《消费者行为分析》期末试卷及答案

《消费者行为分析》期末试卷及答案
《消费者行为分析》期末试卷及答案

《消费者行为分析》期末试卷

班级:________________ 姓名:________________

一、填空题(共10题,每题1分,共10分)

1.消费者行为是指消费者为________、________、处置产品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。

2.购买动机是由________引起的,但购买动机在转化为行为的过程中会受很多因素的影响。

3.消费者在认知商品的过程中,往往会表现出不同的注意倾向,所以可以将注意分为两种:____________和____________。

4.____________影响消费者对商品的偏好、影响消费者对商品价格的认同、影响消费者对广告的接受程度。

5.用户画像一般分为三个步骤:______________、分析建模和____________。

6.消费者行为总会受到外部环境的影响,如社会环境、____________、物流服务和____________等。

7.产品策略是充分利用各种产品要素来刺激消费者产生消费欲望并做出购买行为的心理策略,包括产品命名、______________、产品包装设计、产品定价和______________的心理策略。

8.广告引发消费者购买的心理过程包括____________、增强记忆、____________和增进情感。

9.消费者在购买产品或服务的过程中,一般要经历5个基本环节:__________、收集信息、评估方案、__________、购后行为。

10.分析影响消费者购后行为的因素,对于企业正确把握消费者行为、有针对性地开展

市场营销活动具有极其重要的意义。影响消费者购后行为的因素主要包括__________、__________和环境因素。

二、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)

1.当一个消费者只是浏览网站时,他可能是基于某种原因来到该网站的,我们称之为()。

A.潜在客户

B.随意客户

C.意向客户

D.真实客户

2.消费者在购买高档商品时,一方面对商品非常喜爱,另一方面又觉得商品价格太高,这体现了消费者在购买过程中的哪种突出?()。

A.单趋冲突

B.双趋冲突

C.双避冲突

D.趋避冲突

3.美国心理学家马斯洛提出需要层次论,认为人类的基本需要有五种,()是人类最高级需要。

A.生理需要

B.安全需要

C.自我实现需要

D.尊重需要

4.当购买牙刷、牙膏等日常生活用品时,主要依据以往的经验,较少受到广告宣传的影响,在购买过程中也很少会受到周围环境和他人意见的影响,此种购买类型属于()。

A.习惯型

B.被动型

C.挑剔型

D.慎重型

5.属于消费者动机特征的是()。

A.先天性

B.外显性

C.复杂性

D.可观察性

6.度假、供孩子上学、购买和装修住宅一般是由()方式来做出家庭决策的。

A.共同决策

B.自主决策

C.丈夫主导决策

D.妻子主导决策

7.()是指在新产品进入市场初期将其价格定在较低的水平,迎合消费者“求实”和“求廉”的心理,尽可能吸引更多的消费者。

A.撇脂定价法

B.习惯定价法

C.声望定价法

D.渗透定价法

8.与传统媒体的广告相比,网络广告具有得天独厚的优势,是实施现代营销媒体战略的一个重要部分。以下关于网络广告的说法,不正确的是()。

A.网络广告的成本与传统媒体广告相比要低得多,合理使用网络广告可以节省更多的销售成本

B.网络广告受众中的理性消费行为越来越多,理性可以说是网络消费者产生消费行为的一个显著特征

C.人们最容易关注的是与自身利益直接相关的信息,如以免费、省钱、折扣、赠送等为关键词的信息,也就是说,能够为消费者提供直接利益的广告就是他们眼中的好广告

D.企业要想方设法抓住消费者的注意力,要想在海量信息中突显自己,就要使用具有视觉冲击力的图片或视频

9.消费者参与度低,品牌差异大的购买行为属于()。

A.复杂型购买决策

B.多变型购买决策

C.协调型购买决策

D.习惯型购买决策

10.夫妻组建家庭到第一个孩子出生为止的这一段时期称之为()。

A.新婚阶段

B.满巢一期

C.满巢二期

D.满巢三期

三、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)

1.消费者行为具有()等特点。

A.多样性

B.复杂性

C.可诱导性

D.专业性

2.消费者需要是指消费者某种生理或心理体验的缺乏状态,消费者需要的内容包括()。

A.对产品使用价值的需要

B.对产品安全性能的需要

C.对产品审美功能的需要

D.对享受良好服务的需要

3.遗忘在一定程度上会影响消费者购买、消费和处置产品等一系列行为。以下关于消费者记忆的遗忘,正确的说法有()。

A.通过信息重复、精细加工与反复提取,记忆衰退的可能性就会大大降低

B.对于系列性材料来说,一般末尾部分最容易被人记住,其次是中间偏后的部分,开始的内容最容易被遗忘

C.适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好,但如果超过这个限度,其保持效果不再增加

D.识记数量越大,识记后遗忘得就越多,所以尽量使材料的数量适宜

4.消费者的个性心理特征包括气质、性格、能力等诸多方面,研究与了解消费者的个性心理特征有利于企业采取相应的营销策略,有助于揭示不同消费者行为的内部原因,预见与引导消费者的购买行为。消费者的个性具有哪些特征?()A.可塑性

B.独特性

C.多变性

D.适应性

5.把参照群体概念运用到营销领域中,主要表现为()。

A.名人效应

B.专家效应

C.普通人效应

D.高层管理者效应

6.装修精美的店面会给买家以美的享受,更好地衬托商品,使其在浏览页面时心情愉悦,延长停留时间,提高下单的概率。因此,要想塑造令人满意的网店消费情景,卖家要在网店装修上下功夫。以下关于网店装修的说法,正确的是()。

A.网店的店名应使用较生僻或繁琐的词语作为店名,这样更有辨识度,买家才能更容易记住

B.一般来说,店招背景图片使用1~3种颜色,而且要使用刺激性较强的颜色C.在商品详情页中,卖家要善于突出商品的卖点和独特属性,展示其优势和作用,并强调买家购买商品可以获得的利益

D.假如店铺中的商品种类特别多,可以考虑使用级联菜单,在上一级分类中再次分类,这样会显得条理分明

7.企业可以从人口统计学特征、()等维度来构建消费者画像。

A.生活方式特征

B.线上行为选择

C.线下行为特征

D.社交行为特征

8.如果将产品、价格都看作是与消费者沟通的要素,那么企业会拥有更广泛、更多样的营销工具来完成营销目标,如()。

A.广告

B.重要事件

C.公共关系与宣传

D.线上和社交媒体营销

9.根据个体的成员资格,可以将参照群体分为成员群体和非成员群体,属于非成员群体的有()。

A.主要群体

B.次要群体

C.渴望群体

D.回避群体

10.影响消费者购后行为的环境因素主要包括()。

A.品牌形象

B.竞争产品的性价比

C.相关群体的评价

D.认知差距

四、判断题(共10题,每题1分,共10分)

1.资料分析法是指研究者在消费活动中采取多种手段取得有关资料,通过整理分析间接地了解各类消费者行为的方法。()

2.挖掘消费者需要的方法分为两种,即定性方法和定量方法,定性方法包括访谈法、焦点小组法、投射法,定量方法描述性研究、相关性研究、实验性研究。()

3.在购买行为中,消费者何时、何地、以何种方式购买何种商品取决于多种因素,其中态度具有极其重要的作用,消费者态度与购买行为之间必然是一种指示与被指示的关系。()

4.以消费者资源和自我导向为基础,V ALS生活方式系统将消费者划分为8类群体,并对他们的典型购买行为进行了简要描述。()

