难点 多媒体素材的处理方法。 3．教学策略 在教学活动中，教师尽可能提供图文并茂的剪报、扫描仪、数码相机、手写板、摄像头、打印机等多媒体设备（没实物的可提供图片）。让学生对多媒体设备有一个直观的认识，在教学内容上，指定要求学生们完成教师提供的图像文件中文字信息的转换和指定图像的部分截取。 4．课时安排 2课时（45分钟×2） 5．教学环境 多媒体教室
学习过程：
课堂小节： 通过本课学习，了解了多媒体和多媒体技术的典型应用，认识了常见的多媒体硬件设备，掌握从获取文本信息的基本方法和获取图像的方法。 以紫光TH－OCR XP文字识别系统为例，掌握从图像文件中获取文本信息的基本方法。以屏幕抓图软件SnagIt的使用为例，掌握图像文件的获取方法。
课题名称：6.1 获取多媒体素材 任务3获取音频和视频素材 教学目标： 4．基本知识 (6)了解常见的多媒体文件格式。 (7)掌握常见的音频、视频文件格式转换的基本方法。 (8)掌握获取音频、视频等常用的多媒体素材的基本方法。 5．操作技能目标 (4)会使用“录音机”软件录制声音。 (5)能使用软件对常见的音频、视频文件进行格式转换。 (6)能安装和使用音频、视频播放软件。 (7)会使用SnagIt软件录制屏幕操作。 教学分析与准备： 1．教学重点 (3)掌握多媒体素材获取的基本方法。 (4)熟练安装和使用音频、视频播放软件。 6．教学难点 多媒体素材的处理方法。 3．教学策略 在教学活动中，提供Internet环境，让学生利用网络下载指定的音频资料；学生还可以利用“录音机”软件录制声音，并播放试听声音效果。另外，学生通过运用“千千静听”掌握声音播放软件的基本使用方法。学会视频资料的下载方法；能够使用SnagIt 软件录制屏幕操作视频；结合优酷客户端使用下载优酷视频并学会简单的视频转码。 4．课时安排2课时（45分钟×2） 5．教学环境多媒体网络教室 学习过程：
多媒体教室管理工作总结
刘湾小学多媒体教室管理工作总结 在这过去的一学期，我一直严格要求自己，努力工作，回顾过去，工作总结如下： 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。 本人热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的各项活动，并将学到的理论知识切实运用到工作实践中。 二、热情服务、主动管理。 树立热情服务意识，树立一切为教学服务的思想，一切为了教学，为了一切教学，为了教学的一切，充分发挥主观能动性，确保本职工作规范、优质、便捷、舒心。改变别人求我，我才做的现象，对多媒体教室变被动式管理为主动式管理，力争把故障消灭在萌芽状态。加强巡回检查，每周小检查一次，每学期彻底清理检查两次。一旦发现问题，尽快及时解决。 三、做好多媒体教室硬件的维护工作，保证设备的完好率。 切实加强多媒体教室设备的使用和保养，以保证老师上课、教学工作正常开展。指导、督促广大教师规范操作多媒体设备，做到熟练使用，并使每一个教师做到自觉爱护多媒体设备。做好日常清洗工作，做好多媒体教室的维护工作，故障处理情况有记载。 四、对上课教师进行培训，重点介绍多媒体教室设备的使用流程、多媒体教室使用中常见故障及处理方法。 课堂教学时间内亲自靠上，一旦发现问题，保证在第一时间给予答复，对设备出现的突发性故障，及时处理，保证教学的正常使用。 总之，多媒体教室的管理和维护工作是一个烦琐、零碎、要有责任心和事业心的工作。对于多媒体教室的管理而言，应立足于把工作做好、做细致，保证设备始终处于最佳状态，方便教师使用，充分利用教学资源为出发点，科学管理多媒体教室；对于多媒体教室的维护来说，应规范、优质、便捷、仔细对待，及时解决问题，确保教学顺利进行。只有处理好了每一个环节，才能够使多媒体教室正常运转，达到：方便教师教学，充分合理利用教学资源，发挥多媒体技术的优势，提高教学质量和效果。
第六章-多媒体技术基础习题
第六章-多媒体技术基础习题
第六章多媒体技术基础 一、是非题. 1. 多媒体技术的集成性是指构成多媒体应用系统的硬件设备由多种产品集成而来。 A. 对 B. 错 2. 多媒体数据压缩和解压缩技术一直是多媒体技术中必须解决的关键技术。 A. 对 B. 错 3. MIDI文件保存的是MIDI设备演奏的乐曲波形数据。 A. 对 B. 错 4. 基于内容的检索技术研究是多媒体技术研究的重要领域。 A. 对 B. 错 5. 声音由频率和振幅两个基本参数决定，频率
越高声音越响亮。 A. 对 B. 错1．B 2．A 3．B 4．A 5．B 6. 数字音频的特点是动态范围大，便于编辑和特效处理,但抗干扰能力差。 A. 对 B. 错 7. 语音的频率范围主要集中在100Hz～10kHz 范围内。 A. 对 B. 错 8. MP3数据压缩比可以达到20:1以上。 A. 对 B. 错 9. 模拟信号数字化时，采样频率超过信号本身频率的两倍以上即可。 A. 对 B. 错 10. 音频特效常常通过对音频波形的功率强度、时间上的延时、左右声道的混叠平衡等进行调整，达到特殊音响效果。
