命题作文“过程的魅力”写作指导与范文示例(整理精校版)

命题作文“过程的魅力”写作指导与范文示例

作文辅导

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命题作文“过程的魅力”写作指导与范文示例

题目设计：请以“过程的魅力”为题，写一篇不少于800字的文章。

注意（1）立意自定；（2）文体自选；（3）书写规范，正确使用标点符号；（4）不得抄袭。

命题依据

从近年高考看，直接命题作文和新材料作文为主要的命题形式，话题作文已经逐渐淡出。2015年全国各地18份高考试卷，直接命题作文9份，新材料作文5份，话题作文4份；2015年全国各地18份高考试卷，直接命题作文与新材料作文各占8份，话题作文仅为2份。本题设计以直接命题的形式，顺应高考作文命题变化的趋势。

高考作文命题一直坚持“关注生活，关注人生”的基本原则，一直倾向于聚焦社会热点，关注自然环境，观照自我处世，考查哲学认知。在全国推行实施新课程的背景下，一些新的教育观念已逐渐渗透到人们的思想中，对教育及其它社会现象产生新的认识，“注重参与”“注重过程”等都是大家必须面对和思考的问题。本命题体现了高考命题的原则，也让每位考生都有话可说。

写作引导

不只是重结果，更要重过程，这是新课程的重要理念。而在实际生活中，人们更注重的是结果，却忽略了过程，就像一些旅游者只顾着匆匆赶往目的地，而毫不在意沿途的美丽风景。本命题的指导思想显然在引导人们对“结果”和“过程”作辨证的思考，提示人们把目光投向过程，去发现过程的无限魅力。这个“过程”可以理解为泛指，即一切事情的过程，也可以理解为特指，即具体的某件事的过程。所以，可以从宏观的角度来写，展示、阐发过程的魅力，也可以从微观的角度来写，细腻描写过程的魅力。至于选材，可以说空间无限，自己的，他人的，现代的，古代的，中国的，外国的，可以在多中选优，以“魅力”动情，以“魅力”征服。

文题也为构思提供了很大的空间。从切身的体验着笔，可以写蓦然回首之间，突然深切地感受到了过程原来更充满魅力；从日常生活取材，可以写登山到达山顶可以有“一览众山小”的快感，但沿途的瑰丽风景更让人流连往返；从成功者着眼，可以描述结果的掌声和鲜花固然令人惊羡，但是一路走来的过程更具迷人的魅力；征引古今中外的实例，可以阐述结果固然重要，但过程更有意

义；探寻内在因果关系，可以追问“过程的魅力在哪里？”，用排比段的形式构篇；此外，还可以用“奥运冠军访谈”、“重结果还是重过程辩论”、“过程的独白”、“过程的日记”等独特的形式来写作。

作文范例1：过程的魅力

无论梦想的花儿是否灿烂，这一粒种子都正在悄悄地慢慢发芽。

——题记

一

“啊——喔——哦——”当我无意识地咿呀着这些语音的时候，我的学海之舟就已悄悄地解开了缆绳。我虽然不知道读这些干什么，但是我知道要把嗓门吼到最大；我虽然不知道什么叫优秀，但是我很眼馋别的小朋友得到了玩具和糖果；我当然更不知道考试是什么，但是我明白这就是同小伙伴比高下。时钟上的猫眼不停地动，我的校园生活也在或重复或变换着风景。就这样，背着小书包，我的个子也渐渐增高，“喀嚓”一闪，我的天真而稚嫩的笑脸连同六年的小学生活被定格了。耳畔依稀回响着班主任那殷切的告别语：“同学们，努力啊！将来一定要考大学，扬眉吐气啊！”大学？大学是好吃的还是好玩的？我的脸上很迷惑。

二

大学一定很美好，像巧克力一样散发着诱人的清香，像梦中的星星一样闪闪发光。于是，为了那新奇的梦想，我迈进了初中的校门。那个不大的园子里，满是我们的笑声、歌声和读书声。我们在晨雾中跑步，我们在花池前跳跃，我们在报栏前指点，我们在演讲会上慷慨激昂，我们在课堂答问时把手举成了一片树林……当然，我们更多的是反反复复地吟诵“学而时习之，不亦说乎”，反反复复地朗读“A、B、C”，反反复复地演算“X+Y=Z”，因为老师谆谆告诫我们：“要想将来能够上大学，就得努力上一个名高中。——跨进名高中，也就等于一只脚踏进了大学的校门。”大学离我们还比较遥远，高中却是很切近的，于是大家谈论最多的话题是“XX高中”“XX高中”，把渴望的眼睛盯着那些光环闪耀的高中名字，有时还因给它们排名次而争得面红耳赤。争论归争论，但是大家都明白一个道理，要让种子发芽是需要浇水的。终于，经历了一场较量，我们领到了第一张大学通行证——“XX高中录取通知书”。

