(完整版)词性训练
语法(一)词性知识训练
1、找出词性完全相同的一组（）
A．宝贵光荣骄傲战友
B．制造报答提高寻求
C．角色语文经常兴趣
D．非常偶尔清楚风景
2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）
为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。
A．名词动词连词
B．名词形容词介词
C．代词副词介词
D．动词动词介词
3．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（）A．他早点吃的是牛奶和面包
B．范进向他作揖，坐下
C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务
4.选出词性不同类的一项( )
A．教室交通经验学生 B．援助支持批评夏季
C．诚实美丽伟大善良 D．迅速匆忙安静激动
5.判断加点词在不同语言环境中的不同词性。
1、这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（）
2、月色便朦胧在这水气里。（）
3、我们很快就要在全国胜利了。（）
4、这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（）
5、这道题老师讲得很明白。（）
6、你明白其中的道理吗？（）
7、我们应该有严肃、认真的工作作风。（）
8.革命队伍必须严肃纪律。（）9、把住质量关。（）10. 把书拿来。（）11. 拿把菜刀来。（）12、开了一朵花（）13.花了很多钱。（）14、你要端正学习态度。（）15.他坐得很端正。（）16、大家选我当代表。（）17.这代表大多数同志的看法。（）
6.选出词性相同的一项。（）
A．战争经验希望拒绝 B．他鲁迅我们旅客
C．从来单单经常渐渐 D．伟大激动承担应该
7.对画线词词性依次判断正确的一项是：[ ]
①李平在家。②李平在家学习。
A．动词介词 B．动词、副词
C．副词、副词 D．介词、动词、
8.选出词性完全相同的一组：[ ]
A．呼吸整理打击紧张 B．美好愚蠢光明坚强
C．开幕喝彩大概我们 D．夏天乡村平安猜测
9.选出词性都相同的一组：[ ]
A．上课开心应该旅程 B．猜测愚蠢增加美好
C．笔直严肃胆怯锤炼 D．丰富伟大光明飞快
10.选出词性不同类的一项[ ]
A．教室交通老师学生 B．援助支持批评夏季
C．诚实美丽伟大善良 D．迅速匆忙安静可爱
11.画线词的种类判断不正确的一项是 [ ]
A．蜜蜂是渺小的（形容词），蜜蜂却又多么高尚（形容词）啊！
B．蜜蜂是（动词）渺小的，蜜蜂却又多么（副词）高尚啊！
C．它的眼睛（名词）现出进退两难的神情。（形容词）。
D．小麻雀用它的（助词）黑眼睛瞟（动词）了我一眼。
12.选出下列词语中的画线词是动词的一项：[ ]
A．他现在在法国读书。 B．你给他一本书。 C．你把书给我！ D．没想到叫他赢了。
13. 下面句子中画线词的词性判定正确的一项是[ ]
①跟着他②我跟他是朋友③我跟他学外语④那鞋的跟太高
A．①动词②连词③介词④名词 B．①介词②动词③动词④名词
C．①动词②介词③连词④量词 D．①动词②介词③连词④名词
14.下面加【】的词的词性都依次列出来了，哪一项是完全正确的？ [ ]
(1)【和】颜悦色 (2)他【和】大家讲他自己参加抗战的故事。
(3)工人【和】农民都是国家的主人 (4)一唱一【和】
A．形容词连词连词动词 B．动词介词连词量词
C形容词介词连词动词 D．动词介词介词动词
15. 下面四句话中“跟”的词性判断正确的一项是 [ ]
①小明跟着哥哥。②我跟他是同桌。③我跟她学唱戏。④那鞋跟高得没法穿。A．①动词②介词③连词④名词 B．①介词②动词③动词④形容词
C．①动词②介词③连词④形容词 D．①动词②连词③介词④名词
16.选出下面这句话中画横线的词的类别判断准确的一项[ ]
①这②大概是我③不配④有现在这样好的⑤官职⑥吧。
A ①代词②副词③副词④形容词⑤名词⑥助词
B ①代词②副词③副词
④动词⑤动词⑥助词
C ①名词②助词③副词④动词⑤动词⑥叹词
D ①代词②副词③副词④动词⑤名词⑥助词
17．下列词语中不都属于名词的一组是（）
A.学生鲁迅上午冬天
B.东西星期一英雄黑板
C.风筝红旗保卫高兴
D.巴金思想夏季花朵
18.下列词语中都是名词的一组是（）
A.学校理想这里飞机
B.跑步时间孩
子父亲
C.道理学业阳光海洋
D.春天善良南面苹果
19.下列词语中不都属于动词的一组是（）
A.跑步跳远思念书本B．扩大应该是进来
C.援助做饭忘记回来
D. 打能够希望唱歌
20.下列词语都是动词的一组是（）
A.学生热爱跳舞允许
B.创造上
去是帮忙
C.支持爱护悠闲憎恶
D.扩大思
念激动哪里
21.下列词语不都属于形容词的一组是（）
A.诚实善良弯曲顽强B．飞快兴奋幸福笔直
C.高红缓慢伟大
D. 发明悲
伤优秀卑鄙
22.下列词语都属于形容词的一组是（）
A.美丽鲜红洪亮纯朴
B.弯曲愿意明天激动
C.笔直回来风筝渺小
D.快乐要求夏季天空
23.找出词性完全相同的一组（）
A．宝贵鲜艳骄傲美丽 B．制造宿舍提高房屋
C．角色语文经常兴趣 D．非常忽然清楚风景
24．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）
A．①他在学校②他在阅览室学习
B．①这座房子朝南②他朝北走去了
C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓
②张健和李升打架了。
25.选出词类相同的一项。( )
A．蓝天徒弟 B.也许快乐
C. 聪明吸收
D.书本一个
现代汉语词性专题训练、标准答案
