access学生管理信息系统_正文示例
学生信息管理数据库系统设计与开发
一.项目说明
一、概述
1、项目背景：Access数据库课程设计
2、编写目的：掌握数据库设计原理及相关软件的使用
3、软件定义：学生信息管理系统
4、开发环境：Access2003
二、需求分析
1、问题的提出：学生信息管理是整个学校管理工作中的关键环节之一，涉及到
学生基本信息管理、成绩管理、住宿管理等诸多方面。采用计
算机信息技术和网络技术来管理学生信息是大势所趋；计算机
网络学生管理信息系统能为学校管理者提供及时、准确的学生
信息，提高管理工作效率。随着新学期改变，我们对在校学生
的基本信息存储也应该发生相应的变化，以便更好地对学生进
行管理。为了高效率地完成学生信息的管理，决定开发学生信
息管理系统。
2、需完成的功能：（1）能录入、修改、查询、输出学生的档案信息包括学生的
学号、姓名、性别、出生日期、专业、所在班级等。（2）能
录入、修改、查询、输出学生的各学期各门课的成绩信息，并
支持按特殊等条件的统计、查询、报表输出。
三、项目任务
对数据库的基本对象表、查询、窗体、报表、进行了设计，完成对学生数据库管理系统的创建！
二. 项目环境
2.1硬件环境
图1硬件环境
2.2软件环境
Windows xp、Access2003
三. 数据分析
3.1实体数据关系
图2系统E-R图
3.2实体数据定义
班级表：主键：班号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：所属院系（数据类型：文本，字段大小：15，无索引）
班级名称（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）参社表：主键：学号（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）
注册号（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）其它：担任职务（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）讲授表：主键：课号（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）
教师编号(数据类型：文本,字段大小：10 , 无索引) 其它：上课地点（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）教师表：主键：教师编号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：教师姓名（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）
性别（数据类型：文本，字段大小：1，无索引）
教师职称（数据类型：文本，字段大小：5，无索引）
出生日期（数据类型：日期/时间，格式：常规日期）课程表：主键：课号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：学分（数据类型：文本，字段大小：2，无索引）
课程名称（数据类型：文本，字段大小：20，无索引）
属性（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）
社团表：主键：注册号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它: 所属院系（数据类型：文本，字段大小：25，无索引）
社团名称（数据类型：文本，字段大小：15，无索引）
社团负责人（数据类型：文本，字段大小：6，无索引）
宿舍表：主键：宿舍号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：宿舍电话（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）
宿舍人数（数据类型：数字，字段大小：字节，无索引）
学生表：主键：学号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）
其它：姓名（数据类型：文本，字段大小：6，无索引）
班号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）
专业号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）
宿舍号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）
性别（数据类型：文本，字段大小：1，无索引）
出生日期（数据类型：时间/日期，无索引）
籍贯（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）
政治面貌（数据类型：文本，字段大小：4，无索引）
四. 数据库设计
4.1结构设计
4.1.1数据表：为了记录学生的个人信息以及相关的其它信息，我们需要建立如下几个表：
①班级表：班号、所属院系、班级名称
②参社表：注册号、学号、担任职务
③讲授表：课号、教师编号、上课地点
④教师表：教师编号、教师姓名、性别、出生年月、教师职称
⑤课程表：课号、课程名称、学分、属性
⑥社团表：注册号、所属院系、社团名称、社团负责人
⑦宿舍表：宿舍号、宿舍电话、宿舍人数
⑧学生基本信息表：学号、姓名、性别、出生日期、籍贯、政治面貌、专
业号、班号、宿舍号
⑨学习表：学号、课号、学习成绩
⑩专业表：专业号、专业名称、所属院系
下面以学生基本信息表为例，利用表设计器新建这个表。
器】窗口，按照上面的学生基本信息表的基本信息输入各个字段，并选择对应的数据类型，其中“学号”为该表的主键，如下图所示：
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图3设计器创建表
⑵在【表设计】工具栏上，单击【保存】按钮，出现【另存为】对话框，在【表名称】文本框中输入学生基本信息，然后单击【确定】按钮。
⑶双击学生基本信息表，表将会出现在数据表的视图中，这时我们就可以输入相关的学生记录了。输入后【学生基本信息表】的如下图：
图4学生基本信息表
4.1.2数据关系：
按照4.1.1的步骤分别建立好各个表，并设置相应的主键，然后我们通过在多个表之间的字段间建立关系使他们联系起来。
各个基本表的关系如下图：
图5表的关系
4.1.3数据完整性
在我们建立表之间的关系时，窗口上有一个复选框“实施参照完整性”，单击它之后，“级联更新相关字段”和“级联删除相关字段”两个复选框就可以用了。
如果选定“级联更新相关字段”复选框，则当更新父行（一对一、一对多关系中“左”表中的相关行）时，Access就会自动更新子行（一对一、一对多关系中的“右”表中的相关行），选定“级联删除相关字段”后，当删除父行时，子行也会跟着被删除。而且当选择“实施参照完整性”后，在原来折线的两端会出现“1”或“OO”符号，在一对一关系中“1”符号在折线靠近两个表端都会出现，而当一对多关系时“OO”符号则会出现在关系中的右表对应折线的一端上。
设置了实施参照完整性就可以使我们在表中修改了一个记录的时候，不会影响到查询的操作。特别是在有很多表，而且各个表之间都有关系联接时，“实施参照完整性”会带来更多的方便。
4.1.4数据索引
当表中的数据越来越多时，需要利用索引帮助用户更有效地查询数据。索引有助于Access2003快速查找和排序记录。
以下数据类型的字段值能进行索引设置：
①字段数据类型为文本、数字、货币及时间/日期
②搜索保存在字段中的值
③排序字段的值
因为我们是通过向导和直接输入数据建立的数据库，所以表的索引由
Access2003自动生成。
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4.2查询设计
查询就是根据我们需要的结果而选择的查询条件，对数据库表中的数据信息进行查找。它与表一样都是数据库的对象。它允许用户依据准则或查询条件抽取表中的字段和记录。Access2003中的查询可以对一个数据库中的一个表或多个表中存储的数据信息进行查找。在本数据库中，我们分别创建了对【班级平均分查询】、【信管专业的基本查询】、【学生成绩查询】、【学生的不及格成绩查询】、【学生社团参与情况查询】、【插入学生信息查询】以及【插入学生宿舍查询】。
