关于科幻世界作文：克隆自己_想象作文
关于科幻世界作文：克隆自己关于科幻世界作文：克隆自己
自从我学会了克隆之后，我首先克隆了我自己。过了几天之后，克隆的我和我长得一摸一样，就是思维、情绪不一样。克隆出后，我就让她去上学，我在家里休息，可有一天，我休息够了，我就把她叫回来，我去上学。当放学回家后，一切都变了。
我回家后，看到她正在和爸爸聊天，我过去一听可把我气坏了，他们正在聊克隆人的事。只听她说：“爸爸放寒假了，我的克隆人就要回来了，克隆人回来以后，你们不要惊动克隆人，他一进门就会说爸爸妈妈我回来了，你们不要信她，她会说自己是你们的孩子，你们也不要惊动她，要先看看她手上有没有红记，如果有就是。”爸爸点了点头说：“好。”
我打开门大步地走进去，只见她们对我很好。我吃过饭后，我就睡到了我的小床上。在睡之前，我还认真的检查了一遍我手上是否有红记。我心想：要是她们明天看了我手上没有红记，就会真相大白了。可我哪知道“螳螂捕蝉，黄雀在后。”晚上，在我睡着的时候，她偷偷的溜进我的房间，在我手上做了一个红记。第二天早上，我醒来的时候，爸爸妈妈早在我身旁，对了还有她那个克隆人。爸爸妈妈看到后，我就大声的解释我不是克隆人，她才是克隆人。
可是爸爸妈妈说：“你怎么可能是我们的孩子，我们的孩子是她，1 / 2
她是最乖的、最听话的。”然后拿起电话，打给了克隆人消失所。克隆人消失所的人很快就来了，他们用一个会发彩色光的手电筒照我，可找了半天也没有反应。后来，我一把把手电筒给抢了过来，用手电筒对着她说了一句拜拜，然后打开灯，随着一声惨叫，克隆人消失在了我的眼前，像人间蒸发了一样不见了。见此情此景，妈妈终于醒悟过来，一下子把我抱住，对我说：“对不起!是我忽视了你!……”这次克隆人不见了，我真高兴，原来只是虚惊一场啊!
克隆有好处，也有坏处。我喜欢这项科技，如果我会克隆，我会对全世界人说：“她不是我!
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小学生科幻论文在想象作文中培养学生的创造力
小学生科幻论文在想象作文中培养学生的创造 力 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
小学生科幻论文：在想象作文中培养学生的创造力 想象性作文是拓宽学生作文思路的有效形式。它以想象为主,但所想象的东西又往往来自真实的生活,因此,想象性作文中的创造想象就是以 表象材料为基础,学生独立创造出新形象的思维过程。 爱因斯坦说过:“一切创造性劳动都是以创造性的想象开始的。”“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界 上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”想象力是创造力的翅膀,有了它,思路就更开阔,思维就更灵活,语言就更丰富,写作文就会妙笔生花。由此可见,在想象性作文中培养学生的创造想象十分必要。 一、在扩展性想象作文中,培养学生的创造想象 1.在补写、扩写练习中进行创造想象 补写、扩写都是结合阅读课的学习进行的,教师在指导学生读懂课文,激发起对文中的人物热爱或同情的感情之后,创设问题情境,要求学生依据课文内容合理想象,进行创造想象。例如学习了《小珊迪》一课后,我向同学提出:这么冷的天,为什么小珊迪还要到大街上去卖火柴他为什 么不去上学他家里还有什么人住的什么房子他是怎样走出家门去卖火柴的……让学生充分发挥创造想象,补写一段《小珊迪走出家门》。有的学生说,小珊迪的父母早逝,他和弟弟小利比相依为命;有的说,小珊迪因为 没有父母,而无法上学,只好靠卖火柴为生……学生的大胆想象异彩纷 呈。 2.听音乐、听故事后的创造想象
古人云:“视思明,听思聪。”课堂上老师有时可给学生播放一 些较易理解的乐曲或儿童歌曲,有时也可给学生讲一讲他们爱听的故事。这些都是孩子们所喜爱的。他们在听时,感受到的不仅是声音、词语,而 且仿佛看到了画面。例如给学生听儿童歌曲《春天在哪里》,让学生由歌曲开展联想;给学生讲《龟兔赛跑》的故事,让学生根据故事再编《龟兔 第二次赛跑》……由于学生各自的生活经验不同,想象力不同,他们所描 写的内容也是各式各样的,但从听到写,这是一个知识的升华,创造的飞跃。 二、在看图想象作文中培养学生的创造想象 1.反复思考,补充画面以外的内容 故事是怎样发生的结果如何同学们根据画面向前推想,向后延伸,想象出事情的开头和结尾。 2.化静为动,让画面活起来 要把图中人物变成活生生的人物,就必须根据人物身份、动作、神情及画面情节,想象他们心里想些什么还会说些什么看到盛开的鲜花, 就想到柳条——风声、眉开眼笑——欢歌笑语、乐器——鼓乐齐鸣。 3.变无声为有声,让无声的画面充满活力,充满生机 风呼呼地吹,小鸟叽叽地叫,树叶沙沙地响,河水哗哗地流,孩子 们欢声笑语,使整个画面充满生机。总之,只有展开想象的翅膀,把静态变为动态,让人物活起来,才能使画面的内容充实完整,生动形象。 三、在推测性想象作文中培养学生的创造想象
关于奇妙的海底世界优秀作文(精选7篇)
关于奇妙的海底世界优秀作文（精选7篇） 关于奇妙的海底世界优秀作文（精选7篇） 在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的关于奇妙的海底世界优秀作文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 奇妙的海底世界作文1八月份的一天，冒着酷暑，我们一家一起来到了福州海底世界，我顿时高兴地心花怒放，因为我想看看海底世界到底是什么样子。 福州左海海底世界座落于风景秀丽的福州左海内，由福建龙川集团投资5000多万元创办。 一进门，我们就看见了许多稀奇古怪的鱼儿，其中有温顺的豹纹鲨、富士鲨，还有凶猛的大白鲨，有两只鳄鱼正懒洋洋地趴在水池地上休息，样子十分有趣令我大吃一惊的是，一只瘦瘦的鱼居然可以吸在玻璃上，那是什么呢？哦，原来是吸盘鱼，至今已有几百年的历史了。 最精彩的表演是潜水员与鲨鱼。只见潜水员身穿潜水服，戴游泳镜，与鲨鱼、海龟进行亲密接触。他时而抱着鲨鱼，时