5.“去中心化”成为粉丝经济的焦点,粉丝经济可以定义为“以品牌的粉丝为其情感和价值认同买单为核心的经济活动形态”。()

6.衡量食品消费支出占总支出比重的指标被称为恩格尔系数,当消费者的总收入增加时,其比重会逐渐降低,所以可以说明消费者的生活富裕程度。()

7.产品的降价幅度越大,越能吸引消费者购买。一般来说,降价幅度在30%以上,才会产生明显的促销效果。()

8.整合营销理论的中心思想是:整合企业内外所有资源,重塑企业的生产和市场行为,调动一切可能的积极元素实现企业统一的传播目标,整合营销理论强调一切以产品为导向。()

9.不同的购买决策可能有不同的人参与,而同一购买决策也可能有不同的人参与。企业应当找到目标消费者群体中的提议者、影响者和决策者,对其进行广告宣传,激发他们的购买欲望,促使其尽快下定购买决心。()

10.消费者忠诚度的形成依赖于产品的品质、知名度、品牌联想与传播,与消费者本身的特性及消费者的产品使用经历无关。()

五、问答题(共3题,每题10分,共30分)

1.消费者的具体购买动机有哪些?

2.针对不同个性的消费者,营销人员应当采取怎样的营销策略来使消费者愉快、顺利地完成购买行为?

3.企业若想提升品牌效力,让消费者主动做出购买行为,应当采取怎样的营销策略?

六、案例分析题(共2题,每题10分,共20分)

1.胖东来为何能赢得消费者的心?

一次购物收获一次感动,这是胖东来带给顾客最直接的感受。

服务细节:

(1)针对各类人群的购物车:婴儿车,配有坐凳、放大镜的老年购物车以及普通购物车。

(2)卖场随处可见的儿童取物凳。

(3)超市员工清理商品外包装、货架以及为消费者挪出底部商品。

(4)顾客留言登记处:消费者有任何需求和意见都可以登记留言。

(5)在商场各处设立冷、热接水处,并提供一次性纸杯。

(6)超市外围餐饮区的爱心围裙以及纸巾。

(7)自助取冰处:只可用于保鲜,不可食用。

(8)连卷袋中间远看似乒乓球一样的湿手器,解决袋子难撑开的问题。

(9)收银台前不仅售卖小件商品,还搭配销售日常用品,如雨衣、短靴等。

(10)5~6台自助支付设备。

(11)为防止顾客被碰伤,冷柜转角处特设圆筒以此来减缓尖锐度。

(12)水产旁的免洗消毒液,便于顾客挑选水产后清洗双手。

(13)特设蔬菜折价区。

(14)位于卖场货架旁边的免费电话。

(15)特显周到的温馨提示:暂时离开,请稍后……

(16)放置低处的消防器材上有具体操作方法图示。

(17)用于剥榴莲的棉制手套。

(18)橙子旁放置剥橙器,且为了防止顾客用时受伤,特别提示要小心剥橙器下方的小尖牙。

生鲜:

(1)水果:丰满的水果堆头;上下对称式的香蕉陈列;葡萄支架下卖葡萄,场景感十足;不同苹果的书面简要介绍海报,让消费者对各类苹果产地、功效等有初步的了解,以便按需选取;大芒果顶部是装饰性的芒果树和小芒果,特别有趣的场景陈列;不同形状的盒装草莓;以盒装形式集中在一起售卖的水果切块,颜色各异、品种不一;有图有文字的西瓜小知识,有趣又能长知识;混合装的鲜切水果要注意食用的先后顺序,特别细致的温馨提示;不同颜色的鲜切水果摆在一起极易激起消费者购买欲;“请适量购买”的温馨提示在胖东来时常见到,充分彰显了胖东来的大爱之心。

(2)蔬菜:用以装饰的辣椒,烘托出超市的喜庆气氛;齐整的蔬菜陈列;萝卜旁放有一次性手套,方便顾客挑选商品时不弄脏手。

(3)肉类、海鲜、水产:满足消费者不同份量需求的肉块、肉泥;便于消费者挑选

肉类的一次性手套;“吃都不敢还敢谈理想”“我很有内涵快来吃我”等有趣话语;整牛分割图摆放在实体牛肉旁,有助于消费者进行对照后选定商品;一边是一次性手套,一边是手套回收处,从使用到回收都有专门区域;贴心提示:请您呼叫店员打捞。

阅读以上材料,结合本章所学的知识,试分析胖东来是如何提高消费者忠诚度的。2.新风空调,空调消费由控温升级至健康舒适新阶段

随着生活质量的提高,拥有更加健康舒适的居住环境正成为人们追求的目标,其中,人们对于室内空气的健康需求不断增加。由此,生活里多了空气净化器、新风机等空气调节器。

新风机和空调算是日常生活的大头支出,两者加起来给消费者带来了不小的经济压力,而且无论是新风机还是空调,它们占据的空间都不小,对于大多数人来说也是个比较头疼的问题。于是,新风空调应运而生,它正合时宜地改善了室内居住环境中的空气质量问题。解决了“室内空气换新”痛点的新风空调,迅速成为空调市场增长的新风口。

作为新风机与空调的功能结合体,空调和新风功能既可以同时开启、运作,也可以独立运行,从而在保证室内温度适宜的情况下,营造出清新洁净的空气环境。

新风空调将新风机与空调完美融合,实现了1+1>2的效果,既帮助消费者节约了一大笔开支,又节省了房屋空间,成为了空调市场的新宠。

阅读以上材料,结合本章所学的知识,分析态度是如何影响消费者购买新风空调的行为的。

《消费者行为分析》期末试卷参考答案

一、填空题

1.获取;使用

2.需要

3.有意注意;无意注意

4.自我概念

5.基础数据采集;画像呈现

6.消费情景;支付方式

7.产品商标设计;产品价格调整

8.引起注意;启发联想

9.需求确认;做出决策

10.产品因素;个人因素

二、单选题

1.B 2.D 3.C 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9.B 10.A

三、多选题

1.ABC 2.ABCD 3.ACD 4.AB 5.ABCD

6.CD 7.ABCD 8.ABCD 9.CD 10.BC

四、判断题

1.×2.√3.×4.×5.√

6.√7.×8.×9.√10.×

五、问答题

1.由于消费者的兴趣、爱好、性格和经济条件不同,需要多种多样,所以就具体的商品而言,购买动机往往是具体的,其中包括以下动机:

