部编版三年级语文上册第五单元同步练习题(附答案)

第五单元同步练习

一、课内知识。

1.观察动物

(1)《搭船的鸟》以一个的口气写了他在大自然中认识

的过程，字里行间充满了一颗童心对_的爱。

(2)多么的小鸟啊！它有一张_的长嘴，羽毛是，

翅膀带着一些，比鹦鹉还。

(3)它一下子_水里，不见了。可是，没一会儿，它起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼_ 了下去。

所填的词语都是词，表现出了翠鸟。

(4)文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船” 即“”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在。

2.观察植物

(1)《金色的草地》叙述了“我”发现蒲公英傍晚、日出

这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。文中描写了兄弟之间_ 的情景，表现了他们_的亲情。

(2)文章末尾说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”，这句运用了的修辞手法。

(3)童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？。最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉；后来，通过观察，发现了蒲公英的，“从那时起，蒲公英成了”。

二、填表。

生活中，只要我们留心观察，就会有所发现。你留意过这些事物的变化吗？请把下面的表格填完整。

(一)阅读文章，完成练习。

故乡的鸭梨

我的家乡是有名的梨乡。

阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。远望去，白茫茫的一片，像堆了一层厚厚的雪。微风吹来，飘起一缕缕淡淡的幽香，引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

梨树花期很短，经过授粉不几天便谢了，一片片绿叶从树枝上拱出来。夏天，梨叶长得旺盛极了，遮住了炎炎烈日，我们小孩子就在

树荫下追逐戏闹。

秋天是收获的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀满了树枝，压弯了枝头。小的有几两重，大的有一斤多重，我看它们摇摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘一个咬上一口，只觉得清凉爽口，甜到你的心里去。你瞧，梨园里，梨农们忙碌的身影，满面的笑容，就知道今年又是一个丰收年！看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车，我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨，跷起大拇指赞不绝口呢！

我爱你，故乡的鸭梨！

1.照样子，各写三个词语。

A.例：黄澄澄(表示颜色)

B.例：炎炎烈日(AABC 式)

2.作者是按照的顺序来写的，用横线画出表示这种顺序的

词语。

3.摘抄文中你最喜欢的一个比喻句。

_

在这个句子中，作者把_比作。

4.“赞不绝口”的意思是。根据短文内容，想

象一下人们会怎样称赞，写在下面的横线上。

_

5.用波浪线画出本文的中心句。

(二)主题练笔。

回家找个矿泉水瓶除掉上半部分，做成杯子形状，倒入近半杯的水，将一整头大蒜放进做好的杯子里，坚持观察一个星期，把观察过程和观察到的现象写下来。