而与海龟亲吻，与他们追逐嬉戏。没见过他那身奇异打扮的人，还以为他也是海底世界里的一种“生物”呢！不仅如此，俄罗斯美丽的姑娘还在“海底世界”做出各种精彩的造型，她们的表演生动活泼，非常有感染力，给人以美的享受，赢得了现场人们的啧啧称赞。 福州左海海底世界展现了亚马逊河原始雨林流域的水生动物及环热带雨林的滕蔓植物，丰富了海洋鱼类，真是令人赏心悦目，心旷神怡！！ 我永远也忘不了这奇妙、美丽的海底世界。它让我懂得了：世界上有很多奇异的生物，它们生活在那碧蓝的海底。 我爱这美丽的海底世界！ 奇妙的海底世界作文2你们去过海底世界吗？海底世界可好玩了！让我来介绍一下吧。 海底世界的一楼有许多各种各样的鱼，它们成群结队地游来游去，有的像一艘待发的火箭；有的周身像插着好多扇子一样，游动的时候飘飘摇摇；有的全身布满了黑白相间的条纹像一匹斑马；还有的像一块石头一样，如果你不仔细看，是找不到它们的……各种各样的鱼多得数也数不清。 另外在一楼还有精彩的“人鲨共舞”表演：在清澈的海水里，游来了一条大白鲨，潜水员和鲨鱼很友好，竟然欢快地跳起舞来。 海底世界的二楼有许多漂亮的珊瑚。珊瑚像树枝、像鹿
科幻想象作文400字
科幻想象作文400字 导读：篇一： 一天，我在公园里散步。突然，一个像盘子一样发着许多光的东西从天而降，低盘的中间发着绿光，像一根柱子。我好半天才反应过来是UFO——“不明飞行物”。我赶紧躲在一块大石头后面。只见那个不明飞行物从中间出来一个梯子，一个张着大大的脑袋，大大的眼睛，细又长的手臂，而且非常矮，只有1米左右的外星人从不明飞行物中走出来。它古怪地说：“躲在石头后面的地球人，你出来吧。我的雷达手已经发现了你，我不会伤害你的。”我一点一点地从石头后面走出来，赶紧跑。那外星人的.手马上伸长，把我给抓住了。我被吓得把它的手拉开……最后我战胜了害怕，慢慢地走过去。我给它饮料喝。它把饮料放在地上，接着，一道水飞入它的嘴里。我惊呆了，它说它有吸东西的魔力，吸的是超能水。它还能把房子举起来，在0。001秒内算完一道上亿的乘法算式。我请它带我进入不明飞行物内，它便带我进入不明飞行物里面。里面有许多机器，有一个把光转化成动力的机器，还有能在一秒钟飞回基地的超动力发电机，能在每秒钟转4亿转。飞船上的天线还能接受火星，木星，金星等发出的信号。 只见飞船发出声音：“动力系统出现问题，是否修复?”外星人回答道：“是。”过了5秒钟，飞船又说：“动力系统已修复。”我不禁惊讶：“你们科技真发达呀，在这没短的时间就能修好动力系统!”它听了，脸上露出得意的神色。这时，它说：“我要走了，我叫卡光，
是火星人，再见。”一道百光一闪，飞船便没了。我呆呆地站在那个地方…… 起床了……妈妈的声音在我耳边响起，原来是一场梦，我想：“我以后要去火星，去找卡光。” 篇二： 太好了!我爸爸妈妈终于答应带我坐“飞天十九号”去火星旅游了!我在屋里来回大蹦。 一早我们准备好了之后就出发了。到了火箭发射点我怀着既好奇又激动的心情出发了。随着一声巨响我们就到了火星。 哇!这里的地表好奇怪呀!全都是深红色的，在深蓝色的宇宙中，火星就和太阳一样，一个是大火球，一个是小火球。我感叹道：“这里好神奇呀!”结果我刚说完，就出现两个不速之客——火星土使者，他们二话不说就把我们抓了起来放进了坏蛋检测机里。经过一番周折后，我们被放了出来。 他们把我们带到了他们的王国里去玩了，在里面我们品尝了当地的美食，有参观了许多著名的建筑，其中有一处最令我震惊。年就是浮空自由动阿娜楼。阿娜楼是来源于银河系之外的理星人造的。但他们不爱惜就被火星人拿了回来又改造了改造。 玩了之后，我们就回去了。虽然我们走了，但我们在一起的美好时光不会消失。我相信不管是人与人之间，还是人与外星人之间，都会有美好的回忆，因为信赖往往创造出美好的境界。
奇妙的海底世界作文
奇妙的海底世界作文 篇一：奇妙的海底世界 一直痴迷于海底世界的我，对那些鱼类和牡蛎非常喜爱，弄到一个就爱不释手，可以说我对牡蛎感兴趣也就是对那些宝贵的珍珠感兴趣。一直很向往奇妙的海底世界的我，总是奢望着能去海底冒险。 《海底两万里》的作者是著名的科幻小说家凡尔纳，他在书中描绘的事物都成了现实。在海底森林中，我发现了许多奇异的花草；水下奇观，文中的主人公和尼摩船长在海底发现了无数的牡蛎，在里面都有大的出奇的珍珠；大王乌贼可真够厉害，几次试图把“鹦鹉螺”号卷走…… 这些刺激的冒险多次令我心旷神怡。 海底藏着无数的秘密，许多种奇形怪状的鱼让人眼花缭乱，各种美丽的海草珊瑚让人心旷神怡。海底藏着无数的金银珠宝让人垂涎三尺，那些沉船里躲藏着不计其数的宝藏，被淹没的古老名城让你大开眼界，你说，谁不想去这个蔚蓝的宝库呀？ 作者凡尔纳描写了一个美丽的潜水艇的图画，我不禁希望：我长大了，也要坐着潜水艇潜入海底，去搜索着应有尽有的海底世界，去解开那些让人烦恼的谜团。 篇二：奇妙的海底世界
