复句
如何分析多重复句
分析多重复句层次的方法步骤是：
第一，确定由几个分句构成（运用教材中《复句》里的区分单句、复句的知识确定）；第二，找出关联词语，成对使用的关联词语，如果缺少可以补上；
第三，根据关联词语的管辖范围，找出统管全局的一组关联词语，确定第一层次……
例句1：月亮个儿不如太阳，但是离我们近，所以地球潮水的涨落，主要是由于月亮的吸引。
第一，确定由几个分句构成。
此句由3个分句构成，“地球潮水的涨落，主要是由于月亮的吸引”是一个分句。
①月亮个儿不如太阳，②但是离我们近，③所以地球潮水的涨落，主要是由于月亮的吸引。
第二，找出关联词语，成对使用的关联词语，如果缺少可以补上。
关联词语有“但是”、“所以”；与“但是”相配的“虽然”可补在“个儿不如太阳”的前面，与“所以”相配的“因为”可
补在“离我们近”的前面。
①月亮（虽然）个儿不如太阳，②但是（因为）离我们近，③所以地球潮水的涨落，主要是由于月亮的吸引。
第三，根据关联词语的管辖范围，找出统管全局的一组关联词语，确定第一层次。
“虽然……但是”统管全句。
①月亮（虽然）个儿不如太阳，│（转折）
②但是（因为）离我们近，‖（因果）③所以地球潮水的涨落，主要是由于月亮的吸引。
例句2：我们不论认识什么事物，都必须全面地去看，不但要看到它的正面，也要看到它的反面。
①我们不论认识什么事物，②都必须全面地去看，③不但要看到它的正面，④也要看到它的反面。
①我们不论认识什么事物，│（条件）②都必须全面地去看，││（并列）③不但要看到它的正面，│││（递进）④也要看到它的反面。
练习：分析下列多重复句
1．成功的基础是奋斗，||（并列）奋斗的收获是成功，|（因果）所以天下唯有不知艰难而奋斗的人，||（条件）才能达到成功的高峰。
2．北京是美丽的，我知道，|（因果）因为我不但是北京人，||（递进）而且到过欧美，|||(承接)看见过许多西方的名城。
3．困难是欺软怕硬的，|(解说)你的思想是硬的，|||（假设）它就变成豆腐；||（并列）你要软，|||（假设）它就硬。
4．一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，||（递进）甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，|（假设）那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。
5．人可以被处死，||（并列）书可以被烧毁，|（转折）而真理非但杀不死、烧不毁，||（递进）反而愈来愈发出灿烂的光辉。6．只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，|||（并列）只有对这种文化加以改造，||（条件）才能建设无产阶级的文化，|（转折）否则，我们就不能完成项任
务。
7．大学生只有当月末囊空如洗时，||（条件）才会给双亲写寥寥数语，|（因果）因为，惟有家书才能“抵万金”。
8．如果我们常心存感恩，||（假设）人生就会过得再快乐不过了，|（因果）因此请好好经营你那值得经营的人生，||（承接）让它充满芬芳。
9．如果所有的房屋都设有暖气，||（假设）人们便不会对温暖心生感激，|（并列）而假如你从寒风凛冽的野外行乞归来，|||（承接）能有一束点燃的取暖柴薪，||（假设）你一定会被这难得的温暖所感动。
10．如果我放了他，||（假设）就表示我不是英雄，|（转折）但杀了他，||（假设）纵然是英雄，|||（假设）也只是个度量狭小的英雄。
11．我非常尴尬地呆在一边，||（承接）想说点什么，|||（解说）或者是反驳，||||（选择）或者是解释，|（转折）可是到底英语不是母语，|||（因果）一到关键的时候就卡了壳，||（因果）最后一言不发地坐
在那里。
12．我们无论认识什么事物，||（条件）都必须全面地看，|||（解说）不但要看到它的正面，||||（递进）而且要看到它的反面，|（并列）否则，就不能有比较完全和正确的认识。
13．他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，||（并列）我也曾送他一两次东西，|（转折）但从此没有再见面。14．因为我们是为人民服务的，|（因果）所以，我们如果有缺点，||（假设）就不怕别人批评指出。
15．今天虽是五月初一，|？（转折）但高山中的夜晚仍有点轻寒侵人，||（因果）所以这一堆火也使周围的人们感到温暖和舒服。
16．虽然是满月，||（转折）天上却有一层淡淡的云，|||（因果）所以不能朗照；|（转折）但我以为这恰是到了好处——||（解说）酣眠固不可少，|||（并列）小睡也别有风味的。
17．捣鬼有术，||（并列）也有效，|（转
折）然而有限，||（因果）所以以此成大事者，古来无有。
（此类句第一层的划分，有不同意见。又说第一层应在因果关系处。斟酌后，觉得第一层在转折关系处更妥。）
18．我很高兴，|（因果）因为我很早就听到闰土这个名字，||（递进）而且知道他和我仿佛年纪。
19．我们相信它，||（因果）因为它“是”；|（并列）我们不相信它，||（因果）因为它“非”。
20．他不义之财太多，|（因果）不但引起人们的憎恨，||（递进）也遭到当时统治者的不满。
21．我感到高兴, ||（递进）更感到激动，|（因果）因为他成功啦。
22．我国现代语言保存了我国语言固有的优点，||（并列）又从国外吸收了必要的新的语汇成分和语法成分，|（因果）因此比古代语言更富于表现力啦。
23．纺线不只在经济上保证了革命根据地的军民有衣穿，||（并列）不只使大家学会
了一套生产劳动的本领，|（递进）而且在思想上教育了大家。
24．我赞美白杨树，|（因果）就因为它不但象征了北方的农民，||（递进）尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴以及力求上进的精神。
25．（“说不清”是一句极有用的话。）不更事的勇敢的少年，往往敢于给人解决疑问，|||（并列）选定医生，||（转折）万一结果不佳，|||（假设）大抵反成了怨府，|（转折）然而一用这说不清来作结束，||（假设）便事事逍遥自在了。
26．只有四婶，因为后来雇用的女工，大抵非懒即馋，|||（选择）或者馋而且懒，||（因果）左右不如意，|（因果）所以也还提起祥林嫂。
27．镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，||（转折）但音调和先前很不同；|（并列）也还和她讲话，||（转折）但笑容却冷冷的了。28．这故事倒颇有效，|（解说、并列）男人听到这里，|||（承接）往往敛起笑容，||||（承接）没趣的走了开去；||（并列）女人
们却不独宽恕了她似的，||||（承接）脸上立刻改换了鄙薄的神气，|||（递进）还要陪出许多眼泪来。
29．当然，能够只是送出去，||（假设）也不算坏事情，|（因果）一者见得丰富，||（并列）二者见得大度。
30．几百年之后，我们当然是化为魂灵，||（承接）或上天堂，|||（选择）或落了地狱，|（转折）但我们的子孙是在的，||（因果）所以还应该给他们留下一点礼品。31．但是，如果反对这宅子的旧主人，||||（因果）怕给他的东西染污了，|||（因果）徘徊不敢走进门，||（假设）是孱头；|（并列）勃然大怒，||||（承接）放一把火烧光，|||（目的）算是保存自己的清白，||（假设）则是昏蛋。
32．只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，|||（转折）确可以算是一种国粹，||（因果）倘使背着周游世界，|||（假设）一定会有人看，|（转折）但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
33．没有拿来的，||（假设）人不能自成为新人；|（并列）没有拿来的，||（假设）文艺不能自成为新文艺。
34．臣欲奉诏奔驰，||（转折）则以刘病日笃；|（并列）欲苟顺私情，||（转折）则告诉不许。
35．臣无祖母，||（假设）无以至今日；|（并列）祖母无臣，||（假设）无以终余年。36．逝者如斯，||（转折）而未尝往也；|（并列）盈虚者如彼，||（转折）而卒莫消长也。
37．盖将自其变者而观之，||（假设）则天地曾不能以一瞬；|（并列）自其不变者而观之，|||（假设）则物与我皆无尽也，||（因果）而又何羡乎？
38．且夫天地之间，物各有主，|（因果）苟非吾之所有，||（假设）虽一毫而莫取。39．锲而舍之，||（假设）朽木不折；|（并列）锲而不舍，||（假设）金石可镂。40．蚓无爪牙之利，筋骨之强，||（转折）上食埃土，|||（并列）下饮黄泉，|（因果）用心一也。
如何辨别单句和复句
复句是由两个或几个意义上紧密相关、结构上互不包含的分句构成的句子。
分句是构成复句的单句形式。
例1：人文社会科学的作用似乎是无形的，但如果没有它的支撑和引导的作用，自然科学就难以转化为现实的生产力。
例2：在经过战争、吞并和融合之后，华夏族已经成为黄河流域乃至东亚大陆人数最多、经济文化最发达、实力最强的民族，占据了当时地理条件最优越的地区。
练习：
1 辨别单句和复句，属于单句的是：( )
A 柏油路晒化了，甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化。