现代汉语词性专题练习 一、选择题 1.能带宾语的是（)。Ａ名词Ｂ动词C形容词D副词 2.“上来”是(）A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 3.“不、没”都是（）Ａ程度副词B时间副词Ｃ范围副词D否定副词 ４.“很、挺、十分”是（）A程度副词?B范围副词?C语气副词?Ｄ情态副词 5.“我、你、他”是( ）A指示代词?Ｂ疑问代词?C人称代词?Ｄ名词 6.“他在黑板上写字”的“在”是（）Ａ动词?B副词?C介词?D方位词 ７.“哎哟”是()A拟声词?Ｂ语气词?C叹词??Ｄ助词 8．代词包括( )A人称代词??Ｂ指示代词??C疑问代词?D代名词?Ｅ代动词 9.虚词包括（)Ａ介词???B副词???C连词??D助词?E语气词 10．“报告”一词兼( )A名词??Ｂ动词???C形容词??D连词??E代词 11.“和、跟、同、与”兼( ）A动词?B连词??Ｃ介词?D副词??Ｅ助词 12.下列语句中的“在”不属于介词的是（） A我在家????B他在黑板上写字?Ｃ把东西放在桌子上 D他在看书??E在家要孝顺父母 13．下列句子中不属于介词“跟”的有(）。 Ａ我跟他一起去的??Ｂ你跟他要C谁跟谁都没关系 D你抽空跟他谈谈??E你快跟着我走 二、指出下列词的词性: ?非常( )这里（）前后（)小（)哪里(）终于( ）已经( ）不（）赋予()轰隆( )得（）大(）忽然（)简直()才（)半夜（）除了( )很多( ）勇敢( )思想( )啊（）或许（）只好（)二万( )迅速( )进来(）仅仅( ）立刻（）热爱（)十几棵( )喜欢( )大约( ）次( )哗啦（)下去()斟酌()怎样( ）起来（)晚上()亩( )前面( )或者（）对于（)跟（）是( ）三百( )美丽( )叮当( ）夏天（)鲁迅（)我们（）批评（）的( )吧(）平坦（）有（）变化()十分()自己（)聪明()从（)专家（)扩大（）缓慢( )应该( )按照()回来( ）喂( ）马上( ）消失（）飞机()许多()简直(） 三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。 （1）这件事已经讨论过了。(过)(）(2）天渐渐冷起来了。（渐渐）(） （３)他正在教室里看书。(正)( ）（4)自行车他骑出去了。（出去)( ） (5）我拿着—本书。（着)( )(６)你吃了饭再走。(了)( )
语法知识—代词的专项训练及答案
一、选择题 1．---Lisa, would you like to climb Yuelu Mountain with me tomorrow? ---I'd love to, but I have the driving test tomorrow. Let’s make it day. A．other B．another C．the other 2．—Hi. Jack. Our T-shirts are the same. —Yes, But ________ looks newer. A．his B．yours C．you D．him 3．—Sonia, is this your dictionary? —Oh, no, it’s not ______. Ask Li Lei. He is looking for ______. A．me; hers B．mine; him C．my; her D．mine; his 4．As volunteers, they should do ______to help the children in trouble. A．nothing B．anybody C．something D．somebody 5．—Did you buy a large house? —No, not really, at least not as large as ______. A．yours B．your C．you 6．—Which one do you like better, English-Chinese dictionary or Words app? — I like________ of them. They are useful for English learners. A．none B．neither C．all D．both 7．Success comes from hard work. Lazy people can achieve . A．everything B．something C．nothing D．anything 8．---What do you think we can do for our aged parents? ---You don’t have to do __________except to be w ith them and be yourself. A．something B．anything C．everything D．nothing 9．A new study shows that shouting at children may have the results that go beyond of beating(打)them. A．that B．those C．it D．ones 10．---Who was knocking at the door just now? ---______ was my cousin Andy. A．He B．She C．They D．It 11．His name is James but he calls ________Jim. A．his B．himself C．him D．不填12．--- Which sweater do you prefer, the red one or the blue one? -- _______. I think I like the green one best. A．Neither B．Both C．Either D．All 13．I left a message to my parents yesterday, but ______ of them called me back. A．both B．none C．neither 14．I have tried several jackets, but _________ of them fits me well.
