农业资源与环境专业

一、业务培养目标

本专业培养具备渔业资源与环境的基本理论、基本知识和基本技能，能在渔业、环保等部门或单位从事渔业资源管理及利用、水域环境监测与保护,以及相关领域的教学、科研、应用技术开发、经营管理等工作的高级科学技术人才。二、业务培养要求

本专业学生主要学习渔业资源的管理及利用、渔业环境保护、渔业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到渔业资源调查与规划、渔业资源利用与管理、渔业环境监测与评价、计算机技术等方面的基本训练，具有渔业资源可持续利用、对渔业资源和环境进行科学管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和技能：

1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2、掌握渔业资源与环境科学的基本理论；

3、掌握渔业资源的管理与利用、渔业环境监测保护、生态渔业建设等方面的基本知识；

4、掌握渔业资源调查、环境质量评价、化学及仪器分析等基本知识和技能；

5、具备渔业可持续发展的意识和基本知识，了解渔业资源与环境科学前沿及发展趋势；

6、熟悉渔业资源管理与利用、环境保护的政策和法规；

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力；

8、有较强的调查研究与决策、组织与管理能力，具有信息处理和创新的基本能力。

三、主干学科

生物学、渔业资源、环境科学与工程。

四、主要课程

普通动物学、水生生物学、鱼类学、环境微生物学、渔业资源与渔场学、水产资源增养殖学、渔政管理学、普通生态学、环境学、水环境化学、水域环境

监测与评价等。

五、主要实践性教学环节

包括军训、德育与社会实践、专业教学实习、渔业管理与渔业环境监测综合实习、毕业论文等，安排近30周。

主要专业实验有生物形态和分类鉴定、环境微生物及环境化学因子测定技能等方面实验。

六、授予学位

农学学士。

农业资源与环境专业就业方向与就业前景.doc

农业资源与环境专业就业方向与就业前景农业资源与环境专业就业方向与就业前景本页讲述了农业资源与环境专业毕业后能做什么工作、用人企业招聘需要的要求、就业后的工资待遇、农业资源与环境专业在哪些城市比较吃香以及同类专业还有哪些专业比较好。工资待遇截止到12月24日，65505位农业资源与环境专业毕业生的平均薪资为4233 元，其中0-2年工资3331元，应届毕业生工资3585元，10年以上工资4585元，3-5年工资4801元，6-7年工资7676元，8-10年工资10251元。招聘要求针对农业资源与环境专业，招聘企业给出的工资2000-2999最多，占比50%;3-5年工作经验要求的最多，占比50%;学历要求的最多，占比50%。就业方向农业资源与环境专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作就业岗位储备干部、储备干部店长助理、基地管理员等。城市就业指数农业资源与环境专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最

高的地区是金华。就业岗位比较多的城市有：北京[42个]、广州[15个]、成都[8个]、上海[7个]、朝阳[7个]、武汉[6个]、南京[5个]、天津[4个]、宁波[4个]、深圳[4个]等。就业薪酬比较高的城市有：金华[12499元]、包头[8999元]、滨州[6999元]、上海[6351元]、北京[5233元]、厦门[4845元]、深圳[4832元]、杭州[4615元]、广州[4555元]、南京[4511元]、佛山[4506元]等。同类专业排名农业资源与环境专业在专业学科中属于农学类中的森林生产类，其中森林生产类共3个专业，农业资源与环境专业在森林生产类专业中排名第2，在整个农学大类中排名第12位。在森林生产类专业中，就业前景比较好的专业有：园林，农业资源与环境，水土保持与荒漠化防治，动物医学，动物科学，水产养殖学，烟草，植物保护，林学等。

0903农业资源与环境学科基本要求

0903农业资源与环境学科博士、硕士学位基本要求第一部分学科概况和发展趋势 “农业资源与环境”学科是自然生态系统和农业经济系统中土壤（地）、养分与肥料、水分和生物质以及气候等自然要素和生产力决定的资源和环境属性对农业生产和管理活动的影响及其运筹控制的科学。本学科以围绕农业和农村生产和生活的土壤、水、养分及肥料和大气等制约农业可持续利用的农业生产资源和影响人类健康和自然变化的农业生态环境为主要研究对象，以现代地球科学、生物和生命科学、分析和监测科学为主要基础科学理论指导，以物质农业系统循环利用、物质大气-植物-土壤-水体物质迁移调控、物质的形态、组分及生态系统功能等理论为学科核心知识体系，实验室现代分析研究、实验室控制试验研究、田间试验研究、长期观测研究为基本途径，农化试验统计、调查分析评价、土壤农化分析为核心技术，遥感测绘与信息技术、土壤改良、肥料设计、养分管理和环境修复控制等工程技术为主要手段，以可持续发展的农业生产、农村环境和农民生计及和健康为主要服务对象的完整的学科体系。本一级学科目前设有土壤学、植物营养学和农业环境保护3个研究方向。其他研究方向还包括：土地资源学、水土资源保护、资源环境信息技术以及生物质资源等。本一级学科是服务于农业的生物科学、地球科学和化学工程等学科的交叉和融合，具有鲜明的实践性，野外性和微观宏观结合性。本一级学科在基础研究上向生物学方向的分子尺度深化，向