A. 对 B. 错6．B 7．A 8．B 9．A 10．A 11. 音频、视频的数字化过程中，量化过程实质上是一个有损压缩编码过程，必然带来 信息的损失。 A. 对 B. 错 12. CMYK颜色模型是通过4种基本颜色按不同比例混合来表示各种颜色。 A. 对 B. 错 13. 用Photoshop编辑图片时，避免色彩损失的最佳方法是用Lab模式编辑图像，再转换成CMYK 模式打印。 A. 对 B. 错 14. Flash由于使用了矢量方式保存动画文件，并采用了流式技术，特别适合于网络动画制作。 A. 对 B. 错
多媒体工作总结范文大全
多媒体工作总结范文大全 a;多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，下面给大家整理了多媒体工作总结的5篇精选范文，方便大家学习。 多媒体工作总结1 由于我校多媒体教室仅建成三年多，我又是新接手管理多媒体教室的管理工作，对多媒体教室的管理没有经验，因此，多媒体教室的管理工作千头万绪，工作起来比较吃力，现将本期来的管理工作总结如下： 一.制定制度，加强管理 ①本学期接手管理初中多媒体教室以后，本人制定了我校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。 ②做到使用先申请，使用后有记载。 二.加强多媒体硬件设备的维护 由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题，我从各方面加强了多媒体教室的设备维护，从而保证了学校多媒体教室的正常使用。 三.加强多媒体电脑软件系统的维护 ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件，
②为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。 ③为防止电脑系统感染病毒，安装了诺顿查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四.加强设备使用培训 由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。 五.加强财产安全管理 为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。 六.加强卫生管理 由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校安排了一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。 多媒体工作总结2 按上级部门要求精神，切实做好学校现代远程教育和多媒体设备应用的工作，努力提高教学质量，逐步做到教育的信息化，结合我校实际，对我校本年度的远程教育与多媒体应用工作的开展情况做下述汇报： 一、远程教育与多媒体设备应用工作开展情况
多媒体教室维护总结
多媒体教室维护总结 1-显示器不亮： 分三种情况，（1）显示器开机键与屏幕贴得太紧，将玻璃与显示器之间塞些纸片，并打开显示器开关。（2）控制面板信号未切入到电脑模式。（3）打开后框，检查显示器连接线是否连接或插好。 2-电脑提示输入密码： 目前系统默认密码“lenovo”（小写），输入后点击保存即可。故障原因为由于上次开机解开系统保护后未及时保存。 3-多媒体设备没有声音： 分四种情况，（1）功放未打开，检查功放指示灯，看功放是否打开。（2）功放已打开，将电脑和控制面板调节音量，观察电脑或控制面板是否开启音量。（3）以上两种情况都正常仍然没有声音，通过教室功放音量调节软件调节。如果还没有声音，打开后柜，检查线路接口。（4）播放影音的文件已损坏，临时解决方法为安装完美解码，等课后将还原关闭后重新安装影音文件。 4-按“上课”键没有反应： 按键操作过于频繁，请拔掉电源，等待1分钟后再通电，听到“嘀”的一声吼，等待几秒钟后按“上课”键即可。 5-文件无法读出： 文件未关联，打开快捷图标，将相映的文件拖入其中或通过已打开的软件，“选项—文件—打开”。 6-投影机无反应，不显示画面 分三种情况（1）请等待几分钟后仍无反应，按中控面板上的投影“开“键。 (2)如果仍无反应，则直接按“投影机电源键”即可解决.(3)断开多媒体电源，等待1分钟后再通电开机。 7-投影机出现“寿命已到，请更换灯泡”现象：
两种解决方法：（1）同时按住投影机上电源键+main+enter三个步骤15秒钟，即可清零。（2）使用遥控器或直接按投影机按键均有效。 8-网络连接不上： 分五种情况：（1）点击“我的电脑”图标，单击鼠标右键的“属性”选项，在弹出的对话框中选择“硬件”，再点击“设备管理器”，从这里可看到所有驱动的安装情况，检查网卡驱动是否损坏，如果损坏将出现黄色的问号，请重新安装驱动或者判断网卡已损坏。（2）网关被禁用，打开“网络连接”图标，点击“连接”即可。（3）DNS设置错误或IP冲突。双击电脑右侧两个小电脑状的图标，点击“属性”，在弹出的对话框中选择TCP/IP协议，输入正确的IP和DNS 设置。（值班室有每个教室的电脑IP表，请查询后正确输入）（4）中控接口故障，更换接口，查看是否连接。（5）发现插入中控网线端口指示灯未亮，网络连线不通，请联系网络中心8833199. 9-音响旋钮不能调谐声音大小或旋钮调谐有杂音： 教室音响因使用时间长，设备老化，常见故障是音响旋钮不能调谐声音大小或旋钮调谐有杂音。该故障的原因是电位器内的碳膜有杂质或磨损。最好的方法是更换电位器。由于我们的设备型号不同，市场上很难配到同型号电位器。以致话筒和音响不能使用。本人用“打针”的方法来处理此故障，有一定效果。 方法很简单，用医用针管加细一点的针头。将医用酒精用针管抽出来。拔下音响或话筒的塑料旋钮，在旋钮杆的根部缝隙中，将酒精注射进去。反复旋动旋钮杆几分钟，完后带酒精挥发干透后，再开机。（一定要酒精挥发干透才能开机）此方法处理的音响，可以保持四个月左右不出此类故障。最好用工业酒精，这样含水量就小一些。 10-冰点还原是个好方法： 冰点还原基本功能和还原卡道理一样，只是冰点还原软件可以从网上直接下载，不花钱。用冰点还原后，可以省下两种费用，即杀毒软件费用和还原卡费用。每学期只要略作清理就可使用。而且每次开机时间比用还原卡短，比较省力省时。 11-本机电脑和笔记本电脑用中控转换：