4.2.1数据选择：查询的设计方法有很多，下面分别用查询设计器和SQL语言创建查询。
下面是用查询设计器创建【学生成绩查询】的具体过程：
⑴在对象中选择查询对象，单击新建按钮，就出现【新建查询】对话框，选择设计视图，单击【确定】，弹出查询设计器窗口，同时弹出【显示表】对话框，如图所示
图6新建查询
⑵在【显示表】对话框【表】选项卡的列表框中分别选择班级表、学生基本信息表、学习表以及课程表。这些表将出现在设计器窗口上窗格中。然后关闭【显示表】对话框。
⑶单击查询设计区的【字段】栏的某一列，该文本框右端将出现一个下三角按钮，单击此下三角按钮，将弹出可用字段列表。在此列表中可以选择查询要使用的字段。我们在学生基本信息表中选择学号和姓名，在班级表中选择班级名称，在课程表中选择课程名称和学分以及在学习表里选择学习成绩。选择后的查询设计器窗口如下图：
图7查询设计器窗口
⑷单击工具栏上的【运行】按钮，运行该查询，查询结果如图所示：
图8查询结果窗口
下面是用SQL语言创建【学生社团参与情况查询】的具体过程：
⑴在对象中选择查询对象，单击新建按钮，就出现【新建查询】对话框，选择设计视图，单击【确定】，弹出查询设计器窗口，同时弹出【显示表】对话框，先关闭【显示表】对话框，然后在设计器窗口上窗格中单击右键选择SQL 视图，将出现选择查询的SQL视图，在其中输入选择的SQL语句，输入后的设计视图如下所示：
图9 SQL视图窗口
⑵单击工具栏上的【运行】按钮，运行该查询，查询结果如图所示：
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图10 SQL查询结果窗口
4.2.2数据插入
当有新的学生信息需要加入到这个数据库中时，我们就需要进行对数据的插入操作。我们仍然用SQL语言创建【插入学生信息查询】：
⑴在对象中选择查询对象，单击新建按钮，就出现【新建查询】对话框，选择设计视图，单击【确定】，弹出查询设计器窗口，同时弹出【显示表】对话框，先关闭【显示表】对话框，然后在设计器窗口上窗格中，单击【右键】在选择查询类型中选择追加查询。
⑵在追加查询的对话框中，追加到表名称的文本框中的右端的下三角的列表中选择【学生基本信息表】，单击【确定】。然后在设计器窗口上窗格中单击右键选择SQL视图，将出现追加查询的SQL视图，在其中输入追加的SQL语句，输入后的设计视图如下所示：
图10 SQL追加查询窗口
⑶单击工具栏上的【运行】按钮，运行该查询，查询结果如图所示：
图11 SQL追加查询结果窗口
4.2.3数据更新
⑴在对象中选择查询对象，单击新建按钮，就出现【新建查询】对话框，选择设计视图，单击【确定】，弹出查询设计器窗口，同时弹出【显示表】对话框，先关闭【显示表】对话框，然后在设计器窗口上窗格中，单击【右键】在选择查询类型中选择更新查询。
⑵在更新查询的对话框中，在设计器窗口上窗格中单击右键选择SQL视图，将出现更新查询的SQL视图，在其中输入更新的SQL语句，输入后的设计视图如下所示：
图12 SQL更新查询窗口
⑶单击工具栏上的【运行】按钮，运行该查询，查询结果如图所示：
(运行前的表)
图13 SQL更新查询运行前的表窗口
（运行后的表）
图14 SQL更新查询运行后的表窗口
4.2.4 数据删除
⑴在对象中选择查询对象，单击新建按钮，就出现【新建查询】对话框，选择设计视图，单击【确定】，弹出查询设计器窗口，同时弹出【显示表】对话框，先关闭【显示表】对话框，然后在设计器窗口上窗格中，单击【右键】在选择查询类型中选择删除查询。
⑵在删除查询的对话框中，在设计器窗口上窗格中单击右键选择SQL视图，将出现删除查询的SQL视图，在其中输入删除的SQL语句，输入后的设计视图如下所示：
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图15 SQL删除查询窗口
⑶单击工具栏上的【运行】按钮，运行该查询，查询结果如图所示：
（删除前的宿舍表）
图16删除前的宿舍表窗口
（删除后的宿舍表）
图17删除后的宿舍表窗口
五. 交互界面设计
5.1窗体
窗体作为Access2003数据库的重要组成部分，是联系数据库与用户的桥梁。窗体提供了输入和维护表中数据的方式，我们可以用每次一个记录的方式浏览数据。通过使用窗体，可以使数据库中的数据更直观、更加人性化地显示在数据库用户面前。本数据库中创建了【班级子窗体】、【班级平均分】、【不及格情况查询】、【切换面板】、【社团查询的窗体】、【学生基本信息】、【学生信息录入】、【学习成绩录入】、【专业子窗体】等。窗体的创建可以用窗体向导来设计也可以用设计视图设计自己所需要的窗体。
㈠下面是用窗体向导来设计【学生信息录入】窗体：
⑴在【新建窗体】对话框中选择【窗体向导】选项，数据来源于学生基本信息表，然后单击【确定】按钮就会打开窗体向导。
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⑵ 在屏幕上将弹出的第一个对话框中选择窗体所用的字段，将学号、姓名、性别、出生日期、班号、专业号等字段添加到【选定的字段】列表框中，单击【下一步】按钮，进入下一个对话框。
⑶ 该对话框中提供了有关窗体的六种布局方式：【纵栏式】、【表格】、【数据表】、【两端对齐】、【数据透视表】和【数据透视图】。这里选择【纵栏式】的窗体布局，单击【下一步】按钮，进入下一个对话框。
⑷ 在接下来的对话框中可以为窗体选择不同的样式，向导提供了九种不同的窗体样式，在此窗体的左侧也提供了所选的窗体样式预览。选定【宣纸】样式后，单击【下一步】按钮，进入下一个对话框。
⑸ 最后一个对话框用于设定窗体标题，在对话框顶部的文本框中输入学生信息录入，然后选择打开窗体。单击【完成】按钮，完成窗体的创建工作。
⑹ 打开该窗体，将出现设计好的窗体，如下图所示
：
图18窗体
⑺ 建立班级子窗体和专业子窗体。建立的方法与建窗体的方法一样，所有的步骤都是一样的。不同是在选择可用字段时班级子窗体选择班级表中的所有字段、专业子窗体也同样选择所有的字段，两个子窗体样式都选择【国际】的样式，在输入窗体名称时分别输入班级子窗体和专业子窗体。建好的两个子窗体如下图所示：
图19子窗体
⑻ 选择【学生信息录入】窗体的设计视图，单击【工具箱】的【子窗体/子报表】按钮，用拖动的方法在设计视图的【主体】区创建一个子窗体控件。同时将弹出子窗体向导对话框，在选择子窗体的数据来源中选择使用现有的窗体，在下面的对话框中选择【专业子窗体】，然后单击【完成】按钮，将添加该子窗体。以同样的方式添加班级子窗体。
⑼ 单击子窗体标签，将鼠标指针移动到标签的中央，直至鼠标指针变成一个插入点，然后单击鼠标，插入点出现在标签文本中，删去【子窗体】三个字，留下前面两个字，即可。打开刚刚设计的窗体，如下图：
图20主/子窗体
⑽选择【学生信息录入】窗体的设计视图，单击【工具箱】的【命令】按钮，用拖动的方法在设计视图的【主体】区创建命令，同时将弹出命令按钮向导，在该对话框中选择窗体类别中的【窗体操作】，窗体操作内容为【关闭窗体操作】。
⑾对话框中提供【文本】和【图片】两种在按钮的显示方式，选择【图片】的显示方式。单击【完成】按钮，完成该命令的创建。打开该窗体，如下图所示：
图21创建命令按钮
㈡下面是用设计视图来设计【社团查询的窗体】：
⑴在【新建窗体】对话框中选择【设计视图】选项。在对话框底部的下拉列表框中选择窗体的数据来源，选择【学生社团参与情况查询】，单击【确定】按钮，进入设计工作区。
⑵在字段列表中，选择【姓名】，并将其拖动至设计区的相应位置。用同样的方法将其余所需的绑定控件添加到设计区，这里还添加社团名称、担任职务、社团负责人字段。
⑶选择【视图】|【窗体页眉/窗体页脚】命令，为窗体添加页眉、页脚。在【窗体页眉】节里添加标签控件，在其中输入“社团查询窗体”，然后用适当的字号进行格式化，所建的窗体如下图所示：
图22社团查询窗体
⑷选择【社团查询的窗体】窗体的设计视图，单击【工具箱】的【命令】按钮，用拖动的方法在设计视图的【主体】区创建一个命令，同时将弹出命令按钮向导，在该对话框中选择窗体类别中的【窗体操作】，窗体操作的内容为【关闭窗体操作】。然后单击【下一步】按钮，进入下一个对话框。