B 小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。
C 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，在我心中留有深刻的印象。
D 沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。
2 下列各句不属于复句的一项是：( )
A 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
B 他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或者一般人的通例。
C 一面做，一面想。
D 蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!
3 选出是复句的一项：( )
A 不读书而空谈政治的人只是空头的政治家，决不是真正的政治家。
B 在任何工作中，我们都要记住："虚心使人进步，骄傲使人落后。"
C 莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么?
D 我希望他们不再象我们，又大家隔膜起来。
4 "他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，________ 他的姓名并不为许多人所知
道。"
这个复句中横线上的关联词和分句间的关系应当是：( )
A 虽然转折关系
B 但是递进关系
C 因为因果关系
D 如果假设关系
5 对下面复句中分句之间的关系分析正确的一项是：( )
要是没有事实，那你们的"理论"就是徒劳的。
A 假设
B 条件
C 因果
D 递进
6 对复句的关系判断正确的一项是：（）
A 种花好，种菜更好。(选择)
B 大事做不来，小事又不做。(转折)
C 正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。(因果)
D 她只要望一眼，人家就会陪着笑脸来解释的。(假设)
7 对下面复句关系分析有错误的一项是：( )
A 凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。(假设)
B 小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却
听着很有意思。(转折)
C 他宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。(选择)
D 沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。(递进)
8 在下列四个复句中，与其他三个复句的第一层次关系不同的一句是：（）
A 在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果被愚昧的统治者杀死，他们的学说、著作也被禁止、焚毁。
B 外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。
C 在科学日益发达的今天，学术分工愈益细密了，不但通晓所有各种学科的人并不存在，就是在自己专门研究的学科内，也还是有大片的空白园地。
D 先知先觉之所以能够这样做，正是因为他们具有很多知识，而又承认自己知识不够。
9 对下列复句的第一层划分错误的是：( )
A 佃农家庭的生活是艰苦的，｜可是由于
母亲的聪明能干，也勉强能过得去。
B 他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，｜可是从来没有认真做过一件事。
C 只有虚心地承认错误，并且决心改正错误，｜才能使认识不断地深化。
D 虽然秦始皇是否真的在此缆舟已无法证明，但只有西湖古通江海，｜才有可能产生缆船避风的传说。
10 选出与下面这个复句的第一重关系相同的一句：( )
要想摆脱这种攻击，简直没有办法，所以在深感羞辱之余，我准备要"答复"那一大堆无稽的指控和那些下流而恶毒的谣言。
A 我应该感谢母亲，他教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
B 矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质也不同。
C 她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。
D 这样看来，只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军，不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿州来。
11 选出对复句层次与关系分析正确的一项：( )
①但要我记起他的美丽，②说出他的佳处来，③却又没有影像，④没有言辞了。
A ①‖②/③‖④
B ①‖②/③‖④
并列转折并列并列假设并列
C ①‖②/③‖④
D ①‖②/
③‖④
转折因果并列递进转折并列
12 划分下列复句的层次并说明分句间的关系，正确的一项是：( )
①不消除这种野蛮和不文明的现象，②不消除这种对待科学和有文化的人的野蛮态度，
③我们就一步也不能前进。
A ①‖②｜③
B ①｜②‖③
并列假设假设转折
C ①‖②｜③
D ①｜②‖③
因果并列并列递进
13 下列二重复句中，对第二层次的划分和关系分析正确的一项是：( )
A 水壶不洗，不能浇开水，‖因而洗水壶是烧开水的前提。
(因果)
B 父亲要到南谋事‖我也要回北京念书，我们便同行。
(并列)
C 要向沙漠进军，取得彻底胜利，‖必须有充足的水源。
(条件)
D 她性格和蔼，没有打骂过我们，‖也没有同任何人吵过架。
(递进)
14 选出对下面复句的第一层次关系判断正确的一项：( )
①只有虚心地承认错误、缺点，②从错误、缺点中学会新的知识、本领，③才能使认识不断深化，④从而逐步掌握规律，⑤取得胜利。
A ①②｜③④⑤
B ①②｜③④⑤
C ①②
③｜④⑤ D ①②③④｜⑤
条件假设转折递进
15 选出第一层是转折关系，第二层是条件关系的复句：( )
A 马玲家里生活较困难，买不起录音机，可她的英语却学得很好。
B 孔乙已是这样使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
C 只要李大伟参加，咱们就有了最好的中锋，然而夺取冠军还要靠大家的共同努力。
D 失败的下一站是"痛苦"，但却不是终点站，而是岔道口。
16 下面的复句，分析错误的一项是：( )
①我赞美白杨树，②就( )它( )象征了北方的农民，③( )象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力求上进的精神。
A 括号里应填的关联词语依次是"因为、不但、尤其"。
B 第一个括号内的关联词是第二层关系的标志。
C 这个复句有两个层次，第一层是因果关系，第二层是递进关系。
D 这个复句划分层次正确的是：①｜②‖③。
17 在下面横线上应依次填入的一组关联词语是：( )
水和矿物质盐类，________也是生物体所必需的，_____ 也参与躯体的组成，_______它们不能供应能量，跟一般食物不同。
A 不但而且虽然
B 如果就因为
C 虽然而且但是
D 因为所以然而
18 根据课文，可以依次填入下列四句括号中的一组关联词语是：( )
①各种语言一般都只有几十个音素，( )组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万。
②桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，( )大拱上面的道路没有陡坡，便于马车上下。
③我够不上纽约州州长竞选所需要的条件，( )我提出了退出竞选的声明。
④他先把介绍信给恒元看了，( )便说这人是怎样怎样一身土气。
A 并且因此所以接着
B 可是因而于是然后
C 但是并且因此而后
D 而且所以于是然后
19 依次填进下面括号内的词语最恰当的一项是：( )
大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，( )节约了石料，减轻了桥身的力量。，( )在河水暴涨的时候，( )可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
A 因为所以还
B 不仅而且却
C 不但而且还
D 虽然可是还
20 在下边横线上依次填入关联词词，最恰当的一组是：( )
_____ 略有知觉的人就都知道：这回学生的请愿，是_____日本占据了辽吉，南京政府束手无策，单会去哀求国联，_____国联却正和日本是一伙。
A 只要为了而
B 只要因为不想
C 只要因为而
D 因为由于而
21 填入下文方框内最恰当的一句是：( ) 她已年过半百，对于演员，年龄是大了些。可是，.
A 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。
B 只要听她唱，就会发现她还很年轻。
C 只有听她唱，才会发现她还很年轻。
D 只有听她唱，就会觉得她还很年轻。
答案：