地学方向的微观结构延伸，向应用化学方向的多界面多尺度解析延伸，在应用上向资源环境协调发展的优化和资源利用的可持续性发展。并日益表现为由微观向宏观、由田块到区域，由个体到土壤-作物-大气连续体的综合和集成研究发展。 20世纪90年代后，因我国经济发展对土地需求的日益增长和人口增长对粮食需求的日益加大，工业发展中环境问题的日益突出和满足农业高产中养分投入的土地负荷加重，我国农业面临满足生产需求的土壤-地资源供应挑战、满足可持续发展的环境治理挑战，以及应对气候变化的农业脆弱性挑战等，农业资源利用和环境治理成为互为制约的矛盾，提供耕地资源生产力、促进农业环境洁净和保障气候变化下农业安全成为我国农业资源与环境科学必须面对的三难挑战。因此，以耕地生产力培育和提高、农业环境控制和农产品安全生产保障、农业适应和应对气候变化为三大中心任务的农业资源环境一级学科处于研究活跃发展和人才需求快速增长的农业基础科学一级学科，在我国农业科学体系中占有极其重要的地位。第二部分博士学位的基本要求一、获本学科博士学位应掌握的基本知识及结构本一级学科是培养从事农业资源与环境科学研究、技术发展以及资源环境管理和中高等教育的高级专门人才，围绕农业资源与环境这一宽广的学术领域，本学科的核心服务领域是农业资源的可持续利用与农业环境的可持续保护，博士学位获得者应掌握的学科核心概念是围绕农业可持续发展保障农业资源利用和农业环境保护的协调统一，其基本知识

农业生物环境与能源工程就业前景解读

专业介绍农业生物环境与能源工程学科属农业工程一级学科下设四个二级学科中最年轻的新兴学科，是在农业环境及小水电工程学科方向的基础上发展起来的。该学科是农业工程类最具工程与农业生物学结合特色的交叉学科，综合了建筑工程、机电设备、控制工程、传感技术、能源工程、流体工程及农业生物等领域的先进技术。农业生物环境与能源工程专业学生需掌握可再生能源工程、农业生物环境工程、农业建筑工程及环境工程等方面的基本理论和基本知识，具备从事能源开发利用、设施农业工程及环境工程的设计、规划、运行管理和科学研究的基本能力。农业生物环境与能源工程学科属农业工程一级学科下设四个二级学科中最年轻的新兴学科，是在农业环境及小水电工程学科方向的基础上发展起来的。该学科是农业工程类最具工程与农业生物学结合特色的交叉学科，综合了建筑工程、机电设备、控制工程、传感技术、能源工程、流体工程及农业生物等领域的先进技术。农业生物环境与能源工程专业培养目标为掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和技能;了解本学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态;掌握优化农业生物环境及其工程设施、建立合理农村能源系统的坚实的基础理论和系统的专门知识。具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，具有严谨的科学态度以及与人诚挚合作的精神。能用一门外国语较熟练地阅读本专业的书刊，具有较好的外语听说和科学论文写作能力，在理论或专门技术研究中有新见解。开设农业生物环境与能源工程的学校目前有20所。

就业前景发展前景根据经济学家和科学家的普遍估计，到本世纪中叶，也即2050石油资源将会开采殆尽，其价格升到很高，不适于大众化普及应用的时候，如果新的能源体系尚未建立，能源危机将席卷全球，为了避免上述窘境，目前美国、加拿大、日本、欧盟等都在积极开发如太阳能、风能、海洋能(包括潮汐能和波浪能)等可再生新能源，或者将注意力转向海底可燃冰(水合天然气)等新的化石能源。同时，氢气、甲醇等燃料作为汽油、柴油的替代品，也受到了广泛关注。概括地说，新能源的优势是：减小环境污染，遏制全球变暖，加快经济发展。农业生物环境与能源工程专业主要研究正是此方面知识。因此在未来的发展有着极强的优势。大量事实表明中国能源增长不能满足国民经济发展的需求，能源消费总量明显地受到储存量约束，能源短缺与高能耗的粗放经济增长方式，以及由能源消费所带来的环保影响，成为国民经济发展的“瓶颈”。能源动力是经济和社会发展的重要物质基础。一般说来，一个国家的国民生产总值和它的能源消费量大致成正比。能源动力工程直接关系到国民经济的发展和人民生活水平的高低，所以相关专业的就业率也长期居于高位。我国正处于从传统农业向现代农业发展过渡的关键时期，农业生物环境与能源工程学科是农业工程一级学科中最年轻、最具工程学与生物学结合特点的新兴交叉学科，而工程学与生物学的融合，既是现代农业发展的基本方向和要求，也是工程学与农学研究的热点内容。因此，该学科具有良好的发展前景，毕业生的就业形势非常乐观。就业方向

浅谈我国农业工程发展前景

浅谈我国农业工程前景农业工程----它是有关农业生产各种工程措施和设施的总称，是按照数学，物理学，化学等自然科学原理，应用现在工程技术和生物技术的研究成果，结合农业生产实践和具体条件形成的一门现代农业科学技术。最近《福布斯》杂志评选出了2022年的一些顶级专业，其中我们的农业工程学科荣登三甲，名列第三。可见，农业工程的发展前景看好。此外，目前，世界农业工程学科的发展趋势是从“农业工程”向“农业生物系统工程”发展。农业工程是一种致力于可持续未来的工程技术。世界农业工程的发展趋势是由“农业工程”向“农业与生物（系统）工程”发展。农业与生物工程师的使命是提供丰富的食物、水、纤维、木材、饲料和可再生能源，同时保护生物和自然资源。可见，农业工程师大有可为。目前，我国已经建立了从科研，开发，制造到销售，服务比较完整的农机T 业体系，农业产品服务对象涵盖了农业，林业，畜牧业，副业和渔业的整个农业领域。自建国60年以来，我国农业机械化的发展稳步提高，从农机装备总量,到农业的生产方式都经历了不同阶段的发展并向着技术创新阶段发展。 21世纪中国要实现农业的可持续发展，必须以动态综合平衡为纽带，把先进的农业机械技术和农艺栽培技术有机结合, 形成以机械化为实施手段的现代农业技术。毛泽东同志指出: “农业是国民经济的基础”,“哪一年农业丰收了, 哪一年的日子就好过” , “国民经济以农轻重为序” ,要“把农业放在首要位”。这些论述都是完全正确的, 在今后的长时期内仍然适用。农业可持续发展在我国以及世界上都有着不同的观点：按照丹波宣言中的定义：农业可持续发展是指“采取某种使用和维护自然资源的基础方式，以实行技术变革和机制性变革，重点集中于解决稀缺农业资源和重大自然资源的课题。从这个定义中我们可以看出丹波宣言提出的三个重大战略目标：1）.吃饱和穿暖的温饱目标 2）.促进农村综合发展的致富目标 3).保护资源和环境的水资源良性循环目标。在我国发展初期阶段，很多人只注重数量而忽略了适量，并没有将生产，技术，资源，环境，生态，人口，经济等结合起来，只考虑短期发展，而忽略了长期发展。