⑸该对话框中提供【文本】和【图片】两种在按钮的显示方式，这里选择【图片】的显示方式。单击【完成】按钮，完成该命令的创建。
⑹用同样的方式创建一个打印按钮，步骤和⑷、⑸一样，只是在选择窗体操作内容时选择【打印当前窗体】。完成后的窗体如图所示：
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图23社团查询窗体
㈢下面是创建切换面板的具体过程：
⑴选择【工具】|【数据库实用程序】|【切换面板管理器】命令，在【切换面板管理器】对话框中单击【编辑】按钮，打开【编辑切换面板页】，在【切换面板名】对话框中为切换面板输入一个名称为【切换面板】。
⑵单击【新建】按钮打开【编辑切换面板项目】对话框，在文本命令的文本框中输入【学生信息录入】，命令命令文本框中选择在“添加”模式下打开窗体，在窗体命令的文本框中选择学生信息录入窗体，然后单击【确定】按钮。在【编辑切换面板页】的对话框中的切换面板上的项目的文本框中将出现【学生信息录入】项目。
⑶以与⑵同样的步骤分别添加【学生基本信息】、【学生成绩录入】、【班级平均分】、【学生加入社团情况】、【学生不及格情况】、【教授课程情况】、【教师基本信息】等项目。然后单击【确定】按钮，关闭该对话框。
⑷打开该切换面板的设计视图，在绿色区域添加一个标签，标签名为学生管理系统。
⑸在下面的白色区域添加一个命令按钮，单击工具栏的命令，将该命令拖动到主体区的最下面，选择该命令按钮的属性，在该命令按钮的对话框中的【全部】窗口中选择单击，在其下拉列表中选择【退出此系统】，然后关闭该对话框。将该命令按钮命名为【退出此系统】。关闭该设计视图，打开设计好的切换面板如下图所示：
图24切换面板
5.2报表
报表是打印和复制数据库管理信息的最佳方式，可以帮助用户以更好的方式表示数据。报表既可以输出在屏幕上，也可以传送到打印设备。有了报表，我们就可以控制数据的摘要，获取数据会汇总，并以所需的任意顺序排序信息。在本数据库中我们创建了【班级平均分报表】、【班级平均分显示图】、【教授课程情况报表】、【学生不及格情况报表】、【学生专业班级情况报表】等。如同数据库中创建的大多数对象一样，用户可以采用多种方式来创建所需的报表。
㈠下面是用设计视图创建【班级平均分报表】的具体过程：
⑴在数据库窗口的【对象】栏上单击【报表】，然后单击工具栏上的【新建】按钮，出现【新建报表】对话框，且【设计视图】选项已被选中，打开【请选择数据对象的来源或查询】下拉列表框，选择【班级平均分查询】，然后单击【确定】按钮。这时进入报表的设计视图，同时工具箱和【班级平均分查询】的字段列表也打开了。
⑵单击右键，选择添加报表页眉、页脚。单击工具栏中的标签，在报表页眉里添加名称【班级平均分查询】的标签。在该标签上单击右键，选择特殊效果中的双面效果，该标签的背景颜色为深蓝色，字体为淡橙色。
⑶用工具箱中的文本框控件在【页面页眉】节中添加一个文本框控件，然后打开其属性对话框，在【数据】选项卡中的【控件来源】中填入“=〝第〞&[Page]&〝页〞”，用以标识该页是第几页。
⑷将字段列表中的【班级平均分查询】字段拖动到自己所需的位置，可以根据前面所讲的内容调整控件的位置以及其大小。该设计视图如下所示：
图25报表设计视图
⑸关闭该报表的设计视图，然后双击该报表，出现预览该报表视图如下所示：
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图26报表打印预览视图
㈡下面是利用图表向导创建【班级平均分显示图】的具体过程：
⑴与启动【自动创建报表】类似，在【新建报表】对话框中首先选择创建图表的来源为班级平均分查询，然后选择【图表向导】选项，再打击【确定】按钮，即可启动图表向导。
⑵启动后将弹出一个对话框，将其中的所有字段都选中，再单击【下一步】按钮，进入下一个对话框。
⑶选定图表类型。在该对话框的左侧有二十几种可供选择的图表类型。这里我们选择柱形图，选择完后单击【下一步】按钮，进入下一个对话框。
⑷指定图表的布局方式。在该对话框中，将字段按钮分别拖动到对话框左侧的示列图表中，按照所需要的方式布局，单击【下一步】按钮，进入下一个对话框。
⑸指定图表标题。在接下来的对话框顶部的文本框中输入图表的标题为班级平均分显示图。然后单击【确定】按钮。完成该报表的设计，该报表如图所示：
图27报表图表六. 系统运行说明
系统建好后，数据库的各个对象如图所示：㈠对象中的表如下图：
图28表对象㈡对象中的查询如下图：
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图29查询对象㈢对象中的窗体如下图：
图30窗体对象㈣对象中的报表如下图：
图31报表对象
七. 项目个人总结
在这次的项目开放中，做出了一个以学生基本信息为主，涉及到学生社团管理、成绩管理、住宿管理，专业班级管理等诸多方面的数据库系统。通过这个系统，用户可以快捷地输入学生信息，查看专业班级、进行成绩平均分查看、打印各类报表，等等。
在这个项目的开发中，每个环节我都做了工作。最初建表时，先讨论了每个实体表需要的字段，已经如何建立索引和主键能最方便快捷地查找到有关信息；然后建立表间关系并一一截图；做查询时，我利用SQL语言编写了更新查询、删除查询、选择查询等；窗体、报表则是有机统一的：利用窗体建立可视化的查找界面和输入界面，利用报表建立可供查看的打印预览视图，这样，可以看到在我们的数据库中几乎每一项操作都有窗体、报表，名称也几乎相同。
另外我还建立了主控制面板。这个面板可以把数据库的几个主要的操作整合到一个界面上，使用户不打开表和查询就能使用数据库进行操作，很方便很快捷。还设置了退出系统的快捷键，用户可以点击一次就退出整个数据库。
当然我的这个项目还有可供改进的地方，比如主控面板一次只能显示8个项目，可以通过设置二级控制面板来实现更多的功能。我也希望如果下次再做数据库，能在这方面进一步完善。
通过这次的数据库管理系统开发，我把本学期以来学到的各类数据库知识都整合到了一起，大大加深了实际操作印象、提高了动手能力、使理论与实践结合了起来。尤其是原来如何建立“望远镜”等不成熟的地方，通过与他人讨论得到了改善，最后终于做出了一个内容丰富、能方便地使用的数据库，倍感欣慰。团队合作也是我们成功的又一层保证，从他人身上我也学到了很多。
做什么事都不简单，每一个细节都能决定项目的好坏。以后，我会进一步地研究access数据库的操作，使这个实用的工具能真正为自己所掌握。也会把数据库系统的开发与其他的计算机技术结合起来。
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学生信息管理系统软件工程
河南工程学院计算机学院课程设计报告书学生信息管理系统 学生学号： 学生姓名： 学院： 专业班级：软件工程1241 专业课程：软件工程 指导教师： 2015年1 月9日
本组成员 题目 考核项目考核内容得分平时考核 （10分）出勤情况、态度、效率、协作精神；知识掌 握情况、知识应用能力、获取知识能力。 选题背景、目的意义和国内外研究现状（10分）选题背景、目的意义和国内外研究现状内容全面，体现学生查阅资料充分。 系统可行性研究 （10分）对所选课题从技术上、操作上和经济上等方 面进行分析可行性。 系统需求分析 （30分）确定系统功能需求、性能需求、出错处理需 求等；分析系统的数据要求，画出实体-联系图等。 系统设计 （15分）确定软件结构，设计软件结构图和数据库设 计；主要模块的过程设计等。 课程设计体会、格式排版 （20分）课程设计体会深刻，报告书写干净、规范， 内容完整，语句通顺，图表正确等。 奖励分（5分）提前完成的加分。 总评成绩 指导教师评语： 年月日
目录 1 绪论 (1) 选题背景和意义 (1) 国内外研究现状 (1) 国内研究现状 (1) 国外研究现状 (2) 存在的主要问题和拟解决方法 (2) 论文研究的主要内容 (2) 2 系统可行性分析 (3) 技术可行性 (3) 经济可行性 (3) 操作可行性 (3) 3 系统需求分析 (4) 功能需求 (4) 性能需求 (5) 数据流程图 (5) 数据字典 (9) 学生信息管理 (9) 成绩管理模块 (9) 课程信息管理模块 (10) 查询模块 (10) 4 系统设计 (11) 系统框架 (11) 系统流程分析 (11) 系统模块分析 (12) 数据库设计 (20) 5 课程设计体会 (22) 参考文献 (23)