1C 2B 3A 4A 5A 6C 7D 8B 9D 10A 11A 12A 13B 14A 15C 16B 17 18 B 19 C 20 C 21 A
划分句子成分及复句关系.word版本
?划分句子成分及复句关系： 句子的基本成分有：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 单句： （1）单句分类：按句子结构分为主谓句和非主谓句；按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 （2）分析步骤：第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语；第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分；第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。 （3）句子主干：是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分，即由主语的中心语，谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时，谓语中心词前有否定词语（不、没、没有）的句子，要把否定词语放在主干中；碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结构摘出来。 （4）如何区分单、复句： ①复句：复句是由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。复句的 分句间互不为成分，这是区分单、复句最重要的一点。复句的分句之间结构上互不包含，就是说互相不作句子成分，没有句子成分之间的结构关系，这是复句的本质特征，也是复句和单句的最根本的区别。 ②不能看只有一个主语就断定不是复句。 ③凡是一个主语管几个动词，只要中间用逗号或分号表示停顿，又互不做成分，就是复句。 ④有些关联词既可以用在复句的不同分句中，也可以用在单句中。如：只有热爱工作的人，
才能热爱生活。（单句） （5）复句的类型：主要有并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件这几种类型。判断复句关系，关联词很重要，有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块，请牢记。 “不是”“而是”是并列， “不是”“就是”是选择， “尚且”“何况”是递进， “尽管”配“还”是转折。 “既然”配“就”是因果， “即使”配“也”是假设， “无论”“除非”和“不管”， “只有”“只要”讲条件。 （6）多重复句：由三个或三个以上的分句组成，并且具有两个以上的结构层次的复句是多重复句。 ?句子成分的构成： 句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 1、主语和谓语： 主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。 （1）大伙都散了。（《分马》） （2）满树浅黄色的小花，并不出众。（《荔枝蜜》） （3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》） （4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》）
复句的关系类型(1)
复句的关系类型 一、并列复句 常用关联词语： 合用：既A,又（也）B 又（也）A,又（也）B 有时A,有时B 一方面A,（另、又） 一方面B 一边A, —边B 一会儿A, —会儿B 单用：也又同时同样另外 ①他一边跑，一边回头张望。 ②他既会写诗，?又能作画。 ③她又漂亮，又聪明。 ④我们有时说普通话，有时说粤语。 ⑤北京是中国的首都，是中国的政治中心，同时也.是中国的文化中心。二、.连贯复句（顺承） 前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相 承的关系。 常用的关联词语有： 合用：首先（起先、先）A,然后（后来、随后、再、又）B 刚A,就B 一A,就B 单用：就又再于是然后后来接着跟着继而终于 ①我悄悄地起身，穿上大衣，轻轻地带上门，摄手摄脚地走了出去，消失在茫茫夜色中。 ②首先我递给科长一份报告，接着.我给老王一个通知，然后.我就离开了办公室。 ③开始只是小张一个人唱，后来?大家都跟着唱了起来。? ? ④人们首先必须吃喝住穿，然后.才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。 三、选择复句 常用关联词语： 合用：或者（或、或是）A,或者（或、或是）B ;是A,还是B;不是A,就是B ;要么A,要么B;与其A,不如（无宁、宁肯、还不如、倒不如）B;宁可（宁、宁肯、宁愿）A,也不（决不、不）B 单用：或者；或是；或；还是。 ①或者你唱，或者我唱，或者我们一齐唱。（表示商量选择，又叫商选式） ②我明天去北京,'或者.去天津。（陈述式） ③是你去，还是让小王去？（疑问式） ①与其说她有过人的才能，倒不如.说她以美貌胜人。 ②他宁愿住在偏僻的城郊，也不.愿住在闹市区。 ③宁可站着死，也不愿跪下生。 ④与其跪下生，还不如站着死。 ⑤他宁愿挨一顿批评，也要.把老王拉来评评理。 四、递进复句?? 常用关联词语： 合用：不但（不仅、不只、不光、非但）A,而且（还、也、又、更、就连）B 不但（不但不、非但没）A,反而（反倒还、相反还、偏偏还） B 单用：而且并且何况况且甚至更还甚至于更何况 1、多重递进，又称顺进式，两个分句都表示肯定，层层推进。顺进式就是后一分句以前一分句的意思为基点来顺向推进。 ①水不仅是植物生命的源泉，而且.是植物生命得以诞生的条件。 ②鲁迅不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革命家。 ③小王会唱歌，而且.还会作词、?作曲。 ④我们会珍惜来之不易的幸福，更会为灿烂的明天而努力奋斗。 ⑤他对未来的婚姻生活充满信心，甚至还想到了儿孙满堂的幸福情景。 2、逆向递进：前一分句表示否定，后一分句表示肯定，从反面把意思推进一层。 ①他非但没有送来情报，就连人也没有了消息。 ②不但她的丈夫没有找到，而且连她的儿女也没有再回来看她一眼。 3、反向逆进：前一个分句以否定的意思为基点，后一分句则向一个肯定的意思反向推进。 ①他不但不生我气，反而对我更好了。 ②小王不光不给他妈钱，反倒把他妈妈赶出了家门。 4、让步递进（也叫衬托递进）：前面分句是后面分句的衬托，后面分句的意思推进一层，让步递进主要在于强调后一分句。 常用关联词语：合用：尚且A,何况（更不用说、还）B;别说（慢说、不要说）A,连（就是）B。单用：尚且何况反而 ①你论文不能按时完成也不要勉强，何况我们还不知道会议能否如期举行。 ②别说是只狗，就是老虎我也不怕。 ③十月的武汉就这么冷了，更何况深冬时的哈尔滨呢。 六、因果复句 1、说明性因果： 常用关联词语： 合用：因为（因、由于）A,所以（才、就、便、故、于是、因此、因而、以致）B;之所以A, 是因为（是由于、就在于）B; 单用：因为由于是因为是由于所以因此因而以致致使从而 ①因为河里结了冰，所.以船只都只停在边上。 ②路上车堵得慌，所以.没能按时赶到。 ③水能有效地吸收紫外线，因而.又为原始生命提供了天然的屏障。 ④我从未见过成年人这种打扮，因此.，有些吃惊的望着她。 ⑤他之所以没有取得大的成就，是因为他过于骄傲。
划分句子成分及复句关系
句子成分的构成： 句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 1、主语和谓语： 主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。（1）大伙都散了。（《分马》） （2）满树浅黄色的小花，并不出众。（《荔枝蜜》） （3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》） （4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》） （5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》）这几句的主语是"大伙""满树浅黄色的小花""我最不能忘记的""利用物候知识来研究农业生产""那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了""并不出众""是他的背，已经发展为一门科学""组成了一幅庄严绚丽的画图"。把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如： （6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》) （7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》）可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。 