电子电路分析与实践

学习情境1电路基本元件参数和特性曲线的测量

——情境1-2测量电容、电感的参数

知识目标

↘电容、电感的主要技术参数；

↘电容、电感的标识方法；

↘电容、电感的选用方法；

↘正确使用模拟式万用表和数字式万用表对电容、电感进行测量；

↘正确使用万用电桥对电容、电感进行测量。

↘掌握元件Q值的含义；

↘掌握Q表的工作原理；

↘掌握利用Q表测电容的原理；

↘掌握利用Q表测电感的原理

能力目标

↘了解电容、电感的主要技术参数；

↘掌握电容、电感的标识方法；

↘掌握电容、电感的选用方法；

↘掌握正确使用模拟式万用表和数字式万用表对电容、电感进行测量的方

法；

↘掌握正确使用万用电桥对电容、电感进行测量的方法。

↘掌握利用Q表测量元件Q值的方法；

学习情境1-2学习型工作任务单

1资讯准备

（一）⑴电容、电感的主要技术参数

1.电容的主要技术参数有标称容值,容值误差,额定电压,绝缘电阻.容值误差指示了电容器容值的允许误差量,等于电容器实际容值与标称容值之差除以标称容值所得的百分数. 电容的主要技术参数除了电容量,额定电压外,还有损耗角正切、绝缘电阻类别温度范围。电容的种类繁多,不同的种类有不同的特性和应用范围。

2.电感的主要技术参数：

1）、电感量L

电感量L表示线圈本身固有特性，与电流大小无关。除专门的电感线圈（色码电感）外，电感量一般不专门标注在线圈上，而以特定的名称标注。

2）、感抗XL

电感线圈对交流电流阻碍作用的大小称感抗XL，单位是欧姆。它与电感量L和交流电频率f的关系为XL=2πfL

3）、品质因素Q

品质因素Q是表示线圈质量的一个物理量，Q为感抗XL与其等效的电阻的比值，即：Q=XL/R。线圈的Q值愈高，回路的损耗愈小。线圈的Q值与导线的直流电阻，骨架的介质损耗，屏蔽罩或铁芯引起的损耗，高频趋肤效应的影响等因素有关。线圈的Q值通常为几十到几百。

4）、分布电容

线圈的匝与匝间、线圈与屏蔽罩间、线圈与底版间存在的电容被称为分布电容。分布电容的存在使线圈的Q值减小，稳定性变差，因而线圈的分布电容越小越好。

⑵电容的标识方法

1.电容标识方法：

1）．直标法

指在电容器的表面直接用数字和单位符号或字母标注出标称容量和耐压等。

例某电容器上标CD—1、2200μF、35V，表示这是一个铝电解电容器，标称容量为2200μF，耐压为35V。

某电容器上标CA1—1、2.2±5%、DC63V，表示这是一个钽电解电容器，标称容量为2.2μF，允许误差为±5%，直流耐压为63V。

2）．数字加字母标注法

指用数字和字母有规律的组合来表示容量，字母既表示小数点，又表示后缀单位。

例 p10表示0.1pF 1p0表示1pF 6P8表示6.8pF

2μ2表示2.2μF 7p5表示7.5 pF 2n2表示2.2nF

3）．数码标注法

数码标注法多用于非电解电容器的标注，它采用三位数标注和四位数标注： a三位数标注法采用三位数标注的电容器，前两位数字表示标称值的有效数字，第三位表示有效数字后缀零的个数，它们的单位是pF。这种标注法中有一个特殊的，就是当第三位数字是９时，它表示有效数字乘以１０-1。