(1)求实购买动机:以追求产品和服务的实用价值为主要目的。

(2)求新购买动机:以追求时尚、新奇、刺激、个性为主导倾向。

(3)求美购买动机:以产品的美感和艺术价值为追求目标。

(4)求名购买动机:通过购买特殊产品,借以显示和提高自己的身份、地位、品位。

(5)求廉购买动机:以追求产品、服务的价格低廉为主导倾向。

(6)从众购买动机:在购买产品时自觉不自觉地跟随他人的购买行为,与他人保持步调一致。

(7)求便购买动机:追求快捷、方便的生活方式,消费者对时间与效率特别重视,特别关心能否快捷、方便地买到产品,对购买的产品也有使用、携带、维修方便等方面的要求。

(8)求安全购买动机:为了人身与家庭财产的安全,消费者需要购买相应的产品,以应对具有危险性的事情发生,或者在产品的使用过程中希望其性能安全可靠。

(8)习惯性动机:由于兴趣爱好、生活习惯或职业需要等原因,对某些产品表现出特殊的兴趣,如养花、钓鱼等。

(8)储备性动机:出于储备产品的价值或使用价值的目的而产生的消费动机,如购买首饰、名贵工艺品等。

(9)馈赠动机:人们为了表达某种情感,增进双方的友谊,或为了纪念某件事情,或出于某种风俗习惯,或为了某种利益的交换等而产生的购买动机。

(10)补偿性动机:由于有些动机不能转化为现实的消费行为,经过较长的时间并且消费者具备了相应的条件后才出现的消费动机,这时的动机表现为一种补偿性。

(11)攀比性动机:以争强好胜或为了与他人攀比并胜过他人为目的的购买动机。

(12)求心理平衡动机:消费者因存在某些方面的不足,要通过消费产品来弥补这些不足之处,以取得心理平衡的消费动机。

当然,除了以上购买动机外,还有求速、尊重、留念、健康、隐私等其他具体的购买动机。另外,消费者的购买动机也会随时间、地点、条件等的变化而发生变化。

2.(1)对待不同选购速度的消费者的营销策略:一般来说,对于做事慢性子的消费者,营销人员要有足够的耐心,沉得住气,千万不能急躁,更不能显露出不耐烦的表情;对于做事急性子的消费者,营销人员一定要及时提醒他们仔细挑选商品,尽量避免因后悔出现退货的情况发生。

(2)对待言谈多寡的消费者的营销策略:爱说话的消费者一般性格比较开朗,营销人员要稳重接待,掌握分寸,多用纯业务性的语言与其进行沟通,态度一定要热情;而对于沉默寡言的消费者,营销人员要注意观察其面部表情和目光注视的方向,以便摸清其购买意图,用比较客观的语言来介绍商品,并尽快找到共同语言,促使消费者的购买行为尽快完成。

(3)对待疑虑型和随意型消费者的营销策略。疑虑型的消费者对商品的性能和特点往往不太了解,在选购商品时常常拿不定主意,营销人员要主动帮助其尽快做出决定,挑选出适合他们的商品;而对于随意型的消费者,最好的办法是让他们自己去观察和选择商品,如果他们有疑问,营销人员要用真诚和客观的语言进行解释或介绍,帮助其打消对商品的疑虑。

(4)对待购买行为积极或消极的消费者的营销策略:购买行为积极的消费者,其购买目标明确,购买计划清晰,在购买过程中的举止和语言表达比较流畅,营销人员在了解他们的意图后要主动配合,使其尽快做出购买决策;购买行为消极的消费者常常没有明确的购买目标和意图,营销人员要积极、热情、主动地接待,激发他们的购买热情,最终促使其做出购买决策。

(5)对待不同个性消费者的营销策略:对待情绪容易激动的消费者,营销人员要特别注意语言艺术,要冷静、耐心地接待,不能随便开玩笑,否则容易引起消费者情绪激动;对待情绪温和的消费者,营销人员应主动、热情地向其介绍商品,帮助他们选择适合自己的商品。

3.(1)开创品类品牌:在竞争激烈的现代社会,企业要想扩大自己的市场份额,打造品牌价值,开创新的品类便是一个非常直接而有效的方法;另一个方法就是将自己的品牌打造成品类第一。

(2)扩展品牌区域:首先,企业要让自己的品牌与品牌所在区域的消费者建立情感联系;其次,扩大品牌辐射力,吸引区域外的消费者。

(3)设计品牌口号:一个品牌要想得到快速传播,提出一个有传播力的品牌口号会取得事半功倍的效果。

(4)形成品牌符号:消费者对一个品牌的认识,到最后可能就归结为一个简单的符号,即品牌标志。企业可以通过视觉、声音、语言等各种符号与消费者进行精神层面的沟通,彰显品牌的魅力。

(5)设计品牌故事:首先,要厘清品牌文化的脉络,因为品牌故事的内容是由品牌理念、品牌价值观决定的;其次,要研究产品,品牌故事要符合或凸显产品的核心价值;再次,要研究目标受众,要讲出能够激活消费者共同记忆或共同情怀的品牌故事;最后,要有创意,尽量用精准无误、超乎寻常的创意直击人心,刺激消费者传播。

(6)凝练品牌精神:品牌精神是品牌或品牌决策者在长期生产和经营中沉淀下来

而形成的事业信念、价值观念或经营宗旨。现代社会是一个消费感性化的社会,每一个卓越的品牌,魅力在于其凝结了理念、情感、象征等文化内涵,满足了消费者情感、心理层面的需要,激发了消费者的购买冲动,而这也成为市场竞争力的关键要素。

六、案例分析题

1.答:胖东来的成功源于“消费者至上”,围绕着商品以及服务将细节做到极致,这就是所谓的“修炼式”经营。胖东来并非依靠卖场的规模、商品的价位优势来拉动销售,而是靠对消费者需求的精准把握,让消费者感动的极致细节。

胖东来关注细节:努力满足消费者需求,并超越消费者的期望。胖东来在服务细节上既考虑到了各个年龄段不同的需求,又考虑到了不同购物场景下的需求:为不同年龄段的人群分别准备了各自适用的购物车,极大地提升了各年龄层人群的购物体验,尤其是儿童和老年人;湿手器,看似简单的工具却解决了袋子难撑开的“遭心”小问题;水产旁的免洗消毒液,使得顾客挑选水产后可以及时清洗双手;提醒消费者理性消费的“请适量购买”温馨提示……这些细节都体现出胖东来站在消费者的角度考虑,从而提供了周到细致的服务。

在场景塑造上:上下对称式的香蕉陈列、葡萄支架下卖葡萄、不同产地的苹果介绍海报、装饰性的芒果树和小芒果、装饰的辣椒、整牛分割图、“吃都不敢还敢谈理想”“我很有内涵快来吃我”等有趣话语,既做到了人与商品自然亲近地无声沟通,又通过极具趣味性的语言拉近了与消费者的距离。

2.答:购买意愿的形成是促使产生实际购买行动并最终完成购买过程的关键。而明确的购买意愿来自于消费者对产品或服务的坚定信念和积极态度,凡是对某产品有好感或偏爱,持肯定、赞赏态度的消费者,在有购买需要时必定会优先将意愿集中于该产品,进而导向该产品的实际购买。

在“空气健康换新”成为刚需的大环境下,兼具控温与空气换新功能的空调“新物种”,空调和新风功能可以同时开启、运作,在保证了室内温度适宜的情况下,又可以营造出清新洁净的空气环境;新风也可以独立运行,以保持室内空气的清洁。

由于消费者健康意识的不断加强,以及对生活品质追求的提升,家电产品在健康方面的功能越来越受到重视,这种积极的态度决定了消费者购买新风空调的意向,从而影响其购买行为。

学前教育学期末试卷及答案图文稿

学前教育学期末试卷及 答案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882)