2、宾语和补语： 宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。 如： （1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》） （2）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》） （3）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》） （4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（《纪念白求恩》）字下有线的全是宾语。 还有一种宾语叫做"双宾语"，如： （5）现在人们叫它故宫。（《故宫博物院》） （6）我给她一本书。"它""她"是近宾语（间接宾语），"故宫""一本书"是远宾语（直接宾语）。 （7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫<一下>，痛得我差点儿跌<下来>。（《荔枝蜜》） （8）我独自一人游荡<在田野里>。（《挖荠菜》） （9）从化的荔枝树多得<像一片碧绿的大海>，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得<忘记
多重复句的划分方法
-WORD 格式--试题-范文范例--指导案例 --专业文档--可编辑--指导学习- 多重复句的划分方法： 一、要准确地划分多重复句， 首先得弄清楚这个复句里含有几个分句。 这是最基本的一个步骤。 二、要准确分析多重复句的层次关系，第一层的划分是最为关键的一步，要特别细心。 我们可先找出复句中的关联词， 看哪个关联词能管到整个复句， 这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。 如何准确划分多重复句的第一层 1. 从句子内容入手 一个复句， 不管它包含多少分句，关系多么复杂，它的每个层次一般由两部分组成 （并 列复句、选择复句有的可由三个或三个以上部分组成） ，所以，划分第一层时，首先应该从 内容入手，除上句括号内注明的情况之外，其余的把全句一分为二。例如： （ 1 ）我赞美白杨树， （ 2 ）就因为它不但象征了北方的农民， （ 3 ）尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 全句内容明显地分为观点和原因两个部分，所以，第一层在（ 1 ）和（ 2 ）（ 3 ）之 间，属因果复句。 2. 从关联词语入手 多重复句的关联词语往往套用， 划分多重复句第一层时要特别认真分析各个关联词语的 搭配关系和统辖范围。例如： （ 1 ）我离开仙台之后，就多年没有照过相， （ 2 ）又因为状况也无聊， （ 3 ）说起 来无非使他失望， （ 4 ）便连信也怕敢写了。 这个复句共四个分句， （ 2 ）句中的关联词 “因为 ”不仅统领（ 2 ）（ 3 ）两句，还统 领（ 1 ）句，与（ 4 ）句中的 “便”呼应，说明原因，所以，全句第一层次在（ 1 ）（ 2 ） （ 3 ）和（ 4 ）之间，构成因果关系。 3. 从关键词语入手 分句间关系的标志， 除关联词语外， 往往还有一些提示性的关键词语， 抓住这些关键词语，有助于分析多重复句的层次关系。例如： 黄的是土， 未开垦的荒地， 几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳； 绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。 这个多重复句中用了 “黄的 ”、“绿的 ”分别领起其后的分句， 用颜色的对比写出了根据地人民战胜自然的伟大力量。 抓住这两个词语就可以明显地看出， 全句第一层应在 “绿的 ”前面划分，是并列关系的多重复句。 4. 从余下分句入手 有些多重复句划分第一层次之后， 次划分有误。例如： （ 1）不管鸟的翅膀多么完美， 余下分句不能表达完整又有联系的意义， 表明第一层 （ 2 ）如果不凭借空气， （ 3 ）鸟就永远不能飞到高 空。 如果把（ 1 ）（ 2 ）句与（ 3 ）句之间确定为第一层次，那么， （ 1 ）句和（ 2 句之间则作为这个多重复句的第二个层次， （ 1 ）（ 2）句应能表达完整又有联系的意义， 然而事实上却不能。说明第一层次划分错了。 上述方法可结合使用。 ）
复句练习及答案
一、复句练习题 一、关联词练习 1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。 2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！ 3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你 4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。 5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。 6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。 7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。 8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。 9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。 10、这个橡皮（）我的，（）李明的。 11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。 12、（）水再上涨，江堤（）有危险。 13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。 14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。 15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。 16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。 17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。 18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 19、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。 20、（）靠别人，（）靠自己。 21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。 22、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。 23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。 24、做事（）坚持不懈，（）成功。 25、小明（）学习好，（）体育也很棒。 26、我（）写完了作业，（）写了些课外题。 27、这支笔（）你的，（）小红的。 28、（）是学生，（）应该好好学习。 29（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。 30、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。 31、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。 32、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。 33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 34、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。 35、（）河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具。 36、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。 37、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。 38、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣 39、（）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。 40、（）知识的海洋是无边无际的，（）学无止境。 41、（）人人讲究文明卫生，我们的环境（）会更好。 42、周末的晚上，我（）看电视，（）听音乐。
复句的基本类型