浅谈种子农业在经济发展中的作用

浅谈种子农业在经济发展中的价值作用摘要：种子产品的价值和农民的利益息息相关，农民对种子的选择往往取决于种子的潜在价值。在市场竞争环境下，“竞争优势归根结底产生于企业为顾客所创造的价值。”本文主要通过论述种子发展现状，价值，优劣势及解决方案来说明如何提高种子行业创造力，提高核心竞争力，满足农民需求。关键词：种子农业；经济；科研一．种子农业的发展现状种子农业在经历了不同阶段的发展演变之后，已经过渡到了新阶段。从内部环境来看，这一时期，国家投入了更多的人才和设备进行研究，新品种不断出现，质量不断提高。高产，优质。高效，安全的特性吸引着越来越多的投资者进入本行业，同时消费者即农民越来越注重利用新品种的价值创造能力，高度关注随之而来产生的价值。这一时期，中国种子市场多元化竞争格局初步形成。在《种子法》正式颁布实施后，破除了农作物种子垄断专营体制，放开了市场，多种所有制形式的企业纷纷出现，国有种子公司一统天下的局面被打破，多元化市场竞争态势开始形成且愈演愈烈。但不容忽视的是我国种子产业总体竞争力十分低下，面对外国的竞争压力，应对乏力，整体规模和创新能力与国际先进水平比相差甚远。从外部环境来看，在世界市场上，种子产业也成为新的投资热点。随着生物技术的发展及其在育种中的应用，一大批优良品种被培育

出来并在生产中显现了重大作用。这种现象使生产者意识到由自留种子转向购买商品种子的重要性。这样使种子市场的规模不断扩大。当然，在优良技术能够全球共享的同时，国际垄断竞争格局也形成了。伴随着世界种子市场的发展，实力雄厚的企业开始走出国门，拓展海外市场，寻求更高的经济效益，加剧了世界市场的竞争压力，给竞争力较弱的发展中国家带来不便。面对日益竞争的国内国际环境，我国的种子产业必须在压力下成长。努力提高竞争力，从而保护我国的农业和粮食安全，保护农民的切身利益。二.种子农业（一）种子农业的价值国以农为本，农以种为先，种子产业是农业源头产业。种子是农业生产最基本的生产资料,，是科技转化为生产力的重要载体，种子产业是关系到国家食品安全的基础产业。伴随着经济全球化趋势加强和我国的改革开放，种子产业实现了区域联合，交流更频繁，发展更迅速。从现代农业发展史看,三次产量的重大突破,都显示出种子的重大作用。第一次于19世纪末,日本通过引种和选育新品种, 水稻产量大幅度提高。第二次于本世纪30年代,美国杂交玉米培育成功,产量突飞猛进。第三次于50年代墨西哥矮秆小麦;60年代菲律宾国际水稻研究所矮秆水稻;70年代我国杂交水稻,在产量上都取得重大的突破。由此看来，全世界的国家都在高度重视对良种的培养，种子事业在未来的社会将有着广阔的前途。建国以来，我国农作物生产用种普

农业资源与环境专题实践报告

《农业资源与环境专题实践》报告学院：农学院专业：农业资源与环境班级：农资121班学号：1209010135 学生姓名：申修旭指导老师：刘元生 2015年9月

目录：一前言 (3) 二实习目的 (3) 三实习任务 (3) 四实习路线 (4) 五实习内容 1长顺县绿壳鸡蛋产业示范园区 (5) 2遵义红花岗区现代高效农业示范园 (10) 3遵义县乐山花卉苗木示范园区 (11) 4惠水县七里冲万亩茶园 (14) 5长顺县高钙苹果产业示范园区 (16) 6遵义马家湾批发市场和贵阳花溪石板镇批发市场 (18) 六实习总结 (23)

农业资源与环境专题实践一前言农业资源与环境研究的重点是农业资源的合理利用，农业资源是农业自然资源和农业经济资源的总称，农业资源的合理利用与我国农业生产和农业可持续发展有密切的关系。农业资源包括自然资源和经济资源。自然资源是农业生产可以利用的自然环境要素，如土地资源、水资源、气候资源等。经济资源是指直接或间接对农业生产发挥作用的社会经济因素和社会生产成果，如农业人口和劳动力的数量和质量、农业技术装备、包括交通运输、通讯、文教和卫生等农业基础设施等。各种农业自然资源，都有其自身的特点和运动规律，但它们也有共同点和共同规律。农业环境是以农作物或农业生产为主体的周围环境各要素的总和。主要包括农田、森林、草原、灌溉水、空气、光、热及施用于农田的肥料（包括化肥）、农药和农业机等。这些农业环境要素共同构成了一个农业环境综合体系，相互作用，相互影响，为人类创造出生产上和生活上必需的大量物质，是人类赖以生存的自然环境中的一个重要组成部分。二实习目的农业资源与环境专题实践是理论联系实际，培养本专业学生动手能力的重要环节和形式，也是反映学生培养质量和影响学生就业的重要因素。通过资源与环境专题实践，将自己所学的知识应用到实践中，在实践中巩固所学的知识理论，锻炼自己的动手以及沟通能力，工作能力. 三实习任务 1、调查农业园区与农业生产基地的概况，运行模式，种植品种，经济盈利点，了解水土气的协调关系以及推广扩散未来发展方向等基本信息。 2、进行市场调查，了解产地供应关系与商机。

