班主任工作职责

班主任工作职责
班主任工作职责

班主任工作职责

班主任工作职责

一、强化德育认识

1、深化爱国教导。标准每周一的升旗典礼,保持国旗下讲话。要充沛应用德育基地以及厚实的人文资本举行爱国主义、集体主义、社会主义教导,鼎力大举宏扬民族肉体,疏导门生树立精确的人生观、世界观、价值观。

2、狠抓养成教导。抓好门生的平常行动标准治理是增强校风建设的首要抓手,养成教导也是小学德育的首要内容。连续奉行红领巾值日岗、班级值周班等轨制,充沛发扬门生的主体感化,对各班的卫生、野蛮礼节、规律、两操、班容班貌等情形举行审核。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行动动手,狠抓惯例治理,培植门生精良的行动习性、进修习性和生存习性,慢慢使门生从"要我如许做"转变为"我应当如许做",使精良的行动习性内化为门生的自发行径。

3、渗入国民教导。以育工资底子,连续贯彻《国民道德建设实行大纲》,把宏扬、哺育民族肉体和增强思维道德建设摆在首要地位。(班主任)认为国民办事为焦点、集体主义为准绳、诚恳取信为重

点,本学期开展"进修雷锋肉体,宏扬道德标准,塑造诚信抽象"举止,促成门生基础道德观点的构成和野蛮习性的养成。

4、增强法制教导。经由过程法制专题讲座、常识比赛、师生演讲、观光展览等路子对门生举行《未成年人保护法》、《防备未成年人犯法法》为重点的法制教导系列举止,加强门生遵纪遵法的自觉性和自我维护认识。

5、开展生理教导。生理康健教导是学校教导工作的一项首要内容,要经由过程视察、发言、问卷考察等方式懂得门生的生理近况,在当真上好康健教育课的同时,要加强针对性的生理康健指示,实时改正某些门生的畸形生理,加强他们的抗挫才能和顺应社会的才能。

6、抓好主题教导。依据庞大节日、纪念日开展主题教导举止,对门生举行爱国主义、集体主义、反动传统教导。

二、做好惯例工作

1、组建野蛮调和的班集体

确立配合的斗争目标、培植精良的班风;提拔、培植和应用班干部;做好个体门生的教导工作。

2、构造好学生参加升旗和做操。

构造门生参加每一周的升国旗,是对门生举行抽象详细的爱国主义教导,经由过程这类方式能够激起门生酷爱共产党、酷爱社会主义故国和国民解放军的情绪,进一步把本人的进修、生存与故国的出路、

运气联络起来。

构造和指示门生的课间操,是保障小学生常常训练身材的首要步伐。做课间操是班主任保持仆从指示,请求门生做到肉体丰满,姿态精确,行动吻合节拍,做操终了听口令整理好部队,顺次前往课室。

3、班主任要周全懂得全班门生的进修情形。教导和指示全班门生搞好种种进修,在培植尖子的同时,特别要注意做好"提差"工作,采用得力的步伐,使差生不息前进。

4、查抄本班门生值日生工作。

班级的值日制是培植小学生精良道德质量和自治自理才能的首要路子。班主任要监视门生做好课堂、楼道楼梯、班级卫生区、门生睡房的卫生工作。

5、构造好下学。

构造下学是班主任不容疏忽的一项工作。小学生在经由半天或全天的严重进修,离校时感情变得感动,行动活动也轻易失控,在返家的途中会互相追赶,不遵照交通划定规矩为了避免不测变乱的产生,班主任必需看重抓好下学这一环节的教导。打了下学铃后,班主任进教课堂收拾整顿好学生部队,向门生提出下学返家时的规律。

6、治理好住宿生

班主任要管理好本班的住宿生,要治理好住宿生的饭场秩序,就餐,作息等。

7、班主任要周全施行党的教导目标。使学生在德、智、体、美、劳等各方面周全进展。要自动争夺科任教员的帮忙,在当真抓好讲堂教授教养的同时,要踊跃开展第二讲堂举止、体裁举止、集体劳动及各项举止,使门生周全进展、康健生长。

8、班主任要周全调查门生,每学期都要当真写好门生考语和挂号各科问题,管好学籍册。

9、要加强家访工作,每学期普访一次以上,并作好家访记载。

班主任任职条件及工作职责

班主任任职条件及工作职责 一、工作任务: 班主任是班级工作的核心,主要任务是:对学生进行日常的思想政治教育,帮助学生逐步树立共产主义的世界观、人生观和道德观;进行业务学习指导,帮助学生端正学习态度,提高学习自觉性;帮助学生提高自我管理及参加社会实践活动等方面的能力。班主任的主要目标是形成良好的班集体。 二、班主任任职条件: 1.忠诚党的教育事业,坚持党的四项基本原则,热爱职业教育工作,懂得教育的规律。 2.工作认真负责,具有一定的思想政治工作经验和理论水平,有较强的组织管理能力,能积极完成学校布置的各项工作。 3.严于律己,以身作则,有爱心和责任心,办事公道,作学生的表率,管理育人,服务育人。 4.身体健康,能坚持工作。 5. 除下列情况外,不承担班主任工作: (一)被学校公派外出脱产学习的; (二)怀孕或产假期间的; (三)身体健康状况不佳,长期病假的; (四)男教师年龄超过50周岁,女教师年龄超过45周岁; (五)担任学校行政职务的。 三、班主任工作职责:

第一条班主任要不断提高自身的理论修养,必须以身作则,为人师表,努力探索教育的规律和特点,热情为教育事业服务。 第二条班主任应熟悉和掌握国家的有关政策,加强对学生思想、品德、学习、生活和日常行为的管理和检查。 第三条班主任应帮助学生树立正确的学习目的,鼓励学生克服困难,教育学生遵守学校的各项规章制度,严格按规章制度内容要求学生。 第四条班主任密切配合学校各行政部门工作,搞好新旧学生报名转学,组织学生参加开学典礼、毕业典礼及新生的入学教育,及时组织和改选班委会、指导班干部开展工作,做好学生思想政治教育,安全教育,爱国主义教育,形势政策教育,思想道德教育等一切教育活动。 第五条 1.每周班主任定期召开班会,针对学生日常生活中反映出来的思想、学习、生活中的实际情况(如遵纪守法、课堂出勤、学习状况、卫生值日、同学间的团结友爱、助人为乐等方面)进行讲评,表扬先进、批评不良倾向,以培养班集体荣誉感和团结友爱、艰苦朴素、勤奋好学的优良作风。班主任在召集班会前应作充分准备:召集班委会干部汇总各方面情况;对不良倾向的批评应进行深入调查研究;对需进行点名批评的学生应事前做好深入的思想教育工作,使其主动配合,以点面结合的方式提高教育效果。

大学班委工作职责

大学班委工作职责 一、班长: “团结班委,凝聚同学,搞好班级建设,同大家一起创造一个良好的学习环境。” 1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作,带领全班同学遵守学校各项守则。 2、协调班级外部关系,为同学提供一个较好的发展空间。 3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用,及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 4、审查批准数额较大的班费支出。 5、认真主持班务会,积极协助团支书处理班级日常事务。 二、团支书: 1、搞好班级团支部建设,负责团支部的全面工作,及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神,随时向上级团组织请示和汇报工作。 2、搞好团员的管理,做好同学的思想政治工作,搞好班级政治学习活动。 3、负责检查支部决议的执行情况,总结支部工作。 4、结合实际情况,制订支部工作计划;监督班级的各项管理工作,对班级、班委工作资料进行汇总,做好留档工作。 5、积极配合班长工作。 三、学习委员

1、统一负责班级日常学习事务,安排课代表、考试、教务等报名工作。 2、经常与任课老师交流,向他们反映同学的意见和要求。 3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料,复印和分发笔记,资料等;负责班级同学成绩查询,做好重修、补考等事项的通知工作。 4、带头搞好学习,营造班级良好的学习氛围; 四、生活委员: 1、管理班级财务;收取班费,发票留档,建立班级财务报表,定期向同学公布。 2、负责安排采购班级活动中所需物品,节日礼物等。 3、配合班长,团支书做好班上的其它工作。 五、组织委员: “ 对团员进行思想政治工作,负责团的组织建设” 1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。收缴团费;并在各次会议中进行会议记录工作。 2、协助其他班委组织各项活动。 3、制订详尽的活动计划。 4、积极协助团支书及班委其他成员工作。 六、宣传委员: 1、搞好班级的各项宣传活动,注意班级好人好事等动态,组织同学向校刊,校报,广播站,网站等投稿。 2、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作,根据需要,向学

学校班主任工作职责.doc

学校班主任工作职责 班主任是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者,更是沟通学校与家长、社区的桥梁。下面是的我为大家精心整理的“学校班主任工作职责”,供大家阅读!希望能够帮助到大家!! 篇一:学校班主任工作职责 第一条贯彻党的教育方针,认真做好本班学生的教育和管理工作,教育引导学生遵纪守法,加强思想道德修养,积极参加文明修身活动,及时纠正学生中存在的不良行为。 第二条负责班级的基本建设。组织选拔班级学生干部,指导班委会和团支部开展工作,培养骨干队伍;要抓典型,树标兵,做好后进学生的转化工作。组织学生积极参加党团组织开展的各项教育活动。 第三条组织指导班级开展优良学风班的创建活动。对学生进行学习目的、热爱专业的教育和学习方法的指导,培养学生“严谨、勤奋、求实、创新”的优良学风,以学习为中心,以综合素质和能力培养为目标,认真抓好学生学习目的、学习态度和学习方法的教育,组织开展学术活动和学习竞赛,组织指导学生参加有利于提高学生综合素质和创新能力的课外科技活动。 第四条加强对学生的身心健康教育。关心爱护学生,了解掌握学生的基本情况及学习生活状况,经常深入学生教室、宿舍,了解学生的思想和行为,及时将学校的要求与工作安排传达给每一位学生;努力帮助学生解决学习、生活中存在的困难,做好特殊学生工作,引导学生提高自己的心理素质,树立健康向上的自我形象,优化个性,完善人格,增强适应环境的能力,学会与人友好相处,培养学生的自立意识和安全意识。 第五条负责本班学生的素质测评工作,力求及时、准确、公正,在此基础上,做好各项先优评选的推荐工作。