计算机常用的输入输出设备
计算机常用的输入输出设备 （1）键盘(keyboard)。 计算机键盘上键的排列已有ISO2530和我国国家标准GB2787规定。键盘上的每个键有一个键开关。键开关有机械触点式、电容式、薄膜式等多种，其作用是检测出使用者的击键动作，把机械的位移转换成电信号，输入到计算机中去。 （2）鼠标器(mouse)。 鼠标器是一种控制显示器屏幕上光标位臵的输入设备。在Windows软件中，使用鼠标器使操作计算机变得非常简单：在桌面上或专用的平板上移动鼠标器，使光标在屏幕上移动，选中屏幕上提示的某项命令或功能，并按一下鼠标器上的按钮就完成了所要进行的操作。鼠标器上有一个、两个或三个按钮，每个按钮的功能在不同的应用环境中有不同的作用。 鼠标器依照所采用的传感技术可分为机械式、光电式和机械光电式三种。 机械式鼠标器底部有一个圆球，通过圆球的滚动带动内部两个圆盘运动，通过编码器将运动的方向和距离信号输入计算机。 光电式鼠标器采用光电传感器，底部不设圆球，而是一个光电元件和光源组成的部件。当它在专用的有明暗相间的小方格的平板上运动时，光电传感器接受到反射的信号，测出移动的方向和距离。 机械光电式鼠标器是上述两种结构的结合。它底部有圆球，但圆球带动的不是机械编码盘而是光学编码盘，从而避免了机械磨损，也不需要专用的平板。 （3）显示器(display)。 由监视器(monitor)和显示适配器(display adapter)及有关电路和软件组成的用以显示数据、图形、图像的计算机输出设备。显示器的类型和性能由组成它的监视器、显示适配器和相关软件共同决定。 监视器通常使用分辨率较高的显像管作为显示部件。显象管是将电信号转变为可见图像的电子束管，又称为阴极射线管（CRT）。可分为单色显像管（包括黑色、白色、绿色、橘红色、琥珀色等）和彩色显像管两大类。电子枪发射被调制的电子束，经聚焦、偏转后打到荧光屏上显示出发光的图像。彩色显像管有产生红、绿、蓝三种基色的荧光屏和激励荧光屏的三个电子束。只要三基色荧光粉产生的光的分量不同，就可以形成自然界的各种彩色。 监视器的光标定位方法有随机扫描和光栅扫描两种，光栅扫描又分逐行扫描和交错隔行扫描（先扫描奇数行，再扫描偶数行，交错进行）两种。逐行光栅扫描有许多优点，目前已得到广泛应用。
多媒体的知识点总结
?掌握多媒体的基本概念（包括：多媒体及多媒体技术的定义；多媒体信息元素的种类）?掌握多媒体系统的组成 ?掌握多媒体技术的特点 ?掌握常用的图像、音频、视频文件的存储格式、各自特点及其相互转换方法 第八章多媒体技术基础 8.1多媒体基础知识 8.1.1多媒体技术概述 1.多媒体技术：是指使用计算机对文本、图形、图像、声音、动画和视频等信息进行综 合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的综合技术。 2.媒体分类：感觉媒体，表示媒体，显示媒体，存储媒体，传输媒体 3.多媒体技术的特点：多样性、集成性、非线性、实时性、交互性。 4.多媒体信息元素的类型： （1）文本（text）（2）图形（graphic）和图像（image） （3）音频(audio) （4）视频（video） 8.1.2多媒体技术研究的内容 8.1.3多媒体系统组成 1.多媒体硬件系统：声卡、显卡、光驱、交互控制接口、扫描仪。 2.多媒体软件系统：操作系统、接口程序、多媒体驱动软件、多媒体素材制作软件、多 媒体编辑工具、多媒体应用软件。 3.多媒体计算机应用系统：开发系统、演示系统、培训系统、家庭系统。 8.1.4多媒体技术的应用 8.2 数字图像技术 8.2.1图像的基础知识 图像文件的存储格式： （1）BMP：位图格式，占用空间较大。 （2）GIF：文件较小，适合网络环境传输。 （3）JPEG：压缩技术先进，存储空间小，图像质量好。 （4）PSD：photoshop专用格式。功能强大。 （5）PNG：网络图形格式，存储形式丰富。 （6）AI：一种矢量图形文件，适用于Adobe公司的Illustrator软件的输出格式。 8.2.2图像处理技术 1. 图像的获取 2. 图像格式的转换
计算机基础选择题解答
计算机基础选择题解答公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
