总复习百分数教案

第1课时：百分数的意义与纳税、利息百分数应用题的复习

课题

百分数的意义与纳税、利息百

分数应用题的复习

主备人孙运杰课型复习课总备课数第1课时备课时间2014-12-19 授课时间

教学内容百分数相关内容。

教学目标1.通过复习使学生进一步理解百分数的意义，掌握纳税、利息百分数应用题特征，能较熟练地解答这类应用题。

2.提高学生解题能力。

教学重点百分数的意义和百分数的应用。

教学难点百分数的应用。

教学过程设计复案一、引导学生回顾形成知识网络

百分数有关知识

（一）百分数意义，表示一个数是另一个数的百分之几的数。百分

数也叫做百分率或百分比。写法：90% 108.5%

百分数与分数有什么不同？

使学生明确：分数既可以表示一个数，又可以表示两个数的比；

百分数只表示两个数的比，不能写单位名称。

（二）纳税、利息的应用题

怎样求利息？利息：利息＝本金×利率×年数

二、巩固练习

1、学生举例含有百分率的句子，说出百分数的意义。

2、一个造纸厂4月份的销售额是3000万元，如果按照销售额25%

缴纳消费税，4月份应缴纳消费税款多少万元？

3、一家酒店1月份营业额为50万元，如果按照营业额的20%缴纳

营业税，1月份应缴纳营业税款多少万元？

4、刘老师的月工资是1500元，如果按个人所得税法规定：每月收入扣除800元后的余额部分，按3%的比例缴纳个人所得税。刘老师每月应缴纳个人所得税多少元？

5、歌舞演员王华参加演出，取得收入3000元，按个人所得税法规定，演出收入扣除800元后的余额部分，按20%的比例缴纳个人所得税。此次演出后，王华的税后收入是多少元？

6、一年定期存款的年利率是1.83%，10000元的存款一年以后按5%缴纳利息税，应交纳利息税多少元？

7、三年定期存款的年利率是3.25% 。李燕把4000元存入银行，三年后取款时要缴纳5%的利息税，李燕应缴纳利息税多少元？

8、李双将爷爷给的500元存入银行，定期2年，年利率是2.75% ，两年后李双存款时要按5%缴纳利息税，到期后李双应取回多少元？

板

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思

第2课时：百分数应用题的复习

课题百分数应用题的复习主备人孙运杰课型复习课总备课数第2课时备课时间2014-12-19 授课时间

教学内容百分数应用题。

教学目标1、使学生较熟练地掌握“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几（百分之几）”的应用题。

2、提高学生分析、解答应用题的能力，培养学生“对立统一”的辩证思想。

教学重点找准量和率之间的对应关系

教学难点能够画出较复杂应用题的线段图

教学过程设计复案一、谈话引入

我们已经复习了“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”、

“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分

之几(百分之几)是多少，求这个数”这三类应用题。这节课，我们

在前两节课的基础上，继续复习分数、百分数应用题。(板书：分

数，百分数应用题复习)