例１０２表示标称容量是１０００pF，即１nF；

４７３表示标称容量是４７０００pF，即４７nF。

４７９表示标称容量是4.7pF。

b四位数标注法采用四位数标注的电容器不标注单位。这种标注方法是用1~4位数字表示电容量，其容量单位是pF；若用0.0X或0.X时，其单位为μF。

例 47表示标称容量是47 pF ；

0.56表示标称容量是0.56μF 。

采用数码标注的，有些后面带的还有字母，它表示允许误差。识别方法：

D——±0.5% F——±1% G——±2%

J——±5% K——±10% M——±20%

例 223J表示标称容量是22000 pF，误差为±5% 。

4)．电容器容量允许误差的标注方法

电容器容量允许误差的标注方法主要有三种：

a用字母表误差

识别方法：

B——±0.1% C——±0.25% D——±0.5%

F——±1% G——±2% J——±5%

K——±10% M——±20% N——±30%

例 223J表示标称容量是22000 pF，误差为±5% 。

b直接标出误差的值

例33 pF±0.2 pF 则表示电容器的标称容量是33 pF，允许误差是±0.2 pF。

c直接用数字表示百分比的误差

例 0.33/5 则表示电容器的标称容量是0.33μF，允许误差是±5%。

⑶电容的选用方法

电容的选用方法: 考虑额定电压，标称容量和精度，使用场合，体积。

(4)使用两种万用表对电容进行测量

1.采用模拟式万用表测量电容：

1）、用万用表电阻档检查电解电容器的好坏

电解电容器的两根引线有正、负之分，在检查它的好坏时，对耐压较低的电解电容器(6V或l0V)，电阻档应放在R×100或R×1Ｋ档，把红表笔接电容器的负端，黑表笔接正端，这时万用表指针将摆动，然后恢复到零位或零位附近。这样的电解电容器是好的。电解电容器的容量越大，充电时间越长，指针摆动得也越慢。

2）、用万用表判断电解电容器的正、负引线

一些耐压较低的电解电容器，如果正、负引线标志不清时，可根据它的正接时漏电电流小(电阻值大)，反接时漏电电流大的特性来判断。具体方法是：用红、黑表笔接触电容器的两引线，记住漏电电流(电阻值)的大小(指针回摆并停下时所指示的阻值)，然后把此电容器的正、负引线短接一下，将红、黑表笔对调后再测漏电电流。以漏电流小的示值为标准进行判断，与黑表笔接触的那根引线是电解电容器的正端。这种方法对本身漏电流小的电解电容器，则比较难于区别其的极性。

3）、用万用表检查可变电容器

可变电容有一组定片和一组动片。用万用表电阻档可检查它动、定片之间有否碰片，用红、黑表笔分别接动片和定片，旋转轴柄，电表指针不动，说明动、定片之间无短路(碰片)处；若指针摆动，说明电容器有短路的地方。

4）、用万用表电阻档粗略鉴别5000PF以上容量电容的好坏

用万用表电阻档可大致鉴别5000PF以上电容器的好坏(5000PF以下者只能判断电容器内部是否被击穿)。检查时把电阻档量程放在量程高档值，两表笔分别与电容器两端接触，这时指针快速的摆动一下然后复原，反向连接，摆动的幅度比第一次更大，而后又复原。这样的电容器是好的。电容器的容量越大，测量时电表指针摆动越大，指针复原的时间也较长，我们可以根据电表指针摆动的大小来比较两个电容器容量的大小

2. 采用数字式万用表测量电容：

1）常见的数字万用表，其电容档的测量值最大为20μF，现无需对数字万用表原电路做任何改动，就可以用数字万用表的电容档测量大于20μF的电容。

此方法的测量原理是以两只电容串联公式C串＝C1C2/(C1+C2)为基础的。由于容量大小不同的两只电容串联后，其串联后的总容量要小于容量小的那只电容的容量，因此，如果待测电容的容量超过了20μF，则只要用一只容量小于20μF的电容与之串联，就可以直接在数字万用表上测量了。根据两只电容串联公式，很容易推导出C1＝C2C串/(C2-C串)，利用此公式即可算出被测电容的容量值。下面举一测试实例，说明运用此公式的具体方法。

被测元件是一只电解电容器，其标称容量为220μF，设其为C1。选取一只标称值为10μF的电解电容作为C2，选用数字万用表20μF电容档测出此电容的实际值为9.5μF，将这两只电容串联后，测出C串为9.09μF。将C2＝9.5μF、C串＝9.09μF代入公式，则：

C1＝C2C串/(C2-C串)＝9.5 9.09/(9.5-9.09)≈211(μF)

图1 用电压档测量电容的电路图注意，无论C2的容量选取为多少，都要在小于20μF的前提下选取容量较大的电容，且公式中的C2应代入其实测值，而非标称值，这样可减小误差。将两电容串联起来用数字万用表实测，由于电容本身的容量误差及测量误差，只要实测值与计算值相差不多即可认为待测电容C1是好的，根据测量值即可进一步推算出C1的实际容量。