资源与环境类专业介绍

农业资源与环境（肥料科学与工程方向）培养具备肥料资源的开发利用、农业资源利用与管理、农业环境保护方面的基本理论与知识，具有新型肥料的设计开发与生产、现代施肥技术、农业资源与环境监测、农业资源调查与规划、资源遥感与信息技术、计算机技术等方面基本技能，能在农业、肥料生产、土地、环保、农资等部门及相关领域从事教学、科研、生产、管理等工作的高级专门人才。主要课程有土壤学、植物营养学、肥料学、化工原理、化工工艺学、新型肥料生产原理与技术、配方肥的生产原理与技术、农业资源与环境监测、农业环境学、资源遥感与信息技术等。土地资源管理培养具有现代管理学、经济学及土地资源管理方面的基本理论与基本知识，具有土地规划与评价、遥感与测量、制图技术， 3S技术、不动产评估等方面基本技能，能在各级国土、城建、农业、测绘等部门及相关领域从事土地调查、土地规划、土地开发与整理、房地产经营与估价、地籍管理及土地管理政策法规等工作的高级专门人才。主要课程有土地管理学、土地规划学、土地整理工程、土地经济学、地籍管理、不动产估价、地理信息系统、遥感基础与应用、房地产开发与经营。资源环境与城乡规划管理培养具备资源学、环境学和规划管理学的基本理论与基本知识，具有扎实的3S和计算机制图应用技能，能在各级城乡建设与行政管理部门、城乡规划设计部门、资源环境行政管理部门、科研机构、高等学校、风景名胜区从事城乡规划与管理、环境规划与管理等方面工作的高级专门人才。主要课程有城市规划学、城乡规划与设计、区域分析与规划、资源环境规划、地理信息系统、景观生态规划、计算机辅助制图设计等。三、人才培养在人才培养方面，学院以大学生思想政治教育为核心，以“阶梯素质教育”为主线，以大学生“修身树德”行动贯穿始终，强化思想引领和为大学生成长服务，按照“一个中心、两个平台、三个计划、四项教育、五个目标、六大工作体系”的工作思路，打造精品的农大学生工作品牌。全面实施“雏鹰行动”计划、“飞鹰创新”计划和“雄鹰翱翔”计划，着力培养学生创新意识和能力，提高学生综合素质，增强社会竞争力。近年来，先后涌现出以王洋洋（中国大学生自强之星）和土管08-1班（省级先进班集体）为代表的先进个人和集体。学院连年被评为校“创新创业优秀组织单位”和“优胜杯”、校“就业工作先进单位”、校“暑期社会实践优秀组织单位”、校“学生资助工作先进单位”、“郑州市优秀团总支”。2008年7月11日《人民日报海外版》以“从雏鹰成长为雄鹰”为题作

《观光农业概论》复习题

一、填空题 1、广泛的农业包括种植业林业、畜牧业、渔业和家庭副业等。狭义的农业指种植业和畜牧业。 2、旅游具有游览、观赏、娱乐、休憩、度假等功能，既是一种文化生活，又是一种综合性的社会经济活动 3、旅游业是以旅游者为对象，为其旅游活动创造便利条件并提供所需商品和服务的综合性产业，包括旅行社部门、游客住宿接待部门、目的地旅游组织部门景区、游览场所经营部门部门以及交通运输部门部门。 4、观光是指游览观赏娱乐休憩度假·科考健身探险等一切旅游形式。 5、乡村旅游的核心内容是乡村的风土人情，基本性质乡村性。种类丰富包括农居旅游田园观光乡村生态旅游农家乐古镇旅农业观光等。 6、生态意识生态理念·生态道德是生态旅游的核心。 7、生态旅游的主要类型有森林生态旅游和农业生态旅游。 8、构成观光农业园区的景观素材有自然素材、人工素材、事件素材。

9、发展观光农业对农村经济的意义有：①拉长农业产业链，拓宽农业增收渠道，直接增加农民收益、②降低产业劳动力成本，减少农产品的运销环节，直接增加农民收入、③促进农业转型，增加农村就业人口，繁荣农场经济。 10、发展观光农业对生态环境保护与建设的意义有：①有利于合理开发、利用和保护农场自然、文化资源、②有利于促进生态环境的保护与利用相结合，使农业走向健康持续的发展道路。 11、观光农业按经营模式分类有农庄经济型、园区经济型、特色产业型、自然人文景观型农家乐型、农业贸易型。 12、农家乐以农民家庭为基本接待单位，以“吃农家饭、住农家屋、干农家活、享农家乐”为主要内容。 13、高科技示范园是农业旅游与科技旅游相结合的产物。 14、森林公园常见的有山岳森林景观、野生动植观赏型森林环保、科普教育型、沙海探险、山水旅游型型、避暑度假、民族风情型。 15、观光农业运行的组成要素：①对观光农业有着需求的市场、②积极鼓励发展观光农业的政府、③提供观光农业技术的科研部门、④从事观光农业的企业 16、观光采摘园集生产采摘于一体，一般由生产采摘区、观光休闲区、基础服务区等功能区组成。