管理信息系统实验报告-选课系统
管理信息系统 课题名称：学生选课管理信息系统 一、项目概述 1．项目名称：学生选课管理信息系统 2．系统设计背景： 随着信息技术的日益发展和计算机网络的普遍应用，学校的学生人数不断增加，原有的学生信息管理的手工管理模式已无法更上时代的需要。随着社会的发 展，培养计划也在不断地修改。学分制的实行给学生以更大的选择空间，但也增 加了日常教务的管理工作量。因此，利用现代计算机和数据库开发技术，在网络 环境下建立学生信息系统对于减轻学生信息管理人员的劳动强度、提高工作质量 和效率、方便管理人员对信息的查询、提高信息资源的利用率和管理水平都具有 重要意义。 学生选课信息管理系统是一个一体化集成系统，进行信息管理是从总体出发，全面考虑，保证各种职能部门共享数据,减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和 一致性。严格地说只有信息的集中统一，信息才是资源。数据的一体化并不限制 个别功能子系统保存自己的专用数据,但为保证一体化,首先要有一个全局的系统 计划，每一个小系统的实现均要在这个总体计划的指导下进行；其次是通过标准、 大纲和手续达到系统一体化。 3．现状分析： 随着近年来的不断扩招，学生数量持续增加，相应的工作量也随之增加，开发与之适应的管理系统有必要性和可行性：方便学生查询，有利工作人员操作，更展示了高校的风貌。因此学生教学管理信息系统应运而生了。 学生教学管理信息系统包含选课子系统，网上报名子系统，个人信息子系统，修改口令子系统，教师评估子系统，查询成绩子系统。这些包涵了学生从入学到毕业的全部过程，牵涉到各系部，学生办，财务处等校内其他职能部门。 很多学校的学生选课信息管理还处在起步阶段，并不是很完善。通过关于选课问题的调查统计数据显示，同学们对网上选课系统有诸多不满意。其中，问题主要集中在
C++实现：简单的学生信息管理系统
<< endl << endl; cout << "按下1:进入学生信息管理系统." << endl; cout << "按下0:退出." << endl; cout << "-----------------------------------------------------" << endl<
学生信息管理系统(Java)+代码
学生信息管理系统设计 1、系统简介 本系统提供了学生信息管理中常见的基本功能，主要包括管理员和学生两大模块。 管理员的主要功能有对学生信息和课程信息进行增加、删除、修改、查找等操作，对选课信息进行管理，对成绩信息和用户信息进行修改、查找等操作。学生的主要功能有对学生信息和成绩信息进行查看，对个人的密码信息进行修改等。 2、功能设计 2.1 需求分析 本系统需要实现的功能： （1）、管理员对学生信息和课程信息进行增加、删除、修改、查找等操作，对选课信息进行管理，对成绩信息和用户信息进行修改、查找等操作。 （2）、学生对学生信息和成绩信息进行查看，对个人的密码信息进行修改等。 2.2 总体设计 学生信息管理系统主要包括管理员和学生两大模块。管理员模块包括：学生信息管理、课程信息管理、选课信息管理、成绩信息管理、用户信息管理等。用户模块包括：学生信息查看、成绩信息查看、个人信息管理等。系统总体结构如图所示。 总体结构图 2.3 模块详细设计 1、学生信息管理模块 学生信息管理模块包括增加、删除、修改、查询、显示全部等。具体的结构图如图所示。
学生信息管理模块结构图 2、课程信息管理模块 课程信息管理模块包括增加、删除、修改、查询、显示全部等。具体的结构图如图所示。 课程信息管理模块结构图 3、选课信息管理模块 选课信息管理模块包括查询、显示全部等。具体的结构图如图所示。 选课信息管理模块结构图 4、成绩信息管理模块 成绩信息管理模块包括修改成绩、查询、显示全部等。具体的结构图如图所示。
成绩信息管理模块结构图 5、用户信息管理模块 用户信息管理模块包括修改、查询、显示全部等。具体的结构图如图所示。 用户信息管理模块结构图 3、数据库设计 在数据库student中共有4张数据表：s（学生信息表）、c（课程信息表）、sc（选课信息表）、unpw（用户信息表），下面定义每张表的字段名称和数据类型。
学生信息管理系统程序
. C语言上机实践报告 专业：冶金工程 班级：冶金1102 姓名： 学号： 任课教师：丽华 时间：2012年8月
一、题目 学生信息管理系统设计 ●学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，，E-mail等。 ●试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： a)系统以菜单方式工作 b)学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入 c)学生信息浏览功能---输出 d)查询、排序功能---算法 (1) 按学号查询 (2) 按姓名查询 e)学生信息的删除与修改（可选项） 一、系统功能模块结构图
二、数据结构设计及用法说明#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"string.h" /*定义结构体用作创建链表*/ typedef struct z1 { char no[11]; //学生学号 char name[15]; //学生姓名 int age; //学生年龄 char sex; //学生性别 char birthday[8]; //学生出生年月char address[20]; //学生住址 char tel[12]; //学生联系 char e_mail[20]; //学生e-mail struct z1 *next; //指向下一链表}STUDENT; /*声明用户自定义函数*/ STUDENT *init();
STUDENT *create(); STUDENT *del(STUDENT *h); STUDENT *insert(STUDENT *h); STUDENT *revise(STUDENT *h); void print(STUDENT *h); void search1(STUDENT *h); void search2(STUDENT *h); void save(STUDENT *h); int menu_select(); void inputs(char *prompt,char *s,int count); /*主函数，用于选择功能*/ void main() { STUDENT *head; head=init(); //初始化链表表头 for(;;) { switch(menu_select()) { case 0:head=init();break; //初始化 case 1:head=create();break; //创建列表
选课管理系统要点
数学与计算机学院 课程设计说明书 课 程 名 称: JAVA 数据库网络综合课程设计 课 程 代 码: 题 目: 选修课程管理系统 年级/专业/班: 2012 级计科 3 班 学 生 姓 名: 徐茂淋 学 号: 312012********* 开 始 时 间: 2014 完 成 时 间: 2014 年 12 年 12 月 2 月 28 日 日 课程设计成绩： 学习态度 及平时成 绩（20） 技术水平 与实际能 力（20） 完成 情况 (20) 创新（5） 说明书（计算书、图 纸、 分析报告）撰写 质量 （35） 总 分 （100）
指导教师签名：年月 日 数学与计算机学院 课程设计任务书 （ 2014/ 2015学年第1学期） 专年业： 级： 计算机科学与技术 2012 课程名称： 课程代码： JAVA 数据库网络综合课程设计
一、设计题目 选修管理系统 二、主要内容 调查学校教务处，设计用于管理全校学生选修课活动的系统。主要功能有： 1.全校选修计划课程管理； 2.全校选修开课课程管理； 3.全校学生选课管理； 4.全校选修课成绩管理； 5.打印报表； 6.系统维护，如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等； 要求： 1.设计学生选课录入界面及学生选课查询界面； 2.设计课程输入界面和学生选课表及课程选修情况查询界面； 3.根据学生库和课程库，输出学生课程表（选课冲突时按学号分配课程）； 三、具体要求 1.对系统作需求分析和数据库逻辑结构设计。 2.设计出ER模型，并完整标明每个实体型的相关属性，推荐使用Erwin实现。 3.利用前台开发工具，完成对每个实体型中实体数据的查询和编辑操作，并 提供相应的界面。