复句的基本类型 因果类复句：因果复句、假设复句、条件复句； 非因果类复句：并列复句递进复句选择复句转折复句。 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下八种类型： ⒈并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如：我们一边走，一边高兴地谈笑着。 ⒉承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作，或者是先后发生的几种情况，它们之间是前后相接的。如：电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起了瓢泼大雨。 ⒊选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况，其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。 如：星期天，我们是去郊游呢，还是去图书馆？ ⒋递进关系的复句，它的各个分句在意义上程度一个比一个深。如：美不美不光在外表，还看能不能为人们做事。 ⒌转折关系的复句，它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面，它们在意义上是相对或相反的，如：虽然他个儿长得矮小，但是力气可大着呢！ ⒍因果关系的复句，它的两个分句这间存在着因果关系，有时前一分句说因，后一分句说果；有时前一分句说根据，后一分句说结论。 如：困为雷锋叔叔为人民做许多好事，所以人民永远怀念他。 ⒎假设关系的复句，它的各个分句表示假设因果关系。前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。如：要是你能刻苦学习，成绩就会提高。 ⒏条件关系的复句，它的各个分句表示条件因果关系。前一部分提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生的结果。如：只要功夫深，铁杵磨成针。 无论困难多大，他都能克服。 复句常用关联词1并列复句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边…… 一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不 是……而是……等。 2承接复句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：…… 接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 等。 3递进复句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但…… 还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择复句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、 是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、 与其……不如……等。 5转折复句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可 是……、……然而……、……却……等。 6因果复句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因 此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设复句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件复句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，
复句练习及答案
复句练习 并列关系：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……。 递进关系：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 转折关系：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 选择关系：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么…… 宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 因果关系：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 假设关系：如果……就……、即使……也…… 条件关系：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、 凡是……都……、除非……才…… 练习题： 1、他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。（） 2、看着这场景，将军觉得十分快意。（） 3、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（） 3、他急忙背上了书包，匆匆地走了。 4、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（） 5、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（） 6、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。 7、我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。 8、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。（） 9、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气。（） 10、我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。（） 11、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。（） 12、孩子飞也似地跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。（） 13、与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。（） 14、他并不是共产党组织中的一人，然而他的思想、行动、著作，都是马克思主义的。（） 15、这声音虽然极底，却很耳熟。（） 16、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。（） 17、由于名拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。（） 18、要是有堆火烤，该多好啊！（） 19、凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。（） 20、只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。（） 21、沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强。（） 22、既不敢出去，又没事可作。（） 23、车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。 24、他一边咕哝，一边迅速穿上衣服。（） 25、我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。） 26、你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献了一切。（） 27、记者参加了这个会，并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧。（） 28、我宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。（） 29、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……（） 30、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（） 31、苏林教授一生桃李满天下，但这样年青而又有才华的学生却还是第一个。（） 32、湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。（）
复句、短语结构、句子成分划分练习