浅谈农业资源与环境

浅谈农业资源的利用现状及可持续发展对策何晓琴摘要：农业资源与生态环境息息相关。农业资源的蕴藏量和能利用量是有限的，人类利用资源的能力、利用范围也是有限的，但是由于农业资源具有可更新、再生性，加之随着科学技术的进步，人类可以寻找新的资源和扩大资源利用范围，不断提高资源利用率和生产能力，而生态环境问题越来越多，人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。笔者系本县种植业管理局技术骨干，结合农业资源利用现状进行阐述并提出一定的可持续发展的对策。关键词：农业资源可持续性发展农业资源是农业自然资源和农业经济资源的总称。农业自然资源含农业生产可以利用的自然环境要素，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源等。农业经济资源是指直接或间接对农业生产发挥作用的社会经济因素和社会生产成果，如农业人口和劳动力的数量和质量、农业技术装备、包括交通运输、通讯、文教和卫生等农业基础设施等。笔者系本县种植业管理局技术骨干，结合农业资源利用现状进行阐述并提出一定的可持续发展的对策。一、我国农业资源现状 1、耕地资源紧张从我国耕地资源的数量来看，我围耕地面积大约为1.2亿hm2，占世界耕地面积的7％，人均耕地0.1hm2左右，不到世界人均水平的1/3。而且，我国的人口以l300一l400人/h 的速度增长，耕地则以33.3-40.0 hm2 /h的速度减少。全国耕地面积已从1996年的13003.92万hm2减少到2004年的12244.43万hm2，8年间共减少75949万hm2,减少幅度达5.84％。 2、农业水资源不足从农业水资源的数量来看，总量较多．排在世界第6位；人均量较少，排在世界第109位。我国的水资源总量为2.80万亿m3，其中农业灌溉水占国民经济用水量的80％以上，但仍有部分耕地少水、缺水或无水。

2010研究生复试试题-农业资源与环境概论

《农业资源与环境概论》试题一、名词解释(每题4分，共40分) 1农业资源人们从事农业生产或农业经济活动所利用或可资利用的各种资源。分类农业自然资源和农业社会资源。通常农业资源主要指农业自然资源。即农用的土地资源、气候资源、生物资源、水资源、矿产资源、旅游资源等。 6 资源科学：研究资源的形成、演化、数量、质量特征与时空分布和开发、利用、保育及其与人类社会和自然环境之间相互发展关系的科学。 2农业环境指影响农业生物生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括农业用地、用水、大气、生物等，是人类赖以生存的自然环境中的一个重要组成部分，属中国法定环境范畴。 7 农业环境学：研究人类活动对农业环境质量和农业生态系统的影响规律及其保护和改善的科学 3 生物资源对人类具有实际和潜在用途或价值的遗传资源、生物体或其部分、生物群体或生态系统中任何其它生物组成部分。 8 土壤环境容量一般讲土壤所允许承纳污染物质的最大数量称为土壤环境容量 4 生物富集通过非吞食方式，从周围环境（水，土壤，大气）蓄积某种元素或难降解的物质，使其在机体内浓度超过周围环境中浓度的现象。 9 农业环境保护法：指调整人们在保护、管理和改善农业环境、开发利用农业自然资源以及防治农业环境污染和生态破坏活动中所产生的社会关系的法律规范的总称 5 水体富营养化水库和海湾等封闭性和半封闭性水体中接纳过多的氮磷等营养元素。水体初级生产力提高，某些特征性藻类(蓝藻、绿藻)异常增殖，使水质恶化的过程。 10 农业环境监测：是运用物理、化学、生物手段获取农业（牧、渔）环境质量信息，并据此提出防治污染、保护农业环境对策的过程。

农业资源与环境(资源环境科学)专业培养方案

农业资源与环境（资源环境科学）专业培养方案一、业务培养目标：本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。二、业务培养要求：本专业学生主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握农业资源与环境科学的基本理论； 3．掌握农业资源的管理与利用、农业环境保护、土壤改良、生态农业建设等方面的基本知识； 4．掌握农业资源调查、环境质量评价、化学及现代仪器分析、植物营养的研究方法、科学施肥与科学灌概、农业再生资源综合利用、土地规划与制图、资源信息管理等方面的方法与技术； 5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解资源与环境的科学前沿及发展趋势； 6．熟悉资源管理与利用、环境保护的有关方针、政策和法规； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力； 8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。三、主干学科：农业资源利用、环境科学与工程、生物学。四、主要课程（学位课程）：土壤学、生态学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、土壤调查与制图、环境学、农业气象学、水土保持学、环境微生物学、农业化学分析。主要专业实验：土壤与农业化学分析、植物营养研究方法、环境质量分析与监测、地质与地貌、测量与制图、气象观测。五、主要实践性教学环节：包括认识实习、社会实践、课程见习、土壤调查与制图实习、专业实习、毕业实习（论文）等。六、主要专业实验：包括土壤学实验、植物营养学实验、农业化学分析实验、环境微生物学实验、环境监测实验等。七、学制：四年。八、授予学位：农学学士。

资源与环境概论_习题集(含答案)

《资源与环境概论》课程习题集一、简答题 1.简述农地保护的内容和措施。 2.解决农业用水危机的主要途径有那些？ 3.动植物资源的保护工作主要有那些？ 4.化肥污染的控制方法有那些？ 5.阐述中国走可持续发展道路的必然性。 6.简述全球性土地资源退化问题？ 7.气候资源开发利用的对策是什么？ 8.简述植物养分资源综合管理问题。 9.水体污染对作物的危害有哪些？ 10.防治乡镇企业污染的对策是什么？ 11.土地管理与保护的任务有哪些？ 12.阐述我国森林资源的特点及存在的问题。 13.农药污染的控制方法有哪些？ 14.酸雨的综合防治对策是什么？ 15.大田作物的减灾对策有哪些？ 16.如何加强农业水资源管理？ 17.简述湿地的概念、类型、动植物及其保护。 18.防治乡镇企业污染的重要性是什么？ 19.气候变化对中国农业影响的基本对策是什么？ 20.生态农业的主要优点有哪些？ 21.农业气候资源开发利用的方法和技术是什么？ 22.生态系统的恢复与重建的主要内容是什么？ 23.简述化肥对土壤环境质量的影响。 24.牧区畜牧业自然灾害的减灾对策是什么？ 25.中国可持续发展战略的实施工作是什么？二、填空题 26.我国资源总体特征是（） 27.土地的功能有（） 28.影响水资源丰缺的主要因素是（） 29.我国六大种植作物是（） 30.我国肥料养分资源的特点是（）