管理信息系统应用题部分实例
应用题部分实例1．业务流程图 (1)用户将订货单交某企业的销售业务经理，业务经理填写出库单交仓库保管员，该保管员查阅库存台账，如果有货则向用户发货，如果缺货，则通知车间。试根据以上业务过程画出某物资的销售业务流程图。 (2)某成教学院的业务过程如下：每个学期开学前，成教学院根据课程计划开列上课通知单，并把这些通知单送给有关教研室的主任，教研室主任再把上课通知单交给任课教师。任课教师接到上课通知单后，于指定日期前往上课地点上课。教师上完课后，由班主任在上课通知单上签字并返回，最后凭签了字的通知单到成教学院办理旅费报销、领取讲课费等事宜。
请根据上述过程画出该成教学院的业务流程图。 (3)用户去图书馆借书的过程 用户先查图书卡片；填写借书条；交给图书管理人员；管理人员入库查书；找到后由用户填写借书卡片；管理员核对卡片；将书交给用户；将借书卡内容录入计算机。请画出相应的业务流程图。 车通知，向其它营业部调车。无法调车的，则通知客户无车 ④签订合同后，营业部开出发车单 ⑤客户根据发车单验车、取车
2 据库存台账查验订货单，若有货则向用户发货；若缺货，则通知采购部门订货。Array （2）储户将填好的取款单及存折交储蓄所，经查对储户帐，将不合格的存折和取款单退回储户，合格的存折和取款单被送交取款处理，处理时要修改储户账和现金账，并将存折、利息和现金交储户，同时将取款单存档。 （3）供应部门收到计划科送来的生产计划，工艺科送来的材料消耗定额以及维修部门送来的维修用料计划，进行如下处理： 1）? 计算生产用料。由生产计划和材料消耗定额计算生产用料，生成生产用料表。 2）计算材料总需用量。由生产用料表及维修用料计划，计算材料总需用量。
简单学生信息管理系统设计
——综合性程序设计 题目：简单学生信息管理系统（序列化版）班级： ： 学号：
实验目的： 1．综合运用输入、输出的知识，用序列化方法保存、读入数组容。 2．设计实现一个简单的信息管理系统。 实验容： 编写能够满足如下条件的程序，分两次四个课时完成 1.声明Student类，该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有、学号、math、os、java用来存放 对应的成绩，在构造方法中进行、学号、课程成绩的赋值。 Override有Object继承来的tostring方法已便友好格式显 示自己的属性； 2.建立一个类，利用数组来存储多个Student，写完一个方法， 在main中写一段测试代码，运行以保证目前所做工作的 正确性，正确后再写其他代码。有以下方法： 1）add(Student stu):增加新的学生，人数满时显示人满或是new一个更长的数组，把现有的Student复制到新 数组 2）dispAll()：可以显示所有的学生信息（测试add是否正确） 3）findById(long id):可以按照学号来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。 4）findByName(string name):可以按照来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。 （判断是否相等使用string类的equalsIgnoreCase方 法） 5）delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息，然后显示找到该人，若查无此人的话显示错误信息。 6）save（）：利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中，需要考虑在什么时候调用该方法。 7）load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化，得到以前保存的容，注意要考虑以前未保存容的情况， 可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单，并实现相应的功能。菜单如下： 1显示所有学生信息2按学号查找 3 按查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入7 退出 请输入数字（1-7）： 程序代码
学生管理信息系统
学生管理信息系统.NET (https://www.360docs.net/doc/c617672264.html,)开发文档 开发团队名称：星尘工作室( Star Studio) 团队成员：查进旻微电子与固体电子学院2000级 林伟通信工程学院2000级 唐苏计算机科学与技术学院99级 刘冠良光电子信息学院2001级
一、软件开发背景： 学生信息管理作为学校管理的一个重要方面，其可变因素多，管理方面繁琐复杂，时间跨度大，再加上其固有的基数大，因而形成了巨大的数据量。以前的人工管理方式以人为方式处理这样大量的数据，不可避免地增加了管理的工作量及复杂程度，使学生处、教务处及各系学生科有关管理人员工作繁复、负担重、压力大。并且人为方式固有的不严密性常常带来各种工作中的疏漏，使得复杂度更甚，常常让工作人员感到头疼。为了解决这种状况，以计算机实现管理的科学化、严谨化，我们的技术人员此前也做过不少有益的尝试，但由于缺乏各方面的技术支持及相应条件再加上软件分析的不全面和选用开发平台的不够科学，使得仅有一些小的模块可用性较高，而一直未能建立起完整的管理模块。 当前人工管理工作中存在的问题: 目前，学校的学生管理机构仍然以人工管理方式为主，这种人工系统在管理工作中存在很大的弊病。 其一、学生信息量大，管理人员的工作量大，负担重，压力大；且工作繁复，复杂程度高，使管理人员颇感头疼； 其二、人工处理方式由于其固有的不严密性，造成数据处理中的错、漏现象不可避免，数据缺乏正确性，而且增大了工作难度； 其三、由于信息处理量大，信息流动不畅通，反馈时间延长，缺乏时效性； 其四、数据备份、传输、报表、统计等相关工作量大，费时，繁琐，容易出错； 此外，作为学校的管理职能部门的学生处，与各系、所的管理部门之间的信息交流很不规范和统一，工作效率很低。 根据现实情况，要彻底改变原来的不利局面，以适应现代化管理发展，最佳的改进途径是建立一个完善的计算机管理信息系统，用计算机实现对数据的搜集、加工、存储等精确处理，并且充分发挥网络的优势，加快信息流动，及时反馈，全面提高工作效率。一个基于网络的综合的学生管理信息系统的建立势在必行。学生管理信息系统.NET(https://www.360docs.net/doc/c617672264.html,)基于微软.NET技术构架，充分利用网络方便迅捷的优势，采用WEB Service,XML等等新技术，使高效、快速的学生信息管理成为可能。 二、https://www.360docs.net/doc/c617672264.html,系统平台及特性： 服务器操作系统：Microsoft Windows 2000 Advanced Server (.NET Framework Installed) 注：在Mircosoft https://www.360docs.net/doc/c617672264.html, Server 正式版发行之后将会采用 Microsoft https://www.360docs.net/doc/c617672264.html, Server，以得到对.NET环境最大的支持。 服务器数据库：Microsoft SQL Server 2000 Enterprise Edition 1、Microsoft Windows 2000 Advanced Server系统特性： Microsoft Windows 2000 Advanced Server 是 Windows NT Server，Enterprise Edition 的下一版本。它是适用于电子商务和业务线应用程序的操作系统。 在Windows Advanced Server中利用最新的8路SMP服务器按比例扩大，获取更高处