迁西县职业技术教育中心2017-2018学年度第一学期期末考试试卷 信息工程与服务部《学前教育学》 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1.一天中重要的往往被忽视的生活活动是()。 A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕 2.培养幼儿自我服务能力的有力途径是()。 A.睡眠 B.饮水 C.盥洗 D.如厕 3.某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.长期目标 4.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( )。A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.因材施教原则 5.幼儿园课程内容是由( )决定的。 A.计划 B.目标 C.评价 D.国家 6.在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。 A.活动法 B.直观法 C.口授法 D.实验法 7.幼儿园教育的主体是( )。 A.保育员 B.幼儿教师 C.保健医生 D.园长 8.幼儿园教育应以( )为基本的活动方式? A.学 B.上课 C.玩耍 D.游戏。 9.幼儿园日常生活的活动过程不具有()特点 A.复杂性 B.灵活性 C.重复性 D. 随机性 10.关于幼儿散步,说法不正确的是( ) A.散步时,幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲 B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况,并提醒幼儿如厕,饮水 C.散步中,要引导幼儿对环境的观察,并随时注意清点人数 D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育 11.“近朱者赤,近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。A.遗传B.先天因素C.环境 D.生理成熟 12.课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是()。 A.立即让幼儿离开座位去饮水 B.停止教育活动,敦促所有幼儿喝水 C.批评后再让其喝水 D.让幼儿坚持到下课 13.教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用,( )。 A.示范法 B.直观法 C.观察法 D.演示法 14.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。A.发挥一日生活的整体功能原则 B.尊重儿童原则 C.重视年龄特点和个体差异原则 D.实践性原则 15.2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。 A.体育、艺术、语言、常识、社会B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.健康、计算、社会、科学、艺术 16.在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。 A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力 17.“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是( )。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 18.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于( )。 A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小,语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理 19.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。 A.让儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动 班级 学号 姓名 班级学号姓名

统计学期末试题 模拟试卷一及答案

模拟试卷一:统计学期末试题 院系________姓名_________成绩________ 一.单项选择题(每小题2分,共20分) 1.对于未分组的原始数据,描述其分布特征的图形主要有() A. 直方图和折线图 B. 直方图和茎叶图 C. 茎叶图和箱线图 D. 茎叶图和雷达图 2.在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是() A. 异众比率 B. 平均差 C. 标准差 D. 离散系数 3.n?50的简单随机样本,样本均值的的总体中,抽出一个从均值为100、标准差为10数学期 望和方差分别为() A. 100和2 B. 100和0.2 C. 10和1.4 D. 10和2 4.在参数估计中,要求通过样本的统计量来估计总体参数,评价统计量标准之一是使它与总体参数的离差越小越好。这种评价标准称为() A. 无偏性 B. 有效性 C. 一致性 D. 充分性 5.根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间() A. 以95%的概率包含总体均值 B. 有5%的可能性包含总体均值 C. 一定包含总体均值 D. 可能包含也可能不包含总体均值 6.在方差分析中,检验统计量F是() A. 组间平方和除以组内平方和 B. 组间均方和除以组内均方 C. 组间平方和除以总平方和 D. 组间均方和除以组内均方 ??????y?x7.反映的是(在回归模型中,)10y x的线性变化部分的变化引起的由于A. y x的线性变化部分的变化引起的由于 B. yy x的影响C.和除的线性关系之外的随机因素对yy x的影响由于D.的线性关系对和8.在多元回归分析中,多重共线性是指模型中() A.两个或两个以上的自变量彼此相关 B.两个或两个以上的自变量彼此无关 C.因变量与一个自变量相关 D.因变量与两个或两个以上的自变量相关 9.为增长极限。描述该K若某一现象在初期增长迅速,随后增长率逐渐降低,最终则以. 类现象所采用的趋势线应为() A. 趋势直线 B. 指数曲线 C. 修正指数曲线 D. Gompertz曲线 10.消费价格指数反映了() A.商品零售价格的变动趋势和程度

消费者行为分析

一、消费者的价格心理 价格心理是指消费者在购买过程中对价格刺激的各种心理反应及其表现,它是由消费者自身的个性心理和对价格的知觉判断共同构成的。 (一)产品价格与消费者心理行为的关系 1.价格是消费者衡量商品价值和品质的直接标准 在消费者对商品品质、性能知之甚少的情况下,主要通过价格判断商品品质。许多人认为价格高表示商品质量好,价格低表明商品品质差,这种心理认识与成本定价方法以及价格构成理论相一致。所以,便宜的价格不一定能促进消费者购买,相反可能会使人们产生对商品品质、性能的怀疑。适中的价格,可以使消费者对商品品质、性能有"放心感"。 2.价格是消费者社会地位和经济收入的象征 一些人往往把某些高档商品同一定的社会地位、经济收入、文化修养等联系在一起,认为购买高价格的商品,可以显示自己优越的社会地位、丰厚的经济收入和高雅的文化修养,可以博得别人的尊敬,并以此为满足;相反,使用价格便宜的商品,则感到与自己的身份地位不符。 3.价格直接影响消费者的需要量 一般来说,价格上升会引起需要量下降,抑制消费;价格下降会增加需要量,刺激消费。但也有时情况相反,各种商品价格普遍上升时,会使消费者预期未来价格将继续上升,增加即期需要量;反之,则预期未来价格将继续下降,减少即期需要量,产生“买涨不买落”心理。造成这种情况的原因是消费者的生活经验、经济条件、知觉程度、心理特征等有着不同程度的差异,他们对价格的认识及心理反应千差万别。 (二)消费者价格心理特征 1.习惯性 反复的购买活动会使消费者对某种商品的价格形成大致的概念,这种价格也叫习惯价格。消费者判断频繁购买的商品价格高低时,往往以习惯价格为标准。在习惯价格以内的价格,就认为是合理的、正常的,价格超过上限则认为太贵,价格低于下限会对质量产生怀疑。 例如,2001年3月ZI日,北京电信公布了电信资费调整方案:月租费由过去的ZI.6元上调到25元,取消了原月租费中免打25次的计次;计次电话由过去3分钟0.18元计次改为首次3分钟0工2元,超过3分钟,每分钟计费0.11元计次;国内长话由过去晚上ZI 时起半价优惠推迟到零点后半价。电信部门声称资费调整是为了让老百姓得到实惠,可是老百姓算了一笔账,认为自己不仅没有得到实惠,反而加大了支出,意见和反响当然很大。许

高二数学下册期末测试题答案及解析

2019年高二数学下册期末测试题答案及解 析 2019年高二数学下册期末测试题答案及解析 【】多了解一些考试资讯信息,对于学生和家长来讲非常重要,查字典数学网为大家整理了2019年高二数学下册期末测试题答案及解析一文,希望对大家有帮助。 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,合计50分) 1、若,其中、,是虚数单位,则( ) A、-4 B、4 C、0 D、数值不定 试题原创 命题意图:基础题。考核复数相等这一重要概念 答案:A 2、函数,则( ) A、B、3 C、1 D、 试题原创 命题意图:基础题。考核常数的导数为零。 答案:C 3、某校高二年级文科共303名学生,为了调查情况,学校决定随机抽取50人参加抽测,采取先简单随机抽样去掉3人然后系统抽样抽取出50人的方式进行。则在此抽样方式下,某学生甲被抽中的概率为( ) A、B、C、D、

试题原创 命题意图:基础题。本题属于1-2第一章的相关内容,为了形成体系。等概率性是抽样的根本。 答案:D 4、下列函数中,导函数是奇函数的是( ) A、B、C、D、 试题原创 命题意图:基础题。考核求导公式的记忆 答案:A 5、若可导函数f(x)图像过原点,且满足,则=( ) A、-2 B、-1 C、1 D、2 试题原创 命题意图:基础题。考核对导数的概念理解。 答案:B 6、下列说法正确的有( )个 ①、在对分类变量X和Y进行独立性检验时,随机变量的观测值越大,则X与Y相关可信程度越小; ②、进行回归分析过程中,可以通过对残差的分析,发现原始数据中的可疑数据,以便及时纠正; ③、线性回归方程由n组观察值计算而得,且其图像一定经过数据中心点; ④、若相关指数越大,则残差平方和越小。