31.食物链的四种类型是（） 32.对土壤环境质量影响的农业措施有（） 33.按防治对象将农药分为七类是（） 34.目前公认的全球三大环境问题是（） 35.农业环境保护法的基本原则是（） 36.我国资源开发利用主要问题是（） 37.土地的自然与经济特性是（） 38.我国水资源的特点是（） 39.资源动物主要类型有（） 40.土壤养分资源的特征是（） 41.水体人为污染源的类型有（） 42.农业环境管理手段有（） 43.农业生物灾害的特点是（） 44.可持续发展战略的原则有（） 45.温室气体的主要种类有（） 46.自然资源的基本属性是（） 47.土地的经济用途类别有（） 48.节水灌溉的主要形式有（） 49.农业气候资源的特点是（） 50.资源植物主要类型有（） 51.沙漠化土地的改良措施是（） 52.化肥中主要有害物质是（） 53.“三同时”制度指（） 54.森林火灾扑救原则是（） 55.生态农业的技术措施有（） 56.自然资源开发利用的原则是（） 57.土地的分类有（） 58.我国水资源21世纪面临的问题是（） 59.按生态类型生物资源可分为（） 60.植物所需七种微量元素是（） 61.污染土壤的改良措施有（） 62.水质的六个主要指标是（） 63.我国生产使用氮肥的主要种类有（） 64.农业环境监测的原则是（） 65.自然灾害系统通常包括（） 66.农业自然资源的基本特征是（） 67.我国土地资源方面存在的问题是（） 68.影响中国农业可持续发展障碍因素是（） 69.生态系统的四部分组成是（）

农业资源与环境 (1)专业大学生毕业个人简历

李小岚科研人员个人信息工作经验：四年以上工作经验性别：女年龄： 29岁居住地：扬州电话： 136********(手机) E-mail ： l ixiaolan@https://www.360docs.net/doc/c615377881.html, 求职意向到岗时间：一周之内工作性质：全职希望行业：学术/科研目标地点：江苏期望月薪：面议/月目标职能：科研人员语言能力英语：熟练听说：熟练读写：熟练最近工作公司： XXX 环境与能源学院行业：学术/科研职位：科研人员最高学历学校：扬州大学学历：本科专业：农业资源与环境自我介绍熟悉环境监测的相关操作步骤，能操作分光光度计、原子吸收、气相色谱仪等仪器。熟悉环评的理论知识，能进行基本的报告的编写。性格开朗，待人友善，积极参与各类集体活动。专业知识良好，自学、动手能力强，熟悉SAS-JMP ，曾组建并管理微生物分子生态学实验室。工作经验职位：科研人员公司： X XX 环境与能源学院 2012/1--2017/5 行业：学术/科研部门：环境与能源学院工作内容： 1.参与环境工程实验室建设土建工程的招标和施工管理； 2.负责环境工程实验室安全、实验学生管理、实验室仪器试剂采购、实验室大型仪器管理和项目实施等工作；职位：科研人员公司： X XX 生物研究有限公司 2011/1--2012/1 行业：学术/科研部门：植物生理系工作内容： 1.研究光信号在拟南芥叶绿体类囊膜上的转达； 2.研究叶绿体信号识别体之间的蛋白质相互作用并成功筛选到功能基因； 3.熟练掌握了各种分子细胞生物学技术和蛋白生化技术； 4.运用细胞生物学技术进行了重力信号钙离子在玉米根尖柱细胞中转达的研究；职位：药物发现信息学研究员公司： X XX 生物制药有限公司 2010/1--2011/1 行业：制药/生物工程部门：研发部工作内容： 1、参与公司的化药和保健食品研发； 2、结合化学信

农业资源与环境论文：加强农业资源利用与环境保护

加强农业资源利用与环境保护引言近几年，农业经济迅速发展，我国的经济结构产生了巨大改变，尤其是在农业生产方面，农业资源的开发利用得到了充分提高，农民生活水平获得了有效改善，尽管农业经济获得了很大提高，农业资源得到了充分利用，但在很多地方仍存在农业资源被破坏、土质酸化、空气污染等现象，为了获得更高的经济利益，本文就农业资源利用与环境保护进行了探讨。 1 农业资源的概念农业经济资源与农业自然资源统称为农业资源。农业经济资源是经过直接或间接的手段对农业生产带来经济作用的资源。比如交通运输、农业设备、农民劳动力、通讯、卫生等基础设施。农业自然资源是在农业生产过程中所利用到的自然要素，比如环境资源、气候资源、水资源、土地资源等。农民从事农业经济活动或进行农业生产所使用到的各种资源，包含农业经济资源与自然社会资源，前者主要包括农业生产设

备、农民劳动力等有关经济技术的资源，后者主要是源自自然环境的水资源、土资源、空气资源、气候资源等。 2 农业资源利用的影响因素 2.1 资源浪费在我国农业生产过程中资源浪费现象尤为严重，农业资源得不到有效运用，致使大量土地资源、水资源等资源流失。比如目前社会较为关注的秸秆焚烧问题。在农作物收割完成之后，农民先预存充足的日常使用劈柴，然后将多余的农作物秸秆就地焚烧，这样的处理方式对自然环境造成了严重损坏，污染了大气。事实上农作物秸秆有很多用处，比如玉米秸秆可以加工成为有机肥料或饲料；稻草可以作为其他农作物的生产饲料、或编制成工艺品。 2.2 对水源的污染当前化学农药已经成为农业生产所不可缺少的一部分，这些农药挥发到空气中、渗入到土壤中，对周围环境、地下水资源造成了严重损坏。经相关研究表明，喷洒的化学农药与施加的化肥仅有1/5被农作物吸收，大概有一半渗入到地下水源当中，