学生信息管理系统程序设计
学生信息管理系统 程序设计
学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理，首先能够对学生基本信息进行录入和存取，其次能够浏览学生的相关信息，然后能够删除和插入学生的相关信息，还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息，并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 （1）学生基本信息的录入和保存： 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点，一次添加一条学生信息（添加内容包含学号、姓名、年龄），如果添加的学号已经在文件中存在，则不能添加到文件中去，应显示错误提示语；如果添加成功，则显示成功提示语。添加操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （2）显示学生信息： 此功能是显示一个学生信息节点中的信息，并在屏幕上显示出来。 （3）删除学生信息： 进入该项功能界面后，删除学生信息，一次删除一条学生信息。
（4）按学号查找学生信息： 按学号查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （5）按姓名查找学生信息： 按姓名查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （6）修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息，一次更新一条学生信息（更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值），如果更新的学号在文件中不存在，则不能更新，应该显示错误提示语；如果更新成功，则显示成功提示语。更新操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （7）退出系统，结束任务。 4、软件功能的验收标准
管理信息系统开发案例参考
管理信息系统开发案例参考 教学管理信息系统的开发与设计 一、引言 本案例主要介绍的是大学使用的教学管理系统的整个设计。随着计算机技术的不断发展，计算机应用于各大领域，并给人们的生活带来了极大的便利，在学生管理系统亦是。以往大学教学员由于缺乏适当的软件而给其工作带来了很多不便。本案例所介绍的便是一个大学教学管理系统，以方便其在课程安排、成绩处理、学籍管理上的工作任务。该系统适用于大学教学员，其功能主要分为四大类: 公共信息管理:用于学院信息和专业信息建立和修改， 学生基本信息管理:用于班级信息和学生信息的建立和修改以及查询; 课程管理:用于各学期课程的开设和修改); 成绩管理:用于成绩的输入、修改、汇总和排名。 该系统性能力求易于使用，具有较高的扩展性和可维护性。 整个系统的开发过程严格遵循软件工程的要求，做到模块化分析、模块化设计和代码编写的模块化。 二、系统分析 1、现行业务系统描述 在学校，教学管理工作是非常重要的一项工作，它负责整个学校的日常教学安排，学生的学籍管理等等。以前都是人工进行操作。随着学校规模扩大，教学处的教学管理工作量大大加重。随着计算机应用的发展，教学工作者急切希望能够将大部分繁琐的工作交由计算机的处理，已减轻人工的压力并提高工作效率。而计算机的普及更加快了教学管理系统的产生。上一代的教学管理系统主要为单机单用户的系统，其数据库主要采用Foxbase或FoxPro,系统开发环境也是数据库内置的开
发工具。其特点是单机单用户方式，开发简单，能充分利用数据库的特性。其缺点是开发出的系统依赖性强，运行必须依托数据库环境;不容易升级与扩展;无法实现数据的共享与并行操作;代码重用性差。 随着计算机网络的发展，特别是校园网的建立。原有教学管理系统数据共享差的问题更加突出，而新需求的提出也越来越多，越来越频繁。这就要求系统在可扩展性和标准化的要求更高。而原有的系统由于其与生俱来的缺点而无法在适应现有的需求了。因此，使用现在的新技术，开发出适应新的需求的新系统的任务刻不容缓。 2、组织结构 图1是学校大致的组织结构图。其中校教务处，是使用综合教学系统的主要部门，对学生的教学管理主要由教务处承担，进行中管理。 1 图1 组织结构图 3、业务流程分析 教学管理系统是一个面向学校教学人员，为其提供服务的综合信息管理系统。教务人员通 过本系统完成相关的日常工作，这些工作也是平常较为繁重的工作。学生的个人信息、所有的课程考试成绩以及每学期的开课情况都记录在教学系统里进行管理。 教学管理系统工作流程: 由教务人员在公共信息系统中完成对运行教学系统所需的基本数据的维护(如:系所信息，专业信息等)。包括这些信息的增、修、改，对于系所和专业的变动都将在这进行操作。所有专业都必须附属于一个也只有一个系所。系统开始投入使用，教学人员先根据学校实际情况，建立系所的信息，主要信息包括系所的名称及
简单学生信息管理系统
简单学生信息管理系统-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
——综合性程序设计 题目：简单学生信息管理系统（序列化版）班级： 姓名： 学号：
实验目的： 1．综合运用输入、输出的知识，用序列化方法保存、读入数组内容。 2．设计实现一个简单的信息管理系统。 实验内容： 编写能够满足如下条件的程序，分两次四个课时完成 1.声明Student类，该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有姓名、学号、math、os、java用 来存放对应的成绩，在构造方法中进行姓名、学号、课 程成绩的赋值。Override有Object继承来的tostring方法 已便友好格式显示自己的属性； 2.建立一个类，利用数组来存储多个Student，写完一个方 法，在main中写一段测试代码，运行以保证目前所做工 作的正确性，正确后再写其他代码。有以下方法： 1）add(Student stu):增加新的学生，人数满时显示人满或是new一个更长的数组，把现有的Student复制 到新数组 2）dispAll()：可以显示所有的学生信息（测试add是否正确） 3）findById(long id):可以按照学号来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。 4）findByName(string name):可以按照姓名来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误 信息。（判断姓名是否相等使用string类的 equalsIgnoreCase方法） 5）delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息，然后显示找到该人，若查无此人的话显示错误信息。 6）save（）：利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中，需要考虑在什么时候调用该方法。 7）load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化，得到以前保存的内容，注意要考虑以前未保存内容的 情况，可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单，并实现相应的功能。菜单如 下： 1显示所有学生信息 2按学号查找 3 按姓名查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入 7 退出 请输入数字（1-7）：
学生信息管理系统