中考语法复习题 复句练习 1、他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。（） 2、看着这场景，将军觉得十分快意。（） 3、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（） 3、他急忙背上了书包，匆匆地走了。（） 4、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（） 5、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（） 6、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。（） 7、我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。（） 【 8、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。（） 9、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气。（） 10、我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。（） 11、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。（） 12、孩子飞也似地跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。（） 13、与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。（） 14、他并不是共产党组织中的一人，然而他的思想、行动、著作，都是马克思主义的。（） 15、这声音虽然极底，却很耳熟。（） 16、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。（） 17、由于名拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。（） $ 18、要是有堆火烤，该多好啊！（） 19、凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。（） 20、只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。（） 21、沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强。（） 22、既不敢出去，又没事可作。（） 23、车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。（） 24、他一边咕哝，一边迅速穿上衣服。（）25、我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。（） 26、你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献了一切。（） ! 27、记者参加了这个会，并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧。（） 28、我宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。（） 29、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……（） 30、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（） 短语结构练习 一、指出下列短语的结构 1、风俗习惯（） 2、变化规律（） 3、历史悠久（） 4、整修一新（） 5、交头接耳（） 6、思维敏捷（） 7、废寝忘食（）8、前程远大（）9、全神贯注（） 10、襟怀坦白（）11、挥手之间（）12、愚公移山（）13、竞选州长（）14、销售计划（）15、色彩缤纷（） 16、交通规则（）17、风和日丽（）18、激动不已（）… 19、禁止吸烟（）20、辛勤耕耘（）21、巍峨挺立（） 22、不断发生（）23、气氛热烈（）24、继往开来（） 二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。 1、A、祖国万岁B、品质优良C、天气晴和D、思想品质E、成绩好 2、A、看了两眼B、打扫教室C、洗得干净D、热了起来E、扔出去 3、A、十分伟大B、我的书包C、小声地说D、追歼敌人E、很热闹 4、A、讲解语法B、讲述清楚C、种植玉米D、制造火箭E、听故事
复句的类型及划分
复句的类型及划分 一、什么是复句？ 复句由两个或两上以上有一定意义关系，在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句，其中组成复句的单句叫分句。说明：复句并不是几个单句简单的组合，这些单句间应有一定的逻辑关系，并互不作句子成分。复句的构成可以根据句中的关联词语来分析，若无关联词语，则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。 二．单句和复句如何区分？ 1、判断的标准主要有如下几条: ①句子内部前后互作句子成分，则为单句，否则就是复句。 例：a我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。 b母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今仍还在我心中留有深刻的印象。 ②一个主语若有好几个谓语，谓语之间用顿号隔开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。 例：a母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。 b 小明在房间里又唱又跳。 ③关联词语连接的若是词或短语，则为单句（只要有一处是词或短语，则为单句）；若连接的全是分句，则是复句。 例：a 只有实践，才是检验真理的唯一标准。 b只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。 2、如何判断复句。 判断的依据主要是句中的关联词语。值得注意的是关联词语有时成对使用，有时却只用一半。另外有的句子没有关联词语，可试着加入，再据此来作判断。 例：a 他做了，还不如不去做。 b 他学日语，学英语？ 三、复句基本类型 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下七种类型： １、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，是平行相对的并列关系。常用的关联词语有“既Ａ，又Ｂ”。例如：
复句关系解析
一. 教学内容： 暑假专题——复句的结构关系 二. 教学重点： 1、辨别复句的结构关系。 2、正确使用关联词语。 三. 教学难点： 了解分句间的结构关系。 （一）什么叫复句： 指有两个或两个以上的单句按一定的事理关系组合而成的。 例1：树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 例2：这类信件不仅具有极高的收藏价值，而且被历史学家视为研究历史的重要线索。 （二）复句构成的特点： 1、分句间按一定的关系直接排列好。 2、分句间借助关联词语排列。复句之间经常使用关联词语连接分句，关联词语是复句重要的语法标志，是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。 关联词语：指有关联作用的连词或副词等统称为关联词语。 例1：历史不是简单的重复，而是在更高阶段上的发展。 例2：这类信件不仅具有极高的收藏价值，而且被历史学家视为研究历史的重要线索。 （三）复句中分句间关系的基本类型： 1、并列复句：各分句之间是并列关系。 举例：海燕叫喊着，飞翔着。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 不是人们的意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。 学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。 在工作组召集的大会上，他也不检查，也不辩解。 常见的关联词：既……又……；不是……而是……；也；又；同时、同样、另外；既……也；又……又；也……也；一边……一边；有时……有时；一方面……一方面（另一方面）；一会儿……一会儿；是……不是 2、承接复句：分句之间是承接的关系。承接复句的各个分句按照时间、空间或事理的顺序排列。 承接复句中常用的关联词语有“就、便、才、又、于是、后来、然后、接着、继而、终于、刚……就、首先……然后”。 举例：他们穿过一片枣林，走进一座大院落。 上班以后，首先清理卫生，关掉充好电的灯源，然后就开始在窗口收上井工人的矿灯，再把充足电的矿灯发放给下井的工人。 有些承接复句不使用关联词语，而是依靠动作或事件的先后顺序排列分句的语序。 他轻轻推开门，蹑手蹑脚地溜了出去。 医生掏出听诊器，把冰凉的听筒贴在我的胸脯上。