第六条按时参加校院召开的班主任工作会议,认真及时贯彻有关工作要求。工作中要贴近学生思想,贴近学生学习,贴近学生生活,注重总结工作经验,不断提高工作水平。 第七条完成学校有关部门及学院党总支布置的其他工作。 篇二:学校班主任工作职责 一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育,保护学生身心健康。 班主任要教育学生热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向,培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》,自觉养成良好的礼仪道德习惯。 二、教育学生努力完成学习任务。 班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习成绩,完成学习任务。 三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。 四、关心学生课外活动。 指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动,鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。 五、加强班集体建设,进行班级的日常管理。 班主任要建立班级的常规,指导班委会和本班的共青团、少先队的工作。注意培养学生干部,面向全体学生,关心学生,了解学生,热爱学生,建设奋发向上、团结友爱的班集体。 六、加强联系,搞好协调工作。 要积极主动地负责联络组织和任教师商讨本班的教育教学工作,互通情况,协调各种活动和课余负担。

班主任的岗位职责

班主任岗位职责 1、支持配合教研组长工作,积极参与教研组和学校教研活动。 2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。 3、积极参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,主动借阅教学方面资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。 4、在学科课程标准的指导下及时备课,认真书写教案(具体详见教案书写要求),不备课不能进入课堂上课。 5、上课要执行课时计划,提倡生成性教学,注重信息技术与学科教学的整合,力求实现预案中制定的三维教学目标,高质量完成教学任务。 6、课后要及时写出教学反思。 7、按照学校的要求,学期初、末制定教科研工作计划和总结。 8、每天留适量的课堂作业或家庭作业,认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。 10、积极参与教改科研工作,注重过程性研究,并做好材料的积累工作。 11、积极参与听课活动,书写认真并写出评语,每周不少于一节课,学期不少于16节。12、根据学科内容特点,定期组织班级性的抽测,监控学生学习质量。 13、在学校组织的质量监测活动中,认真监考,做好批卷和质量分析工作。 14、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。 15、支持科任教师完成课堂教学工作。 16、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准) 17、积极参加教育科研活动,主动承担教育科研实验课题。 18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。 19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。 20、注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。 21、在课堂教学中渗透科研课题实验,接受学校教科研室的指导。 22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。 (二)教育方面 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。 1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 2、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

中小学校班主任工作职责

中小学校班主任工作职责 学校在每个教学班设置班主任,负责管理、指导班级工作。因此班主任要有高度的责任感,从全面负责关心班级学生出发,认真做好每一项工作。班主任老师要同各科任课教师、学生家长密切联系,了解掌握学生的思想品德、行为、学业等实际情况,贯彻执行学校布置的工作要求,能主动、创新,全面实施素质教育,做到纪律严明,学风严谨,学生品德进步,体现“让每位学生在自己的优势中发展”的理念,建成优秀的班集体,具体职责如下: 一、接班后二星期内,必须家访三分之一学生家庭,一学年内100%家庭访问,并有记录。平时学生有原因不明的缺席达一天,要及时访问或与学生家长联系。 二、开学后一周内做好班务管理分工工作,建立一支班干部队伍并实行轮岗,对学生干部要有高标准,严要求,能起“火车头”作用。每两周召开一次班干部会议,有记录,有督查。为每位学生建立“学生生活成长经验档案袋”。 三、学期初根据班级奋斗目标,指导、布置好教室环境。要依据《中小学学生守则》、《中小学学生日常行为规范》《沙田学校“五个文明”一日常规》等教育训练学生,坚持不懈,循序渐进,提高实效。 四、每学期初要认真填写好《班主任工作手册》有关项目,作好班级基本情况分析,每周按要求记好工作实录,负责做好学生《品德测评综合评价手册》、《学生出缺勤记录簿》、《成长册》、学籍卡等登录工作。 五、开学二周后(接新班三周内),能根据学校计划及本班实际制定好班主任工作计划,期末写好工作小结。

六、经常与各科任课教师密切联系,注意分析学生情况,探讨教育规律,协商教育方法,以达到最佳教育效果。掌握学生学习情况,协调控制各学科作业量,同时要以积极态度与任课老师一起采取有效措施,降低不合格率,巩固优秀率,提高班级成绩。 七、每学期召开两次中队(班组)主题会(有教案),每月出好班级黑板报。 八、注意学生兴趣爱好,培养学生个性特长,组织动员学生参加课外活动,力争做到100%。各项集体活动、个人竞赛能踊跃报名参加。 九、做好每学期2次学生成绩(品德评价)手册、《成长册》的收发工作。经常与家长保持联系,开好每次家长会,尊重每一位家长,争取家长对自己工作的支持与配合。 十一、每月有目的找学生谈心并做好记录,组织学生写好周记(3-9年级),了解学生的思想动态,重视学生的课间活动。 十二、善于做特殊家庭学生与帮教学生的思想工作,开展谈心、交心活动并做好记录。要树立转化一名差生与培养一名优秀生具有同等价值的观念,不让一个学生掉队,严格控制流生。 十三、重视和关心学生心理健康教育,能运用教育学、心理学的原理,对个别有心理障碍的学生进行心理辅导,注意保护学生的隐私,培养学生的耐挫力。 十四、督促指导学生认真做好每天两次的眼保健操,严格控制近视眼发病率,培养学生讲卫生的习惯,注意衣着整洁大方,勤剪指甲,带好手帕。 十五、督促并组织好每周的教室大扫除与包干区的卫生打扫,做好日常教室内外的保洁工作。