全国学前教育管理信息系统 培训上机指南 一、网址、用户名及密码 1、专题网址：https://www.360docs.net/doc/c617672264.html,/，系统由专题右上方《管理系统入口》进入。 2、用户名（另发）。 3、测试系统初始密码统一为xueqian@2014（仅在培训时为此密码）,请勿在培训时修改此密码。在使用正式系统时请修改密码。 二、系统登录注意事项 1、建议电脑为XP系统的情况下使用火狐或谷歌浏览器登录系统。 2、登录系统前，须进行浏览器设置，设置方法如下：“工具”→“Internet选项”→“隐私”→“高级”→勾选“替代自动cookie处理”和“总是允许会话cookie”。 3、不要使用同一浏览器登录多个用户。 4、在输入用户名和密码时注意键盘大小写的切换。 5、登录系统时，如密码连续五次输入错误，系统会自动锁定该账号，锁定时间为15分钟，15分钟以后才能再登录系统，建议骨干学校和市州在登录时如输错4次密码时不要再进行第5次密码的输入，可用同级或上级的系统管理员账号（A开头的账号）重置密码，再进行系统登录。
三、需完成任务 各学校使用学校级系统，市州使用县、市级系统，骨干学校与市州配合完成各项流程（机构管理、幼儿管理、业务管理、一期数据管理、机构在园幼儿情况、系统管理），具体操作步骤如下（以县级学校为例）： （一）机构管理 1、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“基本信息管理”，进行学校扩展信息的填写（基本信息由系统自动导入）,此处应注意“提交”与“保存”两个按钮的区别。 2、使用区县级账号（审核用户）登录系统，进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“基本信息审核”，审核学校提交的基本信息。 3、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“办学条件信息管理”，根据提示编辑办学条件基本信息与办学条件建筑信息（该页面有两个选项卡），并提交审核。 4、使用区县级账号（审核用户）登录系统，进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“办学条件信息审核”，审核学校提交的基本信息。 5、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“班级信息管理”，至少创建5个以上的班级（最好有连续的年级）。
学生信息管理系统C程序
#include
简单学生信息管理系统
. ——综合性程序设计 题目：简单学生信息管理系统（序列化版）班级： ： 学号：
实验目的： 1．综合运用输入、输出的知识，用序列化方法保存、读入数组内容。 2．设计实现一个简单的信息管理系统。 实验内容： 编写能够满足如下条件的程序，分两次四个课时完成 1.声明Student类，该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有姓名、学号、math、os、java用来 存放对应的成绩，在构造方法中进行姓名、学号、课程成 绩的赋值。Override有Object继承来的tostring方法已便 友好格式显示自己的属性； 2.建立一个类，利用数组来存储多个Student，写完一个方法， 在main中写一段测试代码，运行以保证目前所做工作的 正确性，正确后再写其他代码。有以下方法： 1）add(Student stu):增加新的学生，人数满时显示人满或是new一个更长的数组，把现有的Student复制到新 数组 2）dispAll()：可以显示所有的学生信息（测试add是否正确） 3）findById(long id):可以按照学号来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。 4）findByName(string name):可以按照姓名来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信 息。（判断姓名是否相等使用string类的 equalsIgnoreCase方法） 5）delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息，然后显示找到该人，若查无此人的话显示错误信息。 6）save（）：利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中，需要考虑在什么时候调用该方法。 7）load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化，得到以前保存的内容，注意要考虑以前未保存内容的情 况，可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单，并实现相应的功能。菜单如下： 1显示所有学生信息2按学号查找3 按姓名查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入 7 退出 请输入数字（1-7）： 程序代码
学生信息管理系统程序设计
学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理，首先可以对学生基本信息进行录入和存取，其次可以浏览学生的相关信息，然后可以删除和插入学生的相关信息，还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息，并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 （1）学生基本信息的录入和保存： 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点，一次添加一条学生信息（添加内容包含学号、姓名、年龄），如果添加的学号已经在文件中存在，则不能添加到文件中去，应显示错误提示语；如果添加成功，则显示成功提示语。添加操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （2）显示学生信息： 此功能是显示一个学生信息节点中的信息，并在屏幕上显示出来。 （3）删除学生信息： 进入该项功能界面后，删除学生信息，一次删除一条学生信息。 （4）按学号查找学生信息： 按学号查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （5）按姓名查找学生信息： 按姓名查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （6）修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息，一次更新一条学生信息（更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值），如果更新的学号在文件中不存在，则不能更新，应该显示错误提示语；如果更新成功，则显示成功提示语。更新操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （7）退出系统，结束任务。 4、软件功能的验收标准 1．有较为美观简洁大方的菜单，能保证用户方便、直观、快捷的熟悉并使用软件的各项功能。 2．有严密正确的数据验证功能和数据处理功能，能够查询、插入、修改和删除学生信息。
学生选课管理系统 概要设计
软件工程实验报告 班级：学号：姓名： 实验二：概要设计和详细设计 学生选课管理系统设计说明书 一、实验内容 1.引言 1.1编写目的 设计说明书的书写，主要是明确系统的功能和算法，把总任务分解成多个基本的、具体的任务。将系统分成若干个模块，确定各个功能模块的具体用途总体设计是系统开发过程中关键的一步。系统的质量及一些整体特性基本上是由这一步决定的。系统越大，总体设计的影响越大。项目开发的专业人员需要了解系统的总体概要设计，并以次为行动指南，开展下一个阶段的具体工作。 读者对象：项目分析和开发人员。 1.2项目背景 学校是一个与学生信息安全密切的重要机构，在高度信息化的今天，学生对学校管理的要求也越来越高。为了方便学生查询自己的选课信息，也为了学校更好的了解学生选课信息，学校需要一个学生选课信息管理系统。 系统的名称为：学生选课管理系统。 项目的开发提出者：学校。 软件的用户为：学校的学生、教师和管理员。 1.3 定义 本学生选课管理系统在开发时注意到使用专业术语会对今后的系统使用者造成不便，故所有相关词汇使用了简洁并通俗易懂的词汇，系统使用者不会出现对此系统词汇看不懂的问题，故而在此对系统及文件使用词汇不做定义。 2.任务概述 2.1目标 明确学生选课管理系统各个模块的需求和功能。 2.2运行环境 操作系统：windows2000以上版本。 2.3需求概述