选择题解答 1、计算机指令主要存放在（）。 A) CPU B) 内存 C) 硬盘 D) 键盘 CPU：中文名称是中央处理器。 它是计算机系统的核心，是计算机中执行处理数据指令的器件 包括运算器和控制器两大部分。 存储器：存储器是计算机的记忆和存储部件，用来存放信息。对存储器而言，容量越大，存取速度越快，其性能越好。 对于存储器主要从以下四个方面来衡量其性能： 多功能性——存储设备可以访问多种类型介质上的数据。 持久性——持久性强的技术就是不容易出现数据丢失和破坏的技术 容量——可以存储的最大数据量，通常使用KB、MB、GB和TB来计量 访问速度——是由访问时间和数据传输速率决定的。 内存：又叫内存储器或者主存储器，是用来暂时存放处理程序、待处理的数据和运算结果的主要存储器，直接和中央处理器交换信息，由半导体集成电路构成。 内存与CPU一起构成计算机主机。内存可以被CPU直接访问。 内存储器按其工作特点：可分为只读存储器ROM和随机存取存储器RAM。高速缓冲存储器（Cache） 外存储器：磁介质（硬盘P18、软盘）、光介质（光盘（150KB/s为1X））、电介质（U 盘）
硬盘：是由若干个硬盘片组成的盘片组，上面覆盖着磁性氧化物。硬盘一般被固定在计算机箱内。属于外存储器中的一种，它的容量一般都比较大，且容易移动，便于不同计算机之间进行信息交流。其存储速度较慢，必须将它的数据送到主存后才能由CPU进行处理。 输入设备：键盘、鼠标、扫描仪（输入设备的作用是将程序、数据、文本等内容输入计算机。） 键盘：常用的输入设备（自然键盘、无线键盘、手写键盘）、鼠标（机械鼠标、光电鼠标）、扫描仪（手持式扫描仪、平板式扫描仪、滚筒式扫描仪、名片扫描仪）、数码相机等。 输出设备：显示器、打印机（激光、喷墨、点阵、热敏）、绘图仪（笔式、喷墨式、发光二极管（LED）式） 其它设备：调制解调器 输入输出设备是计算机的五大组成部分之一，统称为外围设备，也简称为外设。
多媒体年度个人工作总结
多媒体年度个人工作总结 本年度，本人担任了学校多媒体教室的管理工作。由于我校规模较小，除了教学活动以外，学校的各种活动大多数都在多媒体教室举行，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。现将本年度来的管理工作总结如下： 一.制定制度，加强管理 ①本年度接手管理多媒体教室以后，本人结合区教育局的规章制度制定了我校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。②做到使用先申请，使用后有记载。 二.加强多媒体硬件设备的维护 由于多媒体教室整套设备都使用了一段时间，特别是投影仪，亮度下降，效果大不如前。电脑经常出现课件不能正常使用的情况，经过维护，保证了学校多媒体教室的正常使用。 三.加强多媒体电脑软件系统的维护 ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。②为便于管理课件资源，盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。③为防止电脑系统感染病毒，安装了卡卡巴斯基查杀毒软件，并且要求老师们每次使用 四.加强设备使用培训
由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。 五.加强财产安全管理 为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。 六.加强卫生管理 由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校安排了一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。 七.存在的问题及建议 由于多媒体设备使用较频繁，以及在搬运、安装的过程中有损坏，很多设备都有不同程度的问题，有的甚至还严重，影响到了教学工作和各种活动的开展。希望后勤部门加以重视，努力为教学工作服务! UD：盘建立了课件文件夹，E：还专门在盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。
常用计算机设备
常用计算机设备 一、键盘 键盘是计算机中最基本的输入设备，键盘上排列了字母、数字、符号等若干个键位通过铵键操作，接通相应的按键开关，产生对应代码并送入计算机的主机。 分类：根据按键开关的结构：机械式和电容式 接口：PS/2、USB、无线 键数：101键和104键 结构布局：根据键位功能不同，可分为字符区、功能区、光标控制区、数字光标小键盘区。 键盘常用功能键功能见下表 ESC键：亦称逃逸键。上网要填写一些用户名什么的，假如填错了，按ESC键即可清除所有的框内内容而打字时，如果打错了也可以按ESC键来清除错误的选字框。是不是很便捷。（见上图） Tab键： Tab键是Table（表格）的缩写，故亦称表格键。一般可以从这个复选框跳到另一个复选框。在编写文本时，按下制表键，光标也会向右移动，它会移动到下一个8n+1位置（n为自然数）。假如正在登陆，填好用户名字后，点一下Tab键，光标就会弹跳到密码框，是不是很方便。 转换键： Capslock键是字母大小写转换键。每按1次转换一下,键盘右上方有对应的大小写指示灯会亮灭（绿灯亮为大写字母输入模式,反之为小写字母输入模式)。 Shift键：俗称上档转换键。按住此键，再打字母，出来的就是这个字母的大写体。还可用于中英文转换。以此类推，按住此键，再打数字键，就会出来数字键上方的符号。比如Shift+2 = @ Ctrl键：俗称控制键，一般都是和其它键结合起来使用，比如最常用的是：Ctel+C=复制 Ctel+V=黏贴Fn键：俗称功能键。几乎所有的笔记本电脑都有这个FN键，作用就是和其他的按键组成组合键，很有用。 win键：亦称其为微软键源于键盘上显示WINDOWS标志的按键。点此键出开始菜单。或和其它键组成组合