班主任工作职责及要求

Z,1234 壮哉!利郎 ——农历2010尾牙诗朗诵 今天我们聚合在这舞台上,遥想起峥嵘的岁月,领A 多少努力只为意气风发,多少努力只为艺术,时尚。 组甲一路同心携手,组乙一路播种耕耘, 合让简约的风格飞入万户千家。 二十余载的追梦啊……勾忆起美若彩虹的年华。领B 几番沉浮、自强不息,描绘出今天利郎的绚丽画卷。组甲自强不息,引领简约, 组乙开拓创新、时尚风华。 老总1 放眼中国的服装, 老总2 简约商务属利郎。 老总 3 回眸米兰时装,老总4中国元素显利郎。老总5浏览东京服装,老总6神韵风靡映利郎。老总7笑看香港联交所,合分外妖娆数利郎。 如果不是一路走来,领A 有谁知一九八七创业苦。如果不是亲身经历,B 领又有谁知一九九八拦路虎。.多少个彻夜难眠,领A

镌刻了呕心沥血的拼搏苦楚。多少年勤勤恳恳,领B 释放了事业起伏的哀乐喜怒。 老总1 二十三年的沧桑, 老总 2 跨越了多少大山。老总二十三年的磨难, 3 老总4掀起了多少狂澜。老总5从简约不简单到张弛有度,老总6从内外兼 修到世界无界,大爱无疆。7老总把人们引导到时尚的方向。 扬帆,A 领我们的利郎,合简约不简单。 扬帆,B 领我们的品牌,在新世纪中领航。合没有人能阻止我们前进,A 领哪怕一路血雨风霜。任凭风吹浪打,B 领利郎如万里苍山巍然屹立东方。胜似闲庭信步,A 领穿过风浪便是,明 媚的骄阳。合启航,世界的利郎,组甲天下无双。启航,世界的品牌,组乙唯我昂扬。 远航,领不忘前事劳与苦,A 海阔天空任飞翔。远航,领B 愿执行业牛耳做大做强, 回馈社会胸怀感恩心肠。千里关山齐声颂,组甲利郎发展谱奇章。十年请 君再瞻望,组乙男儿炫耀利郎装。君不见,领A 简约风范,王氏首创,家和万事兴旺。君不见,领B

7.班主任岗位职责

班主任岗位职责 一.岗位信息: 岗位名称:班主任岗位等级:基层 直接上级:教学质量直接下级:无 岗位人数:1人可升迁岗位:教学质量 二.工作位置: 三.工作关系: 1.内部关系: (1)向上汇报:教学质量。 (2)横向联系:就业老师、电销经理。 (3)纵向联系:培训学员。 2.外部关系: 无。 四.工作职责: 1.日常工作: (1)考勤管理: ①日常考勤:学员每天上课前签到,放学时签退,对迟到或早退的学员要明确标 记时间,对缺勤学员要电话提醒并提出警告,告知其后果并督促其出勤,并将考勤情况记录存档。 ②请假管理:学员请假要有正式请假条,尽量要求学员保证出勤,班主任批准事 假不得超过1天,超过时要报教务批准,病假以医院假条为准,如学员需要请长时间病假或事假,班主任需为其办理转班或休学手续。 (2)班级管理: ①日常听课:班主任保证每周听课不少于2次,每次不少于1节课,并认真填写

听课记录,对于教师的授课情况以及学员的听课情况作出评价,对于问题提出自己的解决办法并及时处理,如无法解决要及时报到教务解决。 ②日常巡班: A.班主任要在上课前15分钟到达教室,完成学员考勤,对于迟到学员要及时电话联系并给予警告,将时间写入《考勤凭证表》由学员签字确认。 B.班主任要在放学前15分钟到达教室,检查是否有学员早退,如有发现要计入考勤并电话警告,放学时要督促早上迟到学员按时到校。 C.班主任如有外出或不能完成训班时,要交给老师或班长进行处理,回来后要及时核对情况,保证数据的有效性和完整性。 (3)教学管理: ①学员作业完成管理:班主任要每天向老师了解学员作业的完成情况,帮助老师 督促学员完成作业,并将学员作业完成情况进行统计。 ②学员上机纪律管理:班主任要经常到班级帮助老师管理学员上机练习,监督学 员上机练习的纪律,和教师沟通学员的学习情况。 2.开班工作: (1)学员信息收集: 开课前一星期,班主任接手学员档案,对于档案不完整或信息不全的要及时沟通教务部门,认真完成学员信息交接单。 (2)学员信息分析: 对学员的信息进行分析,将学员按学历、籍贯、是否交费等信息进行分类,为以后的收费计划做好信息基础。 (3)通知学员开学: 开学前3天通知学员开学时间和上课地点,再次统计确认学员住宿和电脑租用情况,及时安排或推荐住宿,按统计数量准备电脑,要有不低于3台的额外储备。 (4)学员接待安排: 根据通知学员的反馈信息确定学员到校时间,根据时间表接待学员,并帮助学员完成住宿和租用电脑等事物,保证学员开课时能正常学习。 (5)开学典礼: 组织安排开学典礼,主持开学典礼并给学员介绍《学生守则》的内容,完成学员的第一次访谈,为学员收费计划收集信息做好工作,并根据信息组建