学生选课管理系统的主要功能主要功能是实现对学生信息和教师信息的管理，以及学生成绩的管理。因此，该系统需要具备的具体功能如下： 学生页面操作：包括个人信息，密码修改，查询成绩，选课，退选五个功能； 教师页面操作：包括个人信息，密码修改，修改其所授科目的学生成绩； 管理员页面操作：包含学生信息管理（增加、修改、删除、查询）； 教师信息管理（增加、修改、删除、查询）； 课程信息管理（增加、修改、删除、查询）； 成绩管理（查询、录入、修改）； 3.总体设计 3.1处理流程 系统基本流程： 学生用户登录——>主界面——>选择各项子系统 教师用户登录——>主界面——>选择各项子系统 管理员登录——>主界面——>选择各项子系统 3.2总体结构和模块外部结构 本选课系统主要是由学生管理、教师管理和管理员管理三个部分构成。其中学生管理是学生对个人信息的一些查询、选课以及退课，并不能对一些信息进行修改。而管理员管理是管理员对学校一些信息的查询和修改。可从下面的系统结构图中看到。 （图一：总体模块） 学生选课管理系统 管理员管 理 学生管理 教 师 管 理
管理信息系统案例
管理信息系统》课程设计 指导书 课程代码： 英文名称：， 适用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业 学时学分：40 机时。 一、课程设计目的 管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一，是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 二、课程设计内容及要求 用信息系统开发工具(原则上不限定开发工具，例如、等)开发一个实用的中小型管理信息系统。 1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。采用专业实习的调研内容作为课程设计选 题。 2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。 3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。 4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。 (1) 实验态度方面要求学生自己参与，请人替代以0 分计； (2) 动手能力以学生在教师指导下，现场应用状态为标准； (3) 实验报告以文字形式表现，不得少于8000 字。 三、课程设计时间 课程设计时间为两周。(学生自主准备一周，安排统一上机一周) 四、课程设计的考查 由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括管理信息系统软件的开发情况30%、课程 设计报告的质量40%和课程设计过程中的工作态度30%）综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。 设计要求 1．合理的系统设计
学生信息管理系统
C++课程设计报告 一、课程设计题目：学生成绩管理系统 二、课程设计目的： 1.了解并掌握c++与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力； 2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所具备的科学工作方法和作风。 三、课程设计要求： 1.设计的题目要求达到一定的工作量（300行以上代码），并具有一定的深度 和 难度。 2. 编写出课程设计报告书，内容不少于10页（代码不算）。 四、需求分析： 用数组或链表数据结构完成一个学生成绩管理系统，此系统的具体功能要求如下： （1）学生信息录入功能 1）用户从键盘输入每个学生的信息：学号、姓名、性别、英语、数电、体育、毛概四门课成绩。 2）可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。 3)可删除一个或多个学生信息。 （2）文件保存功能 1）学生信息每一班存为一个数据文件，数据文件可在程序中打开、编辑和重新保存。 2）用户输入学生信息可随时保存数据文件。 （3）文件打开功能 1）程序只能对当前打开的数据文件进行编辑。 （4）查询功能 1）浏览所有学生信息； 2）按学号查询学生信息； 3）按姓名查询学生信息； 4) 查询任何一个学生总成绩和平均成绩;
（5）报表输出功能 1) 按学号输出一个班学生信息：学号、姓名、性别、英语、数电、体育、毛概和总成绩，到屏幕和文件。 2) 按总成绩输出从高到低输出学号、姓名信息。 注：以上功能以菜单形式供用户使用，并有一定的容错功能。 五．程序的功能设计 学生信息管理功能框图学生信息输入 学生信息显示 学生信息查询 学生信息删除 按排序顺序显示 按姓名查询 按序号查询 按姓名删除信息 按序号删除信息 插入学生信息插入新的学生信息 保存学生信息将学生信息保存在一个自定义文件夹中读取学生信息从自定义文件夹中读取学生信息
学生选课系统
管理信息系统课程设计报告 学生选课系统 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 2014年12月20日
目录第一章：现行系统概述 第二章：系统分析 2.1需求分析 2.2可行性研究 2.3信息系统规划 2.4系统的开发方法的选择 2.5组织结构与功能分析 2.6业务流程分析 2.7数据与数据流程分析 2.8功能/数据分析 2.9新系统逻辑方案的建立 第三章系统设计 3.1系统总体结构设计 3.2数据结构与数据库设计 3.3代码设计 3.4输入/输出设计 3.5模块功能与处理过程设计 第四章系统实施 4.1系统实施 4.2系统运行调试
第五章:结束语（结论、建议、收获、体会及小组中每个成员的工作内容） 参考文献
第一章现行系统概述 本科生选课系统是个很庞大的信息系统。目前随着学校人数和课程的激增，对教务处而言，管理和维护选课系统关系到自身的效率，选课系统的繁杂，在一定程度上会相对的增加教务处的管理负担。对学生而言，在选课阶段必须面对大量课程进行仔细筛选，而所有课程聚在一起，学生无法快速定位自己想选以及在规定时间内被要求选的课程类别。 这些问题的出现表明我们的选课系统仍然存在着问题，也需要对其进行改造，由此提高学生选课效率，为学生的学习带来更大的便利。学生选课系统作为一种现代化的教学技术，越来越受到人们重视，是一个学校不可或缺的部分。学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。学生选课系统将是选课管理工作规范化，系统化，程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够准确，及时，有效的查询和修改学生选课情况。
第二章系统分析 2.1需求分析 学生可以选修规定范围内的课程，查看已修学分总数，还可以修改个人信息。教师可以根据统计的人数挑选一定数量的学生，也可以直接在网上公布成绩，让学生直接在网上查询成绩。管理员可以指定每门课程的任课教师，修改课程信息，增加、修改、删除学生信息。分析一：系统应该满足以下几个方面需求： （1）某些选修课程因为前序课程或者教学管理资源的限制，要求系统能对课程选修人数、选修学生年级、专业等进行限制。 （2）选课过程需具有时效性，系统要能在短时间内响应大量学生的查询和选课要求，並及时处理。 （3）教务部门能及时掌握课程选修情况，系统界面直观，操作简单，学生不需经任何培训即可操作。 （4）系统要提供数据输出接口以供教务员作后期处理及保存。包括作为以后查询和评估使用的资料。 分析二：系统要实现的功能分为二大模块： 管理员模块: （1）负责统一管理，包括课程的查询、添加、修改和删除； （2）限制选修条件的管理，包括条件的添加、修改和删除； （3）统一管理用户，包括管理员和学生用户的管理； （4）系统公告的管理； （5）数据的管理和数据导出；