学前教育学期末考试试题附答案

2017-2018年电大专科学前教育《学前教育学》期末考试试题及答案学前教育学期末考试试题1 一、填空题(每空1分,共10分) 1.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一--------, 其作者是捷克教育家-------一。 2.学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。 3.对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、 --------------、家庭经济条件、家长学历等。 4.学前儿童品德教育的内容主要包括和---------两个方面。 5.从幼儿园特点的维度进行划分,幼儿园环境包括一 ------------和------------- 6.组织教育活动的能力包括-----------、---------、和 教师语言的组织能力。 二、选择题(每小题2分.共10分) 1.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。 A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院D.江西实验幼师 2.家庭教养方式一般分为()。 A.溺爱开放专制放任

B.溺爱民主专制放任 C.溺爱民主强权放任 D.溺爱开放强权放任 3.幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,指的是()。 A.发展性原则B.科学性原则 C.参与性原则D.配合性原则 4.由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A.1-2岁B.1-4岁C.2-3岁末D.0-3岁末 5.除学前儿童、教师以外,构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A.课堂B.游戏C.环境D.教法 三、名词解释题(每小题5分,共20分) 1.教育功能2.个体社会化3.同伴互助4.家长学校 四、简答题(每小题8分,共32分) 1.简述提高学前教育功能发挥的策略。 2.简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 3.简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 4.列举家长参与幼儿园活动的方式。 五、论述题(13分)

统计学期末考试试题(含答案)..

西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.在企业统计中,下列统计标志中属于数量标志的是(C) A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有(B ) A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元,则这句话中有(B)个变量 A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是(A ) A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中,属于时点指标的有(A ) A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是(B )确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到(A ): A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为(A ) A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p(D ) A、大于1 B、大于-1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于(A ) A、零 B、1 C、-1 D、2 二、多项选择题(每小题2分,共10分。每题全部答对才给分,否则不计分) 1.数据的计量尺度包括(ABCD ): A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有(BE ): A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有(ABE ) A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中(BDE ) A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是填报 单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中,容易受数列中极端值影响的平均数有(ABC ) A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题(在正确答案后写“对”,在错误答案后写“错”。每小题1分,共10分) 1、“性别”是品质标志。(对) 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。(错) 3、标准差系数是标准差与均值之比。(对) 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。(错) 5、区间估计就是直接用样本统计量代表总体参数。(错) 6、在假设检验中,方差已知的正态总体均值的检验要计算Z统计量。(错)

分析消费者行为

第三单元分析消费者行为 1.单元能力标准 2.单元学习目标 学习者能分析消费者的行为,掌握消费者的心理活动;能针对个人消费者和产业消费者制定不同的营销方案。 3.单元内容描述 分析消费者购买行为类型的特点及企业的对策,购买者决策过程的阶段划分及其特点,制定相应的营销对策;分析生产者购买行为的主要类型,生产者购买决策的主要影响因素,生产者购买决策过程的主要步骤 4.学习本单元的先决条件 (1) 学习者具备一定的听、说、读、写能力 (2) 具有一定的判断思维能力 (3 ) 能按照教师制定的活动程序完成“任务” 5、单元学习资源准备 7.单元学习方法建议 参加小组讨论、完成现场实作、查阅资料、主动提问。

什么是消费者市场? 1、消费者市场的定义 由为满足个人生活需要而购买啊品的个人和家庭组成,它是组织市场和整个经济活动服务的最终市场。 2、消费者市场的特点 ?多样性和不确定性 消费者人数众多、分布面广,差异性大 ?少量性和多次购买 消费者的购买表现为数量少,批次多。除一部分耐用消费品外,大部分 商品需要反复购买。 ?可诱导性 消费者缺乏专门的知识,购买时需要对他们进行宣传、介绍和帮助;消 费品本身也具有替代性强的特点;消费者的购买决策是分散、自发的做 出的。 【课堂讨论】: 你觉得自己的购买行为是否具有以上特点。 3、消费者购买行为的类型 ?习惯型 消费者无须花费时间进行选择,这种购买行为最简单,适用于低值易耗品 ?理智型 消费者冷静慎重,善于控制情绪,不受商品包装、广告和宣传的影响。 ?冲动型 消费者易受现场情景激发而购买,很容易受广告和促销方式的影响。

?价格型 对商品价格敏感,或追求低价格,或追求高价格。 ?感情型 购买行为大多属于情感的反应,注重商品的造型和色彩。 ?不定型 消费者没有固定偏好,购买心理不稳定,缺乏主见和经验,选购商品属于尝试性购买。 消费者购买行为分析 研究消费者购买行为的方法称为“4O”研究法,即研究购买对象、购买目的、购买组织、购买方式 1、购买对象——市场需求什么? 分析消费者的购买对象,首先要对消费者市场的商品进行细分。分类的方法通常 有两种: 根据商品的形态和使用频率分类,: ●耐用消费品如电视机、电冰箱、洗衣机、家具等。 ●易耗消费品如食品、纸张、洗衣粉等。 ●劳务如技术指导、家电维修、理发等。 根据消费者的购买习惯分类: ●方便商品 一般是消费者经常购买的小商品,具体分为三类:一是日用品,如牙膏、肥皂等;二是即兴商品,如旅游纪念品或工艺品;三是急需商品,如药品等。 ●选购商品 一般是消费者反复比较挑选,才决定购买的商品,可分为两种:一是同质商品选购,品牌是选购时重点考虑的因素;二是异质商品选购,关键在于销售点的分布,是否给顾客留出足够的选择余地。 ●特殊品 消费者偏爱的独特商品或名牌消费品,选购的重点在知名度和服务水平。

北京高二数学下学期期末考试试题

高二数学下学期期末考试试题 第Ⅰ卷 一、选择题:每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.若),0(,∞+∈b a ,则“12 2 <+b a ”是“b a ab +>+1”的( ). (A )必要非充分条件; (B )充分非必要条件; (C )充要条件; (D )既不充分也不必要条件. 2.经过点(0,0),且与以(2,-1)为方向向量的直线垂直的直线方程为( ). (A )02=+y x ; (B )02=-y x ; (C )02=+y x ; (D )02=-y x . 3.已知动点P (x ,y )满足y x y x +=+-2 2 )1(,则点P 的轨迹是( ). (A )椭圆; (B )双曲线; (C )抛物线; (D )两相交直线. 4.(文科)给出以下四个命题: ①如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行; ②如果一条直线和一个平面内的两条直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面; ③如果两条直线都平行于一个平面,那么这两条直线互相平行; ④如果两条直线同垂直一个平面,那么这两条直线平行. 其中真命题的个数是( ). (A )4; (B )3; (C )2; (D )1. (理科)对于任意的直线l 与平面α,在平面α内必有直线m ,使m 与l ( ). (A )平行; (B )相交; (C )垂直; (D )互为异面直线. 5.若关于x 的不等式a x x <++-11的解集为?,则实数a 的取值范围为( ). (A ))2,(-∞; (B )]2,(-∞; (C )),2(∞+; (D )),2[∞+. 6.已知直线l :2+=ax y 与以A (1,4)、B (3,1)为端点的线段相交,则实数a 的取值范围是( ). (A )31- ≤a ; (B )231≤≤-a ; (C )2≥a ; (D )3 1 -≤a 或2≥a . 7.已知圆C :4)2()(2 2=-+-y a x )0(>a 及直线l :03=+-y x .当直线l 被圆C 截得的弦长为3 2时,则=a ( ). (A )2; (B )22- ; (C )12-; (D )12+. 8.已知点A (3,2),F 为抛物线x y 22 =的焦点,点P 在抛物线上移动,当PF PA +取得最小值时,点P 的坐标是( ). (A )(0,0); (B )(2,2); (C )(-2,-2) (D )(2,0). 9.(文科)已知0>a ,0>b , 12 1=+b a ,则 b a +的最小值是( ). (A )24; (B )223+; (C ) 22; (D )5.