多媒体教室工作总结
多媒体教室工作总结ppt 时间过的真快，我来到二十七中的教学岗位上已经三个多月了，第一个学期也要结束了。这三个多月来，我一直严格要求自己，努力工作，刻苦学习，兢兢业业，较好地完成了领导交给的工作任务，在工作中取得了一定的成绩，受到领导、同事和学生的一致认可和好评。现对我入职以来多媒体教室的管理工作如下： 一、继续完善制度，加强管理 1、自从我来到二十七中，就接手了多媒体教室的管理。结合上级电教站的各种规章制度，我完善了我校的《多媒体教室管理制度》，并能严格按制度管理和使用多媒体教室。在使用过程中，发现问题，及时完善补充各种制度。 2、做到使用前申请，使用后有记载。 二、加强多媒体教室硬件设备的维护 因为刚来学校不久，对学校的各项多媒体教学设备不了解，例如多媒体教室电脑、音箱、投影、无线话筒、电源的位置、音箱操控台等的使用都不熟悉，经过不断的摸索掌握了操控台的使用方法、多媒体教室无线话筒的使用方法等。经常检查话筒，音箱，电脑能否正常使用，出现故障及时维修，保证了学校多媒体教室的正常使用。 三、加强多媒体教室各软件系统的维护 1、为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 2、为了满足正常的上课需要，我经常给带电脑查杀病毒，发现问题及时维护，为计算机重新安装了多次系统;并且安装了视频解码器，满足老师们播放不同格式视频的需求。 3、为防止电脑系统感染病毒，安装了卡巴斯基杀毒软件，并且要求老师们每次使用U 盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四、加强设备使用培训 由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。 五、加强财产安全及预防火灾等管理 为保证学校财产的安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲自关好多媒体计算机，投影、卷幕及日光灯，并切断电源，锁好门窗，以防教室财务丢失及火灾的发生。
常见输入设备
常用的计算机输入设备分为图形输入、图像输入、声音输入等几类： 1.图形输入设备 图形输入方法较多，特别是交互式图形系统要求具有人-机对话功能：计算机将结果显示给人，人根据看到的显示决定下一步操作，并通过输入设备告诉计算机。如此反复多次，直到显示结果满意为止。为此必须具有方便灵活的输入手段，才能体现“交互式”的优越性。 (1)键盘输入 键盘是字符和数字的输入装置，无论字符输入还是图形输入，键盘是一种最基本的常用设备。当需要输入坐标数据建立显示文件时，要利用键盘。另外，利用键盘上指定的字符与屏幕上的光标结合，可用来移动光标，拾取图形坐标，指定绘图命令等。 (2)光笔输入 光笔的外形与钢笔相似，头部装有一个透镜系统，能把进入的光聚为一个光点。在光笔头部附有一开关，当按下开关时，进行光的检测，光笔就可拾取CRT屏幕上的坐标。光笔与屏幕上的光标配合，可使光标跟踪光笔移动，在屏幕上画出图形或修改图形，其过程与人用钢笔画图的过程类似。 (3)图形板和游动标输入 图形板和游动标结合构成二维坐标的输入系统，主要用于输入工程图等。将图纸贴到图形板上，游动标沿着图纸上的图形移动，读取图形坐标，即可输入工程图。这种二维的输入方式比光笔与屏幕相结合的方式有许多优点，因此得到了广泛应用。 游动标是一个手持的方形坐标读出器，上面有一块透明玻璃，玻璃上刻有十字标记。十字标记的中心就是游动标的中心。使用时将十字标中心对准在图形的坐标点上即可。 图形板是一种二维的A/D变换器，因此它又称作数字化板。坐标测量的方法有电阻式、电容式、电磁感应式、超声波式几种。 (4)鼠标器输入 光笔和图形板两种输入方式都可以输入某一点的绝对坐标，而鼠标器只要输入相对坐标。 鼠标器是一种手持的坐标定位部件，有两种类型。一种是机械式的，另一种是光电式的。 2.图像输入设备 最理想的图像输入设备是数字摄像机。它可以摄取任何地点、任何环境的自然景物和物体，直接将数字图像存入磁盘。 当图像已经记录到某种介质上时，要利用读出装置读出图像。例如记录在录像带上的图像要用录像机读出，再将视频信号经图像板量化后输入计算机。记录在数字磁带上的遥感图像可以直接在磁带机上输入。如果想把纸上的图像输入计算机，一种方法是用摄像机对着纸上的图像摄像输入，另一种方法是利用装有CCD(电荷耦合器件)的图文扫描仪或图文传真机。还有一种叫“光机扫描鼓”的专用设备，可以直接将纸上的图像转换成数字图像。 由于一帧数字图像要占很大的存储空间，图像数据的传输与存储间题将是一个十分重要的研究课题，目前普遍采用的方法是压缩-恢复技术。 3.语音输入设备 利用人的自然语音实现人-机对话是新一代多媒体计算机的重要标志之一。
第9章计算机多媒体技术(选项及答案)