2）用电压档检测电容器漏电流

数字万用表直流电压档不仅用来测电压，还可以用来检测电容器。用电压档测电容实际上是一种间接测量法，此法可测量220pF～1μF的小容量电容器，并且能精确测出电容器漏电流的大小。

1．测量方法及原理。测量电路如图1所示，E为外接的1.5V干电池。将数字万用表拨到直流电压2V档，红表笔接被测电容Cx的一个电极，黑表笔接电池负极。2V档的输入电阻Ri＝10MΩ。由于Ri两端的电压就是仪表输入电压VIN，所以Ri实际上还具有取样电阻的作用。设被测量电容

器的漏电流为ID，仪表最后显示的稳定值为VC（单位是V），则

现举例说明：

例一：被测电容为一只1μF/160V的固定电容器，使用DT930FD型数字万用表的2V/DC档（＝10MΩ）按图1连接好电路。最初，仪表显示1.521V，然后显示值慢慢减小，大约经过1min

左右，显示值稳定在0.0027V。据此求出被测电容器的漏电流：

被测电容器的漏电流仅为0.3nA，说明质量良好。

例二：被测电容器为一只0.022μF/63V涤纶电容，测量方法同上。由于该电容的容量较小，测量时，VIN（t）下降很快，大约经过4秒左右，显示值就降低到0.0019V，算出漏电流为：

漏电流很小，说明质量较好。

（5）使用万用表测量电感

1．采用模拟式万用表测量电感：

将万用表置于R×1挡，红、黑表笔各接电感器的任一引出端，此时指针应向右摆动。根据测出的电阻值大小，可具体分下述情况进行鉴别：被测电感器电阻值为零，其内部有短路性故障。被测电感器直流电阻值的大小与绕制电感器线圈所用的漆包线径、绕制圈数有直接关系，只要能测出电阻值，则可认为被测电感器是正常的。

2．采用数字式万用表测量电感：

利用电容档测量电感

1）．根据电路原理，电容的容抗电感的感抗XL= 2πf L 。如果合理地利用电容—容抗—电压( C—XC—V ) 的转换任务,可用数字万用表的电容档测量电感。令待测电感的电抗

与相应电容的容抗XC相等，即XL=XC，则有同时，待测电感与相应电容上的电压的大小相等，利用电容- 容抗- 电压( C—XC—V ) 转换器完成电感—感抗—电压( L—XL—V ) 的转换。在不改变任何电路的情况下，直接将待测电感L 接入数字万用表电容档的电容输入插口XC，进行电感的测量。虽然数字万用表的屏幕上显示的是电容值，但它是与被测电感电抗大小相等的容抗所对应的电容值。将此显示电容值转换为实际测量的电感值，才算真正地完成了测量电感的的工作。

2）．电感的显示值转换为被测电感值。数字万用表电容档的测量依赖于表内交流测量信号。测量各种型号的数字万用表电容档的测量信号，无论是3 位半数字万用表还是4位半的数字万用表只要电容档的最大量限为20μF，其测量信号均为频率f=400Hz ,电压U=30mV(但具有大电容测量功能的数字万用表不在此列例如UT70B 电容档的最大量限40000μF，测量信号采用超低频信号)。将f=400Hz 代入公式：

可以得到数字万用表电容档测量电感的显示值C与测量电感值L的转换公式

其中电容C 的单位是μF，电感L的单位是H。电感的测量范围从8mH～20H。

（6）数字电桥的使用和注意事项

1. 加电：首先将电源线带IEC一端接到电桥左后方的IEC插座上，另一端插入合适的电

源插座上，搬动电桥左后方的船形开关，即使电桥通电。通电后，显示器、量程及功能指示器随之变亮。电桥可自动置于电感、电容测量档，并联等效及1KHz频率状态。正常情况下，内部电路加电几秒钟后即能稳定，便可进行测量。

2. 被测元件的接入方法：

⑴通常径向引线的元件可直接插入组合测试夹夹板内，而接入特殊柔性引线的元件时，应借助夹板离合器进行，该离合装置位于测试夹的正下方。

⑵接入轴向引线元件时，为避免扭折引线，可采用轴向转接头，先把这两个配件分别插入测试夹的两端，再将其间距调正到适合元件测量的位置，然后便将轴向引线元件插入两端的配件夹内。