复句划分练习题
复句划分练习题 一： １、如果于勒竟在这只船上，那会令人多么惊喜啊！ ２、与其在实验室里进行化学变化，不如在社会起革命变化。 ４、虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 ５、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说启迪新发明的条件。 二： １、周总理不但用轿车送我上医院，而且叫人专门送回一件新的衬衫。 ２、倘肯多花一文，便可以买一碟茴香豆。 ３、只有孔乙己到店，才可以笑几声。 ４、他瘦得教人担心，但是精神很好。 ５、我们既要放下包袱，又要开动机器。 三： １、既然懂得了时间的可贵，就要从今天开始不浪费一分一秒。 ２、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。） ３、我宁可在这里蹲防空洞，也不能让祖国的人民蹲
防空洞。 ４、若不让错误出生，便不会有真理降世。 ３、母亲有点迟疑不决，她怕花钱。 ４、要是被人惹恼了，松鼠还会发出一种不高兴的恨恨声。） ５、我们既要放下包袱，又要开动机器。） 六： １、如果出到十几文，那就能买到一样荤菜。 ４、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个新世界。二、134转折复句三、1因果复句 4假设复句）四、1选择复句）234 五1并列复句）因果复句34假设复句条件复句）并列复句4递进复句）5 七、1转折复句）选择复句） 10无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。 只有反复阅读，反复感受和体验，才能领略艺术的全部魅力，才能品尝艺术的迷人的美。 例表面上看有两个分句，实际是一个分句，“无论哪个时代”是状语，“无论”起强调作用。 例应有4个分句，“反复阅读”与“反复感受和体验”，都是由偏正短语构成的分句。 二、划分第一层，明确其关系。 借助关联词语。因为它是表示分句意义关系和结构层
复句关系划分及答案精编版
一：什么是复句？ 复句由两个或两上以上有一定意义关系，在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句，其中组成复句的单句叫分句。 说明：复句并不是几个单句简单的组合，这些单句间应有一定的逻辑关系，并互不作句子成分。复句的构成可以根据句中的关联词语来分析，若无关联词语，则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。 二：复句基本类型 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下八种类型： ⒈并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如：我们一边走，一边高兴地谈笑着。 ⒉承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作，或者是先后发生的几种情况，它们之间是前后相接的。如：电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起了瓢泼大雨。 ⒊选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况，其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。 如：星期天，我们是去郊游呢，还是去图书馆？ ⒋递进关系的复句，它的各个分句在意义上程度一个比一个深。如：美不美不光在外表，还看能不能为人们做事。 ⒌转折关系的复句，它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面，它们在意义上是相对或相反的，如：虽然他个儿长得矮小，但是力气可大着呢！ ⒍因果关系的复句，它的两个分句这间存在着因果关系，有时前一分句说因，后一分句说果；有时前一分句说根据，后一分句说结论。 如：困为雷锋叔叔为人民做许多好事，所以人民永远怀念他。 ⒎假设关系的复句，它的各个分句表示假设因果关系。前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。如：要是你能刻苦学习，成绩就会提高。 ⒏条件关系的复句，它的各个分句表示条件因果关系。前一部分提出一个条件， 后一部分说明在这个条件下产生的结果。如：只要功夫深，铁杵磨成针。无论困难多大，他都能克服。 三：多重复句及分析 多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。 分析多重复句的层次和关系，可采用“划线法”用“｜”划出第一层，并注明关系；用“｜｜”划出第二层，并注明关系；以此类推。 分析多面复句的步骤： 第一步要统观全局，从总体上分析，找出全句第一层的有关分句。弄清分句之间的关系； 第二步再对第一层次的各个分句作分析，看它们是不是复句、如果是复句，再找出这些分句构成这个复句的分句，弄清它们之间的关系，这便是第二层次； 以此类推，直到分析到所有的分句都是单句为止。 分析多重复句，要一看分号，二看关联词语，三看逻辑关系。有分号，就在分号那划一层。如果一个复句没有关联词语，那就看分句之间的逻辑关系。 例如：有一些人怀念他们的过去，（转折）但是过去的东西永远不会再来（因果）因此他们感到将来的渺茫。（因果）从不把希望寄托在将来。（陶铸《崇高的理想》） 句群是由句子组合而成的。它是汉语里最大的级语言使用单位。组成句群的句子在语义上前后衔接连贯，从几个方面共同说明一个中心语义。句群中句与句之间的组合方式基本和复句相同。 四：巩固训练 分析下列二重复句，并指明分句间的关系：
二重复句划分
二重复句划分 1、①只有孔乙已到店，‖②才可以笑几声， 条件 ︱③所以至今还记得。 因果 2、、①如果出到十文钱，‖②就能买一样荤 假设 菜，︱③但这些顾客多是短衣帮，‖④大抵转折因果 没有这样阔绰。 3、①他们凭空想了许多念头，②滔滔不绝地说了许多空话，③可是从来没认真做地一件事。（①‖②| ③） 并列转折 4、他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，‖我也曾送他一两次东 并列 西，| 但从此没有再见面。 转折
5、我很想详细地知道这故事，| 但阿长是不 转折 知道的，‖因为她毕竟不渊博。 因果 6、我很高兴，| 因为我很早就听到闰土这个 因果 名字，‖而且知道他和我仿佛年纪。 递进 7、假使这也算一种“信”，‖那也只能说 假设 中国人曾经有过“他信力”，|自从对国联 转折 失望之后，便把这他信力都失掉了。 8、即使他们不知道将来会产生怎样的效果，|但他们很清楚，小的创意会打开大的突破转折
口，‖并坚信自己一定能使之变为现实。 递进 9、孔乙己是这样的使人快活，|可是没有 转折 他，‖别人也便这么过。 假设 10、这个创造性的设计，不但节约了石料，‖减轻了桥身的重量，|而且在河水暴涨的并列递进 时候，还可以增加桥洞的过水量，‖减轻洪 并列 水对桥身的冲击。 单复句的辨别 1、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（单句） 2、我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。（因果复句） 3、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（递进复句） 4、要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。（假设复句）
复句关系分析.doc
精品资料 复句关系分析 1.并列复句，两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。如： ①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 ②我们不是要空话，而是要行动。 ③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 2.承接复句，两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。如： ①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 ②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 ③吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 3.递进复句，后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。如： ①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 ②桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。 ③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？ 4.选择复句，两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是：与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。如： ①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。 ②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！ ③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。 5.转折复句，后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。如：