初中语文词性练习题[1]
初中语文词性练习题 初一语文语法知识练习 1．下列词语中不都属于名词的一组是（） A.学生鲁迅上午左右 B.东西星期一英雄黑板 C.风筝红旗保卫高兴 D.巴金思想夏季花朵 2.下列词语中都是名词的一组是（） A.学校理想这里飞机 B.跑步时间孩子父亲 C.道理学习阳光海洋 D.春天善良南面苹果 3.下列词语中不都属于动词的一组是（） A.跑步跳远思念书本 B．扩大应该是进来 C.援助做饭忘记回来 D. 关心能够要求唱歌 4.下列词语都是动词的一组是（） A.学生热爱跳舞允许 B.讨厌上去是帮忙 C.支持爱护悠闲憎恶 D.扩大思念激动哪里 5.下列词语不都属于形容词的一组是（） A.诚实善良弯曲顽强 B．飞快兴奋幸福笔直 C.高红缓慢伟大 D. 讨厌悲伤优秀卑鄙 6.下列词语都属于形容词的一组是（） A.美丽鲜红洪亮纯朴 B.弯曲愿意明天激动 C.笔直回来风筝渺小 D.快乐要求夏季许多 7.找出词性完全相同的一组（） A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景8．下面句中加点词的词性完全相同的一项（） A．①他在学校里②他在阅览室学习 B．①这座房子朝南②他朝北走去了 C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ②张健和李升一同到北京去了 9.选出词类相同的一项。( ) A．肃穆肃立 B.也许立刻 C. 聪明智慧 D.欣然果然 10.、请将下列虚词归类。A.副词B.叹词C.介词D.拟声词 越发( ) 除了（）始终（）依照（）沿着（） 索性（）扑通（）哦（）屡次（）何必（） 自从（）砰（）啊（）却（） 初二语文语法知识练习 ——词性、短语 1、找出词性完全相同的一组（） A．宝贵光荣骄傲战友 B．制造报答提高寻求 C．角色语文经常兴趣 D．非常偶尔清楚风景 2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（） 为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。 A．名词动词连词 B．名词形容词介词 C．代词副词介词 D．动词动词介词 3．与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（） A．因为人多，屋子里很热 B．小青在上海 C．我们按照程序严格把关 D．我和你一起走 4．下面句中加点词的词性完全相同的一项（） A．①他在学校里②他在阅览室学习 B．①这座房子朝南②他朝北走去了 C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ②张健和李升一同到北京去了 D．①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整 5．下面各组中加点词词性相同的一项是（） A．①这朦胧的月光，实在照不了多远 ②月色便朦胧在水气里 B．①掌握法律武器，增强禁毒意识 ②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C．①工作随便，学习松懈 ②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松 懈下来了 D．①酒香不怕巷子深 ②这本书的内容很深，可真难懂 6．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是 （） A．他早点吃的是牛奶和面包 B．范进向他作揖，坐下 C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务 7．下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（） A．偃旗息鼓惩前毖后 温故知新巧妙绝伦 B．尊师重教惟妙惟肖 赴汤蹈火心旷神怡 C．趋吉避凶理屈词穷 潜滋暗长随机应变 D．走马观花饮水思源 扬眉吐气粉身碎骨 8．选出下列短语在结构分类正确的一项（） ①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散 ⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长 A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤ C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧ 9．全是主谓短语的一项是（） A．亚洲西部前功尽弃种类繁多 B．知识贫乏经验不足参加会议 C．起草方案朝晖夕阴洗得干净 D．工作繁忙须发花白意志坚强 10．短语结构类型不相同的一项是（） A．我的老师人类的语言济南的冬天 B．竞选州长记一辆纺车纪念白求恩 C．蚊子和狮子怀疑与学习想和做 D．范进中举曹刿论战最后一课 11．加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是（）
词性练习题
词类 现代汉语的词可以分为12类。 实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。 虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。 一．名词 表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。 1、表示专用名称的叫做"专有名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。 2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。 3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。 二．动词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、
学习、起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。 三．形容词 形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。
语法知识—名词的专项训练解析含答案