“小时候，妈妈对我讲：大海是我故乡……”当这悠扬悦 耳的旋律响起，我的思绪如同长了翅膀般，飞向一望无际的海洋。 那儿有似黄金铺成的沙滩，有五颜六色千奇百怪的贝壳、人们的 欢笑声……但是，你可知道大海深处是怎样的吗？ 海面上波涛澎湃时，海底却依然平静如故。风浪的最大限度 也只能影响到海面以下几十米深。金灿灿的阳光虽然强烈，却照 射不到海底。你也许迷惑不解地问：“在暗无天日的海底世界， 生物如何生存呢？”是这样的：在这黑漆漆的深海里，有发光 器官的深水鱼如挂在天边闪闪发光的星星；似公路两边的一盏盏 电灯；像大明星陈佩斯似的默默无闻地免费为生物们照明呢。 瞧，在陆地上大海龟跑不过兔子，可在海里却比兔子强多了， 俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”。大海龟, 小巧玲珑的 脑袋，长着一双灵活透亮的大眼睛，身披灰褐色的甲壳，样子挺 威武，背上有24个六边形的花纹，游动起来，就像个倒扣着的 碟子在移动，还有点像宰相刘锣锅哦！ 嘿，大龙虾，全身披甲，一双钳子似的大蟹一张一张的，游过来，划过去，昂首挺胸，神采奕奕，犹如一位威武不屈的将军，又仿佛在像谁比划比划拳脚功夫…… 海底有山、有峡谷，也有森林和草地。咦，绽开的花朵，长 胡子爷爷，分枝的鹿角，还有那直插云宵的利剑……美，太美了， 叫人赞不绝口，这宛然一个童话世界。可是，仔细看，什么也不 是，原来是五彩缤纷、千姿百态的珊瑚呀。
科幻想象作文六年级范文
科幻想象作文六年级范文 篇一：六下第一单元科幻作文 2056年的一天，我出去办事，在路口看到一个飞碟来到我面前，从里面跳出了一个八条腿的“怪物”，吓了我一跳。 这时“怪物”说话了：“地球人别怕，我是木星人，听说地球好，我特意来看看。带我到你家转转，行吗？”我害怕他，便答应了。 慢慢地我不怕他了。我给他喝饮料，他谢绝了。他说：“我们星球上的人，早就不吃东西了。”我想，他们那里可真发达！外星人说：“听说你们这里夜景不错，能带我去吗？”“好是好可你得样子别人会吓着的。”我有些担心。外星人却满不在乎的说：“没关系，我会变。”啊！我顿时目瞪口呆。 打开电视机，正好演新闻，镜头上出现了美国总统布是克林顿，我不管三七二十一便对外星人说；“你就变成美国总统克林顿吧。”只见他摇身一变真成了克林顿，真把我吓了一跳。 来到夜市上，我们尽情地欣赏着这些美景，突然人群中有人叫了一声：“这不是美国总统克林顿吗？”人们顿时拥了过来。我说；“美国总统已经来了，我们送他一些礼物吧。”人们纷纷把巧克力、鲜花等东西放在了“总统”面前，堆的像小山一样高，“谢谢大家！谢谢......”外星人看起来很激动。回到家中，外星人对我说：“没想到你们地球人这么好，这么热情，我现在就来报答你。”说着，他象天空挥舞了一翻，这里立刻变的高楼林立，草木茂盛，一切弄好后，
他和飞船都不见了。 外星人走后，我们都快乐的生活着，这就是好心有好报吧。 人类灭亡了 地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然听到了敲门声…… 走进来的是个外星人。她有着一顶蓝色的头发，长长的耳朵，蓝色的眼睛闪着光，小嘴巴，小鼻子，样子看起来非常可爱，表情却格外严肃。 外星人走到地球人身边，说：“我是娜美星球派来你们地球的特使。你知道为什么地球上只剩下你一个人吗？你知道为什么现在我们娜美星球上的人能够自由出入你们地球吗？”地球人有气无力地说：“不知道。” “因为地球的人类就要灭亡了。一千亿年前，宇宙王把地球交给你们人类统治，是对你们的信任。可是你们不好好保护地球，反而大量地开采资源，破坏环境，甚至为了争夺资源不断挑起战争，不断给地球带来毁灭性的灾难。现在大海干枯了，资源枯竭了，动物们都死光了，自以为聪明的人类也摆脱不了各种流行疾病侵害，死于非命。你说你们身为地球的统治者，这样做值得吗？这样做对得起你们的地球母亲吗？”她越说越气愤。坐在一旁的地球人默不吱声，眼珠直愣愣地盯着灰蒙蒙的天空，长长地叹了一口气。 外星人停了一会，接着又说：“我们娜美星球现在是宇宙中最美的星球，宇宙王信任我们娜美星球人，已经把地球交给了我们管理。而你——地球上最后一个人，将被送到宇宙王那里，接受最严酷的惩
去海底世界(200字)作文
精选作文:去海底世界(200字)作文今天爸爸放假，而妈妈却上班。爸爸说带去海底世界玩，我听了这个消息，非常的高兴。到了海底世界的门口，我们一起进去。突然，我看见了一群可爱的小鱼。这儿一群，那儿一团。这些小鱼的颜色也是不一样的，有红色的、黄色的、橙色的、还有蓝色的&&有的小鱼的眼睛鼓鼓囊囊的，好像是带了一副大大的眼睛。有的小鱼的腰非常的细，就好比美人鱼。有的小鱼一动也不动，就静静的趴在那里，就像喜羊羊与灰太狼里的懒羊羊。还有很多千奇百怪的鱼。我们还去看了大鲨鱼、大鲸鱼、海豚、企鹅，好多的动物，看了这些小动物，我开心极了！二年级:唐鑫 篇一：去海底世界作文350字 去海底世界作文350字 今天，我们早早起了床，坐车去了巴厘岛的码头，我们坐了一个半小时的游艇到了一个海上平台，它有两三层楼高。在海上平台上可以坐香蕉船、浮潜、深潜等等等等。我们马上换好了泳衣，然后我们去浮潜，我一下就学会了，我看到海底的世界真漂亮啊！海里有五颜六色的珊瑚，还有许多花花绿绿的小鱼，我好想抓一只啊，但是我怎么抓也抓不到。但是妈妈不会游泳，总是让我和爸爸来救她，妈妈说，印度洋的海水真咸啊！最后，妈妈终于学会了，真高兴啊！唉，但是要吃饭了，虽然有非常丰盛的饭，我一点也不想吃，我还想浮潜。但是妈妈跟我说，要是我不吃饭，就没力气浮潜了，我吃完饭了，我又和爸爸妈妈去坐香蕉船，爸爸坐在最前面，他总想把海水弄到我和妈妈的身上和脸上。坐完香蕉船，我们又去浮潜，我和爸爸下水刚游了一下，就到了防鲨网旁边，我发现原来是风浪太大把我们冲到了这里的，因为我的阻力小，所以我自己又回了岸上，但是爸爸的阻力大，所以他怎么也游不到岸上来，他只能扶着绳子一步一步的又回来。但是我还想看鱼，刚好，妈妈坐在岸上，我就抓着妈妈的腿看鱼，而且我还可以一边哼歌一边看鱼，妈妈说，水有点冷了，快点上岸吧，我们还要坐潜水艇呢！