班主任工作管理制度及工作职责

班主任工作管理制度及工作职责 (第一章总则) 第一条:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是协调本班各科的教育工作,沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。 第二章班主任工作职责 第二条:一日工作常规 1、班主任每天应提前到校进入教室,组织学生做好清洁,并认真作好晨检,清点学生人数。 2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因,并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象,在第一时间送医院治疗,并及时与监护人联系,做好相应工作。 3、指派学生负责每天扫除工作,并亲自进行卫生及保洁情况抽查,以保证教室及清洁区卫生,养成学生良好的卫生习惯。 4、课间操铃响,到班组织学生按顺序整队到操场做操,做操过程中巡查学生做操情况,督促学生动作到位。 5、督促学生认真做好眼保操,保护视力。 6、课间时间适当抽空了解学生活动情况,杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。 7、每天巡查一两门学科上课情况,对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数,采取正确的方法帮助学生上好各门功课,并与科任教师及时沟通,齐抓共管,形成合力,共同抓好本班学生的学习习惯。 8、每天安排学生作好《班级日志》记载,班主任放学前应查看并签阅,发现问题及时整改。 9、放学时到班,检查班级清洁,叮嘱学生按时回家,注意安全,并督促班干部关窗锁门。 10、适时对学生进行安全教育,并作好安全教育工作记载。 第三条:一周工作常规。 1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。 2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律,班主任不得迟到早退,不与其他教师交谈。 3、落实好每周一次的班会,做到班会课专时专用,不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结,尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。 4、搞好学生干部的培训和使用,每周开展一次有针对性的培训活动,使他们能更好地成为班主任的小助手。 5、每周检查一次学生的个人卫生,教育学生不留长指甲,勤洗澡,勤换衣,勤理发,保持良好的卫生习惯。 6、周三对教室和清洁区进行一次小扫除,周末开展一次大扫除。班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况,待学校组织检查后方可离校。 7、教育学生爱护学校班级财产,节约用水用电,严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。

班主任工作职责是什么

(一)教学方面 1、支持配合教研组长工作,积极参与教研组和学校教研活动。 2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。 3、积极参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,主动借阅教学方面资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。 4、在学科课程标准的指导下及时备课,认真书写教案(具体详见教案书写要求),不备课不能进入课堂上课。 5、上课要执行课时计划,提倡生成性教学,注重信息技术与学科教学的整合,力求实现预案中制定的三维教学目标,高质量完成教学任务。 6、课后要及时写出教学反思。 7、按照学校的要求,学期初、末制定教科研工作计划和总结。 8、每天留适量的课堂作业或家庭作业,认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。 9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。 10、积极参与教改科研工作,注重过程性研究,并做好材料的积累工作。 11、积极参与听课活动,书写认真并写出评语,每周不少于一节课,学期不少于16节。 12、根据学科内容特点,定期组织班级性的抽测,监控学生学习质量。 13、在学校组织的质量监测活动中,认真监考,做好批卷和质量分析工作。 14、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。

15、支持科任教师完成课堂教学工作。 16、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准) 17、积极参加教育科研活动,主动承担教育科研实验课题。 18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。 19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。 20、注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。 21、在课堂教学中渗透科研课题实验,接受学校教科研室的指导。 22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。 (二)教育方面 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。 1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 2、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。 3、重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,逐渐养成学生的文明习惯。

中学班主任岗位职责大全

中学班主任岗位职责大全 篇一:初中班主任岗位职责范文 班级是学校的基层单位,班主任是在政教处主任和年级组长的领导下,在其他科任教师的协助下,负责班级工作的具体组织者、领导者和教育者,肩负着用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论培养教育学生德、智、体、美、劳全面发展的光荣而艰巨的任务。 主要职责是: 1、热情关怀、爱护学生,负责好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有共产主义理想、良好的品德、高尚的情操,使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。 2、经常与科任教师联系,了解和研究学生思想、学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学习好各门功课,不断提高学习成绩,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好风尚。 3、关心学生身心健康。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。教育学生积极参加体育锻炼,自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯,并对学生生活给以应有的指导。 4、教育并督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、政府的政策法令和社会的公共秩序。学校的各项规章制度、处理日常班务工作和本班学生中偶发事件。对学生的教育应做到"动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒,教之有方,严之有格",讲究教育效果。

5、组织领导班委会,指导团支部开展"讲文明,创三好"等项有意义的活动,培养学生干部的独立工作能力。 6、组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会活动和军训活动,指导学生课外活动,配合有关科任教师开展课外科技活动。 7、进行家访工作,与家长交换学生的学习操行情况,共同研究,对学生进行教育。 8、做好本班"三好生"和"优秀学生干部"的评选工作,向校长或分管领导提出对本班学生奖惩和升留级的建议。做好本班奖学金的评定工作。 9、做好学生的操行评定工作,写好学生评语。 10、每学期初写好班主任计划和学期结束写好班主任工作总结、差生转化个案及学生思想品德量化打分结果等资料交政教处 篇二: 班主任工作的具体目标是管理好班级,建设好班级,提高学生的思想品德素质,提高班级的整体学习成绩。具体的职责如下: 1、热爱本职工作、热爱学生,以高度负责的精神和满腔热情,从德、智、体方面全面关心学生的健康成长,并以身作则,做学生表率。 2、每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见,结合本班具体情况制订好班级工作计划,全面安排好班级工作和活动,并切实实施计划。