农学概论知识点杨文钰版

农学概论一、绪论 1.农学：研究作物生产发育规律、产量形成规律、品质形成规律及其对环境条件的要求，并采取恰当的农业技术措施，实现作物的高产、优质、高效和可持续发展，是一门综合性很强的应用学科 2.农学的性质：○1农学是以自然科学和社会经济科学为基础的一门应用科学；○2农学是服务于种植业的一门综合学科；○3农学是以可持续发展为目标的一门应用生态学科 3.农学的特点：○1系统的复杂性；○2技术的实用性；○3生产的连续性；○4生长的规律性；○5明显的季节性；○6严格的地域性 4.作物生产的地位与作用：○1人类生活资料的重要来源；○2工业原料的重要来源；○3出口的重要物质；○4农业的基础产业；○5农业现代化的组成部分 5.我国古代的农学思想（“天人相参”或“三才”理论为基本精神）和农作物生产技术特征（精耕细作）。 6.世界作物生产概况：作物总产的增加主要得益于单产的提高，而单产的提高主要依赖于现代科学技术的进步和农业生产条件的改善。主要因素：○1品种改良；○2增施肥料与施肥技术；○3节水技术；○4设施栽培；○5作物病虫草害的防治；○6高新技术的推广应用 7.我国作物生产概况：我国作物生产的迅速发展，主要归功于农业科学技术的进步和作物生产条件的改善。与世界作物生产的发展相比，不同的特点：○1作物品种的改良；○2间作、套作多熟制种植技术；○3作物栽培技术；○4病虫草鼠害防治技术；○5作物生产条件的改善 8.作物生产发展的目标：○1生产率目标；○2可持续性目标；○3营养安全目标；○4经济高效目标 9.作物生产发展的途径：○1建设高产农田；○2改革种植制度；○3普及优良品种；○4发展先进适用技术二、作物的起源、分类与分布 1.研究作物起源的意义：○1了解众多的植物遗传资源并建立基因库，利用有用的基因改造现有的作物并选育新品种；○2了解起源地的气候生态情况，分析作物特定的生态适应性，达到人为控制作物生长的目的；○3有助于研究人类的农耕文化 2.农作物起源：水稻、小麦、大豆、油菜—中国日本起源中心；玉米、甘蔗、棉花—中美洲墨西哥中心；马铃薯—南美洲中心 3.作物生物学特性分类按感温特性喜温作物；耐寒（喜凉）作物按对光周期反应特性长日照作物；短日照作物；中日照作物；定日照作物按对二氧化碳同化途径C3作物；C4作物；CAM（景天科酸代谢）作物 4.作物用途和植物学系统相结合分类粮食作物禾谷类作物蛋白质和淀粉比例最符合人类需要（1:6~7）豆类作物植物蛋白的主要来源薯芋类作物主要成分为淀粉（大多要求土壤深厚，通透性好，对钾肥需要量大）经济作物纤维作物品质是根据纤维细胞的长度、细度、拉力、强度、弹性、色泽、纤维素和木质素含量来衡量

农业物料力学特性发展浅谈

浅谈农业物料力学特性发展摘要：农业工程是实现农业现代化的重要物质基础和保障，也是建设现代农业和社会主义新农村最关键的科学技术领域之一1。随着农业工程技术的应用和发展，农业物料力学在农业工程领域中也得到了广泛应用，农业物料力学的理论、实验、应用等方面在农业工程领域中得到了广泛应用。本文简述农业物料力学的发展过程，以及固体农业物料的力学性质在理论、实验等方面的研究发展。关键字：农业物料；力学特性；研究进展； 1.引言农业物料是指农业生产和农产品加工的对象，它包括动、植物以及以它们为原料加工的半成品和成品，如谷物、蔬菜、水果、肉、蛋奶、皮毛等2。农业物料力学特性包括固体物料的应力—应变规律、冲击、振动、屈服强度、硬度、蠕变、松弛和流变等特性。散粒体物料的摩擦、粘附、变形、流动、离析等特性。液体物料的流体力学特性、流变、黏性、黏弹性等特性。声学特性和超声波特性。所以深入研究农业物料的力学问题显得尤为重要，这对于农业物料的采摘、加工、运输、储存、包装及相关机械设计的研究设计有着重要的作用。国内外学者对此进行了广泛深入的研究，研究成果在农业工程中得到了大量的应用。 2．固体农业物料的力学特性研究与应用固体物料力学特性研究发展较早，在国外，20世纪60年代就引起了重视，美国宾夕法尼亚大学N．Mohsenin教授总结了各方面取得的研究成果，于70年代至80年代中期写出了“动植物物料物理特性”一书，为该学科的发展奠定了基础3。国内起步则稍晚一些，80年代以后，几所大学及研究所展开了相应的研究。到目前为止已经获得了很大发展，取得了不少成果。固体物料涉及到流变力学特性，固体物料流变特性在生产、质量控制和研制开发新产品中有着重要作用。 2.1固体农业物料的常规力学特性研究固体农业物料的常规力学性质可得到在工程分析和设计中有参考价值的数据。由于原料在运输和加工时一般以自然状态承受各种机械作用，所以开展完整形态下物料力学特性的研究有着重要的理论价值和现实意义。王旭东等人4对荔枝物理参数和机械特性的实验研究，分别测出四种荔枝的物理参数，包括球度，果壳厚度和鲜果的平均密度，以及做荔枝的压缩试验，分析荔枝的变形和裂纹特征，得出结论表明所用的四个品种的荔枝的球度平均值为0.96~0.97，在机械加工中可以作为球来处理；荔枝鲜果平均密度为1X103kg/m3，果核质量的大小是影响整果密度的关键；试验样品的平均压缩破坏载荷与变形量差异不显著，压缩破坏的裂纹都与压力作用的方向一致。张洪霞等人5对萝卜的常规力学性质做实验研究，得出了萝卜在不同方向承受载荷时的力—位移关系曲线，从而获得常规力学参数，包括变形度（或表观弹性模量）、破坏应力和破坏应变及屈服应力、屈服应变。结果表明萝卜的不同部位承受载荷时，其抗挤压能力存在着一定的差异，轴向比径向抗压能力强，而且轴向的变形度及表观弹性模量要比径向大。王荣等人6对番茄力学性能进行试验研究，分析番茄的力—位移曲线，刚度与变形的关系，以及番茄皮的拉伸，刚度与变形的关系，弹性模量，弹性模量与应变之间的关系以及番茄皮的破坏强度。结果表明可将整个番茄与番茄皮近似的看作是各项同性材料；番茄压缩时的力与位移关系与番茄皮的应力——应变曲线均可用完全三次多项式拟合，刚度与变性关系可用完全二次多项式表示，这样可方便地求出任意变形时对应的刚度值，为番茄的非线性材料给出定量表达式。可将番茄破裂时的破坏强度值与破碎时的延伸率，作为整体番茄机械损伤的评价指标。程红胜等人7对荔枝果核力学特性分析及实验，压缩荔枝果核，建立荔枝果核压缩过程力学模型，分