三

等到一只脚踏进大学校门的时候，我们惊呼：“上当了！”在刚刚脱下军训服的时候，在还以新奇的目光打探新学校的时候，在校长的欢迎讲话余音绕耳的时候，我们明显地意识到将要面临的是一场没有硝烟的“战争”。于是，我们在课堂上“积粮”，我们在白炽灯下“挖洞”，我们在双休日里“厉兵”，我

们在节假日里“秣马”。我们已经明白了生活没有彩排，一切都得靠行动，当然英语可以疯狂，语文可以疯狂，数学也可以疯狂。

自然，青春在萌动，幻想在展翅，我们会在晚自习的课间到操场上疯跑，会在午夜丢下长长的试卷去欣赏当空的明月，会在元旦联欢会上尽情释放自己的激情和能量，会耳朵堵着耳塞一边听MP4一边大吼“北冥有鱼，其名曰鲲……”

……

后记：大学只不过是我们人生的一个驿站，即使跨进了大学的门槛，青春幻想剧会继续演出；梦想的星空总有一颗属于我，也许它不是北斗星，也不是启明星，或许它只有沧海一粟般的微渺，但是它发光的过程一样充满魅力。

简评：以自己小学、初中、高中三个阶段学习生活为题材，描述了追求大学梦想的过程，虽然都是大家很熟悉的事情，但是经过丹青点染，这些文字让人读来饶有情趣，很分明地感受到过程难以忘怀的魅力。文章的“题记”与“后记”以颇富诗意的语言，既是点题，又是点睛，更为全文增添了动人之处。

作文范例2：过程的魅力

结果和过程两兄弟相约去登山。望着耸立于云端的巍峨的山峰，二人都在摩拳擦掌。未等过程说“开始吧！”，结果已经“噌噌噌”蹿起多高。过程的嘴角露出一丝微笑，摇了摇头，迈开了第一步。山道真美！嫩绿的野草摆动着腰肢，五色的野花眨动着眼睛，如盖的树冠撑起了巨伞，翩飞的蝴蝶跳起了舞蹈……过程一开始就陶醉了，真的不想移动脚步。而结果呢，并没有被大自然创造的奇迹所吸引，他把目光紧紧盯着峰顶，对他来说，只有登顶，别的什么都不重要了。

“快点，过程哥哥！还磨蹭什么呢，我们离山顶还早着呢！”性急的结果回头喊了一声，继续往上攀登。

“结果弟弟，你何必那么急躁呢！你瞧，这一路的风景，多么赏心悦目啊！它们不能挽留你欣赏的目光吗？”过程很不理解地望了望结果的背影。

“来不及了！我们的目标在山顶呢，那里美不胜收。你没听古人诗云‘会当凌绝顶，一览众山小’吗？”结果仍然目视山顶，马不停蹄。他把小草的轻声问候冷漠在身后，把百花擂台赛的盛景抛弃在一边，他甚至为了走近道不惜踩坏了蚂蚁的家园。

过程无可奈何地叹了一口气，把目光转向了一路的风景。“哗——”一道瀑布从天而降，过程情不自禁地吟出“疑是银河落九天”；“唿——”一只苍鹰直上苍穹，过程忘其所以地惊叹“大鹏展翅九万里”；猛然间一方怪石突兀眼前，过程惊诧莫名地高呼“信造化之尤物也”……过程就这样时而驻足凝视，

时而侧耳谛听，时而深深呼吸，时而依石冥想，他太兴奋了，他真想高声歌唱，他真想尽情跳舞，他真想变成绕山穿行的一缕风。

而结果呢，依然拖着疲惫的身躯在向上攀登，终于他喘着粗气爬上了自己梦寐以求的山顶。此时，他满眼的都是鲜花，弥耳的全是掌声，他陶醉在登顶的荣耀中。可是，当他面对迟到山顶的过程的提问时，只有一脸倦容与诧异。