班主任工作岗位职责

班主任 工作岗位职责 班主任是班级体的组织者,教育者和指导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校领导实施教育教学计划的得力助手。班主任要以满腔的热情,真诚的态度去关心爱护每一个学生,深入细致地做好学生的思想工作。教育学生遵守小学生行为规范,注重培养班级小干部这股核心力量,努力形成尊师守纪,团结奋进的良好班风。 一、认真参加每月一次的班主任会议,明确每月教育重点。 二、根据学校德育计划,结合各班实际制定好班主任工作计划、总结,按要求填写好《班主任工作手册》。 三、及时进行家校联系,做好家庭教育工作,组织好家长学校活动,每学期召开两次家长会,做好记录,上交有关材料。 四、按要求填写好学生学籍档案,做好期中品德测评和期末总评工作,以全面、一分为二的观点看待学生,写好评语,年度末上交学籍卡。 五、利用好班、展会这些教育主阵地,根据每月行为规范教育重点,针对班级不同情况,加强学生的常规教育,着重对学生进行行为规范的指导。 六、培养学生良好的学习习惯,注意课堂纪律教育,协调好各科之间的关系,争取班级各门功课齐头并进。 七、每月有重点地找学生谈心,了解学生的生活,加强对学生心理健康的指导。 八、组建好班级小干部队伍,每月召开一次班级干部例会,开展一次主题班会(队会),并做好记录。 九、结合班级实际指导学生布置好整齐美观的教育环境每月办好一期

黑板报。 十、组织好学生参加校内各级各类评比竞赛活动,争取为校为 班争光。 十一、每学期组织学生参加一次社会实践活动,做到安全有收获。 十二、教育学生认真做好广播操、眼保健操等,配合体育教师进行体育达标训练。 十三、配合卫生部门做好预防接种、体检工作,教育学生不吃零食、讲究卫生、保护视力。做好期初期末身高体重视力的测试工作。每日督促并组织学生做好包干区与教室的清扫保洁工作,离校前关好门窗、电灯,参加好每次的卫生大扫除。 十四、管理好每日的学生午餐,做到有秩序讲卫生、无浪费现象,加强节俭是美德的传统教育。 十五、学期结束时汇总上交各种总结与资料,并对学生进行假期安全教育。

班主任工作职责及要求

班主任工作职责及要求 首先对来我校担任班主任职务的十名老师表示热烈的欢迎。你们的到来增添了北京逸仙专修学院管理队伍的新鲜血液。是我们学校的重要力量。我们这所民办大学要发展、生源在扩大、管理队伍也要不断壮大、队伍建设要不断加强。今天在座的各位老师就是我们在上百名应聘者中选拔出来的。你们加入了逸仙学院的德育管理队伍,将和我们共同努力、团结协作、无私奉献,为北京逸仙专修学院的德育管理工作献出自己的一份力量。 关于班级管理有人说保姆式管理,有人说管教式管理,也有年青的老师认为可用朋友式的管理,各有己见,都不无道理。但我的感受是无论是老兵新传还是年青教师,当班主任难,当新班主任更难,当民办大学的班主任难上加难。但再难也还要有人去做。为了推进班主任队伍的建设工作,提高新班主任从事班主任工作的能力,使新班主任能尽快进入角色,熟悉我校班主任工作的流程,掌握班主任工作的一些方法、技巧,做好这项工作。学校安排了为期两天的新班主任岗前培训,请四名优秀班主任为我们无奈介绍班级管理经验。我们将会从他们的成熟经验中受到启发,努力把别人的教育方法内化为自己的。不断提高自身的教育管理能力。以及总结出适合自己的教育方法,这样的方法是最好的教育。 在这之前,我先抛砖引玉,介绍一下班主任的职责范围及学校管理的要求,以便各位老师在倾听四位班主任老师的工作经验、管理方

法时,能更快更好的接受。 民办大学班主任职责范围与中小学班主任没有二致,甚至还要琐碎:从生活上的饮食起居,到学习方面的日常纪律,以及思想政治工作、甚至就业方面等等,都需要班主任老师去教育、管理、指导。具体有以下几个方面: 一、班主任工作的领导与管理 全院班主任工作在学院统一领导下,由院学生处负责指导,由各年级组长负责落实具体的日常管理、教育及考核工作。学生处依据有关班主任八项指标等级考核的实施细则对班主任进行全面考核。目的是增强班主任的责任感、使命感,提高班主任的师德素质和培养管理能力。为了强化班级管理,我院是每一个班配一名专职班主任,班额是45—60人左右。 二、班主任工作职责与任务 (一)班主任要遵照《学生手则》、按照《学生日常行为规范》、学院关于学生工作的部署,和各项规章制度,全面负责所带班级的思想教育、学习指导、日常管理、生活服务等工作。 (二)围绕学校办学方针以及学生处制定的计划和培养目标制定本班级的工作计划,充分发挥学生自我管理积极性、主动性;负责组建本班团支部、班委会,确定班级工作的领导核心,并指导班团开展工作;坚持考勤制度,开好主题班会,并做好班会记录,按时将班会筹划、总结、记录等报到学生处,学生处以此作为班主任考核的依据。