一、选择题 1．—Kate, what do you have ____________ dinner? —I have some____________, And I like them very much. A．/; chicken B．for; chicken C．/; vegetables D．for; vegetables 2．I’m hungry. I want some _________. A．water B．bread C．toys D．homework 3．Is it a picture_________ your school? A．of B．to C．and D．with 4．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come. A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes 5．People in western countries will get together to eat turkeys and celebrate harvest（丰收）on ________, just like our Mid-Autumn Day. A．Thanksgiving Day B．Christmas Day C．National Day 6．—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger than _______ city in China. A．the biggest city; any B．the biggest cities; any C．the biggest cities; any other D．the biggest cities; the other 7．—What does your mother have for dinner？ — A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．8．Those _________ plans for the holiday sound great. How about ________? A．girl’s ; yours B．girls’; you C．girls ; your D．girls’; yours 9．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 10．Good food and_______help her_______better. A．exercise; study B．exercise; studies C．exercises; studying D．exercises; to study 11．Peter would like a bowl of ________noodles. A．tomato and egg B．tomato and eggs C．tomatoes and eggs D．tomatoes and egg 12．—Do you think it is _______good advice? —Yes, it’s really _______useful suggestion. A．a; an B．/; a C．a; a D．/; an 13．—_________ is it from Wuxi to Shanghai? —It’s about ________ drive. A．How long; a two hours’B．How far; a two-hours C．How far; two hours’D．How long; a two-hour
语法知识-词性
语法知识-词性
语法知识——词类 实词：有实在意思的词，包括：名、动、形、数、量、代 虚词：没有实在意思的词，包括：副、连、介、助、叹、拟 一、名词动词形容词 （一）名词 名词是表示人或者事物名称的词。 表示人的，如：鲁迅、学生、医生、同窗、工人、老汉、先生、徒弟、爸爸、母亲、普希金； 表示具体事物的，如：社戏、竹影、诗歌、斑羚、杨树、腰鼓、计算机、因特网； 表示抽象事物的，如：精神、物质、关系、友谊、道德、法律、能力、信息、思绪、艺术； 表示时间的，如：过去、现在、今天、明天、春节、元旦、冬至、早晨、晚上、正午； 表示处所的，如：书屋、北京、江南、亚洲、边疆、淮北、中国、四川、黄河； 表示方位的，也叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下、前后、左右。 值得注意的是，方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。例如： （1）爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混着我的哭声。 《爸爸的花儿落了》（2）长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 《从百草园到三味书屋》例（1）的方位名词“头”和“角”、“上”和“下”用在名词“床”后，表示被打的方位；“外面”则是单独使用。 例（2）的方位名词“里”分别用在“草”和“园”后面，表示“不去的地方”和“有赤练蛇的地方”。 （二）动词 动词是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 表示动作行为的，如：说、笑、写、看、走、旅游、休息、工作、学习； 表示发展变化的，如：增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现；
表示心理活动的，如：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视； 表示可能、意愿的，也叫能愿动词，如：能、要、会、敢、可、可以、应、应该、愿意； 表示趋向的，也叫趋向动词，如：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来、下来、下去、过来、起； 表示判断的，也叫判断词，只有一个“是”。例如： （1）我已不再是小孩子。《爸爸的花儿落了》 （2）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。 《邓稼先》 能愿动词常常放在一般动词的前面。例如： （1）英子，你长大了，可．不能．跟弟弟再吵嘴！《爸爸的花儿落了》 （2）我要．告诉爸爸去。《爸爸的花儿落了》 趋向动词可以单用，一般多用在其他动词的后边，用来表示动作行为的趋向。例如： （1）那时太阳快要下去．了，院子里吹着凉爽的风。《爸爸的花儿落了》 （2）我刚安静下来的心又害怕起来 ．．了。《爸爸的花儿落了》动词可以重叠使用。单音节动词可以重叠为AA式，如“看看、走走”；双音节动词可以重叠为ABAB式，如“研究研究、学习学习”。动词重叠，一般表示时间短暂或试一试的意思。 （三）形容词 形容词是表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。 表示形状的，如：大、小、高、矮、宽、窄、长、短、笔直、弯曲； 表示性质的，如：好、坏、美、丑、纯粹、高明、高尚、美丽、诚实； 表示状态的，如：快、慢、软、硬、拘谨、悠闲、忙碌、兴奋、激动； 表示颜色的，如：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油、红彤彤。 形容词常常用在名词或动词的前边，起修饰限制作用。例如： （1）那时太阳快．要下去了,院子里吹着凉爽 ．．的风。 《爸爸的花儿落了》 （2）不必说碧绿 ．．的皂荚树,紫红 ．．的桑葚。 ．．的石井栏，高大 ．．的菜畦，光滑 《从百草园到三味书屋》形容词的前边一般可以加“很”“最”“非常”“十分”“极”“多么”等表示程度的词。例如： （1）东方朔也很．渊博。《从百草园到三味书屋》 （2）他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。