教育学期末考试试卷(含答案)

《教育学》期末考试试题: 一、选择题(每题1分,共10分) 1、教育目的不具有(B) A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2、教育评价的核心是(B) A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是(A) A讲授法B演示法C实验法D研究法 4、教学活动的本质是(D) A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动 5、被称为现代“教育学之父”的教育家是(B) A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫 6、学校管理的基本途径是(B) A教学活动B沟通C教劳结合D协调 7、我国学校教学工作的基本组织形式是(C) A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学 8、“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人),12÷2=6(人), 12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了(C) A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 9、“活到老学到老”是现代教育(C) A大众性B公平性C终身性D未来性 10、学校管理的目标和尺度是(C) A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响 二、填空题(每空0.5分,共10分) 1、广义教育包括____、____、____。(社会教育、家庭教育、学校教育) 2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的______,是对受教育者的一个总的要求。(质量规格标准) 3、影响学生发展的因素___、___、___(家庭,学校,同辈群体) 4、影响教师专业发展的因素______、______、______、______。(社会环境、学校文化、个人经历、自我更新) 5、教学是__________共同组成的双边活动。(教师的教和学生的学) 6、____是教学必须遵循的基本要求。(教学原则) 7、教师的素养包括_________(思想品德修养、知识结构、能力结构) 8、教育评价的功能是多种多样的,但从根本上说是两大功能____和____。(教育功能、管理功能) 9、____是教师专业情意发展成熟的标志。(专业情操) 10、____是制订课程标准的思维起点,也是制订课程标准的核心依据。(课程性质) 三、名词解释(每题4分,共20分) 1、教育:教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说,凡是增进

消费者行为分析报告范文

消费者行为分析报 告

小米手机消费行为分析 一.消费者分析 从各手机品牌使用者所在城市来看,智能手机者有将近70%集中在经济发达地区,比例远高于平均水平,这可能是由于人口情况,经济状况,消费水平所决定。其的投放主要是在北京、上海、深圳和广州及其周边地区,其它地方基本看不到此手机产品。小米手机的生产基地在富士康,虽然它不是全国家喻户晓的手机品牌,但其使用者依然呈现出了区域特点,有将近1/3的使用者都在北京地区,而在广州和深圳等南方城市则比较少。 “发烧友”的特点是依赖网络,常在论坛活IT网页活动,属于意见领袖。“智能手机爱好者”“名族品牌支持者”“价格导向型消费者”“品牌导向型消费者”主要集中在16岁到45岁的人群里,常见的是高中大学在校生,城市白领等,特点是接触网络较多,生活中容易接触到各种交通工具,休闲时间的活动地点集中在闹市区,商业区,及各种大小型商场。“冲动型消费者”“感情型消费者”“不定型消费者”遍布在广大的手机消费者中,容易受营销广告,意见领袖的影响,是潜在消费者,任何能接触到广告很产品的消费者都属于这一部分。

二..现有消费者 1、消费群体构成:截止到当前为止小米手机排队预订人数 已经超过30 万,预订截止。 经过我们经过网络等多种方法对小米手机消费群体进行 调查分析得到: 当前小米手机消费群体已经突破30万,这只是当前预订批次,预计今后小米手机的消费群体还会继续攀 升。 小米手机的消费者主要集中在20到35岁,其中学生大约占总体的六成其次是白领工作者。可是随着小 米手机的正式批量式生产,相信在今后小米手机的消费 群体将不断扩大。据我们调查分析小米手机的消费群体 大多数集中在18到35岁、男性、追逐功能、爱好科 技、而且拥有一定的经济基础。她们大多数为白领工作 者或者学生,教育程度以大学学历为主,主要分布在一 二线城市。 2、消费行为 (因为小米手机当前处于预售阶段,因此我们只对进行

高二数学下期末测试题及答案

高二数学下期末测试题 及答案 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

2014高二数学下期末测试题2 班别: 姓名:__________成绩: _____ 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。 1、函数()2 2)(x x f π=的导数是 A. x x f π4)(=' B. x x f 24)(π=' C.x x f 28)(π=' D. x x f π16)(=' 2.已知0<a <2,复数z a i =+(i 是虚数单位),则|z |的取值范围是 3.2 (sin cos )x a x dx π +?=2,则实数a 等于 A 、-1 B 、 1 C 、- 4、复数13z i =+,21z i =-,则复数1 2 z z 在复平面内对应的点位于 A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 5、5位同学报名参加两个课外活动小组,每位同学限报其中的一个小组,则不同的报名方法共有 A .10种 B .20种 C .25种 D .32种 6.已知命题12222112-=++++-n n 及其证明: (1)当1=n 时,左边=1,右边=1121=-所以等式成立; (2)假设k n =时等式成立,即12222112-=++++-k k 成立, 则当1+=k n 时,122 12122 22111 1 2 -=--=+++++++-k k k n ,所以1+=k n 时等式也 成立。 由(1)(2)知,对任意的正整数n 等式都成立。 经判断以上评述 A .命题、推理都正确 B 命题不正确、推理正确 C .命题正确、推理不正确 D 命题、推理都不正确 7.小王通过英语听力测试的概率是31 ,他连续测试3次,那么其中恰有1次获得通过 的概率是

教育学原理期末考试试卷B及答案

期末考试试卷 学年学期: 课程名称:《教育学原理》 适用专业: (满分:100分时间:120分钟) 一、填空题(本大题共6小题,每空1分, 共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案,错填、不填均无分。 1、教育学的研究对象是教育现象和教育问题,以此探求。 2、影响人发展的基本因素有、、。 3、从教育作用的方向看,教育功能可分为与。 4、教育目的具有导向、调控、、激励和的功能。 5、提出的程序教学模式的理论基础是操作性条件反射。 6、班主任是沟通学校教育、家庭教育和的桥梁。 二、单项选择题(本大题共20小题,每小题1.5分,共30分) 在每小题列出的备选项中选择符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选、未选均无分。 1、标志教育学成为一门学科是()的出版。 A、培根的《论科学的价值与发展》 B、夸美纽斯的《大教育论》 C、洛克的《教育漫话》 D、赫尔巴特的《普通教育学》 2、教育的生物起源论的代表人物是() 。 A、利托尔诺 B、孟禄 C、马克思 D、凯洛夫 3、教育能把较低水平的劳动者提升为较高水平的劳动者,这体现了 ()。 A、教育对经济发展的促进作用 B、经济发展水平对教育的制约作用 C、政治对教育的制约作用 D、教育对科技的促进作用 4、教育能够移风易俗,这体现了教育的()。 A、政治功能B、经济功能 C、文化功能 D、育人功能 5、遗传素质是人身心发展的()。 A、主导因素B、生理前提 C、决定因素 D、外部条件 6、“孟母三迁”的故事说明了()在人的身心发展中的作用。 A、遗传基因B、教育 B卷