第9章计算机多媒体技术网考真题（选择题） 1.下列说法中，不正确的是______。 A. 电子出版物存储容量大，一张光盘可存储几百 本书 B. 电子出版物可以集成文本、图形、图像、视频 和音频等多媒体信息 C. 电子出版物不能长期保存 D. 电子出版物检索快 参考答案: C 2.下列选项中，能处理图像的媒体工具是______。 A. Word B. Excel C. WPS D. Authorware 参考答案: D 3.要把一台普通的计算机变成多媒体计算机，要解 决的关键技术不包括______。 A. 数据共享 B. 多媒体数据压编码和解码技术 C. 视频音频数据的实时处理和特技 D. 视频音频数据的输出技术 参考答案: A 4.下列设备中，多媒体计算机常用的图像输入设备 不包括______。 A. 数码照相机 B. 彩色扫描仪 C. 键盘 D. 彩色摄像机 参考答案: C 5.下列硬件设备中，多媒体硬件系统必须包括的设 备中不含______。 A. 计算机最基本的硬件设备 B. CD-ROM C. 音频输入、输出和处理设备 D. 多媒体通信传输设备 参考答案: D 6.下列选项中，不属于计算机多媒体的媒体类型的 是______。 A. 程序 B. 图像 C. 音频 D. 视频 参考答案: A 7.下列各项中，不属于常用的多媒体信息压缩标准 的是______。 A. JPEG标准 B. MP3压缩 C. LWZ压缩 D. MPEG标准 参考答案: C 8.下列四种文件格式中，属于音频文件的格式是 ______ A. W A V格式 B. JPG格式 C. DAT格式 D. MIC格式 参考答案: A 9.下列四个选项中，最常用的三维动画制作软件工 具是______。 A. 3D MAX B. Fireworks C. Photoshop D. Authorware 参考答案: A 10.下列选项中，不属于音频播放软件的是______。 A. Windows Media Player B. GoldWave C. QuickTime D. ACDSee 参考答案: D 11.多媒体技术的典型应用不包括______。 A. 计算机辅助教学（CAI） B. 娱乐和游戏 C. 视频会议系统 D. 计算机支持协同工作 参考答案: D 12.多媒体技术中使用数字化技术与模拟方式相比， 下列四项不是数字化技术专有特点的是______。 A. 经济，造价低 B. 数字信号不存在衰减和噪音干扰问题 C. 数字信号在复制和传送过程不会因噪音的积 累而产生衰减 D. 适合数字计算机进行加工和处理 参考答案: A 13.下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是 ______。 A. 收发电子邮件 B. 播放VCD C. 播放音乐 D. 播放视频 参考答案: A
多媒体教学设备的组成与连接
多媒体教室的系统结构与功能 多媒体教室有许多名字，最早叫电教室，后来又叫多功能教室、综合电教室、多功能报告厅、多媒体电教室等。名字的不同主要原因是其中的设备不断更新换代，功能越来越全。现在一般认为，多媒体教室是指可以充分利用现代教学媒体进行课堂教学的场所。其形式并不完全统一，如图所示。 对于常见的多媒体教室，主要由多媒体计算机、投影显示系统、数字视频展示台、音响设备和中央控制系统等多种现代教学设备组成。其系统结构如图2 所示。随着农村中小学现代远程教育工程的实施和城市“班班通”工程的推进，多媒体教室已经成为学校信息化教学应用中最为典型和普遍的支撑环境。 图2 多媒体教室系统结构 多媒体教室的功能
多媒体教室是教学的一种物质条件，在这种教室中，由于有了现代化的硬件设备和丰富的教学资源，因此，其教学功能也是丰富多彩的，具体包括硬件设备提供功能和软件、资源提供的教学功能。 1．硬件设备提供的功能 利用中央控制设备，教师可以在多媒体教室运用多种教学媒体教学，大大丰富了教学内容和教学形式。教师在多媒体教室可以选择的教学媒体及操作包括： （1）利用计算机演示多媒体课件； （2）播放VCD、DVD、录像带等音像教学内容； （3）利用校园网或Internet网络，调出自己需要的教学资料； （4）利用数字视频展示台将书稿、教材、图表、图片、实物以及教师即时书写的文字、画图投影到屏幕上； （5）利用幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学。 2．软件、资源提供的教学功能 在传统教室里，教师利用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学,仅局限于静态演示。在多媒体教室中，教师可以利用多媒体设备把视频、音频、动画等动态信息展示出来，从而形成动态的、连续的演示过程，以此来创设情境、演示过程更形象、生动，有助于突破教学难点。 简而言之，多媒体教室的功能主要包括以下方面，可用于实物投影及投影各类幻灯片、投影片、照片及其他图片等；可以用来播放幻灯投影教材；教师可以用有线或者无线话筒进行讲课，并可以记录讲课内容，播放光盘材料；还可以作为学术报告的演讲平台等。 其他类型的多媒体教室 根据教学媒体数量的多少、质量的高低、教学功能的差异等，除了上文介绍的标准型多媒体教室之外，还存在以下几种类型的多媒体教室。 一、简易型 简易型多媒体教室中装配如下常用的现代教学媒体：多媒体计算机、视频展示台、录像机、影碟机、液晶投影机和银幕等构成。透过液晶投影机，将来自多媒体计算机的数字信息或视频展示台、录像机、影碟机等的电视信号投影到大屏幕上。 简易型多媒体教室中使用了液晶投影机，具有很好的清晰度。同时使用视频展示台，可将文稿、图片、投影片以及实物直接转换成视频信号进行处理，增加