三、练习回顾

1、一本书100页，读了60页，读了这本书的几分之几？

（1）读题列式

（2）如果把问题改成“读了百分之几”应如何解答？

（3）如果把一本书的页数当成问题，如何编题？怎样列式计算？

2、六一班有男生30人，女生20人，_______________？

（1）学生补充问题（2）学生口头列式

3、（1）口头补充（2）口头列式

小结：通过刚才的练习，我们复习了分数、百分数的哪些类型应用

题？它们有什么特点？

四、练习巩固

（一）基本练习

1．录音机每台降价30％后，售价350元，这种录音机原来售价多少元？

①学生读题 ②学生自己画图列式 ③订正画图

2、修一条路，第一天修了全长的20％，第二天修了200m ，第三天修的是前两天的总和，这条路全长多少米？

3、一根绳子截去20％后，再接上6m ，结果比原来的绳子长了30％。这根绳子原来长多少米？

4．一根绳子截去20％后，再接上6m ，结果比原来的绳子长了1.5m ，这根绳子原来长多少米？（二）综合练习

（1）一块三角形钢板，底是85米，高是5

米。面积是多少平方米？（2）一块三角形布料，它的面积是127平方米，底是3

米，高是

多少米？

（3）公园里有一片三角形草地，面积是47平方米，高是6

米，底是多少米？板

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教学

反思

第3课时：分数百分数应用题复习

课题分数百分数应用题复习主备人孙运杰课型复习课总备课数第3课时备课时间2014-12-19 授课时间

教学内容分数百分数应用题。

教学目标1、使学生进一步理解和掌握分数（百分数）乘除法应用题的结构特征和数量关系，能正确地解答有关分数（百分数）乘除法应用题应用题。

2、培养学生认真分析和自觉检验的良好的学习习惯。

教学重点进一步掌握分数（百分数）乘除法应用题的特征和数量关系。教学难点正确地分析分数（百分数）应用题的数量关系。

教学过程设计复案

一、梳理知识：

思考：怎样解答分数（百分数）乘除法应用题？

（1）抓住那句话分析？（2）怎样分析？

二、巩固练习

1、分析含有分率的语句：三月份用煤量是二月份的4/5

（1）指名分析（2）题中有哪些相对应的分率

（3）从这一语句中你能知道的数量关系。

今年大桃的产量比去年增产20%

九月份用电比八月份节约10%

2、工程队挖一条水渠，第一天挖了全长的3/8，第二天挖了全长的

40%，两天共挖了186米。这条水渠全长多少米？

（1）这道题目中，把什么看作单位“1”？为什么？

确定单位“1”的量应抓住题目中的什么条件？

（2）说出算式的分析思路

思考：为什么3/8和40%可直接相加？

3、过关练习

（1）女生20人，男生是女生的1.25倍。男生有多少人？

（2）女生20人，女生是男生的4/5。男生有多少人？

（3）甲仓有粮320吨，比乙仓多1/7，乙仓有多少吨？

（4）汽车制造厂去年生产汽车6000辆，其中第一季度生产了1/4，第二季度生产了30%。这两个季度一共生产汽车多少辆？

（5）一根钢管，第一次截去它的2/7，第二次又截去4/5米，还剩下9.2米。这根钢管原来长多少米？

4、填充练习

补上问题，列式算式：

（1）一根电线长30米，剪去2/5。？

（2）百货商场有电扇180台，第一周售出总数的3/10，第二周售出总数的25%。？

（3）某校有女生240人，占全校学生人数的5/12。？

补上条件和问题，再列式计算：

学校运动队中，女队员人数的1/3等于男队员人数的1/5，。？

三、课堂小结：

1、这节课复习了哪些内容？你有什么收获？

2、你认为哪些题目易犯错，需要提醒大家？

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第4课时：百分率与打折问题的应用题

课题百分率与打折问题的应用题主备人孙运杰课型复习课总备课数第4课时备课时间2014-12-19 授课时间

教学内容百分率与打折问题的应用题。

教学目标通过复习使学生掌握这两类题的特点，能熟练的正确解答这两类题。教学重点让学生分析掌握特点。

教学难点让学生分析掌握特点。

教学过程设计复案

一、复习

1、你见过那些百分率？

2、怎样求？

3、什么是打折扣出售？举例说说折扣数与百分数的互化

4、举例说说折扣的含义。

二、巩固练习

（一）折扣问题

1、一件商品原价80元，现在搞活动，九折销售，现价多少元？

2、成本价提高50%后标价变为300元，成本价是多少？

3、一个商人把一件衣服标价600元，经打假人员鉴别降至60元一件出

售，但仍可以赚20%，如按原价出售，则这件衣服可获暴利多少元？

4、超市酸奶原价5.4元一盒，现在买二赠一，相当于打几折？

（二）百分率问题

1、填表。

工区名称种茶棵数成活棵数死亡棵数成活率

白云工区 50000 1000

顶山工区 40000 39500

宝岩工区 39600 99%

2、判断

（1）有位丁工人加工了99个零件，全部合格，他的合格率是99%。（2）这位丁工人的师傅技术更高，加工零件的合格率达101%。

（3）我校五年级共有100名学生，今天缺勤2人，今天五年级学生的出勤率为98%。

3、解决生活中的问题。请同学们拿出老师发的纸，表格二上是我们学校六年级这次期中考试的情况，请同学们根据给你的信息，算出各个班的优秀率。

班级考试总人数优秀人数优秀率

六（1） 42 23 六（2） 40 23

六（3） 41 24 六（4） 41 22

4口头列式

（1）某县种子推广站，用300粒玉米种子做发芽实验，结果发芽的种子有288粒．求发芽率

（2）科技小组进行玉米种子发芽试验．用500粒种子进行试验，有15粒没有发芽，求发芽率。

（3）用2000千克花生仁榨出花生油760千克，写出求花生仁出油率的公式，并计算出花生仁的出油率．

三、课堂小结：通过这节课的复习你有什么收获？

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