初中英语语法知识—代词的专项训练(1)
一、选择题 1．----Where would you like to go tomorrow, Beijing or Xi'an? ---- is OK. It’s up to you. A．Either B．Neither C．Both D．All 2．—Hi. Jack. Our T-shirts are the same. —Yes, But ________ looks newer. A．his B．yours C．you D．him 3．I ate ______ at lunch because the food was terrible. A．anything B．nothing C．something D．everything 4．—Who will send you to the new school, your mum or your dad? —__________, I’ll go there alone. A．Both B．Either C．None D．Neither 5．—Hi, Anna. Are these your sister’s pencils? —Oh, no. They’re not ______. A．her B．him C．hers D．his 6．A new study shows that shouting at children may have the results that go beyond of beating(打)them. A．that B．those C．it D．ones 7．— Is there anything to drink in the fridge? — No, there is _____ left. A．all B．both C．neither D．none 8．-Whose CD is it? -Miss Lee always listens to music. It must be________. A．he B．she C．her D．hers 9．---Who was knocking at the door just now? ---______ was my cousin Andy. A．He B．She C．They D．It 10．His name is James but he calls ________Jim. A．his B．himself C．him D．不填 11．---Can you tell me how to have a good relationship with parents? ---Certainly. If you often talk about your ideas with them, they will talk about with you, too. A．their B．them C．theirs 12．--- Which sweater do you prefer, the red one or the blue one? -- _______. I think I like the green one best. A．Neither B．Both C．Either D．All 13．Be careful and try to make mistakes next time. You will get a better grade. A．few B．fewer C．little D．less 14．The clothes are on sale now. ________ can afford the prices. A．Somebody B．Anybody C．None D．Nobody
(完整版)语文词性知识归纳
语文词性知识归纳 实词 一、名词：名词是表示人或者事物名称的词。 1。【名词】 是表示人或事物名称的词。又称体词。实词的一种。如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。 名词可以分为以下次类： 个体名词，又叫可数名词。如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。 集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词"对，批，部分，些"等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。 专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。 时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。 处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。 方位词，如：东、西、上、里、前、内。 名词的主要语法特点： （1）不能用"不"来否定，如不能说"不帽子"。 （2）在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。 （3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。 1、表示人的，如：教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩； 2、表示具体事物的，如：房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机； 3、表示抽象事物的，如：精神、物质、关系、友谊、道德、法律、能力； 4、表示时间的，如：过去、现在、今天、明天、春节、元旦、早晨、晚上； 5、表示处所的，如：北京、江南、亚洲、边疆、中国、美国； 6、表示方位的，也叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下、前后、左右。 二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 【动词】 是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。 动词可分为： 及物动词和不及物动词。能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。不及物动词不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。 心理活动动词。这类动词可以受"很、太"一类程度副词的修饰。如：爱，想，同意，赞成，怀疑。 判断动词。最主要的就是"是"，表示判断或肯定。在表示判断时，"是"后边的成分是"判断宾语"，例如："我是中国人。" 能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。例如：能够会可以应该 趋向动词，表示趋向性的动作或动作的状态。如：（坚持）下来，（搞）上去，（走）进。 动词的主要语法特征： 动词可受副词"不"、"没"的修饰。 动词经常作谓语，后面可以接宾语。