我只好上了岸。我们要坐船到潜水艇的位置，然后在去坐潜水艇。从潜水艇的窗户里可以看到各种各样的鱼，潜水艇的时间真短我还没看够呢，就到时间了。我们上了岸，收拾好行李就恋恋不舍的离开了! 篇二：小学作文：关于海底世界的作文 关于海底世界的作文 海底世界里有许多漂亮可爱的鱼儿，今年，海底世界里来了一批特殊的客人――麦哲伦企鹅。 海底世界一共有三层，站在门口向里面望，可以看见一个用玻璃做的大柱子，里面有五彩斑斓的鱼儿在自由自在地游。 再往里走，就来到一楼大厅，放眼望去，只看到几十只玻璃柜，柜里有不同品种的鱼，有七星刀，龙鱼，电鳗，红美人等等，我认为在这些鱼中红美人是最漂亮的，红美人又名彩虹鱼，分布在马达加斯加，身体是卵圆形的，侧面非常扁，颜色丰富多彩，有红色、浅粉色、黄色、青色，它们会随着环境变化而改变自身的颜色，非常美丽! 再往上走，就到了二楼，远远望去就看到几只大海龟在和同伴嬉戏，我看见有人在买大白菜喂海龟，因为觉得好奇，也买了一片，和海龟来了个“亲密接触”。 终于要上三楼了，我
科幻想象作文范文
科幻想象作文范文 科幻想象作文 “请注意，月球五号即将起飞，请各部门注意！” 马上就要飞去月球了，我心里既高兴又紧张。高兴是因为我可以到神话传说中的广寒宫去看一看，嫦娥姐姐和吴刚大哥不是就住在水晶殿里么？那只可爱小兔子还在捣药吗？紧张是此时一别，要是月球太迷人了，我还不知道啥时回地球故乡。 火箭起飞了，我突然感觉像有只犀牛顶着自己的背，有只大象压着我的腿。糟糕！我的手好像有千斤重始终抬不起来…… 过了好久，飞船终于在月球着陆了，我走出飞船，轻轻一跳，竟跳了四五米高！带着地球人的使命，我准备四处收集一些月球上材料。 我正准备离开，这时一个月球人走过来，全身淡蓝，一颗细长的头颅上前后各长着两只硕大凸出的眼睛，头顶上伸出两只触角，长得好高好高！而且有六只手，手中拿着鸡毛掸子和吸尘器，激动地对我说：“博士，我是这里的总统，我代表月球欢迎你的到来！最近，月球天气异常，灰尘变得非常多。请帮我们检测一下吧。”
“好，我这就帮你检测。” 我马上拿出“中华号检测仪”，只听“嘀”的一声，检测结果出来了： 月球（卫星）检测报告 1、卫星表面：资源丰富，但有许多灰尘。 2、月球重力：较弱，只有地球的六分之一。 3、大气：无。风力：无。 4、表面温度：晚间-180℃，白天160℃。 5、注意事项：警惕太空的射线。 检测结果让我失望，我们地球上到处青山绿水，鸟语花香，我可不稀罕这里的环境。返回时，我取了一些月球岩石标本和月球土壤，我要带回实验室好好研究，更好造福地球人类。
假如我是科学家，我就会掌握好多好多科学知识。到那时我要参加祖国的科学工作，让中国变得更强大，让每一个人够能过上幸福而先进的工作。 假如我是科学家，我就会发明好多东西。我先要发明时光机器，让它带我飞向20xx年5月11号，我一定要到四川汶川，告诉那里的所有人明天会有 ___，让他们赶紧离开，就算他们不信，我也要一直告诉他们直到发生地震的最后一刻。我要回到20xx年的斯里兰卡等受灾的国家，告诉他们将有灾难发生，我会一直告诉他们直到印度洋发生的前一刹那。我要到20xx年12月21日的凌晨，看看是否会有灾难发生，玛雅人的语言是否正确，如果是真的，我会回到现在并告诉人们灾难发生的时候。我不会用它来牟取暴利，做一些损人利己的事情。 我要发明爱心机器，我想让世界上的所有人都拥有爱心，用爱去帮助那些需要帮助的人。让世界充满爱，让世界永久和平，让世界上的战争从地球上永远的消失，让大家心里的贪婪、败坏的一面被美德、爱心所感染！ 我要发明最快最先进的飞船，我要去探访银河系之外的宇宙，寻访外星人的足迹，如果有幸能碰上他们，我就要告诉他们在银河系
初中初二作文想象作文：你眼里的世界
你眼里的世界 本文作文是关于初二作文的想象作文你眼里的世界，欢迎阅读。 做完最后一批工作，我从座位上站了起来，走到窗台边，看着窗外的地球。地球就像一个蓝色的水球，除了表面几块绿色的大陆、上面还飘着缕缕糖丝一样的云外，一片碧蓝的海洋。在地球的周围，漆黑无比，不过偶尔也有星星闪动。 当纳米技术逐渐成熟时，它被运用在了一种特殊的电梯上。这不是一般的电梯，电梯的终点在脱离大气层的太空上，离地球很近，人类不需要太空飞船也能离开地球。一条条的太空电梯拔地而起，人们把发展的目光转向太空，在地球周围建起了一座座高大的太空城市。 “小张，在想什么。”一道声音从我身后传来，我转过身去，看到的是一位50几岁的中年人。“没什么，博士。”我答道。 “听说你要回地球？”博士问道。还没等我反应过来，博士就拿出了一套紧身服，“帮我个忙。” 我顺手接过紧身服，疑惑道：“谁？”“一个女孩。”当我还想问点什么时，博士用眼神制止了我。 这种紧身服是人类移民太空的产物，因为相对普通人来说太空城市离地球很远，而且使用太空电梯的价格十分高昂，一般人根本承受不起，所以有人就设计了这种紧身服。这种紧身服是成对的，每对分为一套感应衣和一套传导衣。紧身服里安有大量的感应器，如果有人穿着传导衣在非洲，穿着感应衣的另一个人即使在南极也能感受到非洲的酷热。服装还配有一对眼镜，可以把传导者看到的一切传到感应者眼里，于是那些渴望去地球的人即使待在太空城市也仿佛去地球旅行了一趟。