计算机常用的网络设备有哪些
计算机常用的网络设备有哪些 电脑构成有主机、显示器、键盘、鼠标、音箱。还有打印机和扫描仪，是电脑重要的输出、输入设备。 网络设备的用途 1.主机，是电脑最主要的设备，相当于人的大脑一样，几乎所有的文件资料和信息都由 它控制，您需要电脑完成的工作也都由它主要负责，它还要给其他的电脑设备分配工作，其他的设备因此也都叫做外围设备。主机具体如何工作，我们在后面再详细介绍。 2.显示器，是电脑主要的输出设备，它的重要任务是将主机的所思所想的结果展示在大 家面前，它由一根视频电缆与主机的显示卡相连。 3.键盘，它的功能跟显示器相反，负责对主机系统的“输入”，用户对电脑的工作要求。 用户的指令必须通过它才能告诉主机电脑的“脑”。通过它，电脑才知道要做什么。而且目前键盘对电脑来说还是一个不可替代的输入设备。 4.鼠标，随着Windows图形操作界面的流行，很多命令和要求已基本上不需再用键盘输入，只要通过操作鼠标的左键或右键就能告诉电脑要做什么。因此，虽然很小的鼠标，却给电脑使用者带来了很大的方便和许多的乐趣。 5.音箱，为了适应电脑多媒体化的需要，现在，有声有画的多媒体电脑家族越来越壮大， 为我们的工作和生活增添了很多的色彩，同时也成了吸引很多电脑爱好者的原因，主机的声音通过声卡传送给音箱，再由音箱表达出来，真正把多媒体的效果体现出来。 6.打印机，跟电脑关系很紧密。与显示器一样，打印机也是一种常用的输出设备，通过 一根并口电缆与主机后面的并行口相连。打印机有三种类型：针式打印机、喷墨打印机和激光打印机，其性能是逐级递增的。 7.主机板，是一台主机的骨架，大多数设备都得通过它连在一起； CPU，英文名叫Central Processing Unit，意思就是中央处理器，它是主机的心脏，统一指挥调度电脑的所有工作。平常大家说的486、586、奔腾、PII、Celron就是指不同的CPU。 8.内存，英文名叫 Read Arandom Memory，简称RAM，是电脑工作过程中贮存数据信息 的地方，它的单位叫做“兆”字节，用“M”表示（1M = 1024K，1K = 1024字节，1个汉字占两个字节，1M 大约相当于50万汉字），一般大家都省略了“字节”两个字，只称“兆”。现在的机器一般都安装32M或64M的内存。 9.硬盘，是平时安装各种软件和存贮文件的地方，相当于主机的肚子，用户的Windows98，各种游戏软件或是文件信函全放里面，以前硬盘容量较少，只有几百兆，目前一般都有 6G、8G 或 10G 以上的大容量（1G = 1024M），而且目前已经出现了20G及以上的硬盘，是真正的海量存储器。 10.软驱，分3.5英寸和5英寸两种，目前常用的都是 3.5英寸软驱，可读写3.5英寸软 盘，3.5英寸软盘有1.44M字节的容量，您可以用软盘复制一些不太大的程序和文件用以随身携带，或拷贝一个文件和另外一台电脑进行文件交换，还可以把主要的文件信息备份一份在软盘上，以防电脑出故障时丢失数据。 11.光驱，也叫做CD-ROM驱动器，意思就是只读光盘驱动器（只能读，不能写），一张CD-ROM光盘一般能存放 650M 左右的数据，可以用来存放一些大型的软件，假如没有它，现在很多的大型软件如WIN98、Office2000等，用3.5英寸的软驱要装多少张呢。 12.显示卡，是一种常见的电脑扩展卡，它负责将主机运算和处理的结果和主机的状态 告诉显示器。 13.声卡，负责将主机处理出来的声音让音箱（或扬声器）“说”出来。 计算机网络的分类
多媒体习题与答案(1)讲解
第1章多媒体计算机和虚拟现实技术概论 一、单选题 1. 请根据多媒体的特性判断以下（）属于多媒体的范畴。 （１）交互式视频游戏（２）有声图书 （３）彩色画报（４）立体声音乐 A.（1） B.（1）、（2） C.（1）、（2）、（3） D.全部 2．要把一台普通的计算机变成多媒体计算机要解决的关键技术是（）。 （１）视频音频信号的获取 （２）多媒体数据压缩编码和解码技术 （３）视频音频数据的实时处理和特技 （４）视频音频数据的输出技术 A.（1）（2）（3） B.（1）（2）（4） C.（1）（3）（4） D. 全部 3．国际标准MPEG—II采用了分层的编码体系，提供了四种技术，它们是（）。（1）空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术；等级技术。 （2）时间可扩充性；空间可扩展性；硬件扩展技术；软件扩展技术。 （3）数据分块技术；空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术。 （4）空间可扩展性；时间可扩充性；信噪比可扩充性；数据分块技术。 A.（1） B.（2） C.（3） D.（4） 4．多媒体技术未来发展的方向是（）。 （1）高分辨率，提高显示质量。 （2）高速度化，缩短处理时间。 （3）简单化，便于操作。 （4）智能化，提高信息识别能力。 A.（1）、（2）、（3） B.（1）、（2）、（4） C.（1）、（3）、（4） D.全部 5．多媒体技术的主要特性有( )。 A.多样性、集成性、可扩充性 B.集成性、交互性、可扩充性 C.多样性、集成性、交互性 D.多样性、交互性、可扩充性 6．在计算机发展的初期，人们用来承载信息的媒体是（）。 A．数值B．文字C．声音D．图形和图像 7．虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VR技术），是（）才兴起的一门崭新的综合性信息技术。 A．19世纪初B．19世纪末C．20世纪初D．20世纪末 二、多选题 1．多媒体计算机中的媒体信息是指( )。 A．数字、文字 B．声音、图形 C．动画、视频 D．图像 2．高清晰度电视（HDTV）的特点有（）。 A．采用国际标准的压缩编码算法MPEG-I B．采用国际标准的压缩编码算法MPEG-Ⅱ C．采用打包数据结构