⑶在轴向转接头必需相当牢固定的场合，如在测量大量的同类元件时，需采用支撑板。安装支撑板：首先把轴向转接头调整到适当的位置上，然后将支撑板悬置于轴向转接头上方，让每个轴向转接头穿过支撑板上的槽缝，放好支撑板，将固定螺钉对准电桥面板上的螺孔，最后上紧螺钉。注意：安装时不易将螺钉拧得过紧。

注意：本电桥虽能够对充电电容接入测试进行防护，但最好应将充电电容经适当电阻放电后才进行测量。

3.控制按键的操作

控制装置由6个接键构成，分上下两排于仪器面板右上方，图1-37所示。上排每个按键配有一支红色（LED）发光二极管，按动一下发出红光表示该功能有效。

下排每个按键配有两支红色（LED）发光二极管，这些红色发光二极管分别用来指示各功能按键控制状态。按动任一按键，如果是上方的LED亮，要改变此状态，需重新再按一下，就换为下方的LED亮。下面对各按键功能作说明：

⑴LC－－R按键

此键用来决定显示电抗还是电阻元件测量值，若按亮“LC”左侧的LED，电桥即可测量电感或电容。电桥可自动判定被测元件属于感性或容性，并将其测量值显示在读数显示器上，同时量程指示相应的单位LED亮。若按亮R符号下的LED，电桥将测量电阻，此时量程指示面板中间一排电阻单位LED将发亮。

⑵SER－－PAR按键

测量时，某一元件的等效电路可在给定的频率上用串联或并联等效值来表示。显示串联等效时，应按亮SER指示器的LED，显示并联等效值时则应按亮PAR指示器的LED。注意：对于高Q值的电感和电容，以及低Q值的电阻，主项等效值即：电感元件的电感量、电容器的电容量、电阻器的电阻值在串、并联两种方式下实际是相同的。

⑶100Hz－－1KHz按键

本按键用于选择测量频率，测量频率的选择取决于测量元件的类型。值得注意的是：为了充分利用电桥对电感和电容的量程扩展能力，必需选用正确的测量频率。量值高时应在100Hz 频率上测量，低量值应在1KHz频率上测量。选择不当时，电桥的自动提示系统将通过闪亮频率“100Hz” 或“1KHz”指示LED来建议更改测量频率。

⑷Q按键

选用Q值测量时，应按亮Q指示器，此时量程指示面板上所有LED将全熄灭。

⑸BIAS按键

测量电解电容器时要用到2V直流偏压。这可通过按动BIAS键获得。注意：在启用或消除偏压电压后，电桥需要约40秒钟方可恢复。恢复期间，读数显示器上显示出BIAS字符，一旦BIAS字符消失，便可进行正常的测量，不再发生恢复延迟现象。

⑹LOCK按键

按动LOCK按键，可使电桥丧失自动量程选择功能，并将量程锁定在按动LOCK键时的某一状态上，此功能在测量大批具有相同称值的元件是特别有用。使用自动量程系统时，元件接入测试夹后至第一次显示准确读数的时间总计为0.5秒。如果事先知道确切的量程，则可消除使用自动量程时的这段时间延时，从而可在测量大量元件时节省相当多的时间。

使用LOCK装置的方法是，首先把某一典型的测试元件接入测试夹，一旦出现读数显示，便按动LOCK键，注意此时LOCK指示器LED将亮，至此所有后续测量便可在同一量程上进行，直到再次按动LOCK键或断电才能取消该功能。

4.使用中注意读数显示器与量程指示

⑴测量值在4位7段LED显示器上显示。小数点可自动移位，在某些测量中测量值将不用全部4位显示。这是因为电桥具有鉴别显示位是否稳定，对于那些确认不稳定位将不予显示。

⑵在电桥能提供±0.25%±1个字的基本准确度的测量条件下，读数通常常用全部4位显示。

量程指示器在读数显示器的右侧（图A-36所示），电桥可根据被测元件的实际值，自动显示在某一单位上。注意：因Q值是无量纲的，因此在显示Q值时，量程指示LED不会发亮。

⑶低准确度提示

当电桥显示不能达到基本准确度的数值时，电桥仍进行测量，但将通过量程指示器中相应的单位LED每秒闪一次来指示测量为低精度。此时如果适当改变控制功能，便能够改进测量准确度，这种情况仪器将自动通过闪亮相应的控制按键上的LED来提示。