我刚把传导眼镜戴上，好听的女声从眼镜里传来：“你好，请你带我去草原好吗？我想看看那里的蓝天和草地。”我看了看博士，然后答道：“好。” 呼伦贝尔大草原上，我静静地走着，耳边不时传来一阵阵的欢呼：“哇，好宽阔的草原啊！前面还有羊群呢。我们走近点好吗？我想看看这儿的绵羊。” 听她的，我慢慢向羊群走去，边走边问道：“你怎么会想到这种地方来呢？一般来地球旅游的都会去一些闻名世界的景点。”“因为我喜欢这里的生机勃勃，你看小草们一个个聚拢在一起，一点也不孤单，多热闹啊。”忽然，她急忙向我说道：“就停在这里吧，别把绵羊吓跑了。”我坐了下来，定定地看着几只小绵羊。 “哎呀，你别这样只看一个地方嘛，看看其他的绵羊好吗？你看它们多可爱啊。”她的声音略带不满。我忍不住了，不禁向她问道：“你从来没看过绵羊吗？”她沉默了一会儿，忽又高兴地：“没有啊，这是我第一次看到呢。能摸摸它们吗？我还从来没摸过呢。” 三道黑线在我脑门划下，当我正要回答时，她又说道：“还是算了吧。能站起来一下吗？你看有几朵白云飘了过来。”我站起来后，她却像发现新大陆似地兴奋地道：“大海，我看见大海啦！” “这大草原的哪有什么大海。”我向远处看了看，然后说道。她好像忽然想到了什么，急忙道：“是蓝天，哈哈，太像大海了。”“像倒立在天上的大海。”我开玩笑道。可她又不说了，我奇怪地问道：“怎么了？”“没事，确实像倒立的大海。”声音从眼镜上传来，不过好像没有原来那么兴奋了。 我也不知道说什么，于是随意地在草原上走着。这时，只见一片透明的晶体花纹从天上缓缓飘下，我用手接住了它，冰冰的。随后，越来越多的晶体从天上飘下，紧接着响起了一道无比雀跃的欢呼声：“雪！是雪！快看，雪从‘大海’
【三年级作文】美丽的海底世界
【三年级作文】美丽的海底世界 暑假里，我们一家去南京海底世界游玩。我特别开心，因为这是我期待已久的地方。 大门内外，仿佛是冰火两重天，从外面的火炉中一下子掉入了冰窟窿中，特凉爽。难 怪这么多人，肯定都是来避暑的吧！ 顺着大厅朝里走，首先映入眼帘的是一种大型石斑鱼，它那长长的胡须，黑黑的眼睛，待在那里一动不动，仿佛像一块花斑石立在那里。接着，我们来到了水母区，那些大大小 小的水母随着屏幕颜色的变化而不断地改变着自己的颜色。你瞧，它们上下摆动着全身， 如同在跳着优美的舞蹈，吸引着大家，让人们如痴如醉地舍不得离去。 哥哥领着我来到海底隧道探险。只见里面形态各异，五彩斑斓的鱼儿在我们头顶一掠 而过。哥哥迫不及待地拿出手机跟它们来个亲密合影。大海龟从我们的左边游到头顶，又 游到了我们的右边，仿佛在和我们“藏猫猫”玩呢！蝙蝠鱼朝我们游来，它的尾巴后面竖 着一根天线，好像它在用这根天线寻找着宝藏似的。潜水员叔叔正在和鱼儿交流着什么似的，它们围着潜水员叔叔转着圈，一点儿不怕人，好像早就习惯了这样的环境。 最激动人心的表演开始了。美人鱼公主和王子同时出现在人们的眼前，惹得人们大声 欢呼。只见他们在偌大的水池中忽上忽下，忽左忽右地翻转着跟头，一会儿和眼前的小鱼 嬉戏着，一会儿又抚摸着爬行中的海龟，一会儿又来一段优美的舞蹈……人们嘴里发出各 种赞叹声。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 美人鱼表演结束了，我们来到了最后一站——水族馆。这里有走路摇摇摆摆的企鹅， 有在水中自由自在玩耍的海豹，有那憨厚可爱的北极熊，还有那看似凶猛的雪狼，正躺在 地上睡着懒觉呢！ 快乐的时光总是短暂的，不知不觉一天的旅程就此结束了，我期待着明年的暑假。 来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学科幻想象作文
小学科幻想象作文 时间过得真快啊!转眼已经到了三零零八年，想知道那时的汽车是什么样子的吗?那就请跟我去看一看吧。 我们来到了大街上，突然一个巨大的黑影从天空掠过。你一定要问：“那是什么?”其实这就是三零零八年最新研制出的海陆空三栖汽车，它可以在海洋、陆地、天空中行驶，并且速度极快，能达到每小时三千二百多公里。并且这样能代替飞机和轮船。而且这种车不用手动操作，只要说出要去得地方和方式它就能到达。而且它有一个芯片，芯片里有全世界的地图，能给你指出一条最快捷的路线，如果你同意，它就会走这条路线，你要是不同意的话，还可以选择其他路线。他的能量十分环保，那就是光。你一定有疑问了，如果到了晚上怎么办啊?这个你不用担心，他又一个蓄光块，可以把多余的光保存起来，留到晚上用，就算保存的光用完了，路灯的光它也可以转化成能量，这样你就不用担心他没有能量了。 怎么样，三零零八年的汽车不错吧。 我的课余生活丰富多彩，有溜冰、绘画、游泳……我最喜欢的是看科幻片。 星期天，我看了一部自己非常喜欢而有趣的科幻片《超狗任务》。电影讲述的是：一只军犬被抓走了，西蒙教授把它带进实验室，拿起针筒对它说：“别害怕，只会疼。”可是，军犬很聪明，在圆形键盘上来回跑，屏幕上出现了许多图案，无法让实验进行，最后“轰”的一声，谁也没发现一滴药水已经进了军犬的身体里，实验成功了！可是军犬成了流浪狗，但很快又被一个人抱回了家送给他的儿子，那个儿子发现军犬的四个超能力：会飞，会说，会听，还有豹子的速度。很快他们成了朋友。不久电视上播出一条新闻：市长被抓了，那个儿子带着军犬赶到现场，军犬用它的超能力救了市长并且也救了这个国家。 这就是《超狗任务》，我津津有味地看着，似乎我也走进这个科幻的`世界和超狗一起战斗，一起帮助有困难的人！ 让我们一起进入这个想象的世界吧！进到这个世界我们看到的是我们在天上飞着不知道要飞到哪里！ 突然，我们从天上掉了下来，看见了一个城区。可是这里的人都走的很快。 我走到一个人的旁边说：你们这么走的如此之快呢？ 我说：好好！ 他说：呢你和我会我家吧! 我说：走吧！ 他说：我可以带着你走啊！ 我说：好！ 我们进了一个白白的的地方，好像仙境一样！我们走了一步就到了！ 我说：啊！呢是！ 他说：你看到了!就好，这就说明你可以会学会魔法的！！ 我说：太好了！ 我就在学习魔法中........... ！ 有一点神秘，有一点新奇，还有一点不可思议，魔幻森林就是这么吸引你。 这几天，虽然才农历3月中旬，但气候却极其反常，屋子里特别闷热，身在其中犹如坐在蒸笼里，浑身总是湿一乎一乎的。虫虫午睡起来，正要上街，突然天色骤变，满天乌云好像要朝大地压下来一般。这时，从空中飘下一封信，落在了虫虫面前，虫虫打开信一看，脸上立刻冒出了一串串冷汗，因为上面写的是：＃￥％*－……（文言文）。虫虫费了九牛二虎之力，终于把“密信”解了出来：