[参考实用]初中语文词性的分类和辨析
初中语文词性的分类和辨析 Ⅰ、分类： 实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 Ⅱ、辨析： 1）名与动、形的区别： A.名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？ 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？ C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。 2）动词、形容词的区别： A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。 B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看； 形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。 C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。 3）副词和形容词的区别： A.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。
B.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。 C.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。 D.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？ 4）时间副词和时间名词的区别： A.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。 B.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。 C.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。 D时间名词能与“是”构成“GG是GG”的格式，如：“从前是从前”时间副词不能。 练习：A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将 B.最近、现在、目前、早上、从前、将来 5).有些介词与动词兼类，怎样区别： 有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。 A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。 B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 C.介词不能重叠，动词一般可以。 如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。
现代汉语词性及专题训练、答案
现代汉语词类专题练习 一、选择题 1.能带宾语的是（）。A名词B动词C形容词D副词 2.“上来”是（）A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 3.“不、没”都是（）A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 4.“很、挺、十分”是（）A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 5.“我、你、他”是（）A指示代词B疑问代词C人称代词D名词 6.“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词B副词C介词D方位词 7.“哎哟”是（）A拟声词B语气词C叹词D助词 8.代词包括（）A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词 9.虚词包括（）A介词B副词C连词D助词E语气词 10.“报告”一词兼（）A名词B动词C形容词D连词E代词 11.“和、跟、同、与”兼（）A动词B连词C介词D副词E助词 12.下列语句中的“在”不属于介词的是（） A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上 D他在看书E在家要孝顺父母 13.下列句子中不属于介词“跟”的有（）。 A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系 D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走 二、指出下列词的词性： 非常（）这里（）前后（）小（）哪里（）终于（）已经（）不（）赋予（）轰隆（）得（）大（）忽然（）简直（）才（）半夜（）除了（）很多（）勇敢（）思想（）啊（）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅（）立刻（）热爱（）十几棵（）喜欢（）大约（）次（）哗啦（）下去（）斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩（）前面（）或者（）对于（）跟（）是（）三百（）美丽（）叮当（）夏天（）鲁迅（）我们（）批评（）的（）吧（）平坦（）有（）变化（）十分（）自己（）聪明（）从（）专家（）扩大（）缓慢（）应该（）按照（）回来（）喂（）马上（）消失（）飞机（）许多（）简直（） 三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。 （1）这件事已经讨论过了。（过）（）（2）天渐渐冷起来了。（渐渐）（） （3）他正在教室里看书。（正）（）（4）自行车他骑出去了。（出去）（）
英语语法专题：形容词和副词练习及答案