助理班主任工作职责

助理班主任工作职责 助理班主任的基本职责是协助班主任、系老师做好班级管理工作、学生思想政治工作、学生干部队伍建设工作、学习工作、集体活动的组织工作以及学生日常管理工作,协助处理好学生学习、生活中的具体问题。其具体的任务和职责如下: 一、开学初期基本工作(新生入学报到): 1、协助班主任做好准备工作,随时了解本班同学报到情况,并做出妥善安排。 2、协助班主任建立和疏通信息沟通渠道,及时搜集、掌握新生的基本信息,建立有效、畅通的联系办法。做好各项工作的归档、收集和管理工作。 3、协助班主任按照学院要求,向新生介绍入学后各项基本活动安排。 4、协助班主任加强纪检和安全,人身和财产等方面的教育,同时要求新生拒绝传销等非法组织的诱惑。组织安全教育,落实安全规定和措施,安排好班级的各项工作。协助做好安全、纪检方面的预防工作,消除安全隐患,查处有关违纪问题。引导学生组织开展相关活动,提高好学生的安全自我保护、自我防范意识。 5、军训期间,协助班主任做好新生思想工作、后勤工作、伤病探视等工作,保证军训顺利进行。 6、经常深入学生宿舍,了解学生的思想动态,及时做好学生思想稳定,日常学习、生活指导工作;与班主任、系老师保持密切联系,并将新生的各种问题向班主任、系老师反映。 二、新生思想教育工作: 做好新生思想教育,刚入校的大学新生从一个熟悉的环境到另一个陌生的环境,必然会产生许多的不适应,如对学习环境的改变难以适应、对人际关系的困惑、对心理情绪的波动不知所措等等,因此,大学新生思想教育是大学教育中的重要课题之一。新生思想教育可以分为以下几方面: 1、高中学生到大学生角色转换的适应性教育。大学生与高中学生相比,最大的不同主要体现在:思想更成熟、学习更主动、目标更明确、生活更独立。 2、纪律教育、规章制度的学习,做到不迟到、不早退、不旷课,遵守课堂纪律。如学生手册的学习、专业课和选修课的介绍等。通过这些介绍和学习,使大一新生更好地规划自己的大学生活。 3、集体主义、团队精神的教育。组织班级活动,增进新生之间的了解以及班级的团结,并帮助新生熟悉校园各类环境。 4、配合班主任选配临时班干部,并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。引导新生遵守学校纪律,努力建立起良好的班风、学风。 5、了解学生的爱好、特长并加以指导,培养和提高学生综合素质。指导班级同学积极参加院、系开展的各项活动,扩大学生的交际范围,帮助学生拓宽视野。鼓励所在班级同学积极参加本院团委学生会和学生社团等学生组织,丰富大学生活。 三、日常基本工作: 班干的选拔

小学班主任工作职责职责

小学班主任工作职责职责 :小学班主任工作职责 班主任是班集体的组织者、管理者和策划者,班主任工作是学校工作的重要组成部分,它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量,为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用,调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进学校班级管理工作的制度化、规范化,结合学校奖励性工资分配办法,特制定本岗位职责。 1.每学期制定好班主任工作计划,检查并执行,做好总结工作;了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级、队干部的思想状况,并经常掌握他们的发展动态。 2.依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设的目标,运用多种形式向学生进行思想道德品质教育,建立班级常规管理机制和班级目标,培养良好的班风和学风,教育学生遵守《小学生日常行为规范》。在班级中建立班级管理岗位,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。 3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。 4.搞好日常组织管理工作:认真组织学生参加每周一的升旗仪式,做到纪律严明、秩序井然;组织并督促学生积极参加校、年级的社团活动,每班至少有百分之三十----百分之五十的学生参加学校各种社团活动,每位学生参加一项自己最喜欢的社团活动。为本班学生认真写评语,负责填写本班学生的学籍;根据多元

评价理念,组织学生开展各项评比工作,填写好学生素质报告单,安排好学生的假期生活。 5.根据学生的实际生活,定期开展少先队活动;指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。 6.加强学生的安全教育,及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯,协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境,不吃零食,不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有益的活动,不追逐不打闹。做好教室及卫生包干区的整洁工作(教室没有垃圾,地面无尘土,包干区无垃圾)。 7.做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动,让每个学生在活动中接受教育;做好班级的文化布置,定期更换板报。给学生一个清新的学习环境。 8.协调教育力量,沟通各种渠道。定期做好学生家访工作,关注班级中的弱势群体,关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会,召开家长会,通过校信通、班级网站等形式,加大与家长沟通的力度,展示班级文化活动以及学生的个性特长,构筑教育网络,共同做好学生的教育工作。 9.经常与本班其他学科教师互通班级管理情况,共同商讨本班的教育工作。协调各门学科的作业量,掌握并调整学生的课业负担,采取恰当措施,因材施教,共同教育好学生。 10.做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物,节约能源。

南京邮电大学班主任工作制度

南京邮电大学班主任工作制度 (2016年10月27日修订) 第一章总则 第一条为了充分发挥专任教师在大学生成长成才过程中的重要作用,进一步加强班主任队伍建设,根据教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》(教社政〔2005〕2号)精神,结合实际,制定我校班主任工作制度。 第二条工作制度中所称班主任是指从专任教师中选聘的带班教师,对所带班级承担学业规划、专业指导、创新创业能力培养责任的指导教师。 第三条各学院应建立班主任工作例会制度,由学院分管学生工作、教学工作的领导共同主持,定期开展培训,布置、检查和督促班主任工作。 第四条学校将担任班主任工作经历作为教师技术职称晋升的基本条件。专任教师晋升副高级及以上职称,应有任现职以来担任班主任一年以上的工作经历,并经考核为合格及以上。学校鼓励正高职称教师担任班主任工作。 第二章任职条件与岗位职责 第五条班主任须具备以下条件: (一)热爱教育事业,具有良好的职业道德和工作责任心;具备较好的组织管理能力,关心学生成长成才。 (二)熟悉专业培养目标、教学计划、课程设置、社会需求,熟悉学校教育管理的相关规定。 (三)具有较高的专业水平和合理的知识结构,有较丰富的教学经验和一定的科研能力,具有较强的学业指导能力;上一学期学生评教为良好及以上。