想象中的世界作文
想象中的世界作文 想象中的世界 四年六班李明宇 在我脑海中的世界不是现在这个样子的，而是静悄悄的，没有任何污染。 我想象的世界是这样的：每天早上，我背着书包去上学，书包里就像什么也没有一样，原来书包里的东西被人背上后全部都自动变成真空。 大街上，各种各样的光能光速小轿车嗖嗖的从眼前飞过，原来，这些汽车的每个地方都是太阳能制作的，只不过是用不同的颜色，吸足光能后，会一份一份的转换成电，再把电分成四份，前三份用来推动汽车，因为点没有多少，所以在电路线的中间设了一个微型变压器，一伏电可以转换成十万伏，用来推动小汽车。剩下的四分之一是用来排气的，同样，电路上有一个变压器，用来扩大电能，排气管是弯的，也可以变直，如果车内开空调，排气管就是弯的，排气管是用空气过滤器做的，污染气体储存起来，把有益气体过滤出来，车里有个‘污气室’就在正常汽车油箱所在的位置，这个地方可以把气体压缩，储存起来。 它们的速度飞快，能达到光速，这个不用说，因为这个汽车名字上就明白了。 好了，车讲完了，我们讲讲房子吧。 房子结构是独体的，并且大门也是密码式的，门上有一个转盘，有五个指针还有0-9十个数字，只能调到合适的地方，还得按下‘彩虹锁’才能打 开。 彩虹锁匙开锁的最后一步，要按下‘红橙黄绿青蓝紫’其中的几个颜色，就可以打开。 学校的讲桌受老师控制，可以射出光线，就好像一本书。如果谁不学习，书桌可以射出光线提醒几次，还不行，就会传到老师那里。 写字时，书桌会跳出一支激光笔，课桌上就只有一个本子，其他什么也没有。 为什么要用激光笔呢？原来用这种笔可以不浪费纸，如果是抄写，笔和课桌相连，笔在写什么字课桌上没有一丝一毫不知道的。 写完后，把本子扣下去，课桌会自动检查，并让你改正错误。
科幻想象类作文 (精选)
科幻想象类作文 未来的 写作内容 在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通??要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。 别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启 发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。 写作目的 1、在口语交际的基础上，写一篇想象作文。 2、可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还 可以写科幻故事。 3、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。 教学时数 二课时
第一课时（习作指导） 一、谈话导入 1、上节课，大家交流了自己的奇思妙想，那纷纭的奇思，诱人的妙想，无不闪烁着智慧的火花；涌动着理想的涟漪。还记得哪些同学的发言最让你难忘吗? 2、认真回忆，交谈看法。 3、在口语交际的基础上，你愿意把自己的奇思妙想，或受别人启发联想到的内容写出来吗? 二、揭题讨论 1、师生共同商讨习作内容和要求。 2、综合归纳：写清自己的奇思妙想是什么?产生这奇思妙想的原因是什么?这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处? 3、小组交流习作内容。
三、动手习作 1、学生起草习作内容。 2、草稿完成之后，伙伴交流，互相帮助。 3、根据同学意见修改。 第二课时习作讲评 一、整体评价。 a、习作态度。
b、习作内容、角度等。 c、不同层次学生的进步等。 二、习作内容、质量的评价。 a、宣讲、展示优秀习作。师生评议。 b．宣讲、展示优秀语段。师生评议。 c、宣讲、展示优秀语句。(主要针对后进的学生，发现其习作中的闪光点，进行鼓励。 三、小组交流评价，互助提高。 1、组内数人朗读交流各自的习作，互评互议。 2、认真修改自己的习作。 3、互评互议，选出优秀习作若干份，在“展才华天地”里展览。
美丽的海底世界_六年级作文
美丽的海底世界 美丽的海底世界今天，我和妈妈去海底世界，我首先看见的是海豹。 小海豹真好玩，我在哪边他就在哪边。小海豹的身体黑黑的，肚子白白的，我喜欢小海豹。 我又看了许多五彩的小鱼，红色的蓝色的热带鱼，各种颜色的鱼都有，还有金色的鱼呢！好漂亮呀！ 海底真好玩，我喜欢在这里参观，这是我见到的最美的动物，他们永远是我们人类的好朋友。 美丽的海底世界在报纸上，在电视上，我常常看到有关海底的新闻：某某考察员在海洋里又发现什么海洋生物；某某海底公园又……我心想：海底真的有那么神奇吗？于是我想入非非，思绪飞得很远很远…… 20年后，我将成为一位著名的海底考察员，到海洋去考察各种海洋生物，解开神秘的谜团，“嘀嘀！”考察的时间到了，我要再一次潜入深海，我穿上了潜水服，朝鼻子里喷了点氧气液（20年后生产了氧气液，这种氧气液只要喷上一滴，就能在任何地方存活3小时），坐上了潜水球朝深海潜去。这种潜水球，外表圆圆的像个球，里面功能齐全，无论受到多大的撞击都完好无损。 啊！浩瀚的大海拥有着许许多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的鱼类。你看那狮子鱼，头上长着密密麻麻的软刺，远远望去活像一个狮子头。