⑷串－－并联提示

虽然电桥具有显示串联或并联等效值的选择性，但在不利的Q值情况下，用上述两种方式均不可能获得基本准确度。当需要改动某一显示方式以便提高基本准确度时，电桥将通过闪亮串联或并联指示发光二极管，来提示这一变化。若出现这种情况，按一下“SER－－PAR”键，便可改变显示方式，从而提高测试准确度。

⑸频率提示

200μF～2000μF的电容，200H～2000H的电感，测量频率在100Hz只能获得基本准确度。同样，200pF～2nF的电容和200μH～2mH的电感，只有在1KHz测量频率上才能获得基本准确度，若用户在不能取得最佳精度的频率上，对上述范围的元件进行测量，电桥将通过闪亮频率指示LED来指示用户应改变测试频率。电桥在不适当的频率上测量，不能获得基本准确度。

5. 建议采用的测量条件参考表A-10

表A-10 测量条件参考

元件名称测量频率串－－并联

电容＜1μF 1KHz 并联(PAR)

电容≥1μF(非电解电容) 100Hz 并联(PAR)

电容≥1μF（电解电容）100Hz 串联（SER）

电感＜1H 1KHz 串联（SER）

电感≥1H 100Hz 串联（SHR）

电阻＜10KΩ 100Hz 串联（SHR）

电阻≥10KΩ 100Hz 并联(PAR)

当电桥在100Hz和1KHz频率上，能同时提供串联和并联等效元件值时建议：一定型号和数值的元件应采用一定的方式进行测量。这样做是为了获得既最适合于元件的结构形式，又最适合于元件常用的工作方式的测量。如大容量的电解电容器，常作为电源波滤元件，测量时会发现，1KHZ频率上的电容值明显低于100Hz频率上的电容值。这种现象是由于这类元件的几何结构有关诸因素所构成。因此，电解电容在100Hz频率上测量的电容值是最有用的，电解电容的损耗项通常在串联等效电阻（ESR）上显示，因此，应该测量其串联电容和串联电阻值。

(二) Q 表组成原理及测量原理

Q表是根据谐振原理制成的，又称为品质因素测量仪。它由高频振荡器、测量电路和输入、输出指示器等组成。Q表是以LC回路谐振特性为基础而进行测量的方法。与高频电桥相比较为实用。在测量精度要求不高时，则常常使用谐振法。

Q表使用简便，工作频带宽，易于校准，更适合于高Q元件的测量。

一、Q表的组成

Q表是由频率可调的高频振荡器（信号源）、标准的可变电容器、高阻抗的电压表（高频电压表）和谐振回路所组成的。

图中1、2两点间接被测线圈L，或2、3两点间接被测电容C。

二、Q表的框图原理

1、串联谐振电路

R、L、C串联回路，如图所示，当回路的固有频率f0与信号源的输出信号频率f s相等时，回路便产生串联谐振。

串联谐振电路电感两端的电压u L电容两端的电压u C的绝对值相等，并等于信号源输出信号电压的Q倍。

2、Q值的概念

串联谐振回路中，线圈和电容两端的电压不仅绝对值相等，而且是电源(信号源)电压的Q 倍，这个倍数就叫Q 值，即回路的Q 值。

不严格地说，这个Q 值也可以叫线圈(及电容)的Q 值，即元件的Q 值。严格地说，元件的Q 值不等于回路的Q 值，因为回路本身有其他部件的损耗，所以回路的Q 值和元件的Q 值之间还存在一个修正值。

Q 值是电感线圈的一个重要参数，它的大小决定于线圈的内阻和寄生电容(分布电容)的大小。

3、Q 表框图原理

被测电感线圈L ，与电容C (实际上是C //C ' C 是主调， C '是微调)串联，调C ，使回路发生串联谐振(f 0=f s)，这时电压表V ：测得信号源的电动势E ，电压表V2测得电容两端的电压为u c ，因为

u c=Q E

若将E 保持为一个恒等值(一般为l0mV)，则V2所指示的就是这个恒等值的Q 倍，这样V2就可以按Q 值刻度，在测量时直接读出Q 值了。

Q 表除了测元件的Q 值外，还能测元件的其它参数。

测量电感时，1、2端接被测电感 ，2、3端接标准可变电容器，改变信号源的频率，V2两端的电压将由小增大再变小，当V2两端输出电压最大时，信号源的频率和电路固有频率相等发生谐振，有C

