民族复兴之中国梦教学设计新部编版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

民族复兴之中国梦教学设计

漳湖中学陈竹燕（一）三维教学目标

（1）知识与能力目标：使学生理解中国梦的深刻内涵，明确实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代最伟大的中国梦。

（2）过程与方法目标：通过专题复兴知识梳理提高学生历史学习能力；

通过图片、史料等资料培养学生获取有效信息能力。

（3）情感态度价值观目标：通过专题复习培养学生爱国主义精神和实现中华民族复兴的崇高历史责任感。

（二）教学重难点

（1）重点：古代兴盛篇---近代衰弱篇---民族复兴篇

民族复兴之中国梦---无产阶级的复兴探索

（2）难点：如何在有效时间内掌握民族复兴这一宏大主题；

无产阶级的复兴探索

（三）教学方法：讲授法、问题情境探究法、图示法、讨论法等

（四）教学过程：

【歌曲导入】聆听歌曲《走向复兴》，让学生伴随着优美激昂的旋律感受祖国的越发强大。导入材料习近平参观《复兴之路》展览时阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。一起进入专题复习的学习

【讲授课文】

帮助学生知识梳理专题线索“古代兴盛篇---近代衰弱篇---民族复兴篇”，并强调重点学习民族复兴篇---无产阶级的复兴探索。

【知识梳理习题串烧】关于古代兴盛篇请学生讨论并完成ppt展示的相应习题巩固知识；关于近代衰落篇指导学生读图，梳理出近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。

【突破重点】关于民族复兴篇指导学生读图并讲出近代化探索的相应事件与人物。李鸿章-洋务运动康有为-戊戌变法孙中山-辛亥革命陈独秀-新文化运动【问题探究】中国共产党诞生前，为实现中华民族的伟大复兴，有哪些阶级做了哪些探索和抗争？结果如何？（指导回答：农民阶级—太平天国运动义和团运动地主阶级—洋务运动资产阶级—戊戌变法、辛亥革命结果失败，都未改变中国半殖民地半封建的性质；没完成反帝反封建的任务。）【过渡】实践证明在半殖民地半封建社会地主阶级、资产阶级不能改变中国命运；资本主义道路在中国行不通；中华民族是一个不屈的伟大民族，中国人民具有不懈的探索精神。那究竟路在何方呢？--无产阶级的复兴探索。

【知识梳理】为实现中华民族的伟大复兴，无产阶级的探索活动有：一、民族独立；二、走向富强。

【民族独立知识串烧】指导读图并探讨新中国成立前无产阶级的救国探索（相关事件：五四运动、中国共产党的成立、南昌起义和井冈山根据地的建立、遵义会议、中共七大、抗日战争、南京解放、新中国的成立)

【辉煌成就知识串烧】列举建国后取得的辉煌成就（土地改革、一五计划、三大改造、十一届三中全会、家庭联产承包责任制、香港和澳门回归祖国）展示辉煌成就图片

【问题探究】关于民族复兴之中国梦，在你心中有哪些伟人为民族独立的救国梦、民族复兴的强国梦做出了巨大贡献呢？（20世纪以来三大伟人三次巨变孙中山、毛泽东、邓小平）

【问题探究】复兴之路上，中共所开辟的正确道路？有何共同之处？

1毛泽东，革命道路：农村包围城市、武装夺取政权(起点标志：1927年，井冈山革命根据地的建立)。

2邓小平，建设道路：1978年党的十一届三中全会开始，改革开放，建设有中国特色的社会主义。

两条道路的共同点(启示)：立足国情、实事求是，把马列主义原理同中国实践相结合，走中国特色的革命、建设道路。

（五）课堂小结情感升华

中国梦是民族的梦，更是每个中国人的梦，只要我们坚持走有中国特色的社会主义道路，汇集起全体中国人的力量和智慧，心往一处想，劲往一处使，建成小康社会，实现现代化，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦就一定能实现！天下兴亡，匹夫有责！

(六)课堂作业

学以致用亮剑中考，专题演练【探索救国救民奋斗的道路】

[探索篇]：以1861年年初总理各国事务衙门成立为起点，中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了……一百年前孙中山在中华民族伟大复兴征途上推翻封建帝制为中国打开了思想进步的闸门……——摘编自《复兴之路》有关解说词。(1)“中国近代第一次自主探索”是指什么？有何进步意义？

(2)孙中山在中华复兴征途上有何历史贡献？

[奋斗篇]：十月革命一声炮响为中国送来马列主义。1921年7月中国共产党第一次全国代表大会召开……在毛泽东等共产党人领导下，经过28年艰苦卓绝的奋斗，让中国人站起来了；而挽救社会主义的邓小平找到一条使国家强盛人民富裕的道路。——摘自《复兴之路》解说词。

(3)中国共产党“一大”的召开有什么重大意义？

(4)毛泽东探索出了一条怎样的革命道路？邓小平找到了一条怎样的国强民富的道路？

[感悟篇](5)回首过去的100多年，历史发生了沧桑巨变，让中国走进了一条伟大的民族复兴之路，有过许多历史经验值得我们去感悟。请你写出一条【我的中国梦】(6)“中国梦”的实现需要一种强大精神力量的支撑，你认为这种精神是什么？其核心是什么？

(7)中国人的梦想，生生不息、永无止境。作为一名新时代的中学生，你拥有怎样的“中国梦”

(七)板书设计

民族复兴之中国梦

—无产阶级的复兴探索

一、古代兴盛篇

二、近代衰弱篇

三、民族复兴篇---无产阶级的复兴探索

（八）教学反思