那时什么？是蛇吗？仔细一看，原来是带鱼，又长又细的身子像蛇一样，弯弯曲曲的游来游去。除了这些以外还有五彩斑斓的热带鱼，成群结队一起有的沙丁鱼，爱翻跟头的翻车鱼等等。海洋里还有许多多姿多彩的珊瑚，你可别以为珊瑚是植物，它们是动物，那些海洋里的浮游生物一不留神，就会成了珊瑚虫的美餐。 过了一会儿，我就要到达海底了，海里的光线越来越暗，我不得不打开探照灯。终于到达深海了，我下了潜水球。咦？黑暗中一闪一闪发光的是什么？我用探照灯一照，原来是夜光虫，他们用自己身上的光来照亮前进的道路。在海底生活动物一般会发光，而且生命力都很强。突然，一道闪电从我身旁划过，是一种动物，它们的速度太快了，再加上这里很暗，我看不请它们的样子，按它们的体形和速度来看，我想可能是龙鱼。书上说：龙鱼的体形庞大，头上长有龙须，像一条龙，它们年龄特别的长至少有一亿岁。好！我今天就拍这条龙鱼，于是我拿起速成相机“咔嚓！咔嚓！”地拍着，我顺利地完成了任务。 我按下遥控按钮，潜水球立即来到我的面前，我回到潜水球中，准备浮出水面，浮着浮着，突然，“咚”的一声，我好像撞到了什么东西，我抬头一看，原来是一只水母，那只水母很大，是透明的，在一张一缩的向前游动。我连忙避开它，继续向上，向上…… 智渊，你怎么了，妈妈的叫声把我从遐想中带回了现实世界，海底世界可真奇妙！大海是人类的宝藏，等着人们去探索，去发现。 美丽的海底世界2005-06/12520','',''12520 美丽的海底世界在报纸上，在电视上，我常常看到有关海底的新闻：某某考察员在海洋里又发现什么海洋生物；某某海底公园又……我心想：海底真的有那么神奇吗？于是我想入非非，思绪飞得很远很远…… 20年后，我将成为一位著名的海底考察员，到海洋去考察各种海洋生物，解开神秘的谜团，“嘀嘀！”考察的时间到了，我要再一次潜入深海，我穿上了
三年级关于海底世界的作文【六篇】
三年级关于海底世界的作文【六篇】 三年级关于海底世界的精选作文篇一 有一天，我在家里看了《海底世界》从此我就萌生去海底世界的梦想。 广阔的海里有各种各样的鱼儿，有小丑鱼，石斑鱼，比目鱼小丑鱼穿着橙白相间的衣服，尾巴像木桨。从正面看，还正像一个小丑。比目鱼的身体又圆又扁。它可是海底的“伪装大师”，它背上的小圆点是土黄色和黑组成的，像海底的沙子。 海底不仅鱼多，珊瑚也多。珊瑚的样子千姿百态，色彩斑斓。有的珊瑚像美丽的花朵，有的像五颜六色的烟花，还像一根根小管子，真好看！ 我喜欢海底世界。 三年级关于海底世界的精选作文篇二 一天，小明梦见自己来到海底世界，看到各种各样的鱼，如：小丑鱼。三间火箭鱼………除了鱼，小明还看到其它的海底生物，比如有：海星。水母。海豚。珊瑚。海葵等等…。正当小明看地津津有味时，一头庞大的食人鱼悄然的向他这方向游了过来，小明吓出了一身冷汗，正想打算逃跑，但没想到的是食人鱼竟然热情的跟他打起了招呼，小明开心的在海里和它翻来覆去的游玩着。
他和那些海底生物开心的玩着，小明还捡了一些贝壳，吹起了一首儿童歌曲“小螺号’’。唱的时候一大群小鱼围着小明转，就像一排排纪律严明的士兵一样，保护着小明。唱完歌后，小明他感觉自己心里比吃了蜜还要甜。 突然，小明他听到了一声巨大的声音，那声音说：小明。小明该起床啦！快要迟到了！小明睁开眼一看，原来是一场美梦。小明想到：“假如这场梦要是真的话就好了。 三年级关于海底世界的精选作文篇三 暑假的一天，爸爸带我和堂妹去北海的《海底世界》游玩。 一进门，我就看见玻璃墙有许多许多的海底动物，导游说“他们在欢迎我们呢”。 往前走，就是“海底隧道”了，隧道的玻璃外有许多许多的海底生物，有：带鱼、海马、章鱼……，看得我眼花缭乱。 “快去看美人鱼表演呀！”导游说。我们来到美人鱼馆，美人鱼已经在海底世界里。表演开始了，“美人鱼”抱着一条两米多长的鲨鱼游来游去，吓得我和堂妹直冒出冷汗，还做优美的舞蹈动作呢，之后，他们钻过奥运五环，还友好地向我们挥挥手，我们一下子仿佛融为一体了，越看越想看，恨不得跑下去和她们共舞。 我们又来到鲨鱼馆，里面有许多凶猛的鲨鱼，有大白鲨、虎皮鲨、护士鲨等等，堂妹吓得快昏过去了。 我们本来是想多玩一会儿，可天色已晚，只好依依不舍地回家。
三年级海底世界作文【三篇】
三年级海底世界作文【三篇】 【篇一】 去年暑假，爸爸妈妈带我去北京海洋馆参观。 一进海洋馆，我就发出了阵阵惊叹，“哇！”海底的生物可真多呀！爸爸妈妈问我：“菲菲，你最喜欢的是什么动物？”我东瞧瞧，西望望，不知道该选哪种动物。因为这里的动物太多了。有强壮的罗汉鱼，美丽的血鹦鹉，还有滑稽的翻车鱼……多种多样，五彩缤纷美丽极了。 正当我一边走一边欣赏那些心爱又美丽的小鱼时，突然觉得有什么东西在把我往前送。我低头一看，原来我正站在一个扶梯上。扶梯的四周有一圈透明的玻璃窗。透过窗子，我看见所有的鱼都在我的上方游动，有狮子鱼，蓝茉莉和海龟……狮子鱼长着小小的眼睛，黑红相间的条纹，背上还有两排坚利的软刺。我觉得这些刺可能是为了吓唬比它庞大的生物吧！狮子鱼还有一条尾巴。远远望着，还真有狮子的几分威风了。相反，它还非常害羞。蓝茉莉长着蓝色的鳞片，大大的眼睛总是向下望，仿佛再说：“不要看我，我怕羞。”蓝茉莉美丽极了，它的蓝色鱼鳞仿佛穿着一条蓝色的纱裙。它还像一位亭亭玉立的小公主，将要登上宝座。大海龟背着巨大的壳，正在水里畅游。 突然，我觉得脚下停止不动了。原来我已经游览完了100米长的通道。我看见通道那边围了许多人，便过去一瞧，原来海豹在表演节目呢！