常见关联词复句分类转折关系
常见关联词及用法 常见关联词可分为以下几类复句： 一、并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、既……又……；一边……一边、也、又、还、同时。 二、选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。 三、转折关系中的关联词有：不是...而是.........；尽管……可是…… ；虽然……但是…… ；……却……； 可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 四、因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么) ；由于……因此…… ；既然……那么……。 五、递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、……不但不……反而…… ；……连……也……；……何况……；……甚至……；不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 六：假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。 七、取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。 八、承接关系中的关联词有：……一……就…… ；……首先……然后…… ；……便…………；于是…… ；……才…… ；……接着…… 九、条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总；除非……才；无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 目的 偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
多重复句的划分方法
多重复句的划分方法： 一、要准确地划分多重复句，首先得弄清楚这个复句里含有几个分句。这是最基本的一个步骤。 二、要准确分析多重复句的层次关系，第一层的划分是最为关键的一步，要特别细心。我们可先找出复句中的关联词，看哪个关联词能管到整个复句，这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。 如何准确划分多重复句的第一层 1. 从句子内容入手 一个复句，不管它包含多少分句，关系多么复杂，它的每个层次一般由两部分组成（并列复句、选择复句有的可由三个或三个以上部分组成），所以，划分第一层时，首先应该从内容入手，除上句括号内注明的情况之外，其余的把全句一分为二。例如：（ 1 ）我赞美白杨树，（ 2 ）就因为它不但象征了北方的农民，（ 3 ）尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 全句内容明显地分为观点和原因两个部分，所以，第一层在（ 1 ）和（ 2 ）（ 3 ）之间，属因果复句。 2. 从关联词语入手 多重复句的关联词语往往套用，划分多重复句第一层时要特别认真分析各个关联词语的搭配关系和统辖范围。例如： （ 1 ）我离开仙台之后，就多年没有照过相，（ 2 ）又因为状况也无聊，（ 3 ）说起来无非使他失望，（ 4 ）便连信也怕敢写了。 这个复句共四个分句，（ 2 ）句中的关联词“因为”不仅统领（ 2 ）（ 3 ）两句，还统领（ 1 ）句，与（ 4 ）句中的“便”呼应，说明原因，所以，全句第一层次在（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）和（ 4 ）之间，构成因果关系。 3. 从关键词语入手 分句间关系的标志，除关联词语外，往往还有一些提示性的关键词语，抓住这些关键词语，有助于分析多重复句的层次关系。例如： 黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。 这个多重复句中用了“黄的”、“绿的”分别领起其后的分句，用颜色的对比写出了根据地人民战胜自然的伟大力量。抓住这两个词语就可以明显地看出，全句第一层应在“绿的”前面划分，是并列关系的多重复句。 4. 从余下分句入手 有些多重复句划分第一层次之后，余下分句不能表达完整又有联系的意义，表明第一层次划分有误。例如： （ 1 ）不管鸟的翅膀多么完美，（ 2 ）如果不凭借空气，（ 3 ）鸟就永远不能飞到高空。 如果把（ 1 ）（ 2 ）句与（ 3 ）句之间确定为第一层次，那么，（ 1 ）句和（ 2 ）句之间则作为这个多重复句的第二个层次，（ 1 ）（ 2 ）句应能表达完整又有联系的意义，然而事实上却不能。说明第一层次划分错了。 上述方法可结合使用。
常见关联词复句分类转折关系
常见关联词可分为以下几类复句： 一、并列关系中地关联词有：有地……有地、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、既……又……；一边……一边、也、又、还、同时. 资料个人收集整理，勿做商业用途 二、选择关系中地关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不. 资料个人收集整理，勿做商业用途 三、转折关系中地关联词有：不是...而是.........；尽管……可是…… ；虽然……但是…… ；……却……；资料个人收集整理，勿做商业用途 可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是. 资料个人收集整理，勿做商业用途四、因果关系中地关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)资料个人收集整理，勿做商业用途 ；由于……因此…… ；既然……那么……. 五、递进关系中地关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、……不但不……反而…… ；……连……也……；……何况……；……甚至……；不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至. 资料个人收集整理，勿做商业用途 六：假设关系中地关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) . 资料个人收集整理，勿做商业用途 七、取舍关系中地关联词有：宁可……也不、与其……不如. 八、承接关系中地关联词有：……一……就…… ；……首先……然后…… ；……便…………；于是…… ；……才…… ；……接着…… 资料个人收集整理，勿做商业用途 九、条件关系中地关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总；除非……才；无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) . 资料个人收集整理，勿做商业用途 目地 偏句表示一种行为，正句表示这种行为地目地. 以便，以，用以，好，为地是；以免，免得，省得. 例：你快让他进去，以免闹情绪. 取舍 在两件事情中衡量得失，选择其中地一件，舍弃另一件. 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……不(不愿). 其次了解关联词语误用情况： 一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定地规则.关联词语地正确使用是靠语境判断，仔细推断出来地.关联词语在使用上存在如下毛病：资料个人收集整理，勿做商业用途 、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐.为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉.(应把“为了”改为“因为”) 、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你能深刻地了解我们战士地胸怀是多么宽广.(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 注意辨别非关联词地连续语：