英语语法专题（词法） 形容词和副词 1. 形容词在句中主要用作定语, 表语, 复合宾语的补语, 特殊结构中的状语： 【例句】 Miss Smith is a very good teacher.（前置定语） He has nothing pleasant to tell you. Something terrible will happen.（后置定语） Don’t feel sad, everything will be all right.（表语） They found the book quite instructive.（补语） They spent six days on the small island, cold and hungry.（状语） 2．形容词的某些特殊用法 1）当某些表示行为的动词用作系动词时, 作表语 有些行为动词常用作系动词，后面应跟形容词作表语，不能误用副词。常见这类动词有：appear，act，become，feel，fall，get，grow，look，remain, seem，sound，smell，stay，taste，turn，etc． 【例句】 We believe that he already feels very sad about his mistake and we have decided to take no further action. Since one of their members was a prisoner of war in Vietnam, the family felt bad when they heard over their radio that the peace were to be discontinued. 2）表示人品的形容词的常用结构 “It is十表示人品的形容词十of十代词十不定式”，这种结构用来表示对某人所做的事的一种赞赏，或者厌恶。用在这种结构中的形容词有： brave，clever，considerate，cruel，foolish，good，kind，nice，rude，silly，stupid，thoughtful，wicked，wise，wrong，etc． 【例句】 It was very kind of you to lend him some money to escape the bankruptcy. It’s considerate of you to meet me at the airport. 3）易误作副词的形容词 通常形容词加后缀-ly可变为副词；但有些带-ly词尾的词却是形容词，特别容易引起误用，如： lovely（可爱的）likely（很可能的） deadly（致命的）earthly（现世的） leisurely（有闲的）weekly（每周一次的） yearly（每年一次的）manly（丈夫气概的） brotherly（友爱的）friendly（友好的）， badly （糟糕的）
初中语文基本语法知识(词性和句子成分)
初中语文基本语法知识(词性与句子成分) 【名词】就是表示人或事物名称得词。 名词可分为: 1、个体名词,又叫可数名词。如:(一本)书、(三朵)花、(五条)河。 2、集合名词,不能加个体量词,与集合量词或不定量词"对,批,部分,些"等搭配,如:(一对)夫妇、(一部分)船只、(一些)车辆。 3、专有名词,如:北京、天安门、孔子、长江。 4、时间名词,如:春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。处所名词,如:颐与园、商店、亚洲、北京、中国。方位词,如:东、西、上、里、前、内。 名词得主要语法特点: (1)不能用"不"来否定,如不能说"不帽子"。 (2)在句中经常充当主语、宾语、定语。时间与处所名词可以做状语,如:小李昨天迟到了。 (3)名词一般不能重叠,只有带有量词性质得名词才可以重叠,如:人、年、天。 【动词】就是表示人、事物得运动或相互作用得词(表示动作行为、发展变化、心理活动得词)。 动词可分为: 1.及物动词,能够带宾语得动词就是及物动词,如:吃、打、敲、写,它们得宾语可以出现,也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语,如:费(劲)、顾全(大局)。 2.不及物动词,不可带宾语,如:咳嗽、休养、毕业。 3.心理活动动词。这类动词可以受"很、太"一类程度副词得修饰。如:爱,想,同意,赞成,怀疑。 4.判断动词。最主要得就就是"就是",表示判断或肯定。在表示判断时,"就是"后边得成分就是"判断宾语",例如:"我就是中国人。" 5.能愿动词,又叫助动词,表示行为状况得可能性或意愿性。例如:能够、会、可以、应该。6、趋向动词,表示趋向性得动作或动作得状态。如:(坚持)下来,(搞)上去,(走)进。 动词得主要语法特征: (1)动词可受副词"不"、"没"得修饰。 (2)动词经常作谓语,后面可以接宾语。
初中语文词性讲解
（一）名词 1、什么是名词 表示人或事物的名称的词是名词。 表示人的：马克思、鲁迅、雷锋、教师、学生、同志、作家、工人、农民 表示事物的：山、水、飞机、思想、道德、风格、党性 表示时间的：早晨、从前、秋天、元旦、星期日 表示处所的：北京、中国、边疆、台湾、亚洲 表示方向的：上、下、上面、中间、西边 （二）动词 1、什么是动词 表示人或事物的动作、行为、发展、变化、表心理活动、可能意愿等的词是动词。动词包括： （1）表示动作行为的。如：跑、跳、读、写、学习、团结、保卫等。 （2）表示发展变化的。如：生长、发生、增长、缩小、扩大等。 （3）表心理活动的。如：爱、恨、想念、喜欢、打算、讨厌、害怕、相信等。（4）表示存在、出现、消失的。如：有、无、存在、出现、消失、死亡等。（5）表示命令的。如：叫、让、请、令、使、派、命令等。 （6）表示能愿的。如：能、应该、敢、要、会等。 （7）表示趋向的。如：上、下、来、去、出来、起来等。 （8）表示判断的。如：是。 （三）形容词 1、什么是形容词 表示人、事物的状态、性质或者动作、行为、发展、变化的状态的词是形容词。形容词包括： （1）表示形状的。如：大、小、粗、细、圆 （2）表示性质的。如：好、坏、勇敢、坚强、正确、错误 （3）表示状态的。如：快、慢、忧愁、敏捷、迟缓、绿油油、雪白、油亮（四）数词 1、什么是数词 表示数目和次序的词是数次。 数词可分为以下几类： （1）基数和序数 基数表示数目多少的数词叫基数。如：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万：亿、零、半 序数 表示顺序先后的数词叫序数。如：第一、第二、初一、初二、老大、老二 （2）分数和倍数
部编版语文7下词性练习题
词性练习（7下） 一、在括号里填入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。 ①我的（）个战友来了。（） ②他去过三（）上海。（） ③我不（）这种事。（） ④青年们要到（）去。（） ⑤桌子（）有什么？（） ⑥我们在路上碰到了三个（）。（） ⑦他刚刚走（）山。（） ⑧他会干这种事（）？（） ⑨你给我的书我看完了，（）是我近年来最喜欢的一本书。（） ⑩这个人非常（）。（） 二、标明下列各组词的词性： 坚决决心（）可爱热爱（） 荣誉光荣（）企图意图（） 答案答应（）气愤气魄（） 批语批示（）残杀残忍（） 诱饵诱惑（）兴奋兴趣（） 安心担心（）道歉抱歉（） 安慰欣慰（）感激激动（） 愉快高兴（） 三、注明下列句中带黑线词的词性： 1.我们马上开始这项工作。（） 2.你说应该朝什么方面考虑？（）