只见小海豹正在顶球。小海豹先找训练员要了两条鱼，训练员没有规定，只好给了它两条小鱼。这下小海豹满意了。它先从滑梯上溜上了自己的“宝座”，训练员将球扔出去，海豹便纵身一跃跳入水中。等球要落水的时候，它一下子从水里跃起将球顶起来，大家都拍手叫好。接着，海豹又给我们表演了算数，钻圈，跳绳……我们都被它逗的哈哈大笑。等参观完海洋馆，我才依依不舍的离开了。 海底世界可真巧妙啊！ 【篇二】 当我踏进海底，就会发现海真美。你看！海底的东西真多呀，有小虾、小鱼、海龟、海豚和海星，它们都很心爱。我坐在海龟壳上，你瞧！海龟那慢吞吞的游着，样子有一点笨。我发现一只小鱼，那小鱼围着我，仿佛在说：“下来跟我们一起跳舞吧？”我仿佛听见了似的，就从海龟壳上爬了起来游走了。 “哎！救命呀！”我被一种珊瑚缠住了，这珊瑚这么漂亮，怎么还要伤人啊？小鱼也不知怎么办。哎！真是烦人呀！突然来了一大群小虾，小虾什么也没有说，就剪开了珊瑚，我不停地给小虾说：“谢谢！谢谢！” 我们再把目光投向海豚，海豚“叽叽”的叫着，仿佛在给我问好。海豚的身上真光滑，我想摸一摸，可是它身上太滑，所以一下子就滑了下来。 哎！这就是我在海底世界所发生的事情啦！那你呢？
六年级同步作文一《编写科幻故事》
六年级作文教案 授课时间：2015年3月7 课题：编写科幻故事 教学目的： 1、鼓励学生大胆展开想象，培养学生的想象力。 2、让学生懂得通过想象反映人们健康向上的情感和美好的愿望。 教学重点：让学生将故事的经过写清楚、写具体。 教学难点：引导学生展开合理想象把故事编完整，并表达自己美好的愿望。 教学步骤： 一、图片、视频导入，激发兴趣。 1、（出示长江七号图和电影片段）问：同学们，你们认识它吗?你看过这部电影吗？这部电影主要讲什么，还记得吗？ 《长江七号》描述一位穷困潦倒的父亲带着儿子小迪住在一栋破屋里，一家全靠老爸做苦力维生，还常常到处捡破烂当家用。但望子成龙的爸爸，还是咬紧牙关让小迪读明星学校，并不惜卖命挣钱支付高额的学费；而小迪也因家境清寒之故，
经常成为师生取笑欺负的对象，惟独美丽善良的袁老师对他始终关爱有加，不离不弃。看着同学开心的玩着新科技玩具狗"长江一号"，眼红的小迪成天也吵着父亲想买一只来陪伴。禁不住儿子的要求，口袋空空的老爸只好把从垃圾堆里捡到的塑料球带回家当礼物。没想到，这颗球不但变身成一只可爱的外星生物，还身怀众人意想不到的超能力！欣喜若狂的小迪将这个新朋友命名为"长江七号"，并偷偷瞒着父亲和同学将它带到学校作伴，小巧玲珑但能力非凡的长江七号能帮他教训欺人太甚的同学，以及解决学校里所有疑难杂症。 同学们，你想拥有一个长江七号吗？你想到见到外星人吗？你想知道未来的世界吗？今天让我们展开大胆的想象，来编写科幻故事吧！ 2、板书课题。 二、习作指导 （一）认识什么是科幻故事。 (1）学生自由介绍自己对科幻故事的认识（引导学生阅 读习作平台） 科幻≠幻想，而科学＋幻想＝科幻。（可见，科幻故事显著的特点就是具有丰富的想象和鲜明的科学性。）
游海底世界作文400字优秀作文
游海底世界作文400字 篇一：游海底世界王梓涵 今天，妈妈带我去海底世界游玩。刚下车，就看到这里人山人海，像海里的鱼儿一样拥挤着。 我们买完了票，来到第一个展厅里，里面全都是各种各样的标本，有巨鳌、龙虾、钜齿鲨，它们都像真的一样立在那里，等待着人们去跟他们合影。这里还有珊瑚的标本，珍珠的标本，真是让我大开眼界。接着，我们来到下一个展厅，里面有许许多多像船舱一样的小房间，每一间都住着不同的鱼儿，每一个房子的外面都有着对他们的介绍，好让我们有更深的了解。再往前走，就是一条带着电梯的海底隧道。上面是透明的拱形大玻璃，一条条色彩斑斓的鱼儿从我们头顶游过。这时，一条巨大的蝠喷冲我们游过来，瞬间，我们眼前暗了好多。看，一条大鲨鱼游过来了，它的大嘴张开，牙齿是那么的锋利，还真有点儿害怕呀！再往前，我们来到了纪念品区，里面有着各种各样海洋生物的布偶，还有各种贝壳和珍珠做成的饰品，大家都在争先恐后的挑着。接着，我们来到了展区中心，那里有一个巨大的玻璃圆柱，里面色彩鲜艳的鱼儿游上游下，好快活呀！ 后来，妈妈还带我去看了漂亮的水母和可爱的海豹，我还和海豹比赛赛跑了呢！今天过得真愉快呀！ 篇二：游海底世界李思瑶 去年暑假，爸爸开车带我和妈妈去长沙游玩。 旅游的第一天，我们来到了海底世界。一进门，我们就快活地奔了进去。哇！好多的鱼啊。有红苹果、神仙鱼和大鲸鲨等等。它们在水里快活地游来游去。水里还有珊瑚、水藻和各种贝壳、海星，美丽极了。 然后，我们又去看了海豹、海豚明星和美人鱼的表演。海豹的平衡能力可强了，它能立在台阶上，双鳍撑住，把尾巴和身体翘起来，而且不会摔下来。海豚明星出场了，它们听着训练师的口令，向观众朋友们敬礼。接着，它们又表演高空跳跃的节目，训练师手一抬，它们就从呼啦圈中跃身而过。后来，主持人说可以让海豚拉着小朋友在水里转一圈，那可真好玩。我也勇敢地举高了手，可是主持人没点我。有一位小女孩上去了，工作人员给她穿上了救生衣，让她坐在充气艇上，海豚就拉着她跑。小女孩坐在充气艇上尖叫着、欢呼着，向我们打招呼。其实我也很想上去，但好运却给了小女孩，现在回想起来心里还多少有点遗憾哩！ 美人鱼的表演开始了。美人鱼是由两个美女化妆而成，她们穿上鱼服，脚部套一个大大的人造鱼尾巴。她们在鱼的世界里表演摆动、翻滚、跳跃等动作，引来了一群群的鱼把两条美人鱼团团围住，而美人鱼在里面表演，可壮观了。 太阳已经西斜了，天边出现了鲜红的晚霞，我们恋恋不舍地离开了这个美丽的鱼世界。篇三：游海底世界 今天，妈妈、我、哥哥和爸爸去上海长风公园海底世界去玩一天，下午三点半回来。哦！我在这里补充一句，这也是我第一次乘动力火车，简称动车。 到了火车站，我们只等了没几分钟，动车就来了，我和哥哥怀着激动的心情进了动车的车厢内。动车就是快呀！才三十分钟，我们就到了目的地上海长风公园。 海底世界到了，我们首先看到的是一个小镜框里的小鱼，我也给那些小鱼拍了张照，就