(四)具有博士学位(含在读)或讲师职称。 第六条班主任岗位的主要职责有: 1. 做好学生专业思想教育。帮助学生了解本专业的培养目标和要求,了解学科、专业发展状况,增强学生的专业学习兴趣与专业自信心。 2. 指导学生制定学业规划。帮助学生根据自身学习基础、学科偏好,有针对性对在校期间的学习和课业进行筹划安排,确立短期目标、中期目标和长期目标。 3. 指导学生专业学习。对学生学习安排、学习方法给予指导;引导学生自主学习,提高学习效果;对学业困难学生提供学业帮扶,做好收到学业预警学生的转化工作。 4. 提高学生创新创业能力。指导学生参与科研立项、创新训练、学科竞赛等科技活动,鼓励学有余力的学生参与班主任的教研活动和课题研究。 5. 提升班级良好的学风、班风。经常和学生交流,了解教与学的情况,引导学生培养良好的学习习惯,促进学生良好道德品质的形成,增强学生的社会责任感。 第七条班主任每学期至少集中指导3次;对每位学生的面对面指导每学期至少1次;加强与辅导员、任课教师的沟通,对发现的问题及时反映。班主任指导后须在《班主任工作手册》中做相应记载。平时应主动参加班级活动,并通过面谈、邮件等方式加强对学生学业的过程指导。 第三章遴选与聘任 第八条班主任采用个人自荐和学院指派相结合的方式确定。班主任选聘工作由各学院组织进行,聘任结果报学生工作部(处)备案。学校鼓励班主任和学生的“双向选择”。

班主任工作岗位职责

班主任工作岗位职责 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。下面是我为大家整理的“班主任工作岗位职责”,仅供参考,欢迎大家阅读! 班主任工作岗位职责(一) 1、支持配合教研组长工作,积极参与教研组和学校教研活动。 2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。 3、积极参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,主动借阅教学方面资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。 4、在学科课程标准的指导下及时备课,认真书写教案(具体详见教案书写要求),不备课不能进入课堂上课。 5、上课要执行课时计划,提倡生成性教学,注重信息技术与学科教学的整合,力求实现预案中制定的三维教学目标,高质量完成教学任务。 6、课后要及时写出教学反思。 7、按照学校的要求,学期初、末制定教科研工作计划和总结。 8、每天留适量的课堂作业或家庭作业,认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。 9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。

10、积极参与教改科研工作,注重过程性研究,并做好材料的积累工作。 班主任工作岗位职责(二) 1、积极参与听课活动,书写认真并写出评语,每周不少于一节课,学期不少于16节。 2、根据学科内容特点,定期组织班级性的抽测,监控学生学习质量。 3、在学校组织的质量监测活动中,认真监考,做好批卷和质量分析工作。 4、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。 5、支持科任教师完成课堂教学工作。 6、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准) 7、积极参加教育科研活动,主动承担教育科研实验课题。 8、学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。 9、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。 10、注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。 11、在课堂教学中渗透科研课题实验,接受学校教科研室的指导。 12、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。 班主任工作岗位职责(三) 班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。 1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

大学班委工作职责

班干部应具备的素质:关心集体,团结同学,办事认真,乐于为同学服务,学习成绩优异,具备一定的组织能力,能给全班同学做表率。 班长工作职责 1、负责班级全面工作,团结全体班干部,团结同学,严以律已,在班干部和同学中起表率作用; 2、着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作; 3、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给辅导员; 4、处理各种偶发事件,并采取相应措施,把处理意见汇报给辅导员,或请辅导员指导解决; 5、定时召开班委会,并且须在会前明确开会的大致目的和纲要,如辅导员不出席会议,还须把会议记录交给辅导员,及时让辅导员了解会议的内容; 6、做好每周的班级考勤工作。 团支部书记工作职责 1、搞好班级团支部建设; 2、搞好团员的管理,做好同学的思想政治工作,搞好班级政治学习活动;

3、负责组织全班团员,按时完成学校团委布置的各项任务; 4、负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助和引导,使之尽快达到团员标准; 5、负责班级宣传和组织工作,指导宣传委员和组织委员完成班级的宣传和班干部的选拔考核工作; 6、做好班级宣传稿的收交、记载等工作; 7、监督班级的各项管理工作; 8、班长不在时代理班长职责。 宣传委员工作职责 1、搞好班级的各项宣传活动; 2、发动同学布置、美化教室环境; 3、做好宣传资料的收集、整理和保管工作; 4、做好班上的其它工作。 组织委员工作职责 1、掌握团支部的组织状况,根据需要提出团员的意见,检査督促团组织过好组织生活;

2、配合宣传委员、文体委员做好班级组织活动及运动会、课外活动组织工作; 3、协助团支书工作,协助团支部组织开展团员民主评议活动并搞好团员年度团籍注册和团员统计; 4、了解团员的思想,工作情况。对团员进行思想和纪律教育,搜查和整理团员的模范事迹,建议班委会对发挥模范作用的团员进行表杨和奖励,对违反团的纪律的团员进行批评帮助,并提岀处理意见。 学习委员工作职责 1、负责统计班级的作业收交情况; 2、负责成绩统计、排名; 3、及时沟通学生和老师之间的教与学,抓好同学的学习成绩; 4、提高自身素质,掌握良好的学习方法并做好推广工作,主动帮助同学,在班中建立良好的学习风气。 生活委员工作职责 1、每学期收缴班级活动费,做好班费的管理工作; 2、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作; 3、做好物品的分发工作;

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