L 201

ω=

，而得到电感值。

测量电容时，1、2端接标准电感，2、3端接被测电容用上述同样的方法使电路发生谐振，有

L

C 2

01

ω=

2决策计划

学习情境1-2学习型决策计划表

3实施检查

【任务一】电路元器件的识别

1、查阅资料，认识各种电路元器件的型号，填写表。

考核指标：操作流程、仪器设备使用方法、操作熟练度、测量结果。

【任务二】电路元器件的测量 1. 电容的测量。

2. 电感的测量。 【任务三】误差分析

完成电阻、电容、电感、二极管和三极管电路基本元件的参数测试后，结合误差分析，判断测试的性能指标是否符合要求，并找出产生不合适指标原因。

考核指标：对测量结果的分析结论。

【任务四】利用Q 表测量电容

（1）直接测量法测量电容

如图， C S 不接入；接入标准电感L S 和被测电容C X ，调节信号源的频率为f 0 ，回路发生谐振，即电压表的读数为最大，利用下面的公式可以得到C X :

式中L S 、f 0是已知量，故C X 可以确定。

（2）并联替代法测量电容

如图，先只将大于被测电容C X 的标准可变电容C S 接入3、4点，并置于最大容量C A ，调节信号源频率至f 0，使回路处于谐振状态；信号源频率不变，再接入被测电容C X ，调节C S 使回路发

B 。前后两次接成的谐振回路，电感L S 不变，谐振频率也相同，所以有

下式：

C

X+C =C A, 即C X=C A-

C B

并联替代法适用于小电容。

（3）串联替代法测量电容

先只将C S （ C S ＜ C X ）接入3、4点间，并调节C S 为较小值C A ，再调节信号源的频率至f 0，使回路发生谐振；信号源频率不变，取掉1、3点间的连线，将被测电容C X 接于1、3两点间，调节C S 使回路发生谐振，记下C S 的值为C B 。前后两次接成的谐振回路，电感L S 不变，谐振频率 即

考核指标：操作流程、仪器设备使用方法、操作熟练度、分析测量结果正确性。

【任务五】利用Q 表测量电感

（1）用直接测量法测量电感

标准电容C S 及L X 接入，L S 不接入，调节信号源的频率为f 0 ，回路发生谐振，即电压表的

读数为最大，利用下面的公式可以得到L X

式中C S 、f 0是已知量，故L X 可以确定。

（2）用并联替代法测量电感

如上图，1、2点先只接入L S ，L S 与C S 组成回路，调节C S 至较小容量C A ，调节信号源

即

再把L X 接入1

、2点，L S 、L X 、C S 组成回路，调节C S 使回路发生谐振，记下C S 读数为C B ，有

将上面两个式子化简得到下式：

并联替代法适用于测量大电感、大电阻。

（3）用串联替代法测量电感

如上图，1、2只接入L S ，L S 与C S 组成回路，调节C S 至较大容量C

A ，调节信号源的频率，使回路发生谐振，频率为f 0，即电压表的读数为最大，有下式：

即：

再把1、3点的短路线断开，1、3点接入被测的小电感L X ， L S 、L X 、L S 组成回路，调节C S 使回路发生谐振，记下C S 读数为C B ，有下式：

串联替代法适用于测量小电感、小电阻。

考核指标：操作流程、仪器设备使用方法、操作熟练度、分析测量结果正确性。

注意：

↘测量时，手不要碰及引脚，以免人体电阻的介入影响到测量的准确性；

↘由于二极管的伏安特性是非线性的，用万用表的不同电阻挡测量二极管的电阻时，

会得到不同的电阻值；

↘注意正确使用万用表，防止万用表的损坏。

4展示评估

今日之星__________；

总结任务实施中存在的问题_______________________________________。

注：在学生实训中适当引入企业的管理机制，逐步强化学生的职业意识。

学生报告测试方法、数据及其对数据的分析。展示过程中，报告人需概括地介绍测试方法，测试结果。

在整个项目测试全过程中，注意观察各组学生的分工、测试过程，及时听取学生的提问，并对学生工作情况进行总体评价。

注：学生展示时需要介绍操作步骤及操作完成情况。

考核指标：展示汇报能力、表现力、概括思维能力等综合素质考核。

值日表

今天值日小组________，成员___________ 。

? 注

实训结束后清点器材、设备及仪器仪表，并安排学生对工作现场进行清理。强化学生劳动纪律、工作制度。

自测题