C、个体主观能动性 D、外部环境 7、我国教育目的的理论基础是()。 A、个人本位论 B、马克思关于人的全面发展学说 C、社会本位论 D、教育无目的论 8、在教育目的问题上,主张个人本位论的教育家是()。 A、斯宾塞 B、孔德 C、涂尔干 D、卢梭 9、从胎儿到坟墓的教育反映了现代教育()的特点。 A、全民性B、广泛性 C、终身性 D、未来性 10、教师职业的主要职责是()。 A、教书育人 B、传授知识 C、热爱学生 D、以身作则 11、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这句话说明了教师 的教育活动具有()。 A、长期性B、示范性 C、复杂性 D、创造性 12、主张教育要从学生的兴趣和需要出发的学说属于()。 A、教师中心说 B、教材中心说 C、教室中心说 D、学生中心说 13、将课程分为必修课程与选修课程的标准是()。 A、课程的组织类型 B、课程的影响方式 C、对课程的要求 D、课程的计划性 14、课程实施应该严格按照计划进行。这种观点是课程实施的()。 A、忠实取向 B、互动适应取向 C、参与制定取向 D、主体取向15、在人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学中,教师是作为() 存在的。 A、促进者 B、指导者 C、管理者 D、传授者 16、当代我国中小学普遍采用的教学模式是()。 A、程序教学模式 B、发现教学模式 C、暗示教学模式 D、传递-接受教学模式 17、()一方面有利于提高教学效率,另一方面又具有难以因材施 教的特点。 A、个别教学 B、现场教学 C、班级教学 D、复式教学 18、在学期结束时所进行的期末考试属于()。 A、预定性评价 B、反应性评价 C、总结性评价 D、形成性评价 19、有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养其良好品德的德育 方法是()。 A、情感陶冶法 B、实践锻炼法 C、说理教育法 D、榜样示范法 20、在品德结构中最重要的是关心与体谅别人,只要儿童能形成从别 人的观点和立场出发考察自己的道德行为,就能发展成有道德的社会公民。这反映的德育模式是()。 A、体谅模式 B、认知发展模式 C、价值澄清模式 D、社会学习模式

统计学期末考试试卷及答案

统计学期末综合测试 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1、社会经济统计的数量特点表现在它是( )。 A 一种纯数量的研究 B 从事物量的研究开始来认识事物的质 C 从定性认识开始以定量认识为最终目的 D 在质与量的联系中,观察并研究社会经济现象的数量方面 2、欲使数量指标算术平均法指数的计算结果、经济内容与数量指标综合法指数相同,权数应是( )。 A 00p q B 11p q C 01p q D 10p q 3、如果你的业务是销售运动衫,哪一种运动衫号码的度量对你更为有用( )。 A 均值 B 中位数 C 众数 D 四分位数 4、某年末某地区城市人均居住面积为20平方米,标准差为平方米,乡村人均居住面积为30平方米,标准差为平方米,则该地区城市和乡村居民居住面积的离散程度( )。 A 乡村较大 B 城市较大 C 城市和乡村一样 D 不能比较 5、某厂某种产品生产有很强的季节性,各月计划任务有很大差异,今年1月超额完成计划3%,2月刚好完成计划,3月超额完成12%,则该厂该年一季度超额完成计划( )。 A 3% B 4% C 5% D 无法计算 6、基期甲、乙两组工人的平均日产量分别为70件和50件,若报告期两组工人的平均日产量不变,乙组工人数占两组工人总数的比重上升,则报告期两组工人总平均日产量( )。 A 上升 B 下降 C 不变 D 可能上升也可能下降 7、同一数量货币,报告期只能购买基期商品量的90%,是因为物价( )。 A 上涨% B 上涨% C 下跌% D 下跌% 8、为消除季节变动的影响而计算的发展速度指标为( )。 A 环比发展速度 B 年距发展速度 C 定基发展速度 D 平均发展速度 9、计算无关标志排队等距抽样的抽样误差,一般采用( )。 A 简单随机抽样的误差公式 B 分层抽样的误差公式 C 等距抽样的误差公式 D 整群抽样的误差公式 10、我国统计调查方法体系改革的目标模式是以( )为主体。 A 抽样调查 B 普查 C 统计报表 D 重点调查 11、设总体分布形式和总体方差都未知,对总体均值进行假设检验时,若抽取一个容量为100 的样本,则可采用( )。 A Z 检验法 B t 检验法 C 2 检验法 D F 检验法 12、要通过移动平均法消除季节变动得到趋势值,则移动平均项数( )。 A 应选择奇数 B 应和季节周期长度一致 C 应选择偶数 D 可取4或12 13、回归估计标准差的值越小,说明( )。 A 平均数的代表性越好 B 平均数的代表性越差 C 回归方程的代表性越好 D 回归方程的代表性越差 14、某企业最近几批同种产品的合格率分别为90%、%、96%,为了对下一批产品的合格率进行 抽样检验,确定抽样数目时P 应选( )。

重庆市区县高二数学下学期期末考试试题文

重庆市区县高二数学下学期期末考试试题文 本试卷共23题,共150分,共4页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 己知复数z 满足(1-2i )z = 5,则z = A.1+ C.5 D.25 2.若集合{}{}20,230A x x B x x x =>=+-<,则A B = A.(-3,0) B. (-3,1) C. (0,1) D. (0,3) 3.命题“2 ,2x x R x ?∈<”的否定为 A.2 ,2x x R x ?∈> B .2 ,2x x R x ?∈< C.2 ,2x x R x ?∈≥ D.2 ,2x x R x ?∈> 4.函数()2ln f x x x =-的单调递减区间是 A.(-∞,2) B. (0,2) C. (0,+∞) D. (2,+∞) 5. 己知变量x ,y 的取值如下表: 由散点图分析可知y 与x 线性相关,且求得回归方程为??y 0.7x a =+,据此预测:当x=9时,y 的值约为 A.5.95 B .6.65 C.7.35 D.7 6.己知命题P :单位向量的方向均相同,命题q :实数a 的平方为负数。则下列说法正确的是 A.p q ∨是真命题 B. p q ∧是真命题 C. (p)q ?∨是假命题 D. p (q)∧?是假命题 7.执行如图所示的程序框图,输出的结果为

A. -58 B .-59 C.-179 D. -180 8.在一次随机试验中,己知A , B , C 三个事件发生的概率分别为0.2, 0.3, 0.5,则下列说法一定正确的是 A. B 与C 是互斥事件 B. A +B 与C 是对立事件 C. A +B +C 是必然事件 D. ()0.3P A B 0.5≤+≤ 9.规定()() a a b a b b a b ≥??=?b>0,c ,d 为实数,若函数f(x)=ax 3 +bx 2 +cx+d 在R 上单调递增,则c a b +的取值范围是 A.(0, 16) B. (0,+∞) C. (1 6,+∞) D. (6,+∞) 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。 13.复数1z i = (i 为虚数单位)的共扼复数是 14.数据3,4,3,2,1,5的标准差为