“你接受到树木的邀请了吗？”“没有。”“你参加百鸟音乐会了吗？”“没有。”“你欣赏到了大自然雕塑的奇松怪石了吗？”“没有。”“你收到了大山赠送给你的风纱巾了吗？”“没有。”……

过程和结果两兄弟站在山顶若有所思。

“结果固然令人向往，但是过程更富有魅力。”一个声音从山的那边飘来。

简评：这是一篇颇有创意的文章。由题目中的“过程”，联想到与之对应的“结果”，运用拟人的手法，巧妙地编写了一个“过程”与“结果”两兄弟登山的寓言故事，揭示了“结果固然令人向往，但是过程更富有魅力”这一人生哲理。这样的虚写比实写更生动，更新颖，更引人入胜。文章不枝不蔓，语言简洁且不乏文采，显示了较强的写作功底。

作文范例3：过程的魅力

安徽省霍邱县第一中学王传磊

曾经，不知宝剑为何如此锋利；

不知珍珠为何如此晶莹剔透；

不知沙漠中的胡杨树为何能创造“死了三百年不倒，倒了三百年不腐”的神话。

现在，恍然大悟：

是宝剑面对烈火焚烧，而永不放弃的品质，造就了这份刚毅；

是河蚌面对沙粒磨砺，而永不放弃的信念，造就了这份美丽；

是沙漠中的胡杨树面对焦渴，而永不放弃的精神，造就了这份奇迹。

美好的结果，其实只在于完美的过程。

说句实话，我爱蝴蝶，我喜欢它的那份轻盈自在，喜欢它在空中飞舞的样子，喜欢看它的翅膀五颜六色。但是，更让我赞美的，是它的坚持不懈的品质。

破茧成蝶，这对于毛毛虫来说应是梦寐以求的吧。他们期待着这一天的到来，然而化为蝴蝶并非一帆风顺，这正如我们未来有多少坎坷，我们无法预料一般。

它坚持着，一直冲击着茧，渴望冲破它。只有这样它才能够将身体中多余的水份压缩到翅膀中来，以减轻身体的重量，最终可以自由地飞翔。

一切比想象中的还要艰难，它用足了全身的力气，茧还是那么坚硬无比，直到它筋疲力尽还差一点点。它没有放弃，也不能放弃，因为此时的退缩，将意味着永远的不可能。它没有气馁，也不能气馁，因为它在冲击中看到了希望，看到了五彩斑斓的希望。它稍稍休息一下，又继续冲击着茧，终于击出了一个小口——它成功了！此刻，它背上的翅膀慢慢伸展，耀出五彩，飞动的五彩，——一只骄傲的蝴蝶翩然飞舞了。

为了一个梦想，不断地拼搏超越，直至获得成功。毛毛虫的追梦，让我感受到了过程的魅力。

一只受伤的大雁掉队了，看着远去的雁群，它知道不能够放弃追赶，因为它一旦放弃，就意味着再也无法归队了。它努力地飞着，不停地扇动着翅膀，向着它远方的同伴，心中升腾着与它们一起飞翔的意念。

此刻的它，形单影只，孤独、寂寞。它想再飞快一些，可是伤了的翅膀却总让它疼痛不堪、难以忍受。它想休息一下，哪怕只是稍微打个盹，但这是不可能的，它知道一旦停止拍打自己的翅膀，便会不停地下落，而且落得很快，落得难以再次飞上来。“嘎——”它长鸣一声，猛然间似乎增添了无穷的力量，翅膀划动着洁白的流云，身影闪动在蔚蓝的天幕。

终于，它赶上了雁群，加入了那个“人”字体。

为了战胜挫折，历练坚强的毅力，坚定执着的信念。受伤大雁的归队，让我感受到了过程的魅力。

成功的喜悦固是我们向往和追求的，但是从天而降的成功只能让我们感觉到虚无。

过程的魅力是无限的，它会给人们带来永远的感动和震撼。

简评：文章以毛毛虫破茧成蝶和受伤大雁追赶雁群的意象，揭示了富有魅力的过程给人带来永远的感动和震撼这一主题，内容符合题意。每一节内容后都紧跟一句议论文字，既点睛，又点题，还增强了文章的结构层次感。开篇以诗意的语言引入，结末以哲理性的语言收束，使得文章既有文采，又耐人深思。