农业资源与环境专业个人简历模板原创

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：农业资源与环境专业院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学

自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是农业资源与环境专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在大学四年里，我积极参加农业资源与环境专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在农业资源与环境专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任农业资源与环境01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

资源与环境概论复习题_

2、最适温度最有利于作物生长发育的环境温度。 5、全球变暖一段时间中，地球大气和海洋温度逐渐上升的现象，主要是指人为因素造成的温度上升。 6、积温某一时段内逐日平均温度累加之和。活动积温高于或等于生物学下限温度的日平均温度称为活动温度。活动温度的总和称活动积温。有效积温活动温度与生物学下限温度的差值称为有效温度。生育时期内有效温度的总和称为有效积温。 7、光合作用即光能合成作用，是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和碳反应，利用光合色素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。 8、光照强度指光照的强弱,以单位面积上所接受可见光的能量来量度。简称照度，单位勒克斯。 9、日较差一日内，气温、气压、湿度等气候要素观测记录的最大值与最小值之差。

10、气候生产力以气候条件来计算的农业生产潜力，指在土壤管理、农业技术等都处在最优状态，充分利用当地光、热、水等气候资源，某一作物将太阳辐射能转化为化学能、形成农产品的最大能力。 11、土壤环境容量是指土壤环境单元所容许承纳的污染物的最大允许量或负荷量，实际上是土壤污染的起始值和最大负荷值之间的差值。 12、光能利用率在植物生长期内，单位土地面积上光合产物贮存的能量与其冠层所获得的太阳辐射能量的比值。 14、农业自然资源指自然界可被利用于农业生产的物质和能量来源。分类 A、气候资源即太阳辐射、热量、降水等气候因子的数量及其特定组合。 B、水资源即可供工农业生产和人类生活开发利用的含较低可溶性盐类而不含有毒物质的水分来源。 C、土地资源一般指能供养生物的陆地表层，包括内陆水域，但不包括海域。 D、生物资源即可作为农业生产经营对象的野生动物、植物和微生物的种类及群落类型。

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2019年农业工程专业未来就业前景形势分析解读（原创）农业工程专业未来就业前景形势分析解读（原创）很多考生志愿先填了农业工程专业后，但是对农业工程专业并不是很了解，不知道农业工程专业要学什么，有什么课程及未来农业工程专业就业前景和形势怎么样，所有大学高考小编特意编写了关于农业工程专业的一些知识请仔细阅读，【农业工程专业新生交流群：119408121】好的专业包括四个原则：第一是兴趣原则，选感兴趣的专业; 第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业; 第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动; 第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。下面大学高考为大家介绍农业工程专业就业前景及分析报告！农业工程专业，该专业一个综合性的交叉学科，是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。本专业是教育部为探索新世纪复合型工程技术人才培养的模式专门立项研究而在我校设立的以一级学科招生的专业，培养的人才将具有良好的综合素质能力、适应现代科技发展，特别是工程领域技术集成与创新的

需求。学生主要学习水利、土木工程学科的基本知识、基本理论，受到水利工程设计方法、科学研究方法及施工与管理的基本训练，具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本职业能力。下面让大学高考小编为你介绍一下农业工程专业就业前景与就业方向吧！一、农业工程专业就业前景农业工程专业是一个综合性的交叉学科，是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。本专业是教育部为探索新世纪复合型工程技术人才培养的模式专门立项研究而在我校设立的以一级学科招生的专业，培养的人才将具有良好的综合素质能力、适应现代科技发展，特别是工程领域技术集成与创新的需求。农业工程是建设现代农业和社会主义新农村、实现农业现代化的重要保障和关键科学技术领域之一。农业工程学科在促进农业生产发展，推动农业发展方式和农民生活方式转变，保护生态环境，高效利用生产资源和生产要素，实现社会经济可持续发展等方面均有不可替代的重要作用。发展农业工程学科，不仅可为农业生产和农村发展提供先进适用的技术、装备与基础设施，满足现代农业发展的需要，而且有利于提高农业与农村及相关企业的创新能力和核心竞争力，是国家强化农业基础，增强农业功能，建设新农村以及振兴农业装备制造业的需要。当前，我国正处于从传统农业向现代农业转变的关键时期。随着工业化、城镇