XX学校多媒体设备装备及使用情况报告
XX学校多媒体设备装备及使用情况报告 XX学校是以高起点、高标准为要求新建成的一所现代化小学，学校占地面积80余亩，建筑面积两万多平方米。 现代化的教学多媒体设备覆盖率高是XX的一个闪光点。 一、学校多媒体设备装备情况 目前，我校已装备一个合班教室，一个多媒体教室、一个专业录播教室，一个语音室，一个计算机教室，一个科学实验室，一个网络中心。特别是我校在全区率先实现每个班级使用65英寸电视电脑白板三位一体的多媒体教学设备，率先实现在每个班级使用监控摄像头。网络中心是学校的信息大脑，里面有互联网控制机房、红领巾广播站、班级监控系统控制监视区、学校网站。专业录播教室是一个既可现场观摩公开课，同时又能把该堂课即时录制下来，并且可通过学校局域网现场直播的现代化功能教室，日前在全区乃至全市中小学是第一家，曾吸引了不少市内外学校的领导教师前来参观。学校现代化教学设备覆盖率很高，包括舞蹈房、音乐教室、美术教室均安装了电视电脑白板一体机。另外多功能报告厅正在计划装备之中。该功能房装备预计投资150多万元，可容纳350多名观众。学校拟将其打造成具有观摩、表演、报告等多种功能的报告厅。它将具有影院级别的音画系统，剧院级别的灯光系统。 打造数字化校园是我校追求的一个目标。目前学校已建成有自己服务器的网站；专业录播教室可现网络现场直播课堂教学实
况；已建成网络集体备课系统、网络办公平台。 二、学校多媒体设备使用情况 1、每个班级每位教师使用班级多媒体设备已成为常态。学校有专门负责监督设备使用的人员，实行使用登记制度。执行最低使用标准，即每周课堂教学应用不少于20课时。具体为：语文课每周不少于10课时，数学课每周不少于6课时，影音、健教、美术、写字、音乐均不少1课时。总体达到不低于开设课程的60%。 2、合班教室经常用于校内外的各种讲座、会议等活动。如法制讲座，家长学校培训，学校教师大会等等。特别是合班教室可通过学校闭路电视系统实现音视频同步传输到每个班级，实现类似电话会议的功能。 3、专业录播教室是学校教师进行公开课活动的重要场所。自从该功能房2014年12月底建成至今，已顺利完成不少于50节次的公开课或培训课等教学活动，故障率为零。专业录播教室的网络传输系统已通过学校网站做了链接，成为数字化校园的组成部分。 4、多媒体教室是全校师生观看影片、进行科教活动的重要场所。截止目前，学校在多媒体教室已组织师生观看了包括《焦裕禄》、《雷锋》在内的多部革命传统教育宣传影片。 5、舞蹈房、音乐教室、美术教室的多媒体设备也为学校教师进行各种专业课的教学活动提供了方便，大大提高了教学效
多媒体个人工作总结
多媒体个人工作总结 按上级部门要求精神，切实做好学校现代远程教育和多媒体设备应用的工作，努力提高教学质量，逐步做到教育的信息化，结合我校实际，对我校本年度的远程教育与多媒体应用工作的开展情况做下述汇报： 一、远程教育与多媒体设备应用工作开展情况 现代远程教育工程的实施，多媒体教学设备投入的加大，顺应了时代发展的需求，填补了农村学校教育资源匮乏的空白，为我校运用信息化手段开展教育教学工作开创了一片广阔的天地。现代远程教育工程与多媒体教学设施既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教学的系统工程，它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法迅速地传递给我们，让我校学生享有高质量的教育，极大地丰富了教学方式的内容，有效地推动了教育教学工作的提高。 二、我校所做的工作 (一)统一思想，提高认识，加强对远程教育与多媒体教学的组织和管理。 1、合理分工，明确责任，成立专门的领导小组。
我校首先成立了以校长为组长的远程教育与多媒体教学工作的领导小组，全面负责这项工作的筹划与建设。要求每位教师每天坚持上好电教课，并将教师的使用记录及使用效果纳入年终量化考核。其次，由范校长具体分管远程教育工作，包括：远程教育资源接收、下载、刻录、微机的定期杀毒，统计教师小学远程教育工作总结的教学使用记录等。 2、建立了较完善的使用制度和管理制度。 为了规范我校远程教育与多媒体设备和资源的使用，提高使用效率，我校出台了管理制度，这项制度主要从设备的规范使用及卫生方面提出严格要求，以确保操作安全和室内卫生清洁。 (二)严格管理，促进使用。 1、领导小组成员对教师使用情况进行不定期检查，包括教学效果、教案、使用记录等，对发挥不力的人员进行必要的批评教育。 2、组织教师在业务学习时间学习电脑及远程教育知识，主要内容有：网络资源共享，如何制作电子表格，如何制作课件等等。优化使用人员分配，鼓励上进心强，业务水平高的教师多上课，上好课的同时，积极指导，带动