学前教育学期末试卷及答案

学前教育学期末试卷及答 案 Prepared on 21 November 2021

迁西县职业技术教育中心2017-2018学年度第一学期期末考试试卷 信息工程与服务部《学前教育学》 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1.一天中重要的往往被忽视的生活活动是()。 A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕 2.培养幼儿自我服务能力的有力途径是()。 A.睡眠 B.饮水 C.盥洗 D.如厕 3.某次教育活动需要达成的目标是指()。 A.全园教育目标B.中期目标 C.近期目标D.长期目标 4.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合()。 A.独立自主性原则B.发展适宜性原则 C.保教结合原则D.因材施教原则 5.幼儿园课程内容是由()决定的。 A.计划B.目标 C.评价D.国家 6.在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是()。 A.活动法B.直观法 C.口授法D.实验法 7.幼儿园教育的主体是()。 A.保育员B.幼儿教师 C.保健医生D.园长 8.幼儿园教育应以()为基本的活动方式? A.学B.上课C.玩耍D.游戏。 9.幼儿园日常生活的活动过程不具有()特点 A.复杂性 B.灵活性 C.重复性 D.随机性 10.关于幼儿散步,说法不正确的是() A.散步时,幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲 B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况,并提醒幼儿如厕,饮水 C.散步中,要引导幼儿对环境的观察,并随时注意清点人数 D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育 11.“近朱者赤,近墨者黑”这种观点强调的是()对儿童发展的作用。 A.遗传B.先天因素 C.环境D.生理成熟 12.课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是()。 A.立即让幼儿离开座位去饮水B.停止教育活动,敦促所有幼儿喝水 C.批评后再让其喝水D.让幼儿坚持到下课 13.教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用,()。 A.示范法B.直观法 C.观察法D.演示法 14.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。 A.发挥一日生活的整体功能原则B.尊重儿童原则 C.重视年龄特点和个体差异原则D.实践性原则 15.2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。 A.体育、艺术、语言、常识、社会B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会D.健康、计算、社会、科学、艺术 16.在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。 A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力 17.“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是( )。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 18.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于( )。 A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小,语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理 19.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。 A.让儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动 D.教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程, 班级 学号 姓名班级学号 姓名

教育学期末考试试卷

教育学期末考试试卷( A )卷 一.填空题(每空1分共20分) 1.1776年,康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同,可以分为诊断性评价、形成 性评价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性 和时间的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。二.(判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分)1.世界最早的教育专著是《学记》。(√) 2 信息论研究问题的基本方法,是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。(×) 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号,是社会发展的必然。(×) 4生产力的发展影响教育的速度和规模。(√) 5 “六三三”制又称壬戌学制,是新中国成立后颁布的。(×) 6 教学大纲是根据教学计划,以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性 文件,它的基本部分是说明部分。(×) 7赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明:学生的发展远没达到极限,主张高速度高难度教学,教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。(×) 8老师教学质量除与业务水平有关外,还与教学态度学生的学习态度有关。 (√) 9班主任制定班级目标是要高标准难度大,激励作用才明显。(×) 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。(×) 三.简答(共37分) 1.教育对生产力的推动作用有哪些?(6分)P61~63 (1)教育是劳动力再生产的必要手段(2)教育是科学知识技术再生产的手段(3)教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律?(10分) 从总体上看,在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾,面临这不同的发展任务,当然,不同的发展阶段之间是相互联系的,上一阶段影响着下一阶段的发展,所以人生的每一个阶段对于人的发展来说,不仅具有本阶段的意义,而且具有人生全程的意义 3.怎样认识教师主导性?(9分)p215三个层次 4.怎样评价班级上课制?(6分) 有利于发挥教师的主导作用,但不利于发挥学生的主体地位;有利于提高教师的效率,但不利于理论联系实际;有利于集体教育,但不利于因材施教。 5.怎样开展德育工作?(6分) 德育内容上要更新;德育方法要改进;从小事做起,由近到远,由小到大,注重实际效率 五论述题12 分 根据班主任工作原理,谈谈怎样培养班集体?P525~527 1,确定集体的目标2,健全组织,培养干部以形成集体核心3,有计划的开展集体活动4,培养正确的舆论和良好的班风 惠州学院期末考试试卷( B )卷 二.填空题(每空1分共20分)

统计学期末考试试题(含答案)

1、一个统计总体( ) A 、只能有一个标志 B 、只能有一个指标 C 、可以有多个标志 D 、可以有多个指标 2、调查某大学2000名学生学习情况,则总体单位是( ) A 、2000名学生 B 、 2000名学生的学习成绩 C 、每一名学生 D 、 每一名学生的学习成绩 3、某地进行国有商业企业经营情况调查,则调查对象是( )。 A 、该地所有商业企业 B 、该地所有国有商业企业 C 、该地每一国有商业企业 D 、该地每一商业企业 4、以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的( )。 A 、工业普查 B 、工业设备调查 C 、职工调查 D 、未安装设备调查 5、某市进行工业企业生产设备普查,要求在7月1日至7月10日全部调查完毕,则这一时间规定是( )。 A 、调查时间 B 、调查期限 C 、标准时间 D 、登记期限 6、某连续变量分为5组:第一组为40——50,第二组为50——60,第三组为60——70,第四组为70——80,第五组为80以上,则( ) A 、50在第一组,70在第四组 B 、60在第三组,80在第五组 C 、70在第四组,80在第五组 D 、80在第四组,50在第二组 7、已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额,要求计算该局职工的平均工资,应该采用( ) A 、简单算术平均法 B 、加权算术平均法 C 、加权调和平均法 D 、几何平均法 8、用水平法检查长期计划完成程度,应规定( ) A 、计划期初应达到的水平 B 、计划期末应达到的水平 C 、计划期中应达到的水平 D 、整个计划期应达到的水平 9、某地区有10万人,共有80个医院。平均每个医院要服务1250人,这个指标是( )。 A 、平均指标 B 、强度相对指标 C 、总量指标 D 、发展水平指标 10、时间序列中,每个指标数值可以相加的是( )。 A 、相对数时间序列 B 、时期数列 C 、间断时点数列 D 、平均数时间序列 11、根据时间序列用最小平方法配合二次曲线,所依据的样本资料的特点是( )。 A 、时间序列中各期的逐期增长量大体相等 B 、各期的二级增长量大体相等 C 、各期的环比发展速度大体相等 D 、各期同比增长量的大体相 12、红星机械厂计划规定,今年甲产品的单位产品成本比去年降低4%,实际执行的结果降低了5%,则该产品单位成本降低计划完成程度的算式为( )。 A 、%4% 5 B 、%104% 105 C 、%96% 95 D 、%4%5 13、某企业报告期产量比基期产量增长了10%,生产费用增长了8%,则其产品单位成本降低了( )。 A 、1.8% B 、2% C 、20% D 、18% 14、在不重复抽样中,抽样单位数从5%增加到25%,抽样平均误差( )。 A 、增加39.7% B 、增加约3/5 C 、减少约3/5 D 、没有什么变化 15、若某总体次数分布呈左偏分布,则成立的有( )。 A 、x > e M >o M B 、x o M >e M D 、以上都不对 二、多项选择题(每题2分,共20分) 1、下列各项中属于品质标志的有( )。 A 、性别 B 、年龄 C 、职务 D 、民族 E 、工资 2、从表式上看,统计表由哪些部分构成( )。 A 、总标题 B 、主词 C 、纵栏标题 D 、横行标题 E 、指标数值 3、在相对数中,子项和母项可以互换位置的有( )。 A .结构相对数 B .比例相对数 C .比较相对数 D .动态相对数 E .计划完成相对数 4、下列统计指标属于总量指标的是( ) A 、工资总额 B 、商业网点密度 C 、商品库存量

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