3.对这个学生的经历，老师们都很了解。（） 4.三十岁以上的教师都可以享受休假。（） 5.新老同学开始都需要出操。（） 四、鉴别下列带加粗的词，哪些是形容词，哪些是副词： 1.这里风景的确不错（） --这里风景确实不错（） 2.长久没有好处（） --永远没有好处（） 五、区别下面的同形词，指出它们各自的词性： 1.弟弟比他小三岁（） --你比不上他（） 2.你让妹妹一点儿（） --他让老师批评了一下（） 3.这孩子好聪明（） --这是个好孩子（） 4.墙壁挺白的（） --他白来了一趟（） 5.说到曹操（） --曹操就到（） 六、区别下列句子中的"没有"（动词/副词）、"是"（动词/副词）、"的"（助词/语气词）、"了"（助词/语气词）、"一样"（形容词/助词）的词性： 1. 你美国去过没有？（） 2. 一下雪，这里就没有烧的。（） 3. 他没有工作。（） 4. 这辆车是他的。（） 5. 他是个当老师的。（） 6. 这本书是他借来的。（） 7. 他买了书就回家了。（） 8. 妹妹已经是大学生了。（） 9. 开饭了，吃了再走吧。（） 10.脸色跟纸一样。（） 11.这支笔跟那支笔一样。（）
【语法专项练习】代词专项练习
外研版英语【语法专项练习】代词专项练习 一、初中英语代词 1．— What are you going to give your mother for her birthday? — I think I'll buy her ______________. A. something special B. special something C. anything special D. special anything 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——你打算送给你妈妈什么生日礼物？——我想我会给她买一些特别的东西。A、一些特别的东西，B、一些特别的东西，C、一些特别的东西，D、一些特别的东西，something，一些东西，复合不定代词，常用于肯定句，形容词修饰复合不定代词，形容词要放在复合不定代词的后面，故答案为A。 【点评】考查复合不定代词的用法，注意识记词与词之间的修饰关系和它们的位置。 2．Nowadays many people prefer to keep in touch with ______________ friends online. A. they B. them C. their D. theirs 【答案】 C 【解析】【分析】句意：现在年轻人更喜欢在网上跟他们的朋友保持联系。A.他们，主格人称代词；B.他们，宾格人称代词；C.他们的，形容词性物主代词；D.他们的，名词性物主代词。空缺处需要定语修饰friends，因此使用形容词性物主代词，故答案是C。 【点评】考查代词辨析，注意形容词性物主代词可以作定语修饰名词。 3．We just hope that Tom will bring _______________ good news back home this time. A. a few B. some C. many D. little 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我们只希望汤姆这次能带些好消息回家。A 一些，其后跟可数名词复数；B 一些，后跟可数名词复数或不可数；C 一些，很多，后跟可数名词复数；D 几乎没有，其后跟不可数名词。根据题干中的hope，可知此句表示肯定意义，且news是不可数名词，故选B。 【点评】考查不定代词的辨析。注意熟记不定代词的基本含义及用法。 4．Help ________ to some juice, children. A. you B. yourselves C. me D. myself 【答案】 B 【解析】【分析】句意：孩子们，请随便喝点果汁。A.你，人称代词主格或宾格；B.你自己，你们自己，反身代词；C.我，人称代词宾格；D.我自己，反身代词； help oneself to sth. 随便吃/喝……，固定短语，所以此处需要反身代词，排除A和C；根据句意和句中children可知，此处是指让孩子们随便喝点果汁，应该用你们自己，故选B。 【点评】考查固定短语和代词辨析。注意固定短语help oneself to sth.的用法。 5．— It's very cold today.
(完整版)词性训练
语法（一）词性知识训练 1、找出词性完全相同的一组（） A. 宝贵光荣骄傲战友 B. 制造报答提高寻求 C?角色语文经常兴趣 D.非常偶尔清楚风景 2 ?对加点词的词性判断完全正确的一项是（） 为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。 A. 名词动词连词 B. 名词形容词介词 C?代词副词介词 D.动词动词介词 3?下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（） A. 他早点吃的是牛奶和面包 B. 范进向他作揖，坐下 C. 我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务 4. 选出词性不同类的一项（） A.教室交通经验学生B .援助支持批评夏季 C?诚实美丽伟大善良D .迅速匆忙安静激动 5. 判断加点词在不同语言环境中的不同词性。 1、这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（） 2、月色便朦胧在这水气里。（） 3、我们很快就要在全国胜利了。（） 4、这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（） 5、这道题老师讲得很明白。（） 6、你明白其中的道理吗？（）
7、我们应该有严肃、认真的工作作风。（
A.战争经验希望拒绝B .他 鲁迅我们旅客 C.从来单单 经常渐渐D .伟大 激动承担 应该 7.对画线词词性依次判断正确的一项是：[] ①李平在家。 ②李平在家学习。 A.动词 介词 B .动词、 副词 C.副词、 副词 D .介词、 动词、 8. 选出词性完全相同的一组：[] A.呼吸整理打击紧张B ?美好愚蠢光明坚强 C ?开幕喝彩大概我们D ?夏天乡村平安猜测 9. 选出词性都相同的一组：[] A.上课开心 应该 旅程 B .猜测 愚蠢 增加 美好 C 笔直严肃 胆怯 锤炼 D .丰富 伟大 光明 飞快 10. 选出词性不同类的一项[] A.教室交通老师学生B ?援助支持批评夏季 C ?诚实美丽伟大善良D ?迅速匆忙安静可爱 11. 画线词的种类判断不正确的一项是 [] A. 蜜蜂是渺小的（形容词），蜜蜂却又多么高尚（形容词）啊! B. 蜜蜂是（动词）渺小的，蜜蜂却又多么（副词）高尚啊！ C 它的眼睛（名词）现出讲退两难的神情。（形容词）。 D. 小麻雀用它的_（助词）黑眼睛瞟二动词）了我一眼。 8.革命队伍必须严肃纪律。（ ）9、把住质量关。（ ） 书拿来。（ ）11.拿把菜刀来。（ ）12、开了一朵花 （（ 花了很多钱。（ ）14、你要端正学习态度。（ ） 很端正。（ ）16、大家选我当代表。（ ） 6.选出词性相同的一项。 ( ) 10. 把 ) 13. 15.他坐得 17.这代